參觀奧體中心（專業14篇）

優秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎上，能夠使文章具有豐富的內涵和深度的思考。小編為大家挑選了幾篇優秀作文的范文，希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。

參觀奧體中心（專業14篇）篇一

它怎么奇特呢？原來它的屋頂是用許多根又粗又長的就像紅絲帶一樣的紅鐵條組成的猜猜看，里面有什么場館？里面的場館可多了去了有網球場、乒乓球館、籃球館、足球場……當然這些都是小學生作文大全但是，那些隊員的名字，我一個也沒記住那次比賽真是一塌糊涂不過我的心里還是藏著一根無比興奮的神經當我回到家以后，那興奮還是沒有退縮，但是我睡著了我做了一個夢，夢里我坐在雄偉高大的奧體中心上，眺望遠方……

現在，我最大的愿望，就是再去奧體中心，再看一次比賽。如果在放假期間，能有一次機會的話，那我的愿望就可以實現了。我一定要像夢里那樣，高高地站在奧體中心的頂上，眺望遠方！

二年級:北小之友。

參觀奧體中心（專業14篇）篇二

第一段：介紹職業中心和訪問目的（200字）。

職業中心是為學生提供職業咨詢和就業指導的機構。最近，我有機會參觀了一家職業中心，并對此有了深刻的體會。我所參觀的職業中心位于城市的中心地帶，設施齊全，擁有專業的職業顧問團隊。我之所以去參觀職業中心，是希望了解更多有關職場和就業的信息，以便更好地準備自己的未來。

第二段：參觀過程和所得收獲（250字）。

在職業中心的參觀過程中，我得到了許多寶貴的經驗和信息。首先，我參觀了職業咨詢的辦公室，職業顧問們向我介紹了他們的工作內容和如何幫助學生實現自己的職業目標。他們還提供了關于不同行業和就業市場的最新信息，讓我對未來的職業發展有了更清晰的認識。其次，我參觀了就業指導中心，了解了如何制作一份出色的簡歷和寫一封吸引人的求職信。這個過程讓我明白了求職過程中的重要性和挑戰，也讓我更加明確了自己的職業方向。

第三段：職業規劃和自我反思（300字）。

通過參觀職業中心，我受益匪淺。這次經歷讓我更加明確了自己的職業規劃，并且意識到我需要付出更多的努力來實現我的職業目標。我意識到，一個成功的職業規劃不僅僅關乎學歷和技能，還包括人際關系和自我推銷能力的培養。職業中心的參觀讓我了解到這些方面的重要性，并為我未來的發展提供了更多的思路和指導。

第四段：職業中心的建議和展望（250字）。

參觀職業中心不僅對我個人有益，也為我提供了對其他學生的建議和展望。首先，我認為學生應該充分利用職業中心提供的資源和服務。他們可以與職業顧問會面，獲取關于職業規劃和就業市場的指導，并保持與這個領域的最新變化保持聯系。其次，學生應該注重培養自己的綜合素質，包括技能和非技能方面。這樣，他們在面對就業市場的競爭時，將具備更多的優勢。我期待職業中心能夠繼續提供更多的資源和服務，幫助更多的學生實現自己的職業目標。

第五段：總結和個人收獲（200字）。

參觀職業中心是一次有意義的經歷，讓我對職場和就業有了更深入的了解。通過參觀，我得到了寶貴的指導和建議，也加深了自己的職業規劃和發展。我相信，只有不斷學習和積累經驗，才能在競爭激烈的就業市場中脫穎而出。因此，我將繼續利用職業中心的資源，不斷完善自己，為實現自己的職業夢想而努力。同時，我也愿意將我在職業中心的體會和經歷與其他學生分享，幫助他們更好地規劃自己的職業發展。

參觀奧體中心（專業14篇）篇三

羅貫中是中國文學史上的一位巨匠，他的作品頗受世人推崇。近期我有幸參觀了羅貫中的故居，并對他的創作背景和文學成就有了進一步的了解。本文就是關于這次參觀羅貫中故居得到的體會和感受。

