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    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:曼珠

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

    從剛開始識(shí)字的時(shí)候起,我就愛上了讀書。從一年級(jí)到六年級(jí),書成了我精神的伴侶,快樂的源泉。

    六七歲時(shí),我對(duì)書中的童話故事充滿了遐想,對(duì)故事中的公主、巫婆、仙女、魔法……這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿了向往。常常幻想什么“掃帚會(huì)飛”、“刀子、碟子在廚房開音樂會(huì)”、“半夜里花兒跳下花枝跳舞”……八九歲時(shí),我不再對(duì)童話愛不釋手,我喜歡上了一些寫大自然、宇宙之類比較神秘的書籍,常為人類的智慧而折服,為宇宙的神秘而感嘆,為大自然的美景所陶醉……到五、六年級(jí)時(shí),我沒有因?qū)W習(xí)任務(wù)的增加而降低讀書的興趣。這時(shí),我會(huì)選擇讀些古典名著、作文選、小說、漫畫、故事書……為中華五千年的歷史而驚嘆,為中華民族的精神所欽佩,被一篇篇佳作所傾倒,被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑……在讀書的過程中,我感到自己在快樂、健康地成長(zhǎng)。

    讀書,其實(shí)并不難,難的是你是否能真正地讀懂書中的意思,若你真的.“鉆”入書里了,你會(huì)感覺到,文中的人物仿佛就是你自己,你會(huì)隨著書中的情節(jié)一起,作者悲你悲;作者憂,你憂;作者愁,你愁;作者喜,你也喜。

    書像磁鐵,像甘泉,吸引著我,滋潤(rùn)著我,書中的知識(shí)豐富多彩。每當(dāng)我捧起書,仿佛一切都已不復(fù)存在,我的整個(gè)身心仿佛都已進(jìn)入書里所描繪的那個(gè)神奇的世界。從書中,我獲得了許多知識(shí),同時(shí),也給了我很多快樂的享受。書,已經(jīng)是我生命不可割舍的一部分。

    讀書就是求知,古人讀書就是讀書,現(xiàn)代人仿佛也繼承了這種傳統(tǒng)。閱讀使人充實(shí),充實(shí)了就是增長(zhǎng)了知識(shí)。求知的路是坎坷不平的,知識(shí)的獲得就像是唐僧師徒五人西天取經(jīng)的路程,要經(jīng)歷九九八十一難。求知的路也是如此,也許更多,因此,讀書是苦的。

    古人有句“吃得苦中苦,方為人上人”的俗語,讀書是苦后來樂,也是風(fēng)雨過后是彩虹的寫照。“我讀書,我快樂”,讀書的快樂是妙不可言的,有如天上掉下餡餅的那種。書描寫出了大自然那天籟之景的聲音,讓看者和聽者仿佛在云游天境,它把你帶出了與俗世隔絕,仿佛是進(jìn)入了陶淵明筆下《桃花源記》中的世外桃源。書的樂趣也在于讀,讀與書,書與讀當(dāng)然是密不可分的。古時(shí)夫子教書,搖頭,搖頭再搖頭為的是想體會(huì)讀書時(shí)的韻味與樂趣,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,我想倒不如“聲、形”俱備,聲如那種身臨其境的感覺,“形”是形象生動(dòng)的描繪及與書混如一體的那種形態(tài)。即讀書樂趣在于進(jìn)入了書中的角色,由你的讀書來把書中的磅礴氣勢(shì),哀怨憂愁,輕松歡快,展現(xiàn)的淋漓盡致。

    郭沫若大師曾經(jīng)說過“人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。”意在教育我們讀書不要讀死書,死讀書,也是說讀書既是求知,也是在尋求快樂,書可以充實(shí)我們的頭腦,讓我們尋找到快樂,但同時(shí),也是困難辛苦的,但相信擁有了知識(shí),找到了快樂,最終體會(huì)到“我讀書,我快樂”,達(dá)到苦樂兩相容的境界。

    高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我從小到大,書就像我形影不離的朋友,伴我成長(zhǎng)。

    在我小的時(shí)候,由于不識(shí)字媽媽就常常給我讀我喜歡的《睡前百問》,《100個(gè)經(jīng)典童話故事》,《古詩三百首》等,每天晚上,我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大了一些的時(shí)候,我開始認(rèn)識(shí)字了,自己開始會(huì)讀書了,便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。

    現(xiàn)在我已經(jīng)上了七年級(jí),馬上要升八年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃厚了。而且我也不再滿足于漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《水滸傳》,《三國(guó)演義》,《童年》等中外名著。我的書很多,在家里,我的書有滿滿一書柜,桌子上,床上,沙發(fā)上,到處都堆放著我的書。我對(duì)書愛不釋手,只要一有空,我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書,買書,有時(shí)在書店里一待就是幾個(gè)小時(shí)。

    讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界。例如:讀了《上下五千年》使我了解了中國(guó)的悠久歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫。凱樂的毅力,不屈不撓的精神打動(dòng)了我,讀了《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡。

    古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”平時(shí),凡是我感興趣的書總是會(huì)分享個(gè)朋友,讓他們也分享快樂。

    書,是我的良師益友。讀書使我快樂,讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長(zhǎng)。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

    “‘書猶藥也,讀書可以醫(yī)愚’多讀書,再笨的人也會(huì)有學(xué)問。”老師說。我卻想著我的“快樂”。

    我家中的書有六七百本,大多數(shù)都是名家名作,書的體裁也很多:小說、詩歌、散文、童話。書的厚度都不算薄,毫不夸張地說,我的書比我重三四倍,就是這么多的書我仍然看不夠,讀書真讓人快樂呀!即使我足不出戶也可以交到很多朋友:我結(jié)識(shí)了勇敢的哈利·波特,他幾次帶著他的同學(xué)死里逃生;我認(rèn)識(shí)了頑皮的湯姆·索亞,他讓他的同學(xué)爭(zhēng)著給波莉姨媽刷墻,即使這是對(duì)他的懲罰;我也與可憐的阿廖沙交了朋友,他實(shí)在是太可憐了,總被外祖父痛打;我和法力高強(qiáng)的孫悟空交了朋友,他總是把師傅唐僧和師弟豬八戒還有沙僧從危險(xiǎn)的地方救出來。讀書能讓我足不出戶的交朋友,讀書可真是快樂!讀書只能讓我交朋友嗎?當(dāng)然不是呀!

    讀書不僅可以讓我交到朋友,還能讓我知道很多名人:吳承恩教給了我們?nèi)龂?guó)的歷史,東漢末年到魏晉南北朝,有數(shù)不清的戰(zhàn)火;魯迅揭露了封建社會(huì)的“吃人”,太殘忍;朱自清讓我們時(shí)間的“匆匆”以及父親“背影”的`難得;馬克·吐溫筆下有許多鮮活靈魂在跳躍,在奔跑著。讀書可真是快樂呀!

    讀書教會(huì)我許多道理:時(shí)間大家都一樣,但是成功的人會(huì)抓緊時(shí)間,但不成功的人不會(huì)。讀書可真是快樂呀!

    讀書的時(shí)候人物似乎就在我眼前,故事好像就發(fā)生在我身邊,我的心被故事所吸引,被書所陶醉,讀書可真是快樂呀!

    “書猶藥也,讀書可以醫(yī)愚……”誒呀,一不小心都錯(cuò)過了老師講的東西。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

    我喜歡讀書,每讀一本書就等于獲得了一份快樂,因?yàn)樽x書可以解答許多問題。可以獲得許多知識(shí)。可以解開許多謎團(tuán),人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì),每當(dāng)解開一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興,《沉睡千年的法老》。《滴血的龍》。《會(huì)流淚的骷髏》。《來自亡者的信件》,每當(dāng)讀完一本,我都異常的興奮。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

    偉大領(lǐng)袖主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都酷愛讀書,書是一座黃金寶庫,是無價(jià)之寶。

    每逢我的生日,總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書時(shí),總是樂得合不上嘴,抱起書就奔向我的書房,連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多,但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事,心里總有說不出的快樂。

    漸漸的.,我長(zhǎng)大了,讀書的胃口也開始大起來,便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗,但后來就慢慢地融進(jìn)了書里,與書中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,如:無所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書櫥,學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書,媽媽都說我家都快鬧書災(zāi)了。書是我最真摯的朋友,書籍伴隨著我成長(zhǎng)。

    現(xiàn)在,每到星期天和假期里,我都會(huì)不自覺地走進(jìn)書店,在浩瀚的書海里遨游,感到無比的愜意。新華書店里,常常會(huì)有一個(gè)讀書如醉如癡的男孩,他有時(shí)凝神思索,有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書入了迷,媽媽來接我回家,我都沒聽見。在家里,我也會(huì)捧起自己心愛的書,讀上好幾遍才依依不舍地離開。書,對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力,讓我百讀不厭。

    書,簡(jiǎn)單的四筆畫,卻意味無窮。我讀書,我快樂!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

    好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這些關(guān)于讀書的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。

    我的父母是兩位愛讀書看報(bào)的人,我在很小的時(shí)爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以,我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來閱讀,慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在,我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。

    有一次我的媽媽讓我?guī)椭辖秩ベI東西,我在走之前順手拿了一本《魯賓孫漂流記》。我在路上一邊走一邊看。當(dāng)我看到有趣的時(shí)候。突然,汽車的喇叭生把我嚇了一跳,書都掉到底下,我一看,原來,我已經(jīng)在過馬路了,可是,我卻沒看左右的車輛,所以,我差點(diǎn)被撞了。司機(jī)罵了我,我只當(dāng)沒這一回事兒,我繼續(xù)看書了。我回到家媽媽問我買的東西哪去了,我笑了笑說我忘記買了,飛快的跑出去買了回來。

