一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇一
桑麻臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安的想:“怎么辦?怎么辦呢?我為什么把他們帶回來(lái)……他會(huì)罵死我的!完蛋了…他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了,如果他把那兩個(gè)孩子給殺了怎么辦,喊著把他倆給賣了,萬(wàn)一他會(huì)把孩子給扔去喂魚(yú)和把他們放回西蒙家讓他們和死人一起嗎?是他來(lái)了嗎?不,還沒(méi)來(lái)!
可是說(shuō)到底我為什么要把他們抱過(guò)來(lái)啊,難道我因?yàn)榭吹剿懒说奈髅晌揖鸵グ阉暮⒆咏o抱過(guò)來(lái)嗎,不如我現(xiàn)在就把他們?nèi)映鋈?,反正我也不是沒(méi)有孩子了,我要他們又沒(méi)有用。
桑娜心里剛剛想的東西又全部想了一遍,可是桑娜不管怎么想都只有一個(gè)下場(chǎng),就是被他丈夫給揍一頓??墒撬还茉趺聪?,她都不會(huì)把西蒙的孩子給扔掉的,桑娜心里想丈夫快點(diǎn)回來(lái)又想他晚點(diǎn)回來(lái),因?yàn)樗琰c(diǎn)回來(lái)就會(huì)早點(diǎn)揍她,晚點(diǎn)回來(lái)他可能會(huì)出事的,而且現(xiàn)在已經(jīng)早上二點(diǎn)他還沒(méi)有回桑拿的壓力又增加了。
但是,至少我在精神上是富有的!
桑娜收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子,心里想:揍我一頓就揍我一頓吧!用一頓揍換兩個(gè)孩子活下去的希望,值了!揍我一頓也好!
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇二
閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
夏日的午后,媽媽帶著姐妹倆來(lái)到公園游玩,看到了一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花,煞是好看。
姐姐說(shuō):“這是一棵好美麗的桃樹(shù)啊,多火紅的花,我喜歡它的艷麗?!?/p>
“不對(duì),這是一棵石榴樹(shù)。你看這樹(shù)根,分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花?!泵妹谜f(shuō)。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭(zhēng)論了起來(lái)。
媽媽說(shuō):“孩子,你們看,一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀,不也是一樣的精彩嗎?”
根據(jù)上述材料的含義,以“一樣的精彩”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
夏日,一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們:“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀,不也是一樣精彩嗎?”
是啊,其實(shí)無(wú)論桃花、榴花,抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗,榴花亦有其潔白純美,一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬,各有各的精彩。人生也當(dāng)如此,各有春秋,各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié),于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá),于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒,指點(diǎn)江山”的雄才偉略,于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí),都有著自己獨(dú)特外貌、品性,有著自己的前進(jìn)方向,人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生,不必羨慕他人,你只需要走好自己的每一步,創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的.精彩,也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩,也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩??墒?,你有著一顆為高考而奮斗的心,你有著一顆甘于寂寞的心,你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心,你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩,你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的,我們羨慕不來(lái),我們也做不到。再者,盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果,正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩,我們淡然面對(duì),因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木剩槐亓w慕他人,不必嫉妒他人,更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩,行動(dòng)吧!
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇三
淡藍(lán)色天空點(diǎn)綴上幾朵云彩,初春的草不是那么的嬌翠欲滴,卻爭(zhēng)著往外鉆,盡管沒(méi)有人為它們的這種堅(jiān)強(qiáng)鼓掌喝彩,因?yàn)樗鼈優(yōu)樽约憾睢?/p>
多一點(diǎn)快樂(lè),少一點(diǎn)煩惱,不論富或窮,地位高或低,知識(shí)淺或深。每天開(kāi)心笑,累了就睡覺(jué),醒了就微笑,生活就是這么簡(jiǎn)單。盡管我知道我只是這個(gè)世界上微不足道的一小小小部分,得不到過(guò)多的關(guān)注,得不到誰(shuí)或誰(shuí)的過(guò)去傾愛(ài),或許常被忽視,或許常被冷落,也或許會(huì)常常得到各種各樣的評(píng)價(jià)或議論,但是,我生活的很快樂(lè),自認(rèn)為自己的人生很精彩,或許,我就像那草一樣,雖然微不足道,但依然精彩綻放。
記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)賣瓷碗的老人挑著扁擔(dān)在路上走著,突然一個(gè)瓷碗掉到地上摔碎了,但是老人頭也不回地繼續(xù)向前走。路人看到覺(jué)得很奇怪,便問(wèn):“為什么你的碗摔碎了你卻不看一下呢?”老人答到:“我再怎么回頭看,碗還是碎的。對(duì)呀,過(guò)去的事情就應(yīng)該放下,未來(lái)的生活才會(huì)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。如果總把自己的失敗掛在嘴邊,那你永遠(yuǎn)也成功不了,因?yàn)檫@種經(jīng)歷會(huì)一次次的刺激你,導(dǎo)致最終,自己也對(duì)自己失去了信心。
世上有很多人都為別人而活著,在乎著別人的想法,結(jié)果一生過(guò)去,沒(méi)有任何印記,就湮沒(méi)在塵世間了。而又有些人,他們總能找到辦法讓自己活得精彩,總能找到辦法讓自己快樂(lè),也總能找到辦法讓自己超越那些整天碌碌無(wú)為的人們,他們不是沒(méi)有聽(tīng)從別人的評(píng)價(jià),只是他們知道自己是為自己而活。
人生中的每一次綻放都是一次禮花的盛宴,沒(méi)有配角,自己就是主角,盡管結(jié)果或許不盡人意,但是很滿足,因?yàn)榫`放過(guò),因?yàn)榫蔬^(guò),起碼在將來(lái)的將來(lái),我還保留有一份很美好的回憶。
相同,我同樣也嘗試的綻放過(guò),但可能是因?yàn)樽约旱木`放沒(méi)有人認(rèn)可,從而感到郁悶過(guò)。但最后,我釋然了,因?yàn)槲业木`放只為自己,只為在這一段過(guò)程中無(wú)怨無(wú)悔的經(jīng)歷過(guò)。
我寧愿像草一樣生活,草一樣的綻放,沒(méi)有過(guò)多評(píng)價(jià),但依舊精彩,而同時(shí)我也明白,我現(xiàn)在所做的每一份努力,都關(guān)系著最終的綻放結(jié)果,我只希望,自己能最終為自己的這一切打上一個(gè)滿分。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇四
閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
夏日的午后,媽媽帶著姐妹倆來(lái)到公園游玩,看到了一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花,煞是好看。
姐姐說(shuō):“這是一棵好美麗的桃樹(shù)啊,多火紅的花,我喜歡它的艷麗?!?/p>
“不對(duì),這是一棵石榴樹(shù)。你看這樹(shù)根,分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說(shuō)。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭(zhēng)論了起來(lái)。
媽媽說(shuō):“孩子,你們看,一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀,不也是一樣的精彩嗎?”
