小學教師師德師風責任書（通用16篇）

師德師風對教師個人的發展和職業的發展都具有重要意義。這些師德師風范文涵蓋了教師日常工作、教育教學實踐和教師個人成長等方面的內容。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇一

為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步深入落實：“為民、務實、清廉”“主題要求，加強師德師風建設，樹立全縣教師隊伍形象，明確各單位在師德師風建設責任，特制訂本責任書。

1、領導帶頭，督促教師認真學習領會《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等的精神實質，關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

1、監督教師在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。

2、嚴格執行收費制度，嚴禁教師亂辦班、亂收費、亂補課，嚴禁教師從事任何形式的有償家教。

3、嚴禁教師向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其它物品。

4、嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊。

5、加強對教師備課、上課、作業批改等教學常規的巡查力度，積極組織推進新課改，深入開展教研活動，不能敷衍塞責。

6、嚴肅紀律，嚴禁工作日飲酒，嚴禁教師上課時抽煙或使用移動通訊工具；嚴禁抽搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養成良好的職業行為習慣，督促教師做一個合格的、人民滿意的.教師。

7、不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。

8、自覺接受教師、學生、家長和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

9、嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。

10、監督教師上班時間著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入學校；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進入學校。

11、通過多種多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

師年度目標管理考核的重要內容，嚴格按曹縣教育局《關于師德師風建設方案》對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，努力把師德師風建設各項措施落到實處。

二、責任追究。

14、建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當學期不得評先評優。對相關責任人根據情節按有關規定分別給予警告、記過處分，情節嚴重或觸犯刑法的，立即移交紀檢、司法部門處理，決不包庇、不瞞報。

責任書一式二份，教委和學校（幼兒園）各存一份。

xxx。

20xx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇二

為深入落實《x區教育系統開展“樹師德新風，促質量提升”活動實施方案》的通知精神，加強教師職業道德建設，規范教師教育教學行為，全面提高教師師德水平和專業化水平，塑造教師良好的形象進一步加強學校教師隊伍建設，學校根據《義務教育法》、《教師法》及《中小學教師職業道德規范》等，與每位教師簽訂師德目標責任書，內容如下：

1、政治思想。

（1）熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，具有高度的政治覺悟。

（2）執行黨的教育方針，有高度的'事業心和責任感，刻苦鉆研業務按時參加政治學習，努力提高政治素質。

（3）遵守國家法紀，嚴格執行學校的各項規章制度，遵守學校工作紀律。

（4）正確處理國家、集體、個人之間的利益關系。

（5）樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，相信科學，反對xxx，不參加任何形式的xxx組織。

以上內容通過學校檢查，領導抽查、座談了解，師德問卷，群眾舉報來確定。

2、師德規范。

（1）遵循教育規律，面向全體學生，教書育人，不得加重學生課業負擔。

（2）敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎。

（3）作風正派，正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，上課不得接打電話，女教師不得化濃妝進教室。

（4）講學習、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學生、家長和社會的監督，不得向學生索要財物或巧立名目，向學生亂收費，不得搭車收費，不得向學生或家長攤派或推銷商品。

（5）熱愛學生、尊重家長，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生，不得強令學生轉學或退學，不得體罰或變相體罰學生，和家長交談要禮貌。

（6）服從學校安排，工作積極主動，認真完成學校安排的工作任務，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時不得挑肥揀瘦。

（7）團結同志，顧全大局，互相協作。

（8）愛護學校公共財物，維護學校利益，工作時厲行節約，杜絕浪費。

（9）維護社會公共秩序和社會安定團結，敢于同違法亂紀現象作斗爭，不做影響安定團結的事，不說影響安定團結的話。

以上內容通過學校檢查，領導抽查，座談了解，師德問卷或群眾舉報來確定。

1、獎勵辦法：教師在本責任書規定的范圍內被評為師德標兵，學校則給予獎勵，獎勵辦法由學校根據情況研究決定。

2、懲罰辦法：

教師在工作期間出現下列情況之一者，實行一票否決。

（1）有違法亂紀構成犯罪或行政處分的。

（2）違反計劃生育規定的。

（3）未經學校同意私收學生的。

（4）拒不服從學校工作安排的。

（5）玩忽職守，出現安全事故，造成較大影響的。

（6）向學生家長索要財物或巧立名目、亂收費、搭車收費或向學生推銷商品的。

（7）體罰或變相體罰學生、侮辱、諷刺、挖苦學生，強迫學生轉學或退學，造成重大社會影響的。

（8）打架斗毆、酗酒鬧事，工作時間嚴重失態，造成惡劣影響的。

（9）從事第二職業影響本職工作的。

（10）無理取鬧或與學生家長、社會群體發生爭端，造成惡劣影響的。

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xxxx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇三

