優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見解和深入的思考，通過對(duì)問題的深入剖析和細(xì)致分析，展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。通過分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇一
我見過一只強(qiáng)壯的螞蟻，這讓我印象深刻。
那天，我吃水果糖果在我的嘴，不只是發(fā)生了什么事。糖突然從我嘴里掉了出來，打到了蟻群的中間。你為什么吃我的糖？我拿了根棍子，既不長也不短，把所有的螞蟻都帶走了。一群螞蟻跑進(jìn)了洞里，就在糖果的正下方，有兩只螞蟻擠在糖果的下面。我把糖果倒過來了。一只螞蟻很快站了起來，焦急地跑進(jìn)洞里。我用土把洞埋了。他們急忙回到另一個(gè)方向。我用棍子把它堵住了。我不能讓它過去。其中一只螞蟻，我沒注意到。它躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。另一只螞蟻看到了。它非常著急，跑得比以前快了。它向左飛。我討厭它，所以我把它放下，它拼命掙扎，啊，無聊，它爬了出來，但它似乎受傷了，但它用最后的生命，最后一次，爬了起來，我按，我按，我按，我把它敲下來，它不動(dòng)，但是，它是非常頑固的，用全身的力量，nu。它爬上，爬上，爬到洞的一邊，試圖挖這個(gè)洞，也許是為了借這么短的時(shí)間，去看他們的親戚，但是，在洞打開之前，它已經(jīng)掉了下來。
多么堅(jiān)韌的螞蟻，多么堅(jiān)韌的生命力。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇二
在光陰與光陰的縫隙里行走，生命的長度，用什么來衡量？是樹的年輪，是如雪白發(fā)，還是思念的厚度？我赤腳行走在生命的軌道里，有平平仄仄的韻律，也有起起伏伏的情節(jié)，路途上頑石棱角的堅(jiān)硬，生生刺痛我，留下斑斑血痕。而我仍然要百倍珍惜生命中每一絲溫情，向往關(guān)愛和執(zhí)著鋪就的風(fēng)雨兼程，仍然要珍愛只屬于我的那些荒原與幽徑，那些風(fēng)浪和急流；我仍然要服從春夏秋冬的更替，聽從悲歡離合的呼喚；仍然要毫無粉飾地面對(duì)愛恨的糾纏，無所做作地主宰恩怨交織的輪回。也許，我羸弱的身軀攀附不住命運(yùn)的錦繡前程，那么，也請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聹聽我的聲音，仍在反復(fù)地吟唱關(guān)于生命的歌謠。也許哪一天我化為灰燼，我的碑文上也要銘刻：熱愛生命。
生命就是一臺(tái)沒有預(yù)演的戲，誰都不該貪婪，讓屬于自己的那一段停止在最美好的戲份里，該行即行，該止該止，這是鐵律。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇三
大自然的景物處處都是有生命的，比如：花花草草……我們要保護(hù)它們。
一個(gè)月深人靜的夜晚，我和媽媽在樓下悠閑地散步。只聽“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的耳朵里。“誰呀？大半夜玩水？”我揉揉眼睛一看，咦？這不是隔壁的阿婆嗎，原來她怕大樹沒水“滋潤”就起床給它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里，不得不佩服她。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇四
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命也是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予我們珍貴的生命，它只屬于我們，只有一次。所以我們要熱愛自己的生命，也要愛惜其他人的生命所以。我們要珍惜它，愛惜它，勇敢的面對(duì)生活中，所有的苦難。
