你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）

讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對其中的思想、主題、情感等方面進行的個人感受和反思。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作上的啟示。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇一

你在為誰工作一書提出了每一位員工都需要自我反思的人生問題---“你在為誰工作”。并對這個問題進行了深刻細致的解答，它有助于我們解除在工作中出現(xiàn)的困惑，及時的調(diào)整我們的心態(tài)，重燃工作激情，使我們的人生由平庸走向杰出。

認真的讀完此書，掩卷沉思，我對“工作”有了更新的認識，工作，是一個施展自己才華的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這一舞臺上得以展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我，表達自我的機會，所以，工作是為了我們自己，我們不能僅僅只為了對得起那份薪水而工作，我們更要時刻懷著一顆感恩的心，把工作看作是我們要用生命去做的事。

每個人都有不同的職業(yè)軌跡，有的人成為單位里的核心員工，受領(lǐng)導(dǎo)器重，有的人一直碌碌無為，不被人知曉，還有些人整天牢騷滿腹，總認為自己與眾不同，而到頭來仍是一無是處……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾，是工作中所持的態(tài)度在造就我們，在改變我們。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個人能力，意愿，想法，價值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。工作態(tài)度決定我們的工作成績，尤其是在我們車站站務(wù)技術(shù)含量不高的職位上，大多數(shù)人都可以勝任，能為自己的工作表現(xiàn)增加砝碼的，就只有態(tài)度了。永葆積極向上的工作態(tài)度，把自己所在崗位上的每一件小事都做成功，做到位，你才有可能脫穎而出。

以往我總認為只要準(zhǔn)時上班，按時下班，完成自己份內(nèi)的工作就是敬業(yè)，就可以心安理得的領(lǐng)工資了，直至今天我才明白，敬業(yè)對工作態(tài)度的要求是嚴格的。一個人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心存責(zé)任感，敬重自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)才是真正的敬業(yè)。一個有責(zé)任感的員工，不僅僅要出色的完成他份內(nèi)的工作，還要時時刻刻為企業(yè)著想，要清楚的認識到企業(yè)里的每一個人都負載著企業(yè)的生死存亡，興衰成敗的責(zé)任。無論自己的職位高低都必須具備很強的責(zé)任感。讓責(zé)任感成為我們腦海中一種強烈的意識，深入到工作中的每一點每一滴，并一直堅持下去。

有了良好的責(zé)任感，我們還要養(yǎng)成主動工作的習(xí)慣，在工作中投入自己的熱情和智慧，有創(chuàng)造性的，主動的工作，把工作做到盡善盡美。從現(xiàn)在開始，自己主動地去思考，做需要做的事，而不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)交代的事。當(dāng)你清楚的了解單位的發(fā)展計劃和你的工作職責(zé)，你就能預(yù)知該做什么，并且立即著手去做。

點燃我們心中的熱情吧，你會在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣和驚喜，在工作的激情中創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇二

《whoareyouworkingfor》當(dāng)我拿到這本書之前，感覺自己在為自己工作，這只是一點小認識，看完這本書后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力的去工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣。

工作是人們要用生命去做的事，要認真努力的去工作，工作是一種責(zé)任，對你對別人都是一種責(zé)任，如果每天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的聰明，只要干好今天的工作，明天就不會努力的去找工作。

有的人說：“只發(fā)這么一點錢，我就只盡這點錢的力，其他與我無關(guān)的事情我看都不看。”這就是說明他沒有意識到真正的工作是什么，他不明白自己工作是為了什么，為誰工作。還有一種人，有倆個朋友下班時間閑談，甲說：“這幾天的工作累死了，晚上咱們出去輕松一下吧?！币艺f道：“不行啊，明天還得上班呢，晚上休息的太晚要遲到的，這樣會扣錢的?！奔渍f：“你那么認真干什么，每天敷衍一下不就完了么?！币艺f：“不認真工作，薪水能提上去嗎，一個月現(xiàn)在才這么點錢，我得努力工作?！甭犕晟厦娴膫z人對話，我感覺甲是無可救藥，乙雖然比甲要好些，可是他對工作的認識是錯誤的，所以我們首先要認識工作，了解工作，然后再工作，認真工作，努力工作。

在我們生活、工作中往往會遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結(jié)一下失敗的原因是什么，這樣你的經(jīng)驗就會積累，在往后的工作中失敗率會降低。在工作中要不斷的進取，肯學(xué)習(xí)、肯吃苦，多總結(jié)、多思考、多問問題，要把工作當(dāng)作是一種責(zé)任，要把激情當(dāng)作是工作的靈魂，然后去點燃你的激情，讓它盡情的燃燒。

最后，也是很重要的一點就是，工作不是你一個人工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊，工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好你的團隊工作，要有團隊協(xié)作精神，只有這樣，你才會進步。

我們工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇三

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇四

當(dāng)我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的內(nèi)容所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。

高爾基說過：當(dāng)工作是一種樂趣時，生活就是一種享受;當(dāng)工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役。如果自己在工作中不快樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的快樂負責(zé)，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作?不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責(zé)，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因為有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，才有了我今天的成績。

隨著時代的進步，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而現(xiàn)在的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學(xué)到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué);從教學(xué)常規(guī)的落實到轉(zhuǎn)化后進生一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時俱進，得心應(yīng)手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑;同時利用節(jié)假日自學(xué)課改理論，不斷提高自己運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，從而使自己各方面的能力都有了很大提升。

我們應(yīng)該清醒地知道工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。業(yè)余時間,我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來,并認真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。

通過對這本書的學(xué)習(xí)，我更加體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應(yīng)該會更多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。

誰欠誰的幸福高考滿分作文。

是誰聞雞起舞。

《猜猜我是誰？》教案。

井是誰發(fā)明的。

姜子牙的師傅是誰。

于成龍后人是誰。

虛空藏菩薩是誰。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇五

冬去春來，我不知不覺踏上工作崗位已近20年了。一批批學(xué)生從我們的身邊畢業(yè)又踏上了新的求學(xué)旅程，一個個學(xué)期在我們忙忙碌碌中年復(fù)一年地過去又重來，一次次崗位的變更在不斷地磨練和錘打著自己。工作20年了，我在為誰工作？這個問題一直沒能靜下心來細細思索。但不容置疑的是：我不僅在為他人工作，我還在為自己工作，為我的生活所需而工作，為我的人生追求而工作。