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇四

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的'一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。為了增強廣大教師為人師表的自覺性，樹立教師隊伍的良好形象，辦好人民滿意的教育，根據《中小學教師職業道德規范》要求，結合我校實際，與每位教職工簽訂本責任書：

1、時刻把學生安全和健康放在工作首位，保證學生健康快樂地學習生活。

2、、無宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學生身心健康的觀點和思想的現象和行為。

3、無譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生的言行。

4、無“三亂”行為：

（1）嚴格執行上級有關收費的文件精神，不得巧立名目、提高標準或搭車收費。

（2）不準代學生訂購、向學生推銷或指定學生購買教輔資料、工具書等。

（3）不準舉辦各類有償的特長班、補習班、輔導班、家教班，不準動員學生參加此類班而從中收取回扣或介紹費。

5、不準向學生、家長“吃、拿、卡、要”或收受他們的財物。

6、凡自愿交費參與的項目，不準強制或變相強制學生和家長。

7、不準將學生的書本、用具等物品收歸己有或挪作他用。

8、未經學校批準，不得擅自到校外教育機構兼課。

9、在考試過程工作中，無弄虛作假行為。

10、穿戴、談吐和舉止要符合教師職業形象，不得有賭博、酗酒等敗壞教師聲譽的失德行為。

10、遵守學校的出勤管理和上課管理制度，不得擅離職守，敷衍塞責。

1、根據加強師德師風建設有關規定，從源頭上根治“三亂”，全方位關愛學生，提升教師新形象。

2、對完成目標任務的責任人由學校給予表彰或獎勵。

3、對未完成目標任務的責任人將根據有關規定，給予通報批評，取消當年評優、評先、評職、晉級，扣發年終一次性獎金，情節嚴重者，報請上級部門給予政紀處分，直至法紀處理。（具體處理辦法詳見《市四小教職工違規處理辦法》及我校相關制度和考核細則。）。

xxx。

xxxx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇五

加強教師職業道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。那么你知道小學教師師德師風。

責任書。

為了規范學校管理，發揮管理效能，充分調動和發揮教師工作的積極性和能動性，特擬定我校教師工作目標責任書。

1、認真貫徹落實教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

2、熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，以主人翁精神積極參與學校民主管理和民主監督;努力完成好各項工作任務，不擅離職守，未經學校批準不得在外兼職或從事第二職業。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向學生或學生家長索要財物，收取費用，不向家長告狀，不訓斥家長，不向對自己提意見或向學校反映情況的家長及其學生打擊報復。不得從事有償家教活動。

3、管教管導，結合教學內容，恰當地對學生進行思想教育。課堂發生的問題，要及時做好教育工作，與學生談話要親切熱情，對學生的點滴進步要及時鼓勵，既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心;嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學生。關心、關愛留守學生。

4、教師之間，彼此尊重，團結互助、互幫互學，共同提高，維護其他教師在學生中的威信。不在背后談論他人，共建和諧校園氛圍。

5、敬廉崇潔，敢于同不法行為作斗爭。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。

二、教育教學能力。

1、努力學習文化科學知識，積極鉆研業務，認真練好普通話、表達能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學科的知識，做到一專多能。

2、認真鉆研教學課標，熟悉教材，根據課標和學校實際情況，認真制訂各類。

工作計劃。

3、認真學習教學理論，搞好教研，努力探索教育、教學規律，改進教學方法，培養能力，發展智力，努力培養學生的創新精神和創新能力。

4、按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向學校請假。

5、積極參加教研活動，主動承擔教研任務。

6、每周工作量12—20課時，每位教師要顧全大局，能挑重擔(語數雙班)。每學期至少上一節公開課或研究課，聽課不少于20節。

三、教育教學管理。

1、按課程要求認真備課，寫出課案，做到超周備課，備課質量達到合格以上。認真上好每一節課，課堂教學做到目的明確，教授正確，重點突出，教法得當，語言簡潔、準確，板書工整，組織嚴密，有效地利用上課時間，認真貫徹落實教學常規，每學期交一份本學期較好的課案或課堂實錄。

2、精心編選練習題，合理布置作業，保證有一本同教材配套的課外作業，做到及時收發，認真批發，注重評講，對作業的留、收、評、改堅持嚴格要求，做到規范化。開展調查研究，經常收集教學反饋信息。根據學生實際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發揮教育的作用，使全體學生在原來的基礎上有所提高。

