一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個(gè)性和創(chuàng)意，還要有邏輯和條理。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇一
在我們生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些，激起我們的好奇之心。
有一年暑假的一天，早晨陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽帶著我到獨(dú)山去玩。將近中午的時(shí)候，忽然刮起一陣大風(fēng)，烏云迅速遮住了太陽(yáng)，一陣黃豆般的雨點(diǎn)啪啪啪地落了下來(lái)。媽媽拉著我趕緊到一家小賣店門口避雨，我無(wú)意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)東邊半空中，出現(xiàn)一道彩虹，顏色非常鮮艷。
媽媽也看到了彩虹，對(duì)我說(shuō)：“雨馬上就要停了?！?/p>
我不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么知道的？”
“是彩虹告訴我的?！眿寢屔衩氐卣f(shuō)。果然，不一會(huì)兒，烏云便散去了。
那年夏天還有一天，媽媽騎著電車帶著我到外婆家去，我們出門時(shí)還是晴空萬(wàn)里，走到半路時(shí)，西南邊的烏云便壓了過(guò)來(lái)。我焦急地看著天空，西邊的烏云中隱約有一道彩虹。我驚喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天上出彩虹了！不會(huì)下雨的?！?/p>
媽媽也抬頭看看說(shuō)：“你說(shuō)的不對(duì)，大雨馬上就要來(lái)了?！碑?dāng)我們快走到外婆家時(shí)，大雨便傾盆而下。
我感到很納悶，同樣是天上出彩虹，怎么有時(shí)天晴，有時(shí)下雨呢？
媽媽告訴我，有一句諺語(yǔ)是：東虹日出西虹雨。意思是東邊出現(xiàn)彩虹，雨馬上要停；西邊出現(xiàn)彩虹，天就要下大雨。這都是人們根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的規(guī)律。我終于明白了，媽媽為什么能看彩虹預(yù)報(bào)天氣，原來(lái)這都是諺語(yǔ)的功勞??！但是，這有什么科學(xué)道理嗎？媽媽也說(shuō)不上來(lái)。
有一條，我終于在網(wǎng)上找到了答案：虹在東方，表明在我們東邊的大氣里有雨存在。而大氣一般是有規(guī)律地自西向東運(yùn)動(dòng)的，東方的壞天氣只會(huì)越來(lái)越往東移去。如果虹在西方，表明在我們西邊的大氣里有雨，隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，雨水就很容易落到我們這個(gè)地方來(lái)。
我把這些道理告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)愛(ài)鉆研的好孩子。
我下定決心，今后一定多讀書，勤學(xué)多問(wèn)，刻苦學(xué)習(xí)，去破解生活中這些。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇二
平時(shí)我最喜歡有關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，一般的科學(xué)小問(wèn)題我都可以輕而易舉地回答出來(lái)，但這一次，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的、很有意思的科學(xué)現(xiàn)象，而且我對(duì)這個(gè)現(xiàn)象形成的原因一無(wú)所知。
在寒冬的一天，我坐進(jìn)汽車?yán)?，過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)車子里面的前擋風(fēng)玻璃上有一層薄霧，車外的景物變得有些模糊起來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)爸爸打開(kāi)了暖風(fēng)，玻璃上的那層薄霧一會(huì)兒就煙消云散了，外面的世界又變得清晰明亮。這是為什么？霧到哪兒去了？我在心里畫了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于是我決定解開(kāi)這個(gè)謎。
我在電腦里查了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，又拉來(lái)了爸媽，可他們也對(duì)這個(gè)不太懂。沒(méi)辦法，只能自己做實(shí)驗(yàn)了。我找齊了材料，模仿當(dāng)時(shí)霧氣形成和消失的情景，先將一塊玻璃放在寒冷的室外，幾分鐘后，我把它拿進(jìn)屋里，玻璃上立即蒙上一層薄霧。接著我把它放在了暖氣片的旁邊，來(lái)模仿爸爸打開(kāi)暖風(fēng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃，專心致志，眼睛一刻也不離，一會(huì)的時(shí)間，玻璃上的霧就在眼前神奇地消失了。這次雖說(shuō)有一些懵懵懂懂，但我大膽地猜想，會(huì)不會(huì)是暖風(fēng)、暖氣片這些熱源把玻璃上的霧給烤沒(méi)了呢？想了半天，我又做了一次相同實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這次我是拿著有薄霧的玻璃在蠟燭上方高熱量的'地區(qū)烤了烤，結(jié)果相同。這次結(jié)果更明顯了，是熱！是它把玻璃上的霧烤走的！我開(kāi)心地吼道。
