優秀作文可以通過對細節的描寫和人物的塑造，展示作者的生活智慧和感悟。小編為大家準備了一些值得一讀的優秀作文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇一
看了這個題目，你也許會問：老師可是大人了，大人怎么還會有煩惱?你們可別那么快下結論，老師有我們這幫搗蛋鬼，能安寧嗎?下面是我總結出老師四點煩惱。
一、課前準備。
二、學生有暴力傾向。
“嗚嗚!”“怎么啦?”老師急切的問。“某某同學他來打我，還搶走了我的東西!”“某某同學，你給我過來!”那某某同學見到老師陰沉的臉，灰頭灰腦地走過來。“你怎么能這樣對待你的同學呢?你家長的電話號碼!”“***********”老師聽了電話號碼后，拿起了手機，撥通了某某同學家長的電話。……(數分鐘后)“老——師——!”“又怎么了?”“x同學搞惡作劇，在門上放了一個易拉罐，砸中我了!”“x同學……”“12345678910。我媽媽的電話。”……(數十分鐘后)“老師老師!”“回去!”老師大吼一聲，然后走到班上，上了一節教育課。面對學生的暴力傾向，老師不煩也得煩。
三、春游亂花錢。
能超過30元，你們花到上百元(有點夸張)，星期天晚上，你們家長的'電話是一個接著一個，都是講春游的花費問題，還說老師有錯!老師有錯嗎?都是你們，不聽老師的話!”同學們聽了，個個吐著舌頭。
四、不幫助老師。
這個煩惱是接著春游而來的，同學們買了那么多的零食，包裝袋是少不了的啦!這不，每個小組的包裝袋都堆成山了!(不是吹的)。可就是沒人收拾，人人都跑去玩，老師只是搖搖頭，讓老師煩的還是叫我們做事我們偏不做!這不，快到回校的時間了，老師扯著大嗓門，喊道：“同學們，來收拾你們的東西了!”幾秒過后，，還是沒人答應，老師又重復了一遍，可是，同學們都裝耳聾，盡情在那兒玩耍，老師只好自己動手撿垃圾。
老師真的好可憐，攤上了我們這個班，不過，我們會改過的。光說可不行，你瞧，他們又來了，算了吧!老師，你繼續煩下去吧!
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇二
俗話說人靠衣裝，馬靠鞍。可是，衣服對于我來說可是一道難過的坎。衣服難挑呀！真是成長路上多煩惱啊！
我是一個小胖墩，今年快14歲了，還沒過一米六大關。體重早就超過了一百二十斤了。班里最高的人，足足高出我一個頭。我的衣服很不好買，因為我的肚子太大了。我最喜歡的是藍色的衣服，可我卻真沒有幾件衣服是藍顏色的，最多的是那種顏色發暗的衣服，我可真懷念小時的日子，那時的我一點也不胖，什么顏色的衣服都可以穿。
穿亮色衣服時，會讓人看起來發胖。所以，為了我那脆弱的自尊心，不得不摒棄了購買藍色衣服的念頭。每一次試衣服時，我總是十二萬分不情愿。因為只要一脫衣服，我就原形畢露，暴露出我的大肚腩了。所以，買衣服對于我來說也是件煩惱事。
隨著年齡的增長我的.肚子也在長，這可是一件令我郁悶的事情，想起每次買衣服時，我就不由的嘆上幾口氣：
一進入店門，左右兩邊墻上那些衣服就讓我嘆了口氣，那些亮色的衣服，恐怕我此生與其無緣了。當媽媽挑好衣服時，叫我去試的時候，那些衣服又讓我覺得暈了起來。唉，又要試了呀。穿上衣服后，又感覺自己胖上了幾分。媽媽問我衣服好不好時，我則會回答：很好。這時，我又會情不自禁地向著邊上的衣架上看幾眼，希望有一天能穿上它們。不再受暗色衣服的禁錮了。
如今的我，已經立志要減肥了，爭取把這一成長煩惱給消滅了，還我一件件美麗的衣服。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇三
今天翻開了日歷才發現時間過的好快，轉眼間已經來這邊兩年多了呵呵，想向還瞞傷感的，我究竟得到了什么呢?我得到很多啊!從以前的不懂事，凡事只知道隨便抱怨別人，卻不知道想想自己哪里做的不好.
