實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）

活動方案包括活動的目標(biāo)、內(nèi)容、時間安排、資源需求等必要的信息。通過閱讀這些活動方案的范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些活動策劃和執(zhí)行的技巧和經(jīng)驗。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇一

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

6、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：

a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;。

b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))。

3、班級：

a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;。

b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。

c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);。

d、制作感恩賀卡;。

4、感恩周：

a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

b、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;。

b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;。

c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂。

d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

f、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?

a、早上開始抱抱日，擁抱我們的`孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

c、9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

d、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!

e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。

f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享。

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來。

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇二

“感恩的心，感謝有你”，一首動人的歌曲足以打動人心。一年來，有多少人給我們施與幫助和關(guān)心，又有多少人等得感恩知足?策劃一場感恩節(jié)活動，首先就要寫好感恩節(jié)活動策劃書。

現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的。

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：20__年11月24日。

四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。

五、活動前期準(zhǔn)備。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣傳資料，評分表等。

4.校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

5.學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6.制定好活動計劃，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

7.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學(xué)生)。

8.購買獎品。

六、活動過程。

在11月份的第一個晨會上，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認(rèn)識。

2.讀一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土。

有誰看出我的脆弱。

我來自何方，我情歸何處。

誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬，這條路卻難走。

我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛。

我還有多少淚。

讓蒼天知道。

——我不認(rèn)輸。

感恩的心，感謝有你。

伴我一生。

——讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運。

花開花落。

——我一樣會珍惜。

4.寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。

之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇三

女：女士們，先生們。

男：親愛的各位朋友們，各位藝術(shù)家們，大家。

合：晚上好!

女：燃放激情，品味別樣浪漫!歡迎您來到化妝狂歡舞會。

男：向您介紹一下，我身邊的這位美女司儀還在上學(xué)，是中國傳媒大學(xué)播音系的研究生，來，宋美琦同學(xué)向大家問好。

女：大家好!(鞠躬)我身邊的這位帥哥也是我的授業(yè)恩師，有他的指導(dǎo)，才有我今天小小的成績。中央電視臺嘉賓主持人張培健先生!在各位藝術(shù)前輩的見證下，我再次向張老師鞠躬了。。。

男：小弟是河北人，常年在地方電視臺工作，剛來到北京，在各位藝術(shù)家面前，我是誠惶誠恐啊。。。。希望各位朋友、各位老師在這兒玩得開心，過得快樂，共度一個美妙多情的夜晚。

女：本次化妝狂歡舞會是由北京廣文藝術(shù)聯(lián)合機構(gòu)主辦，北京音樂電視承辦的。

男：感謝主辦方，有請廣文老總，表演藝術(shù)家先生致詞。

(音樂起)男：隨音樂勁歌開始。。。大家開心嗎?。。。(氣氛帶動)。

女：我們今天的舞會既有歐美萬圣節(jié)化妝舞會的神秘、恐怖，又有巴西狂歡節(jié)的瘋狂、勁爆。不苛求呆板的形式，不要求機械的表情，燃放你內(nèi)心潛在的激情，甚至郁悶、壓抑，怎么爆發(fā)怎么來，怎么隨意怎么著。玩出個性，跳出張揚!隨意，神秘，瘋狂，勁爆。

女：一切都從未知開始，所有皆在神秘里展開。。。走進(jìn)舞池來歷險吧。

男：這里不需要內(nèi)斂和冷靜，寬容的上帝將見證你的吼聲，吼出心底的激情，宣泄壓抑的郁悶，動起來吧。。。!

