自查報告是對自己能力和行為的全面審視，它可以幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)點和劣勢，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)。以下是一些成功人士的自查報告，他們的經(jīng)驗和故事或許可以給你一些靈感。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇一
為更好地探討新時期德育工作的新思路、新內(nèi)容、新方法、新經(jīng)驗，我校德育工作以xxx和鄧小平理論為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養(yǎng)新實際人才。在全體師生的共同努力下，我校德育工作再上一個臺階。現(xiàn)將本校此次德育工作自查結(jié)果如下：
德育是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實質(zhì)是將外部規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個體素質(zhì)，從而為社會和人的發(fā)展服務(wù)。基于這種認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，人人有崗，各個有責(zé)。學(xué)校建立以閆校長任組長，少先隊輔導(dǎo)員，班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。德育小組制度了年度工作計劃，多次召開德育工作專題會議，建立了德育工作考核、獎懲制度，制定了科學(xué)的學(xué)生綜素質(zhì)評價細(xì)則，爭取對學(xué)生進(jìn)行及時、全面、客觀的評價。
我校重視德育隊伍建設(shè)，讓德育隊伍的水平不斷提高，學(xué)校根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進(jìn)行了德育工作培訓(xùn)，校長親自授課。同時重視班主會任工作，加強對班集體建設(shè)工作的指導(dǎo)，形成了班主任例會制度，如開了優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會。
堅持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中，這是我校德育工作的重要特點。開學(xué)伊始，組織全校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，對各學(xué)科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點實施思想品德教育提出了明確的要求并制定了考核辦法。教導(dǎo)處開啟了德育課程，將“三課兩操一活動”落到了實處。充分利用升旗儀式、國旗下的講話、班隊活動和引起每年的重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣、富有實效的主題的教育活動。先后開展了“感謝你”教師節(jié)演講比賽、五彩畫筆祝福紅歌高唱迎國慶繪畫及紅歌合唱比賽、彩繪童年繪畫比賽等。
心理健康教育列入德育規(guī)劃，定期舉行針對老師和學(xué)生心理培訓(xùn)培訓(xùn)，收到了實效。學(xué)校制定了切實可行的校紀(jì)校規(guī)，加強法制教育、定期組織法制、安全、紀(jì)律講座等教育活動。我校還組成了學(xué)校、家庭、社會共同教育的鮮明特點。成立了家長委員會，每期定時召開一到二次家長會，并聘請了校外輔導(dǎo)員。積極組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)等。
校園環(huán)境與文化得到進(jìn)一步提高。校園美觀大方，充滿了文化氣息。力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”；在校園內(nèi)設(shè)立文化長廊，讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話；營造書香校園，開展“讀書月”活動；完善學(xué)校制度文化建設(shè)。
發(fā)展和青少年心理特點的社會主義道德觀。當(dāng)代學(xué)校德育應(yīng)確立開放意識、整體意識、主體意識、實效意識、主旋律意識。因此學(xué)校德育要積極進(jìn)行這方面的探索，探索新形勢下德育工作的新形式、新方法、新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗。我們采取了以下方法：
1、構(gòu)建德育系統(tǒng)。
學(xué)校德育工作與其它工作存在客觀緊密的聯(lián)系。如教學(xué)工作、（包括各學(xué)科的教學(xué)）后勤工作、衛(wèi)生工作、體育工作、安全工作等，并通過學(xué)校教育系統(tǒng)與社會的德育相連接，構(gòu)建成復(fù)雜的德育工程系統(tǒng)。德育靠單打獨斗是絕對不行的，必須與其它工作緊密配合，形成教育的合力，做到我中有你，你中有我。因此我們倡導(dǎo)全員德育。在我校無論哪個教職工看到學(xué)生有問題都主動教育，形成了齊抓共管的一股集體教育合力。
2、注重教育實效。
在我校常態(tài)教育以不是空話、套話。一改過去停課突擊搞活動、練隊會的現(xiàn)象。充分利用午會課和中小隊活動，開展德育工作。每次活動班主任對內(nèi)容、形式心里清楚，要求教師注重教育的過程，教育時間專時專用，杜絕隨意性盲目性。在實效性上下工夫花力氣。
為了保證學(xué)校德育目標(biāo)的順利達(dá)成，我們在全員德育、全方位德育、全程德育的思想指導(dǎo)下，加強了對德育的常規(guī)管理，建立了一整套德育活動體系。并將這一思想貫穿到一系列的校內(nèi)外活動中。
1、班主任、學(xué)科任課教師、少先隊、品德課教師、后勤形成了。
集體教育合力，發(fā)揮整體優(yōu)勢開展學(xué)校德育。如；家訪談心、全員教育、全員參與等。
2、注意以點帶面樹典型。每學(xué)年學(xué)校評選優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進(jìn)集體。品德教師有一定的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加進(jìn)修不斷提高自己。
3、學(xué)校有一系列的傳統(tǒng)教育活動：教師節(jié)尊師活動、愛祖國教育活動、新年聯(lián)歡活動、綠化美化活動、藝術(shù)節(jié)合唱節(jié)等。
4、加強校園文化建設(shè)優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校為全體師生創(chuàng)設(shè)了和諧、健康的生命化的校園環(huán)境。樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，同時處處透露了生命的氣息，在有意無意中進(jìn)行著生命態(tài)度教育。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，情操得到陶冶。
5、注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
我們始終抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則”，保持環(huán)境整潔和愛護(hù)公物，加強校園精神文明建設(shè)。行為規(guī)范教育自始至終從嚴(yán)過細(xì)地反復(fù)抓，抓反復(fù)，養(yǎng)習(xí)慣，促內(nèi)化，分階段、有重點地落實，并注重引導(dǎo)、教育與嚴(yán)抓相結(jié)合。形成人人講文明、守紀(jì)律的好風(fēng)氣。
6、充分發(fā)揮社會教育資源，學(xué)校、家庭緊密結(jié)合。
我校通過新穎、針對性強、效果明顯、獨具特色的活動，使學(xué)生。
具有了良好個性心理品質(zhì)，無吸煙、酗酒、賭博、盜竊等行為。學(xué)生穿著得體，語言規(guī)范，舉止文明，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化也取得了良好的效果。
我校的德育工作雖然取得了一定的成績，但還存在許多問題，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：
1、德育教育教育方式的創(chuàng)新不夠，活動內(nèi)容還不夠豐富。
2、對學(xué)校德育工作的總結(jié)宣傳力度還不夠，尚未形成一個社會、家庭、學(xué)校共同參與的良好育人氛圍。
未成年人思想道德教育任重道遠(yuǎn)，它需要社會、家庭、學(xué)校的共同參與，才能取得成效。在今后的工作中，我們將從以下幾個方面抓好學(xué)校的德育工作。
3、進(jìn)一步加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立一支高素質(zhì)的德育教育隊伍。
4、加強德育工作的研究，通過開展一些內(nèi)容新穎、形式多樣的活動加強學(xué)生的德育教育。
5、繼續(xù)發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，充分挖掘各學(xué)科的思想教育因素，把思想教育滲透到各個學(xué)科之中。
6、加強對德育工作的總結(jié)和宣傳，努力營造社會、家庭、學(xué)校相統(tǒng)一的良好教育環(huán)境。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇二
我們眼下的社會，報告對我們來說并不陌生，其在寫作上有一定的技巧。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)教師師德自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析 :。
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點，體會他們的情感。在評價學(xué)生作品時應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會和專業(yè)性技能，去評價兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個表達(dá)自己想法的.機(jī)會，多聽取學(xué)生的意見，摒棄以教師評價為中心。在組織評價過程也要因人而異。不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚。從學(xué)生的成長需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評價時，教師要與其達(dá)成共識：兒童作品評價標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對周圍事物的留意與好奇、是否有一定的想象和個性成分。
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇三
