優秀作文不僅要注意語言表達的準確性，還要注重內容的充實和觀點的獨到。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。
初三寫責任（匯總14篇）篇一
20xx、4、25日16：35分，這一刻，死神出現在我的面前，張開他那雙漆黑且殘破的翅膀，惋惜的將一個花季少女，帶向那遙遠的世界。
那天，我走出考場，騎車回家，但，就在我途徑一個在裝修的工地時，悲劇發生了。砰，啪，咚，三個簡單的音符，卻奪走了一條花季的生命，那條鋼筋，在一個錯誤的時間，錯誤的地點，砸向了那條無辜的生命，那玫瑰般的鮮血毫不留情的噴涌出來，人——應聲而倒，血——彌漫四周，聚集的人群越來越多，報警的人也越來越多，但，少女的頭，卻在以一種怪異的彎度彎曲著，最后，她就這樣死了，她的生命就永遠定格在十六歲。
當醫生趕來：“瞳孔擴散，呼吸停止”，病人已死亡，死亡時間20xx、4、25日16：37分。當醫生將白布蓋在少女臉上時，現場彌漫著各種奇怪的氣息，有遺憾，有悲傷，有難過，更多的，是一種憤怒，對一個花季少女的逝去而悲傷，對在建樓層鋼筋無故掉下而感到憤怒，但，一條生命，已然終結。
初三寫責任（匯總14篇）篇二
責任是每個人都要承擔的，只不過每個人肩上的責任不同，有責任的，有的責任小，但是不管責任大小，它都是一種人長大的表現。
我現在仍然是一名學生，每天日復一日的，在學校與家庭之間來回奔波。但是我身上也有責任，我能深切的感受到，自己的責任，雖然與那些社會上的人相比，責任不是那樣重大，但是對于我而言，責任是非常重要的，我必須承擔它。
好好學習就是一種責任。身為一名學生，我最重要的任務就是學習好，這不僅僅是對我自己負責，也是對爸爸媽媽負責，更是對老師的辛勤付出負責。既然是學生，那么就要對這些人全部負責，因為你不想承擔責任的話，那么這些人為你而付出的事情，就全部白做了，這些人所謂你費的心，你就全部白費了。
保證自己身體健康也是一種責任。雖然我們現在生活很好，但是對于一個家庭來講，一家人快快樂樂平平安安，就是一個家庭最美好的事情。我經常看到一些新聞報道，家庭中某一員生病，鬧得整個家庭都過得十分不好，所以我作為家庭中的一個成員，我必須要保證身體健康，不讓我的家人為我操心，這也是對于他們生活的一種責任。
為其他人樹立好榜樣，也是一個責任。雖然我只是一名普普通通的學生，可能我的做法不能夠引起大家的重視，但是我們都知道，凡事要從小事做起，從我做起，不管自己的做法能不能引起大家的重視與關注，只要自己認真去做了，我相信總有一天，會有人能夠看到自己的做法，終有一天能夠帶動一大批人所以我相信堅持就能勝利。
責任是一盞明燈，它能引導人們前行。希望這種責任的燈，在每個人的心頭亮起，指引我們正確的人生道路。
初三寫責任（匯總14篇）篇三
太陽的責任是照亮黑暗，雨的責任是滋潤大地，花兒的責任是村托世界，而我們呢?15歲的我們的責任是什么呢?我尋找著——題記俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”!打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現在，2017年了!2017年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄!驀然回首，原來自己從來都不是一個人過著，才發現自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現在才發現已經浪費了太多太多的光陰!想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔!于是，發誓要好好的學習!實在不愿再一次聽到母親的哭泣，不愿聽到爸爸的嘆息，不愿再聽到自己內心的譴責!那些過往的日子不堪回首：我會為了爸媽不同意我出去而好幾天不說話，甚至會為了泄私憤而罵妹妹。為了誰誰誰做家務而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點自己認為受了很大的委屈而哭泣一個晚上，第二天眼紅紅的去上學，在。
日記。
里說著自己內心的不悅!放假的時候，在家里的時候像一團爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉!直到遠離他們在外地獨自生活的時候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個被我喚作“地獄”的家，想念曾經被自己認為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜!到那時才發現那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠遠的隨著自己一生!只是自己不曾用心去留意，沒有細細的品嘗那一份甜甜的家的味道!我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡!忽然我有種流淚的沖動，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個人似的，去去去，越幫越忙!”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心!笑笑，便走出了家門，雨后的小鎮格外的清新，風吹來的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責任，一份長大后有能力回報國家，父母的責任!一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠為了他們的祝福而奮發的責任!看到了么?雨后的彩虹為天空修飾著，天空因彩虹的色彩而更加富有生機!我和那一份自己應付的責任微微的笑著!