直到有一次我偶而聽朋友介紹了《你在為誰工作》這一本書，通過細細品味，我慢慢地對書中的許多案例感同身受，對書中的一些精辟觀點贊不絕口。讀完全書，我似乎找到了自己工作以來一直在尋覓的那把心靈之鎖，我終于恍然大悟：我不光是為了自己工作，而且還要更加努力地去工作，力爭把工作做得更好。感謝上蒼給了自己工作的機會，感恩自己正在擁有的這份工作。把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣，一種實現(xiàn)人生價值的契機，這樣我們才會覺得工作是開心的，生活是快樂的，人生是充實而有價值的。與此同時，我才從中真正領(lǐng)略了該書帶給我們每位在職場中打拼人員人生的真諦：感謝機會，感恩工作，成就自我。

在這本書中明確了一個簡單而又樸素的道理，我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作。我們工作并不是完全追求它所帶來的報酬，不可否認，報酬也是我們工作的目的，但它肯定不是全部，試想一下：如果一個人完全是為了金錢而工作，那些并不缺少錢的人又為何還在努力地工作呢？像比爾？蓋茨，他富可敵國，那他為什么還要這么努力地工作呢？看來有一種東西，比金錢更重要！我覺得：工作就是一種付出，是一個機會，是一個施展自己才能和實現(xiàn)人生價值的舞臺，一旦自己的才能被別人肯定時，我們就自然會體驗到一種愉悅感和成就感。

毫無疑問，無論誰都需要一個展示自己的舞臺，工作就是這樣一個極好的舞臺，借助這個舞臺，讓我們?nèi)ナ┱购翱嘧x得來的知識，去施展我們在工作中積累的為人處世的應(yīng)變能力，增長自己的工作技能，培養(yǎng)和鍛煉能受益終身的本領(lǐng)，達到全面充實自己，提升自我的目的。借助這個舞臺，在工作中找到自己的樂趣，充分感受著工作帶來的榮譽感，體會工作帶給我們自我價值實現(xiàn)的無窮自豪感與成就感。

我們作為生存在職場中的一員，要加倍感謝機會，要感恩工作，更要努力地去做好工作，無論工作環(huán)境是松散還是嚴肅，都要全身心地投入。如果你今天不努力工作，那么明天你就要努力找工作，特別是現(xiàn)在這個社會，找工作不是件很容易的事。對工作要增強責(zé)任心，在工作中不管做什么事都要放平心態(tài)，都要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次的任務(wù)都視為一個新的起點。做每一件事情都要有一份高度的責(zé)任感，我們既然選擇從事這份工作，就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任，無論你是普通的員工還是單位領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該承擔(dān)你自己相應(yīng)的責(zé)任，對得起自己的良心。

總之，《你在為誰工作》這本書給我們揭示了這樣一個真理：工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲。同時也讓我們深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自己的價值。讓我們真正參透悟透以上的道理，在感謝機會中把準(zhǔn)方向，在感恩工作中尋求定位，在成就自我中體悟價值。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇六

最近讀的幾本書讓我感觸最深的就是《你在為誰工作》，讀完后讓我對工作有了新的認識，也讓我樹立了新的工作目標(biāo)，同時也讓我懂得了一個道理——“表面看來，我們在為企業(yè)、為老板工作。實際上，我們都是為自己工作！”

“你在為誰工作？”這是一個看似簡單卻令人反思的問題。當(dāng)初剛進單位的時候我也迷茫過，每天在茫然中上班、下班，到了固定的日子拿回自己固定的工資，高興一番或者抱怨一番之后，仍然茫然地去上班、下班，等待下一個月工資的到來……我從來都沒有思索過工作的問題：什么是工作？在為誰工作？只是每天被動地應(yīng)付工作，為工作而工作，只是每天機械地完成任務(wù)，當(dāng)然也沒有投入自己全部的熱情和智慧，也從來沒想過為自己的前途、為自己的人生發(fā)展而工作。

我相信很多人和我一樣，每天日復(fù)一日、年復(fù)一年地工作，卻不清楚在為誰工作。讀完這本書以后，我久久地處在思考當(dāng)中，這些年我都做了哪些工作，投入了多少熱情……我的心情很沉重，但是從明天開始我要為自己工作，為我的自己的前途、為自己的人生發(fā)展而工作。

實際上，我們都是為自己在工作。人的一生離不開工作。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，還能提供一個展示自己才華的舞臺，讓自己收獲成長，實現(xiàn)人生價值。無論從事什么職業(yè)，無論身處什么行業(yè)，弄明白“你在為誰工作”這個問題至關(guān)重要，再沒有比“我只是在為別人工作”這種觀念更傷害我們自己的了。所以我們應(yīng)該深刻體會這個人生哲理：只有抱著“我為自己工作”的心態(tài)，弄明白“在為他人工作的同時，也是為你自己在工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自己的人生價值?！吧僖稽c抱怨，多一點感恩”這是我從這本書學(xué)到的另一個人生哲理。

“不要抱怨玫瑰有刺，要為荊棘中有玫瑰感恩。”這句話十分經(jīng)典地闡述了抱怨與感恩的心態(tài)轉(zhuǎn)換。在日常的工作中，我們不應(yīng)該抱怨公司，我們應(yīng)該抱著“感恩”的態(tài)度去工作，既然公司給了我們工作的機會，給了我們發(fā)展的空間，我們每個人就有責(zé)任、有義務(wù)、責(zé)無旁貸地去做好每一項工作，為公司盡一份心、出一份力。

有一份工作就意味著奉獻和責(zé)任，我們要以一顆感恩的心去對待工作，才能對碰到的煩惱和挫折一笑而過，才能以飽滿的精神、愉快的身心和積極的態(tài)度投入工作，才能在工作中得心應(yīng)手，得到同事和老板的肯定，從而在工作中獲得一種成就感、滿足感。

而牢騷滿腹、怨天尤人只能造就粗劣的工作，粗劣的工作造就的必是粗劣的生活，再大的能力和才華也會在這種粗劣的工作中被慢慢磨失，最后只能是碌碌無為。當(dāng)一個人學(xué)會用感恩代替抱怨時，每天就會渴望做出一些成績來回報自己的崗位，就會到工作中去體現(xiàn)自我價值。多一點感恩，少一點抱怨，全身心地投入到工作中去，這樣才會離成功更近一步，世界才會變得更美，生活才會變得更甜！?。?/p>

