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最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇一
老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑洞，門板也破了洞。它已經(jīng)很久很久沒人住了。
老屋傷心地說：“好了，到了我該倒下的時候了。”說著，老屋打算往旁邊倒去。
“等等，老屋，再過幾年行嗎？外面有可怕的獵人想要殺掉我，剝掉我的皮，拿去賣錢。”一個極小的聲音說。老屋低下頭，看了看，說：“是熊寶寶呀！好吧，我就再站幾年。”
小熊飛快地爬進屋子里，搭了一張又結(jié)實又溫暖的床。小熊每天早上出去找吃的，晚上就回到老屋吃東西。小熊每天都這樣。
可是，有一天晚上，小熊沒有回來，老屋著急地說：“小熊去哪兒了？不會被獵人殺死吧？”
老屋讓風幫忙找小熊。風找啊找啊！終于發(fā)現(xiàn)了小熊。小熊那天因為貪玩，忘記回到老屋那里了，當它想起來的時候，已經(jīng)找不到路了，所以它沒有回到老屋那里。
小熊跟著風回到老屋那里時，它說：“對不起，我不應(yīng)該貪玩的，讓您操心了。”老屋說：“沒關(guān)系，只要你回來就行了。”從此，它們開心地生活著。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇二
老屋已經(jīng)活了一百多歲了。他覺得到了倒下的時候了，準備往旁邊倒去。
“等等，老屋！”一個微弱的聲音在它面前響起，“再等兩天吧，行嗎？天快要下雨了，我找不到回家的路了。”
老屋低下頭，使勁往前看，它實在太小了。“哦，是小螞蟻呀，好吧，我就再站兩天。”小螞蟻舒舒服服的在老屋住了兩天。
兩天后小螞蟻走出了老屋，“點點頭，向老屋說謝謝！”
老屋說：“再見了，我要到了倒下的時候了！”
“等等，老屋！”一個小小的聲音在它面前響起，“再過十幾天，行嗎？大樹被人砍光了，我回不到家了。”
老屋低頭看看，“哦，是百靈鳥啊。好吧，我就再站十幾天。”
百靈鳥天天為老屋唱歌，歌聲一直沒唱完，老屋也一直站在那里，沒有倒下。
賈沂璇。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇三
小蜘蛛講完故事，吃飽了以后戀戀不舍地向老屋告了別，含著淚水離去了。
老屋說：“好了，我到了倒下的時候了！”他又自言自語著。
“等等，老屋！”一個傷心的聲音在老屋門口響起，那聲音非常清楚，但很小聲，“請再站一會兒吧！我犯了錯，被家人攆出了家，大家都不肯收留我，我找不到一個安心睡覺的地方。”
老屋低頭看看說：“哦，是那農(nóng)夫家的孩子呀。好吧，我就再站一會兒。”
那個孩子走進屋子，東張西望地看著，然后驚訝地說：“你的窗戶變成了黑窟窿，門板也有一個大洞，應(yīng)該很久沒人住了吧。我要幫你修一修。”孩子邊說著邊拿著一把他經(jīng)常帶的斧子走了出去。
不一會兒，一大堆木材堆在老屋門口，小孩說：“好了，你忍一下，可能會有點痛。”老屋回答說：“好，我忍。”砰，砰砰，砰！老屋咬著牙忍耐著釘子釘在墻上的疼痛。“好了，大功告成。”孩子開心地說。
煥然一新的老屋漂亮極了！它的墻壁變成了精致的木頭墻，門也變成了整齊的木板門，窗戶成了可以開關(guān)的木窗戶。
從那以后，沒有人知道這座房子以前的樣子。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇四