根據(jù)上述材料的含義,以“一樣的精彩”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
材料解讀。
這是一道“材料+標(biāo)題”的供材料作文。所供材料只是寫(xiě)作方向(包括價(jià)值取向和感情傾向等)的某種提示,審題要狠抓標(biāo)題,從語(yǔ)法上分析概念的內(nèi)涵和外延。
“一樣的精彩”,是偏正短語(yǔ),中心詞“精彩”,內(nèi)涵上理解,只要是“優(yōu)美的、出色的”就都是精彩;外延上看,可以是不同人(物)的精彩,可以是同一人(物)不同時(shí)期、不同側(cè)面等的精彩;可以是“自然、社會(huì)、精神、物質(zhì)、傳統(tǒng)、人文、科技”等的精彩?!耙粯印本褪峭瑯?、沒(méi)有差別,這就要求文章必須得有“比較”的內(nèi)容體現(xiàn),比如青山之于綠水、春花之于秋月、婉約之于豪放、儒家之于道家、自然之于社會(huì)、傳統(tǒng)之于科技等,李白之于杜甫、梵高之于錢鐘書(shū)等。
仰望歷代經(jīng)典蒼穹,歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒,不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作,古往今來(lái)多少有志之士,將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐,讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服,但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起,一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫,端便盆,甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí),百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則,與民同甘苦,吃粗糧穿布衣,臥薪嘗膽,招兵買馬,強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后,越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟,勾踐親率親征,一路勢(shì)如破竹,大敗敵軍,洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重,歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅?,觸怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他,為了完成父親的遺愿,選擇宮刑,獲得自由身后,忍著世人異樣的眼光和嘲諷,用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川,翻閱堆積如山的史書(shū),整理多少手稿,終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著--《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū),不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之,練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō),“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談,激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀,匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙,以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字,讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤,荒于嬉”的韓愈,顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁,蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地,五千年的經(jīng)典傳承,無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡,但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè),留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s,明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝吧!
評(píng)點(diǎn):“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點(diǎn)一。感人心者,莫先乎情。充滿激情的語(yǔ)句貫穿全文亮點(diǎn)其二。圍繞“經(jīng)典”之精彩這一主軸,一展先賢的風(fēng)采,得心應(yīng)手“串燒”歷史先賢的。
名言。
佳句,抒發(fā)自己內(nèi)心情感更是可貴。讀經(jīng)典激發(fā)了小作者的鴻鵠之志,意義更深遠(yuǎn)?!包c(diǎn)睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇五
夏日,一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們:“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀,不也是一樣精彩嗎?”
是啊,其實(shí)無(wú)論桃花、榴花,抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗,榴花亦有其潔白純美,一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬,各有各的精彩。人生也當(dāng)如此,各有春秋,各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié),于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá),于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒,指點(diǎn)江山”的雄才偉略,于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí),都有著自己獨(dú)特外貌、品性,有著自己的前進(jìn)方向,人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生,不必羨慕他人,你只需要走好自己的`每一步,創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩,也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩,也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩??墒牵阌兄活w為高考而奮斗的心,你有著一顆甘于寂寞的心,你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心,你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩,你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的,我們羨慕不來(lái),我們也做不到。再者,盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果,正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩,我們淡然面對(duì),因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木?,不必羨慕他人,不必嫉妒他人,更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩,行動(dòng)吧!
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇六
仰望歷代經(jīng)典蒼穹,歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒,不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作,古往今來(lái)多少有志之士,將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐,讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服,但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起,一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫,端便盆,甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí),百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則,與民同甘苦,吃粗糧穿布衣,臥薪嘗膽,招兵買馬,強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后,越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟,勾踐親率親征,一路勢(shì)如破竹,大敗敵軍,洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重,歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅?,觸怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他,為了完成父親的遺愿,選擇宮刑,獲得自由身后,忍著世人異樣的眼光和嘲諷,用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川,翻閱堆積如山的史書(shū),整理多少手稿,終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著——《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū),不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之,練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō),“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談,激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀,匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙,以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字,讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤,荒于嬉”的韓愈,顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁,蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地,五千年的經(jīng)典傳承,無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡,但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè),留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s,明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝吧!
評(píng)點(diǎn):“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點(diǎn)一。感人心者,莫先乎情。充滿激情的語(yǔ)句貫穿全文亮點(diǎn)其二。圍繞“經(jīng)典”之精彩這一主軸,一展先賢的風(fēng)采,得心應(yīng)手“串燒”歷史先賢的名言佳句,抒發(fā)自己內(nèi)心情感更是可貴。讀經(jīng)典激發(fā)了小作者的鴻鵠之志,意義更深遠(yuǎn)?!包c(diǎn)睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇七
閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
夏日的午后,媽媽帶著姐妹倆來(lái)到公園游玩,看到了一棵樹(shù)上開(kāi)著兩種不同顏色的花,煞是好看。
姐姐說(shuō):“這是一棵好美麗的桃樹(shù)啊,多火紅的花,我喜歡它的艷麗?!?/p>
“不對(duì),這是一棵石榴樹(shù)。你看這樹(shù)根,分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花?!泵妹谜f(shuō)。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭(zhēng)論了起來(lái)。
媽媽說(shuō):“孩子,你們看,一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀,不也是一樣的精彩嗎?”