第二段：羅貫中故居的環境。

作為一位文人，羅貫中的故居建于清代，風格古樸，充滿了古代文人雅士的氣息。故居坐落于浙江金華市婺城區永康街道下堡社區的古南街上，占地面積為5000多平方米，是一處花園式大院落。故居四周圍繞著古樹參天，環境優雅、幽靜。故居內部的陳設收藏了大量的羅貫中字畫、書籍手稿以及其他文物和歷史照片，極具收藏和參考價值。

第三段：羅貫中的文學成就。

羅貫中與其說是一個小說家，不如說是一個文學巨匠。他于清代咸豐年間寫成了一部紅樓夢，這本書具有很高的藝術價值和教育意義。他還是一位有著不俗造詣的書法家，所創的“羅體”書法獨具特色，深受廣大書法愛好者的追捧與推崇。羅貫中在文學上的成就獲得了世人的高度認可，不僅是中國文化的代表人物之一，還舉足輕重地影響了全球的文學事業。

第四段：參觀的感受。

參觀羅貫中故居給我留下了深刻的印象，感覺仿佛回到了那個有著濃厚文學氣息的年代。一走進故居，我就被那優美、典雅、古樸的裝飾所吸引。墻壁上的字畫和羅貫中書寫的散文、詩詞讓我感到身臨其境，仿佛走進了一個古代文人的世界。羅貫中故居的倉庫內還陳列著他的國家級文物——《紅樓夢》的碑刻，這讓我對這部名著有了更深的認識。最讓人難忘的是羅貫中書寫的“龍游淺水,虎落平陽”，這些大氣磅礴、富有沖擊力的字句給人留下了極深的感受。

第五段：結論。

參觀羅貫中故居是一次極為有益的體驗，讓我更加深入地了解了羅貫中這位文學巨匠的成就和貢獻，領略到了他在文學和書法方面的獨特魅力和風格。參觀過后，我更加堅信學習文學，追求文化內涵才是人類精神追求的真正境界。同時，我們也要珍惜文學遺產，把它們傳承下去，繼承前人的精神和智慧。

參觀奧體中心（專業14篇）篇四

第一段：引言（約200字）。

最近我有幸參觀了當地的職業中心，這是一個為職業規劃和技能培訓服務的地方。在參觀過程中，我對職業中心的設施、課程和教學方法等方面有了全面的了解。這次參觀讓我深受啟發，對自己的職業發展目標也有了更明確的認識。

第二段：設施和資源（約200字）。

職業中心提供了一系列的先進設施和資源，以幫助學生獲得專業的職業技能培訓。這里有現代化的實驗室、工作坊和機器設備，我有機會親自操作，并學習到了許多實用的技能。此外，職業中心還提供了豐富的書籍、期刊和在線資源，幫助學生深入了解行業動態和職業發展。

第三段：課程和教學方法（約200字）。

職業中心設有多門課程，旨在培養學生實用的技能和知識。這些課程涵蓋了各種行業和職業領域，例如機械制造、電子技術和酒店管理等。在課堂上，老師們采用了多種教學方法，包括講座、案例分析和實踐操作，以幫助學生更好地掌握所學內容。我尤其欣賞老師們的耐心和細致，他們不僅培養學生專業技能，還關注學生的全面發展。

第四段：職業規劃與輔導（約200字）。

職業中心不僅注重學生的學術成果，還提供了職業規劃和輔導服務。學生可以參加職業咨詢會議，了解不同的職業領域和就業前景。此外，職業中心還組織了許多實踐活動，例如企業參觀和就業洽談會，為學生提供了與企業代表交流的機會。這些活動幫助學生更好地了解自己的興趣和優勢，并為未來的職業選擇做好準備。

