學校道德講堂主持詞（專業19篇）

很高興能夠擔任今天的主持人，我將竭盡全力為大家呈現一場精彩的活動。下面是一些主持人在現場操作中的注意事項，希望能夠幫助大家更好地掌控場面。

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇一

尊敬的各位領導，同事們：大家下午好!

歡迎大家再次來到道德講堂，本期道德講堂的主題是：孝老愛親、愛崗敬業。

孝老愛親，是我們中華民族的傳統美德，愛崗敬業，是道德規范的基本要求。

道德建設為人民的生活提升了幸福指數，為社會的和諧提供了精神力量。我們通過開辦各類道德講堂，講身邊故事，議現象行為，行愛心善舉，吸引大家主動參與，自覺實踐，營造濃厚的道德氛圍，使講道德，做好人，樹新風，逐漸成為我們的價值主流，不斷提升大家的文明素養，構建淮北地稅人崇尚道德的良好社會氛圍。

我們今天的道德講堂共有五個環節：誦一段經典，講兩個故事，看兩段短片，談一番感受，唱一首歌曲。

首先我們進入的一個環節：誦一段經典：(請看大屏幕)老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。

——節選自《孟子》。

這句話的意思是：尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人，愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

請大家跟我一起大聲誦讀：

老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼。(謝謝大家!)。

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

下面我們進入講兩個故事的環節：

首先，由我來向大家講述孝老愛親模范感人事跡......

以上是感人事跡。

孝老愛親，是中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像這樣孝老愛親的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，讓我們用熱烈的掌聲向表達我們的尊重和敬意。

愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范要求，說起來容易，做起來難。它不僅是個人生存和發展的需要，也是社會存在和發展的需要。

下面掌聲有請愛崗敬業模范：，給我們講述他的模范事跡......

謝謝精彩講述。

愛崗敬業，并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守;更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人。

下面的這兩段短片，一個是孝老愛親模范余春華的事跡;另一個是愛崗敬業模范李維喜的事跡，請播放短片。

聽了兩個故事、看了兩個短片之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請大家談一談自己的感受，請舉手示意。有請：還有哪位?有請還有嗎?有請再來一位，有請......

謝謝大家的發言!

榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以后的工作中，要堅定理想信念，勇于創新，在平凡的崗位上正氣實干。

同事們，我們的道德講堂是屬于大家的講壇，講述我們身邊人的道德故事，希望大家通過我們道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德。這也是我們開設道德講堂的宗旨。

最后，我們大家一起來學唱一首歌曲：《三德歌》(請播放歌曲)。

本期道德講堂到這里就快要結束了，希望大家以德養心，厚德善行。請大家把手中的評議表填好后交上來。謝謝大家的配合!道德講堂，下期再見!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇二

老師們，同學們：大家好!

歡迎來到千河中學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人好事，講述身邊道德故事，我是本期道德講堂的主持人朱錄勤。

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱。道德講堂通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德、和個人品德，通過群眾身邊看得見，學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，構建濃厚道德氛圍，今天的道德講堂共有八個環節“做反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥”。

下面，我們進入第一個環節——做反省。請問大家在工作中有沒有“心誠不誠、情真不真、行正不正”。

現在進入第二個環節——唱歌曲。請大家一起跟著音樂唱《我們是共產主義接班人》。

謝謝大家。

接下來，我們進入第三個環節——學模范環節。

首先請大家觀看少年英雄肖玉玲舍己救人事跡的宣傳短片。

朋友們，在我們當今社會，好人還是居多的。我們在座每一位都要有“送人玫瑰、手留余香的”的心態，在此我們也祝福好人一生平安。

道德講堂是屬于大家的講堂，講述的都是我們身邊人的道德故事。道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，希望各位朋友們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

現在，我們一起來高聲朗讀。

下面，我們進入第五個環節——發善心。激發善心、抒發善意，道德講堂希望今天的各位朋友，從點滴做起，從身邊小事做起，日行一善。

接下來，我們進入第六個環節——鞠躬禮。道德重如山，道德貴似金。我們舉辦道德講堂的目的就是要引導人們崇德向善，遵德守禮，下面，請大家和我一起，以崇敬的心情向“德”字鞠躬，向肖玉玲同學致敬。在心中承諾：做一個崇尚道德品質，遵守道德規范的人。

現在是道德講堂第七個環節——做善事。道德重在傳承，更重在實踐。學道德模范，做道德之人，行道德之事。參與志愿服務，奉獻愛心是我們每一個公民用實際行動走近道德的有效途徑。雙休日，我們每一位參加義務維護交通秩序。

最后，我們一起進入本次道德講堂最后一個環節——送吉祥。積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明所積淀下來的道德古訓，有因必有果。好人必有好報，道德講堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。請大家依次來臺前領取道德講堂吉祥禮物----《弟子規》。

本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，謝謝!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇三

正式開講：播放三聲鐘聲·流水聲音樂。主持人上場。

(1)。

尊敬的各位領導，朋友們：

大家好!歡迎大家來到--(單位)道德講堂!

道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是道德禮貌傳播志愿者--，這天的道德講堂由我來主持。

道德講堂，是一個靜心、洗心、養心的心靈驛站，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神圣地方，到那里就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，會給家人帶來平安、吉祥。長好心得真心實意，請大家自我反省，“三問”自己：自己的心好不好?自己的心偏不偏?自己的心壞沒壞?(此處“三問”請根據不同的講堂類型、不同的聽眾進行提問，或者也能夠生活化些，比如問:想一想做人做事“心誠不誠、情真不真、行正不正”等等。提問時需留給聽眾必須的時間思考，主持人提問時聲音需拖長)。

讓我們一齊聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。

下面，我們進入長好心的第一個環節：【唱歌曲】。

請全體起立，讓我們同唱《公民道德歌》。

(2)。

(歌畢，請坐下)。

下面，我們進入長好心的第二個環節：【學模范】。請看大屏幕，播放---道德短片。

讓我們用心來傾聽他們的感人故事。有請我們的宣講員---為大家講述。掌聲有請。

(講述凡人善舉故事，需真實動人)。

(3)。

留意身邊的故事，平凡之中見真情，細微之處顯真愛，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

下面，我們進入長好心的第三個環節：【誦經典】。中華民族優秀的傳統文化經典，作為傳承民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規范言行、培養人格的功能。

下面，讓我們一齊來誦讀《--》中的一段節選。首先請大家跟著我一齊來大聲誦讀一遍。

(可加入經典解讀，可包括講道德對人心變善的好處以及原理等資料)。

《--》所講述的資料，是我們每個人都就應遵守的做人、做事的基本準側。這天我們重溫《--》，就是要弘揚傳統美德，從日常最基本的言行舉止開始，從點滴做起，學做人，學做事。

再次請大家跟著我一齊來大聲誦讀一遍。(加深印象)。

(4)。

下面，我們進入長好心的第四個環節：【發善心】。

道德歌曲平靜我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，先進事跡觸動我們的心靈，相信經過這樣靜心、洗心、養心、長好心的過程，大家必須有所感悟，下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我們分享一下，請舉手示意。

(主持人要啟發聽眾踴躍發言，發言要結合自己的實際狀況，簡短談一談今后打算怎樣做。每人1、2句話，語言平實、資料貼切即可。)。

十分感謝各位朋友的分享，同樣也十分感謝大家的傾聽。相信在座各位必須還有所思所感，在您的座位旁放有一張明信片，請您把您的感悟您的祝福寫下，讓我們幫您把它傳遞出去，讓您的感悟和祝福與他人分享。

道，源于教育，道，重在傳承，道，貴在堅持。朋友們，讓我們一齊踐行我們的道德感悟，用心收獲感動，用情傳遞感激，用行回報感恩，讓我們大家在這天的道德講堂說出我們的善愿，“存好心，做好事，當好人，有好報。”請大家跟我大聲說：“存好心，做好事，當好人，有好報。”(或者是做一個勤勞的常州人，做一個善良的常州人)。

的善念莫過于最小的善行，那我們就從此刻開始，從小事做起。我們倡議：獻出我們的愛心真情，盡自己的潛力，關心身邊需要關心的人，做些我們就應、能夠做的事。“做一個勤勞的常州人，做一個善良的常州人，學習雷鋒、奉獻他人、提升自己。”

(5)。

道德講堂長好心的最后一個環節：【送吉祥】。

[加入勸善詞]：俗話說的好，與人為善，福雖未至，禍已遠離;與人為惡，禍雖未至，福已遠離。我們要與人為善，看到別人有一點善心，我們就幫他，使他善心增長;別人作善事，力量不夠，做不成功，我們就幫他，讓他做成功。其實，幫忙別人，也是快樂自己，在幫忙他人行善積德的過程中，使自己功德-、修成正果。人生在世，渺渺天地間，也就一百年，只有多結善緣，才能行道正遠，修心向善沒有早、也沒有晚，積累功德，也不分善事的大小，力量的強弱，只要我們盡心盡力，再大的事我們也坦然地去做，再小的事我們也樂意去做。

積善之家必有余慶。我們在道德講堂學好人，長好心，在社會上當好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!

