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    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:念青松

    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)言表達(dá)技巧和寫作思路。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇一

    陽(yáng)光輕撒,微風(fēng)輕撫,河水輕流。一切美好只為,不要讓那份愛(ài),變?yōu)橐簧倪z憾。

    ——題記。

    伴隨著時(shí)鐘滴滴答答的聲響,我的心緒似乎飄到了遠(yuǎn)方。那是一個(gè)秋。落葉飄零,整個(gè)世界只有枯黃,他就在這時(shí)永久的沉睡了,毫無(wú)預(yù)兆的,就這么走了,在我心中留下的那份愛(ài),也就在此變作遺憾。

    小時(shí)候的情景啊,到現(xiàn)在還歷歷在目。那時(shí)身體還健壯的他,總是騎著自行車,然后哼著他的那些老歌,送我去上幼兒園。還記得他那時(shí)對(duì)自行車的改造呢!他從家里拿來(lái)了一個(gè)精致的`小凳子,然后鋸掉了四條腿,巧妙的將那沒(méi)有腿的小凳子安到了后座上,那只是為了讓我更加舒服一點(diǎn)而當(dāng)時(shí)躲在角落里偷偷看他的幼兒園的我,第一次意識(shí)到自己對(duì)他的那份愛(ài)和感激。

    小學(xué)了,我不再讓他用自行車送我,轉(zhuǎn)而乘公交車,雖再無(wú)小朋友時(shí)和他的那份親密,但仍舊還是在公交車上說(shuō)說(shuō)笑笑。可是,過(guò)不多久,我在班里交到了好朋友,并且和他們約好一起坐公交車上學(xué)。我不再需要他了,但他還是一如既往的每天送我上學(xué),把我護(hù)在手心兒里,生怕我出了一些什么事。直到,他再也追不上我。我對(duì)他的那份愛(ài),卻在不知不覺(jué)中變得深沉。

    他的身體不行了,只好回到了老家。于是,除了每周六的看望,我們似乎再無(wú)交流。我發(fā)現(xiàn)了他生活漸漸不能自理,漸漸過(guò)的艱難,我也發(fā)現(xiàn)了我漸漸長(zhǎng)大了,含蓄了,心中的那份愛(ài),越來(lái)越不知道怎樣說(shuō)出口了。

    是啊!直到他的葬禮的那天,我跪在地上,對(duì)著他的遺像,心中的那句話,卻始終還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    他,就是我的爺爺。爺爺呵!試問(wèn):您在天堂過(guò)的還好嗎?現(xiàn)在淚流滿面的我,多愿變成一個(gè)翅膀晶瑩的小天使,飛到您身邊,向您吐訴留在心里的那句話以及那份愛(ài):爺爺,我愛(ài)您!

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇二

    陽(yáng)光輕撒,微風(fēng)輕撫,河水輕流。一切美好只為,不要讓那份愛(ài),變?yōu)橐簧倪z憾。

    ——題記。

    伴隨著時(shí)鐘滴滴答答的聲響,我的心緒似乎飄到了遠(yuǎn)方。那是一個(gè)秋。落葉飄零,整個(gè)世界只有枯黃,他就在這時(shí)永久的沉睡了,毫無(wú)預(yù)兆的,就這么走了,在我心中留下的那份愛(ài),也就在此變作遺憾。

    小時(shí)候的情景啊,到現(xiàn)在還歷歷在目。那時(shí)身體還健壯的他,總是騎著自行車,然后哼著他的那些老歌,送我去上幼兒園。還記得他那時(shí)對(duì)自行車的改造呢!他從家里拿來(lái)了一個(gè)精致的小凳子,然后鋸掉了四條腿,巧妙的將那沒(méi)有腿的小凳子安到了后座上,那只是為了讓我更加舒服一點(diǎn)而當(dāng)時(shí)躲在角落里偷偷看他的幼兒園的我,第一次意識(shí)到自己對(duì)他的那份愛(ài)和感激。

    小學(xué)了,我不再讓他用自行車送我,轉(zhuǎn)而乘公交車,雖再無(wú)小朋友時(shí)和他的那份親密,但仍舊還是在公交車上說(shuō)說(shuō)笑笑。可是,過(guò)不多久,我在班里交到了好朋友,并且和他們約好一起坐公交車上學(xué)。我不再需要他了,但他還是一如既往的每天送我上學(xué),把我護(hù)在手心兒里,生怕我出了一些什么事。直到,他再也追不上我。我對(duì)他的那份愛(ài),卻在不知不覺(jué)中變得深沉。

    他的身體不行了,只好回到了老家。于是,除了每周六的看望,我們似乎再無(wú)交流。我發(fā)現(xiàn)了他生活漸漸不能自理,漸漸過(guò)的艱難,我也發(fā)現(xiàn)了我漸漸長(zhǎng)大了,含蓄了,心中的那份愛(ài),越來(lái)越不知道怎樣說(shuō)出口了。

    是啊!直到他的葬禮的那天,我跪在地上,對(duì)著他的遺像,心中的那句話,卻始終還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    他,就是我的爺爺。爺爺呵!試問(wèn):您在天堂過(guò)的還好嗎?現(xiàn)在淚流滿面的我,多愿變成一個(gè)翅膀晶瑩的小天使,飛到您身邊,向您吐訴留在心里的那句話以及那份愛(ài):爺爺,我愛(ài)您!

