優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)習(xí)方面取得卓越成績(jī)和表現(xiàn)出色的學(xué)生,他們是榜樣和楷模。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇一
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后,我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié):
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)。
講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
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學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇二
這個(gè)學(xué)期我光榮地被評(píng)為了“三好學(xué)生”,還得到了三獨(dú)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是:這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。得到老師的肯定,我心里很高興,我覺得我能夠取得這么好的成績(jī)是和老師對(duì)我的教育、家長(zhǎng)對(duì)我的支持、同學(xué)對(duì)我的幫助分不開的。
記得有一次,在學(xué)校教室做功課的時(shí)候,我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會(huì)做,于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請(qǐng)教,桂林耐心地告訴我如何解答,我連忙謝謝了桂林,桂林熱情地說:“這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。”
還有一次,在寫作業(yè)的時(shí)候,由于我的粗心大意,把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字,一眼看上去是很難看出來的,可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁,在教學(xué)上對(duì)我們一絲不茍,我們才能取得進(jìn)步。
我從三月份開始參加了三獨(dú)舞蹈比賽,每天下午五點(diǎn)都要進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)榘职帧寢屢习啵悦刻煜挛缍际悄棠滔鹊綄W(xué)校來接我,然后把我送到舞蹈學(xué)校,奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯,再送過來給我吃,她自己都沒時(shí)間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨(dú)比賽以后才能有時(shí)間休息,為此她瘦了好幾斤,我心里特別感動(dòng)。
看見貼在墻上的獎(jiǎng)狀,我就想起爸爸對(duì)我說的話:榮譽(yù)、成績(jī)代表著過去,我們不能總是想著過去,我們必須向前看。為了將來我要更加努力。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇三
本學(xué)期開設(shè)的獨(dú)立研究課程是一門很有用的學(xué)科。它不僅能夠幫助大學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)中的需要,如畢業(yè)論文的撰寫,更能提高大學(xué)生的素質(zhì),如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。以下我將從幾方面對(duì)這門課程的進(jìn)行總結(jié),并談?wù)勎覍?duì)這門課程的感受。
一、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了知識(shí)創(chuàng)新、課題申請(qǐng)書及論文的撰寫等知識(shí)、從而從一定程度上豐富了我們的知識(shí),提高了我們的素質(zhì),使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識(shí)創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才,創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識(shí)創(chuàng)新能力。我們最重要的任務(wù)是將我們的相關(guān)知識(shí)通過不同程度地加工及運(yùn)用轉(zhuǎn)化成能力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài),學(xué)生轉(zhuǎn)變角色,有學(xué)生進(jìn)行備課及講授。該模式分為兩部分:第一部分由指定學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學(xué)進(jìn)行討論,找出問題,解決問題。這種模式充分調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性,真正做到了學(xué)生與老師的互動(dòng),效果事半功倍。我個(gè)人很喜歡這種教學(xué)模式。
三、課堂外的學(xué)習(xí)。課堂外的學(xué)習(xí)是同學(xué)們掌握知識(shí),提高感悟必不可少的過程。同學(xué)們?cè)谡n堂外全身心地投入到本課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真完成作業(yè),真正做到學(xué)以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)以及與老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流,我學(xué)到了很多東西,這必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學(xué)們的陪伴。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇四
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已是一名大四的學(xué)生,回想起大一剛到這個(gè)學(xué)校的情景,歷歷在目。回首過去的一年,我覺得自己有很多收獲,總的來說我覺得自己成熟好多。在這里對(duì)自己過去一年的學(xué)習(xí)、生活等做一個(gè)小結(jié),目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足之處,以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足,把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
在學(xué)習(xí)方面,進(jìn)入大三就要真正的接觸專業(yè)課,首先端正學(xué)習(xí)態(tài)度,相比之前我踏實(shí)一些,不再像以前那樣覺得學(xué)習(xí)在大學(xué)不是很重要的部分,進(jìn)入大學(xué),確實(shí)是要鍛煉自己各個(gè)方面的能力,但是我仍然是個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)仍然是我主要的任務(wù),經(jīng)過一年的努力,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。其次,通過一年的學(xué)習(xí),提高我的自學(xué)能力。大學(xué)已不再像是高中那樣“填鴨式”的教學(xué)。課堂時(shí)間有限,僅僅依靠課堂時(shí)間是不夠的,這就需要我們?cè)谡n后花更多的時(shí)間鉆研,利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)上的.資源解決學(xué)習(xí)中遇到的問題,同時(shí)跟同學(xué)討論和向老師咨詢。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不只是學(xué)到公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的學(xué)習(xí)方法也有很大的提高,我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。現(xiàn)在我已經(jīng)大四,下學(xué)期就要做畢業(yè)設(shè)計(jì),更鍛煉自我的動(dòng)手和分析問題能力,受益匪淺。
在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì),需要我們學(xué)會(huì)如何的待人處事。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。要求自己平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人,并努力做到最好。但也肯定會(huì)有一些錯(cuò)誤,希望在以后改正。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。對(duì)于同學(xué),我一直相信相逢就是緣,大家聚集在一起是一種緣分,所以我努力跟同學(xué)搞好關(guān)系,盡量多參加班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)這一集體做自己的小小的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然人無完人,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中克服學(xué)習(xí)浮躁這一缺點(diǎn),踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,嚴(yán)格的要求自己,努力的將每一件事情做好。
大學(xué)生活是人生中最不能忘記的一部分,我們通過四年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),每個(gè)人都將在畢業(yè)后為自己的理想打拼,我的大學(xué)生活只剩下短短不到兩年的時(shí)間,我將格外珍惜,好好的過每一天,在大四這一年里我給自己做如下的規(guī)劃:
1、馬上去臨沂,一定要好好的學(xué)習(xí)。
2、好好的準(zhǔn)備實(shí)習(xí)、工作,通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。希望通過自己的努力,兩年以后春暖花開的時(shí)候會(huì)有好消息。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇五
本學(xué)期開設(shè)的獨(dú)立研究課程是一門很有用的學(xué)科。它不僅能夠幫助大學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)中的需要,如畢業(yè)論文的撰寫,更能提高大學(xué)生的素質(zhì),如創(chuàng)新精神的培養(yǎng)及創(chuàng)新能力的提高。以下我將從幾方面對(duì)這門課程的進(jìn)行總結(jié),并談?wù)勎覍?duì)這門課程的感受。
一、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí),我們學(xué)會(huì)了知識(shí)創(chuàng)新、課題申請(qǐng)書及論文的撰寫等知識(shí)、從而從一定程度上豐富了我們的知識(shí),提高了我們的素質(zhì),使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是知識(shí)創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才,創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)關(guān)鍵是提高知識(shí)創(chuàng)新能力。我們最重要的任務(wù)是將我們的相關(guān)知識(shí)通過不同程度地加工及運(yùn)用轉(zhuǎn)化成能力。
二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài),學(xué)生轉(zhuǎn)變角色,有學(xué)生進(jìn)行備課及講授。該模式分為兩部分:第一部分由指定學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課程的講解;第二部分由全體同學(xué)進(jìn)行討論,找出問題,解決問題。這種模式充分調(diào)動(dòng)了所有同學(xué)的積極性,真正做到了學(xué)生與老師的互動(dòng),效果事半功倍。我個(gè)人很喜歡這種教學(xué)模式。
三、課堂外的學(xué)習(xí)。課堂外的學(xué)習(xí)是同學(xué)們掌握知識(shí),提高感悟必不可少的過程。同學(xué)們?cè)谡n堂外全身心地投入到本課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中,認(rèn)真完成作業(yè),真正做到學(xué)以致用。
以上就是我的總結(jié)和感受。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)以及與老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流,我學(xué)到了很多東西,工作總結(jié)范文這必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)提供很大的幫助。非常感謝劉老師和同學(xué)們的陪伴。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在這學(xué)期結(jié)束后,我特對(duì)此進(jìn)行學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié):
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
1.學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
2.改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。本站每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
其實(shí)早在本科一年級(jí)就學(xué)過c++,當(dāng)年好像也比較認(rèn)真的學(xué)過,至少成績(jī)上算是認(rèn)真學(xué)過的,只是當(dāng)年大腦沒怎么開化,學(xué)的半生不熟的,高級(jí)編程自然不用說,就是簡(jiǎn)單的雙重for循環(huán)就搞定的都要想半天那樣,現(xiàn)在上研了,迫于實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目的需要,又重新拿起c++課本開始看,現(xiàn)在的年輕人,清一色的追求看書看國(guó)外教材,當(dāng)然我也不能低人一個(gè)檔次,看的都是有名的大師作品,不期自己能夠編出驚天地泣鬼神的大作,只圖在看別人程序時(shí),不要連什么this指針呀,繼承、派生、友員都搞不清楚,學(xué)了一個(gè)多月,小有點(diǎn)心得!總結(jié)如下:
第一:關(guān)于c++與c語言的規(guī)范化問題。眾所周知,c++是從c語言發(fā)展而來的,所以在c++中就不可避免的夾雜些c留下來的糟粕(使用c語言的請(qǐng)見諒)。確實(shí)如此,你讓一個(gè)使用慣c++的人看你在程序中夾雜些諸如printf,scanf,這些原本就很簡(jiǎn)單的函數(shù),實(shí)在有些過分,一個(gè)cout直接就很清晰的輸出語句,被搞得又是變量類型,又是變量名稱,而且特別喜歡用轉(zhuǎn)義運(yùn)算符。師兄編寫的程序也是這樣,心得體會(huì)既用了class類(c++獨(dú)有),編程風(fēng)格又盡是c的(printf呀,struct結(jié)構(gòu)體呀,來回的用,搞的我暈頭轉(zhuǎn)向)。北郵歷來都是學(xué)c++的,干嘛大家都搞得象是學(xué)c出身,然后狂鄙視學(xué)c++的,只能說明一點(diǎn),他們兩者都順手拈來,已經(jīng)完全融會(huì)貫通。不過,c++有著很多對(duì)c語言修改的地方,這些修改猶如美國(guó)英語對(duì)英國(guó)英語的修改一樣,使問題變得方便易懂!規(guī)范c++程序已經(jīng)是刻不容緩的事情,既然c++取代c是趨勢(shì),就該加快這種步伐,不該讓過渡時(shí)期的人感到很郁悶才是,所以所有高校都該停止開c語言課!哈哈!
