一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴，讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文，供大家參考。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇一
桑麻臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安的想：“怎么辦？怎么辦呢？我為什么把他們帶回來(lái)……他會(huì)罵死我的！完蛋了…他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了，如果他把那兩個(gè)孩子給殺了怎么辦，喊著把他倆給賣了，萬(wàn)一他會(huì)把孩子給扔去喂魚(yú)和把他們放回西蒙家讓他們和死人一起嗎？是他來(lái)了嗎？不，還沒(méi)來(lái)！
可是說(shuō)到底我為什么要把他們抱過(guò)來(lái)啊，難道我因?yàn)榭吹剿懒说奈髅晌揖鸵グ阉暮⒆咏o抱過(guò)來(lái)嗎，不如我現(xiàn)在就把他們?nèi)映鋈?，反正我也不是沒(méi)有孩子了，我要他們又沒(méi)有用。
桑娜心里剛剛想的東西又全部想了一遍，可是桑娜不管怎么想都只有一個(gè)下場(chǎng)，就是被他丈夫給揍一頓?？墒撬还茉趺聪?，她都不會(huì)把西蒙的孩子給扔掉的，桑娜心里想丈夫快點(diǎn)回來(lái)又想他晚點(diǎn)回來(lái)，因?yàn)樗琰c(diǎn)回來(lái)就會(huì)早點(diǎn)揍她，晚點(diǎn)回來(lái)他可能會(huì)出事的，而且現(xiàn)在已經(jīng)早上二點(diǎn)他還沒(méi)有回桑拿的壓力又增加了。
但是，至少我在精神上是富有的！
桑娜收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子，心里想：揍我一頓就揍我一頓吧！用一頓揍換兩個(gè)孩子活下去的希望，值了！揍我一頓也好！
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇二
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來(lái)到公園游玩，看到了一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說(shuō)：“這是一棵好美麗的桃樹(shù)啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗?！?/p>
“不對(duì)，這是一棵石榴樹(shù)。你看這樹(shù)根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花?！泵妹谜f(shuō)。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭(zhēng)論了起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“孩子，你們看，一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據(jù)上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實(shí)無(wú)論桃花、榴花，抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點(diǎn)江山”的雄才偉略，于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí)，都有著自己獨(dú)特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的.精彩，也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩，也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩?？墒?，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心，你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩，你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來(lái)，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩，我們淡然面對(duì)，因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木剩槐亓w慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩，行動(dòng)吧!
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇三
淡藍(lán)色天空點(diǎn)綴上幾朵云彩，初春的草不是那么的嬌翠欲滴，卻爭(zhēng)著往外鉆，盡管沒(méi)有人為它們的這種堅(jiān)強(qiáng)鼓掌喝彩，因?yàn)樗鼈優(yōu)樽约憾睢?/p>
多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識(shí)淺或深。每天開(kāi)心笑，累了就睡覺(jué)，醒了就微笑，生活就是這么簡(jiǎn)單。盡管我知道我只是這個(gè)世界上微不足道的一小小小部分，得不到過(guò)多的關(guān)注，得不到誰(shuí)或誰(shuí)的過(guò)去傾愛(ài)，或許常被忽視，或許常被冷落，也或許會(huì)常常得到各種各樣的評(píng)價(jià)或議論，但是，我生活的很快樂(lè)，自認(rèn)為自己的人生很精彩，或許，我就像那草一樣，雖然微不足道，但依然精彩綻放。
記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)賣瓷碗的老人挑著扁擔(dān)在路上走著，突然一個(gè)瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續(xù)向前走。路人看到覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“為什么你的碗摔碎了你卻不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。對(duì)呀，過(guò)去的事情就應(yīng)該放下，未來(lái)的生活才會(huì)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。如果總把自己的失敗掛在嘴邊，那你永遠(yuǎn)也成功不了，因?yàn)檫@種經(jīng)歷會(huì)一次次的刺激你，導(dǎo)致最終，自己也對(duì)自己失去了信心。
世上有很多人都為別人而活著，在乎著別人的想法，結(jié)果一生過(guò)去，沒(méi)有任何印記，就湮沒(méi)在塵世間了。而又有些人，他們總能找到辦法讓自己活得精彩，總能找到辦法讓自己快樂(lè)，也總能找到辦法讓自己超越那些整天碌碌無(wú)為的人們，他們不是沒(méi)有聽(tīng)從別人的評(píng)價(jià)，只是他們知道自己是為自己而活。
人生中的每一次綻放都是一次禮花的盛宴，沒(méi)有配角，自己就是主角，盡管結(jié)果或許不盡人意，但是很滿足，因?yàn)榫`放過(guò)，因?yàn)榫蔬^(guò)，起碼在將來(lái)的將來(lái)，我還保留有一份很美好的回憶。
相同，我同樣也嘗試的綻放過(guò)，但可能是因?yàn)樽约旱木`放沒(méi)有人認(rèn)可，從而感到郁悶過(guò)。但最后，我釋然了，因?yàn)槲业木`放只為自己，只為在這一段過(guò)程中無(wú)怨無(wú)悔的經(jīng)歷過(guò)。
我寧愿像草一樣生活，草一樣的綻放，沒(méi)有過(guò)多評(píng)價(jià)，但依舊精彩，而同時(shí)我也明白，我現(xiàn)在所做的每一份努力，都關(guān)系著最終的綻放結(jié)果，我只希望，自己能最終為自己的這一切打上一個(gè)滿分。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇四
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來(lái)到公園游玩，看到了一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說(shuō)：“這是一棵好美麗的桃樹(shù)啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗?！?/p>
“不對(duì)，這是一棵石榴樹(shù)。你看這樹(shù)根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說(shuō)。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭(zhēng)論了起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“孩子，你們看，一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據(jù)上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
材料解讀。
這是一道“材料+標(biāo)題”的供材料作文。所供材料只是寫(xiě)作方向(包括價(jià)值取向和感情傾向等)的某種提示，審題要狠抓標(biāo)題，從語(yǔ)法上分析概念的內(nèi)涵和外延。
“一樣的精彩”，是偏正短語(yǔ)，中心詞“精彩”，內(nèi)涵上理解，只要是“優(yōu)美的、出色的”就都是精彩;外延上看，可以是不同人(物)的精彩，可以是同一人(物)不同時(shí)期、不同側(cè)面等的精彩;可以是“自然、社會(huì)、精神、物質(zhì)、傳統(tǒng)、人文、科技”等的精彩?！耙粯印本褪峭瑯?、沒(méi)有差別，這就要求文章必須得有“比較”的內(nèi)容體現(xiàn)，比如青山之于綠水、春花之于秋月、婉約之于豪放、儒家之于道家、自然之于社會(huì)、傳統(tǒng)之于科技等，李白之于杜甫、梵高之于錢鐘書(shū)等。
