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    高中我身邊的最美教師范文(19篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:字海

    優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者出色的寫作能力和獨(dú)特的創(chuàng)意,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇一

    我們身邊有許多真真切切的感人事跡在真實(shí)地發(fā)生著。比如,最美司機(jī)吳斌,最美爸爸黃小榮,最美女孩陳莉莉,最美小伙羅杰。他們都在為我們傳遞著美的正能量。

    在眾多的正能量中,最美媽媽吳菊萍令我印象深刻。一天,吳菊萍正在散步。突然,一名1歲的女嬰從11樓的高空掉了下來。吳菊萍毫不猶豫地伸出雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了女嬰,可她為此做出了巨大的犧牲。她的右手粉碎性骨折,而她的家里還有一個(gè)嗷嗷待哺的小寶寶。

    最美媽媽讓我感到生命的美好。在我每天的生活中。總是被奶奶的愛包圍著。天冷時(shí),奶奶總會(huì)第一時(shí)間給我添加衣服,在我餓的時(shí)候給我送上香噴噴的食物。即使我常常因?yàn)椴欢拢悄棠躺鷼猓吞@可親的奶奶總是那么地寬容,而我卻總是忽略了奶奶的感受。記得有一天早上,當(dāng)家教老師即將帶我和同學(xué)去第二課堂參加課外活動(dòng)時(shí),細(xì)心的奶奶從很遠(yuǎn)的家中給我送來了吃的、喝的。

    而當(dāng)時(shí),因?yàn)榍耙惶焱砩衔易≡谕馄偶遥β档耐馄磐浟私o我準(zhǔn)備點(diǎn)心,當(dāng)我正餓得咕咕叫的時(shí)候看到奶奶送來的好吃的,卻沒有說一聲“謝謝”,也沒有關(guān)心奶奶累不累。現(xiàn)在想起來,我還會(huì)為自己的不作為而感到十分后悔。

    其實(shí),最美的人和事就在我們的身邊。如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的家人總是默默地愛自己,不求回報(bào),而我們常常會(huì)理所當(dāng)然地去接受。當(dāng)我們被最美的人和事感動(dòng)時(shí),也應(yīng)該關(guān)心一下身邊最美的家人!我的奶奶是最美奶奶!

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇二

    在我們的生活中,處處都有美,只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在我身邊,就有這樣一位老師,雖然外貌不出眾,但是在我心中,她是美麗的老師,我們的物理老師。

    由于我的物理成績總是忽上忽下,所以很害怕被老師叫到辦公室。

    期末前的最后一次考試,我又在一些簡單題上丟了分,成績有不是很理想,不可避免地被叫到了辦公室。

    我把錯(cuò)題都改了一遍后來到辦公室,找老師批閱。老師看著我卷子上改錯(cuò)的過程,忽然把我叫過來,指著一道填空題,問:“這道題你會(huì)了嗎?”我湊近卷子一看,原來是我常錯(cuò)的題,我回答:“哦,我會(huì)了。”

    老師用手把我寫的過程蓋住,說:“這種題你又錯(cuò)了,你把過程講一遍。”

    我拿著鉛筆,一邊指著試卷上的電路圖,一邊說:“這個(gè)電壓表測(cè)電源電壓,電源不變,所以電壓表的示數(shù)不變,。。。。。”我講完后,老師同意我回家,我迅速收拾好書包,走出了辦公室。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇三

    她始終把“獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)”做為自己人生的座右銘。在工作中,做到育人為本,模范履行為人師表的職責(zé),廉潔從教,忘我奉獻(xiàn),把教好書,育好人當(dāng)做自己的畢生追求。

    她多年擔(dān)任語文教學(xué)工作,具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ),并注重教學(xué)改革,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,信賴學(xué)生,充分挖掘?qū)W生自我調(diào)整、自我管理、自我教育的潛能,培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力,形成了自己較為鮮明的教學(xué)特色。在教學(xué)環(huán)節(jié)上,從嚴(yán)要求自己,做教師的表率。在教材處理、教學(xué)方法改革、作業(yè)批改、尖子生培訓(xùn)、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了許多頗有成效的工作。她所教班級(jí)的語文成績,一直名列前茅。在教育教學(xué)上,她注重素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,尤其是在德育工作方法上形象生動(dòng)并形成系列化,建立了學(xué)生、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系,把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”作為培養(yǎng)人的目標(biāo),通過主題班會(huì)、師生對(duì)話、開家長會(huì)、社會(huì)調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級(jí)、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操,提高的學(xué)生素質(zhì)。

    新城區(qū)xxx小學(xué)剛剛建成雖然生源少但六個(gè)教學(xué)班、十幾門學(xué)科的開設(shè)就使得教師資源十分緊缺。她擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)兼班主任后又擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的語文教學(xué)兼班主任。但她時(shí)刻沒有放松對(duì)自己的要求長期訂閱《小學(xué)語文教育》、《應(yīng)用與寫作》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式嘗試在課堂上形成自己的教學(xué)風(fēng)格努力上好每一節(jié)課。在學(xué)校舉行的每一次公開課展示活動(dòng)中她都積極參加認(rèn)真準(zhǔn)備得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的較好評(píng)價(jià)。在平頂山市第九屆學(xué)法指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中她執(zhí)教的《可愛的草塘》獲一等獎(jiǎng);9月在新華區(qū)第十屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);她代表學(xué)校參加了平頂山市第十一屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲得了二等獎(jiǎng);獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。她注重學(xué)生讀書寫字的`指導(dǎo)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)她定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀物進(jìn)行讀書交流使學(xué)生愛上讀書堅(jiān)持讓學(xué)生從一年級(jí)寫日記訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話能力。寫字課上她從握筆姿勢(shì)分析字形入手通過形式多樣的教學(xué)方法使學(xué)生在輕松愉快中喜歡上練字。9月在省第四屆中小學(xué)師生書法大賽中xxx小學(xué)三個(gè)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生中就有兩個(gè)在她所帶領(lǐng)的一年級(jí)。

    作為班主任,她工作任勞任怨,努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法,盡力把工作做好做細(xì)致。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外,她更注重和學(xué)生多溝通,尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的困境。,她所帶領(lǐng)的五.2中隊(duì)被評(píng)為平頂山市“紅旗中隊(duì)”,她也被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。20,該同志又被評(píng)為新城區(qū)“優(yōu)秀教師”。20被評(píng)為新城區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和平頂山市“文明教師”、“骨干教師”。

    二、關(guān)愛學(xué)生無私奉獻(xiàn)。

    她有一顆善良的心。她每教一個(gè)班級(jí),都奉獻(xiàn)愛心,致力構(gòu)建和諧班級(jí)。她時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭,與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等,她都一一記在心里,想方設(shè)法幫助解決。在尋常與學(xué)生接觸的過程中堅(jiān)持友好、同等的立場(chǎng),特別是對(duì)待差生,能用愛心、耐心、決心信念感化他們,激勵(lì)他們施展自己的風(fēng)采,并通過班集體的力量,大家互相關(guān)心,互相照顧,使其感到集體的暖和,消除厭學(xué)心理。還常常安排他們?cè)诎嗉?jí)中做一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值,準(zhǔn)確地熟悉自我,并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待,從而樹立起他們的學(xué)習(xí)自信心,迎頭趕上。

    三、教育科研較有成果。

    在上好課的同時(shí),她積極投入到教導(dǎo)處組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,先后參與了《板書設(shè)計(jì)的研究》、《傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)》、《小班化教學(xué)》等課題的研究,分獲國家和省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);撰寫的教學(xué)案例《熱鬧的菜地》獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。她結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,勇于探索,勤于筆耕,所撰寫的多篇論文榮獲國家、省、市級(jí)一等獎(jiǎng),其中《作文評(píng)分請(qǐng)高抬貴手》于08年5月發(fā)表在第十八期的《少年智力開發(fā)報(bào)》上。她重視活動(dòng)課的開展,支持特長生參加少先隊(duì)活動(dòng),指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長。她輔導(dǎo)學(xué)生撰寫的科幻作文、科幻畫多次獲平頂山市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。

    四、培養(yǎng)教師初見成效。

    她常說:學(xué)高為師,身正為范。她努力踐行師德規(guī)范,并用自己的言行去教育培養(yǎng)青年教師樹立崇高的理想,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。她積極參與學(xué)校提出并實(shí)施的“青藍(lán)工程”。近三年來,她先后帶了4位“徒弟”。,她擔(dān)任剛來校工作的于曉琳老師的指導(dǎo)老師,每學(xué)期相互聽課評(píng)課30多節(jié)。于曉琳老師提高得很快,20被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師,并參加了我市第十二屆小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

    五、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

    她積極參與學(xué)校及上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在多方面鍛煉自己,提高自己。她多次參加演講比賽、征文比賽、下水文比賽和書法比賽,分獲國家和省市級(jí)的一、二、三等獎(jiǎng)。,在全國征文比賽中,她撰寫的《我的母親》獲二等獎(jiǎng);5月,在市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)小組組織的“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇四

    沙老師就是這山水之間的向?qū)?就是我們?nèi)松氖讉€(gè)導(dǎo)師。有時(shí)我臥在窗邊,看著窗外的繁華嫩葉,以及那被園丁修剪過的枝杈。出神回到以前的教室里,端正坐著細(xì)細(xì)聆聽她的教誨,炯炯有神的雙目似乎在注視著每一位上課的同學(xué),自座位上飛出去的心神立馬能一個(gè)眼神就“喊”回來,再來娓娓動(dòng)聽的課本講解聲徐徐回蕩在耳邊。

