讀后感是通過閱讀一本書籍后，對書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)的一種寫作形式。以下是小編整理的一些讀后感精選，希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己透形颉?/p>
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇一
今天，我看了一本書，是曹文軒寫的，書名叫《細(xì)米》。
主人公是一個(gè)小男孩，名字叫細(xì)米，他出生在稻香渡，他的爸爸是一名校長，另一名主人公是梅文，她是一名下鄉(xiāng)女知青。
我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗P(guān)心人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí)，竟然一病不起，細(xì)米很心疼，就去河邊捕大金魚，細(xì)米在大冬天里捕了好長時(shí)間，終于捕到了一條大金魚給梅文吃，梅文一天一天的好了起來。我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗麨槿酥搿Ｒ驗(yàn)楦改傅娜ナ溃悦肺囊恢睙o心教學(xué)，細(xì)密害怕爸爸不讓她干了，就偷偷的拿走了試卷，結(jié)果被爸爸抓住了，就打了他一頓。我也喜歡梅紋，因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后，她用心教學(xué)，晚上，他去同學(xué)家看看他們。一直到了很晚，才肯回家，最后他們班取得了正數(shù)第二的'好成績，大家都高興極了。故事的最后，細(xì)米跟著大舅去割稻草，梅文等了細(xì)米7天，最終沒等到，就遺憾的回城了。細(xì)米和梅文之間有著濃濃的師生之情，溫馨的朋友之情，真摯的姐弟之情。
同學(xué)們，讓我們珍惜生命，珍惜朋友之間的友誼吧！我們上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)一共才有的時(shí)間，在這短短的學(xué)習(xí)期間，請讓我們一起珍惜這同學(xué)、朋友之間的友誼。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇二
這便是我剛進(jìn)入這本書時(shí)說聆聽的內(nèi)容，這首詩所散發(fā)出的淡淡憂傷，似乎注定這篇小說像它一樣，詩意，婉轉(zhuǎn)。曹文軒的《細(xì)米》就這樣從一首動(dòng)聽的詩歌開始講述它的故事。
一個(gè)平凡的水鄉(xiāng)，某天從大河上飄來一只大船，于是，主人公細(xì)米和這個(gè)從蘇州來插隊(duì)的女知青梅紋相遇。從此，他的生活改變了。初次的相遇，便產(chǎn)生了奇異的共鳴，這也注定，他們要發(fā)生許多故事。也許這便是小說的魅力，就連梅紋住在細(xì)米家里，也要經(jīng)歷一番曲折。在接下來漫長的歲月里，隨著他們的相互了解的加深，細(xì)米開始深深的暗戀梅紋，而梅紋也陷入對細(xì)米的深深眷戀。于是這樣一段似戀非戀的故事在一個(gè)桀驁不馴，靦腆而又淘氣，瘦小而又膽大的淳樸少年和一個(gè)溫柔純凈的少女之間展開了。
這是一個(gè)發(fā)生在那個(gè)沒有人情味的特殊年代里充滿溫情與浪漫的故事。
曹文軒純美的文學(xué)世界里，似乎每一個(gè)人物都有自己鮮明的特點(diǎn)。這本書里，純潔的梅紋，嚴(yán)厲而慈愛，并且有才的父親，善良熱情的母親，英俊而多才的郁容晚，大方美麗的表妹紅藕，殘忍**的小七子，還有個(gè)性鮮明的細(xì)米······每一人都是大眾的縮影。
作者筆下的環(huán)境描寫更是唯美，似乎每一處描寫，都映照著作者的心境，安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，每一處都是羅曼蒂克般的情景。
小說以細(xì)米的情感經(jīng)歷為線索，講述了細(xì)米從一個(gè)懵懂少年漸漸成熟的成長經(jīng)歷。他這個(gè)對大自然有著特殊感覺的的少年，在梅紋的幫助下，用手中的刻刀，刻畫了自然，刻畫了他周圍的人，刻畫了生活里的苦與樂，悲與喜，哭與笑，情與愛，懊與悔，更為他刻畫了自己的人生方向，他像他手中的刻刀一樣，刀法漸漸成熟起來，老練起來;他也像一塊堅(jiān)實(shí)的木頭一樣，從一顆朽木開始，在成長路上，逐漸被雕刻成一件藝術(shù)品。
在小說的結(jié)尾，梅紋走了，帶著失去雙親的痛和對這片滿是熱情淳樸氣息和稻花，河流與蘆葦?shù)耐恋氐木鞈僮吡耍氐搅藢儆谒鞘小Ｖ涣粝铝思?xì)米眼里含滿淚水，透過雪白的柵欄，向遠(yuǎn)方遙望，但這時(shí)，他已經(jīng)和梅紋為他雕刻的少年頭像一樣變成了一個(gè)成熟而堅(jiān)強(qiáng)的少年。