仰望歷代經(jīng)典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作，古往今來(lái)多少有志之士，將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服，但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí)，百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟，勾踐親率親征，一路勢(shì)如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅?，觸怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書(shū)，整理多少手稿，終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著--《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū)，不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之，練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō)，“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地，五千年的經(jīng)典傳承，無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s，明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝吧!
評(píng)點(diǎn):“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點(diǎn)一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語(yǔ)句貫穿全文亮點(diǎn)其二。圍繞“經(jīng)典”之精彩這一主軸，一展先賢的風(fēng)采，得心應(yīng)手“串燒”歷史先賢的。
名言。
佳句，抒發(fā)自己內(nèi)心情感更是可貴。讀經(jīng)典激發(fā)了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠(yuǎn)?！包c(diǎn)睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇五
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實(shí)無(wú)論桃花、榴花，抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點(diǎn)江山”的雄才偉略，于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí)，都有著自己獨(dú)特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的`每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩，也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩，也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩?？墒牵阌兄活w為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心，你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩，你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來(lái)，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩，我們淡然面對(duì)，因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木?，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩，行動(dòng)吧!
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇六
仰望歷代經(jīng)典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作，古往今來(lái)多少有志之士，將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服，但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí)，百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟，勾踐親率親征，一路勢(shì)如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅?，觸怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書(shū)，整理多少手稿，終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著——《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū)，不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之，練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō)，“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地，五千年的經(jīng)典傳承，無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s，明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝吧!
評(píng)點(diǎn)：“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點(diǎn)一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語(yǔ)句貫穿全文亮點(diǎn)其二。圍繞“經(jīng)典”之精彩這一主軸，一展先賢的風(fēng)采，得心應(yīng)手“串燒”歷史先賢的名言佳句，抒發(fā)自己內(nèi)心情感更是可貴。讀經(jīng)典激發(fā)了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠(yuǎn)?！包c(diǎn)睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇七
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來(lái)到公園游玩，看到了一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說(shuō)：“這是一棵好美麗的桃樹(shù)啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗?！?/p>
“不對(duì)，這是一棵石榴樹(shù)。你看這樹(shù)根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花?！泵妹谜f(shuō)。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭(zhēng)論了起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“孩子，你們看，一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據(jù)上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
天，還是呢么藍(lán);地，還是呢么寬;無(wú)聊，還是呢么平淡。
走吧，就這樣走下去，也許失望之后就找到你所要找到的路;就這樣，低著頭，慢慢的走到盡頭;就這樣閉上眼，什么都看不見(jiàn)，也許是失望所給予的安慰。我不再奢望什么，但我知道我還想再奢望什么。我要快樂(lè)，要自由，我要呢純美的微笑，要呢快快樂(lè)樂(lè)的自然。我自己蹲在墻角，默默地。默默的看著我所要的愿望，我所要的快樂(lè)，我所要并不是孤獨(dú)的孤獨(dú)。一雙手，一雙溫暖的手，握著我的手，把我錯(cuò)角落里拉起來(lái)。呢是一個(gè)潔白的身影，一雙翅膀，很溫暖，很溫馨，能給予我安慰，給我關(guān)懷。我感到了一股前所未有的震撼!這是一個(gè)生命，是喚醒沉睡的我的生命，他在發(fā)光，在閃爍，指引我前進(jìn)的方向!我充滿活力，感覺(jué)到原來(lái)天是碧藍(lán)碧藍(lán)的，如海一般;地又寬又大，感覺(jué)讓人一眼明亮;你，讓我不再無(wú)聊，因?yàn)?，那是呢樣慈?ài)、那樣關(guān)心我的你還在期盼著我的到來(lái)。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇八
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，小編收集了一樣精彩。
作文。
歡迎閱讀。
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實(shí)無(wú)論桃花、榴花，抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點(diǎn)江山”的雄才偉略，于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí)，都有著自己獨(dú)特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩，也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩，也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心，你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩，你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來(lái)，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩，我們淡然面對(duì)，因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木剩槐亓w慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩，行動(dòng)吧!