小蜘蛛的故事講完了，肚子也不餓了，他從門板的破洞里跑了出來，對老屋說：“謝謝。”“等等老屋”一個小極了的聲音在老屋的門前響，不注意根本聽不到。老屋的眼睛瞇成了一條縫，“哦，是蝙蝠啊”蝙蝠說：“您能讓我在里面搭一個屋子嗎？”老屋說：“可以啊！”蝙蝠快速的飛進了屋老，在屋里面搭了一個漂亮的屋子。因此老屋現(xiàn)在還和蝙蝠一起快樂的生活呢。
劉澤雨。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇五
小刺猬把西瓜背回了家，邀請他的好朋友一起來品嘗。
第二天，小刺猬的好朋友們都來了。小刺猬把西瓜切成一片一片的，分給伙伴們吃。小伙伴們吃得正香，小刺猬問：“西瓜甜不甜啊？”朋友們都說甜。小刺猬和朋友們高興地吃起西瓜來。吃完西瓜，伙伴們玩起了捉迷藏的游戲，大家玩得可開心了。
天黑了，大家都要回家了。小伙伴們依依不舍地對小刺猬說：“小刺猬，謝謝你，讓我們品嘗到了甜美的西瓜！”小刺猬說：“不用客氣，下次，我還會準備更多好的招待大家。”
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇六
小蜘蛛的故事講完了，她的肚子也飽了，小蜘蛛從門板下走出去。“謝謝。”小蜘蛛說完就走了。
“好了，到了我倒下的時候了。”老屋自言自語說著突然一個小小的聲音，在她耳邊響起，“再過一天好嗎，我的窩被其他鳥類給占領(lǐng)了，我沒有地方，我好冷啊，可以在這里住一天嗎？”老屋低頭看看哦，原來是小鳥啊，那我就再站一天。
小鳥說：“老屋老屋我給你講一個故事吧！”老屋想這倒挺有趣，小蜘蛛給我講的挺好的，要不要再聽一個呢？老屋答應(yīng)了說：“好啊。”小鳥講了很久很久。就這樣一天過去了。
第二天，小鳥從門板的破洞里鉆出來，“嘰嘰，謝謝。”小鳥說完以后轉(zhuǎn)頭就飛向了藍藍的天空。
石垚。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇七
小蜘蛛正給老屋講著故事，一個小小的聲音在它門前響起，“再過一下獵人就趕過來了，能讓我在這里躲幾天嗎？我找不到一個安心躲藏獵人的地方。”
老屋低頭看看，眼睛瞇成一條線：“哦，是小狗啊，好吧，快進來吧。”
幾天后，小狗從破洞里跑了出來：“汪汪，謝謝。”
小蜘蛛正給老屋講本站著故事，一個清脆的聲音在它門前響起，“能讓我在這搭一個房子嗎？外面的樹被砍光了，我找不到一個安心生活的地方。”老屋低頭看看，吃力地瞇起眼睛：“哦，是小鳥啊，好吧，快進來吧。”小鳥說：“老屋，老屋，我給你唱首歌吧！”小鳥的歌一直沒唱完。老屋每天曬著太陽一邊聽小蜘蛛講故事，一邊聽小鳥唱歌。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇八
小木偶得到所有的表情后，蹦蹦跳跳地朝家走去，剛好把四處尋找小木偶的老木匠碰了個正著。老木匠定睛一看，是小木偶！老木匠欣喜地抱住小木偶，不知是哭是笑。過了好一會兒，老木匠才控制好情緒，靜下來問：“我的孩子，你去哪兒啦？”
小木偶也發(fā)現(xiàn)撞到的是自己的父親老木匠，也非常驚奇。正要回答老木匠的問題，老木匠又問：“孩子，你不是只會笑嗎？怎么你有其他表情了？”小木偶便把自己的經(jīng)歷添油加醋地講了一遍。老木匠聽說小木偶的書包被騙走了，很是氣憤，還含有一絲自責：要是我把所有的表情都給小木偶就好了。
第二天，父子倆早早地起了床，馬不停蹄地向派出所走去。他們?nèi)ジ陕铮窟€記得小木偶的書包被騙走嗎？對！他們就是去拿回小木偶的書包的。
熊警官聽了不得不承認自己把書包判錯了，三人立刻動身，去尋找小紅狐的家。
半小時后，一行人終于找到了小紅狐的家。小木偶踮起腳，拼命地往里邊瞧。他聽到小紅狐在自言自語：“那個木偶真討厭，還把自己名字寫在上面，害得我刮了一夜的名字也沒有刮掉。哈欠，呼呼呼……”
“看來小紅狐睡著了，這是抓捕他的最好時間。”熊警官握著拳頭說。
