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    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:琴心月

    教案模板的編寫需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使教學(xué)過(guò)程更加符合學(xué)生的實(shí)際情況。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的教案模板范例,希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇一

    1.通過(guò)本課教學(xué)與實(shí)踐,使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識(shí),宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

    2.通過(guò)本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法,學(xué)會(huì)利用合適的針和線釘紐扣。

    1.在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。

    2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。

    3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動(dòng)手操作能力和獨(dú)立生活能力。

    1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

    2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

    重點(diǎn):

    1.通過(guò)學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。

    2.學(xué)會(huì)紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。

    難點(diǎn):掌握不同紐扣的不同釘法。

    教師準(zhǔn)備:各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。

    學(xué)生準(zhǔn)備:各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。

    1、激趣導(dǎo)入:

    師:同學(xué)們,首先我們一起看大屏幕。

    師:請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩幅圖,找出不同的地方?看看誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)?(自由答)。

    師:那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)。

    2、激發(fā)學(xué)生探究。

    師:同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答)。

    師:哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的`扣子?

    師:好,老師這還有這樣的一些扣子,請(qǐng)同學(xué)們看一看。

    師:你能說(shuō)出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)。

    師:紐扣有這么多的作用,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)釘扣子需要什么工具?(出示板書)工具:針、線。

    師:下面我們先來(lái)看一看針,哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。

    師:下面我們?cè)賮?lái)看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線,請(qǐng)大家把它舉起來(lái)。

    (學(xué)生展示)。

    師:釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗,線的顏色也要與扣子搭配好。

    師:下面我們一起來(lái)看錄像中是如何教我們釘扣子的,大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?

    (錄像演示)。

    (1)紉針:

    (2)打線結(jié):

    (3)釘紐扣。

    師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書)。

    師:同學(xué)們今天帶來(lái)了很多種紐扣,可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法,如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子,你能釘好嗎?(生答)。

    師:為了保證同學(xué)們?cè)卺敿~扣比賽中能安全操作,請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)。

    3、學(xué)生研究實(shí)踐:

    師:希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來(lái)的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐,老師輔助指導(dǎo))。

    4、師生共評(píng):

    師:請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來(lái)讓大家看一下。

    師:誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示)。

    師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?

    5、師生共結(jié):

    師:同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會(huì)了釘紐扣的步驟,希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇二

    2、讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié)。

    3、培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

    讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),并初步感知“勞動(dòng)”。

    鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,并初步學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)成果。

    各行各業(yè)的人:醫(yī)生、廚師、農(nóng)民伯伯、老師、消防員的圖片。

    (一)用“各行各業(yè)”的人圖片導(dǎo)入,引起幼兒興趣,并感知?jiǎng)趧?dòng)。

    1、師:(出示圖片),你們認(rèn)識(shí)這是人嗎?

    他是誰(shuí)?

    2、師:醫(yī)生的工作是什么?出師的工作是什么?……以此類推。

    3、教師小結(jié):醫(yī)生的工作是治病,廚師的工作是做出美味的飯菜,農(nóng)名伯伯的工作是種出我們吃的飯菜等……他們做的這些工作都叫做勞動(dòng)。

    (二)讓幼兒知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

    1、師:x老師也很喜歡做勞動(dòng),我會(huì)自己掃地,會(huì)自己煮飯,還會(huì)自己洗碗、洗衣服等,你們會(huì)做什么勞動(dòng)呢?(引導(dǎo)語(yǔ):自己會(huì)背書包嗎?自己會(huì)整理玩具嗎?)。

    2、師小結(jié):你們可真棒,自己的事情都自己做,你們會(huì)做的事情,會(huì)做的勞動(dòng),也真多呀!會(huì)自己穿衣服,會(huì)自己穿褲子,還會(huì)自己穿鞋!

    3、師:你們知道嗎?在下星期一:5月1日,我們會(huì)迎來(lái)一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)的節(jié)日,它有一個(gè)好聽的,名字,叫做勞動(dòng)節(jié)!5月1日是什么節(jié)日呀!(詢問(wèn)兩遍)。

    (三)引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒尊重勞動(dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)。

    師:我們除了自己的事情自己做,這叫做勞動(dòng)。我們也要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)。比如:我們吃飯時(shí)不剩飯,這就是愛(ài)護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)和廚師的勞動(dòng),因?yàn)轱埐耸寝r(nóng)民伯伯給我們種的,然后廚師又把飯菜煮熟,變成美味可口的飯菜了。做一個(gè)愛(ài)護(hù)別人勞動(dòng)的人,爸爸媽媽和老師我都會(huì)愛(ài)護(hù)他。

    (四)、活動(dòng)延伸:爸爸媽媽辛苦了。

    師:爸爸媽媽也是每天都在做勞動(dòng),比如,去工作、為我們做飯,洗衣服等。他們很辛苦,我們也為他們做點(diǎn)事情吧!回家為爸爸麻麻做一件事情,比如端水、盛飯、澆花、扔垃圾等。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇三

    活動(dòng)目的:

    通過(guò)慰問(wèn)計(jì)生辦工作人員,為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對(duì)我園學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)體檢,慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理校園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

    了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

    讓學(xué)生了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

    活動(dòng)時(shí)間:

    20__年4月27日。

    活動(dòng)地點(diǎn):

    參加對(duì)象:

    __校園中班小朋友及六名老師。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    送鮮花和禮物。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、購(gòu)買康乃馨鮮花。

