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最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇一
老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑洞，門板也破了洞。它已經(jīng)很久很久沒人住了。
老屋傷心地說：“好了，到了我該倒下的時(shí)候了。”說著，老屋打算往旁邊倒去。
“等等，老屋，再過幾年行嗎？外面有可怕的獵人想要?dú)⒌粑遥瑒兊粑业钠ぃ萌ベu錢。”一個(gè)極小的聲音說。老屋低下頭，看了看，說：“是熊寶寶呀！好吧，我就再站幾年。”
小熊飛快地爬進(jìn)屋子里，搭了一張又結(jié)實(shí)又溫暖的床。小熊每天早上出去找吃的，晚上就回到老屋吃東西。小熊每天都這樣。
可是，有一天晚上，小熊沒有回來，老屋著急地說：“小熊去哪兒了？不會(huì)被獵人殺死吧？”
老屋讓風(fēng)幫忙找小熊。風(fēng)找啊找啊！終于發(fā)現(xiàn)了小熊。小熊那天因?yàn)樨澩妫浕氐嚼衔菽抢锪耍?dāng)它想起來的時(shí)候，已經(jīng)找不到路了，所以它沒有回到老屋那里。
小熊跟著風(fēng)回到老屋那里時(shí)，它說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該貪玩的，讓您操心了。”老屋說：“沒關(guān)系，只要你回來就行了。”從此，它們開心地生活著。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇二
老屋已經(jīng)活了一百多歲了。他覺得到了倒下的時(shí)候了，準(zhǔn)備往旁邊倒去。
“等等，老屋！”一個(gè)微弱的聲音在它面前響起，“再等兩天吧，行嗎？天快要下雨了，我找不到回家的路了。”
老屋低下頭，使勁往前看，它實(shí)在太小了。“哦，是小螞蟻呀，好吧，我就再站兩天。”小螞蟻舒舒服服的在老屋住了兩天。
兩天后小螞蟻?zhàn)叱隽死衔荩包c(diǎn)點(diǎn)頭，向老屋說謝謝！”
老屋說：“再見了，我要到了倒下的時(shí)候了！”
“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它面前響起，“再過十幾天，行嗎？大樹被人砍光了，我回不到家了。”
老屋低頭看看，“哦，是百靈鳥啊。好吧，我就再站十幾天。”
百靈鳥天天為老屋唱歌，歌聲一直沒唱完，老屋也一直站在那里，沒有倒下。
賈沂璇。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇三
小蜘蛛講完故事，吃飽了以后戀戀不舍地向老屋告了別，含著淚水離去了。
老屋說：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”他又自言自語著。
“等等，老屋！”一個(gè)傷心的聲音在老屋門口響起，那聲音非常清楚，但很小聲，“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧！我犯了錯(cuò)，被家人攆出了家，大家都不肯收留我，我找不到一個(gè)安心睡覺的地方。”
老屋低頭看看說：“哦，是那農(nóng)夫家的孩子呀。好吧，我就再站一會(huì)兒。”
那個(gè)孩子走進(jìn)屋子，東張西望地看著，然后驚訝地說：“你的窗戶變成了黑窟窿，門板也有一個(gè)大洞，應(yīng)該很久沒人住了吧。我要幫你修一修。”孩子邊說著邊拿著一把他經(jīng)常帶的斧子走了出去。
不一會(huì)兒，一大堆木材堆在老屋門口，小孩說：“好了，你忍一下，可能會(huì)有點(diǎn)痛。”老屋回答說：“好，我忍。”砰，砰砰，砰！老屋咬著牙忍耐著釘子釘在墻上的疼痛。“好了，大功告成。”孩子開心地說。
煥然一新的老屋漂亮極了！它的墻壁變成了精致的木頭墻，門也變成了整齊的木板門，窗戶成了可以開關(guān)的木窗戶。