第五段：體會與總結（約200字）。

參觀職業中心讓我深受啟發。首先，我意識到職業中心的設施和資源是非常重要的，它們為學生提供了良好的學習環境和實踐機會。其次，我認識到職業中心的課程和教學方法是多樣化的，這有助于滿足學生的不同需求和學習風格。最后，職業中心的職業規劃與輔導服務為學生的職業發展提供了很大的支持。通過參觀職業中心，我對自己的職業目標和未來的發展方向有了更明確的認識，我也更有信心去追求自己的夢想。

總結（約100字）。

通過參觀職業中心，我對職業發展有了更深入的了解，并對自己的職業規劃有了更明確的認識。我相信，在職業中心的幫助下，我能夠全面發展自己的技能和知識，為未來的職業道路做好準備。我也希望將來能夠回到職業中心，與更多的學生分享我的經驗和心得。

參觀奧體中心（專業14篇）篇五

最近我去參觀了當地的一家知名網球中心，這是我第一次接觸到網球運動，也是第一次參觀這樣專業的訓練場所。通過這次參觀，我對網球這項運動有了更多的了解，并且也對運動員們的訓練和比賽有了更深刻的體會。

第二段：設施與裝備。

參觀網球中心的第一印象是設施非常齊全，讓人眼前一亮。整個中心擁有多個室內和室外的網球場地，其中室內場地配備了專業級別的燈光和高性能的地板，無論是在白天還是晚上，運動員們都能享受到最佳的比賽環境。此外，中心還提供了各種各樣的裝備，包括各種型號的網球拍、網球、鞋子和服裝。這些設施和裝備的齊全為運動員們提供了良好的條件，讓他們能夠更好地發揮自己的實力。

第三段：專業的訓練和指導。

在參觀中心的過程中，我還有幸目睹了一場運動員們進行訓練的場景。運動員們在場上飛快地奔跑，瞬間擊球，他們每一個動作都展現出非凡的技術和敏捷性。不僅如此，中心還請來了專業的教練團隊為運動員們進行指導。教練們用耐心和細心的態度指導著運動員們的每一個動作，幫助他們糾正錯誤并提高技術水平。通過親眼目睹這些訓練和指導的過程，我深刻地認識到網球運動需要極高的專業性和獨特的技術。

第四段：運動員的拼搏精神。

參觀中心還讓我深受感動的是運動員們的拼搏精神。他們每天都在不斷地努力訓練，追求更高的成績和更好的表現。訓練場上，他們汗如雨下，不停地調整自己的狀態和姿勢，力求做到最好。比賽場上，他們充滿激情地與對手較量，不畏懼困難和壓力。這種拼搏精神不僅在訓練和比賽中體現，更是貫穿了他們的整個生活和成長過程。他們不斷地挑戰自己、超越自己，這種精神值得我們學習和尊敬。

第五段：對運動的理解和感悟。

通過這次參觀，我對網球這項運動有了更深入的理解和感悟。網球不僅僅是一項運動，更是一種生活態度。運動員們為了自己熱愛的事業付出了巨大的努力和汗水，他們的堅持和拼搏精神令人欽佩。而作為觀眾和愛好者，我們也應該從中汲取力量，勇敢追求自己的夢想，并學會珍惜每一個機會和挑戰。參觀網球中心不僅讓我感受到了運動的魅力，還讓我認識到只有堅持和努力，才能取得真正的成功。

總結：通過這次參觀網球中心，我對網球這項運動有了更深入的了解和體會。專業的設施和裝備、專業的訓練和指導、運動員們的拼搏精神，都讓我深受啟發。我相信只有歷經汗水和挑戰，我們才能真正理解運動的價值和意義，并成為自己欣賞和崇尚的那種樣子。參觀網球中心的這次經歷將會成為我在今后自己努力和追求夢想的動力和支持。

參觀奧體中心（專業14篇）篇六

近年來，職業教育受到了越來越多的關注。為了拓寬學生的視野、提高學生的就業競爭力，我所在的學校組織了一次參觀職業中心的活動。參觀過程中，我獲得了很多寶貴的體會和經驗，深刻理解到了職業教育的重要性。

