每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
學校轉科申請書篇一
您們好！
這次申請調離的原因有以下幾點，希望領導批準。
1、身體健康狀況不好，這幾年曾因多種疾病連續幾年都在住院治療，飽受疾病折磨。耳鳴、耳聾，神經衰弱常常讓我夜不能眠。不能彎腰負重時常需要同事幫忙，視力下降、眼花看不清耽誤工作，現又因頸椎病、肩周炎導致不能長時間伏案工作。近1年勞累過度后常常會出現右下腹疼痛，為避免我基礎疾病加重因此不能緊張和勞累。臨床科室年輕護士都難以承受的緊張、繁忙的工作量，實在不適合我這年長、體弱、多病者。
2、家中老母去年跌倒骨折，雖經手術因83歲高齡難以愈合長期臥床不起，又因患有老年癡呆導致長期需要人照顧，癡呆所致精神異常不能離開我的監護。白天上班，晚上照顧老人不能休息好嚴重影響我的健康。孝敬老人是晚輩應盡的本分，工作和盡孝不能兩全，因此夜間不能參加科室搶救工作。
3、內一科常年工作量大，搶救病人多。因為我一個拉科室后腿，給其它護士增加麻煩本人心感愧疚。不能得到好的休息，工作中就不能集中精力，一旦出錯將損害到病人利益乃至醫院利益。我個人利益是小，醫院利益是大，如若不能勝任科室的搶救工作，就應該調離臨床一線，讓生命的綠色通道更加暢通！
懇請院領導考慮我的身體狀況和家中情況，為不損害病人、科室、醫院的利益，調換我到能勝任的崗位如：病案室、導醫發揮我的余熱。我將一如既往勤奮工作、兢兢業業，為醫院發展做出自己應有的貢獻。
申請人：xx
xx年xx月xx日
學校轉科申請書篇二
尊敬的學校領導：
我是高二(6)班學生xxx，由于文理科分班時考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學科差異，導致現在學習非常吃力，理科多數課聽不懂，經與家長商量，結合自身實際，特申請轉入文科學習，望領導批準為謝。如果此申請能獲得準許，我定將努力學習，絕不辜負老師厚望，以優異成績來回報學校領導和老師的耐心教育。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學校轉科申請書篇三
根據醫院的安排，我從20xx年9月份開始為期1年的轉科學習，我先后在急救中心、重癥醫學科、影像科等6個臨床及醫技科室輪轉，通過近10個月的學習，我受益匪淺，感受到要想成為一名優秀的臨床醫生，不僅需要耐心，更需要博學，要想將理論知識和平時的臨床工作相結合，就必須在平時的工作中嚴格要求自己，并多請教上級醫師，多看書，做到理論與實踐相結合。
重癥醫學科是我輪轉的第二個科室，也是我呆的`時間最多的科室，給我印象最深的就是楊和平主任及各位醫生的敬業精神。真實的反映了“健康所系，性命相托”。楊主任每天都按時來病房查看病人的病情，不分節假日，甚至有時不放心病人，半夜從家里跑過來，呆在病房，密切關注病人的病情變化，有時見護士忙不過來，親自去給病人翻身、扣背、活動下肢，甚至通大便。
在心血管內科輪轉期間，在帶教老師張劍的指導下，對心電圖有了一定的認識。給我感受最深的是科室里學習氣氛很濃厚。在每周三規定的學習時間內都會安排學習內容，而且建立了一個微信群作為大家學習交流的平臺。喬紅剛醫生把最新的指南都下載整理成冊，方便大家學習。
在各科老師和同事的指導及幫助下，輪轉學習很快就結束了?；仡欉^去，有許多的進步和提高，在學習期間自身還有一些不足之處有待改進。比如在學習上，有時仍有浮躁情緒，感覺藥學的東西太多，同時也希望在今后的工作中積極主動，勤學好問，加強責任心去按時完成每一班工作。
如果有可能希望去b超、腦電圖室輪轉，時間為1個月。
xxxx
xxxxxx
學校轉科申請書篇四
尊敬的院領導：
您好!我于20xx年6月來到縣醫院實習，現如今滿載而歸。首先感謝縣醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的領導對我的辛勤教導，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有領導為我們介紹病房結構，介紹各班工作，領導們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護理的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了，的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的'實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向同事請教，做好知識筆記。在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現，在以后的日子里，我將把一個優秀的護士作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫，將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!
此致
敬禮!
