一篇優秀作文能夠引起讀者的共鳴，讓他們能夠從中獲得思考和啟發。以下是小編為大家整理的幾篇優秀作文范文，供大家參考。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇一
桑麻臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安的想：“怎么辦？怎么辦呢？我為什么把他們帶回來……他會罵死我的！完蛋了…他會說什么呢？這是鬧著玩嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了，如果他把那兩個孩子給殺了怎么辦，喊著把他倆給賣了，萬一他會把孩子給扔去喂魚和把他們放回西蒙家讓他們和死人一起嗎？是他來了嗎？不，還沒來！
可是說到底我為什么要把他們抱過來啊，難道我因為看到死了的西蒙我就要去把她的孩子給抱過來嗎，不如我現在就把他們扔出去，反正我也不是沒有孩子了，我要他們又沒有用。
桑娜心里剛剛想的東西又全部想了一遍，可是桑娜不管怎么想都只有一個下場，就是被他丈夫給揍一頓。可是她不管怎么想，她都不會把西蒙的孩子給扔掉的，桑娜心里想丈夫快點回來又想他晚點回來，因為他早點回來就會早點揍她，晚點回來他可能會出事的，而且現在已經早上二點他還沒有回桑拿的壓力又增加了。
但是，至少我在精神上是富有的！
桑娜收養了這兩個孩子，心里想：揍我一頓就揍我一頓吧！用一頓揍換兩個孩子活下去的希望，值了！揍我一頓也好！
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇二
閱讀下面文字，根據要求作文。
夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”
“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭論了起來。
媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少于800字的文章。
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的.精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現人生精彩，行動吧!
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇三
淡藍色天空點綴上幾朵云彩，初春的草不是那么的嬌翠欲滴，卻爭著往外鉆，盡管沒有人為它們的這種堅強鼓掌喝彩，因為它們為自己而活。
多一點快樂，少一點煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑，生活就是這么簡單。盡管我知道我只是這個世界上微不足道的一小小小部分，得不到過多的關注，得不到誰或誰的過去傾愛，或許常被忽視，或許常被冷落，也或許會常常得到各種各樣的評價或議論，但是，我生活的很快樂，自認為自己的人生很精彩，或許，我就像那草一樣，雖然微不足道，但依然精彩綻放。
記得聽過這樣一個故事：一個賣瓷碗的老人挑著扁擔在路上走著，突然一個瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續向前走。路人看到覺得很奇怪，便問：“為什么你的碗摔碎了你卻不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。對呀，過去的事情就應該放下，未來的生活才會沒有負擔。如果總把自己的失敗掛在嘴邊，那你永遠也成功不了，因為這種經歷會一次次的刺激你，導致最終，自己也對自己失去了信心。
世上有很多人都為別人而活著，在乎著別人的想法，結果一生過去，沒有任何印記，就湮沒在塵世間了。而又有些人，他們總能找到辦法讓自己活得精彩，總能找到辦法讓自己快樂，也總能找到辦法讓自己超越那些整天碌碌無為的人們，他們不是沒有聽從別人的評價，只是他們知道自己是為自己而活。
人生中的每一次綻放都是一次禮花的盛宴，沒有配角，自己就是主角，盡管結果或許不盡人意，但是很滿足，因為綻放過，因為精彩過，起碼在將來的將來，我還保留有一份很美好的回憶。
相同，我同樣也嘗試的綻放過，但可能是因為自己的綻放沒有人認可，從而感到郁悶過。但最后，我釋然了，因為我的綻放只為自己，只為在這一段過程中無怨無悔的經歷過。
我寧愿像草一樣生活，草一樣的綻放，沒有過多評價，但依舊精彩，而同時我也明白，我現在所做的每一份努力，都關系著最終的綻放結果，我只希望，自己能最終為自己的這一切打上一個滿分。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇四
閱讀下面文字，根據要求作文。
夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”
“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭論了起來。
媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少于800字的文章。
材料解讀。
這是一道“材料+標題”的供材料作文。所供材料只是寫作方向(包括價值取向和感情傾向等)的某種提示，審題要狠抓標題，從語法上分析概念的內涵和外延。
“一樣的精彩”，是偏正短語，中心詞“精彩”，內涵上理解，只要是“優美的、出色的”就都是精彩;外延上看，可以是不同人(物)的精彩，可以是同一人(物)不同時期、不同側面等的精彩;可以是“自然、社會、精神、物質、傳統、人文、科技”等的精彩。“一樣”就是同樣、沒有差別，這就要求文章必須得有“比較”的內容體現，比如青山之于綠水、春花之于秋月、婉約之于豪放、儒家之于道家、自然之于社會、傳統之于科技等，李白之于杜甫、梵高之于錢鐘書等。
仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重偽裝臣服，但他的內心卻謀劃著怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因為耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終于完成了震驚中國史學界的巨著--《史記》。與其說司馬遷留給后人的是一部史書，不如說是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊嘆它一點也不為過。
東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，后無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵著后世一代又一代讀書人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個不是我們的典范與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負著“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們為榮，明天祖國會為我們而自豪!數風流人物，還看今朝吧!