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    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇三

    伴隨著時(shí)鐘滴滴答答的聲響,我的心緒似乎飄到了遠(yuǎn)方。那是一個(gè)秋。落葉飄零,整個(gè)世界只有枯黃,他就在這時(shí)永久的沉睡了,毫無(wú)預(yù)兆的,就這么走了,在我心中留下的那份愛(ài),也就在此變作遺憾。

    小時(shí)候的情景啊,到現(xiàn)在還歷歷在目。那時(shí)身體還健壯的他,總是騎著自行車,然后哼著他的那些老歌,送我去上幼兒園。還記得他那時(shí)對(duì)自行車的改造呢!他從家里拿來(lái)了一個(gè)精致的小凳子,然后鋸掉了四條腿,巧妙的將那沒(méi)有腿的小凳子安到了后座上,那只是為了讓我更加舒服一點(diǎn)而當(dāng)時(shí)躲在角落里偷偷看他的幼兒園的我,第一次意識(shí)到自己對(duì)他的那份愛(ài)和感激。

    小學(xué)了,我不再讓他用自行車送我,轉(zhuǎn)而乘公交車,雖再無(wú)小朋友時(shí)和他的那份親密,但仍舊還是在公交車上說(shuō)說(shuō)笑笑。可是,過(guò)不多久,我在班里交到了好朋友,并且和他們約好一起坐公交車上學(xué)。我不再需要他了,但他還是一如既往的每天送我上學(xué),把我護(hù)在手心兒里,生怕我出了一些什么事。直到,他再也追不上我。我對(duì)他的那份愛(ài),卻在不知不覺(jué)中變得深沉。

    他的身體不行了,只好回到了老家。于是,除了每周六的看望,我們似乎再無(wú)交流。我發(fā)現(xiàn)了他生活漸漸不能自理,漸漸過(guò)的艱難,我也發(fā)現(xiàn)了我漸漸長(zhǎng)大了,含蓄了,心中的那份愛(ài),越來(lái)越不知道怎樣說(shuō)出口了。

    是啊!直到他的葬禮的那天,我跪在地上,對(duì)著他的遺像,心中的那句話,卻始終還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    他,就是我的爺爺。爺爺呵!試問(wèn):您在天堂過(guò)的還好嗎?現(xiàn)在淚流滿面的我,多愿變成一個(gè)翅膀晶瑩的小天使,飛到您身邊,向您吐訴留在心里的那句話以及那份愛(ài):爺爺,我愛(ài)您!

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇四

    母愛(ài),是世界上最為偉大的愛(ài);親人的愛(ài),是世上最無(wú)微不至的愛(ài);而父愛(ài),是什么樣的愛(ài)。

    以前,我總以為爸爸是一個(gè)嚴(yán)厲、不喜歡小孩的人,因?yàn)槲颐看慰几叻郑职植粌H不表?yè)P(yáng)我,還嚴(yán)肅地說(shuō):”你看你還不是錯(cuò)了這么多啊!”就在我考了滿分,滿心歡喜地把試卷給爸爸的時(shí)候,他也只淡淡地說(shuō):“下次也要這樣”。便離開了。

    時(shí)光流逝,爸爸漸漸老了,我才看見(jiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。這學(xué)期,我轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)沙,但由于我搬家搬地比較慢,許多學(xué)校都招完生了,全家都像熱鍋上的螞蟻,就在這時(shí),爸爸卻不見(jiàn)了。

    一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我十二點(diǎn)鐘起了床,聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)沙啞的聲音,我從門縫中一看,竟然是爸爸,幾日不見(jiàn),他臉是滿是胡茬,充滿了疲憊,他就像老了幾歲。他手上拿了一張張文件,說(shuō):“我們的孩子轉(zhuǎn)學(xué)有望了!”說(shuō)完他還咳嗽了一聲。

    啊,父愛(ài),你如同寒冬一樣冰冷,卻給了春天的重生;如同狼一樣的殘忍,卻使森林更加繁茂。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇五

    “呼——呼——”狂風(fēng)呼嘯,大樹在狂風(fēng)的陪伴下跳起了搖擺舞,一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。忽然,一道閃電劃破了漆黑的夜空,緊接著,就是一個(gè)震撼大地的響雷,霎時(shí)間傾盆大雨。街上成了一片水的世界,行人寥寥無(wú)幾。

    那天早上,我去外婆家玩,吃過(guò)晚飯,卻下起雨來(lái)。我接過(guò)外婆的傘,匆匆地走進(jìn)雨簾中。誰(shuí)知?jiǎng)偝鲩T,雨越下越大,兇猛的風(fēng)把我吹得一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)倒載在泥濘小路上。風(fēng)就像一個(gè)淘氣的孩子,把我手中傘刮得東倒西歪,又把雨水送進(jìn)我的脖子里,雨水著脊背流下去,冰涼冰涼的,我不禁打了個(gè)寒噤。老天處處跟我作對(duì),連傘也不放過(guò)——“叭”一聲,傘被風(fēng)撕開了個(gè)大口,向上翻起,就像一個(gè)破喇叭。不一會(huì)兒,我成了落湯雞。

    那時(shí)的我,像一個(gè)斷了線的風(fēng)箏,毫無(wú)思緒和方向。突然,一把藍(lán)格子雨傘出現(xiàn)在我的頭頂,耳畔傳來(lái)親切的聲音:“小朋友,你要去哪里?我送你。”我停下腳步,感激地望著老伯伯,把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。老伯伯看了看破傘,笑著說(shuō):“走吧,咱倆順路。”說(shuō)完,他就一把將我拉了過(guò)去,當(dāng)他的手觸到我的濕衣服時(shí),連忙脫下他的外套,披在我的身上。頓時(shí),一股暖流涌上心頭,我激動(dòng)得不知說(shuō)些什么好。