我學會了以下東西：
學會了珍惜：給朋友家人打電話的時候，我會珍惜那寶貴的時間，我會哭著和他們訴苦了，而不是一個人躲在被窩里哭了!
如果時間就此停留，如果沒有以后，我會選擇分手，什么也不要，因為我相信我最強。
學會了笑著對每一個人：不再是以前的小傻姑娘，只知道表現自己的真實感情，自己怎么想的就怎么說，怎么做，學會了對每一個人微笑!
學會了控制自己的感情：我不再像以前那樣的多愁善感，那么愛和別人說自己的感情，縱使別人很羨慕，或者很同情我，可是那又有什么呢?把自己所有的心事都和別人說我覺得那應該很做作!
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇四
有時候不得不承認，人的第六感還是蠻準的，那天正想著是不是得篇思想匯報呢，就收到了觀看這部電影的消息。當時正在住院，與三位老奶奶同病房，耳朵里飄過的是各種雞毛蒜皮和家長里短，這下剛好，看部有內容的影片，思考一下吧。
我是帶著審視的心態打開這部影片的，作為一名大學生，好像所有所謂積極正能量的雞湯都在高中以前搜羅殆盡，所剩的那一點也拼盡全力揮灑在了高考的作文上，現在的我所能想到的不光是好、不好，更多的是盡可能從多個角度去想一想，更甚者盡可能在想不好的方面，總希望自己能多一些想法，畢竟要對得起這么多年讀的書，所以我這篇觀后感寫成隨筆的形式，希望自己能有不同方向的思考。
拜托弟弟幫我下載這部電影，他見到我的第一句話竟然是“姐，你怎么回事，現在才看周總理啊，我早都看了”。莫名被指責的我一臉不惑：“什么意思，你過？”得到的是一個白眼，“你聽不懂人話啊，那我必須看過啊，我挺喜歡周總理的，他特別能吃苦，我們學過的文章里描述他晚上不睡覺處理文件，餓了就吃幾米花生米，渴了就喝杯熱茶。姐，我要是有這毅力的話游戲早都通啦！”我忍不住笑了，這還是我那天天沉迷于口水歌和英雄聯盟的老弟嗎，竟然會看這么具有愛國主義教育的影片，不談出發點，單從這個舉動來看也是極好的啊，更何況他那亂七八糟的腦袋里竟然給周總理留了那么大的位置，這個人崇拜搞得好！
影片的前幾分鐘，我反復看了好幾遍，看的是光禿禿的樹枝，灰不溜秋、沒有人煙的村子，看的也是村民深陷進去的眼窩和身上補補丁的衣服，更是爺爺奶奶輩口中的“困難時期”，是真實，是真實。當然，這真是不光表現在這些看得到的點上，被關押在郵局后面的“**分子”更是直接體現了在當時還很流行的“把異見者關小黑屋”、“第一書記一言堂”、“村支書子承父業”這些也都能看出當時的社會背景，新中國雖然成立了，淡一些根深蒂固的頑固舊做派還沒有被根除，新思想新觀念還沒有時間和土壤培養發展。也還是有一點“美化”的影子在，不過類似“不沾肉星星”這樣的話誠然有樹立形象的目的存在，但在那個年代對偶像的崇拜確實支撐著廣大農民勒緊褲腰帶努力勞動，倒也無傷大雅，頂多為一些憤青提供了批判的切口。
十八大強調“不走老路也不走邪路”，從影片中我們能窺視出中國人曾經經歷了怎樣的挫折和反復、痛苦，付出了怎樣的代價才確定了后來的發展道路，走到了今天這個階段。影片的不足在于只陳述了自然災害、蘇聯撕毀合同等，沒有達到《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》的認識水平，沒有表現左傾錯誤泛濫、大躍進、反右傾等對災難的影響。不過我們每個人心里關于當年的那場浩劫都有一把自己的稱，一千個人心中有一千個哈姆雷特，從科教歷史的角度來看，這部影片已經很超出大多數人的預料了。
