優秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式，它承載著作者的思想和情感。感謝這些優秀作文的作者，因為他們用文字和思想給我們帶來了美的享受和靈感。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇一
戰國時期，有個大思想家，名叫墨子(名翟)。他反對戰爭，主張“兼愛”。另外有個人叫楊朱的，卻反對“兼愛”，創立“為我”學說，主張人應該為自己著想。有一天，墨子的學生禽滑厘問楊朱說：“拔你身上的一根汗毛，使天下的人得到好處，你肯干嗎？”楊朱回答說：“天下的問題，絕不是一根汗毛可以救濟得了的。”禽滑厘又說：“如果能夠的話，你肯做嗎？”楊朱聽了一聲不吭。
因此，孟子評論楊朱時說：“楊朱這個人，只知道為自己，如果拔他身上的一根汗毛對天下人有利，他也不會做。”(原文為：“拔一毛而利天下，不為也。”)。
后來人們常用“一毛不拔”來形容極端吝音或十分自私的人。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇二
戰國時期，赫赫有名的思想家墨翟反對戰爭，提倡兼愛，對達官貴人們奢侈的生活提出譴責。而思想家楊朱卻主張對個人生命的保護，主張貴生重己，反對相互之間的勾心斗角。墨翟的一名學生禽滑厘開誠布公地問楊朱：“在你身上拔一根汗毛，使天下所有人都得到好處，你愿意嗎?”楊朱道：“我的一根汗毛可解決不了這么多問題。”禽滑厘又道：“如果可以的話你愿意嗎?”楊朱便默不作聲了。后來有人請孟子對墨翟跟楊朱的不同觀點作評價，孟子實事求是地說道：“墨翟主張愛世上所有的人，哪怕自已失點利也心甘情愿，這種思想難能可貴但是很難做得到;楊朱的主張卻又太自私，丟一點小利做有利于大家的事都不肯，這是一毛不拔的表現。魯國的子莫曾經提倡中道，我覺得中道的思想比較符合常理，但凡事還是學會融會貫通，這樣為人處事會容易一些。”
明.施耐庵《水滸傳》第六十二回：“董超罵道：‘你這財主們，間常一毛不拔，今日天開眼，報應得快!’”
清.吳敬梓《儒林外史》第二十八回：“他從徵州請了我出來，住了半年，我說：‘你要為我的情，就一總送我二三千銀子。’他竟一毛不拔。”
清.吳敬梓《儒林外史》第四十一回：“沈姑娘，你也太拿老了!叫我們管山吃山，管水吃水，都象你這一毛不拔，我們喝西北風。”
清.李寶嘉《官場現形記》第四十一回：“不過他天生就是另外一種脾氣，朋友遇有急難，向他借錢，他是一毛不拔的。”
別看他在外面整天得意忘形一擲千金，在家里卻一毛不拔，要是向他拿點錢那就是難上加難。
我可以胸有成竹地說我絕對不是那種一毛不拔的鐵公雞，但是我也不是一個揮金如土的慈善家。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇三
2:有恃無恐——因為有倚仗就無所畏懼或顧忌。含貶義。
4:“憤世嫉俗——不滿黑暗的世道,憎惡不合理的社會習俗”
5:渙然冰釋——渙然：流散的樣子。冰釋：冰塊消融。比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。
6:庸人自擾——庸人:平凡的人;自擾:自己攪亂自己。指本來無事而去自找麻煩。
7:引吭高歌——放開喉嚨高聲歌唱。
8:“老奸巨猾——深歷世故,十分奸詐狡猾的人”
9:略見一斑——喻指大致看到了事物的某個方面，斑:斑紋。
10:味同嚼蠟——像吃蠟一樣，沒有一點味兒。形容心境、語言或文章等枯燥無味。
11:“綿里藏針——喻外表看來溫柔,軟弱,實則內心刻毒強硬”
12:一語破的——一語：一句話。的：箭靶。比喻一句話就說到問題的實質。
13:買櫝還珠——櫝：木匣子。還：退還。比喻沒有眼光，不識貨，取舍失當。
16:“剛愎自用——固執己見,對阻止、勸告或建議不耐煩”
17:弱不禁風——弱得受不住風吹。形容人體質虛弱。
18:門可羅雀——羅：張網捕捉。形容門前冷落，賓客往來稀少。
19:動輒得咎——輒：就。咎：罪過。一有舉動就會獲罪或受到責備。
21:“為虎作倀——為老虎引路的鬼。比喻給壞人做幫兇,為壞人效勞”
22:癡心妄想——根本辦不到的空想。比喻不切實際的希望。
23:不三不四——不想這個不像那個。形容不倫不類，不像樣子。形容品行不端，不正派。
24:事半功倍——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力小，收效大。
