優(yōu)秀作文可以是一種表達(dá)情感的方式，也可以是一種記錄生活的方式，它在文字中傳遞了作者內(nèi)心的思考和感悟。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文，相信能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
多讓孩子參加班隊(duì)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)，提高應(yīng)變能力。
經(jīng)常參加集體活動(dòng)的孩子對(duì)各種突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)，能正確面對(duì)失敗，抗挫折能力強(qiáng)。趁孩子現(xiàn)在年齡小，我們應(yīng)該多支持孩子參加集體活動(dòng)。參加活動(dòng)不是競(jìng)技、角逐、要用平常心態(tài)來(lái)對(duì)待。不要考慮太多，展示的結(jié)果是好是壞不要太在乎。首先，要養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，我們大人得做好榜樣，不要太吝嗇我們的形象，有親子活動(dòng)要盡量參加。這樣可以引導(dǎo)孩子參與。比如，上次的讀書節(jié)活動(dòng)，要求親子共讀，我也給孩子報(bào)了節(jié)目單，當(dāng)時(shí)好像是報(bào)了《游子吟》和一首歌頌老師的詩(shī)。但演出的頭一天晚上，可能是比較晚了（現(xiàn)在也忘記了），郭老師給我打電話說(shuō)我們的節(jié)目好像和別的同學(xué)的重了，我說(shuō)，那我們不上了，把機(jī)會(huì)給別的同學(xué)吧。郭老師說(shuō)“那好吧。”結(jié)果到了演出的時(shí)候了，看到別的同學(xué)的家長(zhǎng)一起共讀，再說(shuō)這種活動(dòng)也不是很多，我就隨時(shí)告訴了郭老師說(shuō)，我們換個(gè)節(jié)目吧，背首古詩(shī)。郭老師說(shuō)“行”。結(jié)果我們就上臺(tái)了，因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備，我還把題目給指揮錯(cuò)了，雖然不完美，但是孩子還是隨機(jī)應(yīng)變地演完了。孩子從來(lái)沒(méi)報(bào)怨我，她也還不懂得媽媽形象差等面子問(wèn)題。她只知道媽媽也和她共同參與了節(jié)目，特別地開心。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
重慶市南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)六班第一次表演凌李記。隨著春節(jié)的到來(lái)，江山多嬌小區(qū)舉行了午后游園活動(dòng)和晚間篝火晚會(huì)。我報(bào)名參加了一個(gè)篝火晚會(huì)的節(jié)目，——古箏表演，獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
晚上一想到表演就緊張的站不起來(lái)。晚上七點(diǎn)左右，兩個(gè)叔叔來(lái)到了物業(yè)辦公室。他們?yōu)槲覄?dòng)了古箏。下樓的時(shí)候看到舞臺(tái)中央有一堆篝火，大家都等了很久了。爸爸很忙，但為了看我的第一場(chǎng)演出，他辭了工作，早早跑回家準(zhǔn)備我的攝像機(jī)和攝像機(jī)。
我的程序是第五個(gè)，可以耐心準(zhǔn)備。我覺(jué)得：《漁舟唱晚》是一首前面慢后面快的古箏曲。我一定要彈好，但是彈不好。可能下次就不敢表演了。
最后，輪到我表演了。我太緊張了，腿都麻了，站不起來(lái)。但是我還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。只聽主持人說(shuō)：“凌將演奏古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》。”接下來(lái)是觀眾的掌聲。我硬著頭皮，坐在古箏演奏臺(tái)前，彈著彈著，我的注意力都在弦上，一點(diǎn)也不緊張。當(dāng)我到達(dá)最快的一段音樂(lè)時(shí)，我非常容易和熟練地演奏它。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
震撼人心的演出吳雨晨悠揚(yáng)的琴聲彌漫在空氣中，令人震驚的不僅僅是琴聲，還有那位正坐在鋼琴面前，微閉雙眼，入神地彈奏著鋼琴的青年，他隨著音樂(lè)的跌宕起伏輕晃身體，陶醉在音樂(lè)之中。
琴聲落下，全場(chǎng)的人都站了起來(lái)，激動(dòng)地用力鼓掌，所有人都被震撼了。臺(tái)上的那位青年，正緩緩地放下雙腳，微笑著站起來(lái)。他是一名殘疾人，一場(chǎng)意外，讓他失去了雙臂，因此，他只能用雙腳來(lái)彈鋼琴，這位青年名叫——?jiǎng)ァビ幸粋€(gè)夢(mèng)想，他希望自己能成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)制作者，不幸的是，他沒(méi)有了雙臂，但這并沒(méi)有阻擋劉偉的音樂(lè)夢(mèng)想，他用雙腳來(lái)彈鋼琴。