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇七

你為誰工作?有人很坦白地說：我是為薪水工作的，我為老板打工，老板付我報酬，等價交換而已。我認為，工作固然是為了生計，但也不完全是為了生計，有比生計更重要、更可貴、更值錢的東西。比如，艱難的任務(wù)能鍛煉人的意志，新的工作能拓展人的才能，與同事的合作能培養(yǎng)人格，等等，等等。要看到，在長期工作中積累的才干和經(jīng)驗，比金錢重要萬倍。因為工作賦予你的才能是可以令你終身受益的。我們應(yīng)該看到，薪水背后的這個成長機會和它對未來的影響，不能把自己困在裝薪水的信封里。

那么，我們?nèi)绾尾拍芨玫貙Υぷ髂?，

我認為，首要的是工作態(tài)度。一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。即使是普通人對待工作的態(tài)度不同，結(jié)果也不同。所以在工作中有著積極的充滿激情的工作態(tài)度是最可取的。什么是優(yōu)秀?優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看著平常的一點點，組成了優(yōu)秀人才的必備的素質(zhì)。那在工作中，咱們應(yīng)該是什么態(tài)度呢?高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。人在社會中應(yīng)該有社會責(zé)任感;人在工作中，同樣應(yīng)該有工作責(zé)任感。責(zé)任感不應(yīng)該是外界強加給你的，而應(yīng)該是內(nèi)在的自我需求。富有責(zé)任感的人肯定是一個敬業(yè)的人，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)。

書中有這樣一個故事：一個上了年紀的木匠準(zhǔn)備退休了，雇主很感謝他多年的服務(wù)，問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應(yīng)了，可是木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎，偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨便的把房子蓋好了。完工后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇的說：房子歸你了，這是我送給你的禮物。木匠驚呆了。

同樣一個人，可以蓋出豪宅華亭，也可以建造粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而是因為失去了責(zé)任感。如果一個人希望自己一直有杰出的表現(xiàn)，就必須在心中種下責(zé)任的種子，讓責(zé)任感成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作中沒有絲毫懈怠。

我們作為幼兒園的教師，面對的是一群天真的孩子，可能每天的工作是比較繁瑣的，但我們?nèi)绾螌Υ⒆幽?幼兒園的孩子處于成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。孩子的心靈是脆弱的，他們需要我們細心地呵護;由于孩子能力和經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常會反復(fù)地犯一些低級錯誤,這就需要我們教師耐心的教育引導(dǎo)。幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要做教具、備課、布置環(huán)境，自己的業(yè)余時間非常少。但是我們老師知道，如果一個孩子出現(xiàn)問題對老師而言可能是幾十分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學(xué)上我們都要精益求精，這就是我們對孩子、家長、乃至家庭的責(zé)任感。

雖然我們做的事情可能都是微不足道的，但是記住這樣一句話：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

一個人對待工作的態(tài)度，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責(zé)任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，總會有收獲的。

今天不努力工作，明天就會努力找工作這是多么真實的話語啊?今天，我們有工作，就讓我們珍惜工作，在工作中隨時保持積極的工作態(tài)度吧。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇八

自從踏出校門之后，工作就是我的全部精神寄托，在81890工作約有2年的光景，享受到了同事間的團結(jié)和友愛，享受到了幫助居民生活瑣事后的快樂和幸福，但是也有居民的不可理喻、重復(fù)追問、咄咄逼人等現(xiàn)象，特別是接進老年人一鍵通電話，回過去時，還沒來得及聽我把話說全，就遭到掛機，屢打?qū)覓?，對我們的工作很不配合，似乎自己的一番工作熱情頓和滿腔愛心，頓時被全盤否定、墜入低谷，甚至有時也會影響一天的工作和生活心情，但是自從讀了《你在為誰工作》之后，讓我感觸很深，以上的種種郁悶也隨之消失，同時逐慚明確了我的工作重心和重點。

《你在為誰工作》主要講述了我們在為他人工作的同時，也在為自己工作這一樸素的理念，極大的有助于我們解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出，使責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

的確，作為81890的工作人員，我們的責(zé)任和義務(wù)就是全心全意為人民服務(wù)，只有具備我為人人，人人為我的精神，社會才會和諧，人類才會進步。

記得有一次上夜班，一位居民家的管道漏水，來電求助找個技術(shù)高超的管道工，隨后我多方聯(lián)系加盟企業(yè)，因為是半夜，加上天氣寒冷，師傅都已經(jīng)回家休息，最終聯(lián)系上了海曙康達家政，師傅火速前往，經(jīng)過半個小時的搶修，終于將居民的水管修復(fù)?；卦L時居民連聲道謝，滿口稱贊81890是百姓的福音！在日常生活中我是個“瞌睡蟲”，那天雖然沒有睡好，但是能聽到居民的贊揚，倍感欣慰，心里十分滿足，內(nèi)心充足如同植物發(fā)芽般迅速膨脹。

81890的工作雖然都是處理一些居民的日常小事，但是工作中無小事，我們要端正心態(tài)，摒棄做事貪大的浮躁心理，把小事做好做到位，才能提升81890的品牌效應(yīng)。服務(wù)是美麗的，同時也是快樂的、幸福的。全心全意為人民服務(wù)不僅是幫助他人解決困難，排除憂愁，同時也是一個施展自己才能的舞臺。

我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變能力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力，都將在這全心全意為人民服務(wù)的工作舞臺上得以展示，除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和責(zé)任感。

經(jīng)過２年的工作洗禮，和對《你在為誰工作》閱讀后的深刻認識，讓我能全心全意為人民服務(wù)，而心懷感激，為能更好的實現(xiàn)自身的人生價值而奠定基石！

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇九

人的一生，要有追求，要有高度！我們不能簡單地把工作當(dāng)成賺錢的手段，要有為社會貢獻自己的心境！我們要把工作當(dāng)成事業(yè)來做！我們給自己的定位一定要高，不能拿現(xiàn)在的工作當(dāng)成一個“職業(yè)”，要當(dāng)成自己的事一樣，做“事業(yè)”，要有“我就是我自己的老板”的正確定位。而成功者與失敗者，就是在于對事情的態(tài)度不同，一個是把職業(yè)僅僅當(dāng)做事情來做，是在做事；而另一個則是把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，即以事業(yè)的態(tài)度做事！

