作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學習其中的寫作技巧。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇一
經(jīng)歷了開學的第一天,對新學期有些許的眷戀、期盼與渺茫……三年多的教學生涯使自己了無痕跡地適應(yīng)了教師的角色,開學的日子總是忙碌而緊張的,甚至有時候連喝水的時間都沒有,人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開學的第二天,昨天做了一個簡單的小測試(10:10——11:50語文;13:40——15:10數(shù)學;15:30——17:10英語),而我則利用這一天的時間將每一位同學的各科作業(yè)認真檢查了一遍,其目的就是為了讓學生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心,再次將心思放在學習上。而測試和作業(yè)檢查的結(jié)果卻不盡如人意!(附假期作業(yè)檢查情況)。
作業(yè)基本沒有寫的有六位同學,我的措施是找家長配合,家長們很糾結(jié)很生氣也很失望,他們沒有想到自己如此“聽話”的孩子竟然連作業(yè)都不做,他們最后甚至直接將孩子領(lǐng)回家里補假期作業(yè)!嚴重沒完成的有七位同學,我的措施是讓他們在學校里補上!
檢測的結(jié)果很不理想,雖然本次檢測的題目都是假期作業(yè)中的原題,但很多放假前得a的同學在本次檢測中只得了c或d(不及格)。
作為一個年輕的班主任我想了很多,加之今天和六位家長的談話,我個人覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有以下幾個方面:
1、寒假中,有中國最傳統(tǒng)、最隆重的節(jié)日——春節(jié),春節(jié)期間很多家長要帶著自己的孩子走親訪友,影響了孩子的學習!
2、家長過于相信自己的孩子。
今天一位家長來了之后非常吃驚,他說:“我兒子假期里不看電視也不和伙伴玩,吃完飯就到自己的屋里學習,怎么可能沒有完成作業(yè)?”
我問:“那你知道他在自己屋里真的是學習了嗎”
家長:“這我不清楚,他不讓我進他的房間,說我在會影響他的學習”
我說:“那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢?”
家長:“他自己說的”
……。
自己突然真得很無語,我并不是讓家長懷疑自己的孩子,只是希望家長真的能用自己的智慧來分辨自己孩子的話!不能學生說什么就是什么!
假期中為了監(jiān)督學生假期的學習情況,要求家長定期向班主任反饋學生學習情況,時間為:1月31日(農(nóng)歷臘月二十八),2月14日(農(nóng)歷正月十二)兩天。欣慰的是家長都很配合,都定期給我打電話或者發(fā)短信,可我接到的電話或收到的短信基本都是“×××同學在假期里作業(yè)已完成……”可為什么我檢查的時候仍有這么多的同學作業(yè)沒有完成?還是家長太相信自己孩子的話了!
3、家長對自己孩子的監(jiān)督不夠到位。
上面的那位家長錯誤的認為孩子待在自己的房間就是學習,其實有些學生是“出工不出力”的,甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學習無關(guān)的事情,所以家長要想有一雙教育的慧眼就必須加大對孩子的監(jiān)督力度。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇二
在幼兒園,調(diào)皮的孩子會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情,會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育,孩子經(jīng)常是當面說得很好,轉(zhuǎn)身卻又忘了。
如:貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的孩子,經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次,孩子們?nèi)ド蠋臅r候,班里有個孩子流鼻血了,我就上前去看看。等我再回到廁所的時候,貝貝正和一個小朋友打鬧呢,我當時很生氣,應(yīng)對這樣的孩子,是就應(yīng)批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭,明白他已經(jīng)認識到自我的錯誤了,就說:“你明白自我錯在哪里了嗎?以后還這樣嗎?”他立刻回答:“老師,我明白自我錯了,以后再也不這樣了。”我又說:“那咱們兩個有個約定,以后再上廁所和進行其他活動的時候,不能再和其他小朋友打鬧了,”他點了點頭。
午睡的時光到了,我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好,很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后,及時地在小朋友面前表揚和鼓勵了貝貝,他臉上立刻露出自豪的笑容。
沒有鮮花,沒有掌聲,我們每一天過著平平常常、普普通通的日子,然而在我的心里只有這樣的一個追求,那就是做好自我的本職工作,把自我的愛奉獻給每一位幼兒!