從那以后，沒有人知道這座房子以前的樣子。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇四
小蜘蛛的故事講完了，肚子也不餓了，他從門板的破洞里跑了出來，對(duì)老屋說：“謝謝。”“等等老屋”一個(gè)小極了的聲音在老屋的門前響，不注意根本聽不到。老屋的眼睛瞇成了一條縫，“哦，是蝙蝠啊”蝙蝠說：“您能讓我在里面搭一個(gè)屋子嗎？”老屋說：“可以啊！”蝙蝠快速的飛進(jìn)了屋老，在屋里面搭了一個(gè)漂亮的屋子。因此老屋現(xiàn)在還和蝙蝠一起快樂的生活呢。
劉澤雨。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇五
小刺猬把西瓜背回了家，邀請(qǐng)他的好朋友一起來品嘗。
第二天，小刺猬的好朋友們都來了。小刺猬把西瓜切成一片一片的，分給伙伴們吃。小伙伴們吃得正香，小刺猬問：“西瓜甜不甜啊？”朋友們都說甜。小刺猬和朋友們高興地吃起西瓜來。吃完西瓜，伙伴們玩起了捉迷藏的游戲，大家玩得可開心了。
天黑了，大家都要回家了。小伙伴們依依不舍地對(duì)小刺猬說：“小刺猬，謝謝你，讓我們品嘗到了甜美的西瓜！”小刺猬說：“不用客氣，下次，我還會(huì)準(zhǔn)備更多好的招待大家。”
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇六
小蜘蛛的故事講完了，她的肚子也飽了，小蜘蛛從門板下走出去。“謝謝。”小蜘蛛說完就走了。
“好了，到了我倒下的時(shí)候了。”老屋自言自語說著突然一個(gè)小小的聲音，在她耳邊響起，“再過一天好嗎，我的窩被其他鳥類給占領(lǐng)了，我沒有地方，我好冷啊，可以在這里住一天嗎？”老屋低頭看看哦，原來是小鳥啊，那我就再站一天。
小鳥說：“老屋老屋我給你講一個(gè)故事吧！”老屋想這倒挺有趣，小蜘蛛給我講的挺好的，要不要再聽一個(gè)呢？老屋答應(yīng)了說：“好啊。”小鳥講了很久很久。就這樣一天過去了。
第二天，小鳥從門板的破洞里鉆出來，“嘰嘰，謝謝。”小鳥說完以后轉(zhuǎn)頭就飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
石垚。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇七
小蜘蛛正給老屋講著故事，一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“再過一下獵人就趕過來了，能讓我在這里躲幾天嗎？我找不到一個(gè)安心躲藏獵人的地方。”
老屋低頭看看，眼睛瞇成一條線：“哦，是小狗啊，好吧，快進(jìn)來吧。”
幾天后，小狗從破洞里跑了出來：“汪汪，謝謝。”
小蜘蛛正給老屋講本站著故事，一個(gè)清脆的聲音在它門前響起，“能讓我在這搭一個(gè)房子嗎？外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安心生活的地方。”老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小鳥啊，好吧，快進(jìn)來吧。”小鳥說：“老屋，老屋，我給你唱首歌吧！”小鳥的歌一直沒唱完。老屋每天曬著太陽(yáng)一邊聽小蜘蛛講故事，一邊聽小鳥唱歌。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇八
小木偶得到所有的表情后，蹦蹦跳跳地朝家走去，剛好把四處尋找小木偶的老木匠碰了個(gè)正著。老木匠定睛一看，是小木偶！老木匠欣喜地抱住小木偶，不知是哭是笑。過了好一會(huì)兒，老木匠才控制好情緒，靜下來問：“我的孩子，你去哪兒啦？”
小木偶也發(fā)現(xiàn)撞到的是自己的父親老木匠，也非常驚奇。正要回答老木匠的問題，老木匠又問：“孩子，你不是只會(huì)笑嗎？怎么你有其他表情了？”小木偶便把自己的經(jīng)歷添油加醋地講了一遍。老木匠聽說小木偶的書包被騙走了，很是氣憤，還含有一絲自責(zé)：要是我把所有的表情都給小木偶就好了。