成長路上，滿是荊棘和坎坷，但就是在那漫長的路上，我們才能一步步成長起來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇往直前。正如艾青所言：光榮的桂冠，從來都是用荊棘編成的。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇三
《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說系列的書，我非常喜歡。
在這本書里，我看到了寂靜的金黃麥田，看到了旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，看到了輕搖的'小船，雪白的蘆花，鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)，這些都是世界上獨(dú)一無二的美妙風(fēng)景。
每一本書里都包含著許多知識(shí)、許多道理，所以我們要多看書，多去品味。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇四
《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說系列的書，我個(gè)人非常喜歡他的書，我看了他的許多作品，都被他豐富的語言和感人的情節(jié)迷住了，《細(xì)米》也是其中之一。
《細(xì)米》是曹文軒寫的長篇小說之一，主要講少年細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩，而他與表妹紅藕兩個(gè)過著清單的日子，一同長大。
然而，有那么一天，大河上飄一葉巨大的白帆，白帆下站著一群仿佛來自天國的女孩。這些從蘇州城里來的女孩其中一個(gè)叫梅紋的姑娘以他純凈而溫柔的情感，使細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子進(jìn)入新的成長歷程。梅紋姑娘幫細(xì)米家干活，教細(xì)米雕塑，改善細(xì)米的不良習(xí)慣與習(xí)性，寫了一段可以與日月同在的情感故事，也完成了少年細(xì)米的心靈雕塑。
讓我感到安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的小鴿子、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的成長加冕禮。
梅紋這個(gè)女孩雖然在最后走了，但也細(xì)米美好時(shí)光與陰影。
整篇文章，清新細(xì)膩的描寫了一個(gè)少年的成長，他們的無拘無束，自由自在，也生動(dòng)的描寫了他們的快樂童年，他們能在水塘里捉魚，在地里摘豆角，在蘆葦叢里撿野鴨蛋，在河塘里摘蓮蓬，挖蓮藕，我真的挺羨慕他們的生活，我也想過他們那樣的快樂童年，可是不可能，我們城市到處是高樓大廈，到處是汽車，從來不知道什么叫裊裊的炊煙，也沒有他們那樣的新鮮空氣。
我的父母更加不會(huì)讓我去小河里捉魚，去河塘挖蓮藕，怕有危險(xiǎn)。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇五
今天，我讀了《細(xì)米》的第七章，這一章節(jié)主要講了，梅紋還是不能從悲傷中醒來，不但這樣，她還把這中不高興的心情帶到了課堂上，這使得得稻香渡中學(xué)初二班學(xué)生的成績大大下降，這讓細(xì)米一家人和稻香渡中學(xué)的全體師生都非常的擔(dān)心。幾次片考和分考的是倒數(shù)，細(xì)米的爸爸——杜子漸和細(xì)米的媽媽在議論這件事情，如果這個(gè)班的成績還是上不去的話，梅紋可能就不能擔(dān)任這個(gè)班的班主任了，可梅紋還是沒有從悲傷中醒來，細(xì)米為了不讓梅紋這個(gè)班的成績下降，他決定耍一個(gè)小聰明：盜卷！后來，因?yàn)榧?xì)米的失算和朱金根的愚蠢，細(xì)米的盜卷行為最終還是被發(fā)現(xiàn)了。細(xì)米的爸爸——杜子漸——稻香渡小學(xué)的校長十分生氣，痛打了一頓細(xì)米，最終在梅紋的懇求下停了手。
讀完了本文，我認(rèn)為：在這件事情中，細(xì)米和梅紋都要負(fù)一定的責(zé)任。首先是梅紋的錯(cuò)，她因?yàn)榧彝ピ蚍浅５谋瘋⑶疫€把這種情緒帶到課堂上，導(dǎo)致一直到期末她的課都是由別人代理著講完的，自己班學(xué)生的成績大大下降，細(xì)米很擔(dān)心她。這才讓細(xì)米有了盜卷行為的原因；其次是細(xì)米的錯(cuò)，他是“聰明反被聰明誤。”他自己本認(rèn)為此次“盜卷行動(dòng)”萬無一失，可還是因?yàn)橹旖鸶挠薮蓝┞读擞?jì)劃。所以我們一定要把聰明用在正地方！
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇六
讀完《細(xì)米》這部文學(xué)作品，我收到了一些啟發(fā)，產(chǎn)生了一些遐想，得到了一些收獲，發(fā)揮了一些暢想，有了一些向往...
