夢想是個人意志和才華的結晶，它可以讓我們在人生道路上翱翔自由。下面是一些成功人士實現夢想的經驗分享，希望能給大家帶來啟示和鼓勵。
語文高一夢想（精選14篇）篇一
1.聯系時代背景,揣摩重點句段的深層含義及強烈的感情色彩。
2.反復誦讀,體會比喻、排比等修辭手法的運用。體會并學習全文激情飛揚、極富感召力的語言特點。
3.體悟馬丁?路德?金的崇高獻身精神。樹立遠大的理想，為崇高而偉大的事業奮斗。
教學難點：
1.對本文背景的了解和對非暴力抵抗主義的認識。
2.演講詞的特點及運用。
教學方法：
1.誦讀法。感悟體會重點句段,更好地理解全文。
2.問答、討論與拓展。
教具：多媒體課件。
課時安排：1課時(公開課)。
[教學步驟]。
一、導入。
二、作者與背景介紹。
1、馬丁?路德?金(1929~1968)，
美國黑人律師，著名黑人民權運動領袖，被譽為\'黑人之音\'。1929年，馬丁?路德?金誕生于美國東南部的佐治亞洲的亞特蘭大市。他是一位牧師的兒子。小時候他喜歡打籃球網球，踢足球。他把大量時間用來讀書。他喜歡廣交朋友，而不喜歡任何形式的打斗。15歲時他獲得入學成績優秀獎而進入壯方某州的一所大學深造。黑人在那里享有平等的權利，可以像他們所希望的那樣自由地生活、學習和工作。1948年他大學畢業，擔任教會的牧師。當時在南部各州.黑人還沒有受到平等的公民待遇，雖然美國在1865年學結束了奴隸制,然而南部各州.通過了它們自已的法律，繼續把白人和黑人分開。法律禁止黑人和白人通婚，在商店、飯店、醫院、公共汽車和火車里都有為黑人設置的隔離區。黑人兒童在單獨為黑人開設的學校上學，花在黑人兒童身上的教育經費只及白人兒童的四分之一。南部各州的黑人沒有選舉權，如果他們想要參加選舉，就得通過一項閱讀測驗。1948年到1951年間，馬丁?路德?金在美國東海岸的費城繼續深造。他畢業生相信，如果人們得不到民權，那么要求社會變革則是正確的，也是必要的。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力運動的影響，他認為，可以通過和平革命達到社會變革的目的，而不通過戰爭和殺戮，他政治主張的核心是非暴力抵抗主義。在他的一生中，他迫使政府解放美國黑人，給他們平等的權利。他主張以怨報德，以愛報恨。美國第一夫人勞拉稱金\'畢生致力于和平和改革事業\'。她說：\'我們難以想象沒有金的美國歷史，他代表真理，他遵照上帝的旨意讓美國變得更公平。\'1964年獲諾貝爾和平獎。他將全部獎金(54，600美元)獻給了自由運動。1964年通過了新的民權法案,規定凡是接受美國政府資助的組織都必須平等地對待黑人。1965年一項新的選舉權法案成這法律.從那以后,所有黑人都享有選舉.權。
由于馬丁?路德?金從事黑人解放運動的工作，所以樹敵眾多，一生曾三次被捕，三次被行刺。有一次一枚炸彈爆炸毀了他的房屋。1968年4月18日-一個永遠值得被所有人記住的日子，馬丁?路德?金在田納西州孟菲斯城被種族主義者刺殺身亡.。
2、背景簡介。
1955年12月1日,一位名叫羅莎?帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車,坐到\'白人專坐\'的區域內。她拒絕挪動座位，而被警察帶走。于是成立了一個組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁?路德?金被推薦為這個組織的領頭人。他們在市內散發了好多傳單，傳單說：\'你去上班時，請乘公租車去，或搭別人的車去，或步行。\'整整一年里，黑人拒絕乘坐市內公共汽車。馬丁?路德?金號召黑人不要步行，而要繼續斗爭。他的房子被子人毀壞了，有段時間他的生命也受到威脅，最后該州首府律師說，公共汽車公司無權在車上把黑人和白人公開。
1963年，馬丁?路德?金晉見了肯尼迪總統，要求通過新的民權法，給黑人以平等的權利。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領導了一場新的革命。此地黑人的住房情況很糟，黑人參加工作的機會極少，而且只有25%的黑人有選舉權。馬丁?路德?金被子關進了監獄。他說：\'我們已經為我們的權利等了三十年!\'斗爭在繼續，一周后所有的監獄都有關滿了人。黑人的革命贏得了全國的支持，最后，公共場所都有對黑人開放，所有被關押的參加游行的黑人都被釋放了。
1、題目是《我有一個夢想》，那么，如果是你，你將從哪些角度來寫夢想?
