作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇一
提起筆筒，有人喜歡卡通造型的，有人喜歡民族風(fēng)的，而我卻是小主人的最愛(ài)——青花瓷筆筒。
我呈圓柱形，身高大約12厘米、直徑大約9厘米，我的瓷質(zhì)細(xì)白如玉，潤(rùn)澤如珍珠，瓶身上有大片的牡丹花在絢爛的綻放，只是那色彩斑斕的顏色已被青花瓷素有的藍(lán)色所取代，或濃或淡，溫婉而柔美，還有幾只栩栩如生的蝴蝶，仿佛嗅到了花香，翩翩而來(lái)，整只筆筒素雅無(wú)華，柔美清凈，古樸凝香。
我整天站在小主人的書桌上，陪著小主人讀書寫字，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)用各式各樣的筆還有直尺，都在我的懷抱里，每當(dāng)小主人有需要，小伙伴們就會(huì)爭(zhēng)先恐后的從我的懷里跳出來(lái)幫忙。
我要繼續(xù)待在小主人身邊，見(jiàn)證她一天天成長(zhǎng)，我希望我的小主人每天都能進(jìn)步，每天都能開心快樂(lè)！
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇二
我有一個(gè)筆筒。
它是粉紅色的，分成六個(gè)格子和一個(gè)小抽屜。
左邊的下面是一個(gè)小抽屜。我放一些小物件：小型轉(zhuǎn)筆刀、卷尺和橡皮。在抽屜上面的小格子里，我放一些雜物。
右邊是四個(gè)正方形的格子。我放的全是筆。前面兩個(gè)小格子，我放鋼筆、水筆和水筆芯。后面兩個(gè)小格子我放鉛筆、自動(dòng)筆和自動(dòng)筆芯。
在這些格子的背后有一個(gè)長(zhǎng)方形的大格子。我放一些大型的東西。比如直尺、整盒的鉛筆、雙面膠、透明膠、修正液、剪刀等。
以前，我沒(méi)有這個(gè)筆筒時(shí)，我的文具到處都是：地上、桌面上、桌子旁邊的書架上……我經(jīng)常找不到文具?，F(xiàn)在，我每次用完文具后，都放回筆筒里。要用什么，我直接到筆筒里找，都能很快找到，十分方便。
有了這個(gè)筆筒，真好！
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇三
我有一只心愛(ài)的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮(zhèn)參加服裝設(shè)計(jì)比賽得到的獎(jiǎng)品，現(xiàn)在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個(gè)長(zhǎng)方體。
筆筒的四個(gè)側(cè)面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個(gè)好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色?！扒Ч牌嫒恕笔俏易钕矚g的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險(xiǎn)，不怕困難，飽覽祖國(guó)大好河山。每當(dāng)我寫作業(yè)遇到困難時(shí)，再看看那幅畫，仿佛徐霞客在向我招手說(shuō)：“不怕困難，相信自己！”我就會(huì)迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客游記》也更激發(fā)我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風(fēng)飄動(dòng)；中景是小橋流水，看著這中景，我仿佛聽到了流水淙淙的聲音；遠(yuǎn)景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建筑；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉(xiāng)的早晨。筆筒的內(nèi)壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的絲絨。筆筒的底座是個(gè)扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。
我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉(zhuǎn)動(dòng)，只需輕輕一轉(zhuǎn)，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人嘆為觀止。