一開始接觸《細(xì)米》這部作品的時(shí)候，我是出于對作品名稱的好奇才勉強(qiáng)閱讀的。閱讀下去以后漸漸發(fā)現(xiàn)《細(xì)米》講述的是一份鄉(xiāng)村的淳樸與真情，表達(dá)了人物的'善良、純真。
還是簡單地概述一下《細(xì)米》的作品內(nèi)容：少年細(xì)米居住在農(nóng)村，他的家鄉(xiāng)是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的地方，直到有一天當(dāng)?shù)貋砹艘晃幌锣l(xiāng)的知識(shí)女青年。這樣一位女青年的到來給鄉(xiāng)村帶來了迷人氣息，也是這位女知青叫細(xì)米步入了一段新的成長歷程。
總的來說《細(xì)米》寫出了鄉(xiāng)村人的淳樸與真情，叫人非常感懷與感觸。因?yàn)楝F(xiàn)在居住在大城市的人們，也有不少小時(shí)候是在鄉(xiāng)村成長的。鄉(xiāng)村的生活是那么的淳樸與簡單，是與如今的城市生活非常不同的。
《細(xì)米》恰恰勾起了人們對于鄉(xiāng)村的那份記憶，叫人追憶了往昔的美好記憶。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇七
不久前，我聆聽過北京曹文軒教授的講座，回憶起當(dāng)時(shí)，真是令人回味`令人深思。
燈光落下，曹文軒教授落落大方地走向講臺(tái)，向我們娓娓動(dòng)聽地講述一個(gè)又一個(gè)讓人受益匪淺的道理。我記錄下的語句有：人因讀書而高貴，讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，天堂是一座圖書館，財(cái)富不在遠(yuǎn)方，就在我們的腳下，未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的，創(chuàng)造的自由是無邊無際的，無中生有是寫作的真理，好文章離不開“折騰”。曹文軒教授的每一句話，都將是我學(xué)習(xí)生涯中的一盞盞明燈。
以前就讀過曹文軒教授的書，每一本都讓我欣喜諾狂，印象深刻，其中《細(xì)米》這本書使我很有感慨。
曹文軒教授把《細(xì)米》中的人物描寫的生動(dòng)形象，令人迷戀。
文中有單純頑皮的細(xì)米，有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋，還有懂事可愛的紅藕······梅紋仿佛就像一個(gè)來自天國的女孩兒，有著純潔的心靈`美麗的外表`纖細(xì)的玉手`溫柔的笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程，讓細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成一個(gè)懂事的少年;讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人，變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。
曹文軒教授曾說：“在我的作品中，寫鄉(xiāng)村生活的占絕大部分。即使那些非鄉(xiāng)村生活的作品，其文章背后也總有一股無形的鄉(xiāng)村之氣在飄動(dòng)游蕩。”是啊，曹文軒教授的作品，大多都是以鄉(xiāng)村生活為主題，讀起來，更是讓人覺得津津有味。鄉(xiāng)村雖然沒有城市的繁華，但更沒有城市人們的庸俗`喧嚷，而鄉(xiāng)村有得卻是寧靜`無拘無束`美麗`快樂`安詳`和別有一番的夢幻風(fēng)情。比如那里有神秘的`夢幻般的瞭望塔，有熾熱金黃的麥田，有瘋狂旋轉(zhuǎn)的野風(fēng)車。這些都是世界上獨(dú)一無二的美妙風(fēng)光。
讓我們一起跟著曹文軒教授去探索永無止境的文學(xué)世界吧!
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇八
《細(xì)米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年——細(xì)米的成長歷程。這部長篇小說給我以心靈的啟迪，更是給我提供了一個(gè)正確方向。
少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的'風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是充滿藝術(shù)的，于是她就對細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長歷程。說到梅紋，她是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。
文章在寫到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹，它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，并對它細(xì)心呵護(hù)。后來他們?nèi)缬半S形，細(xì)米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時(shí)也讓我看到了細(xì)米的善良及小狗翹翹舍己救主的感人一面。
讀完《細(xì)米》這篇小說，我覺得無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，我們也要像細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈，努力把一件事情做好、做得更完美。記得有一次，我正在做作業(yè)。突然，我遇到了一道難題，我想：這種題型以前好像沒教過。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的腦子里回現(xiàn)出細(xì)米正努力雕塑的情景。于是，我總結(jié)了一下關(guān)于這一類的知識(shí)提要，然后，仔細(xì)地想了一下。果然，題目一下子就做出來了。這使我更加欽佩細(xì)米，也更加對這一方面深有感觸。
所以，想曹文軒叔叔筆下的細(xì)米學(xué)習(xí)吧！向細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈，努力雕刻出屬于我們自己的未來！
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇九
旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，錯(cuò)落的村莊，金黃的稻田，作者曹文軒用他如詩的語言把我們領(lǐng)到了小主人公細(xì)米所居住的稻香渡。這里，居住著愛流鼻涕的朱金根，喜歡搞惡作劇的小七子，經(jīng)常耍小性子的紅藕，敢于冒險(xiǎn)的周金魁，溫柔美麗的下鄉(xiāng)知青梅紋……但小主人公細(xì)米給我的印象最為深刻。
細(xì)米六歲那年，站在高高的樹上，把雨傘當(dāng)成降落傘往下跳，結(jié)果，只聽“撲通”一聲細(xì)米摔在了地上，摔斷了胳膊;八歲時(shí)，細(xì)米在稻田里摸魚，結(jié)果把稻田里的水放光了，闖了禍;他騎上了一頭誰也不敢碰的大白牛，在田野里狂奔，被大白牛一個(gè)急轉(zhuǎn)彎甩進(jìn)了小河里……每每看到這里，我都被細(xì)米的淘氣逗得哈哈大笑，一個(gè)男孩子仿佛從書中調(diào)皮的走了出來。www.