(夢想的內容、怎樣實現夢想?為什么要實現夢想?)。
2、我們現在從文章中找出相應的段落，看看有哪些段落是和我們的想法不謀而和的。
(要求：默讀全文，給每一段標上序號，然后勾畫出含有\'夢想\'字樣的句子?。教師范讀，再讓學生齊讀。)。
讓學生體會排比句式的作用：1、語言有氣勢。2、感情充沛。3、(結合演講詞這種文體)會使聽眾受到鼓舞。
3、請根據這些句子，再結合文章背景，作者的夢想究竟是什么?先具體表述，再限字表述(15字內回答)。
(美國真正實現人人平等)。
小結：
這六個句子不但極具氣勢、形式整齊。而且，內在邏輯嚴密。無論一個國家、一個民族、一個團體還是個人，只有在政治上確立了自己地位，才能擁有討論正義和自由的權利，只有在偌大的社會中推行正義和自由的思想，才能從思想上消除歧視思想，只有消除了歧視，才能真正出現黑人和白人和睦共處的局面。
二)、師生共同研讀課文(1-6節)。
過渡：第18-25段為什么用排比句?(強化感情。)作者感情為什么如此強烈?(因為黑人生活是何等的悲慘。)你從那一段知道這一點的?(第2段。)一生讀。(抓出短語\'駭人聽聞\')。
1、黑人處在怎樣的處境?請提取文中的詞語進行概括。(理解黑人悲慘處境)。
讓學生體會排比句式的作用：1、語言有氣勢。2、感情充沛。3、(結合演講詞這種文體)會使聽眾受到鼓舞。
3、概括為什么要實現夢想的原因和目的。
(黑人仍然生活在受歧視和貧困的環境中，美國沒有實現百年前自由的諾言，今天討回權利已是迫不及待的事，如若不能實現，美國將出現叛亂。)。
三)、研讀課文(7-17)節。
怎樣實現夢想?(40字內)。
斗爭的方式：采用非暴力手段。
斗爭的手段：團結白人、長期堅持以徹底達到目的。
斗爭的態度：堅決、毫不退縮、徹底。(決心)。
四、分析課文思路。
對比以前的議論文，這篇文章在結構上的特別之處就在于沒有按提出觀點--為什么--怎么辦，的順序，非常新穎。邏輯上環環相扣，非常嚴密，別致。夢想放在后邊起到了怎樣的作用?引人思索讓人振奮，影響深刻。
參考：全文可分為三部分。
1、指出游行的要求及要求的合理性(1~6)。
2、陳述為實現其要求所使用的斗爭策略(7～17)。
3、表達作者心中執著追求的理想及為了實現理想所具有的決心和信念(18～32)。
五、總結歸納演講詞的特點。
同學們,演講詞這種文體,對我們來說,并不陌生,除了在初中學過聞一多先生的最后一次演講和上一篇課文在馬克思墓前的講話外,想必大家也一定在報刊雜志上看到過一些別的演講詞.現在,我們對黑人領袖馬丁`路德金的我有一個夢想已經在了更深的理解。那么，請同學們來做一次由感性認識上升到理性認識的嘗試：總結與歸納一般演講詞的基本特點和實質。
1.學生思考,自由發言.
2.明確;通過我們對演講詞的橫向比較,回顧.體悟,我們可以這樣說,演講詞為了增強語勢,提高感召力,使感情更加充沛,它有\'三多\',即多用整句,多用短句,多用修辭,用整句.如本文中\'現在是…..時候\'構成排比，氣勢強大，情感撲面而來。多用短句，呼喚語等，富于感召力，極具煽情性。多用比喻。排比。反問，增加感染力。如本文中\'一百年后的今天，黑人仍生活要物質充裕的海洋中的一個窮困的孤島上\'\'我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡。壓迫成風，如同沙漠般的地方，也將變成自由和正義的綠洲\'。由此可見，演講詞是頗講究藝術性的。
除了語言方面的特點，在內容方面的特點，我們已了然于胸，那就是針對性。邏輯性。思想性。演講需要真情，演講無需作秀。誰順應時代，誰代表大從的心聲，誰就是講壇上的主宰者。危急關頭，想民所想，講民所不敢講，乃是演講的第一要義，是演講的生命之源。舍此則為緣木求魚。悟到這一點很重要，愿同學們多想一想，多悟一悟。
六、拓展訓練：
出示畫面。水污染、空氣污染、垃圾成山、沙塵暴。讓學生也以\'我有一個夢想\'為題當堂訓練寫一段排比句，表明自己對治理環境惡化的渴望。
七、課堂小結。
本文情感充沛，詞句優美，設計喻巧妙，感召力強。作者以回顧歷史開端，以揭示黑人現實生活為主要內容，以展望美好的末來而結。全文思路明晰，富有邏輯性。整個演講詞，不僅體現了作者的才情，更展示了作者高遠的追求與不屈的精神。愿同學們也樹立遠大的理想，勤奮學習，早日成材，為偉大祖國的繁榮及人類的進步做出貢獻。
八、課后作業：1、完成課后練習以放飛夢想為題,寫一篇演講稿.
