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    感謝信英語六年級(優秀14篇)

    時間:2025-06-01 作者:MJ筆神

    感謝信可以在一定程度上展示我們的敬意和禮貌,同時也可以提升我們的人際關系,使彼此之間更加和諧。隨著社交網絡的發展,越來越多的人選擇通過郵件或微信等方式寫感謝信,給對方帶來更多的便利。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇一

    敬愛的老師:

    您好!

    請您萬忙之中,忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內心的感激之情。

    曹老師,有您的關愛,使我懂得感恩。人,應該常常懷著一顆感恩的心。古人說得好:“滴水之恩,應當涌泉相報。”我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!

    我是去年從廣州增城市一所中學轉回來的。由于廣州教材與湖北不同步,插班摸底考試成績全班倒一。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。

    曹老師,在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解,所以我要用最優異的成績來報答您。當我取得不理想的成績時,迎來的不是老師的責罵,而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,分析原因,指點學習方法。您為了鼓勵我,您在學校宣傳欄貼像張榜表揚我:“不比智力比努力,不比起步比進步。”當我取得好成績時,迎來的是老師慈祥的微笑和表揚,當我做錯事時,您會用嚴歷的目光看著我,我要改正錯誤報答您。記得有一次,我幫別人抄襲作業被您發現了,您嚴厲批評了我,并與我講明道理,抄襲作業不是互相幫助而是一種不良習慣,聽了老師的話,我從心里感謝曹老師。

    人人都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。

    我要感謝我的曹老師。曹老師,您不僅是我們學習道路上的引路人,更是我們的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時,總是愛講些您小時候的一些美好回憶,總愛使我們開心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,更喜歡那個在課堂上娓娓動聽講述的您。雖說,您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的50多個孩子,在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時,看到某個同學還穿著厚厚的衣服,您總會親切地說:“快脫下吧,別熱壞了!”上體育課時,同學們紛紛脫下衣服,圖個涼快。一會兒,您看我們休息夠了,總會對我們說:“快穿上衣服,別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好,可有時我們卻那么不懂事,經常給您惹麻煩。現在想起來我們的心中有一種說不出的慚愧:對不起,我們錯了!曹老師,千言萬語說不盡您的好,只能凝成一句話:“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛,感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

    回想往事,老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖,您用知識和露水培育滋潤著我們,老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。

    是您曹老師把我這個倒第一的后進生用一年的耐心教育,使我在年級進了156位,在班里進了十多位,以比較理想的成績考上了高級中學。

    老師,請您相信我,我升入高中一定會好好學習,做一名優秀的學生,取得更好的成績報答曹老師。

    __x。

    ____年__月__日。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇二

    今天下午,我們財經系舉辦了一場技能大賽,這是我們來到青島高新職業學校以來的第一場技能大賽。比賽的主要項目是英語演講比賽。比賽開始后,比賽中的每個學生都在為自己的出現做準備。我看到他們都充滿了活力和高昂的情緒,他們在舞臺上展示了自己。有的.同學還在演講中插入優美的音樂,在音樂的伴奏下,演講變得完美。聽著這“英文音樂”,你會陶醉在美妙的氛圍中,心情久久不能平靜。我越羨慕這些學生,他們不僅能說一口流利的英語,還能展示出鍛煉自己的機會。

    剛剛兩個班的比賽結束了!這次比賽不僅提高了學生的英語表達能力,也讓沒有參加比賽的學生喜歡英語,熱愛英語。我們相信,在輕松和諧的學習環境和競爭激烈的學習氛圍中,英語將成為我們生活的第二語言。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇三

