作文是一種表達能力的展示，通過寫作可以展示自己的思維和觀點。這里有一些優(yōu)秀作家的作品，值得大家借鑒和學習其中的寫作技巧。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇一
經(jīng)歷了開學的第一天，對新學期有些許的眷戀、期盼與渺茫……三年多的教學生涯使自己了無痕跡地適應(yīng)了教師的角色，開學的日子總是忙碌而緊張的，甚至有時候連喝水的時間都沒有，人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開學的第二天，昨天做了一個簡單的小測試（10:10——11:50語文；13:40——15:10數(shù)學；15:30——17:10英語），而我則利用這一天的時間將每一位同學的各科作業(yè)認真檢查了一遍，其目的就是為了讓學生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心，再次將心思放在學習上。而測試和作業(yè)檢查的結(jié)果卻不盡如人意！（附假期作業(yè)檢查情況）。
作業(yè)基本沒有寫的有六位同學，我的措施是找家長配合，家長們很糾結(jié)很生氣也很失望，他們沒有想到自己如此“聽話”的孩子竟然連作業(yè)都不做，他們最后甚至直接將孩子領(lǐng)回家里補假期作業(yè)！嚴重沒完成的有七位同學，我的措施是讓他們在學校里補上！
檢測的結(jié)果很不理想，雖然本次檢測的題目都是假期作業(yè)中的原題，但很多放假前得a的同學在本次檢測中只得了c或d（不及格）。
作為一個年輕的班主任我想了很多，加之今天和六位家長的談話，我個人覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有以下幾個方面：
1、寒假中，有中國最傳統(tǒng)、最隆重的節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)期間很多家長要帶著自己的孩子走親訪友，影響了孩子的學習！
2、家長過于相信自己的孩子。
今天一位家長來了之后非常吃驚，他說：“我兒子假期里不看電視也不和伙伴玩，吃完飯就到自己的屋里學習，怎么可能沒有完成作業(yè)？”
我問：“那你知道他在自己屋里真的是學習了嗎”
家長：“這我不清楚，他不讓我進他的房間，說我在會影響他的學習”
我說：“那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢？”
家長：“他自己說的”
……。
自己突然真得很無語，我并不是讓家長懷疑自己的孩子，只是希望家長真的能用自己的智慧來分辨自己孩子的話！不能學生說什么就是什么！
假期中為了監(jiān)督學生假期的學習情況，要求家長定期向班主任反饋學生學習情況，時間為：1月31日（農(nóng)歷臘月二十八），2月14日（農(nóng)歷正月十二）兩天。欣慰的是家長都很配合，都定期給我打電話或者發(fā)短信，可我接到的電話或收到的短信基本都是“×××同學在假期里作業(yè)已完成……”可為什么我檢查的時候仍有這么多的同學作業(yè)沒有完成？還是家長太相信自己孩子的話了！
3、家長對自己孩子的監(jiān)督不夠到位。
上面的那位家長錯誤的認為孩子待在自己的房間就是學習，其實有些學生是“出工不出力”的，甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學習無關(guān)的事情，所以家長要想有一雙教育的慧眼就必須加大對孩子的監(jiān)督力度。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇二
在幼兒園，調(diào)皮的孩子會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育，孩子經(jīng)常是當面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。
如：貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的孩子，經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢，我當時很生氣，應(yīng)對這樣的孩子，是就應(yīng)批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認識到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎？以后還這樣嗎？”他立刻回答：“老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了。”我又說：“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進行其他活動的時候，不能再和其他小朋友打鬧了，”他點了點頭。
午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時地在小朋友面前表揚和鼓勵了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。
沒有鮮花，沒有掌聲，我們每一天過著平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有這樣的一個追求，那就是做好自我的本職工作，把自我的愛奉獻給每一位幼兒！