做為一名保育教師,最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們,去對他們好,他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中,時刻提醒自我:“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長,用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終!張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想:“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
二十一世紀的保育教師,應(yīng)從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教育,在這種新的教育理念基礎(chǔ)上,保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求;要重視“保”與“育”的相互作用過程,將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點:
首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境,同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
其次,正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時,保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚,如有家長表述不清楚或有異議,及時與家長聯(lián)系,待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量,增加抵抗力。
第三,定期晾曬、清洗被褥,讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛,保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心,眷眷愛心”的保育教師,還就應(yīng)從小事做起,從身邊的事做起,給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作,體驗成功的快樂,應(yīng)對世界上最純凈的天空,唱出世界上最幸福的旋律!
前幾年我調(diào)入幼兒園工作,成為了一名保育員,剛調(diào)入幼兒園那會兒,我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀察,我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大,有些工作需要保育員的配合,而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學習,我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育,而是需要保教配合,保教共育。
我所在的班級是中班,我園中班的幼兒年齡比較小,多為三歲半的幼兒,因此,幼兒新入園時不是很適應(yīng),需要老師耐心細致的關(guān)心和愛護。以前,接待新生都是老師的事,透過一段時光的觀察,我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任,于是,我也參與到了接待新生入園的工作中來,并且,把接待工作記錄下來,總結(jié)成敗做成筆記,讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手,提高了個人的工作效率,也正是因為細致的工作,受到了家長和園領(lǐng)導的一致好評。
下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下:
一、新生入園的情緒表現(xiàn)。
新生入園第一天,大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧,不愿意上幼兒園,拉著家長的手不放,要回家。但當家長離開后,多數(shù)幼兒在老師的說服下能停止哭鬧,個別幼兒會表現(xiàn)激烈,不聽勸說,哭鬧不止,更有甚者會耍賴,踢打是老師或咬人等不受控行為。這時必須不能生人探望,這樣會讓他們更加想起自我的親人,會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合,放心的將孩子交到老師手中,有些家長則表現(xiàn)為放心不下,跑來偷看,這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧,他們會對幼兒園的一切都感興趣,第二天就會醒悟過來,不再想上幼兒園。其實,把孩子放到一個陌生的環(huán)境,孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情,孩子的表現(xiàn)為分離焦慮,隨著時光的推移,孩子會漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境,只要家長能夠配合,孩子會適應(yīng)得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活。
二、盡快與新生建立情感。
孩子的情緒稍許穩(wěn)定,老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人,也是媽媽。活動中對孩子輕言細語,經(jīng)常抱抱孩子,讓他們有安全感,教孩子的學習方法,讓孩子有成功感和滿足感,對做得不對的要及時糾正教育,不能放任。組織活動要豐富多彩,吸引孩子的注意力,讓孩子喜歡老師,依戀老師。個性對適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心,避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。
三、進一步穩(wěn)定情緒。
四、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣孩子。
孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小,但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的,那么下次他還會故伎重演。因此,老師和家長要配合默契,透過正確的引導,讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。
