優秀作文是一篇表現出扎實的語言基礎和較高的思維能力，內容充實、結構合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象，展現出作者的才華和思維深度，我想我們需要寫一篇優秀作文了吧。小編特意為大家準備了幾篇優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇一
唱吧、唱吧！
高聲地唱起來。
生活如水，
平靜的水面起波瀾，
美麗的海灘上，
嬉笑打鬧，
水是啥？
是是生命的.源泉。
生活如茶，
慢慢品著，
人生百態，
盡在其中，
喝著，走著，
人生路漫漫。
生活如山，
人生就是爬山，
從出生到老，
翻越一座座高山，
累了、歇歇，
總不能停留在半山腰。
生活如蜜，
甜甜地，
要懂得珍惜，
即使再苦再累，
想著美好的明天，
比蜜還要甜。
生活如詩如畫，
詩是精神，
畫是氣，
大氣磅礴，
生活就是這樣，
如詩如畫讓我陶醉。
生活如書，
出生是序，
結束有語，
書是一頁頁的翻看，
生活是一天天過，
這就是生活、大生活。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇二
剪下一段燭光，攜過一縷清風，邀上一彎新月，一共細細品味唐詩。暗香浮躍，抿著一小口香茗，品讀一代“詩仙”李白，領略他一身的萬丈才情，瀟灑壯志。悟而學會灑脫，學會逆流而上，學會主宰青春的花季。
月光泛下，樹影婆娑。仍記得兒時，每當在夜涼如水的夜里，我總會小心地搬起兩張小板凳，坐在故鄉的前庭小院下，依偎在母親身旁，聽母親教我吟誦李白的詩，聽母親講述唐朝偉大李白幼小時“只要有恒心，鐵棒磨成針”的故事。雖在那時，我還懵懵懂懂，就只會熟練背誦李白的《靜夜詩》，卻是知其然，而不知其所以然。但卻從那時起，放縱不羈的偉大詩人，已在我稚嫩的心留下了深深的烙印。
十二歲，是綠水本無憂的季節。看流云恣意，淺坐軟草地。手捧李白的詩集，細心品讀，細細欣賞。跟隨詩人李白的腳步，自由地游歷祖國的大好河山。他，獨斟一壺酒，吟出一首首驚世詩篇，醞釀出就是半個盛唐。“月下飛天鏡，云生結海樓”乃是壯觀；“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流”何其優美；“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”何等奇異……潑墨揮灑，濃烈與淡泊交相輝映，折射出萬丈光芒，在我的眼前徐徐鋪開一幅幅瑰麗的畫卷，充盈了我的.視野。
歲月無聲，黯然流逝。當青春驕傲地宣告它的到來時，柔柔的花瓣也正在暖暖的陽光下開放，仿佛是道明媚的憂傷。學習的壓力也日益增長，曾經，挫折與失敗一度將我擊入深淵，但是，我不怕。輕翻開李白的詩集，他告訴我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，用于承受，終能走出迷茫。曾經羨慕尼羅河的深邃幽遠，太平洋的廣闊浩瀚。可李白告訴我“天生我材必有用，千金散盡還復來”。用自己的能力打造自我，山澗的溪水定將能匯成江河，潔白的浪花定將能笑傲大海。于是，享受青春時，品讀著李白，青春就是滿滿的夢想與奮斗的激情，一切困難不再讓我害怕。
感悟生活，城市的喧囂讓人厭倦，倒不如詩詞中細品李白。
“我輩豈是蓬篙人。”李白，苦讀寒窗數十載，但榮華富貴鎖不住他這無羈無絆的人，抑不住他的豪情傲骨。毅然走出“貴妃磨墨，力士脫靴”的紙醉金迷，虛幻繁華的生活。“舉杯邀明月，對影成三人”，醉臥長安，翩然而行，發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的吶喊。李白放縱不羈的個性，沖破精神枷鎖，為盛唐增添了別樣的浪漫光輝。一壺清酒，一聲吶喊，一曲詩詞，一個瀟灑的詩人，征服了一個時代，卻醉了整個天下。或許，寧靜致遠的生活才適合他。