做為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心。只要你真心地去愛他們，去對他們好，他們是能夠感覺到的。因為真心地對待別人的同時你也能感受到他人的真心。在工作中，時刻提醒自我：“用飽滿的熱情和微笑服務(wù)每一個孩子、接待每一位家長，用我的愛心、細心、耐心去澆灌他們、感染他們”。
愛是與孩子溝通必不可少并貫穿著整個教育的始終！張向葵校長就曾提出過這樣的教育思想：“要蹲下來和孩子說話”。這一細小的動作足以說明孩子需要老師給予最多的是愛。
二十一世紀的保育教師，應(yīng)從促進幼兒個性發(fā)展和社會適應(yīng)潛力的提高來進行教育，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀，更要體現(xiàn)以科學為主的實際需求；要重視“保”與“育”的相互作用過程，將保育和教育真正有機地結(jié)合起來。這就要求我們在工作中要認真做到以下幾點：
首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。教室的地面隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個清潔、干凈的環(huán)境，同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。
其次，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時，保育員應(yīng)將藥品名稱、幼兒姓名、服藥時光一一跟家長登記的的核對清楚，如有家長表述不清楚或有異議，及時與家長聯(lián)系，待確實以后再給孩子服藥。同時加大幼兒的飲水量，增加抵抗力。
第三，定期晾曬、清洗被褥，讓孩子體會老師像媽媽一樣的愛，保證幼兒的良好睡眠。
作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛心”的保育教師，還就應(yīng)從小事做起，從身邊的事做起，給自我定一個能夠夠得著的目標。愉快工作，體驗成功的快樂，應(yīng)對世界上最純凈的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
前幾年我調(diào)入幼兒園工作，成為了一名保育員，剛調(diào)入幼兒園那會兒，我以為保育員就是做好班級的衛(wèi)生消毒工作及一些雜碎的日常事物。經(jīng)過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)教師的工作壓力十分大，有些工作需要保育員的配合，而保育員的日常工作也需要教師的協(xié)助才能完成。透過學習，我明白了幼兒園的工作不是單純的教育與保育，而是需要保教配合，保教共育。
我所在的班級是中班，我園中班的幼兒年齡比較小，多為三歲半的幼兒，因此，幼兒新入園時不是很適應(yīng)，需要老師耐心細致的關(guān)心和愛護。以前，接待新生都是老師的事，透過一段時光的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子對我這個保育員也十分依靠與信任，于是，我也參與到了接待新生入園的工作中來，并且，把接待工作記錄下來，總結(jié)成敗做成筆記，讓自我的工作再遇到類似的問題能夠得心應(yīng)手，提高了個人的工作效率，也正是因為細致的工作，受到了家長和園領(lǐng)導的一致好評。
下方將自我在工作中的保育筆記總結(jié)如下：
一、新生入園的情緒表現(xiàn)。
新生入園第一天，大部分幼兒表現(xiàn)為情緒緊張、害怕、哭鬧，不愿意上幼兒園，拉著家長的手不放，要回家。但當家長離開后，多數(shù)幼兒在老師的說服下能停止哭鬧，個別幼兒會表現(xiàn)激烈，不聽勸說，哭鬧不止，更有甚者會耍賴，踢打是老師或咬人等不受控行為。這時必須不能生人探望，這樣會讓他們更加想起自我的親人，會重新哭鬧。有些家長能與老師很好的配合，放心的將孩子交到老師手中，有些家長則表現(xiàn)為放心不下，跑來偷看，這樣一旦孩子看到會加劇孩子的哭鬧情緒。還有的孩子在第一天來時并不哭鬧，他們會對幼兒園的一切都感興趣，第二天就會醒悟過來，不再想上幼兒園。其實，把孩子放到一個陌生的環(huán)境，孩子用哭鬧來表現(xiàn)自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表現(xiàn)為分離焦慮，隨著時光的推移，孩子會漸漸的適應(yīng)新的環(huán)境，只要家長能夠配合，孩子會適應(yīng)得更快。我們班有一個小朋友只用了一周就適應(yīng)了幼兒園丁生活。
二、盡快與新生建立情感。
孩子的情緒稍許穩(wěn)定，老師就要及時的與他們建立情感。讓他們覺得老師也是親人，也是媽媽。活動中對孩子輕言細語，經(jīng)常抱抱孩子，讓他們有安全感，教孩子的學習方法，讓孩子有成功感和滿足感，對做得不對的要及時糾正教育，不能放任。組織活動要豐富多彩，吸引孩子的注意力，讓孩子喜歡老師，依戀老師。個性對適應(yīng)潛力差的孩子要多關(guān)心，避免他們的情緒影響到其他有所好轉(zhuǎn)孩子。
三、進一步穩(wěn)定情緒。
四、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣孩子。
孩子在哭鬧時并不能一味的遷就滿足。幼兒雖然年齡小，但他們很會看大人的眼色行事。如果一次透過哭鬧到達了目的，那么下次他還會故伎重演。因此，老師和家長要配合默契，透過正確的引導，讓孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境。