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇四
給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，大家來(lái)看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來(lái)了嗎？是什么東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。
筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會(huì)轉(zhuǎn)的和不會(huì)轉(zhuǎn)的。各種各樣，奇形怪狀?？墒俏蚁矚g的還是粉色的筆筒，它是我輔導(dǎo)班考試全班第一名，老師送給我的。
它的的底部是一個(gè)粉紅的大圓盤，它的“身體”是一根根粉色的絲線構(gòu)成的圖案，上面是一個(gè)粉色的厚厚的圓環(huán)。這個(gè)筆筒的中間還有一個(gè)非常非?？蓯?ài)的一個(gè)卡通小貓向我揮手。而且，在這個(gè)筆筒的后面還有一個(gè)天鵝的小水晶。它一開始還不是我的心愛(ài)之物，但是，發(fā)生了這樣一件事。
我的筆越來(lái)越多，最后筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎么辦？這時(shí)，我看到了又黑又暗的`角落里的這一個(gè)筆筒，一定可以幫上大忙，我心里那高興勁兒就甭提了，身體每一個(gè)汗毛都高興的跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進(jìn)了這個(gè)粉紅的筆筒。哇！這個(gè)筆筒的容量也太大了吧，可以放這么多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。
看，這就是我的心愛(ài)之物，是不是很喜歡？
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇五
人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能品出真味道。接下來(lái)我給大家介紹個(gè)藝術(shù)品——筆筒，為它取了一個(gè)名字——玫瑰筆筒。這個(gè)筆筒一共有五層書，下面的書是大的，中間的幾個(gè)是小的，最上面的筆筒有一些大。整體的`顏色是暗淡的，淺藍(lán)色的。我把最底下的一個(gè)比作一位老師，我把最上面的比作一個(gè)非常不聽話，又調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生，中間幾個(gè)是聽話的學(xué)生。老師的前面有一顆玫瑰，是紅色的，代表老師非常愛(ài)我們，有一位調(diào)皮的孩子犯了錯(cuò)誤，一下子把老師壓在了下面。我特別喜歡這個(gè)筆筒。多么精美啊!一眼看上去美麗極了，雖然顏色不大好看，就是有點(diǎn)淡，不過(guò)老師前面有一顆玫瑰所以我就起名叫——玫瑰筆筒哩!我希望這位同學(xué)別再調(diào)皮，搗蛋，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。別讓老師和學(xué)生討厭你。這就是一個(gè)普通的筆筒，這個(gè)筆筒它特別好，也可以體現(xiàn)出老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，關(guān)愛(ài)……你們喜歡嗎?我非常喜歡。
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇六
今天，老師送了我一個(gè)做工精致的筆筒，我十分喜歡它。
它的樣子惟妙惟肖。筆筒中間還有一匹栩栩如生的駿馬，它昂著頭，似乎在仰天長(zhǎng)嘯，一雙眼睛注視著遠(yuǎn)方，前肢踏著假山，好像在朝自己的目標(biāo)奔向遠(yuǎn)方。它的毛是“黑紅相間“的`，奔向遠(yuǎn)方的理想，好像是它唯一的夢(mèng)想。裝在背上的馬鞍在夏日的照射下顯得金光閃閃。看上去顯得特別的威風(fēng)凜凜，好像假山下有成千上萬(wàn)的馬兒，長(zhǎng)鳴“嗷”一聲，等待這位“馬大王”的指示。它的尾巴在空中迎風(fēng)飛舞，好像在跳鳥叔的“騎馬舞”。臉好像總是悶悶不樂(lè)，好像為“馬國(guó)”的大事而沉思熟慮。或者在思考如何不遭遇森林之王的猛烈追擊。說(shuō)不定，它的紅帶表“沉思”，黑色是“冷酷”。