當疲憊的心靈沾染喧囂與浮華，品讀李白，洗滌所有的塵埃，感受生活，悟出哲理。從詩中捧起一輪明月，照我一縷嫻靜淡泊，寄寓我無所棲息的靈魂。風吹竹影，讓我天馬行空無所羈絆，詩中的溫度傳遞給我心靈的寧靜，一切喧囂都已灰飛煙滅，讓我已學會主宰屬于我的青春年華！
初三：謝旭敏。
：李白這一生顛沛流離、大起大落，體會了人世間種種，也因此留下了一篇篇膾炙人口的佳作。詩歌書寫著李白的情感世界，也帶給作者更多的感悟，也洗滌作者的心靈。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇三
如今去翻看時。
才發現，我們面對過鏡頭。
卻從未敢真正地面對自己。
記不起美麗燦爛的笑容。
是什么人因什么事逗樂的。
顯得那么的空洞和假意。
風風雨雨總在朝前行。
痛過之后苦的麻木不堪回首。
低下高昂的頭顱。
不再計較得失。
不再拼命追逐。
幸福意外的抵在了胸前。
這一刻，我把歡喜埋進心里。
像一顆飽滿成熟的果實。
種植在了肥沃的土地。
多么的公平。
我的幸福就在我的心里。
只要愿意。
我就可以聽見它破土而出的聲音。
我就可以看見它茁壯成長的生命。
在晨曲里散步的老人。
在午餐后閱讀的青年。
在搖籃里熟睡的嬰兒。
在夕陽脫去霞衣躲到山泉里涼爽的沐浴。
在明月繞地半球執著地投入情海的懷抱。
一切都在裝點你動人的畫面。
稍縱即逝曇花一現是種無語牽念的美。
可你的美竭盡了想象而隨意呈現。
要我如何應對你才最滿意和很舒適呢。
或許，唯有把自己軟禁在你的想象里。
書寫你的想象而不去付諸任何行為。
使樂趣和情感如此的高雅和高貴。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇四
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”人們都說，生活如虹，折射著斑斕的七彩。我同意，因為我也曾沉醉于彩色的虛幻與夢境。可是朋友，你注意到了嗎？當縹緲的水氣終于被太陽的炙烤蒸干，當舞動的七彩開始難以置信地扭曲交雜，當所有的顏色都沉淀下來時，會浮現出一種新的顏色。透過它，山依舊是山，水依舊是水，整個世界顯得從所未有的真實。我們把這個純潔的，透明的，不知道該不該稱作顏色的顏色稱作無色。我認為，它才是生活。
不敢否認生活中有赤的激情，每個人心中都有跳動的火焰；不敢否認生活中有橙的平和，你和我都想安心地生活；不敢否認生活中有黃的高貴，沒有一個人愿意甘心忍受壓迫；不敢否認生活中有綠的生機，在那里朝氣蓬勃；同樣，我不敢否認生活中有青的平淡，藍的優雅，紫的浪漫……生活中其實什么顏色都有。只不過它們混合在一起時，應該叫無色，而不是彩色。赤的激情中和了青的平淡，白的神圣掩蓋了黑的深沉。所有的顏色混在一起，也就沒了顏色。這才是最純粹，最真實，最簡單卻又最美麗的色彩。
不要以為無色代表著單調，它是所有色彩的.集合，是最真實的。不要以為彩色代表著絢爛，它只不過是色彩的雜糅，是最縹緲的。生活就應該象無色這樣普通而又富有內涵。當你寂寞時，孤單時，你隨時可以拿出三棱鏡，折射出生活中你所最熱切盼望的顏色。當你驕傲時，自滿時，你也可以清醒地想想，其實什么也沒有，生活還是一樣的無色，這樣你就可以繼續奮斗，繼續描繪生活的色彩。
飄飛了紅色的火，砸碎了藍色的冰，撥開了白色的霧，穿過了黑色的夜。我發現，生活原來是無色的。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇五
摘錄：“海納百川，有容乃大”，人應寬容!我連忙拿起拖把，把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學會寬容，世界將會更美好!
