學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以豐富我們的視野和思維,讓我們能夠更好地理解國(guó)際間的一切。接下來(lái)將介紹一些提高英語(yǔ)閱讀能力的方法和技巧,供大家參考。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇一
初三學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),還要學(xué)會(huì)整理與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生要重視語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練,靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題,注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),好好把握教材,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,同時(shí)在課外進(jìn)行大量的閱讀,這樣就有可以在中考中考出水平。
早晨與睡前。
初三學(xué)生要利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶。力爭(zhēng)在有效的時(shí)間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)。
做到勤背。
勤背不單是指背單詞,背句型,而是指背一些有特色的課文、段落及常用語(yǔ)境表達(dá)以提高自己的綜合語(yǔ)言能力。
查漏補(bǔ)缺。
理清各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系,把握各知識(shí)考點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。
提高能力。
根據(jù)每個(gè)單元出現(xiàn)的重點(diǎn)話題寫不同題材的英語(yǔ)作文。寫好后要與范文進(jìn)行仔細(xì)比較,或請(qǐng)老師面批,找出不足,提高書(shū)面表達(dá)能力。
完成作業(yè)。
認(rèn)真完成老師每天布置的家庭作業(yè),切不可應(yīng)付。
分析錯(cuò)誤。
認(rèn)真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯(cuò)誤。找出原因,總結(jié)規(guī)律,加以改正,避免類似錯(cuò)誤的再現(xiàn)。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇二
今天,我讀了《我的決心》一文,真是獲益匪淺。
書(shū)中講督學(xué)來(lái)到某班給一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)的同學(xué)分發(fā)獎(jiǎng)狀,看到同學(xué)們手中鮮艷的獎(jiǎng)狀,“我”心里實(shí)在不是滋味。我于是進(jìn)行了深刻地反省,這些日子,我的確很不用功,老師和同學(xué)們還有父親都不大喜歡我了,我已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有感受到用功的快樂(lè)了……我老是聽(tīng)見(jiàn)一種聲音說(shuō):“安利柯呀安利柯,你這樣下去是不行的。”可是我呢?一整天什么也不干,老師布置的作業(yè),亂寫一通就交給老師了,連錯(cuò)字一起交上去了。
我真覺(jué)得慚愧呀!我想起來(lái),我真對(duì)不起父親……我所有的一切都是父親給與的,是父親用那辛勤的汗水換來(lái)的!我不能這樣下去,我太不應(yīng)該了。我要像斯代地一樣,一心一意地去學(xué)習(xí)……我若是回復(fù)到從前那個(gè)樣子,我就會(huì)在學(xué)習(xí)之余,重享甜蜜的休息……我對(duì)自己說(shuō)“好好用功吧,安利柯!你要是還想看到父親的笑容,老師對(duì)你的微笑,你應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,就用功的學(xué)習(xí)吧!”
讀完這篇文章后,我從安利柯身上看到了自己的影子,我也暗下決心:我也要一心一意的去學(xué)習(xí),我不能不用功寫作業(yè),如果自己不認(rèn)真去學(xué)習(xí)的話,那將來(lái)后悔的就是我自己了。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇三
今天,我們班又有3位同學(xué)(王b璇p鄧雅勻、史芮綺。)背完了論語(yǔ)。而且他們都快超過(guò)我了,好在我今天我又背了很多篇論語(yǔ)。
下午放學(xué)的時(shí)候,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“兒子,加油!”
我下了決心,不能讓她們超過(guò)我,我讓媽媽等著我的好消息吧!