網上對這部影片的評價也是褒貶不一，讓我感覺有還不錯的是把該片與馮小剛導演的《一九四二》拿來做了個對比，主要從吃飯問題切入，言辭雖然也是比較犀利激動，內容確值得一讀。文章中關于資本積累和社會轉型的一些看法也是讓我眼前一亮。對于敏感事情的想法和一些問題的思考我還是不夠深刻，很多方面自己的見解也是不夠成熟。
雖然想不落窠臼，也還總免不了調入寫作的怪圈，拿句雞湯來結尾吧：歲月不棄持之以恒！
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇五
不要以為站在講臺上趾高氣揚的老師是多么的厲害，是多么的了不起，說實在的，他們的煩惱并不比任何人少。今天小編就來分享老師有很多煩惱作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
看了這個題目，你也許會問：老師可是大人了，大人怎么還會有煩惱?你們可別那么快下結論，老師有我們這幫搗蛋鬼，能安寧嗎?下面是我總結出老師四點煩惱。
一、課前準備。
二、學生有暴力傾向。
“嗚嗚!”“怎么啦?”老師急切的問。“某某同學他來打我，還搶走了我的東西!”“某某同學，你給我過來!”那某某同學見到老師陰沉的臉，灰頭灰腦地走過來。“你怎么能這樣對待你的同學呢?你家長的電話號碼!”“***********”老師聽了電話號碼后，拿起了手機，撥通了某某同學家長的電話。……(數分鐘后)“老——師——!”“又怎么了?”“x同學搞惡作劇，在門上放了一個易拉罐，砸中我了!”“x同學……”“12345678910。我媽媽的電話。”……(數十分鐘后)“老師老師!”“回去!”老師大吼一聲，然后走到班上，上了一節教育課。面對學生的暴力傾向，老師不煩也得煩。
三、春游亂花錢。
能超過30元，你們花到上百元(有點夸張)，星期天晚上，你們家長的'電話是一個接著一個，都是講春游的花費問題，還說老師有錯!老師有錯嗎?都是你們，不聽老師的話!”同學們聽了，個個吐著舌頭。
四、不幫助老師。
這個煩惱是接著春游而來的，同學們買了那么多的零食，包裝袋是少不了的啦!這不，每個小組的包裝袋都堆成山了!(不是吹的)。可就是沒人收拾，人人都跑去玩，老師只是搖搖頭，讓老師煩的還是叫我們做事我們偏不做!這不，快到回校的時間了，老師扯著大嗓門，喊道：“同學們，來收拾你們的東西了!”幾秒過后，，還是沒人答應，老師又重復了一遍，可是，同學們都裝耳聾，盡情在那兒玩耍，老師只好自己動手撿垃圾。
老師真的好可憐，攤上了我們這個班，不過，我們會改過的。光說可不行，你瞧，他們又來了，算了吧!老師，你繼續煩下去吧!
我們每個人都有很多煩惱，當然，我們的張老師，也有很多煩惱。
教語文的張老師發現小明很努力的學習，但還是不能完整的背誦所學的課文，張老師問“你是怎么背誦的呀?”小明吞吞吐吐的說“老師，我背了一遍又一遍，我是不是特別笨呀……”張老師鼓勵了小明并教給小明一些記憶的方法和策略，果然，按照老師指導的背誦方法，小明很快將這篇課文完整背了下來。張老師感到很欣慰。又學習新課了，在檢查背誦情況時，張老師滿懷信心的提問了小明，結果小明又是支支吾吾，根本背不下來。張老師問“小明，你是怎么背這篇課文的?”小明說“我一直念……”張老師感到很沮喪：“我明明將背誦的方法教給他了，怎么還是不會用呢?怎么樣才能教會學生學會背課文呢?”