25:“委曲求全——勉強遷就,以求保全;顧全大局,暫時忍讓”
26:“蔚然成風——形容一種事物盛行于一時,一地,成為一種風氣”
28:文過飾非——文、飾：掩飾。過、非：過錯。指以各種理由或借口掩飾過失、錯誤。
30:“如法炮制——本指依照成法,炮制藥劑。后比喻照樣處理”
31:滿面春風——比喻人臉上呈現出愉悅和藹的面容。形容人心情愉快，滿臉笑容。
32:侃侃而談——侃侃：說話理直氣壯、從容不迫的樣子。理直氣壯、從容不迫的談話。
34:鬼鬼祟祟——行事曖昧而不光明。
38:“絕無僅有——再也找不出來,極為罕見”
39:細大不捐——細：小。捐：舍棄。小的大的都不舍棄。常指收羅的東西多，毫無遺漏。
41:“眾口鑠金——鑠金:熔化金屬。眾口一詞,足能熔化金屬。比喻謠言多,可以混淆是非”
46:美輪美奐——形容房屋高大華美而眾多。輪：高大。奐：眾多。
47:志同道合——志趣相投、觀點一致。志：志向。道：方向。
48:縱橫捭闔——指在政治、外交上運用手段進行聯合或分化。
49:耳聞目睹——親耳聽到，親眼看見。
51:“居心叵測——心存險詐,難以預測”
53:虛與委蛇——虛：不真實，假意。與：跟。委蛇：敷衍。指對人虛情假意，敷衍應酬。
55:老馬識途——比喻富于經驗堪為先導。
56:“惘然若失——神情頹喪,好像失去所愛所戀的樣子。”
57:空前絕后——以前沒有過，以后也不會有。形容非常難得、獨一無二。
58:“雷厲風行——如迅雷,似疾風,形容辦事果斷、有力、迅速”
59:“各行其是——每個人都覺得自己的做法是對的,根本不考慮別人的意見”
60:“任勞任怨——工作不辭勞苦,不怕受埋怨”
61:耳濡目染——濡：沾染。因經常聽到看到而不知不覺受到影響。
62:“鞭長莫及——本意為馬鞭雖長,但打不到馬肚子上。喻雖有力,力量亦達不到”
63:變本加厲——本意謂比原來更加發展。后謂變得比原來更加嚴重(多指缺點、錯誤)。
64:“蒙昧無知——愚昧,不通事理”
65:躊躇滿志——躊躇：得意的樣子。形容從容自得、心滿意足。
66:彌天大謊——徹頭徹尾的謊言。
67:殫精竭慮——用盡精力和心思。殫：竭盡。
68:美不勝收——勝：盡。美好的東西太多了，看不完，接受不盡。
70:“披星戴月——披星光,頂月亮。形容早出晚歸或晝夜趕路,辛勞奔波”
71:欣欣向榮——欣欣：草木生機旺盛的樣子。榮：茂盛。比喻事業蓬勃發展，興旺昌盛。
72:“鋌而走險——指沒有辦法,只得冒險”
73:異想天開——異：奇異。天開：天門打開。形容想法奇異，不切合實際。
75:紛至沓來——接連不斷地到來。
79:事必躬親——凡事都親自去做。
80:求全責備——責：要求。備：完備。指對人或事要求完美無缺。
81:戒驕戒躁——要避免和戒除驕傲自滿及浮躁的思想作風。
83:聞一知十——指聽到一點就能推知很多。形容非常聰明，善于類推。
84:良莠不齊——莠：狗尾草，比喻壞人。指好人、壞人混在一起。
85:過猶不及——過：過分。不及：不夠。事情做的過了頭就像做的不夠一樣，都不合適。
86:破釜沉舟——形容不顧一切，下定決心一拼到底。
87:危言危行——只講正直的話，做正直的事。
88:“黃粱一夢——比喻虛幻的夢想。典出唐?沈既濟《枕中記》,說盧生在夢中享盡了榮華富貴,醒來時,蒸的黃粱米飯尚未熟,只落得一場空”
89:“虎視眈眈——像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪地盯著,隨時準備攫取”
90:“草菅人命——菅:一種野草。殺人如同除草,任意害人性命”
92:“天網恢恢——天的禁網雖然廣大而寬疏,但為惡者卻極少能漏脫”
93:麻木不仁——麻痹無知覺。比喻人對自身以外的事物漠不關心或反應遲鈍。
94:汗流浹背——形容滿身大汗。亦形容萬分恐懼或慚愧。
95:“寥寥無幾——形容非常稀少,沒有幾個”
96:滿腹經綸——形容人很有才學和智謀。
97:“兢兢業業——形容做事謹慎,勤奮刻苦,認真負責”
98:事倍功半——事：所要做的事情，指措施。功：功效。形容費力大，收效小。
102:“秘而不宣——保守秘密,不對外宣布”
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇四
通過講故事讓孩子懂得。
成語。
是最有效的方法。小編在這里整理了關于三個小學生成語的知識供大家閱讀希望能幫助到大家。.