最后，我們準備了一份小小的禮物送給大家，請大家領取吉祥物，依次在“德”字牌前鞠躬。

(贈送道德講堂紀念品或吉祥卡等，播放背景音樂)。

本次道德講堂到此結束，感謝大家的熱情參與，衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。如果您還有什么心結，能夠留下來單獨和主持人繼續交流，謝謝大家!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇四

同學們，大家好。

歡迎來到廈門一中初二7班道德講堂。道德講堂是一個講道德、長好心、送吉祥的地方。

有人說生命如畫，或五彩斑斕，或清麗素雅，都應是最美的精神畫卷；有人說生命如詩，或激情澎湃，或從容靜謐，都需有翩然的道德情懷。這正如康德所言世上最奇妙的是我頭上的燦爛星空和內心的道德準則。

今天讓我們一起走進道德講堂，通過聆聽、觀察、思索、完善，與雷鋒同行

（一）唱一首歌：感受奉獻情懷

主持人：

首先，請同學們跟著節奏，唱一首歌，體會音樂帶來的感動。

歌曲：《相信愛》

女：當風雨淋濕夢想的翅膀

當彩虹還沒映照你臉龐

伸出手它代表你想要的溫暖

相信愛會有無限的希望

男：用微笑回答所有的迷茫

用眼睛串成友愛的光芒

不孤單當我知道你就在身旁

相信愛就是改變的力量

合：相信愛是永恒不變的期待

相信愛是幸福的主宰

相信愛把最美的心愿連起來

愛天長愛地久愛同在

主持人：

非常好聽的一首歌曲。老師想問問同學們，演唱時，你有怎樣的感受？

學生現場回答：

主持人：

歌曲中傳達出的無私付出，是奉獻；困難中的鼓勵，是關愛。奉獻與關愛就是雷鋒精神的具體展現。

（二）看一部短片：留住生命中的感動

學生活動（播放剪輯視頻）：

這些視頻是我們從央視走基層尋找最美鄉村醫生和感動中國人物中節選的。李前鋒叔叔舍己為人，把自己的知識、青春扎根在了農村，奉獻給了無數病人，卻無力拯救自己；張麗莉老師正值花樣年華，卻不顧生命危險，為救學生挺身而出，失去了雙腿。他們從事著不同的職業，卻有著同樣的奉獻情懷。

主持人：

真如羅丹的那句名言生活中，不是缺少美，而是缺少美的發現。視頻中的最美鄉村醫生，最美教師所展示出的人性美，奉獻美，道德美決不是靠激情和沖動能達到的，而是長期的理解、信念和承受厚德載物，仁德無私，這其中的秘密就是愛。

（三）誦一段經典：重溫道德力量

主持人：

他們的大愛，踐行著圣賢古書上的教誨，比如這樣的三句古話

以愛己之心愛人，則盡仁。

《正蒙中正》

君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。

《論語里仁》

古人行善者，非名之務，非人之為；心自甘之，以為己度；阨易不虧，始終如一。

《誡子》

第一句告訴我們對待他人，要將心比心；第二句告訴我們哪怕是在緊迫、困頓之時，都要重視仁德；最后一句告訴我們做好事應該是發自內心，堅持到底。

現在讓我們跟著音樂的節奏，有感情地誦讀經典，重溫道德力量。

（四）講一個故事：雷鋒就在身邊

主持人：

平凡，并不意味著平庸，奉獻不一定要轟轟烈烈，而時常在平凡中體現。當你細心觀察，會發現雷鋒就在身邊。下面請調查組的同學說說他們尋找的身邊活雷鋒。

學生活動：

1、圖片展示：

廈門一中教師及學生開展的各項學雷鋒活動、公益活動照片

2、現場采訪：

20xx年被評為廈門市美德少年的袁豪成

3、真情人生：

講述音樂教師王佑杰，患肝癌長達14年間，仍堅持奉獻在音樂教育一線的故事。

（五）談一番感想：與雷鋒同行

主持人：

奉獻，就在身邊；雷鋒，就在身邊。心懷大愛的`一中人用奉獻詮釋著文明城市的人性溫暖。讓我們把最誠摯掌聲，獻給這些可親可敬的一中人！

在生活中我們應該如何奉獻自我，關愛他人呢？

學生現場交流回答：

（六）送一份吉祥：向學雷鋒標兵學習

主持人：

近期，全班同學積極參與各項學雷鋒活動，請領導及老師為同學們頒發與雷鋒同行愛心徽章。

（七）行一次善舉：發出倡議

主持人：

雷鋒精神永不過時，重在奉獻，奉獻是范仲淹筆下的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是魯迅口中的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，更是懷著真誠而毅力的心，不計回報、不怕委屈地幫助別人，讓無力者有力，讓悲觀者前行，讓需要幫助的人感到溫暖，讓生活處處都有溫情。

今天的道德講堂，是對我們這段時間學雷鋒活動的總結，更是雷鋒精神延續的又一個開始。高山仰止，景行行止，我們在為崇高肅然起敬時，一定也能在自己身上尋找到奉獻社會、關愛他人的力量。在此，讓我們發出與雷鋒同行倡議。

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇五

主持詞。

是由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的學校道德講堂主持詞，希望能夠幫到大家。

各位領導、老師，大家下午好：

今天，常熟市支塘鎮小學道德講堂正式設立并開講了!道德講堂共有“唱歌曲、誦經典、學模范、發善心、作承諾”5個環節。下面，道德講堂正式開始。

首先進入第一環節，唱歌曲，讓我們師生一起合唱《公民道德歌》，請大家起立，有請王燕老師領唱。

謝謝大家，請坐!

下面進行第二環節，誦經典，有請張青蓮小學六(4)班全體同學為大家誦讀《。

弟子規。

》泛愛眾。大家歡迎!

下面，進入第三環節，學模范，讓我們首先觀看電視短片，由蔣巷村黨委副書記蔣玉英同志宣講常德盛書記的《三個不變的故事》。

剛才，我們通過觀看電視短片中道德模范常德盛書記的先進事跡，對加強公民道德素質有了進一步的提升，對如何推進社會主義核心價值體系有了更好的認識。

各位領導、老師：今天，結合道德講堂，我們還將開展師德標兵先進事跡報告會。今年是我市率先基本實現現代化的決勝年，是黨的xx大勝利召開年，也是中央確定的基層組織建設年。根據市委開展基層組織建設年的總體要求，為進一步推進我市公民道德建設，今年以來，全市上下廣泛開展了形式多樣的道德教育活動，“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等活動形式在全社會廣為傳播，凡人善舉引領廣大公民學習效仿身邊先進典型，在推進社會主義核心價值體系建設中發揮了重要作用。今天，我們在這里專題舉行師德標兵先進事跡報告會，講述身邊優秀教師的道德故事，這必將進一步激發我們全校教師立足崗位創先爭優的工作熱情，激勵我們以更高的工作標準、更強的工作作風、更好的工作成效圓滿完成各項工作任務，以實際行動向黨的xx大獻禮。

首先，有請任陽中心小學時建強老師為大家宣講他們學校王乾元老師的先進事跡，大家歡迎!