意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話:“唯有透過觀察和分析,方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個別差異,以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境,并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。”因此,觀察是教師專業(yè)成長的重要因素,不一樣的孩子會有不一樣的反應(yīng),教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒,讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境,在幼兒園里健康、快樂的成長!
還記得剛剛開學的時候,我們保育員是最忙的時候,要擦窗,擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些開學的準備工作,雖然那幾天個性累,常常一天下來,兩只手和腳都酸的抬不起,但是我在想:我們的汗水換來了干凈、明亮的活動室,換來了孩子們一張張的笑臉,再忙我心里也高興。個性是每次聽到一聲聲充滿稚氣的聲音:“阿姨早,阿姨新年好。”我不由得感慨萬千:小朋友過了年都長大了,懂事多了,我覺得再苦也心甘情愿。
新的一年又開始了,我有了新的計劃和目標:要認真對待工作;認真做好保育員的每一項事情;根據(jù)天氣的變化,我要多關(guān)心孩子們的冷暖,個性是戶外活動,指導孩子熱了要脫衣服,觀察孩子在活動中出汗了,要拿毛巾給她們擦擦汗,更要多關(guān)心那些身體不太好的小朋友;在新的學期里多學習禮儀幫忙別人,關(guān)心別人。我要做到多和小朋友溝通,讓小朋友了解我,我了解小朋友是怎樣想的,我們互相溝通,做一個信得過并合格的保育員。
保育員是幼兒園保育工作的主要實施者,她們和教師一樣,既是幼兒的教育者,也是幼兒學習的引導者和幫忙者,她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐,建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊伍,寶翔幼兒園于2010年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。
首先,保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆,彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實真摯的字里行間,體現(xiàn)了保育員認真、踏實的工作作風;傾注愛心的簡短事例,體現(xiàn)了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。
其次,分管后勤的陳老師,對保育下階段工作提出了更高的目標,要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時,學會善于觀察,善于思考,善于交流,一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會做、會說,還要會寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法:(1)觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)問題;(2)尋找科學的理論依據(jù);(3)探索正確的解決方法;(4)效果分析與評價。
透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流,充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進取之心。我們將務(wù)實創(chuàng)新,不斷探索后勤隊伍建設(shè)和管理,使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇三
月影重重,又見校園,已是初三。又是一年聚,又是一年散,是聚是散,既已成。從這學期開始,每個人都是競爭對手,所以,這一年里,我會全力以赴。
我的中考分目標是640分,我知道我離這個目標還有一段距離,但是我會重新使用學習方法,爭取提優(yōu)補差,把自己好的科目發(fā)揮到最好,不好的也要爭取成為好的。我現(xiàn)在要學會獨立思考,要學會自己解決題目中的難題,不會的要向咯是請教直到弄徹底明白才行。
這學期我班級里的目標不是別人,就是我自己。以后的每次測驗我都會跟上一次比較,是提高了,還是下降了,在這個過程中找到原因,好的學習方法就可以繼續(xù)使用,不好的則要重新選擇,只要戰(zhàn)勝自己才能去跟別人比,我希望這學期可以進入班級上游的行列。
新學期我還有一個目標就是一學期看十本好書,我以前總是看不進書,沒有定性,這一次我一定會戰(zhàn)勝這個難關(guān)的。語文課剛學了一篇文章是林中小溪,是說小溪勇敢頑強樂觀堅持不懈的闖過了重重阻礙最終流入了大海。我會像這小溪一樣有著不竭的動力,我會戰(zhàn)勝困難,為我的`高中努力的。相信那個“早晚”也會屬于我。
目標是有了,行動才是最最最……重要的,我會用行動來證明自己的。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇四
在周三的區(qū)域活動時,孩子們都玩得很投入,忙得也不亦樂乎,心情愉快的我在每個小組里指導著。
忽然,王俊龍對我說:“老師,她不肯給我積木,我搭不出好看的房子了。”邱雨也搶著說:“他一直問我要,我自己都搭不好了。”
原來,邱雨和王俊龍在認真的玩建構(gòu)區(qū),邱雨想搭一個漂亮的花園,王俊龍想搭建一座小房子。但是由于材料比較有限,所以他們在玩的時候感覺自己少了一些可以操作的積木,于是王俊龍只好問對方要一些積木,但是要了幾次,邱雨也不愿意給他了,因為自己也越來越少了,感覺自己要完不成漂亮的花園了。看到邱雨不愿意給自己積木了,王俊龍只好向我“求救”了。
了解了情況后,我問:“你們搭的一個是花園,一個是房子,那么,房子可以不可以建在花園里呢?”“可以!”他們異口同聲地回答道。
“那你們能不能合作呢?王俊龍可以在邱雨的花園里搭建房子,邱雨可以在王俊龍的房子外面搭建圍墻和一些玩的地方,邱雨也可以用雪花片來裝飾花園,做出各種花朵了呀!”
聽完了我的話語,他們想了想說:“對呀,為什么我們沒有想到呢?這樣子就可以變成更大更好看的花園了呢。”說完,兩個孩子開始合作起來,一個做房子,一個搭圍墻、做花朵,很快就有了更好看的花園了,邱雨開心地把自己做出來的花朵裝飾進去,一下子他們就完成了。他們一起欣賞自己的杰作,感覺特別的滿意。也在一邊觀察的我,心里也快樂極了。
在解說時,我請他們來介紹自己的作品,他們也非常自信地介紹了他們的作品,還同時強調(diào)了他們剛開始搶積木,導致自己都搭不好,后來他們合作起來就變成了更好看的花園。
孩子的快樂往往來自他們自己的成就,自己的成就又往往來自他們的合作!
作為一名幼兒教師,平時我們也要多設(shè)計一些讓孩子們親密合作的活動,在他們動手又動腦的同時,也加強了交流、理解與合作,孩子們在交流與合作中才能體驗到更多的樂趣!
