老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）

優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時間，不是輕易能夠創(chuàng)作出來的。如果你正在寫作的過程中遇到了困惑和難題，以下的優(yōu)秀作文范文可能會給你一些幫助和啟發(fā)。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇一

黃老師您好，我叫葉xx，小名蜻蜓。我覺得您是一位幽默有趣的好老師。

我長著一雙“狐貍眼”，一個高挺的鼻子，一張小巧的嘴巴，一對靈敏的耳朵。我的臉是尖是圓我還分不清？哈哈哈！

我的愛好很多，先說喜歡的吧！有跳舞、游泳、羽毛球、看書、乒乓球……不知道您有沒有跟我的愛好一樣。我的作文不是很好，但也常常得“優(yōu)秀”，希望這學期可以跟著大家一起學習，進步！

我的字寫得還不錯，就是沒有我們班的一些同學寫的那么好看。我喜歡練字，一提到“寫字”我就跟小朋友一樣，好像什么都沒有見過一樣激動。這算是我的優(yōu)點吧！希望黃老師可以指出我不足的地方，我可以去改正。

好啦！黃老師這就是我，叫做葉xx。我是您的學生，也是我們班級一顆開心果哦！

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇二

情如細雨，愛如柔風，老師的付出，老師的關愛，我們總是永記在心。

在一次買書的時候，在“我”過公路的時候，就要被一輛疾駛而來的小車撞倒的時候，陳老師不顧一切丟下寶寶，飛也似的直沖而來，用盡全力將“我”推向路邊，自己卻被車撞昏了。陳老師在醫(yī)院醒來后，第一句話就是問“我”的情況，“我”一頭扎進陳老師的懷抱，叫了聲“媽媽。”感動得用淚洗臉。

陳老師救人的一幕，令我難以忘懷，他的高尚情操，觸動了我小小的心靈，讓我想起了5月12日四川汶川大地震，光榮犧牲的譚千秋老師。

下午2點多，譚老師在教室上課，正講得起勁，課桌忽然搖晃起來，譚老師意識到情況不妙，來不及多想，指揮同學們逃到操場去。那短暫的幾秒，令四位同學逃不到操場去了，眼看教室要倒了，譚老師飛身撲到了四位同學的身上。當救援人員從廢墟中搬走壓在譚老師身上最后一塊水泥時，發(fā)現(xiàn)他護住的四位學生都活著，然而，譚老師把生的希望留給了學生。

老師，不僅可以教會我們知識，有的時候，老師的一舉一動，都會影響我們的一生。老師，真不愧是改變我們靈魂的工程師。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇三

而在xx小學六（11）班教室，卻看到這樣一幅景象；“耶，老師走了！大家嗨起來！”老師有事前腳剛走，后腳還沒踏出教室，同學們就哄鬧起來，吵得不可開交，都說“老虎不在家，猴子成大王。”我們這群“猴子”，就差沒插翅膀飛上天了。

首先，不知哪位同學，冒著“生命危險”點燃了“戰(zhàn)火”，不久，全班都被“傳染”了。這也稱得上是“前無古人，后無來者”的一大英雄壯舉，簡直是“驚天地泣鬼神”的一幕。

女生們聊著最近熱播的電視劇，時不時有男生摻進來吐槽一句；有的則一起討論著中外男明星，一副樂在其中的樣子；而男生們正討論著電腦游戲人物的等級，十分怡然自得，口里還時不時會吹著口哨，哼起小調，有股“采菊東籬下，悠然見南山”的暢意。

這么關鍵的時刻，值日班長去哪兒了？噢，原來她在為自己剛才管理同學所敲斷暗暗惋惜。那“班級領導人”“正義使者”——班長去哪兒了？噢，她正在埋頭奮筆疾書，數(shù)學作業(yè)就快完成了。此時是語文的領域，本著“語文時間我最大”的語文課代表又去哪兒了？噢，她正在教訓那個鬧騰得厲害的`同學，可顯然，她苦口婆心的教育，是在“對牛彈琴”。

突然，不知是哪個探子大喊一聲：“老師來啦！”