根據(jù)上述材料的含義,以“一樣的精彩”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
天,還是呢么藍(lán);地,還是呢么寬;無(wú)聊,還是呢么平淡。
走吧,就這樣走下去,也許失望之后就找到你所要找到的路;就這樣,低著頭,慢慢的走到盡頭;就這樣閉上眼,什么都看不見(jiàn),也許是失望所給予的安慰。我不再奢望什么,但我知道我還想再奢望什么。我要快樂(lè),要自由,我要呢純美的微笑,要呢快快樂(lè)樂(lè)的自然。我自己蹲在墻角,默默地。默默的看著我所要的愿望,我所要的快樂(lè),我所要并不是孤獨(dú)的孤獨(dú)。一雙手,一雙溫暖的手,握著我的手,把我錯(cuò)角落里拉起來(lái)。呢是一個(gè)潔白的身影,一雙翅膀,很溫暖,很溫馨,能給予我安慰,給我關(guān)懷。我感到了一股前所未有的震撼!這是一個(gè)生命,是喚醒沉睡的我的生命,他在發(fā)光,在閃爍,指引我前進(jìn)的方向!我充滿活力,感覺(jué)到原來(lái)天是碧藍(lán)碧藍(lán)的,如海一般;地又寬又大,感覺(jué)讓人一眼明亮;你,讓我不再無(wú)聊,因?yàn)?,那是呢樣慈?ài)、那樣關(guān)心我的你還在期盼著我的到來(lái)。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇八
人人都有其精彩的人生,不必羨慕他人,小編收集了一樣精彩。
作文。
歡迎閱讀。
夏日,一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們:“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀,不也是一樣精彩嗎?”
是啊,其實(shí)無(wú)論桃花、榴花,抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗,榴花亦有其潔白純美,一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬,各有各的精彩。人生也當(dāng)如此,各有春秋,各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié),于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá),于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒,指點(diǎn)江山”的雄才偉略,于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí),都有著自己獨(dú)特外貌、品性,有著自己的前進(jìn)方向,人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生,不必羨慕他人,你只需要走好自己的每一步,創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩,也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩,也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩。可是,你有著一顆為高考而奮斗的心,你有著一顆甘于寂寞的心,你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心,你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩,你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的,我們羨慕不來(lái),我們也做不到。再者,盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果,正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩,我們淡然面對(duì),因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木剩槐亓w慕他人,不必嫉妒他人,更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩,行動(dòng)吧!
仰望歷代經(jīng)典蒼穹,歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒,不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作,古往今來(lái)多少有志之士,將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐,讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服,但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起,一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫,端便盆,甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí),百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則,與民同甘苦,吃粗糧穿布衣,臥薪嘗膽,招兵買馬,強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后,越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟,勾踐親率親征,一路勢(shì)如破竹,大敗敵軍,洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重,歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅保|怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他,為了完成父親的遺愿,選擇宮刑,獲得自由身后,忍著世人異樣的眼光和嘲諷,用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川,翻閱堆積如山的史書(shū),整理多少手稿,終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著——《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū),不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之,練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō),“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談,激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀,匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙,以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字,讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤,荒于嬉”的韓愈,顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁,蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地,五千年的經(jīng)典傳承,無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡,但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè),留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s,明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝吧!
評(píng)點(diǎn):“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點(diǎn)一。感人心者,莫先乎情。充滿激情的語(yǔ)句貫穿全文亮點(diǎn)其二。圍繞“經(jīng)典”之精彩這一主軸,一展先賢的風(fēng)采,得心應(yīng)手“串燒”歷史先賢的。
名言。
佳句,抒發(fā)自己內(nèi)心情感更是可貴。讀經(jīng)典激發(fā)了小作者的鴻鵠之志,意義更深遠(yuǎn)?!包c(diǎn)睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇九
大家好!我要告訴大家,你可以脆弱,但不能不勇敢。在這一生里,有多少數(shù)不盡的疼痛,你可以選擇忍讓,也可以放聲大哭,讓悲傷不要再靠近自己。但是你要知道,要快樂(lè),是需要自己去找的,每一次的跌倒,是需要,用自己的雙手支撐著自己,勇敢的站起來(lái)。不勇敢你什么都不可以,勇敢,是一個(gè)人必須要拿出的力量。有一只公雞,它和它的同伴們,都住在農(nóng)場(chǎng)。大家每天都過(guò)著。等待死亡到來(lái),勇敢的它,它卻不是這樣。它在尋找機(jī)會(huì)逃走,其余的同伴,都是一種填不飽肚子,就情愿呆在這。還不如農(nóng)場(chǎng)呢!在農(nóng)場(chǎng)可以喂飽,外面世界我們根本就不了解。就這樣一只接著一只……終于奇跡是公雞走出了農(nóng)場(chǎng),它向著心中自己的那片海洋,一路向前。它一路的堅(jiān)持一路的勇敢,它找到了屬于自己海洋。問(wèn)問(wèn)自己的內(nèi)心,是否能做到勇敢,告訴自己,別舍不得勇敢你可以很勇敢,人不可以不勇敢!一陣蟬鳴聲連綿不絕,夏姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了。她不知疲憊地將自己的熾熱與大地分享,只是今晚的月色格外清冽。
一陣清風(fēng)拂過(guò),舒適的涼意流淌于四肢百骸,我來(lái)到了花園。清涼的月光灑在千枝百態(tài)的花上,讓人應(yīng)接不暇。這時(shí)高貴搶眼的艷麗牡丹映入眼簾。那牡丹開(kāi)得極為張揚(yáng),仿佛那貴妃在風(fēng)中搖拽,精彩無(wú)比。頓時(shí)花香四溢,透過(guò)牡丹我仿佛看到了絕代風(fēng)華的陸小曼。陸小曼是近代女畫(huà)家,江蘇武進(jìn)人,她擅長(zhǎng)繪畫(huà),精通英文和法文,才貌雙全,即使在21世紀(jì)的今天,陸小曼只要一登場(chǎng),仍然讓無(wú)數(shù)才女黯然失色。她的一生如牡丹般張揚(yáng)艷麗,讓世人為之折腰,她的一生精彩似牡丹。
賞花許久,忽然嗅到一股幽香,我循著花香來(lái)到了蓮池。看著滿池潔白無(wú)瑕的蓮花,我不覺(jué)訝然一驚,那蓮花潔白如玉的花瓣飽含著晶瑩的露珠,美得那么素雅,那么寧?kù)o。難怪李太白要吟唱“清水出芙蓉,天然去雕飾?!笨粗撵o的荷花,讓我情不自禁地想起了民國(guó)時(shí)期蓮一般的女子林徽因。她的一生如蓮花般內(nèi)斂沉靜,隱匿于一方蓮池,卻依舊精彩。
我的思緒因兩種截然不同的花愈飄愈遠(yuǎn)。蕓蕓眾生中,有的人活得似牡丹之絢爛,有的人活得似蓮花之素雅,可卻一樣的精彩。也許,真正的精彩是沒(méi)有限制的,關(guān)鍵在于自己的內(nèi)心。你若活在閃耀的舞臺(tái)上,電視熒屏上,那便是牡丹般的精彩人生;你若活在簡(jiǎn)潔的小平房中,擁擠的人群里,那便是蓮花般的精彩人生。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十
人人都有其精彩的人生,不必羨慕他人,你只需要走好自己的每一步,創(chuàng)造自己的精彩。小編收集了一樣的精彩。
作文。
歡迎閱讀。
夏日,一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對(duì)“桃花與榴花哪個(gè)更漂亮”的問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不下。媽媽告訴她們:“一樹(shù)開(kāi)兩花的奇觀,不也是一樣精彩嗎?”