經(jīng)過(guò)潛心努力，我終于揭開(kāi)了這個(gè)謎底：是這個(gè)熱氣搗的鬼，是它烤走了車子里玻璃上的霧水，霧氣遇到高溫就會(huì)蒸發(fā)消散。經(jīng)過(guò)這次的試驗(yàn)，讓我對(duì)科學(xué)現(xiàn)象又有了新的認(rèn)識(shí)以及更濃厚的興趣，也讓我懂得了要想更好地了解世界上的每一個(gè)事物，就必須擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆時(shí)時(shí)刻刻充滿著好奇的心，這樣，才能懂得更多，自己的知識(shí)也才能得到不斷地拓展。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇三
大家也知道５月12日在汶川發(fā)生了８。０級(jí)的大地震吧！人們一直在說(shuō)：“甘肅又要地震了……”這的確是個(gè)謠言，因?yàn)槟敲创蟮牡卣鸲紱](méi)有測(cè)出來(lái)，余震也不可能測(cè)出來(lái)。一直到今天，2015年６月７日，我看到了電腦上傳出了一些有趣的現(xiàn)象：螃蟹上樹(shù)，蛇排隊(duì)過(guò)馬路，蟾蜍排隊(duì)過(guò)馬路，蟾蜍滿大街都是，路邊、馬路中央、樓下……人們以為又要地震了，造成了極大的恐慌！
最有意思的應(yīng)該是：螃蟹上樹(shù)。樹(shù)上堆滿了螃蟹。第一天，一個(gè)爺爺，把樹(shù)上的螃蟹抓下來(lái)放在大海里，第二天，螃蟹又爬到樹(shù)上了。我很奇怪。媽媽的猜測(cè)是：那個(gè)地方是不是要地震了？因?yàn)槿藗儌餮缘卣鹎皶?huì)有動(dòng)物預(yù)警的現(xiàn)象。而我的猜測(cè)是：螃蟹在大海里住得時(shí)間太長(zhǎng)了，出來(lái)透透氣，散散步，看看風(fēng)景，和地震沒(méi)關(guān)系！后來(lái)經(jīng)過(guò)地震局的'叔叔阿姨們到現(xiàn)場(chǎng)勘察，仔細(xì)研究，得出來(lái)的結(jié)論是：和地震沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樘鞖馓珶崴拢?/p>
我們要相信科學(xué)，相信專家的回答。我今天特別高興，因?yàn)槲也聦?duì)了，媽媽猜錯(cuò)了。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇四
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察、善于思考，就會(huì)有所收獲。最近，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
前些天，我在院子里玩。突然，一只大黃蜂從我身邊飛過(guò)，我盯著它看。只見(jiàn)它飛到了我家院子的一角，不小心被一張蜘蛛網(wǎng)給粘住了。一只蜘蛛看見(jiàn)了，連忙爬過(guò)去，想吃黃蜂，沒(méi)想到被大黃蜂的毒刺蜇了一下，縮著身子掉下了蜘蛛網(wǎng)。只見(jiàn)它緩慢地爬到墻角邊的表苔上去打了幾個(gè)滾。過(guò)了一會(huì)兒，它又爬到網(wǎng)上去和掙扎著的黃蜂搏斗，沒(méi)想到又被黃蜂蜇了，它又爬到青苔上去打滾，摩擦。這樣來(lái)來(lái)回回幾次后，大黃蜂終于被蜘蛛給制服了，躺在蜘蛛網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，成了蜘蛛的一頓美餐。
我很納悶：為什么蜘蛛中了蜂毒卻不死呢？它在青苔上打滾、摩擦是做什么呢？于是，我就去我的知識(shí)寶庫(kù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中尋找答案，終于知道了原來(lái)蜘蛛在青苔上打滾、摩擦是為了防止蜂毒發(fā)作，因?yàn)榍嗵τ嗅t(yī)治蜂毒的作用。名醫(yī)華佗就曾經(jīng)把青苔作成藥膏，挽救了無(wú)數(shù)中蜂毒的人。
有一天，我做完功課就去樓下玩，剛下樓，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正在向高處搬運(yùn)食物，我想：這就是所謂的螞蟻搬家吧！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家的我不由得開(kāi)始認(rèn)真觀察起來(lái)。
忽然，我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨?？墒?，現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)，真的能下雨嗎？我開(kāi)始疑問(wèn)起來(lái)，又開(kāi)始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。