評點:“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語句貫穿全文亮點其二。圍繞“經典”之精彩這一主軸，一展先賢的風采，得心應手“串燒”歷史先賢的。
名言。
佳句，抒發自己內心情感更是可貴。讀經典激發了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠。“點睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇五
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的`每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現人生精彩，行動吧!
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇六
仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重偽裝臣服，但他的內心卻謀劃著怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因為耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終于完成了震驚中國史學界的巨著——《史記》。與其說司馬遷留給后人的是一部史書，不如說是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊嘆它一點也不為過。
東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，后無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵著后世一代又一代讀書人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個不是我們的典范與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負著“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們為榮，明天祖國會為我們而自豪!數風流人物，還看今朝吧!
評點：“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語句貫穿全文亮點其二。圍繞“經典”之精彩這一主軸，一展先賢的風采，得心應手“串燒”歷史先賢的名言佳句，抒發自己內心情感更是可貴。讀經典激發了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠。“點睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇七
閱讀下面文字，根據要求作文。
夏日的午后，媽媽帶著姐妹倆來到公園游玩，看到了一棵樹上開著兩種不同顏色的花，煞是好看。
姐姐說：“這是一棵好美麗的桃樹啊，多火紅的花，我喜歡它的艷麗。”
“不對，這是一棵石榴樹。你看這樹根，分明是石榴。那桃枝是嫁接上去的。我喜歡這潔白的石榴花。”妹妹說。
“是這邊的桃花美!”
“是這邊的石榴更美!”
姐妹倆爭論了起來。
媽媽說：“孩子，你們看，一樹開兩花的奇觀，不也是一樣的精彩嗎?”
根據上述材料的含義，以“一樣的精彩”為標題，寫一篇不少于800字的文章。
天，還是呢么藍;地，還是呢么寬;無聊，還是呢么平淡。
走吧，就這樣走下去，也許失望之后就找到你所要找到的路;就這樣，低著頭，慢慢的走到盡頭;就這樣閉上眼，什么都看不見，也許是失望所給予的安慰。我不再奢望什么，但我知道我還想再奢望什么。我要快樂，要自由，我要呢純美的微笑，要呢快快樂樂的自然。我自己蹲在墻角，默默地。默默的看著我所要的愿望，我所要的快樂，我所要并不是孤獨的孤獨。一雙手，一雙溫暖的手，握著我的手，把我錯角落里拉起來。呢是一個潔白的身影，一雙翅膀，很溫暖，很溫馨，能給予我安慰，給我關懷。我感到了一股前所未有的震撼!這是一個生命，是喚醒沉睡的我的生命，他在發光，在閃爍，指引我前進的方向!我充滿活力，感覺到原來天是碧藍碧藍的，如海一般;地又寬又大，感覺讓人一眼明亮;你，讓我不再無聊，因為，那是呢樣慈愛、那樣關心我的你還在期盼著我的到來。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇八
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，小編收集了一樣精彩。
作文。
歡迎閱讀。
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現人生精彩，行動吧!
仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重偽裝臣服，但他的內心卻謀劃著怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因為耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終于完成了震驚中國史學界的巨著——《史記》。與其說司馬遷留給后人的是一部史書，不如說是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊嘆它一點也不為過。
東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，后無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵著后世一代又一代讀書人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個不是我們的典范與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負著“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們為榮，明天祖國會為我們而自豪!數風流人物，還看今朝吧!