    我的小學生活轉眼間度過了六年。接下來,我們馬上就要畢業了,一回想起這六年來對我們依依關照的老師,心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

    miss在同學們的眼中是一位嚴厲的老師,他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學們畢業考的成績,為了同學們的美好前途,他總是不斷的對同學們不斷的付出。每天,我們兩個班的作業堆得像一座山,她利用下課的點滴時間,把自己藏在作業堆里埋頭苦改。

    miss鄭不僅僅是一位”拼命三郎“,更是一只”笑面虎“。記得有一次:上公開課,老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業的同學,而是十分溫柔的給我們講課,讓我們在課堂上歡聲笑語;可是下課后”聽眾“們走了,miss就開始發威了”王禹,有沒有寫作業“。原來,她一早就發現有同學沒完成作業,剛才礙于情面沒有發火。這下客人一走,她怎能饒了這些懶惰蟲呢!你們說,miss鄭是不是一只”笑面虎“。

    六年過去了,轉眼間,我們也長大了起來,再過一個月,我們就要和我們相伴六年的小學生活,踏上了成長的道路,去上中學了。一回想起來,其實,最應該感謝的是母校,是感謝教過我們的老師們!

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇四

    20__年新春佳節即將來臨,優歡照明公司全體員工懷著感恩的心情向您致以親切的問候和誠摯的謝意:感謝您在這一年里對優歡照明公司的支持和厚愛,使得我們取得了不斷的進步和發展。

    過去的一年,優歡照明開發了20多款新產品,其中新款迷你型洗墻燈體積小巧,適合大多數安裝場所,其高品質及防水特性得到了客戶一致好評。pc面罩燈在過去的一年成為銷量冠軍,產量突破百萬條。在20__年年底成功開發極薄極亮護眼型usb燈條,即將在春節以后進軍零售市場。

    飲水思源,我們深知,優歡公司所取得的每一點進步和成功,都離不開您的關注、信任、支持和參與,您的理解和信任是我們進步的強大動力。在優歡照明發展的歷程中,您給予了我們無比的力量。在您的大力關心與支持及我司全體員工的勤奮努力下,我們憑借過硬的產品質量和良好的信譽,取得了一個又一個優異的成績。先后通過iso9001質量體系認證、歐盟ce認證和rohs、美國fcc認證、日本pse認證、澳大利亞c-tick認證和加拿大ic認證。同時參與了多個大型工程項目,獲得了《中國工程建設推薦產品》和《質量.服務.誠信aaa企業》榮譽證書。

    在新的一年,希望能夠繼續得到您的信任、關心與支持,歡迎您向我們提出建議和批評,我們將以誠心、誠信和熱情為每一位客戶服務。我們將繼續以“最專業的產品交給最專業的公司”為理念服務好每一位客戶。

    此致

    敬禮

    感謝人:

    日期:

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇五

    英語老師讓幾個學生分發試卷。后來英語老師說:“這個單元考試不理想!這次考試只有百分之百,就是肖曉玲。”當我聽到這是我的名字時,我太高興了!班里只有我一個人得了滿分,心里激動萬分。英語老師接著說:“這份試卷大部分學生都在丟分,看問題選答案。很多同學想不出選哪個答案?”這是事實。我也花了很多時間在這個話題上,這讓我很困惑。不過還好我沒搞錯。然后,英語老師讓我們修改試卷,并解釋了錯誤的問題。當然,我的英語老師給了我一張彩票!同時被表揚的同學中有一個是我們班唯一60分以上的小單生。他這次居然得了83分。英語老師還給了他一張彩票作為獎勵。

    心里的大石頭終于落地了。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇六

    全體老師:

    九月金秋,一個收獲的季節,一個感恩的季節,一個屬于教師的季節。老師,是您為我們開啟了智慧之門,是您為我們指引前進的方向。你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血,為了哺育祖國的未來而無私奉獻、鑄就靈魂。在第二十七個教師節來臨之際,請允許我代表山東大學第二醫院全體學生向老師們表達最誠摯的謝意,讓我們真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!”。