大多數(shù)人都有這樣的一種思想，老板發(fā)多少工資，我就干多少活！把工作當(dāng)成解決一日三餐的手段，未免太不劃算了！薪水不過是我們所得報酬的一種，雖然很直接，但他畢竟屬于短期的利益。而我們在工作中所學(xué)到的東西，也就是工作本身給予我們的回報，卻是珍貴的經(jīng)驗、良好的技能等等，這些東西與金錢相比，其價值要高出無數(shù)倍。所有的有心者、成功者，他們工作的目的絕不是為了那一部分收入，他們看到的是工作后面的機會，工作后面的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作后面的成長過程。當(dāng)然，工作固然也是為了生計，但比生計更重要的是什么？是品質(zhì)的塑造，是能力的提高！

我們要有規(guī)劃，有激情的去工作，要注重我們才能的積累。我們現(xiàn)在多多積累我們工作方面的才能與經(jīng)驗，就像在銀行存錢一樣，錢存進銀行是會生利息的，而我們的才能也會在社會的銀行里生利息，將來會連本帶息的還給我們！

宇宙中有一種偉大的定律，叫付出定律。他告訴我們，只要你有付出，就一定有收獲；收獲不夠，說明付出不夠；想要得到更多，我們就要付出更多。舍得付出是一種精神，一種作風(fēng)，更是一種智慧。任何一位事業(yè)有成的人，都是靠自己的拼搏和努力換來的，成功沒有捷徑。要想干好工作，想要成功，舍得付出是硬道理！

我們要用心做好我們手中的每一件事。失敗的最大禍根，就是養(yǎng)成了敷衍了事的習(xí)慣，而成功的最好方法，就是做任何事情都要做的盡善盡美，然自己經(jīng)手的每一件事情，都貼上“卓越”的標(biāo)簽！我們要專注，要思考，怎樣做才能更好、更快的做好我們的工作？需要我們在工作中不斷的探索、不斷的創(chuàng)新！

工作到底是什么？工作的實質(zhì)是什么？工作的實質(zhì)就是解決問題。正視問題、解決問題，才可以不斷的進步。假如一個人希望在工作中“沒有任何問題”，試圖回避問題，只能說明這個人沒有正確的工作態(tài)度，不明白工作的實質(zhì)就是解決問題。一個有責(zé)任心的人，必然是一個最能解決問題的人，這需要我們突出的職業(yè)素養(yǎng)：問題到此為止。我們要主動解決問題。在我們工作中遇到問題，如果不正視它，不設(shè)法解決它，它往往會給我們帶來更大的壓力。與其動心思怎么逃避問題，不如把這種心思和才智運用到尋找解決辦法上。聰明的人面對問題，總是積極地尋找解決問題的方法，也只有這種敢于直面問題并解決問題的人，才是單位受歡迎的人。

我們工作，要學(xué)會感恩，感恩圖報是一種良好地心態(tài)，也是一種奉獻的精神，當(dāng)我們抱著這樣的心態(tài)去工作，工作就會愉快、出色。心懷感恩之心，會增強我們的個人魅力，提升我們的人生智慧，會使我們受大家的歡迎。經(jīng)常用一點時間，為自己能遇到這樣的上司而感恩，為自己能有幸成為目前單位一員而感恩。當(dāng)我們滿懷感激，忠心為公司工作時，老板一定會為我們設(shè)計更輝煌的未來！

我們要愛上我們的工作，因為這是我們走向成功的第一步。只有真正愛上我們工作的人，才能夠徹底掌握我們的命運。有成就的人，幾乎都有一個共同的特征；無論才智高低，無論從事哪一行業(yè)，他們必然喜愛自己所做的事情，并能在自己最熱愛的事情上勤奮工作。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十

《你在為誰工作》這本書，通過多個社會實例，講述了任何人無論在什么單位，從事何種崗位，只要通過自己的努力和辛勤付出，都會贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，從而不斷取得成功。讀完這本書后，感觸頗深，讓我從多方位、多角度對“工作”有了更進一步認識。

一是不管目前我們從事何種工作，都要珍惜它，善待工作，勝任本職。有了工作就有了很多機會，我們可以在工作中學(xué)到很多知識；可以在工作中鍛煉成長；可以在工作中提升素質(zhì)和能力；可以在工作學(xué)會做人、處事，這是在工作中得到的無窮無盡的精神財富，遠遠大于工作報酬。我們要把每一次或每一天的工作任務(wù)視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，去完成它，去勝任它，按要求、標(biāo)準(zhǔn)、流程做好本職工作。

二是對工作要有熱情。以高度的責(zé)任感和使命感來完成工作，這就需要我們對工作要有熱情。工作不僅僅是為了工資,更多的是為了實現(xiàn)一種人生價值，回首自己從事過的工作，能夠使自己感覺到榮譽感和自豪感，這就是價值。如果對工作沒有熱情，那就失去了前進的動力和信心，不僅不進步，還很有可能倒退，最后被單位、社會所淘汰。

三是用感恩的心去工作。這一點，每個人都深有體會。工作賦予了我們很多，父母、領(lǐng)導(dǎo)、社會為我們提供了工作的機會，給予每個人恩惠，所以我們要忠誠于自己的工作。不要浪費寶貴的時間去分析和抨擊別人，去指責(zé)別人，要把重心放在如何能盡善盡美的干好自身工作，并從中獲得經(jīng)驗和樂趣，這才是最重要的。

四是要牢記：自己在工作的同時也是在為自己工作。試想一下，如果沒有工作，我們的生活將會怎樣？我們正常的生活秩序會不會打亂？在競爭激烈的今天，工作機會來之不易，不珍惜工作機會，不努力工作而只知道抱怨的人，不管學(xué)歷能力有多高，總會排在被遺忘的角落。在工作中要不斷的進取，肯學(xué)習(xí)、肯吃苦，多總結(jié)、多思考、多問問題，要把工作當(dāng)作一種責(zé)任，這也是對自己負責(zé)，這是比物質(zhì)更豐富的財富。工作忙時、累時、甚至產(chǎn)生抱怨時，要靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”，為單位、社會，更是為自己、家人。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十一