山東淄博張店區(qū)淄博市張店區(qū)公園新村小學(xué)二年級(jí):李浩t。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇四
同往常一樣,我在教室里和同學(xué)們一起上著課。
這節(jié)課是英語(yǔ)課,老師在講臺(tái)上講著一個(gè)個(gè)單詞。這些單詞多得如同海水一般,頃刻間便能將我淹沒(méi),而我也只是在其間艱難地向上游。英語(yǔ)老師講著講著,突然考我們大家一道題。我細(xì)聽(tīng)過(guò)后,又在大腦里飛速地思索了一番,過(guò)了不一會(huì)兒,我的心中便想出了答案。可是我卻是一個(gè)有那么點(diǎn)害羞的人,雖然這道題我知道怎么去解答,但是我不敢勇敢地去回答。從前也是如此,每當(dāng)要回答問(wèn)題,我身上不禁冒冷汗,心里也在打退堂鼓。這回也一樣,我仍舊選擇了沉默。
這時(shí),一位同學(xué)舉起了手,老師示意他回答。他作答完,我聽(tīng)出了其中的錯(cuò)誤。老師果然也表示他的回答不對(duì),這使我內(nèi)心的答案更有準(zhǔn)了。我萌發(fā)了舉手回答問(wèn)題的念頭,但我又不敢。此時(shí)此刻,我心里變得焦躁不安,一直在猶豫到底要不要舉手。不經(jīng)意間,熱汗已流到了脖子上。我那只手也在毫無(wú)規(guī)則地抖動(dòng)。我閉上眼,心中只有兩個(gè)念頭:舉手或不舉手。我咬緊牙關(guān),陷入進(jìn)退兩難的境地。
這時(shí),老師發(fā)話:“沒(méi)有人回答嗎?我就開(kāi)講了。”聽(tīng)到這句話,我心在發(fā)慌,每一秒都使我煎熬。“不!”這是來(lái)自我內(nèi)心的一聲呼喊。一不做,二不休,我拼盡全力舉起那只抖得厲害的手,站了起來(lái),竹筒倒豆子似地回答完整個(gè)問(wèn)題。此時(shí)此刻,我的大腦一片空白,我只記得我舉起了手,我做到了。我成功地克服內(nèi)心的恐懼,戰(zhàn)勝了自己。不僅如此,我也改變了自己,從害羞變得勇敢。
我們時(shí)時(shí)刻刻都要改變自己,也許只是一點(diǎn)小的改變,但也意義非凡。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇五
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,就是能用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫譯。這應(yīng)該說(shuō)是一種技能。而技能的掌握,光靠理論的解釋是不行的,要在實(shí)踐中反復(fù)地、長(zhǎng)期地訓(xùn)練才能成功。因此,有志于學(xué)好英語(yǔ)的同學(xué),應(yīng)該趕快拿起文章閱讀,打開(kāi)錄音機(jī)收聽(tīng),張開(kāi)嘴說(shuō)。
多接觸英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)的領(lǐng)悟就會(huì)加深,也就能總結(jié)出適合自己的好方法。對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),練好說(shuō)的能力是不容易的,需要不怕出錯(cuò),不怕別人笑話的勇氣。沒(méi)有開(kāi)始階段的“胡說(shuō)八道”,就沒(méi)有一口漂亮的口語(yǔ)。
2要格外重視語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
由于讀音習(xí)慣的不同,要說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ),很不容易。中學(xué)生年齡小,是學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)期語(yǔ)音方面打下好基礎(chǔ),將來(lái)終生受益。
學(xué)習(xí)英語(yǔ),應(yīng)堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先的原則,尤其在起始階段。我們看到許多初中生,甚至小學(xué)生,發(fā)音很糟糕,卻在那里用心地鉆研語(yǔ)法規(guī)則,這真是本末倒置。須知語(yǔ)法規(guī)則以后是完全可以學(xué)好的,而良好的發(fā)音和口語(yǔ)能力一過(guò)了這一年齡段就不好彌補(bǔ)了。
3抓好閱讀。
閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面,閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力,也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最便捷的手段。中學(xué)生應(yīng)從精讀和泛讀兩方面努力。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇六
去年暑假,我在老家結(jié)識(shí)了一只全身潔白的獅子狗,我給它取名叫聰聰,因?yàn)樗浅B斆鳎橇Χ己臀也畈欢唷?/p>