    做為醫學院的一名學生,在大學最后也是最關鍵時刻,我非常榮幸的來到山東大學第二醫院,從醫學生到醫生的轉變是我們的必經之路,是您攙著我們在這條道路上邁出了關鍵的一步,是您給我們提供鍛煉機會,讓我們成長。您無私的傳授各種臨床知識和寶貴經驗,讓我們少走了很多彎路。是你們,從工作到生活,無微不至的關懷我們。

    還記得,您不論嚴寒酷暑,即使剛結束了一天甚至一晚的工作,準時站到到醫學院教室里給我們講課。還記得,您對照病例,精心講解理論知識,耐心細致的教我們臨床技能,教我們與病人溝通的技巧,為我們糾正每一個錯誤,修改每一份病歷……太多的感激之情無法在此刻一一傾吐,但我們將永遠銘記。老師,你們刻苦的工作作風,嚴謹的教學風格,精湛的醫療技術,崇高的敬業精神和博大的愛生情懷是我們學習的榜樣,也讓我們感受到了醫學的莊嚴和神圣。

    老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面行為規范的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。我們相信,有了您們的指引,我們必將早日成為祖國的棟梁之材。

    敬愛的老師,您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿、家庭幸福是我們對現在最大的祝福!在這春華秋實的收獲日子里,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心曲,謹以這份最虔誠的祝福,衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂、滿足。

    謝謝您,最敬愛的老師!

    此致

    敬禮!

    寫信人:__。

    日期:20__年__月__日

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇七

    xxx老師:

    您好!

    我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂,可有一件事始終讓我沒法坦然面對。

    我的作業本上只有19顆小紅星,可是一想到能換到一枚書簽,我的心里就直癢癢,我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星,貼到我自己的本子上。

    我拿著作業去英語老師那換書簽,當我將小紅星數給英語老師看時,仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償,拿到了書簽。

    我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽,便決定隱瞞一切,但想到以前老師的教導,想到誠實的重要,又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!

    我想:下次一定倍加努力,證明我是有能力把作業寫好的,要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”后來,我每次作業都是“a”,終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己:“事情早已過去,何必再提!”

    現在,我懂了,我雖然曾一次次用心去悔過,用行動去彌補,但心里總不踏實。今天,我把這一切悄悄地告訴您,請您相信,有一天,我會把一切都告訴同學們,到那時,我才能自豪地說:我真正做到了誠實!

    祝您身體健康,青春永駐,事業有成!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇八

    尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔、阿姨:

    你們好。

    在這春暖花開的季節里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝,并真誠的祝愿你們工作順利,萬事如意。

    我是五龍背小學xxx年一班的隋東初,我的爸爸媽媽都沒有工作,爸爸耳朵聽不見,家里唯一的勞動的只有媽媽,媽媽身體也不好,經濟收入很微薄,每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。

    我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心,也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用,伸出援手,資助我讀書,感謝你們無私奉獻,慷慨解囊,讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛,使我對自己今后的學習更加充滿信心,你們的恩情令我難忘,感謝你們幫我解決了生活上的困難,也深深的慰藉我的心靈,我知道自己讀書的來之不易,也一定會努力學習。

    尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨,我只有一句話:您們的幫助如雪中送炭,解決了我們的經濟困難,你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗,你們的撫慰像大海中的航標,指引著我遠航。

    在以后的學習生活中,我一定全身心投入學習中,以優異的成績完成學業,報效社會,報效祖國。

    xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇九

    敬愛的熊老師:

    您好!

    我就要畢業了,這意味我就要離開母校,離開朝夕相處的同學,離開您——我的好老師。在即將與您分別之際,我有幾句心里話要向您訴說。

    首先我要告訴您我能夠生活在這個班級體里感到非常幸福和快樂。六年前我背著小書包剛來到這個學校,對這里的一切都感到十分的陌生和害怕。我是一個既靦腆又膽小的小姑娘。剛上一年級的時候,我特別不喜歡舉手發言,擔心回答錯了挨批評。有一次您要我起來回答問題,我的臉刷的一下子就紅了,扭扭捏捏地站起來緊張得說不出話來,您走到我的面前用鼓勵的目光看著我,輕聲細語地說:“別怕,答錯了不要緊!”我鼓起勇氣張開嘴,聲音雖然小得像蚊子叫,您仍然聽到了,仍然用親切的目光看著我,讓我說大聲些。我終于答出聲來了,您還當著全體同學的面表揚我。在您不斷的鼓勵下,漸漸地我的膽子變大了,對自己也充滿了自信,在課堂上不但敢積極大膽發言,還積極踴躍參加班級各項活動,跟您交流更成了我們的家常便飯。