3、按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態親切、自然、大方。未經教導處主任批準，不得隨意加課、調課、停課。注重學生平時成績檢查，嚴格做好期末監考，閱卷、評分，作好質量分析和總結，按規定時間交教導處。

4、按要求完成演示實驗和學生實驗，填好各種表冊及實驗報告并交教導處。音、體、美、信息、班會課的教學有教案，教學目的明確，嚴禁私自停課、無故改上自習或讓學生自由活動。

5、積極組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大學生知識視野，發揮其特長，組織參加各級學科競賽的輔導工作。

6、認真執行課程標準，嚴格執行教學計劃，積極參加校本研修和其它教學研究活動，經常互相聽課，積極進行教改實驗，勇于承擔教改研究課題，認真完成教研組分配的教研任務，利用課余時間做好學生的查缺補漏工作，給“學困生”及時輔導補習。

7、服從學校管理，能承擔班主任工作。班主任有計劃的組織全班學生的教育活動，會同科任教師、聯系本班學生家長共同做好學生的思想教育工作，并對他們的學習、勞動、課外活動和課余生活等全面負責，抓好班級日常管理，學期初有計劃，學期末有總結。每月召開一次科任教師會，每周召開一次班干會，及時召開學生家長會。

8、科任教師要有高度的責任心，保證所任學科的教學秩序，并接受班主任提出的有關教育、教學的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學活動，列入班級活動、集會、升降旗隊伍。

9、認真做好家訪工作，努力轉變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。要求每學年班主任對學生進行普訪一次以上，對學困生進行多次家訪。科任教師也要結合實際，做好學困生的家訪工作，并做好情況記載。

四、教育教學效果。

1、屬市、縣、鎮統考科目的所任學科的合格率和平均分必須在上年度的基礎上有所提升，自然、音、體、美等合格率達95%以上。

美術教師除認真搞好教學外，協助大隊部每月出一期。

黑板報。

和有關活動標語、專欄;體育教師要認真抓好鍛煉測試，所任班級的體育健康達標率必須在90%以上，做好兩操指導工作，維護好上下操疏散秩序，預防學生安全事故發生。落實學生課外活動課時間，組織活動內容，每學期召開一次學生運動會;音樂教師要根據課標要求，讓學生學會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達到部分學生掌握一種樂器的演奏，并積極做好師生參加各類的文娛活動的指導工作;信息技術教師能熟練使用設備，搞好資源接收和機器人興趣組的指導工作，指導教師電子教案制作、多媒體教學系統操作、協助學校對教師進行計算機培訓。

2、積極配合和接受學校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務晉級評聘和評先、評優活動。積極參入全區教師聘任競崗活動，充分履行受聘。

崗位職責。

解聘、落聘、違紀違規教師按有關政策法規規定執行。

五、獎勵與懲罰。

學校實行定量和定性相結合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標考核獎懲辦法并與教師績效工資掛釣。教師工作目標考核為優秀，則年終“事業單位工作人員”考核原則上應為優秀，并優先考慮評優、晉級、外派培訓進修等;考核不合格的，則年終“事業單位工作人員”考核原則上不予合格，并無資格參加評優、晉升等，并扣除一定金額年終考核獎，情節特別嚴重的，將按照上級有關規定嚴肅處理，直至等崗、解聘，并將有關情況記入教師檔案。

小學：(學校蓋章)教師簽名：

學校領導簽名：

加強教師職業道德建設，是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我作為西江中心小學的教師，鄭重承諾：嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師職業行為規范》和《教師職業道德“十要十不準”》等各級各類關于教師職業道德、教育行風建設的相關規定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業道德，塑造良好的教師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優秀的人民教師，現承諾如下：

1、堅決擁護黨的路線、方針、政策，積極構建和諧社會，不組織不參與非法集會游行示威、違法上訪活動，自覺維護社會穩定。遵守教育法規，不違反規定在校外兼課、兼職，不搞有償家教、有償補課。

2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人，為人師表;敬業愛崗，忠于職守，有較強的事業心和責任感，認真履行教師職責。

3、認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種。

規章制度。

無體罰、變相體罰學生現象。

4、身正為范，時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人，兢兢業業做事，不弄虛作假，樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平，提高自身政治水平和業務素質。

5、關心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。

6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。

7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配和領導。

8、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。

9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。

10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德和行為習慣。

師德的建設是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。

責任人：

日期：xx年xx月xx日

為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下師德師風責任書：

一、知法守法遵守規章以律德。

“知法守法，遵守規章”是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的教學秩序。

二、愛崗敬業，堅定理想以立德。

“愛崗敬業，堅定理想“是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不茍、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。

