在工作匯報中，我們可以清晰地展示出自己的工作進展和成果。在這些工作匯報范文中，我們可以看到作者對工作的分析和總結，為我們提供了寶貴的經驗和啟示。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇一
××礦×××隊現有職工216人，有8個生產班組，其中管理干部9名，黨員安全責任區5個，群監員12名，青安崗員8名。職工來自省內外，大部分家居農村，年齡結構、教育程度、家庭狀況、生活習慣、技術水平參差不齊，加上煤礦工作的特殊性，容易產生心理壓力和不安因素。如何更好地做好職工的心理疏導和思想引領工作，是需要認真研究和思考的問題。對此，該隊黨支部充分發揮思想政治工作優勢，創新機制，把工作做在平時，通過望、聞、問、切“四大-法寶”，密切關注每個職工的思想動向，因人施教，因事施策，解疑釋惑，鼓舞士氣，凝聚人心，努力營造人和心安，快樂工作，幸福生活的良好氛圍，推動安全生產穩步發展。
性和滲透力。
聞：該隊黨支部牢牢把握為民、惠民、安民思想導向，暢通信息溝通渠道，通過座談、家訪、電話聯系等形式，及時聽取職工心聲，了解職工所思、所想、所盼，有哪些顧慮和需要解決的實際問題，構建企業、區隊、干部與職工相互溝通和聯系的平臺，使信息反饋更加暢通。班子成員每月8日、18日、28日定時深入職工宿舍走訪，及時了解職工思想動態，查找本單位不穩定因素，制定措施，堵塞漏洞。特別注重做好特殊群體的跟蹤調查，如困難職工、安全不放心人等，及時掌握情況，高度警覺，早發現、早滲透、早化解，把問題消滅在萌芽中。今年1至8月份，該隊共走訪困難職工、生產骨干和班組長57余人次，解決問題9條，征集合理化建議27條。特別是6月份，職工梁三泰提出各班組使用的工具（扳手、鉗子、鋼鋸等）容易丟失，需給每班配備一個小工具箱，隊干部經過研究，利用廢舊的8吋鋼管，加工成0.8米長的圓筒小工具箱，輕便好用，避免了工具丟失現象。該隊通過深入細致的思想政治工作，廣泛聽取職工心聲，把大量問題發現在基層、解決在班組，保證了隊伍穩定，也使職工感受到了黨組織的溫暖。
產、生活中細心觀察職工，當看到職工表情、心情不正常時，主動詢“問”情況。今年1月份，該隊黨支部副書記岳思楠班前會上看到職工張某心神不定，經詢問，因張某經常在外賭博輸錢，與妻子吵架，已多天未進家門。了解情況后，岳思楠對他本人進行了批評教育，并連續兩次到寄料鎮張某家中，與其家人共同對他做思想轉化工作，把賭博傷害身體，影響工作，又危害家庭和睦的嚴重性說清、講透。通過深入細致的談心幫教，張某表示：“一定痛改前非，努力工作。”目前，張某的工資收入連續幾個月名列全隊前茅。
的思想政治工作，確保事半功倍的效果。三是做“有情”領導。思想政治工作的“根基”是人心，溫暖人才能激勵人，凝聚心才能振奮人。目前，該隊廣大職工都有“為大家舍小家”的奉獻精神。在實際工作中，該隊黨支部堅持“六必談”“七必訪”制度，使每位職工都能享受到企業發展帶來的好處，感受到組織的關懷。黨員干部牢固樹立“職工利益無小事”的服務觀念，從小事入手，比如建立職工健康檔案，生日里的一聲祝福，生活中的一次幫助等，使區隊真正成為職工心中溫暖的家園。去年3月份，該隊職工三喜連續四天沒上班，聽班里講其妻因出車禍，身上多處骨折，傷情嚴重。得悉情況后，隊黨政主要領導一同前往醫院看望。當工三喜看到隊干部提著禮物進屋時，感動得連連說“謝謝了，我馬上就回去上班”。隊干部安慰他多休一段假，待妻子傷情穩定后再說上班的事，并詢問他有啥困難只管說，隊里盡全力幫助。王三喜上班后，工作一直表現積極，踏實肯干，任勞任怨，目前已成為班里的生產骨干。
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郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇二
如何在新形勢下圍繞企業的改革與發展，加強和創新思想政治工作，充分發揮思想政治工作應有的作用，有力的保證和促進企業的健康發展是我局經常思考的問題，也是我局思想政治工作的核心問題。隨著當今市場經濟改革的不斷深入和科技的日趨進步，郵政企業同時也進入科技時代，今天成績的取得與全體干部職工的辛勤勞動與艱辛的付出是分不開的。為此，我局在這方面工作上做了一些工作，取得了較好的成效，以下就是我局的主要工作和做法：
一、解放思想、更新觀念，確定正確前進路線。
思想是行動的先導，觀念決定思路、思路決定出路，隨著郵政企業面臨新的市場條件和新的競爭態勢，我局干部職工進一步解放思想，隨著時代的發展不斷地更新觀念，強化郵政企業融入市場，與市場對接的經營意識，打不開思想的門，就邁不開走向市場的步。因此解放思想、轉變觀念是推進我局持續健康發展的先決條件。干部的思想觀念和價值趨向發生了深刻的變化。專業經理原來被動靠組織選擇，變為現在需要通過努力憑能力競爭到適合自己發揮和施展才華的崗位，干部職工自身的能力與潛力得到了有效發揮，進取精神、責任意識進一步增強，職工群眾也清醒地認識到再像從前那樣“混日子”已不可能，通過思想政治工作的開展使干部職工的生存和發展的危機感、緊迫感普遍增強，干部職工做好本職工作的主動性、積極性和創造性被煥發出來了，在很大程度上提升企業的市場競爭能力和創收能力。
二、堅定不移地用先進理論武裝全體職工的頭腦原創。
把握鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是搞好思想政治工作的關鍵。我局通過定期印發材料學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，要求職工每天收看《新聞聯播》、《焦點訪談》等節目通過新聞媒體及時了解國家大事，組織收看電教片，并且定期召開座談會等形式提高干部職工的政治理論水平。在企業經營建設服務過程中，切實發揮了思想政治研究和黨組織的政治核心作用，讓局黨委的思想政治工作，在新的歷史條件下煥發出新的生命力，發揮了思想政治工作的宣傳鼓動作用。對組織機構適時進行了組建和調整。定期結合企業經營實際召開思想政治工作研究，開展政研工作。圍繞經營工作積極研究職工的思想動態，每年都要進行職工思想動態調查活動，進行思想政治工作理論時實踐與探討。并將評選上來優秀論文向上級局推薦。
三、建立領導班子學習制度，注重理論聯系實際。
為促進思想政治工作的有效進行，以一把手為核心團結、務實、廉潔、高效地抓全局思想政治工作，為使此項工作深入實踐，真正納入全局的各項工作中，我局還制定了《黨風廉政建設責任制》、《黨建工作責任制》、《黨員行為十條規范》、《三會一課制度》、《民主評議黨員制度》、《思想政治工作匯報制度》、《思想政治教育學習制度》、《學習中心組學習制度》等一套行之有效的工作制度，并將其公布上墻，真正形成了黨委統一領導，黨政工齊抓共管的思想政治格局。通過局領導班子的帶領和全局職工的共同努力，我局連續多年全面完成年初制定的各項經濟指標和服務指標，無一例重大責任事故和刑事案件發生。
企業思想政治工作為企業文化建設的正確方向提供保證，企業文化為思想工作服務于經濟工作提供載體，兩者相互融合又相輔相成的。我局充分發揮思想政治工作的導向作用，增加企業文化含量，有針對性地進行“爭先保優”活動，引入企業形象ci工程，確定“以人為本”的管理思想，明確教育對象，明確工作重點，明確責任增強企業的凝聚力和向心力，樹立典型、營造“學先進、趕先進”的氛圍，開展形式多樣的文體活動，加強法制教育建設，把思想引導和行為規范密切結合起來，提升企業整體文化，以達到增強企業的凝聚力，改善企業的環境，加強職工的服務意識、職工的競爭意識，提高開拓市場的能力，從而為企業的發展奠定堅實的基礎。在“青年文明號”創號工作中做到有制度，有計劃，把思想政治教育貫徹整體創建過程中，實現規范化管理，建立“創號”臺帳，進行創建公示制度，使“創號”工作形成梯式結構。郵政營業班創建為省級“青年文明號”，三個班組創建為地級“青年文明號”。在文明單位創建工作中，我局認識到精神文明建設是創建文明單位的核心，思想政治工作是創建文明單位的重要組成部分，因此提高全體干部職工整體政治文化素質，才能保證創建效果。我局首先健全目標體系，從制度上規范創建活動的管理；其次健全推進體系，保證文明單位建設目標的實現；最后健全考核體系，獎罰分明。
思想政治工作是一項長期艱巨的系統工程，是我局不斷探索和研究的課題，是企業健康發展強有力的智力支持，是企業三個文明建設的思想保證，因此我們要努力做好思想政治工作，提高職工整體素質，提升企業文化，為郵政企業美好的明天而奮斗！
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇三
（）。
一、基本情況。
我縣新一屆黨政領導班子組成后，領導班子無論在整體素質和整體結構方面都得到了明顯改善，改革開放意識、思想觀念都得到了明顯增強，成為政治堅定、勇于創新、團結協調、廉潔務實、結構合理、精干高效，帶領廣大人民群眾推動經濟社會發展的領導集體，為推進全縣社會各項事業的發展，提供了強有力的組織保證。目前，我縣各級黨政領導班子及干部隊伍基本情況是：
縣委班子由12人組成，正副書記6人，其他常委6人。其中少數民族干部6名，占50％；婦女干部1名，占％；大專以上學歷12名，占100％；年齡最小的38歲，年齡最大的50歲，平均年齡歲，比上屆下降歲。政府班子由8人組成，其中少數民族干部3名，占％；婦女干部1名，占％；黨外干部1名，占％；大專以上學歷8名，占100％；年齡最小的34歲，年齡最大的49歲，平均年齡歲，比上屆下降4歲。
全縣科級領導干部年齡結構得到逐步優化，平均年齡歲，比原來下降歲。其中蘇木鄉鎮黨政領導班子平均年齡為歲，比原來下降歲；縣直各部門黨政領導班子平均年齡44歲，比原來下降歲。科級領導班子成員文化結構不斷改善，大學專科以上文化程度的由％，提高到％；專業搭配日趨合理，農牧林水、經濟管理、法律等專業領導干部所占比例由％提高到％，黨政領導人才隊伍的整體素質明顯提高，凝聚力、戰斗力不斷增強。
二、基本經驗和做法。
務培訓。一是縣內培訓。對縣直科局級領導干部、鄉村兩級干部及后備干部進行輪訓，今年共舉辦培訓班14期，培訓各類干部941人次；二是請進來教，走出去看。在縣委黨校設立“干部教育講壇”，先后從市內外聘請專家學者來我縣授課講學；今年9月份我們組織縣直部門、鄉鎮黨政一把手赴蘇洲農干院進行了為期一周的學習培訓，收到了較好的培訓效果。還在各級黨組織和廣大黨員干部中廣泛開展了實踐“三個代表”我們做什么、“雙學雙做”、學習十六大精神，爭做貫徹“三個代表”的實踐者；學習新黨章，爭做新時期合格黨員）等形式多樣的主題討論活動和學習教育活動，使廣大黨員干部對“三個代表”重要思想的豐富內涵和精神實質有了更加深刻的認識，貫徹執行黨的基本理論、基本路線及各項方針政策的自覺性和堅定性進一步增強。
（二）加強民主集中制建設，不斷提高各級領導班子的團結協作意識和科學決。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇四
加強思想政治工作，助推公司快速發展胡錦濤總書記在建黨90周年上的重要講話，熱情謳歌了我黨90年波瀾壯闊的奮斗歷程，系統。
總結。
了90年來黨領導革命、建設和改革的寶貴經驗，明確提出了新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務，深刻闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業全面推向前進的大政方針。講話高屋建瓴、總攬全局，內涵豐富、思想深刻，令人鼓舞、催人奮進，具有很強的理論性、戰略性和指導性,通篇閃爍著馬克思主意真理的光輝，是推進我國特色社會主義建設事業的綱領性文獻。
一、凝聚廣大干部員工的思想，永遠是我們基層黨組織的首要任務。
一是正確認識思想政治工作的重要意義和所面臨的形勢。
1、心理不平衡，常帶失落感。但隨著市場經濟的發展和公司的改革發展，像福利分房、公費醫療、子女教育很多福利待遇沒有了，公司又處于我國經濟發達到長三角地區，民企、外企享有各種優惠政策，效益較好，不少企業的員工收入遠遠高于公司員工，昔日的優越感、自豪感沒有了。這種反差，使公司部份員工承受著經濟和心理上的雙重壓力而心理失衡產生怨氣，失去了昔日主人翁的責任感和使命感。一些年青的大學生和有技術、專長的員工干脆跳槽，轉向收益較好的民營企業或外資企業，使公司的人才大量流失，影響公司發展質量。
工之間拉大收入差距，未能建立一種有效的競爭激勵機制。因此，在員工隊伍中未能形成一種刻苦鉆研，積極創新的氛圍，有的員工每天就是按部就班，隨波逐流，得過且過，缺乏緊迫感和危機感。
3、怨天尤人，工作缺乏積極性。隨著我國鐵路跨越式發展和公司的快速發展，對各項管理和員工職業素養提出了更高的要求。有的員工在發展過程中未能樹立正確的人生觀、價值觀，過度關注個人的利益與得失，抱怨改革使自己失去了許多以往既得的利益。加上社會上出現的一些不公平現象，壟斷行業與普通行業之間，干使員工產生不公平感，導致工作缺乏積極性。
公司能否實現“十二五”戰略目標，很大程度取決于員工的思想素質。因此，深入了解員工隊伍的思想狀況，掌握員工普遍關心的問題，并研究對策，進行疏導,通過加強學習教育，統一共識，形成合力，才能有效地把公司的改革發展不斷引向深入。
“思想政治工作是一切工作的生命線”，思想政治工作只有在融入中心工作、服務大局中發揮作用、展示作為，才有生命力。當前，主要是圍繞公司“十二五”戰略目標和年度任務，廣泛動員，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把思想政治工作融入到公司日常經營管理中，推動公司快速發展，確保“十二五”起好步、開好局。
工正確認識形勢，既要結合帶來的影響，給企業造成的困難，又要結合公司的發展和面臨的機遇，開展形式多樣的專題教育，堅定信念，樹立信心，克服困難，扎實做好當前各項工作。