這小家伙真沒(méi)出息!當(dāng)著人家的面把火腿腸兩口吃了個(gè)精光,還舔著嘴不罷休,我只好把剛才買的小食品又給它吃了,它才搖著尾巴不再撒嬌了一個(gè)多月后我要回縣城了,這時(shí)聰聰離不開(kāi)我,我更離不開(kāi)聰聰,我就毫不猶豫地把它帶了回來(lái)但我沒(méi)想到,媽媽太小心眼了,她只喜歡我,卻容不下我的聰聰?shù)诙焖桶盐倚膼?ài)的聰聰送給人了聰聰走時(shí)一直楊著脖子向我叫,求我救救它,可是媽媽死死地抱著我,硬是不讓我過(guò)去風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,我哭著,聰聰叫著,我們這對(duì)好朋友被媽媽在凄風(fēng)苦雨中給活活地拆散了每當(dāng)想起我和聰聰?shù)挠颜x,想起我們倆和睦相處的日子,想起我們?cè)陲L(fēng)雨中被拆散的情景我就想哭,心里有一種說(shuō)不出的疼痛我覺(jué)得那時(shí)的媽媽簡(jiǎn)直就是《白蛇傳》里的法海和尚,太無(wú)情無(wú)義了我相信,有朝一日我的聰聰會(huì)來(lái)找我的,也許那時(shí)它已經(jīng)投胎成人了。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇七
暑假時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間兩周時(shí)間就過(guò)去了,在這兩周里,我既學(xué)到了知識(shí),也收獲了快樂(lè),我的暑假就這樣一天天過(guò)去。
早晨,夏日的陽(yáng)光總是那么明亮,陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙,灑到我的屋子里,使那原本被空調(diào)吹涼的屋子中增中增添了一絲暖意。叮鈴鈴,鬧鐘依舊準(zhǔn)時(shí)的叫我起床,使我從美夢(mèng)中驚醒,看著窗外那明媚的陽(yáng)光,我知道新的一天又開(kāi)始了。我懶懶的升了個(gè)懶腰,起床開(kāi)始新的一天的征程。我洗漱后開(kāi)始晨讀,晨讀的內(nèi)容有三項(xiàng):一語(yǔ)文,二英語(yǔ),三政治歷史,每天我都必須背會(huì)一個(gè)且默寫,以前除了補(bǔ)習(xí)班之外,還能寫學(xué)校的作業(yè),但現(xiàn)在不行,補(bǔ)習(xí)班數(shù)量增多,作業(yè)也隨著變多,所以就只能寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè),所以能把補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)寫完就不錯(cuò)了。
九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)去補(bǔ)習(xí)班,在學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)后就到中午了。吃完飯后回家,我一定會(huì)睡上40分鐘,因?yàn)槲缬X(jué)對(duì)我非常重要,如果不睡覺(jué)的話,就會(huì)影響下午的一系列活動(dòng)。比如作業(yè)完成的效率不高,上補(bǔ)習(xí)班時(shí)注意力不集中,睡覺(jué)之后當(dāng)然又是寫作業(yè)。每天的作文我的必寫項(xiàng),當(dāng)然我堅(jiān)持寫作文也堅(jiān)持的很好,寫完作業(yè)又是兩個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)班,上完補(bǔ)習(xí)班就去練習(xí)體育。體育課不是一向短時(shí)間能練好的科目,雖然每天我都練得大汗淋漓,但想到能提高自己的體育成績(jī),我的臉上又洋溢起了笑容。
暑假是一個(gè)超越別人的好時(shí)機(jī),所以我也要抓住這個(gè)時(shí)期,超越別人,更超越自己,爭(zhēng)取在期初考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇八
從小到大玩過(guò)很多的玩具,然而它們實(shí)在是太多了,我的玩具箱都快裝不下了,但要說(shuō)到功能,卻總是太單一。所以我日夜苦想,終于想到了——自己制造多功能玩具。
我從網(wǎng)上買來(lái)了制造多功能玩具的所有零件,分別在三種類形的玩具中挑出幾個(gè)我最喜歡的玩具,它們分別是:畫板,足球比賽臺(tái)和現(xiàn)在最流行的面部識(shí)別開(kāi)鎖系統(tǒng)。
我先把底盤做好了,在底盤上裝了電流控制板,接著安上了各種按扭。它們有三個(gè)顏色,分別是:紅色的控制畫板,藍(lán)色的控制足球比賽臺(tái),黑色的控制開(kāi)鎖。在最上面我安裝了顯示屏,并用電腦把所有的玩具游戲內(nèi)容傳輸了進(jìn)去,我還把玩壞的游戲機(jī)上面的按扭拆下來(lái),裝到我的多功能玩具上去。我用電線連接了控制按扭。
最好玩的一步就是用電線把按鍵都粘在一起,這樣時(shí)間長(zhǎng)了也不會(huì)擔(dān)心按鍵會(huì)掉下來(lái),按鍵的開(kāi)關(guān)順序是:壓下去開(kāi),升上來(lái)是關(guān)。
整個(gè)過(guò)程最重要的就是安裝內(nèi)存卡,我去電子商城買了一個(gè)50g的內(nèi)存卡,因?yàn)樵谧闱虮荣惻_(tái)上,每5個(gè)月就會(huì)更新一次,并且里面還有排位賽,它分為六個(gè)段位,分別是:青鋼、白銀、黃金、鉆石、星耀和王者。
面部識(shí)別系統(tǒng)也需要不斷更新,因?yàn)槲視?huì)定期把它的設(shè)置卡拔出來(lái),傳到電腦上把面部掃描器更新的更加炫酷,而畫板的邊我也把它改成科技的了,這樣畫出的作品更有科技感。
大家聽(tīng)了我對(duì)我制造的多功能玩具的介紹一定很想擁有吧?別急!我相信在我的努力下,它很快就會(huì)出現(xiàn)在各大商店里,大家拭目以待吧!