原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們?cè)趺粗酪掠昴?？于是我便帶著疑?wèn)上網(wǎng)查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三大原因：1、下雨之前，空氣會(huì)很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會(huì)很拮據(jù)，不夠所有的螞蟻呼吸，再說(shuō)螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2、食物沒(méi)有了，需要找食物，所以要搬家。3。受到強(qiáng)大蟻群的攻擊，抵抗不過(guò)，所以要搬家。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們生活中長(zhǎng)期觀察一件事而得出的結(jié)果，所以說(shuō)，不能小看諺語(yǔ)哦！
大家在生活中可能會(huì)遇到這樣的問(wèn)題—————打乒乓球時(shí)不小心把乒乓球踩扁了，就把壞了的乒乓球扔掉。千萬(wàn)不要扔！乒乓球還是可以變鼓的。
其實(shí)這很簡(jiǎn)單。我們先準(zhǔn)備一盆熱水，最好是90度左右，然后把扁了的乒乓球放進(jìn)熱水里，看乒乓球是不是恢復(fù)原樣了？看它還能活蹦亂跳，是不是跟新的一樣？有人問(wèn)這是什么原理，只有兩個(gè)字——熱漲。因?yàn)榍騼?nèi)的空氣遇熱就會(huì)膨脹，像是一只無(wú)形的大手把扁的地方給“支撐”起來(lái)。
或許有人問(wèn)：為什么不用冷水呢？讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)。同樣還是要用一個(gè)扁了的乒乓球，再準(zhǔn)備一盆冷水，接著把扁了的乒乓球放進(jìn)冷水里，看乒乓球有沒(méi)有變鼓？仔細(xì)看還會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球變小了。這就是熱漲的兄弟——冷縮。它的原理和熱漲正好相反：空氣遇冷就會(huì)凝結(jié)，凝結(jié)之后就會(huì)稍微變小，物體也會(huì)隨著變小。
當(dāng)然熱脹冷縮這一有趣的現(xiàn)象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已，如果一熱一冷結(jié)合還有大威力呢！比如有人被困在一個(gè)被大石頭封住的山洞里出不去，他只要先用火把石頭燒得很熱，再冷水澆到石頭上，石頭就會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，反復(fù)幾次，石頭就徹底粉碎了。
看，這就是自然界中的一個(gè)有趣現(xiàn)象，只要努力去探究還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多現(xiàn)象呢！
在奇妙的大自然中，有許多值得我們?nèi)ヌ接懙膯?wèn)題。比如：藕斷絲連、雨后彩虹、蘋果切開(kāi)后會(huì)變黑、向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)、乒乓球壓凹了后用開(kāi)水泡能恢復(fù)原狀等等。
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起到乒乓球館練習(xí)打乒乓球。打得正起勁的時(shí)候我用力地發(fā)了一“炮”，小明沒(méi)接到球，卻一腳重重地踩在乒乓球上，乒乓球深深地凹了下去。我們幾個(gè)頓時(shí)大驚失色，乒乓球的主人小亮哭得淚流滿面。小明安慰他說(shuō)：“別哭，球是我踩的，我有辦法讓它復(fù)原?！庇谑撬顺鲆慌锜岷鹾醯拈_(kāi)水，把乒乓球浸下去。不一會(huì)兒，乒乓球便慢慢地“胖”了起來(lái)。我們很驚訝，迎上前去問(wèn)小明：“你是怎么變出來(lái)的呢？怎么這么神奇？”他眉飛色舞地說(shuō)：“這是根據(jù)熱漲冷縮的原理，里面的空氣受熱后膨脹把球凹陷的地方推出來(lái)，使球恢復(fù)原狀?！蔽遗闹笸冗B聲叫好。
是??！讓我們善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)辟一片屬于自己的快樂(lè)小天地吧！
有一次，在上畫畫培訓(xùn)班的時(shí)候，老師告訴我們：“許多畫家的畫板上都只有三種顏色，紅，黃，藍(lán)，也叫三原色。我們利用這三種顏色能調(diào)出很多種不同的顏色"。
聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們都發(fā)出了驚奇的叫聲，于是老師就叫我們?cè)囋嚳?。我們都迫不及待地試起?lái)。"哇，我的變成紫色了！"“咦，我的怎么變成黑色的呢？”就像變魔術(shù)似的，許多顏色都被同學(xué)們“變”了出來(lái)。
“這是什么原因呀？”同學(xué)們紛紛問(wèn)道。
“這叫三基色原理?！崩蠋熣f(shuō)“三基色就是紅，黃，藍(lán)。人的眼睛對(duì)這三種顏色最為敏感，人的眼睛就像一個(gè)三色接收器，大多數(shù)的顏色可以通過(guò)紅，黃，藍(lán)三色按照不同的比例合成產(chǎn)生。同樣絕大多數(shù)單色光也可以分解紅，黃，藍(lán)三種色光。而這三種顏色合成的.顏色，不僅僅是畫畫，彩色電視機(jī)彩色印刷，油漆等等也是利用這個(gè)原理……”
聽(tīng)了老師的介紹，我們才恍然大悟，原來(lái)生活中五彩繽紛的色彩是這樣來(lái)的呀！太奇妙了！
同學(xué)們，讓我們一起用善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找去探索生命的奧妙吧！
