創意是推動社會進步和個人成長的驅動力，它可以為我們帶來新的體驗和發現。以下是一些創意產品的案例，讓我們一起來欣賞它們的設計與創新之處。
創意使生活更美好（專業19篇）篇一
創意事出其不意的他令我活的多一份精彩。在一次美術比賽中比賽的主題是“秋天的腳印。”在即將完工涂顏色的時候，我不小心再畫紙上印了一個大大的手印，那時我心急如焚，好好的一幅畫就這樣被毀壞了，可是仔細一看那個惹禍的手掌印像一棵大樹而且是藍色的，不過秋天的樹葉都是黃色的吧！最后我竟然拿了一等獎，創意就是這么不經意，他時常會給我們帶來驚喜，那是一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對接。
創業是出其不意的，他不會使我們的生活變得枯燥，反而會使生活更美好。在這次學校的創意活動中許多同學都運用自己的智慧制造出一個個新穎而環保的手工品。平時在電視上看見人們制造的高科技產品造福人類，我也感到十分欣慰，人們竟有如此強大的創造力，創意在我們生活中越來越發揮著重要的作用。
創業帶領我們走進了另一個世界，一個嶄新的世界，一個精彩的世界。
創意使生活更美好（專業19篇）篇二
創意，是人類發展的前驅，人們之所以強于其它生物，正是因為思想和創意。我曾看到過一句話：“人，再運動能比獅子還強壯嗎？可獅子早已不是人的對手了，這正是因為人類有思想、有創意。”
創意無處不在，哪怕一絲偶然閃過腦海的創新意識、新穎思維，都是創意。沒有創意，人類就不會進步，創意推動科技發展，使人類世界更先進。我也是一個有創意的學生。
實驗結果表明，叉子、鏟子、吸盤都有局限性。我看看自己的手，忽然一個念頭閃過腦海：人的手可以抓住任何東西，能不能裝一只機械手呢？這樣機器不就可以任意抓放物品了嗎？經過多次實驗，我終于成功做成了“多功能清潔車”，這是多少創意思想的結晶啊！
人若沒有創意，只是一臺盲目工作的機器；人若沒有創意，只是一潭不曾流動的死水；人若沒有創意，只是一個汽車空殼，永不前進。思想與創意，是一個人生活中不可缺少的部分。
加油！讓我們一起用自己新穎的思想共同打造一個美好燦爛的時代吧！
創意使生活更美好（專業19篇）篇三
每個人都有自己的創意，無論是偉大的，還是平凡的、毫不起眼的，都會有一個自己的創意。
我的創意是建立一個立體種養殖基地。立體種養殖基地分為三層。第一層用來專門種糧食，地面是富有各種養分的營養土，天花板上是仿真天空和人造陽光，這樣確保糧食作物有充足的陽光、空氣和水分。種出來的稻谷、玉米、高粱、大豆等等，又大又飽滿，吃起來香甜可口，營養豐富，讓人欲罷不能。
第二層是整個基地的核心部分——控制中心，可以實現二十四小時監控并自動調控，分為溫度控制系統、濕度控制系統、光照控制系統、養分控制系統等，讓作物在非常適宜的條件下生長。
第三層是果蔬種植場和畜禽養殖場，種植各類蔬菜和水果，養殖各種畜禽。整個場地由第二層的生態系統自動控制植物和動物的生長環境，自動供給植物養分和動物飼料。養殖大的雞、鴨、鵝、兔、豬牛、羊等肉質細嫩、營養豐富。果園內到處勃勃生機。看，蘋果成熟了，紅彤彤的像小姑娘的臉蛋。摘一個來嘗嘗，鮮、嫩、脆、甜，讓人忍不住多吃幾個。菜地里一顆顆白菜、菠菜翠綠欲滴，沒有農藥、讓人吃了營養又放心。
立體種養殖基地外殼由高密度強化玻璃封閉，能抗擊生化武器和核打擊，如果遭遇戰爭的時候，整個基地還可以作為避難所呢。
創意使生活更美好（專業19篇）篇四
這場活動的工具有：水彩筆、盛蛋糕的盤子、剪刀等。我準備好工具后，就興致勃勃地向學校奔去。
上課了，老師走上講臺，寫了“創意盤子”四個大字，接著就教我們如何畫魚。只見老師拿起盤子和黑筆，在盤子一邊畫一個角，再畫一個比這個角還大的半圓，然后老師再將這個角用剪刀工工整整地剪下來，把這個角貼在魚身子的后面成了魚尾巴。最后老師給魚頭、魚尾、魚身畫上美麗的圖案，整條手工魚就大功告成了。老師畫完圖案后，展示給我們看。哇，一條張著嘴巴，色彩斑斕的魚就出現在我們的眼前，我們贊嘆不已。
