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    校園勤儉節約倡議書400字 校園勤儉節約的倡議書優質

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    校園勤儉節約倡議書400字 校園勤儉節約的倡議書篇一

    勤儉節約倡議書1

    尊敬的老師們、親愛的同學們:

    勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民,應該樹立正確的節約觀,爭做勤儉節約的模范,從我做起,從現在做起,從點滴做起,崇尚節儉,以建設“節約型校園”為目標,增強節約意識,改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;

    做到互相提醒,杜絕鋪張浪費;

    做到身體力行,營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水,節約每一粒米,節約每一度電,節約每一張紙”的號召,增強廣大師生勤儉意識,把“勤儉節約”美德發揚光大。

    在此,向全體師生發出如下倡議:

    1.節約每一滴水。避免大開水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”,提倡一水多用;

    自發關掉淌水的水龍頭;

    發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。

    2節約每一粒米。不“大吃大喝”;

    杜絕浪費食物,能吃多少買多少。提倡“光盤”,提倡打包;

    做到節約每一粒米。

    3.節約每一度電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;

    杜絕長明燈,提倡在光線充足時不開燈;

    做到不浪費每一度電。

    4.節約每一張紙。在滿足要求的前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;

    作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;

    提倡無紙化辦公;

    做到節約每一張紙。

    5.少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;

    用過的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購物袋;

    用完的“中性筆”,換芯后再次使用,提倡用鋼筆;

    減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;

    能再生利用的物品一定要回收。

    “勤儉節約”是一種習慣,也是一種態度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”,就是一筆巨大的財富,就是為社會做貢獻。在此,希望全體黨員、團員起好模范帶頭作用,轉變觀念,共同努力,從一點一滴做起,節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中,打造“節約型校園”。

    老師們!同學們!讓我們一起努力,共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧!

    勤儉節約倡議書2

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

    很多同學不顧家里的經濟實力盲目互相攀比:穿名牌服裝,手機、電腦、mp3等已成為學生必備品。校園里浪費資源的現象也非常嚴重:人走燈不滅,人離水不停,食堂里到處可見剩飯剩菜。看到很多人在買東西時,因為好“面子”而拒絕店家找給的零錢。

    殊不知,日積月累,會成為一筆可觀的數目。看到很多同學,幾乎把滿滿的一盒飯倒掉,殊不知,中國還有那么多人處在饑餓中。看到很多同學,為了追求名牌,花掉大筆的金錢,殊不知,中國尚有很多人處于物質嚴重匱乏的狀態。

    生活在父母羽避下的我們,已變得愈發奢侈,生活能力也在漸漸減退。有時候,我常常會想,這是不是古人所云“生于憂患,死于安樂”呢?雖然我自己有時做得也不夠好,但現在,我終于意識到中國的經濟尚未發達到可以保證共同富裕的程度,還需要發揚勤儉節約精神。

    作為我們鄰國的日本,因為節約了每一種資源,而把一片資源嚴重匱乏的土地變成了世界經濟強國。而在我國,960萬平方千米的土地上,生活著有一半以上的窮苦人民,共同富裕需要大家的共同努力。如果有錢的人不斷地奢侈浪費,那么,中國的共同富裕的目標將是遙不可及的夢。而對于我們中學生,正是人格成型即將走進社會的群體,現在養成了良好習慣,將有利于未來國家的建設。在此,向同學們發出幾條倡議:

    1、節約每一度電。電腦電視使用時開啟,用后及時關機;

    不要讓熱水器及飲水機反復燒水,用后及時關閉;

    人走燈滅,人離扇停,光線充足時不要開燈,充分利用自然光,徹底杜絕長明燈現象;

    不使用熱得快、電吹風、電爐子等大功率電器。

    2、節約每一滴水。合理使用水資源,嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生,提倡廢水利用及一水多用。提醒大家在用熱水器時注意節約,心中時刻牢記節約二字,用水后擰緊水龍頭,發現水龍頭滴水要主動擰緊。

    3、節約每一粒糧。合理飲食,做到每頓不浪費,飯菜不隨意倒掉,樹立勤儉節約的美德。

    4、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料袋等)的使用,避免資源浪費和環境污染。

    5、生活節儉。培養良好的生活習慣,提倡合理消費、適度消費。

    6、廢品利用。回收電池等高污染物,充分做到資源的可再生性。

    7、愛護圖書,加快圖書周期循環。充分利用圖書館、教室等學習資源,杜絕占座及課桌文化現象。

    作為中學生的我們,更應該成為節儉先行的榜樣,建設節約型的班級。讓我們從點滴資源做起,節約每一滴水,節約每一粒米,節約每一度電,節約每一張紙;

    合理消費,量力而行;

    循環利用,共享資源。把節儉作為一種作風,一種磨煉意志,鍛煉吃苦耐勞、堅韌頑強的精神,培養適應艱苦環境的能力,增強克服困難的信心、勇氣,在學習上保持旺盛的精力,儉以養德,儉以勵志。

    只有心系點滴細節的人,才有大胸懷去開拓大事業。現在,我們在這里向全體同學提出倡議:讓我們都來為建立節約型校園而嚴格要求自己,養成正確健康的消費習慣和消費觀念,從點滴做起,從我做起!讓我們節儉為人,為建立節約型班級貢獻自己的一份力量。

    勤儉節約倡議書3

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

    勤儉節約是中華民族的傳統美德,艱苦奮斗是我們黨的優良作風。我們作為新時期的中學生,應該樹立正確的節約觀,爭做勤儉節約的模范,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,合理消費,以建設“節約型校園”為目標,增強節約意識,改掉不良陋習,做到“以勤養志、以儉養德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,做到身體力行,營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此,我們向全校同學發出如下“節約十個一”的倡議:

    1、節約一元錢:適度消費,合理支出,精打細算,每天節省一點點,養成理財好習慣。

    2、節約一張紙:作業本要用完,少用紙巾、紙杯,提倡使用手帕。

    3、節約一支筆:不必買名筆,鉛筆要用完,沒壞別丟,壞了可修。

    4、節約一杯水:避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;

    衣物集中洗滌,用后及時擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關閉。

    5、節約一度電:光線充足,不要開燈;

    能用一盞,不開多盞;

    適溫開扇,做到人走燈熄、扇停。

    6、節約一粒糧:積極倡導文明用餐,減少糧食浪費,打飯量力而行,不浪費每一粒糧食,不提倡用一次性碗筷,不提倡吃零食。

    7、節約一件衣:不必買名牌,不要過分追求時尚,舊衣只要干凈、得體,同樣穿出氣質,穿出瀟灑。在校期間穿校服,禁止奇裝異服。

    8、節約一雙鞋:不必買名牌,舊鞋可修補再穿。在校期間穿校鞋。

    9、節約一張卡:可定期給家里打電話報平安,匯報學習、生活情況,但不要有事、沒事與他人聊天,聊個沒完,電話卡上也是錢。

    10、節約一本書:提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍,學完的書可別扔掉,它是知識,是資料,以后會有用得著的時候。

    “節約十個一”,獻給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰。

    “節約十個一”,獻給學校一份誠心,減輕學校一份負擔,帶給大家一份溫馨。

    讓我們大家都行動起來吧!同心協力,聚沙成塔,做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者,讓節約成為每一個實中人健康的生活態度和生活方式,讓節約理念在我校蔚然成風。

    不可否認,寫得非常好。

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希
    總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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