評點：“題好文一半”本文新穎的題眼為亮點一。感人心者，莫先乎情。充滿激情的語句貫穿全文亮點其二。圍繞“經典”之精彩這一主軸，一展先賢的風采，得心應手“串燒”歷史先賢的。
名言。
佳句，抒發自己內心情感更是可貴。讀經典激發了小作者的鴻鵠之志，意義更深遠。“點睛”之尾為主題升華錦上添花。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇九
大家好！我要告訴大家，你可以脆弱，但不能不勇敢。在這一生里，有多少數不盡的疼痛，你可以選擇忍讓，也可以放聲大哭，讓悲傷不要再靠近自己。但是你要知道，要快樂，是需要自己去找的，每一次的跌倒，是需要，用自己的雙手支撐著自己，勇敢的站起來。不勇敢你什么都不可以，勇敢，是一個人必須要拿出的力量。有一只公雞，它和它的同伴們，都住在農場。大家每天都過著。等待死亡到來，勇敢的它，它卻不是這樣。它在尋找機會逃走，其余的同伴，都是一種填不飽肚子，就情愿呆在這。還不如農場呢！在農場可以喂飽，外面世界我們根本就不了解。就這樣一只接著一只……終于奇跡是公雞走出了農場，它向著心中自己的那片海洋，一路向前。它一路的堅持一路的勇敢，它找到了屬于自己海洋。問問自己的內心，是否能做到勇敢，告訴自己，別舍不得勇敢你可以很勇敢，人不可以不勇敢！一陣蟬鳴聲連綿不絕，夏姑娘邁著輕盈的步伐來到了。她不知疲憊地將自己的熾熱與大地分享，只是今晚的月色格外清冽。
一陣清風拂過，舒適的涼意流淌于四肢百骸，我來到了花園。清涼的月光灑在千枝百態的花上，讓人應接不暇。這時高貴搶眼的艷麗牡丹映入眼簾。那牡丹開得極為張揚，仿佛那貴妃在風中搖拽，精彩無比。頓時花香四溢，透過牡丹我仿佛看到了絕代風華的陸小曼。陸小曼是近代女畫家，江蘇武進人，她擅長繪畫，精通英文和法文，才貌雙全，即使在21世紀的今天，陸小曼只要一登場，仍然讓無數才女黯然失色。她的一生如牡丹般張揚艷麗，讓世人為之折腰，她的一生精彩似牡丹。
賞花許久，忽然嗅到一股幽香，我循著花香來到了蓮池。看著滿池潔白無瑕的蓮花，我不覺訝然一驚，那蓮花潔白如玉的花瓣飽含著晶瑩的露珠，美得那么素雅，那么寧靜。難怪李太白要吟唱“清水出芙蓉，天然去雕飾。”看著幽靜的荷花，讓我情不自禁地想起了民國時期蓮一般的女子林徽因。她的一生如蓮花般內斂沉靜，隱匿于一方蓮池，卻依舊精彩。
我的思緒因兩種截然不同的花愈飄愈遠。蕓蕓眾生中，有的人活得似牡丹之絢爛，有的人活得似蓮花之素雅，可卻一樣的精彩。也許，真正的精彩是沒有限制的，關鍵在于自己的內心。你若活在閃耀的舞臺上，電視熒屏上，那便是牡丹般的精彩人生；你若活在簡潔的小平房中，擁擠的人群里，那便是蓮花般的精彩人生。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。小編收集了一樣的精彩。
作文。
歡迎閱讀。
夏日，一位媽媽帶著姐姐倆到公園玩。姐妹倆對“桃花與榴花哪個更漂亮”的問題爭執不下。媽媽告訴她們：“一樹開兩花的奇觀，不也是一樣精彩嗎?”
是啊，其實無論桃花、榴花，抑或是一樹開兩花都有著各自的精彩。桃花有其火紅艷麗，榴花亦有其潔白純美，一樹開兩花更有其奇特之美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是春的生機;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的奔放;“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是秋的情意;“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是冬的潔白。春夏秋冬，各有各的精彩。人生也當如此，各有春秋，各領風騷。李白有其“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的高風亮節，于是有了“詩仙”的精彩;蘇軾有其“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀豁達，于是有了蘇大文豪的精彩;毛澤東有其“揮斥方遒，指點江山”的雄才偉略，于是有了新中國的精彩。無論誰，都有著自己獨特外貌、品性，有著自己的前進方向，人人都有其精彩。
人人都有其精彩的人生，不必羨慕他人，你只需要走好自己的每一步，創造自己的精彩。也許你沒有李太白高風亮節的精彩，也許你沒有蘇軾豁達樂觀的精彩，也許你更沒有毛主席雄才偉略的精彩。可是，你有著一顆為高考而奮斗的心，你有著一顆甘于寂寞的心，你有著一顆堅定不移的追夢的心，你就可以有高考中取得理想成績的精彩，你就可以有美好未來的精彩。別人的精彩始終是別人的，我們羨慕不來，我們也做不到。再者，盲目復制不屬于自己的精彩的行為只會導致愚蠢的結果，正如東施對西施的效仿一樣。對于別人的精彩，我們淡然面對，因為我們也有著我們的精彩，不必羨慕他人，不必嫉妒他人，更不必怨天尤人。
實現人生精彩，行動吧!