三、堅持讀書，加強學習以明德。

“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。

四、弘揚師愛，教書育人以踐德。

“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。

五、自尊自律，為人師表以弘德。

“自尊自律，為人師表”是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規范教輔資料的征訂，把“五嚴”規定落到實處;要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。

六、文明和諧，團結友善以厚德。

“文明和諧，團結友善”是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。

教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。

責任人：

日期：xx年xx月xx日

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇六

為了規范學校管理，發揮管理效能，充分調動和發揮教師工作的積極性和能動性，特擬定我校教師工作目標責任書。

1、認真貫徹落實教育方針，端正教育思想，按教育規律辦事，做到既教書又育人，以身作則，言傳身教，為人師表。

2、熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，以主人翁精神積極參與學校民主管理和民主監督;努力完成好各項工作任務，不擅離職守，未經學校批準不得在外兼職或從事第二職業。不得利用工作之便，謀取私利，不得以任何名目向學生或學生家長索要財物，收取費用，不向家長告狀，不訓斥家長，不向對自己提意見或向學校反映情況的家長及其學生打擊報復。不得從事有償家教活動。

3、管教管導，結合教學內容，恰當地對學生進行思想教育。課堂發生的問題，要及時做好教育工作，與學生談話要親切熱情，對學生的點滴進步要及時鼓勵，既嚴格要求，又避免簡單粗暴，不訓斥學生，不傷害學生的自尊心;嚴禁對學生進行體罰或變相體罰，不歧視“雙差”學生。關心、關愛留守學生。

4、教師之間，彼此尊重，團結互助、互幫互學，共同提高，維護其他教師在學生中的威信。不在背后談論他人，共建和諧校園氛圍。

5、敬廉崇潔，敢于同不法行為作斗爭。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。

1、努力學習文化科學知識，積極鉆研業務，認真練好普通話、表達能力、書寫能力等方面的基本功，掌握2—3門相近學科的知識，做到一專多能。

2、認真鉆研教學課標，熟悉教材，根據課標和學校實際情況，認真制訂各類工作計劃，期末根據教導處、教研組的要求，寫出質量較高的教育教學總結，每學年寫1—2篇論文，學習心得1篇。

3、認真學習教學理論，搞好教研，努力探索教育、教學規律，改進教學方法，培養能力，發展智力，努力培養學生的創新精神和創新能力。

4、按時上、下班，不遲到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情況需外出，必須向學校請假。

5、積極參加教研活動，主動承擔教研任務。

6、每周工作量12—20課時，每位教師要顧全大局，能挑重擔(語數雙班)。每學期至少上一節公開課或研究課，聽課不少于20節。

1、按課程要求認真備課，寫出課案，做到超周備課，備課質量達到合格以上。認真上好每一節課，課堂教學做到目的明確，教授正確，重點突出，教法得當，語言簡潔、準確，板書工整，組織嚴密，有效地利用上課時間，認真貫徹落實教學常規，每學期交一份本學期較好的課案或課堂實錄。

2、精心編選練習題，合理布置作業，保證有一本同教材配套的課外作業，做到及時收發，認真批發，注重評講，對作業的留、收、評、改堅持嚴格要求，做到規范化。開展調查研究，經常收集教學反饋信息。根據學生實際情況，因材施教、分類推行的原則，充分發揮教育的作用，使全體學生在原來的`基礎上有所提高。

3、按時上、下課，不遲到，不拖堂，教態親切、自然、大方。未經教導處主任批準，不得隨意加課、調課、停課。注重學生平時成績檢查，嚴格做好期末監考，閱卷、評分，作好質量分析和總結，按規定時間交教導處。

4、按要求完成演示實驗和學生實驗，填好各種表冊及實驗報告并交教導處。音、體、美、信息、班會課的教學有教案，教學目的明確，嚴禁私自停課、無故改上自習或讓學生自由活動。

5、積極組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大學生知識視野，發揮其特長，組織參加各級學科競賽的輔導工作。

6、認真執行課程標準，嚴格執行教學計劃，積極參加校本研修和其它教學研究活動，經常互相聽課，積極進行教改實驗，勇于承擔教改研究課題，認真完成教研組分配的教研任務，利用課余時間做好學生的查缺補漏工作，給“學困生”及時輔導補習。