劉邦跟項羽爭霸。
劉邦實力還不夠強，他不敢太張狂。雖然先占了關中這塊好地方，劉邦并沒有像先前約定的那樣，在關中稱王，而是把關中讓給了項羽。
項羽把劉邦封到當時還很荒涼的四川，稱漢王。
從關中往四川走，翻越秦嶺，只有一條大路，叫棧道。劉邦一邊走，一邊拆除棧道，以表示自己將老實呆在四川，不會出來跟項羽爭霸。
等劉邦實力增強，準備完畢之后，劉邦又開始重修棧道。項羽看到劉邦的動作，派遣大軍，在棧道的另一側等待劉邦。
沒想到，劉邦并沒有從棧道返回，修棧道的目的，是為了欺騙項羽。劉邦的大軍偷偷從另一條小路，穿過秦嶺，成功偷襲，拿下了陳倉。
后來的故事，你知道的，劉邦打敗項羽，建立漢朝。
這事發生在宋朝，北宋。
楊時是程頤的學生。楊時已經四十歲了，對老師仍然畢恭畢敬。
有一天，楊時前來拜見程頤。程頤正閉著眼睛坐著，楊時與另一個同學就站立在門外，安靜地等候。天上開始下雪，兩個人卻沒有動，耐心站在雪里等。
待程頤發現他們，門外的雪已經有一尺多厚了。
趙括的老爸趙奢是趙國的將軍。
趙括從年輕的時候起就學習兵法。談論用兵打仗的事，趙括很在行，他自己認為打仗這事，天下沒有人比他強。
辯論如何用兵，連趙奢也不能駁倒他，然而趙奢卻不認為他好。
趙括的母親不理解，問趙奢原因，趙奢說：“打仗是拼命的事，但是在趙括嘴里，太輕松隨意了。帶兵打仗不能如此簡單，他這樣的人如果當了趙國的將軍，一定會把趙國軍隊毀掉。”
后來，趙國與秦國交戰，廉頗出征，失敗而回。
有人舉薦趙括，趙王將趙括任命為大將軍。這時，趙奢已經去世后了，趙括母親想起趙奢的話，上書給趙王說：“趙括不可以做將軍。”
但趙王不聽，仍然讓趙括代替廉頗擔任大將軍，對抗秦國。
趙括沒有經驗，很快中了秦軍的計，糧草被斷，軍隊也被隔成兩截。四十多天后，饑餓的趙軍大敗，趙括被箭射死。幾十萬趙國士兵被迫向秦軍投降，秦軍把他們全部活埋了。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇五
小學生學習詞語是很有必要的，整理了小學學習成語及解釋，歡迎同學們手藏起來!
1.如火如荼荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。
2.變化如神神：神奇。形容變化迅速而神奇。
3.時移勢遷時候不同，情況也發生了變化。
4.翻天覆地覆：翻過來。形容變化巨大而徹底。也指鬧得很兇。
5.變化莫測變化很多，不能預料。
6.風云突變風云：比喻變幻動蕩的局勢。局勢突然發生了變化。
7.山崩地裂山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。
8.匹夫匹婦平民男女。泛指平民。
9.躡手躡腳形容放輕腳步走的樣子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。
10.時異勢殊謂時代、情勢等都已起了變化。
11.敬授人時亦作“敬授民時”。《書·堯典》：“乃命羲和，欽若昊天，歷象日月星辰，敬授人時”。蔡沉集傳：“人時，謂耕獲之候”。《史記·五帝本紀》引作“敬授民時”。謂將歷法付予百姓，使知時令變化，不誤農時。后以“敬授人時”指頒布歷書。
12.去泰去甚泰、甚：過分。適可而止，不可過分。
13.宦海浮沉指官場生涯曲折復雜，變化不定。
14.七擒七縱三國時，諸葛亮出兵南方，將當地酋長孟獲捉住七次，放了七次，使他真正服輸，不再為敵。比喻運用策略，使..