    您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界…… 。下課后,您像個大孩子似的和我們一起跳皮筋、踢毽子做游戲,使我們更加愿意和您親近。

    老師您就像無邊學海里的一盞指航燈,為我指明了前進的航向,您對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們茁壯成長,您不但教我們知識,還教育我們怎樣做人,我要從心底喊一聲:“我愛您,老師!”

    敬祝

    身體健康!

    此致

    敬禮!

    xxx

    xxxx年xx月xx日

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇十

    執教者:周寧桑。

    時間過得真快,本學期的教學工作即將結束。本學期,我擔任六年級的英語教學工作。在工作中我認真學習,深入研究教法,虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況,我獲取了很多寶貴的經驗,學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。

    一、學生的基本情況每一個班級就像每一個人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的班級進行教學設計:有的同學思維比較活躍,回答問題積極,但中等生占較大多數,尖子生相對較少。因此,上課時我弱化難點,強化重點,照顧到了大部分同學;而有的的同學偏向沉穩,積極性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于后進生比例較大,不足于帶動整個班級。所以,對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識,人家沒看到的,沒做到的我已經完成了,而對于差生則鼓勵他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。經過一段時間的實踐,證明教學效果比上個學期有了進步。

    二、采取的具體措施。

    1、教學過程中,注意抓常規教學,以學生為主體,面向全體學生組織教學,注意培養學生的聽說讀寫的能力。

    2、抓詞匯和句型學習,經常進行聽寫訓練,提高學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

    3、課內外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課,這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話,也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述,培養學生的語感。

    4、抓測驗,重視講評課,并進行考試分析。

    5、為了增加學生的詞匯量,讓學生每天積累5個單詞,并每周檢查一次。

    6、在教學過程中我發現師徒結對也是好的學習方法,因此我采取了師徒結對活動。

    三、教學方面。

    1、教學工作,本人對工作扎扎實實、兢兢業業,認為無論什么工作只要盡心盡力地去做,都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下,工作起來就如魚得水。首先,我認真地分析教材的編寫特色及體系,懂得了中學英語必須要求掌握的學習內容,然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時,我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異,穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。通過這些活動,增強了學生的英語學習熱情和興趣。而且,我經常有意識地給學生們創設說英語的環境,課堂上也盡量要求他們用英語提問。總之,通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣,養成使用英語的良好習慣和意識。

    2、學困生轉化工作,學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環節。如果老師只注重優秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭,促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發展。認識到這一點后,我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生,根據課堂里發現的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識,大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。為了提高學生的成績,我還組織了英語興趣小組,采取互幫互助的活動形式,使他們養成對英語的濃厚興趣。

    3、其他工作,在盡量教好本學期教學內容的同時,我還給學生補充了很多課外知識,這一切不僅擴大了學生的知識面,而且提高了學生的學習積極性。

    總之,這一學期經過自己的努力,取得了一定的成績。成績是引以為豪的,不足之處也是在所難免的。我會在以后努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,積極開發和有效利用課程資源。多問,多想,多向老教師和同事學習,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

    2018年12月。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇十一

    老師在學校一直對我們很關心,我們要學會感恩。那么你知道六年級的。

    感謝信。

    老師:

    此致

    敬禮!

    xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    敬愛的熊老師:

    您好!