意大利著名的教育學家蒙臺梭利以前說過這樣一句話：“唯有透過觀察和分析，方能真正了解孩子的內(nèi)在需求和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要。”因此，觀察是教師專業(yè)成長的重要因素，不一樣的孩子會有不一樣的反應(yīng)，教師就應(yīng)采取相應(yīng)的措施穩(wěn)定孩子的情緒，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，在幼兒園里健康、快樂的成長！
還記得剛剛開學的時候，我們保育員是最忙的時候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些開學的準備工作，雖然那幾天個性累，常常一天下來，兩只手和腳都酸的抬不起，但是我在想：我們的汗水換來了干凈、明亮的活動室，換來了孩子們一張張的笑臉，再忙我心里也高興。個性是每次聽到一聲聲充滿稚氣的聲音：“阿姨早，阿姨新年好。”我不由得感慨萬千：小朋友過了年都長大了，懂事多了，我覺得再苦也心甘情愿。
新的一年又開始了，我有了新的計劃和目標：要認真對待工作；認真做好保育員的每一項事情；根據(jù)天氣的變化，我要多關(guān)心孩子們的冷暖，個性是戶外活動，指導孩子熱了要脫衣服，觀察孩子在活動中出汗了，要拿毛巾給她們擦擦汗，更要多關(guān)心那些身體不太好的小朋友；在新的學期里多學習禮儀幫忙別人，關(guān)心別人。我要做到多和小朋友溝通，讓小朋友了解我，我了解小朋友是怎樣想的，我們互相溝通，做一個信得過并合格的保育員。
保育員是幼兒園保育工作的主要實施者，她們和教師一樣，既是幼兒的教育者，也是幼兒學習的引導者和幫忙者，她們的職業(yè)素養(yǎng)、工作態(tài)度、教育行為直接影響著幼兒園保教工作的質(zhì)量。為加快保育員的專業(yè)成長步伐，建設(shè)一支高素質(zhì)的保育員隊伍，寶翔幼兒園于2010年5月17日開展了保育員教養(yǎng)隨筆交流活動。
首先，保育員交流了各自的教養(yǎng)隨筆，彼此分享了在保育工作中付出努力的艱辛、遇到問題的困惑、孩子成長的快樂。樸實真摯的字里行間，體現(xiàn)了保育員認真、踏實的工作作風；傾注愛心的簡短事例，體現(xiàn)了保育員對孩子們耐心、細心、愛心的真摯感情。
其次，分管后勤的陳老師，對保育下階段工作提出了更高的目標，要求保育員在做好班級清潔、常規(guī)工作同時，學會善于觀察，善于思考，善于交流，一名優(yōu)秀的保育員不僅僅要會做、會說，還要會寫。推薦在教養(yǎng)隨筆撰寫中采用四步法：（1）觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)問題；（2）尋找科學的理論依據(jù)；（3）探索正確的解決方法；（4）效果分析與評價。
透過本次保育員教養(yǎng)隨筆的交流，充分體現(xiàn)了保育員的工作激情和進取之心。我們將務(wù)實創(chuàng)新，不斷探索后勤隊伍建設(shè)和管理，使幼兒園后勤工作真正做到服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇三
月影重重，又見校園，已是初三。又是一年聚，又是一年散，是聚是散，既已成。從這學期開始，每個人都是競爭對手，所以，這一年里，我會全力以赴。
我的中考分目標是640分，我知道我離這個目標還有一段距離，但是我會重新使用學習方法，爭取提優(yōu)補差，把自己好的科目發(fā)揮到最好，不好的也要爭取成為好的。我現(xiàn)在要學會獨立思考，要學會自己解決題目中的難題，不會的要向咯是請教直到弄徹底明白才行。
這學期我班級里的目標不是別人，就是我自己。以后的每次測驗我都會跟上一次比較，是提高了，還是下降了，在這個過程中找到原因，好的學習方法就可以繼續(xù)使用，不好的則要重新選擇，只要戰(zhàn)勝自己才能去跟別人比，我希望這學期可以進入班級上游的行列。
新學期我還有一個目標就是一學期看十本好書，我以前總是看不進書，沒有定性，這一次我一定會戰(zhàn)勝這個難關(guān)的。語文課剛學了一篇文章是林中小溪，是說小溪勇敢頑強樂觀堅持不懈的闖過了重重阻礙最終流入了大海。我會像這小溪一樣有著不竭的動力，我會戰(zhàn)勝困難，為我的`高中努力的。相信那個“早晚”也會屬于我。
目標是有了，行動才是最最最……重要的，我會用行動來證明自己的。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇四
在周三的區(qū)域活動時，孩子們都玩得很投入，忙得也不亦樂乎，心情愉快的我在每個小組里指導著。
忽然，王俊龍對我說：“老師，她不肯給我積木，我搭不出好看的房子了。”邱雨也搶著說：“他一直問我要，我自己都搭不好了。”
原來，邱雨和王俊龍在認真的玩建構(gòu)區(qū)，邱雨想搭一個漂亮的花園，王俊龍想搭建一座小房子。但是由于材料比較有限，所以他們在玩的時候感覺自己少了一些可以操作的積木，于是王俊龍只好問對方要一些積木，但是要了幾次，邱雨也不愿意給他了，因為自己也越來越少了，感覺自己要完不成漂亮的花園了。看到邱雨不愿意給自己積木了，王俊龍只好向我“求救”了。
了解了情況后，我問：“你們搭的一個是花園，一個是房子，那么，房子可以不可以建在花園里呢?”“可以!”他們異口同聲地回答道。
“那你們能不能合作呢?王俊龍可以在邱雨的花園里搭建房子，邱雨可以在王俊龍的房子外面搭建圍墻和一些玩的地方，邱雨也可以用雪花片來裝飾花園，做出各種花朵了呀!”
