優秀作文是一種藝術形式，通過文字表達思想和情感，給人以啟迪和感動。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式，它能夠以文字傳達出作者的情感和態度。如何調整自己的寫作思路，讓作文內容更加緊湊、有條理？以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范例，希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇一
人生的道路不會總是一帆風順的，沒有挫折的人生不算完美。成功是人之所求，但又不是人人可得，要經過困難和挫折才能獲得。
人生的道路不會總是一帆風順的，沒有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財富，挫，才能折是人生最好的老師。尤其在那即將踏上生活征程的時刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，才能迎接好未來的“挫折”與“挑戰”。
人生在世，有許多困難需要我們勇于面對，努力克服。否則，我們就不會嘗到成功后的喜悅。就如為人類作出了巨大貢獻的發明家愛迪生，在他一生之中，做過無數次實驗，但他毫不氣餒，最后終于發明出了許多對社會有巨大貢獻的東西。這種成功靠的是什么?靠的就是他那種迎難而上，勇敢面對困難，勇于克服困難，勇于挑戰人生，與挫折同行的精神。
成功是人之所求，但又不是人人可得，要經過困難和挫折才能獲得。而“挫折”可以是大自然的莫測風雨，也可以是人與人間的互相傾軋，可以是飛來橫禍，也可以是人為事端。總之就好像一條鋪滿荊棘的人生路，在這條路上充滿了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個人，甚至毀滅一個人，但也能成就一個人，挫折使強者獲得新生，使弱者走向沉淪。
有的人往往以為一條沒有坎坷的路，一直都是一帆風順，這樣才順人心。但如果一個人走的路都是一帆風順的，那么他便是一個弱者，因為他沒有經歷過磨難，沒有經過考驗。
俗話說：人生有酸甜苦辣，不經歷風雨又怎能看見彩虹。有苦才會有甜，只有經歷過磨難才能嘗試到收獲后的喜悅。陽光總在風雨后，我們應該勇于面對挫折，克服困難。
所以說：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后來的成功鋪下道路。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇二
在我們的人生中，不可能事事都一帆風順，每個人在人生道路上都會遇到或大或小，或這樣或那樣的挫折。遇到了，能不能跨過去就另當別論了。
在我們的人生道路上，有許許多多的坎等著我們去跨，跌倒了就必須爬起來，不爬起來又怎能知道，跨過后的世界是美好還怎樣的呢？如果跌到了就退縮，那么就會給自己的人生留下遺憾，不站起來你就永遠也不知道前方的路是怎樣的了。
在這個世界上，有誰沒有經歷過挫折？就說說我所崇拜的偶像張杰吧！他在成長的道路上一樣是與挫折同行。在他成名后，因為感情和各方面的因素，那段時間他跌倒了人生的最低谷。任何人去拉他都沒用，最后是他自己跨過了心中的那道坎，戰勝了挫折。現在的他是光芒四射，愛情事業兩豐收。
成功與挫折構成了人生不同尋常的兩個音符。正如江河流水有了高山礁石的阻隔，才能洶涌澎湃，人生只有成功與挫折的交替呈現，才能奏出生命的華彩樂章。
不僅是明星一般的人也會遇到挫折，誰不是與挫折同行呢？我們總是希望我們的人生能一帆風順，但是，在現實生活中，經常是事與愿違。
在半期考試中，我原本以為能考個好成績，可是數學成績卻考到了有史以來的最低分。這樣的成績能考上高中嗎？我的心里有了幾分質疑。考完試后的幾天，上數學課我經常走神，直到那天老師找我談話，最后說的那番話讓我重新振作起來了，老師說：沒有過不去的，只是看你對待問題的態度了失敗了不要緊，最重要的是能站起來就好。是的我不可能永遠處于那個分數段，是高是低全靠自己，我又回到了正常狀態。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇三
那節體育課800米測試的經歷在我心靈深處留下了深刻的印象，給我人生啟示。
從小到大，我的體育成績和和體育素質都不太樂觀。很少拿過“優秀”，甚至有只是勉強及格。那節體育課突如其來的800米測試讓我心神不寧，忐忑不安。