    2、毛巾、香皂、水杯。

    3、老師給獻(xiàn)愛(ài)心的孩子穿園服及帽子。

    注意事項(xiàng):

    1、在來(lái)回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

    2、不亂扔垃圾。

    人員安排:

    1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮。

    2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

    3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

    4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到校園朋友圈做宣傳。

    教學(xué)反思:

    五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日,通過(guò)開展這一活動(dòng),讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),知道勞動(dòng)是光榮的,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

    2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

    3、知道五月一日式國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

    重點(diǎn):

    知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

    難點(diǎn):

    體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂(lè)又辛苦的事情。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    各行各業(yè)的圖片,音樂(lè)《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、開始部分:

    1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

    “今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

    二、基本部分:

    1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng),為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛(ài)勞動(dòng),過(guò)幾天就是一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

    2、教師出示五月一日的日歷,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

    “你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?”

    3、觀看課件,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。

    “他們是誰(shuí)?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)?誰(shuí)是最大的受益人?你還知道哪些勞動(dòng)者?”

    “你什么有勞動(dòng)者嗎?他們是誰(shuí)?他們都做了什么事?”

    “他們是如何勞動(dòng)的?你的父母是做什么工作的?”

    4、學(xué)生討論,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事情。

    “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒(méi)有他們會(huì)怎么辦?他們每天勞動(dòng)累嗎?”

    “既然累為什么還要做?你覺(jué)得他們的心情怎么樣?為什么?”

    “你做過(guò)勞動(dòng)者嗎?做過(guò)什么事情?心情怎么?為什么?”

    “勞動(dòng)者那么辛苦,我們要怎么對(duì)待他們?”

    三、結(jié)束部分:

    1、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè)。

    “平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來(lái)幫助他們吧!”

    2、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇五

    人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮。這一周,我參與勞動(dòng)課被安排到八號(hào)公寓樓值周。

    這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確相識(shí)自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種狀況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)建世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和坐享其成的思想的侵蝕,避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。

    文檔為doc格式。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇六

    1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

    2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

    3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

    1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

    2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。

    (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

    (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

    勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

    下頭請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》。

    勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚,勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活,勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng),

    勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界,我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅(jiān)守在什么崗位,

    無(wú)論崗位是多么平凡,都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的.生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本,

    勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永久的旋律,勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

    (三)分享勞動(dòng)的故事。

    (四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

    勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

    (四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

    (五)班長(zhǎng)發(fā)起愛(ài)勞動(dòng),惜成果的倡議。

    勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)到日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇七

    1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

    2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

    3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想。

    講故事等。

    有關(guān)課件等。

    (一):名言警句。

    主持人甲乙:敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,今日我們歡聚一堂,召開“我勞動(dòng),我歡樂(lè)”主題班會(huì)。同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!

    主持人甲:達(dá)芬奇以往說(shuō)過(guò):“勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。”的確,僅有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。

    主持人乙:勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

    1.沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng),即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。

    2.既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基。

    4.勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。威廉·配第。

    5.勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

    6.馬克思說(shuō):勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

    7.童弟周說(shuō):天才是勞動(dòng)換來(lái)的。

    8.勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯。

    9.學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。

    10.勞動(dòng),不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧,并且首先意味著智力的發(fā)展,意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。

    11.在學(xué)習(xí)中,在勞動(dòng)中,在科學(xué)中,在為人民的忘我服務(wù)中,你能夠找到自己的幸福。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇八

    1、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

    2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

    3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。

    二、課前準(zhǔn)備。

    1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。

    2、觀察班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí),用一句說(shuō)話夸夸他。

    三、班會(huì)過(guò)程。

    (一)激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,你感覺(jué)到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活,勞動(dòng)是最光榮的!

    (二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者。

    勞動(dòng)僅有分工不一樣,沒(méi)有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧!

    (三)分享勞動(dòng)的故事。

    (四)表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。

    勞動(dòng)是可敬的,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,擦亮我們的眼睛,看看我們班上最愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,說(shuō)一句贊美他的話!

    (四)點(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。

    (五)班長(zhǎng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”的倡議。

    勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣刻進(jìn)日常的生活中,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!(班長(zhǎng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書)。

    “愛(ài)勞動(dòng),惜成果”倡議書。

    1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做,自我衣服自我洗,幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

    2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成教師布置的作業(yè),用心地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯,擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等,把教室和公共區(qū)打掃得干凈。

    3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如,每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí),你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,不就應(yīng)浪費(fèi),比如,你走出教室的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)浪費(fèi)電,就應(yīng)把燈關(guān)掉,還比如,你洗好手后就應(yīng)及時(shí)把水龍頭關(guān)掉,不能浪費(fèi)水。

    四、總結(jié)。

    同學(xué)們,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來(lái)做勤勞好孩子;讓我們用汗水描繪自我的夢(mèng)想,用雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)!

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇九

    1、懂得學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。

    2、學(xué)會(huì)換位思考,體驗(yàn)不同職業(yè)的辛苦。

    3、使幼兒養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

    5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

    ppt動(dòng)畫、蘿卜若干、小象頭飾、圖書若干。

    一、活動(dòng)導(dǎo)入。

    教師出示大蘿卜圖片,導(dǎo)入主題。

    教師:小朋友看,這是什么蔬菜?你知道這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果嗎?

    二、基本部分。

    1、傾聽故事《小象的蘿卜地》,感受辛苦勞動(dòng)成果被破壞的心情。

    教師:勤勞的小象做了哪些事情?