是啊,其實(shí)無(wú)論桃花、榴花,抑或是一樹(shù)開(kāi)兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗,榴花亦有其潔白純美,一樹(shù)開(kāi)兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”是春的生機(jī);“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是秋的情意;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的潔白。春夏秋冬,各有各的精彩。人生也當(dāng)如此,各有春秋,各領(lǐng)風(fēng)騷。李白有其“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的高風(fēng)亮節(jié),于是有了“詩(shī)仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的樂(lè)觀豁達(dá),于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒,指點(diǎn)江山”的雄才偉略,于是有了新中國(guó)的精彩。無(wú)論誰(shuí),都有著自己獨(dú)特外貌、品性,有著自己的前進(jìn)方向,人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生,不必羨慕他人,你只需要走好自己的每一步,創(chuàng)造自己的精彩。也許你沒(méi)有李太白高風(fēng)亮節(jié)的精彩,也許你沒(méi)有蘇軾豁達(dá)樂(lè)觀的精彩,也許你更沒(méi)有毛主席雄才偉略的精彩??墒?,你有著一顆為高考而奮斗的心,你有著一顆甘于寂寞的心,你有著一顆堅(jiān)定不移的追夢(mèng)的心,你就可以有高考中取得理想成績(jī)的精彩,你就可以有美好未來(lái)的精彩。別人的精彩始終是別人的,我們羨慕不來(lái),我們也做不到。再者,盲目復(fù)制不屬于自己的精彩的行為只會(huì)導(dǎo)致愚蠢的結(jié)果,正如東施對(duì)西施的效仿一樣。對(duì)于別人的精彩,我們淡然面對(duì),因?yàn)槲覀円灿兄覀兊木剩槐亓w慕他人,不必嫉妒他人,更不必怨天尤人。
實(shí)現(xiàn)人生精彩,行動(dòng)吧!
仰望歷代經(jīng)典蒼穹,歷史天空的星光依然閃爍。繁星點(diǎn)點(diǎn)照亮我的思緒,不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經(jīng)典之作,古往今來(lái)多少有志之士,將我?guī)霑r(shí)空隧道去領(lǐng)略他們別樣的人生。
苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐,讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負(fù)重偽裝臣服,但他的內(nèi)心卻謀劃著怎樣?xùn)|山再起,一朝雪恥。勾踐為吳王當(dāng)馬夫,端便盆,甚至嘗糞便……皇天不負(fù)他的一片苦心。當(dāng)他有機(jī)會(huì)站在故國(guó)的土地上時(shí),百感交集。決心勵(lì)精圖治的他對(duì)內(nèi)以身作則,與民同甘苦,吃粗糧穿布衣,臥薪嘗膽,招兵買馬,強(qiáng)化軍隊(duì)。對(duì)外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后,越國(guó)上下欣欣向榮。時(shí)機(jī)成熟,勾踐親率親征,一路勢(shì)如破竹,大敗敵軍,洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負(fù)重,歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學(xué)家司馬遷因?yàn)楣⒅?,觸怒了漢武帝被關(guān)進(jìn)大牢。家境貧寒的他,為了完成父親的遺愿,選擇宮刑,獲得自由身后,忍著世人異樣的眼光和嘲諷,用了六十二年的時(shí)間游歷名山大川,翻閱堆積如山的史書(shū),整理多少手稿,終于完成了震驚中國(guó)史學(xué)界的巨著——《史記》。與其說(shuō)司馬遷留給后人的是一部史書(shū),不如說(shuō)是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”來(lái)贊嘆它一點(diǎn)也不為過(guò)。
東晉大書(shū)法家王羲之,練字時(shí)染黑了洗硯池不說(shuō),“入木三分”更讓他的書(shū)法境界達(dá)到了前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談,激勵(lì)著后世一代又一代讀書(shū)人;孫康映雪而讀,匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙,以樹(shù)枝為筆練畫(huà)寫(xiě)字,讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業(yè)精于勤,荒于嬉”的韓愈,顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學(xué)者;孫敬懸梁,蘇泰刺股。哪個(gè)不是我們的典范與楷模。九百六十萬(wàn)平方公里的華夏大地,五千年的經(jīng)典傳承,無(wú)不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡,但他們有著一樣精彩的終點(diǎn)。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”先賢們的精彩永遠(yuǎn)載入史冊(cè),留給我們的是無(wú)價(jià)的精神財(cái)富。同學(xué)們我們這一代肩負(fù)著“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的重任。今天我以先賢們?yōu)闃s,明天祖國(guó)會(huì)為我們而自豪!數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝吧!