下面，有請何市中心小學彭麗萍老師講述自己的先進事跡，大家歡迎!、

下面，有請張青蓮小學王麗娟老師為大家講述自己平凡的事跡。大家歡迎!

剛才，我們懷著激動的心情觀看了先進事跡短片，聆聽了三位老師的事跡宣講，他們用質樸的語言、翔實的事例和真摯的情感，聲情并茂地為我們講述了一樁樁、一件件道德模范的感人事跡。讓我們再次以熱烈的掌聲對報告團的精彩報告表示衷心的感謝!

下面，進入第四環節，發善心，談感想。

首先，有請任陽中心小學新上崗教師代表朱佳慧老師發言，大家歡迎!

剛才朱佳慧老師的發言也代表了我們所有參會人員的心聲。學習道德模范，應該從我做起，從現在做起!讓我們一起努力，積極參與，為全面推進我鎮小學公民道德建設，為在全社會營造講道德、講正氣的良好氛圍貢獻自己的一份力量!

下面，對本次活動作點評;讓我們以熱烈掌聲歡迎支塘鎮文教辦徐惠東主任講話，大家歡迎!

(……)。

讓我們再次以熱烈的掌聲對徐主任的講話表示感謝!

剛才，徐主任為我們作了重要講話，對此次道德論壇進行了點評，并寄予了厚望，為我校如何進一步加強公民道德建設，辦好道德講堂，提出了指導意見，希望大家及時傳達并認真加以落實。下階段，學校將繼續舉行形式多樣的道德講堂，激勵身邊人，做好身邊事。

接下來，進入最后的作承諾環節，全體起立，舉起右拳，宣誓：

(主持人讀一句，大家跟著讀一句)。

各位領導、老師：抓住“道德講堂”這個小切口，做好文明城市這篇大文章，以全市公民道德素養的大提升，推動文明城市創建水平大提升。讓我們每一個人都積極投身到學習道德模范的活動中來，在自己平凡的工作和生活中做一個有良知的人，做一個有道德的人，做一個有利于國家和人民的人!

請三所學校的老師依次到前面來，在簽名墻上作承諾簽名，簽完名后按順序退場。

請參會人員會后填寫好本次報告會評議問卷，交給自己學校的辦公室主任。學校將統一收集整理。

同學們，大家好!

講述身邊好人的道德故事，學做故事中的身邊好人!

歡迎來到哈十三中“道德講堂”，我是主持人李思瑤。

在中華民族的歷史上，人之德行是歷久彌新的話題，無論科技怎樣的發達，物質生活怎樣的提高，人們都不能失去堅持道德的本心。在今天第五講“道德講堂”里，我們用身邊的人講身邊的事，身邊的事育身邊的人，從小事發揚我們的道德文化。

今日的“道德講堂”分為“唱歌曲，學模范，誦經典，發善心，送吉祥”五個環節。

下面，讓我們進入“道德講堂”的第一個環節，唱歌曲。

請大家起立，齊唱《公民道德歌》。

請坐。

歌聲中處處充滿著道德的力量，“人生的道路上有德才能行”。

人之德行中最為重要的就是“孝”。

俗話說“百善孝為先”，孝敬父母、尊老敬老是中華文化和民族道德傳統中永恒的主題。家庭是社會的細胞，家庭穩定，社會才能穩定。而孝，正是調節家庭關系的一劑良藥。從孝出發，才能家和萬事興。

接下來，讓我們進入第二個環節“學模范”。

田世國是2019年度感動中國十大人物之一。2019年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查;配型成功后，又瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給了母親。為給母親換腎、治病，田家上下花去了15萬元，田世國兄妹為此背上了沉重的“包袱”。田世國辭掉了律師所的工作，前往阿聯酋做生意。

田世國曾經對記者講：“就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病徹底治好，母愛大如天呀。”田世國的孝讓我們感動，讓我們震撼。其實在我們的生活中，在我們的同學中，也有這樣一位孝親的模范，他就是張天驕同學，下面，有請張天驕同學為我們講述他的孝親故事。

非常感謝張天驕同學的講述。

聽了他的故事，相信我們心中一定深有感觸。敞開心扉問問自己，對待父母是否像他一樣做到了孝，是否像他一樣真誠地對待親人。下面，請同學們發表一下感受。

盡管每個家庭都是不同的，但作為兒女敬長輩、盡孝道應當是相同的。就讓我們從現在做起，為父母、為家庭做些力所能及的事吧。

接下來，讓我們進入第三個環節“誦經典”。

請同學們看大屏幕，體悟孔子《論語》中的“孝”。

首先，讓我們齊讀第一句“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”這句話的意思是“父母的年齡，不可以不記在心里，一方面因為他們長壽而高興，另一方面因為他們年邁而擔憂”。捫心自問，我們是否知道自己父母的生日?是否了解父母的年齡?這些應該是我們做兒女的根本。

下面，我們來齊讀第二句“父母在，不遠游，游必有方。”這句話的意思是“父母在世的時候，不出遠門去求學、做官，萬一要出遠門，必須有一定的去處”。它告誡我們，要盡量在父母身邊，即使出門在外，也要讓他們少一份擔憂。其實，為父母著想就是盡孝的一種表現。

知道了這兩句話的意思之后，讓我們再一起朗讀一遍，用心體會其中的“孝”。“父。

母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼”;“父母在，不遠游，游必有方。”

下面，我們進入第四個環節“發善心”。

靜下心來，拋開雜念，以真誠的心來齊聲誦讀這一句話，以作共勉，請跟我一起讀：“德，人之本也。孝，德之先也。”

同學們，其實你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時送上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰，就是在盡孝。

唱了歌曲，聽了故事，誦了經典，傳遞了孝心，相信大家一定有很多感想。

進入今天“道德講堂”的最后一個環節“送吉祥”。

孝,是稍縱即失的眷戀,是無法重現的幸福。誰言寸草心,報得三春暉,讓我們永遠記住孝心的存在,記住孝心是無價的。現在，請同學們拿出手中的“心靈卡片”，寫上自己對父母的心里話，回到家里將卡片送到父母手中，完成一次兩代人心靈的傳遞!

今天，我們十三中的“道德講堂”將要接近尾聲，我提議，在座的所有同學，讓我們為父母盡一份孝心吧，無論用什么方式回報，無論這種方式是豐厚還是微薄，只要是向父母獻上一份孝心，這種感情都是無比珍貴和美好的。

希望今日的“道德講堂”能夠幫助我們洗滌心靈，從今日起努力做一個有道德的青年，衷心的祝愿同學們厚德善行，吉祥相伴!