測試開始了。我立馬占據了“優勢”——第一道。“預備——跑！”蓄勢待發的同學們隨著一聲令下，如離弦的箭一般，飛速地沖了出去。他們你爭我搶，都想在第一道上竭力奔跑；他們都不想成為被人嘲笑的對象的倒數第一。而我呢?卻被遠遠地甩在后面，好像被遺忘了;我竟有一絲絲的猶豫。最終我還是選擇慢慢跑。
我邁出腳步，用力地揮擺著手，大步地向前去.……終于熬過了第一圈，我已經累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。多么想逃離這殘酷的站場啊!可是，我難道要就放棄了嗎？不。我要與挫折同行!我要戰勝挫折。
艱難地呼吸，無力的四肢，我拖著自己的身體向前去。“加油”我暗暗地喊道。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇四
縱古觀今，有多少人在挫折面前迷失自我，在那絕望的泥潭中一絕不起；過早地與成功劃上了句號；又有多少人在挫折面前艱苦奮戰，品嘗到成功的果實，從而名垂千古[注:比喻好名聲永遠流傳。]，受萬人所敬仰。
挫折不是惡意，是天災，就戰勝天災，就戰勝天，是人禍，就反思自己。人生的路途不可能一帆風順[注:船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]，就如再好的天氣，也終有一天會遇上狂風暴雨[注:指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。]。
“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性[注:動心：使內心驚動；忍性：使性格堅韌。指不顧外界阻力，堅持下去。]，增益其所不能。”這句話告訴我們，只有經過挫折的洗禮，才會有自己意想不到的所獲。我們所擁有的堅強，并非生而就有，他似尖刀，在挫折中越磨越鋒利；經驗也非圣人所授，它好似荊棘下的玫瑰，采摘它，被刺的同時手留余香。
遭遇挫折，失敗了，喜悅悲傷中帶著奮斗，成功了，喜悅中夾著一絲心酸。古人云：不僅一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香”。挫折對于我們來說，是一把打向胚料的錘子，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是一把無往而不利的鋼刀。
當面對挫折時，絕不能屈服，而是要努力戰勝它，挫折會令人絕望，也會使你在困難中鍛造。
一副堅強的翅膀，可以讓你從山重水復走到柳暗花明[注:垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉機。]。
摔倒并不等于失敗，而是為下一次成功做準備……。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇五
天空灰蒙蒙的，似乎一切都變得那么黯然，那么感傷。
望著手機上老師發來的成績單，我心中久久不能平靜。是老師看錯分了嗎？是我努力的不夠嗎？我一遍遍在心里反復著這些問題。
考試前，我做好了一切準備工作。我復習了一遍又一遍，我以樂觀的心態面對考試，卻一敗涂地。
既然找到原因，就要吸取教訓。“心若在，夢就在，相信人間有真愛；論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來。”即使摔得遍體鱗傷，也要面帶微笑的站起來。
下次，我不會再驕傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！
成長的路上少不了挫折，只要為微笑面對，定能將苦澀趕出心房！
與挫折同行中學生范文（19篇）篇六
挫折并不可怕，可怕的是自己的理想的淪喪!人生要經歷過無數的事，如果為了一件小事的失敗而放棄，那只能說明你是一介匹夫。還是愛迪生，研制了電燈，經歷了上百次的失敗他放棄了嗎?如果他放棄了一次，那么電燈可能要晚幾百年出現了，那一次失敗算什么呢?相反的，只要相信光明永遠在我們面前，只要不懈追求，天地也在你腳下。
經歷風雨，我們才能擁有眾人皆醉我獨醒的超然;經歷風雨，我們才能擁有不為五斗米折腰的氣節;經歷風雨，我們才能擁有輕舟已過萬從山的豁達;經歷風雨，我們才能擁有舉杯邀明月，對影成三人的瀟灑;經歷風雨，我們才能擁有大江東去，浪淘盡，千古風流人物的豪邁;經歷風雨，我們才能擁有鑿壁借光的勤奮;經歷風雨，我們才能擁有不破樓蘭終不還的堅定;經歷風雨，我們才能擁有天地與我并生，而萬物與我為一的心態;經歷風雨，我們才能擁有人不知而不慍的人格!
超然+氣節+豁達+豪邁+勤奮+堅定+心態+人格=一個既成人，又成功的圣人!