細(xì)米有一直和他朝夕相處的小狗——翹翹，它是別人從船上扔下來的，碰巧被小七子看到了，他拿了一把刀要?dú)⑺缆N翹，翹翹跑進(jìn)了麥田里。這時(shí)天黑了，下起了傾盆大雨，但小七子依然不肯放過這只小白狗，細(xì)米冒著被小七子砍傷的危險(xiǎn)救下了翹翹。如果我們遇到了這件事時(shí)，一定會(huì)非常害怕傷害到自己而不敢伸出援助之手，甚至躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但細(xì)米卻做到了，細(xì)米的善良勇敢深深地打動(dòng)了我。
細(xì)米有一個(gè)小毛病，就是到處亂刻東西，許多地方都被他刻上了各種圖畫。它們都刻得惟妙惟肖，在他的眼里，三鼻涕和毛嬌嬌家的小毛驢長得都沒有一點(diǎn)相似之處。但是，如果我們看來，毛驢都是一樣的，也許不會(huì)看出一點(diǎn)差別。可見細(xì)米觀察事物是多么仔細(xì)!那一件件栩栩如生的作品都離不開細(xì)心地觀察!如果我們也像他一樣認(rèn)真，仔細(xì)的觀察生活，那么我們就可以妙筆生花，寫出一篇篇精彩的文章。
合上書本，我仿佛看見在金黃的麥海里，在瓦藍(lán)的天空下，走來了一個(gè)淘氣，善良，勇敢的孩子，他就是細(xì)米。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十
在書海中，忘卻不了那汗?jié)竦谋秤埃辉陉柟庵校y以忘懷那甜甜的笑容；在變幻中，印在心中的是那淳樸的陽光。《細(xì)米》向我們鋪開一卷濃濃的鄉(xiāng)村風(fēng)情。
這本書刻畫了一個(gè)天真頑皮的鄉(xiāng)村孩童，展現(xiàn)了一套城市中所沒有的灑脫與自由，把人間真情展現(xiàn)得淋漓盡致。
真是一個(gè)淳樸的孩子！真是一則跌宕起伏的故事！
讀了書，我感觸頗深。細(xì)米的種種動(dòng)作，種種神情已印在了我的腦海里，揮之不去。我看見，他在夕陽下用小小的刻刀在各處刻下希望的畫作；我看見，梅紋坐在椅子上教細(xì)米作下夢想；我看見，細(xì)米在野風(fēng)車下為了自由而拼搏；我看見，日光照耀，溢滿了希望……他笑著，哭著，和伙伴們奔跑，在考場上奮斗著，他害羞，他喜悅，他倚在草堆邊暢想著，在球場上揮灑著……我看見他的身影正越來越高大，他正成長著，懂事著。
嗯，誰能想象一個(gè)頑皮到自己父母都為之放棄的孩子竟然會(huì)被一個(gè)女孩子改變！這是溫暖與和諧交融在一起，遞進(jìn)所成的一個(gè)奇妙效果。這就是友善，友善可治愈一切。
我陷入了沉思，記得有一次搬書，我身邊有一個(gè)同學(xué)重心不穩(wěn)，“嘩啦……”書本落得遍地都是，我想都沒想就上前幫忙，把書一本本摞好，放齊，交至他手中時(shí)不忘一笑，只見她也是朝我笑笑，便匆忙離去。或許，這就是友善。
在生活中，為什么我們不能少一點(diǎn)歧視，多一點(diǎn)友善與幫助呢？或許，可以化干戈為玉帛，除仇恨至友好。只要人與人之間多一些友善，多一縷陽光，世界將成為美好的天堂！
淳樸的陽光，即是友善；積極的力量，便是《細(xì)米》。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十一
今天，我看了一本書，是曹文軒寫的，書名叫《細(xì)米》。
主人公是一個(gè)小男孩，名字叫細(xì)米，他出生在稻香渡，他的爸爸是一名校長，另一名主人公是梅文，她是一名下鄉(xiāng)女知青。
我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗P(guān)心人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí)，竟然一病不起，細(xì)米很心疼，就去河邊捕大金魚，細(xì)米在大冬天里捕了好長時(shí)間，終于捕到了一條大金魚給梅文吃，梅文一天一天的好了起來。我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗麨槿酥搿Ｒ驗(yàn)楦改傅娜ナ溃悦肺囊恢睙o心教學(xué)，細(xì)密害怕爸爸不讓她干了，就偷偷的拿走了試卷，結(jié)果被爸爸抓住了，就打了他一頓。我也喜歡梅紋，因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后，她用心教學(xué)，晚上，他去同學(xué)家看看他們。一直到了很晚，才肯回家，最后他們班取得了正數(shù)第二的好成績，大家都高興極了。故事的最后，細(xì)米跟著大舅去割稻草，梅文等了細(xì)米7天，最終沒等到，就遺憾的回城了。細(xì)米和梅文之間有著濃濃的師生之情，溫馨的朋友之情，真摯的姐弟之情。
同學(xué)們，讓我們珍惜生命，珍惜朋友之間的友誼吧！我們上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)一共才有15年的時(shí)間，在這短短的學(xué)習(xí)期間，請讓我們一起珍惜這同學(xué)、朋友之間的友誼。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十二
