在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫課余生活作文300字左右篇一
有一次，玲玲來找我們。她先找到了一兩個(gè)人，然后繼續(xù)找我們。我躲在一間房子后面，她一直沒有找到我。于是我偷偷地往外看，卻沒有發(fā)現(xiàn)我的背后有人。她嚇了我一跳。我說：“小聲一點(diǎn)，玲玲發(fā)現(xiàn)我們就麻煩了。不要跟著我，她會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的。”她吐吐舌頭，說：“不怕的，這個(gè)地方夠我和你躲的?！庇谑撬臀乙黄鹦⌒牡囟阍诜亢?。
我們躲了半小時(shí)玲玲才發(fā)現(xiàn)我們。玲玲說：“你們?cè)趺炊氵@了？我怎么找也找不到，原來你們躲在這里啊。”
我們又玩了好一陣，快到11點(diǎn)了，玲玲說：“回家吧，要不爸爸媽媽都會(huì)著急的?！彼齻兿茸吡耍坏任覀儭Ｎ液土崃嶙詈蟛呕丶?，我們邊走邊說話。
我走到自己的家門口。突然玲玲追上來說：“明天你來找我玩，我不在家，在我奶奶家你到我奶奶家找我吧。”我說：“好吧?！?/p>
今天，我們玩得很高興，玲玲找了我們半天才找到處我們，真是好笑。
[教師點(diǎn)評(píng)]：每一種游戲有不同的規(guī)則，作者將捉迷藏的規(guī)則融入具體游戲過程中讓我們一目了然。
描寫課余生活作文300字左右篇二
我最愛畫畫了。每天寫完作業(yè)后我都要畫一畫。今天下午放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我就拿著蠟筆和紙又開始畫畫了。
我先用鉛筆畫出天上的太陽和白云，再畫一棟房子，接著我在房子的旁邊陣了一些花草樹木。
我準(zhǔn)備涂顏色的時(shí)候，覺得還少了些什么。我左想右想，終于想出來了，還少了背景和前面的人物。我決定把缺了的畫上，這樣才是一幅好畫。我畫完后用蠟筆把顏色涂上。
畫完后我看了看，覺得很好看。我就把畫拿給媽媽爸爸看。他們說我畫得很好看，夸了我一番。
今天我覺得非常高興。以后我要畫更多畫，畫更美的畫，長大后成為一名畫家。
[教師點(diǎn)評(píng)]：小作者的語言通順，將事情交代清楚了，讓我們都明白了她畫的畫的內(nèi)容和先后順序。小作者學(xué)會(huì)用關(guān)聯(lián)詞“先再接著”來交代畫畫的先后順序。還在作文的最后談了感受，總結(jié)全文，起到點(diǎn)題的作用。
描寫課余生活作文300字左右篇三
我每天下午放學(xué)后就回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后只要還有時(shí)間我就會(huì)捏捏我的橡皮泥。
我捏的一般都是一些吃的東西，比如說草莓、薯?xiàng)l、漢堡堡、餃子、湯圓等食品。
有一天我捏了漢堡堡、草莓，還有餅干，捏好以后我去問爸爸媽媽這些是什么，他們都猜對(duì)了。爸爸還說我捏的草莓像另外一樣?xùn)|西，我問爸爸像什么，爸爸說像松果。我笑著對(duì)爸爸說：“松果沒有長這個(gè)樣子的。”
其實(shí)我很高興，因?yàn)樗麄儾聦?duì)了就說明我捏得像，所以他們會(huì)猜對(duì)。如果我捏得不像，他們一定不會(huì)猜對(duì)的。
我一定要更加努力捏得更像，等我長大以后就不用橡皮泥捏來玩，就要用真的食品做給爸爸媽媽吃。爸爸媽媽一定會(huì)很喜歡吃我做的漢堡堡、餅干、薯?xiàng)l的。
[教師點(diǎn)評(píng)]：真是很有意思，富有童趣。把自己為什么喜歡捏橡皮泥的原因通過一件事來交代得很清楚。如果在捏漢堡堡和草莓、餅干一段中詳細(xì)敘述一下用什么顏色的橡皮泥如何制作的過程，會(huì)使習(xí)作內(nèi)容更加豐富、精彩。