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十一
大運(yùn)的彩虹懸掛在深圳蔚藍(lán)的天空中。
淡淡的花香、綠葉的清新,還有一些泥土的氣息在深圳這片土地上醞釀這。河水靜靜的,靜靜的,它緩慢的流著,流到每一個(gè)村莊,流到每一個(gè)小鎮(zhèn),把深圳沖洗得干干凈凈,像母親為嬰兒洗澡一樣,田野上朵朵的野菊花蕩漾在風(fēng)中,隨之搖擺著。公路邊上站滿了“衛(wèi)兵”,他們不斷吸吮著汽車的尾氣,排放出清新的空氣。
這一刻,老師站在講臺(tái)上,手高高地舉向大屏幕,他們一絲不茍地教我們知識(shí),教室里充滿了書(shū)香的味道。看到窗外,我回憶起老師曾領(lǐng)著我們?nèi)ブ矘?shù),他們化身成了農(nóng)民,拿起了沉重的鏟子,向土里挖去,他們冰冷的手幾乎使不出勁來(lái),但是他們堅(jiān)持地種下了我們第一棵樹(shù),那時(shí)的樹(shù)似乎比天還高。許久,我們離開(kāi)了,在這肥沃的土地上,留下了老師的汗水,留下了我們共同的足跡,留下了我們歡快的笑聲。
大運(yùn)因老師而精彩!
這一刻,工人拿起了大剪刀,為矮樹(shù)們剪頭發(fā)。隨后,他們站在很高很高的地方,打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上,每時(shí)每刻都可能有生命危險(xiǎn),灰塵也不斷向他們撲來(lái),可他們依舊分秒必爭(zhēng)地工作,那充滿毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳,同時(shí)也美化了他們自己。
大運(yùn)因工人而精彩!
這一刻,冷冽的清風(fēng)從我們頭上悄然吹過(guò),那一瞬間,白云散開(kāi)了,太陽(yáng)的光芒像銀針一樣刺進(jìn)了我的眼睛,我們沐浴在陽(yáng)光里,聞著干熱的空氣,臉上的汗水打在了衣肩上。我們揮起了筆,畫(huà)起了百米長(zhǎng)卷,那一種盼望大運(yùn)的心情凝聚在了筆尖上,心中不同的色彩增添在了畫(huà)卷上,每一個(gè)角度都留有我們對(duì)大運(yùn)會(huì)的一份熱愛(ài)。在酷暑的燒烤下,我們不曾放下任何一支筆,只是保持著微笑。我們是天空遨游的雛鳥(niǎo),明天將飛的很高很高;我們是含苞待放的小花,明天將姹紫嫣紅;我們是稚嫩的幼苗,明天將朝氣蓬勃。
大運(yùn)因我們而精彩!
明天的深圳依然優(yōu)美,在每一個(gè)角落里,又出現(xiàn)了同樣的身影,他們彼此呼吸著共同的空氣、微笑地面對(duì)大運(yùn),他們臉上的笑像綻放的鮮花,像日出的曙光。
大運(yùn)的音樂(lè)逐漸響起,一個(gè)個(gè)音符黏在了我的心底……。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十二
每個(gè)人都有不一樣的生活,每個(gè)人都有著不一樣的性格,每個(gè)人都有不一樣的精彩。而我的精彩在阿婆的小鎮(zhèn),在阿婆的桑葚里。
“阿婆,桑樹(shù)上的桑葚什么時(shí)候成熟???我好想吃!”我倚著阿婆的臂下,頭頂上吱吱作響的風(fēng)扇傳來(lái)股股清風(fēng),阿婆寬大的碎花上衣偶爾撲打在我的臉上。阿婆沒(méi)有回答我的話,而是問(wèn)我:“你熱嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
阿婆唱得有點(diǎn)累了,停了下來(lái),問(wèn)我:“想不想要吃桑葚,阿婆給你摘。”我咯咯地笑起來(lái),大叫道:“好呀,好呀!”阿婆慢悠悠地拿來(lái)梯子,登上去,腋下還夾著一個(gè)白瓷碗,不一會(huì)兒,滿滿一碗的桑葚。我迫不及待地去看那紫紅色的桑葚。它由一粒粒的“小點(diǎn)點(diǎn)”組合在一起像極了縮小版的葡萄?!斑@桑葚要先摘掉綠色的部位,然后把它放進(jìn)嘴里,不要讓它的汁染紅你的嘴巴?!卑⑵胚呎f(shuō)邊示范著??晌疫€是看見(jiàn)她的手指染紅了。我也拿起桑葚嘗了起來(lái)。
美好的時(shí)光總是希望被定格。
十歲那年被父母接去城里生活,臨行前,阿婆特別拿了滿滿一袋的桑葚給我吃,隨后,城市的生活冥冥開(kāi)始了,車水馬龍,炫麗的霓紅燈,人潮中的人似乎都在忙碌著。我也不知不覺(jué)懷念起阿婆,懷念起那里精彩的一切。
而我現(xiàn)在在空調(diào)房里,阿婆的電話時(shí)不時(shí)響起:“孫女啊,阿婆給你摘了好多好多的桑葚,我要來(lái)看你啦?!?/p>
閉上眼,依稀看見(jiàn)那么碧藍(lán)的天空,踩著桑樹(shù)淺短的影子,及那涼爽甜美的桑葚滲滿全身。
和阿婆在一起的日子,和阿婆在一起的那個(gè)夏天,都是我不一樣的精彩。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十三
師生共讀只能讀嗎?我并不這樣認(rèn)為。
“賣報(bào),賣報(bào)!《中央日?qǐng)?bào)》!《和平日?qǐng)?bào)》……”
“看警備司令部命令!新年期間,禁止放爆竹,禁止放焰火,嚴(yán)防火警!”
