內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）

工作心得體會是一種對自己工作成果的梳理和總結(jié)，它能夠讓我們對自己的工作有更清晰的認(rèn)識和把握。以下是小編為大家收集的工作心得范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇一

我所擔(dān)任護(hù)士長工作已有三年的，這三年中深知管理好團(tuán)隊(duì)所需要的精力和耐力，努力也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的護(hù)士，看著她們年終的評級我心里深感安慰。護(hù)理工作算是醫(yī)院工作的重中之重了，辭舊迎新，我為了護(hù)士長年度工作計劃。

一、護(hù)士在職教育，護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。

1、對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部工作計劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主，考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于，為培養(yǎng)專科護(hù)士打下的基礎(chǔ)。

3、技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)技能達(dá)標(biāo)，考核要求在工作中抽考。層次的護(hù)士個人工作計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化知識的學(xué)習(xí)，組織一次規(guī)章制度的考核，理論考試與臨床應(yīng)用相，檢查遵章守規(guī)的情況。

(二)人文知識的學(xué)習(xí)，護(hù)士的整體素養(yǎng)。

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識，先在護(hù)士長層次內(nèi)，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)提升素養(yǎng)活動，制定訓(xùn)練方案及的實(shí)施計劃。

2、安排全院性的講座和派出去、請進(jìn)來的學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。護(hù)士禮儀競賽活動，“5·12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。

(三)更新專業(yè)理論知識，專科護(hù)理技術(shù)。護(hù)理與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識，如遇新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診等更新知識和技能。，有計劃的選送護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)。

二：護(hù)理管理，護(hù)士長管理。

(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望護(hù)士長感情溝通交流等。

(二)護(hù)士長管理考核，月考評與年終考評相，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。

(三)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會，借鑒護(hù)理管理。

三、護(hù)理質(zhì)量過程控制，護(hù)理工作安全、

(一)護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，是需開發(fā)護(hù)士長問題，解決問題的能力，又要科室質(zhì)控的質(zhì)管作用，各自的質(zhì)控點(diǎn)，全員質(zhì)量管理的意識，護(hù)理質(zhì)量。

(二)檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常各科室檢查、督促、考評。考評以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、醫(yī)生意見，護(hù)理工作中的`問題，整改措施。

(三)規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，對每份護(hù)理文書質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體、二、三名。

(四)護(hù)理過程中的安全管理：

1、護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月護(hù)理安全隱患查擺及護(hù)理差錯缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度分析，分析的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)的科室及個人，追究護(hù)士長管理及個人的責(zé)任。

2、查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的到位，對護(hù)生的管理，帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的。

3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時對性能及安全性的檢查，問題維修，設(shè)備的完好。

四、深化親情服務(wù)，服務(wù)質(zhì)量。

(一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，規(guī)范護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士的職業(yè)形象。

(二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，的改進(jìn)措施，對護(hù)士工作激勵，調(diào)動她們的工作性。

五、教學(xué)、科研工作。

(一)、指定護(hù)師職稱的護(hù)士實(shí)習(xí)生的帶教工作，評學(xué)評教會，帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。

(二)、各科護(hù)士長為總帶教老師，帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教、責(zé)任心及，安排小講課，實(shí)習(xí)計劃的情況，出科理論及操作考試。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇二

**年12月12日，我參加了血透室科內(nèi)會議，這次會議有三部分組成，首先是小講課，接下來是科內(nèi)學(xué)習(xí)匯報，最后，總結(jié)上月工作及制定下月計劃。這次聽課，我學(xué)到了很多東西并深感自己在工作和生活中存在很多不足之處。當(dāng)然也有很多的問題需要在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善和加強(qiáng)。

首先是易敏老師匯報其在華西三個月的深入學(xué)習(xí)體會。從中了解了華西血透室醫(yī)護(hù)構(gòu)造的完整性，緊急事件處理的迅速化，以及科室團(tuán)隊(duì)工作的協(xié)調(diào)性和高度的合作性精神。護(hù)士長的點(diǎn)評更讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)不光是單純的拿來主義，更需要對別人的成果進(jìn)行加工和包裝，特別需要學(xué)習(xí)別人想問題和做事情的觀念和思維。緊接著羅慶老師給我們帶來了醫(yī)院感染管理的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我深入認(rèn)識了血透室的清潔區(qū)、污染區(qū)、半污染區(qū)的劃分和在為病人操作中需要掌握的無菌注意事項(xiàng)……從中看到了自己和科室的一些短板，特別是自己的無菌觀念，亟待加強(qiáng)。最后是蒲老師和護(hù)士長給我們帶來了她們赴臺的所見所聞和心得體會。從中收獲頗多。

聽了蒲老師以圖文并茂的方式講解了她和護(hù)士長及其醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)等一系赴臺學(xué)習(xí)的一些成果和收獲時，作為一個剛剛從學(xué)校出來的毛孩子，我心不由為之一顫。臺灣同胞把護(hù)理工作做的如此細(xì)致，如此有品位。雖然這和地區(qū)經(jīng)濟(jì)、人文、思想、教育、文化等諸多因素息息相關(guān)，但也很期待，我們能將護(hù)理工作如尊嚴(yán)一般重視。

以下是我聽了蒲老師講課后獲益匪淺的感想。

一、動機(jī)管理。

記得蒲老師有講到萬芳醫(yī)院實(shí)行動機(jī)管理模式，這也是我第一次接觸和聽說這一概念。通過講解，我粗略理解，動機(jī)管理即個人和集體為了達(dá)到一定的目標(biāo)，在內(nèi)因（不斷發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造性）和外因（自己動手實(shí)踐操作和在團(tuán)隊(duì)）的共同作用下來實(shí)現(xiàn)這樣一個“夢”的全過程。根據(jù)老師講解的動機(jī)管理模式，我想這可以使我們在工作中更加有預(yù)見性、目的性、條理性，知道什么需要做、什么急需做、為了達(dá)到我們所要的目標(biāo)，激發(fā)我們想方設(shè)法、積極開發(fā)我們的思維和潛能，使工作完成的更好更快，由此來提高患者及家屬滿意度。達(dá)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果。

二、“品質(zhì)是醫(yī)院的尊嚴(yán)”

在幻燈片上我有看到在醫(yī)院大樓內(nèi)部，豎起掛有這么幾個耀眼的大字：“品質(zhì)是醫(yī)院的尊嚴(yán)”如此形象生動和人性化的比喻，充分體現(xiàn)了臺灣醫(yī)院把醫(yī)院品質(zhì)放到了一個相當(dāng)高度的位置，充分體現(xiàn)了醫(yī)院人性化的服務(wù)理念，作為醫(yī)院中的一份子，我想我們在日常的工作中也應(yīng)該時刻牢記病人的滿意度就是我們的榮譽(yù)感，病人就是我們的名片。

三、以人為本的硬件布局。

從一張張美麗的幻燈片中可以看到臺灣醫(yī)院的布局都富有人為關(guān)懷的思想，充分的把患者放到了第一位，始終把患者看作是需要照護(hù)的弱勢群體，處處為患者著想，大到醫(yī)院文化建設(shè)（特別是圣馬爾醫(yī)院）醫(yī)院專門提供了為各類宗教信仰的患者祈禱的地方，以及為患者及家屬備有交流感情的居室、廚房、休息之處，醫(yī)院高矮布局的超市，鋼琴等豐富精神文化生活的地方更讓我們看到了醫(yī)院對患者心理護(hù)理和精神文化建設(shè)的重視度。