聽完了我的話語，他們想了想說：“對呀，為什么我們沒有想到呢?這樣子就可以變成更大更好看的花園了呢。”說完，兩個孩子開始合作起來，一個做房子，一個搭圍墻、做花朵，很快就有了更好看的花園了，邱雨開心地把自己做出來的花朵裝飾進去，一下子他們就完成了。他們一起欣賞自己的杰作，感覺特別的滿意。也在一邊觀察的我，心里也快樂極了。
在解說時，我請他們來介紹自己的作品，他們也非常自信地介紹了他們的作品，還同時強調(diào)了他們剛開始搶積木，導致自己都搭不好，后來他們合作起來就變成了更好看的花園。
孩子的快樂往往來自他們自己的成就，自己的成就又往往來自他們的合作!
作為一名幼兒教師，平時我們也要多設(shè)計一些讓孩子們親密合作的活動，在他們動手又動腦的同時，也加強了交流、理解與合作，孩子們在交流與合作中才能體驗到更多的樂趣!
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇五
新的一學期即將開始，在新的一學期里，我將對自己的工作作如下計劃：
1、關(guān)于課堂，堅持“以生為本，以學為主”的教學理念，在每節(jié)課之前做好準備工作。根據(jù)學校語文教學內(nèi)容制定好每節(jié)課的教學內(nèi)容，做到提前一周上好學校作文的內(nèi)容。
2、關(guān)于備課，堅持在備課之前備學生，接下來被學校作文教學內(nèi)容，再結(jié)合小桔燈教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課，因為備好課是上好課的前提。并且做到提前一周備好課，同時寫好下水文，以便了解學生寫作時可能會遇到的困難，做到在上課之前解決可能遇到的困難。
3、關(guān)于作文批改，本學期要做到作文批改及時。做到批改每篇作文必須有總評語，盡力做到要有眉批和旁批，且評語要深入孩子心靈，評語要講究藝術(shù)性。各種評語需要有針對性，要能夠激起孩子的寫作熱情。
4、關(guān)于溝通，因培訓班的特殊性，對學生和家長的溝通要及時、有效。每星期做到溝通5到10名家長，將孩子的學習情況及時反饋于家長，同時起到與家長聯(lián)合教學的目的，也能夠督促和幫助孩子學好作文，完成作文方面相關(guān)的作業(yè)。
總之，以上四個方面就是本學期本人需要努力的'，這些都是為了能夠讓學生在新的一年里學到實在的知識，以確保學期結(jié)束時的留生率。
2、準備開班工作。
3、生日會。
4、小桔燈作文大賽的推廣預(yù)熱。
1、小桔燈作文大賽（收費）開展。
2、生日會。
1、小桔燈作文大賽作品送審。
2、清明節(jié)作文課上課通知。
3、生日會。
4、大未來訓練營。
5、通知五一的上課安排。
1、生日會。
2、暑期課程表安排。
3、六一活動安排與開展。
1、生日會。
2、夏令營的推廣工作。
3、家長會（留生工作）。
趙艷梅。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇六
流淌的歲月是一條搖搖晃晃的小船，它在漫無邊際的大海上慢慢漂著，不知什么時候就會被一個突然的浪花拍散。而這浪花，也將懵懂的我拍成了成熟穩(wěn)重的初二學生。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了初二，還記得老師曾說過：“初二是一個非常重要的學期，兩極分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或許初二的題會更難，知識點會更多，但“不忘初心，方得始終”！我相信自己，一定會好好利用這一年，不負自己，不讓以后的自己為現(xiàn)在而留下遺憾，只要使點勁，不行就再用點力，就會得到自己想要的。
初二的我們也是哥哥姐姐，看到初一的學生，也不禁想到了我的初一生活：剛開學時候的軍訓，開學典禮。后來的運動會，藝術(shù)節(jié)。我也深刻的記得，在初一的時候和老師打過的賭，還記得老師在我心灰意冷的時候告訴我：無論前方的路有多難，都不要忘了曾經(jīng)跌倒爬起的自己。以及在初一下學期時候的網(wǎng)課……這些記憶在我的腦海中又匆匆流過，漫長生活，更好的還在最后。帶著自己的夢想跑去“為夢想努力的人，永遠都在閃閃發(fā)光。”
曾經(jīng)的回憶都已經(jīng)過去，無論是令自己開心的，還是悲傷的，那都是過去的事了，就讓它埋在心里，成為回憶，成為過去，成為曾經(jīng)。不要因為這些影響了我們之后的路。
新學期，新起點，新目標，不負自己，不負韶華。初二，我來啦！
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇七
時間總是流逝的悄然無聲，而今年的開學對于我而言則是一次新氣象；也是不小的挑戰(zhàn)。首先轉(zhuǎn)變的是從大班的老師被調(diào)到蜜桃小班和梁老師搭班.