目前，公司正在開展《你在為誰工作》讀書活動，并要求撰寫心得體會。我起先只是當(dāng)個寫作任務(wù)來讀，后來發(fā)現(xiàn)此書中一個個淺顯卻不易悟得的道理，一個個富于哲理的理念，細細思來，卻是發(fā)人深省，值得一讀。今天提筆寫下這篇讀后感，也許自己還沒能完全深刻領(lǐng)會，但還是有一定的感觸。

你在為誰工作？面對這個問題，大家也許有著不同的回答，《你在為誰工作》中提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于我們每個員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。

由于改變工作環(huán)境過渡期后的空閑，感覺工作上進入職業(yè)倦怠期，隨著時間的推移，工作的熱情似乎漸漸地冷卻，那段時間享受不到工作的樂趣，作為一名財務(wù)工作者，這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著的機械工作，讓我越來越無知于自己到底了為了什么而工作。感覺現(xiàn)在的工作很基礎(chǔ)，得心應(yīng)手的沒什么挑戰(zhàn)，每個月像完成任務(wù)似的，似乎找不到半點激情。慢慢覺得自己這種狀態(tài)肯定不行，于是自己就在工作之余讀些積極的書籍，逐步調(diào)整自己的心態(tài)。然后報考了會計職稱考試，在備考中才意識到自己得水平其實遠遠不夠，需要學(xué)的還很多，才發(fā)現(xiàn)財務(wù)工作其實是很鍛煉人的，需要和銀行、稅務(wù)、審計各個不同行業(yè)打交道，沒有那么點業(yè)務(wù)水平真的是可用疲于應(yīng)付來形容。

所以，自己慢慢悟出，首先最重要的，是要讓自己愛上自己的工作，只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為平凡工作中的佼佼者；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。

那么如何讓自己愛上自己的工作呢，大家都說“做一行，怨一行”，其實不然，工作在滿足了我們正常的生活需要以外，也提高了我們在某一方面的能力，我們不贊成某些抱著因收入少而不好好工作，抱著給我多少錢就做多少事，抱著自己不被領(lǐng)導(dǎo)賞識而自報自棄，抱著過一天混一天，當(dāng)一天和尚撞一天鐘思想的人，他們不但不會把目前的工作做好，而且也感受不到工作的樂趣。

我們應(yīng)該感激工作，約翰洛克菲勒不是說過，工作是一個施展自己才能的舞臺，我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力、我們的決斷力、我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的舞臺上得到展示。所以當(dāng)有人問我“你為誰工作”時，我會響亮地、自豪地回答：我為自己工作！我熱愛自己的工作。

當(dāng)然說到這里，有人會質(zhì)疑，“為自己工作？”，不太那么個“個人主義了么？”這里我也毫不掩飾的對大家說，在這個世界上，人們所做的一切，其實，最初都是出于滿足個人的一些需求。我也不例外，我的工作在為社會創(chuàng)造價值的同時，在實現(xiàn)了個人價值之后，我的生活也因此得到了改變。

你工作的越好，創(chuàng)造的社會價值就越多，個人價值的實現(xiàn)也就越多，生活的變化也就越大。從這個角度來談，我可以直言不諱的對大家說，我是在為我自己工作。生活水平的提高只是我們每個人一個簡單的目標(biāo)，工作可以實現(xiàn)之，那么我們沒有理由不加倍努力的工作。為社會、為集體工作與為自己工作，看似矛盾沖突，實則是辯證統(tǒng)一的，互為基礎(chǔ)，相互促進。

在工作中，不管任何事，都應(yīng)該把它當(dāng)作學(xué)習(xí)和個人成長的一部分，將每一件任務(wù)都作為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。記得現(xiàn)在蓋的房子就是自己將來的歸宿，記得一步步的前行才能成就未來的遠程。靜靜地想，認真地做。

所以請時刻清楚地告訴自己，不論何時，不要失去對工作的熱情，你在為自己的成長而工作。

《你在為誰工作》這一書，主要闡述了我們?yōu)楹我ぷ骱腿绾稳ヅぷ?，通過多個真實的社會寫照，成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道任何人在任何崗位，只要通過自己的不斷努力都是可以成功。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十二

當(dāng)我拿到這本書之前，感覺自己在為自己工作，這只是一點小認識，看完這本書后，我才明白，不光是為了自己工作，而且還要更加努力的去工作，把工作看做是一種享受，一種生活的樂趣。

工作是人們要用生命去做的事，要認真努力的去工作，工作是一種責(zé)任，對你對別人都是一種責(zé)任，如果每天你只是為了敷衍自己的工作，那么你將會慢慢的被這樣的生活所麻痹，工作和生活都得不到進步，反而會倒退，認真工作是真正的聰明，只要干好今天的工作，明天就不會努力的去找工作。

有的人說：“只發(fā)這么一點錢，我就只盡這點錢的力，其他與我無關(guān)的事情我看都不看。”這就是說明他沒有意識到真正的工作是什么，他不明白自己工作是為了什么，為誰工作。還有一種人，有倆個朋友下班時間閑談，甲說：“這幾天的工作累死了，晚上咱們出去輕松一下吧?！币艺f道：“不行啊，明天還得上班呢，晚上休息的太晚要遲到的，這樣會扣錢的?！奔渍f：“你那么認真干什么，每天敷衍一下不就完了么?！币艺f：“不認真工作，薪水能提上去嗎，一個月現(xiàn)在才這么點錢，我得努力工作?！甭犕晟厦娴膫z人對話，我感覺甲是無可救藥，乙雖然比甲要好些，可是他對工作的認識是錯誤的，所以我們首先要認識工作，了解工作，然后再工作，認真工作，努力工作。

在我們生活、工作中往往會遇到失敗，失敗了不要緊，也不要找借口，自己總結(jié)一下失敗的原因是什么，這樣你的經(jīng)驗就會積累，在往后的工作中失敗率會降低。在工作中要不斷的進取，肯學(xué)習(xí)、肯吃苦，多總結(jié)、多思考、多問問題，要把工作當(dāng)作是一種責(zé)任，要把激情當(dāng)作是工作的靈魂，然后去點燃你的激情，讓它盡情的燃燒。

最后，也是很重要的一點就是，工作不是你一個人工作，是很多人在一起工作，那就是一個團隊，工作的時候不僅僅是你把自己的工作做好就算是完成了工作，還要配合好你的團隊工作，要有團隊協(xié)作精神，只有這樣，你才會進步。