15.與時推移〖解釋〗隨著世道的變化而變化以合時宜。
16.滿谷滿坑充滿了谷，充滿了坑。形容多得很，到處都是。
17.時過境遷遷：變動。隨著時間的推移，情況發生變化。
18.因循坐誤因循：遲延拖拉;坐誤：坐失。指情況有了變化，還照老一套辦，因而耽誤了事情。
19.變幻無常變幻：不規則的變化;常：常規。指事物經常變化，無常規可尋。
20.滄海桑田桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。
21.黃塵清水比喻變化迅速。
22.冷言冷語帶譏諷的冷冰冰的話。
23.始愿不及此〖解釋〗始愿：當初的愿望。指事勢的變化發展，并非起初所料想到的。
24.落紙云煙筆墨落到紙上如同云煙一樣變幻多姿。形容書法或詩文高超玄妙，變化多姿。
25.從俗浮沉順著世俗或浮或沉。指能夠隨著世俗或時勢的變化而變化。
26.平起平坐比喻彼此地位或權力平等。
27.魚龍百變像魚龍那樣變化多端。
28.人山人海人群如山似海。形容人聚集得非常多。
29.強死強活比喻非常勉強。
30.白往黑來比喻變化極大。
31.龍驤豹變喻書法氣勢壯盛而善于變化。
32.變炫無窮變化多種多樣，沒有窮盡。極言變化之多。
33.捻神捻鬼形容驚慌害怕的樣子。
34.蒼黃翻復蒼：青色。比喻變化不定，反復無常。
35.難解難分指雙方爭吵、斗爭、比賽等相持不下，難以分開。有時也形容雙方關系十分親密，分不開。
36.偏聽偏信偏面地聽了一方面的話就信以為真。多指處理事情的態度不公正。
37.日異月殊每天每月都有差異。形容變化大。
38.如泣如訴好象在哭泣，又象在訴說。形容聲音悲切。
39.十變五化謂變化多端。
40.七擒七縱三國時，諸葛亮出兵南方，將當地酋長孟獲捉住七次，放了七次，使他真正服輸，不再為敵。比喻運用策略，使..
41.白虹貫日白色的長虹穿日而過。古人認為人間有不平凡的事，就會引起這種天象的變化。實際上這不是虹而是暈，是一種大氣光學現象。
42.進退消息增減;變化。
43.仁心仁聞聞：出名，有聲望。有仁慈的心腸，有仁愛的聲譽。
44.如手如足手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。
45.變生不測變：有重大影響的突然變化;不測：意外。變故發生于突然之間。
46.荊人涉澭荊人：楚國人。澭：澭水。楚國人過澭水。后用以諷刺拘泥于成法，不知道根據情況的變化而變通的行為。
47.屢戰屢敗屢：多次。多次打仗多次失敗。
48.毛手毛腳做事粗心，不細致。
49.難分難解指雙方爭吵、斗爭、比賽等相持不下，難以分開。有時也形容雙方關系十分親密，分不開。
50.云譎波詭譎：詭：怪異，變化。好象云彩和水波那樣，形態不可捉摸。原形容房屋構造就象云彩、波浪一樣千姿百態。后多形容事物變幻莫測。
51.人情冷暖人情：指社會上的'人情世故;冷：冷淡;暖：親熱。泛指人情的變化。指在別人得勢時就奉承巴結，失勢時就不理不睬。
52.蹈機握杼腳踩布機，手握筘梭。比喻掌握著事物發展變化的樞鍵。
53.傾城傾國傾：傾覆;城：國。原指因女色而亡國。后多形容婦女容貌極美。
54.日漸月染〖解釋〗濡：浸潤。染：熏染。天長日久地漸漸熏染。指受外界事物的影響而發生逐漸的變化。同“日濡月染”。
55.白云蒼狗蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。
56.蛇化為龍，不變其文比喻無論形式上怎樣變化，實質還是一樣。
57.夜長夢多比喻時間一拖長，情況可能發生不利的變化。
58.冷言冷語帶譏諷的冷冰冰的話。
59.難分難解指雙方爭吵、斗爭、比賽等相持不下，難以分開。有時也形容雙方關系十分親密，分不開。
60.聽天由命由：聽從，隨順。聽任事態自然發展變化，不做主觀努力。也比喻碰機會，該怎么樣就怎么樣。
61.陰陽慘舒古以秋冬為陰，春夏為陽。意為秋冬憂戚，春夏舒快。指四時的變化。語本漢張衡《西京賦》：“夫人在陽時則舒，在陰時則慘。”
62.神機妙算神、妙：形容高明;機、算：指計謀。驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。
63.冷血動物體溫隨環境溫度的改變而變化的動物。比喻缺乏感情、對人對事冷漠的人。
64.佩韋佩弦韋：熟牛皮，弦：弓弦。原指西門豹性急，佩韋自戒;董安于性緩，佩弦自戒。原形容隨時警戒自己。后常比喻..
65.此一時，彼一時此：這;彼：那。時間不同，情況有了變化，不能相提并論。
67.果不其然果然如此。指事物的發展變化跟預料的一樣。
68.天旋地轉天地轉動。比喻重大的變化。也形容眩暈時的感覺或鬧得極兇。
蒼黃翻覆蒼：青色;蒼黃：青色和黃色;反覆：反復無常。比喻變化不定，反復無常。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇六
一毛不拔，連一根汗毛也不肯拔出來。原指楊朱的極端為我主義。后形容為人非常吝嗇自私。出自《孟子·盡心上》。下面一起來看看關于這個成語的故事吧!