接到這個消息時，我有些擔心，自己能否擔任和接替好原先王老師的工作呢?15號那天下午我開始打電話聯(lián)系，很開心爸爸媽媽們都很理解和支持，這次的電話也讓我心里的大石頭有些放下，第二天16號開學很快便來臨了，我開始帶著微笑給自己打氣進入蜜桃班迎接可愛的孩子們。
高興的是大多數(shù)孩子一進門便很有禮貌的主動和老師打起招呼，梁老師也向爸爸媽媽們介紹了我，看到可愛的孩子們沒有絲毫想象中的哭鬧和調(diào)皮，我內(nèi)心的那一絲絲緊張的小情緒也就隨之放松下來了。
我們班這學期來了兩個新朋友，楊立晟小寶貝和史俊輝小寶貝，也許是因為剛剛轉(zhuǎn)入一個陌生的環(huán)境，周圍又都是不熟悉的朋友和老師的原因，楊立晟小朋友從進門開始便拽著媽媽的小手哭了起來，剛開始我試圖過去擁抱他，可他卻哭的更兇了，媽媽也一直在旁邊鼓勵他，后來小朋友們都聚在一桌玩游戲，楊立晟小朋友也逐漸的放開，不久便開心的一起玩了起來。
新學期的第一天寶寶們的表現(xiàn)棒極了！！！！！我相信這也離不開爸爸媽媽們的正確引導。
作為剛剛轉(zhuǎn)入蜜桃班的老師，我希望在這學期可以和爸爸媽媽們還有梁老師，更好的配合，做好班級工作，我的不足之處會向梁老師多多學習和請教的，新的學期新氣象，我們大家一起努力吧！!
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇八
在來中加之前，我似乎從未長大。
我記得第一天，我和家人拎著大包小包，滿懷激動的心情去迎接新的生活。
我總是渴望獨立，渴望離開父母，我以為，我選擇來中加，就已經(jīng)是長大了。
可現(xiàn)實卻毫不留情地擊碎了我這樣的想法。
早訓第一天，我來到了新的班級，望著教室里一張張陌生的面孔，我開始慌張了，我初中的'好朋友們，竟沒有一個在周圍的。我懷念初中的生活，想念初中的人，可卻被中加的生活逼著向前看，我不能回頭，因為我走的是我自己選的路。
早訓兩三天，我經(jīng)歷了吃不到晚飯，衣服洗不干凈，在烈日下接受陽光的“洗禮”等。我開始想家，想回到有人幫我打理好一切的生活。于是我這樣不輕易落淚的人，竟也會在半夜偷偷抹眼淚。看著媽媽留下的字條，濕了眼眶，我甚至開始后悔，甚至不想獨立了，想一直呆在家里，和父母一起。
我知道我這樣的想法很任性，可是我想：三年啊！還有多久才能熬到頭！我開始打退堂鼓了。
以往吃了這等苦，定是要向母親哭訴，可這次不知怎的，某種力量阻攔了我，有個聲音對我說：“爸媽好不容易把你送進來，你忍心看他們?yōu)殡y的樣子嗎？你敢面對父母失望的眼神嗎？”答案是否定的。
我不知我何時變成這樣了，也許是烈日下的訓練交給我要堅持，也許是打理生活時忽然懂得了母親的辛苦，我既然來到這里，就要準備好挑戰(zhàn)一切“不可能”。我能有這樣的覺悟，已經(jīng)讓我自己大吃一驚，也許就是身處逆境，才會有向前走的動力吧。
所以在四十華里的遠足中，我沒有一味抱怨，也沒有因為累而半途而廢，更沒有因此想家，只有到達終點時，才想著向母親自豪地宣布：我做到了！
來中加雖不久，我卻學會了很多，我學會了長大，學會了感恩，我開始真正地獨立。
我堅信，中加三年，我定能告別幼稚，真正長大，我定能滿載著希望走向更加美好的人生，就像我最初來到這兒時一樣的激動的心情。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇九
來到建蘭中學上課已經(jīng)有3天了，在這3天里，我和我們班的有一些同學也比較熟悉了。雖然曾經(jīng)在這幢教學樓里上過課，可是同學換了，老師換了，學習環(huán)境也換了。開學這三天，可以說是忙碌的三天，幾乎沒有什么時間，這大概就是初中和高中的不同吧;雖然是這樣，我還是很高興，高興能到建蘭讀書，很高興能到115班。在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)我們這個新建的大集體的集體榮譽感特別的強。
就在今天早上，出操前我們把門窗都關(guān)好了，可當我們回來之后，窗戶卻是打開著的，被扣了一分。大家都覺得好委屈，明明做好了，卻還是扣分了。但委屈歸委屈，我們大家也從中吸取了教訓。此后只要是要到其他教室去上課和出操，窗戶不僅要關(guān)上，而且要鎖上。這就是我們集體的力量，另外在我們看到116班一分都沒有扣的時候，就暗暗的下定決心，一定要超過116班!這也是大家共同的愿望。
這就是我的班級，雖然是剛剛組建起來只有幾天的集體，但是我已經(jīng)深深地愛上了我們班級，我們這個新組建的大家庭!