露露飾演的報(bào)童,還真是有模有樣,在教室里轉(zhuǎn)著圈,高聲的叫賣著,還真想上去捧場(chǎng),買上一份看看。
葛沙雖是個(gè)女孩子,可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。
沒(méi)有汽車道具,孩子們就用特別的方式自己扮演汽車,表達(dá)著對(duì)帝國(guó)主義的仇恨,葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過(guò)的地方“呸”了一口,真是不得不佩服孩子們的想象力。
看來(lái),他們?cè)缫宰隽司牡臏?zhǔn)備,連衣架(露露裝成的)茶水都備好了,真難為他們了。
做好衣架也挺難的,看來(lái)天下沒(méi)有不勞而獲的事,這就是露露演過(guò)之后最大的體會(huì)。
臺(tái)上的人投入,臺(tái)下的人更是伸長(zhǎng)了脖子,急著看,掌聲不時(shí)在教室里回響。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十四
直到,我在電視看到關(guān)于"國(guó)家減免學(xué)雜費(fèi),讓每個(gè)孩子都能上學(xué)"系列報(bào)道:看到鏡頭里他們充滿渴望的眼神仰著干燥面孔,揮著小手蹦躍著說(shuō):"我們也可以上學(xué)啦!"心底頓時(shí)潮濕一片,第一次對(duì)曾經(jīng)的不屑產(chǎn)生了懷疑。
直到,我遇見(jiàn)那個(gè)女孩牽著弟弟的小手,站在我前面等校車,只見(jiàn)她從兜里掏出紅布花手帕,輕輕捏著弟弟的鼻子,隨著女孩"一、二、三"的口令,弟弟嘴巴向下一咧,兩"水柱"從他的鼻孔里賽跑似的涌出來(lái),女孩擦干凈弟弟的鼻涕,隨手又把手帕揣進(jìn)衣兜里。我不禁打了個(gè)寒顫,攥在手里的餐巾紙被我趕緊仍進(jìn)垃圾桶。他們嬉笑著,奔跑著,地上的灰塵被他們歡快的腳步濺起,落在衣服上也全然不顧。校車的喇叭聲催他們上車后,伴著汽車轟隆隆聲,又是一陣灰土的飛揚(yáng)。
校車在民工子弟學(xué)校停下,原來(lái),他們是民工的孩子??粗麄?nèi)缧√焓拱銖?魔術(shù)匣"里"飛"出,排隊(duì)涌進(jìn)教室,聽(tīng)著他們激動(dòng)的聲音"上課了!"聽(tīng)著他們飽含感恩,激昂的問(wèn)候"老師好!"簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,傳達(dá)于我的是對(duì)學(xué)習(xí)熱情,對(duì)老師的尊敬,對(duì)知識(shí)的渴望。我想像他們認(rèn)真聽(tīng)課,伸著小腦袋模樣,笑了。這嘴角的微笑讓我自己一愣,他們感染我如此之深,曾經(jīng)心里堅(jiān)冰已被鑄成祝?;鹧?。
從此,我只要路過(guò)這所學(xué)校就會(huì)放慢腳步甚至停下來(lái)等待"老師你們辛苦了!"這種上課音樂(lè)鈴聲,他們不會(huì)忘記一直默默幫助他們的人,不會(huì)。他們的言語(yǔ),行為,還有純真的微笑和對(duì)知識(shí)的渴望筑成了一把椅子,供我心靈坐坐,告誡自己:要尊重身邊每個(gè)人,這樣你會(huì)擁有意想不到的快樂(lè)。不能因?yàn)樯磉叺娜巳鐗m埃普通甚至卑微,鄙視他們,決不能!
黃昏,天邊布滿火燒云,像那女孩書(shū)包上的補(bǔ)丁。我的身影歪斜斜停留在工棚前。一位婦女哼著廬劇淘著米,不時(shí)看著女兒做作業(yè)的背影,心滿意足的笑著。我疑惑:沒(méi)有電腦,不能qq的他們,沒(méi)有iphone,沒(méi)有mp5的他們哪來(lái)快樂(lè)?現(xiàn)在,我明白了,他們不需要iphone,想找小伙伴玩,讓媽媽朝對(duì)面工棚喊一聲即可,他們不需要mp5,聽(tīng)爸媽的工友唱著家鄉(xiāng)的民歌是件多么愜意的事,他們不需要電腦,遇到不認(rèn)識(shí)的字,爸媽隨時(shí)去問(wèn)工友,他們也跟著過(guò)去,還可以捧回下酒菜的花生米。
裊裊炊煙在工棚慢慢盤旋,在樹(shù)梢上飄蕩,在胡同拐角里踱步,最后聚成片片朦朧晚霞,我才恍然,時(shí)間不早了,剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去,便有稚嫩讀書(shū)聲從工棚傳來(lái):"我們的祖國(guó)是花園,我們是花園里的花,要好好學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó)媽媽……"。
是的,他們與我們有著不一樣的童年,不一樣的成長(zhǎng),但我相信,在祖國(guó)這個(gè)溫暖的大家庭中,我們會(huì)擁有同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣精彩的未來(lái)!