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析。
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品的優(yōu)點，體會他們的情感。在評價學(xué)生作品時應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會和專業(yè)性技能，去評價學(xué)生的美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個表達(dá)自己想法的機(jī)會，多聽取學(xué)生的意見，摒棄以教師評價為中心。在組織評價過程也要因人而異。不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚。從學(xué)生的成長需要出發(fā)，理解中學(xué)生的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評價時，教師要與其達(dá)成共識：學(xué)生作品評價標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個性，內(nèi)容是否有情趣、是否有一定的想象和個性成分。
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償美術(shù)指導(dǎo)和收取額外的報酬。
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號。
第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;。
第三，在教育過程中，要培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化。
“學(xué)高為師,德高為范。”師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。
教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。“為人師表”是新時期師德師風(fēng)建設(shè)的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。
教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
我覺得新時代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，這不是教育學(xué)生。
我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個進(jìn)步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。
我在執(zhí)教以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的政策法令，遵紀(jì)守法，謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，工作認(rèn)真，關(guān)心學(xué)生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。認(rèn)真鉆研中學(xué)語文教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教;堅持教學(xué)和研究相結(jié)合，在扎扎實實搞好日常教學(xué)工作的同時，自覺利用網(wǎng)絡(luò)與上級教研部門外校同行甚至高校老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，商討提高中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。
專業(yè)學(xué)習(xí)還應(yīng)更深入，但是因我兼任兩門課，加上班主任工作和教研室工作，想靜下心來學(xué)習(xí)總覺得時間不夠，應(yīng)該還是我不太擅于分配時間。
盡量擠出時間，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力!
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇四
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:。
1、教育觀念：
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
2、對待學(xué)生：
一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
3、教育教學(xué)：
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
4、工作方法。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的'教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
5、教學(xué)評價。
作為美術(shù)老師，我們要在看似簡單色塊、笨拙的線條中發(fā)現(xiàn)他們作品中的優(yōu)點，體會他們的情感。在評價學(xué)生作品時應(yīng)抱著一種尊重和信任的態(tài)度，談出自己主觀的體會和專業(yè)性技能，去評價兒童美術(shù)作品。也要多給學(xué)生一個表達(dá)自己想法的機(jī)會，多聽取學(xué)生的意見，摒棄以教師評價為中心。在組織評價過程也要因人而異。不管是誰，不管作品的質(zhì)量如何，只要參與學(xué)習(xí)就能得到肯定與表揚。從學(xué)生的成長需要出發(fā)，理解兒童的眼高手低。不脫離學(xué)生的年齡和心理特征，不脫離學(xué)生實際學(xué)習(xí)水平與生活經(jīng)驗，不從藝術(shù)性考慮，更不用成人的標(biāo)準(zhǔn)來度量學(xué)生作品。在學(xué)生參與評價時，教師要與其達(dá)成共識：兒童作品評價標(biāo)準(zhǔn)要側(cè)重于創(chuàng)造性和個性，內(nèi)容是否有情趣、是否顯示出對周圍事物的留意與好奇、是否有一定的想象和個性成分。
6、思想道德。
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
7、日常生活。
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇五
課余時間，我經(jīng)常看看書，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾賭博、酗酒等不良活動。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動，是一位合法的公民。
自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：
(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
(二)業(yè)務(wù)有待于提高。
(三)很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。
(四)主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。
當(dāng)然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇六
一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇七
一、遵紀(jì)守法，服從學(xué)校管理，履行崗位職責(zé)，遵行職業(yè)道德。承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)，認(rèn)真鉆研所教學(xué)科教材內(nèi)容、教法研究，認(rèn)真寫好授課計劃，明確教學(xué)目的、重點、難點。
二、加強理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計劃》和《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識，把握教學(xué)動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
三、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本“、“以學(xué)生的發(fā)展為本“這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活、關(guān)心社會發(fā)展、熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。在20xx年元旦到來之際，我在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生作品95幅。20xx年7月，在學(xué)校藝術(shù)長廊展出學(xué)生作品85幅。20xx年7月，我輔導(dǎo)了邱義程同學(xué)參加縣教育局組織的“暢響中國夢?校園之聲“書畫、攝影比賽，結(jié)果未知。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇八
美術(shù)。
教學(xué)。
是藝術(shù)教學(xué)，重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣,美術(shù)教師不僅要注意知識的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)。下面是職場本站小編為大家整理的美術(shù)教師自我鑒定3篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
光陰荏苒，流逝如箭，彈指一揮間，一學(xué)期的教學(xué)即將結(jié)束。回首本學(xué)期，既忙碌，又充實，在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任二、四、五(1、2)年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作鑒定如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情景。
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了確定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本事。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、
經(jīng)驗和教訓(xùn)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、本事培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。