墨子，名翟，是站國時期的大思想家，是墨家學派的創始人：他主張“兼愛”，反對戰爭。
差不多與墨子同一時期，有一位叫楊朱的哲學家，反對墨子的“兼愛”，主張”貴生”“重已”，重視個人生命的保存，反對他人對自己的侵奪，也反對自己對他人的侵奪。
有一次，墨子的學生離滑厘問楊朱道：“如果拔你身上一根汗毛，能使天下人得到好處，你干不干?”
“天下人的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的!”
離滑厘又說：“假使能的話，你愿意嗎?”
楊朱默不作答。
當時的另一位大思想家、儒家學派代表孟子就此對楊朱和墨子作了評論：“楊子主張的是‘為我’，即使拔他身上一根汗毛，能使天下人得利，他也是不干的，而墨子主張‘兼愛’，只要對天下人有利，即使自己磨光了頭頂，走破了腳板，他也是甘心情愿的。”
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇七
1.公益事業捐款會上,那個商人一毛不拔。
2.這個人是有名的鐵公雞,一毛不拔。
3.他是個一毛不拔的吝嗇鬼,這次捐款,他竟破天荒地捐了10元錢。
4.看他整天攥著兩個拳頭，一文不花，活像是一毛不拔的鐵公雞。
5.他很吝嗇。她老板是個一毛不拔的人。她出手從不大方。
6.一毛不拔陰險冷血過橋抽板怕死草菅人命，可謂壞事做盡。
7.這種一毛不拔的人，誰會愿意跟他來往?
8.這對于一毛不拔的項遠東來說,的確是特么的很大方了,他這種對自己連水都舍不得喝的人,肯每個月給皇甫仁和三百塊,已經是破天荒了。
9.這種人真是一毛不拔的吝嗇鬼。
10.面對處世和交友?智者急人之難，愚人一毛不拔;智者努力改變自己，愚人努力改變別人;智者肯為別人著想，愚人只替自己打算。
11.按說鐵公雞，應該是萬事一毛不拔才對，我們家的言同學顯然還不太夠格，一毛不拔是對自己，對朋友是典型到處灑禮物的圣誕老人。
12.沒想到他平日一毛不拔，也會捐錢賑災。
13.他雖然很富有，但卻一毛不拔，從不參加公益活動。
14.即使是世界上最貪婪最一毛不拔的守錢奴，處在我現在的地位，也會把貪得無厭的毛病治好，因為我現在太富有了，簡直不知道如何支配自己的財富。
15.他就像只鐵公雞，一毛不拔。
17.這個人太吝嗇,簡直一毛不拔。
18.如果社會上人人都一毛不拔，還有什么人情味可言!
20.你別指望那個吝嗇鬼捐一分錢,他是鐵公雞,一毛不拔.
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇八
[成語解釋]一根汗毛也不肯拔。原指楊朱的極端為我主義。后形容為人非常吝嗇自私。
[典故出處]《孟子·盡心上》：“楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也。”
出處《孟子盡心上》楊子取為我，拔一毛而利天下,不為也。墨子兼愛，摩項放踵，利天下，為之。釋義一根汗毛也不肯拔比愉非常吝嗇自私。故事墨子，名翟，是站國時期的大思想家，是墨家學派的創始人：他主張“兼愛”，反對戰爭。差不多與墨子同一時期，有一位叫楊朱的哲學家，反對墨子的“兼愛”，主張”貴生”“重已”，重視個人生命的保存，反對他人對自己的侵奪，也反對自己對他人的侵奪。有一次，墨子的學生離滑厘問楊朱道：“如果拔你身上一根汗毛，能使天下人得到好處，你干不干?”“天下人的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的!”離滑厘又說：“假使能的話，你愿意嗎?”楊朱默不作答。當時的另一位大思想家、儒家學派代表孟子就此對楊朱和墨子作了評論：“楊子主張的是‘為我’，即使拔他身上一根汗毛，能使天下人得利，他也是不干的，而墨子主張‘兼愛’，只要對天下人有利，即使自己磨光了頭頂，走破了腳板，他也是甘心情愿的。”。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇九
先秦·孟軻《孟子·盡心上》：“楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也。墨子兼愛，摩項放踵，利天下，為之。”
斤斤計較、錙銖必較、愛財如命。
一擲千金、揮金如土。
墨子，名翟，是戰國時期的大思想家，是墨家學派的創始人：他主張“兼愛”，反對戰爭。
差不多與墨子同一時期，有一位叫楊朱的哲學家，反對墨子的“兼愛”，主張”貴生”“重已”，重視個人生命的保存，反對他人對自己的侵奪，也反對自己對他人的侵奪。
有一次，墨子的學生離滑厘問楊朱道：“如果拔你身上一根汗毛，能使天下人得到好處，你干不干?”
“天下人的問題，決不是拔一根汗毛所能解決得了的!”
離滑厘又說：“假使能的話，你愿意嗎?”