正文：人應寬容。
聽人說過：寬容是一種美德。古時候，李世民因寬容開創盛世，秦始皇因寬容一統天下，而“小肚雞腸”的慈禧卻留下千古罵名。而我，是在那次后懂得了人應寬容。
我家在一樓，和對門在門前有一塊公用地帶，我們兩家把一些東西擱在哪兒，裝上了鐵門，爸爸還鋪上了地板磚。可誰知，對門一家全都是懶人，就算地板再臟，他們也當沒看見。因此，每次都是我家來“義務勞動”，我心里早就火了：憑什么呀!憑什么我們的勞動果實你們也要享受呀!
這一天，地板又臟了，爸爸又安排我去拖。我洗了拖把，站在那兒，腳一跺，心里憤憤地想：哼，今天我就不幫你們拖，你們自己拖去吧!臟死你們，哼!于是，我立刻把地面一分為二，用拖把拖出一道明顯的痕跡，然后小心翼翼地拖起來，超出一丁點兒也不干。
我大功告成，看著我們這邊一塵不染，那邊灰塵滿地，如此天壤之別，使我既得意又興奮：讓他們瞧瞧，我們可不是病貓!經過這次，看他們還懶不懶!我像是完成了一項偉大的工程一樣快樂。爸爸媽媽看見了，對我說：“怎么?那邊沒拖?你不會這樣小氣吧!雖然他們不太自覺，但我們沒必要斤斤計較，這樣才能建立友善的鄰里關系。”我看看地板，眼前，這是一抹多么不協調的色彩呀!
“海納百川，有容乃大”，人應寬容!我連忙拿起拖把，把對門前邊的地拖得同樣一塵不染。只要人人都學會寬容，世界將會更美好!
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇六
勤奮，向上，包容。
聽從，孝敬，禁錮？
生活沒有是與不是。
做心允許的事。
聽父母有益的經驗。
生活是自我體驗里程。
所有方圓是別人立的規矩。
只要走得舒坦過得順心。
生活沒有模式。
所謂的參考是別人的體會。
不如多了解大自然。
他們的錯在別人身上施行。
聆聽有益，但要善于鑒別。
如果不能自我的生活。
那就是復制他人。
當你終結還不知自己是誰。
一切的悲哀就是失掉自我。
沒有中心萬物萬事都效仿。
不了解自已，不明白要什么？
當你習慣聽從。
沒有了真實的你。
因為你成就自己奴隸性格。
卑怯做了你的'鏡子。
時刻照著你扭曲的影子。
還會自我戲謔。
背負枷鎖的人生。
永遠擺脫不了鎖鏈。
認為那是本性本質。
生活不是讓別人看到多好。
而是要充滿自信舒服。
奔馳在理想的世界前行。
最可怕的人生。
不是你多窮，而是沒思想。
不是你美丑，而是不了解自己。
豐盈你的內心吧。
走自己的路。
大自然才是你真正的老師。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇七
工作需要高效率，然而我們的生活需要慢下來，那么什么是慢生活呢？一是適當放松休閑，二是細嚼慢咽品味生活，三是適可而止鍛煉身體，四是消費觀念舒服為好，五是來點文化體驗的味道。
正確處理好工作與生活的關系，是積極心理學的基本要求，也是現代人應對壓力的有效方法。
改革開放初期，深圳市就提出拼命工作，拼命玩。也許是我們剛剛脫離那個嚴重低效率時代的反彈行為，于是我們進入了只爭朝夕的時代。正是因為中國人的吃苦耐勞，起早貪黑地工作，社會財富迅速積累，人民生活明顯改善。然而，我們進入新世紀，發現僅僅有效率的社會，不是一個和諧社會，我們不能忽視公平。僅僅有效率的生活，不是一個幸福社會，我們不能忽視休閑。
效率使我們的生命相對時間延長，但是效率不見得能夠使我們的生命質量提高，在這個追求質量的時代，效率已經不能代表生命的全部。我們仍然不能否認，工作還是需要高效率。然而我們的生活，是不能建立在高效率，快節奏上的。
生活需要慢下來，如同我們吃飯，快餐沒有中餐好吃，外面的快餐永遠沒有與家人吃家常菜舒服。快餐只能保證我們的必須營養，永遠不能保證我們的飲食健康，不能滿足我們的飲食文化和飲食情感。只會吃快餐的人，也是沒有生活的人，也是把快工作帶入慢生活的人。這些年，世界上提出了慢生活的理念，我認為非常有必要。人生需要節奏感，需要悠著點，需要一張一弛。如果快工作，那就需要慢生活，如果什么都快，那自然壓力就大，最后產生的低效率工作。慢生活，也是快工作的有效保證。
那么什么是慢生活呢？
一是適當放松休閑。人不要永遠被工作所累，休閑可以是療養、度假，也可以是散步、聽音樂，都可以緩解疲勞，得到享受。