    那聲音似乎忽然又出現(xiàn)在耳畔,我感到神兒飛回來了,原來自己不在上課,也沒有余音繚繞。但我卻還想再回到以前,那個(gè)心曠神怡的課堂。

    劉邦是馭人專家,那么沙老師就是育人高手。鈴響時(shí)分,是看不到老師人的,因?yàn)槁≈爻鰣?chǎng)需要觀眾的稍作等待。老師剛到教室,先環(huán)視一下所有人的精神面貌,還會(huì)仔細(xì)聽我們說的“老師您好”,如果是有氣無力的還會(huì)重新來喊。在沙老師的語文課上,再調(diào)皮的學(xué)生都沒有違反紀(jì)律的膽子,沙老師雖然沒有整天念叨著各種規(guī)矩,但眼神中滲透而出了領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)。也是,作為領(lǐng)導(dǎo)其他教師的副校長,我們的管教對(duì)她來說只是手到擒來。課上的既有規(guī)矩又不失活躍性,而且老師提的問題水平也很高,叫到同學(xué)不會(huì)的,先施加壓力,是學(xué)生高度集中狀態(tài),后一詞一句帶著全班同學(xué)一起解讀問題,那過程絕對(duì)是記憶猶新,也使我們的底子打得扎實(shí),至今受用不盡。

    正所謂“嚴(yán)師出高徒”,沙老師的嚴(yán)格是響當(dāng)當(dāng)?shù)某雒W鳛槎床烊诵男缘母呤?她忙碌的外表之下還會(huì)暗自洞悉著每一個(gè)細(xì)節(jié),每一筆畫時(shí)想法,往往我們?cè)谧鳂I(yè)中的情況她都能了如指掌。沙老師表揚(yáng)人的時(shí)候,眉飛色舞,自豪的感覺溢于言表;而她在批評(píng)人的時(shí)候,確是天翻地覆的變化。以前有段時(shí)間,我不在狀態(tài),學(xué)習(xí)上多多少少有些松懈,我自己也稍微有所察覺,但不是很在意。但在老師要上課點(diǎn)名批評(píng)某人的時(shí)候,我的心卻不安了起來。老師在眾目睽睽之下,面對(duì)著眾人驚訝的神色與臉紅脖子粗的我,狠狠地批評(píng)了我最近的各種不佳:字寫得不端正了,質(zhì)量大大下降,上課也心不在焉的。總之是把我種種明里暗里的要害都點(diǎn)了出來,一針見血,雖然看上去拂了我的面子,可實(shí)際卻有力地敲響了警鐘。事發(fā)當(dāng)天我都不敢去見人,第二天趕緊期盼著都忘掉吧。這種小悔過催動(dòng)了我浮躁不定的心,凝聚成為一股,我學(xué)期末最后爆發(fā)的勁兒。批評(píng)后的第二天,沙老師的笑容依舊,但我還是在對(duì)我的眼神中望出一份關(guān)切、監(jiān)督,我也默默應(yīng)承著,努力調(diào)整著狀態(tài),在成績回升上去之后,她又找到我們幾個(gè)成績好的學(xué)生,先是特別是對(duì)我示意微笑,就是在恭喜我回到了頂尖學(xué)習(xí)行列的正途,之后,她語重心長地對(duì)我們說道:。

    “現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期,作為班里最出類拔萃的學(xué)生,你們的上面已經(jīng)沒有太多的提升空間。但就眼前這種狀況,首先,是萬萬不能松懈,這樣,才能穩(wěn)住成績;其次,你們上面那僅少的提升空間,要想更上一層樓,只有一條路,那就是努力,努力,再努力。記住,業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨,回去好好加把勁兒吧。”末了還是微笑,話語很硬很厲,但此刻的聲音,卻是最柔和的時(shí)候。我忽然心頭一輕,仿佛之前所丟的臉都屈指可算,與此刻心頭的溫暖相比,老師那沁人心脾的笑容越發(fā)親和、高尚,也逐漸印入我的腦海。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇五

    邢xx,女,38歲,是汝州市陵頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一名語文教師,本科文化,中學(xué)一級(jí)教師。1997年參加工作,任教19年,先后擔(dān)任班主任,語文教師,教務(wù)處主任,現(xiàn)任九年級(jí)語文教師。

    堅(jiān)守農(nóng)村教育第一線,奉獻(xiàn)自己的人生無怨無悔邢艷紅出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,幼年艱苦的求學(xué)經(jīng)歷在她心里記下了深深的烙印。1997年,她終于拿到了中師畢業(yè)證即將走向工作崗位,她的心里是何等的激動(dòng)呀!正當(dāng)此時(shí),她的家里卻發(fā)生了一件軒然大波的事情,那年暑假的一天,晚飯后全家人圍坐在農(nóng)家小院里乘涼,父母看到即將上班的女兒心里有說不出的高興,有一種強(qiáng)烈的自豪感!艷紅面對(duì)著滿臉滄桑的父母也流露出一種感激。此時(shí)父親開口說:“艷紅,我已經(jīng)通過親戚給你打通了留在城市工作的關(guān)節(jié),你在城里要好好工作,可不要給父母丟臉呀!”艷紅一聽就愣了,說:“爸,你怎么能這樣子呢?我是農(nóng)村的孩子,咱農(nóng)村太缺少教師,我要留在農(nóng)村,為鄉(xiāng)村孩子們的成才做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。”父母一聽女兒的話,頓時(shí)發(fā)怒,質(zhì)問道:“多少人想留在城市,我好不容易把工作做好了,你卻不聽我的話呢,你真是個(gè)傻孩子!那好,你今后的路你自己走到時(shí)受苦受累,是你自己的事情可不要埋怨我們!”從此,艷紅就成了父母眼中的傻孩子。

    就這樣,艷紅被分配到陵頭一中去任教。當(dāng)時(shí)學(xué)校的條件十分艱苦,教師們住的是低矮狹小的辦公室,是土木結(jié)構(gòu)。兩名女教師分一間辦公室,吃住都在里面。屋里陰暗潮濕,晴天陽光透過瓦礫的縫隙照在屋里,陰雨天外面大下,屋里小下。春夏季節(jié)屋子的墻根處竟能長出桐樹芽;冬季雪花飄進(jìn)屋里加之寒風(fēng)從墻壁上的裂縫刮進(jìn)屋里,住室真是如冷窖一般。

    最可惡的是,一到晚上老鼠亂竄,到處是窸窣之聲,她和同室的女教師嚇得蒙著頭,不敢露面。有時(shí)遇到雨霧雪天,往返學(xué)校沒有客車,她只能步行。有一次,她著急往學(xué)校趕,可當(dāng)時(shí)路面結(jié)冰,光滑難以行走。既不能大步走,又不能慢步行。從家里走到學(xué)校,路程不足五里,她不知道摔了多少跤,當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)有的學(xué)生,早已經(jīng)到看到老師狼狽樣,有的學(xué)生問道:“老師您有沒有摔傷?”邢老師說:“摔跤倒不怕,跌倒了爬起來,笑在最后才是幸福。”老師的一語雙關(guān),讓同學(xué)們也深受鼓舞和啟發(fā)。從此之后邢老師身體力行,從嚴(yán)治班、科學(xué)管理。鉆教材、探教法。新思路,新理念使班級(jí)形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。該學(xué)年她帶領(lǐng)的班集體獲得文明班集體,她所教的學(xué)科獲得了同級(jí)同科之首,受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。

    十九年如一日,無怨無悔。

    邢老師自步入教學(xué)生涯至今,她全身心投入到教學(xué)工作之中,她的.敬業(yè)樂業(yè)有口皆碑,眾人稱贊。在邢老師的眼里,每位學(xué)生都是她的親人,她視學(xué)生如弟妹,既嚴(yán)格要求又百般呵護(hù)。特別重視對(duì)留守兒童的關(guān)愛。她每接一個(gè)班級(jí),就會(huì)認(rèn)真了解每位學(xué)生的家庭背景、成長經(jīng)歷。留心觀察每個(gè)學(xué)生的衣著神情。1999年那年,她發(fā)現(xiàn)所教的學(xué)生楊曉東在滴水成冰的日子里,穿著單薄的衣服,手指被凍得紅腫,她就意識(shí)到這又是一名留守兒童。她利用閑暇時(shí)間給曉東織一副手套和圍巾,又給她買了凍瘡膏;2008年她教的學(xué)生劉曉娜,品學(xué)兼優(yōu),但一天上課時(shí)發(fā)現(xiàn)她沒來,后得知這個(gè)學(xué)生由于家庭貧寒,父母外出打工而輟學(xué),課后邢老師就步行到該生家噓寒問暖,并承諾今后該生的學(xué)費(fèi)由自己承擔(dān),于是曉娜同學(xué)得以返學(xué)就讀,邢老師又給曉娜買了一身新衣服。

    不離不棄,視學(xué)生如己親。

    2010年邢老師所教的學(xué)生侯志恒是孤兒,父亡母嫁,祖父母年邁無力管教,

    志恒上網(wǎng)成癮,借錢偷錢玩游戲。有一次志恒走進(jìn)網(wǎng)吧兩天都沒回家,志恒的祖父找到邢老師說:“邢老師,您管管志恒,他無父無母,俺對(duì)他嬌生慣養(yǎng)才使他劣性難改。”于是邢老師找到侯志恒進(jìn)行思想教育,讓他丟棄破罐子破摔的心理,揚(yáng)起生活風(fēng)帆。在邢老師的關(guān)愛教導(dǎo)下,志恒同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),努力拼搏,求學(xué)路上一直飆升。愛心喚醒沉睡兒,育人勵(lì)志成英才。邢老師的關(guān)愛教育下她的學(xué)生,英才輩出,可謂桃李滿天下。

    “自古忠孝兩難全,忠孝天平永難平。”邢老師對(duì)學(xué)生是這樣,但對(duì)她的親人卻無力周全。2014年邢老師的母親不幸患上了腦梗塞,做了開顱手術(shù)。在母親住院期間,她白天上課,晚上去醫(yī)院照顧母親。至此媽媽落下了偏癱,常年臥床不起,可經(jīng)常侍候老人的是邢老的妹妹弟弟,有節(jié)假日邢老師才能守候在母親身邊。邢老師不是無情,更不是不孝,因?yàn)樗奶炱絻A向了事業(yè)的一頭。鮮艷的花朵下面的枝干浸滿了奮斗的汗水,19年的教學(xué)生涯邢老師鍥而不舍、執(zhí)著追求。平凡的路上也灑滿她奮斗的汗水,辛勤的拼搏也鑄就了她事業(yè)的輝煌特獲得殊榮數(shù)不勝數(shù),先后被評(píng)為汝州市優(yōu)秀班主任、汝州市文明教師、汝州市德育先進(jìn)個(gè)人等。

    漫其修遠(yuǎn)兮,現(xiàn)在邢老師正以矯健的步伐,昂揚(yáng)的斗志投入到教學(xué)環(huán)節(jié)中,為人民的教育事業(yè)正在譜寫著最高昂的樂章!