在傳授雙基、培養(yǎng)本事過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美本事。
5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)。
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得鑒定和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師主角的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我會在課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成;課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣年級采用不一樣的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
同時，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，如“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)踢M(jìn)取參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時鑒定教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足，主要有以下幾點：
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作我應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
想想過去一個多月的實習(xí)生活，每一天早出晚歸，是那么的充實而規(guī)律。實習(xí)之前，我只是個美術(shù)教育專業(yè)的師范生，我迷茫過，要成為一名優(yōu)秀的教師，除了理論知識要豐富之外，還必須要懂得說話的藝術(shù)，對于美術(shù)教師來說，繪畫本事是最重要的。
在實習(xí)動員大會上，美術(shù)系系主任的話給我留下了很深刻的印象，他說，實習(xí)只是一段經(jīng)歷，不要有太大的壓力，好好面臨這份挑戰(zhàn)。
將近一個多月的實習(xí)，讓我體會到了作為一名美術(shù)教師的樂趣，同時，我充分的把理論知識結(jié)合到實際中去。此刻回想，感覺真不錯，聽著同學(xué)們一句句的“教師好”讓我心境愉悅，很有成就感。
我實習(xí)的是初二年級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時候，我沒什么緊張。聲音異常洪亮，教的是基礎(chǔ)的繪畫知識，上起來比較得心應(yīng)手，看著同學(xué)們專注的神情，我覺得自我有很大的存在感，感覺很實在，很開心。
鑒賞課是美術(shù)課程中最難把握的了。因為沒辦法在學(xué)生面前展示。備課的時候我會精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學(xué)生們看不到真品帶來的震撼感，可是至少能讓學(xué)生了解和明白。指導(dǎo)教師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時候多和學(xué)生互動交流，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和提議，并在下一堂課的時候加以改善。果然很有成效，學(xué)生們學(xué)的更主動了，課堂氣氛更好了。
美術(shù)課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自我先動手做好上課時需要用的，給同學(xué)們做范例，供他們借鑒。學(xué)生們的動手本事很強，我也看出他們最喜歡上的就是手工制作課程了，看到他們一個個認(rèn)真仔細(xì)的在制作，我在旁邊指導(dǎo)幫忙，同學(xué)們做的很好很快。
當(dāng)展示的時候，各個都“毛遂自薦”，推薦自我的作品，氣氛很簡便很愉悅，讓我這個實習(xí)美術(shù)教師很有成就感。不管我上什么類型的美術(shù)課程，同學(xué)們都會配合我，指導(dǎo)教師也會在一旁指導(dǎo)幫忙我，讓我很感動。
藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它附有獨特的感染力，在美術(shù)教育中，我體會到了，要用心的和學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
這段時間的美術(shù)教師實習(xí)讓我學(xué)到了很多學(xué)校課堂上學(xué)不要到的新知識，讓我更加肯定將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我也會為了這個目標(biāo)更努力。有了這次實習(xí)經(jīng)歷，我相信目標(biāo)就在我眼前。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇九
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十一
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十二
近年來，我校堅持以《條例》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點，深化藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的作用、地位和重要性有正確、全面的認(rèn)識，熟悉并能夠很好地執(zhí)行與藝術(shù)教育相關(guān)的法律和政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育和其他學(xué)校工作美育與德育、智育、體育的關(guān)系得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。藝術(shù)教育自學(xué)考試如下:。
(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理和相應(yīng)的管理措施、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》和《藝術(shù)教育成果獎勵制度》。同時，我們一直非常重視藝術(shù)教育，并將其納入學(xué)校的重要工作。為了加強領(lǐng)導(dǎo)，成立了一個藝術(shù)教育創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長為組長，中層和運動隊領(lǐng)導(dǎo)為組員。實施“工作層負(fù)責(zé)，人員分開分配，目標(biāo)分開確定，任務(wù)分開執(zhí)行，問題協(xié)調(diào)解決”工作管理機(jī)制，為藝術(shù)教育提供強有力的組織保障。通過完善組織管理機(jī)制，可以進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，充分利用人力、財力、物力等教學(xué)資源。
(二)藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┯媱潱⒓{入學(xué)校工作的總體安排。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育計劃》、《藝術(shù)教育日常檢查計劃》等一系列計劃和方案。，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境，從而保證實施過程中各項活動的規(guī)范動作。全校各年級都按照相關(guān)規(guī)定開設(shè)了足夠的藝術(shù)教育課程。
(3)將創(chuàng)建具有藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入班級和教師的考核。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)秀班級集體評比中，把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動和班級學(xué)生參與第二節(jié)課作為重要的考核依據(jù)之一，讓每一位教師和學(xué)生都能充分認(rèn)識到藝術(shù)教育的重要性。
(一)有符合我校藝術(shù)教育需要的美術(shù)教師。只有教師的發(fā)展才能帶動學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五點建議“需求”:“必需；時刻準(zhǔn)備著”改變；需求“時刻準(zhǔn)備著”思考；需求“時刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需求“時刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對；需求“時刻準(zhǔn)備著”做好新變化的準(zhǔn)備，思考，學(xué)習(xí)，應(yīng)對！我校有9名專職美術(shù)教師，其中3名獲得市骨干教師稱號。在學(xué)校特色建設(shè)方面有兩個具有特長的美術(shù)——繩結(jié)藝術(shù)與剪紙。兩位音樂老師擅長舞蹈和器樂。讓學(xué)校的美術(shù)教學(xué)充滿活力。
(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，支持藝術(shù)教育教師在文藝團(tuán)體中學(xué)習(xí)、觀察和實踐。與其他學(xué)科不同，美術(shù)教師需要廣泛的修養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實踐。因此，我們試圖實施各種形式的教師培訓(xùn)模式:教師列出自己的需求和學(xué)校“付帳”為他們提供開發(fā)和培訓(xùn)藝術(shù)課程所需的.運營費用。比如開辟美術(shù)教師出國留學(xué)考察的綠色通道，重視美術(shù)教師的繼續(xù)教育。
(三)教學(xué)與科研相結(jié)合，組織教師開展特殊藝術(shù)教育的理論研究，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和教學(xué)水平。為了使學(xué)校具有自己的辦學(xué)特色，走上合理發(fā)展的道路，教師將在教育教學(xué)中成為具有先進(jìn)教育思想的教育實踐者。這幾年來，我們提倡面向?qū)嶋H問題設(shè)置研究課題，科研與教學(xué)相結(jié)合，彰顯學(xué)校特色。至今學(xué)校兩篇論文獲教育部優(yōu)秀論文一等獎；很多案例和視頻課獲得省級以上獎項。20xx年，學(xué)校還承擔(dān)了“三隊兩隊”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會議。