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇五
新的一學期即將開始,在新的一學期里,我將對自己的工作作如下計劃:
1、關(guān)于課堂,堅持“以生為本,以學為主”的教學理念,在每節(jié)課之前做好準備工作。根據(jù)學校語文教學內(nèi)容制定好每節(jié)課的教學內(nèi)容,做到提前一周上好學校作文的內(nèi)容。
2、關(guān)于備課,堅持在備課之前備學生,接下來被學校作文教學內(nèi)容,再結(jié)合小桔燈教材內(nèi)容,備好每一節(jié)課,因為備好課是上好課的前提。并且做到提前一周備好課,同時寫好下水文,以便了解學生寫作時可能會遇到的困難,做到在上課之前解決可能遇到的困難。
3、關(guān)于作文批改,本學期要做到作文批改及時。做到批改每篇作文必須有總評語,盡力做到要有眉批和旁批,且評語要深入孩子心靈,評語要講究藝術(shù)性。各種評語需要有針對性,要能夠激起孩子的寫作熱情。
4、關(guān)于溝通,因培訓班的特殊性,對學生和家長的溝通要及時、有效。每星期做到溝通5到10名家長,將孩子的學習情況及時反饋于家長,同時起到與家長聯(lián)合教學的目的,也能夠督促和幫助孩子學好作文,完成作文方面相關(guān)的作業(yè)。
總之,以上四個方面就是本學期本人需要努力的',這些都是為了能夠讓學生在新的一年里學到實在的知識,以確保學期結(jié)束時的留生率。
2、準備開班工作。
3、生日會。
4、小桔燈作文大賽的推廣預(yù)熱。
1、小桔燈作文大賽(收費)開展。
2、生日會。
1、小桔燈作文大賽作品送審。
2、清明節(jié)作文課上課通知。
3、生日會。
4、大未來訓練營。
5、通知五一的上課安排。
1、生日會。
2、暑期課程表安排。
3、六一活動安排與開展。
1、生日會。
2、夏令營的推廣工作。
3、家長會(留生工作)。
趙艷梅。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇六
流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船,它在漫無邊際的大海上慢慢漂著,不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花,也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學生。
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼就到了初二,還記得老師曾說過:“初二是一個非常重要的學期,兩極分化也很大,所以在初二,一定要付出更多的努力!”或許初二的題會更難,知識點會更多,但“不忘初心,方得始終”!我相信自己,一定會好好利用這一年,不負自己,不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾,只要使點勁,不行就再用點力,就會得到自己想要的。
初二的我們也是哥哥姐姐,看到初一的學生,也不禁想到了我的初一生活:剛開學時候的軍訓,開學典禮。后來的運動會,藝術(shù)節(jié)。我也深刻的記得,在初一的時候和老師打過的賭,還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我:無論前方的路有多難,都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學期時候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過,漫長生活,更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人,永遠都在閃閃發(fā)光。”
曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去,無論是令自己開心的,還是悲傷的,那都是過去的事了,就讓它埋在心里,成為回憶,成為過去,成為曾經(jīng)。不要因為這些影響了我們之后的路。
新學期,新起點,新目標,不負自己,不負韶華。初二,我來啦!
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇七
時間總是流逝的悄然無聲,而今年的開學對于我而言則是一次新氣象;也是不小的挑戰(zhàn)。首先轉(zhuǎn)變的是從大班的老師被調(diào)到蜜桃小班和梁老師搭班.
接到這個消息時,我有些擔心,自己能否擔任和接替好原先王老師的工作呢?15號那天下午我開始打電話聯(lián)系,很開心爸爸媽媽們都很理解和支持,這次的電話也讓我心里的大石頭有些放下,第二天16號開學很快便來臨了,我開始帶著微笑給自己打氣進入蜜桃班迎接可愛的孩子們。
高興的是大多數(shù)孩子一進門便很有禮貌的主動和老師打起招呼,梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我,看到可愛的孩子們沒有絲毫想象中的哭鬧和調(diào)皮,我內(nèi)心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來了。
我們班這學期來了兩個新朋友,楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝,也許是因為剛剛轉(zhuǎn)入一個陌生的環(huán)境,周圍又都是不熟悉的朋友和老師的原因,楊立晟小朋友從進門開始便拽著媽媽的小手哭了起來,剛開始我試圖過去擁抱他,可他卻哭的更兇了,媽媽也一直在旁邊鼓勵他,后來小朋友們都聚在一桌玩游戲,楊立晟小朋友也逐漸的放開,不久便開心的一起玩了起來。
新學期的第一天寶寶們的表現(xiàn)棒極了!!!!!我相信這也離不開爸爸媽媽們的正確引導。
作為剛剛轉(zhuǎn)入蜜桃班的老師,我希望在這學期可以和爸爸媽媽們還有梁老師,更好的配合,做好班級工作,我的不足之處會向梁老師多多學習和請教的,新的學期新氣象,我們大家一起努力吧!!