最后讓我感動最深的是失能老人到宅沐浴服務(wù)……淋漓盡致的展示了醫(yī)院社區(qū)護(hù)理的發(fā)展成果。小到樓梯間、廁所、考體溫方式及兒科防護(hù)欄設(shè)計等等。處處均體現(xiàn)以人為本！這也是我們在工作中值得學(xué)習(xí)和加強(qiáng)的。

四、信息和服務(wù)一體化。

當(dāng)老師們走入大廳正為稀少的就醫(yī)人群感到納悶時，誰知原來醫(yī)院門診就醫(yī)模式已完全發(fā)生改變，信息化的門診預(yù)約掛號就診早已深入千家萬戶。此舉減少了患者排隊(duì)掛號與就診的寶貴時間。也為很多老年人及兒童就診帶來了方便。關(guān)于喊號患者名字的設(shè)置，這一小小的設(shè)計，充分保護(hù)了患者的隱私權(quán)。體現(xiàn)了對患者的尊重，同時也是信息服務(wù)一體化的充分應(yīng)正。

五、模具試驗(yàn)加強(qiáng)了對服務(wù)態(tài)度的改變。

蒲老師幽默詼諧地詳細(xì)講解了輪椅訓(xùn)練及老年模具的.真人實(shí)驗(yàn)效果。這讓我們提前步入老年人的世界，讓我們真心實(shí)意的感受到老年人的不便和困難之處，從而讓我們在今后工作中務(wù)必?fù)Q位思考，為患病老人及患者提供己所能及的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。俗話說：“種因得因，種果得果”，要想將來的某一天自己及親人朋友也得到優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。那么就讓我們從現(xiàn)在做起，改變護(hù)理、從現(xiàn)在開始！

最后還有一點(diǎn)小小體會是蒲老師的講課沒有過多的幻燈片文字，但依然講得如此流暢，生動、吸引觀眾，再聽說她和護(hù)士長及其醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)一道同往赴臺學(xué)習(xí)，佩服之心油然而生！

總之，此次聽課讓我獲益匪淺，雖然沒有親自赴臺，但是通過老師繪聲繪色的講解和圖文并茂的幻燈片讓我眼界拓寬，看到了我們醫(yī)院還有很多需要改進(jìn)的地方，特別是在欣賞別人的同時更加發(fā)現(xiàn)了自己很多不足，并準(zhǔn)備在以后的生活和工作中努力改變。不斷提高自己，爭取做一名做事有動機(jī)性、把患者放到第一位，時刻站在患者的角度來思考和做事情。爭當(dāng)一名優(yōu)秀合格的“藍(lán)”衣天使。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇三

1.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)任務(wù)。

2.工作中耐心、細(xì)致對待病人，及時向上級醫(yī)師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理，認(rèn)真汲取各項(xiàng)臨床經(jīng)驗(yàn)。

3.能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、tia、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病、常見病的診療常規(guī)和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項(xiàng)專科技能及頭頸部ct、mr(dwi)的`典型病理改變。

4.通過科內(nèi)學(xué)習(xí)、院內(nèi)講課等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。

總之，謝謝醫(yī)室所有醫(yī)生對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實(shí)習(xí)，努力扎實(shí)我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護(hù)理工作能力。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇四

忙碌的20___年即將過去，20___年我院成功晉級二級甲等醫(yī)院，醫(yī)院在硬件和軟件上都邁上了新臺階。20___年在黨的十八大精神指引下，在我院“鞏固二甲成果、創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院”目標(biāo)思想指導(dǎo)下，我們呼吸消化內(nèi)科醫(yī)療工作以狠抓科室管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)療優(yōu)質(zhì)服務(wù)為核心，以爭創(chuàng)“患者滿意，群眾滿意，政府滿意”科室為目標(biāo)，不斷提升自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，在這一年中，呼吸消化內(nèi)科醫(yī)療組在我院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科的關(guān)心、重視及支持下，在科主任以及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，呼吸消化內(nèi)科全體醫(yī)護(hù)人員共同努力，相互配合，圓滿地完成了年初制定的工作計劃及科室收入指標(biāo)，并很好地配合院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科完成了各項(xiàng)活動。在這一年中我院狠抓了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量工作，分別開展了“醫(yī)院質(zhì)量萬里行”，“強(qiáng)化醫(yī)院管理，提高醫(yī)療質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”以及“百日安全醫(yī)院創(chuàng)建”等活動，我科全體醫(yī)護(hù)人員在很好地完成各項(xiàng)活動的同時更加深刻地認(rèn)識到醫(yī)療服務(wù)的重要性，只有完善和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量才能更好地為患者服務(wù)，避免不必要的醫(yī)患糾紛。現(xiàn)將呼吸消化內(nèi)科20___年醫(yī)療工作總?cè)缦拢?/p>

一、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)醫(yī)療核心制度：

1、做好首診負(fù)責(zé)制。20___年我院已經(jīng)實(shí)施門診與住院部統(tǒng)一管理，門診與住院部統(tǒng)一管理后，更加規(guī)范了我科疾病的診療，做到了前后治療一致，有入院指征患者能做到及時收治，提高了科室效益。同時值班醫(yī)師能夠嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院首診負(fù)責(zé)制相關(guān)要求，避免醫(yī)療糾紛發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行三級醫(yī)師查房制度。20___年我院嚴(yán)抓三級醫(yī)師查房制度，提高醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療素質(zhì)。我科現(xiàn)已按照醫(yī)院規(guī)定實(shí)施三級醫(yī)師分組管理制度，主任醫(yī)師每周至少查房1次，危重患者隨時查房，給予指導(dǎo)及檢查病歷質(zhì)量。主治醫(yī)師每日查房1次，對住院醫(yī)師臨床工作給予指導(dǎo)及講解，避免和杜絕醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。住院醫(yī)師每日至少查房1次，及時完成病歷書寫，掌握患者病情變化，了解各項(xiàng)輔助檢查果。

3、認(rèn)真做好值班交接班制度。我科患者病種較雜，病情復(fù)雜多變，且急重患者較多，因此要求值班醫(yī)師接班后必須巡視病房，了解病區(qū)內(nèi)患者情況，危重及特殊患者應(yīng)詳細(xì)查房，掌握病情及治療，因此我科要求值班人員值班期間不得擅自離開，不得帶酒上崗，如遇疑難問題應(yīng)請上級醫(yī)師指導(dǎo)處理。交接班應(yīng)詳細(xì)說明新入患者病情及用藥，對于危重患者應(yīng)床頭交班。如需會診應(yīng)及時請相關(guān)科室會診，協(xié)助診治。通過這些嚴(yán)格的要求，使我科在20___年無一起醫(yī)療事故及重大醫(yī)患糾紛發(fā)生。

4、科室每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，針對臨床危重癥，特殊病例，以及臨床新技術(shù)，新指南進(jìn)行學(xué)習(xí)。積極開展疑難病例、危重病例以及死亡病例討論，對于疑難、危重、死亡病例應(yīng)隨時討論，做好討論記錄，總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高醫(yī)務(wù)人員自身素質(zhì)。