初三寫責任（匯總14篇）篇四
于是我來到花園，希望能在這里找到答案，“責任是什么？”遇見小草，她扭了扭自己的腰，沉思了一會兒，笑著對我說：“責任便是盡自己的一份力，改造環境，使人們擁有清新的空氣！”我謝了小草，自己思索著：“責任就是為社會造福，盡自己應盡的能力。”
我漫步在池塘邊，突然天下起了小雨。冒著綿綿小雨在橋邊駐足。一片荷葉擋在初開的小蓮花上，我頓時感慨萬千，于是，我便去問荷葉媽媽，她一邊為小蓮花撐傘，一邊說：“責任嘛，就是對自己的孩子無微不至的呵護，撫養他快樂成長。”我聽后十分感動，送上幾句真心祝福，又繼續行走。我心想：責任是父母對自己的兒女關心愛護，含辛茹苦地哺育我們成長。
我又繼續尋覓答案，在人行路上，我發現了這樣一對父子，兒子跳著擔，走在前方，父親走在后面。我聽到那位父親不斷地說：“我來挑吧。”可兒子執意不讓父親挑，始終自己挑著擔子。多么濃重的父子情，愿全世界的兒子都能孝敬父母。我恍然大悟：這也是一種責任，一種體現中華民族孝親敬長的難得表現。突然我想起了媽媽讓我去買鹽呢，我笑著想：這也是一種責任吧！
蒼茫大地，蕓蕓眾生，萬物皆有自己的責任，你明白自己的責任了嗎？
初三寫責任（匯總14篇）篇五
社會上的每一個人都有自己的責任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責任的.
有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液，已經完完全全成了習慣。
初三寫責任（匯總14篇）篇六
每天踏著小路回家，每天踏著小路玩耍，一起和夕陽為歡呼，一起和朝霞奔跑，十四歲的我，從來不知道，自己肩上擔著一份十四歲的責任。
10月21日下午，我們檢測物理了，“好啦！還是努力復習吧！ ”“走啦走啦，出去走走，別再沉寂在教室了，我們是自由的小小鳥要飛向大地的”好朋友高呼道。于是心情堵塞的自己便拋開責任走開啦。
檢測后成績并不理想，并沒有想象的那么完美，于是這時候的眼淚讓我嘗到了咸的味道，“怎么這樣”一向自己最最愛的物理，竟然讓我傷的這么徹底。
最后一節課，懷著沉重的心，開始上政治課，老師講的話題是責任，“責任？我這么小，用承擔責任么，承擔責任對我來說真的這么重要么？翻開書，第一個問題，責任是什么？我抓抓頭，問道：責任是什么？老師告訴我。責任是自己對自己負責，于是我恍然大悟，原來，十四歲的我，承擔著一份前所未有的責任---對自己學習負責。紅筆劃下的分數，像刻在墓碑上的名字一樣，在我的心底永垂不朽，我不甘心。
我？多了一分每則熱門。一份對學習的責任。