后記:"別人與我比父母,我與別人比明天!""我們都是中國(guó)娃,祖國(guó)的花……"20xx年春晚,一群民工子女《心里話》令無(wú)數(shù)人潸然淚下。太陽(yáng)每天都是新的,成長(zhǎng)的身影激|情依舊,不同的成長(zhǎng)歷程,塑造不同自我,一定會(huì)詮釋出同一種精彩。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十五
春天,正是一個(gè)生機(jī)勃勃,積極向上的時(shí)節(jié)。世間萬(wàn)物的精彩,也往往萌發(fā)于此時(shí)。
三月、四月,一年中最為充滿詩(shī)意的月份。友人邀我一同前往附近新開(kāi)放的大型公園賞花。我有些不屑:“花?還不都是大同小異?!薄澳莻€(gè)公園里還有櫻花呢!”櫻花,我只在報(bào)刊上見(jiàn)過(guò),未曾見(jiàn)過(guò)實(shí)物,好奇心使我答應(yīng)了他的邀請(qǐng)。
我和他坐上一輛出租車,很快便來(lái)到了友人口中的公園。我們走下車,步行進(jìn)入。
首先迎接我們的,是一大片一大片金燦燦的油菜花。風(fēng)兒輕輕吹拂著,花兒也微笑著向我們點(diǎn)頭致敬。那金黃的臉上寫(xiě)滿了春天的活力,笑著帶給我們精彩。
隨著人流,我們走進(jìn)了一片桃花林,放眼望去,漫山遍野之中,桃花的身影分外妖嬈:桃花挨挨擠擠,一簇一簇開(kāi)滿枝頭。含苞的,像含羞的少女,嬌滴滴的;怒放的,爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相媲美。這一簇簇晶瑩如玉的素潔,如夢(mèng)如幻;那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅、桃紅,如詩(shī)如畫(huà)……微風(fēng)吹來(lái),散發(fā)的一股淡淡的幽香鉆入你的鼻孔,直撲進(jìn)你的心里,那么沁人心脾,直至懾人心魄,使我陶醉其中不可自拔。
穿過(guò)桃花林,我們離期盼已久的櫻花林越來(lái)越近了。原來(lái)空曠的土地上,幾株小草爭(zhēng)先恐后突破土層,貪婪著吮吸著春天的氣息。
到了櫻花林,游人明顯減少,因?yàn)榇藭r(shí)已是櫻花生命的盡頭,即將從枝頭上掉落。我們?nèi)孕挪阶呷肓藱鸦郑唤蟹N希望落空后不甘的失望。
“呼!”忽然間,一陣風(fēng)起。“嘩啦啦……”萬(wàn)千櫻花被吹落,和著風(fēng)兒的節(jié)拍在空中演奏出生命中最后一級(jí)旋律。櫻花紛紛從眼前飄落,有的落在頭上,有的在空中盤旋了幾圈,便落在了地上,意味著生命的終結(jié)。友人把身上的櫻花花瓣抖落在地,說(shuō)道:“櫻花的生命結(jié)束了,它們卻仍要回到養(yǎng)育它們的土地上,化作肥料報(bào)答土地。”透過(guò)這“雪景”,我隱約看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的人造湖和油菜花田。我被春天的美景所震驚,只是不住說(shuō)道:“精彩,精彩!”這種精彩,不同于電視節(jié)目的精彩,而是春天的精彩,更是大自然的精彩。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十六
“哈”打著哈欠,我從睡夢(mèng)中悠悠轉(zhuǎn)醒,朝陽(yáng)已透過(guò)窗簾的縫隙,斑駁地撒在地方。一夜好夢(mèng)。我下了床,披上衣,走出門,一眼便看見(jiàn)了奶奶。奶奶正在為家人們磨豆?jié){,小小的石磨,一盆泡好的黃豆,一口鍋,便是奶奶手中的主角。即便現(xiàn)在有便捷的豆?jié){機(jī),可奶奶還是喜歡用這種古老的方式研磨豆?jié){?!斑@樣磨出的豆?jié){才香!”奶奶是這樣說(shuō)的。
黃豆上方飄散著熱氣,奶奶頭上已沁出汗珠,她一手握著磨柄,不停地推動(dòng)著石磨,時(shí)不時(shí)地添入一些黃豆。在石磨的碾壓下,乳白澄凈的漿水從磨沿的縫隙中汩汩涌出,順著石磨旁的凹槽,匯集到槽口,緩緩流入鍋中,發(fā)出滴答的脆響。
我也忍不住心中的好奇,接過(guò)奶奶握在手中的磨柄,說(shuō)道:“讓我來(lái)吧!奶奶你休息一會(huì)兒!”奶奶并未阻止我,笑著抹去額上的汗水,默許著我的好奇。
別看石磨小巧,可推動(dòng)起來(lái)卻十分費(fèi)勁,不一會(huì)犯,我的手臂便酸痛不已,奶奶看出了我的吃力,正要接過(guò)麻柄,我倔強(qiáng)地說(shuō):“不行,這種累活怎么能讓你來(lái)干呢?”說(shuō)罷,我咬緊牙關(guān),轉(zhuǎn)動(dòng)石磨。
時(shí)間不停地流逝,不知不覺(jué),我忘卻了手臂的不適,忘卻了心中的浮躁,我耐下心來(lái),細(xì)細(xì)研磨著每一粒黃豆。黃豆的清香越加濃郁,令人沉醉。小院中,只剩下,那抹揮之不去的漿香和淡淡的溫馨。
我似乎明白了奶奶為何堅(jiān)持手工磨漿,磨石漿時(shí),還在磨心,研磨耐心,心靜了,便可以將愛(ài)與希望融入到豆?jié){中,每一粒黃豆都充分感受奶奶的期盼,在耐心研磨中散發(fā)出親情的香味,那,是豆子精彩的一生,它的靈魂。
迎接著朝陽(yáng),家人們喝下了我親手磨的豆?jié){,開(kāi)始了新的一天,開(kāi)始了屬于自己的精彩。
豆已成漿,這是屬于黃豆的精彩,帶上豆?jié){中的關(guān)愛(ài)與希望,我,也要去創(chuàng)造自己不一樣的精彩!
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十七
生活是最大的舞臺(tái),只要用心生活,總會(huì)展示出不一樣的精彩。
——題記。
更不巧的是,我們這些閑下來(lái)的團(tuán)員還要負(fù)責(zé)搬運(yùn)道具。我們穿上寬大工作服的樣子更加矮小笨拙,背后被那些女孩戲稱為“辛勤的小矮人?!笨晌沂冀K記得媽媽說(shuō)過(guò):“生命的精彩從不需要置于聚光燈之下,我們從不為他人而活?!蔽乙源思?lì)自己,也激勵(lì)著同伴們,促使我們勇敢前進(jìn)。
元旦匯演的那一天終于到了。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn),讓全場(chǎng)觀眾不斷叫好。而我和我的同伴們就在燈光熄滅后“登場(chǎng)”,搬運(yùn)著一件件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)過(guò)于沉重的道具。舞臺(tái)是沒(méi)有幕布的,我們就在全場(chǎng)觀眾的注視下搬運(yùn)著,像一群黑壓壓的工蟻?;氐胶笈_(tái)我們也不能閑著。必須馬上準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目需要的道具。緊張而又繁重的工作使我們渾身酸痛,但即使是汗滴入眼睛我們也不能休息一分鐘。終于得空喘口氣時(shí),正好是最后一個(gè)舞蹈節(jié)目。那些高個(gè)子的女孩真的很美,像不染纖塵的女仙。我環(huán)顧我的姐妹,她們的眼神是堅(jiān)定的——對(duì),我們也會(huì)有不一樣的精彩!
