寫好作文是一個學生發展語文能力的重要標志，我們應該在平時多加練習。接下來，我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文，不妨從中汲取一些寫作的智慧。
養花三年級（專業15篇）篇一
爺爺是個種花迷。他種的花很漂亮，包括山茶花、梅花、百合、水仙花和菊花。在他種的花中，我最喜歡水仙花。
每當我有空的時候，我都會去我爺爺的花園看看。一走進花里，一陣濃郁的花香撲鼻而來，讓我心曠神怡。我看見我爺爺用鋤頭松土。當我看到我來的時候，我走過來說：“解冰，你還想再欣賞水仙花嗎？”我聽著，微笑著點頭?！案襾?，小心點，別踩到花。”我跟著爺爺來到后院，那里有很多花，有些像白玉，有些像水晶，有些像紅色，有些像金色。每一片綠葉之間都交織著巨大的花朵，真是賞心悅目。當我看到水仙花支撐著一圈菊花枝時，我想起了去年的一件事。
那天全家去爺爺家的花園拍照，哥哥不小心踩到了一朵不起眼的花。從來不打人的爺爺狠狠地打了弟弟一頓，哄了他幾句，然后迅速用木根撐起被踩爛的花。爺爺愛花如命。夏天，氣溫40，我們都回空調房休息，但爺爺不怕熱。他還在炎熱的天氣里巡視他的花園，看看花是否受傷，但他被炎熱困住了。
看著看著，我不禁肅然起敬。我爺爺是個普通人，但他做的事情卻非同尋常。他在一個小世界里種花，為人們提供新鮮空氣。以后一定要好好學習，把爺爺的精神一代代傳下去。
養花三年級（專業15篇）篇二
讀了老舍先生寫的《養花》一課后，我心血來潮，養了一盆“仙人掌”。
這盆仙人掌顏色是綠色的，綠幽幽的那種，渾身是刺，要是有人敢侵犯它，它便用尖銳的刺反駁你，攻擊你。
我這個人很懶，仙人掌剛剛買來的那幾天，我倒是蠻照顧它的，可時間一長，新鮮感一過，對它也沒那么“熱情”了，幾乎沒有澆水，對它愛理不理?？墒牵桥柘扇苏七€是那么旺盛，顏色那么耀眼，看來，我選對花了。
說來也怪。有一天，我忽然發現仙人掌上長了一個“蛇頭”，我被嚇得后退了幾步，壯著膽子走近一看，原來是仙人掌的花蕾??！我高興極了，忙給它澆水。這可是我養花以來花兒第一次開花，第一次??！我當然高興得手舞足蹈，就像媽媽說的那個樣子：“就為那盆仙人掌高興成那樣！”
仙人掌倒不辜負我的期望。終于有一天，它開花了。潔白的花，很純很純的顏色，像云朵那樣。我高興得一蹦三尺高，逢人便說：“我家的`仙人掌開花啦！”媽媽也驚奇地說：“呀，這盆仙人掌的花多俏麗呀！”我心里自然甜津津的，就像掉進蜜缸里的小螞蟻。
后來我在書中看到，在仙人掌的身體里，還飽含著維生素a、維生素c、蛋白質、礦物質等元素，還能治病呢！具有降低血糖、降低血壓、延緩衰老、消炎的療效。
老舍先生說的沒錯：“花開得大小好壞我都不計較，只要開花，我就高興?！蔽蚁耄河谢ㄓ泄邢阌猩?，這便是我養花的樂趣吧！朋友們，你們要是不信，也嘗試著養一盆仙人掌吧。
養花三年級（專業15篇）篇三
今天我媽給我買了一個很小的含羞草。看起來很可愛。
第二天，我早上起床做的第一件事就是給含羞草澆水。我聽鄰居說含羞草不能澆太多，不然會淹死。我打開水龍頭，給你倒一點水，然后在含羞草的葉子上滴一點水，然后用和以前一樣的方法在含羞草的根部倒一點水。好吧。今天我不用給含羞草澆水了。