    這時(shí),雨更大了,狂風(fēng)撕扯著我們的衣服,樹枝被風(fēng)吹得發(fā)出“嘩嘩”的聲音,大雨鋪天蓋地地向我們撲來(lái)。伯伯緊緊地扶著我艱難地前進(jìn)著。我借著昏暗的路燈看清楚了他的面目——兩鬢的黑發(fā)里摻雜著一些銀絲,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道刀刻般的皺紋,眼睛里露出慈祥的光芒,。那和善的,堅(jiān)毅的面孔,多么像我慈祥的父親啊!我們跟風(fēng)雨搏斗,在泥水中前進(jìn),不知不覺(jué)地來(lái)到我家樓下。“老伯伯,衣服給您,謝謝,請(qǐng)進(jìn)屋歇歇吧。”我把衣服遞給他,猛然間,我的手指觸到他那濕透的衣服。這時(shí),我才注意到他只穿了一件單衣。我心頭一熱,有人說(shuō),倒立可以使淚水不流出來(lái),但我的淚水已無(wú)法控制,迷糊了雙眼。“不啦,我還有事,先走了。”說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身消失在茫茫雨夜中……那位老伯伯雖然走了,可我的身上還留著他帶給我的溫暖。

    直到現(xiàn)在,我還清晰地記得那個(gè)雨夜,那位老伯伯是多么親切,我是多么熟悉留在心中的那份溫暖。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇六

    我和他就像兩條平行線,因?yàn)槎虝旱南嗵幎诲e(cuò)而過(guò)。初次相識(shí),那是在四年前的寒假里,我家與他叔叔家是鄰居,他從吉安來(lái)他叔叔家過(guò)年。

    他身子十分瘦弱,身后總拖著一個(gè)跟屁蟲弟弟。在那短短的幾天里,我們無(wú)話不說(shuō),無(wú)所不談。雖然他比我小一歲,但他也見(jiàn)多識(shí)廣,與我甚是投緣,我們常常在一起,感受彼此帶來(lái)的快樂(lè),我們因此結(jié)下了深深的'友誼。

    于是,我每年的寒暑假就多了一份企盼,一份等待,一份牽掛。第一年,他沒(méi)來(lái)。第二年,我早早地做完了作業(yè),一天天翻著日歷,數(shù)著日子,打開家門,期待著……終于有一天,我聽(tīng)見(jiàn)了那久違的敲門聲。但他匆匆地來(lái)了,又匆匆地走了,只留下一句問(wèn)候和兩行酸澀的淚。第三年,他來(lái)了,告訴我,他叔叔家有電腦了。我也一陣欣喜,因?yàn)槲以缇团瓮芡嫱骐娔X了。

    但是,這一年,我們的友誼蒙上了灰,正是電腦使我倆見(jiàn)得多,聊得少……今年,一個(gè)殘缺的八月,我們又見(jiàn)面了。這次,多了一分陌生,少了一聲問(wèn)候,少了一分熟悉,多了一分不解……像往常一樣,在同一時(shí)間走了,走得那么飄然,無(wú)聲無(wú)息,沒(méi)有一聲招呼,我的送行,也不置可否。原來(lái),那友誼早已灰了,裂了……他走后,我又一次來(lái)到陽(yáng)臺(tái),我們第一次見(jiàn)面、第一次分別、第一次爭(zhēng)吵的地方。這里隱著太多的第一次,這里藏著太多的回憶。記得分別后他奶奶告訴我,那天晚上,他一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上,捧著我送給他的書簽,迎著寒冷的北風(fēng),默默地哭泣著,任憑冰涼的風(fēng)吹著,他那單薄瘦弱的身軀隨風(fēng)搖曳……我聽(tīng)后,本想輕輕回一聲“哦”,但冒出的竟是嚎啕大哭。

    然而,這一切都已經(jīng)晚了,我們的友誼只能隨著那淚水飄然逝去……。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇七

    《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》復(fù)刊30周年征文的消息猛地撞擊了一下我的心,藏在心中的萬(wàn)語(yǔ)千言一時(shí)間如破冰的春水汩汩涌出。

    《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》是承載安陽(yáng)靈魂的一棵參天大樹。20年前,我有幸在這棵大樹的一片綠葉上駐足棲息,在人生最美好的年華里,為我的心靈找到了一個(gè)妥當(dāng)?shù)陌卜胖?/p>

    是的,跟許多人的故事一樣,我的第一篇散文在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表了!第一次投稿,一投即中,這種興奮是無(wú)法言表的。當(dāng)時(shí)的楊淑嬌編輯特地把我約到報(bào)社,向我介紹《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的欄目設(shè)置,鼓勵(lì)我放寬眼界,提升境界,多寫好稿。我寫作的勁頭也像春天的麥苗,蓬勃生長(zhǎng),不斷有文章在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。

    一個(gè)人找到自己喜歡做的事情,精力和潛力都會(huì)充分發(fā)揮。隨后的歲月里,我一直癡情地守望著《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》這片園地,寫作水平不斷提高。后來(lái),因?yàn)槊τ谒资拢9P了幾年。近兩年,時(shí)間富裕了點(diǎn),我重新提起筆來(lái),一心眷戀的依然是《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》,報(bào)社的編輯老師也都給了我很多幫助和鼓勵(lì)。我陸續(xù)發(fā)表了《家在鐵西》、《紅葉的心事》、《古都安陽(yáng)的楹聯(lián)》等稿件。去年秋天,高學(xué)艷老師向我約寫關(guān)于紅葉的稿子時(shí),我正感冒發(fā)燒,第二天還有出差任務(wù),當(dāng)晚接到約稿,連夜寫完了稿件,才放心地離開安陽(yáng)。今年3月,副刊編輯向我約寫《古都安陽(yáng)的楹聯(lián)》一稿,我也是連夜完成稿件。交稿后,編輯對(duì)洹園一副楹聯(lián)中的一個(gè)字提出疑問(wèn),我特地到現(xiàn)場(chǎng)去考察確認(rèn)……我常想,《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》的領(lǐng)導(dǎo)和編輯如此信任我,我一定不能讓他們失望。