2.搞好學習培訓，不斷更新觀念，提高技能。我們結合績效工資改革，利用各種形式，加強宣傳引導，鼓勵員工學知識、學技能，通過學習來不斷提高自身業務素質，更新、轉變他們的思想觀念。同時，要通過“創先爭優”活動，積極發揮“十佳黨員示范崗”、黨員技師、勞模標兵的示范引領作用，給他們壓擔子、下課題、搭平臺，通過他們帶動身邊學工學習熱情，通過他們不斷提升員工隊伍整體素質，為公司的快速發展提供堅實的人才保障。
3.主動解惑釋疑，及時排憂解難。為基層黨務工作者，要圍繞胡總書記提出的：問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦的講話精神，堅持深入基層，貼近員工，與員工打成一片，利用各種形式和方法，宣傳黨和國家的政策法規，宣講公司發展前景和過程中遇到的困難，尋求共識。同時，針對員工關心的公司困難和涉及員工利益的焦點、熱點問題，做耐心細致的說明和解釋工作，積極為員工解惑釋疑。要了解、掌握員工的思想、工作、生活情況和困難，積極開展“獻愛心”“送溫暖”活動，千方百計為員工排憂解難，只有這樣，員工群眾的積極性才能充分調動起來。
4加強企業文化建設，增強思想政治工作的感染力。要改變過去那些形式僵硬、政治說教性強、缺乏人情味的思想政治工作方式，在發揚以往卓有成效的思想政治工作優勢的基礎上，創新思想政治工作的載體，以新的更有感染力的企業文化作為傳統的思想政治工作的新載體來凝聚人心，推動發展。注重從公司百年發展的艱苦歷程及“創先爭優”活動中涌現出來的先進黨員、優秀員工的事跡中提煉出優秀事跡，用員工自己身邊活生生的事例來感染大家、激發斗志、凈化靈魂。
5、積極發揮群團組織聯系員工群眾的橋梁、紐帶作用。黨組織要加強對群團組織的領導，建立健全黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，著力發揮各級工會、共青團、女工委等群團組織聯系員工的橋梁、紐帶作用，落實思想政治工作各項任務，把思想政治工作有聲有色地開展起來，通過耐心細致的思想政治工作，把員工群眾緊緊地團結在黨的周圍，為推動公司的快速發展多作貢獻。
企業管理的核心是人，事業因人而興，事業因人而盛。我們相信，只要我們大家通過深入、細致、扎實的思想政治工作，充分尊重、理解、關心、信任員工，一定能凝聚、激發廣大干部員工的聰明才智，為確保公司早日實現“十二五”戰略目標提供保障。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇五
尊敬的各位領導、各位同事：
今年，我們部門經大家集中推選、評議榮獲二、三線先進集體，非常榮幸。當然榮謄屬于集體，我作為代表在這里發言，也非常自豪。
綜合辦，顧名思義，是一個綜合性的部門，包括辦公室、安保科、安全科、食堂，共計39人，所以這個榮謄，是部門所有人員共同努力的結果，也是公司兄弟部門承讓、抬愛的結果。在這里，我代表部門向各位同事、各兄弟部門表示誠摯的.謝意。
過去一年中，綜合辦在公司領導正確的領導下做了一些工作，當然也是我們份內之事。把份內之事做好，把自已該干的工作做好，群眾的眼睛是雪亮的，有努力，就會有成績，有耕耘，就會有收獲，最終就能得到大家的認可。綜合辦的工作大家公認是比較繁瑣的，為生產一線服務、為公司領導匯總各種企業信息、也為全體員工生活起居飲食服務，也為企業與外部行政工作做好銜接和鋪墊。瑣碎是必然的，然而事情瑣碎不能降低工作質量，任務不能打折扣。人員緊張就身兼數職，事情緊急就加班加點。我作為部門領導，對大家要求比較嚴格，有時雖然不理解，大家也能夠顧全大局，受點委屈，創造條件爭取去完成。我非常感謝本部門的所有成員，是大家的支持，是大家的共同努力，淚水加汗水，爭取來的榮謄，在此我也對部門所有成員表示誠摯的感謝。
各部門的成績也是有目共睹，食堂365天如一日，按時按點給大家供應就餐，而且從善如流，根據大家的提議盡可能地改善伙食，增加花色品種；安保科承擔門衛、保衛、防火防盜，24小時連軸運轉，為生產一線保駕護航；安全科秉承居安思危、防患未然的理念為生產安全開展培訓、安全考試、安全巡視、隱患排查治理等，避免事故給員工造成人身傷害，避免給企業造成財產損失；辦公室承上啟下，聯接內外工作，為企業正常運營完善環保手續、消防手續、質檢手續、為員工辦理養老、醫療保險、勞動合同，為企業內部行政，管理后勤、辦公倉庫、管理宿舍、新員工招聘、考勤、飯卡充值等繁瑣事項。
千言萬語、千頭萬緒，在新年到來之際，再次感謝大家一年的辛苦，感謝大家一年的付出。榮謄屬于過去，在新的一年里，希望大家再接再厲，工作水平再上新臺階，工作能力再上一層樓，工作成績再創新輝煌。
謝謝大家！
綜合辦。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇六
近年來，**團區委以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，認真貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，不斷加強自身思想政治建設，同時充分發揮團隊組織職能和優勢，在青少年中開展了豐富多彩的思想政治教育活動，進一步強化了自身思想政治工作。
團區委高度重視思想政治工作，把此項工作作為重要內容納入黨組會議專門研究２次以上，切實加強了干部職工的思想政治教育。依托黨支部制定了具體工作意見，充分結合自身工作實際，從提高全體人員的思想政治素質和職業道德水平出發，努力做到了思想政治工作有計劃、能落實。
二、認真貫徹中央、省、市、區委全會精神，做好學習宣傳。
立足工作實際，進一步建立和完善了科學規范的政治理論學習制度，結合“學習型團組織”建設，重點學習了十六屆三中、四中、五中、六中全會、省委八屆六次全會、市委十屆五次全會和區委四屆七次全會精神。通過學習，進一步統一了思想，充實了頭腦，增強了干部職工的責任感和宗旨意識，全體干部的思想素質、工作質量和服務水平得到了明顯改進，同時，為全區團組織當前和下一階段的工作指明了目標和方向。
三、
充分發揮組織優勢，著力深化青少年思想政治教育。
依托“青年思想道德建設學校”，積極開展愛黨、愛國、革命傳統教育。不斷充實“青年思想道德建設學校”教育內容，圍繞慶祝中國共產黨成立８５周年和紅軍長征勝利７０周年等重要紀念日開展了一系列深受青年學生歡迎的思想道德實踐活動，收到良好成效。團區委分別在xx49中打造以增強民族精神和團員意識教育為主要內容的“讓團徽亮起來”主題教育品牌；在xx38中打造以黨的知識教育和革命傳統教育為主要內容的“永遠跟黨走”主題教育品牌；在實驗中學打造以愛國主義教育和青年社團建設為主要內容的“青春舞動校園”主題教育品牌。三個“主題教育品牌”有力促進了青年學生的民族精神、愛國主義和革命傳統的宣傳教育，對培養青年學生良好的道德品質上起到了積極作用，深受青年學生歡迎。
充分發揮青教組織優勢，宣傳弘揚與時代同步的城市精神。依托各街道社區青教組織利用社區宣傳教育陣地，發揮大學生志愿者優勢，開展了以“和諧包容、智慧誠信、務實創新”城市精神為主要內容的公民道德宣傳教育，進一步增強了青少年的思想道德水平。通過開展“爭當文明小市民”活動，成立“不文明行為勸導志愿隊”，組織社區青少年開展了“創佳”宣傳和義務勞動。暑期，還組織開展了“快樂暑假，健康少年”趣味文體活動和“暢游綠色網上空間”活動，進一步提高了青少年的思想道德素質和文明禮儀素質。
四、在全區青少年中開展社會主義榮辱觀學習實踐活動。
團區委在全區團組織、青教組織和少先隊組織中廣泛開展了“知榮辱，我踐行”社會主義榮辱觀學習實踐活動，以青少年思想道德建設為主線，在全區青少年學生中牢固樹立社會主義榮辱觀；圍繞“加快產業發展年”中心工作，引導青年干部職工以社會主義榮辱觀為標準，爭當崗位能手；將社區精神文明建設與農村失地青年再就業工作緊密結合，幫助他們抵制落后思想，追求文明健康生活方式。
五、培育社區“青年中心”典型，服務青年成長成才。
在桃蹊社區中開展了“青年中心”典型培育工作，設立了志愿者公開招募站，面向大學公開招募志愿者，組織建立不同服務項目的志愿者隊伍，并與社區困難家庭、留守兒童結成了“一對一”幫扶對子。同時，積極探索建立青少年社團的新型教育模式，成立了讀書俱樂部、詩歌賞析會、“diy”一族等各類青少年活動組織，利用節假日組織青少年會員開展活動，極大滿足了社區青少年的業余文化需求，提高他們的思想道德素質。
六、扎實組織開展“三下鄉”志愿服務活動。
團區委在“三下鄉”志愿服務的創新上下功夫，依托秀水社區青年中心，搭建大學生志愿者服務城鄉一體化建設的新平臺。組織大學生志愿者以“文明助理員”的形式，到青年中心掛職實踐，大力宣傳社會主義榮辱觀，為社區居民提供心理慰籍、基層民主政治建設、就業引導等多種類的“文明服務”，引導涉農社區居民轉變生活習慣，樹立文明意識，提高思想道德水平。同時，還在掛職實踐的大學生志愿者中成立了“創佳”志愿服務小分隊，參與北湖景區旅游接待，通過導游、勸阻不文明行為、分發宣傳資料等形式為景區提供優質的志愿服務。還組織西南交大建筑學院的大學生志愿者主動服務我區城鄉一體化建設，開展社區改造規劃設計，免費向農民新居提供裝修設計方案。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇七
思想匯報近年來，按照市委的要求，我們堅持把思想政治建設作為加強領導班子建設的首要任務，圍繞加強執政能力建設、提高領導班子的領導能力和執政水平、推動全縣經濟社會各項事業的健康快速發展，切實加強各級領導班子思想政治建設，有力促進了各級班子領導核心作用的發揮，為實施“四個大縣”戰略，加快小康社會建設進程奠定了堅實的思想政治基礎。
一、基本情況我縣新一屆黨政領導班子組成后，領導班子無論在整體素質和整體結構方面都得到了明顯改善，改革開放意識、思想觀念都得到了明顯增強，成為政治堅定、勇于創新、團結協調、廉潔務實、結構合理、精干高效，帶領廣大人民群眾推動經濟社會發展的領導集體，為推進全縣社會各項事業的發展，提供了強有力的組織保證。目前，我縣各級黨政領導班子及干部隊伍基本情況是：縣委班子由12人組成，正副書記6人，其他常委6人。其中少數民族干部6名，占50％；婦女干部1名，占8.3％；大專以上學歷12名，占100％；年齡最小的38歲，年齡最大的50歲，平均年齡46.1歲，比上屆下降3.5歲。政府班子由8人組成，其中少數民族干部3名，占37.5％；婦女干部1名，占12.5％；黨外干部1名，占12.5％；大專以上學歷8名，占100％；年齡最小的34歲，年齡最大的49歲，平均年齡43.7歲，比上屆下降4歲。全縣科級領導干部年齡結構得到逐步優化，平均年齡40.8歲，比原來下降4.3歲。其中蘇木鄉鎮黨政領導班子平均年齡為37.4歲，比原來下降1.8歲；縣直各部門黨政領導班子平均年齡44歲，比原來下降2.3歲。科級領導班子成員文化結構不斷改善，大學專科以上文化程度的由58.5％，提高到72.7％；專業搭配日趨合理，農牧林水、經濟管理、法律等專業領導干部所占比例由32.1％提高到43.7％，黨政領導人才隊伍的整體素質明顯提高，凝聚力、戰斗力不斷增強。
二、基本經驗和做法。
（一）強化理論武裝，努力提高黨員干部的政治素養。用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員干部，提高廣大黨員干部的政治素質，是思想政治建設的首要任務。縣委堅持把加強學習作為一項十分重要的政治任務來抓，按照建設學習型領導集體的要求，采取中心組學習、黨校培訓、專題輔導、研討交流等多種形式，重點對各級領導干部進行黨的十六大精神和“三個代表”重要思想以及黨的方針政策的教育，引導廣大黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，增強黨性修養。各級黨委認真落實黨委中心組學習制度、機關干部學習日制度、領導干部在職自學制度以及理論學習責任制度和檢查考核制度，并強化述學、評學、考學措施，確保學習達到預期效果。特別是對縣委中心組成員，在學習時間、考勤考核等方面作了明確規定，形成了一整套比較完備的學習制度和方法。同時堅持集中學習與自學研讀相結合，專題報告與理論論壇相結合，使中心組學習成為統一班子思想，提高班子成員理論水平，推動工作的有效形式。縣委出臺了《關于加強干部教育工作的意見》，采取縣內培訓、派出去學、請進來教、走出去看等形式，不斷更新培訓理念，創新培訓載體，切實抓好黨政領導人才的理論和業務培訓。一是縣內培訓。對縣直科局級領導干部、鄉村兩級干部及后備干部進行輪訓，今年共舉辦培訓班14期，培訓各類干部941人次；二是請進來教，走出去看。在縣委黨校設立“干部教育講壇”，先后從市內外聘請專家學者來我縣授課講學；今年9月份我們組織縣直部門、鄉鎮黨政一把手赴蘇洲農干院進行了為期一周的學習培訓，收到了較好的培訓效果。還在各級黨組織和廣大黨員干部中廣泛開展了實踐“三個代表”我們做什么、“雙學雙做”、學習十六大精神，爭做貫徹“三個代表”的實踐者；學習新黨章，爭做新時期合格黨員）等形式多樣的主題討論活動和學習教育活動，使廣大黨員干部對“三個代表”重要思想的豐富內涵和精神實質有了更加深刻的認識，貫徹執行黨的基本理論、基本路線及各項方針政策的自覺性和堅定性進一步增強。