我們也該動手了。我考慮了一會兒，拿起盤子，用尺子畫出一個九十度的角，再畫出一個半圓，再將角給剪下來。剩下的就容易了，我用六種顏色的水彩筆在盤子上用尺子畫來畫去，這可不是隨便畫，而是融入了我的創意。畫了一會，我拿起來仔細看，發現有些不對稱，該如何是好?于是，我就在下方再畫一些線條，這線條的角和上方對稱。畫完后，我再用六種顏色的蠟筆按順序在盤子上涂抹。最后，只剩下魚尾和魚頭了。我先畫黑乎乎的眼睛，并且在魚的頭上涂上了淺粉紅色。魚頭畫好了，該畫魚尾了。我先用鉛筆畫上幾條線，在線的中間畫幾條波浪線，然后涂上各種各樣的顏色，最后用雙面膠將魚尾貼在魚頭相反的那一邊，整條魚就大功告成了。
這次活動讓我明白了：在做每一件事時，一定要細心、用心，才能做好。
創意使生活更美好（專業19篇）篇五
歡樂科學節，創意無限多。
科學創意節上，有的同學一手拿個瓶蓋，一手拿個叉子；有的同學兩只手都拎滿了東西，還抱著個大箱子；有的同學居然還拎了酒瓶和臉盆；有的同學竟然還帶著幾個檸檬和蘋果。這簡直是太不可思議了，他們究竟要干什么呢？原來，他們要向大家展示各種有趣的科學實驗。
只見一個同學一手拿著個檸檬，一手拿著個番茄。我正疑惑呢！卻看那桌上的燈突然亮了，咦！這燈上既沒有電池，也沒有發電機，這燈究竟是怎么亮的呢？難道還靠這水果不成？我愣是二丈摸不著頭腦，只能急切地等待著原理的揭示。那同學笑盈盈地說：“就是靠水果發電的。”天哪！天底下居然有這么神奇的事情，連水果都可以發電了，真是太奇妙了。可這電又是怎么發出來的呢？我急切地詢問那個同學。原來，水果里有自帶的生物電，而上面插了銅片和鋅片，中間又有電線連接，難怪能亮起來。
快看，那位同學拿著一個小小的軟木塞，插了兩個又重又厚的叉子，居然可以懸浮在小小的指尖上。難不成這就像磁懸浮列車一樣，動了些手腳？我疑惑起來，把它放到我的指尖上，為什么也不倒呢？我手指上明明沒有磁力呀？原來，兩具叉子相互平衡，重心在中間的軟木塞上，自然實現了重力平衡。唉！這大千世界無奇不有，竟如此妙趣橫生。
創意使生活更美好（專業19篇）篇六
有一天，我做完作業，看到文具盒里的文具一點都不新鮮，就想創造出更加新鮮的文具。
我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會出現另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。還有一支是娛樂休閑的：它有五個按鈕，其中一個按鈕是陷阱，看誰按到這個陷阱按鈕，要接受懲罰。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是平的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號筆……寫出的字擦得干干凈凈。第四個角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。
最后，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長的直線和無限長的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長。
這就是我“發明”的創意文具啦！
創意使生活更美好（專業19篇）篇七
我的媽媽就是一位生活的創新者。那天，媽媽把我叫過來一起用牛仔布做錢包，我答應了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫出錢包的輪廓，接著用剪刀裁剪下來，錢包外側完成了。該做內側了，媽媽照葫蘆畫瓢，將內側裁剪下來。現在要拿出針線縫補了，要先將線穿過針眼。媽媽問我：“我穿不進去，女兒，你能幫我穿過去嗎？”“可以。”我三下兩下就解決了。媽媽細心地縫補錢包，我靜靜地看著。過了五分鐘，一個牛仔錢包就“誕生”了，我夸贊媽媽的手可真巧。
還有一次，我的文具盒壞了，媽媽安慰我說：“沒事，我來幫你做一個筆筒。”“嗯嗯。”我很期待媽媽為我做的筆筒。媽媽找來了一個剩余的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來，放在旁邊洗凈晾干，再將布料按照瓶子下半部剪下，準備膠水，針線。把膠水擠在瓶子下半部圍一圈，將布裹上用針線縫上，這樣家庭版筆筒就完成了。