這是一篇議論文。全文主題鮮明，立意深遠，論證層次清晰，結構有序。論證材料的選擇上，作者將古今中外的名人軼事、歷史典故信手拈來，足見其深厚的閱讀功底和文化底蘊。尾段更是巧用排句，暗含史實，一氣呵成，極富感染力。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇七
時間，在滴答滴答的走著；愛，在叮咚叮咚的響著。—題記。
“愛，因為在心中……”每個人都會很熟悉這句歌詞，因為那是送給愛的，身邊的人也許在我們的身邊有很多代名詞，比如閨蜜，知己，藍顏……但是他們還是在我們的身邊——那些給你友誼給你愛的人。
我身邊也有那么一些人，給我不同的友誼和愛。
總說關心往往是人們最需要的。在我心里，無論你是很冷漠的關心還是很溫暖的關心只要感動到我就是愛。有一次我被老師罵了還全班批評，我哭了，哭的很恨。他沒有和我說很多，只是一句話“別自責了，還有別哭了。”頓時，我的心很溫暖即使他的語氣很冷。我生病的時候他也會讓我吃藥。這種感動的愛，我需要。
總說承諾是最不可靠往往是騙人的，但是如果一個不知是真是假的約定能讓人更加努力，這又何嘗不是一個好的承諾的。而這個承諾的雙方也是很快樂的不是嗎？我們在不同的學校在不同的地區。“海內存知己，天涯若比鄰”只有是真正的朋友，無論相隔多遠，心也是一起的。而且他也很關心人。有一次我突然扭傷了腳他一直陪我很久，就算他很困了。他還告訴我要搽什么藥。這種關心到溫暖你的心并愿意給你一個承諾的友情我不怕失去。
哪種愛都是獨特的，無論怎樣的方式給出都是因為在乎你。
愿愛永遠與我同行，直到永遠。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇八
那節體育課800米測試的經歷在我心靈深處留下了深刻的印象，給我人生啟示。
從小到大，我的體育成績和和體育素質都不太樂觀。很少拿過“優秀”，甚至有只是勉強及格。那節體育課突如其來的800米測試讓我心神不寧，忐忑不安。
測試開始了。我立馬占據了“優勢”——第一道。“預備——跑！”蓄勢待發的同學們隨著一聲令下，如離弦的箭一般，飛速地沖了出去。他們你爭我搶，都想在第一道上竭力奔跑；他們都不想成為被人嘲笑的對象的倒數第一。而我呢?卻被遠遠地甩在后面，好像被遺忘了;我竟有一絲絲的猶豫。最終我還是選擇慢慢跑。
我邁出腳步，用力地揮擺著手，大步地向前去.……終于熬過了第一圈，我已經累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。多么想逃離這殘酷的站場啊!可是，我難道要就放棄了嗎？不。我要與挫折同行!我要戰勝挫折。
艱難地呼吸，無力的四肢，我拖著自己的身體向前去。“加油”我暗暗地喊道。
最后100米，沖刺吧“加油啊！加油！”我奮力地沖過終點線。老師說：“五分零一秒，還差一點及格，下次加油。”雖然這個成績沒有及格。但我認為我已經及格了。因為我與挫折同行，并戰勝了它，但也讓我收獲人生道理：挫折不可怕。可怕的是你的畏縮。與挫折同行，戰勝挫折這大“惡人“。”勝利終點在前方。勝利屬于你。讓我們一起加油吧！
與挫折同行中學生范文（19篇）篇九
我初中走過的路是一條曲折的小道，沒有風的禮贊；沒有光的溫暖；沒有林的蔭蔽。但我知道，一路上我與挫折同行，因為有了他，人生這一壺美酒才甘香芳醇。
世上沒有咽不下的苦，除非你緊扼自己的咽喉。記得剛剛步入中學的那段日子，初生茅犢的我還在打量周圍陌生的環境，時光已將我推上了初中高速行駛的列車。來不及告別稚嫩的童年，就已匆匆加入了學海的奮戰。苦的是那繁多的作業，寫的手發麻；累的是那極少的睡眠，白天困的死；煩的是那難人的奧數，思的腦袋漲。白天時時認真專注，晚上夜夜勤思苦背，累了就瞇一會兒，煩了就出去走走，日復一日，年復一年，我那原本就瘦小的身軀變的更加虛弱。更糟糕的是我月考那可憐又可惜的分數，名落孫山的我在空氣中立即呆立，像被人重擊了一拳迷失了自己，失去了前進的動力。為何天負苦心人？命運弄人啊！
正當我整日以淚洗臉之時，我忽然想起了以往的誓言，想起了我兒時的夢想，同學的鼓厲，老師的期待。我不能讓他們失望，我要對的起我的父母。于是，我重新振作起來，拾起信心，奮發向上。我變得更加刻苦，夜以繼日的拿書苦讀，左問老師，右靠自己，上課認真，下課鉆研。作業提前做，古文提前背，多做，多練，多聽，多讀，多背。終于，黃天不負有心人，一次次的失敗，失望之后，我終于在班上榜上有名。感謝挫折，如果不是失敗，我怎能成功？如果不是痛苦，我怎能刻苦？如果不是磨厲，我怎能成長？挫折與我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有價值。人生有無數次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一。“有志者，事盡成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