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇八
在來中加之前,我似乎從未長大。
我記得第一天,我和家人拎著大包小包,滿懷激動的心情去迎接新的生活。
我總是渴望獨立,渴望離開父母,我以為,我選擇來中加,就已經(jīng)是長大了。
可現(xiàn)實卻毫不留情地擊碎了我這樣的想法。
早訓第一天,我來到了新的班級,望著教室里一張張陌生的面孔,我開始慌張了,我初中的'好朋友們,竟沒有一個在周圍的。我懷念初中的生活,想念初中的人,可卻被中加的生活逼著向前看,我不能回頭,因為我走的是我自己選的路。
早訓兩三天,我經(jīng)歷了吃不到晚飯,衣服洗不干凈,在烈日下接受陽光的“洗禮”等。我開始想家,想回到有人幫我打理好一切的生活。于是我這樣不輕易落淚的人,竟也會在半夜偷偷抹眼淚。看著媽媽留下的字條,濕了眼眶,我甚至開始后悔,甚至不想獨立了,想一直呆在家里,和父母一起。
我知道我這樣的想法很任性,可是我想:三年啊!還有多久才能熬到頭!我開始打退堂鼓了。
以往吃了這等苦,定是要向母親哭訴,可這次不知怎的,某種力量阻攔了我,有個聲音對我說:“爸媽好不容易把你送進來,你忍心看他們?yōu)殡y的樣子嗎?你敢面對父母失望的眼神嗎?”答案是否定的。
我不知我何時變成這樣了,也許是烈日下的訓練交給我要堅持,也許是打理生活時忽然懂得了母親的辛苦,我既然來到這里,就要準備好挑戰(zhàn)一切“不可能”。我能有這樣的覺悟,已經(jīng)讓我自己大吃一驚,也許就是身處逆境,才會有向前走的動力吧。
所以在四十華里的遠足中,我沒有一味抱怨,也沒有因為累而半途而廢,更沒有因此想家,只有到達終點時,才想著向母親自豪地宣布:我做到了!
來中加雖不久,我卻學會了很多,我學會了長大,學會了感恩,我開始真正地獨立。
我堅信,中加三年,我定能告別幼稚,真正長大,我定能滿載著希望走向更加美好的人生,就像我最初來到這兒時一樣的激動的心情。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇九
來到建蘭中學上課已經(jīng)有3天了,在這3天里,我和我們班的有一些同學也比較熟悉了。雖然曾經(jīng)在這幢教學樓里上過課,可是同學換了,老師換了,學習環(huán)境也換了。開學這三天,可以說是忙碌的三天,幾乎沒有什么時間,這大概就是初中和高中的不同吧;雖然是這樣,我還是很高興,高興能到建蘭讀書,很高興能到115班。在這幾天里,我發(fā)現(xiàn)我們這個新建的大集體的集體榮譽感特別的強。
就在今天早上,出操前我們把門窗都關(guān)好了,可當我們回來之后,窗戶卻是打開著的,被扣了一分。大家都覺得好委屈,明明做好了,卻還是扣分了。但委屈歸委屈,我們大家也從中吸取了教訓。此后只要是要到其他教室去上課和出操,窗戶不僅要關(guān)上,而且要鎖上。這就是我們集體的力量,另外在我們看到116班一分都沒有扣的時候,就暗暗的下定決心,一定要超過116班!這也是大家共同的愿望。
這就是我的班級,雖然是剛剛組建起來只有幾天的集體,但是我已經(jīng)深深地愛上了我們班級,我們這個新組建的大家庭!