二、狠抓科室管理，加強(qiáng)臨床治療風(fēng)險控制，構(gòu)筑醫(yī)療安全防線：

1、科主任以嚴(yán)格執(zhí)行藥品合理使用原則為依據(jù)，加強(qiáng)科室藥品管理及使用，不開大方，嚴(yán)格掌握藥品使用適應(yīng)癥及禁忌癥，合理應(yīng)用抗生素，執(zhí)行抗生素分級管理制度，不濫用，超限使用抗生素。

2、對于患者應(yīng)詳細(xì)了解病情，不做不必要的檢查，對于危重，特殊病人應(yīng)加強(qiáng)查房，發(fā)現(xiàn)異議及矛盾苗頭應(yīng)及時通知上級醫(yī)師及科主任，把矛盾消滅在萌芽中。

3、加強(qiáng)電子病歷學(xué)習(xí)及使用，規(guī)范書寫醫(yī)療文書，及時完成醫(yī)療文書的書寫，減少安全隱患。

4、加強(qiáng)各項(xiàng)醫(yī)療應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，熟練掌握醫(yī)療應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行方法，提高醫(yī)生對于突發(fā)事件處理能力。

5、抓好臨床路徑管理，減少治療過程中隨意化。對于中毒患者應(yīng)按醫(yī)院要求及時填報各項(xiàng)報告卡。

6、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院作息制度，不遲到，不早退，值班醫(yī)師應(yīng)仔細(xì)巡視病區(qū)，檢查水、電器材安全，對于閑散人員及無主人員應(yīng)及時清理，并通知總值班，保衛(wèi)科。

通過這一年來全體科室人員的共同努力，我科在20___年全年共收治住院患者_(dá)___________人次，全年收入達(dá)_________萬元，圓滿的完成了醫(yī)院下達(dá)的任務(wù)。

回首即將過去的20___年，呼吸消化內(nèi)科在取得進(jìn)步的同時也存在著一些不足，由于年輕醫(yī)生較多，臨床經(jīng)驗(yàn)欠缺，與患者之間溝通能力仍有待提高，病歷書寫上仍存在不足之處，因此在即將到來的20___年，我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高自身專業(yè)技術(shù)水平，總過去的一年我們也深深的意識到，要想提高醫(yī)療技術(shù)水平，在同行中處于領(lǐng)先地位，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時必須開拓眼界，與上級醫(yī)院接軌，多學(xué)習(xí)借鑒上級醫(yī)院先進(jìn)的治療手段及診療技術(shù)，開展新項(xiàng)目。爭取在新的一年里開展更多的新項(xiàng)目，更好地為本地區(qū)患者服務(wù)，提高醫(yī)院影響力，增加醫(yī)院效益，再接再勵更好地去為患者服務(wù)，一切以患者為中心，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇五

內(nèi)科包括呼吸內(nèi)科，消化內(nèi)科，心血管內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，內(nèi)分泌科，血液內(nèi)科，傳染病科，小兒科等等等。下面是內(nèi)科護(hù)士工作心得體會，希望大家喜歡。

時間飛逝，內(nèi)科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益頗多。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的。

教學(xué)。

查房;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液......經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。總之，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。

目前臨床護(hù)士普遍存在不愿值夜班的問題，輪值夜班已成為主要的職業(yè)壓力源。而做為護(hù)理高危患者，工作應(yīng)激危險性更高且專科要求更強(qiáng)的心內(nèi)科夜班護(hù)士，長期處于心理疲勞的亞健康狀態(tài)，影響了自身生活質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)踐，分析心血管內(nèi)科夜班護(hù)士嚴(yán)重心理壓力的原因及對策，以其將不利影響降到最小限度。

呵呵，嚇著大家了，以上說的是到昨天為止我的情況，從昨天從血液科轉(zhuǎn)到內(nèi)分泌，同時開始外科培訓(xùn)起，正常作息時間又得以實(shí)施了，因?yàn)閮?nèi)分泌與血液相比要閑很多，外科培訓(xùn)也不要求整天守在培訓(xùn)點(diǎn)，只要做完規(guī)定的操作就可以走人。好了，還是從上一次的實(shí)習(xí)手記之后的事情開始說起。

老干科的老師對我的到來也有點(diǎn)吃驚，不過有人來幫忙當(dāng)然是好事，所以也沒多問。這里也是人少事多，一位姓劉的女教授直接領(lǐng)導(dǎo)我，還讓我管兩張床，這還是回本院實(shí)習(xí)以來第一次自己管床呢，以前在省人醫(yī)實(shí)習(xí)的時候自己管七八張床的日子真是恍若隔世啊。劉老師對我很好，每次查房都給我講很多東西，加上老干科的環(huán)境與我們醫(yī)院簡陋的其他科室比起來真有天淵之別，我都不想走了。不過三天之后留在十三病室的同學(xué)打電話過來，說總住院正到處找那個沒到三十八病室的同學(xué)呢。很迷惘的我回到十三病室，總住院怒氣沖沖地吼道："你怎么沒有去三十八病室啊?這要算缺實(shí)習(xí)了啊?""可是那天老總你是叫我去老干科啊?""老干科?!我怎么可能叫你去老干科呢?!是你自己聽錯了吧!"還好，有一邊的同學(xué)替我作證："老總，你好像是叫我們派一個人到老干科的呢......"總住院語塞了，悻悻然的說："好吧，那你現(xiàn)在去三十八報到吧。"老總看起來很郁悶，我可不打算再觸他的霉頭，回到老干科簡單地交班之后(劉老師聽了事情的經(jīng)過也覺得很好笑，連說了幾個原來如此)，就到三十八報到去了。

三十八因?yàn)槭枪补芸剖遥赃@邊沒有教授，只有一個主治醫(yī)生和一個進(jìn)修醫(yī)生，加上我三個人就得負(fù)責(zé)這邊的十多張床。我一直覺得血液科是很讓人沒有成就感的科室，診斷了就是打化療藥，打完一個療程復(fù)查一下血象和肝腎功能沒事就出院。病人幾乎不可能痊愈，只是延緩了走向死亡的過程，當(dāng)然了，生命是寶貴的，能延長那怕一天也是好的，但我寧肯選心血管這樣以忙和累著稱的專科，那樣我會覺得我的努力更有報償一些......在血液科最后收的是一個農(nóng)村的18歲的男孩子，今年剛離家上大一，十天以前開始覺得頭暈、全身乏力，當(dāng)時也沒有重視，五天以前從學(xué)校回到家里以后就開始發(fā)燒，體溫一直持續(xù)在三十九度以上，到當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院看病醫(yī)生也沒看出什么名堂，消炎退熱治療都沒用，到這兩天身上就起了許多暗紅色指甲蓋大小的皮疹，而且渾身肌肉疼痛，一路求醫(yī)到我們醫(yī)院來了。開始我們都覺得像是一個感染性的疾病而不是血液病，因?yàn)槠鸩∵@么急又有高熱、皮疹，結(jié)果做了一個骨髓穿刺，到顯微鏡下一看——急性白血病，告訴他的父母孩子得的是急性白血病的時候他們還不知道這個病的可怕，我們主治很嚴(yán)肅地告訴他們：這就是血液里的癌癥，不治療最多活一個月，治療的話費(fèi)用也會非常高，一千多的血小板幾天就得輸一個，而且也只是延緩病情，幾乎不可能根治。他母親當(dāng)場就哭倒在辦公室了，老父親一邊去扶她一邊自己抹眼淚，我們看了也很不忍，一個家庭的希望就這么毀了。這件事更加地加深了我對血液科的不喜歡，要是整天遇見這樣的白發(fā)人送黑發(fā)人，那多郁悶啊。還好，今天結(jié)束了血液科實(shí)習(xí)到內(nèi)分泌了。其實(shí)在血液科實(shí)習(xí)還發(fā)生了許多事，以后如果有時間再補(bǔ)敘吧。