都說小螞蟻是世界上最小的生命，今天我家就來了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，它們先從桌角爬到桌子上，向我這里走來，我聽科學(xué)老師說螞蟻很團(tuán)結(jié)，于是我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。然后我就迅速的把一小塊面包放到桌子上，它們看見了面包，就加快了腳步向面包前進(jìn)，當(dāng)它們要拿到面包的時(shí)候，我又飛快地把面包拿起來，我又飛快地把面包拿起來，又跑到桌子的另一邊，接著把面包放下來。就這樣，我實(shí)驗(yàn)了三番五次，它們還是堅(jiān)持不懈的追著面包，我終于服輸了，把面包給了它們。
螞蟻是一種堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)友愛的生命啊！
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熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇五
今天，我讀了《生命生命》這篇課文。它是由臺(tái)灣作家杏林子寫的。這篇課文通過飛蛾求生、瓜苗生長和靜聽心跳的故事來告訴人們，要熱愛生命，更要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
其中，我讀瓜苗生長的這一個(gè)段落時(shí)，很有感悟。從這一小段課文中的“沖破、堅(jiān)硬、不屈向上、茁壯生長"等詞語可以看出一個(gè)小生命的頑強(qiáng)。從而告訴我們，生命是頑強(qiáng)的，是不會(huì)輕易屈服的。這讓我想起了一件小事。在我兩三歲的時(shí)候，去花園玩耍。一不小心將仙人掌的葉子拔了下來。我不經(jīng)意的將仙人掌的葉子插進(jìn)土里，便不去管它了。沒想到，過了幾天，仙人掌的葉子竟然頑強(qiáng)的活了下來!它在沒有人打理的情況下，茁壯生長。最后長成了一片仙人掌“樹林”。
《生命生命》是一篇好文章。因?yàn)樗嬖V人們一個(gè)人生哲理：我們一定要珍惜生命，讓生命綻放出光彩。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇六
昨天我讀了一部小說——《酷愛生命》它是19世紀(jì)終20世紀(jì)始美邦小說野杰克?倫敦最有名的欠部小說。
這部小說以雄壯、粗暴的筆觸，記述了一個(gè)哀壯的故事：一個(gè)美國東部的淘金者在返歸的途中被他的搭檔擯棄了，他不得不單獨(dú)在荒原上追求活路。冬天迫近，環(huán)境惡劣，不一點(diǎn)食品，腿授了輕傷，在這些近乎殘暴的惡劣前提下，他只能歪歪斜斜地蹣跚在充滿池沼、丘陵、小溪的荒本上，無比艱巨地前言。就在他的身材十分衰弱的時(shí)候，他逢到了一匹病狼。他發(fā)明這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾跟著他。就這樣，“二個(gè)瀕臨死滅的生靈拖著垂死的軀殼在荒野上相互獵棄對(duì)方”。終極在人與狼的戰(zhàn)役中人取得了成功，他咬死了狼，喝了狼的血。他末于獲救了！
我不禁想訖前幾天，媽媽送給我的育兒日記。聽媽媽說，我是個(gè)早產(chǎn)兒，出身時(shí)體沉只有1500克，連最基礎(chǔ)的呼吮動(dòng)作都不會(huì)，每天只能用一根小小的棉簽蘸上奶水?dāng)D到我的嘴里。這標(biāo)可貴的日記具體地記載了我剛誕生時(shí)的情況，上面稀稀拉拉地標(biāo)注著每隔1小時(shí)我的“入食”情形。從最初的3毫升、到5毫升、到10毫升、15毫升，逐步增加到畸形嬰兒的食質(zhì)，透功日記，我感觸到父母養(yǎng)育我的艱苦，共時(shí)也替大家倔強(qiáng)的生命力而覺得驕傲！我終于活下去，可是身體始終很虛弱。因而，從四歲開端，媽媽就迎我學(xué)技擊。從這時(shí)伏，我簡直天天晚上都要訓(xùn)練武術(shù)套路跟根本過，實(shí)堪稱“冬練三九，夏練三伏”。有時(shí)一個(gè)動(dòng)息要反復(fù)干上多少百次，記得一天晚上為了練刀花，手都磨掉了一塊皮，媽媽疼愛地直掉眼淚。可是我仍舊保持，從不抬棄！