    寫稿投稿的同時(shí),讀《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》也讓我結(jié)交了不少良師益友,唐興順老師就是其中的一位。2000年7月,我在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》副刊上讀到唐興順老師的《致女兒書》,當(dāng)時(shí)就被他深情而不乏理性的文字所折服,后來(lái)又相繼讀到他的《大道在水》、《頂上先生》、《雙河物事》等作品,喜愛(ài)之余仰慕之情蓬勃生長(zhǎng),通過(guò)安陽(yáng)日?qǐng)?bào)社編輯,我得到了唐老師的聯(lián)系方式,得以與他交流,向他學(xué)習(xí)。潛移默化中,我的寫作水平也有了提升。今年3月,我的《菜園瑣記》在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表后,唐老師特地打電話表示祝賀,說(shuō)這是我寫作上的“里程碑式的進(jìn)步”。

    今年秋天,我的第一本散文集就要出版了,里面收集的很多文章都在《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表過(guò),沒(méi)有《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》就沒(méi)有我的今天,沒(méi)有《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》,我也許會(huì)與生命中的許多美好擦肩而過(guò)。

    生活中,我是一個(gè)內(nèi)向的人,從不輕易向人敞開心扉。史鐵生說(shuō)過(guò),愛(ài)最重要的一個(gè)內(nèi)容,是敞開,心靈的敞開。面對(duì)《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》,我是敞開的,我心靈的苗與草,全都赤裸裸地呈現(xiàn)在她的面前。《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》把她的寬容與熱情給了我,在她的懷抱里,我感到踏實(shí)而從容。我貪戀這份兩情相悅的歡喜,我癡迷這份彼此眷顧的美好。此時(shí)此刻,當(dāng)我寫下一句——《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》,我愛(ài)你!你一定會(huì)相信,這不只是一句口號(hào),你一定看到了情人彼此注視時(shí)的款款深情。

    愛(ài)你,還是愛(ài)你——《安陽(yáng)日?qǐng)?bào)》。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇八

    那一年,他離開了,而我卻還傻傻地認(rèn)為他去好玩的地方工作了,每天拿著奶奶的手機(jī),來(lái)到爸爸經(jīng)常帶我玩的那棵柳樹下給他打電話。

    “爸爸,你在哪兒呢?”電話那邊沒(méi)有回答。

    “喂,爸爸,爸爸!”

    “孩子,你要好好學(xué)習(xí),等著我回去看你……”

    “爸爸,爸爸!我想你……”電話被掛斷了,可我卻莫名其妙的高興,因?yàn)橐郧拔医o爸爸打過(guò)好多次電話,他總是不接,或者是關(guān)機(jī),而我卻傻傻地認(rèn)為是他工作太忙了。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸那既熟悉又陌生的聲音時(shí),心里有一絲絲的甜蜜,我終于可以經(jīng)常和爸爸通電話了。

    然而,這個(gè)美好的憧憬,就在不經(jīng)意間被打破了。

    “她還不知道呢。”

    我好奇地問(wèn):“不知道什么?誰(shuí)沒(méi)有爸爸?”

    “誰(shuí)被爺爺奶奶養(yǎng)著,誰(shuí)就沒(méi)有爸爸。”小胖的話,讓我恍然大悟。

    我被嚇得坐在地上。心想:“不,這不可能,我昨天還和爸爸通過(guò)話呢!爸爸怎么可能不要我呢?”我一邊抽泣一邊往家跑,就想找到爺爺奶奶問(wèn)個(gè)究竟。

    我發(fā)瘋似的跑到家門口,停下來(lái),喘了口氣。只聽(tīng)到奶奶對(duì)爺爺說(shuō):“老伴呀,兒子不會(huì)再回來(lái)了。要不咱們告訴孫女吧,等她知道了,她會(huì)難過(guò)的。咱倆也不能眼睜睜地看著她難過(guò)呀!”話音未落,我便沖進(jìn)了屋里,沖著他們吼道:“這不是真的!我昨天還和爸爸通電話了呢。”

    “他說(shuō)讓你好好學(xué)習(xí),回來(lái)看你。”爺爺?shù)统恋卣f(shuō)。

    “孩子,實(shí)話告訴你吧,昨天的電話是你爺爺接的,因?yàn)椋惆职值碾娫捯恢痹诩依锓胖?/p>

    “你們既然早就知道了,為什么不早點(diǎn)告訴我呢?你們知道嗎,外邊的小朋友看我的眼神都變了。爸爸為什么離開了我?我要爸……”我傷心地哇哇大哭起來(lái)……奶奶既心疼又無(wú)奈地哄著我:“不是不想告訴你,只是你太小,怕你傷心難過(guò),我們想等你長(zhǎng)大了再告訴你。別生氣了,好嗎?”我望著蒼老的爺爺奶奶,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里暗自打算忘掉那個(gè)狠心的爸爸。可從此我就再也沒(méi)有了笑容。

    我漸漸地長(zhǎng)大了。爸爸雖然再也沒(méi)有回來(lái)過(guò),但他對(duì)我那短暫的愛(ài)卻還依然留在我的心里。可那份如山的父愛(ài),卻變成了我心中永遠(yuǎn)的憂傷。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇九