二是細嚼慢咽品味生活。快餐形式的狼吞虎咽，既不符合健康需要，也失去了生活品味。菜不在價格，不在名貴，而是在味道，在文化，在感情，在氛圍，在健康。
三是適可而止鍛煉身體。現在不少人知道了鍛煉身體的好處，但卻有不少人成為了運動癖，南平市有人一天爬山5個小時，明顯是過分了，帶來的副作用很大。一切事情都是需要適可而止，恰如其分，過猶不及。
四是消費觀念舒服為好。有的人消費觀念就是喜歡*，需要昂貴，其實這也是內心浮躁，急功近利的快生活的表現，住房簡約裝修，衣著舒服為好，消費實用為要。很多富豪往往衣著簡單，大眾品牌而已。少去關注外在的，外部的評價，而是注重內心的、自我的、個性的體驗。自己覺得舒服就好，不必過分在意別人評價。
五是來點文化體驗的味道。在我們這個信息超負荷，感情很麻木，生活快節奏的時代，我們還是需要一點沉思、靜觀、內省的生活。跟自己做朋友，跟平靜搞好關系。我很想念20年前的生活，星期天的時候，我坐在陽臺上，砌杯茶，點支煙，讀一天的書，偶有心得體會，人生收獲，就隨筆記在書眉上，現在翻看還別有一番體會。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇八
尊敬的各位評委、教師、同學們，大家午時好!
首先，我十分地感激校組織給了我一個鍛煉自我的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今日，我所要演講的題目是“我的大學”。
起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。
剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的完美留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高夢想和五筆完美憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。
斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經意間悄悄溜走。如今，站在那里，我更加地明白我的大學拉開帷幕已經很久了。
大學，夢想萌芽的地方，它能夠是學習的殿堂，也能夠是放縱的溫床，關鍵是看自我如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色活力去應對一切的挑戰，用理性來灌溉我的夢想。
首先，規劃好自我的人生。
大學生活的本質也是見人見智的，但有些資料卻是公認的，那就是掌握好專業知識，做好職業規劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但進取向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最完美的時光，把握自我，創造輝煌。大學里，應當有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應當會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自我的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養自我，終會踏實成穩。
其次，要懂得把握機遇，珍惜在校的完美時光。
寶劍峰自磨礪出，梅花香自苦寒來。大學期間的每一次經歷，每一滴汗水都將為自我的成功增加砝碼。大學，不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職業前充電加油的場所，學校將我們送上通往成功的大道，但真真的成功只能依靠自我腳踏實地的努力。大學生，首先是學生，學習是我們的天職、重心和發展的根基。這句話應當成為在校學子們的座右銘，送該我自我也與大家共勉。