父母告訴我”孩子，你不僅對學習要承擔側人，并要對生活，對親人，對身邊的每件事都承擔責任，沒有責任身體只是廢墟，飄一張紙自由的飄蕩，飄蕩到天邊無法收回“。頓時我的心狠狠地痛了一下。
啊！自己這個小小孩，還不懂得責任嗎？
天空依舊湛藍，絲絲白云悠悠，背起書包，擔起責任，走下下一個路口，走向下一個成熟、
十四歲的天空，
十四歲的云彩，十四歲的我，多了一份十四歲的責任。
初三寫責任（匯總14篇）篇七
總以為，只需你對我負責，只需享受你給我的愛，直到我發現，歲月模糊了你的容貌，那一條條皺紋如刀痕在我心上雙倍地刻下。我才知道，我對你，也有未了的責任。
彌漫著硝煙的房間，你指責著我，面對你的怒顏，我油然而生一股叛逆之情，用力地摔門而去。正值青春期的我，不知不覺地處處反抗著你，仿佛有一面難以融解的冰墻，阻隔著我們。每次我想更懂你，可是卻更有距離。我不知道是什么，促使我們之間一次次的爭吵。你越來越不懂我的想法，而我也更加疏遠你。
只是隔了一扇門，彼此的心卻似隔了萬千土地，萬千海洋，無法理解，沒有溝通。
深夜，你歸來，踉蹌著進了家門。我以為你又要借著酒勁責怪我晚睡，你卻拉著我坐下，我靜靜地聽你講小時候的'故事，我這么長時間以來，第一次仔細端詳你，才發現你白發多了，更顯衰老了。只記得你最后說的話，你說，我是你的小天使，愛護我是你最大的責任。那一刻，我淌下淚來，我們終于彼此原諒。這一次，房間里雖然彌漫著酒氣，卻有更濃的親情。
我們終于不再有冷戰，不再處處爭鋒相對，心靈上構建起一座橋，也讓我清楚地意識到，我對你的責任。
你是蚌，我就是你懷里的珍珠，你用畢生的心血磨煉我，我要為你贏得自豪。我們對彼此都有責任，你從我降臨的那一刻起就為我盡責，而我晚了好幾年才對你負責。
在我犯錯的時候，你教育我，批評我，這是你的責任，而我必須努力學習，這是對自己，也是對你的責任。人從被上帝投進這個世界的那一刻起，就負擔著責任。
爸爸，我不會再抵抗你的責怪，不會再以自我為中心，不會再做那個任性叛逆的我。我知道我的責任是什么了，這片藍天，讓我和你一起支撐！
初三寫責任（匯總14篇）篇八
成長是一種奇妙的`聲音，人人都在成長，藏在每個角落發出自己的聲音，但并不是每個人都在認真地聽自己成長的聲音。
成長有誰聽?
是路旁的小草，他們在聽。綠綠嫩嫩的小草搖擺著身干，伸展著腰肢，好像在告訴我“我們聽到了”!是的，昨日，我無所顧忌地將小草一棵棵、一片片地踩在腳下，聽不到他們的呻吟，看不到他們的憤怒，卻自以為很“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫在草地上。而今天，我總是款款地在小路上走過，用手去和小草打招呼，而不再伸出雙腳。于是小草向我招呼，你成長的聲音是充滿愛的。
成長有誰聽?