    教師:看著自己的勞動(dòng)成果被破壞,小象是什么樣的心情?

    教師引導(dǎo)幼兒感受小象勞動(dòng)成果被破壞的傷心情感。

    教師小結(jié):收獲勞動(dòng)成果,需要付出很多辛勤的汗水,所以我們要學(xué)會(huì)尊重、愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

    2、幼兒觀看動(dòng)畫,懂得尊重、愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

    師幼共同討論應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果。

    幼兒看動(dòng)畫,啟發(fā)思考:

    教師:寶寶在家有沒(méi)有尊重媽媽的勞動(dòng)成果?他是怎么做的.?

    教師:后來(lái),寶寶為什么體會(huì)到要尊重媽媽的勞動(dòng)成果呢?

    幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn),互相討論如何尊重環(huán)衛(wèi)工人、清潔員、服務(wù)員、老師等不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。

    師幼共同小結(jié):尊重是相互的,我們要學(xué)會(huì)理解他人的辛苦,無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果。

    4、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

    1)、師幼共同觀察兩張圖片內(nèi)容。

    2)、引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并思考原因。

    3)、請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)觀點(diǎn),教師進(jìn)行指導(dǎo)。

    5、教師組織幼兒玩《我會(huì)整理》的游戲,學(xué)會(huì)換位思考。

    1)、教師請(qǐng)幼兒分別整理班級(jí)的圖書、玩具。

    2)、幼兒整理好之后,教師將幼兒整理的書本弄亂。

    3)、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)看到自己整理好的東西被弄亂后的感受。

    4)、對(duì)個(gè)別不理解的幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

    三、結(jié)束部分。

    誦讀《弟子規(guī)》,感受經(jīng)典熏陶。

    分凡取與貴分曉。

    與宜多取宜少。

    教師搜集關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人、飯店服務(wù)人員、幼兒園保教阿姨的圖片讓幼兒感受他們的辛苦,并知道如何尊重別人的勞動(dòng)成果。在幼兒園開展勞動(dòng)活動(dòng)時(shí),組織幼兒撿樹葉、擦公共樓梯等。

    區(qū)角活動(dòng):在區(qū)域角給幼兒提供道具,讓幼兒扮演不同職業(yè)的人民,從中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,以及懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十

    1、激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能夠膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。

    2、知道有便意時(shí)及時(shí)入廁,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地小便的習(xí)慣。

    3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    4、積極的參與活動(dòng),膽的說(shuō)出自己的想法。

    1、故事掛圖、課間、圖片。

    2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。

    一、故事導(dǎo)入。

    1、講述故事《小剛的褲子濕了》。

    2、集體討論:

    (1)故事里的小剛怎么啦?他為什么會(huì)尿濕褲子?

    (2)你尿過(guò)褲子嗎?尿在褲子里會(huì)有什么感覺(jué)?

    3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)驖裱澴拥母惺埽?/p>

    (1)出示體驗(yàn)。

    (2)請(qǐng)幼兒談自己的感受。

    小結(jié):現(xiàn)在是冬天,天氣很冷,有了小便不及時(shí)告訴老師尿在褲子里,就會(huì)像剛才毛巾放在胳膊上那樣,冰冰涼涼、不舒服,而且如果是拉到褲子里會(huì)很臟、很臭。

    4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有了小便該怎么做。

    二、引導(dǎo)幼兒觀看課件,激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能膽表達(dá)自己有便意的需求。

    1、課件一:蒙氏自主活動(dòng)中提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的?

    2、課件二:集體活動(dòng)中提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的`?

    3、課件三:做操時(shí)提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的?

    4、課件四:戶外活動(dòng)時(shí)提問(wèn):小朋友們?cè)诟墒裁?他怎么啦?他是怎么做的?

    小結(jié):你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?

    三、熟悉幼兒入廁環(huán)境,培養(yǎng)幼兒不隨地小便的習(xí)慣。

    1、圖片一:廁所里外環(huán)境--簡(jiǎn)單介紹入廁方法。

    2、圖片二:廁所男女標(biāo)志--區(qū)分男女廁所。

    3、圖片三:男、女孩入廁--正確入廁。

    4、圖片四:清潔員清理廁所--提醒幼兒要將小便便到便槽里。

    四、判斷對(duì)錯(cuò)。

    1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志。

    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對(duì)錯(cuò),并貼到表格中合適的位置。

    五、組織幼兒集體入廁。

    活動(dòng)延伸:

    1、學(xué)習(xí)正潤(rùn)小便方法。便后整理衣服。

    2、生活中,加強(qiáng)幼兒入廁能力的培養(yǎng)。

    教學(xué)思:

    小班部分孩子由于環(huán)境的改變,心情變得焦慮、緊張,有了便意時(shí)憋著,不敢上廁所、不敢向老師尋求助,以至于尿拉褲子現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,根據(jù)這一情況我設(shè)計(jì)了“我要上廁所”這一活動(dòng)。目的是通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)幼兒能膽的表達(dá)有便意時(shí)的需求,養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習(xí)慣。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十一

    知識(shí):知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。.