第二天，父子倆早早地起了床，馬不停蹄地向派出所走去。他們?nèi)ジ陕铮窟€記得小木偶的書包被騙走嗎？對(duì)！他們就是去拿回小木偶的書包的。
熊警官聽了不得不承認(rèn)自己把書包判錯(cuò)了，三人立刻動(dòng)身，去尋找小紅狐的家。
半小時(shí)后，一行人終于找到了小紅狐的家。小木偶踮起腳，拼命地往里邊瞧。他聽到小紅狐在自言自語：“那個(gè)木偶真討厭，還把自己名字寫在上面，害得我刮了一夜的名字也沒有刮掉。哈欠，呼呼呼……”
“看來小紅狐睡著了，這是抓捕他的最好時(shí)間。”熊警官握著拳頭說。
熊警官一個(gè)箭步向小紅狐走去，小木偶則高興的拿起自己的書包。老木匠也走進(jìn)來了，見小紅狐被能警官追到自己面前來了。老木匠一向討厭騙人的人，所以故意伸出一條腿，小紅狐沒看見，被摔了個(gè)狗啃泥。
小紅狐被逮捕了，熊警官想把小紅狐給老木匠處理，老木匠卻擺擺手說：“他還是一個(gè)孩子，不太懂事，只要他以后不為非作歹，就不會(huì)再鬧事情了，把他放了吧！”
果然，把小紅狐放了以后，小紅狐痛改前非，成了一個(gè)安分守己的居民。
小木偶的書包拿回來后，不僅和許多小動(dòng)物結(jié)成了朋友，還努力勸說小紅狐和他一起去上學(xué)呢！
許多年后，老木匠病倒了，可是小木偶一直伴在他的身旁。老木匠常說：“我雖然只有一個(gè)小木偶，但他給了我無限的快樂！”
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇九
小蜘蛛的故事每天講一段，老屋邊聽邊看風(fēng)景。過了幾天，小蜘蛛的故事終于講完了，它也吃飽了。老屋說：“我到了倒下的時(shí)候了！”說完老屋準(zhǔn)備往旁邊倒去。
“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音從門前響起。“老屋您能再站一個(gè)季節(jié)吧？冬天馬上就要到了，我找不到溫暖合適的家，因?yàn)橥饷娴臉淠救环ツ竟た车袅恕！崩衔莸难劬κ箘磐皽悾f：“哦，是小松鼠啊，好吧，那我就再站一個(gè)季節(jié)！”
小松鼠跳進(jìn)了黑窟窿里，對(duì)老屋說：“謝謝您，要不我把我在外面采摘的松果給您吃吧！”老屋說：“不用了，謝謝你！”
就這樣過了一個(gè)季節(jié)，小松鼠急忙跳出黑窟窿，對(duì)老屋說：“謝謝！”老屋說：“我到了倒下的時(shí)候了！”
“等等，老屋！”又一個(gè)小小的聲音從門前響起。“老屋，我馬上就要生孩子了，主人想拿走我的孩子去送人，求你再站幾天吧！”老屋的眼睛使勁往前湊，“哦，原來是小兔啊！好吧，那我就再站幾天！”
過了幾天，小兔們紛紛從門前跳出來，對(duì)老屋說：“謝謝老屋！”老屋說：“不用謝，我到了倒下的時(shí)候了！”
“等等，老屋！”一陣喧鬧的聲音從門前響起，“再過一個(gè)小時(shí)行嗎？為了感謝您之前收留我們，我們給您做了一個(gè)告別晚會(huì)，請(qǐng)您認(rèn)真聽一下吧！”老屋說想：這個(gè)還挺有意思，好吧！
小動(dòng)物們有的在門前跳起舞來，有的吹起了竹笛。吹笛的小動(dòng)物們簡(jiǎn)直像極了一支小樂隊(duì)！老屋看完了告別晚會(huì)，對(duì)小動(dòng)物們說：“謝謝你們，你們的告別晚會(huì)讓我很感動(dòng)，我決定我不倒下啦，陪你們度過快樂的時(shí)光！”小動(dòng)物們聽了激動(dòng)地跳起來說：“老屋不倒下嘍，真是太棒了！”
后來老屋一直幫助需要幫助的小動(dòng)物們，同時(shí)也在陪伴之前幫助的小動(dòng)物。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十
一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。兔子小白上一次輸給了烏龜，很不服氣，找烏龜灰灰下戰(zhàn)書：“咱們?cè)谫悎?chǎng)上見面，不來你就是膽小鬼!”