第二,關(guān)于c++中string和vector的使用,在c++的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之后,正式提出了標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)類型string和vector。因?yàn)橹耙恢倍紱]有怎么這兩個(gè)庫(kù),特別是vector,一直被難纏的數(shù)組死死拉著,而vector正在逐步取代數(shù)組的地位,這一點(diǎn)我也深深體會(huì)到,在我們項(xiàng)目的封裝模塊中(外國(guó)專家編寫,簡(jiǎn)直是純潔的c++的擁護(hù)者,通篇都是純粹的c++,真正貫徹了大師們對(duì)很多諸如分清與c界限,不要使用c給c++帶來災(zāi)難的東西的思想,這個(gè)倒不是說c本身有什么問題,只是夾在c++里邊就成讀者負(fù)擔(dān)了!),都是用的vector,而很少使用了數(shù)組。當(dāng)然在我現(xiàn)在的能力范圍內(nèi),還很難駕馭vector,畢竟數(shù)組當(dāng)年也是我的最愛,相比于更加難纏的指針控制來說。
第三,關(guān)于看書和實(shí)踐。書本給我們的只能是原理上的介紹,而作為工科學(xué)生,以后不是需要你去寫本書,或者講節(jié)課,所以實(shí)踐的過程就很關(guān)鍵,從看程序?qū)υ淼睦斫猓阶约簩懗绦虻膶?shí)戰(zhàn)都是對(duì)編程思維很好的提高。
c++是門博大精深的編程語言,可以說它是其他很多語言的基礎(chǔ),我現(xiàn)在接觸到的語言都是c的翻版或者衍生,所以學(xué)好它還是相當(dāng)重要的。
時(shí)間飛快,我們渡過了整個(gè)大一的學(xué)習(xí)生活。立刻迎來大二的學(xué)習(xí)生活,回頭想想這個(gè)學(xué)期,學(xué)校,班級(jí),同學(xué)之間發(fā)生的事情都?xì)v歷在目!這個(gè)學(xué)期的最終階段,我總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的各方面情景。大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)上。
比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,這個(gè)學(xué)期沒有那時(shí)的相對(duì)簡(jiǎn)便,因?yàn)槲覀冮_了有關(guān)專業(yè)知識(shí)課程。如;解剖、營(yíng)養(yǎng)、剛學(xué)的時(shí)候覺得有些吃力、甚至有些聽不懂。可是時(shí)間長(zhǎng)啦適應(yīng)了教師的獎(jiǎng)開放式也就習(xí)慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)制度慢的跟上啦教師的講課步驟。有時(shí)在雙休日閱讀課外書,或讀一些有關(guān)的書。將中的知識(shí)記下來。從而提高自我的知識(shí)面,拓寬自我的思考角度。在學(xué)習(xí)上有一樣?xùn)|西是十分重要的,那就是態(tài)度,僅有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。既鍛煉了自我,又使自我的專業(yè)知識(shí)有所提高,雖說最終的結(jié)果不是很夢(mèng)想,但我覺得也是受益匪淺。
二、生活上。
和同學(xué)們和睦相處,建立好的同學(xué)關(guān)系,互幫互愛,構(gòu)成獨(dú)立的自理自立的良好品德。宿舍是個(gè)大團(tuán)體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但各自的生活習(xí)性都不相同,心得體會(huì)范文這就需要大家相互理解、遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂上。
除了課上跟著教師學(xué)習(xí)輪滑課下還和同學(xué)去操場(chǎng)、廣場(chǎng)去練習(xí)花樣輪滑,雖然滑的不好,但自我認(rèn)為有了很大的提高,從中找到了其中的樂趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球,跑步等。俗話說’身體是革命的本錢‘僅有一個(gè)好的身體,才能使自我更健康。所以在學(xué)習(xí)中,也要做到勞逸結(jié)合。
綜合上述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了必須的提高,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改善的問題。總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的,我要珍惜剩下的讀書機(jī)會(huì),為自我創(chuàng)造更加完美的大學(xué)生活色彩。
作為大一學(xué)生,有幸在創(chuàng)新杯這塊天空里馳騁,或許在別人眼里,我和其他兩位合作者都是成功的幸運(yùn)兒。然而誰又會(huì)看到在這之前的日日夜夜,那不孜的身影,那不餒的志氣呢?搞過創(chuàng)新杯的朋友都清楚,“創(chuàng)新杯”就像擺在你面前的一大片土地,如果你要在這土地上有一番業(yè)績(jī),你首先必須選擇一塊合適自己的來耕耘,這即是選題;然后就是把你的種子種下去,運(yùn)用你的頭腦、使用你的技術(shù),早出晚歸、辛勤勞作,一滴汗水一點(diǎn)成功,這樣,到了收獲季節(jié)你才能雙手捧著屬于你自己的果實(shí),滿意而歸。
我們大一的學(xué)生,作為一個(gè)剛從高考前線退役下來的士兵,每個(gè)人都渴望著歇一歇的機(jī)會(huì),全面的范文寫作網(wǎng)站也有很多同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)是個(gè)輕松快活的樂園,然而,你這么一歇,將會(huì)錯(cuò)過許多美好的東西。入學(xué)兩個(gè)月后即為創(chuàng)新杯選題的時(shí)間,作為大一的你我,可要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)發(fā)展自己、表現(xiàn)自己。并且一旦你選擇了就別后退,堅(jiān)持地走下去。畢竟挫折難免,關(guān)鍵的是自己如何面對(duì)。
那下面我就簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我的體會(huì)吧。
1、做學(xué)問是件艱苦的事,創(chuàng)新杯是與創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)研究接軌的活動(dòng),因此,必需作好吃苦、堅(jiān)持到底的心理準(zhǔn)備,以及一種相信自己能行的自信心。
2、創(chuàng)新杯所耗費(fèi)的精力與時(shí)間較多,因此必須兼顧課堂學(xué)習(xí)和作品創(chuàng)作這兩大問題間的和諧。
3、任何事情都應(yīng)多問多想,多請(qǐng)教指導(dǎo)老師或師兄師姐。另外應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,畢竟,老師也有繁忙要事,一忙起來也會(huì)暫時(shí)忘記一些事情,因此,要想獲得老師更多的幫助,你首先得主動(dòng)。
4、應(yīng)該知道圖書館是塊藏寶地,不應(yīng)該浪費(fèi)它的每一點(diǎn)資源,資料是創(chuàng)新杯活動(dòng)最重要的資源之一,因此應(yīng)充分利用圖書館中與本課題相關(guān)的資料,并盡量吸收里邊的精華,使之為己用。
5、創(chuàng)新杯合作伙伴不宜過多,畢竟“人多手腳亂”。而更關(guān)鍵的一點(diǎn)即是合作伙伴間應(yīng)在合作的基礎(chǔ)上明確、合理的分工,這樣既可以避免時(shí)間不足等方面的問題,還可以讓每一個(gè)課題組成員都真正參與到創(chuàng)新杯實(shí)踐中來。
最后,我要說的一句話就是——?jiǎng)?chuàng)新杯靠的就是你自己****的“主動(dòng)”。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇六
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這個(gè)學(xué)期我光榮地被評(píng)為了“三好學(xué)生”,還得到了三獨(dú)舞蹈比賽三等獎(jiǎng)。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是:這個(gè)學(xué)期進(jìn)步非常大。得到老師的肯定,我心里很高興,我覺得我能夠取得這么好的成績(jī)是和老師對(duì)我的教育、家長(zhǎng)對(duì)我的支持、同學(xué)對(duì)我的幫助分不開的。
記得有一次,在學(xué)校教室做功課的時(shí)候,我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會(huì)做,于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請(qǐng)教,桂林耐心地告訴我如何解答,我連忙謝謝了桂林,桂林熱情地說:“這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。”
還有一次,在寫作業(yè)的時(shí)候,由于我的粗心大意,把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字,一眼看上去是很難看出來的,可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁,在教學(xué)上對(duì)我們一絲不茍,我們才能取得進(jìn)步。
我從三月份開始參加了三獨(dú)舞蹈比賽,每天下午五點(diǎn)都要進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)榘职帧寢屢习啵悦刻煜挛缍际悄棠滔鹊綄W(xué)校來接我,然后把我送到舞蹈學(xué)校,奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯,再送過來給我吃,她自己都沒時(shí)間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨(dú)比賽以后才能有時(shí)間休息,為此她瘦了好幾斤,范文寫作我心里特別感動(dòng)。
看見貼在墻上的獎(jiǎng)狀,我就想起爸爸對(duì)我說的話:榮譽(yù)、成績(jī)代表著過去,我們不能總是想著過去,我們必須向前看。為了將來我要更加努力。
時(shí)光荏苒,不知不覺我們已經(jīng)度過了大學(xué)生活的最后一個(gè)年頭。我們即將面對(duì)的是找工作或者是再過一次獨(dú)木橋——考研。沒有人知道一年后我們又會(huì)在什么地方,就像誰都沒有想到三年前我們會(huì)從四面八方相聚在河南理工大學(xué)。大學(xué)生活已經(jīng)步入尾聲,而我們的人生似乎才剛剛拉開序幕。一些必須由我們自己來掌控,自己來負(fù)責(zé)的人生正無可逃避地向我們走來。
回顧我的大學(xué)生活,我發(fā)現(xiàn)是充實(shí)、豐富多彩的,自己在德、智、體等方面都得到了很大的提高。在這里我要感謝我的親戚朋友和所有支持關(guān)心我的人。因?yàn)樗麄儯瑫r(shí)刻教導(dǎo)著我,時(shí)刻支持著我,時(shí)刻鼓勵(lì)著我,所以我在校的四年,一直能保持著樂觀積極的態(tài)度,去面對(duì)工作和學(xué)習(xí),使我更加的自信,使我更加的進(jìn)取。
大學(xué)給了我太多的思考和感悟。我學(xué)到了很多。現(xiàn)將各方面情況,總結(jié)如下:
1.思想****方面:
在思想品德上,有著良好道德修養(yǎng),堅(jiān)定的****方向,一個(gè)人的價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),決定于這個(gè)人的思想好與壞。我深深的意識(shí)到:要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,必須從提高自己的思想素質(zhì)開始,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,始終保持與黨高度一致,積極參加學(xué)院及班上組織的思想****學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的****素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針,****上要求進(jìn)步,積極,時(shí)刻學(xué)習(xí)身邊黨員們的優(yōu)良作風(fēng)。在20__年12月成為了光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,體味其內(nèi)涵。在同學(xué)當(dāng)中,戒驕戒躁,嚴(yán)于律己,盡職盡責(zé),樂于助人。在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨的章程規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際****生活的大事,定期作好匯報(bào)。
2.學(xué)習(xí)技能方面:
大學(xué)生只有不斷的學(xué)習(xí),掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和過硬的專業(yè)技能才能夠跟得上時(shí)代的步伐,才不會(huì)被時(shí)代遺棄,才能在以后的工作中發(fā)揮出色,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,入黨志愿書只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,因此,我制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一直努力的學(xué)習(xí);規(guī)劃了自己的職業(yè)生涯,確定了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。
并獲得了大學(xué)中的一次獎(jiǎng)學(xué)金,也算是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的一個(gè)完美句號(hào)。在這以后的學(xué)習(xí),更加有針對(duì)性,學(xué)的更深入、更專業(yè);這一學(xué)年是我感覺比較累的一年,但同時(shí),也是最充實(shí)的一年。雖然不喜歡往回看,但看的時(shí)候,還真覺得有一種沉甸甸的感覺。新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題,這學(xué)年也是我們專業(yè)感到最忙的時(shí)候了。但是學(xué)無止境,重在積累,持之有恒,而且日后還得繼續(xù)奮斗前進(jìn),在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)。所以,如果說這是對(duì)我的壓力,到不如說是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。
3.工作生活方面:
在工作上,范文大全對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,吃苦耐勞,注重配合其他同學(xué)認(rèn)真出色完的成各項(xiàng)工作。在生活上我有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。勤儉節(jié)約,真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人,微笑著度過生活的每一天,誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,人是感情動(dòng)物,人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學(xué)的相處都非常融洽。四年中我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí),在生活上我勤儉節(jié)約,并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
總結(jié)過去,是為了提醒自己把握現(xiàn)在和未來。我們作為跨世紀(jì)的一代大學(xué)應(yīng)當(dāng)擺正自己的位置,立志成才,肩負(fù)起跨世紀(jì)的重?fù)?dān),勇攀知識(shí)高峰,把報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向作為發(fā)奮學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,增強(qiáng)自己的時(shí)代感,光榮感,使命感,我會(huì)更努力進(jìn)取,取得更輝煌的成績(jī)。每一次的總結(jié),都是一個(gè)新的一點(diǎn)。放遠(yuǎn)目光,堅(jiān)定信心,保持樂觀積極的態(tài)度、努力地提高自己的綜合素質(zhì)。大學(xué)這四年是充實(shí)的四年,我想這在我以后的工作生活中,一定是一筆寶貴的財(cái)富,我會(huì)美美地珍藏著,只有這樣,才會(huì)活的更精彩,更充實(shí),更有價(jià)值!同時(shí)我也深深地體會(huì)到了學(xué)院老師、領(lǐng)導(dǎo)為我們的成才所付出的艱辛勞動(dòng),在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。
大一的時(shí)光眨眼而過,回想我們一起走過的這段日子,有過暫時(shí)失利的沮喪,心得體會(huì)范文也有過取得成功的喜悅,尤其是在學(xué)習(xí)方面,更有很多值得我們總結(jié)的地方。希望可以從總結(jié)中尋找出不足,加以改正,使得我在今后的學(xué)習(xí)中更上一層樓。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)方面。
(一)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),豐富課外知識(shí)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底。
大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務(wù)實(shí)訓(xùn)、文書檔案與管理、商務(wù)溝通和公關(guān)禮儀、英語等幾部分。
公文寫作可以說是文秘專業(yè)最為重要的一門課程,一共有13個(gè)文種,我們上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)的有請(qǐng)示、通知、批復(fù)等文種,雖然開始并不適應(yīng)公文寫作的方式,但經(jīng)過自己努的練習(xí)現(xiàn)也能寫出較好的文章。參加了英語托業(yè)橋****和b級(jí)****。
下半學(xué)有些課的方式改變了,很不適應(yīng),學(xué)習(xí)知識(shí)也總是一知半解,但經(jīng)過自己的努力和老師同學(xué)們的幫助,上課時(shí)的思路慢慢變得清晰了。面對(duì)政務(wù)實(shí)訓(xùn),困難挺多的,一開始幾周聽不懂,后來“強(qiáng)化”了一陣后,對(duì)講的內(nèi)容也能理解了,政務(wù)實(shí)訓(xùn)下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)寫作政文,只有自己努力去做了,才會(huì)有收獲,政文只有自己親手寫,然后再經(jīng)過反復(fù)的修改才會(huì)有進(jìn)步。
大學(xué)課余的時(shí)間很多,會(huì)復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,但總覺得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)面太窄了,盲區(qū)太多,還未達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生的知識(shí)水準(zhǔn)。為了擴(kuò)充知識(shí),看了《安娜卡****娜》和其他幾本小說。
二、生活方面。
一開始,我就知道大學(xué)里的人際關(guān)系很重要,所以在生活上,我基本上都可以和同學(xué)知友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體,六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,各自的生活習(xí)性都不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,與這樣既有利于交往,又是尊重別人。
三、其它方面。
(一)鍛煉自我身,勇于實(shí)踐。
喜歡挑戰(zhàn),喜歡改變,在實(shí)踐中鍛煉自己,完成蛻變。我是一個(gè)喜歡改變自己的人,大學(xué)里有非常多的機(jī)會(huì),進(jìn)入大學(xué)以后,我參加了院青協(xié)等社團(tuán),也參加了許多活動(dòng),在人才招聘會(huì)中做調(diào)查;在人才培訓(xùn)會(huì)議、和班長(zhǎng)峰會(huì)中做會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員,從中學(xué)到很多關(guān)于辦會(huì)的知識(shí),也受到了老師的一致好評(píng);參加了“其實(shí)你很美”的助興走臺(tái),鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實(shí)踐中成才,在一次次的鍛煉中蛻變,同時(shí)也使自己的生活更加的豐富多彩。
四、存在的不足。
這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去的一年內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快,與同學(xué)合作的意識(shí)還不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)的熱情還不夠等。但勤能補(bǔ)拙,我相信只要努力,沒有什么做不好。
五、總結(jié)。
學(xué)無止境。雖然本學(xué)期即將結(jié)束,但我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)有終點(diǎn)。希望通過本次總結(jié),我可以更好的認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自己的能力!
我們都隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。我們每天都在為了不被這社會(huì)淘汰而努力,手機(jī)版為了自己的夢(mèng)想而拼博。
雖然說,學(xué)習(xí)的方法有很多,可是我認(rèn)為上課認(rèn)真聽講仍為最重要和基礎(chǔ)的途徑。所以,我們?cè)谀抢镏饕懻撘幌律险n聽講應(yīng)做到的幾點(diǎn)。
一、集中注意力。
閱讀、思維和觀察等一些學(xué)習(xí)活都是能夠服從個(gè)人的意志、本事和愿望進(jìn)行控制。但聽教師講解這種學(xué)習(xí)活動(dòng)就不一樣它不可能自我進(jìn)行有效的控制。這是因?yàn)椋@種學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到另外一個(gè)人——教師。所以,在準(zhǔn)備工作做好的基礎(chǔ)上,要聽好課,首先集中注意力。
二、在課堂上聽講時(shí),聽覺通道的暢通當(dāng)然是十分重要的。
可是僅僅把學(xué)習(xí)心理活動(dòng)的主要著眼點(diǎn)放在"聽"的方面還是不夠的。如果僅僅是"聽",那么,充其量是聽懂。聽懂不必須是掌握。從聽懂到掌握之間不定期存在一個(gè)思維過程的問題。所以,學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽課的`時(shí)候,不僅僅要帶耳朵,并且要“心”想。這也就是說,聽課過程中,思維活動(dòng)必須跟上。
三、聽課要有針對(duì)性。
聽課的針對(duì)性是指要根據(jù)自我的實(shí)際情景來安排具體的聽課方法。這是聽課策略的一個(gè)重要的方面。
毫無疑問,要求教師在講課的過程中真正要貼合班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,這僅僅是一種理,在實(shí)際的課堂教學(xué)過程中,教師是很難做到這一點(diǎn)的。所以,我們?cè)诰唧w的聽課時(shí),應(yīng)當(dāng)根據(jù)自我的實(shí)際情景,運(yùn)用必須的策略,調(diào)整自我的聽課活動(dòng)。
四、進(jìn)取的回答問題和提問題。
心得體會(huì)教師在講解教學(xué)資料的過程中,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和了解學(xué)生裝的學(xué)習(xí)班情景,一方面會(huì)向?qū)W生提出各種各樣的問題,另一方面,也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自我提出相關(guān)的問題,對(duì)此,學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)取要回答問題和提出問題。
五、正確處理處理聽講和筆記的關(guān)系。
聽課的過程中,作一些筆記是必要的,可是,"聽"和"記"畢竟是兩回事。注意力分配在聽課上頭,筆記就難以記全,而將注意力分配在記筆記上,聽課的質(zhì)量就要下降。所以,需要正確處理聽講和記筆記的關(guān)系我們認(rèn)為,對(duì)于學(xué)生的聽課來講,正確性的方法和策略是應(yīng)當(dāng)"以聽為主,以記為輔"。這也就是說,聽課的主要注意力應(yīng)當(dāng)集中在"聽"的方面。至于"記"的問題,只需要記一些重要的東西。
六、聽課應(yīng)當(dāng)注意教師所用的方法。
在課堂學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生不僅僅要記住教師給出的結(jié)論,更應(yīng)當(dāng)注意教師得出這個(gè)結(jié)論所用的思路和方法,全面的范文參考寫作網(wǎng)站甚至要經(jīng)過進(jìn)取的思維,想出比教師更好的方法。這樣的聽課就能夠不斷提高自我的學(xué)習(xí)策略水平。那種只明白記"結(jié)論",如詞義、寫作特點(diǎn)、****、得數(shù)等,而忽視學(xué)習(xí)思維方法的聽課過程是難以提高分析問題和解決問題的本事的。
除了認(rèn)真聽講以外,我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理安排自我時(shí)間。人若不會(huì)理安排自我的時(shí)間,便不會(huì)很好的休息和學(xué)習(xí)。這樣在該學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)想休息,在休息的時(shí)候會(huì)想著學(xué)習(xí),周而復(fù)始便會(huì)使人處于一種注意力渙散的矛盾狀態(tài)。無論學(xué)習(xí)還是休息都不能專心致志,總會(huì)有各種各樣的雜念在困擾他們,所以有組織有計(jì)劃合理安排自我的時(shí)間是克服的有效方法之一。其次我們還應(yīng)當(dāng)尋找適合自我的學(xué)習(xí)風(fēng)格。不一樣性格類型的人,有著不一樣的學(xué)習(xí)和生活方式,如有的人喜歡夜間伏案苦讀,有的人喜歡清晨沐著晨光學(xué)習(xí),有的人喜歡在床上思考問題,有的人則喜歡邊走邊想,有的人人喜歡獨(dú)處一室在清靜中學(xué)習(xí),有的則喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí),所以選擇適合自我性格特點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格也是克服雜念的有效方法。
古書有云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我也深有體會(huì),它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云,一不小心就會(huì)然自己的知識(shí)被大地吸干,努力的成績(jī)可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉。”在我的生活中,書是我的好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時(shí)候看一看書,然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時(shí)愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,本站體會(huì)、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。
講到學(xué)習(xí)方法,我想用六個(gè)字來概括:"嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。"這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,除了向別人學(xué)習(xí)之外,更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。如果你只會(huì)向別人學(xué)習(xí),自己卻不意識(shí)的刻苦鍛煉,就如一顆沒發(fā)芽的種子,只想快快長(zhǎng)大,自己不主動(dòng)在生活中鍛煉,只會(huì)長(zhǎng)得矮小。
“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。”復(fù)習(xí)也是我的學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分,也是我的學(xué)習(xí)方法之一。“學(xué)習(xí)后復(fù)習(xí),讓知識(shí)更鞏固。”是我課后的名言,也是我的課后行動(dòng),因常言道“溫故知新”。
同學(xué)們,快行動(dòng)起來吧,找到自己的學(xué)習(xí)方法,感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的道理吧!