在空曠的校園，他們在聽。這時的校園靜幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我發出的能把世界都擾亂的尖叫。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來喝我，才把一串串回音收走。而今天，已出落實成一個文質彬彬的小女孩兒的我漫步校園時，少了昔日的吼叫卻多了瑯瑯的讀書聲。于是校園露出了一抺笑，你成長的聲音包含了一份成熟的韻味。
成長有誰聽?我身旁的事物都在聽，他們時刻在傾聽我成長的心路歷程，但是他們只是我成長的小小見證。
成長，是需要我們自己去聆聽的。聽聽自己成長的聲音，能檢測出自己的成長中是否有污點，能驗證我們的成長是否真正長大。
聽聽自己成長的聲音吧!別讓別人告訴你怎樣成長，而應從聲音中摸索出自己成長的過程，這更有助于你的繼續成長。
成長，需要你自己去聽，而且，有你自己已足矣。
初三寫責任（匯總14篇）篇九
責任，這兩個字是什么意思呢?我曾以為把自己份內的事做好就行了，其實遠遠沒那么簡單。
隨著年齡的增長，我對責任二字的含義有了更深得了解。所謂責任，就是人要有責任心，是指對自己和他人，對家庭，對集體，對國家，對社會所擔負的責任，以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心等相比，應該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點，只要有責任心，也會彌補人的很多弱點。
做為一個學生就是要認真聽講，努力學習是對自己負責的表現。平時注意勤儉節約，常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負的表現。看到街上的廢紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱，這是對社會負責的體現。
而作為一個員工，自己的責任就是保質保量地完成任務，這也是對領導、對集體、對國家負責的表現。一個有責任心的人，不是把責任掛在嘴上，而是體現在具體行動中，工作責任心越強，表明他富有進取心、事業心、和成就感。
對工作負責就要做一個有責任心的人。一個人的責任心如何，決定著他在工作中的態度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權在握的領導者，都應有責任心，凡事盡心盡力而為。一個有責任心的人，一定會認真地思考，勤奮地學習，努力地工作，細致踏實，實事求是;一個有責任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質、按量完成任務，圓滿解決問題;一個有責任心的人，一定能主動處理好分內與分外的相關工作，有人監督與無人監督都能主動承擔責任而不推卸責任;一個有責任心的人，一定會從事業出發，以工作為重，而不會只把精力放在那些揣摩領導的意圖、了解領導的好惡上。
做為我們新一代的年輕人，我們必須加強學習能力，更要增強我們的責任心。那些對待工作漫不經心、工作浮躁馬虎、不思進取的責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結果必然是不能適應社會的需要。
回想自己剛進單位的時候，那時候自己的對學習還不到位，缺乏精益求精的學習態度，思想還不成熟，看問題簡單，使得工作方法不適應工作的需要。經過公司的培訓輔導后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己。現在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進入了新的部門，更要嚴格要求自己，向前輩或業務好手學習，不懂就問，取長補短，知道自己的責任在那里，不斷地提高思想認識和業務能力，干一行愛一行，踏踏實實做事，做一個有對家人、對單位、對國家、對社會負責的人。
初三寫責任（匯總14篇）篇十
青春，一個多么美好而又令人神圣的字眼。有的人對自己的青春毫不負責，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前程;而有的人則對自己的青春負責，忙碌于學習的他們，其實是在為自己的未來鋪路，也許有人會笑他們，這么“書呆子”這么無樂趣。其實這是對自己的一種交代，對父母的一種報恩，對青春的一種責任。
中學生的我們，正是處在青春期，因此我們有很多想法，我們不再想依賴父母，不再想依賴老師，同時，我們也開始主張“個性”。這時的我們以為自己長大了，懂事了，其實并不是的。在我們面前是一條漫長、艱苦、未知卻充滿希望充滿理想的路。而我們在坐的每個人，不都在為這條路奮斗，努力中嗎?不都為了使得這條路更順利.更平坦嗎?我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定著我們的未來，所以我們必須對自己負責，對父母負責，對社會負責。青春期的我們喜歡去嘗試新鮮的事物，面對友情，親情，甚至于愛情.我們都自己的看法。我們喜歡去體驗，去感受新鮮事物帶來的新鮮感。但是往往適得其反，你們可知道每走錯一步都在改變自己的人生啊!