日光四射的青春之路上，我與挫折同行。在藍天白云下放飛夢想，盡情高歌；在磨難痛苦中厲練自己，不斷提升；在挫折泥沼里掙扎向上，拼博進取。
初二:胡佳琦。
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與挫折同行中學生范文（19篇）篇十
人生何處無風景。
如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是高潔的百合。
如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是平坦的陽光大道。
如果憂郁是那凜冽的寒冬，那微笑就是暖人的初春。
如果有人問你：“你怎樣理解‘微笑’應該如何微笑？”你該怎么回答呢？是啊，“微笑”只有二字，但是卻很難把握。施皮特勒說：“微笑乃是具有多重意義的語言。”微笑是世界上最美麗的無聲語言，微笑是人類最動人的表情。
有些人，在悲傷時，不懂得用微笑來代替；而有些人，他們卻懂得放下悲傷，重拾微笑。
在2006年度“感動中國”十大人物中有一個叫黃舸的，在他七歲的時候，就被確診為“先天性肌肉營養不良”。同類患者，生命的最長記錄僅為十八歲。十八歲呀，正是一個青春年華的時候啊！面對這樣沉重打擊，黃舸也曾悲傷，難過，但是他很快就振作起來了，并以樂觀和微笑來面對它。最后他選擇了感恩。2003年，他和父親踏上了感恩之旅。人們是這樣評價他的：“他像一個被命運拋棄的蠟燭，善良的人點燃了它，它就快樂地燃燒起來，生命的倒計時扯動著人們的心弦，在人生路上，他是陽光少年！”是的，悲傷和眼淚是意志懦弱的表現，真正的強者是那些用微笑來面對生活困境的人。
古往今來，當年越王勾踐，忍辱負重，臥薪嘗膽，最終可以報仇雪恨；海倫·凱勒，當她的生命在黑暗里碰壁時，正是老師那微微一笑，使她感到了陽光般的溫暖，成為萬人景仰的大作家。
請讓我們保持著嘴角的弧度，坦然的面對一切即將發生或早已發生的事物。既然早已經歷風雨的洗禮，又何須再吝嗇那一個表情。人生何處無風景，然而微笑就是人間不可或缺的.一道風景線。假如你帶著微笑出發，必定將帶著微笑收獲。請讓我們帶著微笑出發，與挫折一路同行。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十一
人生會遇到許許多多的挫折，當你面對這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁。”
生命如風，來也匆，去也匆，我們趨行在人生這個亙古的路途，在坎坷中奔跑，在挫折里憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累了，但卻無從止歇；我們苦了，但卻無法回避。烈日暴風來過，飛沙走石來過，我們全身上上下下齊布滿傷痕累累，卻還要面對一片片荊刺的叢林。
遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中擊起驚濤駭浪。
擦一擦額上的冷汗，拭一拭眼中欲滴的眼淚，泛起嘴邊美麗的笑容，繼續向前沖吧！快樂的藍天白云花花草草，將回永遠伴著你！
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的語片言中迷惘，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時，沒有選擇快樂的驛站，心中少一片照亮前路的陽光……朋友，別心灰，別氣餒，請來快樂驛站，聽取心靈對人間真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導航！
正所謂“有人的地方，就一定會有是是非非，”是的。聽從心之召呼喚。別去想那些把無數庸者掩埋的流言蜚語，也別去計較那些芝麻綠豆的小事。你悲傷，是心在低吟；你快了，是心在歌唱。讓我告訴你，別人指手指點是你默然不動其實是一種榜樣；別人的非議與指責，你的微小只回更好的映襯出你的勇氣與度量！正如但丁所說：“走自己的路，讓別人說去吧！”
是的，人生在世，比必太過在意得與失，成與敗。人活在這個美不勝收的世上，每天都快快了了，開開心心的，何樂而不為呢？也許，這樣的人生會讓我們更加的問心無愧，腳步便走得更加穩當！
面對這一切一切阻礙前行的挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直到成功的一天。正所謂“笑一笑，十年愁。”
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十二
挫折對于每個人來說都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在于如何對待挫折的態度!