這五天，我一直在照顧好我的含羞草。希望他能快點長大。過了幾天，這幾天，我好像忘記給含羞草澆水了。再看的時候，旁邊的葉子已經枯萎了，所有的葉子都枯萎了。這時候我像往常一樣給它澆水，用那個黃色的燈泡照著它。到了晚上，終于看到它的葉子沒那么枯萎了，心里終于輕松了！
一個月過去了，含羞草終于長大了，以前的傷也痊愈了?，F在我知道怎么養含羞草了：拿一個空盤子，往里面放一點水，然后把這盆含羞草放進去。當它缺水時，它的根會自動吸水。
（六年級，400字）。
養花三年級（專業15篇）篇四
我喜歡花，更愛花。
家里有仙人掌和迎春花。仙人掌生活在干旱的地方，剝了皮可以治病。迎春花在春天開放。它需要在陽光充足的地方生長，需要每天澆水。剛開始幾天覺得很新鮮，每天都在照顧他們。漸漸的，我忘記了他們。
記得有一次，和小姐姐玩的.很累的時候，想扶著窗臺休息一下。我忘了我家窗臺上有仙人掌。我剛要把手放在窗臺上，沒想到手被仙人掌扎了。我對我家的仙人掌說：“我恨你，仙人掌?！毕扇苏坪軅?，心想：“我不是故意的。為什么怪我？誰叫你無視我的存在？”
養花的時候學到了很多知識。我遲早要給它們澆水，但不是在中午。如果我中午澆水，花就會死。養花要慎重，做事也要慎重，要持之以恒。還有，我們養花的時候，不要忽視花的存在。花兒會報復我們。
學校老師。
孫小梅。
養花三年級（專業15篇）篇五
這是我在江陰的最后一天，我哥哥請我去黃山湖游樂園玩。
我們先玩了碰碰車，我左沖右撞，結果開到了角落里。我哥哥真是壞心眼啊，把我一直按在角落里，不讓我出來。
開完碰碰車，我們去打槍，剛開始，我哥哥打得比我慢，我打十個，他打一個。后來我們越打越快，打得老板的臉都綠了，因為他從來沒有見過我們這樣的神*。一眨眼，一面墻的氣球都沒了。真是太痛快啦！
今天真是有趣的一天！
暑假的一天，老師帶我們玩“勇闖僵尸陣”的游戲。游戲的規則是選一個人當挑戰者，其余的人當“僵尸”，挑戰者要沖出僵尸陣就算贏。
游戲開始了，我先當挑戰者，剛闖到一半，一只“僵尸”就把我抓住了，真掃興，過了幾局，我又有了當挑戰者的機會。這一次我認真地觀察了一下，等“僵尸”們都沒注意的時候開始闖，終于成功的沖到了終點。這個游戲真有趣！
通過這個游戲我知道了做事不能急，一定要認真思考一下再做。小朋友們，你們暑假里有什么趣事嗎？也來說一下吧。
養花三年級（專業15篇）篇六
養花是一項讓人愉快和有樂趣的活動，我在三年級的這一年里學到了很多關于養花的經驗和體會。以下是我對養花的心得體會，與大家分享。
第一段：選擇合適的花種。
養花的第一步是選擇合適的花種。在養花之前，我們需要了解不同花種的特點和養護要求。我曾經養過郁金香、雛菊和康乃馨，它們都需要充足的陽光和適量的水分。我發現陽光充足、空氣流通的地方最適合養花，花就會長得茂盛、健康。
第二段：掌握正確的澆水方法。
澆水是養花過程中最基本也最關鍵的環節。我從養花的過程中明白了澆水的技巧。過猶不及，過度澆水會導致根部腐爛，而缺水則會影響花的生長。我發現，早晨或傍晚是最適合澆水的時候，避免強烈的陽光直射。此外，澆水的時候要沿著花盆邊緣傾斜澆水，讓水分均勻滲透，避免花與水直接接觸。
第三段：定期施肥。
花在生長過程中需要充足的營養，定期施肥是保證花健康成長的關鍵。盡管家里的土壤含有一定的養分，但是隨著時間的推移，養分會逐漸被花吸收殆盡。我學會了在每個月都為花施肥，使用有機肥料，如魚肥、蛋殼肥，不但能為花提供養分，還可以改善土壤質量，使花長得更加茂盛。