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇九
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,相信大家都有所耳聞,他最杰出的發(fā)明就是電燈了。英國(guó)的科學(xué)家戴維和法拉第發(fā)明了電弧燈,但這種電燈,耗電極快并且光線刺眼,既不環(huán)保,也不實(shí)用,愛(ài)迪他覺(jué)得燈絲是重點(diǎn),便開(kāi)始不斷實(shí)驗(yàn),生從那時(shí)起就在心里發(fā)誓:一定要造出,耗電量小,光線柔和的電燈。從常見(jiàn)的材料到罕見(jiàn)的材料,在試驗(yàn)到一千五百多次時(shí),有人嘲笑他說(shuō):“愛(ài)迪生先生,你已經(jīng)失敗了一千五百多次了。”愛(ài)迪生回答說(shuō):“不,我沒(méi)有失敗,我的成就是發(fā)現(xiàn)一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲。”一次次燈絲的熄滅沒(méi)有消滅他的信心。終于,他試了6000多種材料,做了7000多次試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鎢絲材質(zhì)的燈絲可以燃燒很久。后來(lái),他在燈泡內(nèi)加入了炭化棉線,發(fā)現(xiàn)光變得柔和許多。就這樣,第一盞燈足足照亮實(shí)驗(yàn)室45小時(shí)。
我國(guó)明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍也有著堅(jiān)持不懈的精神,他自幼學(xué)醫(yī),在一次治療病人的過(guò)程中,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)古代的許多草本書(shū)存在錯(cuò)誤,描述上更是各執(zhí)一詞,他決心要編寫一本醫(yī)學(xué)巨著。一開(kāi)始編寫,開(kāi)頭十分順利,很快發(fā)現(xiàn),對(duì)于草藥,每本書(shū)記載不同。從此,他拋下書(shū)本,走出了家門,深入山間田野,實(shí)地對(duì)照,辨認(rèn)藥物,足跡遍及大江南北。不管詢問(wèn)對(duì)象地位高低,是種田的農(nóng)夫,還是捕魚(yú)的漁民,都是他的老師。歷經(jīng)27年的時(shí)間,完成了192萬(wàn)字的巨著《本草綱目》。據(jù)后人考證,其中大部分的藥方至今仍有用。
說(shuō)道中國(guó)的鋼琴家,很多人第一個(gè)想到的就是郎朗,他是國(guó)內(nèi)頂尖的鋼琴家,但誰(shuí)又知道他背后的故事呢。在他2歲半時(shí),從《貓和老鼠》的故事里第一次看到彈鋼琴的樣子,從而喜歡上鋼琴,也開(kāi)始了父親對(duì)他的鋼琴啟蒙。3歲時(shí)開(kāi)始了對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí),每天不是學(xué)習(xí),就是練琴,持之以恒的努力終于換來(lái)了回報(bào),他5歲時(shí)才加了第一場(chǎng)比賽,贏得冠軍,大放光彩。
看到這些名人都有著堅(jiān)持的精神,我們有什么理由不去學(xué)會(huì)堅(jiān)持?我們是祖國(guó)的花朵,應(yīng)該在將來(lái)為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力。成功源于堅(jiān)持,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,珍珠為什么那么圓潤(rùn)、閃耀,正是因?yàn)樨悮と淌芰松沉5哪サZ。
成功之前必然有困難,但只要我們滴水穿石般克服他們,那么,成功就在眼前。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持!
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十
渴望的暑假快到了,這是我學(xué)年中最美好的一年。我不能讓假期過(guò)去無(wú)意義,我的假期應(yīng)該是一個(gè)收獲的'階段。我計(jì)劃中的事件應(yīng)該給我一種無(wú)限潛能的感覺(jué)。
下面的計(jì)劃可能會(huì)顯示我在假期里旅行、工作學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望。頭幾天,我想和幾個(gè)朋友一起去爬華山,以使自己精神振作。然后我傾向于探親,高中老師以前的同學(xué)。此外,為了找出最好的方法來(lái)培養(yǎng)我的能力,我會(huì)找一份兼職工作來(lái)進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查。
總之,我想在暑假里做些有趣的事情。無(wú)論我做什么,目標(biāo)都是一樣的:獲得必要的經(jīng)驗(yàn),獲得知識(shí),開(kāi)闊視野。雖然六周的假期將以閃電般的速度過(guò)去,但它的影響一定會(huì)持續(xù)很久。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十一
我們的英語(yǔ)老師李老師長(zhǎng)得非常漂亮。眼睛大大的,眉毛彎彎的,耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環(huán)。走起路來(lái)一扭一扭的,美的簡(jiǎn)直是中國(guó)古代美女。
李老師的英語(yǔ)課上的好。她口齒清晰,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),富有情感的表情,加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì),讓我們學(xué)得很有興趣。不僅如此,她還重視預(yù)習(xí)和快速背單詞,她說(shuō)這樣可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。她上課時(shí)態(tài)度很好,說(shuō)話時(shí)像一只溫柔可愛(ài)的小綿羊,如果誰(shuí)作業(yè)沒(méi)寫完或者不遵守紀(jì)律惹她發(fā)火的時(shí)候,忽然兇得像只老虎,好嚇人呀!
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十二
這只小狗,它叫“卷卷”,雖然它不是我養(yǎng)的,但是,它總是喜歡跟著我,不理它的主人。
卷卷,我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候,你朝我拼命地?fù)u著尾巴,開(kāi)心地圍著我跑啊,叫啊,仿佛我是你多年沒(méi)見(jiàn)面的好朋友。我和你的主人玩游戲的時(shí)候,你就跳上沙發(fā),趴在我的腿上,你的主人把你趕到沙發(fā)底下,你露出了一個(gè)腦袋在外面委屈地叫著,我把你抱出來(lái)之后,你又變回了那副開(kāi)心樣。那天,我要走了,你還跟著你的主人一起出來(lái),把我送到門口,之后,還朝我輕輕地叫了一聲,仿佛對(duì)我說(shuō):“下次再來(lái)玩吧,下次再來(lái)玩吧!”