    古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中西吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

    我最早接觸書,可能要追朔到伢伢學(xué)語之時(shí)。那時(shí),媽媽為我買來了許多那種彩色圖畫的小人書和配套的磁帶,我一邊看著圖畫和字,一邊聽著錄音機(jī)里的聲音。久而久之,在聽故事的同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了不少字。稍微大一點(diǎn),媽媽就給我買童話故事書和與之配套的碟片,同樣是一邊看書,一邊看畫面、聽聲音,這更加快了我認(rèn)字的速度。加上在學(xué)前班里學(xué)的拼音,這使我在我上學(xué)之前,基本已經(jīng)能自己獨(dú)立地看書了。

    媽媽贊成我讀書,所以從不吝嗇給我買書,我就不停地看書,也常常被書中的人物命運(yùn)所打動(dòng)。為灰姑娘流了淚,為丑小鴨嘆息,為白雪公主高興,嘲笑那貴為天子,卻被騙子所騙,在舉行游行大典的時(shí)候一絲不掛……也許正是這些經(jīng)典的童話故事使我與書結(jié)下了不解之緣。

    上了小學(xué),童話、故事已滿足不了我的.讀書需求,我讀書的涉及面就廣了,無論是科學(xué)、歷史,還是散文、小說我都喜歡。它們就像一個(gè)五彩繽紛的世界,時(shí)刻受到我的青睞。尤其是像楊紅櫻的校園系列小說、朱自清的散文都曾令我如癡如醉。

    而現(xiàn)在,我又愛上了閱讀作文書,每當(dāng)看到一些作文書,我就會(huì)愛不釋手。除了在書上讀,我還在網(wǎng)上讀。像《創(chuàng)新作文網(wǎng)》、《百分網(wǎng)》等等,都是我時(shí)常瀏覽的對(duì)象,成了我學(xué)習(xí)上的良師益友。

    不停的讀書,肚子里的詞謂自然也就多了起來,平時(shí)寫起作文來就感覺不是太難了,更讓我慶幸的是從中悟出了一些寫作的方法。比如:一篇好的文章并不需要太多的華麗詞句,關(guān)鍵是要寫出真情實(shí)感。

    如今,我已上小學(xué)五年級(jí)了,早期書本的熏陶,使我的語文水平不論在班里或是在年級(jí)段里都還算不錯(cuò),與家人和同學(xué)說話時(shí)也常常出口不俗。這學(xué)期,在學(xué)校組織的創(chuàng)新作文現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽中,我取得了29.5的最高分;在學(xué)校組織的陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)的征文比賽中獲得了一等獎(jiǎng);平時(shí)的作文也大多被當(dāng)作范文來朗讀。面對(duì)榮譽(yù),面對(duì)老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)的羨慕,心里總是樂滋滋的。

    讀書可以使人不斷增長(zhǎng)知識(shí),獲得超越自我的快樂。多讀書,生命中就會(huì)多一些亮麗的風(fēng)景,多一些精彩的畫面。我因?yàn)閻圩x書,我的生活就有了精彩,有了快樂。同學(xué)們,讀書吧!愛書吧!讓我們?cè)跁暮Q笾斜M情地遨游。它會(huì)幫助你,去掉所有的煩惱把快樂留住!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

    讀書能使我感到快樂,也能使我知道不讀書,會(huì)讓大人傷心,自己難過。從此,我下定決心,一定要好好讀書。

    在讀書的路上,我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣,但經(jīng)歷“世界上最高的山峰是什么?”我不假思索地回答:“是珠穆朗瑪峰,它最新高度為8844.43米。”見爸爸驚奇得目瞪口呆,我得意地反問:“爸爸,您知道世界上最大最長(zhǎng)的峽谷是什么嗎?”爸爸呆若木雞,不知道。我又去問媽媽,媽媽也不清楚。我又問他們:“你們知道世界屋脊是什么地方?”爸爸媽媽都面面相覷,答不上來。我把答案一說:“世界上最大最長(zhǎng)的峽谷是中國(guó)的雅魯藏布大峽谷,它長(zhǎng)504千米,最深處達(dá)6009米。世界屋脊就是青藏高原,珠穆朗瑪峰和雅魯藏布大峽谷都在青藏高原。”聽了我的話,這時(shí)爸爸媽媽都露出了驚訝的神態(tài),他們問我:“你是怎么知道的?”我自豪地說:“是我的好朋友——書告訴我的。”聽了這話,爸爸和媽媽表揚(yáng)了我,并鼓勵(lì)我繼續(xù)發(fā)揚(yáng),他們還答應(yīng)再給我買一些課外書呢。我聽了,別提多高興了,心里像吃了蜜一樣甜。