熊警官一個箭步向小紅狐走去，小木偶則高興的拿起自己的書包。老木匠也走進來了，見小紅狐被能警官追到自己面前來了。老木匠一向討厭騙人的人，所以故意伸出一條腿，小紅狐沒看見，被摔了個狗啃泥。
小紅狐被逮捕了，熊警官想把小紅狐給老木匠處理，老木匠卻擺擺手說：“他還是一個孩子，不太懂事，只要他以后不為非作歹，就不會再鬧事情了，把他放了吧！”
果然，把小紅狐放了以后，小紅狐痛改前非，成了一個安分守己的居民。
小木偶的書包拿回來后，不僅和許多小動物結(jié)成了朋友，還努力勸說小紅狐和他一起去上學(xué)呢！
許多年后，老木匠病倒了，可是小木偶一直伴在他的身旁。老木匠常說：“我雖然只有一個小木偶，但他給了我無限的快樂！”
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇九
小蜘蛛的故事每天講一段，老屋邊聽邊看風景。過了幾天，小蜘蛛的故事終于講完了，它也吃飽了。老屋說：“我到了倒下的時候了！”說完老屋準備往旁邊倒去。
“等等，老屋！”一個小小的聲音從門前響起。“老屋您能再站一個季節(jié)吧？冬天馬上就要到了，我找不到溫暖合適的家，因為外面的樹木全被伐木工砍掉了。”老屋的眼睛使勁往前湊，說：“哦，是小松鼠啊，好吧，那我就再站一個季節(jié)！”
小松鼠跳進了黑窟窿里，對老屋說：“謝謝您，要不我把我在外面采摘的松果給您吃吧！”老屋說：“不用了，謝謝你！”
就這樣過了一個季節(jié)，小松鼠急忙跳出黑窟窿，對老屋說：“謝謝！”老屋說：“我到了倒下的時候了！”
“等等，老屋！”又一個小小的聲音從門前響起。“老屋，我馬上就要生孩子了，主人想拿走我的孩子去送人，求你再站幾天吧！”老屋的眼睛使勁往前湊，“哦，原來是小兔啊！好吧，那我就再站幾天！”
過了幾天，小兔們紛紛從門前跳出來，對老屋說：“謝謝老屋！”老屋說：“不用謝，我到了倒下的時候了！”
“等等，老屋！”一陣喧鬧的聲音從門前響起，“再過一個小時行嗎？為了感謝您之前收留我們，我們給您做了一個告別晚會，請您認真聽一下吧！”老屋說想：這個還挺有意思，好吧！
小動物們有的在門前跳起舞來，有的吹起了竹笛。吹笛的小動物們簡直像極了一支小樂隊！老屋看完了告別晚會，對小動物們說：“謝謝你們，你們的告別晚會讓我很感動，我決定我不倒下啦，陪你們度過快樂的時光！”小動物們聽了激動地跳起來說：“老屋不倒下嘍，真是太棒了！”
后來老屋一直幫助需要幫助的小動物們，同時也在陪伴之前幫助的小動物。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十
一年一度的動物運動會開始了。兔子小白上一次輸給了烏龜，很不服氣，找烏龜灰灰下戰(zhàn)書：“咱們在賽場上見面，不來你就是膽小鬼!”
灰灰一來到森林賽場上，賽場上熱鬧非凡。灰灰對小白說：“比賽是可以的，但是地點我來定。”小白答應(yīng)了。臺下的觀眾們嘰嘰喳喳的。山羊說：“今年小白一定會贏的!”
“那可不一定，去年小白就輸了!”百靈鳥反駁道。
“那是失誤!”山羊火冒三丈地說，“失誤，失誤，那是不算的。”
眼見百靈鳥和山羊就要吵起來了。這時，裁判猴子大喊：“比賽開始!”話音剛落，小白像離弦的箭一樣飛奔。不到幾分鐘，灰灰被遠遠地甩在后面。但灰灰很聰明，不一會兒他就想出了好點子——縮起自己的頭和四肢，然后滾下山坡。
灰灰正在飛快地滾著，一團白影子映入眼簾，仔細一看，啊!原來是小白!他跑得太快，沒注意到前方有根木樁，一不小心撞了上去，昏倒了!到底救還是不救?救了她，觸手可得的冠軍獎杯就要失之交臂了。可是，如果不救她，她傷得那么嚴重呀!……到底怎么辦呢?灰灰終于想通了，救人比比賽更重要。何況小白她是我曾經(jīng)的好朋友呢!