第四段：勤于修剪。
在養花過程中，勤于修剪是非常重要的環節。修剪可以促進花芽分枝，使植物更加美觀，也可以及時清除病葉、干枝，保持花的健康。我發現，修剪時要選擇帶有芽眼的枝條，以免影響后期的花期。此外，修剪時要使用干凈鋒利的剪刀，避免傷害花植。
第五段：關注植物的心理需求。
植物像人一樣有自己的心理需求。在養花的過程中，我們需要關注植物的心理需求，給予它們適當的關愛。合適的溫度、濕度對花的生長非常重要，我經常觀察花的狀態，根據需要調整室內的溫度和濕度。此外，定期給花植換盆、整理花盆附近的雜物，使它們能夠有足夠的空間和養分生長。
養花是一項既讓人愉快又充滿挑戰的活動。通過這一年的養花經歷，我學到了許多關于養花的知識和技巧。選擇合適的花種、掌握正確的澆水方法、定期施肥、勤于修剪以及關注植物的心理需求，這些都是成功養花的關鍵。我相信只要用心去養，我們每個人都能夠養出漂亮可愛的花朵。
養花三年級（專業15篇）篇七
學了《養花》之后，發現這個看似只是寫花的張文，充滿了很多人生的道理。作者老舍爺爺在這篇文章里把自己的感情都獻給了花，所以他因為花的死而傷心，把花帶入了自己的感情生活。可見老舍爺爺就是這樣一個多愁善感的人！
在這篇文章中，作者寫了很多種花的樂趣，老舍爺爺把種花當成了一種娛樂，成了他生活中不可或缺的一部分。那些普通的花草并不貴，但是它們喜歡養。他們是很普通的花草，他們可以自己奮斗，他們不像外來的花草那樣嬌生慣養，他們是強壯的花草。人應該像這些花草。他們會奮斗，會努力。在人生的道路上，我們處處都面臨著挑戰和困難。如果我們都依賴別人的幫助，即使到達人生的最高點，也是沒有用的；相反，通過我們自己的努力，我們會挑戰很多困難，達到頂峰，然后我們會學到更多。
“但是，雖然花草會自己掙扎，但如果我不理它們，任其自生自滅，大部分還是會死的?！崩仙釥敔斣谶@篇文章里寫道。人是需要奮斗的，不能太依賴別人，但畢竟個人力量有限，有時候需要幫助。人類之間的愛和互助也可以讓我們“上一層樓”。
人要學會奮斗，努力，總有一天你會成功的！
養花三年級（專業15篇）篇八
小作者非常喜歡養花，養花給小作者帶來了很多快樂，關于內容詳情如下。
我這個人喜歡養花弄草，你別看我長得粗粗壯壯的，我服侍花可周到著呢!
有一次，我無意間發現媽媽辦公室有一盆沒人養的仙人掌。我又驚又喜，于是喜滋滋地把花端了過來，給它澆點水。心理想：爸爸也挺喜歡養花，我要給他一個驚喜。
沒過幾天，我就發現仙人掌開花了?；ǘ湎仁情]合的，然后是半開半閉，鼓起櫻桃小嘴。不久，花朵完全盛開，模樣極像一個金黃色的小喇叭，又像一張小嘴朝上使勁地張著。過了幾天，我發現一個奇怪的現象：花兒的花瓣合了起來!只聽說花瓣張開，沒聽說花瓣還會合起來呀!我不放心，趕忙給花澆水，又搬它出去曬了曬太陽，花瓣總算張了開來。
養花三年級（專業15篇）篇九
在很久以前，我家有一種花叫“火鶴”的花，這種花和其他花不同，因為它不是生長在土里，而是長在水里的。“火鶴”的葉子大大的，綠綠的，圓圓的，唯獨最頂端有一片紅色的葉子，在葉子上長著一個淡黃色的花蕊，像丹頂鶴一樣，也許因為這個緣故才叫’火鶴’吧!