(4)鼓勵教師編制校本課程。我們編制了剪紙和結(jié)藝的校本教材，改變了隨意教學(xué)或只憑經(jīng)驗教學(xué)的現(xiàn)象，以校本課程促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時，校本課程的開發(fā)也是對教師主動性和潛能的開發(fā)和提升，實現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。通過編寫教材，教師可以不斷實現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展和特色發(fā)展。
(一)在校園、課外和校外開展藝術(shù)教育活動，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組。為保證藝術(shù)活動的正常有效開展，學(xué)校藝術(shù)活動采取“分類并定期執(zhí)行”這樣，中心的每個學(xué)生都可以參加藝術(shù)活動，讓每個學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展，學(xué)校的藝術(shù)活動大致可以分為兩類:(1)所有學(xué)生參加:每周一次的剪紙、打結(jié)校本教學(xué)活動，每周中午的器樂練習(xí)、合唱練習(xí)、舞蹈訓(xùn)練，每天一小時快樂的課間活動。這些受歡迎的活動不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。(2)自選參與者:學(xué)校還成立了一系列興趣小組，供學(xué)生自主選擇。主要有繪畫、中英教材劇社、民樂、剪紙、書法、象棋等一系列活動。，使學(xué)生能夠走出課堂，根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇，并單獨發(fā)展。
(二)每年一度的藝術(shù)節(jié)，定期舉辦活動，以各種形式吸引師生參加藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生展示藝術(shù)成就搭建了平臺。如:一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)、中國文化節(jié)、世界文化之旅、學(xué)校田徑運動會、體育團(tuán)體月會、月會、學(xué)生“體育藝術(shù)2+1項目”每學(xué)期期末申請，考試，學(xué)生星級測試。此外，學(xué)校還開展了“讓社會了解中心”活動。每年寒暑假，學(xué)校都鼓勵孩子們走出校園，參加社會的大舞臺活動。每年都有大量的學(xué)生積極參加社會組織的各種表演、比賽、禮儀展示等。向家長和社會展示他們在學(xué)校學(xué)到的藝術(shù)特長。
(三)積極參加高等教育行政部門組織的各種藝術(shù)教育競賽和演出。我們積極參加一年一度的區(qū)市舞蹈比賽、合唱比賽、民間藝術(shù)比賽、民間樂隊比賽等。學(xué)生的民間藝術(shù)和器樂多次參加社會上的各種演出，獲得各種獎項。
存在的問題及整改:。
1.繼續(xù)加強學(xué)校的美術(shù)教育，讓每個老師都重視。
2.提高美術(shù)教師的科研水平。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十三
不同項目的自查報告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報告的內(nèi)容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查自糾報告范文,供大家閱讀!
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強。 今后努力的方向：
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。 2、提高工作熱情，扎實工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。
5、在對待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
1、加強學(xué)習(xí)，及時充電。一要切實加強教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。 4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
自查自糾活動開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員廉潔從政若干準(zhǔn)則》，對照廉政準(zhǔn)則對照檢查，開展自查自糾，進(jìn)一步明確了今后努力的方向。現(xiàn)自查報告如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是關(guān)系黨和國家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級領(lǐng)導(dǎo)干部必備的品質(zhì)，也是黨和人民對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。我堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)胡錦濤在中紀(jì)委六次全會上的重要講話和關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會文章。透過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認(rèn)識到廉潔從政，務(wù)必從我做起，從一點一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。透過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動，我深刻地認(rèn)識到：加強干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是適應(yīng)新形勢新任務(wù)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認(rèn)識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)，切實上心入腦、認(rèn)真查找、自查自糾、抓出實效。
二、遵守紀(jì)律，廉潔從政。
進(jìn)一步增強了紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守了黨章和黨的紀(jì)律。透過嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，加強黨性修養(yǎng)，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準(zhǔn)則》和廉潔從政的各項規(guī)定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央持續(xù)高度一致，保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風(fēng)。較好地做到了八小時之內(nèi)愛崗敬業(yè)：捫心自問自我的行為盡到了職責(zé)了沒有?上對得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒有?八小時之外在法律和道德的范圍內(nèi)活動：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)格地要求自我進(jìn)一步樹立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實，敬業(yè)工作。
發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，切實加強勤政建設(shè)。同時把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè)，透過加強勤政建設(shè)促進(jìn)廉政建設(shè)。不斷提高了工作效率和服務(wù)水平，在抓好落實上狠下功夫，在務(wù)求實效上狠下功夫，努力做出經(jīng)得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風(fēng)。做到勤奮敬業(yè)、執(zhí)政為民。
四、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。
進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀，正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改善工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。用心發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)，堅持一切從實際出發(fā)。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進(jìn)取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風(fēng)，倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學(xué)求實的奮斗精神，完成好本職工作。
五、存在的問題與不足。
分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導(dǎo)致出現(xiàn)有時窮于應(yīng)付，工作重點不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。
二是對黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開展批評與自我批評方面不夠經(jīng)常和深入。深入基層，調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致工作的針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上存在必須差距。
六、整改措施及下步打算。
一是對政治理論，個性是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強學(xué)習(xí)，理解教育，不斷進(jìn)步。要進(jìn)一步加強自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進(jìn)的要求。
作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，把紀(jì)檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。