    態(tài)度:了解交通事故的無(wú)情給個(gè)人、家庭和社會(huì)造成的巨大危害,形成強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),養(yǎng)成對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

    能力:提高自我保護(hù)能力。

    1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施,了解他們的作用,體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。

    2、懂得交通規(guī)則是政府制定的法規(guī),人人都要遵守。

    3、認(rèn)識(shí)到違反交通規(guī)則可能會(huì)給自己、他人及社會(huì)帶來(lái)巨大的危害和痛苦,提高自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

    多媒體課件。

    一、交流談話,引入課題。

    學(xué)生自由談。

    2、對(duì),就是交通事故,尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō),車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

    3老師請(qǐng)大家看一些資料。

    4、放錄像短片。

    5、看了剛才的短片,你有什么想法?

    學(xué)生自由談。

    (隨學(xué)生回答板書:交通安全)。

    二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。

    過(guò)渡:過(guò)街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的,如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志,不能正確使用這些設(shè)施,就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。

    1、先小組討論交流一下。

    2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)見過(guò)的標(biāo)志和設(shè)施。

    3、匯報(bào)交流。

    4、教師小結(jié)并將交通標(biāo)志分類:警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。

    三、遵守交通規(guī)則。

    1、學(xué)生自由談,并在匯報(bào)后說(shuō)說(shuō)體會(huì)。

    2、(出示錄像短片)老師這也有一些相關(guān)的案例,讓我們一起來(lái)看一下。

    3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)自己、他人及社會(huì)等方面都帶來(lái)了危害)。

    5、可是,為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則,視生命如兒戲呢?學(xué)生自由談。

    6、小結(jié):除了這些原因,還說(shuō)明人們的法律意識(shí)淡薄,因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī),是人人都得遵守的,而不僅僅是自己的事情。

    7、那么,自覺(jué)遵守交通規(guī)則除了過(guò)馬路走人行橫道之外,還要做到什么?(在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則?)先讓學(xué)生自由談,再播放交通規(guī)則短片。

    四、(議一議)如果遇到下面的情況,你會(huì)怎樣做呢?

    a、在沒(méi)有紅綠燈的情況下過(guò)馬路。

    b、要遲到了,不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。

    像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì),有什么危害?

    (出示課件)如:護(hù)欄保安全翻越最危險(xiǎn)。

    酒后行駛車事故隱患多。

    寧繞百步遠(yuǎn)不搶一步險(xiǎn)。

    居安四危莫忘交規(guī)。

    關(guān)愛(ài)孩子從啟步開始。

    你能試著寫一些嗎?

    學(xué)生自由選擇并設(shè)計(jì)。

    交流匯報(bào)。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十二

    1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是勞動(dòng),怎樣正確對(duì)待勞動(dòng),從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。

    2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。

    歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

    引言:達(dá)。芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò):勞動(dòng)一日可得一天的安眠,勞動(dòng)一世可得幸福的長(zhǎng)眠。的確,只有親自參加勞動(dòng)的人,才能尊重勞動(dòng)人民,才會(huì)懂得珍惜別人的`勞動(dòng)成果,才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果呢“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

    (二)全班齊聲合。

    唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

    (三)學(xué)生講話助人為樂(lè)的故事。

    1、請(qǐng)同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè)的故事》。

    2、表?yè)P(yáng)部分同學(xué)。

    (四)小結(jié)。

    1、勞動(dòng)光榮,懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。

    2、一切勞動(dòng)都是艱苦的,只有嘗到勞動(dòng)的艱辛,才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

    小結(jié):縱觀歷史,正如魯班,李冰……哪一位能工巧匠不愛(ài)勞動(dòng)。沒(méi)有勞動(dòng),就沒(méi)有現(xiàn)在的人類;沒(méi)有勞動(dòng),社會(huì)便得不到發(fā)展;沒(méi)有勞動(dòng),人類將變得一無(wú)是處。

    為了牢固樹立同學(xué)們熱愛(ài)公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì),保護(hù)我們美好的家園,發(fā)出如下倡議:

    一、提高勞動(dòng)意識(shí),自覺(jué)主動(dòng)參加公益勞動(dòng);。

    二、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟亂吐,不亂涂亂畫;。

    三、節(jié)約用水,一水多用,別讓生命之泉空流;。

    四、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;。

    五、節(jié)約用電,不過(guò)早開燈,人走燈熄;。

    六、珍惜資源,物盡其用,一物多用;。

    七、積極參加有益的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果。

    心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,積極參加有意的公益勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果!

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    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十三

    活動(dòng)目的:

    “五一節(jié)”通過(guò)慰問(wèn)計(jì)生辦工作人員,為了表示對(duì)衛(wèi)生院工作人員平時(shí)對(duì)我園衛(wèi)生保健工作的支持,每年對(duì)我園幼兒進(jìn)行免費(fèi)體檢,慰問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人,為了表示對(duì)環(huán)衛(wèi)工每天及時(shí)清理幼兒園及街道的垃圾對(duì)他們的辛苦付出表示感謝,讓孩子們從小懂得感恩和付出。

    了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

    讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛,一起歡度節(jié)日。

    活動(dòng)時(shí)間:

    20__年4月27日。

    參加對(duì)象:

    __幼兒園中班小朋友及六名老師。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    1、送鮮花和禮物。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、購(gòu)買康乃馨鮮花。

    2、毛巾、香皂、水杯。

    3、老師給獻(xiàn)愛(ài)心的孩子穿園服及帽子。

    注意事項(xiàng):

    1、在來(lái)回行程中,能遵守紀(jì)律,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

    2、不亂扔垃圾。

    人員安排:

    1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)總指揮。

    2、各班老師負(fù)責(zé)孩子的安全。

    3、鄭老師負(fù)責(zé)照相留資料。

    4、王老師負(fù)責(zé)發(fā)視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

    教學(xué)反思:

    五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是春天一個(gè)比較重要的節(jié)日,通過(guò)開展這一活動(dòng),讓學(xué)生知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),知道勞動(dòng)是光榮的,從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十四

    活動(dòng)目標(biāo):

    會(huì)用自然的聲音唱歌,能理解歌詞的內(nèi)容。

    熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

    能唱準(zhǔn)曲調(diào),吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。

    準(zhǔn)備材料:

    小蜜蜂圖片、引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂采蜜的情景。

    重點(diǎn)難點(diǎn):

    用自然的聲音唱歌。

    活動(dòng)地點(diǎn):

    活動(dòng)室。

    活動(dòng)形式:

    集體活動(dòng)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、做律動(dòng)《小蜻蜓》,進(jìn)入活動(dòng)室。

    2、教師啟發(fā)幼兒討論:蜜蜂是做什么的?為什么勤勞的采集花蜜?引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。

    3、教師彈唱一遍《愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。

    4、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞并幫助幼兒理解歌詞。

    5、教師與幼兒一起彈唱幾遍歌曲,幼兒可以模仿小蜜蜂飛一飛,采一采蜜。

    6、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)的小蜜蜂。

    7、復(fù)習(xí)歌曲《螞蟻搬豆》,結(jié)束活動(dòng)。

    教學(xué)反思:

    在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十五

    1、培養(yǎng)兒童熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情感,體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸神的歡樂(lè),產(chǎn)生表現(xiàn)生活的美聯(lián)社的欲望。

    2、初步了解形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系,學(xué)會(huì)用線寫生的方法。

    3、培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

    有關(guān)做家務(wù)的錄像、圖片資料等。

    選擇一個(gè)最有趣的做家務(wù)的場(chǎng)景畫出來(lái)。

    線條的靈活運(yùn)用。

    你做過(guò)家務(wù)嗎?在家的時(shí)候,你會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎?

    2、看電腦上出示的做家務(wù)的視頻錄像和圖片資料等。

    3、你愿意把你的做家務(wù)的場(chǎng)景通過(guò)手中的筆畫出來(lái)嗎?

    4、我們一些看看別的小朋友是怎樣畫出來(lái)的。

    5、學(xué)生自己動(dòng)筆畫,教師指導(dǎo)。

    課后拓展。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.感受歌曲歡快、活潑的曲調(diào),理解歌詞,大膽跟隨歌曲cd進(jìn)行動(dòng)作表演。

    2.分辨歌曲中勤勞和懶惰的動(dòng)物,懂得勞動(dòng)最光榮。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.掛圖《勞動(dòng)最光榮》。

    2.音樂(lè)cd《勞動(dòng)最光榮》。

    3.幼兒用書。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)。

    (一)說(shuō)說(shuō)身邊愛(ài)勞動(dòng)的人。

    在你身邊,誰(shuí)是最愛(ài)勞動(dòng)的人?都會(huì)做什么事情?

    (二)聊聊愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友。

    那你知道動(dòng)物朋友中誰(shuí)最愛(ài)勞動(dòng)的呢?

    二、一起聽一聽。

    (一)欣賞教師范唱,初步感受歌曲。

    下面我們來(lái)聽一首關(guān)于勞動(dòng)的歌曲,說(shuō)一說(shuō)這首歌給你什么樣的感覺(jué)?

    (二)傾聽歌曲、理解歌詞。

    聽一聽,歌里唱了什么?找一找哪些是愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友?歌詞的哪些地方你不明白?

    三、一起演一演。

    (一)可以怎樣表演這些愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物朋友?你又想怎樣表演不愛(ài)勞動(dòng)的動(dòng)物?

    四、勞動(dòng)最光榮。

    (一)師幼互動(dòng)小結(jié)。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十七

    1、使學(xué)生知道美好生活靠勞動(dòng)去創(chuàng)造,不能等待別人的恩賜。

    2、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。

    3、教育學(xué)生從小要參加一些力所能及的勞動(dòng)。

    美好生活靠勞動(dòng)去創(chuàng)造。

    用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的生活是美好的。

    講解法、調(diào)查法。

    一、聽故事導(dǎo)入。

    1、聽故事《荒島》。

    2、聽故事后,學(xué)生思考討論:為什么漁夫選擇是斧子而不是金子。

    3、教師小結(jié):漁夫選擇了勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

    4、揭題并板書。

    二、學(xué)文明理。

    1、用自己的方式自由讀課文。

    2、思考下列問(wèn)題。

    a、怎樣理解趙星星爸爸說(shuō)的話。

    b、他們一家人在受災(zāi)后,是怎樣重建家園的?

    c、他們一家人的努力,得到了什么收獲?

    3、組織學(xué)生討論上面的問(wèn)題。

    4、教師小結(jié):

    美好的生活不能等待別人恩賜,要靠自己用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去創(chuàng)造。

    5、說(shuō)一說(shuō):你家親友或鄰居勞動(dòng)致富的故事。

    三、辨析明理。

    1、說(shuō)一說(shuō):從趙星星一家致富的故事中你懂得了什么?

    2、議一議:(燈片出示)對(duì)這兩種說(shuō)法,你怎么看?