如果你不在人世了,那你在天國(guó)過(guò)得怎么樣?我猜啊,你在天國(guó)一定過(guò)得好極了,因?yàn)槟闶且恢蝗艘?jiàn)人愛(ài)的小家伙。你一定過(guò)著衣食無(wú)憂、自由自在的生活。
如果你那天沒(méi)有離家出走的話,那該有多好啊。我爸爸對(duì)毛過(guò)敏,所以我不能養(yǎng)狗,跟你一起玩,也可以滿足我想親近寵物的心愿。我們可以繼續(xù)在你的主人家里玩游戲,吃零食――只可惜,那樣的時(shí)光,一去不復(fù)返。
卷卷,你什么時(shí)候回來(lái)?你過(guò)得好嗎?
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十三
我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個(gè)英語(yǔ)老師。
第一個(gè)英語(yǔ)老師,是個(gè)微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個(gè)性鮮明,整個(gè)人看起來(lái)都非常干練利索,讓人看起來(lái)都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來(lái)她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國(guó)深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。
第二個(gè)英語(yǔ)老師,是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說(shuō)話都顯得有些溫柔,但是有些過(guò)度就顯得娘氣。但是他的英語(yǔ)發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的,至少我們班都能聽(tīng)懂。
第三個(gè)英語(yǔ)老師,戴著眼鏡,個(gè)子不高,經(jīng)常愛(ài)笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂(lè)。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的時(shí)候,她的丈夫陪伴他一起,場(chǎng)面特別溫暖。
后來(lái),到了大學(xué),我們的老師也是個(gè)微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂(lè)觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。
我想,那么多的英語(yǔ)老師,沒(méi)有教會(huì)我英語(yǔ),到教會(huì)了我如何去做人。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十四
一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
1.提高語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃的具體計(jì)劃:
1.反思和調(diào)整自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2.在父母的指導(dǎo)下,寫出自己可行的暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的細(xì)節(jié))。
3.整理練習(xí)卷上正確的問(wèn)題,確認(rèn)自己掌握了哪些知識(shí),具備了哪些應(yīng)用能力,建立起對(duì)學(xué)科的信心。
4.整理抄寫練習(xí)卷中的錯(cuò)題,翻開(kāi)課本,逐一分析,找出錯(cuò)題的重點(diǎn),認(rèn)真批改,然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化。盡力用自己的力量解決問(wèn)題。
6.每周兩次,帶著對(duì)學(xué)科的不理解與老師分析解決問(wèn)題。回家后用老師的解題方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)一定要按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,不能亂。)。
8.讀名著,高考名著里會(huì)有經(jīng)典片段。看幾部必看小說(shuō)是中學(xué)生必須做的事情之一,可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)心情。
9.每周打球兩次,游泳三次,增加鍛煉,提高身體素質(zhì)。(也可以聽(tīng)音樂(lè),做自己感興趣的事情)。
10.學(xué)會(huì)每周兩次和父母一起做家常菜,比如炒茄子、蒸魚(yú),盡可能多做一些家務(wù)。
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初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十五
“吵什么吵啊!”勾魂的鈴聲把我的魂從美夢(mèng)中,從飛舞的滑板上勾回天昏地暗的房間。4點(diǎn)!“啪”的一聲我一股腦的憤怒集中在自己的五指山上,不管三七二十一就重重地朝時(shí)鐘的腦袋上一拍,然后又歇斯底里地暈過(guò)去。這已經(jīng)是第4次在半醒半睡的情況下讓時(shí)鐘慘遭身首異處的痛苦了,這等滅頂之災(zāi)比秦始皇焚書(shū)坑儒還要來(lái)得無(wú)理。這樣下去可不行!要是每天打壞一個(gè)時(shí)鐘,那每天耳根就必須多塞點(diǎn)耳垢才行,不然老媽的緊箍咒還不把我這猢猻給念得暈頭轉(zhuǎn)向才怪呢!
不過(guò)這也不能怨我啊!相信正有著許許多多的學(xué)生們和我都同是天涯淪落人。abc進(jìn)入了我們的靈魂,淡化了我我們的愛(ài)國(guó)心,我們多了一份媚外崇洋;我們陷入了深深的題海;我們找不到呼吸的空間;我們沉入數(shù)理化中,題洪泛濫,淹沒(méi)了我們。為什么會(huì)這樣?因?yàn)槌跞恕3跞馕吨裁矗恳馕吨}海,意味著洗腦,意味著每人的.心里都安上了一個(gè)時(shí)鐘。
初三有的是生不如死的折磨,初三強(qiáng)迫你吃下慢性毒藥,初三讓人瘋狂,然后是吶喊,一聲聲無(wú)聲的吶喊在內(nèi)心的幽谷蕩滌,哀轉(zhuǎn)久絕。
我們初三了!