歡呼聲!鼓掌聲!記者孔雀小姐采訪灰灰：“你為啥要救小白?把她丟棄在那，這次比賽的冠軍不就是你的嗎?”
“每個人都不能見死不救，況且她是我的好朋友。朋友之間應(yīng)該有福共享，有難同擔!”灰灰真誠地說。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十一
1.積累成語故事，加深對成語意思的理解。
2.能用自己的話講成語故事、寫成語故事。
3.能在平時說話、寫作中恰當?shù)剡\用成語。
4.激發(fā)學(xué)習成語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的情感。
2.在成語故事的基礎(chǔ)上進行個性化的再創(chuàng)作。
1.收集故事性比較強的成語。
1.出示多媒體課件，看圖猜成語。
2.復(fù)習。
出示學(xué)習單：我讀的故事是：
我知道故事中的主人公是：
我知道這個故事的內(nèi)容是：
我還知道哪些情況下可以用這個成語：
3.小結(jié)：
成語是我國漢語語言文化寶庫中的奇葩，它言簡意賅，含義深刻，其背后的有趣故事常常令人發(fā)省。
過渡：今天，我們就召開一個別開生面的成語故事會，學(xué)習把我們所熟悉的成語故事講出來、寫下來。（板書：成語故事會）。
1.學(xué)講清楚。
（1）多媒體演示一個成語（flash），學(xué)生邊看邊思考怎樣講成語故事。
（2）師生討論，歸納。講成語故事要講清楚故事發(fā)生的時間、地點、人物、故事情節(jié)（發(fā)生、發(fā)展、結(jié)局），還可以講講故事給人們的啟示。（師相機板書）。
2.學(xué)講具體。
（2）學(xué)生聽后思考：講成語故事還要注意哪些方面？（聲音響亮、舉止大方、文明禮貌、繪聲繪色）。
（3）繪聲繪色就是要像演劇本一樣，活靈活現(xiàn)地模仿故事人物的語言、動作、神態(tài)、心理，再現(xiàn)故事的經(jīng)過。可以是一個人飾演多個角色，也可以有多個同學(xué)配合。（板書：語言、動作、神態(tài)、心理、具體、生動）。
（4）小結(jié)：
講故事既要完整清楚，又要具體生動，還應(yīng)表現(xiàn)個人特點。
3.講出“個性”。
（1）學(xué)生主持，故事會開始。讓學(xué)生分組合作，“化裝”（頭飾、道具）登臺講述成語故事。
（2）每組講述完畢，臺上臺下互動。
（學(xué)生自評，互評。講得好的地方，鼓勵表揚。講得不合適的地方，全體同學(xué)糾正，提出不同的建議和設(shè)想。教師相機引導(dǎo)）。
（3）指名學(xué)生重述某個評改后的故事情境。
小結(jié)：今天的成語故事會大家表現(xiàn)得都很好，不僅臺上的同學(xué)演得繪聲繪色，引人入勝，臺下的同學(xué)更是聽得認真，糾正及時，評價到位。
1.積累成語故事，加深對成語意思的理解。
2.能用自己的話講成語故事、寫成語故事。
3.能在平時說話、寫作中恰當?shù)剡\用成語。
4.激發(fā)學(xué)習成語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的情感。
2.在成語故事的基礎(chǔ)上進行個性化的再創(chuàng)作。
1.收集故事性比較強的成語。
3.課件。
1.從故事會中選擇一個自己最喜歡、印象深的故事寫下來。
2.學(xué)生根據(jù)自己的喜好從以下要求中選擇一種方式習作。
（1）用自己的話再現(xiàn)一個完整、具體的成語故事。
（2）在某個成語故事的基礎(chǔ)上，續(xù)寫一段新的故事。
3.教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型習作。
1.（教師出示設(shè)計好的《成語故事集》封面）同學(xué)們，你們的作文想入選嗎？要想讓你們的故事入選，還需經(jīng)過我們仔細推敲，認真修改。
2.出示小黑板，宣布評選標準。
（1）語句是否通暢；
（2）情節(jié)是否完整；
（3）內(nèi)容是否具體；
（4）想像是否合理。
（對照以上標準自評自改。把自己認為寫得最棒的語句用著重號標記好）。