鋼琴是一門為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器，連用手彈鋼琴的人都要學(xué)上好幾年，更何況用腳彈了，可想而知，劉偉要花費(fèi)多少時(shí)間和精力呀！舒緩的琴聲背后，隱藏著多少的汗水和淚水？劉偉說(shuō)過(guò)：“我是有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活！”是的，他活著，而且活得很精彩！劉偉從19歲開始刻苦地練習(xí)，他常常練得腳上起泡，甚至流血，他只是用紗布隨便包扎一下，又繼續(xù)練琴了。
在那么多個(gè)日日夜夜，他只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，才能使自己不靈活的腳趾變得靈活起來(lái)。劉偉在練琴時(shí)，常常因?yàn)槟_趾不夠靈活，而妨礙了他繼續(xù)彈下去，但他從不放棄。他熱愛音樂(lè)，他堅(jiān)信，沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈，他用自己的方式，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。如果不是親眼所見，我真不敢相信，用腳也能彈鋼琴！這真是個(gè)奇跡！臺(tái)上的劉偉正站在臺(tái)中央，看著觀眾席，欣慰地笑了。
觀眾們被劉偉打動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水。有一些觀眾為劉偉感到高興，笑著為他鼓掌。連評(píng)委們也站了起來(lái)，為劉偉鼓掌，為他加油。劉偉終于完成了自己的夢(mèng)想，他用腳彈鋼琴，創(chuàng)造了奇跡！
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
今天中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，炎熱無(wú)比，于是我們?nèi)襾?lái)到飛越時(shí)空大劇院看演出，順便避避暑，一舉兩得。
等了四十多分鐘，期盼已久的演出終于開始了。主持人來(lái)了一段精彩的開場(chǎng)白后，突入眼簾的'是動(dòng)感十足的舞蹈表演，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子歡樂(lè)無(wú)比。最吸引我目光的一個(gè)節(jié)目還是舞蹈表演，一群比我年紀(jì)稍大的姐姐們的現(xiàn)代舞表演。她們炫麗的服裝，整齊的動(dòng)作，畫面美感無(wú)限。她們翻起跟斗來(lái)像車輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，看得我目蹬口呆。還有許多高難度動(dòng)作，比如劈一字腿、360度旋轉(zhuǎn)等，都不是一朝一夕能夠練成的。我此刻終于明白了什么叫臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功呀！她們就像是一群舞動(dòng)的精靈在舞臺(tái)上盡情展示。觀眾給予了雷鳴般的掌聲。接下來(lái)的幾個(gè)演出也十分精彩，有唱歌的，有相聲表演的，還有動(dòng)感單車表演等等.....
在一片歡呼聲與掌聲中，接近兩小時(shí)的演出圓滿結(jié)束了，但我們還意猶未盡。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
有一天，我觀看了紹興文理學(xué)院打擊樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，真是令人震撼。
音樂(lè)會(huì)上，我見到了許多打擊樂(lè)器，有清脆美妙的馬林巴，有清亮悅耳的.揚(yáng)琴，有大小不同的排鼓，還有能發(fā)出不同音色的中東鼓。
我最喜歡《手鼓的世界》這個(gè)作品，它可真是令我大開眼界。只見臺(tái)上每個(gè)演奏者面前都立著鼓，有黑色的，也有紅色的；有巨大的，也有小巧的；有圓的，也有方的……演奏開始，幾十只音色不同的鼓同時(shí)被敲擊，這里高亢，那里低沉。
《手鼓的世界》令我大開眼界，而《紹敲·稽山鼓韻》令我為之一振。“咚——”一記響亮的擊鼓聲帶動(dòng)了全場(chǎng)。只見領(lǐng)鼓者揮動(dòng)手臂，舉起鼓棒，重重地?fù)袅艘幌麓蠊模缓螅渌葑嗾咭矟u漸加入進(jìn)來(lái)。只見擊鼓者雙腿打開，手持鼓棒，一看便氣勢(shì)暴漲。再加上宏亮的鼓聲來(lái)伴奏，令觀眾不得不拍手叫好。旁邊不斷加入小鼓緊密的節(jié)奏，律動(dòng)感十足，大鼓與小鼓結(jié)合，有一種奇妙的和諧感融在其中。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
我是班上第一個(gè)練吉他的人。在今年暑假，我所在的音鳴吉他藝術(shù)學(xué)校開展了考級(jí)后的匯報(bào)演出。一聽說(shuō)我要和我的好朋友周震一起演出，心里既高興又緊張，高興是因?yàn)椋何医K于可以上臺(tái)了，而且還是和一個(gè)好朋友，緊張是因?yàn)椋旱谝淮窝莩觯隆暗襞_(tái)”。