仰望歷代經典蒼穹，歷史天空的星光依然閃爍。繁星點點照亮我的思緒，不由得讓我為他們心神蕩漾。捧著一部部經典之作，古往今來多少有志之士，將我帶入時空隧道去領略他們別樣的人生。
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
吳王夫差打敗越王勾踐，讓他成了階下奴。在吳王面前勾踐忍辱負重偽裝臣服，但他的內心卻謀劃著怎樣東山再起，一朝雪恥。勾踐為吳王當馬夫，端便盆，甚至嘗糞便……皇天不負他的一片苦心。當他有機會站在故國的土地上時，百感交集。決心勵精圖治的他對內以身作則，與民同甘苦，吃粗糧穿布衣，臥薪嘗膽，招兵買馬，強化軍隊。對外迷惑吳王讓他放松警惕。幾年后，越國上下欣欣向榮。時機成熟，勾踐親率親征，一路勢如破竹，大敗敵軍，洗雪前恥。
泱泱華夏像這樣忍辱負重，歷練自己終成大事的英雄大有人在。西漢史學家司馬遷因為耿直，觸怒了漢武帝被關進大牢。家境貧寒的他，為了完成父親的遺愿，選擇宮刑，獲得自由身后，忍著世人異樣的眼光和嘲諷，用了六十二年的時間游歷名山大川，翻閱堆積如山的史書，整理多少手稿，終于完成了震驚中國史學界的巨著——《史記》。與其說司馬遷留給后人的是一部史書，不如說是一塊閃著金光的瑰寶。我想魯迅用“史家之絕唱，無韻之離騷”來贊嘆它一點也不為過。
東晉大書法家王羲之，練字時染黑了洗硯池不說，“入木三分”更讓他的書法境界達到了前無古人，后無來者的高度。車胤囊瑩照讀成了美談，激勵著后世一代又一代讀書人;孫康映雪而讀，匡衡鑿壁偷光更成佳話;祖逖聞雞起舞終成大器;王冕以地為紙，以樹枝為筆練畫寫字，讓后人贊嘆的程度并不比他人遜色;“業精于勤，荒于嬉”的韓愈，顧炎武手抄《資治通鑒》終成一代大學者;孫敬懸梁，蘇泰刺股。哪個不是我們的典范與楷模。九百六十萬平方公里的華夏大地，五千年的經典傳承，無不閃耀著炎黃子孫的勤勉與智慧。他們的人生雖然各有自己的軌跡，但他們有著一樣精彩的終點。我折服、向往、追求這樣的精彩。
“江山代有人才出，各領風騷數百年”先賢們的精彩永遠載入史冊，留給我們的是無價的精神財富。同學們我們這一代肩負著“少年智則國智，少年強則國強”的重任。今天我以先賢們為榮，明天祖國會為我們而自豪!數風流人物，還看今朝吧!
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十一
大運的彩虹懸掛在深圳蔚藍的天空中。
淡淡的花香、綠葉的清新，還有一些泥土的氣息在深圳這片土地上醞釀這。河水靜靜的，靜靜的，它緩慢的流著，流到每一個村莊，流到每一個小鎮，把深圳沖洗得干干凈凈，像母親為嬰兒洗澡一樣，田野上朵朵的野菊花蕩漾在風中，隨之搖擺著。公路邊上站滿了“衛兵”，他們不斷吸吮著汽車的尾氣，排放出清新的空氣。
這一刻，老師站在講臺上，手高高地舉向大屏幕，他們一絲不茍地教我們知識，教室里充滿了書香的味道。看到窗外，我回憶起老師曾領著我們去植樹，他們化身成了農民，拿起了沉重的鏟子，向土里挖去，他們冰冷的手幾乎使不出勁來，但是他們堅持地種下了我們第一棵樹，那時的樹似乎比天還高。許久，我們離開了，在這肥沃的土地上，留下了老師的汗水，留下了我們共同的足跡，留下了我們歡快的笑聲。
大運因老師而精彩！
這一刻，工人拿起了大剪刀，為矮樹們剪頭發。隨后，他們站在很高很高的地方，打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上，每時每刻都可能有生命危險，灰塵也不斷向他們撲來，可他們依舊分秒必爭地工作，那充滿毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳，同時也美化了他們自己。
大運因工人而精彩！