我們工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十三

一個偶然的機會，讀了《你在為誰工作》這本書,書中的文字平實、簡單，通過小故事，講述一些其實很多人都知道但卻沒有意識到的道理。

書中約翰·洛克菲勒說了這樣一段話:“工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識,我們的應(yīng)變力,我們的決斷力,我們的適應(yīng)力，我們的協(xié)調(diào)力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作,沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量?！边@段話對我的影響很深,加入湛江鋼鐵公司快3年了，前面3年我確實沒有應(yīng)付工作，在現(xiàn)場總是積極地學(xué)習(xí)原料工藝技術(shù)，但有時候卻也不免為前途擔(dān)憂，每當(dāng)想到湛江鋼鐵的現(xiàn)狀，總是會不由自主的變得迷茫起來。看完這本書，讓我感觸很深，主要有以下幾點：

第一、我們不僅在為企業(yè)工作，也在為自己工作。艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。公司是我們成長中的另一所學(xué)校，工作能豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧。公司支付給我們的是金錢，工作賦予我們的是可以令你終生受益的能力。因為我們不僅是為了目前的薪水而工作，我們還要為將來的薪水而工作，為自己的未來而工作。當(dāng)我們在股份現(xiàn)場實習(xí)的時候，更要明白這一點，我們的主要任務(wù)就是好好學(xué)技術(shù)，多動手，雖然項目組領(lǐng)導(dǎo)、師傅不在，但是我們更要好好學(xué)技術(shù)，這不僅僅是為湛江鋼鐵，更是為了我們自己的成長。

第二、認真對待工作。工作容不得半點馬虎，“差不多”往往最是要不得，無論是什么工作都是如此。但是難就難在“認真”二字，只有認真、用心去思考，去鉆研，才能發(fā)現(xiàn)個中奧妙，才能不斷提高，不斷進步，這也就是為什么同樣是設(shè)備點檢，有人能從中發(fā)現(xiàn)東西，并且成為工人發(fā)明家，有人卻30年后，還是在做著設(shè)備點檢。

第三、工作中無小事，把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。剛剛走出校門的我們，很容易就輕視一些簡單的工作，簡單的工作不想做，復(fù)雜的工作不會做。存了這樣的心思，就很難在工作中做出成績，特別是在鋼鐵廠，很多事情本身并不復(fù)雜，而在于能始終堅持按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，必須得經(jīng)過很長時間的沉淀，才會慢慢有所領(lǐng)悟，貴在堅持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，不出錯。

第四、對工作心懷感激，一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。“感激能帶來更多值得感激的事情”，這是宇宙中的一條永恒的法則。請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會。指責(zé)別人不能提高自己，相反，抨擊和指責(zé)他人只能破壞自己的進取心，徒增莫名的驕傲和自大情緒。與其抱怨，不如珍惜現(xiàn)在的工作機會，盡自己最大的努力把工作做好，做到無可挑剔。

第五、成功的秘訣在于：當(dāng)機遇來臨的時候，你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。每一天，都要盡心盡力地工作，從工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高，并嘗試著超越自己，不是為了看到老板的笑臉，而是為了自身的不斷進步。

看完這本書，對我最大的改變就是心態(tài)的轉(zhuǎn)變，會更加好好珍惜現(xiàn)在的工作學(xué)習(xí)機會，認真、努力工作，保質(zhì)保量地完成工作，提升自己各方面的能力，既為公司，也為自己吧，無論如何，不要對不起自己的時間。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十四

本學(xué)期，我校開展了兩次校本培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容都出自《你在為誰工作》一書。這兩次培訓(xùn)，使我感觸頗多，于是我決定好好的讀一讀這本書。

隨意翻開這本書看了一下，我立刻被這本書所吸引，感覺得到得太晚。這本書句句是真言，為我們年青人指引了一條光明大道。說句實在話，工作前幾年，我的確是在為了每個月的工資在工作，從來就沒有把工作認真對待，老是認為自己有潛能，不應(yīng)該呆在小學(xué)工作。工作也沒有全心得投入，很多的時候都是應(yīng)付式的完成工作，保證完成任務(wù)就基本滿足了，缺乏積極主動性和創(chuàng)新意識，在虛度光陰混日子。

上個學(xué)期，孫晗校長來到了我校，給我校帶來了新的教育教學(xué)理念和學(xué)校發(fā)展方向，同時也為年青的教師快速成長指引了一條光明大道。跟隨孫校長的日子是快樂的，因工作而快樂，將生活和工作融為一體，自己也不斷不再為自己是一個小學(xué)男教師而感到自卑。我很清楚的記得孫校長講過的一句話，一個人在工作中的時間占了生命中的一大部分，如果工作上感覺不舒服，心情不愉快，那么他將在不愉快中渡過生命中的一大部分，他的生活肯定也會因為工作的原因過得不愉快。所以，孫校長一直倡導(dǎo)快樂的工作觀。

上個學(xué)期我人生成長經(jīng)歷的一個重要轉(zhuǎn)折點，不管是業(yè)務(wù)方面，還是工作態(tài)度，以及為人處事各個方面，孫校長都給了我莫大的指導(dǎo)和支持。本學(xué)期，裴校長接過了孫校長手中的接力棒，將新校園的工作有條不紊的順利進行著。裴校長同樣是一名年輕有為的校長，他也注重年青教師的快速成長，我校的年青教師在裴校長的帶領(lǐng)下正以積極主動的態(tài)度努力和自發(fā)的工作，我在短短的兩個星期內(nèi)又有不少的教育心得。自己是個男教師，也是網(wǎng)管，可是還要從事班主任工作，工作很繁忙，我也逐步體會到了班主任工作的酸甜苦辣。班主任的工作對我是一個新的挑戰(zhàn)，我在不斷的努力，使我的班級朝著一個健康、積極、團結(jié)、協(xié)作的班級發(fā)展。

你在為誰工作呢？我們其實都是在為自己工作，教師是一門職業(yè)，更是自己的事業(yè)，我們要將自己的全部的身心和精力投入到其中。小學(xué)男教師擔(dān)任班主任工作可能確實不多，可是從培養(yǎng)和鍛煉自己能力這方面來看，這項工作確實能夠提高一個教師各個方面的能力，能不能夠把將一個班級管理好就看你。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十五

最近讀了一本書，甚是受益，曾幾何時也對工作怨天喊地，現(xiàn)在將此書介紹你們，希望好的書大家來分享。

其實書的名字已經(jīng)直指到主題，“whoareyouworkingfor?”