第二天早上，我七點(diǎn)半就起床，拿起吉他，開始瘋狂地練了起來(lái)，練得我汗流浹背。可是我顧不上那么多，到了十點(diǎn)多，我感覺(jué)肚子在“咕嚕咕嚕”地叫著，這時(shí)我才想起，早飯還沒(méi)吃呢！我心中苦苦思考：吃不吃呢？算了，練琴要緊，等會(huì)兒拿根火腿腸充饑一下就好了。十二點(diǎn)了，媽媽大叫：“兒子，吃飯了！”我沒(méi)有理睬，媽媽連續(xù)叫了三次，我都沒(méi)理。媽媽火了，三步并做兩步地向前，憤怒地說(shuō)：“你要我等多久啊？你那叫目中無(wú)人！”我不好意思地說(shuō)：“我想多練會(huì)兒，明天就要演出了。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三天晚上，我更加激動(dòng)，拉著爸爸媽媽到區(qū)委禮堂看我表演。快到我們表演了，我們互相擊掌，以示鼓勵(lì)，當(dāng)主持人念到：“下面掌聲歡迎附小的孫昕和實(shí)小的周震，為大家演奏一曲《一生有你》”。到了臺(tái)上，我突然感覺(jué)到臺(tái)下觀眾的掌聲仿佛成了我的動(dòng)力，心中像燃燒著一團(tuán)火。當(dāng)我們唱到第一句時(shí)，臺(tái)下掌聲就如雷聲轟鳴，此時(shí)此刻，我已經(jīng)完全放松了，整個(gè)人已陶醉其中，當(dāng)我們唱到這首歌的最高處時(shí)，臺(tái)下掌聲更是震耳欲聾，這使我感到了臺(tái)下觀眾的掌聲就是送給臺(tái)上表演的人的最好的禮物。當(dāng)我們彈完了這首歌，我們都情不自禁的說(shuō)了聲謝謝。下了臺(tái)，我們緊緊擁抱在了一起，我們表演的太完美了，這仿佛是奇跡，我們不敢相信此時(shí)此刻的到來(lái)。
從這次演出，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只要下了苦功夫，有恒心、有信心，就一定能夠成功。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
1月17日下午的舞蹈課上，于老師通知我，我被選為明天演唱會(huì)的小主持人，明天早上要提前去海娃總校排練。
當(dāng)然，收到這樣的通知我很開心。我要當(dāng)主持人！回到家，我把這個(gè)好消息告訴了奶奶，讓她老人家分享。果然，奶奶笑了。奶奶還告訴我要珍惜這次機(jī)會(huì)，犯錯(cuò)時(shí)要大膽，不要結(jié)巴，要有隨機(jī)應(yīng)變的能力。聽完之后我更加自信了。
第二天早上。我和我媽火速趕往海娃總校。由于時(shí)間緊迫，校長(zhǎng)讓我們按照單子來(lái)讀，只要我們把感情大聲投入進(jìn)去。我真的很感謝校長(zhǎng)給了我們這樣的機(jī)會(huì)。我練習(xí)彈奏，練習(xí)語(yǔ)言，反復(fù)多次直到中午。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，我和我媽干脆就在餐廳吃飯，趕去文化宮表演。我媽媽可以給我化妝和梳頭。我用媽媽的手打扮后變漂亮了。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很快，演唱會(huì)馬上開始了。背景里，我的心在劇烈地跳動(dòng)，我的心像一只兔子在跳來(lái)跳去，生怕我會(huì)犯錯(cuò)。但是，當(dāng)我上臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么可怕的，一切都很好，我覺(jué)得自己是一個(gè)真正的電視主持人。雖然我的主持人很普通，但是我很努力，我想我以后主持節(jié)目的時(shí)候會(huì)努力的！當(dāng)主持人讓觀眾看到的是一個(gè)溫柔的我，而我是舞蹈表演中另一個(gè)活潑的我。我要做主持人，表演這個(gè)表演，讓我感受到做演員的辛苦。真的是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年！
我會(huì)記住這場(chǎng)表演。我表演了我美麗的舞蹈，成為了一個(gè)小“主人”。這場(chǎng)表演成了我腦海中最珍貴的記憶。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
今天，我們第一次穿演出服來(lái)排練李老師的節(jié)目“童謠童韻”，我演的角色是書童，但是我覺(jué)得我們書童的服裝不是很漂亮，我很羨慕花朵、蝴蝶和小雞的服裝，他們的服裝色彩繽紛。
我希望他們不要因?yàn)橛衅恋姆b而照鏡子發(fā)呆，因?yàn)槔罾蠋煵粌H要幫我們一年二班的小朋友上課，放學(xué)后還要幫我們排練很辛苦。雖然李老師不是演員，但是她為這個(gè)節(jié)目所付出的'心血比我們?nèi)魏稳硕家嗟枚唷Ｋ裕罾蠋熤x謝您，您辛苦了。我以后會(huì)表現(xiàn)的比以往更加好，讓你不要為我而操心！
您的學(xué)生：陳祉夷。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
張薇、我和劉羽菲組成一小組，來(lái)踢毽子。我們先出石頭、剪刀和布。結(jié)果，劉羽菲贏了，她第一，張薇第二，我最后。我有些不高興了，以前幾次她們都讓著我。這次她們沒(méi)有讓著我。我想：她們沒(méi)著我，我就搗亂她們。
劉羽菲只踢了一個(gè)，該張薇踢了，我知道張薇是個(gè)高手，就搗亂她吧。我心里策劃著怎么搗亂，很快，我就想到一個(gè)“好主意”，張薇說(shuō)過(guò)接住毽子不算毀，別人也能接。好，就這么做。