7、服從學校管理，能承擔班主任工作。班主任有計劃的組織全班學生的教育活動，會同科任教師、聯系本班學生家長共同做好學生的思想教育工作，并對他們的學習、勞動、課外活動和課余生活等全面負責，抓好班級日常管理，學期初有計劃，學期末有總結。每月召開一次科任教師會，每周召開一次班干會，及時召開學生家長會。

8、科任教師要有高度的責任心，保證所任學科的教學秩序，并接受班主任提出的有關教育、教學的工作要求，配合班主任做好班級工作，參加班級教育、教學活動，列入班級活動、集會、升降旗隊伍。

9、認真做好家訪工作，努力轉變學生思想，做到學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合。要求每學年班主任對學生進行普訪一次以上，對學困生進行多次家訪。科任教師也要結合實際，做好學困生的家訪工作，并做好情況記載。

1、屬市、縣、鎮統考科目的所任學科的合格率和平均分必須在上年度的基礎上有所提升，自然、音、體、美等合格率達95%以上。

美術教師除認真搞好教學外，協助大隊部每月出一期黑板報和有關活動標語、專欄;體育教師要認真抓好鍛煉測試，所任班級的體育健康達標率必須在90%以上，做好兩操指導工作，維護好上下操疏散秩序，預防學生安全事故發生。落實學生課外活動課時間，組織活動內容，每學期召開一次學生運動會;音樂教師要根據課標要求，讓學生學會欣賞和模唱，掌握基本的音樂知識，達到部分學生掌握一種樂器的演奏，并積極做好師生參加各類的文娛活動的指導工作;信息技術教師能熟練使用設備，搞好資源接收和機器人興趣組的指導工作，指導教師電子教案制作、多媒體教學系統操作、協助學校對教師進行計算機培訓。

2、積極配合和接受學校對教師工作考核和測評，積極參與教師職務晉級評聘和評先、評優活動。積極參入全區教師聘任競崗活動，充分履行受聘崗位職責。解聘、落聘、違紀違規教師按有關政策法規規定執行。

學校實行定量和定性相結合，以定量為主的考核原則，制定教師工作目標考核獎懲辦法并與教師績效工資掛釣。教師工作目標考核為優秀，則年終“事業單位工作人員”考核原則上應為優秀，并優先考慮評優、晉級、外派培訓進修等;考核不合格的，則年終“事業單位工作人員”考核原則上不予合格，并無資格參加評優、晉升等，并扣除一定金額年終考核獎，情節特別嚴重的，將按照上級有關規定嚴肅處理，直至等崗、解聘，并將有關情況記入教師檔案。

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇七

為積極推進幼兒園師德建設，努力辦好人民滿意的教育，爭創家長滿意幼兒園，爭做家長滿意教師，小豆豆森林生態幼兒園(甲方)與教師(乙方)簽訂本責任書。

乙方在師德建設中負有以下職責：

1、依法執教。自覺學習和貫徹有關教育法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不在園內外散布有悖于教師身份的言論，不做違背黨和國家政策的事。

2、愛崗敬業。熱愛教育，熱愛幼兒園，盡心盡責，育人教書。潛心研究教材，認真備課，認真組織活動，上班時間不做與工作無關的事，不傳播有害幼兒身心健康的思想，注意培養幼兒健全的人格和良好的道德品質。

3、熱愛幼兒。善待每一位幼兒，尊重幼兒的人格，對幼兒合理嚴格要求，耐心引導，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒，保護幼兒的合法權益，促進幼兒全面發展。

4、尊重家長。主動與幼兒家長聯系，熱情接待家長，態度誠懇。家訪中要認真聽取家長的.意見和建議，以取得家長的支持和配合。

5、牢記安全。維護好園舍、電器、教育裝備等設施安全，經常教育幼兒注意交通、飲食、活動安全，組織幼兒戶外活動時，教師的眼睛不離開幼兒。

6、廉潔從教。守高尚情操，揚實干之風，自覺抵制不良風氣，不利用職責之便謀取私利，不給自己所教的幼兒有償家教，不收受幼兒及家長饋贈的禮物、禮金、禮券。

7、為人師表。模范遵守社會公德，維護教師良好形象，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。不參與賭博、迷信等活動，不在幼兒面前使用通訊工具。

8、嚴謹治學。刻苦鉆研業務，認真參加市縣和幼兒園的教科研和專業化培訓。

以上各條要求乙方嚴格執行，甲方負責進行考核，作為教師評先評優、職務晉升和年度考核等重要內容之一。如有違反責任書的情況，根據發生事情的情節輕重，按照幼兒園進行考核。