馬在前方，它的背后有一個(gè)橢圓形的筆筒，零零星星的文具只要“投”進(jìn)了筆筒里，你的筆筒就一應(yīng)俱全了。筆筒中間還有一個(gè)“奮”字，警告我們要奮斗讀書！“奮”的旁邊有一句名言：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。也警告我們要認(rèn)真去看人，才能確定那個(gè)人有沒(méi)有惡意。當(dāng)你作業(yè)需要文具時(shí)，那群文具會(huì)活蹦亂跳的“跳”出來(lái)，為你服務(wù)的。
當(dāng)你作業(yè)做的精疲力竭的時(shí)候，馬兒會(huì)唱起美妙動(dòng)聽的“歌”來(lái)，你會(huì)陶醉在歌里，你也會(huì)感到心曠神怡，把一切煩惱都”灰飛煙滅“了。這時(shí)，歌聽了，你一定會(huì)說(shuō)：”這真是一匹好馬呀"！說(shuō)完之后，你一定會(huì)情不自禁地摸摸它的頭。
這只與眾不同的駿馬筆，與我朝夕相處，我和它一定會(huì)渡過(guò)快樂(lè)的每一天，我一定會(huì)好好地珍惜它的。
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇七
暑假里，記得去過(guò)一次大姨家，大姨家里有許多可愛(ài)的小兔子。小兔的顏色都不一樣，有的是白的，有的是黑的，我發(fā)現(xiàn)白兔的眼睛是紅色的，而黑兔的眼睛卻是黑色的。
我還看到有兩只小兔的額頭是紅的，為什么呢？大姨告訴我原來(lái)是不一致打兔子給啃得，可惡的大兔子欺負(fù)弱小。
我太喜歡這些小兔子了，于是我就去大門外拔了些青草喂小兔，小兔子們爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)，吃的可香了！我于是又去拔草喂它們，天哪！我忙的是大汗淋漓，它們吃的是狼吞虎咽啊！
我想抱抱小兔子，大姨說(shuō)要提著小兔的耳朵把它提出來(lái)，我于是照樣子抱了一只小兔，把它放在我的腿上，它的毛很軟，覺(jué)得癢癢的。
正在我和小兔玩得開心的時(shí)候，媽媽說(shuō)天色暗了，要回家了，我只好戀戀不舍的告別了小兔。
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我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇八
去年暑假我去上海旅游，帶回了一件手工制作的工藝品――筆筒，我非常喜歡它。
我的筆筒長(zhǎng)16厘米，寬8厘米，一共分左、右、中、前四部分。左邊是一個(gè)筆筒架，下面是一個(gè)高約2厘米的底座，可以存放橡皮，上面可以放五六支筆，非常實(shí)用。右邊是一個(gè)小動(dòng)物的家，它又分為三層：下層是一個(gè)圓拱形的窩，里面有一只小貓正在香噴噴地睡大覺(jué)，看樣子憨態(tài)可掬，很可愛(ài)；中層是小錨咪的客廳，兩只小貓正在笑迎賓客；上層是一個(gè)鳥巢，鳥媽媽正在教孩子怎樣飛翔……對(duì)了，還有一個(gè)風(fēng)車葉片安裝在貓咪家的墻壁上。中間是一個(gè)風(fēng)車樂(lè)園，有五只小熊坐在搖籃上，盡情地玩耍，開心極了！前面是一條清澈見(jiàn)底的小溪，有幾只活潑的小魚在水面上跳舞嬉戲。
怎么樣？我的筆筒夠漂亮的吧？它還有更神奇之處呢！轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車葉片，大風(fēng)車就會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，并伴有美妙的音樂(lè)聲。每當(dāng)我寫完作業(yè)，就會(huì)聽一聽優(yōu)美的音樂(lè)，使人心曠神怡。
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇九
自從我上了四年級(jí)以后，我的.筆就變得越來(lái)越多，每當(dāng)奶奶收拾屋子的時(shí)候，總會(huì)嘮叨我把筆亂扔，所以我想了一個(gè)小竅門，讓“維雪啤酒”瓶成為我的第一幫手。
這天我從紙箱里見(jiàn)到了幾個(gè)被喝光的啤酒瓶，就開始制作起來(lái)。首先，我把啤酒瓶的蓋子撬開，然后再在外面報(bào)了一層卡紙，最后往瓶子得底部塞點(diǎn)紙就大功告成了。別看只有三步，可是說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，奶奶怕我劃破手指，所以不讓我做，可我下定決心，非做完不可。在完工的時(shí)候我用耳朵仿佛聽到了筆為我歡呼的聲音，也更是聽見(jiàn)奶奶夸我的聲音，她說(shuō)：“你真好，快讓它們回家吧！”從此以后我的筆就不亂放了。