灰灰一來到森林賽場(chǎng)上，賽場(chǎng)上熱鬧非凡。灰灰對(duì)小白說：“比賽是可以的，但是地點(diǎn)我來定。”小白答應(yīng)了。臺(tái)下的觀眾們嘰嘰喳喳的。山羊說：“今年小白一定會(huì)贏的!”
“那可不一定，去年小白就輸了!”百靈鳥反駁道。
“那是失誤!”山羊火冒三丈地說，“失誤，失誤，那是不算的。”
眼見百靈鳥和山羊就要吵起來了。這時(shí)，裁判猴子大喊：“比賽開始!”話音剛落，小白像離弦的箭一樣飛奔。不到幾分鐘，灰灰被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。但灰灰很聰明，不一會(huì)兒他就想出了好點(diǎn)子——縮起自己的頭和四肢，然后滾下山坡。
灰灰正在飛快地滾著，一團(tuán)白影子映入眼簾，仔細(xì)一看，啊!原來是小白!他跑得太快，沒注意到前方有根木樁，一不小心撞了上去，昏倒了!到底救還是不救?救了她，觸手可得的冠軍獎(jiǎng)杯就要失之交臂了。可是，如果不救她，她傷得那么嚴(yán)重呀!……到底怎么辦呢?灰灰終于想通了，救人比比賽更重要。何況小白她是我曾經(jīng)的好朋友呢!
歡呼聲!鼓掌聲!記者孔雀小姐采訪灰灰：“你為啥要救小白?把她丟棄在那，這次比賽的冠軍不就是你的嗎?”
“每個(gè)人都不能見死不救，況且她是我的好朋友。朋友之間應(yīng)該有福共享，有難同擔(dān)!”灰灰真誠(chéng)地說。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十一
1.積累成語故事，加深對(duì)成語意思的理解。
2.能用自己的話講成語故事、寫成語故事。
3.能在平時(shí)說話、寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語。
4.激發(fā)學(xué)習(xí)成語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言的情感。
2.在成語故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化的再創(chuàng)作。
1.收集故事性比較強(qiáng)的成語。
1.出示多媒體課件，看圖猜成語。
2.復(fù)習(xí)。
出示學(xué)習(xí)單：我讀的故事是：
我知道故事中的主人公是：
我知道這個(gè)故事的內(nèi)容是：
我還知道哪些情況下可以用這個(gè)成語：
3.小結(jié)：
成語是我國(guó)漢語語言文化寶庫(kù)中的奇葩，它言簡(jiǎn)意賅，含義深刻，其背后的有趣故事常常令人發(fā)省。
過渡：今天，我們就召開一個(gè)別開生面的成語故事會(huì)，學(xué)習(xí)把我們所熟悉的成語故事講出來、寫下來。（板書：成語故事會(huì)）。
1.學(xué)講清楚。
（1）多媒體演示一個(gè)成語（flash），學(xué)生邊看邊思考怎樣講成語故事。
（2）師生討論，歸納。講成語故事要講清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事情節(jié)（發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局），還可以講講故事給人們的啟示。（師相機(jī)板書）。
2.學(xué)講具體。
（2）學(xué)生聽后思考：講成語故事還要注意哪些方面？（聲音響亮、舉止大方、文明禮貌、繪聲繪色）。
（3）繪聲繪色就是要像演劇本一樣，活靈活現(xiàn)地模仿故事人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理，再現(xiàn)故事的經(jīng)過。可以是一個(gè)人飾演多個(gè)角色，也可以有多個(gè)同學(xué)配合。（板書：語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、具體、生動(dòng)）。
（4）小結(jié)：
講故事既要完整清楚，又要具體生動(dòng)，還應(yīng)表現(xiàn)個(gè)人特點(diǎn)。