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇七
轉(zhuǎn)眼間,我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。展望未來的同時(shí)也應(yīng)回首過去,善于總結(jié),亦是自我提高的捷徑之一。
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,承蒙老師們的諄諄教誨,同學(xué)們的鼓勵(lì)和指點(diǎn),我取得了差強(qiáng)人意的成績(jī)。在此愿和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)感悟。
說到語文,肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間,但是實(shí)事求是地說,我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應(yīng)手的多。莫把寫作文當(dāng)作任務(wù),作文本是真情實(shí)感的流露,但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文,是因?yàn)槲蚁矚g古詩(shī)詞,詩(shī)詞的意境讓我更真心地流露出感情。
因此,不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。
針對(duì)數(shù)學(xué)來說,其實(shí)以我的數(shù)學(xué)成績(jī)是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的。但剛開學(xué)的時(shí)候,羅老看到我的軟肋,讓我感到壓力后,自然就會(huì)拼命去學(xué)好這一科。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會(huì)做多少道題,而是看你是否掌握了正確的思維。對(duì)待基礎(chǔ)題,要學(xué)會(huì)觸類旁通;遇到難題,不要有心理障礙,要明白條條大路通羅馬,要變換思維地想。這樣即使沒想出來,老師給你講解時(shí)你更容易理解。
英語同樣作為一門語言科目,最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章,但千里之行,始于足下,只有日積月累,才能口若懸河。英語不是我們的母語,所以要多讀,才能說得流暢。我在記筆記時(shí),是記在了腦海里,不是純粹為了過關(guān)。所以考試時(shí),多留個(gè)心眼,就能找到關(guān)鍵。
物理是一門全新的科目,但物理學(xué)起來不會(huì)太吃力,因?yàn)檫@是我們身邊的現(xiàn)象,只要對(duì)生活用心,物理學(xué)起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師,我并不把物理當(dāng)作考試,因?yàn)槲锢碓谏钪惺鞘謱?shí)用的。
課堂上學(xué)了后,在閑暇時(shí)光,偶爾嘗試一下,就當(dāng)是做實(shí)驗(yàn)。其余副科之中,政治有許多案例,我認(rèn)為貼近生活,所以比較親近。而歷史,以史為鏡,可以知興替。地理包羅萬象,又與政治相輔相成,并且對(duì)外出旅行有幫助。
作為生物的一員,學(xué)好生物,就等于了解自己。當(dāng)然,副科學(xué)了就必須記憶,這往往是同學(xué)們所苦惱的。記憶,要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法,不可死記硬背。
以上是我對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié),但愿對(duì)同學(xué)們有所幫助。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇八
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),是每一名黨員干部都務(wù)必時(shí)刻堅(jiān)持的方針和原則。作為一名干部,更就應(yīng)從頭做起,自覺加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),自覺筑牢拒腐防變意識(shí),真正做一個(gè)黨放心、人民滿意、廣大宗教人士和信教群眾相信的年輕干部。
1、要警鐘長(zhǎng)鳴,筑牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個(gè)思想演變的過程。因此,把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防,加強(qiáng)思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,要充分認(rèn)識(shí)到權(quán)力是一把雙刃劍,用好了能為民造福,用不好也能為自我造“罪”,大腦中要時(shí)刻繃緊這根弦,時(shí)時(shí)警醒自我,筑牢防線。
2、從嚴(yán)自律,管住自我。當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的趨利性逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面,形形色色的價(jià)值觀不斷充斥人們的思想,我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢(shì)下,越要持續(xù)清醒的頭腦,越要持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng),越要從方方面面嚴(yán)格要求自我。稍有不慎,就可能犯錯(cuò)誤、栽跟頭。“常在河邊走,難得不濕鞋”,就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微。每一名黨員都要正確行使手中的權(quán)力,在大事上必須要涇渭分明,小節(jié)上時(shí)刻從嚴(yán)把握,哪些事能做,哪些事不能做,腦子里要有明確的界限,自重、自盛自警、自勵(lì),清清白白從政,踏踏實(shí)實(shí)干事,堂堂正正做人。
1、要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟、一種境界、一種品德、一種精神,是分析問題、研究問題、解決問題的有力武器。從大的方面講,是科學(xué)決定新形勢(shì),準(zhǔn)確把握規(guī)律,探求辦法措施。具體到工作來說,就是堅(jiān)持把人民群眾的利益放在首位,客觀分析存在的問題和差距,清醒地看到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的矛盾和困難,增強(qiáng)加快發(fā)展的壓力感、緊迫感。堅(jiān)定信心,維護(hù)好群眾的根本利益。求真就要開動(dòng)腦筋,勤于思考,學(xué)會(huì)用心,善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西,總結(jié)和提煉經(jīng)驗(yàn)性的做法,用以解決發(fā)展中的矛盾、前進(jìn)中的難題、工作中的癥結(jié)。總的來說就是既要有加快發(fā)展的高度熱情,又要有扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度,使工作體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。
2、要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做實(shí)在人,是處事為人的立身之本,一個(gè)人的潛力有大小職位有高低,但只要是踏下心來做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈耍湍芨沙雒茫材苋〉媒M織的信任,得到群眾的贊譽(yù)。
腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題,這方面的問題最傷群眾的感情,最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),以實(shí)際成效取信于民。要學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,務(wù)必堅(jiān)決把反腐敗斗爭(zhēng)深入進(jìn)行下去。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全過程,寓于各項(xiàng)政策措施之中,從源頭上預(yù)防和治理腐敗問題。要強(qiáng)化理想信念教育和廉潔從政教育,牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位,自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自我,用群眾的滿意程度鞭策自我,模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,始終做到自重、自盛自警、自勵(lì),始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。人民群眾是推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的力量源泉。歷史和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)都證明,執(zhí)政黨處理好與人民群眾的`關(guān)系,社會(huì)才能和諧、穩(wěn)定;反之,社會(huì)就會(huì)缺乏活力,矛盾叢生,甚至導(dǎo)致社會(huì)的動(dòng)蕩、政權(quán)更迭。我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。優(yōu)良的作風(fēng),嚴(yán)明的紀(jì)律,是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗(yàn),也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保障。
在xxx大學(xué)第三期青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的第一堂課中,黨委副書記、副校長(zhǎng)xxx便向廣大學(xué)員進(jìn)行了關(guān)于廉潔教育的專題講座。
x書記更是提出了廉潔教育大學(xué)生的必修課的命題,并作出了詳細(xì)介紹,通過以下兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述:
1.高校大學(xué)生開展廉潔教育是我國(guó)對(duì)國(guó)際公約《聯(lián)合國(guó)反腐條約》的一項(xiàng)承諾。
2.貪污腐敗現(xiàn)象正向青少年群體逼近。
3.引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的精英應(yīng)在大學(xué)生階段接種防腐疫苗。
4.高校大學(xué)生開展廉潔教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
6.高校大學(xué)生開展廉潔教育是加強(qiáng)改善大學(xué)生素質(zhì)教育的客觀要求。
1.思想上缺乏理想和信念,潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗。
在當(dāng)今的大學(xué)校園乃至整個(gè)社會(huì)都存在著公務(wù)員熱。在每年參加公務(wù)員考試的人群中大部分人的本意并非是為了社會(huì)主義中國(guó)做貢獻(xiàn),而是看上了公務(wù)員這個(gè)職業(yè),他們把公務(wù)員看成了一種謀生手段,一個(gè)旱澇保收的金飯碗。因?yàn)榭磻T了腐敗現(xiàn)象,竟然錯(cuò)誤的認(rèn)為公務(wù)員的好處在于除了可以領(lǐng)取基本工資外,還可以得到一定的權(quán)力收入,即收受賄賂的非法收入。這些思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了國(guó)家招收公務(wù)員的本意。
2.學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力,自律能力差。
在大學(xué)校園里因?yàn)樯倭死蠋熀图议L(zhǎng)的督促和監(jiān)督,校園開始出現(xiàn)曠課逃課的現(xiàn)象,同時(shí)也暴露出大學(xué)生缺乏目標(biāo)和動(dòng)力的弊病。只有樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),才能在無人監(jiān)督的環(huán)境里繼續(xù)努力,才能在艱苦的環(huán)境里繼續(xù)拼搏,作為社會(huì)主義接班人的當(dāng)代大學(xué)生更要樹立為社會(huì)主義中國(guó)無私奉獻(xiàn)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。
3.生活上缺乏艱苦奮斗精神,不誠(chéng)信。
艱苦奮斗和誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是革命先輩取得新民主主義革命勝利的制勝法寶。但是在當(dāng)今的大學(xué)校園里所處可見的浪費(fèi),同時(shí)還存在著不誠(chéng)信的現(xiàn)象,例如惡意拖欠學(xué)費(fèi),以及拖欠助學(xué)貸款的償還。這些現(xiàn)象警示我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)廉潔教育以及誠(chéng)信教育,讓當(dāng)代大學(xué)生成為德智體美兼?zhèn)涞慕影嗳恕?/p>
4.用不正當(dāng)手段謀取個(gè)人利益最大化。
在孫書記的指導(dǎo)教育下,我深刻的檢討了自己,并且認(rèn)真的學(xué)習(xí)了關(guān)于廉潔教育的具體內(nèi)容,認(rèn)為我們大學(xué)生尤其是我們這些在校院擔(dān)任學(xué)生干部的青馬學(xué)員,更應(yīng)該加強(qiáng)廉潔學(xué)習(xí),為其他同學(xué)樹立榜樣。為了更好更快地接受廉潔教育,我總結(jié)如下:
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自我約束能力。俗話說活到老,學(xué)到老,對(duì)于廣大學(xué)生干部來說,更需要持之以恒加強(qiáng)學(xué)習(xí),要堅(jiān)決果斷地向不必要的應(yīng)酬說不,擠出更多時(shí)間來自覺地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,通過學(xué)習(xí)去強(qiáng)化了自我教育,從而提高自律能力。決不能把貫徹落實(shí)廉潔教育,當(dāng)作是一項(xiàng)活動(dòng)、一陣風(fēng),風(fēng)過則止。通過自我廉政學(xué)習(xí),確保學(xué)生干部清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事,面對(duì)各種浪費(fèi)現(xiàn)象應(yīng)該盡自己的努力來進(jìn)行制止和批評(píng)教育。
其次要加強(qiáng)思想道德教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要增強(qiáng)道德責(zé)任感,常懷律己之心,時(shí)刻保持清醒頭腦,遠(yuǎn)離浪費(fèi)。努力成為思想純潔、品行端正的示范者;明禮誠(chéng)信、遵紀(jì)守法的先行者;生活正派、情趣健康的引領(lǐng)者,不斷陶冶情操、提升境界。要強(qiáng)化自身修養(yǎng),為廣x學(xué)爭(zhēng)取更多利益,要正確樹立良好作風(fēng),正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益,正確對(duì)待組織、同學(xué)和自己,克服浮躁情緒,腳踏實(shí)地干事,要在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)活動(dòng)中積極領(lǐng)先。
第三要在實(shí)踐中檢驗(yàn),發(fā)揮表率作用。社會(huì)實(shí)踐是廉政意思培養(yǎng)的大搖籃。只有通過學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合才能真正達(dá)到要求。貫徹廉潔教育,貴在身體力行、重在狠抓落實(shí),廉潔教育能否有效遏制浪費(fèi),還要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。那么,如何讓廉潔教育落到實(shí)處?毛澤東說,世界上怕就怕較真二字。細(xì)節(jié)決定成敗,制止浪費(fèi),貴在較真。要把廉潔教育列入學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)的日常活動(dòng)中,大學(xué)生特別是學(xué)生干部要帶頭做到廉潔自律,自覺接受監(jiān)督,堅(jiān)守思想道德防線。要堅(jiān)持慎微、慎初,從小處做起,從小節(jié)抓起,做到防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴。要做遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。
有人認(rèn)為是“大人生病小孩吃藥”,教育部門指出這是思想道德教育的必然要求。不僅是大學(xué)和中學(xué),現(xiàn)在連小學(xué)也要開展廉潔教育。省教育廳3月31日轉(zhuǎn)發(fā)了教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的通知。