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇六

    平凡中的感動(dòng)我是一個(gè)很普通的幼兒教師,在這里我就來講講發(fā)生在我身邊的小故事吧。在工作中,我覺得幼兒教師是一份憑良心的工作,更多需要的是教師的自覺、自律。我喜歡孩子,雖然我是一個(gè)內(nèi)向的人,但是和孩子們?cè)谝黄鹞揖蜁?huì)變得活潑、開朗,和孩子們?cè)谝黄鹞矣X得是件很開心的事,因此,我也會(huì)自然地想為他們做些什么。

    每當(dāng)經(jīng)過自己的一番努力后看到孩子的進(jìn)步時(shí),我會(huì)感到特別高興,特有成就感。可能和我自己性格有關(guān),我會(huì)特別關(guān)注班級(jí)里那些內(nèi)向、膽小、不自信的孩子,我總會(huì)有辦法讓他們獲得快樂和自信,那就是最真誠的接納、鼓勵(lì)和表揚(yáng),這是我最擅長的。

    而應(yīng)對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的孩子,相對(duì)來說會(huì)棘手一些。我曾經(jīng)為個(gè)別孩子經(jīng)過多番教育引導(dǎo)仍不見起色而感到特別煩惱,也曾請(qǐng)教過有經(jīng)驗(yàn)的老師,有的老師告訴我:你兇一點(diǎn),孩子不就聽話了。我嘗試了,但還是不靈。

    我覺得如果只因?yàn)楹ε率艿嚼蠋熍u(píng)而控制自己的行為,那只是他演給老師看的,不是他真實(shí)的表現(xiàn),太過壓抑的孩子會(huì)在另一環(huán)境里更過激的釋放自己。

    后來,我摸索出一種新的方法,那就是尋找根源,慢慢引導(dǎo),耐心等待。

    比如,我?guī)н^的上一屆小朋友中有一名叫嚴(yán)峰的男孩,特別頑皮,到處亂跑、搶玩具、打人,經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)他從小由爺爺奶奶帶,并過于寵愛的問題。但是我發(fā)現(xiàn)他的反應(yīng)很敏捷,接受能力也很強(qiáng),可以說是一個(gè)聰明的孩子,只是由于一些行為習(xí)慣的問題,導(dǎo)致他有的時(shí)候很難定下心來認(rèn)真完成一些學(xué)習(xí)任務(wù),我了解了孩子的優(yōu)缺點(diǎn)后就在平時(shí)多關(guān)注他,發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)點(diǎn),幫他改正缺點(diǎn),多給他展示自己的空間,讓他覺得自己并不差,努力教育他應(yīng)該怎么做一個(gè)好學(xué)生,甚至有的時(shí)候我還會(huì)在他表現(xiàn)好的時(shí)候讓他管理一些不好的孩子,久而久之,他也慢慢明白了什么是好,什么是不好,在他自己不好的時(shí)候他就能自己主動(dòng)去即使改正,經(jīng)過一學(xué)期的努力,這個(gè)原本性格暴躁的孩子開始變得懂事了起來,跟其他小朋友也能和睦相處了。

    我覺得孩子出現(xiàn)問題行為只是一種現(xiàn)象,我們應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì),分析問題背后存在的原因,其實(shí)很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子并沒有錯(cuò),只是環(huán)境中某些因素出了問題。只要解決了這些根源問題,孩子的問題就迎刃而解了。

    雖然在孩子身上還有很多壞習(xí)慣沒有徹底改正,我覺得只要更多、更細(xì)致地去體察每個(gè)孩子的行為特點(diǎn)、情緒波動(dòng)和心理變化,耐心地給與孩子必要的引導(dǎo)和幫助,孩子們就能夠擁有健康的人格,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我會(huì)繼續(xù)努力做得更好。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇七

    每天午休,我都不想睡覺,便與其他同學(xué)開頭熱火朝天的聊天,常說的昏天黑地。她卻并不氣憤,只走到我的身邊,靜靜地對(duì)我說:“快睡覺,只有睡覺了下午才有精神上課,老師所傳授的學(xué)問才可以輸入到你的大腦里。”聽了她的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,閉上了眼睛。

    每當(dāng)在學(xué)習(xí)新學(xué)問的時(shí)分,我理解的總是非常的慢,課下,我便會(huì)虛心的向她請(qǐng)教問題,請(qǐng)她再為我講一遍。每一次她都會(huì)拿著一根筆,在草稿本上畫圖,看著那一條條線段,一步步算式,聽著她一步步仔細(xì)的講,對(duì)我解釋每一步的意思,以及為何要這樣做。我的思路便跟著她手中飛速滾動(dòng)的`圓珠筆慢慢地清楚、明白,最終恍然大悟,意味深長的點(diǎn)點(diǎn)頭,答案和方法便出現(xiàn)在我的眼前。每過一段時(shí)間,她都會(huì)抬頭看一下我,詢問我是否明白了。直到我明白后,才會(huì)連續(xù)向下進(jìn)行。講完后還會(huì)讓我再重復(fù)一遍,讓她明白我是真正理解了之后才離去,所以,每次我向她提出問題時(shí),總是抱著一顆虛心、仔細(xì)的心。

    下課后,我常常會(huì)看見一些同學(xué)與她在熱火朝天的商量著什么。認(rèn)真一聽,才明白同學(xué)們?cè)谙蛩岢鲆恍┥险n的看法和建議,這時(shí),她就會(huì)從包中拿出一個(gè)隨身攜帶的本子和筆,一字不差的記錄下同學(xué)們的建議。

    雖然她與我們的校內(nèi)生活已經(jīng)結(jié)束,但我總也不會(huì)遺忘她對(duì)我的每一句諄諄教導(dǎo)。沒錯(cuò),她,就是我們的數(shù)學(xué)王老師。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇八

    在我的記憶中,有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識(shí),讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的班主任——牛老師。

    三年級(jí)的一節(jié)語文課上,牛老師正聚精會(huì)神地講著課文《和氏獻(xiàn)壁》。我的手不知不覺伸進(jìn)了桌子的抽屜里,牛老師正好來到了我的身邊,用那嚴(yán)厲的目光看看我說:“你干什么呢?”我臉?biāo)⒁幌伦蛹t了,半天說不出一個(gè)字來。老師也再?zèng)]說什么,轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走去。雖然我犯了錯(cuò)老師沒批評(píng)我,但以后我上課再也沒有走過神。

    四年級(jí)有一節(jié)自習(xí)課上,我有道題不會(huì),想了半天想不出來。這時(shí),我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我:“怎么了?這道題不會(huì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。牛老師耐心的教我方法,我很快的做出了正確答案。

    還有一次上課,牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受,就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個(gè)電話,過了一會(huì)爸爸來了。牛老師臨走時(shí)還叮囑我:“去醫(yī)院好好看看,這幾天好好休息。”

    雖然教師節(jié)過去了,但是我還要對(duì)牛老師說聲:“祝您節(jié)日快樂,天天快樂。”

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇九

    我們身邊美麗的事、美麗的人有很多很多,到底誰是最美的誰也說不上來。我個(gè)人覺得越簡單才越能顯出美的價(jià)值,就像隨處可見的清潔工人。

    我們小區(qū)就有這樣一位令我印象深刻的清潔工人。他瘦瘦的、小小的,比我媽媽高了沒多少,卻有著一雙黑黑的粗糙的大手。每天我早起上學(xué)時(shí)都會(huì)看到他一絲不茍的在掃地,他的掃帚下面是亂七八糟的垃圾、落葉??????而他的身后是一片干干凈凈的地面。

    小區(qū)清潔工的工作量已是很大了,整個(gè)小區(qū)二十幾幢樓近百個(gè)單元、還有道路、花園??????我不知道全部掃一遍需要多久,想想就累人。但還是有不講文明的人為了少走幾步路,很遠(yuǎn)就把垃圾扔向垃圾桶,那些沒有扔進(jìn)的.垃圾撒了一地。有的人呢邊走邊吃邊扔,還有人隨手的吧垃圾扔進(jìn)草從里,這些都大大增加了清潔工人的工作量和清掃難度。但是我從未聽到他埋怨過誰,他總是默默無聞毫無怨言的把垃圾清掃干凈。

    到現(xiàn)在我還清晰的記得前幾天的一個(gè)晚上,風(fēng)刮的特別大,很是嚇人。第二天早晨,小區(qū)里一片狼藉,地上車上滿是枯枝、落葉。清潔工在掃地上落葉的同時(shí),還戴上手套把小區(qū)業(yè)主車上的落葉抹下來一起掃掉。他沒有方便的直接用掃帚去掃車上的落葉,而是用戴了手套的手,因?yàn)樗聲?huì)劃花業(yè)主的車子。從這個(gè)小小的細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來他對(duì)工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和細(xì)心的態(tài)度。這點(diǎn)很是震撼了我,他完全沒有必要去掃車上的落葉的。

    大街上、小區(qū)里、商店里,到處都有清潔工人的身影,他們默默無聞的忙碌著,無論是刮風(fēng)還是下雨,無論是嚴(yán)寒還是酷暑,他們辛勤的付出,才有我們美麗清潔的家園。所以我認(rèn)為清潔工人是美麗的,不,應(yīng)該是最美麗的!