我們?cè)跇屃钟陱椀膽?zhàn)場(chǎng)上,下一秒誰(shuí)會(huì)倒下?我不希望是自己。
我們?cè)趬毫χ刂氐目紙?chǎng)上,下一秒誰(shuí)能過(guò)關(guān)?我希望是自己。
我們?cè)谡T惑重重的關(guān)鍵時(shí)刻,下一秒誰(shuí)會(huì)被誘惑牽著鼻子走?我希望不是自己。
在和中考對(duì)抗的最后一學(xué)期,我盡力做好充分準(zhǔn)備,希望我能笑到最后。
初三,心里真的好別扭,好痛苦,這份痛,這份苦如同簡(jiǎn)愛(ài)中所說(shuō):水進(jìn)入我的靈魂,我陷入深深的泥潭;我找不到立足之處;我沉入深水中,洪水淹沒(méi)了我。
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初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十六
如果我是英語(yǔ)老師從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想。我希望長(zhǎng)大后成為一名受人尊敬和愛(ài)戴的老師。今天,我夢(mèng)想的種子終于誕生了。
我也想利用當(dāng)時(shí)的高科技電腦網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生戴上耳機(jī),進(jìn)入電腦幻想的世界。我會(huì)在電腦網(wǎng)絡(luò)上一起學(xué)習(xí)英語(yǔ),在電腦網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)角色、背景、動(dòng)作和表達(dá)他們會(huì)被深深吸引。他們會(huì)注意每一個(gè)漢字的細(xì)節(jié),每一個(gè)句子,每一個(gè)英語(yǔ)句子,還有中文解釋、單詞注釋和注意事項(xiàng)。一旦學(xué)生對(duì)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了一定的興趣,他們就一定能學(xué)好英語(yǔ)。
我不得不和我的同學(xué)交換幾次節(jié)日。我將成為一名學(xué)生,讓一名學(xué)生成為全班的老師。讓他/她像老師一樣教學(xué)生讀單詞和理解句型。這樣,學(xué)生們就會(huì)對(duì)這種教學(xué)模式有一種全新的.感受。他們?cè)谡n上會(huì)非常小心,不會(huì)走神和做小把戲。教學(xué)質(zhì)量可以提高!
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十七
我的英語(yǔ)老師唯一的愛(ài)好就是跳江南styl,他喜歡笑,講起課來(lái)很隨意,講著課隨便都可以插入5分鐘的笑話,或者不經(jīng)意間就和同學(xué)們聊起天來(lái),所以他整個(gè)人看起來(lái)很隨和,同學(xué)們都喜歡他的課,因?yàn)樵谒恼n堂上總是亂七八糟的。
我也不例外,我特別喜歡上英語(yǔ)課,當(dāng)然喜歡英語(yǔ)課的另外一個(gè)原因是我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)。有一天上英語(yǔ)晚自習(xí)的時(shí)候,英語(yǔ)老師組織同學(xué)們考試,先交完試卷的同學(xué)們可以自己干自己的事情,他要求同學(xué)們不要說(shuō)話就行,于是我拿出一張紙,在上邊畫上兩只小豬,用英語(yǔ)在旁邊標(biāo)注著英文兩只小豬的對(duì)話,寫完后我居然大膽的在紙上邊用鉛筆標(biāo)注著英語(yǔ)老師的名字。當(dāng)我拿著自己的杰作開(kāi)心的給同桌看時(shí),居然被我那小氣的同桌給告發(fā)了。
我知道自己闖了禍,像一個(gè)犯了錯(cuò)的罪人一樣頓時(shí)立在自己的座位旁邊不敢出聲。還好老師給我面子,沒(méi)當(dāng)著全班同學(xué)的面數(shù)落我,讓我和同桌跟著他去辦公室談,他讓我寫份檢討拿給他,可當(dāng)我第二他拿給他檢討的時(shí)候他看也沒(méi)看一眼,告訴我說(shuō)下不為例,果真是宰相肚里能撐船,多么隨和的一個(gè)人,他大人不記,我這個(gè)小人自然就好過(guò)了。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十八
她是茫茫人海中的一部分,渺小甚至微不足道。她是照亮黑夜的一束光,耀眼甚至光彩奪目。
她的外貌并不甘于被時(shí)尚風(fēng)流,而是擁有著自己別具一格的風(fēng)味。
她并不太高,與那一天到晚被粉塵覆蓋的黑板差了那么幾大截。若不是有來(lái)自設(shè)計(jì)者的關(guān)心,估計(jì)她不踮起腳尖,伸長(zhǎng)手臂,再將一口氣高高提起,就壓根碰不到黑板的上半部分。那一頭短發(fā)整齊干練,仿佛被工匠細(xì)細(xì)雕刻的.塑像,條理清晰,井然有序。赭色的湖泊里泛起了陣陣棕色漣漪,浸泡在日光紡成的輕紗里,輪廓分明。