場面發(fā)生了戲劇性的變化：原本喧鬧如市集的教室瞬間噤了聲。那些談笑風生的女生連忙坐得端端正正；有的人拿起桌上的課本，慌慌張張地翻著；有些人用書本遮住那一張張笑靨如花的臉蛋，假裝專心致志地學習。

可過了好一陣子，別說沒看到預料中老師那“陰云密布”的臉，就連老師的影子都沒看見，大家這才反應過來，原來是“調皮大王”捉弄大家，同學們個個義憤填膺，恨不得把謊報“軍情”的那個同學狠狠揍上一頓才算解氣。

“驚魂一刻”就這么過去了，同學們被打回了“原樣”，還是該干嘛干嘛，又做起了自己喜歡的事兒。

文檔為doc格式。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇四

每個人都有自己喜歡的老師，我也不例外，你們猜我喜歡的老師是誰？是我上幼兒園時的班主任——李老師。

因為媽媽工作忙，所以我剛三歲就被媽媽送進了幼兒園。我沒有上小班，直接上的中班。有好多事我都不懂，經(jīng)常被同學嘲笑。班主任李老師對我很好，給我無微不至的關懷，給我像慈母般的微笑。有一次，放學了，媽媽沒有按時來接我。班里只剩下我和陳新雨。天空突然暗下來，烏云擋住了美麗的晚霞，我們倆個人坐在一起，都不敢大聲說話，忽然一陣清脆的腳步聲傳來，我心想，一定是媽媽來接我了。門開了，可進來的卻是陳新雨的媽媽。陳新雨被媽媽接走了，我的心一下子空了下來，突然一聲巨響，打雷了，我很害怕，一個人走到角落躲起來，空蕩蕩的教室，只剩下我一個人，“媽媽，你快點來接我走吧，我好怕呀！”我心里想到。這時，門又開了，我馬上沖出去喊：“媽媽”。可進來的不是媽媽，而是李老師，我有些失望.。李老師走到我身邊，輕輕地撫摸著我的頭說：“點點不怕，勇敢的孩子是不流眼淚的，讓老師陪你，好嗎？”我點了點頭，老師給我拿來一杯開水，我喝了一點，感覺全身暖暖的，心里想，有老師陪著我，我不會再害怕了。接著老師又和我玩了捉迷藏，摸瞎子的游戲。我高興地玩著，竟忘記了媽媽，忘記了害怕。忽然一陣急促的腳步聲傳來，媽媽來了。我高興地和媽媽講了事情的經(jīng)過，媽媽很感激李老師。

這就是我的好老師，我永遠也不會忘記她。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇五

我們的老師帶著眼鏡，眼睛圓圓的，頭發(fā)短短的，肚子大大的。穿著咖啡色的上衣和黑色的褲子，看起來很嚴肅，其實老師很和藹。

我們的老師是電腦高手，只要是有關電腦的問題，馮老師都知道，無論誰的電腦出問題了，他都能搞定。老師還給我們設計了精美的桌面壁紙，我們都很喜歡。老師還會控制我們的電腦，老師不看我們的電腦，就知道我們在干什么，我們的老師真是電腦高手，我要老師多學幾招。

老師常和我們一起玩。有一次，老師和我們一起玩沙包，老師真是神投手，就像《彈珠傳說》中的雷火戰(zhàn)機，百發(fā)百中，不一會兒工夫，我們就全軍覆沒了，誰也躲不過老師的沙包。老師有時還會“耍賴”，老師指著天空對我們說：“快看，有飛機！”我們都抬頭看飛機時，老師以最快的速度打中了目標。我們上當了，老師真狡猾。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇六

我叫林xx，今年十一歲，“xx”是有含義的，“峰”代表山峰，堅韌不拔；“毅”代表毅力，毅力非凡。

我非常樂觀，每當我遇到挫折時，我總會對自己說：“你不能被打敗！人生路漫漫，還有很多挫折等著你。”就是這個信念，讓我戰(zhàn)勝了一個個挫折。我雖然樂觀，但不夠細心。如經(jīng)常忘記帶作業(yè)，書等。俗話說：“亡羊補牢，為時未晚”，所以我找出一個本子，專門記錄這種我易忘的事，這樣一定會慢慢改掉這個不好的習慣。