參觀職業中心之前，我對這個機構的工作和內容了解甚少。“職業中心”這個名詞，對于大部分學生來說僅僅是一個模糊的概念。在參觀中心時，我們了解到職業中心主要負責職業指導、技能培訓和就業服務。為了提高學生的就業能力，中心配備了各種設施和設備，并與不同行業企業建立了合作關系，為學生提供實習和就業機會。

參觀職業中心的過程中，我受益匪淺。首先，我了解到了職業中心的職業指導服務。職業中心為學生提供專業的職業規劃咨詢，幫助我們確定職業目標、了解市場需求和未來發展趨勢。其次，職業中心還進行了一些實踐培訓。我們觀看了學生進行技能培訓的場景，深刻體會到了“實踐出真知”的真諦。最后，職業中心還向我們介紹了各種就業服務。他們與很多企業建立了合作關系，可以為學生提供一些實習和就業機會。這樣的機會對于提高學生的就業競爭力來說非常寶貴。

第四段：職業教育的重要性。

通過參觀職業中心，我更加深刻地理解了職業教育的重要性。首先，職業教育能夠提供學生所需的實用技能，幫助他們更好地適應社會的發展需求。與傳統的學術教育相比，職業教育更注重培養學生的實踐動手能力，讓他們在就業市場中更具競爭力。其次，職業教育能夠加強學生的職業規劃和職業發展意識。職業中心提供的職業指導服務對于學生確立職業目標、規劃個人發展非常有幫助。最后，職業教育能夠為學生提供更多的就業機會。職業中心與各種企業的合作，為學生提供了實習和就業的機會，幫助他們更好地跳入職場。

第五段：結尾。

綜上所述，通過參觀職業中心，我深刻體會到了職業教育的重要性。職業中心不僅提供了各種專業指導、技能培訓和就業服務，還為學生搭建了與企業和市場對接的橋梁，幫助我們更好地適應社會發展的需求。職業教育是提高學生就業競爭力、實現個人職業發展的重要途徑，我們應該加強對職業教育的關注和研究，使其更好地為學生服務。

參觀奧體中心（專業14篇）篇七

今天早晨，天氣不冷不熱時，我和媽媽來到科技文化中心，盡情參觀。

上午，我們來到科技文化中心，我們首先參觀了圖書室，那里分成人閱覽室和兒童閱覽室。那里的圖書琳瑯滿目，看著令人眼花繚亂！整個上午，我和媽媽都情不自禁地在閱覽室閱覽圖書，那里的圖書多種多樣，知識豐富多彩，真是讓人戀戀不舍！我閱覽了許多圖書，例如：中國神話故事、雷鋒的故事……，神話故事對我的映像最深，因為那些歷史人物有那種濃濃的親情。這些故事又增加我許多知識，讓我的知識更加豐富多彩！后來，我閱讀完了，便過去叫媽媽一起出去逛商場、吃飯。

下午，我和媽媽來到科普館前，因為我對科普的興趣極高，所以媽媽鼓勵我去參觀。我開始參觀科普館，剛進門，我就看見里面的東西豐富多彩，而且新奇百怪，那里面的東西帶給了我許多震撼！首先，我看見了一個機器人，那個機器人非常神奇，他可以彈出人類所選擇的歌曲，我想以后人類一定能造出更多功能的機器人造福人類。緊接著，我又看見了許多一樣有趣的東西，例如：汽車、輪船的模擬訓練，這些訓練十分逼真，好像在真實的情形中一樣，自己當一回福爾摩斯破案，我覺得這些案件不是很好偵破，而我心里十分佩服福爾摩斯他的斷案能力，我覺得他的.斷案能力非比尋常，還有火災、地震的應險游戲，這些游戲可以鍛煉我們小學生的應急能力和求生知識，還有搶答問題，這些搶答問題能訓練我們的環保知識。這些有趣的游戲，這些游戲我都親身參與，非常好玩、有趣！后來媽媽來找我叫我回家，我這才離開。