    但我知道我現(xiàn)在這個(gè)水平,離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。俗話說:發(fā)憤識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。我一定要好好學(xué)習(xí),成為一名有用的人!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

    每逢我的生日,總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書時(shí),總是樂得合不上嘴,抱起書就奔向我的書房,連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多,但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事,心里總有說不出的快樂。

    漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀書的胃口也開始大起來,便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的.》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗,但后來就慢慢地融進(jìn)了書里,與書中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,如:無所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書櫥,學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書,媽媽都說我家都快鬧書災(zāi)了。書是我最真摯的朋友,書籍伴隨著我成長(zhǎng)。

    現(xiàn)在,每到星期天和假期里,我都會(huì)不自覺地走進(jìn)書店,在浩瀚的書海里遨游,感到無比的愜意。新華書店里,常常會(huì)有一個(gè)讀書如醉如癡的男孩,他有時(shí)凝神思索,有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書入了迷,媽媽來接我回家,我都沒聽見。在家里,我也會(huì)捧起自己心愛的書,讀上好幾遍才依依不舍地離開。書,對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力,讓我百讀不厭。

    書,簡(jiǎn)單的四筆畫,卻意味無窮。我讀書,我快樂!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

    一天,爸爸吃完晚飯后,拍拍肚皮,笑嘻嘻的對(duì)我們說:“我們來玩成語接龍吧!”我一聽,得意洋洋的想:我腦袋里的成語可不少,難道還應(yīng)付不來嗎?便爽快的答應(yīng)了。

    輪到我說成語了,“咳——咳“我清了清嗓子,臉上泛起紅暈的光彩,“參(can)差不齊”。哈哈,我的排場(chǎng)可不小,看你們?cè)趺唇?可過了一會(huì)兒,非但沒人接,他們還笑的一塌糊涂,我有些丈二和尚摸不著頭腦了,便疑惑不解的問:“你們?yōu)槭裁匆ν郏俊薄澳阕约耗贸烧Z字典,查查這個(gè)成語的讀音!”“哦,是參(cen)差不齊啊!”爸爸停止了笑聲,嚴(yán)肅的說:“你都快小學(xué)畢業(yè)了,還犯這些錯(cuò)誤,應(yīng)該多看看書呀!”我聽了這些話,有些不高興,也有些羞愧,不過想想,爸爸說的也對(duì):暑假里,不該只知道玩,應(yīng)該多看看書,鞏固一下知識(shí),把基礎(chǔ)打牢。于是,我下定決心,多看看對(duì)學(xué)習(xí)有益的書。

    這幾天,我選讀了一本作文書,名叫《品悟》,這里面有許多情節(jié)動(dòng)人的故事,讓我明白了:寫作文不一定要用很多優(yōu)美華麗的語句,用多了,反而弄巧成拙,其實(shí)簡(jiǎn)單樸實(shí)的語句更能打動(dòng)我們的心,讓文章的立意變得更深刻。

    后來,我又讀了《夏洛的網(wǎng)》,讓我感受到人與動(dòng)物之間是和諧的,動(dòng)物與動(dòng)物之間也存在著愛與溫暖,夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起了我們心中溫暖的漣漪......

    通過這些書籍,讓我漸漸喜歡上了閱讀,它不僅充實(shí)著我的暑假生活,還讓我了解到了許多生活中無法了解的東西。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

    有人酷愛讀書,有人痛恨讀書。我的標(biāo)題是快樂,當(dāng)然喜歡讀書了!我可算作“書蟲”了!我與讀書的事可多了,下面選一個(gè),請(qǐng)大家多多包涵!

    一天晚上,我在看書(當(dāng)然了!),于是乎,看入迷了,連媽媽叫我吃飯都沒去啊!當(dāng)然,也不知道幾點(diǎn)了。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

    讀書是一項(xiàng)既增強(qiáng)記憶力,又提高自身的素質(zhì),還能鍛煉自己的`耐力和性格。

    讀書是要有方法的,比如隨時(shí)做筆記;拿個(gè)本子記錄好詞好句;遇到不會(huì)的字查字典;結(jié)合上下文說出意思;朗讀通順,有感情的朗讀,并背誦優(yōu)美自然……等等等等。

    我的讀書方法是:先大致看一遍,再看我感興趣的部分,找到好詞好句,多讀幾遍;試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來;在想想有哪些修辭方法,說明方法;這本書有哪些精彩之處;看完之后我會(huì)再多看幾遍,以便記住。

    會(huì)看書的人看書就會(huì)感到快樂,不會(huì)看書的人看書就會(huì)感到厭倦。看書時(shí)跟環(huán)境也有關(guān)系,環(huán)境好,效率就高,環(huán)境不好,效率就低,看也看不好。

    我看書就會(huì)感到滿足,看得越多,記得越多,記得越多,學(xué)得越多,學(xué)得越多,會(huì)的越多,會(huì)的越多,素質(zhì)就越高。這就是看書的連鎖反應(yīng)。