謝謝大家!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇六

各位領導、各位老師：

大家好！

歡迎來到“道德講堂”！講述身邊好人的道德故事，我是主持人左拉古麗﹒克尤木。

中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。

我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。

道德講堂是進行道德教育的有效形式，今天，參加我們道德講堂活動的有中心校有關領導也來參加我們的道德講堂活動。有請艾爾肯校長為大家講話。

我們今天的道德講堂有八個環節：省己過、唱歌曲、學模范、誦經典、做點評、送吉祥、向德鞠躬、行善舉。

第二個環節——“唱一首歌曲”。大家一起來唱《好大一顆樹》。請大家起立，放音樂。(大屏幕播放)。

謝謝大家。請坐。

第三個環節——學模范。

愛崗敬業篇，于凱同志是首汽集團一名出租車司機，1984年從部隊復員分配到首汽，20多年來，于凱同志在平凡的崗位上，愛崗敬業，優質服務，沒有發生過服務投訴，累計行車100多萬公里，得到企業員工和社會各界的廣泛贊譽，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

我們從事著太陽下最陽光的職業，在我們學校的教師隊伍中，也處處涌現出感人的好人好事，他們用自己的實際行動樹立了良好的職業道德，詮釋了優秀教師的內涵。下面有情我校教師熱孜萬﹒卡德爾老師、胡海燕老師上臺發言。

播放視頻。

這樣的人也應該成為我們所有教師學習的楷模。

第四個環節——誦經典。

出示幻燈片，請劉小玲老師為帶著大家學習我們今天誦讀的內容——愛崗敬業篇。

《周易》曰：“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

人一能之己百之，人十能之己干之。

果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。

第五個環節——做點評。

我們看了一部短片，聽了熱孜萬老師的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。

(邀請校長、書記、工會主席等進行點評。)。

第六個環節——送吉祥。

請老師們將自己下面做的吉祥卡拿出來，請老師們說說卡片上都寫了些什么，要祝福誰。

第七個環節——向德鞠躬。

全體老師請起立，向“德”字鞠躬。

第八個環節——行善舉。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。接下來，有請帕提古麗書記領讀教師誓詞，請全體教師起立宣誓，舉起右手。

(打在ppt上)。

我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責;為人師表，敬業愛生;團結協作;奮發進取;忠誠于黨的教育事業！

結束語：

深深感動了我們所有人。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為蘭干鄉教育事業貢獻我們的智慧和力量。

今天，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與。

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇七

大家好!

為了大力弘揚中華民族的傳統美德，營造良好的校園文化環境，提升師生的道德素養，我們虹橋中學從20xx年xx月起開辦了“道德講堂”。今天進行“道德講堂”的第四講，主題是重孝道、傳美德。

古人云：“百善孝為先”。這使孝文化成了傳統道德的核心。孝敬父母思想的培養和形成對于學生熱愛祖國、熱愛勞動、心中有他人等思想觀念的樹立和優良品質的形成有十分積極的作用。讓學生感知孝心，感悟孝道，實踐孝行，學會感恩，培養學生愛家人、愛他人的高尚品德，是虹橋中學貫徹“立德樹人”的教育理念的具體表現。

今天，我們的“道德講堂”共分五個環節，分別是唱歌曲、學模范、誦經典、發善心和送吉祥。

首先，我們進入第一個環節，唱歌曲。

請全體起立，齊唱《公民道德歌》。

下面,進行第二個環節，學模范。

孝順是每一個中華兒女應盡的義務，也是每一位父母期待的，更是中華傳統美德所頌揚的。下面我們來聽聽發生在邢真同學身上的真實故事。有請宣講員賈睿囡同學。

感謝賈睿囡同學的宣講，邢真同學的'事跡深深地感染了我們，現在讓我們用掌聲請邢真同學說說她的心里話。

邢真同學孝敬父親的故事一定讓同學們深受啟發，哪位同學想和大家分享一下自己的感受?

榜樣就在我們身邊，相信每一位同學都會將榜樣的力量化為實際行動，努力做一個孝順的孩子。

接下來,我們進入第三個環節：誦經典。

今天，我們來誦讀《論語.孝經》中的句子“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，

病則致其憂”。

首先我來解讀一下這句話。孔子說“孝子對父母親的侍奉，在日常家居的時候，要竭盡對父母的恭敬;在飲食生活的奉養時，要保持和悅愉快的心情去服侍;父母生了病，要帶著憂慮的心情去照料”。

現在，我們一起來誦讀這兩句話，請同學們隨我讀“孝子之事親也，居則致其敬，養則致其樂，病則致其憂。”

好，讓我們再讀一次。

道德，源于教育，重在傳承，貴在堅持。

接下來，我們進入第四個環節：發善心。

通過今天的活動，請同學們跟我一起許下一個道德承諾，以作共勉。讓我們用真誠的心一起大聲誦讀：“做一個孝順懂感恩的人，做一個謙恭有禮貌的人，做一個自信有擔當的人”。

積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃，這是千年中華文明所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人有好報。希望大家存善心、做好事、當好人、有好報。衷心祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

最后，我們進行第五個環節，送吉祥。

我們給大家準備了一份宣傳道德、弘揚道德的小卡片，希望這張帶著吉祥的小卡片能帶給大家好運，也能時刻提醒各位做一個道德高尚的好公民。卡片由我們身邊的陽光美德少年邢真同學為同學們送出，請大家離場時依次領取。

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇八

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇九

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

大家好！歡迎來到柞水扶貧開發局舉辦的道德講堂，我是今天的主持人xxx。

著名哲學家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。中華民族傳統美德源遠流長，數千年來，它一直是激勵中華兒女奮勇前進的精神支柱。今天我們齊聚于此，就要是通過身邊的人和事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。讓心感悟真、善、美，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，立于德，踐于行，做一個文明有禮的柞水人。

本次道德講堂的主題是“感恩”，誰言寸草心，報得三春暉。一共有5個環節，分別是：唱一首道德歌曲、學一個道德模范、講一個道德故事、看一部道德短片、誦一段道德經典、送一份道德吉祥。

首先我們進入第一個環節：唱一首道德歌曲。請全體起立，大家齊聲同唱一曲《感恩的心》。（投影儀播放歌曲影像）。

………………謝謝大家，請坐！

下面讓我們一起進入第二個環節：講一個道德故事。有請扶貧局干部申森為我們講述張德鳳的故事。

…………。

聽了這個故事，大家一定感慨萬分，一名再普通不過的家庭婦女，卻用愛心與孝行書寫著敬老愛親的人生履歷，用實際行動譜寫出了一首真實版的“孝義”贊歌。

請扶貧局干部吳秀怡同志演唱《母親》，大家掌聲歡迎！（投影儀播放視頻）。

………………。

謝謝她的精彩表演。

接下來是本次活動的第三個環節，看一部道德短片。（投影儀播放短片）。

………………。

掌聲歡迎扶貧局干部申森同志為大家演唱《媽媽的吻》。（投影儀播放視頻）。

………………。

謝謝申森美妙的歌喉！

接下來是本次活動的第四個環節，誦一段道德經典。今天為大家節選的是道德經的片段，請大家拿起手中的材料，跟我誦讀。（主持人韓華萍領讀）。

………………。

有請扶貧局干部饒軍平同志演唱《為了誰》，大家歡迎！（投影儀播放視頻）。

………………。

一曲《為了誰》唱出了軍人無私奉獻和豪情萬丈，謝謝軍平的精彩表演！

唱了一首歌曲，學了一個模范，看了一部短片，誦了一段經典，相信大家一定有很多感觸，接下來我們進入第五個環節，也是本次道德講堂的最后一個環節，送一份道德吉祥，有請縣扶貧局的同志為大家送上他們精心準備的道德祝福。（結束語）崇尚道德，弘揚美德，重在傳承，貴在堅持。道德講堂作為一個崇德揚善的平臺，每一次活動都會帶給我們靈魂的觸動，真誠的希望在座的每一位都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者，存好心，做好事，結善果！本次道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的參與，謝謝大家！”

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！歡迎來到 “道德講堂”。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人xx。

“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德將設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

在開講之前首先請允許我介紹今天與會的領導及嘉賓：

今天到場的還有動物科學系全體教職員工和全系學生代表

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

今天的道德講堂以“愛的奉獻”為主題，分“自省（開場三問）、唱歌曲、學模范、誦經典、寫感言、送吉祥”六個規定環節。

首先我們進入第一個環節“開場三問”。

請各位朋友閉上眼睛，隨著主持人的三個問題反省自己的內心：（雨的印記音樂響起）

作為領導干部，請自問“心誠不誠、情真不真、行正不正”？

作為學生，請自問“有沒有好好學習、有沒有尊敬師長、有沒有孝敬老人”（音樂關閉）

好，請大家睜開眼睛。隨著剛剛的三個問題，我想大家都應該有所深省，我們每個人在社會上都承擔著多種責任，是職工的同時也是同事和家長，是學生的同時也是年長父母的兒女，如果在生活當中我們多去自省，先讓自己變成一個發好心、說好話、做好事的好人，那我們的社會一定會更加的和美、和氣、和諧。