每個人都有自己的愛好。我的愛好是小提琴與籃球。在順利考完提琴一級時，我開始驕傲，直到那天。

那天，我去聽樓下的女孩拉琴，本來做好嘲笑她的準備。可是當那一曲曲精妙絕倫的琴聲到耳邊時，我才意識到“山外有山，人外有人”啊！從此，我更加認真刻苦地和老師學琴，終于考上二級。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇七

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇八

您就是一片映紅東方的晚霞，托起希望，捧起旭日。您就是一只熠熠生輝的紅燭，燃燒自己，照亮別人。而陪伴您的只有那璀璨的的燈光與火燭，您不畏懼寂寞的偷襲，您不怕那飛快的時光流逝。你只知道教育我們這一群群不知天高地厚的傻孩子，也許在您的眼里我們永遠都是孩子，但在我們眼里，我們不只是孩子，而是標志著你們努力地碩果。

我記得你曾教育過我們做人的道理，對理想的看待，對美好事物的追求，但我們所學的并不只是這身外的意義與理解，而是對您更高的崇拜和羨慕。您還說過我們不能盲目的崇拜和過分的.羨慕，每個人都有自己的特長和優(yōu)點，每個人都有自己的獨特之處，我們都是平等的，我們不用羨慕他人那靚麗的光環(huán)，說不定當他把光環(huán)卸下時，流露出來的并非是華麗而又奢侈的外表，而是丑陋又邪惡的內心。（初中作文）。

老師您所教給我們的，或許會使我們一生受益，或許會成為我們一生的目標也或許我們根本不會去理會那一連串的大道理，還有就是那聽也聽不懂弄也弄不明白的難題。但是你永遠都是我們的那只熊熊燃燒的紅燭，燃燒著我們內心的每一個處，點點的蔓延在我們心靈的每一個角落。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇九

當我看見走路一瘸一拐的'陳老師，就想起了銘刻心上的那件事。

我五歲失去了爸爸，七歲沒了媽媽，孤苦伶仃地生活在這世界上。深深愛我的陳老師，看在眼里，想在心里，毅然把我接到家里，和“獨苗”寶寶一塊兒生活、學習、玩耍，吃的穿的，我都“優(yōu)先”。

一個星期天，陳老師帶我和寶寶一同去稚東街新華書店買書。我們“母子仁”手拉手，邊說邊笑準備過公路，這時陳老師被一位老師叫住談話。我看見公路對面有個賣書畫的攤兒，便向那邊跑去，剛到公路中間，一輛小車向這邊疾駛而來。我嚇呆了，直愣愣地站著像個木頭人兒。這時，陳老師忽然發(fā)現(xiàn)了我，不顧一切丟下寶寶，飛也似地直沖上去，用盡全力將我推向路邊，自己卻被車撞昏了。

人們忙把陳老師抬上小車送往醫(yī)院，她醒過來的第一句話就說：“秋菊呢？”我一頭扎進陳老師的懷抱，叫了聲：“媽媽……”

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十

當我看見走路一瘸一拐的陳老師，就想起了銘刻心上的那件事。

我五歲失去了爸爸，七歲沒了媽媽，孤苦伶仃地生活在這世界上。深深愛我的陳老師，看在眼里，想在心里，毅然把我接到家里，和“獨苗”寶寶一塊兒生活、學習、玩耍，吃的穿的，我都“優(yōu)先”。

人們忙把陳老師抬上小車送往醫(yī)院，她醒過來的第一句話就說：“秋菊呢？”我一頭扎進陳老師的懷抱，叫了聲：“媽媽……”

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十一

每當星期六的中午，我都要到館上課，而這里，有一位我接觸了三年的“模特”。

他叫張良，是我們館的老師，四十多歲的樣子，但因為我坐得比較遠，所以看起來張老師的頭發(fā)還挺黑的，可只要你走近一看，卻是一頭花白的了，也不怎么有光澤。張老師本人一直說短頭發(fā)有很多好處：如不用在公共場合注意自己的頭發(fā)，洗頭省水，洗完頭不用吹風機還省電等等。還別說，我也深有同感！