可見，幫助學生掌握學習策略不是一件容易的事，您認為怎樣才能幫助學生掌握適合自己的、有效的學習策略?您在教授學習策略時有什么高招……這些都是老師們整天在想的問題。
張老師的煩惱可真多呀，我們一定要好好學習，幫老師消除這些煩惱。
當老師，有高興的時候，也有煩惱的時候。每當看到同學們那優異的成績時，老師高興;每當看到個別同學跟不上集體的步伐時，老師為之著急、煩惱。
今天，我也當了一回老師，我深深的感受到了老師的煩惱。下午，我像往常一樣上初一數學預科，老師選我為班長，主要負責檢查同學們作業完成情況。老師說：“作業一定要檢查的嚴一些，只要不合格，返回重寫”。我們班上有一個男孩叫xxx,他天天不肯交作業，就是交也只是寫一兩個字。今天又是如此，我把他的作業交給了老師，老師竟然提出讓我給他補課。不補不知道，一補卻讓我嚇一跳。
xxx，可以說他就是在這里混日子，上課不認真聽，作業不會做，老師今天剛講過的他都不會。哎!前面的就先不說了，只能先從有理數加法補起。我先給他說了幾個數并讓他把這些數的相反數說出來;我先說了一個5，誰知他張口來便把我給嚇到了，他竟說5的相反數是1/5。天哪!他連最基本的相反數都不會，接下來可怎么補呀?沒辦法只有一點一點得先給他講相反數了。我先給他畫了一條數軸，把數表示在上面并標出相對應的數，讓他仔細觀察這兩個數有什么不同，我告訴他“兩個數如果只有符號不同，那么這兩個數就互為相反數。”好不容易費了九牛二虎之力把相反數給他講會了。該獎有理數加法了，我分別給他講了同號該怎么做，異號該怎么做。然后給他出了四道題讓他做，可是他仍然錯了，看來這些題只能靠他自己的理解了。私底下老師告訴我，他連三年級的題都不會做，像他這樣上初一可怎么辦呀!給他補回課，我真的無法用語言形容了。
補完課之后，我走在回家的路上，我思緒萬千，腦海里浮現出了李老師和司老師在給同學補課的時候，那種耐心和細心，我不禁羞愧起來，我還不夠耐心，不夠細心。
這也許就是老師的煩惱，世界上哪位老師不盼望著自己的學生是最好的呢?
老師的煩惱比學生的煩惱事還要多嗎?
每當我們晚上作業寫完以后，第二天后，高老師必須判82本作業，判完以后還給我們上課，上完課五樓辦學校的事情，最多用兩節課左右。
老師常對我們說，如果我作業留多了，你們就偷著樂吧，你們每人一份作業，我是一人四十一份作業，兩個班，每天要批兩節課的作業，還要備課，寫教案。每每聽到這些話，才覺得當老師真是不容易，有這么多煩惱。
當然了，老師的煩惱不止以上這些。冥思苦想的留適中的作業，可還是有人嫌多：有很多同學說不會，老師只得讓多抄幾遍，記住點兒，可這些同學總認為老師在懲罰自己，于是就帶著情緒抄，不但記不住，而且字還寫不好。還有因為我們同步訓練不認真，字不好，準確率不高，都不認真。上課不認真聽講，老說話······都把三位老師氣得忍無可忍，因此，高老師已經不對我們抱有什么希望了。所以，盡管三位老師盡心盡力來教我們知識，可我們還是做不好。所以，老師們都為我們的學習而煩惱，老師走東，我們走西，偏不做。
老師你太辛苦了。老師煩惱真不少，但老師這個職業是非常神圣的。老師，對不起，我們以后一定會好好表現，不讓您頭疼，來解除您們的煩惱。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇六
我們每個人都有很多煩惱，當然，我們的張老師，也有很多煩惱。
教語文的張老師發現小明很努力的學習，但還是不能完整的背誦所學的課文，張老師問“你是怎么背誦的呀?”小明吞吞吐吐的說“老師，我背了一遍又一遍，我是不是特別笨呀……”張老師鼓勵了小明并教給小明一些記憶的方法和策略，果然，按照老師指導的背誦方法，小明很快將這篇課文完整背了下來。張老師感到很欣慰。又學習新課了，在檢查背誦情況時，張老師滿懷信心的提問了小明，結果小明又是支支吾吾，根本背不下來。張老師問“小明，你是怎么背這篇課文的?”小明說“我一直念……”張老師感到很沮喪：“我明明將背誦的方法教給他了，怎么還是不會用呢?怎么樣才能教會學生學會背課文呢?”