張薇把毽子向空中一拋，我馬上接住毯子，張薇又所又惱，正想張口和我理論，我就搶先說(shuō)：“你說(shuō)的，別人能接毯子！”張薇又怒又恨卻沒(méi)理和我吵，我得意的笑了笑。該我了，我輕輕向上一拋，張薇也用同樣的方法接住了毯子，而我也氣得無(wú)話可說(shuō)。突然，我想起了張薇的弱點(diǎn)，你越是不當(dāng)，她越是攔你。我就說(shuō)：“哼，有什么好的，我不當(dāng)了。”“不當(dāng)就不當(dāng)！”劉羽菲左勸右勸，到頭來(lái)被攪和成豬八戒照鏡子——里外不是人，被我和張薇羞了一頓，碰了一鼻子的灰。劉羽菲也不高興了。就這樣，我們?nèi)齻€(gè)好朋友不歡而散。
事后，我想：這件事都是因?yàn)槲业男⌒难墼斐傻摹Ｎ抑鲃?dòng)向她們倆道歉，我們?nèi)齻€(gè)又和好如初了。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
今天是我和李芷萱、許樂(lè)楊參加學(xué)校正達(dá)好聲音歌唱比賽的一天。之前我們也排練了好幾次、老師說(shuō)我的音調(diào)太高讓我放低、可是我想我是女高音路線啊！
我們3人穿著紫色的和白色的`公主裙、頭上戴著紫色的花環(huán)、媽媽還來(lái)學(xué)校幫我們化妝了。登臺(tái)的時(shí)候我一點(diǎn)都不緊張、做動(dòng)作的時(shí)候因?yàn)榫o張有人做錯(cuò)了、但是我們還是認(rèn)真的表演完了。三位評(píng)分老師給了我們2個(gè)鉤一個(gè)叉、我心里也沒(méi)有不開心、能夠上臺(tái)表演已經(jīng)非常勇敢了。
我在家里也一直練歌、還一直和爸爸去卡拉ok唱歌、我一直唱同樣的幾首歌、歌詞也背的很熟練了。下次的好聲音比賽我一定要表演的更加好！
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
星期天晚上，我們丫丫舞蹈學(xué)校要在世紀(jì)廣場(chǎng)表演節(jié)目。很快演出就開始了，大姐姐們有的跳了印度舞，有的跳了新疆舞，有的跳了芭蕾舞。各式各樣的`。真是太棒了！一會(huì)兒便輪到了我們的節(jié)目，音樂(lè)一想起，我們就趕快站到自己的位置上，跟著音樂(lè)跳了起來(lái)。因?yàn)榫毩撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，所以我們跳的非常整齊，連續(xù)好幾次獲得了大家的掌聲。跳完舞，爸爸媽媽還夸獎(jiǎng)了我。使我心里美滋滋的。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
藝術(shù)節(jié)展演節(jié)目正在熱鬧的進(jìn)行中，學(xué)生習(xí)作：兩件演出服。“快快，馬上就到你了。”齊帆在外面催促著我。我也正在快速地穿著衣服，準(zhǔn)備上場(chǎng)。只聽嗤的一聲，衣服袖子開了，怎么上場(chǎng)？這可把我急壞了，再說(shuō)，這衣服還不是我的，是齊帆現(xiàn)從家中拿來(lái)借我的。完了，完了，這下可完了。
也巧，正好齊帆從外面走了進(jìn)來(lái)。剛要說(shuō)話，便看見了她的那件衣服。她馬上奔了過(guò)來(lái)，拿著衣服看了看，頭漸漸低下了；兩腮稍稍往里裹了一下；牙也不知什么時(shí)候放在了下唇上。
過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我回家再把我姐的那件拿來(lái)。”“不行，這要是讓你姐知道了，還不得扒了你的皮。”我擔(dān)心地說(shuō)著。“沒(méi)事，今天我姐不在家，我把它偷偷拿出來(lái)。”“不行……還沒(méi)等我說(shuō)完，她已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了。夕陽(yáng)的余輝把齊帆的背景拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。
不到兩分鐘，齊帆便從家中把她姐的衣服拿了回來(lái)。一邊對(duì)我說(shuō)快點(diǎn)，一邊擦著臉上的汗珠。
我穿好衣服，急急忙忙上場(chǎng)了，場(chǎng)上的人好多好多，我十分緊張，汗珠一個(gè)勁地往下落，我的全身幾乎已經(jīng)濕透了。就在這時(shí)，我看見臺(tái)下有一個(gè)人，正拿著一面大旗，上面寫著“曲慧敏必勝”在那來(lái)回?cái)[動(dòng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是齊帆。這時(shí)，我很緊張的心忽而輕松了許多，身體也舒展開了。
當(dāng)我?guī)е雌降男模氐胶笈_(tái)，這時(shí)，齊帆已經(jīng)在那等我了。看見我，她高興地說(shuō)：“演得不錯(cuò)，你一定會(huì)取得好成績(jī)。”
等到心平靜下來(lái)，我趕忙換下衣服，忽然，看見衣服領(lǐng)上出現(xiàn)了一道黃黃的痕跡。呀！這是我剛才上臺(tái)，由于緊張，出汗沾上的。我不好意思地要去給她洗，可她卻死活不讓。對(duì)我笑著說(shuō)：“我倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”“可這是你姐的呀！”“沒(méi)事，我回去洗一下不就完了嗎？”
晚上回家后，我的心里總是惦記著那兩件衣服，怕她的姐姐會(huì)責(zé)怪她，學(xué)生習(xí)作：兩件演出服。我一夜都沒(méi)睡好。