語文高一夢想（精選14篇）篇二
人生，就是有了夢想，然后再去不斷地拼搏，不斷地奮斗，直到自己的夢想，變為現實，從小到大，有過無數的夢想，從年幼無知時想有吃不完的棒棒糖，到現在的，想當老師，當醫生，當明星，演員……從年幼時無知的想法，到現在美好的夢想，希望得到升華，真的很憧憬著未來，不止一次地與弟弟說起過我那些遠大的夢想，每次聽完，弟弟總是帶著嘲弄的語氣說：
“夢想是美好的，希望是沒有的.。”我白他一眼，便不再理會，繼續做那只屬于我的白日夢。
很多人喜歡把挫折比作人生的墊腳石，不錯，在挫折中不斷成長，在困難中得到磨練，這的確是人生的墊腳石，那么夢想呢？夢想，又何嘗不是人生的墊腳石，因為心中有夢，我們才有了奮斗的目標，一步一步向前，直到前方升起一顆美麗的星星，所以，將夢想比作人生的墊腳石，一點也不為過。
我相信，只要我肯努力，我的那顆星星，一定會在不遠處等著我的，對吧？
我承諾，我要全心全意投入到實現夢想的工作中去了，不拋棄，不放棄，就算是失敗了，我也不放棄，不到生命最后的關頭，腦海里絕對不會浮現出——放棄兩個字！拉鉤，上吊，一百年，不許變！
——后記。
語文高一夢想（精選14篇）篇三
夢——是給那些只會空空想而不做的人準備的；想——是給那些做到一半卻放棄的人揮霍的；可夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實現的。
夢想需要翅膀。
如果只擁有夢想，而不用努力去實現的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都可以實現自己的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛！
別讓翅膀折翼。
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會成功！美國總統林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放棄，他堅持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了！不要在追求夢想的途中放棄，別讓夢想的翅膀折翼！
讓夢想飛翔。
當我們成功的那一刻，也就是我們夢想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻！那一刻，我們也證明了：我們的夢想不是空想！
在從夢和想成為夢想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功！
語文高一夢想（精選14篇）篇四
生(齊答)：非洲。
師：非洲也有白人，在北非。應該是黑非洲，對不對?黑人是怎么跑到美國來的?
生甲：是作為奴隸販賣到美國來的。
師：估計也有被騙來的，或者是懷著夢想(比如淘金夢)主動到美國來的。但一踏上這塊陌生的土地，他們的夢想就隨之破滅了。他們統統淪為奴隸，在鐐銬和枷鎖中過著極其悲慘的生活，在悲慘中死去。直到1861年，林肯簽署了《關于解放黑人奴隸的宣言》，黑人才最終在法理上獲得了解放和自由。請同學們齊讀課文的第一、二自然段。
生乙(上講臺朗讀)：
中國志愿軍一直對我們俘虜很客氣，稱呼我們\\\"先生\\\"，但在我的內心里，卻不僅僅把他們看作熱情的朋友，而且看作戰斗的同志。我覺得，在當今世界上，只有他們才是最理解我們黑人痛苦的人。也正是在志愿軍的戰俘營里，我有生以來第一次被作為人來看待，被作為同志來看待，而不是作為一個動物來看待!......
我的一生都充滿屈辱和苦難。我認為，我最大的罪過就是生為美國的黑人。我的膚色就是我一切不幸的根源......當我還是一個不懂事的小孩子的時候，走在街上，母親就緊緊地拉著我，不準我離開一步，惟恐我沖撞了白人，招來災禍。由于家庭貧困，父母不得不把我放在孤兒院里。有一次，母親給我送來一件新上衣。她剛一離開，白人的孩子就命令我把上衣脫掉，換上破的。當時我哭了。哥哥也用小手臂摟著我滾出了眼淚。別人把他拉開，圍上去，揍他耳光，打得他后來成了聾子。這就是我童年的遭遇。后來我長大了，當了一名工人，情況也沒有改變多少。為了進飯店和咖啡館，我受到不少的污辱和打罵。漸漸我學乖了，如果半小時之內沒有端上食物，我就得起身離開。有一次乘公共汽車，我和一個白人坐在一起。他命令我離開，我就向旁邊讓開身子。那個白人竟憤怒地說：\\\"我已經說過，我們之中必須有一個離開!\\\"我忍耐著又向旁邊讓了讓。這時那個白人就站起來，一腳把我從椅子上踢下來。其他白人哈哈大笑。污辱向無數條鞭子抽打著我的心，我的頭象要裂開似的，我的整個身子也象要立刻爆炸。我就把那個白人拖倒在通道上，這是我第一次敢于反抗一個白人。我被辭退了。后來又去作一個農業工人。在這里我跟白人干同樣的活，但是卻不讓我和別人一起在屋子里吃飯，對待我完全象對待一個動物。不久，我又失業了。我在外流浪了一年，在一個游藝場和廉價的體育館搞拳擊，實際上不過是用挨打來換得別人的笑聲。有一次我和一個白人比賽，比賽之前，一個人塞給我100元錢，叫我輸給那個白人，否則就要殺死我。這是我有生以來挨的最重的一次痛打，使我臥床半月之久。我結了婚，但是我無法養活我的妻兒。我勉強能夠起床，就又去參加拳擊，以便掙得些零錢。錢是那樣的少，我把東西給老婆孩子吃了，自己和饑餓作斗爭，有時一天一餐，有時數日一餐。這一切，我都是瞞著他們干的。就是在這種情況下，我才參加了軍隊......這就是我作為一個黑人的生活。它使我飽嘗了屈辱、悲傷、失望和痛苦。它使我不止一次地向自己發問：為什么人類要如此受苦?為什么有些人如此貧困而有些人又如此富有?為什么人的膚色就是一種恥辱?世界上有沒有不歧視黑人的地方?......我沒有得到答案。我想，人類也許從來就是如此，不歧視黑人的地方是不存在的。
但是，我終于找到了這些問題的答案，我找到了真理。世界上究竟有沒有不歧視黑人的地方呢?是有的。這就是在中國，在志愿軍這里。也惟有在這里，我看到了一個我從來沒有見過的新世界!......當然，坦白地說，在我被俘之后，我首先注意觀察的，就是看看中國人是不是也歧視黑人。從志愿軍的行動、言談甚至眼神，我都進行了精細的觀察。確實，志愿軍對我們黑人是真誠的，同情的，并且是熱愛的。象我們國家里那種可詛咒的現象是根本不存在的。而且每當白人對我們不禮貌的時候，每當他們拒絕和我們一起游戲，拒絕和我們在一個火盆烤火的時候，志愿軍總是耐心地、善意得用他們的思想來教育白人，說服他們。也就是這個時候起，我們之間的萬丈高墻，才逐漸拆除;我們之間的友誼，就象一粒健康的種子，通過中國志愿軍的手，很快地發芽成長起來。也許這些在志愿軍看都不過是些小事，但它對我們來說卻是無限珍貴的。因為在我的一生中，在我的不幸的黑人兄弟的一生中，都是第一次過上人的生活......