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十
過年是中國的重要傳統(tǒng)日子，人們走親訪友，外出旅游，忙碌的人們會用哪些方式有哪些時間來鍛煉身體呢？在上學期放假前，給學生們布置的作業(yè)是把你在形體課上學到的排舞教給爸爸媽媽，這樣做既能讓學生們復(fù)習已經(jīng)學過內(nèi)容，也讓他們體會一下做小老師的樂趣，同時也讓家長們一起加入鍛煉行列，會完成怎樣，孩子們經(jīng)過一個寒假會有哪些收獲呢？開學第一課那么就安排讓他們說說假期表現(xiàn)吧。
在課中孩子們說教給媽媽、姥姥、奶奶跳學過的排舞，爸爸們是沒有時間或者不喜歡，只能讓她們學，家長們學得認真，同時也稱贊學校開設(shè)這門課很好。隨著生活水平提高大部分人們越來越重視身體健康，鍛煉也逐漸成為習慣，雖然過年忙碌，但是人們還是會抽出時間來鍛煉的，聽了同學們情況，對假期表現(xiàn)好同學進行表揚，同時也對其他同學提出要求，希望他們也能利用課余時間多練習，并帶動身邊的人一起動起來。
通過開學第一次課講解，同學們學習興趣調(diào)動起來，學習積極性有所提高，為上好形體課打下基礎(chǔ)。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十一
聽了程老師的一席話，我也深有感觸，小班制條件下課堂教學的價值取向與傳統(tǒng)課堂教學相比較，它的優(yōu)勢的確很突出。
我們都清楚學習不是明白了什么，記住了什么，學習是學生經(jīng)過自主活動對知識意義的主動建構(gòu)過程，在小班制條件下，便于教師針對學生的認識水平正確地選擇，組織和設(shè)計教學的資料，并以開放、對話的方式呈現(xiàn)。
40位小朋友在老師的`幫忙下，在課堂上做起了游戲，我們搬開桌椅，在騰出的空地中間，小朋友們圍著燈站好：“今日，老師把太陽公公也請來了，想不想和太陽公公玩一玩，看看自我的影子什么時候在前，什么時候在后，什么時候在左，什么時候在右。”40個小朋友拉著手，圍成一個大圓圈，在教室里試著活動，他們邊跑邊互相持著對方的影子。“噢！影子甩不掉。”這就是書上說的“影子像條小黑狗，常常跟著我。”因為學生圍成的是一個大圓，所以處在燈光的任何一個位置的影子學生都能很直觀地看到，根本不需要教師對身體與影子的位置變化關(guān)系作任何解釋。
這樣，在實際活動中，本課難點迎刃而解，實現(xiàn)了玩中學，學中玩的初衷。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十二
現(xiàn)在一切事情忙完了，有時間坐下來好好思考:為何假期都有準備，為何自己還這么匆忙?首先，各種文案資料催著要交:課程綱要的ppt、對必由學系統(tǒng)的認識、新學期教學工作計劃和先周備課的五節(jié)課教案，時間緊、任務(wù)重，實際上這些都是應(yīng)該在寒假中寫完的，突然集中在一天上交，真的讓我覺得措手不及。其次，因為已經(jīng)開始上課了，備課、批改作業(yè)也要占據(jù)很多時間，還有配套的練習資料還沒有到位，只能擠時間也精挑細選習題，自己去印刷室復(fù)印，確保學生有作業(yè)夯實基礎(chǔ)。最后，今年取消了學生報道時間，開學第一天直接分班上課了，學生的座位、課代表的任命、小組長如何確定以及如何收發(fā)作業(yè)等等，都處于混亂狀態(tài)，真是趕鴨子上架啊。
針對這些問題，我個人覺得，以后寒暑假在閑暇之余，應(yīng)該有所計劃。第一，通讀教材，認真完成教材上對應(yīng)的習題，努力專研課程標準，借助于教師教學用書，參考往年的ppt和導學案，自己獨立完成ppt和導學案的制作，把自己的教案完完整整的寫一遍。第二，精心準備好第一節(jié)課:課程綱要分享課，做好對應(yīng)的ppt，除了讓學生們熟悉課本，更重要的是用激發(fā)學生們的學習興趣，切忌用往年的課程綱要分享課的ppt，不做任何修改。第三，制定一個符合自己的教學計劃，立足于提高自己的教學效果。還有，學校布置的其他學習任務(wù)，拒絕拖延。
相比較于剛上班的假期，這個寒假還是值得表揚的，至少我把教材認真的看了一遍，做了一遍。相信，今后自己會進步更大的，新學期來時候，自己會更加從容不迫，有條不紊的開展教育教學工作。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十三