    人,吃飯是哺育我們的身體,讀書哺育的是我們的靈魂,兩者不可缺一!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

    毛澤東主席曾經(jīng)說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”。凡是古今有成就的人都熱愛讀書,書是一座黃金寶庫,是無價(jià)之寶。

    每逢我的生日,總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書時(shí),總是樂得合不上嘴,抱起書就奔向我的書房,連聲“謝謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多,但還是借助書上的注音津津有味地品起書來。讀完一篇篇故事,心里總有說不出的快樂。

    漸漸的,我長(zhǎng)大了,讀書的胃口也開始大起來,便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開始還有些走馬觀花和囫圇吞棗,但后來就慢慢地融進(jìn)了書里,與書中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,如:無所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書櫥,學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書,媽媽都說我家都快鬧書災(zāi)了。書是我最真摯的朋友,書籍伴隨著我成長(zhǎng)。

    現(xiàn)在,每到星期天和假期里,我都會(huì)不自覺地走進(jìn)書店,在浩瀚的'書海里遨游,感到無比的愜意。新華書店里,常常會(huì)有一個(gè)讀書如醉如癡的男孩,他有時(shí)凝神思索,有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書入了迷,媽媽來接我回家,我都沒聽見。在家里,我也會(huì)捧起自己心愛的書,讀上好幾遍才依依不舍地離開。書,對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力,讓我百讀不厭。

    書,簡(jiǎn)單的四筆畫,卻意味無窮。我讀書,我快樂!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

    在炎炎夏日中回你會(huì)用什么來消暑?一杯涼茶,一把扇子,一根冰棍……這似乎很難選擇要是問我,我會(huì)毫不猶豫的回答一本有著優(yōu)美字句的書!

    “天哪”很多人感嘆,“你選擇一本書,這跟消暑有什么關(guān)系?”我堅(jiān)定的回答“有”。因?yàn)檠籽紫娜眨那橐矔?huì)隨之躁動(dòng),一本好書、一本有著優(yōu)美字句的書,可以幫你澆滅炎炎夏日的躁動(dòng)。一本有著優(yōu)美字句的書,像陽光,像流水,是必不可缺的!

    憶起愛上書的時(shí)候,那是最得記念的時(shí)刻,就從那一時(shí),那一分,那一秒,改變了我!

    小時(shí)候,在外婆家里有很多蚊子。爸爸在看書,看這爸爸投入的樣子。我不經(jīng)好奇四四方方的書有什么魔力使人如此專注?想要得到魔力的我,打開了書。“呀”好多蚊子在咬我。“癢死了,癢死了”忽然聽到爸爸說“筱筱,告訴你,你呀認(rèn)真看書,蚊子咬你都不癢了。”一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪的讀著。優(yōu)美字句像一條條暗道通向夢(mèng)想的城堡!從那時(shí)起我就愛上書了!

    隨著越長(zhǎng)越大,讀書的時(shí)間越來越少。一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的需要,可是作業(yè)那么多,我9:00就要睡覺,有一天我一點(diǎn)也不想睡覺,于是我輕輕的下了床小心翼翼的打開書柜,拿出一本書,打開手電筒,躲進(jìn)被子里看書,每一行,每一字都有著非凡的吸引力,“啊”我終于讀完了這一本書,看了看表己經(jīng)12:00了。不看表還以為讀了一個(gè)小時(shí)呢?原來讀了3個(gè)小時(shí),讀書的時(shí)間總是這樣短暫這樣快樂!

    最后送給大家一詩:

    地上沒有一眼清泉,

    能像一冊(cè)書。

    般清澈、甘甜。

    世上沒有一塊美玉,

    能像書。

    般純凈、透亮。

    即便你病痛纏身,

    也能在優(yōu)美的詩句中。

    忘卻疼痛。

    一個(gè)漂亮的小杯子,

    里面裝著智慧的凝露!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

    這樣,貝貝一下子成了孤兒。不過,就在這時(shí),從遠(yuǎn)方農(nóng)村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會(huì)安心了嗎?不對(duì),這只是好戲的剛剛開始而已。

    自從舅媽一家三口來到貝貝家以后,貝貝受的苦可多了,饑寒交加,有一次晚上,舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外,貝貝和它關(guān)系很好,就好像你不忍心看見自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過,所以貝貝愿意任其晚風(fēng)一直吹,都要與“妹妹”做伴。吃包子時(shí),奶奶在世的時(shí)候貝貝是吃小籠包的,現(xiàn)在舅媽為了省錢,不但不買小籠包,而且還準(zhǔn)備把她買的四個(gè)大包子自己獨(dú)自享用,可是貝貝十分堅(jiān)定,一定要四個(gè),舅媽無奈之下,只好這樣。