我還想談一件令我十分感動的事。去年夏天，一個黑人伙伴到河里游泳發生了危險。這時候，俘虜營里的一位體質單薄的教員，立刻跳到河里，不顧自己的生命危險，游到激流中去救他。終于把他打撈上來。當時我們看到這位教員那樣單薄的身子，所有在場的黑人都哭了。要知道，在美國，是誰也不會在乎一個黑人的死掉的。而在這里卻把一個黑人看得比自己的生命還要貴重。所以我說中國人民是了不起的人民，是高尚的人民。我認為中國共產黨和中國人民為之奮斗的理想，是完全有根據的，是真正能夠消滅剝削，消滅壓迫，改變黑人不幸命運的。在俘虜營里，我還認真閱讀了一些馬列主義和毛澤東的書籍，我認為只有這些才是取得黑人徹底解放的武器。我并且認為，毛澤東是一位十分卓越和偉大的人物。在他的領導下，中國志愿軍是會取得徹底勝利的。我今生的志愿，就是同中國人并肩戰斗，作為中國人民的一個忠實同志，為無產階級和黑人的徹底解放而斗爭!
師：聽完這個故事，相信大家對50年前美國黑人的悲慘命運，有了更深一層的認識。另外我還讀過一篇文章，講的是上世紀70年代，一個黑人律師帶著他的新婚妻子出外渡蜜月，傍晚找旅館借宿，但所有的旅館都以“客滿”為由拒絕。二人駕著他們新買的汽車瘋狂地在一個又一個的城市中尋找，一直找到深夜，結果沒有一家旅館對黑人開放，夫婦倆最后在絕望中出了車禍......
生丙：沒有黑人開的旅館嗎?
師：大家說說看。
生丁：黑人開的旅館檔次太低，夫婦倆看不上。他們有自己的汽車，說明還比較有錢，再說他們是在渡蜜月......
師：不錯，我怎么就沒有想到?可見僥幸躋身上流社會的黑人，處境也不妙。好，請同學們繼續朗讀課文的第3——16自然段。
生戊：針對性體現在它的語言上，作者面對的主要是黑人聽眾，文化教育程度較低，所以語言通俗易懂，形象生動，采用了大量的比喻句。思想性體現在本文表達了平等、自由和正義的理想。鼓動性體現在排比句上，增強了語言的氣勢。
師：說得很好!還有沒有要補充的?
生丁：作者不僅表達平等、自由和正義的理想，還表達了博愛的思想，非暴力行動的思想。
生己：本文針對的不僅僅是黑人聽眾，還有美國政府。警告美國政府。
師：哪里見出是警告美國政府?
生己：第五自然段，作者明確說是“為了提醒美國”。第六自然段，“在黑人得到公民權之前，美國既不會安寧，也不會平靜。反抗的旋風將繼續震撼我們國家的基石，直至光輝燦爛的正義之日來臨。”這樣的句子，帶有強烈的警告意味。
師：兩位同學都補充得很好，謝謝你們!我再補充一點，鼓動性不僅體現在排比句的運用上，還體現在語言的詩意和美感上。大家學過普希金的詩沒有?本文的語言就象普希金的詩歌一樣，譴詞華美，感情充沛，表達酣暢，極具感召力!
生戊：博愛的思想體現在哪里?
生丁：文中多次出現了“上帝”，后面還有“情同骨肉”“手足之情”這樣的一些句子，宣揚的就是一種博愛精神。
師：的確是有博愛的思想在里面。請同學們朗讀文章的第17自然段到結束。
師：“我有一個夢想”的“夢想”具體指什么?請大家概括一下。
生庚：人人生而平等，自由和正義，情同骨肉，攜手并進。
師：再精練一點?
生庚：平等，自由，正義，友愛。
生(齊答)：沒有。
師：美國的國務卿鮑威爾可是個黑人啊，還有國務院發言人賴斯——。
生乙：還有喬丹、杰克遜.....