媽媽的創意品有很多，比如：用三個易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機包等等。
創意使生活更美好（專業19篇）篇八
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一天，我做完作業，看到文具盒里的文具一點都不新鮮，就想創造出更加新鮮的文具。
我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會出現另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。還有一支是娛樂休閑的：它有五個按鈕，其中一個按鈕是陷阱，看誰按到這個陷阱按鈕，要接受懲罰。
然后我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是平的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號筆……寫出的字擦得干干凈凈。第四個角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。
最后，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長的直線和無限長的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長。
這就是我“發明”的創意文具啦！
創意使生活更美好（專業19篇）篇九
我的媽媽就是一位生活的創新者。那天，媽媽把我叫過來一起用牛仔布做錢包，我答應了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫出錢包的輪廓，接著用剪刀裁剪下來，錢包外側完成了。該做內側了，媽媽照葫蘆畫瓢，將內側裁剪下來。現在要拿出針線縫補了，要先將線穿過針眼。媽媽問我：“我穿不進去，女兒，你能幫我穿過去嗎？”“可以。”我三下兩下就解決了。媽媽細心地縫補錢包，我靜靜地看著。過了五分鐘，一個牛仔錢包就“誕生”了，我夸贊媽媽的手可真巧。
還有一次，我的文具盒壞了，媽媽安慰我說：“沒事，我來幫你做一個筆筒。”“嗯嗯。”我很期待媽媽為我做的筆筒。媽媽找來了一個剩余的'礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來，放在旁邊洗凈晾干，再將布料按照瓶子下半部剪下，準備膠水，針線。把膠水擠在瓶子下半部圍一圈，將布裹上用針線縫上，這樣家庭版筆筒就完成了。
媽媽的創意品有很多，比如：用三個易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機包等等。
媽媽的創意品不僅讓我家的生活變得更美好，還使我們的生活帶來了方便和樂趣。
創意使生活更美好（專業19篇）篇十
“咦，我的橡皮呢？”我自言自語道，這時我想起我的鉛筆末端本來就自帶一個小橡皮，于是我用它擦了起來，我邊擦邊想，是誰想到的這個創意？這個創意可真不錯。
做完題目后，我仔細想了想，生活中這樣有用的創意還真不少，像在電話上加上無線電就成了手機，火炮向下發射組成了火炮打樁機，生活中還有不少的例子，它們都為我們的生活帶來了便利。就像加了橡皮擦的鉛筆，有了它再也不用擔心找不到橡皮擦了，再比如小型果核分離器，它就是將訂書機改造了一下，便能輕松將果核取出，還有絞肉機就是將刀片安裝到馬達上就變成了方便省力的絞肉機。
在生活中這些創意給我們帶來了許多便利，它們可以讓我們做事事半功倍，還能節省我們的時間，十分方便。我也想到了一些創意，比如將筷子中間掏空變成空心的，便是既能夾菜又能當吸管的筷子了，再比如將叉子變成波浪形，便能更好的吃面了。在生活中，這樣的創意是很重要的。
比如人們在做餛飩陷的時候，要將肉切成末，如果用刀切的話就很費力，如果用絞肉機的話很快就能把肉打成末了。現代人生活節奏很快，跟不上時間的步伐，有了這些創意能省下很多時間，讓人們有更多的自由空閑時間。