    “嘉儀,都中午了怎么還不起床啊?我們中午飯都吃完了哦!”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我,過了一會(huì)兒我才反應(yīng)過來,我還什么事情都沒有做呢!我使勁搖了搖頭,想方設(shè)法讓自己清醒一點(diǎn),可是不管用,我還在想貝貝的事呢!下床打開窗戶,看一看媽媽買給我的電子手表,哇!真的中午啦,已經(jīng)十二點(diǎn)半了,我竟然看了五個(gè)小時(shí)的書我不敢多想,拿起衣服立馬穿起來,漱口洗臉,到了后來我還被挨了罵,可是,我卻從書中找到了我的快樂,我的朋友,我想我以后不會(huì)孤單了。并且,在這里,我要祝福貝貝,祝他天天快樂,不要再有煩惱!!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

    今天我們學(xué)校舉行了第13屆讀書節(jié),下午我們來到了七彩園舉行開幕式。

    首先是陳校長(zhǎng)講話,接下來是學(xué)生代表講話……最后是頒獎(jiǎng)典禮,最先頒發(fā)的是讀寫之星,接下來是書香家庭。我們班2位同學(xué)得到了榮譽(yù)。

    回到教室后,我們開始了義賣活動(dòng)。義賣的同學(xué)們穿上了熱心家長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備的馬甲,我們?cè)陂T口賣力的喊著,不一會(huì)就吸引了很多別班的同學(xué),我忽然發(fā)現(xiàn)我的好朋友也來了,我急忙催促他來買書,果然他從我這買了兩本書,我高興極了,收了錢趕快交給韓老師,慢慢的,我們的生意越來越紅火,一會(huì)功夫書就賣的差不多了。于是我也去別的班級(jí)的攤位繞了一圈,等我再回來的時(shí)候,我們班剛剩下的書也都賣完了。

    這次義賣就這么結(jié)束了,真的很開心。我們學(xué)校的`讀書節(jié)就是這么美,希望下一屆讀書節(jié)也能這樣啊!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

    國(guó)慶假期后的第一天開學(xué),輪到我的學(xué)號(hào)參加學(xué)校的閱悅月讀書活動(dòng)。

    一早我來到了5樓的圖書館,圖書館真是整潔明亮,書架上放著各種各樣的書籍,有英文原版故事書和中文繪本故事書。圖書館的老師告訴我們,看書的時(shí)候要安靜,書看好以后要放回原處。

    因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)的緣故,所以老師給我們選了一本帶拼音的《一年級(jí)的小豌豆》,非常有趣。看完之后,我們按照老師的要求放回原處。方便以后的同學(xué)翻看。

    以后有機(jī)會(huì),我要多多來圖書館看書,圖書館的書實(shí)在是太有意思了。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

    我讀書,我快樂。我愛讀書,因?yàn)樽x書能學(xué)到很多的東西,也能給你很多的樂趣,讀書還可以給你很多的快樂。讀書還有許多許多的用處。

    我讀書我就快樂的原因是我讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣就快樂起來,不是光因?yàn)檫@樣的,原因多的是,你們知道了吧,這就是我讀書我就快樂的原因,我愛讀書。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

    學(xué)校一年一度的讀書節(jié)開始了。這次,學(xué)校邀請(qǐng)了作家商曉娜老師給我們講座,教我們寫作的技巧。

    很快,講座開始了,她跟我們說她小時(shí)候有三個(gè)愿望,第一個(gè)是可以見到作家,第二個(gè)可以問作家?guī)讉€(gè)問題,第三個(gè)愿望是作家可以把她寫進(jìn)書里,可惜這一輩子都不可能,她把這些愿望都做進(jìn)了自己的夢(mèng)里。這告訴了我從小就要有愿望,只要有愿望才會(huì)有自己的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)是一定不可以放棄的,說不定以后就真的實(shí)現(xiàn)了呢。

    她還說他看過許多許多的書,家里的大書柜都堆滿了各種各樣的書,還說,我們現(xiàn)在都有圖書館,而以前一定要走幾公里的路,走到鎮(zhèn)上,才有那么一小小的書店,而且現(xiàn)在和以前不一樣,現(xiàn)在的書店直接在書柜上拿,便可以找個(gè)地方看,而以前必須叫售貨員幫拿才可以看,因?yàn)樯虝阅让康椒艑W(xué)都會(huì)去這個(gè)書店,所以和兒童圖書館售貨員挺熟的,一有新的圖書,售貨員就會(huì)向她推薦,而且她每天都會(huì)堅(jiān)持寫日記,而這個(gè)日記本成了她第一本書的素材,當(dāng)她被鼓勵(lì)寫書但是沒有靈感的時(shí)候,這本偶然找到的日記本成了她的寫作動(dòng)力。我也要像商曉娜老師一樣每天都堅(jiān)持寫日記,說不定我寫的日記也會(huì)成為我成為作家的第一步路。