關于“火鶴“還有一件有趣的事要講給大家聽。有一次我在外面撈了幾條小魚回來，回來以后我想找個放小魚的地方，我東瞧瞧西望望，就是找不到放小魚的東西，忽然，我瞄見了窗臺上的”火鶴“，我就對姥姥說：”把小魚養在這里不是很好嗎？”于是，我和姥姥開始行動，姥姥把小魚放入水中。小魚一看到“火鶴”就歡快地圍著“火鶴”的根游來游去。也許是因為喜歡“火鶴“的根吧！第二天，我早早起來就來看”火鶴“和小魚，可是只看到了”火鶴“沒看到小魚，真奇怪，后來，媽媽告訴我，小魚藏在了”火鶴“的根底下。就這樣”火鶴“和小魚天天在一起和平相處。幾天過去了，我又來看”火鶴",忽然，我在快老死的”火鶴“下面又有一個小小的，紅紅的”火鶴“嫩芽。姥姥夸我養的好。
養花三年級（專業15篇）篇十
爺爺60多歲了，白發蒼蒼，像個慈祥的圣誕老人。因為經常工作，手里的老繭像硬幣一樣又厚又圓。
爺爺非常喜歡種花。他拿煙蒂泡水澆花；打破蛋殼，用作花肥。爺爺每次去書店都會買關于養花的書，準備學習養花的知識。
有一天，陽光明媚，天氣很熱，整個空間就像一個沒有窗戶的房間，很悶。爺爺正在臥室喝茶，突然想起了自己的花。他趕緊把風扇移到陽臺外面，按下開關，風扇就吹起來了，但是風太大了，樹葉都要吹掉了。爺爺又把所有的花搬進了房子。爺爺搬完花，累得大汗淋漓。突然，他看見一只毛毛蟲在一朵花上。爺爺從屋里拍了張照片，把毛毛蟲剪下來，扔到外面喂雞?？粗x被公雞吃掉，轉身看著珍貴的花朵，爺爺愜意地笑了。
爺爺是個花農。
養花三年級（專業15篇）篇十一
清明時節春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節，又叫踏青節，所以古人有清明踏青的習俗，那么你知道清明節的作文怎么寫嗎？你是否在找正準備撰寫“三年級作文清明節三年級下冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺的擁抱。我心里默記著……我學著爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統，李家后繼有人來延續香火的緣故吧!
明節，老師布置我們參加“網上祭英烈”體會活動。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網，點開“網上祭英烈”網頁，宏偉的人民英雄紀念碑畫面映入我眼中，我點擊了“鞠躬”和“獻花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學習，學好本領，將來為建設繁榮、富強、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數日細雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現于面，若有所念。故心念消沉，愈發悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨自前行，低頭不語。到時，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細雨紛揚到康橋的每一個角落。
因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。
養花三年級（專業15篇）篇十二
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
??！云龍湖的秋可真美呀！
養花三年級（專業15篇）篇十三
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數。拿到試卷，我發現光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱啊！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發現身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠寫好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
養花三年級（專業15篇）篇十四
今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因為爸爸說云南被稱為“七彩云南”，我覺得那邊一定很美，所以，我在飛機上便觀賞了風景。
咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點水源都沒有，不，是只有一點點水，這時我心里在正在責怪爸爸時，飛機下降了，首先到了云南的束河小鎮先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個麻辣味的肉干，覺得好好吃呀，就問在媽媽：“這個肉好吃，想買嗎！”“唉呀，回來再買”我們只好走了。
?。∵@兒真的好美，旁邊都是水流，環境很好，特產也好多，牦牛肉鮮花餅等。
第二天，我們去了香格里拉，那邊海拔很高，所以我們就有了高原反應，感覺頭疼，呼吸困難等，因為我們是住在香格里拉郊區所以條件相當的差吃飯都煮不熟的。
我還來到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺到了云南的美麗。
養花三年級（專業15篇）篇十五
我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習作。