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    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十

    微笑似乎是劉老師的一種習(xí)慣,無論什么時(shí)候,不論在哪里,見到劉老師,他總是眼睛含著笑,學(xué)生向他問好,他也笑著點(diǎn)頭示意,似乎是外界的什么變化都不能影響他的心境,唯一能讓他暫時(shí)淡化微笑的,也只有上課解題時(shí),只要一進(jìn)入教室,站到講臺(tái)上,劉老師就像變一個(gè)人,他的神情那么專注,仿佛世間除了這一方講臺(tái)和他面對(duì)的期待的學(xué)生以外別無他物,似乎負(fù)著很重的使命,要在迷森里給學(xué)生們點(diǎn)亮方向,帶他們走出一片霧霾,他不斷發(fā)問,為我們投下一個(gè)個(gè)路標(biāo),引領(lǐng)著我們思考的方向,他平緩的語句,卻是如此清晰而全面,唯有我們的偶爾迷航會(huì)讓老師的微笑暫時(shí)消失……我想我懂的老師的那份專注,那是一份對(duì)熱愛的事物所迸發(fā)的由衷的重視,老師一定是熱愛著數(shù)學(xué),也深刻的熱愛我們,唯有如此的熱愛,才能如若無人的全意的投入。

    再是解題時(shí),老師的思維之敏捷全面實(shí)在令人嘆為觀止,往往我們還丈二和尚莫不知頭腦,往往老師就已經(jīng)了然于心,看老師解題的酣暢淋漓、流暢自然,明理透徹,實(shí)在是一件快事!遇到同學(xué)們提出好思路,老師的笑意會(huì)不由自主加深幾分,配以贊許的眼光。

    曾記得,我們還在演算紙上“瘋狂”運(yùn)算第一問,老師在教室中踱步之中只憑心算將一二問全部解決,當(dāng)時(shí)我們心中的震撼和欽佩俱不言而喻。聽老師授課,猶如春風(fēng)化雨,潤物無聲。老師的那抹笑意,就如同他的授課一樣,溫暖而親切。與老師相交往,那一分笑意,讓人不由自主的想要親近。

    曾記得看到過老師最欣賞的話:淡泊以明志寧靜以致遠(yuǎn)。老師那番榮辱不驚的儒雅氣度,深深贏得了我們的敬意。不管我們的成績?nèi)绾危偸悄敲吹惶幹退闶且驗(yàn)槲覀兌艿搅伺u(píng),也從來不向我們表露,仍是鼓勵(lì)著我們。除了一次例外:某次自習(xí),我們?cè)诮淌依飦y作一片,老師從窗外聽到,默默走了進(jìn)來,他的笑意第一次完全消失,自眼角也不見,他平緩有力的說,同學(xué)們,討論問題固然可以,但希望同學(xué)們不要干擾他人,就算是你們將來長大成人,踏入社會(huì),從事工作后,也希望你們謹(jǐn)記,不要妨害他人,這是做人起碼的要求。

    老師的話擲地有聲,教室里悄無聲息,老師的話回響在每個(gè)人的心里,我們不由低下了頭。作為理課的老師,劉老師也關(guān)懷著我們的人文成長,希望我們也能淡泊明志寧靜致遠(yuǎn),成為對(duì)他人,社會(huì)有益無害的人。老師的關(guān)懷猶如慈父,從他的一言一行像我們傳達(dá)著儒生的追求:修身齊家治國平天下。

    老師是一個(gè)熱愛生活,熱愛自己的`職業(yè),熱愛著學(xué)生的人,記得有次和老師同行,突然下雨,為了幫我避雨,老師的半個(gè)肩膀都露在了傘外,被雨水打濕,到了教學(xué)樓,老師只是關(guān)切的問:沒淋濕吧。當(dāng)時(shí)我的眼眶就有些濕潤。老師用那份真摯的關(guān)懷為我們撐起了一把巨大的傘,為我們遮風(fēng),為我們蔽日,為我們擋雨。

    老師不善于言辭,但他平實(shí)質(zhì)樸的的關(guān)懷,淡泊寧靜的心胸,全心全意的奉獻(xiàn),讓我們默默浸潤在春風(fēng)里,從內(nèi)心感到溫暖。老師的美,是無聲的美。在老師的背后成長,我們感到無比的榮耀,至上的自豪。劉老師,我們愛您!

    大音希聲大道無形大美無邊!

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十一

    許老師是我心目中最美的老師。她是我們都愛的校長和語文老師。

    徐老師很精致,棕色的披肩,卷發(fā)。她的鵝蛋臉有一雙大而明亮的眼睛,如兩顆晶瑩的黑色寶石,在課堂上總是顯得那么明亮。她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,經(jīng)常滿口俏皮話,上課說話總是很大聲。她不胖不瘦,不高不矮,身材苗條如“天真少女”,穿什么衣服都好看。如果我告訴你許老師已經(jīng)四十多歲了,你一定不會(huì)相信她,因?yàn)樗雌饋砟敲茨贻p,頂多三十多歲。

    徐老師不僅外表漂亮,而且有一顆關(guān)心學(xué)生的心。每當(dāng)有同學(xué)打架,老師都會(huì)制止并勸說:“不要打架,靜下心來想想,同學(xué)應(yīng)該是好朋友。”每當(dāng)我心不在焉,心不在焉的時(shí)候,老師就會(huì)悄悄地走過來,親切地對(duì)我說:“專心聽課!”慚愧,感謝老師的不斷提醒。每當(dāng)我把作文寫好的時(shí)候,老師都會(huì)把它讀給全班同學(xué)聽,覺得很美。這堅(jiān)定了我的信心,嘗到了成功的喜悅。每當(dāng)我為自己考試成績好而自豪的時(shí)候,老師就走過來,以極大的熱情對(duì)我說:“智慧如寶石。如果加上謙虛的鋒芒,會(huì)更加耀眼。”好在有老師的不斷鼓勵(lì)。

    其中印象最深的一件事發(fā)生在初三。那一次,我們上了活動(dòng)課,玩了“老鷹抓小雞”的游戲。突然,老師把我叫到身邊,親切地問我:“今天的作業(yè)復(fù)習(xí)完了嗎?”我羞愧地低下頭,心想:“哎,這次我要死了。”。老師撫摸著我的頭說:“沒關(guān)系,去改正吧!”我很驚訝,心想:徐老師不批評(píng)我真是太好了。以后一定不要讓老師失望,做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

    君子之交,三代同堂。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的教誨。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十二

    美,不同人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美,的確,它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美,的確它能讓人感覺美……這些美,讓人覺得賞心悅目,讓人覺得激情澎湃,讓人覺得自然平和,但什么樣的美才是最美的?在我的身邊有這樣一位美麗的老師,她50幾歲了,沒有婀娜多姿的外表,沒有轟轟烈烈的事跡,沒有可歌可泣的壯舉,但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。

    她的身體并不好,常聽他說,批改試卷覺得很吃力,但是,每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說,這幾個(gè)學(xué)生沒有希望了,不想管了,但是,常看到她認(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說,不想講了,但是一上課她便快步地走進(jìn)教室……講到這兒,大家一定知道我說的最美教師是誰了,對(duì),就是余新珍老師。

    “最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀,除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外,還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖不容易量化和評(píng)估,但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,也是做好教育工作的前提。其實(shí),作為一名教師,我們不一定非得追求成為一位“名師”,但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”:踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),開開心心組織每一次活動(dòng),認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,需要一顆持之以恒的愛心。其實(shí)在我身邊,這樣平平凡凡,持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

    同為老師,我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外,心中只裝著學(xué)生,為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利,默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè),做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師。我想做人除了自己,還要心中有他人,能設(shè)身處地地想著他人,這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會(huì),為他人做點(diǎn)有益的事,這才活的更有價(jià)值。

    偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,不帶半根草去”,余老師用行動(dòng)詮釋了此話的。我決心以她為榜樣,從小的方面講:提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí),做讓家長信服的好老師,領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講:自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任,奮發(fā)有為,開拓進(jìn)取,做人民滿意的教師。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十三

    徐教師是我心目中的最美教師,她是一位校長,也是我們?nèi)巳司磹鄣恼Z文教師。

    徐教師長得很秀氣,有著一頭褐色的披肩卷發(fā)。她鵝蛋型的臉上,一雙眼睛又大又明亮,如兩顆晶瑩透亮的黑寶石,上課時(shí)總是顯得那樣炯炯有神。她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,常常是妙語連珠,上課時(shí)總能高談闊論。她不胖不瘦,不高不矮,有著“小鳥依人”般的苗條身材,穿什么衣服都好看。如果告訴你,徐教師已經(jīng)有四十多歲了,你必須不相信,因?yàn)樗雌饋砟敲茨贻p,最多三十多歲的樣貌。

    徐教師不僅僅有著美麗的容貌,還有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。每當(dāng)有同學(xué)打架時(shí),教師都會(huì)上前制止,并且勸說:“不要打了,靜下心來想想,同學(xué)之間是要做好朋友的。”每當(dāng)我的心不在課堂上,飛到了九霄云外時(shí),教師悄悄地走過來,和藹可親地對(duì)我說:“專心一點(diǎn),注意聽課!”慚愧啊,還好有教師的不斷提醒。每當(dāng)我作文寫得好時(shí),教師就會(huì)把它當(dāng)成美文讀給全班同學(xué)聽。這讓我增強(qiáng)了信心,嘗到了成功的喜悅。每當(dāng)我考了好成績驕傲?xí)r,教師就走過來,語重心長地對(duì)我說:“智慧如同寶石,如果用謙虛鑲邊,會(huì)更加燦爛奪目。”慶幸啊,多虧有教師的不斷激勵(lì)。

    其中,給我印象最深的那件事,是在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的。那一次,我們上活動(dòng)課,玩“老鷹捉小雞”的游戲。突然,教師把我叫到跟前,親切地問我:“今日的作業(yè)訂正完了沒有?”我慚愧地低下了頭,心里想:哎,這回死定了。教師撫摸著我的頭,說:“沒關(guān)系,快去訂正!”我驚訝極了,心想:徐教師真好,竟沒有批評(píng)我。以后我必須不讓教師失望,做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

    十年樹木,百年樹人。教師的教誨,我終生難忘。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十四

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

    大家好!