昔天，應(yīng)我讀了這部小說，我更添動(dòng)搖這種信心，生命就是不廢棄本人，無論碰到什么甜難，咱們皆要踴躍點(diǎn)對(duì)，英勇地迎交挑釁，熱愛生命，在有限的生命過程中充足感悟人生。
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熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇七
我的姥姥是河北人，她的老家里唐山不是很遠(yuǎn)，大約有幾十里地的車程，姥姥曾經(jīng)給我講過唐山大地震的事情，那個(gè)時(shí)候她正在老家，也算是這次大地震的經(jīng)歷者。
姥姥說，那次唐山大地震發(fā)生在晚上，她已經(jīng)入睡了，迷迷糊糊中覺得床在晃，然后又聽見自己的媽媽在拼命的喊自己，才發(fā)覺是地震了。姥姥那會(huì)兒住在一個(gè)平房里，她說自己裹著衣服跑出去的時(shí)候，看見對(duì)面平房的紅磚在一塊一塊往下掉，像是在下雨一般，十分的可怕。那次地震，姥姥家由于離唐山的位置還是比較遠(yuǎn)的，所以沒有受到太大的損失，人沒事，就是房屋之類的已經(jīng)有大部分都坍塌了。而唐山那邊的情況就非常糟糕了，很多人在睡夢中就被奪走了生命，還有的人在短短的幾秒鐘內(nèi)沒有時(shí)間跑出來，也失去了生命。
我聽完姥姥給我的講述，我覺得人的生命真的是太珍貴了，所謂的天災(zāi)人禍，每一種都是一場災(zāi)難。人類的生命其實(shí)是很渺小的，我們能夠做的就是珍惜當(dāng)下的每一天，珍惜我們寶貴的生命，多做一些自己喜歡做的事情，多做一些有意義的事情，讓生命多綻放光彩。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇八
今天我們學(xué)了一篇課文《觸摸春天》。這篇課文主要講了盲童安靜，雖然安靜是一個(gè)盲童，但是他也有一顆純真的心。小安靜捉住了一只蝴蝶，又把蝴蝶給放飛了。
這篇課文讓我明白了，雖然安靜是一個(gè)盲童，但是他有一顆和我們一樣樂觀向上的心。
安靜的心里肯定很驚訝，會(huì)想哇，是一只花蝴蝶，你在我的手指間躍動(dòng)，心里也可能美滋滋到，要是現(xiàn)在我們捉住了一只這么美麗的花蝴蝶，肯定想帶走，可是安靜卻把蝴蝶給放飛了。
安靜的心靈是多么的純潔啊，好像又在想花蝴蝶啊！花蝴蝶啊，你把我的夢想帶走吧，雖然我是一個(gè)盲童，什么也看不見，但是你可以把我的夢想放飛了，你到了哪個(gè)地方可不要忘了我呀，你要把你看到的美景告訴我讓我也知道這個(gè)世界有多么的美麗多姿多彩呀！
安靜，你的行為感動(dòng)了我，因?yàn)槟愀嬖V了我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇九
人的生命只有一次，生命對(duì)每一個(gè)人來說，生命都是珍貴無比的重要!生命是什么?它不是一場雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。
人也是熱愛生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些非常不一般的事情。張海迪5歲時(shí)，因?yàn)榛技顾柩芰龈呶唤匕c，她因此從沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。
多年來為社會(huì)做了大量的工作，為山區(qū)貧困的孩子教書，為災(zāi)區(qū)捐款捐物……為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
張海迪雖然高位截癱，但為祖國做出了更多有意的事，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我現(xiàn)在終于知道生命的價(jià)值是在于一一貢獻(xiàn)。熱愛生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人，生命之花才會(huì)永久綻放!