第二天早晨，我懸著一顆心早早來(lái)到學(xué)校齊帆還沒(méi)有來(lái)。教室里只有我和不愛說(shuō)話的楊丹，她在那心平氣和地寫著作業(yè)，而我的心始終沒(méi)有平靜下來(lái)。盼著早點(diǎn)知道齊帆的消息。我的眼光突然落到了楊丹的身上。“咦！”楊丹家不是跟齊帆家鄰居嗎？我湊到了楊丹的面前，對(duì)她溫柔地說(shuō)：“你昨晚聽沒(méi)聽見齊帆她姐罵她的聲音。”楊丹看了我一眼說(shuō)：“沒(méi)有，昨天她家一點(diǎn)聲響都沒(méi)有，與平常一樣。”說(shuō)完便繼續(xù)寫她的作業(yè)了。
聽了她的話，我的心才稍稍平靜下來(lái)，但是，還有一絲的擔(dān)心。過(guò)了一會(huì)，齊帆來(lái)了，在她上座位的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)齊帆的眼睛腫了，腫得像桃核那么大。
她家昨晚不是像平常一樣嗎？怎么眼睛會(huì)腫成這個(gè)樣呢？難道她姐在家小聲罵她，或者她姐在罵她時(shí)楊丹睡著了，沒(méi)聽見，或者她家誰(shuí)生病了，或許……我的心中在胡亂想著，腦子里思想交織成一個(gè)大網(wǎng)，只想著“網(wǎng)魚”。
難熬的'早自習(xí)終于下課了。我趕忙奔向她的旁邊，著急地問(wèn)她：“是不是你姐罵你了。”她搖搖頭，在搖頭時(shí)，淚水從眼中落下。“那你為什么哭得這樣了呢？”她抬起頭，擦擦淚水，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有，我回家時(shí)我姐并沒(méi)在罵我，她只是讓我下次拿她的東西時(shí)，告訴她一聲。”“那你為什么哭呢？”這時(shí)，她的淚更多了，邊擦眼淚邊說(shuō)：“昨天，我洗我姐的衣服時(shí)，由于不太好洗，我放的洗衣粉太多，沫子涌了出來(lái)，恰好，我的小狗毛毛在盆子旁，泡子都涌在它的身上，它又用舌頭添了很多，中毒了，沒(méi)有救過(guò)來(lái)，它死了。”
我從心中涌起一種深深的自責(zé)和感激，因?yàn)椋矣幸晃贿@樣好的朋友，集體使人無(wú)私，無(wú)私使人忘我。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
今天，我和媽媽早早地起床了。因?yàn)槲乙角嗌倌陮m新宮落成的晚會(huì)上去演出。七點(diǎn)左右一走出家門，天氣晴朗，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)曬得我眼睛都睜不開了。
七點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了孫道臨紀(jì)念館，我走到了后場(chǎng)，哇！化妝間里已經(jīng)擠滿了人。好多姐姐都畫好了妝，我頓時(shí)眼前一亮。王老師讓我們馬上換好衣服，然后再去化妝。我們的演出服裝是小福娃的棉襖，所以我選了件紅色的。一穿上去我就滿頭大汗，身體和衣服都感覺(jué)粘住了。媽媽讓我忍一忍，演出完就可以脫掉了。穿了衣服還要帶上帽子，我馬上去畫了妝。走了出去，哇！臺(tái)下已經(jīng)坐滿了遠(yuǎn)道而來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)。
我們是第一個(gè)節(jié)目表演，主持人宣布晚會(huì)開始的`時(shí)候，我們二十幾個(gè)小演員已經(jīng)在后場(chǎng)做好了準(zhǔn)備。隨著美妙的音樂(lè)響起，我們就翩翩起舞。領(lǐng)導(dǎo)們的眼光都投向了我們，大家都熱烈鼓掌，舞蹈結(jié)束我們也揮起了小國(guó)旗向他們表示敬意。演出很精彩，有舞蹈《茉莉花》，《二胡演奏》，三人舞《陽(yáng)光少年》，《雀之林》《武術(shù)表演》等等。
演出十點(diǎn)半左右結(jié)束，我們小演員都拿到了演出的紀(jì)念品，好開心呀！
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
在五一小長(zhǎng)假這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，卻發(fā)生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見到過(guò)英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
后來(lái)，爸爸告訴我，x老師的后備廂里有備用胎，但是x老師因?yàn)樘刖饶莻€(gè)男孩子了，沒(méi)有想到，所以才有這樣的結(jié)果。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
女:隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男:今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;
女:今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;
合:在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加我們長(zhǎng)河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長(zhǎng)們的到來(lái)!
合:祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男:首先由我們長(zhǎng)河小學(xué)的熊校長(zhǎng)為我們致開幕詞。
大家歡迎!
1、男:我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái);
女:我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。
合:未來(lái)的世界由我們來(lái)主宰。
男:今天我們長(zhǎng)河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開了序幕。
女:掌聲有請(qǐng)。
2、男:黃梅戲是我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。
3、女:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽(yáng)，余禮慧為我們帶來(lái)歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。
4、男:**，今天是六一兒童節(jié)，你快樂(lè)嗎?
女:當(dāng)然快樂(lè)，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒瑁黄饸g慶。
男:是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂(lè)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
5、女:曾幾何時(shí)，我們?cè)谀赣H的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。
6、男:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。
7、女:今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開心的一天，我們的老師也非常為我們開心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。
8、男:**，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?
女:記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、
朱藝、趙子華為我們帶來(lái)歌曲《外婆的澎湖灣》。
9、男:我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。
10、 女:《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。
11、 男:我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽(yáng)對(duì)我說(shuō)》。
12、 女:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。
13、 男:六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語(yǔ);
女:和諧校園，處處拳拳愛國(guó)氣息。
合:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》。
14、 男:假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》。
15、 女，同學(xué)們，你們聽過(guò)趙本山、小沈陽(yáng)的.小品《不差錢》嗎?接下來(lái)請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢》，讓大家再度開懷大笑，有請(qǐng)!
16、 男:有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
女:我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。
請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。
男:撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女:舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男:今天，學(xué)校因我們而精彩
女:明天，學(xué)校因我們而自豪
男:今天，我們是學(xué)校的主人
女:明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男:讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女:讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男:長(zhǎng)河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
女:再見!(主持人向觀眾揮手致意)
男1)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
(女1)親愛的來(lái)賓
(男2)敬愛的老師
(女2)可愛的小朋友們
(合)大家好!
(男1)六月，陽(yáng)光燦爛，生機(jī)盎然!
(女1)六月，鮮花絢麗，歌舞飛揚(yáng)!
(男2)六月，是童年的搖籃，兒童的圣堂!
(女2)六月，是童年的歡笑，幸福的海洋!
(合)今天，我們歡聚在美麗的翡翠谷，讓我們?cè)谶@芬芳的六月，手拉著手，踏著歌聲，沐浴陽(yáng)光，編織出一個(gè)多彩的童年!
湯口鎮(zhèn)第十六屆小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
第一樂(lè)章和諧中國(guó)
男1:六月來(lái)了，東風(fēng)熱了，
女1:夏日的氣息在風(fēng)里流淌。
男2:蔚藍(lán)的天空如翡翠般明朗，
女2:繽紛的花海如節(jié)日般絢麗。
男合:我們的心情像陽(yáng)光一樣明媚，
女合:我們的愿望像寶石一樣璀璨。
合:在這充滿詩(shī)情畫意的日子里，
和如一家的大神州同唱一首歌。
讓我們走進(jìn)第一樂(lè)章--和諧中國(guó)。
節(jié)目1.《和諧中國(guó)》
男:三十多年前，敬愛的鄧爺爺帶來(lái)了改革開放的春風(fēng)!
女:神州大地一片歡騰!
男:今天，敬愛的胡爺爺又吹響了構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)角!
女:舉國(guó)上下煥然一新!
合:請(qǐng)欣賞山岔小學(xué)表演的歌伴舞--《和諧中國(guó)》
節(jié)目2.《道德新篇章》
男:悠悠我中華，巍巍禮儀邦;傳統(tǒng)多美德，文明四海揚(yáng)。
女:改革迎盛世，開放扶富強(qiáng);走進(jìn)新時(shí)代，道德譜新章。
(合)請(qǐng)欣賞湯口小學(xué)的幼兒舞蹈《道德譜新章》
節(jié)目3.《快樂(lè)六一》
女:“六一”是個(gè)歡樂(lè)的日子，
男:“六一”是個(gè)喜慶的日子。
男:“六一”，我們放飛理想。
女:“六一”，我們展翅飛翔。
合:請(qǐng)欣賞寨西小學(xué)小朋友們表演的三句半《快樂(lè)六一》。
節(jié)目4、《猜調(diào)》
男:曾幾何時(shí)，干旱的魔爪伸向“彩云之南”。
女:舉國(guó)上下，紛紛解囊。
男:3月30日，湯口中心學(xué)校全體師生也發(fā)起了“向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)水”的活動(dòng)。
女:愛心永恒，我仿佛看到了那張張“久旱逢甘霖”的笑臉!