我的大學，我的青春，我的色彩，我的懵，不浪費在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢里，不錯過于五指間不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大一，就如萬物復蘇的春天，需要一段適應期，而大二、大三就像是盛夏時節，我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收著大地的養料盡情地綻放。大四，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們為之付出了多少。未雨綢繆，高瞻遠矚，讓我們用自我的雙手去創造完美的明天。
第三：大學里。我們要學做最好的自我。
曾幾何時記得蘇格拉底說過一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。大學是一個新的起點，今日的我已超過昨日的我，明天的我也必將超過今日”。是的，大學是我們練習振翅的地方，挑戰自我，突破自我的地方。大學里除了要學到必須的知識外，更重要的是學習獲得知識的本事，以及對事物的推理，對知識創新的本事。在大學里，我盟能夠失敗一千次一萬次，但當走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來，大學里的失敗就是為以后社會上的成功而積聚力量。藍色的“多瑙河”可是是大學生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自我要堅強地走過，不放棄，不哭泣，直到夢想實現的那一天，我不再祈求痛苦與挫折有所止境，唯獨抱著一刻戰勝困難的心，因為我明白，只要自我能夠勇敢地踏出堅實的一步，用自我的聰明才智，靠自我的真實本領，才能做最真實的自我，做最好的自我。
駐足此刻，展望未來，新的起點，新的征程，大學，讓我們踏入了新的天地。
大學，是學習的天堂，是成長的殿堂，之收獲的禮堂，我們最寶貴的時光在這度過，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在那里發生在這片豐富的沃土上，我們僅有用辛勤與努力來將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時候，用精彩來為她代言。大學是寶貴而又短暫的，每個人都有自我的人生路線，讓我們認定目標勇往直前吧!
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇九
今年中考作文題的命題方式還是沿用以往的常規模式，以直接命題的形式出現，這樣的命題方式對學生來說是比較熟悉的。這次作文的審題難度不大，比較貼近學生的生活，審題上也沒有障礙，學生可發揮的空間以及選材的范圍會比較大。
可以說“出錯”在學生的成長經歷中是在所難免的'，這樣的題目讓學生有事可說，有話可寫。雖然審題難度不大，但文章要出彩必須要立意深刻，選材新穎，還要在情感的真摯上下功夫，這是拉開差距的關鍵。如果能夠選擇小題材，以小見大、由此反映對人生的感悟，這樣的文章會更加出彩一些，得高分也不會太難。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十
從漢字的起源來看，最早的漢字是象形文字，來源于人們的實際生活，應生活需要應運而生。再看我們的，開始也是由這些貼近同學生活實際的象形文字作為同學學習的切入點。不難看出，學習和生活息息相關，二者是密不可分的，哪里有生活，哪里就可以進行語文學習。《語文》中指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養同學的語文實踐能力……而培養這種能力的主要途徑也是語文實踐。”這一新的理念的確立，引導我們走出語文教學死啃書本的誤區，走進同學生活，讓同學真切的感受到語文就在我們身邊，我們的身邊就有語文。