3.投影典型習作，學(xué)生評改。
4.分組互評互改。
5.學(xué)生再次修改成文。
6.挑出優(yōu)秀習作出刊、傳閱或裝訂成《成語故事集》。
7.小結(jié)：
我們了解成語故事，就能更好地把握成語內(nèi)涵。如果能在交流及寫作中準確地使用成語，會使我們想要表達的意思更有說服力，使文章大為增色。同學(xué)們以后要多收集成語，學(xué)會講成語、用成語。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十二
329年，石勒踏平了“前趙”，終于能縱情馳騁在大平原，悠閑欣賞北國風光了，然而遙遠的江南總是誘惑著他。
這一年他56歲了，來日無多的緊迫感，時時襲上心頭。他下定決心，要完成人生的最后一個夢想：飛越長江。
三次進攻建康都失敗。
要進攻建康，一般都是從西邊動手，先拿下荊州、江州，或者歷陽，然后順流而下。但是這一帶的最高長官是陶侃，他橫刀立馬、威風凜凜站在長江邊的身影，以及到處傳播的英雄故事，讓石勒失去了渡江的勇氣。
江州曾經(jīng)發(fā)生一次相互殘殺的大案。“流民帥”郭默殺死江州刺史后，遭到陶侃討伐，不戰(zhàn)而降，當場被殺。
郭默在南方就是個無名小卒，然而墻內(nèi)開花墻外香。他在北方大名鼎鼎，驍勇善戰(zhàn)，千軍萬馬中取上將首級，如探囊取物。石勒軍隊見到他就抖豁，如同遇到“關(guān)羽、張飛”。
石勒聽說陶侃捉拿郭默，兵不血刃，像抓只小雞一樣簡單。石勒無限感慨：陶侃真是名不虛傳啊。
陶侃也不輕易向北方示兵，石勒對他如同當年對待祖逖一樣：尊重和敬畏。
既然從西邊毫無希望，只有改道從東邊。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十三
從前，有一只小狗總覺得自己不夠幸福。
“我不知道什么是幸福”？小狗回答。
“哦，是這樣”。智者意味深長地說：“其實你的幸福就在你的尾巴上”！說完智者就走了。
“真的嗎”。小狗半信半疑。小狗覺得智者應(yīng)該不會騙自己。回到家，小狗不停地追著自己的尾巴，可怎么也咬不到，小狗累的精疲力盡。
狗媽媽看到了，趕忙問是怎么一回事，小狗一字不漏地告訴了媽媽剛剛發(fā)生的事。媽媽聽了笑著說：“傻孩子，幸福的確在你尾巴上，只要你往前走，幸福就會一直跟者你來啊”！
小狗明白了媽媽的話，從此以后，小狗很努力得做自己的事，因為它知道：幸福就在它的尾巴上！
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十四
在清澈的小河邊，有一片茂密的森林，里面住著各種各樣的小動物。
星期天的早上，小動物都沒有出去工作，在家里休息，啄木鳥卻早早地起床去上班了，它一動不動地趴在樹上捉蟲子。這時，飛來了一只可愛的百靈鳥，它張開翅膀，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，接著又快速地降落在地面上，動作真是酷極了！不過啄木鳥連看都沒有看一眼，仍然低著頭用力地啄著小蟲子。百靈鳥心想：我那么酷的動作，它竟然不抬頭觀看，哼！
百靈鳥飛到啄木鳥身邊，氣呼呼地問：“啄木鳥，我飛來的時候，你怎么都不抬頭看看我呀！”“對不起，我正在認真工作，沒注意到。”啄木鳥拍拍翅膀，回答道：“現(xiàn)在我要去另外一棵樹捉蟲子了，再見了，百靈鳥！”
百靈鳥望著啄木鳥遠去的`身影，慚愧的地低下頭來，心想：啄木鳥為大樹治病，多么有愛心呀！而我去只知道炫耀自己，我應(yīng)該學(xué)習他的優(yōu)秀品質(zhì)，多做一些有益于森林的事情。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十五
小兔咚咚經(jīng)過一棵大樹時，突然聽到“呼嚕嚕，呼嚕嚕”的聲音，小兔咚咚仔細一聽，發(fā)現(xiàn)聲音是從樹洞里傳出來的。
小兔咚咚把腦袋湊近了一瞧，呀！是小松鼠，它正在睡覺呢！
小兔咚咚想：“我得喊小松鼠起來玩兒。”
它正想喊，一只小螞蟻說：“小松鼠這是在冬眠呢！你還是別打擾它了。”
“冬眠？”小兔咚咚從沒聽過。
“是啊！冬眠，冬天為了抵御嚴寒，很多小動物會選擇冬眠，可以睡一整個冬天，等到春暖花開了再醒來。”