本責任書一式兩份，甲乙雙方各執一份。

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇八

為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全校教師職業道德教育，塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《昆山市實驗小學教師職業道德十不準》、《昆山市實驗小學師德師風建設十倡導》，明確對師德師風建設的責任，學校與教師本人特簽訂本責任書。

1.認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》的精神實質,為人師表，樹立良好的教師形象。

2.認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。

3.自覺遵守《昆山市實驗小學教師職業道德十不準》，養成良好的職業行為習慣，做一個人民滿意的教師。

4.教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的'政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

5.自覺接受學生、家長、學校和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

6.學校把教師師德師風情況作為年度績效考核的重要內容，嚴格按教師職業道德考核標準進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、評先評優、工資獎金掛鉤，實行一票否決制。

本責任書一式二份，教職工和學校各存一份。若有意見或建議，請反饋到學校工會。

xxx。

xxxx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇九

xxx：

為了進一步做好幼兒園消防安全工作，確保全體師生的生命安全，根據總園委會提出的幼兒園園長負全面責任，具體責任人負主要責任的要求，現與我園各位教職工簽訂消防安全責任書。

1、幼兒園建立消防安全工作責任制，層層簽訂安全責任書，嚴格考核，獎懲兌現，并實行責任追究制。

2、各位教職工均為幼兒園開展消防安全知識教育的責任人，特別是主班教師應積極配合幼兒園做好幼兒消防安全知識教育工作，教育幼兒不玩火，讓幼兒都能掌握基本的消防安全知識。

3、各位教職工都應執行幼兒園消防安全工作制度，遵守幼兒園制定的火災處理和消防，執行幼兒園用電安全管理規定，嚴格按“空調和飲水機及電吹風使用管理規定”操作，提高預防火災的'警惕性和在發生火災時的逃生自救和救護幼兒的能力。

4、協助園委會做好“每天一小查，每周一大查，每周一匯報”的安全排查工作，每天放學后認真檢查飲水機、空調、燈具等電源開關及電線是否裸露，及時消除安全隱患。

5、對于幼兒園配備的消防設施、設備，各教職工必須掌握使用要領，操作規程，明確自己在消防應急預案中的任務，確保發生火災時人人都能參與消防安全救援工作，真正做到召之即來，戰之能勝。本責任書一式兩份，從簽訂之日起生效，直至簽訂本責任書的教師調離本單位止。

xxx。

xxxx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇十

為進一步加強中小學教師職業道德建設，提高師德修養，大力弘揚新時期高尚師德，切實增強學校教職工對教師職業道德教育的責任感和自覺性，培養教職工的主人翁意識，搞好教育教學管理，保持教育教學秩序的穩定，學校決定開展“揚高尚師德，展教師風采”主題教育活動，并制定本責任書。

一、敬業愛崗，無私奉獻，教書育人，為人師表，是教師的天職。學校教職工必須切實加強《教師法》《教師職業道德規范》的學習，通過學習形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的良好師德風尚。

二、以法律法規要求和規范自己的言行，要牢固樹立大局意識和法律意識，依法執教，文明執教，促進教師職業道德水平的整體提升，推動學校教育的持續發展。

三、全體教職工要著眼現實，善于洞悉社會形勢，明辨是非，跳出教育看教育，立足當前社會經濟發展形勢，識大體，顧大局，比工作，講奉獻。

四、緊扣“揚高尚師德，展教師風采’這一主題，大力弘揚具有時代氣息的高尚師德，人人爭創師德先進典型，展示教師的良好精神風貌。

五、全體教師嚴格遵守市教育局提出的`有關教師職業道德規范的要求，恪盡職守，熱愛學生，精心上課，以為人父母之心，行為人師表之實，為自己的行為負責，為學生負責，為社會負責，堅決杜絕教育教學活動中任何違規違紀行為。

六、廣大教職工要在平日工作中“內強素質，外樹形象”以干事創業的積極行動和實績，贏得社會各界的尊重，不辱使命，無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。

七.學校對教師師德表現嚴格考評，把師德表現納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定等評選工作，對師德失范者按有關規定嚴肅處理。

×××。

20xx年xx月xx日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇十一

為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，落實“”的教風，讓每個學生享受到充分、優質的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：

學校所有教職員工。

1、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業。

2、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全局。不參與迷信、賭博等活動;不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。

3、全面貫徹黨的教育方針，關心、愛護學生。按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，上課、(上課和開會不接、打電話、發、看短信，不玩手機游戲，不擅自離開課堂和會堂)批改作業、輔導學生，組織課外活動，開展學科綜合性評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教育教學質量。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，如在辦公室上網購物、看電影、網上聊天、炒股等。不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不搞第二職業，不有償補課。上班時間不隨意離校辦私事。