    3、辨一辨:(燈片出示)上面同學(xué)的幾種說(shuō)法對(duì)嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

    4、讀一讀p27的閱讀材料。

    四、教師總結(jié)。

    美好的生活不能等別人恩賜,要靠自己用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)去創(chuàng)造。少年兒童從小要參加一些力所能及的勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十八

    培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),懂得勞動(dòng)光榮,勞動(dòng)辛苦的情感。

    進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。

    懂得勞動(dòng)最光榮,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

    發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

    1、讓孩子體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣、

    2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴、

    小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10個(gè)。

    我先是以兒歌引出活動(dòng)的主角“凳子”,我發(fā)現(xiàn)孩子們都很聰明,興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái),我還要求每個(gè)孩子對(duì)自己坐的凳子說(shuō)一句話,我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝,或者你辛苦了之類感恩的話,可剛開始,孩子們都不明白老師的意圖,所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范,示范后孩子們能跟著我的思路擴(kuò)散開來(lái)了。接著我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位,雖然孩子們經(jīng)常看到凳子,天天坐凳子,但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱的孩子還很少,所以先來(lái)認(rèn)識(shí)一下還是很有必要的。

    認(rèn)識(shí)完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當(dāng)我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢,孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多,我強(qiáng)調(diào):給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí),我把該怎么洗,洗凳子的步驟示范了一遍,然后再讓孩子們洗;而我們不能單一的把自己的方法強(qiáng)加在孩子身上,剝奪了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主性,所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比誰(shuí)洗得干凈,并給予鼓勵(lì);孩子們給凳子洗澡的方法五花八門,而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們?cè)谧约簞?dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè),懂得了勞動(dòng)的可貴。

    在第一次活動(dòng)后,我發(fā)現(xiàn),由于對(duì)孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出,因此就導(dǎo)致了有的孩子把水?dāng)Q到了別的小朋友身上、鞋子上,還把地面弄得非常濕,所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒:洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下;沒(méi)擰干的一定要盡力擰干,人多就多等一會(huì)兒;不能亂占位置,亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們?cè)谙吹臅r(shí)候,我一直在觀察,發(fā)現(xiàn)孩子們拿起毛巾,都很認(rèn)真地給小凳子洗起澡來(lái)?!皣W啦,嘩啦”搓著毛巾,呼哧呼哧使勁擰干毛巾,一會(huì)兒給凳子擦擦“背”,一會(huì)兒給凳子洗洗“腳”,干得可帶勁可歡了,把凳子擦干凈了,很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬??粗麄円粋€(gè)個(gè)汗涔涔的,小臉紅撲撲的,我笑了,大家也都笑了。

    此次活動(dòng)注重趣味性,做到了寓教于樂(lè),讓幼兒在玩樂(lè)中,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),樹立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設(shè)想,可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈,培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,一定會(huì)有不錯(cuò)的效果!

    孩子們?cè)谝环N輕松的氛圍中學(xué)會(huì)了給小凳子洗澡,進(jìn)而就可以擦干凈桌子,在家里洗干凈碗,洗書包,小襪子,小手絹等等,這不正是這堂活動(dòng)課想要的結(jié)果嗎?這不正是一種態(tài)度、一種習(xí)慣的養(yǎng)成、一種能力的體現(xiàn)嗎?這不正是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)嗎?不過(guò)因?yàn)楹⒆觽冞€小,沒(méi)有一定的紀(jì)律性,場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì)在這方面更加注意。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)既熱火朝天,又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè)。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇十九

    1.通過(guò)聆聽和表演本課歌曲,理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”,明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

    2.能用學(xué)過(guò)的唱名填寫并準(zhǔn)確演唱,在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

    3.認(rèn)識(shí)和節(jié)奏,能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。

    學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    1、聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

    2、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    3、聆聽《拾稻穗的小姑娘》。

    4、表演《小漁簍》。

    5、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    6、表演《采山》。

    7、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:

    1、聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

    2、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    學(xué)習(xí)過(guò)程:

    狇鎏《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

    1.完整地聆聽歌曲。讓學(xué)生注意歌曲的情緒是怎樣的,聽后你的心情是怎樣的?

    2.復(fù)聽歌曲。讓學(xué)生隨著音樂(lè)在紙上畫線條,說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫?

    3.再次復(fù)聽。讓學(xué)生用打擊樂(lè)或拍手輕輕合著音樂(lè),啟發(fā)學(xué)生輕輕隨著歌聲哼唱,看看能記住哪一句,哪一句給你的印象最深刻。

    編創(chuàng)與活動(dòng)。

    將《拾稻穗的小姑娘》和《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》進(jìn)行對(duì)比,把自己心里的感受用顏色或線條涂畫在課本上。

    小結(jié):指出存在問(wèn)題與不足之處,并要求改正。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇二十

    1、通過(guò)聆聽和表演本課歌曲,理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”,明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。

    2、能用學(xué)過(guò)的唱名填寫并準(zhǔn)確演唱,在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系。

    3、認(rèn)識(shí)和節(jié)奏,能準(zhǔn)確地讀拍。并能在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用。

    1、聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

    2、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    3、聆聽《拾稻穗的小姑娘》。

    4、表演《小漁簍》。

    5、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    6、表演《采山》。

    7、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    1、聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

    2、編創(chuàng)與活動(dòng)。

    狇鎏《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。

    1、完整地聆聽歌曲。讓學(xué)生注意歌曲的情緒是怎樣的,聽后你的心情是怎樣的?

    2、復(fù)聽歌曲。讓學(xué)生隨著音樂(lè)在紙上畫線條,說(shuō)一說(shuō)為什么這樣畫?