可見，幫助學生掌握學習策略不是一件容易的事，您認為怎樣才能幫助學生掌握適合自己的、有效的學習策略?您在教授學習策略時有什么高招……這些都是老師們整天在想的問題。
張老師的煩惱可真多呀，我們一定要好好學習，幫老師消除這些煩惱。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇七
你們想知道我的媽媽是怎樣的一個人嗎？如果想知道的話，就讓我為大家講一下吧！
我媽媽兇起來的時候就像一頭母老虎一樣，記得有一次，我們學校進行單元考試，我只考了75分，心里想：我今天回家肯定會被媽媽請吃“油條“的。回到家里媽媽說：”寶貝你這次考試考得好不好呀？“我猶豫了一會兒，媽媽語氣變嚴重了，說：”快點把試卷拿出來。“之后我才慢吞吞的把試卷從書包里拿出來給媽媽看。過了一會兒，，媽媽生氣的說：”你考試怎么考得那么差！“果然不出我所料，媽媽拿出棍子狠狠地把我打了一頓。媽媽說：”這次我不給你簽名了，你自己給我找到原因訂正好，然后錯題都過來給我解釋一遍，之后我再給你簽名，不然我是不會給你簽的。過來把你的試卷拿走！“說完，我默默的走過去把試卷拿走，心里仔細的想著原因，訂正好試卷后走到媽媽的面前跟媽媽說明了原因，聽完了之后媽媽才給我簽了名。我這才把試卷收好放回了包里。
我阿媽也很嘮叨。嘮叨起來就像一只蚊子一樣，一直在我耳邊”嗡嗡嗡“的叫著，我都覺得煩死了。記得有一次，我放學回家，放下書包從里邊拿出了作業開始認真寫了起來，當我正趴在書桌上寫作業時，突然媽媽走了過來說：“你眼睛不要了啊，你這樣趴著寫會近視的！”我只好筆直地坐著。過了一會兒，等媽媽走了，我不在坐的那么筆直了，我又慢慢的爬下去開始寫作業。哎呀，煩真的'就是女人的天性啊！
我媽媽溫柔的時候就像一只小綿羊一樣。有一次，我生病了，我媽媽可嚇壞了，急忙把我送到醫院。她坐在邊上一直細心的照顧我，我昏昏沉沉的，感覺到媽媽拿著冷毛巾放在我的頭上，我覺得有一股冷氣在向我迎面撲來，我感到舒服極了！過了幾天，我的病在媽媽無微不至的照顧下終于好了。
指導老師:潘老師。
指導評語：小作者向我們介紹自己的媽媽，通過具體事例來表現出媽媽的多面性，表達出自己的真情實感！
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煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇八
他們，很棒！
他們從來不會去在意是否華麗的外表，
他們也從不會去追求名牌，他們的生命不是一句廢話，
他們可以認真的做好每一件事情，
他們從來不做作，他們很淳樸，
他們的世界很單純，他們可以全新的投入學習，他們可以把每一件小事都力求最美，
他們很懂事，他們把對父母的愛放在內心，然后給與自己動力，
他們的世界沒有男女生的`明顯界限，大家都是朋友，
大家一起哭一起笑，好東西大家會一起分享。
他們可以坦誠的給與對方鼓勵，也可以在互幫互助中前行，
他們被人們稱為“書呆子”
但你用心去感受他們也有愛，
他們也有青春，他們也有青春的感情，但是，
他們把它藏在內心深處，他們把它化為令一個動力，
他們很明白自己在做些什么，自己不該做什么。
他們可以在最無聊的事情中得到樂趣，
他們會競爭，但他們會很友好的競爭，
他們從來不會覺得臟累，他們在勞動時總能干的很認真，
他們不能用公主和王子來形容，但是，現實中的誰都不配這個光鮮靚麗的名詞！
他們對待任何人總是那么坦誠，即使自己并不喜歡的人，
他們從來不會吝嗇于自己的關心。
他們的世界很簡單，很簡單，
所以，我覺得和他們在一起我很幸福，
和他們在一起的我，學會了很多，學會了如何讓去認真對待每一件事情。
學會了如何去度過充實的每一天，
學會了怎樣去對待男女生之間純潔的友誼，
學會了怎樣才是真正的生命！
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇九
每個人的成長之路都不是一帆風順的，成長路上也是有很多煩惱的，現在的我就處在煩惱的包圍圈中，片刻不得安寧。