熱愛生命作文600字。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”
他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它，
然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗]因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。
人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個(gè)世界的，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)出很多人的名字——海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動(dòng)了千千萬萬的人們。在這其中,觸動(dòng)我最深的就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身的關(guān)節(jié)都不能動(dòng)彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運(yùn)卡住了喉嚨。她的關(guān)節(jié)全部壞死，在她16歲時(shí)，杏林子悟出了一個(gè)道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎?難道我就是一個(gè)廢人嗎?不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價(jià)值。從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動(dòng)，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵(lì)志作品。每寫一個(gè)字，就是一痛，每寫一個(gè)字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)。最后杏林子的作品風(fēng)靡了臺(tái)灣和東南亞，成為了的文學(xué)作家。
杏林子之所以走向成功，是因?yàn)樗且粋€(gè)有抱負(fù)、懂得反思的人。在杏林子得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓?jiān)诖采系臍埣踩擞惺裁从?我活著有什么用?就是為了拖累家人嗎?我難道就要這樣一輩子永遠(yuǎn)做個(gè)廢人嗎?就是因?yàn)樾恿肿佣梅此迹诮?jīng)過了激烈的思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠(yuǎn)沉淪下去。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個(gè)木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個(gè)字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個(gè)人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅(jiān)韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺(tái)灣創(chuàng)建了一個(gè)的，有影響力的殘疾人機(jī)構(gòu)——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”把自己的全部貢獻(xiàn)給別人，就會(huì)獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權(quán)釋了價(jià)值。
今后我要向杏林子學(xué)習(xí)他的頑強(qiáng);學(xué)習(xí)他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。
諾貝爾曾經(jīng)說過：“生命，那是自然會(huì)給人類雕琢的寶石。”沒錯(cuò)，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人會(huì)輕易放棄生命。每個(gè)人心中都充滿著對(duì)生命的渴望，而動(dòng)物也不例外。
星期六，我在小區(qū)里的空地上發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅(qū)使著我，一定要很好玩玩它。
我拎起了其中一只螞蟻，仔細(xì)看它的腳，但我看不清，因?yàn)樗鼧O力掙扎著，拼命蹬它的腳，使我無法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來，但沒過多久，它又艱難地爬起來，企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過我呢?我?guī)е业男》敾氐搅思摇?/p>
生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土;生命也是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命，熱愛生命。
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。
我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
夏天的午后，我獨(dú)自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險(xiǎn)的來臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著，我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng)，但我沒松手。
我拿著知了，慢慢地滑下了樹。
回到家，我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞，讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒，發(fā)出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個(gè)紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。
回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞，洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
冰心說“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇十
三月的春天，是賞花的旺季。單晶山上的牡丹再次綻放“笑臉”。此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕地來到位于九龍鎮(zhèn)的單晶山，到處觀賞牡丹花。看，那些美麗的牡丹在春風(fēng)下?lián)u動(dòng)它們美麗的“身體”，多么害羞的小女孩在跳舞！牡丹有各種顏色：紅色、黃色、粉色、紅色和白色。他們?cè)诿髅牡拇禾旄傁嚅_放。環(huán)顧四周，山上郁郁蔥蔥的樹下，都是牡丹花，一簇簇，一片片，布滿晴空，讓你分不清葉子在哪里，花在哪里，美極了！
這么多品種中，我最喜歡“彭州丹景紅”和“彭州千堆雪”。再說“彭州丹景紅”，彭州特有的名貴牡丹。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)粉紅色的繡球花；近看，其粉中有淡淡的白色，花瓣層層疊疊，宛如花海中的漣漪，在綠葉的襯托下更加美麗。“彭州千雪”不遜色。它看起來就像它的名字。“千雪”的確是千雪。從遠(yuǎn)處看，它像一團(tuán)棉花，更像堆在樹枝上的雪；近看，花瓣潔白細(xì)嫩，雄蕊如玉盤中的珍珠，泛著淡淡的光澤，自然和諧。靠近一聞，一股淡淡的香味帶著泥土的香味，突然撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。
彭州不僅花美，人也美。每當(dāng)你來到位于單晶山上的小農(nóng)舍，主人不僅會(huì)伸出熱情的手歡迎你，還會(huì)為你提供熱氣騰騰的野味。彭州人民淳樸勤勞。他們靠自己的雙手建設(shè)了一個(gè)可愛的家鄉(xiāng)，裝扮了美麗的單晶山。
如今，彭州已發(fā)展成為全國三大牡丹觀賞基地之一，彭州牡丹已與洛陽、菏澤牡丹齊名。彭州人離不開牡丹，牡丹離不開蜀中的沃土。
我愛牡丹，我愛牡丹之鄉(xiāng)彭州！
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇十一
在我們身邊，有許多熱愛生命的人，辛勤勞動(dòng)的老師;醫(yī)院里的白衣天使;保衛(wèi)人民的戰(zhàn)士，……，它們工作在各行各業(yè)，可他們有一個(gè)共同點(diǎn)關(guān)于熱愛生命的六年級(jí)作文!