    今年的讀書節(jié)開幕式讓我受益匪淺,我一定要多看書,學(xué)習(xí)更多的新知識(shí)。

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

    每個(gè)人讀書時(shí)都有自己的感受、感想,我也是一樣的,快樂讀書,讓夢(mèng)想插上翅膀作文。蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基成經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,書是打開文學(xué)神殿的金鑰匙,更是我們放飛夢(mèng)想的翅膀,題目說,要快樂讀書,所以請(qǐng)大家讀每一本書的時(shí)候都要帶著快樂的心情。

    書是人們生活中不可或缺的精神食糧,當(dāng)然我們的成長(zhǎng)也離不開書,書能讓我們從一株沒人在意的小小小樹苗,慢慢的變成了一顆蒼天大樹,而這顆樹會(huì)永遠(yuǎn)的屹立不倒。

    我喜歡讀書,因?yàn)樽x書能讓我們明白做人的道理,因?yàn)闀虝?huì)我們?nèi)绾伪鎰e這世間的真、善、美,雖然書沒有電腦那么多的功能,卻有著電腦沒有的引人入勝的細(xì)微描寫,雖然書沒有mp3那么動(dòng)聽的音樂,卻有著mp3比較不了的勾人心弦。

    說了這么多,我們小學(xué)生該怎么讀書,才能把整本書要表達(dá)的意思理解透徹呢?

    首先我們要做到以下幾點(diǎn):

    1.讀書時(shí)要把它當(dāng)成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友,更重要的是帶著快樂的心情,不要為了讀書而讀書。

    2.讀書不能三心二意,更不能三天打魚兩天曬網(wǎng),而是要專心致志,用心去體會(huì)每個(gè)字的含義,不僅是字面的意思,還有內(nèi)在的含義。

    3.光讀書不行,還要去抄,還要背,讀書時(shí)遇到好的段,我們要抄下來,并背下來,如果是自己的書,還要做上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),這樣就能進(jìn)一步的去理解。

    書給了我們一雙翅膀,帶我們飛去幻想的叢林,讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢,人猿泰山叢林生活的樣子,大猩猩、黑猩猩一族的趣事……這雙翅膀還帶著我們遨游世界,從法國(guó)巴黎的浪漫到美國(guó)夏威夷的熱帶風(fēng)情,再到荷蘭……最后回到我們古典古香的中國(guó)。

    讓我們帶著讀書時(shí)的快樂,插上夢(mèng)想的翅膀,一起在書的海洋里翱翔吧!!!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

    相信很多人都讀過辮子姐姐的書吧!我最喜歡她寫的辮子姐姐成長(zhǎng)物語《飛舞的冰雪公主》。

    我記得書中的大概內(nèi)容是這樣:跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩杰潘,打開一張曲折的成長(zhǎng)地圖。特立獨(dú)行的朱娉婷溫柔的守護(hù)者阿爾伊姆的依戀,不茍言笑的艾維維珍藏著一個(gè)美麗的冰上夢(mèng)想,橫沖直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的秘密,街舞的男孩飛呀一次次沖刺無與倫比的巔峰。善良正義的帥氣男生,,像騎士一般,守護(hù)女孩們穿過陽光、經(jīng)過雨季,知道她成為內(nèi)心溫暖又堅(jiān)強(qiáng)的完美公主!

    我最喜歡文中的杰潘。他是一個(gè)善良、有沖動(dòng)的男生,以奇妙的方式融入無數(shù)女孩的悲喜的當(dāng)中一段段此彼伏的成長(zhǎng)傳奇。還有不少一路追隨杰潘的死忠讀者說:“假如上帝多造幾個(gè)杰潘,就能造福更多憂傷弱小的女生了。”

    最后我想跟大家說:多讀一點(diǎn)關(guān)于辮子姐姐的書,很好看的哦!里面有很多關(guān)于我們這個(gè)年齡的孩子的故事,多看多看啊!!