他的臉圓圓的，不像女人那樣的瓜子臉，酷似一張大餅，所以有時他自黑自己叫“張胖子”。如果你細看張老師，會發(fā)現(xiàn)他有一個雙下巴，胡子有點亂，也許是張老師太懶的緣故吧。眼睛小小的如一條縫，戴著一副黑黑的眼鏡十分樸實，在六百度鏡片的折射下猶如兩個小太陽在閃動。

他的嘴唇如熱狗一般，下唇十分厚，好像嘴里有一個紙團一樣，上唇就好了些，但有些上翹，我媽說這種現(xiàn)象有可能是小時候經(jīng)常抿嘴的緣故，因為我媽經(jīng)常告誡我不能抿嘴。

張老師的身子五大三粗，虎背熊腰，如果臉紅些，真可與張飛比一比。都說我們是黃種人，可我們分明就是小麥色的嘛！

在我們看來，他是一個幽默的老師。有時又十分嚴肅，眉頭一皺似乎要把鏡頭前的人吃了似的，如果你膽子小些，可能還會嚇出一身冷汗呢！

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十二

記得老師剛剛來的時候，我們班里的每個人都覺得她太兇了，都不敢問她問題或者是和她對視，但是后面慢慢相處久了才發(fā)現(xiàn)，原來她是那么的平易近人。

她是我們的班主任—杜老師，教我們語文，每天她都是戴了一個圓眼鏡，然后用嚴肅的臉龐看著我們，她的課很有趣，不同的課她都會想一些不同的游戲，來增加我們上課的`樂趣。每次我們闖禍了，被校長罵的是她，但她并沒有責罰我們，而是跟我們講道理，讓我們明白自己錯在哪兒了。

記得那一次，在下課期間，我走樓梯走著走著，突然就滾了下去，腿就被摔了一個大傷口。同學看見之后急忙去叫了老師，老師一看見我之后立馬把我抱起往醫(yī)務室跑去，到了之后卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不在，她只好自己給我消毒，她在給我擦藥的時候溫柔地說著：“有一點痛，忍著點。”看著低下頭的老師，無意中發(fā)現(xiàn)她的頭上已經(jīng)掉了好多頭發(fā)了，我細聲地問道：“老師，你的頭發(fā)？”老師笑著說：“還不是被你們氣的，好了，我們回教室吧。”在我受傷期間，老師每天都會來關心我的狀況，甚至打飯都是她去幫我打的。

我的老師雖然很嚴厲，但是卻是我最喜歡的老師。她每天除了白天給我們上課之外，晚自習的時間也是她來管我們了，有不懂的題目她都會仔細地跟你說清楚，一遍聽不懂就會說兩遍三遍，直到你會為止。她的喉嚨喊我們已經(jīng)喊的沙啞了，不再像以前那么洪亮了，臉色也沒有以前那么好了，而是多了一絲蒼白。有天很晚了我睡不著，就偷偷地走了出去，意外發(fā)現(xiàn)老師還在通宵給我們改作業(yè)，寫評語，溫習明天上課的內容，盡管眼睛已經(jīng)不聽使喚要閉上了，她還是在堅持，那一刻我就覺得這個老師是我見過最好的老師。

我的老師就是這么愛“學習”，她為了我們以后能更好的走上社會，教會了我們一切她學過的知識，在這我想對她說一句老師，您辛苦了！

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十三

我記得以前，我沉迷于手機，一直在想它，導致我上課不聽，不做作業(yè)。于是我想出了一個餿主意。我班上有這么多人的字和我差不多。最好把書的名字改了交上來。反正老師不是神仙也不會知道。但是聰明的方老師發(fā)現(xiàn)了。她把我叫到辦公室，笑著說：“樊城，你今天幾號？”？我很坦白的告訴方老師我的座位號，老師把我改名字的書放在我面前說：但是這些書不是你的座位號。我一時語塞，心想：太好了，讓老師看透了，唉，誰叫我干這種壞事呢。老師溫柔地對我說：作為組長，你本應該給組員們樹立一個好榜樣，但是你沒有做到，反而給同學們帶來了一個壞榜樣。如果你犯了錯，老師不會怪你，只要你敢承認，老師就會原諒你。順便問一下，你為什么不做作業(yè)？我把事情的原委告訴了老師，老師幽默的說：就是這個討厭的手機！我和方老師聽老師這么說都笑了。因為這個討厭的手機，我已經(jīng)缺課很多次了。方老師開始幫我補課。一個問題我一直不懂，老師就不厭其煩的教我。一次，兩次，三次，我都有些氣餒。老師鼓勵我說：每個人都有一個解決不了的問題，只要你有信心！聽了老師的話，我恢復了信心，很快就明白了問題所在。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十四