三是要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，徹底杜絕那種對待基層人員群眾“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的機(jī)關(guān)老爺作風(fēng)，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀(jì)律，本著對事業(yè)負(fù)責(zé)、對同志負(fù)責(zé)的精神，勇于開展批評與自我批評。
四是要進(jìn)一步振奮精神，持續(xù)用心進(jìn)取的心態(tài)。學(xué)習(xí)和發(fā)揚我黨長期以來的不屈不撓，頑強堅持，決不放下，決不拋棄、信念堅毅，以奮發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十四
根據(jù)來賓鎮(zhèn)政府的安排，xx村村財務(wù)經(jīng)組織村兩委自糾自查，現(xiàn)將結(jié)果報告如下：
作為一名農(nóng)村最基層的會計工作者，自覺服從組織和領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
作為一名村會計，我始終嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，認(rèn)真領(lǐng)會黨在農(nóng)村的各項政策及措施，始終保持清醒的頭腦。我還主動學(xué)習(xí)其他多種知識及技能。目的是為了提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè)知識，以便更好的干好本職工作。在工作中，自己按照發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，在工作中能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，遵守財經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真履行會計崗位職責(zé)。
（一）嚴(yán)格按財務(wù)審批程序執(zhí)行。村委員會嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審批制度，對于農(nóng)民關(guān)心的土地補償費的發(fā)放，工程項目的開支等根據(jù)規(guī)定都召開了相關(guān)的會議，進(jìn)行民主決策。在清查過程中未發(fā)現(xiàn)除會計外的其他人代收款現(xiàn)象，集體資金管理趨于規(guī)范化、制度化。
（二）建立日常財務(wù)收支管理制度。重視日常財務(wù)收支管理，為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就能做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。
（三）建立民主理財監(jiān)督管理制度。以"民主日"活動為載體，切實加強村務(wù)、政務(wù)公開工作。村民對財務(wù)收支進(jìn)行監(jiān)督，由財務(wù)人員對發(fā)生的收支情況進(jìn)行通報，解答群眾提出的疑問，并將結(jié)果按時上墻公布，切實加強了村務(wù)、財務(wù)公開工作，做到了政務(wù)公開"一事一公開"，財務(wù)公開"一票一公開"。使"兩公開"的內(nèi)容完整，程序規(guī)范，格式明了清晰。
（四）做好村級財務(wù)結(jié)報工作。我能夠立足崗位，認(rèn)真完成好本職工作。村財務(wù)總是村民關(guān)注的焦點，我對村務(wù)公開一直很重視，每次民主理財結(jié)束后，我都將各項收支整理好，讓村民監(jiān)督。
近年來，鎮(zhèn)政府推出了村級會計任職及工作的'種種制度，使我村財務(wù)工作取得了一定的發(fā)展。同時，也應(yīng)該看到，我村財務(wù)管理還存在一定的問題和不足，主要表現(xiàn)在：報賬不及時。由于各方面原因，我村財務(wù)支出項目、款額，與鎮(zhèn)政府對接不夠及時。經(jīng)此次自糾自查我村兩委會還應(yīng)在以下幾個方面多下功夫：
第一、加強村級資產(chǎn)管理，努力控制非生產(chǎn)性支出；
第二，及時報賬，做到與鎮(zhèn)財政所及時、有效對接；
第三，積極做好富余勞動力轉(zhuǎn)移工作，為農(nóng)民增加收入，維護(hù)我村穩(wěn)定。
在今后的工作中，我將更加努力勤奮工作，鞏固已經(jīng)取得的成績，發(fā)揚我村制度建設(shè)等方面的優(yōu)勢，克服缺點和不足，以勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為我村的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十五
為了落實上級各項收費政策，切實規(guī)范我校陽光收費工作，根據(jù)縣教體局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排，繼續(xù)開展治理教育亂收費，規(guī)范教育收費工作專項檢查。我校高度重視，專人負(fù)責(zé)，有計劃、分步驟，認(rèn)真開展自查工作，現(xiàn)將我校有關(guān)涉教收費情況匯報如下：
成立了以校長為組長的財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立舉報電話。在收費工作中按照“綜合治理，標(biāo)本兼治，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，強化監(jiān)督，從嚴(yán)查處，狠抓落實”的工作方針，學(xué)校在涉及收費的相關(guān)人員中進(jìn)行統(tǒng)一思想的教育，使他們充分認(rèn)識到加強收費管理工作就落實在他們的執(zhí)行和操作之中，務(wù)必重視、務(wù)必認(rèn)真、務(wù)必堅持原則。
我校嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，不增加收費項目，不擴(kuò)大收費范圍，不提高收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按規(guī)定在學(xué)校醒目的位置張貼收費公示表，接受家長和社會的監(jiān)督。不強迫學(xué)生收取上級審定書目外的任何資料費。
學(xué)校認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于減輕群眾負(fù)擔(dān)的各項規(guī)定，按照市政府、物價局和教育部門的統(tǒng)一部署，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)部門規(guī)定的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對開學(xué)收費堅持做到依法收取，執(zhí)行“四公開”的規(guī)定，以增加收費的透明度，實行專人負(fù)責(zé)，校長一把手負(fù)責(zé)人對收費全權(quán)監(jiān)督。
我校能切實加強收費的管理，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校適時召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，加強對全體教職工的宣傳和教育，簽訂承諾書，增強依法收費的意識。
我校決定在堅持自查自糾的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善相關(guān)財務(wù)制度，落實規(guī)范收費工作責(zé)任制，確保教育亂收費責(zé)任投訴為零，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十六
我校為更好的做好教育工作，進(jìn)一步提高我校管理水平，于***年**月**號-**號對全校教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估自查，現(xiàn)將自查報告如下：
我校分為東西兩個校區(qū)，兩校區(qū)占地面積1****平方米，建筑面積***，主校區(qū)有**個教學(xué)班，學(xué)生***人，教職工**名，其中中學(xué)高級教師*名，小學(xué)高級**名，小學(xué)一級教師**名，本科學(xué)歷**名，專科學(xué)歷**名，中師*名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。
(2)輟學(xué)率：輟學(xué)率為0。
(3)完成率：已畢業(yè)*人，小學(xué)教育完成率為100%。(4)12周歲人口文盲率為0。
全校無危房，經(jīng)過布局調(diào)整和資源整合，學(xué)校布局日趨合理。
(1)學(xué)校建筑面積*平方米，生均*平方米；占地面積為*方米，生均*平方米。
(2)各專用教育、各種教學(xué)儀器、教具。
學(xué)校全部按標(biāo)準(zhǔn)化配備。演示實驗開出率為l00%；分組實驗開出率已達(dá)到100%，圖書達(dá)*冊，人均*冊。
小學(xué)生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)：*年三年小學(xué)：分別*元，*元，*元。
（一）抓好素質(zhì)教育，抓好兩支隊伍建設(shè)，抓好常規(guī)的落實，完善和落實各項規(guī)章制度。
（二）學(xué)校周圍環(huán)境安靜，無噪音干擾，無污染源，校門口處沒有集貿(mào)市場和攤點、雜物。
（三）校園美化、綠化、凈化、路面硬化，校園整潔，空氣清新，無衛(wèi)生死角。
（四）教室內(nèi)前黑板上方有國旗，兩邊有“四表”、“守則”“規(guī)范”，兩側(cè)有名人名言，后黑板上方有學(xué)習(xí)園地。班級文化，各具特色。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行升降國旗制度。
（六）各項制度齊全，校紀(jì)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)正。
（七）抓好校園文化長廊建設(shè)，發(fā)揮學(xué)習(xí)園地的積極作用，加強了學(xué)生的素質(zhì)教育。
（一）全校已落實新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，學(xué)生遵守行為規(guī)范，在校生無違法犯罪現(xiàn)象。
（二）我校能嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊科目，開足課時，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，畢業(yè)合格率達(dá)100%以上。
（三）學(xué)校保證學(xué)生在校時間，不超過*小時，體育、視力合格率都達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。
為了全面落實教育工作，我校著重抓好以下幾方面：
（一）提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，把教育教學(xué)工作放在首位。