我今天要歌詠的是一個(gè)僅十三歲的抗日英雄，兒童團(tuán)長李愛民。
李愛民是一個(gè)機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他用自己的生命保護(hù)群眾的百十條生命。如果不信，就聽我給你講述一段動(dòng)情的故事!
太行山山坡上響了幾槍，一隊(duì)人快走到敵占區(qū)了。愛民站了起來，四處張望著向前走。這時(shí)，幾個(gè)黑影在愛民身前晃了晃。“鬼子!”愛民的心頓時(shí)涼了半截。但他望了一下周圍的群眾，又使勁咳了三聲。大家見狀趕快跑開了，愛民勇敢地迎了上去。鬼子軍官用冷冰冰的眼神盯著愛民，問他黨員在哪里。
愛民感到肩上壓著的是全村人民的責(zé)任，為了他們的千百條命，我不能說，決不能說。愛民的信念像松樹一樣毫不動(dòng)搖。無論軍官問什么，他都一言不發(fā)。鬼子軍官急了，暴跳如雷的他用腳踢愛民，打他，但愛民咬緊牙關(guān)就是不說。軍官?zèng)]辦法，只好舉起槍對(duì)準(zhǔn)愛民。愛民知道自己不說，性命就難以保住了，即使這樣，也要保住全村人民的生命!想到這兒，愛民面對(duì)天空大喊：“打倒日本帝國主義!”清亮激昂的口號(hào)久久地回蕩在太行山脈。年僅十三歲的兒童團(tuán)長李愛民為保護(hù)群眾英勇犧牲了!
這是一個(gè)真實(shí)的故事。這回你信了吧，他是多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)!他的故事值得刻骨銘心地記住。我們更應(yīng)該銘記在心的是：生命是什么，是在有限的時(shí)間里多為人民服務(wù)，做有意義的`事。心中有一個(gè)目標(biāo)，一生努力去實(shí)現(xiàn)它，這樣在實(shí)現(xiàn)的過程中，你的一生就會(huì)不斷進(jìn)取，變得光彩有力!
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇十二
我喜歡我的家鄉(xiāng)，那是生我養(yǎng)我的地方，我每天生活在這個(gè)地方，我感覺這里像魔術(shù)一樣變得很美!很美!
今年的國慶節(jié)是我國解放以來的第62個(gè)國慶節(jié)。我們學(xué)校放了七天的假。在學(xué)校的日子里每天都忙著讀書和玩，很少看看我們周圍的景色。現(xiàn)在放假了，我獨(dú)自一人在周圍走走。我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)變化很大。
在很久很久以前，在我的家鄉(xiāng)的馬路的兩旁垃圾成堆，使過路的行人感覺又臟又臭，夏天蒼蠅和蚊子到處亂飛，使居住在周圍的人們感到不方便。沒有路燈，行人、騎自行車的人還有騎摩托車的人都不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路，亂闖紅燈、隨地吐痰、亂丟垃圾、口出臟話，總之人們的綜合素質(zhì)很差，很差。
自從我市開展了全國文明城市創(chuàng)建以來，道路兩旁干凈了，沒路燈的馬路也按上了一盞盞路燈屹立在那里，如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在保衛(wèi)我的家鄉(xiāng)。人們也改掉了不隨意穿馬路，亂丟垃圾了，都把垃圾丟盡了垃圾桶里。說臟話的人也越來越少了。道路兩旁的人行道不再是坑坑洼洼，而是平整的。人們的素質(zhì)有了很大的提高。
隨著我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故人們的故居修建起來了，有羅榮光的故居和楊岳斌的故居。還有一個(gè)就是文廟，那是我最喜歡去的地方，里面有一些雕像，是孔子和他的學(xué)生們。曾經(jīng)，我總相信在考試之前呢，我得去文廟給孔老先生上炷香，祈求他能保佑我取的一個(gè)良好的成績。當(dāng)考完試之后，等得知取得了好成績的時(shí)候，我便會(huì)去文廟拜一下，表示我由衷的感謝。有時(shí)，在放學(xué)的時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在文廟里面的臺(tái)階上寫作業(yè)，我感覺總會(huì)給我?guī)硇疫\(yùn)。