仰望歷代經(jīng)典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作，古往今來(lái)多少有志之士，將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服，但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí)，百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟，勾踐親率親征，一路勢(shì)如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅保|怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書(shū)，整理多少手稿，終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著——《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū)，不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之，練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō)，“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地，五千年的經(jīng)典傳承，無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s，明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝吧!
評(píng)點(diǎn)：“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點(diǎn)一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語(yǔ)句貫穿全文亮點(diǎn)其二。圍繞“經(jīng)典”之精彩這一主軸，一展先賢的風(fēng)采，得心應(yīng)手“串燒”歷史先賢的。
名言。
佳句，抒發(fā)自己內(nèi)心情感更是可貴。讀經(jīng)典激發(fā)了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠(yuǎn)?！包c(diǎn)睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇九
大家好！我要告訴大家，你可以脆弱，但不能不勇敢。在這一生里，有多少數(shù)不盡的疼痛，你可以選擇忍讓，也可以放聲大哭，讓悲傷不要再靠近自己。但是你要知道，要快樂(lè)，是需要自己去找的，每一次的跌倒，是需要，用自己的雙手支撐著自己，勇敢的站起來(lái)。不勇敢你什么都不可以，勇敢，是一個(gè)人必須要拿出的力量。有一只公雞，它和它的同伴們，都住在農(nóng)場(chǎng)。大家每天都過(guò)著。等待死亡到來(lái)，勇敢的它，它卻不是這樣。它在尋找機(jī)會(huì)逃走，其余的同伴，都是一種填不飽肚子，就情愿呆在這。還不如農(nóng)場(chǎng)呢！在農(nóng)場(chǎng)可以喂飽，外面世界我們根本就不了解。就這樣一只接著一只……終于奇跡是公雞走出了農(nóng)場(chǎng)，它向著心中自己的那片海洋，一路向前。它一路的堅(jiān)持一路的勇敢，它找到了屬于自己海洋。問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心，是否能做到勇敢，告訴自己，別舍不得勇敢你可以很勇敢，人不可以不勇敢！一陣蟬鳴聲連綿不絕，夏姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了。她不知疲憊地將自己的熾熱與大地分享，只是今晚的月色格外清冽。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，舒適的涼意流淌于四肢百骸，我來(lái)到了花園。清涼的月光灑在千枝百態(tài)的花上，讓人應(yīng)接不暇。這時(shí)高貴搶眼的艷麗牡丹映入眼簾。那牡丹開(kāi)得極為張揚(yáng)，仿佛那貴妃在風(fēng)中搖拽，精彩無(wú)比。頓時(shí)花香四溢，透過(guò)牡丹我仿佛看到了絕代風(fēng)華的陸小曼。陸小曼是近代女畫(huà)家，江蘇武進(jìn)人，她擅長(zhǎng)繪畫(huà)，精通英文和法文，才貌雙全，即使在21世紀(jì)的今天，陸小曼只要一登場(chǎng)，仍然讓無(wú)數(shù)才女黯然失色。她的一生如牡丹般張揚(yáng)艷麗，讓世人為之折腰，她的一生精彩似牡丹。
賞花許久，忽然嗅到一股幽香，我循著花香來(lái)到了蓮池。看著滿池潔白無(wú)瑕的蓮花，我不覺(jué)訝然一驚，那蓮花潔白如玉的花瓣飽含著晶瑩的露珠，美得那么素雅，那么寧?kù)o。難怪李太白要吟唱“清水出芙蓉，天然去雕飾?！笨粗撵o的荷花，讓我情不自禁地想起了民國(guó)時(shí)期蓮一般的女子林徽因。她的一生如蓮花般內(nèi)斂沉靜，隱匿于一方蓮池，卻依舊精彩。
我的思緒因兩種截然不同的花愈飄愈遠(yuǎn)。蕓蕓眾生中，有的人活得似牡丹之絢爛，有的人活得似蓮花之素雅，可卻一樣的精彩。也許，真正的精彩是沒(méi)有限制的，關(guān)鍵在于自己的內(nèi)心。你若活在閃耀的舞臺(tái)上，電視熒屏上，那便是牡丹般的精彩人生；你若活在簡(jiǎn)潔的小平房中，擁擠的人群里，那便是蓮花般的精彩人生。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。小編收集了一樣的精彩。
作文。
歡迎閱讀。
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們：“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實(shí)無(wú)論桃花、榴花，抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當(dāng)如此，各有春秋，各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié)，于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá)，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點(diǎn)江山”的雄才偉略，于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí)，都有著自己獨(dú)特外貌、品性，有著自己的前進(jìn)方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩，也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩，也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩?？墒?，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心，你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩，你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來(lái)，我們也做不到。再者，盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果，正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩，我們淡然面對(duì)，因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木剩槐亓w慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩，行動(dòng)吧!