新公布的《語文》明確指出：工具性和人文性是語文課程的基本特點，而現代人文教育的根本目標就是讓同學做進步的現代人。以往莘莘學子一個個像嗷嗷待哺的小鳥，張大嘴巴等著教師喂食。老師為了完成教學任務，為了所謂的課堂秩序，為了灌輸更多的知識，封鎖了同學的思維。新課程如同一縷清新的春風，為我們帶來新的活力，它更貼近同學，更像一本同學的“學本”，而不是老師的“教本”，內容生動有趣、豐富多彩，具有開放性。這就要求我們要走出原有的誤區，跳出，走進同學，走進同學生活，讓同學做空中自由飛翔的小鳥，而不是籠中咿呀學舌的'鸚鵡，要讓他們結合自身的生活實際，展開思維的想象的翅膀。如：學習“金”字時，有同學說：“老師，我是這樣記的，上邊一個‘人’，下邊一個‘王’多兩點，利用熟字記新字。”立刻又有同學說：“老師，我名字里就有這個‘金’字，我就記住了。”“可以……”我的話還沒說完，就又有同學舉手說：“老師，我還有別的方法，‘一個人，本姓王，兜里裝著兩塊糖’，這是我家長告訴我的。”看！同學不同，他們的生活實際不同，記字的方法也不同。又如：讀課文《燕子媽媽笑了》第一自然段（菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。）時，有的同學將“冬瓜”和“茄子”讀重音；有的同學將“躺”和“掛”讀重音；還有的同學將“地上”和“枝上”讀重音。請同學說說道理，他們一個個振振有辭：“這句是說‘冬瓜’和‘茄子’的，所以我把‘冬瓜’和‘茄子’讀重音”；“冬瓜是‘躺著’的，茄子是‘掛著’的，應該把‘躺著’、‘掛著’讀重音”；“我看到冬瓜和茄子不一樣，一個在地上，一個在枝上，我覺得‘地上’、‘枝上’應該讀重音”。對此，我都一一給予肯定，而不是強調必需用哪一種方法。讓同學自身比較、選擇用哪種方法，同學針對實際又經歷了一次思索。在同學述說自身的想法時，小同學強烈的表示欲得到了滿足，得到老師和大家的認可，他會更加暢所欲言，更加留心周圍的生活，更樂于學習，因為這樣的學習為他帶來了愉悅，他可以自由表達自身所知，所見，所感，真正射自身的箭。同學是真正自我，自我感悟，我們應尊重同學獨特的感受，使同學充沛經歷學習的過程。生活蘊藏著無限的教育價值，“以人為本走向生活”張揚同學個性，既檢驗了同學的語文素養，又提高了同學的聽說讀寫能力，切實體現新課程的育人理念。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十一
中國公務員正規統一都叫國家公務員，不管是中央還是地方都是國家公務員，具體才分為中央、國家機關公務員和地方國家公務員。
公務員考試分為中央和地方兩種形式：
國家公務員考試是指：中央、國家機關以及中央國家行政機關派駐機構、垂直管理系統所屬機構錄用機關工作人員和國家公務員的考試。
地方的公務員考試是指：地方各級黨政機關，社團等為招錄機關工作人員和國家公務員而組織進行的各級地方性考試。
中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關系，考生根據自己要報考的政府機關部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
中央公務員考試和地方考試性質一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務員政策可參看國家公務員網的相關政策。
地方公務員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發給公務員資格證書，考生可憑此資格證在市、區、縣等國家機關求職，如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數地方公務員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務員，和中央公務員考試程序一樣。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十二
去鄉下捉魚、蟹與蝦。
快活的穿梭在鄉下的。
叢樹中、田野間、河水畔。
春天，萬物復蘇，
花兒綻開，好看極了。
蝴蝶在花叢間，玩耍，舞蹈，采花蜜。
不就像我們，
在校園里游戲，
吮吸著知識，
沉浸在知識的海洋里，
哈！
我看見了狼牙山五壯士，
他們英勇跳崖。
熱呀，
夏天到了，
我們跳入了小池塘，
像魚兒一樣，
穿梭在水中。
小魚、小蝦，
穿梭在水中，
圍繞在我的身邊。
孩子們到湖底，
去摸螺螄，
在湖里看見了，
小鯽魚、小鯉魚，
游過去與他們玩耍。
金風送爽，
帶來了收獲之季，
蘋果、梨、棗、桔，
像小燈籠掛在枝頭，
等農民伯伯來摘。
冬季，
雖然天氣寒冷。
但還是玩得熱乎乎的，
因為我們。
打籃球、跳繩、踢毽子，
女同學們也玩著各種游戲。