奉獻是一種養分 當我們感受一縷陽光，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自于大自然賦予我們的喜悅！當我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那時是時光豐富了我們的生命！ 甚至，當我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘，那是生命給了我們戰勝的勇氣！ 這一切，都需要我們用一顆奉獻的心去面對，學會了奉獻，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！

們的世界，花兒爭奇斗艷，姹紫嫣紅，美不勝收；當秋天從我們身邊溜過，留下片片金黃，淡淡感傷；隨之而來的冬天流露著純潔和莊嚴，深藏著新生的力量。人生活在充滿色彩的環境中，永遠不會匱乏，四季交替，傳遞和諧。奉獻有時是一種細微、尋常的極容易被人忽略的場景。當你撿起地上的一根煙頭并把它放進垃圾箱，當你將口中的口香糖包好在丟進垃圾箱，當你關緊那滴水的龍頭時，那都是一種奉獻，這小小的舉動，將點燃和諧的火焰，默化成人類生活和諧的壯歌。

若是沒有奉獻，我想我們就會在不痛不癢中丟棄自己。因為這個世界上連一朵花，一莖草，，一湖水，一尾魚，一條狗… …，都在奉獻著，所有的生命幾乎都有著奉獻的特質。如果對美視而不見，對春天也無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢？ 常常奉獻的是有福的。每一次小小的奉獻都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次無私的奉獻都有可能斬斷我們性情中德劣根。日復一日，年復一年，奉獻使我們內心變得清潔明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。對于我們，奉獻始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳，對于奉獻，我們始終都是受益無窮的吮吸者，吸收著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享受和諧。 一個人，只要他還能奉獻，就不至于徹底喪失良知與天性，只要能奉獻，就能創造世界的美好，奉獻是一種養分，滋潤我們的心靈，促進社會的和諧，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。“為人民服務”這句樸實的話已經成為雷鋒奉獻精神供后人學習。

讓我們作為奉獻者奉獻出我們的所有，追求“愛的奉獻”的永恒幸福。 下面讓我們一起進行第二個環節“唱歌曲”。請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，感受歌詞意境，請工作人員放音樂。

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位家長，親愛的老師、同學們：

大家好!歡迎你們來到創新實驗學校道德講堂，我是主持人李專。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行“感恩父母”道德講堂。意在啟迪我們感恩、勵志。做一個有道德的人，做一個懂得感恩、匯報社會的人。

首先，讓我們推開自己的道德心門捫心自問：(下面讓我們一起把自己的左手放到胸前，靜下心輕輕的叩問自己)你知道父母的生日嗎?你對父母微笑了嗎?你為父母做過什么?(稍加停頓)此時此刻，相信這樣的叩問，必將提醒我們懂得感恩，學會感恩。

正如歌中唱到的那樣，“不管你多富有，無論你官多大，到什么時候，都不能忘記，咱的媽”。不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動容的愛養育了我們，下面就請聽兩個真實的故事：

朗讀者1：我在雜志上讀到過這樣一則報道：20xx年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池，當時35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后劉燕接受采訪時，他只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”

朗讀者2：無獨有偶，在20xx年也曾有過這樣一位父親，讓我們為之動容。20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患尿毒癥的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的生命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死。”

這兩個故事讓我們真切的看到父母之愛是我們生命的依托，他的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息，他們的愛不需要理由，如果非要給一個理由的話，那就是他們是我們的爸爸媽媽啊!

下面，讓我們回想一下父母做的最令我們難忘的一件事，面向父母，把它講給你的爸爸媽媽聽。

(父母子女之間有一個簡短的互動交流)

剛剛看到好多父母臉上都露出了笑容，一定是孩子講的事情讓我們很高興，這些事也許你們都忘了，而孩子們還記得。

同學們，我們最應該感恩的是我們的父母，是他們賜予了我們寶貴的生命，讓我們一起唱響《感恩的心》，請全體起立。

(臺上學生領唱，并且做手語，其他學生跟著唱歌)

請坐。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做最好的自己”。歌聲唱出了我們的感動，也吐露了我們的心聲。

常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，14歲的重慶女孩，為我們樹立了光輝的榜樣。讓我們一起走近最美孝心少年——吳林香。(視頻大約4分鐘)

此時此刻，大家的心里一定為吳林香同學的行為感動著。她經受住了人生的考驗，一邊努力學習，一邊用堅強的微笑和稚嫩的雙肩撐起了破碎的家。讓我們用最熱烈的掌聲向這位最美孝心少年致敬。

孝敬父母其實就在生活中的點點滴滴。讓我們一起聽一聽我們學校年級班的同學在家里是怎么做的。

是呀，這點點滴滴都體現了對父母那份真摯的情感，都是孝啊!謝謝同學為我們做出了榜樣!

“孝”是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，(點課件)下面就讓我們一起吟誦——(老師讀一句，學生讀一句)

父母呼應勿緩父母命行勿懶

父母教須靜聽父母責須順承

父母呼應勿緩父母命行勿懶

父母教須靜聽父母責須順承

作為創新實驗學校的優秀少先隊員們，我們要“求真崇善、博雅尚美”，追求知識，更要做一名最美的孝心少年!讓我們一起欣賞詩朗誦《三字歌》。

父母恩,比海深;對父母，要稱您。

晨和晚，要問安;若進門，舉止穩。

父母出，遞把手;父母回，要問候。

學自理，助父母;是生日，要記住。

親有疾，侍身旁;吃和用，知禮讓。

隸所愛，悉心放;聽教誨。不頂撞。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事跡觸動我們的心靈，經典語錄

凈化我們的心靈，經過這樣的靜心、養心的過程，相信大家一定有所感悟，下面，讓我們來聽一聽大家此時的心聲。誰愿意分享自己的感悟，請舉手示意。

(兩位學生，一位家長)

非常感謝幾位跟大家一起分享自己的感受，同時也感謝在座各位的認真聆聽。下面，請同學們把準備好的感恩禮物送給你的爸爸媽媽。這位同學，你的賀卡做的很精美，做的時候，你是怎么想的?能說給大家聽一聽嗎?(為什么做?表達了什么想法?寫了什么?)真是個有孝心的好孩子!

道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望我們每一個人，能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。請大家一起來念——(做一個，開始)

“做一個孝敬父母的好孩子，做一個認真學習的好學生，做一個文明守紀的好少年。”

激發善心、抒發善意。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。

三行禮明志!(禮畢)

孩童時代，我們衣來順手，飯來張口，父母十幾年如一日伺候我們長大，可我們很少讀懂父母的愛、父母的情。歲月的刻刀已悄然把皺紋刻到了父母的臉上，我們逐漸長大，他們卻不再年輕。請你記住，父母是這個世界上最愛我們的人，這種愛永遠不需要走到陽光下，永遠不需要讓兒女知道，這種恩情神圣、偉大、無私。直到現在，父母還每時每刻為我們的學習、生活操碎了心。同學們，父母把生命賦予了我們，我們一定要珍愛，一定把自己的事情做好，長大了還要孝養父母，努力做出成績，來榮耀父母，來報答父母的生養大恩。

請所有的父母起立，面向孩子伸出你的雙手，孩子們，把你的雙手輕輕地放在父母的掌心，我們就是從那里長大，讓我們深情地看著父母的雙眼，真誠的說：“爸爸媽媽，您辛苦了，請放心，我會一直努力!”(孩子們說)父親母親們，孩子已經長大了，懂事了，請您堅定的回答孩子，對他說：“謝謝孩子，我相信你!”請張開溫暖的雙臂擁抱您的孩子，抱住他，抱緊他，孩子已經長大，也許你以后不能隨意的抱他了，請父母對孩子動情地說：“我永遠愛你，孩子!”(家長們說)請兒女對爸爸媽媽發自肺腑地說：“我永遠敬您，爸爸媽媽!”(孩子們說)父親母親們，你們的辛苦沒有白費，孩子如此懂事，孩子已經長大，我們感謝，我們珍惜，請放開您的孩子，全體請坐。

今天，我們一起聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓孝心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德，讓更多的人加入到“傳承孝道、學會感恩”的行列中來，讓“孝”字深植到每個創新人的心中。

今天的道德講堂到這里就結束了，衷心祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。再次感謝大家的到來!