仰望歷代經(jīng)典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作，古往今來(lái)多少有志之士，將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服，但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí)，百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟，勾踐親率親征，一路勢(shì)如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅?，觸怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書(shū)，整理多少手稿，終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著——《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū)，不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之，練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō)，“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地，五千年的經(jīng)典傳承，無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s，明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝吧!
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十一
大運(yùn)的彩虹懸掛在深圳蔚藍(lán)的天空中。
淡淡的花香、綠葉的清新，還有一些泥土的氣息在深圳這片土地上醞釀這。河水靜靜的，靜靜的，它緩慢的流著，流到每一個(gè)村莊，流到每一個(gè)小鎮(zhèn)，把深圳沖洗得干干凈凈，像母親為嬰兒洗澡一樣，田野上朵朵的野菊花蕩漾在風(fēng)中，隨之搖擺著。公路邊上站滿了“衛(wèi)兵”，他們不斷吸吮著汽車的尾氣，排放出清新的空氣。
這一刻，老師站在講臺(tái)上，手高高地舉向大屏幕，他們一絲不茍地教我們知識(shí)，教室里充滿了書(shū)香的味道。看到窗外，我回憶起老師曾領(lǐng)著我們?nèi)ブ矘?shù)，他們化身成了農(nóng)民，拿起了沉重的鏟子，向土里挖去，他們冰冷的手幾乎使不出勁來(lái)，但是他們堅(jiān)持地種下了我們第一棵樹(shù)，那時(shí)的樹(shù)似乎比天還高。許久，我們離開(kāi)了，在這肥沃的土地上，留下了老師的汗水，留下了我們共同的足跡，留下了我們歡快的笑聲。
大運(yùn)因老師而精彩！
這一刻，工人拿起了大剪刀，為矮樹(shù)們剪頭發(fā)。隨后，他們站在很高很高的地方，打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上，每時(shí)每刻都可能有生命危險(xiǎn)，灰塵也不斷向他們撲來(lái)，可他們依舊分秒必爭(zhēng)地工作，那充滿毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳，同時(shí)也美化了他們自己。
大運(yùn)因工人而精彩！
這一刻，冷冽的清風(fēng)從我們頭上悄然吹過(guò)，那一瞬間，白云散開(kāi)了，太陽(yáng)的光芒像銀針一樣刺進(jìn)了我的眼睛，我們沐浴在陽(yáng)光里，聞著干熱的空氣，臉上的汗水打在了衣肩上。我們揮起了筆，畫(huà)起了百米長(zhǎng)卷，那一種盼望大運(yùn)的心情凝聚在了筆尖上，心中不同的色彩增添在了畫(huà)卷上，每一個(gè)角度都留有我們對(duì)大運(yùn)會(huì)的一份熱愛(ài)。在酷暑的燒烤下，我們不曾放下任何一支筆，只是保持著微笑。我們是天空遨游的雛鳥(niǎo)，明天將飛的很高很高；我們是含苞待放的小花，明天將姹紫嫣紅；我們是稚嫩的幼苗，明天將朝氣蓬勃。
大運(yùn)因我們而精彩！
明天的深圳依然優(yōu)美，在每一個(gè)角落里，又出現(xiàn)了同樣的身影，他們彼此呼吸著共同的空氣、微笑地面對(duì)大運(yùn)，他們臉上的笑像綻放的鮮花，像日出的曙光。
大運(yùn)的音樂(lè)逐漸響起，一個(gè)個(gè)音符黏在了我的心底……。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十二
每個(gè)人都有不一樣的生活，每個(gè)人都有著不一樣的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩。而我的精彩在阿婆的小鎮(zhèn)，在阿婆的桑葚里。