楊朱默不作答。
當時的另一位大思想家、儒家學派代表孟子就此對楊朱和墨子作了評論：“楊子主張的是‘為我’，即使拔他身上一根汗毛，能使天下人得利，他也是不干的，而墨子主張‘兼愛’，只要對天下人有利，即使自己磨光了頭頂，走破了腳板，他也是甘心情愿的。”
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十
一、描寫人的品質：
平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食大義凜然。
臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已。
二、描寫人的`智慧：
料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深。
集思廣益舉一反三。
三、描寫人物儀態、風貌：
憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂揚意氣風發威風凜凜。
容光煥發神采奕奕。
四、描寫人物神情、情緒：
悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外。
垂頭喪氣無動于衷勃然大怒。
五、描寫人的口才：
能說會道巧舌如簧能言善辯滔滔不絕伶牙俐齒出口成章語驚四座娓娓而談。
妙語連珠口若懸河。
三顧茅廬鐵杵成針望梅止渴完璧歸趙四面楚歌負荊請罪精忠報國手不釋卷。
懸梁刺股鑿壁偷光。
七、描寫人物動作：
走馬觀花歡呼雀躍扶老攜幼手舞足蹈促膝談心前俯后仰奔走相告跋山涉水。
前赴后繼張牙舞爪。
八、描寫人間情誼：
恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃于水志同道合風雨同舟赤誠相待。
肝膽相照生死相依。
九、說明知事曉理方面：
循序漸進日積月累溫故知新勤能補拙笨鳥先飛學無止境學海無涯滴水穿石。
發奮圖強開卷有益。
自相矛盾濫竽充數畫龍點睛刻舟求劍守株待兔葉公好龍亡羊補牢畫蛇添足。
掩耳盜鈴買櫝還珠。
十一、描寫事物的氣勢、氣氛：
無懈可擊銳不可當雷厲風行震耳欲聾驚心動魄。
鋪天蓋地勢如破竹氣貫長虹萬馬奔騰如履平地。
十二、形容四季特點：
春寒料峭春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實。
春風化雨驕陽似火暑氣蒸人烈日炎炎秋風送爽。
秋高氣爽秋色宜人冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月。
十三、形容繁榮興盛景象：
濟濟一堂熱火朝天門庭若市萬人空巷座無虛席。
高朋滿座如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮川流不息。
十四、描寫美的景和物：
美不勝收蔚為壯觀富麗堂皇金碧輝煌玉宇瓊樓。
美妙絕倫巧奪天工錦上添花粉妝玉砌別有洞天。
十五、描寫山水美景：
錦繡河山高聳入云水天一色波光粼粼湖光山色。
重巒疊嶂山明水秀高山流水白練騰空煙波浩渺。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十一
一敗如水膽小如鼠引狼入室風馳電掣刀山火海一貧如洗料事如神。
視死如歸對答如流揮金如土鐵證如山度日如年心急如焚巧舌如簧。
如雷貫耳如履薄冰如日中天勢如破竹穩如泰山骨瘦如柴愛財如命。
暴跳如雷紅葉似火心如亂麻高手如林健步如飛守口如瓶栩栩如生。
驕陽似火冷若冰霜門庭若市思重如山從善如流觀者如云浩如煙海。
【夸張構詞】。
怒發沖冠一目十行一日千里一字千金一瀉千里一觸即發百發百中。
一日三秋不毛之地不計其數膽大包天寸步難行一步登天千鈞一發。
【反義構詞】。
棄暗投明取長樸短厚今薄古苦盡甘來七上八下九死一生三長兩短。
大同小異大材小用大智若愚小題大做上行下效上竄下跳無中生有。
天翻地覆化險為夷兇多吉少古為今用古往今來舊仇新恨出生人死。
生離死別有名無實有各無患有眼無珠尋死覓活異口同聲異曲同工。
陽奉陰違此起彼伏吐故納新同甘共苦因小失大優勝劣敗自生自滅。
評頭論足遠交近攻求同存異聲東擊西克己奉公扶弱抑強改邪歸正。
里應外合刪繁就簡徹頭徹尾空前絕后頂天立地撥亂反正居安思危。
承上啟下承前啟后虎頭蛇尾明爭暗斗明槍暗箭明察暗訪知彼知己。
供不應求舍本求末舍生忘死舍近求遠舉足輕重前因后果將信將疑。
南腔北調南轅北轍挑肥揀瘦柳暗花明厚此薄彼除舊更新畏首畏尾。
絕無僅有諂上欺下起死回生顧此失彼能屈能伸深入淺出推陳出新。
假公濟私量人為出懲前毖后街頭巷尾搖頭擺尾僧多粥少顛倒是非。
顛倒轉折避實就虛避重就輕藏頭露尾瞻前顧后。
【近義構詞】。
胡言亂語仁人志士調兵遣將手舞足蹈魂飛魄散狐群狗黨人山人海。
丟盔棄甲呼風喚雨龍騰虎躍胡思亂想日久天長金枝玉葉長吁短嘆。
爭名奪利虎背熊腰日新月異甜言蜜語長年累月高瞻遠矚自由自在。
爭分奪秒花言巧語引經據典流言蜚語自輕自賤崇山峻嶺含辛茹苦。