師：是啊，越來越多的美國黑人成了政壇領袖，大腕明星。雖然馬丁.路德.金的夢想還沒有完全實現，但美國黑人的地位已是今非昔比了。(甚至比黃種人還高!)所以，權益是斗爭得來的，長期的斗爭才能贏得長期的權益。這使我想到了中國的農民，尤其是流落到沿海城市的農民工。我這里還有一份材料，是一篇網上流傳的文章，標題也是《我有一個夢想》，但作者卻是無名氏。
語文高一夢想（精選14篇）篇五
12月28日下午我們語文組的老師聽了我的一堂公開課，從課后老師們的評價來看，我的這節課是比較成功的，體現了新課改的精神。
作為一名課改大潮中的新青年教師，面對《新課程標準》，在教學工作中應該不斷反思自己的教學行為，提高自己的業務水平，為課改貢獻出自己的微薄之力。現將本課教學過程中的幾點反思總結如下：
1、總體來說這堂課的教學效果良好，三維目標和教學重點都得以落實。
2、本課體現了新課程的教學理念，在這節課中，我始終貫穿一切以學生為主體、教師為主導的教學理念，充分、有效地發揮學生的主體作用和教師的指導作用。在課前讓學生自主查閱有關資料和預習質疑，在課上讓學生自己獨立思考，進行全班交流，讓學生充分展現他們的個性和思維，給學生以充分的發揮空間，讓他們暢所欲言，使他們都得到充分的發展。
3、本課教學思路清晰。我首先為學生設置了一個問題：如果同學們面對本文的文題時，你們將從哪些角度來寫夢想呢?學生的回答是：“夢想是什么”、“為什么有這樣的夢想”、“怎樣實現這個夢想”。這是學生的思路，我沒有按照馬丁路德金的演講思路來分析課文，而是按學生的思路來分析課文，并讓學生在文中找出所對應的段落并加以概括馬丁.路德金的夢想是什么?為什么會有這樣的夢想?怎樣實現這個夢想?學生自己出結論后，也就理清了作者的演講思路。
4、讀寫結合運用較好。本課的教學重點是：感受排比句式的表達效果，應用到寫作中去，提高表達能力。所以在課上我讓學生通過比較誦讀領會作者傾注在所述夢想中的真切情感和實現夢想的堅定新念，在誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用和表達效果。正如著名教育家于漪老師曾說的：“精彩片段，不惜重錘敲打，直到打出火花。”所以重點段落我讓學生讀了兩遍。學生能體會到全文激情飛揚、極富感召力的語言特點和排比句式的效果和妙處，順水推舟，引出課堂練筆，出示四幅圖片，讓學生以“我有一個夢想”為題，當堂訓練寫一段排比句，表明自己對治理環境的渴望，5分鐘后讓學生讀自己的作品，然后師生共同點評。讀寫結合使學生學得有針對性，有實用性。
本課教學有以上優點外，同時也存在著一定的不足，不足之處是學生回答問題不夠積極踴躍，我分析原因有如下三點：
1、學生課前預習不夠充分，所以害怕答錯問題。
2、我給學生思考問題的時間有些短，學生還未思考好，我就提出問題。
3、我所設置的個別問題過難，學生很難回答。比如：讓同學們用排比句的形式來評價馬丁.路德金的夢想(六個排比句)，提示：可以從文采、表達效果、結構等方面進行評價。經過我的提示學生只能回答出表達效果，其它的根本回答不出來。
如果再次施教，我將會把有些問題設置的更有趣味性，這樣更能有助于學生對本文的理解，并且多給學生一些思考問題的時間，讓他們能更好的思考并回答好問題。對于個別過難的問題我決定改變題型來提問，比如：讓同學們用排比句的形式來評價馬丁.路德金的夢想(六個排比句)，提示：可以從文采、表達效果、結構等方面進行評價。這個問題我打算改成填空題來出現，并且給出文采方面的評價，這六個排比，(文采)如長虹貫日、瑰麗絢爛;其它兩方面的評價用填空的形式來完成，(表達)如、;(結構)如、;相信再次經過這幾方面的改正，我的這堂課一定會更加完善的。
語文高一夢想（精選14篇）篇六
夢想是黑夜里遠處的指航燈，指引我們前進的方向。夢想是溫暖的陽光，溫暖我們的追夢的心靈。夢想是燃油，點燃我們奮斗的激情。
夢想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開出美麗的夢想之花。夢想，雖然不一定能實現，但是如果朝著夢想不斷努力，你一定會不斷進步。
小時候，看到有人在商場里彈鋼琴，看到在音樂會上伴奏的琴師，看到視頻中鋼琴家們陶醉在自己的琴聲里……每當聽到琴聲，我都十分好奇;每次看到鋼琴，就想”彈奏”一番。
于是，我就想當一個鋼琴家。我和母親商量了好久，母親終于答應了，我便開始上鋼琴課。剛開始還挺順利的，因為不需要花費很多時間，而且學的內容很簡單。但隨著學業的繁重和練琴內容的困難，我漸漸失去了希望。
這時候，我想起了我的夢想——鋼琴家。于是，我又繼續投入在鋼琴的學習中。這樣過了四五年，我考上了八級。這時候，我已經上五年級了，作業越來越多，練琴的時間反而越來越少，但是要練內容和時間越來越多，越來越多……我甚至想放棄，但我里成功，也就是十級只差一步。
就在這個百般矛盾的瞬間，又是夢想拯救了我，我繼續在這條路上走了下去，雖然艱辛，雖然痛苦，但是心中的夢想不斷激勵著我。我終于在暑假里考上了十級。
有句話說“夢想還是要有的，萬一實現了呢!”我覺得很有道理。有了夢想，我們才有奮斗的目標，才有前進的動力。夢想，助力我的成長，使我不斷進步，不斷超越自我!