我們已經不怕冬天，
因為我們玩得熱乎乎的，
我們戰勝了冬天，
戰勝了那寒冷刺骨的寒風。
哈！
為什么呢？
因為我們會找快樂！
我們更加會與大家一起快樂。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十三
這幾天，正在看丁立梅的散文。她寫的文章，干脆利落，簡潔易懂。有不少篇幅都被選自中學課外閱讀了，我很是佩服她。
我還記得，高中的時候，沒有那么多條件，我只能在日記本或者是qq空間的日志里面，發表自己想寫的文章。曾經有一段時間，我很喜歡丁立梅的文風，想過學習和模仿。
后來看了更多的'作者，包括現在奉為女神的天下歸元，還有還飄雪，很多很多優秀的人。
從小說的世界出來，感慨世界之大，中國地大物博，可以去旅游，可以在精神的世界里徜徉，不管怎樣，都是無與倫比的幸福。宿舍里其他的姑娘放著很好聽的歌曲，一瞬間，覺得生活也很滿足。
當然，如果不用思考那么多的話。
還要去鍛煉身體，老是待在宿舍不動，時間長了，身體就會變得虛弱。
還要準備考研，再來一個高難度的高考。
還要談戀愛找對象，付出金錢付出心血，各個渠道尋找兩個人相處的模式。
……。
不勝枚舉。
我想我不能再這樣列舉下去了，不然我現在輕松歡快的心情，很快就要低落了。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十四
苦在身上，笑在深處。
攜筆從戎，譜寫壯歌。
有關軍訓回憶的碎片。
軍訓如歌。
自信，從這里起航。
點擊軍訓，美好從這里開始。
熱烈與歡笑。
這一刻化為永恒－－軍訓隨感。
相關一生――軍訓感受。
告別了，卻思念著。
迷彩，青春。
浸濕的迷彩。
軍訓隨感。
親愛的戰友，親愛的`家。
生命的凹面。
軍訓隨想。
那些激情燃燒的日子。
第一次體驗――軍訓有感。
軍訓最真實的感受走過……。
憶往昔，九月不滅的挑戰。
軍訓瑣憶。
那抹綠色的回憶。
寫給九月的迷彩。
沙場秋點兵。
秋天的懷念。
暖秋――致軍訓。
軍旅之歌。
十一天，我們共同走過。
穿上迷彩，我是一個兵。
軍訓感悟——楓橋邊的思索。
軍訓，我真得懂你。
九月，再次起航。
氣沖凌霄。
勢壓九州。
軍訓的碩果。
酸·甜·苦·辣——個中滋味，一起體會。
軍訓，讓我們心心相印。
感動。
追憶，那片綠海。
軍訓——讓我飛得更高。
特別的感受給特別的你。
綠色的心在飛揚。
品味軍訓這杯苦咖啡。
感動，屬于你我。
軍訓感想。
曾經的最美。
感謝軍訓。
青春從這里起航。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十五
們的社會，人才備出，競爭壓力日趨擴大，面對這樣的生存環境，一些人就麻木了。于是為了活的跟舒坦，活的跟輕松，有些人從一開始就把自己按在了高高之處。
有些人，一從學校畢業，就面對就業的問題。于是為了更好的“推銷“自己，讓自己的出路更光明，就用種種種種客觀因素來偽裝自己。求職是，為了能勝任給好的崗位，般出各種手段來為自己鋪路，把自己只會一點點的技術大話成專業技能，用賄賂，用關系，把自己按在了哪些能力勝于你的人的上面。于是面對各種工作，手足無措，得不償失。打腫臉充胖子的人總有一天會泄底的。
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十六
俗話說“初七初八，凍死寒鴉”。其實，這是描寫北方冬天進入臘月時的寒冷。而我們在寧波卻很少見這樣寒冷的天氣。不過，在今年的臘月二十三也讓我感受了一番真正寒冬的滋味。
隆冬的冷——“冷在風里”。這股寒風從半夜開始就漫天卷地般刮起來了，屋外樹木搖曳時發出的“沙沙”聲和門窗不時發出的“啪啪”聲就像是肆虐的狂風在向人們宣告著它的到來。早上，路上的行人變少了，人們步履匆匆，都想著以最短的時間趕回家。行人們都是“全副武裝”——帽子、口罩、圍巾、手套，能穿戴上的一樣也不少。可即便如此，這狂風只要逮到一點兒縫隙就直往人們身體里鉆，凍得人們不由地縮起了脖子。
再看路旁的一排梧桐樹，它枯黃的樹葉被吹落在了地上。那地上的一簇簇黃葉被寒風吹得直打轉轉，好像一個個迷路的小孩，找不到回家的方向。那光禿禿的樹枝也在寒風中不停地晃動著，好像是要掙脫這寒冷的冬天，又像是在吶喊著：“春天呀，快點來吧!”