    我打著傘走在行人道上,路邊的商鋪的`大門早已深鎖,馬路上鮮有汽車開過(guò),大地似乎沉睡了,僅能聽(tīng)得見(jiàn)鞋踩過(guò)雪地的聲音。

    打開家門,只見(jiàn)空蕩蕩的房間,這才想起父母都出去了,家里只有我和奶奶,奶奶也許是出去了,我心想。

    冬日的白天是短暫的,轉(zhuǎn)眼間,天便黑了,看看夜空中只有幾顆星星在不停閃爍。

    時(shí)光如從指縫中流出的細(xì)沙,忽然,吱呀一聲,門開了。

    我放下手中的筆,快步走出房門,不停和奶奶抱怨,燈還沒(méi)打開,依稀可見(jiàn)奶奶放下手中的袋子,走進(jìn)了廚房。

    吃飯時(shí),不經(jīng)意間抬起頭,看見(jiàn)奶奶的臉一塊紫一塊紅,她似乎注意到了我的目光中的詫異,放下手中的碗筷,平淡地說(shuō):“上次聽(tīng)你說(shuō)你那件衣服的拉鏠不好拉,我就去幫你換拉鏈了,但是好幾家門關(guān)了,所以……”

    我悄悄抬起頭,注視著奶奶,歲月無(wú)情地在她臉上留下印記,燈光下的白發(fā)發(fā)格外醒目,被凍得紅一塊青一塊的臉龐上可以看見(jiàn)好幾條皺紋,握住碗筷的那雙手上起滿了繭子。

    陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層灑向大地,不一會(huì)兒,冰雪消融,原本被雪壓倒的小草沐浴在陽(yáng)光下,更顯生機(jī)勃勃。

    起慶后望著在廚房忙碌的奶奶,我知道,那份感動(dòng),已經(jīng)深深地保留在了我的心中。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇十

    我們,像是最熟悉的陌生人。對(duì)于你的記憶并不深刻。因?yàn)檠墸覀冏钣H密;因?yàn)榉指簦覀兒苣吧?/p>

    媽媽說(shuō),小時(shí)候你總是陪著我玩耍。用手把我舉過(guò)頭頂,讓那個(gè)我騎在你肩膀上。我總是嚷著買糖吃,你也總是慣著我。日子漸長(zhǎng),你漸漸遠(yuǎn)離了我的世界。

    上小學(xué)時(shí),你忙于工作。在外地,一年都不見(jiàn)得能回來(lái)幾次。那時(shí)的我,還離不開你的懷抱吧。記得我每天都吵著嚷著要給你打電話。好像每次的通話內(nèi)容都很溫馨,仿佛你就在我身邊一樣。你總像個(gè)小孩一樣給我講故事逗我笑。

    慢慢地,我越找那個(gè)越大,小時(shí)候的記憶已經(jīng)模糊了。我也不再頻繁地給你打電話了,關(guān)系就日漸疏遠(yuǎn)起來(lái)。

    上初中了,八月中旬時(shí)你回來(lái)過(guò)一次,帶著我出去玩。一路上卻沉默寡言,不時(shí)問(wèn)我一句學(xué)習(xí)怎么樣之類的話。尷尬的'氣氛一直持續(xù)到回家。你走時(shí),我沒(méi)有去送,只對(duì)你說(shuō)了句再見(jiàn),卻在不經(jīng)意扭頭間看到了你落寞的身影,心中一陣素那他呢個(gè),我努力不讓眼淚掉下,最后去還是哭成了個(gè)淚人。我終究是怨你的,怨你這么多年來(lái)的不歸家,怨你沉默寡言的性子。

    再后來(lái),不知怎的,我開始躲著你,不接你的電話。事后你問(wèn)我,我卻總是說(shuō)在上補(bǔ)習(xí)班。你沒(méi)有說(shuō)話,對(duì)話戛然而止。從那之后,你就鮮少給我打電話了,總是發(fā)短信來(lái)的,關(guān)心的話從不會(huì)少。

    那天,我去清理短信時(shí)才發(fā)現(xiàn),你給我發(fā)的短信占據(jù)了我一半的內(nèi)存。點(diǎn)開,一封接一封,我仔細(xì)地閱讀著,閱讀著小心謹(jǐn)慎的語(yǔ)言、無(wú)微不至的關(guān)心……眼前模糊了。

    原來(lái),你把愛(ài)留在心中,不多言語(yǔ),只是默默地關(guān)心。你把愛(ài)一點(diǎn)一滴地滲透進(jìn)了我的生活,通過(guò)一個(gè)個(gè)文字把愛(ài)釀成了蜜餞,甜甜的,暖入心田。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇十一

    人人都說(shuō)友誼天長(zhǎng)地久,還有句名句中說(shuō):“友誼是一架心靈的橋梁,它不光能傳遞真情,而且能使我們遠(yuǎn)離孤獨(dú)友誼是一件無(wú)價(jià)之寶,它不光能給我們帶來(lái)歡樂(lè),而且能使我們更加團(tuán)結(jié)。”

    我的友誼是美好的,快樂(lè)的,我有三個(gè)很好的朋友,他們分別叫李藝璇,王含月,胡琳琳等,雖然我們?nèi)瞬辉谝黄穑膮s是連在一起的,無(wú)論我們走到哪里,心永遠(yuǎn)向著一方。

    “友誼”的`含義是什么呢?就是幾個(gè)人的友情,經(jīng)常在一起玩的意思唄,“友誼”真的能天長(zhǎng)地久嗎?當(dāng)然,只要你們互相尊重彼此就可以了,我從小對(duì)友誼的印象就是,只要和…玩的很開心的,就是友誼了,我一直把友誼定格在心中,永遠(yuǎn)銘記,我不敢忘,因?yàn)槲遗率ミ@份友誼,但這種事終究還是發(fā)生了。