古語有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。可見挫折才能使人振奮，貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經歷挫折也是迅速成長的好方法。就說說我們大家眾所周知的“發明大王”--愛迪生。他在發明電燈的時候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經過了幾千次的失敗實驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來了嗎?并且成功發明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創作。你可以想象那是怎樣的環境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經歷無不告訴我們：我們的成長需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經之路。可是又有幾個人能真正能領悟這個道理呢?有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過，就像溫室中的花朵，經不起大風大浪的打擊，遇到微風就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對挫折的人，才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生，就沒有奮斗，人的意志就會消退，人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什么風浪，就經不住這命運的挑戰，會在痛苦中逝去!
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與挫折同行中學生范文（19篇）篇十三
記憶中，最常駐足的地方是鄉間的田野，最多牽絆的人是你。從前的日子過得慢，車馬、郵件都慢，一生只夠愛你一人。
那與我同行的日子，凝結成了我心中的閃光點。細數時光，驚覺有你真好。
童稚時，我愛拉著你去田間散步，忙碌一天的你，總滿足了我這個無情的要求。漫步在田間，聞著花香，聽著鳥啼，在夕陽的潑灑下走向橘黃。我赤腳奔跑，徜徉在花海里，一路不停地奔向未來，卻不曾留意你額角上的汗珠。
成長了些，卻改變不了這個拉你散步的習慣。我喜歡黏你，與你同行，成了一件必不可少的事，走得累了，便坐在石階上歇歇。在余暉里，側身端詳你，發現你成了金粉里的孩子，你的臉上、身上都沾上了晚霞。我們談天說地，向你傾訴著學校發生的點滴。你像極了個天使，驅散了所有的不愉快。還記得那時的笑很燦爛，人很幸福。
再后來，幼稚中摻雜了幾分成熟，我會攙扶著腿腳不便的你。那時的天空很藍，白云很白，油菜花很旺。步過菜花地，我總會小心地摘下一朵菜花，小小的，燦燦的。玩性大發地插進你的發里，而撥開發際之時，幾縷銀絲很是搶眼。才醒悟，原來我在長大，你在變老。
對著我笑，笑的燦若春花，唇紅齒白。對著我喊：“快點啊，我們去散步！”與我同行的日子，都卷進了時間的流里。如果說，陪伴是最長情的告白，那么你，與我同行是最深情的眷戀。
前些天，你在做午餐的時候，還不忘囑咐我：“期末考加油，放輕松點。”我只能在這跟你說：“感謝，感謝，感謝！”
你，與我同行，我，與你同行，就在我奔赴未來之時，我發現有你隨行。千萬句感謝匯成一句話：
我愿韶華仍在，同行依舊！
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十四
人生中的挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現代文明的，不正是人類經歷過的種種挫折嗎?挫折，確實也是人生的一筆財富啊!下面是小編收集的人生的挫折中學生作文，快來看看吧，很有借鑒價值。
向左走，一個飽受挫折而自卑的我，向右走，一個自卑而飽受挫折的我，向前走，一個走出失敗，感謝挫折的我。
人生是什么?得意者說它是杯美酒，失意者說它是杯苦水，成功者說它是讓他享受鮮花的舞臺，失敗者說它是讓他名譽雙失的戰場，大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤。