學校轉科申請書篇五
您們好！
首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！
我是醫院一名普通職工，于20xx年參加工作，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處。20xx年到藥品倉庫，工作至今。在這里，我學到了很多知識，開闊了視野，鍛煉了能力。我衷心感謝領導們對我的培養，感謝同事們對我的幫助。
在此我申請，辭去藥劑科長一職，將我調整回藥房上班！
由于倉庫工作較為繁瑣，采購計劃的制定、藥品的驗收入庫、平時藥品的日常管理、藥房、村醫領藥、以及規范藥房表格的填寫、上級部門要求的相關表格、信息的采集填報、中國藥品電子監管等工作均只有我一人在負責，工作中遇到了諸多困難，工作壓力過大，以我的能力已經無法勝任。加之家里母親年邁，父親病重，孩子幼小等原因，造成了我的身心壓力巨大，現已無法從事這項工作。如果繼續在該工作崗位上，會對本崗位的工作造成影響。在此我申請，辭去藥劑科長一職，將我調整回藥房上班！懇求領導們酌情考慮到我的實際困難，同意我的崗位調整請求，我將不勝感激，謝謝！
申請人：xx
xx年xx月xx日
學校轉科申請書篇六
在xx科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的'各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。
在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。
我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。
初出茅廬，一定有很多稚嫩和不足之處，但我自信、樂觀、工作踏實。如果有幸能在xx醫院工作，我將以積極飽滿的熱情對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態度對待生活。
學校轉科申請書篇七
尊敬的院領導：
根據醫院的安排，我從20xx年9月份開始為期1年的轉科學習，我先后在急救中心、重癥醫學科、影像科等6個臨床及醫技科室輪轉，通過近10個月的學習，我受益匪淺，感受到要想成為一名優秀的臨床醫生，不僅需要耐心，更需要博學，要想將理論知識和平時的臨床工作相結合，就必須在平時的工作中嚴格要求自己，并多請教上級醫師，多看書，做到理論與實踐相結合。
重癥醫學科是我輪轉的第二個科室，也是我呆的時間最多的科室，給我印象最深的就是楊和平主任及各位醫生的敬業精神。真實的反映了“健康所系，性命相托”。楊主任每天都按時來病房查看病人的病情，不分節假日，甚至有時不放心病人，半夜從家里跑過來，呆在病房，密切關注病人的病情變化，有時見護士忙不過來，親自去給病人翻身、扣背、活動下肢，甚至通大便。
在心血管內科輪轉期間，在帶教老師張劍的指導下，對心電圖有了一定的認識。給我感受最深的是科室里學習氣氛很濃厚。在每周三規定的學習時間內都會安排學習內容，而且建立了一個微信群作為大家學習交流的平臺。喬紅剛醫生把最新的指南都下載整理成冊，方便大家學習。
在各科老師和同事的指導及幫助下，輪轉學習很快就結束了。回顧過去，有許多的進步和提高，在學習期間自身還有一些不足之處有待改進。比如在學習上，有時仍有浮躁情緒，感覺藥學的東西太多，同時也希望在今后的工作中積極主動，勤學好問，加強責任心去按時完成每一班工作。
如果有可能希望去b超、腦電圖室輪轉，時間為1個月。
xxxx
xxxxxx
學校轉科申請書篇八
尊敬的院領導：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請報告。本人xxx，現年xx歲，在內一科工作20余年，一直本著服務病人，心系患者的服務理念從事神經內科的護理工作?，F因身體原因，不能勝任科室工作，本著對科室負責、對醫院負責特申請調離臨床科室，調離內一科。
這次申請調離的原因有以下幾點，希望領導批準。
1、身體健康狀況不好，這幾年曾因多種疾病連續幾年都在住院治療，飽受疾病折磨。耳鳴、耳聾，神經衰弱常常讓我夜不能眠。不能彎腰負重時常需要同事幫忙，視力下降、眼花看不清耽誤工作，現又因頸椎病、肩周炎導致不能長時間伏案工作。近1年勞累過度后常常會出現右下腹疼痛，為避免我基礎疾病加重因此不能緊張和勞累。臨床科室年輕護士都難以承受的緊張、繁忙的工作量，實在不適合我這年長、體弱、多病者。
2、家中老母去年跌倒骨折，雖經手術因83歲高齡難以愈合長期臥床不起，又因患有老年癡呆導致長期需要人照顧，癡呆所致精神異常不能離開我的監護。白天上班，晚上照顧老人不能休息好嚴重影響我的健康。孝敬老人是晚輩應盡的本分，工作和盡孝不能兩全，因此夜間不能參加科室搶救工作。
3、內一科常年工作量大，搶救病人多。因為我一個拉科室后腿，給其它護士增加麻煩本人心感愧疚。不能得到好的休息，工作中就不能集中精力，一旦出錯將損害到病人利益乃至醫院利益。我個人利益是小，醫院利益是大，如若不能勝任科室的搶救工作，就應該調離臨床一線，讓生命的綠色通道更加暢通！
懇請院領導考慮我的'身體狀況和家中情況，為不損害病人、科室、醫院的利益，調換我到能勝任的崗位如：病案室、導醫發揮我的余熱。我將一如既往勤奮工作、兢兢業業，為醫院發展做出自己應有的貢獻。
學校轉科申請書篇九
xxxx年x月x日，1月25日我帶著新奇與緊張的心情踏進了xx醫院，開始觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝班主任放假前對我們的關照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。盡管時間很多短，但收獲卻很多。
我所見的第一站護士咨詢臺，以前去醫院一直把這里看得及其平常，然而今天卻感覺一點都不平凡。面對病人流動量、治療項目多且沒有規律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的能力。在最短的時間給病患提供最完善的答復。護士們主動、熱情、周到、細致的禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法。個人素質，服務水平與服務質量，都體現了護理隊伍的整體形象。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。這應該算是第一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。
醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些我們都沒有學，可是以后在臨床我們必須得會！從這次的觀察中，我知道了今后學習的重要性。每一個操作都要會做。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不段的去學習去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會更加珍惜以后學習的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。而這些是我們在學校學習的主要目標。
我校三的學姐基本全部在三級甲等醫院實習，雖然實習只是短短幾個月，但她們深切地體會到了學習的重要性，幾乎每一位學姐都強調了在校期間我們應該盡可能的多學，因為只有這樣，我們才能更好地去適應社會，才能經得起社會殘酷競爭的考驗，不被淘汰。
通過這次的了解，我都更清晰地明確了自己的方向，都更加透徹的認識到了社會，只有真才實學的人才會有好的結果，只有努力學習且珍惜每天的學習機會才會活得瀟灑。有珍惜才是福，愛拼才能贏。