我和媽媽一起回家了，一路之上，我對科技文化中心里的情形戀戀不舍、流連忘返！我覺得我今天又獲得了許多知識，讓我受益非淺！

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參觀奧體中心（專業14篇）篇八

第一段：介紹網球中心的背景和概況（大約200字）。

近年來，網球運動在全球范圍內的普及度持續上升。作為一項身體素質和技術要求極高的運動，網球吸引了無數人的關注和熱愛。為了滿足廣大網球愛好者的需求，各地紛紛建立了專門的網球中心，提供高質量的場地和培訓課程。在我最近的一次旅行中，我有幸參觀了一家國際知名的網球中心，給予我深刻的體會。

第二段：場館設施的獨特之處（大約200字）。

這家網球中心位于市中心，占地面積廣闊，設備一流。我駐足于其中最引人注目的是那個開放式的球場，配備最先進的照明和音響系統，能夠滿足各種比賽和訓練的需求。而且，球場兩側常年郁郁蔥蔥的綠色草地和四季鮮花的盛開，為球員和觀眾們創造出一個愜意的環境。另外，網球中心還配備了電子計分牌、人工智能球機等高科技設備，提升了球員們的訓練水平。

第三段：培訓課程的專業性與個性化（大約300字）。

這個網球中心不僅提供了高質量的場地，還設有專業的培訓課程，為想要進一步提高技術的愛好者提供了很好的機會。通過分級培訓，中心將學員們按照水平劃分為不同的班級，確保每位學員都能得到適合自己的輔導和指導。在課程內容上，中心專門設計了多種多樣的訓練項目，如基本技術訓練、戰術研討和比賽模擬等，讓學員們在各個方面得到全面的提升。此外，中心還為有明確目標的學員提供個性化的訓練計劃，根據個體差異量身定制，提供更有針對性的幫助。

第四段：在訓練中的收獲和挑戰（大約300字）。

我在這個網球中心的體驗中，不僅收獲了技術上的進步，也面臨了一些挑戰。在課程的第一天，我意識到網球不僅僅是個人力量和技術的體現，更需要與隊友和教練的默契和協作。通過和其他學員的配合，我感受到了如何把握球場上的節奏和機會，不僅提升了個人的技術水平，也培養了團隊合作的重要性。同時，我遇到的個別技術難點也通過與教練的交流和指導得到了突破。

通過參觀這家網球中心，我深刻感受到了高水平的設施和專業的培訓對于網球愛好者的重要性。無論是業余愛好者還是專業球員，只有在適宜的環境和良好的教學中，才能夠真正釋放自己的潛力并得到提升。此外，我也意識到了網球運動的魅力所在，除了個人實力的提高，還有團隊合作和協作能力的培養。因此，對于網球愛好者來說，參觀這些專業的網球中心不僅是提升自己技術的機會，更是一個不斷挑戰和進步的平臺。

以上是我參觀網球中心的得體會，這次經歷讓我對網球運動有了更深入的理解和熱愛。希望未來有更多的人能夠參觀這些專業的網球中心，感受到這項運動的魅力，并在其中不斷成長和進步。

參觀奧體中心（專業14篇）篇九

走進急救指揮中心，我立馬被大廳墻面上寫的各種醫療知識吸引了。老師先為我們介紹了晉江市120指揮中心的發展歷程，之后帶我們參觀救護車，并介紹救護車里配置的專業急救設備用途，讓我大開眼界。

接著，我們來到急救車調度中心。大屏幕上，一輛輛急救車正在指定地點待命，它們隨時準備爭分奪秒地搶救病人。別小看這一間工作室，這可是全晉江市120急救車的“大腦”，所有的命令都是從這發出的。通過調度員的模擬演示，我們真實地感受到了新調度系統的.高效、便利和實用性。

最后，也是讓我們最激動人心的時刻，我們來到醫院急救培訓中心。在這里，我看到一個躺著的橡皮模擬人。“咦，急救中心怎么會有橡皮人？難道是用來模擬搶救用的嗎？”正當我充滿疑問時，一位醫生老師走了進來，為我們講解心肺復蘇術和“剪刀石頭布”法。大家個個情緒高漲，進入現場認真學習，并積極動手進行操作體驗。