青春是一筆巨大財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，浪費時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!時間是不停留的，是不等我們的。每當我們虛度時間時是否該想想自己正在一滴一點的走出社會，自己將被世界一滴一點的淘汰呢?，21世紀的世界是一個競爭激烈的世界，是一個優勝劣汰的世界。當我們都長大了，都成年了，我們將走出父母懷抱，將走向社會，將走進工作的舞臺。你就要和別人競爭，和別人爭取。
當你拿這一張初中文憑去面試，而別人卻拿著一張博士，研究生的文憑，這時的你還有立足之處嗎?答案是沒有。你是否在后悔，在抱怨，在哭泣``````無論你如何后悔，如何抱怨，這都沒用了。
因為你虛度了年華，虛度了青春，虛度了你未來。現在的你就只能眼睜睜地看著別人擁有一切的`一切。
“我的未來不是夢，我人生中的每一分鐘````”每當這首歌響起時，我的心就會揪的緊緊，我一遍又一遍的在腦海里想著，我曾經是否浪費了生命，我曾經是否虛度了我的年華。我的未來不是夢，只要我們努力進取，只要我們努力奮斗，我們的未來不是一場夢。
幸福正在遠處向我們招手時，你卻放棄了。
生命，我們要好珍惜，生命將給予我們無窮無盡的幸福，將給予我們歡聲笑語，請善待你身邊的幸福。
同學們，你們是是否記得19的5月4日?在民族危亡的關頭，一群青少年挺身而出，用軟弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。這就是偉大的五，四，運動啊!如今的中國還是發展中的國家，面對日本，美國，加拿大，新加坡韓國以色列等等這些發達國家，中國顯得是那樣渺小，是那樣脆弱，還記得那段殘酷的歷史嗎?日本侵略中國那段殘忍，刺骨仁心的歷史嗎?日本對中國犯下嚴重的罪行是我們每個中國人無發忘記的歷史，南京大屠殺，盧溝橋事變，731部隊等等```它讓中華人民，承受多少痛苦，承受多少災難。為什么，為什么日本會侵略中國，為什么中華民族會承受這么大的痛苦?這是為什么?那是因為中國是那樣的弱小，中國是那樣的渺小啊!同學們，我們是黃皮膚，黑眼睛的黃種人啊!我們是中華兒女，我們是龍的傳人，中華需要我們，民族需要我們。
同學們，莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，珍惜青春的責任。讓我們帶上“責任”，充實，勇敢，無悔地走好“青春”這一程，讓青春與責任同伴，折散出你人生的光彩。
初三寫責任（匯總14篇）篇十一
我親身經歷過這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責任、責任感。
那是一個寒風凜冽的傍晚，老師讓我們留下補習，做完所有語文作業。我專心致志地做著。同學三三兩兩地都離開了，整個課室就剩我和老師兩人。時間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業的我根本沒有發現。
許久，我終于做完作業，得到老師離開的批準。我背上書包，疾步跑出教室，才發現雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個書包，我沮喪的發現，自己果然沒帶傘。我無助地蹲在跑道，望著眼前的大雨，祈禱著雨能下小點，好讓我能沖回家。可是，天公不作美，非但沒好轉，雨還越來越大了。像珠，像線，雷聲一下下敲擊著我的心。
正在我失望至極的時候，一個身影出現在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著我的頭發。我著實吃了一驚，竟是語文老師!巨大的狂喜將我包圍，驅散了我心中的害怕無助。她像個親切的大姐姐，安慰著我，撐著她唯一的傘，送我回家。
雨真大，一把傘遮不住兩個人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個勁地問我冷不冷，有沒淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責任。能給人帶來溫暖的偉大責任。
到家了。老師微笑著和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的'身影越來越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著金色的光芒。
在那之前，我認為醫生的責任是救人;工人的責任是建設;老師的責任是教學……經過那一次，我明白了，責任并不是那么簡單。有種責任，并不是每個人都擁有，但那卻是最珍貴的。
那一件事，讓我徹底理解什么是責任。
我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。
有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業?考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。
負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結局。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。
擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!
我是英語課代表，我的責任是幫張老師抱錄音機和收作業本。
還有，這幾天，張老師又給我布置了個任務，把作業本收齊!向盛華說：“收不齊了!”走開后，我想：為什么別的班就能收齊，我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!