一天早晨，我在，上看到一個(gè)用醋酸或檸檬汁當(dāng)墨水寫字的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣，便自己動(dòng)手做起來(lái)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真奇妙呀！
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇五
動(dòng)物與動(dòng)物之間也是可以和諧相處的，這種現(xiàn)象不僅有趣，而且讓人賞心悅目。
在我們的地球上，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天;有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。
淺水里一種叫隱魚的小魚，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。
野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。
動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。
有一些熱帶珊瑚魚類和?？钤谝黄?。它們的生活使自己和海葵雙方都得到好處。
如生活在珊瑚礁中的雙鋸魚，體長(zhǎng)僅為3-5厘米，經(jīng)常生活在?？捏w腔內(nèi)。雙鋸魚對(duì)?？|覺(jué)上的刺絲胞所分泌的毒液和消化液毫不受損傷。?？ǔＲ唤佑|到任何動(dòng)物，其觸手會(huì)立即收縮，而把動(dòng)物包圍在許多觸手中央，并分泌毒液將捕獲物麻痹，并吞食之。
而雙鋸魚能自由出入于?？腵體腔中，游動(dòng)于觸手之間。雙鋸魚由于具有美麗鮮艷的體色，能引起任何兇猛魚類的注意，因此引起被追逐而立即逃入?？捏w腔內(nèi)。兇猛魚類追到?？挠|手范圍內(nèi)時(shí)，就會(huì)被?？蹲阶?，并很快被麻痹，從而被?？倘敫怪?，于是海葵和它的共棲者雙鋸魚可以分而食之;寄居蟹和?？且粚?duì)合作互助的共棲伙伴。寄居蟹的頭胸甲較窄，不能把自己柔軟的腹部包住。為了保護(hù)自己，它只能鉆到軟體動(dòng)物的空殼里去，把頭甲和一對(duì)大螯露在外面，并伸出前面兩對(duì)細(xì)長(zhǎng)的步足來(lái)爬行。當(dāng)寄居蟹安家之后，便立即開(kāi)始去找個(gè)看守的門衛(wèi)。當(dāng)它找到一種合適的海葵之后，便用螯小心翼翼地把它從附著體上取下來(lái)，安放在螺殼的入口處，為自己看守家門。
?？亲罘Q職的門衛(wèi)。它用有毒的觸手去蜇那些敢來(lái)靠近它們的所有動(dòng)物，保護(hù)寄居蟹。而寄居蟹則背著行動(dòng)困難的?？某鲆捠?，有福同享。不能游動(dòng)的海葵把它的盟友當(dāng)作交通工具，這種形式的共生稱作運(yùn)動(dòng)共生。它在寄居蟹身上能有更多的捕食機(jī)會(huì)，同時(shí)還能夠更快地更換"肚子"里的水。因?yàn)楹？缤汉饕粯?，不能移?dòng)，它們很容易被細(xì)砂、生物殘骸和自身的排泄物所埋沒(méi)，它需要有流動(dòng)的活水。隨著寄居蟹的不斷長(zhǎng)大，原來(lái)的"舊居"太狹窄時(shí)，就去另找一個(gè)更大的"住宅"，同樣鉆到里面去。當(dāng)它搬進(jìn)新居時(shí)，總不忘了把自己的伙伴一起搬來(lái)，重新開(kāi)始共同生活。
就這樣，它們一直共同生活到死;。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇六
生活中最有趣的現(xiàn)象我覺(jué)得是小蝌蚪的一生。
我家養(yǎng)了五只小蝌蚪。那五只小蝌蚪是我從紫竹院里抓來(lái)的，那黑黑的小蝌蚪別提有多可愛(ài)了！我一放學(xué)就來(lái)看我的小蝌蚪，看著小蝌蚪一天天的長(zhǎng)大，我懂得了生命！
有一天，我來(lái)看小蝌蚪的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的頭和尾之間長(zhǎng)出了兩條腿。我一看就知道這是小蝌蚪快變成青蛙了！我趕快把這個(gè)好消息告訴了媽媽。又過(guò)去了一周，蝌蚪又長(zhǎng)了兩條腿，最后竟然變成了一只青蛙！我非常開(kāi)心，可是之后，青蛙經(jīng)常在我睡覺(jué)的.時(shí)候叫，吵得我天天睡不了覺(jué)。
正好，現(xiàn)在是夏天，蚊子也多，青蛙也有的吃了?？墒俏壹业那嗤茉诓痪们安恢罏槭裁此懒?。青蛙的生命就這樣結(jié)束了！
我想，蝌蚪的一生可真有趣呀！還能變成青蛙，不過(guò)有一點(diǎn)吵。我還是很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)！我還想養(yǎng)一次蝌蚪啊，可是我一想《蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事就覺(jué)得這樣很不好，因?yàn)?，小蝌蚪還要找媽媽呢。如果把它抓走了，它們就找不到媽媽了。我決定每天都去紫竹院公園里看那些小蝌蚪和青蛙。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇七
2、雷公巖巖叫，大雨毛快到。
3、棉花云，雨快淋。
4、青蛙叫，大雨到。
5、日落胭脂紅，無(wú)雨也有風(fēng)。
6、清早起海云，風(fēng)雨霎時(shí)臨。
7、東風(fēng)下雨，西風(fēng)晴。
8、東邊日出西邊雨，陣雨過(guò)后又天晴。
9、春吹東風(fēng)雨咚咚，冬吹東風(fēng)雨無(wú)蹤，秋吹東風(fēng)毛毛雨，夏吹東風(fēng)雨漰漰。