    美,是我們每個(gè)人都渴望、都追逐、都?jí)粝氲囊环N信念。20xx年是產(chǎn)生最美的時(shí)代,這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美,有最美媽媽、最美護(hù)士、最美大學(xué)生、最美司機(jī)還有最美女教師。每一個(gè)最美都讓我們感動(dòng),都讓我們更深刻的了解美的含義。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻(xiàn)、無私和執(zhí)著。

    其實(shí)我們身邊也有最美的女教師,比如我眼中的班主任老師就是最美的。我的老師中等身材,一頭長長的棕色卷發(fā)披在肩上,一雙炯炯有神的眼睛顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅,再加上風(fēng)風(fēng)火火的性格常常讓我們覺得很嚴(yán)厲。其實(shí),我們的老師在學(xué)習(xí)上紀(jì)律上對(duì)我們是嚴(yán)格的,在生活中待我們卻是親切的。雖然我們的成績不是最好的,但看著我們臉上綻放的笑顏是那么生動(dòng)而富有感染力,老師常常在心里慶幸我們成長得很健康;她在思想上對(duì)我們是有要求的,雖然我們會(huì)犯錯(cuò)會(huì)迷惘,但從老師循循善誘的教導(dǎo)中,我們明白了什么是真、善、美的品德。

    老師的年紀(jì)和我的媽媽相仿,但老師的白發(fā)難掩她的辛苦,從踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,老師的心就一直揪著。上課,怕我們聽不懂;課間,怕我們打架;運(yùn)動(dòng),怕我們摔著;有矛盾,要及時(shí)解決;違反紀(jì)律,要教育要談心……直到放學(xué)后我們都安全到家,老師這才緩過神來,晚上還要和家長溝通,還會(huì)抽時(shí)間去博客續(xù)寫心路歷程。老師的每一個(gè)平淡的日子就這樣被我們填得滿滿的。

    我們的老師只是一個(gè)平凡的人,做著她平凡的工作。但她就像一盞明燈指引我們前進(jìn),同時(shí)燃燒著自己。這份對(duì)工作的認(rèn)真執(zhí)著、對(duì)學(xué)生本真樸實(shí)的愛也顯示著一種美,也是值得我們崇尚、值得我們追隨、值得我們向往的最美!

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十五

    “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

    自古以來贊美老師的語句有太多,大家也認(rèn)為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。最美老師張麗莉更是在平凡的生活中用自己的無私和英勇演繹了一篇可歌可泣的感人故事。她配得到我們?nèi)咳说恼坡暋2⒅档梦覀兩羁痰膶W(xué)習(xí)。

    老師是明燈,老師是大樹,老師是人類靈魂的工程師。

    我們不肯定非得追求成為一位“名師”,但應(yīng)當(dāng)力求成為一名“最好的老師”:踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課,仔認(rèn)真細(xì)批改每一本作業(yè),開快樂心組織每一次活動(dòng),認(rèn)仔細(xì)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,真的需要一顆持之以恒的愛心。我們經(jīng)常追問自己人生的意義,或許意義不在于追問,而在于行動(dòng)。張麗麗老師挺身而出,放大了自己生命的價(jià)值。我們的社會(huì)需要正義,需要樂于助人的一大批人引領(lǐng)人們多做善事,互幫互助,與人為善,多付出少索取,你我他共同優(yōu)化生存環(huán)境,讓世界布滿愛,布滿歡快。生命是如此脆弱,脆弱到一場(chǎng)變故就能轉(zhuǎn)變?nèi)松能壽E。生命又是如此頑強(qiáng),頑強(qiáng)到面對(duì)生與死,明知向前一步是危急,卻能英勇地把生的盼望留給別人。這位年輕女老師,用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師,她的無疆大愛勢(shì)必如燎原之火,燃遍祖國大江南北。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十六

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    大家好!今天我要演講的題目是《最美》。

    何為“最美”?心靈最美。三衢大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人,卻做出不平凡的事跡,猶如一道彩虹,讓世人敬仰。同是老師,同是班主任,我知道班主任工作的繁瑣,早晨一到,就是晨檢,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到,打個(gè)電話給家長,問明什么情況,登記下,一天的工作便開始了。但“最美教師”們并沒有將腳步停留于此,給家長打電話,結(jié)果電話欠費(fèi),自己就出錢給家長充話費(fèi),依舊聯(lián)系不上,又聯(lián)系上店長、家長的弟弟,親自上門尋找,多少個(gè)環(huán)節(jié)啊,少走一個(gè)環(huán)節(jié),后果截然不通,但“最美教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程,最終挽救了三條生命。看完三位“最美教師”的事跡報(bào)告,我久久陷入沉思,一次又一次地叩問著自己:“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情,自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來,趕緊給家長打電話那是肯定的。但如果家長的電話打不通,或者是停機(jī)了,我會(huì)給家長充話費(fèi)嗎?我會(huì)一波三折地去尋找嗎?真的,我不敢非常肯定。“前車之轍,后車之鑒”,我尋找最美們的閃光點(diǎn):“忠誠、真情”,與自己對(duì)照,自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無余。

    忠誠,何為對(duì)教育事業(yè)的忠誠,“最美們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課,就一路追尋,期間雖費(fèi)周折,但始終能堅(jiān)持到底,這是對(duì)教育事業(yè)忠誠的最好闡釋。一個(gè)忠誠的人,他也許默默無聞,也許樸實(shí)無華,但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大,對(duì)肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴,并且不求回報(bào)。細(xì)想自己和妻子半年前,在聽說學(xué)校需要老師對(duì)更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教,想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多,沒想到自己和妻子的想法不謀而合,我們豪不猶豫的報(bào)名了,到了學(xué)校,我們才知道這邊的生活真的困難不少,單單家里到這邊的山路就夠人受得,整整六十六道彎才到學(xué)校,第一次到學(xué)校,妻子坐在車上只說頭暈,好幾天才恢復(fù),平時(shí)也不能回家,苦了家里兒子和母親,以前在杜澤的時(shí)候,放學(xué)后,夫妻雙雙把家還,兒子每天可以跟著我們到小溪邊散步,晚上給他講講故事,大人小孩其樂融融,但現(xiàn)在不行了,陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天,在學(xué)校的時(shí)候,兒子老在電話里面叫道“爸爸,媽媽,我想你們”讓人聽了就覺得心酸,家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開始生病,一直行動(dòng)不便,既要照顧老的,又要忙乎小的,累得耳鳴的老毛病重犯,做兒子的我只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙,帶老爸到外地看病,時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥,但能做的僅此而已,到了星期天的晚上,又要到學(xué)校五天了,為難啊,但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著我們,也只能狠下心來,心里想“既然我們已經(jīng)來到這里,我們就應(yīng)該做好我們的工作,這才是對(duì)我們的教育事業(yè)最大地忠誠啊!

    疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè),擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的,就是教師。總理曾經(jīng)說過:“沒有對(duì)孩子的愛,就沒有教育。可以說,老師是蠟燭,在孩子們心里點(diǎn)燃希望,并且照亮他們的一生”。“最美教師”對(duì)教育事業(yè)的愛,對(duì)學(xué)生的愛,真切而又自然。這種真情默默無聲、無影無形,有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容,幾句貼心的話語;有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手,也可能是自己奮力前行時(shí),對(duì)孩子們的順手一推。我們給予孩子們真愛,孩子們長大以后,心中才有真愛,心中始終有柔軟的一角,懂得尊重別人、敬畏生命。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校,孩子們平時(shí)在大山的懷抱中野慣了,特別是男孩子們,放學(xué)后,掏鳥蛋打鳥,砍樹,特別是一個(gè)叫章震的孩子,本身身體不好,所以也影響到了他的心緒,他看到螳螂,會(huì)把螳螂的頭擰掉,看見小狗,會(huì)砸塊石頭,總覺得什么都跟他有仇,同學(xué)之間更不用說團(tuán)結(jié)了。如何讓孩子們建立正確的價(jià)值觀,并且愛生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考,見招拆招并不是長久之計(jì),言傳身教才是真正的教育之道,于是,在花兒開的時(shí)候,帶他們看開得燦爛的花兒,讓他們體味花兒帶給自己的快樂;在山上的果樹們結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候,帶他們仰望紅彤彤的柿子,長滿刺兒的板栗,滿是毛的獼猴桃,告訴他們大山對(duì)我們的饋贈(zèng)是多么的豐厚;校園的大樹開始掉葉的時(shí)候,組織孩子們打掃,把那些落葉堆在了大樹的根上,告訴他們落葉歸根,自然腐爛是大樹對(duì)大地的回饋;在我們的教室里,讓孩子們自己挖來花兒和小樹,種起來,讓他們自己照顧,看著花兒和小樹慢慢長大,體會(huì)生命的不容易;早晨起床,帶他們?cè)谛@里跑五圈,在寒風(fēng)中,看著他們呼出白蒙蒙的氣,小臉也紅了,一邊跑步一邊笑。慢慢地,孩子們笑得更多了,那個(gè)搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,看著那股親熱勁,我知道付出是值得的。

    “最美”們只是平凡人,平凡人卻能做出不平凡的事,愿世間到處都有這樣的最美。

    謝謝大家,我的演講結(jié)束。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十七

    我們身邊總有一些事跡讓我們感動(dòng),下面小編整理了身邊最美教師事跡,歡迎閱讀!