小兔咚咚聽了，說：“冬眠聽上去真是好啊！可以一直睡懶覺，不用上學(xué)，不用起床，哈哈，我也要冬眠！”
于是，它回到家，鉆進了暖和和的棉被里，呼呼睡起了大覺。
可是過了一些天，小兔咚咚就不想再睡了，因為它怎么睡也睡不著了，它想在雪地里奔跑，想和小伙伴們嬉戲玩耍打雪仗。就是不想再睡覺了。
它想：“看來睡懶覺也不是那么舒服的事情啊！”
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十六
小鼴鼠賣雨傘，各種款式，各種顏色。
小烏龜走進店，看了看說：“我們?yōu)觚數(shù)纳砩嫌旋敋ぃ貌恢陚阊剑 ?/p>
說完就走了。
小青蛙來了，它說：“我們青蛙最喜歡下雨了，用不著雨傘呀！”
說完，也走了。
小蝸牛也來了，它說：“我和烏龜一樣，也有殼，不需要雨傘的！”
大家都不需要小雨傘，小鼴鼠難過極了。
這時候，一只小兔子走了進來，它說：“請給我一把小雨傘！”
小鼴鼠說：“動物們都不需要雨傘，你要雨傘干什么呢？”
小兔子說：“雨傘不一定要下雨才撐，我要雨傘，是為了買給我的小妹妹，它剛剛出生，需要一個小搖籃！”
愛冒險的小刺猬說：“請給我一把小雨傘，我要用它來到當降落傘！”
小猴子說：“也請給我一把，我要過河，需要一條小船，這條‘小船’，還可以折疊帶在身上，多方便呀！”
大家都來買雨傘，小鼴鼠又開心的笑了。
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十七
這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時代，楚國有一個大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：“你在宮里面的時候，左邊就是州侯，右邊就是夏侯；出去的時候，鄢陵君和壽跟君又總就是隨看你。你和這四個人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險啦！”
襄王聽了，很不高與，氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說這些險惡的話惑亂人心嗎？”
莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情一定要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣。”
莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。這才覺得莊辛的話不錯，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠懇地說：
“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補羊圈，也還不遲。……”
這就是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然就是遭到悲慘的失敗無疑。
“亡羊補牢”這句成語，便就是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個事業(yè)家，因估計事情的發(fā)展犯了錯誤，輕舉冒進，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯誤中吸取教訓(xùn)，認為“亡羊補牢”，從頭做起，還不算晚呢！
最新續(xù)編故事三年級部編大全（18篇）篇十八
螞蟻王國變成了唯一的國家。
有一天，出現(xiàn)了一只小蜜蜂，頭上長著兩個長長的東西，是什么都不知道，手上拿著一個盆子用來采集花蜜，后面長著一個很尖的棒子，是用來盯人的。
后來，七星瓢蟲、蜘蛛、跳蚤、還有很多蟲子看著這只小蜜蜂跑到了螞蟻王國，那只小蜜蜂一直跟著它們走，叫的蟲子們雞飛狗跳一樣的來到了螞蟻王國向公主求救。
一群螞蟻來到了門口，看見了小蜜蜂，公主見了也嚇了一大跳，忽然有一只小螞蟻向前走，叫起了小老師，螞蟻們聽了，高興地笑了，“來它是你的老師啊“!
那只小螞蟻幫助了蟲蟲們。