人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒有挫折的人生卻不曾會絢麗，就像一個古箏一樣，如果它斷了一根琴弦。那么，它終究無法奏出傳世的樂譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會你一次怎樣學會堅強時，它便會在你的白紙上畫上一筆色彩。
記得那一年，臨近考試時，我百倍努力的復習為了一個完美而不被分數打擾的假期，我開始縮短睡眠時間，多少次媽媽推開門輕輕地進來，放了些吃的，可過了一會，看到東西仍在上面時，不住的勸我：“寶貝，吃些吧，沒必要刻苦，會適得其反的。”我無暇去顧及，再一次游進了題海中，媽媽嘆了口氣走了。考完了試后的幾天，成績出來了……遠遠的沒有達到我預期效果，那火一般色彩的分數刺痛了我的雙眼，我埋下頭嗚咽，過了一會兒，我打開燈，抬起頭望著遠處發呆，突然一只飛蛾被燈光吸引飛了過來，誰料，它身陷一個似迷宮般又滾燙的燈泡中無法自拔，我拿出筆挑動著燈泡想給它設計關卡，濃濃的考試失落感涌上心頭，我只能對它來發泄，然而，在一個時間里，它看準了空隙猛然飛了出來，奔向自由。我呆住了，它不顧挫折向命運挑戰，以粉色的“外衣”換取了自由，我突然領悟到一個弱小的生命都不怕挫折，敢于挑戰。那么，我們更何況還是人類呢?于是，我擦干了眼淚，拿起英語書大聲的念道：“ibeliveicanfly!”(我相信，我能飛!)。
還記得敢于挑戰的貝多芬嗎?他雙耳失聰，卻依然在逆境中站了起來，并說道：“我將緊緊扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服!”于是，他在逆境中完成了第九部交響曲《命運》。
再比如“向天空敞開的輪椅夢”——張海迪，在癱瘓的痛苦下，她發憤自學了從小學至大四全部的課程，并精通多國語言，寫了許多優美的文章，也許沒有挫折，她也無法走向今日耀眼的成功。
像這樣的例子其實還有很多，如：身殘志堅的海倫.凱勒,展望未來的阿柄……。
正如大海在巨浪的折磨下，努力著使自己變得更加強大，征服了巨浪。使它變成了朵朵供人欣賞美麗的浪花。天空之王——蒼鷹，在幼年學飛時，便被母親推下去，不會飛的便被活活的摔死，只有幾十只幸存，而再過過，母親會將它們的翅膀折斷再一次推下去，這時只有幾只在艱難中上來了，上來的'幾只小鷹則是上天杰出的作品，它們必定會成為天空中的強者!樹若不經風雨的洗禮，那么，它一生都只能是棵小不點樹。
加油吧，如果你選擇翅膀，那么你在遭受天空風雨的挫折后，必將笑傲藍天，如果你選擇魚尾，那么你在過著躲避兇狠的海洋生物的追殺時，你也將親吻茫茫的碧海。
人生就是一張白紙，只有在上面勾畫出美麗的圖畫，人生就會多姿多彩。在面對挫折，我們要勇敢的面對，不要讓它變成你的絆腳石，而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么樣的心態去面對它。
在我遇到挫折的時候，我也會害怕，但是你越怕，它就越纏著你。最終還會留下陰影。
我初二的時候，我是一名2班的學生。在這個比較好的班集體里，我過得并不開心，因為有某些同學在排斥、針對我。他們在一旁說著，我也知道在說誰，我容忍著，當沒聽到。但是，他們在那說得越來越過分的時候，我也忍無可忍了，就來反駁他們。
可能就是這一次的打擊，我在學習上分心了。有時在上課的時候會無端端的發呆。在一次測驗中我考差了很多，班主任就找我談話，說為什么會比其他同學差這么多，我就把原因說給了班主任，在說的時候，淚又流了下來。老師就給了我方法，還有很多啟示，讓我明白了很多，也是我人生重要的一節課。
在以后的挫折中我一定要用積極樂觀的態度去對待，再也不用逃避了;跌倒了我再爬起來，撐也要撐過去。在挫折中，為什么不能笑著去面對。開心是一天，不開心也是一天，為何不開開心心、快快樂樂的去面對將來的每一天呢?勇敢去面對，沒人會嘲笑你，你可以的!
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十五
這周一，同學無意中幫我看了一下手相，說我一生中經歷的挫折會很多，我當時聽了沒怎么當回事兒。心想：誰這一路上沒有遇到過挫折呢?不如想開點，把挫折看作是一個進步的機會!