《細(xì)米》是著名兒童文學(xué)家曹文軒的一部著作。之前不知在哪里看到說曹文軒的兒童文學(xué)的書寫的非常的好，所以很早就在圖書館查好了書的書號，但是因?yàn)橹皬?fù)習(xí)比較緊所以一直沒時(shí)間去借書。到了8月突然特別想看書所以就去借來了。小說寫的是少年細(xì)米對從蘇州城里來農(nóng)村cha隊(duì)的女知青梅紋的朦朧的非戀情的戀情。
小說的導(dǎo)讀有這樣一段話：小說深諳人的情感的微妙，寫就了一段天地間可以與日月同在的情感故事，以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈的雕塑。安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的.風(fēng)車，河里的船，各色的鴿子，雪白的蘆花，裊裊的青煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道，參加了這個(gè)東方少年的現(xiàn)實(shí)世界的加冕禮。
自己用了不到兩個(gè)小時(shí)就看完了這本書，不是因?yàn)檫@本書不長，而是這本書很多的對話，而且非常的簡單易懂，又或者說自己已經(jīng)喪失了童心可能。小說里對人物的描寫非常的飽滿細(xì)致，可能因?yàn)槭莾和膶W(xué)的緣故，里面沒有任何的勾心斗角，最多的就是小孩子的頑皮和一個(gè)少年成長時(shí)的微微的萌動(dòng)。自己本想找找童心但是發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约旱男牟皇呛莒o加上自己現(xiàn)在看書很多時(shí)候是帶有目的xing的看，所以對書中很多的非常優(yōu)美的富含深情的描寫自己已經(jīng)無心欣賞。
說到兒童文學(xué)，想起了初中的一個(gè)同桌經(jīng)常訂閱的一本雜志叫《兒童文學(xué)》，這雜志的說明特別有意思：此書時(shí)候9到99歲的人閱讀。里面很多的內(nèi)容，大小像語文課本一樣，看起來都不像雜志。里面的內(nèi)容自己已經(jīng)記得不是很清楚了，但是知道這是一本很好的雜志。果然，保持一顆童心真的很難呀。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十三
《細(xì)米》是一部千古流傳的長篇小說，這本書的作者將本書的主人公細(xì)米和梅紋他們在稻香渡這個(gè)小村莊里發(fā)生的種種趣事，用生動(dòng)活潑的寫法一一描繪在我們的眼前。本書的作者是一位大文豪，他就是曹文軒，這是他的作品之一。接下來，就讓我們一起進(jìn)入才文選筆下的長篇小說《細(xì)米》的世界里去吧！
稻香渡是一個(gè)小村莊，而細(xì)米就生活在這里。稻香渡里的村民都很勤奮。然而這天，稻香渡里的氣氛格外熱鬧，因?yàn)榻裉斐闪⒁獊砗芏嗯啵@些女知青又要分配到各個(gè)村民的家里去。
細(xì)米早早的就爬到了江邊的一棵高大的樹上等候那些送女知青過來的船。因?yàn)楹＿叺牡厣弦呀?jīng)站滿了人群。擠都擠不進(jìn)去。樹下邊，紅藕問樹上的細(xì)米：“細(xì)米，船來了嗎？”細(xì)米沒有回答她，只是一直盯著河邊，等待船的到來。”細(xì)米，我問你話呢！快回答我。”紅藕急了，朝樹上的細(xì)米大叫到。也許是細(xì)米受不住了，他向樹下?lián)u了搖頭，然后又盯著湖面一動(dòng)不動(dòng)。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十四
讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是人類進(jìn)步的階梯。在那個(gè)寒假里，曹文軒的書一直吸引著我，喜歡《細(xì)米》，寫出來和大家一起分享。
《細(xì)米》這本書主要講了，一個(gè)鄉(xiāng)村男孩細(xì)米在那個(gè)平凡的村莊里的不平凡的事情。細(xì)米是個(gè)在鄉(xiāng)村土生土長的小男孩，他的父親同樣是一個(gè)校長。細(xì)米是個(gè)機(jī)靈的孩子，每當(dāng)遇到麻煩，他總是下決心一定要解決這個(gè)難題，而且，決心只要下了，任你怎么勸說，都不會(huì)再動(dòng)搖一點(diǎn)。梅紋因父母去世而得了重病不能走動(dòng)，細(xì)米聽說湖里的金鯉魚可以使人恢復(fù)。不管你怎么說，細(xì)米還是偷偷地去釣魚。時(shí)間一分一秒的過去，細(xì)米的魚釣上來了，細(xì)米卻暈倒了。
細(xì)米很會(huì)想辦法。有一次細(xì)米逞能跳進(jìn)河里，自己的褲頭卻不小心掉了，細(xì)米只好無奈的在樹林里躲著。恰巧三鼻涕找到了細(xì)米，細(xì)米很機(jī)智地利用了他。說自己在等野鴨下蛋，必須把褲頭脫掉才行。三鼻涕還真信了他，脫了褲頭便跑向樹林里，這時(shí)細(xì)米穿上他的褲頭得意地游了回去。
讀完這本書，真是使我受益無窮呀!細(xì)米說到做到，下決心要做的事情就一定要做到，絕不含糊，也不拖延。反過來再想想我們，明明已經(jīng)下了決心，卻總是動(dòng)不動(dòng)就改變主意，那么這還有什么意義呢?記得有一次,我下決心攻克一道奧數(shù)題。可是，不論我怎么想，怎么寫，就是感覺不對。本來很簡單的一件事，讓我給弄復(fù)雜了，最終我還是放棄了。不一會(huì)兒，老師講了這道題，只用了兩部算式就解開了這道難題，再看看我的本子，已經(jīng)寫出了一道正確的算式，卻放棄了。唉!意志不堅(jiān)定惹的禍。