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十
過年是中國的重要傳統(tǒng)日子,人們走親訪友,外出旅游,忙碌的人們會用哪些方式有哪些時間來鍛煉身體呢?在上學期放假前,給學生們布置的作業(yè)是把你在形體課上學到的排舞教給爸爸媽媽,這樣做既能讓學生們復(fù)習已經(jīng)學過內(nèi)容,也讓他們體會一下做小老師的樂趣,同時也讓家長們一起加入鍛煉行列,會完成怎樣,孩子們經(jīng)過一個寒假會有哪些收獲呢?開學第一課那么就安排讓他們說說假期表現(xiàn)吧。
在課中孩子們說教給媽媽、姥姥、奶奶跳學過的排舞,爸爸們是沒有時間或者不喜歡,只能讓她們學,家長們學得認真,同時也稱贊學校開設(shè)這門課很好。隨著生活水平提高大部分人們越來越重視身體健康,鍛煉也逐漸成為習慣,雖然過年忙碌,但是人們還是會抽出時間來鍛煉的,聽了同學們情況,對假期表現(xiàn)好同學進行表揚,同時也對其他同學提出要求,希望他們也能利用課余時間多練習,并帶動身邊的人一起動起來。
通過開學第一次課講解,同學們學習興趣調(diào)動起來,學習積極性有所提高,為上好形體課打下基礎(chǔ)。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十一
聽了程老師的一席話,我也深有感觸,小班制條件下課堂教學的價值取向與傳統(tǒng)課堂教學相比較,它的優(yōu)勢的確很突出。
我們都清楚學習不是明白了什么,記住了什么,學習是學生經(jīng)過自主活動對知識意義的主動建構(gòu)過程,在小班制條件下,便于教師針對學生的認識水平正確地選擇,組織和設(shè)計教學的資料,并以開放、對話的方式呈現(xiàn)。
40位小朋友在老師的`幫忙下,在課堂上做起了游戲,我們搬開桌椅,在騰出的空地中間,小朋友們圍著燈站好:“今日,老師把太陽公公也請來了,想不想和太陽公公玩一玩,看看自我的影子什么時候在前,什么時候在后,什么時候在左,什么時候在右。”40個小朋友拉著手,圍成一個大圓圈,在教室里試著活動,他們邊跑邊互相持著對方的影子。“噢!影子甩不掉。”這就是書上說的“影子像條小黑狗,常常跟著我。”因為學生圍成的是一個大圓,所以處在燈光的任何一個位置的影子學生都能很直觀地看到,根本不需要教師對身體與影子的位置變化關(guān)系作任何解釋。
這樣,在實際活動中,本課難點迎刃而解,實現(xiàn)了玩中學,學中玩的初衷。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十二
現(xiàn)在一切事情忙完了,有時間坐下來好好思考:為何假期都有準備,為何自己還這么匆忙?首先,各種文案資料催著要交:課程綱要的ppt、對必由學系統(tǒng)的認識、新學期教學工作計劃和先周備課的五節(jié)課教案,時間緊、任務(wù)重,實際上這些都是應(yīng)該在寒假中寫完的,突然集中在一天上交,真的讓我覺得措手不及。其次,因為已經(jīng)開始上課了,備課、批改作業(yè)也要占據(jù)很多時間,還有配套的練習資料還沒有到位,只能擠時間也精挑細選習題,自己去印刷室復(fù)印,確保學生有作業(yè)夯實基礎(chǔ)。最后,今年取消了學生報道時間,開學第一天直接分班上課了,學生的座位、課代表的任命、小組長如何確定以及如何收發(fā)作業(yè)等等,都處于混亂狀態(tài),真是趕鴨子上架啊。
針對這些問題,我個人覺得,以后寒暑假在閑暇之余,應(yīng)該有所計劃。第一,通讀教材,認真完成教材上對應(yīng)的習題,努力專研課程標準,借助于教師教學用書,參考往年的ppt和導學案,自己獨立完成ppt和導學案的制作,把自己的教案完完整整的寫一遍。第二,精心準備好第一節(jié)課:課程綱要分享課,做好對應(yīng)的ppt,除了讓學生們熟悉課本,更重要的是用激發(fā)學生們的學習興趣,切忌用往年的課程綱要分享課的ppt,不做任何修改。第三,制定一個符合自己的教學計劃,立足于提高自己的教學效果。還有,學校布置的其他學習任務(wù),拒絕拖延。
相比較于剛上班的假期,這個寒假還是值得表揚的,至少我把教材認真的看了一遍,做了一遍。相信,今后自己會進步更大的,新學期來時候,自己會更加從容不迫,有條不紊的開展教育教學工作。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十三