    我和李藝璇是最好的朋友,可我們卻逐漸的開始疏遠(yuǎn)對(duì)方不是說(shuō)只要彼此尊重,友誼就天長(zhǎng)地久了嗎?我已經(jīng)很尊重了呀,有一天我實(shí)在是忍不下去了,我就坦白的說(shuō):“李藝璇你是不是不想給我玩了?”我觀察了一下她的表情,她的表情略帶驚訝,她說(shuō):“你成天都想什么啊!笨蛋,我怎么可能會(huì)不和你玩啊。”“呼,嚇?biāo)牢伊耍野l(fā)現(xiàn)最近我們的關(guān)系變淡了,我以為你不和我玩了,嘿嘿。”我說(shuō),她又說(shuō):“都快期末考試了,還想著玩,你個(gè)笨蛋,等考完試再玩也不遲啊,唉,你這孩子沒(méi)救了,以后別想那么多了,最近我要好好考研啊。”啊!友誼竟如此簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,就這么一說(shuō)一切都好了。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇十二

    有一種溫暖,留在了心中,也在行動(dòng)上不竭地傳遞著。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成一座美好的大花園。

    題記。

    那是我來(lái)到初中的第一天,校園里是和我一樣的新生,熙熙攘攘,熱鬧非凡。將要成為住校生的我拖著沉重的行李箱緩緩前行,周遭的景色令我癡迷氣派的教學(xué)樓、枝葉繁茂的女貞樹、那一個(gè)個(gè)穿著整齊劃一的迷彩服的身影我開始幻想起我的宿舍與即將到來(lái)的軍訓(xùn)生活,漸漸忘記了腳下的路。

    突然,我的眼前變成了一團(tuán)模糊的色塊,大腦也眩暈無(wú)比。伴隨著砰一聲的巨響,我的膝蓋重重地磕在水泥地上,再次睜開眼時(shí),行李箱也滾出了幾米遠(yuǎn)。我努力想站起來(lái),可膝蓋上火辣辣地痛,使出所有的力氣都仿佛砸在棉花上。這可怎么辦?這些人我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)啊!我無(wú)助地想著,不知該如何是好。

    咦,她怎么了?我們快去幫幫她吧!幾個(gè)女孩的聲音從身后響起,隨即幾只柔軟的手將我從地上抬起,跑路的行李箱也回到了我的身邊。幾個(gè)與我年齡相仿的女孩將我攙扶到樹蔭里坐下,用瓶中的水擦洗掉我腿上的污漬,再?gòu)目诖刑统鰟?chuàng)可貼細(xì)心地貼在我的傷口上。

    你就坐在這里休息吧!腿傷也不方便進(jìn)行運(yùn)動(dòng),好像所有人都是一個(gè)教官,到時(shí)候我們會(huì)幫你解釋的!為首的女孩柔和地說(shuō),她眼里的水草浮動(dòng)著,呈出粼粼波光。我還沒(méi)來(lái)得及道謝,她們就像一群活潑的小燕子,在傳遞愛(ài)心的同時(shí),也留下了溫暖。

    那份暖,留在我心中,是陌生女孩對(duì)我的關(guān)懷。

    你還好嗎?我轉(zhuǎn)過(guò)身,關(guān)切地問(wèn)她。

    她抬頭,眼淚在一張清秀的臉上流淌成河。見(jiàn)只有我們兩人,她便向我敞開了心扉,訴著她遇到的煩心事。

    原來(lái)她和我一樣都是第一回住校。她原來(lái)的同學(xué)都沒(méi)在這個(gè)班里,她又性格比較內(nèi)向。她害怕在宿舍里和其他女生搞不好關(guān)系,也擔(dān)心沒(méi)有人愿意和她做朋友。經(jīng)過(guò)交談,我發(fā)現(xiàn)我們被分在一個(gè)班里,于是我向她伸出雙手。

    你好,我們是一個(gè)班的哎!我也是第一回住校,不過(guò)我相信宿舍的氛圍會(huì)很輕松。你愿意做我的朋友嗎?她愣了一下,繼而是破涕為笑。她擦去臉上的淚水,也向我伸出手。

    那份暖,留在她的心中,是迷茫中有友誼的呼喚。

    我和她聊著天,上午的拉練也接近了尾聲。勞累的新生們?cè)诓賵?chǎng)上就地坐下,不停地擦著汗,但他們臉上是單純的笑容。

    人群里有人說(shuō)了些什么,一個(gè)瘦小的男孩高高地舉起手,然后跑到樹蔭下,試圖搬起樹下放的一箱礦泉水。他很努力,可那箱子像塊千斤重的巨石,很費(fèi)勁才抬起很小的高度。我覺(jué)得我應(yīng)該幫他一把。她輕聲對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。她便走到那個(gè)男孩身邊,和他一同分擔(dān)水的重量。

    我聽(tīng)到那男孩說(shuō)了聲謝謝,聲音很溫暖。他們一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去,步履雖慢,卻無(wú)比穩(wěn)健,人群里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,對(duì)他們表達(dá)感謝。

    那份暖,留在他心中,是需要時(shí)一只手提起的力量。

    時(shí)隔三年,我也快要初中畢業(yè),但那一天的圖景,常常展開在我的眼前。

    真希望,那份暖,能永遠(yuǎn)留在我們心中!

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇十三

    心中涌動(dòng)著一股莫名的躁意,只覺(jué)得眼前的美味佳肴嘗起來(lái)卻食不對(duì)味,左手擋住了刺目的陽(yáng)光,手心起了一層薄汗,草草地吃完了飯,放下碗筷時(shí),媽媽叫住了我。

    “吃完了么?”

    “嗯”我低低地應(yīng)了聲。沒(méi)有了往日的笑容,一張面無(wú)表情的臉看起來(lái)有些不開心。

    媽媽似乎沒(méi)有察覺(jué)到,又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,我一一作答后,心中有些不面耐煩,正準(zhǔn)備起身離開,沒(méi)走幾步,媽媽又叫住了我。

    “妹妹在客廳玩,沒(méi)吃幾口飯,你去喂一下吧。”

    我頓了頓腳步,反過(guò)頭來(lái)時(shí),眉頭緊鎖著。

    “要喂你自己喂!”