4、尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，與家長溝通不訓斥、不指責。

5、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。

6、勤奮學習，銳意進取。努力提高理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

7、關心學校，處處維護學校集體榮譽，加強團結，嚴以律己，寬以待人，不說不利于團結的話，不散布不負責任的`言論，杜絕有損于集體的言行，光明正大，勇于開展批評與自我批評。

8、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇十二

為進一步加強教師職業道德建設，促進學校教師形成良好的學風、教風，塑造教師良好的形象，根據《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及濰坊市《中小學教師“十不”行為規范》要求，制定師德目標責任書。

1、熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，忠誠黨的教育事業，自覺與黨中央和各級黨委政府保持高度一致。

2、執行黨的教育方針，有高度的事業心和責任感，刻苦鉆研業務，按時參加政治學習，努力提高政治素質。

3、遵守國家法紀，嚴格執行學校的各項規章制度，遵守學校工作紀律。

4、正確處理國家、集體和個人的利益關系。

5、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，反對邪教，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

1、遵循教育規律，面向全體學生，教書育人。

2、敬業愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎，盡職盡責。

3、作風正派，正直誠實，為人師表，注重身教。不在課堂內吸煙、接打手機，不酒后進課堂。

4、淡泊名利、廉潔從教，自覺接受學生、家長和社會監督，不向學生索要財物或巧立名目向學生亂收費，不向學生或家長攤派或推銷資料和其他商品。

5、熱愛學生、尊重家長，不以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生，不強令學生轉學或退學，不體罰或變相體罰學生，與家長交談要禮貌，要認真聽取他們的意見和建議。

6、團結同志，顧全大局，相互學習，相互協作，維護教師在學生中的威信。

7、服從學校工作安排，勇于創新，奮發進取，認真完成各項工作任務，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的'榮辱觀念。

8、關心集體，維護學校榮譽，共創文明和諧校風。

學校把師德建設作為教職工考核的重要內容，建立責任追究制，對完成責任目標表現突出的予以表彰，對違反師德建設有關規定和本責任書規定的，要進行批評教育，并根據《關于教職工違反職業道德紀律處分的暫行規定》給予必要的處理。

xxx。

20xx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇十三

根據教體局有關文件精神，為全面提高我校師德師風建設水平，對照教體局《十查十看》具體要求，結合我校實際，在整改提高階段特與每位教師簽訂以下責任書：

1、公開排學生考試名次的行為；

2、體罰或變相體罰、諷刺挖苦學生的行為；

4、以教謀私，征訂教輔資料謀取回扣，辦收費輔導班或有償家教等行為；

5、抱怨環境，工作態度不端正，安排工作時推三阻四以及消極浮躁、得過且過的行為。

6、教師之間撥弄是非、爭名奪利、拉幫結派的行為；

7、上課、輔導、監考、會議、值班以及評卷等遲到、早退、曠工紀律觀念不強的.行為；

9、行為失范、語言粗陋、情趣不健康的問題；上班工作期間打游戲的行為；

10、向學生罰款或私自向學生收取費用的行為。

1、尊重學生和家長人格，用真心、誠心和愛心去面對每一個學生和家長；

2、工作兢兢業業，追求上進，把個人融入學校發展；

3、全面落實“惜時增效、輕負高效”規定；

4、具有容人的胸懷，團結合作，愛崗敬業，為人師表；

5、堅持德育為首，做到既教書又育人。

此責任書自簽訂之日起施行。

xxx。

20xx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇十四

為進一步落實師德師風建設的有關規定，加強全區教師職業道德教育、塑造全體教師的良好形象，根據《中小學教師職業道德規范》、《教師職業行為準則》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《xxxx區教育系統關于加強師德師風建設的實施意見》的要求，明確對師德師風建設的責任、學校與教師本人特簽訂本責任書。

1、認真學習領會《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為準則》的精神實質，關愛學生，遵守守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

2、在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向學生家長索要或變相索要財物或交辦私事。

3、嚴格執行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不準在家庭招收任何形式的補習生、特長生。

4、不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。

5、嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私舞弊。

6、教學上要力求創新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調課、停課和缺課。

7、要認真學習有關法律法規和方針政策，不斷提高職業道德修養，法律意識、工作能力和業務水平，杜絕有損教師形象的行為發生。

8、嚴肅紀律，不準酒后上班，上課時不準抽煙或使用移動通訊工具；不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化；要養成良好的職業行為習慣，做一個合格的、人民滿意的教師。