10、早晚煙撲地，蒼天有雨意。
11、東風(fēng)急，備斗笠。
12、南風(fēng)怕水溺，北風(fēng)怕日辣。
13、十霧九晴。
14、春霧日頭夏霧雨，秋霧涼風(fēng)冬霧雪。
15、早晨地罩霧，盡管曬稻谷。
16、東北風(fēng)，雨太公。
17、夜星繁，大晴天。
表觀天氣變化的諺語(yǔ)2。
蚊子聚堂中，來(lái)日雨盈盈。
細(xì)雨沒(méi)久晴，大雨無(wú)久落。
桐樹(shù)葉子往下垂，兩三天以內(nèi)雨紛飛。
南風(fēng)頭，北風(fēng)尾。
早怕東南黑，晚怕北云推。
小暑熱得透，大暑涼溲溲。
云行北，好曬谷;云行南，大水漂起船。
早看東南，晚看西北。
石板出汗，大雨要見(jiàn)。
南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕西風(fēng)干。
一日南風(fēng)，三日關(guān)門。
草灰結(jié)成餅，天有風(fēng)雨臨。
雨打五更，日曬水坑。
表觀天氣變化的諺語(yǔ)3。
雷公先唱歌，有雨也不多。
久雨必有久晴，久晴必有久雨。
南風(fēng)不過(guò)午，過(guò)午連夜吼。
七月北風(fēng)及時(shí)雨。
八月十五云遮月，正月十五雪打燈。
遠(yuǎn)寺鐘聲清，何必問(wèn)天公。
鹽缽出水，大水凄凄。
冬暖要防冬寒。
冬天果樹(shù)亂開(kāi)花，來(lái)年井干草枯焦。
急雨易晴，慢雨不干。
天早云下山，飯后天大晴。
螞蟻壘窩要下雨。
煙囪不冒煙，一定是陰天。
天烏地黑無(wú)風(fēng)發(fā)，大水落得闊。
先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
春冷雨，夏冷晴。
東虹日頭西虹雨。
表觀天氣變化的諺語(yǔ)4。
云行東，雨無(wú)終;云行西，雨凄凄;。
朝霞不出門，晚霞行千里。
清晨霧濃，一日天晴。
數(shù)九不冷，來(lái)年多蟲(chóng)。
竹子開(kāi)花，連月不下。
日暖夜涼，井底也干。
東虹日頭，西虹雨。
云交云，雨淋淋。
十霧九晴。
天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。
久晴大霧陰，久陰大霧晴。
空山回聲響，天氣晴又朗。
魚鱗天，不雨也風(fēng)顛。
熱生風(fēng)，冷生雨。
河里魚打花，天天有雨下。
凡霧重三日，必有大雨。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
燕子低飛要落雨。
表觀天氣變化的諺語(yǔ)5。
晝霧陰，晚霧晴。
朝霞不出門，晚霞走千里。
春寒四十天。
鞭草返青，天要下雨。
紅云變黑云，必有大雨淋。
太陽(yáng)現(xiàn)一現(xiàn)，三天不見(jiàn)面。
久雨冷風(fēng)掃，天晴定可靠。
天上鯉魚斑，明日曬谷不用翻。
螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨馬上就來(lái)到。
爛苔浮水面，不久風(fēng)雨見(jiàn)。
大水無(wú)雷，浸崩屋。
清早寶塔云，下午雨傾盆。
日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。
池塘起泡天要變。
久晴鵲噪雨，久雨鵲噪晴。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇八
只見(jiàn)老師想魔術(shù)師一樣拿出兩個(gè)透明的玻璃杯、兩個(gè)圓乎乎的雞蛋還有一包鹽呢。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是不是煮雞蛋呀？”老師說(shuō)：“當(dāng)然不是啦。”好奇的同學(xué)們又問(wèn)：“那是做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？”老師很神秘地回答：“你們張大眼睛看著吧！?/p>
老師首先叫兩個(gè)女同學(xué)接了兩杯水，同學(xué)們好奇地盯著老師的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)老師小心翼翼把兩個(gè)雞蛋放到杯子里，它們立刻沉了下去，一動(dòng)不動(dòng)臥在杯底里。老師又各放一點(diǎn)鹽進(jìn)兩杯子里，雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)一丁點(diǎn)。這時(shí)，老師突然把很多的鹽放進(jìn)左邊的杯子里，雞蛋浮起了一點(diǎn)點(diǎn)。隨著鹽的融化，奇跡發(fā)生啦，杯子里的雞蛋浮出了水面。同學(xué)們興奮得大喊：“雞蛋浮起來(lái)啦，好棒呀！”同學(xué)們不解了，議論紛紛：“為什么放鹽了，水里的雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？”老師最后揭開(kāi)了謎底：當(dāng)加鹽的水的密度比雞蛋的密度大時(shí)，雞蛋當(dāng)然能浮在水面啦。原來(lái)這還是個(gè)含有物理知識(shí)的實(shí)驗(yàn)呀，這個(gè)真是好玩，又讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)哦。
通過(guò)這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我懂得了要留心生活，勤于觀察和思考，就能發(fā)現(xiàn)我們生活中許多，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇九