    3、再次復(fù)聽。讓學(xué)生用打擊樂(lè)或拍手輕輕合著音樂(lè),啟發(fā)學(xué)生輕輕隨著歌聲哼唱,看看能記住哪一句,哪一句給你的印象最深刻。

    將《拾稻穗的小姑娘》和《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》進(jìn)行對(duì)比,把自己心里的感受用顏色或線條涂畫在課本上。

    小結(jié):指出存在問(wèn)題與不足之處,并要求改正。

    勞動(dòng)教育課堂教案參照(模板21篇)篇二十一

    根據(jù)《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南中健康領(lǐng)域目標(biāo):幼兒在跑步時(shí)能躲避他人碰撞;以及雙手向上拋球。通過(guò)《我愛(ài)勞動(dòng)》這個(gè)游戲在跑動(dòng)時(shí)躲避他人,以及對(duì)拋這個(gè)動(dòng)作初步認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生興趣。

    1、在跑動(dòng)時(shí)躲避他人,不發(fā)生碰撞。

    2、初步了解單手拋球的動(dòng)作。

    3、體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

    4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

    龜背、投籃器、托接球。

    準(zhǔn)備活動(dòng):在老師帶領(lǐng)下一邊唱《我的好媽媽》一邊做熱身操。

    基礎(chǔ)活動(dòng)。

    師:孩子們我們美麗的校園在哪昨夜大風(fēng)中散落很多易拉罐和小球,讓我們動(dòng)手撿起來(lái)分類放好(龜背中)。物品放散開一點(diǎn),太近學(xué)生容易撞到一起。

    生:運(yùn)用托接球把球撿回龜背中。

    師:大家把校園重新打掃真干凈,讓我廢物再利用把這些易拉罐和小球投球比賽(投籃器)比比那組神投手最多。

    模仿動(dòng)物起床伸懶腰,打哈欠,洗臉等等經(jīng)行放松。

    活動(dòng)反思:

    整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)運(yùn)動(dòng)鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

    整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體,讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性、教育性。