那么為什么會有這些創意呢？就是干某件事太麻煩，人們就用創意將已有的機器改造，比如果核分離器，只要輕輕一按果核便取出來了。所以創意來源于靈感，靈感又是從困難中產生的。
創意使生活更美好（專業19篇）篇十一
什么讓生活生活更美好?玩?讀書?賞花?還是，創意竹節人讓生活更加美好。
為什么呢?創意可以開動大腦，發揮想象，可以創作一個與眾不同的，獨一無二屬于自己的物品。當然，也是一種娛樂，使大腦得到休息。
做竹節人，要的是想象。比如威風凜凜的齊天大圣孫悟空;又比如憨厚可愛的天蓬元帥豬八戒;又好比手持方天畫戟的三國名將呂布等等等等。我首先削幾段細竹子，用細線穿起來。但是，我可不一樣，非要弄個三頭六臂，腳下面再放一個鐵片，繩子末端打一個結，再用繩子在竹節人的手上綁一個大約一分米的長矛。看!一個三頭六臂的哪吒就降世了。
那么第二個環節，就是用創意的東西來玩。可是該怎么玩呢?把線穿過桌子縫，兩只手在桌子下拉緊。這位哪吒就站了起來。桌子縫如同一個戰場，風卷的塵土到處都是，哪吒目光灼灼的盯著對方的武士，手持雙劍，一副威風凜凜、大義凜然的樣子，躍躍欲試。大戰一觸即發。
武士率先發起進攻，快速的跑過去，一劍刺中哪吒的身體，然后快速撤退，這就叫做試探性攻擊。可是沒想到，哪吒的上半身太重，輕輕一刺，就被打的搖搖欲墜。但是，就算打得搖搖欲墜，也依然可以進攻。一頭沖上去，但是，太笨重了，就一頭栽倒在地。
創意使生活更美好（專業19篇）篇十二
居然這些零食還可以用來作畫，真好玩。
老師上課時還給我們帶來了幾樣東西，有紅葉、香樟葉、卷心菜、梧桐葉、花生、糖果、花八爪金龍葉等。老師讓我們選取一些材料，自己創作一幅畫作。王竹樂得到第一個上去挑選，她挑選了香樟葉、紅葉和梧桐葉。
王竹樂挑選完以后就輪到我們幾個男生上去挑選，我認真的挑選了一些選材，便回到了自己的座位。王竹樂已經開始畫了，她坐在我的后面，我扭頭看她怎么畫？她先用鉛筆畫一個女生，然后用香樟當裙子貼上，接著用紅葉把下面的部分變成了一個好漂亮的山坡??哇，真棒。
我忽然發現在生活中有很多東西都可以用來創作畫，我們就生活在“畫”的海洋里。
創意使生活更美好（專業19篇）篇十三
詩句因為創意被人銘記，生活需要創意才會在紛雜的世界中有不重復的自己。創意詩般的生活，在皎潔的月光下體會生活的靜謐，在高山流水的瀑布下感受生活的壯麗。
李白，偉大的浪漫主義詩人，筆下有無數想象奇特，形象詭異的詩句。自稱“海上釣螯客”。這足以顯出其創意，然而不僅如此：曾有人故意刁難他，問他如何釣螯。他答道：風波逸其情，乾坤縱其志，以霓虹為線，明月為鉤，天下無義氣丈夫為餌。他的回答讓人意想不到，充滿創意。也難怪只有過著這般瀟灑生活的人，才會寫出這般大氣的詩。李白的生活充滿了浪漫的詩意，后人以浪漫，大氣，雄壯銘記了他。
王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”為人稱道。其中前句中的“綠”字用得妙不可言。“綠”字本是形容詞，卻被他活用為動詞。一個“綠”字使全詩大為生色，活了起來;一個“綠”字把整個江南生機勃勃、春意盎然的動人景象表達出來了;一個“綠”字將春風擬人化，更增添了動態美。王安石用自己的創意表現出了春天的美，詮釋了生活的詩意。
在所有對李白的評價中最妙，最到位，最有創意的非余光《尋李白》中這句“酒入豪胸，七分釀成了明月，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐!”莫屬。讀起來氣勢恢如虹，大氣磅礴。他對李白的特點和氣質抓的十分準：以酒為伴，一身劍俠之氣，人如皓月。并完美的將這些文化征貌用“入”“釀”“嘯”“吐”連在一起。不僅將李白這位詩仙表現的淋漓盡致，而且這段詩本身的筆觸就是對他的繼承。
詩句如此，人生有何嘗不是這樣。創意，是我們不甘于平庸的吶喊，是我們樂于進取的宣言。平凡的人生黯淡無光，創意點綴的生活才豐富多采。讓詩的創意在生活中綻放，讓創意的思維在課堂上迸發。不甘于隨眾，作創意的先驅。
創意詩般的生活，做不一樣的自我，選擇詩意的表達方式。生命太短暫，路太清楚，讓創意之花永不凋零的開在人生道路上!