過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)爺爺把筆亂放了，我走過(guò)去提醒，爺爺一下子就知道了錯(cuò)誤，趕緊放回了筆筒里，我說(shuō)：“筆和我們一樣，都需要家，都需要筆水，否則會(huì)停止服務(wù)的?！?/p>
小小的筆筒雖然只有一個(gè)用處，但也讓許多筆都回到了家，都得到了家的溫暖，更重要的是能為我更好的服務(wù)。
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇十
這天，我在地上看見(jiàn)了一只螳螂正在捕食，他的身子很長(zhǎng)，扁扁的，平平的。頭的形狀好像是三角形，兩只手的上端有兩個(gè)小刀子，尖尖的，很銳利，身上的.甲片那么硬。如果做一個(gè)螳螂鎧甲會(huì)不會(huì)對(duì)自身的安全做出保障呢。
我開始做實(shí)驗(yàn)了。起初，我以為橫簡(jiǎn)單，先做一個(gè)按鈕，在鎧甲的背后裝上兩個(gè)鐵片，在鐵片上涂上綠色的油漆，螳螂鎧甲鎧甲就做成了。我穿上螳螂鎧甲，按了按鈕，我飛上了天空，突然，又掉了下來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)失敗了。
我又觀察了螳螂，哦原來(lái)它有四個(gè)翅膀的，腹部修長(zhǎng)，是圓的。我又改造了鎧甲，把腹部的鎧甲做成了圓的，大了許多，在背上又按了兩對(duì)鐵翅膀，按了按鈕，我飛上了天空，耶，我終于贏了。
通過(guò)發(fā)明原來(lái)科學(xué)家的發(fā)明不是一兩天就可以完成的，十分不容易，要幾百天，或幾十代人的努力才行呀。
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我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇十一
神仙姐姐救我….中專畢業(yè)一年工作不好找，急需上大專，哪個(gè)大專院校好！中專生上大專，還是去四川新華電腦學(xué)校，入學(xué)無(wú)門檻，高學(xué)歷，好就業(yè)。老師負(fù)責(zé)。
(1)一流的師資力量，國(guó)際電腦知名企業(yè)認(rèn)證和新華研究院認(rèn)證的“雙師型”團(tuán)隊(duì)，成為高質(zhì)量教學(xué)的有力保障。
(2)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，四川新華電腦學(xué)校目前擁有8000臺(tái)多電腦，保證每位學(xué)生一人一臺(tái)。并按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組建了蘋果電腦美術(shù)設(shè)計(jì)中心，大型計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、圖形圖像影視制作中心等現(xiàn)代辦公設(shè)備實(shí)習(xí)室，寬帶互聯(lián)網(wǎng)教室等高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)境全國(guó)一流。
(3)科學(xué)的管理模式，四川新華電腦學(xué)校借鑒高校和軍事院校的管理模式，結(jié)合電腦教育特點(diǎn)，建立了“二元管理模式”注重教學(xué)管理和制度管理，專職班主任全程負(fù)責(zé)，為學(xué)生安心學(xué)習(xí)、安全生活、健康成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的條件。
參考資料：四川新華電腦學(xué)校。
可以上大專中專生上大專，在選擇一個(gè)好的大專院校時(shí)，不能盲目，要認(rèn)真對(duì)比分析，學(xué)會(huì)用“七看法”全方位的考量一個(gè)學(xué)校的優(yōu)良，即看品牌、看師資、看管理、看設(shè)備、看環(huán)境、看就業(yè)、看優(yōu)惠，當(dāng)一個(gè)學(xué)校這些方面都做得比較過(guò)硬，才是一所值得信賴和選擇的好學(xué)校。中專生上大專，有三種途徑：
(1)中專生上大專-參加全國(guó)統(tǒng)一普通高考或成人高考，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后上大專；對(duì)于中專生來(lái)說(shuō)，參加高考或成人高考都必須復(fù)習(xí)高中課程，難度相當(dāng)大，時(shí)間長(zhǎng)。