六、四十七)，老兩口看來正在散步，原來已經(jīng)開始第二個療程的化療了，腫瘤比原來縮小了很多，兩個老人家對我很熱情，一個勁地感謝我，讓我很有無功受祿的慚愧，也有一點(diǎn)點(diǎn)得意，這么多天的忙碌加上陰冷的天氣讓人悶悶的，這一番談話再次讓我覺得做醫(yī)生還是有那么一點(diǎn)兒價值的。

心內(nèi)科夜班護(hù)士因其專業(yè)及工作時間的特殊性，易導(dǎo)致嚴(yán)重的心理疲勞，需要夜班護(hù)士進(jìn)行自我調(diào)節(jié)及管理者更多的關(guān)注，從而減輕心理疲勞，以提高自我生活質(zhì)量及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。

在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護(hù)叔叔說："小范，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒有感覺"。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護(hù)士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時內(nèi)心的緊張，因?yàn)橹廊绻揖o張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。

在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè)，因?yàn)楹ε伦约汉芾溲Ｃ刻烀鎸Φ亩际沁@些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開;當(dāng)3床奶奶對我說："孩子啊!我要死了，你不要哭啊!"那一刻其實(shí)我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。

一個月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、氣管切開護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇六

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開始接下來的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士指責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想，同時要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好理解與安慰工作。在老師指導(dǎo)下，我基本掌握了呼吸內(nèi)科的一些常見癥狀與護(hù)理以及一些基本操作，特別是對口腔護(hù)理的一些正確操作步驟和注意事項(xiàng)有很好的認(rèn)識。在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn)，能善于觀察患者的病情，從而及時掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷。

總之在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí)護(hù)理知識和護(hù)理技術(shù)也包括學(xué)會怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我會用我的努力來充實(shí)我的知識和技能，爭做一名合格的實(shí)習(xí)護(hù)士。2.內(nèi)科護(hù)士工作心得體會從心做起，聽似簡單，其實(shí)不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們?nèi)耐度耄嬲\相待。

記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因?yàn)樯。募比绶俚母改赴盐宜瓦M(jìn)了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進(jìn)醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強(qiáng)行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當(dāng)時那個護(hù)士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!

隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士，成了人們眼中的“白衣天使”，當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護(hù)士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當(dāng)時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細(xì)聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因?yàn)槲蚁肟匆娔銓ξ倚Α?/p>

人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護(hù)士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強(qiáng)的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，借鑒，取長補(bǔ)短。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇八

2019是我們醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護(hù)理部的活動方案，我們內(nèi)科制定了“親情服務(wù)，愛心施護(hù)”工作方案。如今，2019年就要過去了，回頭看看，我們的工作似乎與以往沒有什么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護(hù)理。可是，有一件事我一直在努力做著，就是用真誠的微笑來對待每個住院的病人，用自己的細(xì)心和耐心去護(hù)理他們。

曾經(jīng)，我以為微笑沒有什么難做到的，我這個人本身就喜歡笑。可常年累月的笑著，只要身穿護(hù)士服，開始一線的繁瑣作業(yè)時就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因?yàn)樗鼇碓从谖覀兘】怠⒎e極的心態(tài)，來源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會責(zé)任和自身價值追求。這種微笑，不僅僅是護(hù)士仁愛之心的自然流露，還是我們崇高價值追求的鮮明表現(xiàn)。

微笑，在我們的日常護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天，病人對我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖，得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個人在一個陌生的地方，很無助，很迷茫的時候，看到一個微笑著的友人，關(guān)心的問你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺？而我們每天都在扮演著那個友人，每天都在讓不同的病人遇見，在任何時候都不能讓他們一個人面對疾病，我們時時刻刻都會予以幫助，和他們一起面對。

比如，我們常常會遇到的，一位這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很生硬，對這不滿，對那也懷疑。可是，我每天上班來到病房，并沒有一樣用生硬的態(tài)度去回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會去在意，繼續(xù)用平和的語氣對他說：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來看你，給你做些健康宣教，或者，有什么需要我?guī)兔Φ模埍M管說。

護(hù)士該說的，該提供的幫助，絕對不會因?yàn)樗膽B(tài)度而缺少什么。后來，在一次給他拔針的時候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長，就拿來指甲剪，耐心的解釋，告訴他留長指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒有說話。呵呵，讓人驚喜的是，第二天早上交接班的時候，發(fā)現(xiàn)他的長指甲不見了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動的表情。

有的時候，還能聽到他說起自己憂心的事和聊起家常。看著他的轉(zhuǎn)變，我的心里頭會很感動。因?yàn)椋o(hù)士的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。而我，將會一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對他們。每天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門什么的。不管是好說還是不好說的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r候，我體會到自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時在對患者的關(guān)懷、理解和愛中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的沮喪、絕望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個真誠的微笑，一個關(guān)切的眼神，如冬日里的一股暖風(fēng)，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包容。漸漸地，我懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對愛的本能。

用你真誠的微笑去為病人服務(wù)，其實(shí)沒有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】怠⒎e極的心態(tài)，有認(rèn)認(rèn)真真的社會責(zé)任和自身價值追求。對一位首次來住院的病人，我們微笑迎接，給他一句簡單的問候，會給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感，從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護(hù)理中，給患者一個自信而堅定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時，給予一個贊許的微笑，說一句鼓勵的話語，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天無術(shù)”的病人時，除了做好必要的解釋，坦誠自己的內(nèi)疚和無奈之外，也不要忘記表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護(hù)士服，工作在臨床一線時就要學(xué)會面帶微笑，真誠地微笑。

每一個人都有夢想，人的生活軌跡往往最先由夢想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國際護(hù)士帽時曾許下的諾言，伴隨我走過了五個春秋，并還將繼續(xù)走下去。平凡的工作、平凡的語言、平凡的舉動，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。

我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會為我的夢想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓夢想變得偉大而實(shí)際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士，而是您的朋友、親人。即使是面對口罩，擋住了容貌，也擋不住我們的微笑，因?yàn)槲覀兌际乔那拈_放著的向日葵，有著一樣的陽光般的微笑。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇九

20__年，內(nèi)科將緊緊圍繞“提升服務(wù)品牌”這一主題，并結(jié)合護(hù)理部工作計劃，努力做好以下幾方面的工作：

加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效。

一、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系。

尤其要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。

二、建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制。

護(hù)士長經(jīng)常檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提出整改措施。

三、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫。

從細(xì)節(jié)上抓起，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)。并將護(hù)理記錄納入年度持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的研究項(xiàng)目。組建持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)小組，研究和討論護(hù)理記錄書寫規(guī)范，通過每月一例復(fù)雜病例的學(xué)習(xí)與考試，使護(hù)理記錄得到有效的提高。

四、加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理。

業(yè)務(wù)完成達(dá)137%，如何在這個基礎(chǔ)上有所突破，這不僅僅是擺在科主任面前的難題，也是護(hù)理所要突破的瓶頸。雖然護(hù)士只是陪襯，但我相信：優(yōu)質(zhì)溫馨的服務(wù)定能給科室?guī)硪欢ǖ男б妗?/p>