這個周六，我們有一次單元測試，上一次單元測試我考了滿分，相信這一次也會考好的，于是我抱定必勝的決心，迎接這一次考試。可事與愿違，一向聰明絕頂的我，這次居然考了93分!這分數對我來說無疑是一個沉痛的打擊，可事實勝于雄辯，我只有接受這個事實。報分數時，我核對了一下我的名次，千真萬確實第8名，這又是雪上加霜。這次測驗后，我一直很沮喪，心想：我怎么會考93呢?我怎么能考93呢?一個個考得不好的理由打在我的心上，使我心痛，使我心碎，可又拿起試卷一看，粗一看，是93沒錯，可我只錯了兩條啊，這正確率還是蠻高的，不是嗎?我的心仿佛感受到了絲絲的暖意，讓我覺我的前途還是一片光明的，讓我覺得我通往成功的階梯還是結實的，讓我覺得我人生之路的路燈還是亮著的!
時光飛逝，又一次單元測試來了，又一次表現我學習成果的時候來了。
因為本人發揮正常，心態良好，態度端正，這次考試取得了全班第2的好成績。這使我相信：挫折不一定會_你，說不定，他還會成為你通往成功的鋪路石。于是我決定，不管挫折有多少，一定要用積極的心態去面對!
挫折無庸置疑在我們一生中會出現很多次，也許有些人不把它當回事兒，也許有些人會因為一次不成功就氣餒，但這兩種極端行為都是不可取的。我們應該正視挫折，在挫折面前表現的堅強一點，這樣挫折就會為你服務。如果你把挫折當做是自己的朋友，那么你將來一定會有所成績!所以，我們因該與挫折友好相處。這樣，成功與挫折相輔相成，一定會打造出一個完美的你!正因為一路有挫折同行，才應該一生與挫折相伴。把挫折當做朋友吧，你會受益匪淺的。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十六
挫折是什么呢?沮喪說:“挫折是無窮無盡的煩惱,失敗說:“挫折是擊倒后的眩暈;”懦弱說:“挫折是充滿坎坷的道路。你怎么說呢?以下是小編為您帶來的挫折伴我同行。
作文。
600字，感謝您的閱讀!
如果說人生是一首優美的樂曲，那么挫折則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那么挫折則是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它無時無刻不出現在我的身邊，陪伴我勇往直前。
小時候，當我還在蹣跚學步的時候，曾一次次地摔倒，媽媽告訴我：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來……”于是我變得堅強，我成功了。
長大后，曾為那一張不及格的數學試卷哭泣，老師告訴我：“失敗是成功之母，以后要努力。”于是我變得勤奮，我成功了。
后來，我為我矮小的湖北省黃岡市黃梅縣晉梅中學雪香文學社王程姝玉個子遭到別人嘲笑而煩惱時，朋友告訴我：“走自已的路，讓別人說去吧!”于是我變得自信，我成功了。
現在，我為沒有知心朋友而傷心，爸爸告訴我：“對人要真誠，要多與人來往。”于是我變得快樂，我成功了。挫折其實就是邁向成功所繳的學費。
如果說生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。
挫折對于每個人來說都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長的絆腳石。關鍵就在于如何對待挫折的態度!
古語有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。可見挫折才能使人振奮，貪圖享樂必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經歷挫折也是迅速成長的好方法。就說說我們大家眾所周知的“發明大王”--愛迪生。他在發明電燈的時候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經過了幾千次的失敗實驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來了嗎?并且成功發明了現代人類離不開的電燈。再說說著名交響樂作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅持創作。你可以想象那是怎樣的環境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經歷無不告訴我們：我們的成長需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經之路。可是又有幾個人能真正能領悟這個道理呢?有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬事如意。如果人的一生只是在順境中度過，就像溫室中的花朵，經不起大風大浪的打擊，遇到微風就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對挫折的人，才是經得起狂風暴雨的小野花。
沒有挫折的人生，就沒有奮斗，人的意志就會消退，人的精神就會萎縮。萬一人生遇到了什么風浪，就經不住這命運的挑戰，會在痛苦中逝去!
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十七
《簡愛》的作者夏洛蒂_朗特以自身的經歷為素材，敘寫了一個小女孩克服諸多艱難險阻，從一只丑小鴨變成白天鵝的動人故事。主人公簡愛是一個不畏艱險，十分堅強的女孩，盡管自己童年生活在痛苦中，但她并沒有屈服，而是以一種超人的毅力與堅強追求到了自己的幸福。我們亦應如此，面對挫折，我們只有超越自我，堅強克服，才能撥開云霧見青天。
當她剛踏進學校門就被校長體罰時，她堅強地挺了過去，從最后一名升至第一名……簡愛是個不可否認的強者，她的毫不畏懼挫折的品質也令人大加贊賞!