這天午睡起床后,小朋友們像往常一樣坐在位置上,發(fā)現(xiàn)文浩小朋友還沒坐下。我就叫了一聲:“文浩!”“哎!”“你在干什么呀?”“沒干什么!”“來了!”大家看著他慢騰騰地走過來,他走路時,腳是直直的,兩腿分開,走得很慢,我忙問:“你腳怎樣了?”“沒什么!”“那你為什么這樣走啊?”他低下了頭,不做聲。這時,雪飛小朋友說:“老師,你看他小便灑在褲子上了,他的褲子濕濕的。”大家都七嘴八舌的說了起來,這時文浩的頭低地更低了,臉也通紅,很不好意思的樣貌,看到這個情景,我趕緊笑著對文浩說:“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了?”他看著我,點了點頭,我摸著他的頭又說:“以后洗手必須要留意,別把褲子弄濕了,好嗎?”他笑著對我說:“明白了!”就高興的坐到了自己的位置。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十四
暑假已經(jīng)過去,新學期初至,我坐在教室,看著三位新同志,有的像以前一樣坐在一起聊天,有的男生在籃球場上打籃球,有的在宿舍收拾東西。
新學期,就要有新的事物,很多人穿著新的衣服,打扮成新的自己。但這些只不過是裝飾自己的道具,而最重要的,是換了幾個新的老師,也換了一個更成熟的自己。
雖然說是新的班主任,可我們互相之間已經(jīng)特別熟悉。新的學期,有著新的制度,新的奮斗目標。老程花了三節(jié)晚修講這些事,就像我們的目標:25到30個人能上重點高中,在單科的總分和全班的平均分能拿到全市第一。然后換一個積極向上的學習環(huán)境,不能像以前一樣懶散,要調(diào)整好心態(tài),而且要以學習為中心,把玩的時間多拿一點到學習上。
班級的衛(wèi)生也很重要。之前,我們作為學長學姐,不僅沒起到帶頭作用,還經(jīng)常做壞事?lián)v亂,形成一個不好的班風。所以我們九仁班在這學期,要讓學弟、學妹們看到我們勤奮的一面,爭取每周都拿文明班級,做個好榜樣。
還有以前的四人小組改成六人小組,但不是組員多,做事就可以放輕松了。而是要更加細心,更認真的對待每一件事,不能依賴別人。把學校當作自己的家,不留下一點污漬,取得更好的名次。
老程對我們也很負責任。在許多課堂、生活等方面都會照顧到我們,提醒我們哪些事該做,哪些事不該做。
新的學期,新的目標,新的自己,還有新的征途。一切的一切都得靠自己努力,讓青春不留遺憾。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十五
新學期開學了,一年又一年的時間過去了,每一次的學期開學,都會讓人感到一絲絲的期待和激動,也會有些迷茫和壓力。
對于我這個已經(jīng)進入高中的學生來說,新學期帶給我的體驗和感受,更多的是從期待和憧憬轉(zhuǎn)變?yōu)榱嗣鎸吞魬?zhàn)。
一方面,高中是一個轉(zhuǎn)型期,從過去的輕松自由,到現(xiàn)在的繁重壓力,需要我們?nèi)ミm應(yīng)和調(diào)整。課程和學習壓力的增大,考試競爭的激烈,對于我們的成長、發(fā)展和未來的規(guī)劃,都有著至關(guān)重要的作用。
另一方面,高中生活中也有著豐富的課外活動和豐富的社交生活。參加社團和興趣班,開拓自己的視野和技能;和同學們一起玩耍,增加朋友和團隊意識。這些也在潛移默化中幫助我們成長和發(fā)展。
在這個新的學期里,對于我來說,最大的感受是,我需要去主動適應(yīng)和挑戰(zhàn),去發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,不僅要承擔起學業(yè)和考試的壓力,還要積極參與社團、校園活動、服務(wù)和志愿等等,積累更多的人生經(jīng)驗。
與此同時,我還要關(guān)注和學習生活的各個領(lǐng)域,提升綜合素質(zhì)和核心競爭力,才能更好的適應(yīng)未來社會和職場的挑戰(zhàn)。
在這里,我想就我個人在新學期里的學習和生活,結(jié)合自己的體驗和感受,談一下我的一些心得和體會。
首先,在學習方面,我認為,合理規(guī)劃時間,理性分配任務(wù)是非常重要的。不同的學科和任務(wù),有著不同的難度和挑戰(zhàn),需要我們根據(jù)自己的情況和能力,有針對性的制定計劃,合理分配時間和學習目標。
其次,我認為,高中生活有很多壓力和挑戰(zhàn),但同時也充滿了機會和希望。我們需要始終保持積極的心態(tài),不斷拓展自己的視野,增加自己的能力和競爭力。
最后,我認為,高中生活中的社交和人際關(guān)系也至關(guān)重要。我們需要積極溝通和交流,擴大自己的社交圈子,增加自己的人脈和人際資源。
總的來說,新學期是一個充滿夢想和挑戰(zhàn)的時期,需要我們始終保持積極進取的心態(tài),努力學習和拓展自己的能力和視野,才能讓自己更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機會。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十六