    我就要畢業了,這意味我就要離開母校,離開朝夕相處的同學,離開您——我的好老師。在即將與您分別之際,我有幾句心里話要向您訴說。

    首先我要告訴您我能夠生活在這個班級體里感到非常幸福和快樂。六年前我背著小書包剛來到這個學校,對這里的一切都感到十分的陌生和害怕。我是一個既靦腆又膽小的小姑娘。剛上一年級的時候,我特別不喜歡舉手發言,擔心回答錯了挨批評。有一次您要我起來回答問題,我的臉刷的一下子就紅了,扭扭捏捏地站起來緊張得說不出話來,您走到我的面前用鼓勵的目光看著我,輕聲細語地說:“別怕,答錯了不要緊!”我鼓起勇氣張開嘴,聲音雖然小得像蚊子叫,您仍然聽到了,仍然用親切的目光看著我,讓我說大聲些。我終于答出聲來了,您還當著全體同學的面表揚我。在您不斷的鼓勵下,漸漸地我的膽子變大了,對自己也充滿了自信,在課堂上不但敢積極大膽發言,還積極踴躍參加班級各項活動,跟您交流更成了我們的家常便飯。

    您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……。下課后,您像個大孩子似的和我們一起跳皮筋、踢毽子做游戲,使我們更加愿意和您親近。

    老師您就像無邊學海里的一盞指航燈,為我指明了前進的航向,您對我們的愛像點點春雨,每時每刻都在滋潤著我們茁壯成長,您不但教我們知識,還教育我們怎樣做人,我要從心底喊一聲:“我愛您,老師!”

    敬祝。

    身體健康!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    x老師:

    您好!

    我六年的小學生活即將結束。回顧小學六年的生活是如此美好快樂,可有一件事始終讓我沒法坦然面對。

    我的作業本上只有19顆小紅星,可是一想到能換到一枚書簽,我的心里就直癢癢,我便在同桌的作業本上撕下一顆小紅星,貼到我自己的本子上。

    我拿著作業去英語老師那換書簽,當我將小紅星數給英語老師看時,仿佛小紅星都在嘲笑我。終于我如愿以償,拿到了書簽。

    我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書簽,便決定隱瞞一切,但想到以前老師的教導,想到誠實的重要,又想去向您說明一切。我的心里十分矛盾!

    我想:下次一定倍加努力,證明我是有能力把作業寫好的,要靠自己的力量去換取小紅星。俗話說:“一份耕耘,一份收獲!”后來,我每次作業都是“a”,終于我靠自己的努力換取了許多書簽。我一次又一次用這樣的話來騙自己:“事情早已過去,何必再提!”

    現在,我懂了,我雖然曾一次次用心去悔過,用行動去彌補,但心里總不踏實。今天,我把這一切悄悄地告訴您,請您相信,有一天,我會把一切都告訴同學們,到那時,我才能自豪地說:我真正做到了誠實!

    祝您身體健康,青春永駐,事業有成!

    此致

    敬禮!

    xxx。

    xxxx年xx月xx日。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇十二

    親愛的潘老師:

    您好!

    教師節來臨之際,祝您健康幸福快樂。我送您的禮物,就是這許許多多的真心話。剛升初中的我,懷著興奮與欣喜的情緒踏入校門,從這天開始我就要告別稚嫩,告別天真,開始了一段新的旅程。初中是人生的十字路口,關系著自己的未來,把握好,就意味著成功。把握不好,就意味著失敗。

    在國旗下分完班,我走進教室,遇見您,雖然有些陌生,但還是理解了您。因為我的調皮,讓您操碎了心。您給我們溫暖,給我們知識,教我們做人的道理。

    您是一根蠟燭。燃燒了自己,老師,您是一縷清風。在炎熱的夏天給我們帶來清涼。老師,點亮了別人。老師,您是辛勤的園丁,培養了我們。老師,您是我們的母親,給予我們關愛。老師,您是偉大的建筑師,為祖國培養了棟梁之才。老師,您是指路燈,給我們照亮了前方。

    老師是世界上最好的職業,淡泊名利,視學生為珍寶。培育了一批又一批的優秀人才。傳授給我們知識,教給我們做人的道理。是您讓我們遨游在知識的海洋里。在黑夜里您給我們批改作業,讓時間你的臉上留下了歲月的痕跡,那痕跡是您辛苦教育、培養我們最好的見證。“誰言寸草心,報得三春暉?”老師我謝謝您!