最后一個環節——送吉祥

接下來，校長將為我們每位同學送上一份珍貴禮物，并帶來他對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上校長。

校長：謝謝各位老師，謝謝孩子們。剛才在臺下聽了這次道德講堂，我的心情也是非常激動，希望每個同學珍惜每一分每一秒，珍惜身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每一個孩子送上一張小書簽，(課件出示書簽樣圖)希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的人。

(播放《天地父母心》)學生上臺領書簽。

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十二

男：各位領導、各位老師、各位同學：

女：大家好！

女：我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，這也是我們開設道德講堂的宗旨。

男：道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

女：我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲，誦一段經典、看一部短片、講一個故事、做一場匯報、寫一篇感悟。

下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。

男：請全體老師、同學一起演唱《三德歌》。

女：我們誦讀圣賢經典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛；感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

男：：恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

女：。領讀《弟子規》總序、入則孝。

男：經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

女：有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

男：他們是大家學習的榜樣，請觀看《道德模范》短片。

女：在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事，現在請王轉紅、牛晨祎為大家講述這些動人的故事。

男：我們學校在進行學生行為習慣養成教育的活動中，有9個班級展現出文明、和諧、積極向上的良好風貌，被評為“行為習慣示范班。”請陳主任給我們做匯報：

男：在讀了經典、看了短片、聽了故事之后，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請各班的同學寫一篇感悟。配樂《感恩的心》。

請幾位教師、學生代表談一下自己的感悟。

男：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

女：親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

男：今天參加我們道德講堂活動的，還有各位領導和老師，感謝你們的參與與指導。道德講堂到此結束，再次謝謝大家！

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十三

尊敬的各位領導、各位嘉賓，尊敬的各位同事，大家上午好！歡迎走進道德講堂。

蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”

今天，我們會聚一堂，共同談論忠孝仁善，就是在尋找一座生活的燈塔。

首先，讓我們以熱烈的掌聲，有請郝老師（郝祥生）帶領我們共唱道德歌。

第一環節共唱道德歌曲（背景用歌譜）。

由。。老師教唱（。。分鐘）。

最善的人好像水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭。

有請。。。為我們誦讀《道德經》。

第二環節誦讀道德經典（背景用圖片）。

由干警若干名誦讀（4人）。

幫助他人，是一種甜蜜；幫助他人，是一種幸福；幫助他人，是一種快樂。

第三環節看道德短片（10分鐘）。

第四環節觀看馬俊欣先進事跡報告會片段（20分鐘）第五環節發表感言（背景用圖片）。

上善若水，大愛詮釋了大德。通過大家剛才對馬俊欣的了解，一定有許多的感受，我想請幾位同事上臺談一下自己的感受，首先有請鐘局長為我們講述她的觀后感言。

請。。為我們講述一下她的觀后感。

馬俊欣作為堅守檢察崗位25年的當代保爾，相信感動了許多人。

結束語：

同志們：

道德講堂作為一個崇德揚善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們或忠、或孝，或仁、或善，他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。

榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以后的工作中，要堅定理想信念，勇于創新，在平凡的崗位上正氣實干。今天，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家！

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十四

各位領導、各位老師：

大家好!

歡迎來到“道德講堂”!講述身邊好人的道德故事，我是主持人羅老師。

蘇格拉底說過：“人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。”中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。

我們今天的道德講堂有六個環節：、看一部短片、談一番獲獎感言，講身邊的故事、唱一首歌曲、朗涌一首小詩、發表聽后感想、宣誓。

首先?讓我們進入今天道德講堂的第一個環節“、看一部短片”。大家一起來看《感動寧夏人物記錄片》。請大家翹首以觀，感悟那感動的事跡。(大屏幕播放)

著名哲學家康德說過，“世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。”道德講堂是進行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現正在我區全面推廣。

接下來，我們進入“講故事”的環節。在我們學校的教師隊伍中，也處處涌現出感人的好人好事，他們用自己的實際行動樹立了良好的職業道德，詮釋了優秀教師的內涵。現在有請李慧菊和xx老師來為大家講述發生在我們生邊的一些感人故事。

這樣的忠誠承諾，不僅讓所有人感動，也應該成為我們所有教師學習的楷模。

讓我們以自己的心聲來表達對老師的敬意。

“每個人都有一扇‘道德心門”，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為核心的“小善小德”，激發著每個人“仰望星空”的渴望，成為人們勵志追求的人生新高度。榜樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以后的工作中，要堅定理想信念，勇于創新，在平凡的崗位上正氣實干。

(打在ppt上)

我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責;為人師表，敬業愛生;嚴謹治學，修身立德;啟智求真，恪守有教無類;因材施教，注重創新發展;為科教興國，上下求索;為民族復興，廣育英才!

結束語：

道德講堂作為一個崇德揚善的平臺，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。今天，姚套小學潘宏科老師、張苗苗兩位的故事，深深感動了我們所有人。道，源于教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。

今天，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十五

親愛的老師們，大家下午好!

歡迎來到xx小學“道德講堂”。學習先進人物，講述身邊故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量。道德是中華瑰寶、是文明之光，數千年來，它一直是激勵華夏兒女砥礪奮進的精神支柱。我們今天道德講堂的主題是“敬業愛崗，做人民滿意好教師”，共有六個環節：唱歌曲、學模范、省自身、誦經典發善心、談感悟、送吉祥。

首先我們進入第一個環節：大家一起來聆聽并合唱歌曲《公民道德歌》。請大家起立。請放視頻。

請坐下，謝謝大家!

接下來進入第二個環節“學模范”。有一位老師，她被稱作冰雪為容玉作胎，這是何等的圣潔!感動中國十大人物的頒獎詞這樣描述她：別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀;她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。讓我們重溫張麗莉的感人事跡。(看視頻)。

有人把張麗莉的事跡用沙畫的形式演繹出來，請欣賞短片《沙畫—最美女教師》(看沙畫)。

總結：張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她心靈深處的人性大愛，來自于她平常每月資助困難學生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學生的價值觀和道德心的修養歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會集體利益為重的“道德理性”，才會有她生死時刻的自然而然之舉。她用剎那間綻放的大善大愛、大勇大美，詮釋了人民教師的高尚師德。

以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。“靜坐常思己過，閑談莫論人非”，讓我們進入第三個流程“省自身”。我們是敬業愛崗，人民滿意的好教師嗎。我想請在座各位和我一起靜靜的反思一下，請閉上眼睛思考：

我在教學中是否做到了不譏諷、斥責、侮辱學生，不體罰和變相體罰學生;是否存在隨意停學生課、趕學生出教室的現象;是否尊重學生人格，給予他們快樂、熱愛、鼓勵和智慧，堅持正面教育，公平、公正地對待每一位學生。是否存在利用職責謀取私利、違規向學生亂購濫發教輔資料、亂收費現象，是否存在索要或者違反規定收受家長、學生財物;是否存在組織、要求、或暗示、誘導學生參加校外有償補課等。

對學校分配的工作，是積極承擔還是抱怨?遇到問題，是積極思考解決還是擱置推托?是否對同事微笑、支持、分擔和互助，在工作和生活中傳遞正能量。

問問自己，我是一個優秀的、盡職盡責的、洋溢著美好向上氣質的教師嗎?