創意使生活更美好（專業19篇）篇十四
生活中，如果我們多開動腦子，那么創意就會無極限，生活也將會更加美妙。
夏日的一天，大地在烈日的灼烤下，滾燙滾燙的。回到家里，我的額頭布滿密密麻麻豆大的汗珠，一瓶礦泉水瞬間就被我一飲而盡，霎那間涼入心底，但仍沒有清散掉體內聚集的騰騰的熱氣。于是，我再連著喝下兩瓶，當肚子打起幾個清澈而響亮飽水嗝后，才感覺好多了。
我懶洋洋的倚靠在沙發，看著茶幾上站立著的空瓶，突然間，一個創意靈感蹦出腦海。我從工具箱找出剪刀，開始剪起空瓶，經過五分鐘的裁切，一個精致的花瓶誕生了。再往里放一小杯水，幾柱綠蘿，一股綠意迎面撲來，我內心不禁為自己的綠色創意偷偷地歡喜了一把。
我把花瓶拿進臥室時，看到無家可歸的彩筆散落在書桌上，我想到了用水瓶制作筆筒，讓他們歸集一處。我拿起一個空瓶，又動起了手來，不一會兒，筆筒做好了，彩筆們在筆筒里昂首挺立，似乎在向我致謝。
我哼著歌兒，得意在客廳里來回走動，忽然發現客廳角落的那盆發財樹上有好幾片枯黃的葉子。“唉，真難看，讓我這個老好人幫你理理吧!”對著發財樹，我再次操起剪刀，將發財樹身上枯黃的葉子剪掉。可剩下的一引起半黃半綠的葉子，這可把我愁壞了。如果整片剪掉會傷害無辜，如果把泛黃的部分剪了，會像被狗啃了似的，難看極了。我一邊想著，一邊掃視客廳每一個角落，看到了餅干的心形盒子，頓時又有了主意。
我打量了一下樹葉泛黃的部分，拿起剪刀忙活了起來，幾分鐘過后，葉子的泛黃部分被剪掉了，剩下的部分變成了一片片心形的葉子，在陽光下閃閃發亮。如此做法不僅美觀，又不損傷樹的健康。
創意使生活更美好（專業19篇）篇十五
時間是一只拽不住的梭子，它一直向著前沖去，直沖向2010年。在接近世博期間，我似乎與他特別交好，他也常與我聊聊那些流動在身旁翻天覆地的變化。
縷縷參天大樹從身旁拔地而起。“我還沒到上海哩，我就看到每條道路井然而有序地通行著川流不息的車輛。而叢旁的偏偏綠意映入眼簾，直奪人眼球。”在通往2010的路上，只見他越說越起勁，眉飛色舞的還不禁手舞足蹈的向我描述。一路上飄揚著綠油油的世博標旗，大手牽著小手。2010字樣飄蕩在每一個中國人心中，是對美好未來的詮釋。我想，在2010年沒到來前，就給他那么良好的第一印象，就讓上海成為他心中的又一世外桃源吧！
“因為我對以往的世博會都深有感觸，所以特別對這次的世博會有所期待。”他望著海寶，似乎感受到中華民族的熱血之情。
是呀，世博藍圖已經繪就浦江兩岸，五千年文明的積淀，一個半世紀的等待，都將匯聚在某些方面2010年5月1日。作為一名上海人，我自豪；作為一名高中生我更驕傲。
“世博會的倒計時可是緊鑼密鼓。”他嘆道。“以中國館為首的眾多世博場館規劃、定位以及工程進度越來越受到人們的關注。可以肯定的是，世博會眾多形態各異的場館不僅在建筑外表上多姿多彩，讓人大開眼見，更重要的是每一個場館都將被老上深深的文化印記，賦予美輪美奐的建筑以靈魂，以生命。以“東方之冠”為主題的中國館已經亮燈，純正的中國紅具有強烈的視覺沖擊力，她體現的是中華民族的文化、精神與氣質。在即可保證效率的同時，質量也是得以提高的，所以你大可放心。”我自信滿滿地說道。
我倆靜靜地坐在車上，觀望著外景：紅綠燈成為了人們的行路標志，就是它稍作休息，也可井然有序的運行交通。路邊，一幕幕良好秩序的圖景深入到我倆心中：行人讓路，幫助殘疾人，扶助老人，關心幼小。真正體現了人與人的和諧發展和社會穩定。