（二）加強民主集中制建設，不斷提高各級領導班子的團結協作意識和科學決策水平。縣委把發揮領導核心作用，作為新形勢下提高黨的執政能力和領導水平，加強班子思想政治建設的一個重要環節來抓，逐步形成總攬全局，協調各方的領導體制和一整套行之有效的工作制度。縣委集中精力把好方向，抓好大事、出好思路、管好干部，總攬不包攬，協調不取代，既保證了縣委領導核心作用的發揮，又調動了人大、政府、政協領導班子等各方面的積極性。一是堅持把強化各級領導班子成員特別是縣五大班子領導成員的民主集中制觀念，作為提高總攬全局、協調各方能力，領導全縣人民推進新一輪發展的核心環節來抓。堅持開展經常性的民主集中制教育，教育和引導班子成員正確處理集體領導和分工負責的關系，思想上相互幫助、工作上相互配合、困難面前相互支持與鼓勵，原則問題不讓步、非原則問題不爭論，進一步增強了團結協作意識。二是新一屆縣委班子及時研究制定了《縣委全委會議議事規則》、《常委會議議事規則》、《書記辦公會議議事規則》，對進一步加強民主集中制建設提出了新要求。各級黨組織按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，建立健全了黨組織議事規則、規范完善了決策程序。三是進一步鞏固和深化“三個代表”重要思想、“執政為民、加快發展”活動學習教育成果，采取座談討論、發放征求意見表、召開專題民主生活會等形式，定期征求貫徹民主集中制方面的意見和建議，對存在的問題，逐個進行整改，保證了民主集中制的正確貫徹執行。在事關全局的發展規劃、重大經濟和社會問題，如甘縣卡體育廣場建設、城市道路拓寬等重點項目建設上，都堅持廣泛聽取社會各方面、各層次的意見，提高了決策的科學化、民主化水平。四是深入開展建設“一流領導班子”活動，努力使各鄉鎮和縣直部門領導班子成為領導水平高、改革思路新、拒腐能力強、團結協調好、工作業績佳的一流班子，成為政治堅定、開拓創新、勤政、廉政、優政的堅強領導集體。結合干部年度實績考核對全縣77個領導班子進行評比，共評出“一流領導班子”25個，促進了領導班子思想政治建設，有效增強了領導班子責任感和緊迫感。
（三）認真落實“兩個務必”要求，切實改進工作作風。近年來，縣委針對各級領導班子和領導干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題，緊緊圍繞掌好權、用好權這個根本問題，認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，深入開展了“牢固樹立正確的權力觀”教育活動，加強宗旨教育和廉政教育，使黨員干部牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到立黨為公，執政為民。嚴格執行中央關于廉潔自律的各項規定，圍繞實施三大戰略，抓好大型項目建設和重大決策中的預防職務犯罪工作，深入開展糾風治亂工作，堅決杜絕吃拿卡要和亂攤派、亂收費、亂罰款現象。對鄉鎮干部“走讀”現象、機關工作作風進行了集中整治，對部門領導用車、電話費報銷進行了清理和規范，強化執法監督和機關行政效能監督，在縣直機關、鄉村、街道社區、學校全面推行了政務、財務公開，推行鄉村財務一體化管理，提高了各項工作的透明度，促進依法行政和勤政廉政建設。堅持深入基層，調查研究，解決實際問題，進一步健全完善了縣級干部聯點掛項、縣直部門包鄉聯村、鄉鎮干部駐村蹲點制度以及縣級領導聯系鄉鎮、農村貧困學校、非公有制企業制度，千方百計為基層辦實事、辦好事。積極動員社會各方力量開展幫扶工作，建立了千名干部幫扶貧困戶等制度。
（四）嚴格執行《干部任用條例》，努力建設高素質黨政領導人才隊伍。近幾年來，縣委把選人用人問題作為加強領導班子思想政治建設的重要內容，認真貫徹執行《干部任用條例》，培養造就了一支素質較高、干事創業的黨政領導人才隊伍，為全縣經濟社會發展提供了堅強有力的組織保證。
1、更新思想觀念，突出黨政領導人才的戰略地位黨政領導人才是整個人才隊伍的中堅力量，對于一個地區改革發展穩定的大局，起著至關重要的作用。近年來我縣始終把黨政領導人才隊伍建設放在突出位置來抓。一是根據實際需求培養和開發領導人才。圍繞建設高素質的黨政領導人才隊伍，由縣委組織部牽頭，通過多種渠道和方式，加強了對我縣黨政領導人才隊伍建設有關問題的調查研究，進一步摸清了黨政領導人才隊伍現狀、存在問題及應采取的對策，深化了對黨政領導人才隊伍建設規律的認識，確定了工作的切入點和突破口。從而為黨政領導人才培養對象的遴選和培養方案的制定提供了依據。二是確立以促進發展為中心的工作思路。我們堅持以人為本，牢固樹立全面、協調、可持續的發展觀，緊密結合產業結構調整、招商引資、三化（工業化、產業化、城鎮化）等中心工作，把黨政領導人才隊伍建設放在加快發展的大局中統籌考慮，圍繞發展確立目標任務、制定政策措施、檢驗工作成效。提出了“重要干部重點培養，優秀干部加強培養，年輕干部經常培養，緊缺干部抓緊培養”和“大力培養、大膽提拔、充分信任、放手使用”的總體工作思路。三是強化措施狠抓工作落實。縣委把抓干部隊伍特別是各級領導班子建設作為工作的重中之重，定期分析干部狀況，集體決策干部使用意見和重大管理措施。同時，認真貫徹《干部任用條例》，出臺了《關于干部管理工作的暫行規定》、《黨政領導班子建設規劃》、《婦女干部、黨外干部培養選拔工作規劃》、《關于加強人才隊伍建設的若干意見》、《領導干部電視演講公示制》、《后備干部教育、培養、選拔暫行辦法》等文件，加強黨政領導人才隊伍建設的目標化、規范化管理，充分發揮職能部門作用，按照干部管理權限，認真做好黨政領導人才的培養、選拔、任用工作，狠抓工作落實。
2、創新工作機制，促進優秀黨政領導人才脫穎而出為了讓“靠得住、有本事”的優秀黨政領導人才脫穎而出，我們大力推進干部人事制度改革，先后建立了領導干部公開選拔、競爭上崗、實績考核、票決制等10多項改革制度，為優秀黨政領導人才脫穎而出創造了條件。一是建立科學的政績考評機制。我們在建立黨政領導班子任期目標責任制和崗位職責規范的基礎上，針對不同崗位、不同類型、不同層次干部的特點，建立和完善了包括評價標準、考核方法、政績認定和結果運用在內的政績考評機制。在考評標準上，把財政收入、招商引資、農牧民收入增幅等指標作為考核的主要內容；在考評方法上，通過任前考察、屆中考察、換屆考察、試用期考察等方式，全面了解和掌握干部的政績；在考核結果運用上，將考核結果作為干部選拔任用、升降去留的重要依據。新班子成立以來，在科局級干部的管理任用上，全縣共有67名年輕干部因考核優秀得到提拔重用，26名政績平平、無所作為的干部被降免職或改任非領導職務，初步形成了憑實績用干部的良好用人機制。二是進一步拓寬選人渠道。近年來，我們不斷加大公開推薦和競爭上崗的力度。連續多年開展了公開推薦領導干部活動，今年研究制定了《民主推薦領導干部制度》，在年初召開的縣委全委擴大會議上，對縣處級副職后備干部進行了公開推薦。在此基礎上經研究，確定了28名縣處級后備干部人選。通過在全縣范圍內公開推薦優秀婦女干部、黨外干部和年輕干部，建立起了310人的后備干部人才庫，為黨政領導人才隊伍建設提供了保障。為確保培養和使用不脫節，縣委提出提拔干部原則上從后備干部中選拔的要求，縣直機構改革和鄉鎮換屆中新進班子人選都是從后備干部中產生的。同時，我們堅持把競爭上崗作為部門選拔中層干部的主渠道，規定只要出現職位空缺，必須實行競爭上崗。今年以來，縣直教育系統等5個部門的120名干部通過競爭上崗擔任了部門中層職務，使干部隊伍形成了一潭活水。三是全面實行干部任免票決制。為推進干部選任決策的科學化、民主化，縣委制定了《常委會討論任免干部投票表決制》、《任用鄉鎮黨政正職實行全委會投票表決的暫行辦法》等配套文件。今年，我們對擬任免的116名副科級以上黨政領導干部人選全部實行了“票決”，收到了較好的成效。選任干部的新辦法在全縣引起了強烈反響，許多干部認為，這一辦法力度大、透明度高，有利于改變“少數人選人、少數人定人”的頑癥，有利于防止用人上的不正之風，有利于調動廣大干部的工作積極性。四是嚴把黨政人才隊伍入口關。為不斷夯實黨政領導人才隊伍基礎，幾年來，我們嚴把公務員入口關，做到凡進必考。縣鄉兩級黨政機關除正常安置軍轉干部和選調生外，機關工作人員和公務員隊伍的調整充實都采取考察方式進行，空出編制全部按照自治區和市里的統一部署考錄公務員。不僅為黨政人才隊伍補充了新鮮血液，而且進一步優化了公務員隊伍結構。
3、強化實踐鍛煉，切實加強黨政領導干部思想教育和管理監督黨政領導人才的特殊性，決定了必須把用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導工作和推動發展的能力作為核心內容，這也是黨政領導人才隊伍建設的重中之重。近年來，我縣通過多種渠道和形式，切實加強對黨政領導人才的能力培養，促進了他們的快速健康成長。一是圍繞增強解決實際問題的能力，著力強化實踐鍛煉。我們堅持在實踐中培養鍛煉干部，采取下派輪崗相結合的方法，把有潛力的黨政干部選派到改革發展第一線或重要崗位進行鍛煉，積累經驗，增長才干。一方面，抓好輪崗交流，打破部門、單位的界限，針對班子的年齡、文化結構和干部的實際情況，組織干部在部門之間、系統之間、崗位之間進行輪崗交流；另一方面，抓好下派交流，將那些年富力強，精力充沛，有發展潛力的年輕干部下派任職，讓他們在條件艱苦、環境復雜的地方接受鍛煉，為他們提供施展才華的機會。2005年共有67名黨政干部進行了交流，一批年輕干部相繼走上領導崗位。這些同志普遍表現出熟悉經濟工作、思路開闊、善于組織協調和總攬全局的特點，在較短時間內就適應了工作，在班子中發揮了重要作用。二是努力形成長效機制，切實改進思想教育和管理監督。加強思想教育和管理監督，這是對黨政領導人才最大的關心、最好的愛護、最真誠的幫助。在這方面，我們制定了《加強領導班子思想政治建設的意見》、《領導干部思想政治素質考核辦法》、《關于在領導干部中實行回復和誡勉的暫行規定》，堅持以談心談話為抓手，切實加強對干部的經常性教育。今年，我們結合鄉鎮和縣直部門班子調整，以黨政一把手為重點，在各級領導干部中集中組織開展任前談話活動，共與127名干部進行了談話，在干部隊伍中產生了很大反響，收到了較好效果。
4、樹立正確用人導向，激發黨政領導人才干事創業的積極性和創造性為充分發揮黨政領導人才作用，我縣堅持把使用干部的標準同促進發展的要求相統一，堅決破除論資排輩等陳舊用人觀念，創造條件，讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位。通過樹立正確的用人導向，引導各級干部把精力和干勁集中到發展上，讓黨政領導人才在干事創業中實現自身價值，不斷增長才干。一是積極為優秀年輕干部騰位子。為盡快改變領導干部隊伍年齡、文化和能力結構不適應發展要求的狀況，我們制定了《調整不勝任領導干部暫行辦法》和《領導干部辭職暫行辦法》，加大了干部“下”的力度。今年在班子調整中，我們對部分不宜再擔任實職的領導干部采取降免職、改任非領導干部職務等方式，“下去”領導干部26人，空出位子，選拔一批優秀年輕干部補充進領導班子，增強了黨政干部隊伍的活力。二是大膽起用事業發展最需要的人才。縣域經濟發展的基礎在鄉鎮，發展的重點在經濟綜合部門。為了把好鋼用在刀刃上，我們有目的地選拔了一批工作能力強、熟悉經濟工作的干部充實到鄉鎮和縣直部門領導班子中，切實加強了經濟一線的領導力量。三是讓率先發展的地方率先出干部。我們積極建立以能力和業績為導向，科學的、社會化的黨政領導人才評價機制，重視從經濟發展速度快、業績明顯的地方選拔干部，及時把那些德才兼備、實績突出、群眾公認的干部選拔到領導崗位上來。近年來，一些經濟發展實績比較突出的鄉鎮黨委書記有的被推薦到縣直重要部門擔任領導職務，有的進入我縣縣級領導班子。以發展論高低，以實績定升遷的用人導向，激發了廣大干部加快發展、干事創業的熱情，有力促進了全縣各項事業的健康快速發展。
三、存在問題及對策從總體上來看，近幾年來我縣各級領導班子思想政治建設工作得到了進一步加強，特別是換屆后無論是新一屆縣委、政府班子，還是鄉鎮、縣直部門領導班子都比較注重自身建設，切實采取措施改進工作作風，理清了加快發展的思路，凝聚了加快發展的力量，形成了謀發展、求發展、抓發展、快發展的工作新機制，各鄉鎮、各部門的各項事業呈現出前所未有的良好發展態勢。但是，我縣各級領導班子思想政治建設方面還存在一些不容忽視的問題。如部分干部組織上進了班子，但思想上還沒有完全進班子；部分干部立黨為公、執政為民的意識還不強；一些領導思想解放的程度不夠，缺乏加快發展的緊迫感；有些地方民主集中制的原則貫徹得還不夠好；有個別班子和干部抓工作落實不力，辦事拖拉、有令不行、有禁不止等等。存在這些問題的思想根源就是，一是部分領導干部放松了學習和世界觀的改造；二是個別領導班子自身建設缺乏有力措施，存在被動應付現象；三是有些領導班子對思想政治建設工作重視不夠，措施不力，認為思想政治建設是虛的，沒有硬性指標，因而對思想政治工作抓得不緊，沒有抓住深層次問題的根本，工作缺乏針對性，沒有把思想政治工作同解決實際問題緊密結合起來，從而也沒有體現出實效性。針對上述存在問題和我縣的實際情況，今后工作中我們以“三個代表”重要思想和黨的基本路線、綱領為指導，全面貫徹落實黨的十六大精神和十六屆四中全會精神，積極探索，勇于創新，采取有效措施進一步加強領導班子思想政治建設。第一、堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高領導班子思想政治素質。理論上的成熟是一個領導、一個班子政治上是否成熟的標志。各鄉鎮、縣直部門都要把思想武裝作為領導班子思想政治建設的根本任務來抓，打牢思想基礎，筑牢思想防線。第二、抓好發展第一要務，增強領導班子推進發展的能力，始終把加快發展作為思想政治建設的首要任務。教育引導各級領導，增強加快發展的緊迫感和責任感，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力破除不合時宜的陳規陋習，樹立新的發展觀，創新發展思路，制定切合實際的發展思路和政策措施；要創造性地開展工作，吃透上情和下情，做好結合的文章，在結合中創新。第三、加強執政能力建設，努力提高領導班子成員的領導水平。采取切實措施提高班子成員的科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法辦事的能力、總攬全局的能力。第四、堅持貫徹民主集中制，不斷增強領導班子的團結與活力。按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，進一步完善班子內部的議事和決策機制。完善各級黨委總攬全局、協調各方的領導體制、工作機制和各項制度。認真開展批評與自我批評，切實加強班子團結。第五、認真貫徹《干部任用條例》，提高領導班子選人用人水平。樹立正確的用人導向，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，進一步加大干部人事制度改革，提高干部工作的公開度與透明度，擴大群眾對干部選拔工作的知情權、參與權、選擇權和監督權。第六、堅持立黨為公、執政為民，切實改進領導班子作風。班子成員要帶頭深入基層，了解民情，堅持在一線指揮，把政策在一線落實，把問題解決在一線，注意總結一線的經驗，推廣一線的典型。要改進作風，不提脫離實際的高指標，不喊嘩眾取寵的口號，不經調查研究不做重大決策，不經集體討論不發重要文件，推進決策的科學化、民主化，推動全縣經濟社會的全面發展。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇八