這一刻，冷冽的清風從我們頭上悄然吹過，那一瞬間，白云散開了，太陽的光芒像銀針一樣刺進了我的眼睛，我們沐浴在陽光里，聞著干熱的空氣，臉上的汗水打在了衣肩上。我們揮起了筆，畫起了百米長卷，那一種盼望大運的心情凝聚在了筆尖上，心中不同的色彩增添在了畫卷上，每一個角度都留有我們對大運會的一份熱愛。在酷暑的燒烤下，我們不曾放下任何一支筆，只是保持著微笑。我們是天空遨游的雛鳥，明天將飛的很高很高；我們是含苞待放的小花，明天將姹紫嫣紅；我們是稚嫩的幼苗，明天將朝氣蓬勃。
大運因我們而精彩！
明天的深圳依然優美，在每一個角落里，又出現了同樣的身影，他們彼此呼吸著共同的空氣、微笑地面對大運，他們臉上的笑像綻放的鮮花，像日出的曙光。
大運的音樂逐漸響起，一個個音符黏在了我的心底……。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十二
每個人都有不一樣的生活，每個人都有著不一樣的性格，每個人都有不一樣的精彩。而我的精彩在阿婆的小鎮，在阿婆的桑葚里。
“阿婆，桑樹上的桑葚什么時候成熟啊？我好想吃！”我倚著阿婆的臂下，頭頂上吱吱作響的風扇傳來股股清風，阿婆寬大的碎花上衣偶爾撲打在我的臉上。阿婆沒有回答我的話，而是問我：“你熱嗎？”我點點頭。
阿婆唱得有點累了，停了下來，問我：“想不想要吃桑葚，阿婆給你摘。”我咯咯地笑起來，大叫道：“好呀，好呀！”阿婆慢悠悠地拿來梯子，登上去，腋下還夾著一個白瓷碗，不一會兒，滿滿一碗的桑葚。我迫不及待地去看那紫紅色的桑葚。它由一粒粒的“小點點”組合在一起像極了縮小版的葡萄。“這桑葚要先摘掉綠色的部位，然后把它放進嘴里，不要讓它的汁染紅你的嘴巴。”阿婆邊說邊示范著。可我還是看見她的手指染紅了。我也拿起桑葚嘗了起來。
美好的時光總是希望被定格。
十歲那年被父母接去城里生活，臨行前，阿婆特別拿了滿滿一袋的桑葚給我吃，隨后，城市的生活冥冥開始了，車水馬龍，炫麗的霓紅燈，人潮中的人似乎都在忙碌著。我也不知不覺懷念起阿婆，懷念起那里精彩的一切。
而我現在在空調房里，阿婆的電話時不時響起：“孫女啊，阿婆給你摘了好多好多的桑葚，我要來看你啦。”
閉上眼，依稀看見那么碧藍的天空，踩著桑樹淺短的影子，及那涼爽甜美的桑葚滲滿全身。
和阿婆在一起的日子，和阿婆在一起的那個夏天，都是我不一樣的精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十三
師生共讀只能讀嗎？我并不這樣認為。
“賣報，賣報！《中央日報》！《和平日報》……”
“看警備司令部命令！新年期間，禁止放爆竹，禁止放焰火，嚴防火警！”
露露飾演的報童，還真是有模有樣，在教室里轉著圈，高聲的叫賣著，還真想上去捧場，買上一份看看。
葛沙雖是個女孩子，可飾演的于新江在大街上行走的樣子卻是那樣的矯健而沉著。
沒有汽車道具，孩子們就用特別的方式自己扮演汽車，表達著對帝國主義的仇恨，葛沙更是入戲的狠狠地朝著汽車碾過的地方“呸”了一口，真是不得不佩服孩子們的想象力。
看來，他們早以做了精心的準備，連衣架（露露裝成的）茶水都備好了，真難為他們了。
做好衣架也挺難的，看來天下沒有不勞而獲的事，這就是露露演過之后最大的體會。
臺上的人投入，臺下的人更是伸長了脖子，急著看，掌聲不時在教室里回響。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十四
直到，我在電視看到關于"國家減免學雜費，讓每個孩子都能上學"系列報道：看到鏡頭里他們充滿渴望的眼神仰著干燥面孔，揮著小手蹦躍著說："我們也可以上學啦！"心底頓時潮濕一片，第一次對曾經的不屑產生了懷疑。