這就是我讀了《細(xì)米》的些許感想。這本書是那么生動(dòng)，每一個(gè)人物被被刻畫的栩栩如生。希望大家都來讀一讀這本書!
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十五
讀了《細(xì)米》的第一章，我深有感觸。
“‘船回來了！’船回來了！‘……河岸上擠滿了人，但卻就這一句話。
孩子們比大人還要興奮，因?yàn)檫@些女知青將要一個(gè)一個(gè)地分到一戶戶人家——他們家將擁有一個(gè)從蘇州城來的女孩。當(dāng)然，他們一個(gè)個(gè)也有點(diǎn)忐忑不安。因?yàn)椋豢赡苊考颐繎舳寄芊值健！?/p>
這一段是在蘇州城里的女知青來到了細(xì)米居住的地方——一個(gè)在大河邊上的村子——稻香渡。在稻香渡的人們因?yàn)榕嗟牡絹恚惓５呐d奮，每個(gè)人都在盼望著自己能分到女知青，細(xì)米也不例外。
“從昨晚開始，細(xì)米就在想：我們家能分得一個(gè)嗎？他覺得他家是最有條件分的一個(gè)的，因?yàn)樗矣懈挥嗟姆孔樱谡f爸爸的學(xué)校也有間空著的宿舍。但細(xì)米還是有點(diǎn)不太放心。他真得很希望他家能分得一個(gè)。他也說不清楚自己為什么這樣希望。”從這段話中，我感受到了細(xì)米對于自己家可能能分到女知青的激動(dòng)的心情和喜悅，但他還是有點(diǎn)擔(dān)心，萬一自己家真的分不到怎么辦？因?yàn)榕嗟牡絹恚宓娜硕紱]睡好，都在希望與期盼自己家能分到一個(gè)。
從大清早稻香渡就異常興奮，老老少少都站在油麻地上的輪船碼頭上向大河的盡頭眺望，當(dāng)小七子喊了聲“船來啦”時(shí)，人們的心也“怦怦”直跳，但當(dāng)人們得知船還未來，只是小七子在戲弄他們，個(gè)個(gè)火冒三丈。雖然人們被調(diào)皮的小七子戲弄了，但依然可以看出人們緊張？激動(dòng)的心情和對于女知青的到來的渴望。
《細(xì)米》的第一章十分的有趣，你也想讀嗎？
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十六
今天我有幸拜讀了著名作家曹文軒《細(xì)米》這本書，精美的外觀和吸引人的小說簡介讓我愛不釋手，一口氣讀完了，仍覺意猶未盡。
這本書主要講的是一個(gè)叫做細(xì)米的男孩兒和兩小無猜的表妹紅藕一起長大，日子如清水般的慢慢的流著，然而有那么一天從大河的那一頭飄來了一只白帆船，船上載著一群仿佛是來自天國的女孩，這些是從蘇州來的知青，他們的到來給原本平靜的鄉(xiāng)村吹來了一股清新的氣息，讓人們驚喜萬分，其中最小的女知青梅紋用她那溫柔純凈善良的精神力量，讓西米那個(gè)調(diào)皮搗蛋的鄉(xiāng)村之子有了新的成長過程。
這本書給我留下印象最深的是少年細(xì)米，細(xì)米是一個(gè)愛發(fā)現(xiàn)、天生大膽的孩子，他敢于創(chuàng)造、聰明、什么事情都敢于嘗試，梅紋就是抓住他這一性格特點(diǎn)讓她有所轉(zhuǎn)變。這本書以特殊的手法寫就了一段能與日月同輝的情感故事，以優(yōu)雅的方法完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十七
《細(xì)米》是曹文軒的又一力作，它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年—細(xì)米的成長歷程。這部長篇小說給孩子以心靈的啟迪，更是給家長教育孩子提供了一個(gè)正確方向。
少年細(xì)米自小生活在稻香渡，安寧的村落，寂靜的麥田，旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，清凌凌的河水，雪白的蘆花，裊裊的炊煙構(gòu)成了一幅絕美的畫面。這一切的一切給本文主人公提供了一個(gè)廣闊自由的空間。細(xì)米生性淘氣，常常闖禍，時(shí)常有人找上門去，他還喜歡刻東西，用他媽媽的話說“再刻下去，家里就沒有一處好地方了。”這些都讓他爸爸媽媽頭疼。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn)，她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺，對事物的敏銳發(fā)現(xiàn)，她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的，于是她就對細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo)，特別是對其心靈的凈化，讓細(xì)米步入了一個(gè)新的成長歷程。梅紋是一個(gè)美麗、柔弱、善良、惹人心生憐愛的女子，她對非親非故的細(xì)米的付出讓人感動(dòng)。