******學院是*******學院一個比較年輕的分學院，自建院以來我們分院始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高度重視大學生思想政治教育工作，始終堅持把大學生的思想政治教育工作放在工作的首位，堅持“育人為本，德育為先”的工作理念，加大感恩教育力度，認真貫徹落實學院感恩教育實施方案。同時我們分院各級領導和老師還十分注重探索學生管理工作的新方法，不斷開創思路，做到與時俱進，腳踏實地，認真負責的組織學生開展好各項日常工作，如學生宿舍文化建設、學生綜合素質拓練活動、學生日常課堂自習出勤、學生各項課外活動、學生班級文化建設等，努力把“環境育人”的工作理念貫穿于每一項工作過程中，注重培養學生的創新精神和實踐能力，努力為學院廣大學生的全面發展創造一個自然、和諧、寬松、愉悅的成長氛圍，使學生健康和諧地成長成才。
當前社會發展速度很快，青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,同學們上下屆之間、差別也非常大，尤其當前大學生大都是90年代的學生，他們生長在相對較為復雜、多樣化的環境中，思想開放，思維活躍，面對社會上的各種誘惑，面對當今社會激烈殘酷的競爭，他們困惑很多，困難也很大，思想上增添了許多動蕩因素，加之當代大學生上大學之前多數都被呵護在父母的身邊，一切事情都由父母一手操辦，自立能力較差，缺乏艱苦奮斗精神，而大學階段遠離父母，思想還不是很成熟，世界觀還沒有完全形成，所以對他們進行良好的思想政治教育是擺在我們面前的首要問題。因此，面對90年代新時期的大學生，如何做好他們思想政治教育工作，已經擺在了我們的面前，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視。在平日的輔導員培訓中，我們也著重強調了這一點，為了使這項工作更好的落到實處,我們非常重視及時與學生們溝通，了解學生的內心需要和興趣愛好,本著為他們以后的工作打下了良好的基礎的原則，對學生進行思想教育。我們通過召開班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解，這些工作不但消除了我們師生之間的距離感，而且使我們及時的了解了大部分學生的思想動態,對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態,了解其興趣愛好,想其所想,幫其所需，然后給予一定的引導,取得了比較好的效果，其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件,環境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我們采取集體教育和個別教育相結合的方法,由點到面，力爭為每一位同學創造一種健康,穩定的發展趨向。
重視“環境育人”，重視學生的學風、班風、舍風建設。企業講究的是產品的質量和經濟效益,而作為學校，就是培養高素質高水平的學生,人才質量的好與壞直接關系到學校的長遠發展。而優良的學風、班風、舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成。每次輔導員會議上，學風問題已經成為我們必講的重要內容之一,將培養學生“學習能力”這一重要思想貫穿整個教育過程之中。上學期還明確規范了考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。同時加強對學生的德育教育力度，對個別不聽話的學生,采取“說服教育與嚴懲不貸”相結合的方法,使他們重新回到教室。通過全體輔導員老師的努力，我院的正課出勤率在全院的排名中始終保持在全院第一名。此外我們還通過開展一系列的活動凝聚學生的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有“班級是我家，宿舍是我家”的集體意識,都有與集體共榮辱的觀念，學生的班級文化建設、宿舍文化建設等都取得了很好的成績。
立足現狀，有針對性的解決大學生面臨的實際問題。90年代新時期的大學生思想政治教育工作的最終落腳點就是要解決大學生所面臨的實際問題。只有最大程度解決學生的實際困難，堅持“一切為了學生，為了學生一切”的服務宗旨，才能贏得廣大師生的認可，我們的大學生思想政治教育工作才能真正有效、可行。我們在工作中主要抓住了以下幾點：
一、盡力幫扶家庭經濟困難的學生。首先，盡可能地通過助學貸款和國家獎助學金來幫助家庭經濟困難的貧困大學生順利地完成學業。其次是將對大學生的經濟助困與精神助困相結合，我們每年的貧困學生僅僅靠國家和學校的財力來解決他們上大學的費用問題，是遠遠不夠的，我們還通過創立多種載體來加強對經濟困難學生的立志教育，培養學生自強不息的奮斗精神，激勵貧困大學生坦然面對困難、努力克服困難、在困難中磨練自己的意志品質，樹立在逆境中成才的奮斗目標，努力使經濟助困和精神助困同時取得良好的效應。
二、幫助大學生解決就業中的迷惑。幫助大學生樹立正確的擇業觀念，增強就業信心，引導大學生到祖國需要的地方鍛煉自己，建設國家；通過校園專場招聘會及校園就業網，將最新就業信息提供給廣大畢業生；建立畢業生回訪制度，通過定期回訪，對本校畢業生的就業和工作情況進行全方位的跟蹤和調查，同時可以借助往屆校友的創業經歷來激勵即將走上社會的畢業生，形成一種良好的互促互動關系；在解決大學生就業問題時，推動大學生就業關口前移，使大學生在社會實踐就業之前，在學校期間就進行就業實習，以增強大學生的社會適應能力。
三、加強對大學生心理問題的指導。當代大學生在社會各種壓力下，心理健康方面存在很大偏差，因此解決心理問題是做好大學生思想政治教育工作的重中之重。通過與學生的溝通交流，及時了解和掌握在校大學生的心理狀況，對存在心理危機傾向和處于心理危機狀態的高危個體進行跟蹤關注，并及時有效地進行心理健康教育，讓他們朝著正確的方向發展。在普及大學生心理健康知識的同時，我們還利用各種有效資源開展豐富多彩的心理健康教育活動，同時將心理健康教育與價值觀教育有效地結合起來。廣泛地開展各種積極向上的集體活動、校園文化活動和社會實踐活動，鼓勵大學生積極參與人際交流，培養良好的心理品質，促進大學生心理的健康發展。
在全院師生的齊心協力、共同努力下，我分院大學生思想政治教育工作已取得了一定的成績，在2009年全院的大學生思想政治教育工作排名中，我院名列第一。在2009年10月舉行的“****學院學生大合唱比賽”中，我院獲得第一名；同年11月份，我院的楊雪同學獲得“國家獎學金”，12名同學獲得“國家勵志獎學金”；2009年12月份舉行的“校園文化活動月”，我院被評為“學生宿舍文化文明單位”；2010年3月，我院獲得“大學生社會實踐優秀組織”獎；2010年5月，我院08級旅游管理一班與08級酒店管理一班均獲得“青島市優秀團支部”稱號；2010年5月，我院的魏菲、趙衛新、徐英杰同學獲得“青島市優秀共青團員”稱號；2010年9月，新生軍訓期間我院獲得“作風紀律優勝單位”和“內務衛生優勝單位”兩個獎項；2010年10月，全院組織的“****學院金秋合唱節”中，我院獲得學生組冠軍。
新時期，新特點，新形勢，新發展，面對大學生思想政治教育工作中的新情況、新問題，我們會不斷地探索，開辟新的工作途徑，開設新的工作思路，開創新的工作方法，不斷創新，與時俱進，努力為把當代大學生培養成為一名合格優秀的社會主義建設者和接班人而努力奮斗。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇九
xx縣檢察院注重實施“五溝通”，積極做好民事行政檢察工作，收到明顯效果。去年以來，受理申訴案件21件，立案17件，其中提請抗訴3件，市院已支持2件，法院改判1件，提檢察建議7件，法院已改判1件，執行和解1件。
上下聯動，注重與上級檢察院的溝通。對有爭議的案件，除請本院主管檢察長一起召開案情分析會以外，還積極與市院及時溝通，爭取辦好每一起民行案件。去年以來，市院民行處的領導曾兩次親臨該院進行現場辦公，幫助解決工作中的疑難問題。如，xx縣農機綜合服務總站承包合同糾紛申訴的案件，經市縣兩級院的溝通提請抗訴，案件得到改判，使當事人的合法權益得到了維護。
接受監督，加強與人大、政協的溝通。定期邀請人大代表、政協委員進行座談，廣泛征求意見和建議；定期向人大常委會匯報重點案件及工作開展情況；加強信息材料的反饋；及時完成人大等交辦的案件，并在短時間內反饋結果。對于重點案件、有影響案件及當事人反映強烈的案件，在再審開庭時，請人大、政協有關人員參加庭審，進行監督。
密切協調，加強與法院的溝通。積極同法院辦案人員進行溝通，在案件爭議的問題上得到辦案人員的理解和支持，確實維護當事人的合法權益。對標的小、錯判明顯的案件采用檢察意見等形式，縮短辦案工作時限。與法院共同做好當事人的.服判息訴工作。
拓寬渠道，加強與律師事務所、法律服務所、紀檢、信訪等部門溝通。聘請其中的一些人為檢察聯絡員，他們積極提供案件線索，使案源渠道不斷拓寬。檢察聯絡員共提供案件線索12件，立案審查7件。
服務為民，加強與人民群眾的溝通。該院深入鄉鎮、集市設立法律咨詢站，發放宣傳材料，接受群眾申訴，廣泛宣傳民行監督的目的、意義及受案范圍、辦案程序等，傾聽人民群眾對民行檢察工作的意見和建議。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇十
近幾年來，政治教研室在學院黨委和學院教學部門的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，扎實做好思想政治理論課的教學工作，加強教師和學生思想政治教育工作，促進了學院整體思想政治教育工作的穩步發展。
一、高度重視理論學習，提高整體思想政治教育工作素質，實現思想政治教育制度化，創新思想政治教育工作思路。
1、認真組織教研室老師進行思想政治理論學習，學習方式多樣化，實現思想政治教育制度化。通過思想政治教育的經常化，提高教師思想政治素質，增強發揮帶頭作用的本領。
2、積極進行思想政治工作理論交流，撰寫理論文章。積極參加2010年的學院思想政治工作理論研討會，有針對性的撰寫高質量論文兩篇。據統計，近一年來，思想理論課教師在省級以上期刊發表關于思想政治理論教學論文近六篇。
3、政治教研室教師向全院學生開展時事講座：教師開設時事政策選修課，開展時事政治宣講，充分顯示了教師深厚的理論功力。
做好大學生思想政治教育工作，一個最佳切入點就是積極幫助他們解決各種實際困難。
1、積極為學生解決學習上的問題。幫助學生明確學習目標，端正學習態度，掌握學習方法，克服學習障礙，增強學習興趣。認真抓專業思想教育，解決學生的專業思想問題，使學生充分認識所學專業的社會價值和自身價值，增強責任感、榮譽感。
2、努力解決學生精神和心理上的問題，高度重視大學生心理健康教育。在授課過程中，積極組織學生進行專業心理健康問卷，使得學生關注自身心理健康，并講授解決心理問題的途徑與方法。關注心理有問題的學生，積極主動的通過個別談話，進行心理疏導，讓新生盡快的適應警院的生活。
3、積極解決學生擇業上的思想問題。首先積極做好學生的就業觀教育，為他們樹立正確的就業觀做好準備。
4、關愛學生，積極解決學生生活中的各種問題。對學生在生活中存在的問題積極向上級有關部門反映，幫助關心學生。
三、認真組織開展精品活動，在實踐課教學中積極促人成長。
1、在進行社會主義榮辱觀教育過程中，以“知榮辱，樹新風”為主題，創造“四個”結合的活動方法：一是結合課堂教學，通過課堂教學不斷深化社會主義榮辱觀教育。二是結合社會實踐，把社會主義榮辱觀教育與學生自覺行動結合起來。三是結合校園環境建設，把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來。四是結合師德建設，把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設結合起來，引導全系師生自覺踐行社會主義榮辱觀，取得了很好的效果。
2、開展了“感受警院，放飛夢想”主題演講活動，重在豐富校園文化生活，展現我院學生良好風貌，提供展示學生風采的舞臺。
3、開展了模擬面試活動。此次活動主要在經管系和司法行政管理系學生中開展，本次活動旨在讓同學們切實了解更多面試知識，提高面試能力，樹立正確的面試觀，同時通過比賽總結優點及不足，為今后求職面試做好準備。
4、開展愛國詩篇誦讀活動，用詩詞的文化充實學生的頭腦，樹立學生愛國主義的思想意識。
四、積極開展教學改革，提高思想政治理論課教學的實效性。