    語(yǔ)句中充斥著不耐煩與不悅,我不顧媽媽臉上的呆愣,加快腳步走出了房門。

    走出房門的那一刻,其實(shí)我就有些驚訝于我剛剛的“表現(xiàn)”了,腳步不由得放慢了一些,緊鎖的眉頭舒展開來(lái),我心里有些慌了,想走過(guò)去跟媽媽說(shuō)聲抱歉,卻因?yàn)槔幌旅孀樱仓^皮走進(jìn)了房間,倒在了床上,渾渾噩噩地睡了一覺(jué)。

    醒來(lái)時(shí),已臨近傍晚,五彩的晚霞交織在一起,匯成一曲樂(lè)譜,太陽(yáng)躲在了山腰,一點(diǎn)地一點(diǎn)地下落,我望著金黃色柔和的光芒,腦海中又想起今天中午時(shí)的事,媽媽在我離開時(shí)的呆愣神情在腦海中定格了很久,突然,腦海中又閃過(guò)幾個(gè)畫面,我知道,是媽媽對(duì)我的愛(ài)與付出,心中的后悔與差愧愈發(fā)深了幾分。

    輕快的腳步聲打亂了我的思緒,我抬頭,對(duì)上媽媽的眼睛,她的眸中并無(wú)波瀾,她只是輕笑著,望著我,微微啟唇:“吃飯了,起來(lái)吧,等下飯菜該涼了”語(yǔ)句中似乎并沒(méi)有把今天下午的事放在心上,透露出的僅僅是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)與關(guān)心。

    我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她轉(zhuǎn)身從鞋柜中拿出了一雙涼鞋放在我床腳,走了。

    我口中的那聲對(duì)不起終究沒(méi)有講出來(lái),只是快速穿上了鞋,笑著與家人吃完了晚飯,媽媽像往常一樣替我?jiàn)A菜,在我吃飯之際,我用余光瞥到媽媽臉上的恬靜的笑。

    媽媽像忘了那件事一樣,沒(méi)有生氣,沒(méi)有責(zé)怪。

    也許,媽媽為我的那次任性找了千萬(wàn)個(gè)理由,但只有我知道,我什么也沒(méi)忘,只是有些事,只適合收藏,我會(huì)把它裝作在回憶里,用行動(dòng)回報(bào)媽媽,用行動(dòng)表現(xiàn)歉意。

    留在心中那份情(優(yōu)秀14篇)篇十四

    “怎么辦?英語(yǔ)書沒(méi)帶,這下糟糕了,作業(yè)完不成,晚上肯定要被媽媽臭罵一頓。”我楞楞地看著書包,再仔細(xì)地翻了一遍,可還是沒(méi)有英語(yǔ)書。要知道,我已經(jīng)翻了無(wú)數(shù)遍書包了,英語(yǔ)書肯定被忘在學(xué)校里了。想到第二天,天哪!我的頭皮都有些發(fā)麻了,我仿佛已經(jīng)感覺(jué)到自己聚焦在同學(xué)們的目光中,然后,在蔣老師嚴(yán)厲的目光下羞愧地低下了頭!只是聚焦中的我不是明星,而是丑角。唉!誰(shuí)叫我今天馬虎,不仔細(xì)檢查一下書桌呢!

    大人說(shuō),危機(jī)中能激發(fā)人的潛力,這不,我突然想到,可以向同學(xué)們打個(gè)電話問(wèn)一下題目,問(wèn)題不就解決了。我趕緊在書包里翻通訊錄。唉,通訊錄也被忘在學(xué)校里了。看來(lái),真是天亡我也。那一刻,我真是萬(wàn)念俱灰。

    發(fā)完了帖子,我就死死地守在電腦前。五分鐘過(guò)去了,怎么還沒(méi)人回帖。我的`頭上開始冒汗了。十分鐘過(guò)去了,還是沒(méi)人回帖。我急得眼淚都流出來(lái)了。我淚汪汪地看著電腦,也許,我的淚水感動(dòng)了上帝,十幾分鐘后,同學(xué)們開始幫我回帖了:有的告訴我同學(xué)電話,有的告訴我蔣老師的電話,有的……特別是林子微,她竟然把要做的英語(yǔ)題目都發(fā)在回帖里了。我又流下了眼淚,不過(guò)這是感激的淚。啊,班級(jí)里不起眼的林子微,原來(lái)你竟然如此可愛(ài)!想到這里,我突然感到有些慚愧,因?yàn)橛幸淮瘟肿游⑼藥鹌ぃ揖谷粵](méi)借給她。還有一次,林了微英語(yǔ)考試沒(méi)考好,我還嘲笑她是“笨蛋”。看來(lái),我的缺點(diǎn)可不只是馬虎啊!

    我在電腦前支著頭,怔怔的想:這就是友情吧。就像書上說(shuō)的——友情是一種神奇的東西,它是你需要幫助時(shí)的援手,絕望時(shí)的希望,悲痛時(shí)的慰籍。人,真的是太需要友情了,我以后也要讓別人感受到友情的溫暖。誰(shuí)讓這感覺(jué),太美妙!