政府現(xiàn)在在我市還修建了古城景區(qū)，很多來自各地的人們都來我市參觀，人多了，整個(gè)城市也熱鬧多了，每個(gè)人看到來自各地的朋友們來到我市都是滿懷熱情的招待。這里特是給各地有人來我市的一個(gè)美好回憶。
我愛我的家鄉(xiāng)，他不僅風(fēng)景便的很美，本地的人們也很和善。我熱愛我的家鄉(xiāng)，更愛我的祖。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇十三
生活是我們生命中最動(dòng)聽的音符，在我們的人生旅途中，經(jīng)歷了太多的坎坷與磨難，我們需以微笑來為生活喝彩，相信風(fēng)雨過后，生活依然陽光燦爛。
在成長的路程中，會(huì)有喜悅也會(huì)有悲傷。人生得意，可喜可賀；人生失意，則需善待。人生難免不如意，每個(gè)人一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上一些不如意的事。如果我們抬頭的話，那將會(huì)是另一副模樣，迎接我們的將會(huì)是一片遼遠(yuǎn)的天空，我們將會(huì)盡情飛翔與遨游。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來。”這些李白的詩句無疑就是在告訴我們：在遇到不如意時(shí)需要用這種樂觀的心態(tài)去面對(duì)。
正如我的月考成績，總和我的預(yù)期目標(biāo)相隔甚遠(yuǎn)。每節(jié)課我都認(rèn)真地聽著，每次作業(yè)我都按時(shí)完成，考試前我也讀著背著。但一到考試，我的大腦一片空白，什么都記不清了。看著眼前的分?jǐn)?shù)：道德與法治才71分，我與第一名同學(xué)相差二十來分，我的內(nèi)心沮喪極了。似乎我越想得高分，就離我的目標(biāo)越遠(yuǎn)。久而久之，爸爸說你永遠(yuǎn)也不可能上一次90分。我說：“不，不，才不會(huì)像你說的這樣呢！”我在心里暗暗對(duì)自己說：“既然你說我不行，我偏要證明給你看看！”媽媽為我指點(diǎn)迷津，只管去付出行動(dòng)，不要過多的考慮結(jié)果。果然，在我的'努力下，終于打破了爸爸那個(gè)“永遠(yuǎn)無法得高分”的“魔咒”。
從古到今，人生像是一條水流，而歷史就是融合了許多水流的大江，你無法離開大江，但你又發(fā)現(xiàn)大江里遍布礁石，江面或許還有狂風(fēng)，江水流著流著會(huì)出現(xiàn)急劇的彎路，跌蕩起伏。
在成長、學(xué)習(xí)、工作、生活等諸事中，我們不可能總是一帆風(fēng)順。
我們總會(huì)遇到多多少少的失意，而這又是無法避免的。不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？不經(jīng)受風(fēng)浪的沖擊，你的意志就無法得到磨練，心靈就經(jīng)不起艱難困苦的洗禮。
生活充滿了歡笑、陽光和淚水。那就讓我們用智慧熱愛生活，為生活喝彩，品味生活的酸甜苦辣，感受生活的絢麗多姿吧！
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇十四
生命到底從何而來,最后又會(huì)歸屬到哪里去誰都不得而知,在這片廣大的宇宙中,生命到底是什麼物質(zhì),什麼東西其實(shí)大概是永遠(yuǎn)沒有正確的答案吧.隨著每個(gè)人對(duì)生命有不同的體會(huì),對(duì)生命也有不同的詮釋,對(duì)生命的定義自然有異了.