好，睜開眼睛。

請聽《慈悲的心路》。(放歌曲)。

靜思之后我們又重新認識了自己，歌曲聆聽給我們的心靈注入正能量。在今后的工作中要學而不厭，誨人不倦，砥礪操守，甘于奉獻，用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，用實際行動做黨和人民滿意的好老師。

下面我們就進入第四個流程：誦經典發善心。

今天我們要學習的是《荀子.勸學篇》中的經典名言。請大家跟我一起朗讀：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”

這句話的意思是說千里之路，是靠一步一步地走出來的，沒有小步的積累，是不可能走完千里之途的。引申開來，就是做事要腳踏實地，一步一個腳印，不畏艱難，不怕曲折，堅韌不拔地干下去，才能最終達到目的。這句話充分體現了古人對敬業、樂業的理解和感悟。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”體現的不僅是敬業精神，也體現出來一種默默奉獻精神、在這個興師重教的年代,作為一名教師,意味著我們應當在自己平凡的工作崗位上兢兢業業,無私奉獻,為國家教育事業奉獻自己的一份力量。

道德的力量不僅僅在于精神品質的提升，更在于落實，在于行動的實踐。我們更要從自身做起，熱愛我們的教育崗位，無私奉獻，辛勤付出，爭創佳績。

請老師們全體起立，右手握拳，舉至耳邊，跟我再次一起宣讀河南教師誓詞。

河南教師誓詞。

我志愿做一名光榮的人民教師，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。愛國守法，敬業愛崗;教書育人，關愛學生;傳承文明，勇于創新;嚴謹治學，啟智求真;為人師表，樂于奉獻。為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗!

下面我們請幾位老師和我們分享一下今天的學習感悟。有請x老師。(王曉娟)還有哪位老師愿意和我們分享。(崔楠)。

現在進入第六個環節，送吉祥。

心中有多少感恩，就有多少福。心中有多少怨恨，就有多少苦。感恩教育事業，感恩一年年遇到的學生、家長、同事，感恩所有的遇見，使他們讓我們實現了生命的價值。老師們，讓我們走過的每一教育路上，都散發著善意的芬芳，寫著努力和希望與，寫著智慧喜樂，讓我們的生命盡情怒放，讓世界因我們而美麗。

送給大家一首歌《怒放的生命》。(放歌曲)。

道德講堂是一個讓人存好心、做好人的地方。老師們，道德講堂是屬于大家的講堂，希望我們通過道德講堂，洗滌心靈、感悟道德，成為道德的傳播者、踐行者和受益者。下面請嚴校長做點評。

本期道德講堂到這里就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，再次祝愿大家吉祥如意，我們下次道德講堂再見，謝謝大家!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十六

親愛的老師、同學們：

大家上午好!

歡迎大家來到江蘇中學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人布次仁。

初中學生正處在成長時期，容易受到社會不良風氣的影響，在日常生活中出現一些不誠信的表現。因此對學生加強誠信教育勢是十分必要的，課堂通過學生體驗、感悟，引導學生做一個誠實守信的人。

隨著生理和心理上的進一步發育成熟，隨著知識面和接觸面的進一步拓展，學生們從父母的羽翼下走出來，試圖尋找新的情感。在與老師的情感交往中，學生們要求建立民主、平等的新型師生關系，但同時面臨一些困惑，學習怎樣建立“良好的師生關系”對學生們的健康成長至關重要。

道德講堂有“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起來高唱《道德之歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入學模范環節。首先，讓我們大家一起來通過一個案例探討老師的作用。

掌聲有請我們的宣講員嘎巴老師針對該現象，進行與學生之間的互動問答環節!

好，我們再一起來朗讀一遍道德經典。

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。感悟一：(現場發揮)。

感悟二：(現場互動)。

下面，我們進入第四個環節，發善心。

激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今后的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“用實際行動爭當誠信的人。”

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十七

尊敬的全體老師、親愛的同學們：

大家下午好!

歡迎來到“道德講堂”，學習先進人物，講述身邊故事，傳承中華美德，我是主持人馬越。

“人而無信，不知其可也”，誠實不欺、恪守信用是中華民族的傳統美德，是公民道德的基石，是對每個人最起碼的道德要求，誠信是市場經濟的本質屬性，誠信也是社會和諧的紐帶。

在當前我國經濟飛速發展轉型時期，一些失信行為像“沙塵暴”一樣吞噬著信用的“綠洲”，但我們也應該意識到社會道德進步從來都不是平坦的、直線的，而是螺旋式上升的，是在戰勝各種挑戰中不斷前行的。種種失德失信現象，是前行途中必須跨越的荊棘和經歷的磨難。

首先我們進入第一個環節：作一次反省。

請全體起立，現在，請在座的同學們和我一起靜靜的反思一下，在日常學習和生活工作中我們是否做到誠實、不說謊、不做假、信守承諾，忠實于自己承擔的義務和工作?時間二分鐘。......

好，時間到。

同學們，要跨越這荊棘，鑄成誠信的高墻，我們每個人都有責任，這就需要我們嚴于律己，督促自我提高素質修養，做誠實不欺、恪守信用之人，用我們的實際行動造就更廣闊的信用“綠洲”。

下而我們進入第二個環節：唱道德歌曲——《公民道德歌》。

大家起立。請工作人員放音樂。全體同學一起合唱。

請坐下，謝謝大家!

下面我們進入第三個環節：看一部道德短片。

今天我們學習的道德模范是一對兄弟，他們信守承諾，為了兌現“新年不欠舊年賬，今生不欠來生債”的誓言，上演了一場悲情接力，他們就是20xx年度感動中國十大人物——“信義兄弟”孫水林、孫東林。

請放短片。......

下面我們進入第四個環節：學身邊的模范。

下面千河中學第一屆誠實守信道德模范——夏春琳同學和高唐維同學講述她們誠實守信的道德故事。

感謝夏春琳同學和唐維同學的精彩講述，通過她們的感人事跡，我們知道她們猶豫過、矛盾過但最終做出善意的決定，一個普通人一件普通的事情折射出一個人的優秀品質和善良本性，正因為平凡所以偉大，不做作、不刻意，彰顯友中人的風范。

下面我們進入第五個環節：誦一段中華經典。

“誠者，天之道也;思誠者，人之道也!”——出自《孟子〃離婁上》。意思是說：真實無妄是自然之道，是自然的規律，因為自然界的一切都是實實在在的，沒有虛假;追求誠，是做人的根本要求。此句是從宇宙萬物存在的現實和規律上說明了誠是宇宙萬物存在的基礎，因此也是為人的根本。

現在，請大家一起跟我大聲朗誦：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也!”

下面我們進入第六個環節：發一個善心。

首先請×××給我們做一下點評，發一番善心。

感謝×××的點評。

下面有請×××給我們做一番點評。

感謝兩位的點評。

同學們，立人先立德，有德才有為，“德”在中華民族傳統文化中占有舉足輕重的地位，“德”也是我們的立身之本，我們每一個人都應該敬畏道德，崇尚道德，追求道德。

下面我們進入第七個環節：向“德”字行禮。

下面請全體起立，向前方這個“德”字表達我們內心的敬意，深深的鞠上一躬。

(主持人回身，帶頭引領鞠躬)。

謝謝，請坐。

下面我們進入第八個環節：做一件美善事。

同學們，做善事不在大小，不在多少，捐一本書或者一塊錢，都彰顯了我們的善心，涓涓細水匯成江河，點滴善心匯聚成人間大愛。

下面我們進入第九個環節：送一份吉祥。

下面請趙校長、蔡書記、趙主任為同學們同學們送上精美書簽，希望大家養成愛學習、會讀書的好習慣，增長知識，立志成才，回報社會。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!

謝謝大家!