3.講出“個(gè)性”。
（1）學(xué)生主持，故事會(huì)開始。讓學(xué)生分組合作，“化裝”（頭飾、道具）登臺(tái)講述成語故事。
（2）每組講述完畢，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)。
（學(xué)生自評(píng)，互評(píng)。講得好的地方，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。講得不合適的地方，全體同學(xué)糾正，提出不同的建議和設(shè)想。教師相機(jī)引導(dǎo)）。
（3）指名學(xué)生重述某個(gè)評(píng)改后的故事情境。
小結(jié)：今天的成語故事會(huì)大家表現(xiàn)得都很好，不僅臺(tái)上的同學(xué)演得繪聲繪色，引人入勝，臺(tái)下的同學(xué)更是聽得認(rèn)真，糾正及時(shí)，評(píng)價(jià)到位。
1.積累成語故事，加深對(duì)成語意思的理解。
2.能用自己的話講成語故事、寫成語故事。
3.能在平時(shí)說話、寫作中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語。
4.激發(fā)學(xué)習(xí)成語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言的情感。
2.在成語故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)性化的再創(chuàng)作。
1.收集故事性比較強(qiáng)的成語。
3.課件。
1.從故事會(huì)中選擇一個(gè)自己最喜歡、印象深的故事寫下來。
2.學(xué)生根據(jù)自己的喜好從以下要求中選擇一種方式習(xí)作。
（1）用自己的話再現(xiàn)一個(gè)完整、具體的成語故事。
（2）在某個(gè)成語故事的基礎(chǔ)上，續(xù)寫一段新的故事。
3.教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型習(xí)作。
1.（教師出示設(shè)計(jì)好的《成語故事集》封面）同學(xué)們，你們的作文想入選嗎？要想讓你們的故事入選，還需經(jīng)過我們仔細(xì)推敲，認(rèn)真修改。
2.出示小黑板，宣布評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。
（1）語句是否通暢；
（2）情節(jié)是否完整；
（3）內(nèi)容是否具體；
（4）想像是否合理。
（對(duì)照以上標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)自改。把自己認(rèn)為寫得最棒的語句用著重號(hào)標(biāo)記好）。
3.投影典型習(xí)作，學(xué)生評(píng)改。
4.分組互評(píng)互改。
5.學(xué)生再次修改成文。
6.挑出優(yōu)秀習(xí)作出刊、傳閱或裝訂成《成語故事集》。
7.小結(jié)：
我們了解成語故事，就能更好地把握成語內(nèi)涵。如果能在交流及寫作中準(zhǔn)確地使用成語，會(huì)使我們想要表達(dá)的意思更有說服力，使文章大為增色。同學(xué)們以后要多收集成語，學(xué)會(huì)講成語、用成語。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十二
329年，石勒踏平了“前趙”，終于能縱情馳騁在大平原，悠閑欣賞北國(guó)風(fēng)光了，然而遙遠(yuǎn)的江南總是誘惑著他。
這一年他56歲了，來日無多的緊迫感，時(shí)時(shí)襲上心頭。他下定決心，要完成人生的最后一個(gè)夢(mèng)想：飛越長(zhǎng)江。
三次進(jìn)攻建康都失敗。
要進(jìn)攻建康，一般都是從西邊動(dòng)手，先拿下荊州、江州，或者歷陽(yáng)，然后順流而下。但是這一帶的最高長(zhǎng)官是陶侃，他橫刀立馬、威風(fēng)凜凜站在長(zhǎng)江邊的身影，以及到處傳播的英雄故事，讓石勒失去了渡江的勇氣。