“阿婆，桑樹(shù)上的桑葚什么時(shí)候成熟??？我好想吃！”我倚著阿婆的臂下，頭頂上吱吱作響的風(fēng)扇傳來(lái)股股清風(fēng)，阿婆寬大的碎花上衣偶爾撲打在我的臉上。阿婆沒(méi)有回答我的話，而是問(wèn)我：“你熱嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
阿婆唱得有點(diǎn)累了，停了下來(lái)，問(wèn)我：“想不想要吃桑葚，阿婆給你摘。”我咯咯地笑起來(lái)，大叫道：“好呀，好呀！”阿婆慢悠悠地拿來(lái)梯子，登上去，腋下還夾著一個(gè)白瓷碗，不一會(huì)兒，滿滿一碗的桑葚。我迫不及待地去看那紫紅色的桑葚。它由一粒粒的“小點(diǎn)點(diǎn)”組合在一起像極了縮小版的葡萄?！斑@桑葚要先摘掉綠色的部位，然后把它放進(jìn)嘴里，不要讓它的汁染紅你的嘴巴?！卑⑵胚呎f(shuō)邊示范著?？晌疫€是看見(jiàn)她的手指染紅了。我也拿起桑葚嘗了起來(lái)。
美好的時(shí)光總是希望被定格。
十歲那年被父母接去城里生活，臨行前，阿婆特別拿了滿滿一袋的桑葚給我吃，隨后，城市的生活冥冥開(kāi)始了，車水馬龍，炫麗的霓紅燈，人潮中的人似乎都在忙碌著。我也不知不覺(jué)懷念起阿婆，懷念起那里精彩的一切。
而我現(xiàn)在在空調(diào)房里，阿婆的電話時(shí)不時(shí)響起：“孫女啊，阿婆給你摘了好多好多的桑葚，我要來(lái)看你啦?！?/p>
閉上眼，依稀看見(jiàn)那么碧藍(lán)的天空，踩著桑樹(shù)淺短的影子，及那涼爽甜美的桑葚滲滿全身。
和阿婆在一起的日子，和阿婆在一起的那個(gè)夏天，都是我不一樣的精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十三
師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認(rèn)為。
“賣報(bào)，賣報(bào)！《中央日?qǐng)?bào)》！《和平日?qǐng)?bào)》……”
“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴(yán)防火警！”
露露飾演的報(bào)童，還真是有模有樣，在教室里轉(zhuǎn)著圈，高聲的叫賣著，還真想上去捧場(chǎng)，買上一份看看。
葛沙雖是個(gè)女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。
沒(méi)有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達(dá)著對(duì)帝國(guó)主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過(guò)的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。
看來(lái)，他們?cè)缫宰隽司牡臏?zhǔn)備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。
做好衣架也挺難的，看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事，這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì)。
臺(tái)上的人投入，臺(tái)下的人更是伸長(zhǎng)了脖子，急著看，掌聲不時(shí)在教室里回響。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十四
直到，我在電視看到關(guān)于"國(guó)家減免學(xué)雜費(fèi)，讓每個(gè)孩子都能上學(xué)"系列報(bào)道：看到鏡頭里他們充滿渴望的眼神仰著干燥面孔，揮著小手蹦躍著說(shuō)："我們也可以上學(xué)啦！"心底頓時(shí)潮濕一片，第一次對(duì)曾經(jīng)的不屑產(chǎn)生了懷疑。
直到，我遇見(jiàn)那個(gè)女孩牽著弟弟的小手，站在我前面等校車，只見(jiàn)她從兜里掏出紅布花手帕，輕輕捏著弟弟的鼻子，隨著女孩"一、二、三"的口令，弟弟嘴巴向下一咧，兩"水柱"從他的鼻孔里賽跑似的涌出來(lái)，女孩擦干凈弟弟的鼻涕，隨手又把手帕揣進(jìn)衣兜里。我不禁打了個(gè)寒顫，攥在手里的餐巾紙被我趕緊仍進(jìn)垃圾桶。他們嬉笑著，奔跑著，地上的灰塵被他們歡快的腳步濺起，落在衣服上也全然不顧。校車的喇叭聲催他們上車后，伴著汽車轟隆隆聲，又是一陣灰土的飛揚(yáng)。