記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。()可是隨著年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊說成七點叫起來背書，并且還要背著沉重的書包去學校。在學校里總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。
記得有一次，我考了八十幾分，發現都是自己不小心做錯的，心里非常傷心。本以為回家之后，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓說：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎么能考上一個好中學呢？去，拿媽媽買的課外作業做二頁，然后拿給我檢查。”我心里很難過，但還是拖著疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭發暈，心想，要是我能躺在床上睡個十天八天的那該多好呀！可那是不可能的。
成長路上煩惱多啊！我知道以后的路肯定還有很多煩惱，這些煩惱其實是一種考驗，當我們承受住了考驗，才能離成功的彼岸更近一步。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇十
成長中有許多快樂的事，我們總會非常開心;成長中也有許多煩惱的事，我們有時會因為煩惱難過，有時會因為煩惱而傷心到流淚。
同學之間常常會因為一件小事而煩惱，我碰到過。一次，我懷著壞心情走著，小李俊杰故意跑過來問：‘’喲，這不是李相奕嗎?心情怎么這么壞?是不是被人欺負了?要不要我去幫你啊?哈哈。“我非常生氣，一把抓住他的衣領說：”喲!這不是小李俊杰嗎?要不要吃我的拳頭啊?“”就怕你不敢!“小李俊杰說道，他說完，我照著他的肚子來了一拳，小李俊杰捂著肚子踹了我一腳，還說：”狗娘養的東西!“我說：”小王八蛋，敢踹我!“我踹了他屁股一腳，這一腳踹得不輕啊!一下子把他踹得哇哇大哭，旁邊的同學不分個青紅皂白就對我說：”你死定了!“我正想解釋，老師就把我叫了過去，我走在路上一直想：為什么?為什么?為什么!
遇到了煩惱該怎么解絕呢?應該先克服困難，不能再困難面前低頭，再調整一下自己的心態，要隨時保持一個樂觀向上的心態，這樣就不會煩惱了。
生活中，我們要少煩惱，煩惱會見少壽命，所以應該多笑。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇十一
“煩，煩，很煩。”這時我最近常說的一句話，為什么呢？因為我不僅近視而且臉上還長了許多痘痘。帶著眼鏡就算了，臉上長滿痘痘，就讓我憂傷，這簡直就是火上澆油。
痘痘是在我六年級開始就無情地長在了我的臉上。這痘痘又癢又疼，讓我難受不已。可是又不能抓，抓了就會感染，所以，我束手無策。這痘痘讓我每次都很想去抓它，可是每次手剛要抓，我就想起了媽媽說的話：“不要撓痘痘，小心會感染哦。”哎，這讓我怎么才好。終于有一次我忍受不了，用手“輕輕”一抓。結果第二天這些痘痘便長得很深紅，我心里一再后悔：為什么自己要撓它。
這只是其中的一點，另一個原因讓我簡直無法忍受。有一次同桌見我額頭上的痘痘有紅又大，便想起了一種水果——荔枝。這個外號在班級全傳開了，首先是一個人喊“荔枝”，后來就變成了一幫人喊我叫荔枝。我告訴過他們不要喊我叫荔枝，可是他們依然“外甥打燈籠——照舊”。
后來，竟還有人叫我“曲奇餅干”和“饅頭”。哎，長了滿臉的痘痘真的好煩。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇十二
煩惱，它經常與我作伴。大家都說：“小小少年，沒有煩惱”，可是，煩惱卻不聽使喚，“死皮賴臉”總是黏著我，無論何時何地，它都緊緊都跟著我，生怕掉了隊似的！簡直就是個麻煩的“黏人精”！
瞧，他來了！
學習常常成為我的煩惱，比如說作文，每次寫作文都不知道寫什么事情好，大半天也想不出點東西來。老師說：“每次寫作文時不要總寫那幾件事，要有新意。”這就使我很煩惱了，又不能寫以前寫過的`題材，還要有新意。我身邊的親人就是爸爸媽媽爺爺奶奶這幾個人呀！還能寫些什么呢？我抓耳撓腮，抬頭思量。唉！寫個作文就讓我煩惱不已呀！