直到，我遇見那個女孩牽著弟弟的小手，站在我前面等校車，只見她從兜里掏出紅布花手帕，輕輕捏著弟弟的鼻子，隨著女孩"一、二、三"的口令，弟弟嘴巴向下一咧，兩"水柱"從他的鼻孔里賽跑似的涌出來，女孩擦干凈弟弟的鼻涕，隨手又把手帕揣進衣兜里。我不禁打了個寒顫，攥在手里的餐巾紙被我趕緊仍進垃圾桶。他們嬉笑著，奔跑著，地上的灰塵被他們歡快的腳步濺起，落在衣服上也全然不顧。校車的喇叭聲催他們上車后，伴著汽車轟隆隆聲，又是一陣灰土的飛揚。
校車在民工子弟學校停下，原來，他們是民工的孩子。看著他們如小天使般從"魔術匣"里"飛"出，排隊涌進教室，聽著他們激動的聲音"上課了！"聽著他們飽含感恩，激昂的問候"老師好！"簡簡單單的六個字，傳達于我的是對學習熱情，對老師的尊敬，對知識的渴望。我想像他們認真聽課，伸著小腦袋模樣，笑了。這嘴角的微笑讓我自己一愣，他們感染我如此之深，曾經心里堅冰已被鑄成祝福火焰。
從此，我只要路過這所學校就會放慢腳步甚至停下來等待"老師你們辛苦了！"這種上課音樂鈴聲，他們不會忘記一直默默幫助他們的人，不會。他們的言語，行為，還有純真的微笑和對知識的渴望筑成了一把椅子，供我心靈坐坐，告誡自己：要尊重身邊每個人，這樣你會擁有意想不到的快樂。不能因為身邊的人如塵埃普通甚至卑微，鄙視他們，決不能！
黃昏，天邊布滿火燒云，像那女孩書包上的補丁。我的身影歪斜斜停留在工棚前。一位婦女哼著廬劇淘著米，不時看著女兒做作業的背影，心滿意足的笑著。我疑惑：沒有電腦，不能qq的他們，沒有iphone，沒有mp5的他們哪來快樂？現在，我明白了，他們不需要iphone，想找小伙伴玩，讓媽媽朝對面工棚喊一聲即可，他們不需要mp5，聽爸媽的工友唱著家鄉的民歌是件多么愜意的事，他們不需要電腦，遇到不認識的字，爸媽隨時去問工友，他們也跟著過去，還可以捧回下酒菜的花生米。
裊裊炊煙在工棚慢慢盤旋，在樹梢上飄蕩，在胡同拐角里踱步，最后聚成片片朦朧晚霞，我才恍然，時間不早了，剛轉身準備離去，便有稚嫩讀書聲從工棚傳來："我們的祖國是花園，我們是花園里的花，要好好學習，報答祖國媽媽……"。
是的，他們與我們有著不一樣的童年，不一樣的成長，但我相信，在祖國這個溫暖的大家庭中，我們會擁有同樣的學習環境，同樣精彩的未來！
后記："別人與我比父母，我與別人比明天！""我們都是中國娃，祖國的花……"20xx年春晚，一群民工子女《心里話》令無數人潸然淚下。太陽每天都是新的，成長的身影激|情依舊，不同的成長歷程，塑造不同自我，一定會詮釋出同一種精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十五
春天，正是一個生機勃勃，積極向上的時節。世間萬物的精彩，也往往萌發于此時。
三月、四月，一年中最為充滿詩意的月份。友人邀我一同前往附近新開放的大型公園賞花。我有些不屑：“花？還不都是大同小異。”“那個公園里還有櫻花呢！”櫻花，我只在報刊上見過，未曾見過實物，好奇心使我答應了他的邀請。
我和他坐上一輛出租車，很快便來到了友人口中的公園。我們走下車，步行進入。
首先迎接我們的，是一大片一大片金燦燦的油菜花。風兒輕輕吹拂著，花兒也微笑著向我們點頭致敬。那金黃的臉上寫滿了春天的活力，笑著帶給我們精彩。
隨著人流，我們走進了一片桃花林，放眼望去，漫山遍野之中，桃花的身影分外妖嬈：桃花挨挨擠擠，一簇一簇開滿枝頭。含苞的，像含羞的少女，嬌滴滴的；怒放的，爭奇斗艷，競相媲美。這一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅、桃紅，如詩如畫……微風吹來，散發的一股淡淡的幽香鉆入你的鼻孔，直撲進你的心里，那么沁人心脾，直至懾人心魄，使我陶醉其中不可自拔。