就這樣，作業本收是收上來了，一數，28本!天呀，還有20本，我怎么要20本作業呢?我給吳老師說后，吳老師專門放下語文課來查英語作業，這時，我心里很不是滋味，吳老師批評了那些學生后，便開始批評我和向盛華：“你們每次作業都收不齊，咱們已經落了一個星期的課了，你說咱們再這樣下去，課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對視，吳老師接著說：“這周朱芳銳干，下周向盛華干。”我聽后，覺得本來可以交齊的，可是……哎呀，怎么說也不能在讓吳老師幫我們查了。
通過這幾件事，我認為一個人的責任感是不可缺少的，如果你下決心要做一件事，那你就應該把這件事情做好，不能半途而廢。有句話說得好：“天下無難事，只要有心人。”不論什么事，只要用心去做就不難，可見責任心是非常重要的。
這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的：“索老師，您好!今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衛生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任。”發信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔當，責任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業，親歷了那一幕。“趕快!都4：20了，還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢!”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業，第二天，組長們如往常一樣收作業，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項作業只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們為鍛煉了自己，為老師贏得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處為班級、為老師著想。
這就是我們的學習課代表，一個勇于擔當，責任至上的弱小女孩。
初三寫責任（匯總14篇）篇十二
三月的微風拂面，裹挾著溫暖；三月的細雨飄柔而至，沉淀著幸福；三月的花朵競相綻放，吞吐著芬芳；三月的陽光撒滿乾坤，激蕩著感動。那些美麗的時刻，那些感動的瞬間，那些優秀的榜樣，一一在眼前浮現：最美媽媽吳菊萍，義俠巴郎阿里木，雪域高原上的并蒂蓮——謝曉君夫婦，揮動著隱形的翅膀與命運抗擊的劉偉……不得不說感動就在身邊，優秀就在身邊。
優秀不是一副空虛的軀殼，它是有血有肉的精神領袖，是弱勢群體的一盞燈，一把火，帶來希望和溫暖；優秀不是掛在嘴邊蒼白的話語，它是有情有義的名族支柱，是善良的化身和正義的衛士，為社會樹立榜樣；優秀更不是錢與權的奴隸，它是人性的主人，是堅守原則，是為國為民的斗士的號角，響徹文明的三月。學習優秀是我們的責任！所謂學習優秀，并非像楊善洲老人一樣去墾荒種樹，并非像白芳禮老人去蹬三輪車，也并非像劉金國一樣，面對熊熊大火振臂高呼：“我來這，就沒打算活著回去！”我們要學習的是他們的崇高精神，而非方式。
我們要學習他們為國為民，不占國家一點小便宜的無私；學習他們身處要職卻兩袖清風，臨危不懼，心懷百姓的大愛；學習他們點滴成海，信守承諾的高貴！學習優秀，重在細節。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。凡成大事者，并非有十分過人之處，貴在細節。
劉偉在學習鋼琴之初，因腳趾太寬，不便彈奏單音，便采取側著腳趾的方法，如果是你，如此細小的差別一定會被遺忘吧？正是他注意到了這個細節，才使他有機會站在維也納音樂廳，享受大師級的待遇。九十歲高齡的吳孟超老人，被譽為中國肝病第一人，擁有上帝之手的他，卻親自弓腰為病人擺鞋，僅僅是為了方便病人上下床。
同是醫者仁心，其他無數的醫生護士，有誰考慮得到呢？孝女孟佩杰，更是吹溫每一口飯菜，小心喂給自己的養母，當我們為父母端上一杯水的時候，可曾注意到茶水是否太燙呢？細節彰顯美，正是這一個個細節，才成就了他們的優秀。作為平凡的我們是否被這些細節打動，是否也想更加優秀呢？學習優秀，從細節著手。