1、教學內容的改革，在“兩課”教學改革中著眼于提高教學針對性，增強實效性，要努力體現“三貼近”原則，使教學內容、方式、選材進一步貼近學生、貼近生活、貼近實際。在具體科目的授課中保證在講授教材內容的同時，還有針對性的延伸課后內容，豐富教材的知識體系。將“兩課”的基本理論內化為學生的行動指南，幫助學生進一步確立愛國主義、集體主義和社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生正確思維方式的形成，提高學生分析問題和解決問題的能力。
2、教學方法的改革。在教學中我們將講授法、討論法、辯論法、教習法、啟發式教學、情景人本式教學靈活的組合起來，以最佳的教學方法為學生整體的教學服務，培養合格的學生。在教學方法改革中強調培養發展學生的能力和素質，這已經成為教育界的共識，把培養學生的認識能力、理解能力、分析能力、綜合能力、應用能力、創造能力等等在教學中刻意的培養和訓練，使學生的能力都能有較大的提高。
3、教師教學觀念的轉變。在教學中充分的發揮學生的主體地位，從學生需要出發，建構以學生為中心的教學新模式。在觀念上要進一步體現“學馬列要精、要管用”的原則，對不同學習要求的學生，進行有針對性的教學，通過采用了學生座談會和教師座談會、教育思想大討論等形式轉變現有的教學觀念，對新的教學理念要深入學習和領會。
4、轉變傳統的授課方式。對待個別學科采用自主學習的學習方式，培養學生理論結合實際的良好學風。對于那些邏輯性很強、前后知識關聯性很大的課程，則采取系統講授的方式。在課堂中努力實現互動教學。要以教師為主導，進行啟發性、引導性教學，要充分調動學生學習的主動性、積極性。教師與學生雙向互動既可以隨時進行。同時，進一步探索使用發現性教學、問題教學、研討式教學、合作式教學等學習方法。教師下大力氣組織討論課，討論題可由師生共同確定，例如，在《思想道德修養》課中，針對“如何擺正友誼和愛情的關系”這一討論問題，對學生具有現實深遠的意義，教師指導學生寫好發言提綱，為學生的討論營造一個寬松、活躍的氛圍，加強了對討論的引導，實際效果很好。
政治教研室近年來在學生思想政治教育工作中，踏實穩健，積極有效的開展著大學生思想政治教育工作，在工作中取得了一定的成績，但是我們深知距離領導的期望仍有許多差距，今后我們將繼續努力，爭取更大成績！
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇十一
學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部份，因此我校始終堅持以人為本，認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》和上級相干部分提出的工作要求，結合學校實際，創新工作機制，加大管理力度，進步教育成效，切實抓好學校的衛生工作，把衛生工作納入學校的各項規范化管理當中，為學校創設良好的育人環境，以進步師生健康水平。
一、加強領導，進步熟悉，把衛生工作擺上重要位置
多年來，我校領導堅持以人為本的治校理念，以師生健康為重，把推動校園建設，抓好學校環境衛生作為一件大事納入學校的常規工作中。學校成立了以校長為組長的衛生工作領導小組建立了學校一把手負總責，分管領導抓落實，各年級組有關職員具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
二、預防為主，養成習慣，使衛生健康工作落到實處
環境衛生工作是一個系統工程，是一件鍥而不舍的工作，必須建立一定的常規管理制度并加以堅持貫徹，才能保證環境衛生工作的實效性。
1、校園清潔衛生責任制。我校將整個校園劃分為若干個清潔區，并落實到班級，每個班級輪番一定的學生，堅持天天一小掃，每周一大掃，必要時候全校掃的清潔衛生制度，保證了整個校園天天干凈、整潔。
2、衛生監視檢查制度。為保證學校衛生工作的實效性，我校衛生工作檢查小組每周都要對衛生區和學校的校園環境進行一次檢查，及時發現題目及時整改。對學生亂丟剩飯剩菜的不良行為和亂丟亂棄水果紙屑等行為，我校設有專人監視，有效地保證了校園的清潔衛生。
3、環境衛生管護制度。我校制定實施了校園衛生管理條例、文明教室、文明宿舍評比制度，提出了三化、六無、四留意的要求，即教室清潔衛生要做到凈化、美化、綠化；公共場地要實現無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網；個人衛生做到留意指甲干凈，留意保持坐位四周清潔，留意用眼衛生，留意勤洗澡。同時我校政教處經常組織學校班主任和中層以上干部進班檢查學生儀容儀表，學校將學生環境衛生行為的考核與個人德育積分掛鉤，有力地保證了制度的貫徹執行。
三、環境治理是根本，完善設施是關鍵
整治校園衛生，優化校園環境是根本，完善設施是關鍵。我校牢牢捉住這一點，唱好環境治理的重頭戲。
1.改善室內室外條件，創造良好的學習環境。教學樓四周全部方磚鋪設；教室內名人名言、勵志標語格外醒目，室外墻上裝訂名人偉人畫像；花壇四周親切可人的愛惜花草的提示牌清楚可見。
2.嚴格遵守食品衛生法規，杜絕食品安全事故。小賣部工作職員持證上崗，定期進行體檢，對小賣部食品進行定期檢查。對食品售賣等都有嚴格的操縱規程、措施和記錄，并安排專門職員進行監視檢查。由于措施得力，一直以來，我校沒有發生過食品安全事故。
3.集中搜集清運垃圾,創造整潔、清新的校園環境。為消除污染源，學校在教學樓四周和教室內放置了10多只紅色垃圾桶，并天天清運到學校指定的校內大垃圾池。另外，我校在資金緊張的情況下對學校學生公廁進行了改造。這些舉措大大地改善了師生學習、生活環境。
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4.堅持滅害除蟲，做好疾病預防工作。每年春天來臨之際，天氣暖和濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖時節。學校捉住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校公廁、水溝、垃圾池、等害蟲易發地方噴灑藥物和毒餌，將蚊蠅、老鼠等害蟲消滅。在抗擊甲流感的非常時期，我校訂全校的教室和學生寢室進行了全面的消毒工作，并有專門的宣傳欄，天天實行晨檢和上報。
四、加強綜合治理，進步環衛工作整體實效
1.大力抓好環境衛生的宣傳教育，進步師生環衛意識。環境衛生觸及各個方面，需要全體師生、各部分的共同參與、相互配合。我校通過生物、地理學科開設環保知識課，在政治、化學、物理、語文、歷史等學科滲透環保知識教學。結合研究性學習，把環保愛好小組活動從校內延伸到校外，利用暑假走進大自然，展開實地考察、社會調查活動。通過向師生發放預防艾茲病、流感等傳染病的知識手冊，張掛宣傳畫，使師生把握基本的識病、防病知識。利用植樹節、世界地球日、世界環境日、戒煙日等重大環保記念日展開環保專題教育活動，向師生印發宣傳資料，在學生中展開書法、繪畫、征文、手抄報、校園綠化方案設計比賽、進行環保承諾簽字儀式等，讓綠色理念潛移默化地滲透學生心田。
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郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇十二
國家海洋信息中心海洋經濟部自成立以來，認真貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，樹立和落實科學發展，大力推進海洋科技進步，團結協作，在海洋統計、海洋經濟與政策研究、海洋管理技術支撐、海洋規劃服務等領域取得了突出成績。
該部門現有員工20人，平均年齡僅30歲，其中研究生以上學歷占總人數的60%，中共黨員占70%。專業涉及海洋科學、環境科學、統計學、地理信息系統、海洋經濟、海洋法律等多個領域。近兩年來，圍繞著科學研究、管理支撐、技術應用服務等領域，組織完成了1項國家項目、2項科技部公益項目、5項908專項、1項國家標準和5項海洋行業標準、58項省部級項目，每年編制并發布《中國海洋經濟統計公報》和《中國海洋統計年鑒》，通過4項海洋統計制度和6項管理規定的執行，形成海洋經濟業務化工作技術支撐；同時，向國務院與國家發展改革部門提交了10余項政策建議報告，為國家海洋局和地方政府的海洋管理提供重要的技術支撐。
一、落實科學發展觀，自主創新取得豐碩成果。
該部門堅持科學發展觀，不斷自主創新，開拓新的研究領域，取得了豐碩成果：
1．《全國涉海就業情況調查》獲2004全國海洋科技創新成果一等獎該部門承擔的《全國涉海就業情況調查》項目，首創海洋部門調查與國家統計調查相結合的調查組織方式，首次采用全面調查、重點調查和科學推算的調查方法，并創立了海洋相關剝離系數計算方法。該項研究成果不僅全面掌握了我國涉海就業的基本情況，而且拓寬了海洋統計工作領域，解決了海洋統計工作的基礎性問題，填補了海洋統計領域的空白。
2．《全國海洋經濟核算體系》獲2006全國海洋科技創新成果一等獎該部門承擔的《全國海洋經濟核算體系》研究工作，科學創新地建立了一個以剝離法、擴展法為主，以外推法、專家評估法、抽樣調查法為輔的海洋經濟核算模型，解決了海洋經濟統計與核算的關鍵技術問題。研究中提出的海洋經濟分類方法達到國際先進水平，編制并發布了《海洋及相關產業分類》國家標準。目前，該項成果已由國家海洋局和國家統計局聯合發文，在全國推廣實施。
該部門承擔了全國人才戰略重點領域研究專題《全國海洋人才戰略研究》，該項工作多次得到中組部的通報表揚，該項成果作為重點領域的基礎資料，為全國人才戰略的制定提供了重要的基礎依據。
2．主持科技部公益項目，為海洋科技成果的推廣應用提供科學依據該部門近兩年主持承擔了兩項科技部公益項目《海洋經濟監測評估技術與典型區域示范研究》、《海洋主要產業循環經濟發展模型與濱海電廠示范區研究》，目前兩項目均取得階段性成果，在海洋經濟監測與評估、海洋循環經濟建設中發揮了重要的推廣示范作用。
3．主持908重點研究項目，為海洋經濟資源評估提供理論論據。
該部門在908項目競標中，作為主持單位承擔了《沿海區域經濟和產業布局研究》（908-02-07-02）、《海洋主體功能區劃研究》（908-02-06-03）和《我國沿海社會經濟基本狀況調查研究》（908-zc-i-12）等重大研究項目，編制了908調查技術規程《沿海社會經濟基本情況調查》，為海洋區域經濟發展規劃與管理決策提供基礎理論研究依據。
4．開展海洋經濟規劃評估，為海洋經濟規劃管理提供技術支撐。
該部門作為全國海洋規劃辦公室的技術支撐單位，編制了《省級海洋經濟發展規劃評審細則》，先后完成了沿海11個省市的省級海洋經濟發展規劃的技術評估工作。在此基礎上，開展了《全國海洋經濟發展規劃綱要》實施情況的綜合評估工作，目前評估報告已以政府文件報至國務院，為國家全面了解海洋經濟規劃執行情況提供了重要依據。
5．組織開展海洋經濟調查，為海島規劃編制提供基礎依據。
該部門為配合《全國海島規劃》的編制工作，承擔了“全國海島社會經濟調查工作”，在短短兩個月的時間里，完成了從制度調研、制度報批、軟件編制、任務布臵、集中培訓，到數據匯交、數據審核、數據匯總等全部工作，及時為海島規劃的編制提供了數據基礎，滿足了海洋管理與決策的需要。
三、做好基礎工作，為海洋管理提供技術支撐保障。
1、承擔海洋統計工作，為海洋管理提供多種產品服務。
該部門作為國家海洋統計工作的技術支撐單位，承擔著全國海洋統計、國家海洋局綜合統計等統計業務，每年為海洋管理部門編制發布《中國海洋經濟統計公報》、和《中國海洋統計年鑒》等統計產品，已編印出海洋經濟統計、局綜合統計等各類公報、年報、年鑒等40余本。海洋統計工作從2005-2008年已連續四年獲得國務院統計部門的通報表揚，被樹立為政府統計工作的典范。
2、編制標準規范，促進海洋標準化體系建設。
該部門組織編制并發布了國家標準《海洋及相關產業分類》，《沿海行政區域分類與代碼》、《海籍測量規范》等海洋行業標準，以及《沿海地區社會經濟基本情況技術規程》、《海島社會經濟一次性調查制度》、《海洋統計工作管理暫行辦法》等規范性文件，促進了海洋標準化體系建設。
3．開展海洋經濟基礎性研究，為海洋經濟宏觀管理與決策服務。
該部門近年承擔的《海洋循環經濟研究》、《海洋綠色gdp研究》、《海洋強國指標體系研究》、《我國海洋經濟發展戰略研究》、《我國海洋經濟總量與產業結構研究》等研究項目，為我國海洋經濟宏觀管理和決策提供了重要的科學依據。
4、開展海洋政策與法規研究，為海洋管理與決策提供技術支撐。
該部門按照管理部門的要求，開展了海洋政策、海洋法律法規的研究等一系列技術支撐工作。包括主持編制了《中國海洋事業發展報告》，參與編制《中國海洋事業發展規劃》、《中國21世紀海洋政策研究》以及海洋基本法的基礎性研究工作。同時依據我國的依法行政要求，編制了《海洋法制工作“十一五”規劃》，進行了海域關閉政策、海洋生態保護制度、海洋司法鑒定制度等方面的研究。
四、提高創新能力，促進科學成果轉化與應用服務。
該部門在開展科學研究的同時，積極促進科研成果的轉化和應用，將國家海洋經濟核算的先進理論和方法應用于地方海洋經濟核算中，主持了廣東省908項目《廣東海洋經濟發展戰略與海洋管理研究》、廣州市海洋經濟發展規劃等項目，為地方海洋管理決策提供了科學的服務和支撐，做出了突出的貢獻。
二、海底資源環境中心。
一、推動海底科學的學科發展，初步建立了海底科學的理論體系。
金翔龍院士提出了“以任務帶學科”的發展理念，積極推動我國海底科學的學科發展，在劉光鼎、金翔龍、歐陽自遠和秦蘊珊院士的指導下，在傳統的海洋地質和海洋地球物理學的基礎上，重點突出與相關學科的交叉與滲透，關注海底過程的統一性、多樣性與復雜性等系統科學問題，逐步建立和完善了海底科學的學科理論體系。目前，海底科學已經成為海洋科學的重要分支，成為大專院校海洋科學教育的重點內容之一。