    讀書的快樂小學(xué)(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

    讀書使我快樂我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每次都會(huì)跟姐姐去圖書館。那一次,我和她借了好幾本書,我借了《幽默小豆豆》、《小鎮(zhèn)上的森林熊》、《塔克的郊外》等,我覺得它們都十分精彩,因?yàn)樽詮睦蠋熃o我們上了《走遍天下書為旅》后,我要把自己喜歡的書多看幾遍,每一次都會(huì)有新的收獲。《幽默小豆豆》這本書里的小豆豆非常活潑可愛。有一次,她不想上課,就冒著大雨把在發(fā)燒的同學(xué)送回了家,我覺得她真的是“聰明”過頭了,最后受傷的還是自己,我才不會(huì)做出這種傻事呢。《小鎮(zhèn)上的森林熊》這本書里的這只狗熊非常聰明,它賣了傳家寶,得了400多萬,為人們?cè)焐郑@種精神值得我們學(xué)習(xí),我也會(huì)盡力做一些好事。《塔克的郊外》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是非常好看的姐妹篇,都講了重情重義的動(dòng)物故事,它們仿佛就是我身邊的朋友,和我一起玩耍。我現(xiàn)在正在看《吃房子的妖精》,一聽題目就讓人想看,我也是被它的題目吸引了,書里寫了兩只妖精,它們吃掉這里邊的房子,再把吃掉的房子到另一個(gè)地方去重建,原來它們是為了窮人造福的好妖精。還有很多書,給了我許多的啟迪,讓我懂得了很多道理,積累了不少知識(shí)。現(xiàn)在我的腦海里不僅有那些動(dòng)人的故事,還有我引以為豪的知識(shí),我與“貪玩的猴弟弟”一起知錯(cuò)就改,和“海里的小動(dòng)物”一起智斗大鯊魚,我還把它們與朋友、家人分享……讀書,給我快樂,讓我充實(shí)。

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    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的感謝和珍惜,它是我們對(duì)實(shí)習(xí)期間所受幫助和啟發(fā)的表達(dá)和回報(bào)。在下面的實(shí)習(xí)心得范文中,你可以看到實(shí)習(xí)生們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情和努力。
    優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
    寫心得體會(huì)能夠激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和積極性,進(jìn)一步提高自身的表現(xiàn)和成績(jī)。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的優(yōu)秀書籍和文章,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。接下來是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。現(xiàn)在是秋天,每當(dāng)那涼絲絲的晚風(fēng)吹來
    優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和鮮明的個(gè)性,只有與眾不同才能引起關(guān)注和贊賞。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,讓我們一起感受文字的力量吧。星期六,爸爸給我買了一副乒乓球
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    優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。一提到四川,我就想起了
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。“當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候,當(dāng)河水不再流,當(dāng)
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    通過不斷優(yōu)化和調(diào)整策劃方案,可以不斷提高工作效率和項(xiàng)目的成功率。下面是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的成功策劃方案案例,希望能夠給大家提供一些借鑒和思路。(1)迎新晚會(huì)背景:
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    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并給讀者以深刻的思考。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。大家好,我是一個(gè)已經(jīng)壞掉的綠色忍者玩具。就在那一天
    優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。來看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
    終于要迎來下半年的結(jié)束了,讓我們一起總結(jié)這段時(shí)間的成果吧。如果你正在寫總結(jié),不妨先看看以下小編為大家精心挑選的一些總結(jié)范文。按照總公司xx月份工作會(huì)議精神及指示
    感恩是一種可以讓我們從心底感受到自己的幸福和滿足的情感,它能夠讓我們更加愉快地生活。這里有一些感恩總結(jié)的范文,供大家參考,希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/div>
    通過讀書心得的撰寫,我們可以更好地領(lǐng)會(huì)作者的用意和深入挖掘書籍的內(nèi)涵。接下來,我們將為大家介紹幾篇值得一讀的讀書心得,希望能夠給大家?guī)硪恍╅喿x的樂趣和啟示。
    情況報(bào)告是一種對(duì)某一特定情況進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它可以幫助我們更好地了解和把握相關(guān)的事實(shí)。情況報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、問題或情況進(jìn)行詳細(xì)敘述和分析的一種書面
    日記記錄下我們的努力和堅(jiān)持,讓我們對(duì)自己的價(jià)值有更明確的認(rèn)知。以下是一些不同風(fēng)格的日記,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。周六的清晨,細(xì)雨濛濛。往常喧鬧的小鳥們不知道
    優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是一些備受推崇的優(yōu)秀作家的作品,它們可以給我們提供很好的創(chuàng)作參考。嶗山自古有神窟仙宅之說,相傳鼎盛時(shí)期
    應(yīng)急預(yù)案的編制需要根據(jù)具體的組織和單位的特點(diǎn)和情況,充分考慮其業(yè)務(wù)和管理需求,確保應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的能力和效果。應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施需要跟隨適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和危機(jī)情況的變
    教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重對(duì)教學(xué)效果的評(píng)估和調(diào)整,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以促進(jìn)教學(xué)的不斷優(yōu)化和改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃不僅要圍繞學(xué)科知識(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展素質(zhì)。
    發(fā)言稿的重要性在于它能讓我們?cè)诎l(fā)言時(shí)更加自信和有條理。以下是一些經(jīng)典范文,它們涵蓋了不同情境和目的,可供您參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:大家好
    在日常學(xué)習(xí)和工作生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持心得體會(huì)的意識(shí),及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)。這是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懽约旱男牡皿w會(huì)有所幫助。
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    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫作水平,爭(zhēng)取寫出更多優(yōu)秀作文。小編為大家搜集了一些各類優(yōu)秀作文的精彩摘錄,希望能夠引起大家的思考和共鳴。時(shí)間過的可真快,一
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