一度有人說,在學(xué)校中開展廉潔教育,是“大人生病小孩吃藥”,不過,教育部說,在大中小學(xué)全面開展廉潔教育,是面向全社會(huì)開展反腐倡廉教育的重要組成部分,是加強(qiáng)青少年思想道德教育的必然要求。
從通知看,不同年齡階段的廉潔教育有不同的目標(biāo)和內(nèi)容,例如,小學(xué)的內(nèi)容是開展紀(jì)律教育和做人做事基本道理、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,中學(xué)是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育,開展法制教育、社會(huì)公德教育和基本道德規(guī)范教育;大學(xué)則是法制和誠(chéng)信教育,社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。
開展廉潔教育的方法和途徑也依據(jù)年齡的不同而不同,即對(duì)小學(xué)生和初中學(xué)生,教育部要求多采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式,對(duì)高中學(xué)生和大學(xué)生,要以理性思考和辨析為主,采用說理、討論等形式。
此外,教育部還要求深入挖掘并整合現(xiàn)。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇九
首先我們講要學(xué)會(huì)做人。
人生三分做事七分做人。做人是人生成功的起源和發(fā)端。學(xué)會(huì)做人并不是說八面玲瓏,見風(fēng)使舵,而是要做一個(gè)善于溝通交流的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)懂得自尊自愛的人。大家想一想,在春節(jié)期間,親戚朋友迎來送往,你究竟屬于哪一類的人?有的同學(xué)家里來了客人,會(huì)主動(dòng)、熱情地接待,端茶送水,噓寒問暖,和客人交流。另一種類型的同學(xué)是被家長(zhǎng)從房間叫了出來,問候完了又回到自己的房間去了。想一下,你自己喜歡哪一種類型的人?你又是怎樣做的?不要給自己找借口,做一個(gè)善于溝通的人吧。溝通會(huì)增加人與人的感情,加深相互的了解,可以開闊自己的視野,豐富自己的知識(shí),何樂而不為。上帝讓我們每個(gè)人只有一張嘴,兩只耳朵,就是讓你交流和傾聽,懂得交流的藝術(shù)的人,才會(huì)獲得他所需要的友誼。一個(gè)孤陋寡聞的人,大家是不喜歡的。
做人要做一個(gè)有道德的人,一個(gè)有道德的人并不是就一定要大公無私,毫不利己,專門利人,達(dá)到雷鋒、孔繁森那樣高度,那是一種境界,需要我們仰視。日常生活中我們的起碼要求是“己所不欲,勿施與人”。季羨林先生的.好人的標(biāo)準(zhǔn)是“考慮別人比考慮自己多”。自習(xí)課大家需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,你能夠考慮到其他人的要求,自覺保持安靜,就是一個(gè)有道德的人。在集體宿舍里,大家需要一個(gè)安靜的休息環(huán)境,你能夠考慮到他人的要求,自覺遵守宿舍紀(jì)律,就是一個(gè)有道德的人。班級(jí)的衛(wèi)生值日工作,就是人人為我,我為人人,負(fù)責(zé)任地做好,就是一個(gè)有道德的人。一個(gè)有道德的人,一個(gè)有責(zé)任感的人,就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中培養(yǎng)出來的。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)高中生了,同學(xué)們要學(xué)會(huì)尊重,尊重同學(xué),尊重老師。尊重別人首先是從尊重自己做起的。一個(gè)不知道尊重自己的人,不可能會(huì)尊重別人,也不可能贏得別人的尊重。怎么就是尊重自己,比如在課堂上,能夠認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè),就是尊重自己。因?yàn)檫@樣做就是內(nèi)心認(rèn)為自己是一個(gè)合格的學(xué)生,是一個(gè)好學(xué)生,自己在心中有一個(gè)高的定位,才會(huì)做的好。相反,一個(gè)擾亂課堂的人,一個(gè)不完成作業(yè)的學(xué)生,是不會(huì)得到同學(xué)和老師的尊重的,因?yàn)槭紫人麑?duì)自己就不尊重,他內(nèi)心沒有把自己放在一個(gè)合格的學(xué)生的位置上。所以尊重要從自尊開始。懂得尊重自己,就會(huì)尊重別人。
第二個(gè)問題我要說的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
未來的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備終身學(xué)習(xí)的能力,要學(xué)會(huì)自覺學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),這樣才能與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)的需要。現(xiàn)在我們同學(xué)的學(xué)習(xí)能力有很大的差距,我并不認(rèn)為是智力的問題,關(guān)鍵是有沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要做到并不是很難,比如課前能主動(dòng)安靜下來,做好上課的準(zhǔn)備;上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,思考問題;課后及時(shí)完成作業(yè)等等。山東省規(guī)范辦學(xué)以后,我們每一科的時(shí)間都是有限的,如果不能在有限的時(shí)間內(nèi),提高效率掌握知識(shí),那你就落后了,每天落后一點(diǎn),最后的差距就拉大了。只有形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天,每一節(jié)課都堅(jiān)持做下來,才能提高自己的成績(jī)。相反,如果課堂上不能跟上老師的思路,課后不認(rèn)真完成作業(yè),不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),長(zhǎng)期下來肯定就會(huì)落在后面。正如曾國(guó)藩所說:學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng)。輟學(xué)似磨刀之石,不見其減,時(shí)有所虧。有的同學(xué)不注意抓住課堂,反而假期請(qǐng)家教,浪費(fèi)人力物力和時(shí)間,倒不如在學(xué)校,在課堂上多下功夫。
現(xiàn)在我們每天都有晚自習(xí),晚自習(xí)是真正的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,在沒有老師的督促的情況下,要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。既要保證完成當(dāng)天的作業(yè),又要分配一定的時(shí)間補(bǔ)弱科;既要抓住重點(diǎn),又要統(tǒng)籌兼顧。在課余的有限時(shí)間里,用與不用,會(huì)有很大的差別。不懂得珍惜時(shí)間的人,磨磨蹭蹭,一頁(yè)書看半天,作業(yè)也完不成,這就是一個(gè)不好的習(xí)慣。自習(xí)課一定要注意提高效率,高效率,高質(zhì)量的完成作業(yè),慢慢培養(yǎng)一種高效的習(xí)慣。,合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,自主、高效的學(xué)習(xí)就是一種好習(xí)慣。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十
為適應(yīng)教育形勢(shì)需要,不斷更新教育教學(xué)觀念,提高自身的教育教學(xué)水平,積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,我認(rèn)真參加這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過參加這次網(wǎng)絡(luò)崗位素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我感到收獲良多。主要體現(xiàn)以下幾方面:
首先,通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,知道教師職業(yè)道德方面存在的問題,了解新時(shí)期人民教師應(yīng)具備的職業(yè)道德的內(nèi)函;教師職業(yè)道德的基本特征、核心思想,使我深刻認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)道德對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng),所以教師職業(yè)道德與能力培養(yǎng)不容忽視。時(shí)代在要求人民教師須日常工作中樹立良好的道德模范,不斷提升教師的職業(yè)道德魅力。
其次,在這次學(xué)習(xí)中,聽了一批高水平的教育專家清晰的講解,嚴(yán)密的邏輯,新穎的觀點(diǎn),有效地方法,獨(dú)到的講解。使我對(duì)教育教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí)、更多新的感悟和更深的體會(huì)。得到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念,在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì),學(xué)習(xí)專家先進(jìn)教育方法,運(yùn)用于自身的教學(xué)中,從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足。同時(shí)要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
還有,當(dāng)前課程改革仍然還處在于探索階段,作為在第一線教師認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都積極參與課程改革中去,不做旁觀者,二應(yīng)去推動(dòng)它朝正確放向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。
在培訓(xùn)過程中,不光學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí),更大的收獲是懂得今后在開展工作的過程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過和其他教師交流,我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。
作為老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機(jī)與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語文教學(xué)質(zhì)量。
通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深刻意識(shí)到:自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺,教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中,我將立足實(shí)際,繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實(shí)踐新課改,不斷地提高自身的價(jià)值,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十一
1.早上6:30起床,十分鐘洗好疊好被子。
2.從6:45到6:55聽錄音,再讀十分鐘。
3.7:05吃飯,不挑食。
4.在校期間,眼睛盯著老師,緊跟老師的思路,上課控制自己(不走神,不小動(dòng)作,不說話),上課積極回答問題。
5.堅(jiān)持課前準(zhǔn)備,把問題帶到課堂上,在課堂上解決。
6.放學(xué)后趕緊回家,回家的路上不要浪費(fèi)時(shí)間。
7.獨(dú)立完成作業(yè),學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取一次做對(duì)。
8.每天花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)鋼琴。
9.每天中午看書復(fù)習(xí),然后午休。
10.學(xué)生團(tuán)結(jié)互助。
11、積極鍛煉,積極熱愛勞動(dòng)。
1、各科成績(jī)要在四年級(jí)結(jié)束的基礎(chǔ)上有所提高。
2.每周寫三篇以上的日記,主要包括生活中有趣的事情,閱讀感受等。
3.多讀課外書籍,提高自己的知識(shí)水平。
4.協(xié)助班主任管理班級(jí),與同學(xué)相處融洽。
1、不玩電腦游戲。
2.愛護(hù)眼睛,保持正確的書寫姿勢(shì)。
3.每天鍛煉幾分鐘,周六周日打一小時(shí)籃球。
4.見到老師要敬禮問好。
5.每天彈鋼琴不少于10分鐘。
6.不要罵人。
1.討論時(shí)班主任不讓我和同桌交頭接耳,打亂了課堂秩序。
2.在學(xué)校要有禮貌,見到老師要打招呼,放學(xué)要和老師說再見。
3.下課后,可以在操場(chǎng)上玩耍,也可以在教室里安靜地看課外書,而不是追逐打鬧。
寫作業(yè)的時(shí)候要用正確的握筆姿勢(shì),字寫得工整,不要馬虎。如果你寫錯(cuò)了三個(gè)字,扣了一個(gè)紅旗,本周你就不能玩電腦了。
第三,課后時(shí)間安排。
1.中午放學(xué),回家看一個(gè)小時(shí)的課外書。
2.下午放學(xué)后,你回家的第一件事就是做作業(yè)。做完作業(yè)后,你可以出去適當(dāng)放松一下。
1.每天晚上8:40開始洗,9:00準(zhǔn)時(shí)睡覺。
2.早上6:50起床,做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。
七點(diǎn)半騎自行車去上學(xué)。
游戲時(shí)間表。
1.星期一到星期四你不能玩電腦。
2.從周五到周日,你可以玩40分鐘電腦。
不及物動(dòng)詞學(xué)業(yè)成績(jī)計(jì)劃表。
1、語文考試93分以上。
2、數(shù)學(xué)考95分以上。
3.英語考試成績(jī)97分以上。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十二
“時(shí)光如水,生命如歌”假期的日子總是那么飛速而過。在白駒過隙間,我們送走了一個(gè)假期,迎來了一個(gè)新學(xué)期。為了讓語文成績(jī)更好,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、預(yù)習(xí)(特別是文言文與古詩(shī)詞)預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個(gè)步驟,具體方法如下:
1、將課文熟讀3遍,找出不會(huì)讀,不會(huì)講的字詞,注好讀音和意思。
2、把課文里的重點(diǎn)字詞一一默出來,這樣寫起作業(yè)就順手了。
3、將標(biāo)好自然段的課文分成幾個(gè)部分,并說出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。
二、準(zhǔn)備工具書。
工具書是繼老師家長(zhǎng)之后的另一個(gè)學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》,《成語詞典》和《古漢語常用字字典》……他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。
三、認(rèn)真聽課。
學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽課,而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,聽完后還要理解,記住。
四、記筆記,作批注。這對(duì)以后的復(fù)習(xí),寫作業(yè)有幫助。具體方法如下:
1、筆記要簡(jiǎn)潔明了。
2、在課堂上做好筆記后,課后還要及時(shí)整理筆記。
五、細(xì)致地完成作業(yè)。
語文作業(yè)不可馬虎,如果某個(gè)字寫錯(cuò)了,沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)就會(huì)失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會(huì)做的題不要急于問老師,更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨(dú)立完成作業(yè),對(duì)寫的.題目記憶也會(huì)更加深刻。
六、課后復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一步,復(fù)習(xí)過后不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),還可以在原來的知識(shí)上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的:
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3、課本,筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
七、堅(jiān)持。
為了優(yōu)異的成績(jī),美好的青春,似錦的前程,我決心持之以恒,永不放棄!加油!