9、不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。

10、恪守職業道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監督、舉報的.責任。

11、堅決杜絕教職工性犯罪傷害學生的違法案件的發生。對道德敗壞、猥褻奸污學生的違法犯罪分子依法嚴懲不貸。

12、自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

13、對違反教師職業道德的人和事要及時向學校報告，得瞞報和擅自處理。

14、嚴禁教職工私自租房讓學生住宿或讓學生在校外私自租房住宿。

15、嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。

16、教師上班時間應著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲進入教室；女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。

17、教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。

18、學校將把師德師風建設作為教師年度目標管理考核的重要內容，加強對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風各項措施落到實處。

19、建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規定和本責任書規定的，當年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用；是領導干部的予以免職，對相關責任人根據情節按有關規定分別給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格、開除教師隊伍的處分，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。

xxx。

20xx年x月x日。

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇十五

為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良的師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與全校教師簽訂如下：

“知法守法，遵守規章”是師風師德建設的保障。沒有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規，嚴格按照有關規定實施教育教學活動，嚴格執行課程標準，確保正常的教學秩序。

“愛崗敬業，堅定理想“是師德師風建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的工作態度和一絲不茍、精益求精的敬業精神對待教育事業，要不斷更新教育思想和教育理念，真正做到干一行，愛一行，專一行，精一行。

“堅持讀書，教書育人”是師德師風建設的源泉。教師要多讀書、勤讀書，要通過持之以恒的.學習不斷加強對課堂教學的思考，對學生發展的思考，對教育改革的思考和對自身發展的思考，在反思中成長。

“弘揚師愛，教書育人”是師德師風建設的靈魂。教育是愛的事業，教師要熱愛學生，要用發自真心的愛，去贏得學生的愛，不斷促進學生獲得新知，發展身心，真正實現教育的根本功能。堅持素質教育，切實減輕學生課業負擔，堅持高效課堂，絕不允許超量增加學業、排名分數成績。

“自尊自律，為人師表”是師德師風建設的重點。教育工作者要珍惜崗位，淡泊名利，廉潔從教，要拒絕有償家教，為學生提供無償服務;要堅決抵制體罰和變相體罰學生，嚴慈相濟，讓學生健康快樂成長;要規范教輔資料的征訂，把“五嚴”規定落到實處;要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學生，在學生中樹立威信。

“文明和諧，團結友善”是師德師風建設的標桿。教師要積極加強自身修養，說話和氣、舉止優雅，以誠相待、相互尊重，嚴以律己、寬以待人，與人為善、團結和諧。

教師的師德表現和師風狀況是學校目標管理的重要內容，是教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一，具有一票否決權。

責任人：

日期：xx年xx月xx日

小學教師師德師風責任書（通用16篇）篇十六

為加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立人民教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，特與我園教師簽訂如下師德師風責任書：

1、熱愛祖國，熱愛。

中國。

共產。

黨

擁護。

黨

的路線、方針、政策，忠誠人民的.教育事業，關愛幼兒，愛崗敬業，盡職盡責為辦好我園教育多做貢獻;不傳播違背。

黨

和國家方針政策的錯誤言論以及有害幼兒身心健康的。

思想。

文化。

2、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識。

3、全面貫徹。

黨

的教育方針，愛護幼兒，全面關心幼兒。

思想。

品德、學習、生活、健康。尊重每個幼兒的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰幼兒，或譏諷、歧視、侮辱幼兒。

4、熱愛幼兒園，處處維護幼兒園集體榮譽，事事為幼兒園著想，愛護公物，關心幼兒園一草一木。認真工作，勇挑工作重擔，樂做平凡小事，努力完成本職工作。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，不無故遲到、早退、缺課。

境界、文化修養、道德情操方面言傳身教，為人師表，事事處處做孩子的表率;努力提高自身心理素質。

6、勤奮學習，銳意進取。努力學習師德，學習業務，學習文化，提高自身政治理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身整體素質不斷得到提升。

7、嚴格遵守國家政策法令，遵守社會公共秩序，遵守幼兒園各項規章制度，服從集體，顧全全局。不參加有損國家和人民利益的活動;不參與迷信、賭博等不健康活動;不收取幼兒家長贈送的錢、物和有價證券。

8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從幼兒園整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不說不利于團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損于同志的言行，光明正大，堅持團結，勇于開展批評與自我批評。

9、按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，認真完成教學活動任務。

10、教師的師德表現和師風狀況納入幼兒園目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。

xxx。

xxxx年x月x日。