其中有這樣一段話：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”

這本書已列入世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)有員工思維理念。

ge公司前ceo-杰克-韋爾奇是這樣說：

在工作中，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費時間尋找借口。要知道，公司安排你這個職位，是為了解決問題，而不是聽你關(guān)于困難的長篇累牘的分析。

比爾-蓋茨是這樣說：

如果只把工作當(dāng)作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。但如果把工作當(dāng)作一項事業(yè)看待，情況就會完全不同。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十六

當(dāng)籠罩在我們上空的政治迷霧漸漸散去，意識形態(tài)控制的手段也隨之壽終正寢，《你在為誰工作》讀書筆記1500字。這是一大進步。從夢幻中醒來的人們變得越來越現(xiàn)實而理智，于是如何對員工進行思想教育再次成為當(dāng)今企業(yè)面臨的一大難題。要說目前通用的招數(shù)，不外乎經(jīng)濟的胡蘿卜加生存的大棒。相對于前者的頗有威力，后者卻使人頗有微詞。《你在為誰工作》無疑也是其中的“一棒”，也無疑又是綿軟無力的一棒。

近年來諸如此類的小冊子很是流行，之前就見過《誰動了我的奶酪》，據(jù)說是利欲熏心者炮制的，卻冠以“美利堅進口”之偽名。后來又有《送給加西亞的信》，令人費解的是，中國傳統(tǒng)文化中教人誠信敬業(yè)者可謂多之又多，何必非要舍近求遠呢？這樣說并非是因為抱殘守缺敝帚自珍，而是其中明顯迎合了國人迷外的媚俗傾向。僅從題目上看，前兩者還有些許象征意味，而這次的《你在為誰工作》卻是直白無誤由說教演變?yōu)橛?xùn)導(dǎo)。但三者的共性都是：因為淺白所以流行，因為淺陋所以武斷，因為粗暴所以無效。

1.從形式到內(nèi)容到方法的淺白。全書共分五章，各章有五至七節(jié)不等，各章節(jié)有其題目，各小節(jié)圍繞本章展開，形式上有序而不亂，可使讀者一目了然輕松進入正文閱讀。再看精心設(shè)計的內(nèi)容：“為什么要努力工作”，“你珍惜目前的工作機會了嗎”，“敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度”，“決不拖延，立即行動”，“從優(yōu)秀到卓越”。如果我是企業(yè)主，我也會對此青眼有加，用最少的語言概括除了最需要的東西，這是多么符合老板的心態(tài)呀！而各小節(jié)的題目，十之八九都是口號，口號也許會打動人，但也只是一剎那的事，隨后便是如聞癡人說夢般的愕然。

全書內(nèi)容可以翻譯為：提高認識轉(zhuǎn)變態(tài)度——馬上行動起來趕快努力工作——太偉大啦你成功了，這簡直就是一部題為《王者之歌》的優(yōu)美三部曲。可能嗎？也許只有在剛上班的頭三個月我會相信。而從本書的論述方法來看，以大量的舉例引證加主觀闡發(fā)最為突出，前者多為名人富豪之言行范例，后者又言之鑿鑿語氣肯定無疑。表面看似案例分析，大有mba教程之派頭，其實卻是簡單的模仿秀加教父口吻的混合體。

2.學(xué)理和邏輯上的淺陋?！赌阍跒檎l工作》整部作品都建立在一個假設(shè)之上，也即凡是依靠本人的勞動而獲得薪酬的行為均為工作。所以作者告訴我們工作是人們要用生命去做的`事，這話本身沒錯，但是用錯了地方。其實國外理論中早有“工作”與“勞作”之分，但也不得不悲觀的承認，由于人類社會尚處于極不完善的發(fā)展階段，真正擁有工作者少之又少，能從事與之才智、興趣相吻合進而實現(xiàn)其“自我”的人實屬鳳毛麟角，而絕大多數(shù)的人只不過是糊口謀生的勞作者。

既然在學(xué)理上站不住腳，可以說我們都在工作，但不能要求我們?yōu)楣ぷ鞫悦嗖＞拖耔蟾呖梢詾楫嫯嫺畹糇约旱亩?，但我們不能。所以即便是抬出大名鼎鼎的斯皮爾伯格也不能使我們對“努力工作便可實現(xiàn)自我”的空頭支票發(fā)生幻覺。而拿天縱其才的比爾？蓋茨說事就更顯荒謬，單其傳奇經(jīng)歷就和普通人毫無可比性而言。

當(dāng)然，這本書也并非毫無作用，它至少可使我們由此引發(fā)許多思考。而公司的用意也無疑是好的，但只有雙向的思考才是工作的改進成為可能。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十七

“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。”這是《你在為誰工作》一書封面上的一句話。

工作，從表面上看，只是簡單的為了生存，為了提高生活質(zhì)量。但細細地想想，正如書中所說的，“工作更是一個積累自己能力、施展自己才能的舞臺，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。因此對于一個人來說，如果不工作就不可能擁有完整的人生?！彼哉f，工作是一塊基石。當(dāng)我們是為了自己的成長而努力工作的時候，我們就已在起跑線上贏了別人，邁出了成功的第一步。