語文高一夢想（精選14篇）篇七
夏日的夜晚，從來都這樣如此的寂寥。知了不厭其煩，重復地唱著同一首歌；蚊子膽大包天，“勇敢”地吸著別人的血。一切似乎都讓人感到沒有一絲生機。躺在床上，望著那慘白的天花板，更讓人覺得情緒煩躁。這時一個小小的生命，為慘白的天花板，做了一點修飾。那這樣一只小小的飛蛾，在天花板上徘徊。
正在這時，這只飛蛾突然飛向了我家的電燈，被燙了一下，徐徐地飄了下來，落在了我的手心中。我默默地望著他，只見他使勁再次飛了起來，又一次飛向了燈，也有一次落了下來。就這樣來了多次，他最后再也飛不動了，那嬌弱的身體再也不掙扎了。我看著他，心中略帶一絲傷感。為這個“患難朋友”的死，不禁心中有一絲顫動。這只飛蛾這樣因為想實現夢想，因此連犧牲自我的生命都不在乎。想到那里我不禁陷入了沉思。
我想到了我們偉大的水稻雜交之父—袁隆平，改變農村的貧瘠這樣他的夢想。他為了這個夢想，努力學習，刻苦鉆研。騎著一輛摩托車，到處考察。在他對理想的執著下，他發明了雜交水稻，解決了中國廣大人口的吃飯問題。
我又想到探索宇宙的人類，探索宇宙這樣我們的夢想。我們為了夢想付出了十分慘重的代價，但這樣我們并沒有停下腳步，因為我們有夢想，我們對宇宙的探索這樣對理想的不僅僅追求，對夢想的付諸。
或許這樣這樣，有的人執著于夢想，那么實現夢想的一天才不會遙遠。即使有時候為了實現夢想會付出許多，但當你真正實現夢想的時候，那種欣慰，那種愉悅這樣不勝言表。
夏天的夜晚，風輕輕的吹過，小草微微抖動。晴朗的夜空給予人萬分愜意的情緒，因為夢想，我的天空星星都亮了。
語文高一夢想（精選14篇）篇八
青蛙因為夢想跳出井底，看到了新的世界；小溪因為夢想不斷奔騰，匯入了廣袤的大海；雛鷹因為夢想不斷振翅，最終搏擊長空！
每個人都有著屬于自己的夢想。或許平凡，或許偉大；或許飄渺，或許現實。可它毫無疑問，成為了前進的動力！在尋夢的路上，讓我們學會做人，處事，找到了人生的財富。夢想，讓勇敢之花更加鮮艷。
兒時的約翰·戈達德夢想自己有朝一日成為一位探險家。在長大的過程中也沒有在自己的雄心壯志前退縮；在面對野獸襲擊，海盜射殺，困于流沙，陷入地震······種種生死危機是他都毫不退縮，他始終懷揣夢想。因此他被稱為“當代印第安納·瓊斯”。兒時的夢想，讓約翰·戈達德學會勇敢，成為了真正的'探險家。
夢想，讓執著的光芒更加璀璨。
舞臺上美麗溫柔的“喜兒”竟是以為年過半百的大男人。他是氣場強大的企業老板———李秋成。因為夢想，他堅持不懈。盡管家人在剛開始是對其反串行為不理解，但他一直沒有放棄對藝術的追求。最終，感動了所有人。
不被理解的夢想，讓李秋成學會了堅持，執著，站上了舞臺。
夢想，讓堅守的青松更加挺拔。
“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”的辛棄疾一直以“洗雪國恥，收復失地”作為他醫生最大的夢想。他一直堅守自己的夢想，堅守自己的祖國。他傾訴壯志，心系統一；他皮甲上陣，會灑熱血。因為身份的特殊，無法得到統治者的重用，但他依然堅守。難以實現的夢想，讓辛棄疾痛苦了一生，堅守了一生。理想讓他的人生更有價值。魯濱遜因為夢想，克服了一次一次的困難遭遇；鄧亞萍因為夢想，成功地奔走于體壇和政壇；愛迪生因為夢想，發明了電燈，造福了人類······夢想讓我們成為了鉆石，發出了閃耀的光芒。
有一些夢想確實遙不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓卻怎么也抓不到。可是尋夢之路，正如坐標上的正比例函數，每一條軸都從原點出發，無限延長，好像永遠達不到目標，卻從沒想過放棄，勇敢去接近自己的夢想。我們也應如此，只要沖出起點，就不應在中途折斷字飛翔的翅膀。
在茫茫人剩的海洋里，夢想一定是最美好的！
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語文高一夢想（精選14篇）篇九
有這樣一位偉大的母親，。她有眾多的孩子。有些孩子性格文靜，喜歡把自己的根扎在她的身體里；有些孩子充滿好奇，總是不停地圍著她跑；有些孩子渴望自由，就舞動翅膀沖上藍天。開始時一切是那么美好，母親身邊的每一個孩子都是快樂的，就連太陽、流云、泉水也是快樂的。
但后來一切都變了，就因為這位偉大的母親有一個貪婪的兒子。這個貪婪的兒子，他的名字就叫人。
人是母親最疼愛的兒子。母親給了所有的孩子強健的身體，但唯獨把思想給了人，讓他去管理好自己的兄弟姐妹，讓大家和諧、友愛、快樂。
但在人強大后，就忘記了母親的囑托。他開始建造豪華的房子，讓自己住得更舒適，他砍伐森林。為了吃到天下最美味的食物，他大肆捕殺虎頭鯨。為了用上最美麗的酒杯，他射殺了犀牛。
就因為人的殘忍，不停地把母親的其他孩子推向毀滅，但人的欲望卻越來越大。就連非洲——地球母親身上最后一塊未被感染的皮膚，也開始遭遇迫害，一只只獵豹、大象、獅子倒在人的槍口之下。從一道道傷口流出了鮮血，卻怎么也滿足不了人的需求。人還把貪婪的手伸到了千余米深的地下，去直接殘害地球母親的身體。水是地球母親體內的血液，人不僅無節制地抽取，還肆意地糟蹋。石油是地球母親的骨髓，人也想著法子去榨取。各種礦產是地球母親的肌肉，人也毫無顧忌地分割。