雖然大家都不知道在死亡之后到底是什麼東西,到底會(huì)有什麼樣的遭遇,我們無法把握.但只要在我們還活著,那一剎那我們就能掌握,能改變它.因此我們應(yīng)該好好的珍惜生命,尊重生命,熱愛生命,在我們能掌握的這一段人生,好好的發(fā)揮出最極致的光芒.
有人說時(shí)間就是生命,因此把握住時(shí)間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價(jià)值.但是許多人卻在浪費(fèi)時(shí)間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費(fèi)掉,這不是對(duì)待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.
我常在新聞報(bào)紙等媒體看到許多善心的人士幫助其他困苦的人的畫面,覺得這也是熱愛自己的生命,讓自己的價(jià)值無限延伸的行為.他們不只是熱愛自己的生命,也把這種熱愛生命的心情延伸至社會(huì)上了,這因此使得他的生命有了更神圣的意義,這樣大概會(huì)覺得不虛此生吧.
但是我們卻常看到有人因?yàn)橐粫r(shí)失意而輕生,我覺得這是種不經(jīng)思考,不理智的行為.說不定那件事只會(huì)是人生中的一段小插曲,但是他們卻因此讓自己的人生在此短暫終止.生命是美好的生命是夢幻的浪漫的還是痛苦的悲傷的我們都活在世上,怎麼樣想是好的當(dāng)然不要懷疑,熱愛生命,讓生命充實(shí),讓生命不留下遺憾!
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇十五
有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機(jī)和活力。
我家門前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺，幾場春雨過后，那小草就像魔術(shù)師，把自己變得更加美麗。
秋天，一場突如其來的暴風(fēng)雨襲擊了小草。暴雨過后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒有向暴風(fēng)雨低頭，它含著晶瑩的淚珠站了起來，仿佛在說：“我們的生命力是多么頑強(qiáng)啊！”是啊，小草雖然沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強(qiáng)的生命力。
在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒有沮喪和沉淪，他以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，他雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但他卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)中學(xué)的全部課程。自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語，并攻讀了大學(xué)知識(shí)和碩士研究生的課程。我應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時(shí)而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。
熱愛生命六年級(jí)熱愛生命（通用16篇）篇十六
春雨總是那么悲涼，好像是為誰而哭泣。
今天，我跟媽媽一起去買魚，我?guī)蛬寢屘袅艘粭l肥大的魚，然后讓賣魚的大娘幫著殺一下。那魚好像知道自己的命運(yùn)，拼命動(dòng)來動(dòng)去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不過人類的餐桌，還是拼命的掙扎。只見大娘把魚往地上一摔，那魚好像暈了過去。大娘麻利地用菜刀把魚的腹部割開，鮮血流了出來，我以為魚切開了腹就會(huì)老實(shí)一點(diǎn)，它卻掙扎得更厲害了，大娘把它的內(nèi)臟掏了出來，它的眼睛痛苦的睜著，我心里有點(diǎn)不是滋味，再也沒有剛才買魚的興奮了。
我和媽媽到家后，突然不知什么東西動(dòng)了一下，我一看，原來是那條魚又在動(dòng)，它正使勁從袋子里蹦出來，一下，二下，三下……不停的在廚房里撲騰著，它蹦過的地方血流一地，最后它終于停了下來，它停了，它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子，默默地把它撿到了盆里。晚飯時(shí)，看到那盤香噴噴的紅燒魚，我突然不忍心下筷。
我想，它在人類眼中也許是微不足道的，但它拼命掙扎的樣子卻讓我震憾，讓我難過。我想連魚都有強(qiáng)大的勇氣抗?fàn)幟\(yùn)，我們還有什么理由去逃避生活的困難?還有什么理由不珍愛生命?在這一刻，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，讓自己的人生活得更加光彩有力。