校車在民工子弟學(xué)校停下，原來(lái)，他們是民工的孩子?？粗麄?nèi)缧√焓拱銖?魔術(shù)匣"里"飛"出，排隊(duì)涌進(jìn)教室，聽(tīng)著他們激動(dòng)的聲音"上課了！"聽(tīng)著他們飽含感恩，激昂的問(wèn)候"老師好！"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，傳達(dá)于我的是對(duì)學(xué)習(xí)熱情，對(duì)老師的尊敬，對(duì)知識(shí)的渴望。我想像他們認(rèn)真聽(tīng)課，伸著小腦袋模樣，笑了。這嘴角的微笑讓我自己一愣，他們感染我如此之深，曾經(jīng)心里堅(jiān)冰已被鑄成祝?；鹧?。
從此，我只要路過(guò)這所學(xué)校就會(huì)放慢腳步甚至停下來(lái)等待"老師你們辛苦了！"這種上課音樂(lè)鈴聲，他們不會(huì)忘記一直默默幫助他們的人，不會(huì)。他們的言語(yǔ)，行為，還有純真的微笑和對(duì)知識(shí)的渴望筑成了一把椅子，供我心靈坐坐，告誡自己：要尊重身邊每個(gè)人，這樣你會(huì)擁有意想不到的快樂(lè)。不能因?yàn)樯磉叺娜巳鐗m埃普通甚至卑微，鄙視他們，決不能！
黃昏，天邊布滿火燒云，像那女孩書(shū)包上的補(bǔ)丁。我的身影歪斜斜停留在工棚前。一位婦女哼著廬劇淘著米，不時(shí)看著女兒做作業(yè)的背影，心滿意足的笑著。我疑惑：沒(méi)有電腦，不能qq的他們，沒(méi)有iphone，沒(méi)有mp5的他們哪來(lái)快樂(lè)？現(xiàn)在，我明白了，他們不需要iphone，想找小伙伴玩，讓媽媽朝對(duì)面工棚喊一聲即可，他們不需要mp5，聽(tīng)爸媽的工友唱著家鄉(xiāng)的民歌是件多么愜意的事，他們不需要電腦，遇到不認(rèn)識(shí)的字，爸媽隨時(shí)去問(wèn)工友，他們也跟著過(guò)去，還可以捧回下酒菜的花生米。
裊裊炊煙在工棚慢慢盤旋，在樹(shù)梢上飄蕩，在胡同拐角里踱步，最后聚成片片朦朧晚霞，我才恍然，時(shí)間不早了，剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去，便有稚嫩讀書(shū)聲從工棚傳來(lái)："我們的祖國(guó)是花園，我們是花園里的花，要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)媽媽……"。
是的，他們與我們有著不一樣的童年，不一樣的成長(zhǎng)，但我相信，在祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭中，我們會(huì)擁有同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣精彩的未來(lái)！
后記："別人與我比父母，我與別人比明天！""我們都是中國(guó)娃，祖國(guó)的花……"20xx年春晚，一群民工子女《心里話》令無(wú)數(shù)人潸然淚下。太陽(yáng)每天都是新的，成長(zhǎng)的身影激|情依舊，不同的成長(zhǎng)歷程，塑造不同自我，一定會(huì)詮釋出同一種精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十五
春天，正是一個(gè)生機(jī)勃勃，積極向上的時(shí)節(jié)。世間萬(wàn)物的精彩，也往往萌發(fā)于此時(shí)。
三月、四月，一年中最為充滿詩(shī)意的月份。友人邀我一同前往附近新開(kāi)放的大型公園賞花。我有些不屑：“花？還不都是大同小異?！薄澳莻€(gè)公園里還有櫻花呢！”櫻花，我只在報(bào)刊上見(jiàn)過(guò)，未曾見(jiàn)過(guò)實(shí)物，好奇心使我答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。
我和他坐上一輛出租車，很快便來(lái)到了友人口中的公園。我們走下車，步行進(jìn)入。
首先迎接我們的，是一大片一大片金燦燦的油菜花。風(fēng)兒輕輕吹拂著，花兒也微笑著向我們點(diǎn)頭致敬。那金黃的臉上寫(xiě)滿了春天的活力，笑著帶給我們精彩。
隨著人流，我們走進(jìn)了一片桃花林，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖嬈：桃花挨挨擠擠，一簇一簇開(kāi)滿枝頭。含苞的，像含羞的少女，嬌滴滴的；怒放的，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相媲美。這一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅、桃紅，如詩(shī)如畫(huà)……微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)的一股淡淡的幽香鉆入你的鼻孔，直撲進(jìn)你的心里，那么沁人心脾，直至懾人心魄，使我陶醉其中不可自拔。
穿過(guò)桃花林，我們離期盼已久的櫻花林越來(lái)越近了。原來(lái)空曠的土地上，幾株小草爭(zhēng)先恐后突破土層，貪婪著吮吸著春天的氣息。
到了櫻花林，游人明顯減少，因?yàn)榇藭r(shí)已是櫻花生命的盡頭，即將從枝頭上掉落。我們?nèi)孕挪阶呷肓藱鸦郑唤蟹N希望落空后不甘的失望。