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十

為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床，一碗可口的飯菜，一支祝福的歌謠，一些觸手可及的生活護(hù)理。

在我們的工作中沒有斑讕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動，這就是護(hù)理工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈，普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。

在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識，當(dāng)他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個月來，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心地為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30顆生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候，我們的心都為之震顫，為之動容，每一個人都淚流滿面，或許此時包含得更多的是我們對他的期望，整個住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱，心中都充滿了生命的敬仰和珍惜。我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂！

神話中天使的美麗在于他的圣潔和善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個個病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都更高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每顆疾病的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西，健康、幸福、快樂！

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十一

時光飛逝，無聲無息中結(jié)束了我的大學(xué)生活，我懷揣著對陌生環(huán)境的恐懼和對未來的憧憬，開始了我人生新的旅程——實(shí)習(xí)之旅，我第一站來到了腎內(nèi)科。

對于從未下過臨床工作過的我來說，完全脫離學(xué)校全身心的在醫(yī)院里學(xué)習(xí)、工作，還是有些恐懼的，我恐懼傳說中惡劣的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)不平等的`對待，然而當(dāng)我真正來到科室時，我發(fā)現(xiàn)一切不是我想象中的那樣，患者和醫(yī)護(hù)人員很和諧，醫(yī)生和護(hù)士也沒有等級之分，大家平等相處，在這和諧的環(huán)境里，我很快就融入進(jìn)去，適應(yīng)了科室里的工作，在這里我也得到了鍛煉。

腎內(nèi)科的病人大多由于病情因素導(dǎo)致其水腫嚴(yán)重，血管很難找，對于剛下臨床還沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我來說真的是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以，在腎內(nèi)科，老師并沒有讓我做過幾次操作，每天只是幫忙換藥，做些零散的工作，剛開始心里有些不服氣，我一個大學(xué)本科生就是來醫(yī)院打雜的嗎?在幾天的磨練中我漸漸明白了，工作并沒有好壞優(yōu)劣之分，每一項(xiàng)工作都需要有人來完成，現(xiàn)在做的工作都是基礎(chǔ)，逐漸我適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，積極努力，不斷進(jìn)取，在老師操作時我也學(xué)習(xí)的更加認(rèn)真。

我的家距離實(shí)習(xí)醫(yī)院很遠(yuǎn)，每天需要坐1個多小時的車，這種生活雖然很辛苦，但我一直堅信，有苦就會有甜，辛苦得來的甜會是最甘甜的，現(xiàn)在一切的付出都是值得的。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十二

在心內(nèi)科的試行將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的'職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。

在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡單，并不是如書上說寫那末典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十三

思想有負(fù)擔(dān)，服務(wù)就被動!為此，科室多次組織學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)背景和重要精神，召開座談會交流《護(hù)理札記》的讀后感。讓大家正確地認(rèn)識夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)質(zhì)是基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的最終目標(biāo)不僅是提升服務(wù)對象的滿意度，而且要提升護(hù)士對工作的滿意度、社會對護(hù)理的肯定和支持、政府對護(hù)理的投入和促進(jìn)。開展前的籌備工作，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。

從心開始，用心去做!只要用心去做，做起來也并不難!

這是開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動以來，心內(nèi)科護(hù)士最大的體會。

心動決定行動，我們從規(guī)范言行、落實(shí)責(zé)任、從細(xì)關(guān)懷、突出內(nèi)涵、監(jiān)督評價五個方面作為切入點(diǎn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

規(guī)范言行是我們開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的第一步。用心去做，我們首先轉(zhuǎn)變的是服務(wù)的理念和態(tài)度。制定管床護(hù)士主動自我介紹的行為規(guī)范，讓病人知道自己的管床醫(yī)生和護(hù)士。主動、親切、尊重的服務(wù)態(tài)度架起了護(hù)患溝通的橋梁。換位思考，更讓我們懂得去體諒、理解和包容。 我的病人我負(fù)責(zé)。為真正落實(shí)責(zé)任，我們改變工作模式執(zhí)行包干責(zé)任制，讓患者得到連續(xù)性護(hù)理;合理排班，讓護(hù)士能有計劃安排、實(shí)施護(hù)理;明確職責(zé)，一件事情由一人負(fù)責(zé);優(yōu)化流程，讓護(hù)士知道怎樣做，保證責(zé)任落實(shí)的可行性。在開展中不斷改革和創(chuàng)新只為將護(hù)士的責(zé)任真正落到實(shí)處。

從細(xì)關(guān)懷。剛開展時，大家不知道從何做起，如何改進(jìn)?還是這句話：只要用心去做，做起來并不難。我們留意到病房門噪音大，趕緊想法去消除;擔(dān)心老年病人肩部易受涼，查房總會細(xì)察看;考慮夜間取用尿壺不方便，動腦設(shè)計床旁尿壺放置籃。只要有心，就能不斷發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)!

突出內(nèi)涵，就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理與發(fā)展專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合。心內(nèi)科危重不能自理的病人多，我們有良好的基礎(chǔ)護(hù)理傳統(tǒng)。《護(hù)理札記》讓我們認(rèn)識到環(huán)境對健康的重要性，我們在傳承好傳統(tǒng)的同時，開始關(guān)注、學(xué)習(xí)和研究如何提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量、促進(jìn)康復(fù)，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。我們明白：專科護(hù)理不是被動地執(zhí)行醫(yī)囑，它已滲透在護(hù)理過程的每個階段、護(hù)理操作的每個步驟當(dāng)中。護(hù)士不再是簡單的打發(fā)護(hù)士：靜脈注射可達(dá)龍時，我們會主動給予預(yù)防靜脈炎護(hù)理;發(fā)口服藥時，我們會仔細(xì)地交待用法和注意事項(xiàng);我們還有計劃地給病人進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)用藥、飲食和運(yùn)動。不斷用我們的專業(yè)提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。

堅持監(jiān)督評價，是保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展的基本手段。患者滿意度是評價我們工作的最客觀最重要指標(biāo)。每天由護(hù)理組長給出院病人發(fā)放調(diào)查表，護(hù)長每周隨機(jī)抽查聽取在院病人的意見，做好每月滿意度的統(tǒng)計和分析，制定和落實(shí)相應(yīng)的改進(jìn)措施。

動服務(wù)的心境變化。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)發(fā)展勢在必行，這項(xiàng)活動的有效性需要依靠每一名護(hù)士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)則要靠大家的眾志成城。只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠的付出，都用真心為病人解除病痛的折磨，我們的.價值實(shí)現(xiàn)，病人、社會對我們的認(rèn)可一定都會實(shí)現(xiàn)。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十四

在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。

在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡單，并不是如書上說寫那末典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。

思想有負(fù)擔(dān)，服務(wù)就被動！為此，科室多次組織學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)背景和重要精神，召開座談會交流《護(hù)理札記》的讀后感。讓大家正確地認(rèn)識夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理的實(shí)質(zhì)是基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的最終目標(biāo)不僅是提升服務(wù)對象的滿意度，而且要提升護(hù)士對工作的滿意度、社會對護(hù)理的肯定和支持、政府對護(hù)理的投入和促進(jìn)。開展前的籌備工作，為優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的順利開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。