不知不覺，一個多小時過去了，我們的參觀活動結束了。通過這次活動，我感受到了科技與科學的發達，也了解了許多急救方面的知識，體驗到了生命是如此寶貴。許多人的生命在醫生護士爭分奪秒中被搶救過來，這是多么神圣的工作啊！

參觀奧體中心（專業14篇）篇十

上海有棟大廈名叫環球金融中心，非常壯觀、雄偉，而且還號稱是全世界第二高呢！

我們走到大廈旁，才真正見識到了這棟大廈的高度。如果拿大廈與人比，人只不過是顆微不足道的芝麻而已。

參觀的人太多，乘電梯排隊都要一小時左右。終于輪到我們了，電梯工作人員介紹說：“環球金融中心能上一百零一層，地下三層，地上一百零一層是全世界人類能上去的最高樓……”走進電梯，電梯以每秒十層的速度上升。

眨眼間，一百層就到了，仿佛剛走進電梯，現在就要出來了，好快的速度呀！我低下頭看窗外——地面上的汽車就像餅干渣，人小到比芝麻還芝麻，比它矮的那些樓此時都變成了“小棍子”立在底下。

工作人員說要到一百零一層必須走一百九十九個臺階，相當于普通民宅的十二層。我邊走邊數著臺階上標著的數字199、198、197……在我艱難的跨步下，終于到了一百零一層——這棟樓最壯觀的觀景區。我看著窗外：遠處云霧一片，我清楚地看到了地平線的弧度，東方明珠，金茂大廈都在我們的腳下。可是腳下的有些地面是用透明玻璃做的，我總感覺它隨時都會裂開，要是從一百零一層掉下……我都不敢往下想了。我最后一次膽怯地打量了一下這個高臺，便顫抖著離開了。

參觀奧體中心（專業14篇）篇十一

第一段：引言（150字）。

作為一名高中生，我懷著好奇和期待參觀了一所初中。這是我第一次近距離接觸初中生活，我想了解他們的學習環境和學習生活。這次參觀讓我深刻感受到初中教育的特點和重要性，并且對我的未來學習規劃提供了一些建設性的體會。

第二段：初中教育的特點（250字）。

初中教育強調學生的全面發展，重視知識的系統性和連貫性。參觀中，我發現初中的課程設置非常全面，涵蓋了語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史等多個學科。這種設置旨在培養學生廣泛的興趣和綜合素質。此外，初中教育還強調學生的動手能力和實踐操作，注重培養學生的實用能力和創新精神。通過實驗活動和實踐課程，學生能夠更好地理解和運用所學知識。

第三段：初中生活的重要性（300字）。

參觀初中讓我認識到初中生活的重要性。初中是一個過渡時期，關乎學生的成長和發展。在初中，學生由小學的輕松愉快逐漸進入到高中的嚴謹復雜的學習環境中。初中注重學生的培養，不僅培養學術能力，還著重培養學生的思維能力和學習方法。在初中，學生逐漸形成自主學習和團隊合作的能力，為高中和大學的學習奠定了基礎。初中同時注重學生的品德養成，強調健康積極的人際交往，培養學生正確的價值觀和行為習慣。

第四段：對我的啟示（300字）。

參觀初中給我帶來了很多啟示。首先，我認識到高中生活和學習的重要性。初中生活是高中生活的基礎，只有通過努力，才能為自己的未來學習規劃奠定良好的基礎。其次，我意識到高中應該加強學習方法的訓練和培養。學會高效學習和掌握學習技巧對于在高中取得好成績至關重要。最后，我明白了培養學生的全面發展是教育的目標之一。同樣重要的是學生的綜合素養和興趣培養，只有這樣才能成為一個有擔當的人。