“呼！”忽然間，一陣風(fēng)起。“嘩啦啦……”萬(wàn)千櫻花被吹落，和著風(fēng)兒的節(jié)拍在空中演奏出生命中最后一級(jí)旋律。櫻花紛紛從眼前飄落，有的落在頭上，有的在空中盤旋了幾圈，便落在了地上，意味著生命的終結(jié)。友人把身上的櫻花花瓣抖落在地，說(shuō)道：“櫻花的生命結(jié)束了，它們卻仍要回到養(yǎng)育它們的土地上，化作肥料報(bào)答土地。”透過(guò)這“雪景”，我隱約看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的人造湖和油菜花田。我被春天的美景所震驚，只是不住說(shuō)道：“精彩，精彩！”這種精彩，不同于電視節(jié)目的精彩，而是春天的精彩，更是大自然的精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十六
“哈”打著哈欠，我從睡夢(mèng)中悠悠轉(zhuǎn)醒，朝陽(yáng)已透過(guò)窗簾的縫隙，斑駁地撒在地方。一夜好夢(mèng)。我下了床，披上衣，走出門，一眼便看見(jiàn)了奶奶。奶奶正在為家人們磨豆?jié){，小小的石磨，一盆泡好的黃豆，一口鍋，便是奶奶手中的主角。即便現(xiàn)在有便捷的豆?jié){機(jī)，可奶奶還是喜歡用這種古老的方式研磨豆?jié){?！斑@樣磨出的豆?jié){才香！”奶奶是這樣說(shuō)的。
黃豆上方飄散著熱氣，奶奶頭上已沁出汗珠，她一手握著磨柄，不停地推動(dòng)著石磨，時(shí)不時(shí)地添入一些黃豆。在石磨的碾壓下，乳白澄凈的漿水從磨沿的縫隙中汩汩涌出，順著石磨旁的凹槽，匯集到槽口，緩緩流入鍋中，發(fā)出滴答的脆響。
我也忍不住心中的好奇，接過(guò)奶奶握在手中的磨柄，說(shuō)道：“讓我來(lái)吧！奶奶你休息一會(huì)兒！”奶奶并未阻止我，笑著抹去額上的汗水，默許著我的好奇。
別看石磨小巧，可推動(dòng)起來(lái)卻十分費(fèi)勁，不一會(huì)犯，我的手臂便酸痛不已，奶奶看出了我的吃力，正要接過(guò)麻柄，我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行，這種累活怎么能讓你來(lái)干呢？”說(shuō)罷，我咬緊牙關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)石磨。
時(shí)間不停地流逝，不知不覺(jué)，我忘卻了手臂的不適，忘卻了心中的浮躁，我耐下心來(lái)，細(xì)細(xì)研磨著每一粒黃豆。黃豆的清香越加濃郁，令人沉醉。小院中，只剩下，那抹揮之不去的漿香和淡淡的溫馨。
我似乎明白了奶奶為何堅(jiān)持手工磨漿，磨石漿時(shí)，還在磨心，研磨耐心，心靜了，便可以將愛(ài)與希望融入到豆?jié){中，每一粒黃豆都充分感受奶奶的期盼，在耐心研磨中散發(fā)出親情的香味，那，是豆子精彩的一生，它的靈魂。
迎接著朝陽(yáng)，家人們喝下了我親手磨的豆?jié){，開(kāi)始了新的一天，開(kāi)始了屬于自己的精彩。
豆已成漿，這是屬于黃豆的精彩，帶上豆?jié){中的關(guān)愛(ài)與希望，我，也要去創(chuàng)造自己不一樣的精彩！
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十七
生活是最大的舞臺(tái)，只要用心生活，總會(huì)展示出不一樣的精彩。
——題記。
更不巧的是，我們這些閑下來(lái)的團(tuán)員還要負(fù)責(zé)搬運(yùn)道具。我們穿上寬大工作服的樣子更加矮小笨拙，背后被那些女孩戲稱為“辛勤的小矮人?！笨晌沂冀K記得媽媽說(shuō)過(guò)：“生命的精彩從不需要置于聚光燈之下，我們從不為他人而活?！蔽乙源思?lì)自己，也激勵(lì)著同伴們，促使我們勇敢前進(jìn)。
元旦匯演的那一天終于到了。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)，讓全場(chǎng)觀眾不斷叫好。而我和我的同伴們就在燈光熄滅后“登場(chǎng)”，搬運(yùn)著一件件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)于沉重的道具。舞臺(tái)是沒(méi)有幕布的，我們就在全場(chǎng)觀眾的注視下搬運(yùn)著，像一群黑壓壓的工蟻?；氐胶笈_(tái)我們也不能閑著。必須馬上準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目需要的道具。緊張而又繁重的工作使我們渾身酸痛，但即使是汗滴入眼睛我們也不能休息一分鐘。終于得空喘口氣時(shí)，正好是最后一個(gè)舞蹈節(jié)目。那些高個(gè)子的女孩真的很美，像不染纖塵的女仙。我環(huán)顧我的姐妹，她們的眼神是堅(jiān)定的——對(duì)，我們也會(huì)有不一樣的精彩!