“你們的海報花樣可真豐富，吉祥物也擺弄出多種姿態。”
“當然了！”
“平安世博”與“快樂世博”最大限度地激發市民關心世博、參與世博的熱情，最大限度地取得群眾的理解和支持，使上海良好的市民法律素質和社會法治秩序成為承辦世博會的重要支持。在日益網絡化、信息化、開放化的輿論環境下開展迎世博法制宣傳，不僅要注意輿論導向的正確性還要注重宣傳的生動性和有效性。
一天的行程即將進入尾聲，我與他——世博，在黃昏的照映下約定在2010世博會上再來個約會！
創意使生活更美好（專業19篇）篇十六
在生活中，我們都會遇到一些不方便或不盡如人意的地方，而開動腦筋，讓創意像肥皂產生泡泡一樣，越冒越多，會讓我們的生活變得更加美好和便捷。
創意不一定是偉大的發明創造，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。底座帶磁力的杯子、筆桿上帶小洞洞的鉛筆、帶橡皮頭的鉛筆，這些都是我們日常生活中的小創意。
以前，我們家旅行時充電很不方便，因為我們自駕游要走的路很長，車上只有一個充電的插口，而導航的手機耗電量又很大，這個插口只能一直給固定的手機充電。
有一次，我們全家去九寨溝，在途中，到處都是奇花異草，清澈見底的小溪更是為九寨溝增加了一種獨特的美。媽媽一會探著身子拍攝車前的景色，一會扭過頭來拍右側的風景，不停地變幻拍攝角度和方向，媽媽舉著手機，好似拿著金角大王的紫金紅葫蘆，要把所有美景都收入她的相機，她在為發朋友圈儲備彈藥。就在這時，屏幕一黑，手機沒電了，媽媽就這樣被潑了一盆“冰水”，唉聲嘆氣：“真是太讓人心煩了！”
后來，我們在淘寶上買了一種插頭，這種插頭只需要一個插口就行了，但它的后方卻有很多轉換插頭，這些可以供任何一種品牌的手機使用。既可以省去充電口少的麻煩，又能解決沒帶充電線和對方品牌不一樣、無法充電的煩惱，真是一舉兩得！媽媽每次都很高興：“創新真是帶給我們很大的方便啊！”
其實，創新只不過是把你生活中的麻煩事盡力解決掉，但這要看你是否觀察生活。洞洞鉛筆雖然在桿上鉆了幾個洞，可以完美的矯正兒童拿筆的姿勢；一個杯子，在下面裝上一塊磁鐵，卻可以通過吸力避免一不注意就把杯中的水撒掉的意外；帶橡皮的鉛筆雖然只是在鉛筆上裝上一個橡皮頭，卻可以解除學生忘帶橡皮的苦惱，每當我想到這些，心里便產生無限的感慨。
創意讓人們發揮聰明才智，使生活質量不斷提高，創意讓我們的生活更美好。
創意使生活更美好（專業19篇）篇十七
一年級時的我，學習不是特別好，沒有自信的我，不敢和同學們溝通。那時的我幾乎沒有朋友，在小小的世界里，我渴望著朋友的關懷。
直到三年級里一天，我在班級里講脫口秀，展示了自己精心制作的ppt，從此讓我的生活發生了改變。
我清楚的記得我走上講臺，落落大方地進行演講。剛開始我還有一些緊張，但當我發現同學們看到ppt時，那癡迷的小眼神，認真聆聽的表情，使我的緊張一下就煙消云散了。
后來，我每次演講前，都會發揮想象，開動腦筋制作ppt。漸漸的，我的ppt是全班公認最好的。當班級進行小組學習的時候，很多同學想跟我一組，在進行展示的時候，我所在的小組也總會在班級展示中脫穎而出。我也逐漸有了人緣，在班級里越來越自信。