從心開始，用心去做！只要用心去做，做起來也并不難！

心動決定行動，我們從規(guī)范言行、落實(shí)責(zé)任、從細(xì)關(guān)懷、突出內(nèi)涵、監(jiān)督評價五個方面作為切入點(diǎn)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

規(guī)范言行是我們開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理的第一步。用心去做，我們首先轉(zhuǎn)變的是服務(wù)的理念和態(tài)度。制定管床護(hù)士主動自我介紹的行為規(guī)范，讓病人知道自己的管床醫(yī)生和護(hù)士。主動、親切、尊重的服務(wù)態(tài)度架起了護(hù)患溝通的橋梁。換位思考，更讓我們懂得去體諒、理解和包容。我的`病人我負(fù)責(zé)。為真正落實(shí)責(zé)任，我們改變工作模式執(zhí)行包干責(zé)任制，讓患者得到連續(xù)性護(hù)理;合理排班，讓護(hù)士能有計劃安排、實(shí)施護(hù)理;明確職責(zé)，一件事情由一人負(fù)責(zé);優(yōu)化流程，讓護(hù)士知道怎樣做，保證責(zé)任落實(shí)的可行性。在開展中不斷改革和創(chuàng)新只為將護(hù)士的責(zé)任真正落到實(shí)處。

從細(xì)關(guān)懷。剛開展時，大家不知道從何做起，如何改進(jìn)？還是這句話：只要用心去做，做起來并不難。我們留意到病房門噪音大，趕緊想法去消除;擔(dān)心老年病人肩部易受涼，查房總會細(xì)察看;考慮夜間取用尿壺不方便，動腦設(shè)計床旁尿壺放置籃。只要有心，就能不斷發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、關(guān)注細(xì)節(jié)！

突出內(nèi)涵，就是夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理與發(fā)展專科護(hù)理的有機(jī)結(jié)合。心內(nèi)科危重不能自理的病人多，我們有良好的基礎(chǔ)護(hù)理傳統(tǒng)。《護(hù)理札記》讓我們認(rèn)識到環(huán)境對健康的重要性，我們在傳承好傳統(tǒng)的同時，開始關(guān)注、學(xué)習(xí)和研究如何提高基礎(chǔ)護(hù)理的質(zhì)量、促進(jìn)康復(fù)，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理。我們明白：專科護(hù)理不是被動地執(zhí)行醫(yī)囑，它已滲透在護(hù)理過程的每個階段、護(hù)理操作的每個步驟當(dāng)中。護(hù)士不再是簡單的打發(fā)護(hù)士：靜脈注射可達(dá)龍時，我們會主動給予預(yù)防靜脈炎護(hù)理;發(fā)口服藥時，我們會仔細(xì)地交待用法和注意事項(xiàng);我們還有計劃地給病人進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)用藥、飲食和運(yùn)動。不斷用我們的專業(yè)提升護(hù)理服務(wù)的內(nèi)涵。

堅持監(jiān)督評價，是保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)持續(xù)發(fā)展的基本手段。患者滿意度是評價我們工作的最客觀最重要指標(biāo)。每天由護(hù)理組長給出院病人發(fā)放調(diào)查表，護(hù)長每周隨機(jī)抽查聽取在院病人的意見，做好每月滿意度的統(tǒng)計和分析，制定和落實(shí)相應(yīng)的改進(jìn)措施。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展帶來可喜的變化：心內(nèi)科護(hù)理滿意度明顯上升，護(hù)士經(jīng)歷了從被動服務(wù)到主動服務(wù)再到感動服務(wù)的心境變化。

優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的持續(xù)發(fā)展勢在必行，這項(xiàng)活動的有效性需要依靠每一名護(hù)士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)則要靠大家的眾志成城。只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠的付出，都用真心為病人解除病痛的折磨，我們的價值實(shí)現(xiàn)，病人、社會對我們的認(rèn)可一定都會實(shí)現(xiàn)。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十五

內(nèi)科領(lǐng)域是醫(yī)學(xué)中廣泛涉及及處理各種疾病的科室，其輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)對于護(hù)士來說是十分重要的經(jīng)歷。在這個過程中，我有幸參與了眾多病例的護(hù)理和疾病的管理，并且與醫(yī)生、其他護(hù)士及病人有了更多的互動。我深深意識到內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的重要性，不僅對于自己的職業(yè)發(fā)展有益，也對于提升護(hù)理技能和人際交往能力有著積極的影響。

第二段：重要性。

內(nèi)科輪轉(zhuǎn)對護(hù)士來說是一種難得的機(jī)會，因?yàn)樗峁┝烁妗⒏钊氲亓私獠煌膊〉臋C(jī)會。在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，我們可以觀察到病人疾病發(fā)展的整個過程，從初診到治療，再到康復(fù)。這種全過程的護(hù)理不僅加深了我們對于疾病本質(zhì)的理解，還讓我們學(xué)會了如何結(jié)合病人個人情況制定更合理的治療計劃。此外，內(nèi)科輪轉(zhuǎn)也讓我們學(xué)會了如何面對復(fù)雜而多變的問題，不斷提高我們的護(hù)理技能和應(yīng)對緊急情況的能力。

第三段：挑戰(zhàn)與成長。

在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難。診斷疾病需要依賴豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，而內(nèi)科綜合病房中的病人病情復(fù)雜多樣，需要我們能夠迅速的判斷和處理。每天都會有新病例和新診斷，這讓我感到有些壓力。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷學(xué)習(xí)和成長。我學(xué)會了如何迅速而準(zhǔn)確地評估病情，制定相應(yīng)的護(hù)理計劃。同時，我也更加意識到了重要的團(tuán)隊(duì)合作和溝通，在與醫(yī)生和其他護(hù)士的合作中，我學(xué)會了更好地與他們合作和交流。

第四段：個人成長。

內(nèi)科輪轉(zhuǎn)不僅對于我的專業(yè)能力提升有著重大的影響，也對于我個人的成長起到了積極的促進(jìn)作用。在與病人打交道的過程中，我學(xué)會了尊重和同情，學(xué)會了更好的傾聽和關(guān)懷。病人們的故事和經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，同時也增強(qiáng)了我與他們的情感聯(lián)系。這種關(guān)懷和同情不僅對于病人來說是安慰和鼓勵，也給我的工作帶來了更多的滿足感和動力。

第五段：總結(jié)。

內(nèi)科輪轉(zhuǎn)對于護(hù)士來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅提高了護(hù)士們的專業(yè)能力，也增加了他們的人生閱歷和情感體驗(yàn)。通過內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，我們學(xué)會了如何應(yīng)對復(fù)雜和多變的疾病，學(xué)會了如何與醫(yī)生、其他護(hù)士及病人建立更好的溝通和合作關(guān)系，同時也讓我們更加明白了我們的工作的重要性和意義。內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的經(jīng)歷讓我深刻體會到護(hù)士的職業(yè)的偉大，并激勵我更加努力地為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十六

腦內(nèi)科是一個與護(hù)理人員的智力和技能要求都非常高的領(lǐng)域。作為一名在腦內(nèi)科工作多年的護(hù)士，我深知這個領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和充實(shí)。在這段時間里，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，我想通過這篇文章與大家分享。