一天，我爸爸帶回了一大堆制作咖啡的器具，我好奇地問(wèn)：“爸！你是不是要給我們做咖啡喝啊？”爸爸說(shuō)：“我不僅要讓你喝，我還要讓你做呢！開(kāi)不開(kāi)心啊？”我興高采烈地回答：“開(kāi)心！那什么時(shí)候做呢？”爸爸說(shuō)：“晚上你不是要看佳片有約嗎？晚上我就讓你來(lái)做！”
那天下午，我等啊等，終于等過(guò)了慢如蝸牛爬行的幾個(gè)小時(shí)。佳片有約的臨近時(shí)間那些器具不由自主走向我，我欣喜若狂，叫道：“爸爸！我們快開(kāi)始吧！”爸爸這時(shí)才慢條斯理，小心翼翼地?cái)[放好他那些珍寶似的器具。開(kāi)始了，爸爸先讓我把香氣逼人的咖啡豆磨成小顆粒；然后將這些小顆粒倒入上杯，并在下杯中盛半杯水；接著，將點(diǎn)燃的酒精燈移入，待水燒開(kāi)后將上杯插入下杯的杯口。這時(shí)，水從下杯中通過(guò)蒸氣的壓力被壓到了上杯，水在上杯中翻滾，同時(shí)也在淬取咖啡顆粒中的味道、營(yíng)養(yǎng)。
我問(wèn)道：“為什么這些水會(huì)從下杯中自己沖上去呢？”爸爸回答：“那是因?yàn)橄卤袥](méi)有足夠的空間釋放蒸氣，就像火炮一樣，如果將火炮掰斷，它只會(huì)燃一下，這個(gè)道理是一樣的！”。在這期間必須用攪拌器迅速將杯中的咖啡攪勻才能使咖啡更有滋有味；而剛才還是透明的開(kāi)水，瞬間變成了咖啡的誘人色彩；下杯也只剩下一丁點(diǎn)的水了。這種神奇“虹吸現(xiàn)象”，有意思吧。大約二、三十秒后，將酒精燈移除，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，上杯中的咖啡象逃也似的溜到了下杯中去。這樣，香氣撲鼻的咖啡就煮好啦！唉?。?/p>
啊！這真是一個(gè)，而這套咖啡器具就叫虹吸壺。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇十
突然想起前幾天學(xué)的一句諺語(yǔ)：螞蟻一動(dòng)，天就要下雨。然而，現(xiàn)在這么大的太陽(yáng)真的會(huì)下雨嗎？我開(kāi)始質(zhì)疑，開(kāi)始說(shuō)這個(gè)諺語(yǔ)是編的。
然而，就在我要回家的時(shí)候，天空突然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我身上.
原來(lái)“螞蟻搬家會(huì)下雨”是真的！但螞蟻不是神。他們?cè)趺粗酪掠炅?？于是我?guī)е蓡?wèn)在網(wǎng)上查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三個(gè)原因：
1、下雨前，空氣會(huì)很低，很悶。如果螞蟻的巢低，它們的空氣會(huì)很緊，不足以讓所有螞蟻呼吸。況且螞蟻怕水，只好搬家。
2、沒(méi)有食物，所以我們需要找到食物，所以我們必須移動(dòng)。
3、被強(qiáng)大的蟻群攻擊，無(wú)法抵抗，只好搬家。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們?cè)谏钪虚L(zhǎng)期觀察一件事的結(jié)果，所以我們不應(yīng)該低估諺語(yǔ)！
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇十一
今天我媽加班。在家完成作業(yè)后，我感到很無(wú)聊。做點(diǎn)什么？是的，手工做。
我迅速用紙板切了一些魚，一條一條地放進(jìn)水里。我以為紙魚會(huì)像紙船一樣向前游，沒(méi)幾分鐘，魚就翻了個(gè)身，沉入海底。失望到?jīng)Q定洗手，但按洗手液的時(shí)候，突然想起前天在電視上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，受到啟發(fā)。
我馬上切了一條紙魚，在硬紙板背面放上洗潔精，放入水中，期待魚能像電視上的紙船一樣快速向前游去。等了很久，“魚”一分鐘都沒(méi)動(dòng)，還用它空洞的眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，別異想天開(kāi)了！”氣得把洗潔精掉它眼睛上了，哈哈！奇跡出現(xiàn)了，“魚”自己向前游，甚至圍著臉盆轉(zhuǎn)圈！找一個(gè)找不到的地方真的很難。
我看不懂，就打電話給我“有見(jiàn)識(shí)的人”爸爸，他說(shuō)下班后再研究。哼，等他，黃花菜涼了！找杜娘比較靠譜?！岸拍铩备嬖V我，最初把紙魚放入水中時(shí)，水分子向四面八方的拉力保持平衡，所以它靜止不動(dòng)。當(dāng)我把洗潔精滴入魚的眼睛時(shí)，水分子的拉力被破壞了，洗潔精沿著紙魚的腹部回流，破壞了魚尾上的拉力，但魚頭上的拉力依然存在，于是魚向前游去。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇十二
大前天，余老師跟我們說(shuō)：“蠶娥不會(huì)飛?！蔽衣?tīng)了，非常驚訝，想：蠶娥不會(huì)飛，長(zhǎng)的翅膀不就沒(méi)有用了嗎？我一定要實(shí)驗(yàn)一下！