回家的時(shí)候，我看見(jiàn)那只瘦弱的小貓正在樹(shù)上得意地沖我“喵喵”，樹(shù)下則是氣惱徘徊的大狗。哦，它是多么聰明!
我們的生命的價(jià)值從不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收獲不一樣的精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十八
雨，依然在下，絲毫沒(méi)有要停的意思?！斑@樣的秋游，哎！”我沮喪地?fù)纹饌?，不屑地踢起水塘里的水，“都是初中最后一次秋游了，卻弄得如此這般——果然是不一樣！”
呼嘯的風(fēng)中夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，可在嬉戲谷粉紅色的城堡里，卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來(lái)——就去做巧克力吧！我貪婪地吸著鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，仿佛正在醞釀一個(gè)甜蜜而快樂(lè)的夢(mèng)想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點(diǎn)綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的巧克力剛淋進(jìn)去，我便聽(tīng)到了“喀嚓喀嚓”的聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個(gè)涼涼的深秋，我感覺(jué)到了盎然的春意，夢(mèng)一樣輕盈，詩(shī)一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來(lái)，我端詳著四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個(gè)小矮人……我好像走進(jìn)了童話王國(guó)。
空氣中氤氳著熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這里，考試、分?jǐn)?shù)、名次、競(jìng)爭(zhēng)，它們那冷硬的眉頭都柔和下來(lái)，我的身心漸漸舒展到說(shuō)不出的大。也許有時(shí)候，學(xué)業(yè)的壓力會(huì)迫使我們不得不拋開(kāi)一些生活中小小的快樂(lè)，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時(shí)候，我也會(huì)變得自私，在考過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，心頭掠過(guò)小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，注定，那場(chǎng)考試是懸在我們頭頂?shù)膭Α墒谴藭r(shí)，我依然愿意放縱自己，在這甜蜜的'芬芳里沉醉。我的手里，舉著這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當(dāng)未來(lái)的生活戴著薄薄的面紗向我走來(lái)，我一定會(huì)有足夠的勇氣迎上去，揭開(kāi)它。
什么叫幸福？凄風(fēng)冷雨里，我擁有這支用心制作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋游，是！
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十九
武術(shù)，作為中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)粹之一，我有幸與它結(jié)識(shí)了一年。
七月烈日炎炎，但我們——一群懷著夢(mèng)想的孩子。放棄家中涼爽的空調(diào)，直奔學(xué)校，在這里揮灑屬于我們的青春汗水。
每天，都能準(zhǔn)時(shí)地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠(yuǎn)像悟空一樣，學(xué)習(xí)著怎樣打棍。
起初，我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的拖后腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會(huì)忘。老師也總是損我，我又總是回?fù)p他，其實(shí)我心里清楚地知道自己的水平。就只是一個(gè)五花棍，我學(xué)了很久很久，總是會(huì)被卡住，總是無(wú)數(shù)次地不客氣地打到自己，然后總是“哇”地一聲后默默地重新練習(xí)。
終于，我們熬過(guò)了四天，來(lái)到廣州市第二中學(xué)，參加省里的比賽。我們大部隊(duì)來(lái)到這，還結(jié)識(shí)了許多新朋友，一群在我們眼里無(wú)所不能的兄弟姐妹，他們來(lái)自東莞市隊(duì)，一群?jiǎn)渭兛蓯?ài)帥氣的小伙伴，我們白天一起訓(xùn)練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關(guān)系。
就在來(lái)到廣州的第一天，我見(jiàn)證了我自己的蛻變，都說(shuō)量足夠了，就會(huì)有質(zhì)的突變。以前的五花棍不會(huì)打到自己了，就連單手五花也充滿了力量，老師看了都瞠目結(jié)舌。以至于連我都不敢相信。
于是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺(tái)。開(kāi)始展示我的棍術(shù)，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開(kāi)心的啦，獲得了一個(gè)第六名。其實(shí)重在參與，人生第一次走上這么大的舞臺(tái)，鍛煉的不僅僅是套路，更是考驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì)，我覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò)，盡管有一點(diǎn)小緊張，但是被我克服，我上場(chǎng)前很擔(dān)心我會(huì)忘套路，事實(shí)證明我是錯(cuò)的，盡管與從小就是習(xí)武之人相比，我當(dāng)然只算是鳳毛麟角。
這一路來(lái)，也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好老師，新的武術(shù)老師——查老師，武藝高超，還曾經(jīng)上過(guò)春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴(yán)格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術(shù)，講講武術(shù)的精華。就因?yàn)橛鲆?jiàn)了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來(lái)。
還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說(shuō)你不行，你就偏要證明給他們看，別人說(shuō)我不適合學(xué)棍，精彩的展示向他們肯定了自己。