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十三
轉(zhuǎn)眼間,我初中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期又要開始了。我的數(shù)學(xué)是我學(xué)習(xí)中最薄弱的一環(huán)。為了讓新學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)更好,提高,我需要為新學(xué)期的數(shù)學(xué)做一個(gè)規(guī)劃。我打算把更多的時(shí)間和精力投入到習(xí)題的深化和概念在數(shù)學(xué)中的靈活應(yīng)用上。
我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué),首先老師一定要認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè),充分利用教學(xué)指導(dǎo)書,打好基本功——基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)不能忽視。有必要把概念和公式牢牢記在心里。課前做預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),回家練習(xí)。
當(dāng)我接觸到新的知識(shí)點(diǎn)時(shí),我經(jīng)常覺得自己不能馬上接受。所以我覺得多做運(yùn)動(dòng)(包括基礎(chǔ)和提高)可以幫助我吸收消化。
我覺得,無論是在學(xué)習(xí)過程中,還是在復(fù)習(xí)備考階段,都要注意調(diào)整心態(tài)。如果你考試不及格,你應(yīng)該想想你缺少什么。原因有很多,比如計(jì)算錯(cuò)誤,狀態(tài)不佳等等。雖然平時(shí)學(xué)習(xí)很努力,但是在考前復(fù)習(xí)之前,也要抽時(shí)間做一定量的難度適中的練習(xí),提高解題的熟練程度,增強(qiáng)信心。當(dāng)然,任何時(shí)候,我們也應(yīng)該記住一句話:“只滿足于進(jìn)步,不滿足于成功。”
另外,在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候,不要定得太遠(yuǎn),專注于第一步,慢慢前進(jìn)。“希望越大,失望越大”!
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學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十四
人的潛能是無盡的,只要能合理的開發(fā),每個(gè)學(xué)生都是一座豐富的寶藏。衡水中學(xué)的學(xué)生是每天都是全力以赴地投入學(xué)習(xí)的。
1、學(xué)生抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)生早晨5:30起身,春夏秋冬固定不變。5:45操場(chǎng)集合跑操,6:05-7:35進(jìn)行早讀。上午上五節(jié)課,到12:00吃午飯,12:40—1:40午休,下午五節(jié)課,晚上三節(jié)自習(xí)9:50下自修。10:10熄燈休息。學(xué)生每天的學(xué)習(xí)是超負(fù)荷的,但盡管這樣,學(xué)生仍抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。課間休息時(shí),教室外幾乎見不到人影,學(xué)生都在教室內(nèi)仍埋頭作業(yè)或小聲討論問題;中午12點(diǎn),吃飯鈴響了,路上也幾乎看不到奔赴食堂的匆匆身影,原來許多班級(jí)都還在學(xué)習(xí),要到12:10才去吃飯,他們?cè)诶眠@10分鐘時(shí)間,把上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容作一個(gè)初步的整理和復(fù)習(xí)。課間跑操前幾分鐘,幾乎沒有人抬眼東張西望,所有學(xué)生手里都拿著英語或語文在大聲地朗讀。寒冷的季節(jié),學(xué)生的手是冰冷的,但學(xué)生那瑯瑯的讀書聲讓人感覺不到這里沒有寒冷,而是一種學(xué)習(xí)的熱情,一種向上的激情。
2、老師切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。衡水中學(xué)的作業(yè)不過夜,他們是這么倡導(dǎo)的,也是這么做的。在高二教學(xué)區(qū)里,我悄悄偷聽了一位女老師的語文課,課后進(jìn)入她的教室詢問了一部分學(xué)生,也翻看了他們的課堂筆記、試卷等。他們的成績(jī)單上,不僅有成績(jī)、名次、進(jìn)退,還有每道題的得分率,每道題錯(cuò)誤學(xué)生的姓名,更有任課老師的批語,如“考得不錯(cuò),加油啊!這次男生不如女生,要知道落后就要挨打啊”“作業(yè)要更細(xì)心一些”。
反思三:我們的課堂教學(xué)經(jīng)過多年的改革,應(yīng)該說取得了相當(dāng)?shù)某尚В啾群馑袑W(xué),我們課堂的針對(duì)性和實(shí)效性等都還值得加強(qiáng)。有些人在看到衡水中學(xué)學(xué)生跑操、打飯的間隙在讀書,認(rèn)為這是作秀,我并不這樣認(rèn)為。這樣的做法,可以讓學(xué)生養(yǎng)成利用點(diǎn)滴時(shí)間的習(xí)慣,也可以把知識(shí)化整為零地學(xué)習(xí)。走在衡水中學(xué),你看到的都是匆匆前進(jìn)的身影,學(xué)生們惜時(shí)如今,這對(duì)我們來說,是有很大的啟發(fā)意義的。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十五
轉(zhuǎn)瞬之間,一年的時(shí)光悄然而過,懷著大一時(shí)對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬,我們走過了滿懷激情的一年,然而,大二帶給了我們理性,我們不僅要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè),還要面對(duì)來自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)和壓力。學(xué)是個(gè)小社會(huì),無論是人際還是工作方面,其復(fù)雜程度都是我們過去所不能經(jīng)歷的。年下來,我們都從中學(xué)到了很多。以下便是我入學(xué)以來的總結(jié)。
在大一的上半學(xué)期,我跌跌撞撞的適應(yīng)了大學(xué)生活,從面試系團(tuán)委失敗之中,我學(xué)會(huì)了坦然處事,也發(fā)現(xiàn)了自己長(zhǎng)久以來一直忽略的不足:欠缺自信。然而與此同時(shí),我萬分榮幸的加入個(gè)一個(gè)光榮的組織――紀(jì)檢部,3個(gè)月的預(yù)備期,讓我充分發(fā)現(xiàn)了我的價(jià)值,這是一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍,擁有最高的團(tuán)結(jié)度,全隊(duì)52號(hào)人全都彼此真誠(chéng)相待,相互學(xué)習(xí)、促進(jìn),正是這樣的互助,讓我們初來的羞澀一掃而光,我們成為了真正意義上的大學(xué)學(xué)子,在這里,我們充分適應(yīng)了校園的各個(gè)方面,不僅是學(xué)習(xí)與生活,還包括了我們學(xué)校里面存在的大多數(shù)鮮為人知的細(xì)節(jié),更重要的,我通過它,得到了一大群真正意義上的朋友,我感謝這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
在班級(jí)上,我積極參選了班干,并在同學(xué)的推舉下,擔(dān)任了班級(jí)的團(tuán)支書一職,故此,在班上的我比其他同學(xué)多了一份責(zé)任――團(tuán)干的工作,在任職期間,我主持了我班的推優(yōu)大會(huì),推選了第一批入黨的苗子,積極動(dòng)員班級(jí)的同學(xué)們參加志愿活動(dòng),還與其他班干一同,組織了我班的若干次戶外交流活動(dòng),有效促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)之間的情感。此外,還有團(tuán)費(fèi)收取、轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系、各項(xiàng)證件的蓋章工作,我都出色完成,這一年的班干經(jīng)歷,使我獲得了很多接觸系里各個(gè)部門的機(jī)會(huì),也提供了很好的與老師、同學(xué)們的交流平臺(tái),使我獲益匪淺,不僅結(jié)識(shí)了一大批優(yōu)秀的同學(xué)、老師,積累了大學(xué)的第一批人脈,還顯著的提升了我的處事能力,我以擔(dān)當(dāng)過這個(gè)班干職位而自豪,感激。
作為第一批黨苗,我時(shí)時(shí)刻刻注意培養(yǎng)自身的先進(jìn)性,在思想上與黨高度一致,積極學(xué)習(xí)黨課,意優(yōu)異成績(jī)結(jié)業(yè),平時(shí)注重言行舉止,有效糾正了長(zhǎng)久以來積累了不良習(xí)性和作風(fēng)。在學(xué)習(xí)、工作上以身作則,嚴(yán)格的執(zhí)行。生活上自力更生,修身養(yǎng)性,做到了精神境界的升華,在期末的綜合測(cè)評(píng)中,我的成績(jī)位列專業(yè)前茅,工作上,不僅完成了前面提到的團(tuán)干工作,作為校衛(wèi)隊(duì)的一員,還為維持學(xué)校秩序穩(wěn)定出了應(yīng)盡的一份力,如:挨個(gè)宿舍提醒安全,進(jìn)行晚歸執(zhí)勤,進(jìn)行大型活動(dòng)執(zhí)勤,發(fā)現(xiàn)并查處多起推銷事件,完成元旦晚會(huì)秩序維護(hù)等工作。不僅服務(wù)了同學(xué),還鍛煉了自我,這一學(xué)期,是充滿激情,進(jìn)步相伴的一段完美記憶。
大一下學(xué)期,我光榮成為了校衛(wèi)隊(duì)的正式隊(duì)員,并一如既往的為學(xué)校的穩(wěn)定工作貢獻(xiàn)力量,在班級(jí)里,由于集體班干換屆,我也卸掉了團(tuán)支書這一職務(wù),并悉心指導(dǎo)了下一任團(tuán)干,平日的學(xué)習(xí)生活中依然一如既往的支持班干工作,與班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都相處得非常融洽。在黨的先進(jìn)性上,我也一如既往的保持,以身作則,積極投身各項(xiàng)活動(dòng),如:校運(yùn)會(huì),辯論賽籃球賽等。然而在學(xué)習(xí)上,由于課業(yè)的突然增加,難以適應(yīng),造成了時(shí)間安排不合理,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的后果,期末考試之中,成績(jī)下滑劇烈。這個(gè)問題我反思至今,這一學(xué)期的如此情況,并不是僅僅在我一個(gè)人身上發(fā)生,全班的同學(xué)們都陷入了松懈的泥潭,普遍出現(xiàn)了對(duì)自己要求降低的情況。由于自身的反思,在半學(xué)期的期中考試之后,我迅速進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)習(xí)生活回到正軌,雖然出現(xiàn)了成績(jī)的下滑,但是我并未因噎廢食,停止參加各項(xiàng)活動(dòng),由于全院籃球錦標(biāo)賽的展開,我應(yīng)需要加入了系籃球隊(duì),并和隊(duì)友共同努力,打出了好于往屆的成績(jī),我為此自豪。在學(xué)校范圍內(nèi),我不僅積極投身校衛(wèi)隊(duì)的工作,還參加了院籃球隊(duì)的選拔,經(jīng)過漫長(zhǎng)而艱苦的訓(xùn)練,我得到了隊(duì)友與教練的認(rèn)可,成為了一名光榮的工學(xué)院籃球隊(duì)隊(duì)員。作為主力,在7月份的全區(qū)大學(xué)生籃球聯(lián)賽中,我們奮勇拼搏,奪取了全區(qū)甲組第二名的好成績(jī)!這是我入學(xué)以來收獲的最大榮譽(yù),我深感榮幸與驕傲。我將一如既往的刻苦訓(xùn)練,明年7月,全區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行,我們?nèi)?duì)誓將冠軍的榮譽(yù)留在主場(chǎng)!大一的下學(xué)期,是跌宕起伏,不斷反思調(diào)整的一個(gè)學(xué)期。
現(xiàn)在,我的大二生活早已進(jìn)入正軌,井然有序,無論是學(xué)習(xí)和工作,都進(jìn)入了相對(duì)平穩(wěn)的階段,在課外的實(shí)踐活動(dòng)之中,由于大一時(shí)在柳州王者通訊的工作經(jīng)驗(yàn),我得以被王者通訊諾基亞銷售部門聘為長(zhǎng)期周末臨時(shí)促銷員,兼職同時(shí),不僅見識(shí)了更廣闊的社會(huì),還有了一份屬于自己的生活補(bǔ)貼。更是結(jié)識(shí)了更多的不同領(lǐng)域的精英,學(xué)到了在校難以學(xué)到的知識(shí),將自己的能力又提高到了一個(gè)新的層次。
現(xiàn)在,我將在保持學(xué)習(xí)生活穩(wěn)定的條件下,不斷尋求突破,力爭(zhēng)將自己的能力提升到更高層次,更好的為校園及同學(xué)們服務(wù)。同時(shí)我將不斷完善對(duì)未來的規(guī)劃,做好充足的準(zhǔn)備,成為一個(gè)能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)的現(xiàn)代化人才。感謝老師、同學(xué)們和學(xué)校對(duì)我們長(zhǎng)久以來的悉心培養(yǎng)與照料,我相信在老師同學(xué)們以及學(xué)校的支持下,我們的未來之路即使坎坷,也能走出精彩的明天!