她往往輕踏晨光而來(lái),輕踩夜幕而去。她渾身上下都透著簡(jiǎn)潔干煉,一如她那以往的雷厲風(fēng)行。
一雙眼睛是她心情的最佳寫照,它們不同于漫畫中的圓潤(rùn)飽滿,而是線條細(xì)膩,好似被上帝特意向兩邊展開(kāi),以襯出她一身的干練氣息。那眼中含著的是一條漫長(zhǎng)的路。若是這個(gè)世界的天氣提前化晴,那便路生徑,徑生道,道再生路……那眼中便有了條條寬敞明亮的大路。可那條條大路并不通羅馬,而是通向那顆熾熱而迫切希望你有所提高的心。若是有外因,那天空則不幸再不幸地被烏云覆蓋。頃刻間,天氣由晴急轉(zhuǎn)驟雨,又伴著無(wú)數(shù)的電閃雷鳴,山崩海嘯。那寬敞的條條大路霎時(shí)間縮水,變成了狹長(zhǎng)的羊腸小道。那小道兩壁也不知何時(shí)布滿了銳利的尖刺,令那途徑的人們一個(gè)不小心就被劃得遍體鱗傷,可那唯一的小道攜著的并非危險(xiǎn),而是緊系著那一顆溫暖而焦急期盼你有所改變的心。
她的鼻子簡(jiǎn)直就是一個(gè)小小的土丘,在這一片較為平緩的山塬野地中較為突兀。隨著圓圓鼻頭的線條向下延伸,就是鼻翼——兩塊被帶起的圓弧,圍著這個(gè)小土丘的起伏增添了幾分生動(dòng)。順著鼻翼的兩邊望去,則是兩座高高聳起的山尖——那不笑也異常引人注目的蘋果機(jī)。無(wú)論是何種情感的流露,它們都會(huì)將自己的海拔一提再提,讓人的心跳隨之跌宕起伏。恍惚間,只要那高度再提高一點(diǎn),哪怕就一毫米,面前的人就會(huì)在這x光的照射下乘鶴西去,奔赴永樂(lè)。
她的嘴唇似乎不張開(kāi)就可以發(fā)出震懾人心的話來(lái),總是與常年的合作伙伴五官來(lái)組成各種各樣的笑容。每每她盯著人時(shí),對(duì)方都會(huì)不寒而栗,在這強(qiáng)大的威壓下低頭陳詞,心中卻止不住的想自己最近究竟犯了什么錯(cuò),才會(huì)被這氣場(chǎng)狠狠鎮(zhèn)住。最后就算發(fā)現(xiàn)沒(méi)事,也不禁倒吸一口涼氣。
這就是我所敬愛(ài)的老師朱老師。
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇十九
他是香港著名樂(lè)隊(duì)beyond的靈魂人物。他是香港樂(lè)壇的搖滾先驅(qū)。他是中國(guó)樂(lè)壇杰出的.音樂(lè)創(chuàng)作者、作曲家、作詞家和愛(ài)國(guó)者。他是我的偶像——黃家駒。
黃家駒身高1.72米,體重61.2公斤。他最喜歡的書(shū)是推理小說(shuō),他最喜歡的季節(jié)是秋天,他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是球類運(yùn)動(dòng),他最喜歡的動(dòng)物是狗。
黃家駒出生在中國(guó)香港的一個(gè)貧困家庭。因?yàn)樗r(shí)候家里窮,父母沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的音樂(lè)能力。直到17歲,鄰居搬家時(shí)留給他一把木吉他,家駒很快就對(duì)這種樂(lè)器產(chǎn)生了依戀。因?yàn)榧依锔F,家駒沒(méi)有辦法學(xué)吉他,所以家駒學(xué)習(xí)很努力。他每天放學(xué)回家,坐在窄窄的床上抱著吉他彈幾個(gè)小時(shí)。憑借出色的吉他技巧,家駒和他的弟弟、低音吉他手黃、吉他手、鼓手、劉致遠(yuǎn)組成了香港著名樂(lè)隊(duì)beyond。
家駒的音樂(lè)唱出了他心中的夢(mèng)想和社會(huì)現(xiàn)實(shí),是他真情的表達(dá)。當(dāng)家駒及其以外的音樂(lè)事業(yè)蓬勃發(fā)展時(shí),不幸的事情發(fā)生在家駒身上。1993年6月24日,為了讓beyond在日本出名,家駒在日本東京錄制一個(gè)游戲節(jié)目時(shí),和主持人一起從3米高的舞臺(tái)上摔了下來(lái)。家駒先上岸,一直昏迷到6月30日下午4點(diǎn)15分去世。
雖然家駒已經(jīng)去世了,但家駒音樂(lè)的不屈精神和激蕩人心的音樂(lè)讓我陶醉。他的音樂(lè)唱出了我的夢(mèng)想,激勵(lì)我進(jìn)步。當(dāng)我考砸了,覺(jué)得再也學(xué)不下去了,聽(tīng)《灰色軌跡》讓我重拾信心,因?yàn)槲业囊魳?lè)道路和學(xué)習(xí)一樣,也有失敗的時(shí)候,只要我不放棄,我一定會(huì)成功;聽(tīng)了家駒的《光輝歲月》,期待更好的明天。聽(tīng)了家駒的《真的愛(ài)你》,我學(xué)會(huì)了孝敬母親。聽(tīng)了家駒的《大地》,我知道父親生活的艱辛,我知道我應(yīng)該孝敬父親,報(bào)答他。家駒的音樂(lè)教會(huì)了我很多生活中的道理,家駒的音樂(lè)將伴隨我現(xiàn)在和未來(lái)的一生!