人在索取中狂笑，對地球母親的眼淚視而不見。地球母親就這樣蒙受著屈辱，她曾經美麗的容顏已憔悴不堪，曾經美麗的衣裳變成了裸露的皮膚，曾經完美的身體已變得千瘡百孔。渡渡鳥消失了，大海牛消失了，恐鳥也消失了……最后一塊未被感染的皮膚也遭殃了。
語文高一夢想（精選14篇）篇十
夢想是黑夜里遠處的指航燈，指引我們前進的方向。夢想是溫暖的陽光，溫暖我們的追夢的心靈。夢想是燃油，點燃我們奮斗的激情。
夢想是一粒粒種子，需要我們精心去培育，去澆灌，才能盛開出美麗的夢想之花。牙牙學語時我喜歡躺在床上聽媽媽讀。
故事。
優美的故事語言舒緩的音樂美好的結局總是把我帶進甜甜的夢鄉。慢慢地我和媽媽一起閱讀繪本鮮艷的圖畫伴隨著媽媽娓娓動聽的聲音我的心插著想象的翅膀高高地在藍天中飛翔。我有個夢想夢想著自己也能寫出有趣的故事帶給別人歡樂和啟發。
漸漸地，我學了越來越多知識，我開始學會用手中的筆來記錄自己的感悟，當看到自己的文字變成鉛字時，我感覺自己離夢想又進了一步。而我的夢想則是做個有用的人，只有心中有夢想，勇于行動，才能收獲滿滿。
古往今來，夢想是人類前進的里程碑。國家、民族都因為有了夢想而繁榮昌盛。夢想不是空想，需要我們付出行動，在堅持不懈中獲得成長，最終實現夢想。
捍衛國家的主權統一和領土完整的著名將領比如霍去病，在國家危難時期，進行艱苦卓杰戰斗，英勇抵御外侮。
周總理小時候在課堂上：“為中華之崛起而讀書”，一句響亮的誓言，一個遠大的志向，激勵著我們敬愛的總理為之奮斗了一生。民族的獨立、國家的振興，他鞠躬盡瘁，做出了偉大的貢獻。美國的萊特兄弟小時候有飛翔的夢，長大后不斷向著目標努力，終于實現人類飛翔的夢。
心若在夢就在，夢想不是空想，追逐夢想的行動，一路砥礪前行，才能譜寫人生最美的華章。中國夢，我的夢。讓我們每個人都為中華民族的偉大復興的目標而努力，中國必將屹立于世界民族之林。
語文高一夢想（精選14篇）篇十一
夢想什么？百度上給我們的解釋是，白日做夢，空想，妄想。面對夢想，所有人的態度可能會有所不同，有人拼盡全力，有人望而觀止。每個人可能都有夢想，或大或小，但實現夢想的道路難免艱辛，所以最終實現了夢想的人就被人稱為了成功者，人生贏家。
夢想亦是動力，正處于青春期的我們處于通向夢想的黃金時期，在堅持自己夢想的道路上，我們也許會迷茫，彷徨，也許會感到孤獨，無助，但要堅信，只要咬牙挺過去，就會成功。也有人說青春人生中唯一一段能夠不顧一切的瘋狂的時光，再不瘋狂就老了。但是青春也是人生中奔向夢想的黃金時期，有人荒廢了青春，還一臉驕傲的對別人說，我的青春很瘋狂，有人的青春則過的和白開水一般，平淡無奇，卻在高考中一鳴驚人。
夢想一定是要有的，有夢想的人總是比沒有夢想的人要活的精彩一些，因為他們知道自己的目標和方向，和努力的理由。沒有夢想的人，就會覺得生活很枯燥乏味，不上進，不思進取，懶惰無為。其實平凡也沒什么不好，可就怕有一些人還把平凡當偉大。認為自己比上不足，比下有余，以此作為停在原地的理由。所以，人與人之間的差距就自然而然的產生了。
作為一名高中生，終于體會到了高中生活的無聲的沒有硝煙的戰爭，試卷上的分數就是最好的武器，為了裝備精良，我們不得不過著兩點一線，復制粘貼般的生活，天沒亮就要起床，天不黑就回不了家。學生時代，最有力的東西不是錢，而是分數，有了分數就相當于有了未來，并且離夢想越來越近。所以我們每一個人都在為之不懈努力著，披荊斬棘地爬向離夢想最近的地方。
夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了艱辛和嘲笑，但只要不忘初心，堅持努力，美好的夢想和未來就在眼前。
語文高一夢想（精選14篇）篇十二
琴走在大街上，手中的掃把沒有停過，一直在工作，今天是女兒高考的日子，這樣的日子，雖然忙碌，還是會心系女兒的！
琴也曾有夢想，希望考上理想的大學，創造自身的人生價值，到大城市去發展，現在這樣的人生是20年前的自己沒有想到的！如此的簡單，只為了生活而生活！
琴的夢想很簡單，考上理想的大學，她想當名老師，因為父母也是教師，她們一輩子都投身于教育事業，感受著孩子的成長！琴的姐姐哥哥們都成材了！她的意外決定，做一名清潔工，為我們美好的城市做出貢獻！
琴依舊懷揣夢想！做好自己本職工作的同時，把孩子培養成對國家有用的人！今天這樣的日子，琴依舊淡定！她的孩子是不會輸的！她一而再地告訴自己！
琴對自己是有要求的，為了了卻自己的心愿，她報了自考，她白天忙碌工作，晚上還要去學習，她深知，一個人如果不學習，她就會變得遲鈍，她會和這個時代脫節！琴不斷努力著……琴感受著年輕人的時尚，琴享受著美好的生活！
人生對于琴來說永遠充滿希望的，她必須時刻保持著清醒的頭腦，觀察著社會的變化，為了融入這個日新月異的社會，不斷努力，努力提升自己！
琴會和孩子去看新上檔的電影，電影中演繹的就是這個不斷發展的社會！
有網絡語言、有時尚的穿衣風格、有復雜的人物關系……“電影改變著生活，電影更改變著我們！”琴是這樣對孩子說的！
脫去工作服的琴是時尚的！時尚的連衣裙，清新的淡妝，齊耳的短發！她想用自己的實際行動告訴女兒，不要因為自己生活的不如意，連最起碼的打扮也沒有了，不要看起來頹廢，不修邊幅！