生活的轉變，源自我有創意。因為創意，我可以做出有趣的ppt；因為創意，我擁有了很多朋友；因為創意，我收獲自信，并參加了校內和校外的很多比賽，取得了一個又一個成績。因為創意，讓我的生活更美好！
創意使生活更美好（專業19篇）篇十八
詩詞由于藝術創意被別人牢記，生活需要藝術創意才會在紛繁復雜的全球中有不反復的自身。藝術創意詩一樣的日常生活，在潔白的月光下感受日常生活的恬靜，在漢宮秋月的飛瀑下品味生活的壯美。
詩仙李白，杰出的浪漫主義詩人，書中有成千上萬想像獨特，品牌形象怪異的詩詞。自稱為“水上釣螯客”。這足夠凸顯其藝術創意，殊不知不僅如此：曾有些人故意為難他，詢問他怎樣釣螯。他回答：事件逸其情，八荒縱其志，以星光為線，明月為鉤，天下無仗義老公為餌。他的回應令人意想不到，充斥著藝術創意。也怪不得僅有過著如此灑脫日常生活的人，才會寫下如此空氣的詩。詩仙李白的日常生活充滿了浪漫的詩意，后世以爛漫，空氣，豪壯牢記了他。
王安石的“清風又綠江南岸，明月什么時候照我都?”為人稱道。在其中前句中的“綠”字運用妙趣橫生。“綠”字原是修飾詞，卻被他活用為形容詞。一個“綠”字使原詩大幅生色，活了起來;一個“綠”字把全部江南地區生機盎然、春光明媚的迷人景色表現出來了;一個“綠”字將清風擬人，更增加了動態性美。王安石用自身的創新主要表現出了春天的美，詮釋了日常生活的詩情畫意。
在全部對詩仙李白的點評中很妙，最及時，最有創意的非視線《尋李白》中這一句“酒入豪胸，七分造成了明月，剩余三分嘯變成劍氣，繡口一吐就大半個大唐盛世!”莫屬。讀起來氣魄恢劍氣如虹，氣勢磅礴。他對詩仙李白的特性和氣場抓的十分準：以酒相伴，一身劍俠之氣，人如皓月。并極致的將這種文化藝術征貌用“入”“釀”“嘯”“吐”連在一起。不但將詩仙李白這名詩仙主要表現的酣暢淋漓，并且這一段詩自身的畫筆便是對他的承繼。
詩詞這般，人生道路有何嘗不是那樣。藝術創意，是大家不甘心于平凡的呼喊，是大家善于奮發進取的宣言口號。平凡人生暗淡無光，藝術創意裝點的日常才豐富多采。讓詩的藝術創意在日常生活中綻開，讓藝術創意的邏輯思維在課堂上爆發。不甘心于隨眾，作藝術創意的先行者。
藝術創意詩一樣的日常生活，做不一樣的自身，挑選詩情畫意的表達形式。性命太短暫性，路太清晰，讓創新之樹絕不凋零的設在人生之路上!
創意使生活更美好（專業19篇）篇十九
創意是文化底蘊的升華。上作文課的時候，老師說寫作一定要有創意，才能吸引讀者的眼球。是啊，以前我們經常寫給老爺爺讓座，等這樣一些老土的作文，然而，我們只需要改變一些劇情，就能寫出一篇好的文章。所以說，創意是文化底蘊的升華。
創意是出其不意的，它令我多一份驚喜。在一次美術比賽中，比賽主題是“動物們的愉快生活”，在我畫完了的時候，突然，水粉打在了我的畫上，那時的我心急如焚，這么好端端的一幅作品就這樣毀壞了！我靈機一動，看了看打翻的顏色和形狀，顏色是黑色的，形狀好似長方形。可以畫一只小黑貓在這。最后，我竟然得了一等獎！創意就是這么不經意，它時常帶給我驚喜，那時一種閃光的震撼，也是思維的碰撞，智慧的對接。
創意無所不在！他她不會使我們的生活變得枯燥，反而會使生活更美好。在家里，我用一張張彩色的紙折成了愛心、青蛙、荷花、房子……小小的一張紙竟有如此大的創造力。
大家只要多一點創意，就能把平凡的事從此變得不平凡。讓我們多一點創意，讓生活多一些精彩！
創意帶領我們走進了另一個世界，一個嶄新的世界，一個精彩的世界！