江州曾經(jīng)發(fā)生一次相互殘殺的大案。“流民帥”郭默殺死江州刺史后，遭到陶侃討伐，不戰(zhàn)而降，當(dāng)場(chǎng)被殺。
郭默在南方就是個(gè)無名小卒，然而墻內(nèi)開花墻外香。他在北方大名鼎鼎，驍勇善戰(zhàn)，千軍萬馬中取上將首級(jí)，如探囊取物。石勒軍隊(duì)見到他就抖豁，如同遇到“關(guān)羽、張飛”。
石勒聽說陶侃捉拿郭默，兵不血刃，像抓只小雞一樣簡(jiǎn)單。石勒無限感慨：陶侃真是名不虛傳啊。
陶侃也不輕易向北方示兵，石勒對(duì)他如同當(dāng)年對(duì)待祖逖一樣：尊重和敬畏。
既然從西邊毫無希望，只有改道從東邊。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十三
從前，有一只小狗總覺得自己不夠幸福。
“我不知道什么是幸福”？小狗回答。
“哦，是這樣”。智者意味深長(zhǎng)地說：“其實(shí)你的幸福就在你的尾巴上”！說完智者就走了。
“真的嗎”。小狗半信半疑。小狗覺得智者應(yīng)該不會(huì)騙自己。回到家，小狗不停地追著自己的尾巴，可怎么也咬不到，小狗累的精疲力盡。
狗媽媽看到了，趕忙問是怎么一回事，小狗一字不漏地告訴了媽媽剛剛發(fā)生的事。媽媽聽了笑著說：“傻孩子，幸福的確在你尾巴上，只要你往前走，幸福就會(huì)一直跟者你來啊”！
小狗明白了媽媽的話，從此以后，小狗很努力得做自己的事，因?yàn)樗溃盒腋＞驮谒奈舶蜕希?/p>
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十四
在清澈的小河邊，有一片茂密的森林，里面住著各種各樣的小動(dòng)物。
星期天的早上，小動(dòng)物都沒有出去工作，在家里休息，啄木鳥卻早早地起床去上班了，它一動(dòng)不動(dòng)地趴在樹上捉蟲子。這時(shí)，飛來了一只可愛的百靈鳥，它張開翅膀，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，接著又快速地降落在地面上，動(dòng)作真是酷極了！不過啄木鳥連看都沒有看一眼，仍然低著頭用力地啄著小蟲子。百靈鳥心想：我那么酷的動(dòng)作，它竟然不抬頭觀看，哼！
百靈鳥飛到啄木鳥身邊，氣呼呼地問：“啄木鳥，我飛來的時(shí)候，你怎么都不抬頭看看我呀！”“對(duì)不起，我正在認(rèn)真工作，沒注意到。”啄木鳥拍拍翅膀，回答道：“現(xiàn)在我要去另外一棵樹捉蟲子了，再見了，百靈鳥！”
百靈鳥望著啄木鳥遠(yuǎn)去的`身影，慚愧的地低下頭來，心想：啄木鳥為大樹治病，多么有愛心呀！而我去只知道炫耀自己，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品質(zhì)，多做一些有益于森林的事情。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十五
小兔咚咚經(jīng)過一棵大樹時(shí)，突然聽到“呼嚕嚕，呼嚕嚕”的聲音，小兔咚咚仔細(xì)一聽，發(fā)現(xiàn)聲音是從樹洞里傳出來的。
小兔咚咚把腦袋湊近了一瞧，呀！是小松鼠，它正在睡覺呢！
小兔咚咚想：“我得喊小松鼠起來玩兒。”
它正想喊，一只小螞蟻說：“小松鼠這是在冬眠呢！你還是別打擾它了。”
“冬眠？”小兔咚咚從沒聽過。
“是啊！冬眠，冬天為了抵御嚴(yán)寒，很多小動(dòng)物會(huì)選擇冬眠，可以睡一整個(gè)冬天，等到春暖花開了再醒來。”
小兔咚咚聽了，說：“冬眠聽上去真是好啊！可以一直睡懶覺，不用上學(xué)，不用起床，哈哈，我也要冬眠！”
于是，它回到家，鉆進(jìn)了暖和和的棉被里，呼呼睡起了大覺。
可是過了一些天，小兔咚咚就不想再睡了，因?yàn)樗趺此菜恢耍朐谘┑乩锉寂埽牒托』锇閭冩覒蛲嫠４蜓┱獭＞褪遣幌朐偎X了。
它想：“看來睡懶覺也不是那么舒服的事情啊！”
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十六