三月的微風帶來了優秀的氣息，吹去了浮躁和低俗；三月的細雨，滋潤了優秀的種子，洗去了迷茫和冷漠；三月的風鈴喚醒了沉睡的我們，譜寫出優秀的樂章。學習優秀是我們的責任！
初三寫責任（匯總14篇）篇十三
看過一則故事，講述的是：一位鄉村的男孩高占喜參加了一個互換節目，換到了城市里一位很有錢的人家，要生活7天。觀眾預測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了，家里的農活無人干事，他決定放棄城市安適的生活，提前回家。當別人問起時，他只說了一句話：我的麥子熟了。
“我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現了一個13歲男孩強烈的責任心。
責任，就是分內應做的事，作為一名中學生，我們就應該為自己負責，為關心你、愛護你的親人、老師、朋友負責。當高占喜聽說父親不這扭傷腳，害怕耽擱農事的他，毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活，急忙趕回家。這就是責任。簡簡單單的六個字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。
面對這個與我們同齡的孩子，他這樣的做法，我們是否應該反思一下：如果換成我們，我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎？面對自己本該承擔的責任，我們就真的心甘情愿的去承擔嗎？答案不說便知。
當聽到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話，難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎？
向高占喜學習吧，做一個有責任心的人。
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初三寫責任（匯總14篇）篇十四
我經常聽到當過領導的外公與他那些老哥們嘮叨：“哎，現在的孩子只想著要吃要穿，不想對家庭、對社會負責!”另一位爺爺說“我那小孫子，十歲了，整天只知道向我要錢，從來不知道怎樣關心爺爺。”對于大人們的嘮叨、感嘆，我聽了后有時很反感，可是想想我身邊和我身上發生的一些說小不小的小事的確值得我們這些小調皮認真想一想。一天，我在學校走廊上，看到一名男同學看見不知道是誰順手丟在地上的一個玻璃飲料瓶，他不是彎腰將它撿起來放到垃圾桶，而是像踢足球一樣飛起一腳，隨著“啪”的一聲響，玻璃瓶開花了，這名男同學開心了，大概他維護文明的責任心也“開小差”了。我們學校開展“文明小衛士”活動，每天早上少先隊大隊部都要派出兩名同學在校門口手持喇叭反復喊道：“老師們，同學們，綠化城區優美環境是我們共同的責任!”
可是有的同學好像沒聽到似的，邊向校門走去，邊順手將果皮丟在地上，丟的那么自然，那么漫不經心，也許“責任”在他們心靈的詞典上根本不存在。我想起了一件發生在我身上，至今都令我感到慚愧的小事。為了讓每個同學都能樹立起維護班級衛生的責任感，我們在班級公約里加了一條：誰的腳下、桌子下有垃圾，誰就得負責把它打掃干凈。一天，在我身旁的過道上有三片紙屑，老師發現后走過來對我說：“胥涵蕓，請你把它掃掉。”我辯解道：“老師，這不是我丟的。”老師嚴肅地說：“不是你丟的也要掃掉，維護教室整潔是每個同學的責任!”
我拿起掃帚，極不情愿地掃掉了那三片紙屑，在那一刻，那小小的紙片顯得那樣沉重，紙片掃掉了，但老師那句“維護教室整潔是每個同學的責任!”這句話還久久地回響在我耳邊。媽媽說出了我和很多同學的通病：我們的同學在作文里寫滿了要如何如何做一名優秀的小學生，可一到為集體、家庭做點事時，不是說肚子痛就是說牙疼;班會、隊會上口口聲聲說要節約每一滴水、每一粒糧食、每一分錢，然而經常打開水龍頭，用水互相潑灑，或任其流淌;一塊蛋糕，吃了一半就隨意丟掉;還有的同學把能從父母手里要到錢做為一種本事在同學間炫耀等等。為了培養同學們的家庭責任感，學校還給每個同學留了一道特殊的家庭作業，那就是每周堅持為父母洗一次腳。一個學期下來，同學們真正體會到了父母的艱辛，除了每周為父母洗腳外，還主動的承擔一些力所能及的家務。同學們在學會感恩的同時，更增強了責任感。
我要讓責任伴我成長!