新學期開始了,我的心情也隨之有些激動。經(jīng)過一個漫長的寒假,我終于回到了學校,又可以繼續(xù)學習和見到我的老師和同學們了。
回到學校,我意識到自己需要調(diào)整狀態(tài)。新的學期,我決定要更加努力學習,爭取在各個方面都取得更好的成績。我知道,這并不是一個易事,但我也知道只有更加努力,才能在學習上取得更大的成功。因此,我要好好規(guī)劃自己的時間,提前安排好學習計劃,全身心地投入學習當中。
同時,我也要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。如果只是埋頭苦讀,那么難免會讓自己變得缺乏鍛煉和社交,這是不可取的。因此,我打算利用學校的社團和課外活動,豐富自己的生活和經(jīng)歷,在每個方面都充實自己。
在新學期里,我還要更加注重提升自己的人際關(guān)系。雖然學習是重中之重,但朋友和同學也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧K裕乙谂c同學相處的過程中,發(fā)揚友誼,分享學習心得,幫助彼此成長。
總之,新學期開始了,我的心情也是全新的。我相信只要我努力學習,積極鍛煉,注重人際關(guān)系,便能為未來打下堅實的基礎(chǔ),實現(xiàn)自己的人生目標。
新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十七
開學第一天的下午,我到樓下器材室取器材,遠遠地就聽見二樓傳來整齊的喊聲,“xxx”叫的是我的名字。我定睛一瞧,可不就是自己新接的班上的孩子嗎?心里不禁有些郁悶。但我馬上鎮(zhèn)定下來,因為我早有心理準備,之前有老教師提醒過我:一個新教師來到班上,孩子們會對她的一切都很好奇。他們可能會想盡一切辦法打聽到新教師的名字、愛好等。甚至會做出一些“出格”的事情來試探新教師的反應(yīng),他們想了解老師會不會發(fā)怒,老師發(fā)怒會是什么樣子。有研究表明,孩子有一種“限度檢測”的心理,在這種心理的驅(qū)使下,他們在新教師面前常會表現(xiàn)出“出格”的行為。如果教師表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若、落落大方,孩子就會降低對教師進行“限度檢測”的興趣。而如果教師表現(xiàn)得驚慌失錯、憂心忡忡,孩子就會認為教師沒有自信,從而作進一步“檢測”、試探。
想到這里,我取了器材,不慌不忙地走進活動室。孩子們個個都瞪大眼睛,緊張地看著我。我微笑著對大家說:“你們居然知道老師的名字,那么你們了解老師喜歡吃什么,穿什么顏色的衣服嗎?”孩子們表示不了解。接下來,我就把我的喜好、習慣,甚至小時候一些趣事告訴他們。我看到了孩子們好奇心被滿足后的愉悅表情。緊接著,我對孩子們說:“老師已經(jīng)向大家作了自我介紹了,誰愿意也向大家介紹一下自己呢?”于是,孩子們都很主動地介紹自己。我也趁機更多地了解了孩子的情況。就這樣,在不知不覺中我和孩子的距離接近了,班級中一種穩(wěn)定、和諧的師幼關(guān)系正在逐步形成。
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新學期隨筆新學期隨筆大全(18篇)篇十八
新學期開始,9月1號寶寶們在家長的帶領(lǐng)下來到幼兒園,興致勃勃的在教室里面玩玩具,非常的乖巧懂事。不過,讓他們意想不到的事情很快就發(fā)生了,家長的離開讓寶寶們頓時打開了水龍頭,眼淚鼻涕一塊流,誰也不愿意落后,那場景用“壯觀”兩個字來形容絲毫不為過。不由得想,看過這種場面的人一定能夠更加形象的解釋何為“壯觀”。上午的時間在忙碌中過去,后來才發(fā)現(xiàn),連喝水的時間都擠不出來。到了下午楠楠、嬌嬌、海靖已經(jīng)能夠適應(yīng)園里的生活了,這讓我高興極了,沒想到她們適應(yīng)的那么好;島島則是一個懂事的孩子,當我為了轉(zhuǎn)移他的注意力讓他去把玩具收到筐里時,他很懂事的去收拾玩具,不過眼淚卻也沒閑著的一直流,嘴里還嘀咕著找媽媽……,真是不得不佩服他!明明則是對幼兒園的玩具很好奇,對別的小朋友的玩具也很好奇,哭得最少的.就是他;蕊蕊和穎穎是一對雙胞胎姐妹,玩玩具能夠很好的轉(zhuǎn)移他們的注意力,日常生活習慣掌握的也很好,是班里的“寶”。
文宇、甜甜、嘉琪、嵩嵩有點怕生,不過當老師哄的不哭后,能夠立即融入到小朋友中一起玩游戲。
而到了9月2號,小朋友們都有了很大的進步,不得不佩服他們,贊一句”真厲害”!楠楠今天一直都沒有哭,不停的摸索著自己感興趣的玩具,還知道幫老師哄哭的小朋友;大飯量的嬌嬌,堅強的島島,頑皮的明明,好奇寶寶————雙胞胎姐妹,大嗓門的文宇玩的很開心,學會了自己吃飯的甜甜,不哭的嘉琪可以和小朋友玩到一塊去,乖寶寶嵩嵩。
慶祝寶寶們今天邁出了新的一步!