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十八

親愛的老師們：大家（下）午好！

歡迎大家來到金沙路小學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人李紅艷。

洗滌心靈，感悟道德，從而愛崗敬業，樂于奉獻，這是我們本次開設道德講堂的根本宗旨！

大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓我們有一個地方交流，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事。

唱一首歌曲。

今天我們的道德講堂有“唱歌曲、誦經典、學知識、學模范、講故事、發善心”六個環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，請全體起立，讓我們大家一起來高唱《長沙市人民教師之歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

請坐下。謝謝大家。

頌一段經典。

中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們留下了寶貴的精神遺產，那些積淀著智慧結晶言論著作，那些濃縮著豐富感情詩詞歌賦，作為擁有燦爛民族文化的子孫中的一員，我們在驕傲興奮之余，更應該讓我們的民族文化在我們這一代身上得到繼承，并發揚光大。

那就讓我們匯入燦爛文化的長河中，去感受，去誦讀，去積累。讓我們一起走進“經典誦讀”吧！

學一點知識。

我們都是一名平凡普通的教師，提到教師的角色，從古自今有過很多的經典的描述，既有“蠟燭、春蠶、園丁、人梯”等傳統美譽，也有“導師、母親、朋友、合作者”等嶄新形象。為了完成教育使命，我們的教師角色越來越多，為了把教育做好，教師到底要扮好哪些角色，還真不好一下子說清楚，下面我們就來聽聽我們的道德宣講員瞿海平老師怎么說？掌聲有請瞿海平老師。

道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現。道德模范是時代的道德典范、道德榜樣，是社會的巨大精神財富。弘揚社會正氣、樹立道德新風，是廣大人民的共同心聲。公民道德建設需要道德榜樣的引領和帶動，褒揚道德模范、學習道德模范。接下來讓我們大家一起來認識一位幾十年如一日扎根山區教育的優秀教師——張成香老師。有請我們的道德講堂宣講員謝光友副校長。

謝謝謝校長的精彩講述，接下來我們要有請我校35班班主任胡琴老師為大家講述她是如何培養學生閱讀能力的故事。

非常感謝胡琴老師的生動講述。讓我們用熱烈的掌聲向張成香老師、胡琴老師表示崇高的敬意，并用實際行動向她們學習。

發一顆善心。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入下一個環節，發善心，有請老師們自愿進行“天天慈善一元捐”。

激發善心，抒發善意，真誠的希望在座的各位老師在今后的工作生活中，能夠做一個勤勞的人，做一個善良的人，因為勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處世之道，老師們，讓我們以真誠的心大聲的誦讀：做一個勤勞的人，做一個善良的人，以作共勉。（做一個勤勞的人，做一個善良的人！）。

最后，掌聲有請周惠平校長為我們此次道德講堂作點評。

尾聲。

老師們，本期道德講堂到這里就要接近尾聲了。我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

學校道德講堂主持詞（專業19篇）篇十九

男：尊敬的各位領導、各位來賓女：親愛的同志們：合：大家下午好！

女：歡迎大家來到xxx檢察院道德講堂。我是道德文明傳播志愿者。

男：我是道德文明傳播志愿者xxx。今天的道德講堂由我院xx科主辦，本期道德講堂的主題是:“守護綠水青山，檢察機關一直在路上”。共分為：唱歌曲、看短片、做靜思、誦經典、學楷模、談感悟、做承諾、送吉祥八個環節。

男：我們的祖國風景秀麗、資源豐富，中華民族幾千年來在這片土地上繁衍生息。然而，曾幾何時，天不再藍，地不再綠，水不再清，大半個中國都籠罩在霧霾之中。

女：環境惡化的嚴峻現實，深深牽動著黨和政府的心，以習近平同志為核心的黨中央成立以后，轉變發展理念，作出生態文明建設的戰略部署，提出建設美麗中國的目標。接下來我們進入道德講堂的下一個環節，觀看短片《守住綠水青山》。

男：（看完）一部守住綠水青山專題片，讓我們看到了以總書記為核心的中央領導集體對治理生態環境的決心。

女：習近平同志指出：我們既要綠水青山，也要金山銀。

山。寧要綠水青山，不要金山銀山，綠水青山就是金山銀山。這不僅是思維方式的突破，更是發展觀念的轉變，作為一名基層檢察干警，我們在思維方式、發展觀念上是否和黨中央保持一致了？下面我們進入道德講堂的第三個環節，做靜思。

男：請大家閉上雙眼，在音樂聲中，靜下心來，問問自己的內心，回想自己的言行：

女：在執法過程中，是否頂得住壓力，嚴格履行法定職責，打擊破壞環境的行為？

男：能否從自身、從小事做起，少開一天車，少用一張紙，少費一度電，共建美麗中國？

女：好，請大家睜開眼睛。通過這次反省自問，希望能凈化我們的思想，轉變我們的觀念，突破思維的窠（ke）臼，讓我們能夠緊跟黨中央改革發展的步伐。

男：一首道德歌曲唱出了我們的家國情懷，一部經典短片讓我們了解到《守住綠水青山》就是守護我們的家園，捫心自問改變了我們的觀念思維，下面我們進入道德講堂的下一個環節，誦經典。

女：“天人合一”、“道法自然”，中華民族自古就注重人與自然的和諧，在上下五千年的中華文明中，留下了眾多經典論說。下面就讓我們來重溫這些經典。請大家全體起立，和我一起誦讀。

女：春三月，山林不登斧，以成草木之長，川澤不入網。

罟（gu），以成魚鱉之長。

男：意思是：春天逢三月之時，不應該砍伐樹林而應該讓草木成長，不應該在河流湖泊中捕魚撒網而應該讓魚鱉成長。

男：意思是：窮盡河流湖海捕魚，怎么會得不到魚，但是到了明年就不會有魚；把植被焚燒后用來耕種田地，怎么會沒有收成，但是到了明年就不會有動物了。

女：（讀完）請坐下。“知止不殆，可以長久”，古圣先賢的話無不透漏著這樣的道理，知道適可而止不會停滯，這樣才可以長久，他們這種可持續發展的思想，至今仍熠熠生輝。

男：然而總有部分人為了私利，飲鴆（zhen）止渴，涸澤而漁、大肆破壞環境資源，為了有效打擊、遏制破壞環境資源行為，維護公共利益，2017年6月27日，全國人大常委會通過了關于修改民事訴訟法和行政訴訟法的決定，賦予檢察機關提起公益訴訟的權力。

是如何進行公益保護的，請收看專題片《專項監督一追到底》。請播放視頻。

男：（播完）這個案件是檢察機關辦理的一起經典案例，它既通過刑事訴訟打擊了破壞環境犯罪，又通過民事公益訴訟挽回公共利益損失，還通過行政公益訴訟的訴前程序督促行政機關積極履行環境保護職能，減少環境污染損害，這種綜合運用刑事、民事、行政監督手段保護環境，維護社會公共利益的做法，值得我們借鑒學習。

女：其實，xxxxx檢察院在辦案過程中一直注重環境保護，積極維護群眾的環境利益，促進全市生態文明建設。xxxxx偷排“工業廢水”污染環境一案提起公訴，該案的辦理，可以說是為青山常在、綠水常在、藍天常在的美麗xxx、宜居xxxx提供強有力司法保障的最好證明。

男：道德歌曲平靜我們的心靈，經典語錄凈化我們的心靈，視頻短片觸動我們的心靈，相信經過這樣靜心、養心、洗心的過程，大家的內心一定思緒萬千有所感悟。

男：感謝兩位同志的講述。愛護地球、維護生態、保護環境，是每一個公民義不容辭的責任。下面我們進入道德道德講堂的下一個環節：做承諾。

女:請全體起立，我們一起做承諾：

男:我承諾：踐行“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，尊老愛幼、扶弱濟困，關愛他人、關愛社會、關愛自然。

女:大家請坐。希望我們每位檢察干警時刻牢記承諾，圍繞黨和國家工作大局，忠實履行職責，守護好我們的綠水青山，為我院復創全國“文明單位”增光添彩。

男：接下來，我們進入道德講堂最后一個環節---送吉祥。

我們為大家送的吉祥是一塊“竹炭”。希望它不僅是用來凈化環境，同時凈化我們的心靈，更希望大家在今后的工作中、生活中，都能永遠保持一顆赤誠的心，久久為功，善作善成。

女：隨著竹炭的發放，本期道德講堂也接近尾聲了，希望我們在用竹炭凈化生活環境的同時，每個人能時時拂拭自己心靈的浮塵，當好人，做好事，厚德善行。

男：各位領導、同志們，今天的道德講堂到此結束，謝謝大家，我們——合：下期再見!