明確了工作的意義后，我們更要反思，如何珍惜這一成長的機會，又該如何做好自己的本職工作？對照此書看來，應(yīng)分為以下幾點：第一，工作態(tài)度。態(tài)度是內(nèi)心的一種潛在意志，是個人能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)。在工作中我們會看到形形色色的人，有積極進取的，有得過且過的，也有牢騷滿腹的。每個人都有自己的工作態(tài)度，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。態(tài)度越積極，決心越大，對工作的投入也就越多。同樣，積極的工作態(tài)度也是我們脫穎而出的重要砝碼。第二，工作中無小事。這正如我礦正在進行的“彎彎腰”活動一樣，一個人的彎腰、撿拾，在別人的眼里似乎只是一個人簡單的動作，但當(dāng)大家都來做時，就匯集成了一種精神，一股文明風(fēng)，漸漸吹遍礦區(qū)內(nèi)外。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。工作中，會有許多瑣碎的小事，不怕事情多情繁多，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。其實工作無小事，很多人不屑于做具體的事，不屑于認真對待小事和細節(jié)，總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，卻不知道能把自己所在崗位上的每一件小事做成功，做到位就很不簡單了。卻不屑于做小事的人，做起事來十分消極，在工作中混時間；而積極的人則會安心工作，把小事作為鍛煉自己、加強業(yè)務(wù)知識、熟悉工作程序的機會，利用小事去多方面體會，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三，心中常存責(zé)任感。工作就意味著責(zé)任，每一個職位所規(guī)定的工作任務(wù)就是一份責(zé)任。你從事這項工作就應(yīng)該擔(dān)負起這份責(zé)任。責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成的任務(wù)”完成的非常出色。一旦失去責(zé)任感，即使是做自己最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。對待工作，是充滿責(zé)任感、盡自己最大的努力去完成，還是敷衍了事，這一點是事業(yè)成功者和事業(yè)失敗者的分水嶺。第四，激情是工作的靈魂。激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實中所遇到的重重困難和阻礙。只有在熱愛工作的情況下，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，如火的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果用冷淡的態(tài)度去做哪怕最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。我們在工作中的巨大獎勵，不只是財富的積累和地位的提升，更多的是由激情帶來的精神上的滿足。

如果我們大家都能從內(nèi)心深處認可并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”這樣一個樸素的理念，那么，端正工作的態(tài)度，常存責(zé)任感，點燃工作的激情，對企業(yè)忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十八

前些日子，護理部給我們每個護士發(fā)了《你在為誰工作》這本書。精美的裝幀，誘人的墨香，簡單而又深刻的發(fā)問，深深的吸引了我。是啊，我到底在為誰工作呢?帶著這個疑惑，我翻開了書...

書中寫道：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變能力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會，個人使命感以及一種活著的理由?！边@與工作僅僅是為了養(yǎng)家糊口、為單位賣力的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作激情打下了基礎(chǔ)。

工作不僅能賺到薪水和榮譽，同時，工作中困難的事物能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事合作能培養(yǎng)我們的人格，與患者的交流能訓(xùn)練我們的品性。從某種意義上來說，工作是為了自己，我們應(yīng)該從內(nèi)心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”。不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，更談不上快樂和滿足。

因此書中多次提醒我們：“在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)。 回歸于零：把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”

正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時絕不會滿懷激情。

工作態(tài)度就是競爭力，這是本書中強調(diào)的重點。在單位，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們往往都有一些相同的態(tài)度。

那些被解雇或始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。在競爭日益激烈的職場上，思維活躍、能力超強的新人或經(jīng)驗豐富的資深人士不斷地涌進我們所在的行業(yè)，我們每天都在與他人競爭，與時代競爭，懶散的對待工作，最終將被淘汰。

在今后的工作中，我將會心懷感恩，積極進取，認真負責(zé)，率先主動，因為我在為自己工作。

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇十九

工作之余，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了供油部給我們每位員工發(fā)的三本書之一《你在為誰工作》，細細思來，頗有感悟。

這本書闡述了一名優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機會，要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。

我們大多數(shù)時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以提高我們的生活質(zhì)量，但工作的意義不僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務(wù)能拓展我們的才能，更重要的是我們要珍惜工作機會，體會工作中的樂趣，從而達到體驗人生的意義，只有樹立正確的工作態(tài)度才能煥發(fā)工作熱情，才能在工作中施展自己的才能實現(xiàn)人生目標(biāo)。

理論聯(lián)系實際，明白了工作的意義和端正了工作態(tài)度，就要運用到工作中去。一要認真努力工作無論做任何事都要以學(xué)習(xí)的態(tài)度認真工作。二要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，要好好的挖掘，盡職盡責(zé)的做好目前的工作就能找到屬于自己的鉆石—包括職位的上升和財富的增加。三要愛崗敬業(yè)對工作要有高度的責(zé)任感和忠誠感，要以主人翁的心態(tài)來對待自己的本職工作。四要在工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口。五要富有凝聚力，在工作中不可缺少同事之間的協(xié)作要發(fā)揮團結(jié)合作精神。

總之今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，現(xiàn)在就讓我們重拾工作激情為我們的美好將來努力工作吧！

你在為誰工作讀后感你為誰工作的讀后感（熱門20篇）篇二十

當(dāng)我翻開《你在為誰工作》這本書時，立刻被書中精彩的內(nèi)容所吸引，看完這本書，我感到這本書使我終身受益。

高爾基說過：當(dāng)工作是一種樂趣時，生活就是一種享受;當(dāng)工作只是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役。如果自己在工作中不快樂，那絕不是工作的錯，因為沒有人對你的快樂負責(zé)，我們必須從自身查找原因，我們?yōu)槭裁匆x擇工作?不是工作需要我們，而是我們需要工作。教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，為下一代負責(zé)，教師職業(yè)，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過了多少年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁。面對教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們那一雙雙期待的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。因為有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，才有了我今天的成績。

隨著時代的進步，各種媒體不斷的深入到我們的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高。以前有句話說：要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水，而現(xiàn)在的我們，得有一溪取之不盡的鮮活的水。面對如此嚴峻的形式，作為剛成長起來的教師，我一刻也不敢怠慢，從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革;從一支粉筆、一個黑板的教學(xué)到光盤、實物投影、制作幻燈片等多媒體課件輔助教學(xué);從教學(xué)常規(guī)的落實到轉(zhuǎn)化后進生一路走來，我付出了辛勤的汗水，為了能在教育教學(xué)中與時俱進，得心應(yīng)手，我還參加自學(xué)考試取得了本科文憑;同時利用節(jié)假日自學(xué)課改理論，不斷提高自己運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，從而使自己各方面的能力都有了很大提升。

我們應(yīng)該清醒地知道工作是為了自己，所以我們要認識工作，了解工作，努力工作，認真工作。業(yè)余時間,我還經(jīng)常翻閱其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的參考資料,或上網(wǎng)查閱資料,發(fā)現(xiàn)對教學(xué)有幫助的東西都一一記錄下來,并認真學(xué)習(xí)總結(jié)和鉆研。

通過對這本書的學(xué)習(xí)，我更加體會到自己需要提高的地方還有很多。在以后的工作中，我應(yīng)該會更多去思考一下，從工作中學(xué)到了什么，得到了什么，對待工作的態(tài)度還存在哪些欠缺，從而更加努力的去得到更多的機會，更多的收獲。