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    作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的靈感。有一天下午,放學(xué)的鈴
    學(xué)校是一個(gè)育人的殿堂,我們?cè)谶@里培養(yǎng)各方面的素質(zhì),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。
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    優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發(fā)深入思考。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考。
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    讀后感可以幫助讀者更好地理解書中的故事情節(jié)、人物形象以及作者的思想和意圖。接下來(lái)是一些讀者的讀后感摘錄,讓我們一起領(lǐng)略不同讀者的思考和感悟。“這是最好的時(shí)代,也
    讀后感是讀者根據(jù)個(gè)人理解和感受,對(duì)所讀書籍中的人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,可以給大家提供一些參考和借鑒。
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    優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。為了提高寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。俗話說(shuō)得好:“失敗
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    只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫出一篇真正優(yōu)秀的作文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,通過(guò)閱讀可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。看到圓,有人會(huì)想到團(tuán)圓,有人會(huì)
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    優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。狗尾巴草隨處可見(jiàn),它雖平凡,但有
    優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。我有一盞溫馨可愛(ài)的小臺(tái)燈,是去年媽媽為了讓我用功
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    通過(guò)月工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的長(zhǎng)處和短處,進(jìn)一步提升工作效率。觀看以下月工作總結(jié)范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作的多樣性和創(chuàng)新性,同時(shí)也能學(xué)到一些寫作的技巧和方法。
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    在撰寫講話稿時(shí),需要注意適當(dāng)運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)表達(dá)的效果和感染力。這是一篇演講比賽中獲獎(jiǎng)選手的講話稿,他通過(guò)自身經(jīng)歷和感悟來(lái)鼓舞大家追求夢(mèng)想。尊敬各位來(lái)賓、各位
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    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典段落,讓我們一起品味文字的魅力和力量。1、冬至送你一碗平安如意湯
    一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和個(gè)性化的思考角度。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。問(wèn)你屬啥答屬鼠快人快語(yǔ)人歡喜雨后
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    范文范本是在學(xué)術(shù)界被廣泛認(rèn)可的一種寫作樣本,它能夠指導(dǎo)我們寫作時(shí)的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格。以下是小編搜集整理的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)
    在各個(gè)領(lǐng)域,收集并聽(tīng)取別人的意見(jiàn)建議是非常必要的,因?yàn)樗鼈兡軌驗(yàn)槲覀兲峁┬碌乃悸泛陀^點(diǎn)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的意見(jiàn)建議范文,希望能夠幫助大家在總結(jié)寫作中更加
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫作潛力。1.多希望這一切只是夢(mèng)境,睜開眼
    范文范本是寫作學(xué)習(xí)的重要資源之一,它可以幫助我們培養(yǎng)和鍛煉自己的寫作能力。以下是小編為大家收集的范文范本,這些范本囊括了不同主題和不同領(lǐng)域的樣本,供大家參考和學(xué)
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    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
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    制定活動(dòng)方案應(yīng)該注重前期調(diào)研和分析,確保方案的科學(xué)性和合理性。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了不同類型和目的的活動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。中華古詩(shī)是我國(guó)民族文化的精
    活動(dòng)方案的編制應(yīng)該具有可操作性和可評(píng)估性,以便能夠及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了不同主題和類型的活動(dòng),希望能給您帶來(lái)啟發(fā)和靈感。為了更好地迎接“十一”國(guó)
    通過(guò)寫一篇優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思路。科學(xué),是一門枯燥而謹(jǐn)慎的課程,而她,將
    每天寫日記能給予我們積極向上的力量,提醒我們努力去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。小編精心挑選了一些明星或者名人的日記,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我們的小家又增添了新的寵物
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以了解到培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作方式和結(jié)構(gòu),以及一些寫作技巧和注意事項(xiàng)。作為一名幼教工作
    在編寫小班教案時(shí),需要充分考慮幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的小班教案范文,希望能夠給您的教學(xué)工作提供一些參考。
    畢業(yè)生是社會(huì)的希望和未來(lái),他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步代表著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。接下來(lái)是小編為大家搜集的一些畢業(yè)生總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。在大學(xué)的最后的一個(gè)暑假
    合同協(xié)議是在法律框架下,雙方達(dá)成一致并約定權(quán)利義務(wù)的書面文件。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考學(xué)習(xí)。乙方(貸款人):_____________
    技術(shù)工作總結(jié)不僅能夠總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),還能夠挖掘出新的創(chuàng)新點(diǎn)和解決方法。下面是小編為大家收集的一些技術(shù)工作總結(jié)范文,在技術(shù)實(shí)踐中有著重要的參考價(jià)值。總結(jié)是指對(duì)某一階
    優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。接下來(lái)是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié),為了激發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,
    心得體會(huì)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考的結(jié)合,是我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我明白了專注和執(zhí)著對(duì)于達(dá)成目標(biāo)的重要性,只有全身心地投入,才能獲得更大的成功。
    優(yōu)秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發(fā)思考,傳遞正能量。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟發(fā)。走在歲月間,多少
    寫作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。一天深夜,鴉雀無(wú)聲,鐮刀似的月亮慢慢
    優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問(wèn)題,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我最想去的地方是大
    編寫總結(jié)范文時(shí),我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技巧進(jìn)行創(chuàng)作。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。根據(jù)上級(jí)教育部
    銷售工作計(jì)劃的制定需要充分考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)情況和公司資源等方面的因素。想要寫一份完美的銷售工作計(jì)劃嗎?以下是一些實(shí)用的范文案例,希望對(duì)你有用。新的一年就要來(lái)臨
    讀后感是在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的一種思考和反思,在其中可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。為了幫助大家寫出更好的讀后感,下面是一些經(jīng)典作品的讀后感,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    充分考慮學(xué)生的先驗(yàn)知識(shí)和興趣愛(ài)好,制定出適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃。請(qǐng)大家關(guān)注以下教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容,可能對(duì)于你們的教學(xué)工作會(huì)有所啟發(fā)。一、教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“團(tuán)、量”
    公司需要建立健全的內(nèi)部管理制度,包括財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面,以確保公司的正常運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)的總結(jié)范文,希望能夠?qū)δ墓究?/div>
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