于是我找同學(xué)借了一只蠶娥，拿起放大鏡，仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)圓柱體，身體和翅膀都很大，顏色為白色。它安靜時(shí)是一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)模型，動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，速度非?？欤岚驎?huì)扇動(dòng)，好像要起飛一樣。但是，無(wú)論怎么扇動(dòng)，它都飛不起來(lái)。我想：“扇動(dòng)久了，不就飛起來(lái)了嗎？”
回到家，我飛快地沖進(jìn)外婆房間，打開(kāi)電腦，查了一下，不查到；看書，書上也沒(méi)有記載。
我非常著急。
第二天，我問(wèn)余老師為什么蠶娥不會(huì)飛。余老師說(shuō)：蠶娥雖然長(zhǎng)有翅膀，震動(dòng)快，但不是扇動(dòng)，只有扇動(dòng)才能讓物體飛起來(lái)，而震動(dòng)是和扇動(dòng)相反的。
大自然真是妙不可言呀！
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇十三
1、認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。能聯(lián)系上下文理解"朝夕與共、和睦相處、皺裙、寢食不安、孵卵育雛、雛鳥(niǎo)、有利可圖"等詞語(yǔ)的意思。。
2、能正確朗讀課文。
3、了解生物共棲現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因,能悟出大自然中的事物都是相互聯(lián)系、相互依存的道理。從而對(duì)探求自然奧秘和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
生字詞卡片或小黑板、投影片,并適當(dāng)搜集相關(guān)圖文資料。
1課時(shí)。
一、導(dǎo)入??：
1、檢查字詞預(yù)習(xí)情況。其中強(qiáng)化"共棲、朝夕與共、和睦相處、皺裙、雛鳥(niǎo)、孵卵育雛、剔牙"等詞語(yǔ)的認(rèn)讀,理解詞語(yǔ)的基本意思。
二、引導(dǎo)把握全文,交流閱讀體驗(yàn)。-。
1、什么是"共棲"?課文說(shuō)的是"有趣的生物共棲現(xiàn)象",那么說(shuō)了哪兒種生物共棲現(xiàn).象呢?同學(xué)們自己迅速地看全文,再在小組里討論一下。反饋。((1)犀牛"黑色小鳥(niǎo)〈犀牛鳥(niǎo)〉;(2)鱔魚"燕千鳥(niǎo)〈牙簽鳥(niǎo)〉;(3)金黃鼠百舌鳥(niǎo)。)。
2、交流閱讀體驗(yàn)。同學(xué)們把自己閱讀時(shí)最感興趣的內(nèi)容和小組的同學(xué)交流一下,組長(zhǎng)組織小組的同學(xué)一個(gè)一個(gè)地說(shuō)(學(xué)生交流,教師巡視,搜集反饋信息,調(diào)控教學(xué)過(guò)程?。
三、閱讀體驗(yàn),點(diǎn)拔難點(diǎn),突出重點(diǎn)。
1、請(qǐng)學(xué)生找出自己最感興趣的共棲現(xiàn)象,把它讀其他學(xué)生昕,再說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁茨芄餐钤谝黄稹?學(xué)生自發(fā)起來(lái)讀自己最感興趣的內(nèi)容,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)自己的感受。教師給予激勵(lì)性評(píng)價(jià),同時(shí)相機(jī)利用課文插圖等圖片點(diǎn)撥、誘導(dǎo),并適當(dāng)板書。)。
2、自主朗讀,鞏固認(rèn)識(shí)。學(xué)生找一兩個(gè)自己喜歡的段落,再練習(xí)讀一讀。(教師巡視。)。
3、組織深入理解、探究。
(1)同學(xué)們,你們今天讀得很好。老師想提出一個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們討論一下:你們?cè)谏钪羞€昕到過(guò)、或是看到過(guò)類似我們課文中說(shuō)到的生物共棲現(xiàn)象嗎?先互相說(shuō)說(shuō),交流一下。-(教師巡視,搜集信息,以便調(diào)控下一步的教學(xué)。)。
(2)反饋、點(diǎn)撥。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適當(dāng)點(diǎn)撥,最后教師自己也可以簡(jiǎn)單列舉幾種其他的生物共棲現(xiàn)象。
(3)通過(guò)今天的課,同學(xué)們想想,這些生物共棲現(xiàn)象說(shuō)明了什么?(生物世界是有聯(lián)系的整體,它們相互依存。
兇猛強(qiáng)大的巨獸。
朝夕與共，和睦相處（互惠互利）。
弱小無(wú)比的小雀。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇十四
這篇文章是人教社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第八冊(cè)后面的一篇選讀課文，與第三組課文“大自然的啟示”相配套。它也是一篇科普文章，這樣的文章既承載著知識(shí)的傳遞，又擔(dān)當(dāng)著語(yǔ)言表達(dá)示范的任務(wù)。作為語(yǔ)文教材，課堂中除了讓學(xué)生了解自然界有趣的動(dòng)物共棲現(xiàn)象之外，更重要的是學(xué)會(huì)如何將這樣的科普知識(shí)介紹得生動(dòng)有趣。而這兩點(diǎn)也就成了信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科在本課得以整合的落腳點(diǎn)。
一、課文內(nèi)容把握。