風起云涌假仁假義自暴自棄想方設法窮兇極惡雷厲風行。
【abcc】。
波光粼粼生氣勃勃憂心忡忡氣勢洶洶得意洋洋忠心耿耿神采奕奕。
小心翼翼死氣沉沉喜氣洋洋風塵仆仆大名鼎鼎大腹便便虎視眈眈。
【aabc】。
欣欣向榮夸夸其談蒸蒸日上人人皆知井井有條斤斤計較歷歷可數。
滔滔不絕人人自危心心相印歷歷在目比比皆是循循善誘蠢蠢欲動。
步步為營娓娓動聽振振有詞奄奄一息洋洋得意格格不入默默無聞。
津津有味搖搖欲墜耿耿于懷。
【abac】。
不聞不問無邊無際無憂無慮自由自在自言自語自作自受不折不扣。
無影無蹤半信半疑如癡如醉人山人海毛手毛腳礙手礙腳縮手縮腳。
全心全意不三不四不知不覺一模一樣大手大腳。
【aabb】。
山山水水兢兢業業高高興興戰戰兢兢三三兩兩鬼鬼祟祟熙熙攘攘。
吞吞吐吐口口聲聲形形色色大大咧咧慌慌張張原原本本清清楚楚。
二、成語用法歸類。
【描寫人物神態的詞】。
神采奕奕眉飛色舞昂首挺胸驚慌失措漫不經心垂頭喪氣沒精打采。
炯炯有神愁眉苦臉大驚失色。
【描寫人物品質的詞】。
奮不顧身舍己為人堅強不屈赤膽忠心不屈不撓忠貞不渝誓死不二。
肝膽相照克己奉公一塵不染兩袖清風見利忘義豁達大度兢兢業業。
賣國求榮恬不知恥貪生怕死威武不屈舍生忘死永垂不朽頂天立地。
厚顏無恥。
學無止境學而不厭廢寢忘食爭分奪秒不甘示弱全力以赴真才實學。
孜孜不倦力爭上游好學不倦笨鳥先飛披荊斬棘不學無術聞雞起舞。
勤學好問自強不息發憤圖強只爭朝夕。
【描寫謙虛的詞】。
不驕不躁大智若愚謹言慎行功成不居戒驕戒躁洗耳恭聽虛懷若谷。
自知之明。
【描寫驕傲的詞】。
班門弄斧孤芳自賞居功自傲目空一切目中無人恃才傲物妄自尊大。
自鳴得意自我陶醉自命不凡忘乎所以唯我獨尊自高自大。
【描寫人物心理活動的詞】。
忐忑不安心驚肉跳心神不安心猿意馬心慌意亂七上八下心急如焚。
【描寫人的語言的詞】。
口若懸河對答如流滔滔不絕談笑風生高談闊論豪言壯語夸夸其談。
花言巧語。
【描寫人物容貌體態的詞】。
閉月羞花沉魚落雁出水芙蓉明眸皓齒心慈面善老態龍鐘面黃肌瘦。
美如冠玉張牙舞爪虎背熊腰綽約多姿傾國傾城愁眉苦臉如花似玉。
其貌不揚國色天香冰清玉潔容光煥發蓬頭垢面鶴發童顏眉清目秀。
和藹可親雍容華貴文質彬彬威風凜凜落落大方弱不禁風大腹便便。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十二
【成語故事】戰國時期，燕王噲把政權交給宰相子之，從而發生內亂，齊國趁機出兵燕國搶占土地。孟子極力主張出兵，要燕王給齊王稱臣，從而推行仁政。但齊王卻只看見燕國的土地與財富。孟子的學生充虞十分不滿。孟子感慨地說：“彼一時，此一時也。”
【典故】彼一時，此一時也。五百年必有王者興，其間必有名世者。《孟子·公孫丑下》
【釋義】那是一個時候，現在又是一個時候。表示時間不同，情況有了變化。
【用法】作謂語、分句;形容時勢不同，情況不同
【相近詞】時過境遷、事過境遷
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十三
一縷星光閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的.啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
聽著校園歌曲《曾經的那些》，心中不免泛起漣漪。“成長是一扇樹葉的門”、“春天是一段路程”、“我們都曾有過一張天真而憂傷的臉”??這些歌詞是多么富有詩意啊！不知不覺間自己已經快上初二了，一路走來，經歷了太多太多的情愿與不情愿，就在自己快要放棄的時候，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，我明白了，退縮將不再是理由；就在自己快要放棄時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”，我懂得了，困難將不再是借口。
回首曾經的那些，我笑過，哭過，與家長發過小脾氣；接過老師的下句兒；與同學們鬧過矛盾、還有那些溫馨的場面??那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚的年華，那些干凈甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念，并且珍惜。不過，這一切的一切，都在我的指尖輕輕的滑了過去，留下的，只有這殘缺的記憶。14年的時光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢，向前方堅定地走下去。
我們都在成長著，一天又一天，一年又一年，我們在時間中不知所措，只能任它凋零，想挽留，卻挽留不住。我們成長著，慢慢的長大，我們的目標越來越清晰，成長中，我們向著自己的目標——前進！前進的路上，我們遇到過荊棘，走錯過路，被石子硌過腳。但是我們心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將生活的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