我校重視教育教學(xué)工作，多次召開專題研究工作，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，分清職責(zé)，確保圓滿完成任務(wù)。
（二）加大資金力度，保證投入到位。
教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視主校區(qū)的發(fā)展，*年投資*萬新建了教學(xué)樓，學(xué)校硬化，綠化，美化了校園。*年設(shè)置了圖書室、美術(shù)室、音樂室、實驗室、儀器室、檔案室、微機(jī)室等，成了專室齊全的完全小學(xué)，美化了校園、規(guī)劃了操場、粉刷了墻壁、清潔了廁所、萬畝植物園是東校區(qū)的后花園，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。校園環(huán)境大大改善，學(xué)區(qū)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率100%。開足開全課程，開設(shè)了校本課程：文明禮儀和養(yǎng)成教育，教學(xué)質(zhì)量大大提高，現(xiàn)在的主校區(qū)建設(shè)成了一所標(biāo)準(zhǔn)化的小學(xué)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的認(rèn)可，減輕了城區(qū)招生的壓力。我校正以全新的教學(xué)理念，科學(xué)的管理體系，優(yōu)秀的教師隊伍快速發(fā)展，為大名縣教育再創(chuàng)輝煌！
（三）加強學(xué)校管理，提高師資素質(zhì)。
搞好思想政治教育，既要提高教育隊伍的整體素質(zhì)，又要抓好典型，努力培養(yǎng)一批教壇能人，同時還對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，做到教書育人、為人師表。
（一）教育事業(yè)的發(fā)展還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，特別是教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需要。
（二）近年來盡管學(xué)校狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，但還有少數(shù)教職工態(tài)度不夠端正，敬業(yè)精神不夠強，今后要進(jìn)一步加強思想政治工作，教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，尤其是對業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)。
（三）部分教師逐漸老齡化，即將出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。
針對上述問題，我們今后打算：
（一）堅持以人為本提高師資隊伍素質(zhì)，嚴(yán)格堅持民主集中制原則，實行科學(xué)管理、民主管理，圍繞“辦人民教育，做人民滿意教師”這一主題對全體教師進(jìn)行“三心三愛”教育，提高教師的整體素質(zhì)。
（二）在教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，開展聽課、評課、講課、說課比賽和“教學(xué)能手”“教壇新秀”評選能活動，充分挖掘教師潛能，通過外出交流、培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步提升教師教育水平，培養(yǎng)出更多的骨干教師，加大教師隊伍建設(shè)力度，使學(xué)生都能適應(yīng)新課標(biāo)的實施，提高課堂教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量。
（三）繼續(xù)完善評估激勵機(jī)制，通過細(xì)化管理、自主謀劃、關(guān)心激勵、捆綁評價等措施，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)一心，共謀全校教育的發(fā)展。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十七
我們始終堅持“德育為首，育人為本”的辦學(xué)思想,教育教學(xué)工作長足發(fā)展，加之人杰地靈，人才輩出，形成了優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和崇文風(fēng)尚。幾年以來,我校響應(yīng)市局、市教研室的號召，積極開展寫字教學(xué)，重視寫字教學(xué)，讓全體師生逐步認(rèn)識到寫字不僅能夠反映出一個學(xué)校的精神面貌，也是學(xué)校素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié)，并且通過抓寫字教學(xué)，可以培養(yǎng)全體師生的自信心，陶冶師生情趣，提高師生審美觀點；師生在寫字活動中受到美的愉悅，美的熏陶，還能從感情上鼓舞師生士氣，激發(fā)師生積極向上的精神。
在這樣的一個發(fā)展過程中，逐漸形成了我校特有的辦學(xué)特色——構(gòu)建“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”的教育理念，辦好人民滿意的教育。我校確定了這樣的教學(xué)理念：在寫字中“釋放活力，弘揚個性，走向蓬勃”，以“規(guī)規(guī)矩矩寫字”為教學(xué)切入點，樹立“堂堂正正做人”的育人目標(biāo)，形成“以字厚德，以字啟智，以字健體，以字育美，以字立信，以字立誠，以字立志”全面發(fā)展的教育。現(xiàn)將一年來的創(chuàng)建工作小結(jié)如下：
學(xué)校開展書法活動得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，得到書法協(xié)會專家們的無私提協(xié)，得到鎮(zhèn)政府的大力支持，得到家長的大力配合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是注重書法教育的開展，安排專門的中層領(lǐng)導(dǎo)分管工作。學(xué)期伊始，制定學(xué)年、學(xué)期計劃，并把計劃落實到分管老師，落實到班，落實到每一個人，讓書法教學(xué)走進(jìn)課堂。鎮(zhèn)政府還每年下?lián)軐ｉT的經(jīng)費作為書法教育活動經(jīng)費，為學(xué)校開展藝術(shù)教育提供了有力的經(jīng)費保證。
學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計思想，寫字課程100%開設(shè)，師資保證、時間保證。在課堂上，老師們嚴(yán)格要求學(xué)生一筆一劃書寫，尤其是語文老師，把書寫教學(xué)設(shè)計到教學(xué)環(huán)節(jié)中。除了每周一節(jié)的寫字課以外，學(xué)校還在每周三的中午開展了書法社團(tuán)，我們學(xué)校的陳春暉老師任教，他是浙江省書法協(xié)會會員，寫得一手好字，這讓我們的學(xué)校的書法教學(xué)錦上添花，也帶動了我們學(xué)校老師的書法熱情，為書法教學(xué)活動的開展和提高，創(chuàng)建了有力的條件。
每學(xué)期，我們都針對寫字教學(xué)精心設(shè)計一系列的相關(guān)活動，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書法藝術(shù)的殿堂。如“慶元旦的書畫展”，“我的書法作品”展示活動；在期中期末總結(jié)時，學(xué)校特別設(shè)立了“小小書法家”獎，對學(xué)生學(xué)習(xí)寫字有著極大地促進(jìn)作用。學(xué)校周期性的分學(xué)段組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比，重視抓好書法興趣小組活動，有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才，積極組織學(xué)生參加省市縣各級各類寫字比賽、批“寫字明星”、“小小書法家”脫穎而出。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十八
根據(jù)上級指示精神，我校進(jìn)行了本年度財務(wù)管理的自查，現(xiàn)就自查情況報告如下：
在財務(wù)工作過程中，本單位嚴(yán)格按照《會計法》的規(guī)定，在財務(wù)工作過程中，根據(jù)上級撥款數(shù)額和本單位實際編制預(yù)算。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)法規(guī)，對當(dāng)天發(fā)生的財務(wù)支出，登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記賬做到月清月結(jié)，確保數(shù)據(jù)真實、有效。在安排支出時，分輕重緩急，保證常規(guī)和重點支出需要，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。堅持做到“量入為出，以收定支，略有結(jié)余。”
根據(jù)本單位工作實際，在建立并實施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度過程中，制定了《財產(chǎn)管理制度》，選舉產(chǎn)生民主理財小組，明確了理財小組職責(zé)權(quán)限，建立和完善各項制度的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴(yán)格遵守這些規(guī)章制度，有效地實施了內(nèi)部監(jiān)督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全，加強了對本單位財產(chǎn)物資的監(jiān)督和管理，杜絕了各種漏洞的發(fā)生。
的增減變動和結(jié)存情況及時進(jìn)行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關(guān)財物、款項的`結(jié)存數(shù)同實存數(shù)一致；另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產(chǎn)不入賬、公物私用及其他違規(guī)問題。
通過自查，我校在財務(wù)管理和財務(wù)工作過程中還存在一些不足，在實施內(nèi)部監(jiān)督制度和內(nèi)部控制制度時，還未能完全達(dá)到《會計法》所規(guī)定的要求，預(yù)算管理制度、財務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進(jìn)一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇十九
自查報告撰寫過程中，以上行公文體裁，把握客觀性、陳述性敘述。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查報告模板,供大家閱讀!