南方隆冬的寒冷更在這直線下降的氣溫里。昨天還是陽光明媚，溫暖如春，今天，天氣就像坐了過山車似的直線下降到零下三攝氏度。早晨，外公家院子里的一口大水缸已經結了一層冰。輕輕提起這塊圓形的薄冰，把它舉過頭頂，呵呵，真是一面透明的鏡子。透過這面“鏡子”，我看到了一片灰蒙蒙的天空。這太陽公公是不是也怕冷啊?躲在被窩里不肯起來了。
可是，雖然冬天這么冷，但也有令人欣喜的發現。看，我家門前花壇里的一株紅梅早已悄然開放。紅色的花瓣，金色的花蕊，一朵朵小巧而又精致地開在枝頭，迎著寒風，露出笑臉。看著它，讓我不由地想起了陸游《卜算子·詠梅》中的一句詩：“無意若爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
讓我們和紅梅一樣，在寒風中打起精神來，冬天過去，溫暖的春天還會遠嗎?
生活是無色的為題目（匯總17篇）篇十七
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”鈴聲響起，美妙的鈴聲，讓同學們迅速地回到了教室。同時，老師在教室宣布了一件大事————考試。
開始發試卷了，我們一個個都膽戰心驚。考試卷發下來的時候，我趕緊寫上名字，看了一遍，還好，還好，好像不是太難。但是，做了前面的兩面，到了第三面課外閱讀了，這一題不會了，怎么辦?想，想不出來呀;找，在文中找不到呀!我急得抓耳撓腮。趕緊跳過吧，時間來不及了，我還有作文呢!我迅速地寫完作文，檢查了一下。組長把卷子收了上去，我好連忙拿起書來看看，好像我哪哪都錯了，又好像漏題了。嗚嗚，完蛋了，完蛋了。
“孟楚寒——”，過了兩天，老師把試卷發下來了，邊發邊報分數，啊，報到我了，多少分，多少分?希望有九十，老天爺保佑啊!
“87分!”老師報了我的分數，啊?87分，頓時我的腦袋瓜一陣“嗡嗡嗡”響，拖著沉重的腳步把試卷拿了回來。哎呀，這次的課外閱讀扣了分太多了，完蛋啦，回家肯定又要挨罵了。
放學了，我拿著卷子，站在家門外，一直不敢進去，生怕考得不好會被媽媽說。怎么辦呀?隔壁的奶奶看著我站在門外，一直在徘徊，就大聲地問我：“小寶，你怎么不進家呀?站在門口干什么?”“沒……沒事!”我吞吞吐吐地說。
進了家門，頭低了下來，我把試卷給媽媽看。“87分，這里是不應該錯的呀!還有這里……”我聽著媽媽說的每一個字，生怕媽媽又要說我，我的心跳得比上次更厲害了，手心直冒冷汗。“下次再不要犯這種低級的錯誤了，記住了嗎?”媽媽溫柔地說。“記……記住了。”我說，心里的一塊大石頭這才放了下來。
這一次的考試雖然沒有考好，但是沒有關系，我下次繼續努力，一定考到95分以上，加油!