是啊!挫折就是這樣妙不可言。脆弱的人覺得它是一塊望而生畏的壓頂石，而堅強的人則視它為攀登高峰的墊腳石。我們若想成就一番事業，必定要遭受不盡其數的的挫折。我們只有咬緊牙關，以超人的堅強去迎接挫折，進而戰勝挫折。那么，當我們成功再回首時，你會發現，原來艱難的每一步都是踩在挫折上的，而在挫折上建立起來的堅強才算是真正的堅強!
面對挫折，我們應當有一份“千磨萬擊還堅勁”的雄心，只要還有希望，就不要輕言放棄目標，站起來，繼續向前走，因為，人生旅途畢竟買不到返程票。
千百次挫折的考驗，造就了我們執著的性格，鑄就了我們剛強的意志，練就了我們過硬的本領，鋪就了我們成功的道路。在挫折中，我們一點點積蓄力量，一步步邁向輝煌。讓我們滿懷“扼住命運的咽喉”的豪情壯志，去挑戰挫折，戰勝挫折吧!
“面對挫折當自強”，踏在青石板上，我的眼前又升起一輪新的太陽!
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十八
我初中走過的路是一條曲折的小道，沒有風的禮贊；沒有光的溫暖；沒有林的蔭蔽。但我知道，一路上我與挫折同行，因為有了他，人生這一壺美酒才甘香芳醇。
世上沒有咽不下的苦，除非你緊扼自己的咽喉。記得剛剛步入中學的那段日子，初生茅犢的我還在打量周圍陌生的環境，時光已將我推上了初中高速行駛的列車。來不及告別稚嫩的童年，就已匆匆加入了學海的奮戰。苦的是那繁多的作業，寫的手發麻；累的是那極少的睡眠，白天困的死；煩的是那難人的奧數，思的腦袋漲。白天時時認真專注，晚上夜夜勤思苦背，累了就瞇一會兒，煩了就出去走走，日復一日，年復一年，我那原本就瘦小的身軀變的更加虛弱。更糟糕的是我月考那可憐又可惜的'分數，名落孫山的我在空氣中立即呆立，像被人重擊了一拳迷失了自己，失去了前進的動力。為何天負苦心人？命運弄人啊！
正當我整日以淚洗臉之時，我忽然想起了以往的誓言，想起了我兒時的夢想，同學的鼓厲，老師的期待。我不能讓他們失望，我要對的起我的父母。于是，我重新振作起來，拾起信心，奮發向上。我變得更加刻苦，夜以繼日的拿書苦讀，左問老師，右靠自己，上課認真，下課鉆研。作業提前做，古文提前背，多做，多練，多聽，多讀，多背。終于，黃天不負有心人，一次次的失敗，失望之后，我終于在班上榜上有名。感謝挫折，如果不是失敗，我怎能成功？如果不是痛苦，我怎能刻苦？如果不是磨厲，我怎能成長？挫折與我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有價值。人生有無數次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是第一。“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
日光四射的青春之路上，我與挫折同行。在藍天白云下放飛夢想，盡情高歌；在磨難痛苦中厲練自己，不斷提升；在挫折泥沼里掙扎向上，拼博進取。
與挫折同行中學生范文（19篇）篇十九
如果說人生是一首優美的樂曲，那么挫折則是其中一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍的天空，那么挫折則是一朵漂浮的白云。挫折在人生中必不可少，它無時無刻不出現在我的身邊，陪伴我勇往直前。
小時候，當我還在蹣跚學步的時候，曾一次次地摔倒，媽媽告訴我：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來……”于是我變得堅強，我成功了。
長大后，曾為那一張不及格的數學試卷哭泣，老師告訴我：“失敗是成功之母，以后要努力。”于是我變得勤奮，我成功了。
后來，我為我矮小的.湖北省黃岡市黃梅縣晉梅中學雪香文學社王程姝玉個子遭到別人嘲笑而煩惱時，朋友告訴我：“走自已的路，讓別人說去吧!”于是我變得自信，我成功了。
現在，我為沒有知心朋友而傷心，爸爸告訴我：“對人要真誠，要多與人來往。”于是我變得快樂，我成功了。挫折其實就是邁向成功所繳的學費。
如果說生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分，沒有經歷過挫折的人生是不完整的人生，沒有滋潤它養分的花遲早也會枯萎。