一、自我對照檢查出存在的問題
1、深入學(xué)習(xí)上有差距。到xxx工作以來，自我雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自我對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自我在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)、一種境界的自覺行動。
2、工作作風(fēng)上有差距。一是認(rèn)為自我是工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
3、自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴(yán)格要求自我、管住自我，但有時還是有隨大流的思想，認(rèn)為自我已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，能夠暫時應(yīng)付一下目前的工作就能夠了，沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自我工作潛力的有力措施。
二、整改措施
1、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)持續(xù)蓬勃生機(jī)和活力的法寶。這就要求自我在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
3、樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從群眾利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力;持續(xù)思想道德的純潔性。
4、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，還是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自我更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美潛力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。
5、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、禮貌執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權(quán)為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺理解權(quán)力機(jī)關(guān)和社會各界的監(jiān)督。
今年，在縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣環(huán)保局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實〔〕48文件精神，提高環(huán)境保護(hù)認(rèn)識，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力探索實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)“雙贏”的新路子，突出重點，嚴(yán)格管理，圓滿完成了年度環(huán)保工作任務(wù)。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為抓好環(huán)境保護(hù)工作，我鄉(xiāng)成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，以王素慶鄉(xiāng)長為組長、經(jīng)貿(mào)委主任商會民、紀(jì)檢書記張立法、主管農(nóng)業(yè)副鄉(xiāng)長郜金花任副鄉(xiāng)長，黨政辦、企業(yè)辦等有關(guān)人員組成。下設(shè)辦公室，由商會民同志擔(dān)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)工作。
二、突出重點、狠抓落實
一是環(huán)保宣傳教育不斷深入。以提高全鄉(xiāng)群眾的環(huán)境保護(hù)意識為主要內(nèi)容，通過集日發(fā)放宣傳材料、制做宣傳展牌等形式，開展了3次集中宣傳教育活動。通過環(huán)保宣傳教育，增強了廣大人民群眾保護(hù)環(huán)境的自覺性，提高了依法保護(hù)自身環(huán)境權(quán)益的能力，保障和擴(kuò)大了人民群眾的環(huán)境知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。二是重點抓好夏秋兩季秸桿禁燒工作。按照“標(biāo)本兼治，疏堵并舉”的原則，堅持秸桿禁燒與建設(shè)“文明生態(tài)村”相結(jié)合，嚴(yán)格管理與綜合利用相結(jié)合，全方面防控與重點清查相結(jié)合，行政推動與技術(shù)服務(wù)相結(jié)合，扎實推進(jìn)全鄉(xiāng)的秸桿禁燒工作。實現(xiàn)了工作目標(biāo)：全鄉(xiāng)農(nóng)作物秸桿得到有效利用，對積存在路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊的農(nóng)作物秸桿得到全部清理，焚燒隱患得到徹底清除，杜絕焚燒秸桿和燒燎地邊、地頭雜草現(xiàn)象發(fā)生，全鄉(xiāng)達(dá)到了“不著一把火，不冒一股煙”，提高了環(huán)境保護(hù)水平。三是集中整治榆底工業(yè)區(qū)污染問題。多次專題研究榆底新上企業(yè)污染問題，通過上設(shè)備消除污染和污染賠償相結(jié)合，抓好污染整治工作。在個別企業(yè)沒有達(dá)標(biāo)的前提下，配合縣環(huán)保局，對四家鐵廠進(jìn)行了關(guān)閉。
三、建立機(jī)制，長抓不懈
環(huán)境保護(hù)是一項長遠(yuǎn)而重要的問題。鄉(xiāng)黨委高度重視，在環(huán)境保護(hù)工作中，將進(jìn)一步加強環(huán)境監(jiān)管工作;進(jìn)一步加大環(huán)境治理力度;進(jìn)一步加強環(huán)境保護(hù)工作;進(jìn)一步加大對破壞環(huán)境行為的打擊力度;進(jìn)一步強化環(huán)保責(zé)任，切實把環(huán)保工作落到實處。
總之，我鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)工作雖然取得了一定的成績，但必須看到，我鄉(xiāng)地理位置特殊，在民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，個別企業(yè)主只注重眼前利益，忽視長遠(yuǎn)利益，對環(huán)境保護(hù)不夠重視。我們將努力做到在全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展的同時，保持環(huán)境質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
2.林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)對照“廉政準(zhǔn)則”自查
在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我認(rèn)真貫徹落實、政府和縣紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的指示精神，強化林業(yè)系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成各項工作任務(wù)。按照《縣副科實職以上干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》的相關(guān)要求，我認(rèn)真對照《廉政準(zhǔn)則》逐條進(jìn)行自查，自評分為100分，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強黨性鍛煉，廉潔從政。
我時刻牢記黨的xx大報告中明確指出的，堅決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。在反腐倡廉工作中，我更加注重治本，更加注重預(yù)防和廉潔自律，更加注重制度建設(shè)，不斷建立健全反腐倡廉的長效機(jī)制，努力創(chuàng)新拓寬反腐倡廉的工作思路，堅定不移地鏟除滋生腐敗的土壤，真正實現(xiàn)讓權(quán)力在陽光下運行。按照上級關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，切實落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項要求，認(rèn)真貫徹落實黨的“八榮八恥”的講話精神，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)“同部署、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步。我積極學(xué)習(xí)了《黨章》，重點學(xué)習(xí)了《xx黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、xx“七一”講話和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及中紀(jì)委三次全會提出“四大紀(jì)律、八項要求”，通過經(jīng)常性、多種形式的`學(xué)習(xí)，認(rèn)識到黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性，增強了在新形式下拒腐防變的能力，積極做“三個代表”的忠實實踐者。強化自身素質(zhì)，提高“防腐”免疫能力。注重廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，搞活學(xué)習(xí)形式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強學(xué)習(xí)效果。開展理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念，開展條規(guī)教育，常念“緊摳咒”，早打預(yù)防針，澆注“防腐劑”。始終堅定共產(chǎn)主義和有這個特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟(jì)的形勢下，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑，立于不敗之地。