每當星期六的中午，我都要到作文館上課，而這里，有一位我接觸了三年的“模特”。

他叫張良，是我們作文館的老師，四十多歲的樣子，但因為我坐得比較遠，所以看起來張老師的頭發(fā)還挺黑的，可只要你走近一看，卻是一頭花白的了，也不怎么有光澤。張老師本人一直說短頭發(fā)有很多好處：如不用在公共場合注意自己的頭發(fā)，洗頭省水，洗完頭不用吹風機還省電等等。還別說，我也深有同感！

他的臉圓圓的，不像女人那樣的瓜子臉，酷似一張大餅，所以有時他自黑自己叫“張胖子”。如果你細看張老師，會發(fā)現(xiàn)他有一個雙下巴，胡子有點亂，也許是張老師太懶的緣故吧。眼睛小小的如一條縫，戴著一副黑黑的眼鏡十分樸實，在六百度鏡片的折射下猶如兩個小太陽在閃動。

他的嘴唇如熱狗一般，下唇十分厚，好像嘴里有一個紙團一樣，上唇就好了些，但有些上翹，我媽說這種現(xiàn)象有可能是小時候經(jīng)常抿嘴的緣故，因為我媽經(jīng)常告誡我不能抿嘴。

張老師的身子五大三粗，虎背熊腰，如果臉紅些，真可與張飛比一比。都說我們是黃種人，可我們分明就是小麥色的嘛！

在我們看來，他是一個幽默的老師。有時又十分嚴肅，眉頭一皺似乎要把鏡頭前的人吃了似的，如果你膽子小些，可能還會嚇出一身冷汗呢！

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十五

今天，我們上語文課時老師說：“我讀一遍詞語，你們就讀兩遍。”我們讀到中間時，老師開始用不同的語氣來表達不同的詞語了。比如“洋洋得意”，她就用洋洋得意的語氣說出來，有些詞語還用動作來表達，有趣極了。

miss袁也挺會安慰人的。記得有一次，我聽了地震之后，我怕得不得了，因為我怕這里也發(fā)生地震。后來老師說：“沒事的，其實我也怕，可是這里不會發(fā)生地震的。”我安心多了，“多虧有miss袁啊！”我心里想。

這就是我的老師，一個會安慰人的老師，也是一個有趣的老師，miss袁。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十六

我的老師有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，讓我感到很嚴厲，特別是在我上課和同學講話時，老師的`眼睛就會狠狠的盯著我，好像在說：“上課不認真聽講，怎么能學好知識呢？”

記得在去年“甲流”非常時期里，有一天上課的時候，我感到小臉蛋熱乎乎的，不知道自己怎么了，正在這時老師走到我面前，像媽媽一樣摸摸我的額頭，微笑的說：“沒事！”我這才又發(fā)現(xiàn)老師是如此的平易近人，和藹可親。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十七

那時候，我剛剛踏入學校，便喜歡上了空氣中古樸的書香氣息，那雙水靈的大眼睛四處張望著。忽然，一位女老師出現(xiàn)在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面還綴著點點蕾絲，好美！她微笑著伸出手輕輕地摸了摸我的小腦袋：“從今天開始，我就是你的老師。”說著，又把我牽到一把椅子上坐好。我立刻從她手心里感覺到了只有媽媽才有的溫暖，我知道，我喜歡上了我的老師。

有一回下課，老師把我叫到走廊里，鄭重其事地說：“學校要舉行一個演講比賽，我打算讓你代表班級去參加。”什么？我驚呆了，我哪里有能力去參加比賽呢？一陣秋風吹在臉上，我第一次覺得好沉重，嘴唇蠕動著，卻半天說不出一個字。老師透過那厚厚的鏡片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老師的.鼓勵似春風，如細雨，我鼓起勇氣答應了這次比賽。從那以后，我每天拿著演講稿練習，目的就是不讓老師失望，不讓同學們失望。終于，我在比賽中脫穎而出，獲得了一等獎的好成績，我知道，是我的老師給了我動力。