    您的學生:鄭xx。

    20xx年xx月xx日。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇十三

    本學期我擔任六年級的英語教學,對教學工作我不敢怠慢,認真學習,虛心向同行學習。經過一個學期的努力,獲得了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學總結:

    教學就是教與學,兩者都是相互聯系,不可分割的。有教者必然有學者。因此,了解和分析學生情況,有針對地教。對教學成功與否至關重要。我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材想方設法令課堂生動,學生易接受。但一開始就碰了釘子,在講授第一課的時候,我按照自己的教學設計,上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,認為教學效果如期理想,怎知小測出來知道不如人意。后來聽同學們反應,才知道我講的口語大部分同學聽不懂,而教學的部分內容同學們以前從未接觸過,從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況。

    教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環節,備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

    備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心這就很講究方法了。上課內容豐富、現實。教態自然、講課生動,難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有力方法解決當中困難。

    因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。英語是語言。因此除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀多講,多練,為此,在早讀時,我堅持下班了解情況,發現問題及時糾正。課后發現作業問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

    經過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白這并不是最重要的,重要的是本學期后如何自我提高,如何共同提高三個班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我會繼續努力,多問,多想,多像前輩學習,爭取進步。

    以上就是我在本學期的教學工作總結,由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導、老師、前輩的指導下,取得更好成績。

    感謝信英語六年級(優秀14篇)篇十四

    尊敬的叔叔阿姨:

    您們好!

    我是硯山縣盤龍鄉響水龍小學六年級的一名學生。一次意外事故讓我失去了父親,母親的改嫁,家庭的變故,讓原本并不富裕的家庭更是雪上加霜。留下我和哥哥與爺爺奶奶相依為命。

    這一切并沒有讓我失去生活的勇氣和信心,而是肩負著爺爺奶奶和所有人對我的期望努力的微笑著、堅強的生活著!萬幸的是,在我需要幫助時、在我無助時、在爺爺奶奶為了我學費發愁時,是您們伸出援手,讓我重拾希望。我很榮幸能得到愛德基金會的資助,允許我真誠的向關心、支持和幫助我學習的叔叔阿姨說一聲:"謝謝!"

    小草的成長離不開陽光的呵護,花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這個充滿生機和活力的季節里,您們的到來,就像燦爛的陽光掃去我們心中的陰霾,就像久旱的甘霖滋潤了我的心田。

    在我最需要幫助時,是你們用愛心,為我們點燃理想的火炬,是你們用愛心為我撐起一片藍天。感謝您們的慷慨捐贈,在這激情似火的日子里,有你們的愛溫暖著我。我會懷著感恩的心,更加發奮努力地學習,將來做一個對社會有用的人,學好本領,從而用自己的聰明才智去建設祖國,回報社會!因為這里飽含著你們對我們的關懷和期望啊!我生活在這樣的社會里,感到無比的溫暖,心里萬分激動。

    在此,請讓我代表授捐助的全體同學向你們承諾:我們一定用優異的成績,來回報您們的愛心捐助。我們一定要刻苦學習,樹立遠大理想,早日成為祖國的棟梁!我們也會用我們的愛心去關心更多需要幫助的人,請相信我們!我們絕不辜負你們的殷切期望。

    世界上最美麗的言辭,也代表不了行動,請你們看我們的實際行動吧!祝:叔叔阿姨們,身體健康,工作順利,萬事如意!

    xxx

    xxxx年xx月xx日

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