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十六
獎(jiǎng)勵(lì)和處罰是學(xué)校德育教育必不可少的手段。運(yùn)用好這兩種手段對(duì)促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展十分有益。學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)一般來說有優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人和先進(jìn)班集體的評(píng)選,對(duì)學(xué)生的處罰有批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過、留校查看等。以前我所在學(xué)校德育處在開展工作時(shí),一直把這兩項(xiàng)工作當(dāng)作常規(guī)任務(wù)來操作,并常與班主任的月獎(jiǎng)掛鉤。當(dāng)初的想法是,班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的細(xì)胞,班主任是班級(jí)管理的主要實(shí)施者與負(fù)責(zé)人,這樣做可以激勵(lì)班主任,從而使這項(xiàng)工作實(shí)施起來更有效。然而,由于涉及到班主任的利益關(guān)系,而在操作時(shí)學(xué)校德育處的主導(dǎo)性發(fā)揮不夠,又沒有注意發(fā)揮班主任與當(dāng)事學(xué)生或班集體的主體性,因此常帶來一些負(fù)面的影響,招致班主任的不解與抵觸。使這項(xiàng)工作不僅沒有達(dá)到預(yù)期的目的,還弄得每年在評(píng)優(yōu)和對(duì)學(xué)生違紀(jì)的處罰工作方面學(xué)校德育處都相當(dāng)頭痛。因此我們一直在思考如何才能操作好對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)與處罰。
現(xiàn)在我所在的學(xué)校是一所全新的初級(jí)中學(xué),學(xué)校有教職員工近200人,有45個(gè)教學(xué)班,學(xué)生達(dá)2200余人,規(guī)模是以前的3倍。如何處理好這個(gè)問題,顯得更加重要。經(jīng)過一年多的實(shí)踐,我們現(xiàn)在的操作方法有了很大的改變,取得了較好的效果。
首先談?wù)勅绾尾僮鲗?duì)學(xué)生或班集體獎(jiǎng)勵(lì)。在這個(gè)方面我們比較注重發(fā)揮學(xué)生與班主任的主體性,注重評(píng)選過程本身的育人作用。其實(shí)每個(gè)學(xué)校都有自己的評(píng)選條件,但不少學(xué)校沒有注意到操作程序與評(píng)分辦法的規(guī)范性與科學(xué)性。在開學(xué)不久,我們就調(diào)整出臺(tái)了《文明班級(jí)評(píng)選條例》,具體說明了評(píng)選的程序、條件、和評(píng)分辦法,使班主任與學(xué)生對(duì)整個(gè)過程都相當(dāng)了解。明確了努力的方向,并注意平時(shí)對(duì)相關(guān)材料的收集與整理,增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力,使競(jìng)爭(zhēng)在開學(xué)就開始了。下面我具體談文明班級(jí)評(píng)選的整個(gè)程序。
評(píng)選程序依次為:自查、自評(píng)階段---申報(bào)階段---公示后選班---評(píng)審階段---張榜公布評(píng)選結(jié)果。
(1)自查自評(píng)階段要求班主任組織本班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條例進(jìn)行自查、自評(píng),總結(jié)本班所取得的成績(jī)和不足,然后全體討論決定是否參與文明班級(jí)的評(píng)選。這樣做就將主動(dòng)權(quán)交結(jié)了班主任與班集體。
(2)申報(bào)階段如果全班都決定參與競(jìng)選,就由班主任或班長(zhǎng)代表本班向?qū)W校德育處提出正式的書面申請(qǐng),并準(zhǔn)備好各項(xiàng)資料用資料袋裝好,編上目錄以備檢查。如果德育處在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有收到申報(bào)材料,則意味著該班棄權(quán)。在此階段,各參評(píng)班級(jí)都要根據(jù)評(píng)分辦法算出自己班的得分,并附上相關(guān)的`證明材料。
(3)學(xué)校德育處接到申報(bào)后張榜公布候選班級(jí)名單,若在此階段有人檢舉榜上的某個(gè)班不符合條件,如一學(xué)期內(nèi)重大違紀(jì)超過三人次,則德育處將取消該班的資格。
(4)評(píng)審階段首先德育處根據(jù)參評(píng)班級(jí)上交的材料和平常的考評(píng)對(duì)各班進(jìn)行量化打分。在量化分中還包括班主任本人得分5,著重考核班主任的師德、德育科研工作能力和人際關(guān)系等。這就把班主任本人的提高與班級(jí)的評(píng)優(yōu)捆綁在了一起,促使班主任在班級(jí)建設(shè)上不斷創(chuàng)新,積極投身德育科研,并在日常工作中注意協(xié)調(diào)各方關(guān)系,一定程度上提高了班主任的主動(dòng)性,促進(jìn)了班主任工作能力的提高。同時(shí),量化分中學(xué)習(xí)只占了20,余下部分分值中過程管理占了很大的比重,這讓那些普通班也有很大的機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),促使包括優(yōu)班在內(nèi)的班主任注重過程管理,而強(qiáng)化過程管理恰恰是我們希望的。量化分打出來后,德育處組織人員調(diào)查該班任課教師和同學(xué),之后由申報(bào)班級(jí)的班主任或班長(zhǎng)公開陳述本班的成績(jī)與不足,最后由評(píng)審小組評(píng)審?fù)ㄟ^,確定最終獲得文明班級(jí)的名單。
評(píng)出文明班級(jí)后,將各文明班級(jí)的先進(jìn)事跡做成展板,在全校展出,并請(qǐng)文明班級(jí)的班主任老師在全校班主任會(huì)上作報(bào)告。這個(gè)部分相當(dāng)重要,它是評(píng)選工作的延續(xù),也可以說是一個(gè)必不可少的組成部分。一來可借此機(jī)會(huì)進(jìn)行交流,將經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,使校內(nèi)優(yōu)秀的德育資源得以充分利用,促進(jìn)整個(gè)班主任隊(duì)伍的提高;二來可讓其他落選的班主任心服口服,同時(shí)經(jīng)過參與評(píng)比的過程,可以找出本班在班級(jí)建設(shè)上存在的不足,找到與優(yōu)秀班級(jí)的差距,以確定今后的工作思路。
對(duì)于落選的班級(jí),德育處將根據(jù)其材料進(jìn)行分析與總結(jié),一個(gè)一個(gè)的找這些班的班主任老師談心,幫助他們找到自己的長(zhǎng)處與不足,緩解他們的不滿情緒,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。這樣實(shí)施以后,班主任與德育處之間的矛盾就小多了,德育處開展工作也就自然而然的順利多了。
再談對(duì)學(xué)生的處罰。以前在處理學(xué)生違紀(jì)的時(shí)候,我們沒有一套成熟的處罰條例。因此在處理學(xué)生違紀(jì)時(shí)隨意性較大,現(xiàn)在我們制定出了比較合理的處罰條例,明確規(guī)定了處罰的范圍和級(jí)別,使對(duì)學(xué)生的處罰有法可依。在有了合理的處罰條例后,更重要的就是處罰的原則和程序。
我們必須明白,處罰不是目的,它只是一種手段。因此在具體處理學(xué)生違紀(jì)事件時(shí),既要有原則性,又必須有一定的靈活性。對(duì)于一些初犯且情節(jié)不嚴(yán)重的,完全可以只進(jìn)行批評(píng)教育。也就是說,能夠通過批評(píng)教育就能夠真正解決問題的,決不給予處分。一般情況下不能用處罰來威脅學(xué)生。再如,一些入學(xué)就表現(xiàn)出積習(xí)很深的學(xué)生,在給他們處分時(shí)就要留有后路。因?yàn)檫@部分學(xué)生往往在受處分后有一定的收斂,但時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)后,肯定會(huì)好了傷口忘了疼,舊病復(fù)發(fā),而且很有可能多次復(fù)發(fā),如果堅(jiān)持按條例處罰,兩三次就處罰到頂,則既起不到作用,又讓學(xué)校陷于兩難的境地:一方面,我們是九年義務(wù)學(xué)校,學(xué)校沒有權(quán)力開除學(xué)生,最多給他一個(gè)留校查看處分,這一點(diǎn)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都是知道的。俗話說賬多不愁,一旦你給他處罰到頂了,他反而什么也不怕了,如果再犯,學(xué)校就不好辦了。另一方面,如果你在處罰到頂后就不處罰了,則對(duì)其它學(xué)生就失去了威懾。在你處理他時(shí)他就會(huì)搬出前面的例子來,讓你難以說服他。還有一種情況就是心理承受力很差的學(xué)生:一種是平時(shí)在班上常被榮譽(yù)包圍的那些優(yōu)等生,二是對(duì)那些來時(shí)性格很內(nèi)向,精神壓抑的學(xué)生。在處理時(shí)一定要慎重,不要急,要先行疏導(dǎo),爭(zhēng)取多方配合,時(shí)機(jī)合適才處理。如果只按照常規(guī)的操作方法很有可能要出安全問題,這幾年經(jīng)常有學(xué)生受老師批評(píng)后動(dòng)不動(dòng)就離家出走或跳樓自殺,讓學(xué)校非常被動(dòng)。
其次在處罰的程序上必須注意三個(gè)環(huán)節(jié),班主任、家長(zhǎng)和學(xué)生本人。在宣布處罰前必須通知班主任,并通知家長(zhǎng),無論事實(shí)多么清楚,也要先這樣做。首先,班主任是一個(gè)班的主要負(fù)責(zé)人,他有權(quán)知道。一來他會(huì)覺得學(xué)校尊重了他的知情權(quán),他就會(huì)支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的處罰,并向家長(zhǎng)做好解釋,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合;二來便于他在處罰后對(duì)癥下藥地做好該學(xué)生的后續(xù)教育工作。處罰畢竟不是一件光彩的事,處理學(xué)生,老師臉上沒光,家長(zhǎng)也是一樣。如果你不事先通知家長(zhǎng),向他說明事情的真像,他完全可能聽信學(xué)生的一面之詞,因?yàn)橛行W(xué)生在家和在校表現(xiàn)可以完全不一樣;同時(shí),很少有家長(zhǎng)愿意相信自己的孩子犯了必須要處罰的事,在不知情的情況下得知孩子被處分,他們會(huì)十分不解,甚至跑到學(xué)校大吵大鬧,嚴(yán)重干擾學(xué)校的教育教學(xué)秩序。你也就別指望能讓他配合學(xué)校做好孩子的轉(zhuǎn)化工作了。處分給了,并不意味著處理結(jié)束了。后面還有很多工作要作。要讓一個(gè)學(xué)生真正的轉(zhuǎn)化,需要在情感上征服他們,感化他們。從而讓他們加強(qiáng)自身免疫力,用實(shí)際行動(dòng)早日申請(qǐng)撤消處分。我們的辦法是,在上學(xué)期每月一次召開受過處分學(xué)生的會(huì)議,不斷從思想上教育他們,教給他們?yōu)槿颂幨碌幕痉椒ǎ蝗缓笞屗麄兠吭聦懸淮螘嫠枷雲(yún)R報(bào)。對(duì)于一些很容易再犯的學(xué)生,我們每周都要找他們談心,讓他們談學(xué)習(xí),談生活,談同學(xué),談高興的,談困難的等等,一來可以讓我們更加了解他們,二來可拉近師生之間的距離,讓他們更能接受我們給他們的教育。同時(shí)我們做好了受處分學(xué)生檔案,內(nèi)容包括所在班級(jí),受處分原因、時(shí)間、級(jí)別、考察期和撤消處分的時(shí)間。有了這分檔案,我們就可以隨時(shí)到相關(guān)班級(jí)了解受處分學(xué)生的情況,對(duì)于表現(xiàn)較好的,考察期到后,我們會(huì)提醒他及時(shí)寫出撤消申請(qǐng),組織班委會(huì)討論,請(qǐng)學(xué)科教師和班主任老師簽署意見,再送年級(jí)組審核,最后由德育處決定是否撤消其處分。由于撤消程序很嚴(yán)格,再加上我們持續(xù)的心理疏導(dǎo),因此大部分受處分的學(xué)生都能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并鼓足信心,積極爭(zhēng)取進(jìn)步,重復(fù)違紀(jì)的情況減少很多。對(duì)于樹立良好的校風(fēng)十分有益。
總之,對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰都是一把雙刃劍,運(yùn)用得不好,會(huì)有適得其反。在操作時(shí)要把握好原則,調(diào)整好程序;要善于發(fā)揮學(xué)校德育處的主導(dǎo)性,體現(xiàn)班主任與學(xué)生的主體性,才能真正起到其應(yīng)有的德育功效。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十七