第五段：總結（200字）。

參觀初中讓我對初中教育有了更深入的了解，也為我的未來學習規劃提供了一些建設性的體會。初中生活的重要性和培養學生的全面發展是我從中得到的最重要的啟示。通過這次參觀，我決心在高中階段更加努力地學習，提高自己的綜合素質，并為自己未來的學習道路做出正確的規劃。

總結：初中教育的特點、初中生活的重要性以及對個人的啟示是參觀初中所得的體會和認識。這次參觀給我留下了深刻的印象，并使我對高中生活和未來的學習規劃有了更為深刻的認識。我相信通過努力學習，我一定能夠在高中取得好成績，實現自己的人生目標。

參觀奧體中心（專業14篇）篇十二

今天陽光明媚，我們在海都小記者團程老師的帶領下，到晉江市120指揮中心參觀。

講解員帶我們到救護車旁，為我們介紹救護車內的'精密醫學儀器；之后又把我們帶到二樓培訓室，由培訓導師黃老師為我們悉心講解，讓我們進一步了解心肺復蘇和海姆立克法，還讓我們親自體驗了一番，大家都躍躍欲試。

通過這次培訓，我知道了，在做每個動作時，都要非常精確，否則患者有可能病情加重。

這一次活動，讓我充分了解了醫生救死扶傷的偉大精神，也知道了120電話不能隨便亂撥打。

參觀奧體中心（專業14篇）篇十三

今天，我和、柔柔、樂樂兩個表妹，還有媽媽、姨媽、小舅舅一起去廣東科學中心參觀。

咦！遠處好像有一只眼睛在盯著我看呢。我走近一看，原來是科學中心的外觀：只見大門上面有一個用玻璃砌成的地球形狀，象人的眼珠子，上面外墻彎彎曲曲的，像人的眼瞼一樣。媽媽告訴我說：“這個造形的寓意是‘放眼看世界’”。走進科學中心，我們站在寬闊的圓形大廳里，直接就可以看到樓頂了。只見樓頂是透明的，原來樓頂是用玻璃建成的。聽說，這個玻璃樓頂是經過特別設計的，它可以吸收太陽能，把太陽能轉化成電能，為整座樓提供電量。

我們首先去了科技館，這里的東西都很奇特，非常引人注目。例如有：蛇形轉、離心力與向心力的實驗模型、太陽系模型等等。其中最吸引我的是蛇形轉和離心力與向心力的實驗模型。蛇形轉是由七個小鐵球組成的，這些小球被不同長度的'繩子吊著。我掀起擋板，讓它們停止擺動，然后把擋板放下來，讓鐵球同時擺動，咦，奇怪的現象發生了：只見鐵球按蛇形擺動起來。媽媽問我知不知道是什么原因，我觀察了一下說：“吊著鐵球的線長度不同，擺的距離不同，就有快有慢，形成蛇形擺動。”我們還做了離心力和向心力的實驗。我和表妹一起飛快地把轉盤轉了起來，哇！奇跡發生了：只見木球慢慢下降，沉到水底；鐵球慢慢上升，浮到水面。原來，木球的密度比液體小，浮在水面；鐵球的密度比液體大，沉在水底；轉盤高速旋轉產生離心力和向心力，離心力使鐵球上升，向心力使木球下降。

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參觀奧體中心（專業14篇）篇十四

有一天，我在家里翻看照片集，看到了今年5月我們參觀“廣東科學中心”的照片，使我想起了那次有趣的春游。那天早上我們乘著汽車到了廣東科學中心。一下車，我便被它宏偉的建筑所驚呆了。

兩根鋼管組合在一起，按一下鍵，兩根鋼管就會產生火花還有3d的影視。這些發明中有力學，聲學，光學，計算機，虛擬影像，機械還有數學和趣味科學類的一些發明，看了實在讓人驚嘆，佩服。

在展廳里，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘，人類的文明發展與進步正是由這而來。也表現科技與生活的關系，科技發展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創新與發展。在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活，觀察生活，在生活中探索科學奧妙。