(2)中專生上大專-報(bào)名參加高等教育自學(xué)考試，自考大專；社會(huì)認(rèn)可度高，難度大，自學(xué)能力強(qiáng)，通過(guò)率低。
(3)中專生上大專-直接報(bào)讀職業(yè)大專；學(xué)習(xí)周期短，好就業(yè)，即能學(xué)到技能，還能拿重點(diǎn)大學(xué)大專文憑。是中專生的最佳出路。
頂樓上，中專生上大專確實(shí)該到好的大專院校，四川新華電腦學(xué)?！耙允袌?chǎng)為導(dǎo)向”的教學(xué)理念和課程設(shè)置,并每年進(jìn)行課改,社會(huì)需要什么人才,他們就培養(yǎng)什么人才,環(huán)環(huán)相扣,專業(yè)對(duì)口。出來(lái)好找工作。
參考資料：中專生可以上大專。
職業(yè)教育就是就業(yè)教育?！敖逃坎块L(zhǎng)周濟(jì)如此形容職業(yè)大專教育的本質(zhì)，四川新華電腦學(xué)校”以就業(yè)為核心“，”以企業(yè)需求為導(dǎo)向"作為根本出發(fā)點(diǎn)；保障讓每位學(xué)生都能輕松就業(yè)。尤其是中專生更能有很好的前途。我就是你神仙姐姐，哈哈哈。
中專畢業(yè)最好來(lái)個(gè)中專升大專，最好還是去職業(yè)大專院校，本來(lái)都有點(diǎn)技能，到職業(yè)大專院校再深造一番，還可以拿到學(xué)歷，何樂(lè)而不為！學(xué)電腦就去四川新華電腦學(xué)校嘛，還可以。祝成功！
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇十二
如果我是一個(gè)天使我將飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，叩響每一顆星星的大門，探索不曾開掘的'寶藏，那就會(huì)讓我的生命放出光芒。如果那樣我就會(huì)在星星家做客，在月亮家玩耍。我渴望暴風(fēng)雨洗亮我的翅膀在明媚的陽(yáng)光下自由的飛翔。一會(huì)飛向小鳥家陪它跳舞，一會(huì)飛向燕子家陪它唱歌，讓我們一起飛向藍(lán)天一起在大海中遨游任它驚濤駭浪。
如果我能越飛越高，我將親吻每一朵鮮花，這就會(huì)讓我的童年就像這一朵朵美麗的鮮花一樣多姿多彩那該多好呀！不，我想還會(huì)比這更美。要是我能飛到皇宮，我就會(huì)讓皇宮的每一件事都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，雖然我沒(méi)有那么大的本領(lǐng)，我也會(huì)揮舞著我的魔棒把這美麗的世界點(diǎn)綴的更加美麗漂亮。
假如我能飛到宇宙上那我一定坐上飛船好好的享受這地球的美麗，那我也一定好好保衛(wèi)著祖國(guó)，保護(hù)著祖國(guó)的一草一木。無(wú)論我飛到哪里我都不會(huì)忘記祖國(guó)的一草一木。真美呀！蝴蝶蜜蜂真美呀！我真的希望夢(mèng)想成真呀！
我心愛(ài)的筆筒我心愛(ài)的筆筒（熱門13篇）篇十三
在我的寫字臺(tái)上，放著一個(gè)可愛(ài)的小兔筆筒，它天天陪伴著我。
筆筒方方的，穿著一件粉紅色的外衣。筆筒正面印著美麗的圖案，碧綠碧綠的樹林里有一只非?？蓯?ài)的小兔子。你看，小兔子有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一雙紅紅的大眼睛一眨不眨地看著你，那小小的三瓣嘴咧開著，露出一對(duì)可愛(ài)的兔牙。
小兔筆筒的內(nèi)部構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，共分為一個(gè)大格和一個(gè)小格，小格用來(lái)放筆芯，大格用來(lái)放鉛筆、鋼筆、小夾子、橡皮等學(xué)習(xí)用品。
有一次，我從筆筒里拿出一支鉛筆準(zhǔn)備寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這支鉛筆有點(diǎn)短，隨手就把它扔進(jìn)了垃圾筒，然后又從筆筒里挑出了一支長(zhǎng)鉛筆。突然，我發(fā)現(xiàn)小兔不再高興地笑了，那雙紅紅的大睛睛直勾勾地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，那支筆還能寫，你怎么就扔了呢？太浪費(fèi)了！”“聽”了小兔“說(shuō)”的“話”，我覺(jué)得很羞愧，馬上把扔掉的筆又撿了回來(lái)。這下，小兔又用鼓勵(lì)的眼神望著我呢。