小鼴鼠賣雨傘，各種款式，各種顏色。
小烏龜走進(jìn)店，看了看說：“我們?yōu)觚數(shù)纳砩嫌旋敋ぃ貌恢陚阊剑 ?/p>
說完就走了。
小青蛙來了，它說：“我們青蛙最喜歡下雨了，用不著雨傘呀！”
說完，也走了。
小蝸牛也來了，它說：“我和烏龜一樣，也有殼，不需要雨傘的！”
大家都不需要小雨傘，小鼴鼠難過極了。
這時(shí)候，一只小兔子走了進(jìn)來，它說：“請(qǐng)給我一把小雨傘！”
小鼴鼠說：“動(dòng)物們都不需要雨傘，你要雨傘干什么呢？”
小兔子說：“雨傘不一定要下雨才撐，我要雨傘，是為了買給我的小妹妹，它剛剛出生，需要一個(gè)小搖籃！”
愛冒險(xiǎn)的小刺猬說：“請(qǐng)給我一把小雨傘，我要用它來到當(dāng)降落傘！”
小猴子說：“也請(qǐng)給我一把，我要過河，需要一條小船，這條‘小船’，還可以折疊帶在身上，多方便呀！”
大家都來買雨傘，小鼴鼠又開心的笑了。
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十七
這故事出自“戰(zhàn)國(guó)策”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚國(guó)有一個(gè)大臣，名叫莊辛，有一天對(duì)楚襄王說：“你在宮里面的時(shí)候，左邊就是州侯，右邊就是夏侯；出去的時(shí)候，鄢陵君和壽跟君又總就是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂，不管國(guó)家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險(xiǎn)啦！”
襄王聽了，很不高與，氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎？”
莊辛不慌不忙的回答說：“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說楚國(guó)有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人，楚國(guó)一定要滅亡的。你既然不信我的話，請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣。”
莊辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月，秦國(guó)果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽(yáng)城（今河南息縣西北）。這才覺得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠(chéng)懇地說：
“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲。……”
這就是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然就是遭到悲慘的失敗無疑。
“亡羊補(bǔ)牢”這句成語，便就是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”，從頭做起，還不算晚呢！
最新續(xù)編故事三年級(jí)部編大全（18篇）篇十八
螞蟻王國(guó)變成了唯一的國(guó)家。
有一天，出現(xiàn)了一只小蜜蜂，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，是什么都不知道，手上拿著一個(gè)盆子用來采集花蜜，后面長(zhǎng)著一個(gè)很尖的棒子，是用來盯人的。
后來，七星瓢蟲、蜘蛛、跳蚤、還有很多蟲子看著這只小蜜蜂跑到了螞蟻王國(guó)，那只小蜜蜂一直跟著它們走，叫的蟲子們雞飛狗跳一樣的來到了螞蟻王國(guó)向公主求救。
一群螞蟻來到了門口，看見了小蜜蜂，公主見了也嚇了一大跳，忽然有一只小螞蟻向前走，叫起了小老師，螞蟻們聽了，高興地笑了，“來它是你的老師啊“!
那只小螞蟻幫助了蟲蟲們。