合:請(qǐng)欣賞芳村小學(xué)帶來(lái)的云南民族舞蹈--《猜調(diào)》
節(jié)目5、《中國(guó)我為你驕傲》
男:祖國(guó)，你是養(yǎng)育我們的搖籃。
女:祖國(guó)，你是我們終身為之奮斗的方向。
合:我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院馈?/p>
男:優(yōu)美的旋律在空氣中回響，將愛國(guó)的情感無(wú)限升華
女:我們懷揣夢(mèng)想，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)上我們?nèi)康牧α俊?/p>
合:請(qǐng)欣賞岡村小學(xué)的詩(shī)朗誦《中國(guó)我為你驕傲》。
第二樂(lè)章歡樂(lè)童年
節(jié)日的鼓點(diǎn)活潑歡快，
節(jié)日的歌聲動(dòng)聽豪邁，
節(jié)日的鮮花姹紫嫣紅，
節(jié)日里的孩子歡樂(lè)開懷，
我們是祖國(guó)的花朵，
我們是未來(lái)的棟梁，
沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，
讓我們走進(jìn)第二樂(lè)章--歡樂(lè)童年。
節(jié)目6、《buttons》
女:今天是個(gè)開心的日子。
男:讓開心的鑼鼓敲起來(lái)。
女:讓動(dòng)聽的歌謠唱起來(lái)。
男:讓歡快的舞蹈跳起來(lái)。
合:請(qǐng)欣賞山岔小學(xué)幼兒班小朋友表演的街舞秀《buttons》!
節(jié)目7、《來(lái)吧姑娘》
男:學(xué)校生活多姿多彩，我們?cè)谶@里增長(zhǎng)知識(shí)，塑造人生。
女:我們每個(gè)人都在雕刻夢(mèng)想，燃燒激情。
男:在這如火的青春時(shí)光中，我們孜孜不倦地汲取知識(shí)，接受鍛煉，提高素質(zhì)。
女:我們用自信、勤奮、激情、斗志去描畫未來(lái)的人生。
合:請(qǐng)欣賞寨西小學(xué)帶來(lái)的新疆民族舞蹈《來(lái)吧!姑娘》。
節(jié)目8、《我不能說(shuō)》
女:校園是我們共同的家，看!
男:那一張張歡樂(lè)的笑臉，像春天的花朵
女:那一條條鮮紅的領(lǐng)巾，像燦爛的朝霞
合:請(qǐng)欣賞岡村小學(xué)為我們帶來(lái)的小品《我不能說(shuō)》。
節(jié)目9、《辣娃娃》
男:童年是一首歌，跳躍著美妙的音符!
女:童年是一支舞，洋溢著兒時(shí)的天真!
男:童年是一首詩(shī)，樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)著心中的無(wú)線遐想!
女:童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界!
合:下面請(qǐng)欣賞芳村小學(xué)帶來(lái)的舞蹈--《辣娃娃》。
節(jié)目10、《英文歌曲串燒》
男:聽，湯口小學(xué)的小朋友們唱起了歡快的英文歌曲。
女:它是學(xué)校“面向世界，面向未來(lái)”辦學(xué)理念催生的碩果
男:它是“創(chuàng)新思維”教育思想的結(jié)晶
女:它是素質(zhì)教育春風(fēng)吹開的一樹桃花!