穿過桃花林，我們離期盼已久的櫻花林越來越近了。原來空曠的土地上，幾株小草爭先恐后突破土層，貪婪著吮吸著春天的氣息。
到了櫻花林，游人明顯減少，因為此時已是櫻花生命的盡頭，即將從枝頭上掉落。我們仍信步走入了櫻花林，不禁有種希望落空后不甘的失望。
“呼！”忽然間，一陣風起。“嘩啦啦……”萬千櫻花被吹落，和著風兒的節拍在空中演奏出生命中最后一級旋律。櫻花紛紛從眼前飄落，有的落在頭上，有的在空中盤旋了幾圈，便落在了地上，意味著生命的終結。友人把身上的櫻花花瓣抖落在地，說道：“櫻花的生命結束了，它們卻仍要回到養育它們的土地上，化作肥料報答土地。”透過這“雪景”，我隱約看見了不遠處的人造湖和油菜花田。我被春天的美景所震驚，只是不住說道：“精彩，精彩！”這種精彩，不同于電視節目的精彩，而是春天的精彩，更是大自然的精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十六
“哈”打著哈欠，我從睡夢中悠悠轉醒，朝陽已透過窗簾的縫隙，斑駁地撒在地方。一夜好夢。我下了床，披上衣，走出門，一眼便看見了奶奶。奶奶正在為家人們磨豆漿，小小的石磨，一盆泡好的黃豆，一口鍋，便是奶奶手中的主角。即便現在有便捷的豆漿機，可奶奶還是喜歡用這種古老的方式研磨豆漿。“這樣磨出的豆漿才香！”奶奶是這樣說的。
黃豆上方飄散著熱氣，奶奶頭上已沁出汗珠，她一手握著磨柄，不停地推動著石磨，時不時地添入一些黃豆。在石磨的碾壓下，乳白澄凈的漿水從磨沿的縫隙中汩汩涌出，順著石磨旁的凹槽，匯集到槽口，緩緩流入鍋中，發出滴答的脆響。
我也忍不住心中的好奇，接過奶奶握在手中的磨柄，說道：“讓我來吧！奶奶你休息一會兒！”奶奶并未阻止我，笑著抹去額上的汗水，默許著我的好奇。
別看石磨小巧，可推動起來卻十分費勁，不一會犯，我的手臂便酸痛不已，奶奶看出了我的吃力，正要接過麻柄，我倔強地說：“不行，這種累活怎么能讓你來干呢？”說罷，我咬緊牙關，轉動石磨。
時間不停地流逝，不知不覺，我忘卻了手臂的不適，忘卻了心中的浮躁，我耐下心來，細細研磨著每一粒黃豆。黃豆的清香越加濃郁，令人沉醉。小院中，只剩下，那抹揮之不去的漿香和淡淡的溫馨。
我似乎明白了奶奶為何堅持手工磨漿，磨石漿時，還在磨心，研磨耐心，心靜了，便可以將愛與希望融入到豆漿中，每一粒黃豆都充分感受奶奶的期盼，在耐心研磨中散發出親情的香味，那，是豆子精彩的一生，它的靈魂。
迎接著朝陽，家人們喝下了我親手磨的豆漿，開始了新的一天，開始了屬于自己的精彩。
豆已成漿，這是屬于黃豆的精彩，帶上豆漿中的關愛與希望，我，也要去創造自己不一樣的精彩！
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十七
生活是最大的舞臺，只要用心生活，總會展示出不一樣的精彩。
——題記。
更不巧的是，我們這些閑下來的團員還要負責搬運道具。我們穿上寬大工作服的樣子更加矮小笨拙，背后被那些女孩戲稱為“辛勤的小矮人。”可我始終記得媽媽說過：“生命的精彩從不需要置于聚光燈之下，我們從不為他人而活。”我以此激勵自己，也激勵著同伴們，促使我們勇敢前進。
元旦匯演的那一天終于到了。一個個精彩的節目不斷呈現，讓全場觀眾不斷叫好。而我和我的同伴們就在燈光熄滅后“登場”，搬運著一件件對于我們來說過于沉重的道具。舞臺是沒有幕布的，我們就在全場觀眾的注視下搬運著，像一群黑壓壓的工蟻。回到后臺我們也不能閑著。必須馬上準備下一個節目需要的道具。緊張而又繁重的工作使我們渾身酸痛，但即使是汗滴入眼睛我們也不能休息一分鐘。終于得空喘口氣時，正好是最后一個舞蹈節目。那些高個子的女孩真的很美，像不染纖塵的女仙。我環顧我的姐妹，她們的眼神是堅定的——對，我們也會有不一樣的精彩!