文章在寫到細(xì)米的同時(shí)，還提到了小狗翹翹，它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，拼了命從小七子手下救下來的，并對它細(xì)心呵護(hù)。后來他們?nèi)缬半S形，細(xì)米對翹翹就如同對待自己的親人，而翹翹最后用它的鮮血、與主人風(fēng)雨同舟患難與共的決心幫助細(xì)米脫離了險(xiǎn)境。這一切給予我們一次心靈的震憾，同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。
文中的細(xì)米生活在廣闊的空間，呼吸著自由的空氣。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi)，不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng)，嚴(yán)重脫離了大自然，跟我們提倡的知識(shí)來源于生活，靈感來源于對大自然的探索背道而馳。所以我們不要過分束縛孩子，不要泯滅了他們的天性。只要家長能夠正確的引導(dǎo)，孩子們都能走上正軌。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十八
《細(xì)米》是曹文軒老師的著作，讀了這本書，我感覺像走進(jìn)了文學(xué)的天堂，這本書使我受益匪淺。
曹文軒老師筆下的細(xì)米是一個(gè)天真活潑、愛臉紅的孩子。他和他的表妹紅藕從小生活在鄉(xiāng)下，過著無憂無慮的生活。然而有一天，他們的村子被分到了一群女知青。一個(gè)叫梅紋的小姑娘住進(jìn)了他們家。梅紋以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
這本著作中優(yōu)美的語言讓我感受到鄉(xiāng)村孩子童年生活的自由與快樂。每一句話都在我的腦海里構(gòu)成一幅畫，每一點(diǎn)、每一橫好像是畫上的點(diǎn)、線、面，在我腦海里重構(gòu)成一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。
曹文軒老師的敘述語句帶著一個(gè)一個(gè)問題，使我不禁要再往下探尋問題的答案。這本書讓我嘗到怎么刻畫一個(gè)人的`外貌特點(diǎn)，還有利用排比句式來描寫環(huán)境，用對比的方法來刻畫人物的形象等，所以這本書使我受益良多。
文學(xué)是永恒不變的東西，好的文章靠的是真摯的情感、生動(dòng)的刻畫，所以我們平時(shí)要注意語言的積累并學(xué)習(xí)運(yùn)用，才能提高我們的寫作水平。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇十九
蔚藍(lán)的天空下，是一望無垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長的蘆葦，整齊地站立著，猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來，潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散，飄向大河，飄向油麻地，飄向稻香渡。
那寧靜的村落、流淌的大河、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、往來的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，處處流動(dòng)著詩情畫意，營造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄，顯得格外顯眼，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心，泛起對許多往事的回憶，也使讀者深深震撼于曹文軒精湛的小說藝術(shù)的構(gòu)造力。
閱讀細(xì)米，實(shí)際上心靈在得到一次美麗而純凈的心靈旅程，在這本書里，我們看到最多的是它不斷滲透的人性美，超越自我的審美，同時(shí)也含著憂傷的淡淡的詩意，從這里，我們能看到最為美麗純潔的感情，也能切實(shí)的感受到作者向我們所傳遞的那種古典大氣之美。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇二十
“吉吉，別玩了，快去房間看書吧!”在媽媽的催促下，我回到房間，去“啃”一本引人注意的書——《細(xì)米》。
細(xì)米生來就是一個(gè)愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量，使細(xì)米這個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。
安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道。
在鄉(xiāng)村，孩子們一放學(xué)，就直奔回家，忙得匆匆放下書包趕到田野。
細(xì)米的那種生活，真是自由自在呀，比唵們的生活自由的多多，比如我們放學(xué)回家做作業(yè)，他們?nèi)ヌ镆啊?/p>
看了這本，我，看清了細(xì)米們的生活，因此，我也每天高高興興，快快樂樂，過好每一天!