首先，了解腦內(nèi)科護(hù)理的重要性。腦內(nèi)科患者往往面臨生死攸關(guān)的情況，他們需要我們提供高質(zhì)量的護(hù)理來幫助恢復(fù)或維持他們的生命功能。了解腦內(nèi)科護(hù)理的重要性可以讓我們更加積極主動地對待工作，并為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。同時，我們也需要注意不僅關(guān)注患者的生理狀況，還要關(guān)注他們的心理和社會需求。

其次，進(jìn)行有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。在腦內(nèi)科工作中，醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和密切合作是至關(guān)重要的。因?yàn)槟X內(nèi)科護(hù)理常常需要及時的反應(yīng)和緊急處理，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同制定和實(shí)施最佳的治療方案。良好的溝通和協(xié)作能力有助于確保患者獲得最佳結(jié)果。此外，在與患者及其家屬進(jìn)行溝通時，我們需要以友好和耐心的態(tài)度對待，并用平易近人的語言解釋治療過程和病情。

第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展對于腦內(nèi)科護(hù)理來說尤為重要。腦內(nèi)科是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域，新的醫(yī)療技術(shù)和治療方法不斷涌現(xiàn)。作為專業(yè)護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以跟上最新的發(fā)展趨勢。參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議是很好的學(xué)習(xí)途徑。此外，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和心得也是一種有效的學(xué)習(xí)方式。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我們能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，提高患者的治療效果。

第四，細(xì)心和耐心是腦內(nèi)科護(hù)理的關(guān)鍵要素之一。腦內(nèi)科護(hù)理往往需要進(jìn)行復(fù)雜的護(hù)理措施，例如監(jiān)測患者的神經(jīng)狀況、給予抗凝治療等。在這個過程中，細(xì)心和耐心是非常重要的。我們需要仔細(xì)觀察患者的情況，并及時采取必要的措施。我們還需要耐心與患者進(jìn)行交流，幫助他們緩解不適和焦慮情緒。細(xì)心和耐心能夠提高護(hù)理質(zhì)量，增加患者對我們的信任和滿意度。

最后，積極關(guān)注自我保健和情緒管理。腦內(nèi)科工作是一項(xiàng)高度緊張和壓力巨大的職業(yè)，我們需要保持良好的身體和心理狀態(tài)，才能更好地應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。我們可以通過合理的飲食和適當(dāng)?shù)腻憻拋砭S持身體健康，同時注重休息和放松，以減輕工作壓力。此外，我們還需要善于情緒管理，學(xué)會與他人溝通和表達(dá)自己的感受，以避免情緒壓抑對工作和生活的影響。

在腦內(nèi)科工作多年，我體會到了腦內(nèi)科護(hù)理的挑戰(zhàn)和喜悅。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。在日常工作中，細(xì)心和耐心是成功的關(guān)鍵要素。同時，我們也需要關(guān)注自己的身體和心理健康，以更好地應(yīng)對工作壓力。做一名腦內(nèi)科護(hù)士是一份充實(shí)而有意義的工作，我感到非常自豪能為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能對其他從事腦內(nèi)科護(hù)理的人員有所啟發(fā)和幫助。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十七

第一段：介紹腦內(nèi)科護(hù)士的工作內(nèi)容和意義（字?jǐn)?shù)：200）。

作為醫(yī)院中最關(guān)鍵的部門之一，腦內(nèi)科承擔(dān)著治療腦部疾病和疼痛的重要任務(wù)。而護(hù)士作為腦內(nèi)科的重要一員，肩負(fù)著照顧病人和協(xié)助醫(yī)生的重任。腦內(nèi)科護(hù)士需要具備高度的專業(yè)知識和技能，為患者提供全面的護(hù)理和照顧。我作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，深深地體會到自己在這個領(lǐng)域的責(zé)任和使命，下面將分享我所得到的體會和心得。

第二段：專業(yè)知識的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。

在腦內(nèi)科工作中，專業(yè)知識是最基本也是最重要的要求之一。我們需要熟悉腦部解剖學(xué)、疾病特點(diǎn)和治療方法等相關(guān)知識。此外，了解各種診斷和監(jiān)測設(shè)備的使用方法也是必不可少的。只有通過不斷學(xué)習(xí)和磨煉，我們才能更好地應(yīng)對各類復(fù)雜情況，并提供及時和有效的護(hù)理服務(wù)。因此，我每天都要花時間學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和疾病知識，以保持自己的專業(yè)水平和技能。

第三段：人性化關(guān)懷的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。

除了專業(yè)知識，作為一名腦內(nèi)科護(hù)士還需要具備溫暖和細(xì)心的護(hù)理技巧。很多腦疾病患者通常情緒不穩(wěn)定，需要更多的關(guān)懷和理解。在與患者接觸時，我們需要保持耐心和友善的態(tài)度，盡力幫助他們舒緩情緒。我會主動傾聽他們的困擾和疑問，并通過細(xì)致入微的關(guān)懷來緩解他們的壓力和焦慮。看到患者逐漸恢復(fù)信心和樂觀積極的態(tài)度，是每一位腦內(nèi)科護(hù)士最大的收獲和驕傲。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。

腦內(nèi)科護(hù)士通常需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和技術(shù)人員緊密合作，共同提供協(xié)調(diào)一致的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，更能保證患者得到全面的照顧和治療。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常舉行討論會和交流會，分享經(jīng)驗(yàn)和質(zhì)疑疑問，以便更好地理解患者的需求并制定相應(yīng)的護(hù)理計劃。通過有效的溝通和協(xié)作，我們能夠更好地應(yīng)對突發(fā)情況，并更好地照顧患者的健康和安全。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：250）。

作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，要想在這個領(lǐng)域獲得長期的成功，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己是不可或缺的。新的疾病和治療方法不斷涌現(xiàn)，醫(yī)學(xué)知識也在不斷更新。因此，我會定期參加各種學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)班，以保持對最新科研成果的了解。通過與同行的交流和學(xué)習(xí)，我能夠不斷豐富自己的專業(yè)知識和技能，提高自己在腦內(nèi)科護(hù)理中的能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地服務(wù)于患者，并為他們提供更好的醫(yī)療護(hù)理。

總結(jié)：腦內(nèi)科護(hù)士是醫(yī)院中不可或缺的一環(huán)，他們?yōu)榛颊咛峁I(yè)的護(hù)理和照顧。通過不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提供溫暖的人性化關(guān)懷、與團(tuán)隊(duì)密切合作和持續(xù)學(xué)習(xí)提升，我們能夠更好地應(yīng)對腦疾病患者的需求，為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。作為一名腦內(nèi)科護(hù)士，我為自己所從事的工作感到驕傲和自豪，并將繼續(xù)努力為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)我的力量。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十八

作為一名內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士，我至今猶記得剛?cè)肼殨r的懵懂和迷茫。在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我逐漸明白了內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士的重要性和責(zé)任。下面我將分享我在內(nèi)科醫(yī)院工作的心得體會，以期能給其他護(hù)士提供一些啟示和幫助。

首先，內(nèi)科醫(yī)院工作需要我們具備極高的責(zé)任心。在醫(yī)院工作中，護(hù)士是醫(yī)生的得力助手。我們需要準(zhǔn)確記錄病人的病情，及時提醒醫(yī)生注意重要信息，對病人進(jìn)行常規(guī)的護(hù)理工作，并密切觀察病情的變化。只有具備高度的責(zé)任心，我們才能確保病人的安全和健康。例如，在給病人輸液時，我們需要確保輸液的速度和量正確無誤，以避免對病人造成不良反應(yīng)。只有將責(zé)任心貫徹到每一項(xiàng)工作中，我們才能成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士。