回家的時候，我看見那只瘦弱的小貓正在樹上得意地沖我“喵喵”，樹下則是氣惱徘徊的大狗。哦，它是多么聰明!
我們的生命的價值從不由他人判定，精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活，就能收獲不一樣的精彩。
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十八
雨，依然在下，絲毫沒有要停的意思。“這樣的秋游，哎！”我沮喪地撐起傘，不屑地踢起水塘里的水，“都是初中最后一次秋游了，卻弄得如此這般——果然是不一樣！”
呼嘯的風中夾雜著冰冷的雨點，可在嬉戲谷粉紅色的城堡里，卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來——就去做巧克力吧！我貪婪地吸著鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，仿佛正在醞釀一個甜蜜而快樂的夢想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的巧克力剛淋進去，我便聽到了“喀嚓喀嚓”的聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個涼涼的深秋，我感覺到了盎然的春意，夢一樣輕盈，詩一樣綺麗。原本煩躁的心靈漸漸平靜下來，我端詳著四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個小矮人……我好像走進了童話王國。
空氣中氤氳著熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這里，考試、分數、名次、競爭，它們那冷硬的眉頭都柔和下來，我的身心漸漸舒展到說不出的大。也許有時候，學業的壓力會迫使我們不得不拋開一些生活中小小的快樂，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時候，我也會變得自私，在考過競爭對手后，心頭掠過小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，注定，那場考試是懸在我們頭頂的劍……可是此時，我依然愿意放縱自己，在這甜蜜的'芬芳里沉醉。我的手里，舉著這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當未來的生活戴著薄薄的面紗向我走來，我一定會有足夠的勇氣迎上去，揭開它。
什么叫幸福？凄風冷雨里，我擁有這支用心制作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋游，是！
一樣的精彩高考（熱門19篇）篇十九
武術，作為中國的傳統國粹之一，我有幸與它結識了一年。
七月烈日炎炎，但我們——一群懷著夢想的孩子。放棄家中涼爽的空調，直奔學校，在這里揮灑屬于我們的青春汗水。
每天，都能準時地看到我們的身影，那汗水，似乎揮手一抓，就能一大把。而每次，總能看見一個強壯的背影，“妖怪，吃我一棒。”永遠像悟空一樣，學習著怎樣打棍。
起初，我是這個團隊里的拖后腿的人。記憶力差，套路打了一遍又一遍，總還會忘。老師也總是損我，我又總是回損他，其實我心里清楚地知道自己的水平。就只是一個五花棍，我學了很久很久，總是會被卡住，總是無數次地不客氣地打到自己，然后總是“哇”地一聲后默默地重新練習。
終于，我們熬過了四天，來到廣州市第二中學，參加省里的比賽。我們大部隊來到這，還結識了許多新朋友，一群在我們眼里無所不能的兄弟姐妹，他們來自東莞市隊，一群單純可愛帥氣的小伙伴，我們白天一起訓練，晚上一起打牌。有需要的東西相互借，好融洽的關系。
就在來到廣州的第一天，我見證了我自己的蛻變，都說量足夠了，就會有質的突變。以前的五花棍不會打到自己了，就連單手五花也充滿了力量，老師看了都瞠目結舌。以至于連我都不敢相信。
于是，在比賽的那天，我神清氣爽地穿上表演服，胸有成竹地走上比賽臺。開始展示我的棍術，雖然其中有卡隔，但是總算還是完整地展示我的套路，我也挺開心的啦，獲得了一個第六名。其實重在參與，人生第一次走上這么大的舞臺，鍛煉的不僅僅是套路，更是考驗一個人的心理素質，我覺得我表現不錯，盡管有一點小緊張，但是被我克服，我上場前很擔心我會忘套路，事實證明我是錯的，盡管與從小就是習武之人相比，我當然只算是鳳毛麟角。
這一路來，也讓我結識了一個個好老師，新的武術老師——查老師，武藝高超，還曾經上過春晚，有著一顆孩子般的童心，與我們鬧，與我們打成一片，在課堂上嚴格，讓大家都退避三舍；課下，他教我們防身術，講講武術的精華。就因為遇見了他，原本決定比完賽就棄武重文的心又重新燃燒了起來。
還有一位好老師，也給了我很大的幫助，是他告訴我，不要輕易地否定自己，別人說你不行，你就偏要證明給他們看，別人說我不適合學棍，精彩的展示向他們肯定了自己。