黃家駒,我的偶像,我會(huì)永遠(yuǎn)想念你!
初三英語(yǔ)我的寵物(匯總20篇)篇二十
自從20**年參加工作至今,我一直從事著初中的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。上一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我擔(dān)任了初三四、五、八班三個(gè)班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。這一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)英明的領(lǐng)導(dǎo)下,同事們的幫助下,通過(guò)自己不斷的努力工作和學(xué)習(xí),順利并超額完成了學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),其中龔美玲考了147分,劉瑩考了148分。當(dāng)然,這些成績(jī)都只能代表過(guò)去,我會(huì)在以后的工作中更加的努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
接下來(lái)我就談一下我在初三英語(yǔ)教育教學(xué)中的一些做法和想法。我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)的。
到了初三的學(xué)生總體來(lái)說(shuō)比初一和初二的學(xué)生要稍微懂事一些,在行為習(xí)慣方面也已經(jīng)良好的行為,大部分學(xué)生都能主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí),并且遵守好課堂紀(jì)律,只有少部分學(xué)生由于初一和初二沒(méi)有打好基礎(chǔ),所以成績(jī)差也不好好學(xué)習(xí),一天無(wú)所事是,尤其是在課堂上,由于他們都聽(tīng)不懂英語(yǔ)課,難免會(huì)擾亂課堂紀(jì)律。針對(duì)以上的情況,從一開(kāi)學(xué)就要鎖定目標(biāo),單獨(dú)找他們談話,單獨(dú)給他們做思想工作,并且鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上降低對(duì)他們的要求,從而讓他們能遵守好課堂紀(jì)律的同時(shí),不給老師找麻煩,也能在下一學(xué)期順利的畢業(yè)。另外,對(duì)于在主動(dòng)學(xué)習(xí)的那一部分學(xué)生要讓他們要把握好課堂上的四十分鐘。只有這樣,有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,保證了課堂教學(xué)的有效性,才能讓想學(xué)的學(xué)生學(xué)得更好。
首先,根據(jù)初二下期的期末考試成績(jī),鎖定聯(lián)招上線的苗子,包括踩線生,這一次鎖定的圍要大一些。其次,讓要升學(xué)的學(xué)生主動(dòng)來(lái)找老師,說(shuō)出他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)困惑,幫助他們確定好學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于不是很主動(dòng)的學(xué)生,老師得主動(dòng)找他們談話和他們交流,幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和決心。
首先,通過(guò)開(kāi)初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)會(huì)和考試說(shuō)明相結(jié)合,同年級(jí)英語(yǔ)老師認(rèn)真討論并擬定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。其次,是按照復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)實(shí)施教學(xué)。具體從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行:
一、有計(jì)劃的聽(tīng)寫初一到初三的單詞和重要短語(yǔ),新課一教完就安排聽(tīng)寫任務(wù),主要交給班上的英語(yǔ)科代表來(lái)協(xié)助完成,但是聽(tīng)寫完后老師一定要親自批改,因?yàn)閱卧~是基礎(chǔ)也是重點(diǎn)。
二、分教材復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)安排學(xué)生提前自己復(fù)習(xí)一遍,并提出不懂的問(wèn)題。結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容,事先找一些和復(fù)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的中考習(xí)題,做到講練結(jié)合。并對(duì)學(xué)生不懂的中考習(xí)題加以重點(diǎn)講解。
三、分語(yǔ)法板塊復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)時(shí)方法和教材復(fù)習(xí)差不多。四、專項(xiàng)復(fù)習(xí),主要是從中考的幾大題型,來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練并教學(xué)生答題技巧。五、綜合復(fù)習(xí),對(duì)以前復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行插漏補(bǔ)缺的同時(shí),把平時(shí)學(xué)習(xí)中最容易出錯(cuò)的習(xí)題加以練習(xí)。六、考前心理輔導(dǎo)及答題的注意事項(xiàng)的培訓(xùn)。
以上,是我在上一年初三英語(yǔ)教育教學(xué)中的一些做法和想法,談不上經(jīng)驗(yàn),說(shuō)得不對(duì)的希望批評(píng)指正。