轉(zhuǎn)眼間,大一最后一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,站在歲末,回顧自己和07060641年我們走過的那個(gè)學(xué)期,我們是在不斷的犯錯(cuò)和改進(jìn)中成長(zhǎng)起來的。為了讓我們班在下學(xué)期有條不紊地工作、學(xué)習(xí)、生活,我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和收集到的學(xué)生意見,制定了新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:。
針對(duì)本班部分班委的實(shí)際工作和學(xué)習(xí)情況(班長(zhǎng)和體委的學(xué)業(yè)成績(jī)沒有達(dá)到學(xué)期初設(shè)定的目標(biāo),生活委員會(huì)和學(xué)習(xí)委員會(huì)不能積極發(fā)揮應(yīng)有的作用),向班主任申請(qǐng)部分班委改選,部分班委轉(zhuǎn)任。具體事宜需要班主任進(jìn)一步聽取,計(jì)劃實(shí)施時(shí)間為新學(xué)期第一周。
(2)繼續(xù)落實(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)小組,選擇組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本小組的學(xué)習(xí)活動(dòng);
(3)牽頭組織月度學(xué)習(xí)活動(dòng),具體活動(dòng)根據(jù)當(dāng)時(shí)實(shí)際情況制定。
(1)文藝委員會(huì)、體育委員會(huì)負(fù)責(zé)保證一學(xué)期組織四次以上文化體育活動(dòng);
(2)科學(xué)技術(shù)委員會(huì)必須發(fā)揮作用,組織1~2次科技活動(dòng)。
(1)從新學(xué)期開始正式執(zhí)行既定的班規(guī);
(2)嚴(yán)格檢查上課率和自習(xí)出勤率;
(3)生活委員會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查宿舍衛(wèi)生;
(4)實(shí)施“周班委為學(xué)生值日;制度上,每?jī)蓚€(gè)學(xué)生為一組,值班兩天,輔助班委管理班級(jí)的日常事務(wù),班級(jí)有事及時(shí)向班委匯報(bào),班長(zhǎng)及時(shí)解決。
(1)各班委要負(fù)責(zé)分工協(xié)作,不僅要做好自己的本職工作,還要在其他方面起帶頭作用;
(3)班費(fèi)費(fèi)用要提前咨詢,及時(shí)向?qū)W生報(bào)備;
(4)在已建立班級(jí)的qq群基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)博客和班級(jí)公共郵箱,方便大家交流,促進(jìn)大家更好地融入我們這個(gè)大家庭,便于班委及時(shí)聽取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的意見。
新學(xué)期,我們要以本學(xué)期的`不足為戒,以本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo),在以上計(jì)劃的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)時(shí)班級(jí)的實(shí)際情況,及時(shí)補(bǔ)充完善工作計(jì)劃,積極認(rèn)真地執(zhí)行,盡最大努力為大家服務(wù)好!
大學(xué)生下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃model3新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望。難忘的大一學(xué)期結(jié)束了。我們應(yīng)該如何度過即將到來的新學(xué)期?是平庸,平庸,還是為了夢(mèng)想勇往直前。答案當(dāng)然是后者。因此,在新的形勢(shì)和新的任務(wù)下,我們必須制定一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并朝著我們的理想目標(biāo)不斷前進(jìn)。
這學(xué)期的基本目標(biāo)是保證各科不掛科,努力取得優(yōu)異的成績(jī)。還有司法考試和英語四級(jí)的復(fù)習(xí)。目標(biāo)是擁有它,然后就看怎么做了。每天在自習(xí)室學(xué)習(xí)是必要的。每天學(xué)到的知識(shí)要及時(shí)消化。背影的背影,記憶的記憶,不留死角。存考試早復(fù)習(xí)拼命。一定要做到“今天,今天結(jié)束了。使一天感覺充實(shí)。下面是司法考試。雖然現(xiàn)在司法考試似乎離我們很遠(yuǎn),面臨著“世界上第一次測(cè)試。我們必須盡快準(zhǔn)備好。提前熟悉試題和試卷難度。要認(rèn)真分析引用案例,摸清來龍去脈,心中有數(shù)。如果這學(xué)期無事可做,就把這些年的真題翻一倍。對(duì)于那些有用的知識(shí),一定要寫下來,長(zhǎng)期積累和總結(jié)。如果能堅(jiān)持,為什么大四的時(shí)候還怕司法考試?接下來是四級(jí)。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過程。如果你過去不努力學(xué)習(xí),從現(xiàn)在開始每天都要學(xué)習(xí)英語,把四級(jí)當(dāng)作高考,用高考精神對(duì)待四級(jí)。堅(jiān)持每天背誦過去幾年的真實(shí)作文是一項(xiàng)雙刃劍的任務(wù),既練口才,又背誦短文。然后看書,多做題,感受內(nèi)涵,保持做題的感覺。最重要的是傾聽。一有時(shí)間就聽校園英語節(jié)目,多聽,多練,多讀。熟能生巧。如果你聽得太多,你會(huì)變得熟悉。但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,我們必須堅(jiān)持下去。
我想是的,我一定會(huì)這樣做。只有這樣,我才能在實(shí)現(xiàn)理想的道路上再前進(jìn)一步。只有這樣,我們才能最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十八
通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期此生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn),改革我們的學(xué)校道德教育,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透,每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長(zhǎng),要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長(zhǎng)方面的導(dǎo)師。
五、立足本職,做好工作。
既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請(qǐng)教。
總之,在今后的工作中我一定從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的`鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
學(xué)校組織的全校教師的政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
作為一名教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬,重師重在自重。”教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時(shí),還必須不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育內(nèi)容與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,是教育現(xiàn)代化的一個(gè)核心,是教師政治覺悟的一個(gè)重要方面。
師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教書育人是一項(xiàng)極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項(xiàng)神圣使命。一句話,教書育人是教師的天職。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人的工作。自覺地做,育人的效果會(huì)更大、更好、更顯著;不自覺地做,育人的效果就會(huì)打折扣,就不那么明顯。因?yàn)椋處煹拿恳?堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動(dòng),面對(duì)的都是學(xué)生,都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇十九
大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí),我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。
這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒有把握過,那就更要加緊英語的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來!多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺,增加知識(shí)面,增加個(gè)人修養(yǎng)。
也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自己不會(huì)的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!
總之,今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己。
經(jīng)過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。
大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會(huì)把自己的生活作的井井有條,作的簡(jiǎn)單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。
大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。
大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提,在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語能力,力爭(zhēng)順利通過英語四六級(jí)考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。
的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。
關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松,要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。
在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。
學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。
學(xué)校學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)的個(gè)人心得(優(yōu)秀20篇)篇二十
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下:。
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針,反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事,定期作好思想?yún)R報(bào)。
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條:要代表最廣大人民的根本利益。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來,自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。
知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為**世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題,我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上,每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說這是對(duì)我的壓力,到不如說是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。
總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng),政治思想覺悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里,我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。