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    通知可以通過(guò)各種渠道進(jìn)行傳遞,如紙質(zhì)信函、電子郵件、短信等。下面是有關(guān)報(bào)銷流程的通知,希望大家按照規(guī)定及時(shí)提交申請(qǐng)。各位尊敬的業(yè)主:為保證業(yè)主的生活用水質(zhì)量,保
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    通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,可以明確工作目標(biāo)、任務(wù)分工和時(shí)間安排,以確保工作的順利進(jìn)行。通過(guò)借鑒這些工作計(jì)劃書范文的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),相信大家能夠更好地理解和掌握編寫工作計(jì)劃
    述職報(bào)告是一種自我檢查和自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),能夠不斷提高自己的能力和素質(zhì)。接下來(lái)是一篇精選的述職報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助
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    工作計(jì)劃范文的撰寫可以讓我們更深入地思考工作目標(biāo)和方法,提升自己的工作能力。這些工作計(jì)劃范文涵蓋了不同工作場(chǎng)景和任務(wù)的計(jì)劃,是我們編寫工作計(jì)劃時(shí)的參考和借鑒對(duì)象
    大學(xué)生自我鑒定是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容,需要大學(xué)生主動(dòng)參與和實(shí)施。如果你對(duì)大學(xué)生自我鑒定感興趣,可以閱讀以下范文,在其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
    自我鑒定范文能夠激發(fā)我們對(duì)自我提升的積極性和動(dòng)力,促使我們規(guī)劃出更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展路徑。下面是一些優(yōu)秀的自我鑒定范文,希望對(duì)大家在寫作過(guò)程中有所幫助。
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)
    實(shí)習(xí)鑒定是學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中獲取反饋和建議的機(jī)會(huì),有助于其進(jìn)一步完善自己的專業(yè)能力。以下是一系列經(jīng)過(guò)篩選的實(shí)習(xí)鑒定案例,希望對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)鑒定時(shí)有所幫助。
    自我評(píng)價(jià)可以促使我們主動(dòng)思考,提高自我意識(shí)和自我管理能力,從而更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。以下是一些自我評(píng)價(jià)的寫作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間3個(gè)月試
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中提倡體育精神和健康生活方式的重要活動(dòng)之一。最后,希望大家能通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié),認(rèn)真思考自己的不足之處,不斷提高自己的體育素養(yǎng)和競(jìng)技能力。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)參與活動(dòng)的過(guò)程和成果進(jìn)行理性分析和評(píng)價(jià)的重要手段。小編為大家整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭8鶕?jù)上級(jí)通知安排
    教學(xué)方法是教師用于達(dá)到教學(xué)目標(biāo)并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的策略、手段和方式。一年級(jí)教案是一門課程教學(xué)的重要組成部分,它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。編寫一份完美的
    社區(qū)工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié),更是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)和社區(qū)發(fā)展的總結(jié)。借助小編為你準(zhǔn)備的一些社區(qū)工作總結(jié)范文,相信你能夠更好地理解如何撰寫一篇出色的總結(jié)。
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    策劃方案的編寫需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間、風(fēng)險(xiǎn)等多方面因素,以確保最終的成功。策劃方案是一項(xiàng)重要的工作,下面是一些常見的策劃方案模板,供大家參考。1、通過(guò)活動(dòng),讓
    檢討書是一種自我評(píng)估的方式,可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些寫檢討書的常見錯(cuò)誤和改進(jìn)方法,希望能夠引起大家的重視。
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。在這里,小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的范文,希望能幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法??忌瑢W(xué)們拿出了
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的評(píng)價(jià)和感激,同時(shí)也是實(shí)習(xí)生個(gè)人成長(zhǎng)的見證和記錄。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得范文,希望對(duì)大家寫好實(shí)習(xí)心得有所指導(dǎo)。
    近期,一些國(guó)家機(jī)關(guān)和單位開始將述廉報(bào)告納入績(jī)效考核的重要指標(biāo)之一。述廉報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)工作生活中的廉潔表現(xiàn)和成績(jī)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們
    尊敬的嘉賓,親愛(ài)的朋友們,感謝大家的光臨,我將擔(dān)任主持人,為大家呈現(xiàn)一個(gè)精彩的活動(dòng)。小編特意為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膮⒖己徒?/div>
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    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)和思考動(dòng)力,推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。20__年以來(lái),通過(guò)參
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    通過(guò)寫檢討書可以使我們更加認(rèn)真地對(duì)待自己的過(guò)錯(cuò),并從中汲取教訓(xùn),避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。以下是一些權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)于檢討書寫作的指導(dǎo)原則,有助于我們寫出一份高質(zhì)量的檢討
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    優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián),更是一種思維的展示和思想的碰撞。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。年終總結(jié)切莫“跑偏”20是極
    優(yōu)秀作文使用了豐富的修辭手法,如比喻、擬人、夸張等,使文章更富有表現(xiàn)力和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。
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    教案的編寫需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、內(nèi)容合理安排,以方便教師的教學(xué)實(shí)施和幼兒的學(xué)習(xí)參與。下面是一些幼兒園教案的案例分析,供幼師們參考和學(xué)習(xí)。1、幼兒初步了解茶葉的制
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    優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)習(xí)方面取得卓越成績(jī)和表現(xiàn)出色的學(xué)生,他們是榜樣和楷模。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,
    工作計(jì)劃范文是對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一篇文章,它是指導(dǎo)我們工作方向和行動(dòng)的重要依據(jù)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
    聘用是企業(yè)管理中的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù),關(guān)鍵是找到最合適的人才。接下來(lái)是一些聘用失敗的案例和教訓(xùn),希望大家引以為戒。甲方:乙方:姓名。甲方聘用乙方為正式員工,雙方經(jīng)過(guò)
    銷售合同是商家與客戶之間建立信任和良好商業(yè)關(guān)系的基礎(chǔ)。以下是一些銷售合同的實(shí)際應(yīng)用案例,希望能給您提供一些靈感和借鑒。鑒于乙方有意愿經(jīng)銷____________
    保密協(xié)議通常包括定義保密信息的范圍、受限制的使用和披露的條件以及解除協(xié)議的程序等內(nèi)容。以下是一些保密協(xié)議的法律要求和可行性分析,供大家參考和借鑒。地址:____
    合同協(xié)議的制定是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,需要考慮各種可能的情況和解決方案。查閱一些合同協(xié)議案例,可以使我們更加熟悉合同的寫作規(guī)范和技巧。北京________房屋服務(wù)公司
    作為一名代理,需要具備信任、協(xié)調(diào)和溝通等能力,確保代表他人的利益得到維護(hù)。以下是小編為大家整理的代理案例分析和解決方案,希望對(duì)大家解決問(wèn)題有所啟發(fā)。
    通過(guò)寫心得體會(huì),可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步和成就的展示。小編為大家整理了一些觸動(dòng)心靈的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。這本書的作者是德國(guó)作家畢爾格
    作為主持人,我將全力以赴地為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演講。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家寫作方面提供一定的幫助。朋友們,說(shuō)到父母,我就想起了一句話
    感謝大家對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注與支持,在此我將全力以赴為大家?guī)?lái)精彩的節(jié)目。接下來(lái),我將與大家分享一些精選的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。(上臺(tái))朋友們,每當(dāng)
    辭職報(bào)告還可以展現(xiàn)自己對(duì)公司文化和價(jià)值觀的認(rèn)同,并表達(dá)感謝與惋惜之情,以維護(hù)員工與公司之間的關(guān)系。下面是一些精選的辭職報(bào)告模板,希望對(duì)大家在撰寫辭職報(bào)告時(shí)有所幫
    軍訓(xùn)心得體會(huì)有助于我們更好地理解軍隊(duì)和國(guó)家的意義,樹立正確的價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。烈日烘著大地,我們的
    優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的表達(dá)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!夏天總是讓人捉摸不透,一會(huì)
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫,通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。窗外秋陽(yáng)靜好,室內(nèi)茗茶飄香。整整一個(gè)下
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    工作心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己職業(yè)發(fā)展起推動(dòng)作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以下是一些成功人士分享的工作心得體會(huì),這些經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。新的《幼兒園工作規(guī)程》于20xx年12月
    有了一段時(shí)間的工作經(jīng)歷,寫一份詳盡的述職報(bào)告,對(duì)于評(píng)估自己的表現(xiàn)是十分重要的。感謝以下述職報(bào)告范文的分享,讓我們可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,提升自己的寫作能力。
    工作報(bào)告還可以幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)或個(gè)人的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)提出指導(dǎo)和反饋,推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
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    合伙協(xié)議一般需要經(jīng)過(guò)各方仔細(xì)討論和協(xié)商,確保各方的利益得到保護(hù)。在參考以下范文時(shí),請(qǐng)注意合伙協(xié)議的法律效力和適用性。合作方:(稱甲方)。合作方:(稱乙方)。根據(jù)
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