10余年來，海底中心緊密結合國家需求，以應用基礎研究為重點，圍繞“大陸邊緣動力學及其資源環境效應”和“海底大規模資源成因與找礦”等重大科學問題，通過自主研發與集成應用，形成具有本實驗室特色的相對完整的海底探測技術體系，自主獲取了大量海底原始數據。在此基礎上，擴展對海底的新發現和新認識，積極推動原始創新，科學目標明確，研究重點突出，具有較高的科研效率。5年來，承擔國家重大科研任務100余項。其中，主持973項目2項、863項目5項、國家自然科學基金項目23項，行業公益性專項重點項目2項，是“大洋資源調查”業務負責單位、“外大陸架劃界”國家重大專項技術負責單位、“西北太平洋環境調查與研究”國家重大專項首席科學家單位、“水合物資源調查與研究”國家重大專項03項目負責單位。目前在研項目包括973項目1項，國家自然科學基金項目19項，行業公益性項目3項、低敏感海洋領域國際合作項目3項，以及國家重大海洋專項課題項目30余項。5年來，發表學術論文300余篇，出版專著10余部，撰寫重大研究報告50余部，申請專利和軟件登記證書20余項，編制海洋調查規范（國家標準）和基礎地質地球物理圖集多部。經過10余年的努力，逐步形成了優勢并具特色的研究方向，在推動海底科學的學科發展和滿足國家需求方面做出了應有的貢獻。
根據世界各國政府普遍關注的海域劃界和海洋國防安全等海底科學問題，海底中心推動并完成了一系列國家重大海洋專項。通過實施金翔龍院士和李家彪研究員分別牽頭負責的“西北太平洋海洋環境調查專項（2001-2005）”和“200海里以外大陸架外部界限確定及申請準備工作專項（2002-2007）”和其它海洋重大專項，實驗室組織完成了東海、南海和西北太平洋26.8萬km的多波束、12.6萬km的重磁、860個底質站位和6000多km的地震測線調查，積累了大量基礎科學數據；主持編制了東海和南海最新的1：50萬海底地形圖、地貌圖和海底水深圖，以及東海和黃海及其鄰近海域最新的1：50萬重力與磁力圖等基礎圖件和專項成果圖件；開展了相應的海底地形地貌、沉積過程、地球物理場特征、地殼性質、構造演化和礦產資源分布等的專題研究。實驗室主持完成的北部灣調查項目為中越北部灣劃界奠定了重要的科學基礎；論證了東、黃海大陸架是中國大陸的自然延伸，沖繩海槽是東海大陸架延伸的自然終止，為中日東海劃界談判提供了重要科學支撐；根據《聯合國海洋法公約》第76條，編寫了我國的外大陸架劃界方案，開展了其它國家提出的外大陸架劃界方案研究審議工作。同時，實驗室在長期開展海洋調查的基礎上，主持編寫了《海洋調查規范》，并于2007年發布實施，被其它海洋國家標準和行業標準廣泛引用。
（2）對國際海底資源勘探礦區申請的貢獻。
為在國際海底區域尋求我國后備戰略資源，針對聯合國海底管理局有關國際海底資源勘探礦區申請的有關科學問題，實驗室持續20余年主持開展我國大洋資源調查研究工作。80-90年代，主持完成了國際海底7.5萬km2多金屬結核礦區申請。1998-2008年主持實施了9個航次的太平洋富鈷結殼資源調查及多項資源評價研究課題，主持完成了富鈷結殼礦區評價與圈定工作，并作為技術支撐單位編寫了我國的礦區申請方案。這些工作不僅為我國向聯合國海底管理局提出結殼礦區申請并最終成為首批申請者奠定了科學基礎，而且所取得的有關找礦方向、成礦機理、礦塊尺度、礦體連續性、評價指標和資源量計算方法等研究成果，為我國政府參與制定聯合國海底管理局相關規則的提供了重要的科學支撐。2003年在東太平洋海隆組織實施了熱液硫化物試驗性調查，2005-2009年主持完成了全球熱液硫化物資源調查，在國際上首次發現西南印度洋超慢速擴張洋中脊海底熱液活動區。迄今，在西南印度洋和東太平洋共發現12處海底熱液區，初步圈定了熱液硫化物資源遠景區。該成果標志著我國已成功躍入世界上發現海底熱液活動區的少數國家行列，實現了中國人在該領域零的突破。
（3）在海底探測技術研發與系統集成方面的貢獻。
以中國大洋勘探技術與深海科學研究開發基地為依托，在國家863和大洋專項的支持下，開發、集成了包括長距離水下定位系統、綜合地球物理、可視化取樣、深海拖體、原位測試、快速環境參數探測和船載網絡系統在內的相對完整的國際先進的大洋礦產資源立體探測體系海底探測系統，開展了海底探測系統集成技術、數據處理技術與信息提取技術的開發，與兄弟單位合作研制具有自主知識產權和世界先進水平的深海調查設備20余套；同時技術主持完成了“大洋一號”船的調查設備現代化改裝，使該船的綜合調查能力與國際接軌，并主持完成了多個國家863和大洋專項探測技術的海上試驗航次，推動了我國深海勘查技術的整體發展和技術隊伍的培養，部分成果達到國際先進水平。
三、打造特色的科研平臺建設，創建開放共享機制。
5年來通過部門投入和自籌資金狠抓能力建設，目前擁有的勘測分析設備總值達10000余萬元，其中室內數據處理、解譯和樣品分析測試設備3000余萬元。形成了海底地形地貌、綜合地球物理、綜合地質、底質環境和深海資源的自主調查能力，形成了快速、原位和近底的外業調查特色。建有綜合地球物理解譯實驗室、巖礦分析實驗室、同位素分析實驗室、沉積分析實驗室、底質聲學實驗室和技術研發實驗室等6個專業實驗室，逐步形成了巖礦精細分析、同位素分析、沉積學原位分析和技術研發等內業分析特色。制訂了相應的儀器設備管理辦法（人員配臵、考核制度、收費制度、共享制度）、專業實驗室運行管理制度、安全防護規定、管理規定和操作流程等制度建設。儀器設備統一管理，專人負責，明確了技術人員對儀器設備的使用、管理與功能開發的職責，各項設備運行正常。大型儀器設備在承擔國家重大專項任務過程中，面向有關單位開放，工作量飽滿，保持了高使用率，如多波束系統、海洋重力儀和海流剖面儀等設備年運行時間達180余天，時機率均超過100%。近年來，對多波束系統、海底成像系統、重力儀、磁力儀進行了后處理與成圖技術的開發，對深拖系統、海底照相系統、重力儀（gss-2）、海底成像系統、深海錨系等進行了升級改造，自主開發和研制了電視抓斗、巖芯淺鉆、海底物理原位測試系統、海底原位土工化學測量系統和大洋固體礦產資源成礦環境及海底異常條件探測系統等儀器設備，并在大洋一號船上進行了系統化集成與共享。室內數據處理、解譯和樣品分析測試設備根據不同情況采取全額資助、收取成本費和合作分擔等多種形式對外開放。其中，穩定同位素實驗室被評為“浙江省大型儀器設備共享平臺建設先進單位”。
四、加強人才培養與隊伍建設，為海洋事業培養科技人才。
海底中心目前固定人員65人，其中科研人員39人，技術人員23人，管理人員3人。其中，50歲以上人員15人，35歲-50歲人員23人，35歲以下人員27人，分別占23%、35%和42%；博士學位28人、碩士學位16人，分別占43%和25%。形成了一支中青年為主、規模適當、年齡結構和專業結構合理的高素質科研隊伍，并在3個主要研究方向上形成了5個相對穩定、精干高效、分工協作，具有承擔國家重大科研任務能力的科研團隊。
海底中心的隊伍建設遵循人才培養與引進并舉的原則，堅持“以任務帶學科，以科研育人才，以文化聚團隊，以目標促成果”的指導思想，逐步形成了一支院士領軍，中青年學術帶頭人為骨干，老、中、青相結合，學科結構合理的研究隊伍。金翔龍院士是我國海底科學學科的創始人之一，呂文正研究員擔任聯合國陸架界限委員會委員，13位中青年骨干具有國外留學或工作經歷。培養國家973項目首席科學家1名，國家級項目負責人26人，中國大洋科學考察首席科學家7人。中青年省部級以上課題負責人40人，占中青年科技人員比例80%。1人獲得“第五屆青年女科學家獎”，6人入選浙江省“151人才工程”和國家海洋局“雙百人才”，6人獲得國家政府津貼。5人在國際學術組織任職，11人在國內學術組織擔任重要職務。
目前擁有1個獨立博士后工作站（海洋科學）、2個二級學科碩士點（海洋地質、海底探測技術），與高校和中科院合作招收海底資源、海底探測技術、海洋化學、海洋地質和海洋地球物理博士研究生。5年來，出站博士后3人，博士畢業生10人，碩士畢業生45人。上述人員在站、在讀期間發表學術論文80余篇，申請各類基金項目9項（國家基金3項、省部重點基金1項，省部基金1項，博士后基金4項），目前均從事科研和技術工作，成為各單位科研技術骨干，培養質量得到公認。目前在站博士后7人，在讀博士18人，碩士30人。
五、推動開放交流與合作，成為海底科學的對外交流與合作的重要窗口。
海底中心是國內海底科學領域的重要科研平臺，在海底科學發展過程中發揮了輻射和帶動作用。實驗室具備寬松民主、潛心研究的學術環境，注重學風建設，積極開展高水平、實質性的國內外學術交流與合作。開放運行費年均50萬元，其中開放課題約15萬元，學術會議約15萬元，對外交流約20萬元。5年來，資助開放課題15項，其中對外資助14項，資助訪問學者15人，資助博士后研究人員10人。
通過在大陸邊緣演化和大洋資源的調查與研究，推動了中國與intermargins和interridge等國際重大研究計劃的合作，與美國和德國等國家在洋中脊調查研究、熱液硫化物成礦和大陸邊緣地球動力學等方面開展了廣泛和實質性的合作。中國海洋學會海底科學分會設在海底中心，代表中國參加了“橫須賀宣言—21世紀的海洋科學”的簽署。2004年，中國海洋學會海底科學分會代表中國加入intermargins國際研究計劃，金翔龍院士科學指導委員會委員，中國intermargins辦公室設在海底中心，成為海底科學對外交流的窗口之一。呂文正研究員擔任聯合國大陸架界限委員會委員，李家彪研究員擔任interridge專業委員會委員和intermargins專家委員會候補委員，他們都在海底科學領域為中國與世界的交流做出了重要的貢獻。海底中心曾在首次中美合作、中法合作、中德合作中均發揮了重要的推動與帶頭作用，近年來積極推動了中美在大洋資源調查研究領域的合作，推動了中德在南海的國際合作，推動了中印尼海洋觀測站合作和南海低敏感領域的一系列海洋科技合作。
5年來，國外知名學者3人開展短期客座研究，其中德國erwinsuess教授開展客座研究21天，日本鈴木教授開展客座研究20天，日本石井輝秋副教授開展客座研究15天，分別就“二氧化碳海底埋藏的技術與評價方法”、“人類活動對海洋環境影響”和“大洋底構造與海底巖石學”等開展系列學術講座與合作研究。chrisgerman教授、edbaker教授和玉木賢策教授等著名學者20余人次來訪，就“海底熱液硫化物的調查與研究”、“大洋底與深部地質構造”和“外大陸架劃界的科學問題”等開展學術交流。目前與美國、德國、日本和俄羅斯等20余個國家和地區，以及國內30余家單位建立了良好的合作關系，曾主辦“天然氣水合物研究現狀及我國對策”第160次香山科學討論會“現代海底熱液活動及其生物基因資源”國際學術研討會和“海底科學論壇”等一系列國際國內學術交流和學術活動。
圍繞主要研究方向，對外資助開放基金課題40余項。2003年3月以海底中心為依托組建了“中國大洋勘查技術與深海科學研究開發基地”，2004年7月成立“中國地質大學（武漢）海洋科學專業人才培養基地”。
三、海洋環境管理與發展戰略研究中心。
國家海洋局第三海洋研究所海洋環境管理與發展戰略研究中心(以下簡稱環境發展中心)始建于1991年，前身為海洋環境綜合評價室(1991年)、環境與資源評價中心(2000年)，2005年與原有的環境科學開放實驗室、環境監測與海岸帶管理技術中心、生物技術中心的基礎上組建為海洋生態與環境科學開放實驗室(對外保留環境與資源評價中心)。2007年8月，為適應我國海洋環境管理和海洋經濟發展的需要，經所長辦公會議討論決定，組建海洋環境管理與發展戰略研究中心，同時保留環境與資源評價中心的名義對外開展工作。
中心現有人員28人(在職職工21人，聘用及返聘人員7人)，碩士研究生5人，其中研究員和學科帶頭人5人、副研究員和高級工程師6人，具有博士、碩士以上學位的科研人員占60%以上。本中心80%以上為40歲以下的中青年科技人員，他們長期工作在海洋環境保護工作的第一線，是一個充滿凝聚力、戰斗力、創造力的群體。中心成立以來，在各級黨委和政府環境保護部門的領導下，全體認真學習鄧小平理論和黨的十六大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，積極推行可持續發展戰略，全面落實科學發展觀；堅持黨的基本路線，模范執行黨和國家的各項方針、政策和法律法規，中心成立18年來，在完成大量國家科研任務的同時，中心積極主動地承擔了地方有關部門和企事業單位委托的大量的環境規劃、評價和科研項目，為促進環境保護與經濟社會協調發展，受到了國家和地方政府有關部門的表彰和肯定。
國家海洋局第三海洋研究所是我國較早開展建設項目環境影響評價的單位之一，是1989年國家環保局首批頒證的18家甲級評價單位之一，國家環境保護總局第一批推薦的規劃環境影響評價單位之一。作為海洋三所環境影響評價的專職機構，中心全體科研人員堅持“科學、客觀、公正”原則，把好環境影響評價這個重要的關口。中心成立18年來，先后完成了300多個項目的環境影響評價工作，其中包括廈門大橋、廈門海滄大橋、東通道工程、嵩嶼港區、廈門港航道擴建、寧德核電、環東海域綜合整治等重點工程建設以及馬鑾灣、五緣灣片區規劃、汀江流域規劃、詔安東溪流域規劃、泉州港總體規劃的環境影響評價工作。為嚴格控制新增污染和生態破壞，保證環境保護和經濟發展的同步推進發揮了重要作用。
中心長期致力于海洋環境保護和可持續發展的研究，近年來，承擔了“全國海島生態系統評價”、“福建省重點港灣圍填海規劃數值模擬與生態影響評價”、“福建省生態省建設的海洋生態現狀與生態功能區劃”、“九龍江水葫蘆綜合治理”、“羅源灣、安海灣環境容量研究”、“廈門海域環境容量研究”、“東山縣國家級生態示范區建設總體規劃”等國家和省、市重點科研項目，取得了大量的科研成果并得到實際應用。福建省生態環境現狀和生態功能區劃（本中心負責海域海洋生態環境調查和生態功能區劃）研究成果被納入《福建生態省建設規劃綱要》，并成為福建省“十一五”規劃前期研究的組成部分，為海峽西岸經濟區建設和全省生態保護提供了重要的決策依據。