合:請(qǐng)欣賞湯口小學(xué)小朋友們演唱的《英文歌曲串燒》。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
前幾天我在和小伙伴在玩中不小心扭傷腳，剛開始不怎么疼，過(guò)了幾天后就開始疼得非常厲害，那天下午，我看了看腳呀！腳居然腫起了一個(gè)大包。而且還非常的疼，一點(diǎn)疼一次，阿姨見了馬上把我送到了醫(yī)院，檢查完成后一看，血液正常，骨頭正常，都是正常，醫(yī)生還說(shuō)，回去腳翹高，并且熱服才可以有好的效果。
到了第二天，我的腫消掉了，可是到了中午我的腳又重新腫了回來(lái)，到了晚上居然又多腫了兩塊，當(dāng)時(shí)我十分著急阿姨見了說(shuō)：“不要著急明天就去臺(tái)州醫(yī)院看看。”到了第二天早上阿姨把我送去醫(yī)院再那兒的阿姨說(shuō)：“我的頭很疼先去買點(diǎn)藥，你在這坐著，別亂走，我一會(huì)兒就來(lái)。說(shuō)完阿姨便離開了這個(gè)地方等了將盡半小時(shí)的時(shí)間我時(shí)在等不急了就在一旁東張西望，就在我玩得正入迷時(shí)，阿姨走了過(guò)來(lái)說(shuō)：”還有幾個(gè)人？“我聽了回答到：”放心吧大一個(gè)就是我去了。果然，沒(méi)過(guò)多久一位醫(yī)生正叫著下一位夏凱杰小朋友請(qǐng)過(guò)來(lái)。“我聽了就緩緩的走到醫(yī)生面前說(shuō)：”醫(yī)生我腳扭傷了，而且打上了好得快，貼上了止痛貼可是根本就沒(méi)有什么效果。“醫(yī)生聽了看了看我的打了打我的腳底說(shuō)：”疼不疼。“”不疼“我立馬回答。醫(yī)生又說(shuō)：”你腳陡起來(lái)會(huì)不會(huì)疼。“我說(shuō)：”不會(huì)疼，只是壓下去會(huì)疼幾次而已。但是為什么腫這么大個(gè)兒的包可就要你來(lái)處理一下了。“醫(yī)生聽了回答：”沒(méi)事一定是發(fā)炎引起的掛三天針就可以啦。“我聽了便高興的說(shuō)：”謝謝了醫(yī)生。“說(shuō)完我就向打針處走去。
呀！安全非常難保護(hù)，我想，這次就算是一種上帝對(duì)我的懲罰，以后一定多多注意安全。
震撼人心的演出小學(xué)（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
一天下午，我在樓下花園的亭子里看書。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，這是個(gè)多么美妙的午后啊!
看了一會(huì)兒，我覺(jué)得累了，便欣賞起周圍的景物來(lái)。看，這里綠樹成陰蔭，花兒競(jìng)相開放，多美啊!忽然，我看到了一處“不美”的地方：垃圾筒前面有許多垃圾。“這是誰(shuí)扔的?真是大煞風(fēng)景!”我嘀咕著，“還是把這些垃圾清理干凈吧!”
我飛奔回家，拿來(lái)了掃帚，并用掃帚把垃圾掃成一堆。“呵，這垃圾的‘品種還真多!”也真是，有方便袋、食品袋、果皮、紙屑……簡(jiǎn)直像個(gè)“垃圾商店”嘛!
“哎，終于干完了!”我收好工具回到家照鏡子一看，喲，我怎么變成大花貓啦?
我在樓上觀察著，有好幾個(gè)人從花園經(jīng)過(guò)，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的勞動(dòng)成果!我垂頭喪氣地關(guān)上窗戶，媽媽見了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，難道你做好事就是為了別人知道嗎?”“可是他們不珍惜我的勞動(dòng)成果!”我反駁道。“你想想自己，再想想雷鋒叔叔。”
雷鋒?我的心中豁然開朗：是啊，雷鋒叔叔助人為樂(lè)，好事做了那么多，可當(dāng)人們問(wèn)起他的名字時(shí)，他總是回答三個(gè)字：解放軍。這是因?yàn)樗闹胁⒉皇窍霠?zhēng)名圖利，而是實(shí)實(shí)在在為人民服務(wù)!
雖然今天沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的勞動(dòng)成果，但我心中卻是甜的。因?yàn)椋夷軓纳磉咟c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)了!
2.一件小事的啟示。
有這樣的一本書――書中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn);書上沒(méi)有作者的姓名，但沒(méi)個(gè)人都是書的作者。這本書的名字叫“生活”。善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的篇章。
一天晚上，萬(wàn)籟俱靜，深藍(lán)色的天空那樣迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星，它們?cè)絹?lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說(shuō)話。我走進(jìn)衛(wèi)生間，準(zhǔn)備洗把臉，然后舒舒服服地躺在床上誰(shuí)大覺(jué)。然而，我剛走進(jìn)去，就有一只蟑螂向我迎面撲來(lái)。我躲開它的'攻擊，迅速端起一瓢水，往蟑螂身上沖去，蟑螂順著水流走，在一灘水里停了下來(lái)。它拼命地掙扎，努力想跳出去，但是卻無(wú)濟(jì)于事。它在努力，努力地想逃出困境，雖然這是徒勞，但是，蟑螂總是不肯放棄。
十秒鐘。十五秒鐘。三十秒鐘。蟑螂仍然在垂死掙扎，哪怕只有一線希望，它也要抓祝它不停地扭動(dòng)著、扭動(dòng)著，直到生命的最后一刻……我的心“騰”地一跳，被這一只小小的蟑螂感動(dòng)了!它是多么的堅(jiān)強(qiáng)!身處這樣的困境下還不愿放棄，蟑螂求生的欲望令我震驚。使我明白――人生在于奮斗。
那一晚，我深深地感受到生活的魅力。在我的眼中，生活就好似一塊巧克力，外看普普通通，味道卻沁人心脾。