回家的時(shí)候,我看見(jiàn)那只瘦弱的小貓正在樹(shù)上得意地沖我“喵喵”,樹(shù)下則是氣惱徘徊的大狗。哦,它是多么聰明!
我們的生命的價(jià)值從不由他人判定,精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活,就能收獲不一樣的精彩。
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十八
雨,依然在下,絲毫沒(méi)有要停的意思?!斑@樣的秋游,哎!”我沮喪地?fù)纹饌?,不屑地踢起水塘里的水,“都是初中最后一次秋游了,卻弄得如此這般——果然是不一樣!”
呼嘯的風(fēng)中夾雜著冰冷的雨點(diǎn),可在嬉戲谷粉紅色的城堡里,卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力,濃郁的香氣撲面而來(lái)——就去做巧克力吧!我貪婪地吸著鼻子,心都癢癢了。我向姐姐要了模具,端坐在四壺顏色各異的巧克力面前,仿佛正在醞釀一個(gè)甜蜜而快樂(lè)的夢(mèng)想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌,我便一下又一下地輕輕點(diǎn)綴,從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的,滾燙的巧克力剛淋進(jìn)去,我便聽(tīng)到了“喀嚓喀嚓”的聲響,恍若冰消雪融。在這樣一個(gè)涼涼的深秋,我感覺(jué)到了盎然的春意,夢(mèng)一樣輕盈,詩(shī)一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來(lái),我端詳著四周:粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個(gè)小矮人……我好像走進(jìn)了童話王國(guó)。
空氣中氤氳著熱巧克力的醇香,甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這里,考試、分?jǐn)?shù)、名次、競(jìng)爭(zhēng),它們那冷硬的眉頭都柔和下來(lái),我的身心漸漸舒展到說(shuō)不出的大。也許有時(shí)候,學(xué)業(yè)的壓力會(huì)迫使我們不得不拋開(kāi)一些生活中小小的快樂(lè),人心因此變得冷硬而麻木;也許有時(shí)候,我也會(huì)變得自私,在考過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后,心頭掠過(guò)小小的得意,全然不顧她的淚眼;也許初三這一年,注定,那場(chǎng)考試是懸在我們頭頂?shù)膭Α墒谴藭r(shí),我依然愿意放縱自己,在這甜蜜的'芬芳里沉醉。我的手里,舉著這支熱巧克力,像一星小小的燭火。當(dāng)未來(lái)的生活戴著薄薄的面紗向我走來(lái),我一定會(huì)有足夠的勇氣迎上去,揭開(kāi)它。
什么叫幸福?凄風(fēng)冷雨里,我擁有這支用心制作的熱巧克力,舌尖有香甜縈繞,心中有希望燃燒,不就是幸福嗎?我的秋游,是!
一樣的精彩高考(熱門19篇)篇十九
武術(shù),作為中國(guó)的傳統(tǒng)國(guó)粹之一,我有幸與它結(jié)識(shí)了一年。
七月烈日炎炎,但我們——一群懷著夢(mèng)想的孩子。放棄家中涼爽的空調(diào),直奔學(xué)校,在這里揮灑屬于我們的青春汗水。
每天,都能準(zhǔn)時(shí)地看到我們的身影,那汗水,似乎揮手一抓,就能一大把。而每次,總能看見(jiàn)一個(gè)強(qiáng)壯的背影,“妖怪,吃我一棒。”永遠(yuǎn)像悟空一樣,學(xué)習(xí)著怎樣打棍。
起初,我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的拖后腿的人。記憶力差,套路打了一遍又一遍,總還會(huì)忘。老師也總是損我,我又總是回?fù)p他,其實(shí)我心里清楚地知道自己的水平。就只是一個(gè)五花棍,我學(xué)了很久很久,總是會(huì)被卡住,總是無(wú)數(shù)次地不客氣地打到自己,然后總是“哇”地一聲后默默地重新練習(xí)。
終于,我們熬過(guò)了四天,來(lái)到廣州市第二中學(xué),參加省里的比賽。我們大部隊(duì)來(lái)到這,還結(jié)識(shí)了許多新朋友,一群在我們眼里無(wú)所不能的兄弟姐妹,他們來(lái)自東莞市隊(duì),一群?jiǎn)渭兛蓯?ài)帥氣的小伙伴,我們白天一起訓(xùn)練,晚上一起打牌。有需要的東西相互借,好融洽的關(guān)系。
就在來(lái)到廣州的第一天,我見(jiàn)證了我自己的蛻變,都說(shuō)量足夠了,就會(huì)有質(zhì)的突變。以前的五花棍不會(huì)打到自己了,就連單手五花也充滿了力量,老師看了都瞠目結(jié)舌。以至于連我都不敢相信。
于是,在比賽的那天,我神清氣爽地穿上表演服,胸有成竹地走上比賽臺(tái)。開(kāi)始展示我的棍術(shù),雖然其中有卡隔,但是總算還是完整地展示我的套路,我也挺開(kāi)心的啦,獲得了一個(gè)第六名。其實(shí)重在參與,人生第一次走上這么大的舞臺(tái),鍛煉的不僅僅是套路,更是考驗(yàn)一個(gè)人的心理素質(zhì),我覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò),盡管有一點(diǎn)小緊張,但是被我克服,我上場(chǎng)前很擔(dān)心我會(huì)忘套路,事實(shí)證明我是錯(cuò)的,盡管與從小就是習(xí)武之人相比,我當(dāng)然只算是鳳毛麟角。
這一路來(lái),也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)好老師,新的武術(shù)老師——查老師,武藝高超,還曾經(jīng)上過(guò)春晚,有著一顆孩子般的童心,與我們鬧,與我們打成一片,在課堂上嚴(yán)格,讓大家都退避三舍;課下,他教我們防身術(shù),講講武術(shù)的精華。就因?yàn)橛鲆?jiàn)了他,原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來(lái)。
還有一位好老師,也給了我很大的幫助,是他告訴我,不要輕易地否定自己,別人說(shuō)你不行,你就偏要證明給他們看,別人說(shuō)我不適合學(xué)棍,精彩的展示向他們肯定了自己。