河北秦皇島昌黎縣昌黎縣第三中學初一:張笑言。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十四
【解釋】掛上燈籠，系上彩綢。形容節日或有喜慶事情的景象。
2、歡聚一堂。
【解釋】歡樂地聚集在一起。
3、普天同慶。
【解釋】天下的人或全國的人共同慶祝。
4、喜氣洋洋。
【解釋】洋洋：得意的樣子。充滿了歡喜的神色或氣氛。
5、爭奇斗艷。
【解釋】奇：奇異;艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。
6、五彩繽紛。
【解釋】五彩：各種顏色;繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多，非常好看。
7、色色俱全。
【解釋】各種各樣的東西都很齊全。
8、跋山涉水。
【解釋】跋山：翻過山嶺;涉水：用腳趟著水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。
9、餐風飲露。
【解釋】形容旅途或野外生活的艱苦。
10、賞心悅目。
【解釋】悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
11、舐犢之愛。
【解釋】舐：舔。犢：小牛。母牛舔小牛表現對它愛護。比喻對子女的疼愛。
12、莘莘學子。
【解釋】莘莘，眾多的樣子。是指學習比較好，學位比較高的，刻苦學習的'，比較認真的好學生。
13、天倫之樂。
【解釋】天倫：舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。
14、其樂無窮。
【解釋】其中的樂趣沒有窮盡。指朝廷某一工作，感到樂在其中。
15、摩拳擦掌。
【解釋】形容戰斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十五
含有近義詞的成語。
關于人物優秀品質的成語。
珍惜友情的詩句。
海內存知己，天涯若比鄰。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。
關于告別童年的名言警句。
童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——冰心。
感恩老師的名言。
含有近義詞的成語。
兵荒馬亂人困馬乏青梅竹馬單槍匹馬招兵買馬懸崖勒馬千軍萬馬指鹿為馬。
關于人物優秀品質的成語。
珍惜友情的詩句。
海內存知己，天涯若比鄰。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。
關于告別童年的名言警句。
童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——冰心。
感恩老師的名言。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十六
有個老奶奶，養著一只母雞。這母雞可是個寶貝，他每天下一個黃燦燦的金蛋。老奶奶每天能撿到這么一大砣金子，什么事兒也不用干，日子還過得挺闊氣。她閑得沒法兒，就天天守著她的寶貝雞，只盼望他早點下蛋。
有一天，母雞照例又下了一個金蛋。老奶奶把金蛋托在手上，心里想：“這寶貝雞一天只下一個金蛋，真叫人等得悶氣。不如宰了他，把他肚子里的蛋一古腦兒取了出來吧。”老奶奶拿定主意，真把這寶貝雞宰了。沒想到打開肚子一看，一個金蛋也沒找著——長成的金蛋已經下完了，新的金蛋可還沒長成。
“殺雞取蛋”就是從這個故事來的。為了急于得到某種利益，毀壞了產生這種利益的根本，可以說是“殺雞取蛋”。
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十七
浩浩蕩蕩——影影綽綽——密密麻麻——疏疏朗朗。
朝朝暮暮——日日夜夜——渾渾噩噩——風風雨雨。
風風火火——堂堂正正——偷偷摸摸——轟轟烈烈。
朦朦朧朧——隱隱約約——迷迷糊糊——心心念念。
勤勤懇懇——踉踉蹌蹌——形形色色——口口聲聲。
到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門！
成語的小學生一毛不拔（專業18篇）篇十八
三國時，吳國著名大將呂蒙，幼年時家境貧困，沒有讀過書。吳國國君孫權曾勸呂蒙要好好學習。可是呂蒙說﹔”軍隊里事情太多，沒有時間讀書。”孫權說﹔”過去許多著名的軍事家，都是在戎馬忙亂之中刻苦讀書的，你也可以堅持自學啊。”
呂蒙從此發憤讀書，進步很快。都督魯肅，平素對呂蒙有些輕視，后來，經人勸說后，才勉強去拜訪呂蒙。呂蒙熱情招待他，并問魯肅此次去新駐地對防守有何打算﹕魯肅滿不在乎。隨口答應道﹔”尚未考慮，到時候看著辦吧。”呂蒙批評了魯肅對待職務不嚴肅的態度，同時獻計五條，當場提筆寫出。