2008年在科學研究和技術服務工作方面取得了突破性的進展和明顯的成效。在科研業務上，實現了以評價為主業的技術服務型向“支撐與服務相結合”模式轉變。2008年新簽訂合同59個，總合同額3080.36，新增縱向合同11個，總經費1874.5萬元。“入海污染物總量控制與減排技術與示范”項目獲海洋行業公益性科研專項經費重點資助，福建省海洋環境保護規劃順利通過專家評審，總體上達到國內領先水平，中心承擔的環保司“入海污染物總量控制制度編制與實施”海洋行業公益性重點項目“基于海岸帶管理的海洋生物多樣性保護研究”、908專項“全國海洋環境保護規劃研究”、“海洋功能區劃評價與優化”專題以及其它各項科研工作均能按進度進行。“福建羅源灣環境容量與海洋生態保護規劃研究”和“核電站海洋環境影響評價技術研究與實踐—以寧德核電圍填海工程環境影響評價為例”獲國家海洋局2008海洋創新成果獎二等獎和所科技創新獎。環境發展在人員嚴重超負荷的情況下，以服務國家和地方經濟建設和三所整體形象為大局，積極承擔各項技術服務任務，受到地方政府和各業主單位的普遍好評。
總之，國家海洋局第三海洋研究所海洋環境管理與發展戰略研究中心是一個團結奮進、繼往開來，充滿凝聚力、戰斗力、創造力的群體。我們必將進一步解放思想，以飽滿的熱情、高昂的斗志、十足的精神、高超的本領去迎接新挑戰，謀求新發展，奪得新勝利！
四、極地海洋學研究室。
中國極地研究中心極地海洋學研究室成立于2005年，成立4年多來，在國家海洋局和中國極地研究中心的領導和關心下，堅持以科學發展觀為指導，圍繞我國極地考察事業的戰略需求，著力提高自主創新能力，掌握核心技術，培養人才隊伍，在現場考察業務、科學研究、能力建設等方面取得了顯著的提高，獲得2006/08兩個的中國極地研究中心“先進集體”稱號。其主要業績如下：
一、科學研究重要進展：
1、通過對domea冰雷達探測揭示出南極冰蓋的起源與演化。
2009年6月4日出版的《nature》雜志上發表了孫波研究員為第一作者的論文《甘布爾采夫山脈和南極冰蓋的早期演化與起源》（《thegamburtsevmountainsandtheoriginandearlyevolutionoftheantarcticicesheet》）。這一最新研究成果表明中國極地考察在南極冰蓋起源地、演化與穩定性等國際前沿科學問題上取得重要突破。研究發現：南極冰下甘布爾采夫山脈曾經存在發育完善的河流水系，距今3400萬年前開始出現冰川，伴隨地球軌道周期變化氣候變冷，冰川覆蓋區域漸次擴張，是南極冰蓋的一個關鍵起源地。
2、極地研究領域關鍵技術研究和系統研究取得重要進展通過對主持的國家高技術發展研究(863)計劃“極地科學考察的冰雪面移動和低空飛行機器人關鍵技術與系統研究”及其后繼中俄科技合作項目863滾動項目“極地科學考察作業機器人裝備研制”的執行，為中國的南極科學考察引入了先進的雪面和飛行機器人系統。
通過對主持的國家高技術發展研究(863)計劃項目“基于電磁感應的海冰厚度監測關鍵技術與系統研究”的執行，研發了一套綜合電磁感應技術、船載海冰紅外遙感測溫技術和相關定點觀測方法的海冰厚度探測系統和核心技術，展開了對東南極普里茲灣海冰厚度分布及其變化特征和海冰表面溫度的探測。
通過執行國家自然科學基金（重點項目）“北冰洋海冰物理過程和冰－海洋耦合模式研究”項目，取得了多個顯著研究結果：揭示了北太平洋海冰變化的兩個主模態與西伯利亞和東北亞氣候變化的關系；數值模擬結果揭示了北極海冰變化對阿留申低壓、西伯利亞高壓以及遠東地區氣溫顯著升高的影響；率先提出了包含海冰融池變化的海冰反射率參數化方案并應用于氣候模式，提高了模擬精度。
二、科學研究項目的申報、實施與研究成果。
4年多以來，研究室團隊承擔、參與、獲得資助的科學研究項目達到45項。其中：主持國家高技術發展研究計劃(863計劃)項目4項，“中俄科技合作863滾動項目”1項，參與4項國家高技術發展研究計劃(863計劃)子課題；國家自然科學基金項目12項（主持完成：重點1項，面上2項；參與完成：重點1項，面上1項；目前主持執行：重點1項，國際合作1項，面上1項，青年基金4項）；國家科技支撐重點項目子課題3項（主持2項，參與1項）；主持完成“科研院所社會公益研究專項”1項；中國極地戰略研究基金7項（主持完成3項，現執行4項）；國家海洋局青年海洋科學基金3項（主持完成1項，現執行重點1項）；中國極地研究中心青年創新基金4項（完成3項，現執行1項）；主持國際極地年中國行動計劃項目2項；ipy中國行動計劃信息與數據共享計劃項目專題1項；中國博士后科學基金1項；hy-1b衛星海冰遙感預報業務應用系統項目極區海冰監測子課題1項；參與完成國家海洋局908專項子課題1項。
其中，20081年，海洋室新立項并得到資金支持的課題為11項，到帳課題15項，經費達到917.1萬（包括給合作單位的外撥經費）。
4年來，發表署名研究論文55篇。其中：sci檢索18篇（1第一作者《nature》，3篇jgr，1篇《journalofclimate》），3篇ei檢索，22篇核心期刊論文，12篇會議論文。
三、科學考察。
8人次參加南極考察，其中3人次執行第22次、24次南極冰蓋內陸domea考察，孫波為24次內陸隊隊長；1人次參加第3次北極考察；1人次參加芬蘭國家技術創新局部（tekes）資助的海冰監測項目（pol－ice）；4人次參加渤海908專項考察。考察涉及：冰穹a區域及其內陸斷面進行冰雷達探測與冰蓋演化研究；南大洋海冰物理特征走航綜合觀測；極地冰雪面移動機器人及極地科學考察飛行機器人關鍵技術與系統研究；南極下坡風結構現場觀測實驗和中山站海-冰-氣相互作用觀測；南大洋物理海洋學綜合調查；北冰洋海冰多學科綜合考察；波羅的海海冰厚度探測；渤海海冰厚度探測。
四、人才隊伍與能力建設。
極地海洋學研究室是個青春有活力的團隊。成立4年多來形成了一個多學科交叉、多梯次的研究隊伍。目前，在編的人員（7人）中5人具有博士學位及2人在職攻讀博士學位。團隊現有人員16人，包括實驗員2人，碩士研究生3人，博士研究生1人，博士后3人。為了人才培養需要聘請了客座研究員6人。自研究室成立以來，培養并順利畢業的研究生共9名，其中博士研究生4名，碩士研究生5名。
在能力建設方面，加強了海冰－海洋物理過程觀測研究、極區海冰衛星遙感應用研究、大氣－海洋－冰凍圈數值模擬實驗室的建設；展開了關于構建南極兩站氣象站和衛星遙感系統的工作。負責各種與研究項目相關的實驗儀器的系統集成和技術創新，如：冰雷達技術引入與集成；雪冰實驗室儀器集成；em31電磁感應探測技術；極地機器人技術和冰浮標應用技術等。發展海冰-海洋物理過程觀測與研究；冰海耦合模式、冰蓋數值模擬、大氣-海洋-冰凍圈耦合模式和極地氣候系統模式；衛星遙感應用研究等工作。
五、國際合作。
研究室與德國、美國、日本、英國、法國、俄羅斯等多個極地研究團隊保持著良好的合作。其成員已經成為國際南極科學計劃“南極氣候演化（ace）”計劃和“南極甘比爾采夫冰下山脈（agap）”項目專家組成員；“東南極冰穹斷面探測計劃（doco）”和“北極浮標計劃”（iabp）等國際計劃的成員國代表。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇十三
積極探索行之有效的思想政治工作新途徑，努力實現思想政治工作與稅收實踐的有機融合和良性互動，既是當前地稅工作中迫切需要解決的現實問題，也是一項具有全局性、長遠性和根本性的重要任務。近年來，我局堅持以人為本的理念，不斷深化內涵，創新方法，拓展領域，積極探索運用載體的凝聚力和向心力推進思想政治工作的新路子，取得了初步成效。
一、探索情感激勵之策，以人為本聚人心。
情感激勵是一種以人為本的思想管理,它以重視人的情緒、情感等因素為前提,使其以健康的身心和飽滿的熱情地投入到工作之中。我局黨組堅持從“暖人心、穩人心、得人心”活動入手，積極運用情感激勵這把“金鑰匙”去啟開干部職工的心靈之窗。
一是關愛激勵暖人心。我局黨組班子認為,強有力的思想政治工作與設身處地幫助群眾排憂解難，才能以關愛干部之心贏得干部快樂工作之能。為了在全局形成干事創業、創先爭優的濃郁氛圍，我們在曖人心方面堅持做到“四必談”和“四及時”，即新干部上崗前必談、新提拔任命必談、輪換工作崗位必談、出現問題必談；干部婚嫁及時到場祝賀、家有喪事及時慰問、生病住院及時看望、重大節日及時走訪。近年來，每年為干部職工送上生日蛋糕和書卡；為5名家有喪事的職工及時送上慰問金和慰問品；為4名困難職工及時申請特殊困難補助；我局每年定期組織干部進行體檢，在三八婦女節開各種慶祝活動。對離退休老同志，局里堅持逢年過節走訪慰問，并為每一位退休老同志訂閱報刊，為他們送去組織的關懷和溫暖。干部職工普遍反映：局領導的真情對稅收工作產生了無窮的“稅源”，在全局營造了良好的“人氣指數”。
二是精神激勵穩人心。著名哲學家蘇格拉底的過一句名言:“每個人身上都有太陽,只是要讓它發出光來”。而思想政治工作的本質精神就是最大限度地調動干部職工依法治稅的積極性和創造性。為此，我們以“千名稅官訪萬戶企業”活動為契機，組織干部深入企業生產車間，體驗一線工人的工作環境及勞動強度，進一步激發了干部職工愛崗敬業，奮力爭先的熱情。以“弘揚革命精神、爭當優質服務標兵”為主題，讓辦稅服務廳人員接受革命傳統教育，使大家看到辦稅服務廳再苦再累，與革命先烈流血犧牲相比，這點苦也算不了什么，從而使大家進一步樹立了“優質服務無止境”的意識。通過這些活動的開展，使大家看到思想政治工作既有理論之“竿”，也有行動之“影”，為完成各項稅收工作增添了動力。
三是信任激勵得人心。近年來，我局黨組根據不同時期干部職工關注的問題，采取一系列措施，贏得了廣大干部職工的信任和支持。針對xx所和xx所辦公條件差的問題，縣局領導想方設法改善基層辦稅服務廳硬件建設，縣局按照自治區標準化辦稅服務廳的要求，對辦稅服務廳的工作職責、服務規范、區域劃分、窗口設置、形象標識等方面進行了統一，對我局辦稅服務人員開展了納稅服務工作規范和服務人員行為規范的培訓，對2個辦稅服務廳按標準進行改建和裝飾，使過去不安心大廳工作的人員普遍感到順心、舒心和安心，辦稅服務廳也真正成為展示地稅部門形象的一個窗口。
二、強化素質激勵之本，主題活動展風采。
堅持用中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系武裝頭腦，引導干部增強熱愛稅收、敬業奉獻的意識，我局積極開展群眾喜聞樂見的主題教育，達到凝聚人心、形成合力的目的。
一是機關作風呈新貌。以作風效能建設為抓手，定期組織崗位履職自查，開展爭創“崗位標兵”活動，認真落實首問責任制、政務公開制、服務承諾制等；積極開展作風調研，實施內部調研，主動開門納諫，開展了百名重點企業負責人走訪活動，廣泛聽取意見、建議，跟蹤落實整改，推進部門效能提升和服務質量提高，在全縣民主評議中第一名。
一、三交流、三評比”活動，即統一制定學習計劃、統一安排學習內容、統一印制筆記本；定期開展優秀。
心得體會。
優秀調研文章優秀學習筆記交流和評選活動，保證了學習教育效果的落實。為了從方法上探索做好經常性思想教育活動的新途徑，我局堅持每半年黨組書記講一次黨課，副科級以上領導給干部職工上課，提高了領導干部的政治業務水平和工作能力；堅持每季度組織一次行政業務方面的考試。堅持定期組織開放式教育活動，到監獄去接受廉政教育到革命圣地去接受傳統教育，充分發揮了經常性思想政治工作入情入理潛移默化的作用。以建設學習型機關為契機，通過黨員活動室方式，組織開展專題讀書活動，每年開展黨建征文讀書心得征文知識競賽演講比賽等活動，幫助干部拓寬知識視野，提高思想認識，收到了事半功倍的效果。
三是用豐富多彩的文化活動鼓士氣。為了確保思想政治工作年年有新意、年年有提高。我們強力推進以科學發展觀為核心的地稅文化建設，制訂了地稅文化建設的實施意見，使地稅文化更好地為稅收工作服務。去年，我局參加xx地稅系統的以“快樂工作、健康生活”的職工運動會，在我局運動員的努力拼搏下，取得了很好的成績。我局參加了xx縣委、政府組織的“建黨90周年”紅歌演唱會中的比賽，取得了優異的成績。在xx縣第一屆運動會中，我局選手拼搏奮進，在10個大項的競技比賽中，獲得團體獎3個，取得了好成績。為慶祝建黨90周年的活動，我局舉辦了“黨在我心中”的詩歌朗誦會，15個選手謳歌了對黨和國家的熱愛之情。我局積極開展文明單位、青年文明號、巾幗文明崗等創建活動，我局被區文明辦評為全區精神文明建設工作先進單位；被授予了全區“五五”普法先進集體榮譽稱號；征收管理所獲得全國巾幗文明崗稱號；縣局被縣委、政府評為計劃生育幫扶先進集體，我局城區所也在積極參與自治區青年文明號的評選活動，較好地樹立了地稅部門在社會上的良好形象。
一個典型就是一面旗幟，發揮先進典型的示范作用，是思想政治工作的一個有效方法。近年來，我局黨組把推先進、樹典型作為加強隊伍建設的有效途徑，有效地增強了思想政治工作的號召力、感染力和說服力。
一是用身邊人教育身邊人。為了充分發揮先進典型的幅射帶頭效應。去年我局黨組利用創先爭優活動，評選出了6名“我身邊的好人”先進典型，為干部職工樹立了榜樣。今年，我局繼續開展評選“我身邊的好干部”活動，形成了以崇高的追求激勵人，以高尚的品質塑造人，以深厚的感情凝聚人，以健康的活動陶冶人團隊精神，增強干部職工的集體榮譽感、責任心和事業心。
二是用典型事例感染人。思想政治工作要形成“大合唱”格局，就要在實踐中不斷。
總結。
和發現典型事跡。今年以來，我局黨組按照市局的要求，號召全局干部職工學習他們身上的好作風、好品格，引導干部職工在平凡崗位上做出不平凡的業績，掀起了學先進、趕先進、做貢獻的熱潮，從而不斷拓展和豐富了思想政治工作的內容，推動縣局各項工作邁上一個新臺階。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇十四