去年的期末考，身為班長的我出乎意料地考砸了，與年段前六名的榮譽失之交臂。看到考卷的一霎那，我的心變得冰冷，簡直不敢相信眼前的事實，眼淚止不住的往下流，多么希望站在領獎臺上的是自己。忽然，模糊的淚眼中出現(xiàn)了一條熟悉的白色裙子，它停在我面前：“這是一次深刻的教訓，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”雖然我沒有立刻抬起頭，但在那一刻，我知道，是老師在我失意中給予安慰。

這就是我的老師，她是那樣慈祥，那樣溫柔，為我開辟了一條全新的人生道路。

六年級:yama瀅。

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十八

在世界上的每一角落里，有這樣一種職業(yè)，有這樣一群人，他們會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的特長，并教給他們許多知識，讓他們從一個頑皮的、什么都不懂的孩子，成長為一個滿腹經(jīng)綸的青年人――――這就是老師。

記得我剛入學時，膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭，說聲“您好”都非常害羞。那時，總覺得校園是那樣的大，比幼兒園、比家里大多了。總覺得自己是那么渺小，而別人卻很高大，我不相信自己能像別人一樣，在舞臺上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩篇。我不相信自己，我覺得這一切對于我來說都是奢望。

就在那一天――一年級上學期期中，張老師說要進行“故事會”比賽，要求全班同學參加。我心里又是高興，又是害怕。高興的是：我有一次可以站在講臺上給同學們講故事的機會，害怕的是：我從來沒在那么多人面前表演過，害怕我突然忘了詞，在講臺上丟臉。回到家，一做完作業(yè)，就努力地練習。終于到了那天，我看見同學們都自信地站在講臺上講著自己精心準備的故事，臉上帶著笑容，我就有幾分羨慕。我想我也可以的，我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺上，有感情地講述自己的小故事。當我第一次站在講臺上的時候，我的腿都在發(fā)抖，我往臺下看，突然看見張老師在面帶微笑地看著我，從她的眼里我看見了相信與激勵。我鼓起勇氣，面帶微笑對大家講起我平常經(jīng)常聽到的故事。因為我講得生動有趣，引得同學們哈哈大笑，同學們被我的故事深深地吸引了，我竟然得了“故事會”比賽一等獎。我開始有了自信，相信自己也能做到。這次講故事獲得成功，與老師的鼓勵、還有老師那張面帶微笑的`臉是密不可分的，這件事讓我一直銘記在心。

在一年級下學期，學校開展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動，我成了經(jīng)典誦讀的領誦。我真不相信，那個曾站在講臺上講故事都很緊張害怕的我，現(xiàn)在竟然如此自然地站在了我夢寐以求的舞臺上。我的表演再次獲得成功，臺下熱烈的掌聲讓我激動不已。站在舞臺上我更加自信地面對每一位觀眾。二年級加入了學校的播音小組。三年級我成了校播音員。四年級我成了學校的主持人。

從剛入學小小的我，到成為學校的主持人，我的自信一步步建立起來。這一切都是老師辛勤的培育的結果，是老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了我。我要感謝老師，感謝老師的慧眼，感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節(jié)，我要感謝所有的老師對我的鼓勵和教誨，祝老師們節(jié)日快樂！

老師就是俺親媽（專業(yè)19篇）篇十九

我有一位既美麗又溫和的老師，她有著曼妙的`身姿，頭發(fā)長長的，個子高高的，圓圓的大眼睛，微笑起來十分迷人。

我的老師，她非常辛苦，我們下課了，都可以出去玩，放松放松。可老師還要坐在講桌上繼續(xù)批改我們的作業(yè)；放學回到家里，我們完成作業(yè)，就可以愉快的玩耍，可是老師不僅沒有充足的休息時間，還要為我們批改作業(yè)，通宵達旦為明天的課程做準備，好讓我們學習更多的知識。

老師，您太偉大了！在我的成長路上不能沒有您，非常感謝有您的陪伴，我愛我的老師。