    1973年出生1992年參加工作。20多年來她憑著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠對(duì)學(xué)生的無私關(guān)愛對(duì)理想的執(zhí)著追求在小學(xué)教育這塊熱土上模范履行自己的神圣職責(zé)默默奉獻(xiàn)著自己的青春和汗水用智慧和心血滋潤著孩子們的心田。

    “不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)!”她是這么說的,也是這么做的。從教已經(jīng)二十三年了,教過的學(xué)生中,成績好的她沒記住幾個(gè),那些學(xué)習(xí)困難或家庭困難的學(xué)生這么多年過去了,她還能說出許多學(xué)生的名字。今年有一名打電話給她的2019年教的一個(gè)學(xué)生,當(dāng)這名學(xué)生一說四年級(jí)剛轉(zhuǎn)來是班級(jí)里的最后一名,她就能直接說出了他的名字叫張永順,還清晰的說出他剛來時(shí)黑皮膚大眼睛高個(gè)子話不多的樣子,這名學(xué)生在電話里由衷的感謝,說雖然今年只考了二本,有點(diǎn)遺憾,但一想到當(dāng)時(shí)的倒數(shù)第一又覺得很滿足了,四年級(jí)真是他學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),他還說了許多感謝的話,而王老師告訴他老師當(dāng)時(shí)為他鼓勁、加油、輔導(dǎo),做的都是老師該做的本職工作,關(guān)鍵還在他自己,是他自己不怕苦肯努力,犧牲了許多玩耍的時(shí)間終于慢慢追了上來,他永不放棄的精神連老師都自嘆不如呢……多好的孩子啊!當(dāng)年就是這樣考試總是拖大家的后腿,王老師也不對(duì)你放棄不管。二是耐心教導(dǎo),為他創(chuàng)造一片艷陽天打好了基礎(chǔ)。

    對(duì)待學(xué)困生她之所以這么做,是因?yàn)樗蛐难劾镉X得“教育是一種良心活兒”。盡管一個(gè)學(xué)困生只是班級(jí)里的幾十分之一、是她教過學(xué)生中的幾千分之一,但卻是一個(gè)家庭百分之百的希望。x老師用心、用愛、用自己的一腔熱情干好教育這門良心活兒。

    2019——2019年,她服從領(lǐng)導(dǎo)安排,先后任教了三年級(jí)語文(頂替生病的李老師)、四年級(jí)數(shù)學(xué)、一年級(jí)數(shù)學(xué)、三年級(jí)語文(頂替生病的王老師)、五年級(jí)語文(頂替借用走的宋老師),不管接手的班級(jí)學(xué)習(xí)情況如何、教的時(shí)間是長還是短,她都提醒自己“既來之則安之”,一切從頭開始吧,只要自己盡心盡力,做到問心無悔、對(duì)得起自己的良心就行。當(dāng)時(shí)的五(1)班,接手后的第一次月考,倒數(shù)第一,不及格的就二十幾個(gè),差距可想而知。從那天開始,她就將“事在人為”四個(gè)大字寫在了黑板上醒目的地方,她先用激將法:老考倒數(shù)第一,是你們就比別人笨對(duì)不對(duì)?下次考試,你們干脆別考,找校長承認(rèn)倒數(shù)第一就行了!結(jié)果班級(jí)群情激奮,每一個(gè)人都不承認(rèn)比別人笨。她又趁熱打鐵:不承認(rèn)笨也行,用事實(shí)行動(dòng)來證明!隨著懶散躁動(dòng)的心在一次次激將和賞識(shí)中慢慢靜下來,那些學(xué)困生每次聽寫的鴨蛋在逐漸減少,每次背書也不再東躲西藏了,不愛寫作的同學(xué)因?yàn)椴缓靡馑纪洗蠹液笸龋沟醚h(huán)。

    日記。

    總算慢慢地運(yùn)作起來了,為了豐富大家的寫作素材,她還帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,舉行班級(jí)乒乓球比賽,獲得冠軍的王玉琪一貫討厭寫作,那次居然都寫了一頁半,還在班級(jí)傳閱了……期末考試中,他們班終于甩掉了倒數(shù)第一的帽子,從未有過年級(jí)之星的五(1)班,終于有兩人得到了年級(jí)之星,從未及格的李玉龍考到了70分以上,張世奇和姚笛語文還考了100分……看到自信的笑容重又回到他們的臉上,王老師臉上露出了欣慰的笑容。

    2019——2019年,她主動(dòng)報(bào)名到農(nóng)業(yè)園區(qū)小教的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)支教。全校只有兩個(gè)班級(jí),兩名老師。面對(duì)簡陋的教學(xué)條件、家長的懷疑苛責(zé)、學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,她始終堅(jiān)信:付出不一定有收獲,但不付出就永遠(yuǎn)沒收獲。沒有掛圖和多媒體,她自己制作生字卡片和聲母表、基本筆畫表、偏旁表,學(xué)著添著,教室斑駁的墻壁上貼滿了寫著音節(jié)的大蘋果、寫著學(xué)生姓名的花朵,他們都成了學(xué)習(xí)的小幫手。例如可以從中分辨哪些是翹舌音啊、哪些是整體認(rèn)讀音節(jié)啊等。條件差的幾家孩子不是缺筆就是少橡皮,所以王老師的講臺(tái)上時(shí)刻準(zhǔn)備著幾枝削好的鉛筆和潔凈的橡皮;泥土多,每天早上她和孩子一起打掃衛(wèi)生,愛勞動(dòng)的孩子每人獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖或是王老師自己畫的畫;家長不會(huì)輔導(dǎo),放學(xué)后一個(gè)一個(gè)再來補(bǔ)一補(bǔ),力爭(zhēng)做到日日清、周周清……成天不是語文就是數(shù)學(xué),十分單調(diào),她這個(gè)“三腳貓被趕鴨子上架”,兼教起了音樂、美術(shù)和體育,當(dāng)教會(huì)學(xué)生武術(shù)健身操后,只要不是雨天,學(xué)生都吵著要做操,而且兩遍都嫌不過癮,因?yàn)樵诤⒆觽冄劾铮@就是一種娛樂,是一種自由的釋放。上音樂課更是好玩,全校大大小小的學(xué)生(從幼兒園小班到二年級(jí))都集中在王老師班教室里,一起唱《中華人民共和國國歌》《上學(xué)歌》《茉莉花》……一放學(xué)時(shí),必定是歌聲嘹亮,讓人感到孩子們的快樂是發(fā)自內(nèi)心的。當(dāng)看到孩子寫出了一筆一劃的規(guī)范字后,當(dāng)聽到朗朗的讀書聲時(shí),當(dāng)看到孩子取得了優(yōu)秀的成績時(shí),當(dāng)看到孩子像模像樣的做起操時(shí),家長初始的猜忌、擔(dān)憂都煙消云散,信任之言溢于言表,因?yàn)閤老師用實(shí)際行動(dòng)證明村小一樣可以教出好學(xué)生,在家門口,孩子也能把書念好。

    “做老師就要做個(gè)好老師。”這是x老師平時(shí)最質(zhì)樸的一句話。明知不是一朝之功,而是時(shí)時(shí)之事、處處之事,但她矢志不渝,無怨無悔。因?yàn)樗龍?jiān)信:只要教師心中裝滿愛,憑良心將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來教,就一定會(huì)使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育,使每個(gè)學(xué)生的身心皆得到健康地發(fā)展,教師自然也會(huì)贏得學(xué)生及家長乃至整個(gè)社會(huì)的尊重。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十八

    愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名幼兒教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛孩子!

    熱愛學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚,主要從以下方面看:看他否忠誠于人民的教育事業(yè),能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學(xué)生,能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展,黨和國家對(duì)教育的深切關(guān)注,真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)椋?/p>

    一、熱愛學(xué)生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

    任何教育的`結(jié)果,都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的,其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響,不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點(diǎn),師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中,由于師生之間注意協(xié)商、溝通,關(guān)系比較和諧,學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快,有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下,主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之,若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來學(xué)生情緒上的緊張或放任,造成內(nèi)心煩躁、恐懼等,在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。這種情況,正如英國教育家洛克所揭示的:“兒童從導(dǎo)師方面受了無情的言語和鞭韃,他的心里,就充滿了恐怖,恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理,使他再也沒有容納別種印象的空隙了。”

    在教育過程中,教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng),會(huì)產(chǎn)生種.種矛盾。倘若教師沒有尊重,關(guān)心和熱愛學(xué)生,即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人,視為可傾吐心聲解決困惑的朋友,讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見或教師有“寧給好心,不給好臉”的觀念和行為,可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū),注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛護(hù)和關(guān)心,就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ),進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說,熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。

    二、熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。

    教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生,就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心,小舟就會(huì)擱淺,用任何努力也無法使它移動(dòng)。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);有利于……而這一切,都是做好教育工作必不可少的條件。

    二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng),高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育,素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教師美麗的語言,我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛之心,用愛去對(duì)待學(xué)生,影響學(xué)生,關(guān)心他們的成長。正如某學(xué)校校訓(xùn)所言:愛護(hù)自己的孩子是人,愛護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”,那么,我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。“辛勤的園丁、渡人的小船、人類類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)。“以天心點(diǎn)燃燭光,引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。然而,教師并非生活在與世隔絕的孤島上,教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中,置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,如何不受市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響,那只有具備嚴(yán)格的自律,高尚的師德水準(zhǔn),才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉,專心致志地做好本職工作。

    高中我身邊的最美教師范文(19篇)篇十九

    老師是蠟燭,默默燃燒,為學(xué)生照亮前路;老師是甘露,靜靜地滴落,為學(xué)生滋潤干渴的心;老師是路標(biāo),等待很久,指引學(xué)生未來的方向;老師最美。她會(huì)為我們做任何事。

    離期末考試還有幾周,但我們還是不想學(xué)習(xí)。因此,老師每天都生我們的氣。突然,有一天,我們聽到了一個(gè)驚心動(dòng)魄的消息:語文老師病了,另一位老師不得不頂替。我們開始說“換吧,不是新老師嗎?”但是,上了她的語文課,我才知道,那是一種煎熬,一種無聊。我們不禁把新老師和原來的王老師進(jìn)行了比較。不管她的長相如何,只是她講課時(shí)的口音就足以讓我們感到疲憊。她有天津口音,充滿天津味,口齒不清,發(fā)音不準(zhǔn),說話很快。我們無形中成了“小翻譯”。哪里可以聽課?她在課堂上說得最多的一句話就是“謝謝”,這讓我們常常百思不得其解。不知道為什么我們得到了老師的“獎(jiǎng)勵(lì)”謝謝。