為扎實推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議資料進(jìn)行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。
2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動，用心。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。
3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。
6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的群眾。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精。現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認(rèn)識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上用心主動。
4、改善課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際狀況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。5、加強與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不計個人得失，在工作中用心主動。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自我成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇二十
小學(xué)的美術(shù)一方面是培養(yǎng)我們的藝術(shù)情操，另一方面是讓我們學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)，將來也許會對我們的生活有幫助，不可小看美術(shù)的價值。所以要從小學(xué)美術(shù)課開始培養(yǎng),是提高學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的重要途徑,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,掌握正確的審美知識,培養(yǎng)正確的審美意識,不斷提高審美能力,使學(xué)生成為一個素質(zhì)全面的人。
1、又因為美術(shù)學(xué)科是不怎么起眼的學(xué)科，有的學(xué)生抱著無所謂的態(tài)度。在課堂上，在加上大部分的學(xué)生家長對美術(shù)學(xué)科的無知，因此就造成了一大部分學(xué)生無法完成美術(shù)作業(yè)的現(xiàn)象。
1、隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在課題實施，教師感覺自己知識不夠用，對所確定的主題教師本身要花大量的時間去準(zhǔn)備課，尋找資料。在課堂上更要求教師有敏銳的觀察力，靈活地教學(xué)機(jī)智，學(xué)生的反饋，及時調(diào)控組織課堂，以達(dá)到較理想的效果。
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇二十一
根據(jù)《三臺縣學(xué)校重建后公共設(shè)施管理辦發(fā)》，結(jié)合我校實際情況，對照《20xx年三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》各項指標(biāo)，從20xx年11月9日開始，我校組織相關(guān)人員對學(xué)校設(shè)施設(shè)備管理使用情況開展了認(rèn)真的自查工作。
（一）成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。自查領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：曾定國副組長：吳紅先。
組員：彭波邱興兵胡毅肖英卓慶志林光容職責(zé)是：
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，明確督導(dǎo)檢查的意義。
1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會。認(rèn)證學(xué)習(xí)《三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》，明確自查的內(nèi)容和要求，明確職責(zé)分工和檢查時限。
2、召開全體教師會。向全校教職員工詳細(xì)解讀《三臺縣學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施設(shè)備管理考核方案》。使廣大教師了解設(shè)施設(shè)備管理的使用和要求，明確提高設(shè)施設(shè)備的使用效率。
（一）自查的'內(nèi)容。
1、學(xué)校建筑設(shè)施：教學(xué)樓（教學(xué)綜合樓）、食堂、禮堂、教師住宅樓、學(xué)生宿舍（公寓）、廁所、運動場等建筑設(shè)施。
2、學(xué)校水、電、氣設(shè)施：學(xué)校給、排水系統(tǒng)，天然氣設(shè)施和各類電器、電路等設(shè)施。
3、教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施：教室、辦公室、教育信息化設(shè)備設(shè)施（微機(jī)室、多媒體教室設(shè)備設(shè)施，遠(yuǎn)程教育等設(shè)備設(shè)施），各類實驗室設(shè)備設(shè)施，圖書、體育、音樂、美術(shù)室的設(shè)備設(shè)施。
4、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及其他公共設(shè)備設(shè)施：校門、校園道路、圍墻、校園景觀、宣傳櫥窗、路燈、標(biāo)牌，消防、防雷設(shè)備設(shè)施等。
（一）、建筑設(shè)施。
1、管理制度完善、落實到人；
2、墻壁教干凈；
3、門、窗、黑板、燈具、課桌椅、衛(wèi)生用具干凈整潔，完好無損；
（二）、教育教學(xué)設(shè)施。
2、專用教室桌面、地面干凈、整潔；做到專室專用，沒有存放與專用教室無關(guān)的物品；
3、學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點對專用教室進(jìn)行布置，較好的體現(xiàn)了學(xué)科特點。設(shè)備儀器保管情況；
4、專用教室設(shè)備儀器擺放比較規(guī)范、整潔、有序；
5、現(xiàn)有專用教室設(shè)備儀器保管完好，能保證教學(xué)正常使用；
6、現(xiàn)有專用教室安全設(shè)備、制度、措施齊全到位，無安全隱患；但因場地有限，物理實驗室和準(zhǔn)備室面積不足。
（三）、環(huán)境及其他公共設(shè)施管理。
1、旗臺、旗桿、宣傳櫥窗和黑板報整潔美觀，無人為損壞現(xiàn)象。
2、校園道路規(guī)劃合理、平整通暢；
3、校門、道路、圍墻美化凈化；
4、校園內(nèi)車輛禁止亂停亂放；
5、圍墻整潔美觀，無安全隱患。
1、樓道、樓梯間、、墻壁等需進(jìn)一步美化。
2、無音、體、美、衛(wèi)、圖書功能室。
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美術(shù)室自查報告（實用22篇）篇二十二
自市委、市政府開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對照市委作風(fēng)建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問題。
一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
一是平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限，認(rèn)識落后。思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。
三、整改措施。
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。