新的煩惱又纏著我了，身材問題就是其中之一。不管是誰，只要是熟人，見我都說我白了、胖了，似乎自己也沒吃太多飯呀。每次我都不知道怎么回答，只好尷尬地笑笑。當我看到同學細細的長腿時，再低頭看看自己的“大蘿卜”，真是讓人欲哭無淚呀。
我和我的好朋友在一起玩游戲，游戲規則是：互相看著對方不能笑，但可以逗對方笑，先笑的人必須要給對方一個貼紙。就這樣，我們互相看著，她先笑了，但卻耍起了賴。而我這種較真的性格，就不能忍了，可想而知，我們立馬就意見不合了……就這樣，一張小小的貼紙也成為了我的煩惱。
小小少年，煩惱真不少啊！但我知道，每個人都會有自己的煩惱，重要的是我們如何面對它，解決它。任何人的人生都不可能是一帆風順的，讓我們一起加油，斬斷這些可惡的煩惱吧！
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇十三
我的外號叫“寶”因為我是大家的寶貝。
我是一個細心、貼心的人。因為在家里的時候，會幫媽媽整理，她累了也會幫她按摩后背，所以媽媽有這個孩子真好，也不用她操心。
關于我的幼年生活，我常從媽媽口中聽到一些，她說：“小時后，我長得瘦、臉很白、又長的向媽媽。”她還說：在家中最疼愛我，爸媽這么辛苦的養我們，我們長大了也要照顧他們。俗話說：“人要知福、惜福、再造福。”所以我們要好好孝順父母。
我的興趣是打籃球、踢足球、打電腦和交朋友。我最愛上的'是體育課，因為這個課程可以帶給我開心，也可以讓我長得高高又變得瘦瘦的，而這些活動在學校都常常玩，也不用擔心肥胖。
這六年的時間我即將要離開學校，我在轉眼之間就要畢業升上初中，我的成績是在前面，可是我也變得更懂事也很有規矩。如果升上到初中我就要更加的努力用功，我要上到很好的高中和大學。俗話說：“學海無涯，勤是岸；青云有路，志為梯。”總而言之，我當更努力向學，追尋我自己編織的夢想。
煩惱多煩惱初中范文（14篇）篇十四
成長，也許是一鍋分子、離子、原子煮成的濃湯。它在不時地騷動、沸騰，只是誰都不經意其中加了什么，或者是把一堆毫不相干的物質擰成螺旋。
煩惱是崎嶇坎坷的路，路上布滿荊棘和沼澤。煩惱是遺憾與拼搏的較量。煩惱是一盤漫長的棋局，這盤棋局里沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的抉擇。
不管你是否承認，其實人人都有煩惱。在成長的路上，不一定都是陽光普照，難免也會出現短暫的陰云，難免會有一些揮之不去的煩惱。記得一個寒假，我似乎認為自己已經長大，對父親要我做好作業再玩的好言已不是十分入耳。于是，我們開始無休止的“內戰”，我煩呀!要讀初中了，狠心的父母讓我“背井離鄉”，要我獨自一人求學于金華。從此，我不能再把衣服扔到一旁，不能讓媽媽幫我鋪床疊被，不能時常吃到媽媽做的美味佳肴，更不能依偎在媽媽的懷里撒嬌。說來也怪，在金華聽不見父母“惱人”的嘮叨，我也感到惆悵與煩惱。初中了，從前環繞在我身旁的.快樂不翼而飛，煩惱和痛苦更多地闖進了我無邪的天地，昔日無憂無慮的生活是乎已蕩然無存。老師說這道數學題人人會做，而我卻做錯了。唉!那不等于說我不是人，我成了類人。類人?我想，的確是累人。記得我剛被這所學校錄取時，心情是何等的興奮。可現在卻是這般摸樣：作業之多“難為”了游戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了成長之惱，也許這就是我的初中生活吧。
我想開弓沒有回頭箭，在人生的道路上，不能因為挫折、煩惱而退縮。只有鼓起理想之風帆，才能沖破挫折、煩惱這些障礙，才能駛向理想的彼岸，去找尋成功的鉆石。已故臺灣作家林海音說過：“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”初中生活盡管很累、很煩、很苦，也要忍受。只有今天之付出，才有兩年后的收獲。只有今天之付出，才有明天之艷陽天!
我想著、想著……就在此時，我仿佛已聞到了一股從遙遠的地方飄來的淡淡的讓人陶醉的香，我想這是成功之花，這是與煩惱抗爭后，快樂的自由綻放的成長之花!