    她個(gè)子不高,胖胖的,像個(gè)丸子,不像王小姐,王小姐很苗條,個(gè)子很高,戴著一副眼鏡,看起來挺有學(xué)問的。盡管如此,在新語文老師的'教育下,我們還是堅(jiān)持日以繼夜的期待著,希望王老師早日康復(fù)回到我們身邊。我們會(huì)更加珍惜和尊重她,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真傾聽,給王小姐一個(gè)全新的我們。

    過了很久,王老師終于恢復(fù)健康,去上班了。她還是那么神清氣爽,絲毫沒有降低自己的美貌和魅力。我們用持久響亮的掌聲表達(dá)了對(duì)她的期待和思念!下課后,我們圍著老師,問問題,問問題,老師哭了。突然有同學(xué)提到新來的代課老師有多差,沒有王老師好,王老師回答說:“每個(gè)老師都會(huì)認(rèn)真教,無私地傳授知識(shí)。雖然他們有一些缺點(diǎn)和弱點(diǎn),但目的是一致的,為培育祖國的棟梁之才而不懈努力。

    最后,通過我們老師和學(xué)生的共同努力,我們班在全年的語文考試中獲得了第二名,平均成績僅次于第一名0。5分。王老師又笑了,對(duì)我們來說是發(fā)自內(nèi)心的笑,是積極的笑。我們會(huì)永遠(yuǎn)記得這難忘的一幕,因?yàn)槟鞘抢蠋熥铋_心的時(shí)刻,也是最美好的時(shí)刻!