1000米報(bào)道稿。
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中班教案《米和面》。
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇二十一
“有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。”故事就從這里開始了。
那天，稻香渡的人都聚集在大河邊，緊張而又興奮的等待著。他們知道過不了多久就會(huì)有一批女知青來到稻香渡，然后會(huì)被分到指定的家庭去，但是不是每個(gè)家庭都能分到的。然而，細(xì)米的家卻沒有分到。為此，細(xì)米傷心極了。后來，因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使細(xì)米家也擁有了一個(gè)女知青，她的名字就叫——梅紋。
自從梅紋來到細(xì)米家，細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子，變成了一個(gè)懂事的少年；從原來連藝術(shù)是什么都不知道，變成了現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會(huì)去創(chuàng)造藝術(shù)！梅紋教他了太多太多……梅紋教他雕塑，梅紋教他做人。
細(xì)米在梅紋還沒來之前，常常拿著小刀在他的課桌上、他家的木板門上刻啊刻，刻風(fēng)景、刻人物、刻他所看到的一切。梅紋看到了這一切，于是，決心教細(xì)米學(xué)雕塑。他們每天在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天過去了，細(xì)米的雕塑水平一天一天地在提高。有一次，梅紋讓細(xì)米去參加縣文化館的展覽。細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品，興致勃勃的拿去投稿，可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔在角落里的時(shí)候，梅紋生氣極了，說那些人是不懂藝術(shù)的家伙。可盡管如此，細(xì)米的作品還是沒能參展。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，我們也要像細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒、堅(jiān)持不懈，努力把一件事情做好、做得更完美。記得有一次，我正在做作業(yè)。突然，我遇到了一道難題，我想：這種題型以前好像沒教過。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的腦子里回現(xiàn)出細(xì)米正努力雕塑的情景。于是，我總結(jié)了一下關(guān)于這一類的知識(shí)提要，然后，仔細(xì)地想了一下。果然，題目一下子就做出來了。這使我更加欽佩細(xì)米，也更加對這一方面深有感觸。
讓我們一起塑造一個(gè)完美的人生，努力雕刻好自己的未來吧！
細(xì)米的讀后感（專業(yè)22篇）篇二十二
今天我讀了《細(xì)米》的第四章。xx描寫了梅紋當(dāng)上了美術(shù)老師后，為幫助細(xì)米辦成一次雕塑展覽而去了一次城里。但是，展覽館館長失信，違背了答應(yīng)。最終，梅紋和細(xì)米在村子里為細(xì)米的雕塑品辦了一次展覽。
這篇xx讓我感觸很大，特別是在讀完《論語》后。在《論語》中，孔子曾這樣說道：人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？是啊，一個(gè)人如果沒有了信用，就像大車（大馬車）和小車（小馬車）沒有了馬與車之間連接的東西一樣，根本就沒有辦法去行駛一樣。也正如孔子所說過的另外一句話一樣：人而無信，如禮何？人而無信，如樂何？一樣。從中我們就可以見得，即使是在孔子那樣落后的時(shí)代的時(shí)候，大家也是非常看重信用二字的。
在生活中，我們一定不要像那個(gè)展覽館館長一樣，答應(yīng)了別人的'話卻改變主意，從而失信。我們?nèi)绻饝?yīng)了別人的事情，就一定要辦到；如果根本就是自己答應(yīng)不了的事，就不要答應(yīng)，以免因辦不了而失信。