琴會在假日帶家人一起去登山，她認為，登山能讓人找到自我，在廣闊的天地之間，找回那個單純的自己，是多么不容易的事！人最怕的就是迷失，因為迷失，會找不到生活下去的勇氣！
琴接下來的目標就是參加一檔媽媽真人秀，帶上家人，希望家人能感受到外面世界的精彩！琴想讓自己變得更勇敢、堅強！用實際行動告訴家人，路在腳下，不管怎樣的出生，都可以活得很精彩！
琴的勵志名言：讓夢想插上翅膀，不斷飛翔！
語文高一夢想（精選14篇）篇十三
夢想讓你在困難面前勇往直前。年輕時的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。之后，司馬遷被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄里，曾受屈辱打算自殺，可想到自我寫史書的理想尚未完成。于這樣忍辱奮起，前后共歷時18年，最后寫成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”
人類的進步離不開夢想，生活更加需要夢想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄里的司馬遷，已對他的生命失掉了自信力。可因為他有了夢想，讓他對自我的生活狀況，心不灰氣不餒。這樣夢想推動他的執著心；這樣夢想讓他堅持不懈，這樣夢想陪他走向成功。
夢想這樣人生的動力。雨打吹風千秋事，古之車鑒已不少。宋濂，幼時家境貧寒，在“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的狀況下，仍每日刻苦學習。家里學堂數千里，卻依然步行去拜師求學。雨再大，也少不滅他對知識的渴望；雪再深，也阻擋不了他對夢想的執著。皇天不負有心人，他在書香的氛圍中慢慢成長，由一株小苗漸漸長成了一顆參天的大樹。因為他懷揣著夢想，所以用勤奮執著去守護，也正這樣因為他守護住了夢想，為他贏得了“開國文臣”的美譽。
古人能之，今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙，殊不知，他成功的背后卻隱含著巨大的艱辛。劉謙曾被眾人的冷嘲熱諷，他人的白眼，再多的苦劉謙只能獨自默默忍受，因為他心中有“夢”在背后默默支持著他，給他精神上的鼓舞。正這樣因為懷揣著這樣的心愿，讓他覺得付出再多的艱辛都這樣值得的。數幾年的刻苦，讓大家看到了他在舞臺上見證奇跡的時刻，成就了如今三十萬身價的他。
古往今來，無數成功人士的成功之路，用超多無可置疑的事實，為我們詮釋了夢想為人生所帶來的動力。即使前進的道路上暗流涌動，即使成功的前方披荊斬棘，只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會迎來自我人生中最燦爛的春天，因為夢想就這樣人生的動力！
語文高一夢想（精選14篇）篇十四
夢想，這樣被海濤沖上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明艷，它們閃閃發光。而我的夢想卻可能永遠的被它們埋沒，因為我的夢想，只這樣想要挽留來去匆匆的時光。
別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的這樣時光。我明白時光永遠這樣最公正的，它不會倒轉，也不可能因為我而改變。所以，我只期望我能夠抓緊我所剩無幾的童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。
同樣這樣夢想，你要去實現它，它就這樣你的目標，一個在未來會實現的目標；如果你在那里口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動于衷，那它含金量再高也不只但這樣這樣夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不愿看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一齊瘋玩、胡鬧；試著因為落寫一個作業而心驚膽戰；一邊說‘辣’一邊往嘴里塞辣條；把換下來的衣物扔得滿天飛；和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無拘無束的游戲，每個星期，每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自我的童年時光。
我的夢想總這樣如迷霧般時散時聚，但它永遠圍繞著一個詞匯——幸福。再過一年，我的小學生涯告終，但迎來的這樣我的初中生涯；再過四年，我的兒童歲月結束，但緊之后的這樣我如花似月的青年時光。
我要肆意享受我此刻的時光，做好準備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就這樣我的夢想，即使不及想做科學家的人的夢想偉大，不如要當醫生的人的夢想高尚，沒有要做老師的人的夢想無私，但它這樣我永恒不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。