這天午睡起床后，小朋友們像往常一樣坐在位置上，發(fā)現(xiàn)文浩小朋友還沒坐下。我就叫了一聲：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“沒干什么！”“來了！”大家看著他慢騰騰地走過來，他走路時，腳是直直的，兩腿分開，走得很慢，我忙問：“你腳怎樣了？”“沒什么！”“那你為什么這樣走啊？”他低下了頭，不做聲。這時，雪飛小朋友說：“老師，你看他小便灑在褲子上了，他的褲子濕濕的。”大家都七嘴八舌的說了起來，這時文浩的頭低地更低了，臉也通紅，很不好意思的樣貌，看到這個情景，我趕緊笑著對文浩說：“你剛才是不是洗手把褲子弄濕了？”他看著我，點了點頭，我摸著他的頭又說：“以后洗手必須要留意，別把褲子弄濕了，好嗎？”他笑著對我說：“明白了！”就高興的坐到了自己的位置。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十四
暑假已經(jīng)過去，新學期初至，我坐在教室，看著三位新同志，有的像以前一樣坐在一起聊天，有的男生在籃球場上打籃球，有的在宿舍收拾東西。
新學期，就要有新的事物，很多人穿著新的衣服，打扮成新的自己。但這些只不過是裝飾自己的道具，而最重要的，是換了幾個新的老師，也換了一個更成熟的自己。
雖然說是新的班主任，可我們互相之間已經(jīng)特別熟悉。新的學期，有著新的制度，新的奮斗目標。老程花了三節(jié)晚修講這些事，就像我們的目標：25到30個人能上重點高中，在單科的總分和全班的平均分能拿到全市第一。然后換一個積極向上的學習環(huán)境，不能像以前一樣懶散，要調(diào)整好心態(tài)，而且要以學習為中心，把玩的時間多拿一點到學習上。
班級的衛(wèi)生也很重要。之前，我們作為學長學姐，不僅沒起到帶頭作用，還經(jīng)常做壞事?lián)v亂，形成一個不好的班風。所以我們九仁班在這學期，要讓學弟、學妹們看到我們勤奮的一面，爭取每周都拿文明班級，做個好榜樣。
還有以前的四人小組改成六人小組，但不是組員多，做事就可以放輕松了。而是要更加細心，更認真的對待每一件事，不能依賴別人。把學校當作自己的家，不留下一點污漬，取得更好的名次。
老程對我們也很負責任。在許多課堂、生活等方面都會照顧到我們，提醒我們哪些事該做，哪些事不該做。
新的學期，新的目標，新的自己，還有新的征途。一切的一切都得靠自己努力，讓青春不留遺憾。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十五
新學期開學了，一年又一年的時間過去了，每一次的學期開學，都會讓人感到一絲絲的期待和激動，也會有些迷茫和壓力。
對于我這個已經(jīng)進入高中的學生來說，新學期帶給我的體驗和感受，更多的是從期待和憧憬轉(zhuǎn)變?yōu)榱嗣鎸吞魬?zhàn)。
一方面，高中是一個轉(zhuǎn)型期，從過去的輕松自由，到現(xiàn)在的繁重壓力，需要我們?nèi)ミm應(yīng)和調(diào)整。課程和學習壓力的增大，考試競爭的激烈，對于我們的成長、發(fā)展和未來的規(guī)劃，都有著至關(guān)重要的作用。
另一方面，高中生活中也有著豐富的課外活動和豐富的社交生活。參加社團和興趣班，開拓自己的視野和技能；和同學們一起玩耍，增加朋友和團隊意識。這些也在潛移默化中幫助我們成長和發(fā)展。
在這個新的學期里，對于我來說，最大的感受是，我需要去主動適應(yīng)和挑戰(zhàn)，去發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，不僅要承擔起學業(yè)和考試的壓力，還要積極參與社團、校園活動、服務(wù)和志愿等等，積累更多的人生經(jīng)驗。
與此同時，我還要關(guān)注和學習生活的各個領(lǐng)域，提升綜合素質(zhì)和核心競爭力，才能更好的適應(yīng)未來社會和職場的挑戰(zhàn)。
在這里，我想就我個人在新學期里的學習和生活，結(jié)合自己的體驗和感受，談一下我的一些心得和體會。
首先，在學習方面，我認為，合理規(guī)劃時間，理性分配任務(wù)是非常重要的。不同的學科和任務(wù)，有著不同的難度和挑戰(zhàn)，需要我們根據(jù)自己的情況和能力，有針對性的制定計劃，合理分配時間和學習目標。
其次，我認為，高中生活有很多壓力和挑戰(zhàn)，但同時也充滿了機會和希望。我們需要始終保持積極的心態(tài)，不斷拓展自己的視野，增加自己的能力和競爭力。
最后，我認為，高中生活中的社交和人際關(guān)系也至關(guān)重要。我們需要積極溝通和交流，擴大自己的社交圈子，增加自己的人脈和人際資源。
總的來說，新學期是一個充滿夢想和挑戰(zhàn)的時期，需要我們始終保持積極進取的心態(tài)，努力學習和拓展自己的能力和視野，才能讓自己更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機會。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十六
新學期開始了，我的心情也隨之有些激動。經(jīng)過一個漫長的寒假，我終于回到了學校，又可以繼續(xù)學習和見到我的老師和同學們了。