xxxx年，我鎮宣傳思想政治工作在區委、區政府的正確引導和鎮黨委、政府的大力支持下，以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，以?教育人、培養人、提高人、凝聚人?為目標，以理論學習、宣傳載體、統籌配合為抓手，以?貼近實際、貼近生活、貼近群眾?為原則，突出重點，統籌發展，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧村鎮提供強有力的智力支持、輿論導向和堅強后盾。
一、突出抓理論學習，為科學發展提供智力支持。
為營造良好的學風，提高全鎮黨員干部群眾的思想理論水平，203月份以來，我鎮以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，鎮黨委、基層19個黨支部分兩批認真開展以?轉變作風促‘三保’，科學發展構和諧?為主題，以?黨員干部受教育,科學發展上水平,人民群眾得實惠?為目標的的學習實踐活動。在活動中以努力打造?領頭雁?和加強黨員群眾教育管理為抓手，突出抓理論學習。
一是打造?領頭雁?。火車跑得快，全靠車頭帶。為此，我鎮采取?請進來?、?走出去?、?坐下來?三項措施抓鎮、村兩級班子理論教育。?請進來學?。聘請區相關領導為領導班子成員講黨課、做培訓。先后舉辦了農村財務管理培訓和《新行政文化》、《平谷區情》、《如何服務群眾，完成辦實事工程》、《發揮黨員先鋒模范作用，促進xxx科學發展》等專題講座8次和電化教育90學時。?走出去學?。組織機關干部赴山東壽陽考察學習設施農業，拓寬發展思路。組織村黨支部書記參加區委深入貫徹落實十七屆四中全會精神專題講座和學習實踐活動市級典型報告會。并于11月份組織鎮領導班子和黨支部書記赴懷柔區楊宋鎮、橋梓鎮學習設施花卉產業、民主管理、文化大院建設、傳統文化治村等典型經驗。?坐下來學?。
緊緊圍繞科學發展觀學習實踐活動展開中心組理論學習活動，做到學習有考勤、有記錄、有實踐、有研討、有心得。通過封閉式學習、分黨小組討論、上黨課、深入調研、撰寫心得體會和調研報告等一系列活動，把理論學習轉化為實踐動力。今年中心組共學習39次90學時;進行了5次集中研討;每人上交了了一份3000字以上的心得體會文章，并按照開門納諫和邊學邊改、邊查邊改、能改快改的原則，整改落實了4個方面32個問題，集中解決了等31個突出問題。設立支部書記?學習日?制度，堅持每月召開例會，互相交流經驗，互相點評工作。
二是打造?先鋒隊?。充分利用各村黨員電教室、遠程電化教育網，嚴格落實?三會一課?學習制度。規定支部書記、包村領導必須定期講黨課。2009年各村累計為黨員上黨課98次，內容涉及學習十七屆四中全會精神、學習實踐科學發展觀、服務新農村建設等方面;為每位黨員發放由我鎮自行編印的包含《反對自由主義》、《論黨員的修養》等經典著作的《經典摘編——xxx鎮科學發展觀讀本》894本。為各黨支部訂閱《人民日報》、《京郊日報》、《北京日報》、《前線》等黨報黨刊1100余份，全額完成征訂任務;利用北京市農村遠程黨員干部現代教育網絡，配合支部做好黨員學習教育工作。截止到目前，該鎮各單位已累計播放電教片20多次。后芮營村黨支部書記將去河南劉莊、懷柔學習拍攝的照片制成課件組織黨員學習，薄各莊村組織全體黨員赴順義北郎中參觀設施農業，開闊黨員思路。
三是打造?新農民?。以益民書屋和數字化影院為載體，通過上黨課、觀看愛國影片、宣傳欄、參觀活動等對村民進行?聽、說、讀、寫、觀?全方位、多層面的教育，調動各個年齡、學歷群眾的學習興趣，提高整體素質。以周末大講堂為載體，邀請北京中醫藥大學楊力教授為村民代表作《農民養生與防病》講座;與農辦、婦聯、司法等多部門聯合，充分利用集市、文化大院，先后開展了?打擊非法傳銷?、?保護環境、合理分類?、?科技下鄉?、?送法進村?等宣傳教育活動20余次。
由于我鎮學習實踐活動以加強黨員隊伍教育管理作為有力抓手，堅持學習與實踐相結合，相促進，將學習落到實處，做法得到了區領導的肯定。在教育引導下，廣大黨員干部素質明顯增強，發展設施農業、全面整潔家園等思路進一步明晰，團結向上、帶頭致富、熱心公益、幫扶貧困在我鎮蔚然成風。
二、突出抓宣傳載體，為和諧村鎮提供輿論導向。
一是數控廣播架橋梁。鎮政府累計投資22余萬元為各村安裝數控廣播系統，通過設立獨立廣播室(鎮政府設數控廣播總室，各村下設廣播室)、設立專業設備(鎮政府累計投資22余萬元為各村安裝數控廣播系統、有線網及擴音器等設備)、設立由村助理兼職的廣播員5名、設立廣播站采、編、播系列規范管理制度、設立?一周一品?專欄、設立使用反饋系統(暢通使用反饋渠道)七個?設立?，做到設施健全、制度上墻、內容把關、責任到人、信息暢通。在此基礎上，我鎮重點抓經典欄目建設，突出?一天五個專題，一周一個循環?特色，通過開設實時播報、典型引路、農科天地、普法之聲、休閑一刻五個欄目對黨員群眾進行惠農政策、農業技術、法律常識等宣傳教育。現已累計播放平遷墳、垃圾分類等惠農政策稿件32篇，香菇、百靈菇培育、核桃間果等實用技術31期，土地法、民法等案例32期。
二是典型引路做示范。把文明村鎮、十星級文明戶和?鄉風文明人?評選活動結合起來，努力形成以村、戶為基礎、以鎮村共建和鎮域連片創建為特征的精神文明創建格局。開展?五好家庭?和?文明標兵?等評選工作，宣傳尊老敬老、自主創業、樂于助人、帶頭致富等各方面典型，著力塑造xxx人自立自強、文明懂禮、熱心助人的良好形象。共舉辦村級?鄉風文明報告會?17場，評選出村級?鄉風文明建設標兵?60人，其中義務送報逾六載的毛官營村古稀老黨員耿少良、熱心村級工作的?閑人馬大姐?薄各莊村趙鳳蘭等10人被評選為區級?文明平谷人?，并通過表彰和數控廣播進行了宣傳。
三是對外宣傳塑形象。對外宣傳工作以?抓住重點，推出亮點，關注熱點，把握焦點?為指導思想，圍繞科學發展觀學習實踐活動、新中國成立60周年和我鎮的主導產業、有機農業、重點工作、重大活動進行廣泛宣傳。全年共向平谷電視臺上報新聞稿件201條，采用187條;《京郊日報》、《勞動午報》等市級以上報刊、網絡采用新聞稿件61篇;《綠谷》采用6篇，在全區名列前茅。《平谷信息》、《京東綠谷信息網》等區內網絡信息采用約160余篇。
郵政局思想政治工作先進集體匯報材料（優秀15篇）篇十五
xx集團是一個有著27年歷史的大型商業企業，自1983年建店最初的單店零售公司發展成為下轄8大公司，9600余名員工，涉足零售百貨、超市連鎖、汽車貿易、物流配送、家居裝修、房產開發等多業并舉的商流集團。多年來，我們一直保持了穩健、快速的發展，不僅順利闖過了經濟轉軌的陣痛，金融危機的沖擊，并且經濟效益保持了年均遞增30%的高速度，不斷刷新經營業績，創造新的輝煌。近年來集團先后榮獲了“全國商業服務業十佳企業”、“全國商業和諧企業”、“全國五一勞動獎狀”等多項榮譽稱號，涌現了一批以“全國勞動模范”xx為代表的先進個人，企業保持了多年“無上訪、無下崗、無犯罪”的記錄。我們集團有幸做為商業思想政治工作典型企業出席了在大連舉行的“全國商業事跡經驗研討會”并介紹經驗。現將我們抓好企業思想政治工作的幾點體會匯報如下：
一、與時俱進，建立科學完善的運行機制。
開展好企業思想政治工作，必須要與時俱進，建立一套科學完善的運行機制。隨著企業發展的不斷深入和外部形勢的變化，新的經營格局給企業的思想政治工作提出了新的任務，創新思想政治工作機制，實現“政工機構網絡化、政工隊伍知識化、思想政治工作制度規范化”成為緊迫的任務。為此我們建立和完善了五大運行機制：
一是健全組織領導機制。建立了以集團黨委為核心，各黨支部為基礎，各業務部門和群團組織配合跟進的組織機構；建立了一支以支部書記、商場經理和專職政工干部為骨干的政工隊伍，形成了縱到低、橫到邊，黨政工團齊抓共管的思想政治工作網絡，為思想政治工作的順利開展奠定了良好的組織基礎。
二是強化責任機制。我們把思想政治工作包含的內容逐項量化，責任到人，重點實行領導責任制及政工干部考核機制。明確各企業一把手為思想政治工作第一責任人，推行“一崗雙責”和思想政治工作目標管理責任制，使思想政治工作滲透到企業經營的全過程，形成與生產經營同研究、同規劃、同部署、同落實、同檢查、同考核、同獎勵的良性循環機制。
三是改善教育機制。思想政治工作要解決人的思想問題和認識問題，必須靠教育。我們堅持以樹立正確的理想、信念為主題，緊緊圍繞企業生產經營這個中心，將員工的思想統一到企業發展上來。在教育內容上，針對不同對象的不同需求，區分不同層次，確定相對穩定、比較系統的教育內容，將政治導向、企業形勢、職業道德、法紀約束和企業文化有機地結合起來。在教育方式上，力求靈活多樣、生動活潑。
四是注重滲透機制。思想政治工作的最終目的是促進企業發展，因而，必須圍繞大局，滲透到具體工作中去。我們結合企業奮斗目標、發展戰略，將工作滲透到員工自覺培養歸屬感、自豪感上，從而達到愛崗敬業、自覺奉獻；結合收入分配制度改革，將工作滲透到關心群眾切身利益的過程中；結合“學習型”組織創建，將工作滲透到提高員工崗位技能的`過程中。
五是完善隊伍建設機制。我們注重加強對政工干部的培養、選拔和培訓工作，增強政工干部的責任心和使命感，使政工干部政治強、業務精、作風正、懂經濟、會管理，多方面勝任。集團還有計劃地選調一批德才兼備、有發展前途的中青年干部到政工隊伍中來，不斷優化了政工隊伍結構。高效有力的運行機制有力地保證了思想政治工作各項任務的落實。
二、以人為本，增強企業的凝聚力競爭力。
思想政治工作是以人為對象的，必然要以人的生存和發展得更好為出發點，因此，我們始終堅持“以人為本、人文興企”的思想政治工作核心理念，充分重視職工不同層次的需要，讓每名職工在不同時期的不同需求都能得到最大程度地滿足，大力營造尊重人、關心人、愛護人、理解人的良好氛圍，有力地促進了企業和職工隊伍的全面、可持續發展，收到了較好的效果。
一是關心職工，滿足職工物質需求，增強職工視企為家的歸屬感。多年來，我們堅持為職工送生日禮物到崗位、朗讀生日賀詞，利用獎模大會等形式大張旗鼓地對優秀職工進行精神表彰及物質獎勵，如集團領導親自登門為過生日的先進員工送上禮品及祝福，出資幫助員工解決家庭生活困難，組織優秀管理人員到北京、廣州等發達城市參觀考察，赴日本、韓國、俄羅斯等地出國旅游觀光……真正形成了讓員工無憂無慮工作、爭先恐后創優的大好局面，滿足了員工在政治上有榮譽、經濟上有回報、企業中有地位的幸福感，增強了員工的以企業為家的歸屬感，極大地激發了他們的工作熱情。
二是尊重職工，滿足職工發展需求，增強職工崗位建功的成就感。“教育是員工自己掌握人生幸福的抓手，是員工開啟職業生涯的起始點，給予員工充分的教育，才能讓員工在職業生涯中走的更遠，才能謀取更多的幸福”。為此，我們確立了“人本教育”素質工程總體思路。
先后投資1200萬元，在威海建立培訓基地，連續8年對優秀員工進行了上萬人次的素質提升培訓，年培訓率達96%以上；常年聘請北京、深圳等地高等院校、培訓公司的專家到集團授課；先后選派了400余名管理人員到日本、韓國等地進行商務考察，并選送120余名管理人員分赴天津商學院、清華大學進修深造。這種舍得投入、方式靈活、渠道多樣的職業教育，不斷優化著員工的知識結構，激勵員工立足本職、無私奉獻，增強了他們崗位建功的成就感。
三是理解職工，滿足職工精神需求，增強職工視企為家的幸福感。為滿足職工的精神需求，每年我們都組織職工開展主題鮮明、富有特色的春游踏青、趣味運動會、微笑大使比賽、演講歌詠比賽、“xx大舞臺、秀你真風采”等文體活動，為員工搭建起工作之余施展才華、實現自我的快樂舞臺。同時針對青工較多的特點，我們以弘揚時代主旋律為題，大力開展“明星訪談、典型爭創”、“千人誓師戰五月、建功立業促發展”等勞動競賽活動，育人才、樹典型，充分運用廣播、內刊、巡回演講、獎模大會等形式宣傳表彰典型，用身邊人、身邊事，教育、激勵廣大員工愛崗敬業，增強了職工視企為家、無私奉獻的幸福感。
三、創新載體，弘揚無私奉獻的xx精神。
多年來，我們結合企業的發展和形勢的要求，不斷創新思想政治工作載體，將思想政治工作融入豐富多彩、職工喜聞樂見的各種活動之中，使廣大職工在潛移默化中受到教育，統一了職工思想，塑造了良好的企業形象，使無私奉獻的xx精神深入人心。
一是開展多種形式的主題教育。從95年開始，我們每年都出巨資組織員工赴外地參觀學習，并開展多種形式的主題教育。如我們組織全員赴鄭州、廈門、華西村等地參觀學習，增強員工解放思想，改革開放的意識；赴北京王府井商廈感受“一團火”精神，學習全國勞模張炳貴“一稱準”、“一把抓”先進經驗，培養“學先爭優、不甘落后”的拼搏精神；通過參觀毛主席紀念堂、天安門、甲午海戰博物館以及革命圣地西柏坡，普及愛國主義教育，培養艱苦奮斗、敢于吃苦的奉獻精神；常年開展的“四比”教育活動，即今天和過去比，不忘創業的艱辛，進一步樹立艱苦奮斗的精神；和先進企業比，增強趕超信心，樹立競爭意識；和先進模范人物比，找工作中的差距，增強奉獻意識；和困難企業職工比，珍惜工作崗位，不忘社會責任，進一步增強了廣大員工“店興我榮，店衰我恥，我靠企業生存，企業靠我發展“的共識，使“無私奉獻，追求一流”的企業精神轉化為員工的自覺行動。
二是開展豐富多彩的文體活動。每日清晨高唱的《xx之歌》成為每個xx人心中永不凋謝的旋律，增強了員工對企業的認同感、歸屬感和自豪感；延續舉辦十余年之久的xx“元旦晚會”和“文化下鄉大拜年”活動，成為德州及周邊縣市人民群眾贊譽不絕的文化大餐；組建十多年的xx“女子國旗班”、“軍樂隊”堅持重大節日舉行升國旗儀式，成為了德城一道亮麗的風景線；“xx威風鑼鼓隊”更是婦幼皆知。通過開展“辯論會”、“演講比賽”、“青歌賽”、“網絡談心”、“平等對話”、“趣味運動會”等具有科學性、趣味性、娛樂性的活動，寓教于學、寓教于樂，為員工搭建施展才華的平臺，陶冶情操，豐富員工業余文體生活。