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    教師心得體會(huì)是教師職業(yè)生涯的重要積累,也是對(duì)自己過去工作的一種回顧和評(píng)價(jià)。以下是為大家收集的優(yōu)秀教師心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
    通過撰寫演講稿,演講者可以更好地把握演講的時(shí)間和節(jié)奏,避免冗長或內(nèi)容過少的情況發(fā)生。掌握了一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信大家在演講時(shí)會(huì)感到更加自信和有底氣。
    在各種工作和項(xiàng)目中,策劃方案都扮演著至關(guān)重要的角色。這些案例策劃方案的成功實(shí)施證明了其科學(xué)性和可行性,可以為大家提供參考。一、活動(dòng)主題:參與展示創(chuàng)新。二、參賽對(duì)
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)過去一個(gè)月工作的一次總結(jié),可以讓我們有更好的規(guī)劃和安排下一個(gè)月的工作。以下是一些值得分享的月工作總結(jié)范例,希望能為大家提供一些啟示。
    通過發(fā)言稿的準(zhǔn)備和演講實(shí)踐,我們可以不斷提升自己的口頭表達(dá)能力,更好地與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)。在以下發(fā)言稿范文中,我們可以看到作者對(duì)特定問題的剖析和獨(dú)到觀點(diǎn),對(duì)我
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師科學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平至關(guān)重要。讓我們一起來看看優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計(jì)劃,借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略。1、有感情地朗讀課文
    心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。下面是一些與心得體會(huì)相關(guān)的文章,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。溺水的主要原因是不知水深淺,失足落水,酒后溺
    優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力,能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫的題目進(jìn)行深入思考后,用準(zhǔn)確的語言和生動(dòng)的敘述來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)
    大班教案要充分考慮幼兒的自主性和合作性,鼓勵(lì)幼兒積極參與教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)其獨(dú)立思考和問題解決能力。如果你正在編寫一份大班教案,以下是一些建議和范文可供參考。
    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質(zhì)和解決之道。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。
    小班教案可以提供一種系統(tǒng)化的教學(xué)藍(lán)圖,讓教師能夠有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些小班教案編寫技巧和實(shí)施方法,希望能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)工作
    春節(jié)也是人們互贈(zèng)禮物、交流祝福的時(shí)刻,人們通過送禮表達(dá)情誼和祝福他人的美好未來。以下是小編為大家準(zhǔn)備的春節(jié)旅行攻略,希望能給大家?guī)黼y忘的旅行體驗(yàn)。
    讀后感是對(duì)書中所讀內(nèi)容的自我評(píng)價(jià)和思考,它可以幫助我們更好地了解自己在閱讀過程中的感受和體驗(yàn)。以下是一些值得一讀的讀后感,希望能給你們帶來一些思考和啟示。
    4.通過日記,我們可以記錄下那些被時(shí)間遺忘的美好瞬間。如果你正在煩惱寫日記的問題,不妨看看小編整理的這些日記范文,或許會(huì)對(duì)你有所幫助。你好!二十年后的我,我現(xiàn)在
    總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以讓我們?cè)谙乱粋€(gè)月的工作中更加得心應(yīng)手。讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)吧,從中找到自己的不足和提升的空間。物業(yè)秩序員年度工作總結(jié)一
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠明確教師的期望和學(xué)生的需求,促進(jìn)雙方的有效合作。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠幫助大家更加全面地了解教學(xué)工
    寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞學(xué)習(xí)。記憶如一朵朵鮮花,在我的心底靜靜佇立
    小班教案是為了滿足幼兒教學(xué)的需要而編制的教育指導(dǎo)方案,它涵蓋了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段等要素,對(duì)于實(shí)施幼兒教育有著重要的指導(dǎo)作用。希望以下小班教案
    在工作中,我們經(jīng)常需要撰寫述職報(bào)告來總結(jié)自己的工作情況。這里有一些精選的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供幫助。我是于年月份根據(jù)舞鋼市委提名,在市
    教學(xué)工作計(jì)劃還可以作為教師與學(xué)校、家長和學(xué)生進(jìn)行有效溝通的重要工具。如果你正在編制教學(xué)工作計(jì)劃,不妨看看下面這些范文,或許能給你帶來一些靈感。1、認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物-
    無論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。這些優(yōu)秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異
    實(shí)施方案需要明確任務(wù)的分工和責(zé)任的界定,以確保團(tuán)隊(duì)協(xié)作的順暢。每個(gè)成功的實(shí)施方案都有其獨(dú)特之處,以下是一些成功實(shí)施方案的案例分析和總結(jié)。為適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求
    軍訓(xùn)總結(jié)是我們對(duì)軍隊(duì)訓(xùn)練中所接受到的素質(zhì)教育的一種思考和總結(jié),它幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些軍事訓(xùn)練專家對(duì)軍訓(xùn)總結(jié)的指導(dǎo)意見,希望能對(duì)你的寫作
    發(fā)言稿需要簡潔明了,并且邏輯嚴(yán)密,以使聽眾更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。發(fā)言稿的寫作并非易事,但是我們可以通過學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的范文來提高自己的寫作水平和表達(dá)能
    在學(xué)校中,我們不僅可以獲取知識(shí),還能結(jié)識(shí)各種不同背景的朋友。在這里匯總了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)報(bào)告,希望能給大家?guī)斫梃b和啟示。協(xié)議書。是契約文書的一種。是當(dāng)事人雙
    優(yōu)秀作文的語言要精準(zhǔn)、簡練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。在寫作過程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。今天天氣晴朗,我盼望已久的秋游活
    學(xué)習(xí)心得總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法和不足之處。以下是一些學(xué)習(xí)心得的范文,供大家參考,希望能夠在寫作學(xué)習(xí)心得時(shí)提供一些靈感。9月23號(hào),我們一行四人
    教研是一種有效的教師專業(yè)發(fā)展方式,可以幫助教師不斷提升自身教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。最后,小編將為大家分享一些教研心得,供大家參考交流。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說過
    技術(shù)合同的執(zhí)行需要合同雙方共同遵守合同規(guī)定,確保技術(shù)轉(zhuǎn)讓或開發(fā)的順利進(jìn)行。接下來是一些技術(shù)合同的示例,希望能給大家提供幫助和參考。乙方:_________。經(jīng)上
    優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。下面是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。在我的記憶中,有一次難以忘懷的經(jīng)歷就是
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的好詞好句,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。1、七夕到了,希望我們能永遠(yuǎn)相愛,也希望我們
    一篇成功的致辭應(yīng)該具備清晰的主題、邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言,能夠引起聽眾的興趣和關(guān)注。這里有一些備受贊譽(yù)的致辭范文,希望能夠給你帶來一些新的思路和靈感。
    安全工作計(jì)劃是指對(duì)所涉及到的安全工作內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的文件,用于指導(dǎo)和推動(dòng)安全工作的開展。以下是小編為大家收集的安全工作計(jì)劃范文,提供給大家作為參考。
    優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。成功,一個(gè)多么令人激動(dòng)的字眼。成功
    調(diào)查報(bào)告是一種科學(xué)的研究方法,通過采集數(shù)據(jù)、分析問題并給出結(jié)論,用來全面了解和解決某一特定問題的書面材料。在這里,我們將分享一些關(guān)于調(diào)查報(bào)告的優(yōu)秀范文,希望能夠
    編寫一份出色的安全演講稿,可以引起聽眾的共鳴,并激發(fā)他們采取有效的安全措施。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的安全演講稿,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己挽`感
    夢(mèng)想是一種渴望,它讓我們不斷追求更好的自己和更美好的未來。那些成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人都有一個(gè)共同點(diǎn),他們努力不懈地追尋夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們:大家好!今天,我來了,一手
    中班教案的編寫需要結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。閱讀以下中班教案范文,對(duì)于提高自己的教學(xué)水平有很大的幫助。2、發(fā)展幼兒雙腳協(xié)調(diào)地跳,通過幼兒自主活動(dòng),
    中學(xué)生演講稿可以幫助學(xué)生提高說服力和溝通能力,培養(yǎng)他們成為出色的領(lǐng)導(dǎo)者。以下是一些值得閱讀的中學(xué)生演講稿范例,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。尊敬的老師,親愛的.同學(xué)
    在生活中,我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài),珍惜每一個(gè)給予我們幫助與支持的人和事。在這里,小編為大家收集了一些感恩的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
    一個(gè)完整、詳細(xì)和有說服力的個(gè)人簡歷可以在招聘人員中產(chǎn)生積極的印象,并增加我們獲得工作機(jī)會(huì)的可能性。同時(shí),也請(qǐng)注意個(gè)人簡歷范文中的語言表達(dá)和排版布局,以確保你的個(gè)
    與實(shí)習(xí)相關(guān)的工作總結(jié)和反思是我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束后必須完成的任務(wù)之一。想要了解優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作技巧和要點(diǎn),可以參考以下范文和經(jīng)驗(yàn)分享。專業(yè)實(shí)習(xí)是我校藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺傳
    學(xué)生們可以通過觀看優(yōu)秀的演講視頻,學(xué)習(xí)他人的演講技巧和表達(dá)方式,提高自己的演講水平。下面是一些令人振奮的學(xué)生演講稿,希望能激勵(lì)大家在寫作中追求卓越和突破。
    定期更新個(gè)人簡歷,添加最新的學(xué)習(xí)、工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷,保持與市場(chǎng)需求的匹配度。以下是對(duì)一些優(yōu)秀的個(gè)人簡歷進(jìn)行的分析和評(píng)價(jià),希望對(duì)大家有所幫助。婚姻狀況:未婚民族:漢
    讀后感是讀完一本書或者看完一部電影后的感想和評(píng)價(jià),能夠幫助我們更好地理解作品的內(nèi)涵。請(qǐng)看下面這些讀者們對(duì)作品的讀后感,或許能給你帶來一些新的思考和啟示。
    新年代表著新的開始和希望,我們可以對(duì)之前的不足進(jìn)行反思并制定新的目標(biāo)。下面是小編為大家推薦的新年電影,希望能給大家?guī)韸蕵泛头潘伞?、大力宣傳《憲法》、《行政許
    優(yōu)秀作文是展示作者語言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。接下來,小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作方面的參考。“賣棉花糖嘍,賣棉花糖嘍
    公司的成功與否與其內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)和管理效率密切相關(guān)。接下來,讓我們一起來學(xué)習(xí)一些成功公司的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!來到我們保險(xiǎn)公司做銷售的工作,到而
    優(yōu)秀作文是通過豐富的語言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,能夠給讀者帶來美的享受和思緒的激蕩。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。今天,我突發(fā)奇想要吃面
    優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語言來展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。接下來請(qǐng)大家欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。最近,我閱讀了《魯濱遜漂流
    致辭是一種具有說服力和感染力的語言藝術(shù),可以有效地傳達(dá)信息和激發(fā)情感。我們特意收集了一些經(jīng)典致辭的錄音,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,同志們、朋
    單位的成功也要依賴于良好的溝通和協(xié)調(diào),員工之間的交流是非常重要的。以下是一些單位在管理過程中遇到的問題和挑戰(zhàn),以及他們采取的應(yīng)對(duì)措施和取得的成效。尊敬--縣人民
    教學(xué)工作計(jì)劃要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)體差異,靈活調(diào)整教學(xué)策略,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的總結(jié)和分析,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。以下是小編整理的幾篇月工作總結(jié)樣本,希望對(duì)大家寫作有所幫助。我自20__年__月到
    學(xué)習(xí)是獲取新知識(shí)和技能的途徑,通過學(xué)習(xí)我們能夠開闊自己的視野,增加自己的見識(shí)。接下來是一些學(xué)習(xí)中的注意事項(xiàng)和常見誤區(qū),希望能給大家一些啟示。人生征途漫長而艱難,
    優(yōu)秀作文是一種才華的展現(xiàn),它能夠感染讀者,引起共鳴。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。你好!今天是20xx年1月1日,新
    讀后感是對(duì)讀者閱讀完一本書或一篇文章后的心情和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。在下方,小編為大家精心準(zhǔn)備了一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。在學(xué)校倡導(dǎo)的讀書活
    個(gè)人簡歷是求職過程中不可或缺的一部分,它能夠向雇主證明自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個(gè)人簡歷范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。現(xiàn)居城市:廣東籍貫:
    在小班教案中,我們可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。最后,希望您能從這些小班教案的范文中汲取靈感,創(chuàng)造出適合自己教學(xué)實(shí)際的教案。
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。希望以下教學(xué)工作計(jì)劃的范文能夠給大家提供一些建議和思路。紙是日常生活中最普遍的一種生
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的思辨能力和表達(dá)能力,給讀者帶來啟發(fā)和思考。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。老師,您好!每當(dāng)我想起
    優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見解。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。十運(yùn)會(huì)在我的心
    通過寫優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。我們是一個(gè)集體,五(1)班是一個(gè)集體。集體
    通過對(duì)范文范本的學(xué)習(xí)和模仿,我們可以豐富自己的詞匯蓄積和表達(dá)技巧。下面是一些精心挑選的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽T诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,為下一個(gè)月的工作做出改進(jìn)和調(diào)整。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和探討。××。(××年××月)。為深入貫
    在學(xué)期工作總結(jié)中,我們可以客觀地審視自己的成績、進(jìn)步和不足,為以后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的借鑒。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)
    優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范,相信它們會(huì)給大家?guī)硇┰S啟示。實(shí)習(xí)生活明天就正式開始
    統(tǒng)計(jì)是研究數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),它可以幫助我們理解和描述現(xiàn)實(shí)世界的各種現(xiàn)象。接下來是一些關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展和應(yīng)用的重要事件和里程碑。姓名:求職簡歷模板目前所在地:廣
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足和可能的提升空間。接下來是一些寫得非常出色的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感。為了豐富大學(xué)生活,增添同學(xué)們的課余樂
    在完成一個(gè)工作任務(wù)之前,我們需要制定一個(gè)明確的工作方案來指導(dǎo)我們的工作。接下來,讓我們一起來看看一些成功企業(yè)的工作方案案例。為切實(shí)消除火災(zāi)隱患,堅(jiān)決杜絕各類火災(zāi)
    讀后感是思考和感悟的產(chǎn)物,能夠使我們獲得一種心靈的滿足。我們從不同角度和層次為大家精選出一些讀后感文章,希望能夠豐富大家的閱讀體驗(yàn)。那些令人汗顏,光輝燦爛的古代
    在寫月工作總結(jié)時(shí),我們要客觀、真實(shí)地對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題和困難,尋找解決的方法和途徑,為下一個(gè)月的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望對(duì)大
    一個(gè)成功的應(yīng)急預(yù)案需要全員參與,建立良好的應(yīng)急意識(shí)和應(yīng)急能力。應(yīng)急預(yù)案的制定是一個(gè)不斷完善和改進(jìn)的過程,希望這些范文對(duì)大家有所啟發(fā)。為在遭受自然災(zāi)害、外界破壞造
    寫一篇優(yōu)秀作文不僅僅是為了得高分,更是讓我們?cè)趯懽鬟^程中獲得成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。1、人與自然需要和
    優(yōu)秀作文需要經(jīng)過反復(fù)的修改和潤色,才能使文章更加出色和精彩。這些優(yōu)秀作文涉及了各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有很高的參考價(jià)值。一個(gè)清爽的早晨,我在一本書上看了一幅名叫“假文
    日記是一面窗戶,通過它我們可以窺探自己內(nèi)心深處的情感和真實(shí)面貌。希望這些日記范文能夠給大家寫作的啟示,幫助大家更好地表達(dá)自己。我的家鄉(xiāng)。是在江蘇海門的一個(gè)小鄉(xiāng)村
    教學(xué)計(jì)劃還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。接下來是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠給大家一些啟發(fā)。本學(xué)期我擔(dān)任七1、2兩個(gè)班的語文課。兩班共有11
    致辭是在特定場(chǎng)合發(fā)表的一種演講形式,常用于慶典、典禮等場(chǎng)合。這些致辭范文充分考慮了聽眾的需求和期望,用簡明扼要的語言傳遞了對(duì)聽眾的關(guān)懷和祝福。我們的校名取自《尚
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問題的深入思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。21世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代,計(jì)算機(jī)
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    承包合同的簽訂需要明確項(xiàng)目的范圍、計(jì)劃、目標(biāo)和約束條件等,為順利的合作提供基礎(chǔ)。以下是小編為大家搜集的承包合同樣式,供大家寫合同時(shí)參考使用。甲方:。乙方:。經(jīng)甲
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    崗位職責(zé)是指在工作中所擔(dān)負(fù)的職責(zé)和責(zé)任,它決定著一個(gè)人在工作中應(yīng)該完成的任務(wù)和承擔(dān)的義務(wù)。崗位職責(zé)的明確性能夠使員工更加清楚自己的工作范圍,從而更好地發(fā)揮自己的
    優(yōu)秀的作文可以激發(fā)讀者的思維和想象力,引導(dǎo)讀者去思考和探索更深層次的問題。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度。蒙蒙細(xì)雨中,我倚靠在
    自我介紹應(yīng)該符合場(chǎng)合的要求,避免過于個(gè)人化或過于庸俗。這是一份精選的自我介紹范文集合,希望能對(duì)你的寫作有所幫助。我叫___,來自___年___月份以專業(yè)考試得分
    為了提高教學(xué)效果,我們需要制定一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃范文一:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo),通過設(shè)計(jì)富有趣味性
    幼兒園中班是學(xué)齡前教育的一個(gè)重要階段,對(duì)于幼兒的身心發(fā)展具有關(guān)鍵性的作用。小編整理了幼兒園中班的讀書活動(dòng)推薦,希望孩子們對(duì)閱讀更感興趣。1.感受樂曲的性質(zhì),嘗試
    教學(xué)計(jì)劃要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)和評(píng)估支持。教學(xué)計(jì)劃的編寫要注重學(xué)科知識(shí)和學(xué)生能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。(3)學(xué)習(xí)全面、客觀地評(píng)價(jià)歷
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