回到學校，我意識到自己需要調(diào)整狀態(tài)。新的學期，我決定要更加努力學習，爭取在各個方面都取得更好的成績。我知道，這并不是一個易事，但我也知道只有更加努力，才能在學習上取得更大的成功。因此，我要好好規(guī)劃自己的時間，提前安排好學習計劃，全身心地投入學習當中。
同時，我也要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。如果只是埋頭苦讀，那么難免會讓自己變得缺乏鍛煉和社交，這是不可取的。因此，我打算利用學校的社團和課外活動，豐富自己的生活和經(jīng)歷，在每個方面都充實自己。
在新學期里，我還要更加注重提升自己的人際關(guān)系。雖然學習是重中之重，但朋友和同學也是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｋ裕乙谂c同學相處的過程中，發(fā)揚友誼，分享學習心得，幫助彼此成長。
總之，新學期開始了，我的心情也是全新的。我相信只要我努力學習，積極鍛煉，注重人際關(guān)系，便能為未來打下堅實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)自己的人生目標。
新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十七
開學第一天的下午，我到樓下器材室取器材，遠遠地就聽見二樓傳來整齊的喊聲，“xxx”叫的是我的名字。我定睛一瞧，可不就是自己新接的班上的孩子嗎？心里不禁有些郁悶。但我馬上鎮(zhèn)定下來，因為我早有心理準備，之前有老教師提醒過我：一個新教師來到班上，孩子們會對她的一切都很好奇。他們可能會想盡一切辦法打聽到新教師的名字、愛好等。甚至會做出一些“出格”的事情來試探新教師的反應(yīng)，他們想了解老師會不會發(fā)怒，老師發(fā)怒會是什么樣子。有研究表明，孩子有一種“限度檢測”的心理，在這種心理的驅(qū)使下，他們在新教師面前常會表現(xiàn)出“出格”的行為。如果教師表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若、落落大方，孩子就會降低對教師進行“限度檢測”的興趣。而如果教師表現(xiàn)得驚慌失錯、憂心忡忡，孩子就會認為教師沒有自信，從而作進一步“檢測”、試探。
想到這里，我取了器材，不慌不忙地走進活動室。孩子們個個都瞪大眼睛，緊張地看著我。我微笑著對大家說：“你們居然知道老師的名字，那么你們了解老師喜歡吃什么，穿什么顏色的衣服嗎？”孩子們表示不了解。接下來，我就把我的喜好、習慣，甚至小時候一些趣事告訴他們。我看到了孩子們好奇心被滿足后的愉悅表情。緊接著，我對孩子們說：“老師已經(jīng)向大家作了自我介紹了，誰愿意也向大家介紹一下自己呢？”于是，孩子們都很主動地介紹自己。我也趁機更多地了解了孩子的情況。就這樣，在不知不覺中我和孩子的距離接近了，班級中一種穩(wěn)定、和諧的師幼關(guān)系正在逐步形成。
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新學期隨筆新學期隨筆大全（18篇）篇十八
新學期開始，9月1號寶寶們在家長的帶領(lǐng)下來到幼兒園，興致勃勃的在教室里面玩玩具，非常的乖巧懂事。不過，讓他們意想不到的事情很快就發(fā)生了，家長的離開讓寶寶們頓時打開了水龍頭，眼淚鼻涕一塊流，誰也不愿意落后，那場景用“壯觀”兩個字來形容絲毫不為過。不由得想，看過這種場面的人一定能夠更加形象的解釋何為“壯觀”。上午的時間在忙碌中過去，后來才發(fā)現(xiàn)，連喝水的時間都擠不出來。到了下午楠楠、嬌嬌、海靖已經(jīng)能夠適應(yīng)園里的生活了，這讓我高興極了，沒想到她們適應(yīng)的那么好；島島則是一個懂事的孩子，當我為了轉(zhuǎn)移他的注意力讓他去把玩具收到筐里時，他很懂事的去收拾玩具，不過眼淚卻也沒閑著的一直流，嘴里還嘀咕著找媽媽……，真是不得不佩服他！明明則是對幼兒園的玩具很好奇，對別的小朋友的玩具也很好奇，哭得最少的.就是他；蕊蕊和穎穎是一對雙胞胎姐妹，玩玩具能夠很好的轉(zhuǎn)移他們的注意力，日常生活習慣掌握的也很好，是班里的“寶”。
文宇、甜甜、嘉琪、嵩嵩有點怕生，不過當老師哄的不哭后，能夠立即融入到小朋友中一起玩游戲。
而到了9月2號，小朋友們都有了很大的進步，不得不佩服他們，贊一句”真厲害”！楠楠今天一直都沒有哭，不停的摸索著自己感興趣的玩具，還知道幫老師哄哭的小朋友；大飯量的嬌嬌，堅強的島島，頑皮的明明，好奇寶寶————雙胞胎姐妹，大嗓門的文宇玩的很開心，學會了自己吃飯的甜甜，不哭的嘉琪可以和小朋友玩到一塊去，乖寶寶嵩嵩。
慶祝寶寶們今天邁出了新的一步！