其次，內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識。醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，新的疾病和新的治療方法不斷涌現(xiàn)，作為護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地為病人服務(wù)。在工作中，我時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過參加培訓(xùn)課程和參與病例討論，不斷提高自己的專業(yè)水平。只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識，我們才能更好地理解醫(yī)生的囑咐，正確執(zhí)行治療方案，并為病人提供正確的護(hù)理。

再次，內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在醫(yī)院中，護(hù)士與醫(yī)生、其他護(hù)士和各個科室密切合作。良好的團(tuán)隊(duì)合作是我們能夠完成工作的重要保障。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與同事緊密配合、相互支持，我們才能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況，穩(wěn)定病人的情緒，提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。內(nèi)科醫(yī)院工作需要我們時刻保持對團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重視，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能更好地完成護(hù)理工作，提高病人的治療效果。

另外，內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士需要具備良好的溝通能力。作為護(hù)士，我們與病人打交道的時間更多，我們需要與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解病人的病史、癥狀和需求，并向病人解釋醫(yī)生的治療方案和操作過程。通過良好的溝通，我們能夠有效地幫助病人減輕疾病的恐懼感，增加治療的依從性。同時，良好的溝通能力還能幫助我們與醫(yī)生和其他同事更好地協(xié)作，確保工作的順利開展。在我的工作中，通過與病人和同事的交流，我逐漸提升了自己的溝通能力，更好地與病人進(jìn)行有效的交流和理解。

最后，內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士需要具備良好的情緒控制能力。在醫(yī)院工作中，我們經(jīng)常面對生死離別、病痛人生的情景，我們需要調(diào)整自己的情緒，保持冷靜和樂觀的心態(tài)。這不僅是為了確保我們能夠高效地完成工作，也是為了讓病人感受到我們的關(guān)懷和溫暖。在我的工作中，我時常通過與同事交流、參加瑜伽課程等方式，調(diào)整自己的情緒，保持一個良好的工作狀態(tài)。只有保持良好的情緒，我們才能更好地投入到工作中，為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

總而言之，作為一名內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士，我們需要具備高度的責(zé)任心、扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、優(yōu)秀的溝通能力和良好的情緒控制能力。只有不斷提升自己，在工作中勇于擔(dān)當(dāng)，我們才能為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士。雖然工作中會遇到很多困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，就一定能夠成為偉大的內(nèi)科醫(yī)院護(hù)士。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇十九

在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。

在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見疾病的護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并不是想象那末簡單，并不是如書上說寫那末典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。

護(hù)士內(nèi)科實(shí)習(xí)的自我鑒定。

內(nèi)科護(hù)士工作心得體會內(nèi)科護(hù)士工作心得（優(yōu)秀20篇）篇二十

從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當(dāng)前疾病存在以下特點(diǎn)。一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。二、多與個人生活密切相關(guān)，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣撸嬍称诜矢屎衲仯盍?xí)慣與起居規(guī)律異常，“富貴病”，“三高征”常見，并有年輕化趨勢。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對落后，診療費(fèi)用偏昂貴，因此病情多遷延加重。

由此觀之，關(guān)注老年人及老年性疾病是一項(xiàng)重大的任務(wù)，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習(xí)慣，提倡體育運(yùn)動，增強(qiáng)人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，能促進(jìn)疾病早期診斷，早日康復(fù)，延緩病情的發(fā)展。

在內(nèi)科的這段臨床實(shí)習(xí)過程中,我掌握了一些常規(guī)病歷書寫，熟悉并了解這些常見疾病的癥狀體征,一般體格檢查,輔助檢查,診斷治療，常規(guī)護(hù)理及預(yù)后轉(zhuǎn)歸。比如：神經(jīng)內(nèi)科應(yīng)注意監(jiān)測血壓，注意病人意識、瞳孔變化，區(qū)分腦出血與腦梗死，從ct或mri可以加以鑒別;心內(nèi)科應(yīng)注意病人體位，心電圖、心肌酶學(xué)檢查，避免感受寒邪，患者多因肺部感染而引起胸悶氣促。腎內(nèi)科應(yīng)注意病人水腫程度，復(fù)查電解質(zhì)及腎功能變化;貧血患者應(yīng)詢問病人有無長期飲茶史;毒蛇咬傷患者應(yīng)區(qū)分神經(jīng)毒與臟腑毒，及時給予抗毒血清，目前常用“季德勝蛇藥膏”敷用，但必須注意傷口部位不能敷藥;2型糖尿病常見，胰島素的使用應(yīng)控制用量，避免過度使用導(dǎo)致低血糖昏迷;消化道疾病多表現(xiàn)上腹部疼痛。

這些疾病西醫(yī)臨床常用的診療措施是在入院詢問病史與一般體格檢查之后，查三大常規(guī)，肝腎功能，血糖血脂，心電圖，胸片等輔助診斷，經(jīng)抗感染，護(hù)心，護(hù)胃，擴(kuò)血管，降糖，降壓，利尿，增加腎血流等，對證支持治療后，病情好轉(zhuǎn)出院。出院醫(yī)囑是注意飲食,注意休息,避免受涼,回當(dāng)?shù)蒯t(yī)院繼續(xù)治療,不適隨診。可病人稍稍不注意疾病又容易再發(fā)。由此我們可以知道預(yù)防很重要，中醫(yī)內(nèi)經(jīng)有“治未病”的思想，所以我體會到中西醫(yī)結(jié)合防治疾病的重要性，我們臨床過程中應(yīng)積極地真正地做到中西醫(yī)結(jié)合。

在臨床的學(xué)習(xí)過程中，我體會了西醫(yī)治病的迅速，降壓藥，降糖藥等對證后有立竿見影之效果;但同時也感受到了單純運(yùn)用西藥的局限性與對身體的有害性，比如卡托普利可以引起咳嗽，大劑量使用抗生素引起菌群失調(diào)。我基本能夠診斷一些常見疾病，也了解一些治療措施，但對西醫(yī)用藥的規(guī)格劑量不熟悉，需要在以后的學(xué)習(xí)過程中加以熟悉與掌握;還有臨床技能操作方面欠缺一些，胸穿、骨穿、腰穿也只單純地看著老師操作，充當(dāng)一下助手，缺乏親自操作，也需要在以后臨床上加以鍛煉與培養(yǎng)自己的動手能力。

醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對病人負(fù)責(zé)，對疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們在臨床學(xué)習(xí)中要學(xué)會做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對待每一個病人及每一個疾病。

我是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)，在西醫(yī)院實(shí)習(xí)能夠直觀的了解病種，能夠掌握視觸叩聽，能夠了解一些臨床常用技術(shù)，但是對于中醫(yī)方面的望聞問切，辯證論治，處方用藥，缺乏老師的臨床指導(dǎo)，只有自己在平時有一小些體會，體會到中醫(yī)實(shí)質(zhì)上療效的快捷與標(biāo)本皆治。在以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步學(xué)會將中醫(yī)與西醫(yī)結(jié)合在一起，更好地診治疾病，也為中西醫(yī)結(jié)合做一些貢獻(xiàn)。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí)過程中對自己學(xué)習(xí)的評價，對自己不足的總結(jié)，對學(xué)做醫(yī)生的體會，對自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。