1.（第一自然段）總說(shuō)動(dòng)物的共棲：表面看“水火不相容”，實(shí)際上“朝夕與共、和睦相處”。
解釋“共棲”。
2.（第二自然段）“犀牛鳥(niǎo)與犀牛的共棲現(xiàn)象”
豹、獅、大象“不敢惹”——犀牛兇猛。
小黑鳥(niǎo)“蹦來(lái)跳去”啄、機(jī)靈放哨、驚飛報(bào)警——犀牛擺脫“寢食難安”
（吃飽）?????????????????????????????????（安全舒適）。
鱷魚的兇猛：吃大野牛、尾掃羚羊。
燕千鳥(niǎo)飛入血盆大口，為鱷魚剔牙——鱷魚“牙也不痛不癢了”
（吃飽、毫發(fā)無(wú)損）??????????????（享受）。
4.（第四自然段）“百舌鳥(niǎo)與金黃鼠的共棲現(xiàn)象”（動(dòng)物界的伯牙子期）。
金黃鼠“不但不……還……”“喜歡聽(tīng)百舌鳥(niǎo)的歌聲”
百舌鳥(niǎo)“為金黃鼠唱歌”
二、表達(dá)方法把握。
1.謀局布篇的特色。
總分結(jié)構(gòu)。
具體內(nèi)容見(jiàn)“課文內(nèi)容把握”
2.構(gòu)段方式。
第2和第3自然段的構(gòu)段方式：先“兇猛”，后“兩種動(dòng)物的互利互惠過(guò)程”
第4自然段：總分結(jié)構(gòu)。
3.說(shuō)明方法。
舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方。
4.語(yǔ)言現(xiàn)象。
*擬人修辭手法在科普文中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，介紹更富情趣。
如“這里啄啄，那里啄啄”
如“搞得它寢食難安”
如“朝夕與共、和睦相處”、“收留”等。
*詞語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，使科普介紹更具科學(xué)性。
如“居然”，如“經(jīng)常”
三、選讀目標(biāo)指向。
1.鞏固用“串連段意”的方法把握主要內(nèi)容。
2.感受科普文形象生動(dòng)、準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言特色，并能模仿遷移。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇十五
世界上有許許多多的現(xiàn)象，比如說(shuō)水上漂針、蜻蜓低飛會(huì)下雨等等。
今天在神筆作文班的時(shí)候，陳老師告訴我們：今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)水上漂針。陳老師一說(shuō)，同學(xué)們興奮起來(lái)了。
在做實(shí)驗(yàn)之前同學(xué)們都問(wèn)老師：老師，針真的能在水上漂起來(lái)嗎？老師告訴了我們：我一會(huì)會(huì)讓針漂在水面上。雖然老師這么說(shuō)，但我感覺(jué)這是不可能的，針不可能漂在水面上。
老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，首先老師拿了一張衛(wèi)生紙，放到了水面上，接著老師又拿了一根針?lè)诺搅思埖纳厦?，我們發(fā)現(xiàn)紙慢慢的沉了下去，而針卻飄在了水面上。
這時(shí)候所有同學(xué)都驚訝了，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，真的是這張衛(wèi)生紙沉了下去，而針卻飄在了水面上，這個(gè)實(shí)驗(yàn)多么神奇啊。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)是衛(wèi)生紙的表面上有一層油，把紙放到水中的時(shí)候，紙中的油會(huì)分離出來(lái)，紙會(huì)沉下去，油就會(huì)漂到水面上，紙油把針托住，這樣針才能漂在水面。
生活中的有趣現(xiàn)象真是太多了，我們一定要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)。
有趣的現(xiàn)象有趣的現(xiàn)象（熱門16篇）篇十六
在我們的生活中，有許許多多的有趣的現(xiàn)象，比如：燕子低飛表示要下雨了，蜘蛛結(jié)網(wǎng)晴天就要來(lái)到了，早上起霧下午一定是晴天，晚上起霧明天準(zhǔn)是陰天等等……我在生活中最有趣的就是觀察螞蟻了！
星期六的下午，我和爸爸一起來(lái)公園玩的。我在公園的草坪上發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞了，四只螞蟻搬到一塊餅干，接著六只螞蟻在搬一只螳螂。我又看見(jiàn)一只螞蟻在搬一粒米，我問(wèn)爸爸：“螞蟻重，還是重呢？”爸爸對(duì)我說(shuō)：“我也不知道，要不你拿一只螞蟻和一粒米稱一稱就知道了?！蔽倚⌒囊硪淼刈搅艘恢?，我和爸爸飛快得跑了回去了。我稱了稱，原來(lái)是米重啊！
星期日的早上，我去澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)花蕊里在一個(gè)螞蟻卵，我觀察了一個(gè)小時(shí)卵裂開(kāi)了，一分鐘過(guò)去了，小螞蟻從卵里出來(lái)了，星期一的早上，螞蟻長(zhǎng)大了，星期三的.下午，小螞蟻成了青年螞蟻，星期五的下午，青年螞蟻又成長(zhǎng)為成年螞蟻，它走出了花蕊。小螞蟻從青年螞蟻再到成年螞蟻的經(jīng)歷可真有趣啦！
生活中有趣的現(xiàn)象可真好玩兒啊！我愛(ài)大自然！