男：好，親愛的朋友們，這一刻，我們曾經(jīng)在一起狂歡，站在城市的中央，我們用最赤裸的姿勢擁抱快樂、激情。。。

女：今天，此刻，我們用最盡情的舞姿證明我們的青春、激情。。。

男：讓我們用不滅的激情，去面對精彩的明天。

女：化妝舞會到此結(jié)束，朋友們再見。

男：再見。五。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇四

為深入貫徹落實教育規(guī)劃綱要、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)【20xx】41號）及教育部、市區(qū)教委關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知等文件精神，宣傳國家、市、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育的政策，引導(dǎo)全社會樹立正確教育理念，營造共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我街道學(xué)前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。

通過開展學(xué)前教育月宣傳活動，圍繞“快樂生活，健康成長”這一主題，充分利用家長會、家長開放日、校訊通、廣播、家長宣傳冊、講座、家教咨詢、家園聯(lián)系橋等，宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，宣傳國家、市、區(qū)發(fā)展學(xué)前教育政策、法規(guī)及學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗和做法，宣傳科學(xué)育兒知識，引導(dǎo)社會和家長樹立科學(xué)的教育理念，促進(jìn)兒童健康快樂成長。

20xx年5月20日——6月20日

組長：肖章梅

副組長：徐世容、劉正會

成員：肖靜、陳斌、周勇、朱啟燕、羅艷、李國玉

（一）高度重視，精心組織

各幼兒園要切實加強本轄區(qū)學(xué)前教育宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實際，研究制定學(xué)前教育宣傳月實施方案和系列宣傳活動計劃，并認(rèn)真組織好實施。

（二）開展多種形式的宣傳活動。

1．各幼兒園要及時了解學(xué)前教育活動月信息，及時傳達(dá)、準(zhǔn)確領(lǐng)會學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式及相關(guān)會議精神，并認(rèn)真落實。

2．各幼兒園要開展“五個一”活動：召開一次家長會，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒一日生活；更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次進(jìn)社區(qū)宣傳活動，向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育重要性，贏得社區(qū)的支持；舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節(jié)日。

（三）抓住“快樂生活，健康成長”宣傳重點 1．宣傳學(xué)前教育增強社會共識。大力宣傳國發(fā)〔2010〕41號和渝府發(fā)〔2011〕46號文件，中央和我市財政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項目及市、區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃等國家和地方學(xué)前教育政策措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法》和我市《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊管理辦法》、《幼兒園等級標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》、《關(guān)于開展普惠性幼兒園認(rèn)定工作的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。 3．宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的.學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

（四）建立長效的宣傳機制

各幼兒園要將每年的5月20日—6月20日作為學(xué)前教育宣傳月活動日，列入年度工作計劃，形成系列的宣傳活動，建立長效的宣傳機制。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇五

1.鼓勵幼兒不怕冷的，勇敢的參加體育活動。

2.聽信號進(jìn)行走、跑、跳的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒靈活的反應(yīng)本事。

檢查幼兒的穿戴。

1.幼兒分散在場地上，自由做走跑跳及其他練習(xí)動作，并聽教師數(shù)1~10，當(dāng)數(shù)到10的時候教師喊：“結(jié)冰”，全體幼兒就不動了。

2.教師說：“冰化了”幼兒散開繼續(xù)自由做動作，如此重復(fù)游戲。

3.幼兒熟悉游戲后，教師可改變口令，如“兩人結(jié)冰”“三人結(jié)冰”等，幼兒必須兩人或三人身體的某一部分接觸，表示凍結(jié)在一起了。

規(guī)則：教師說結(jié)冰時，幼兒必須停止各種動作，原地不動，誰動了，暫停游戲一次。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇六

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問。

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)。

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

五、家庭作業(yè)(請家長輔助)。

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇七

我們格外激動，格外激動開心，因為我們在這金秋十月終于迎來了異國風(fēng)情的萬圣節(jié)聚會。小編整理了20xx幼兒園萬圣節(jié)狂歡夜主持稿精選5篇，希望幫助到您!

各位家長和小朋友們，歡迎來到福州愛唯大地雙語幼兒園——萬圣節(jié)親子活動的現(xiàn)場，今天上午的活動分為兩個大環(huán)節(jié)：“魔鬼走秀”和“戶外討糖”。以班級為單位，每個班小朋友和家長在“魔鬼走秀”后直接到學(xué)校大門入集合出發(fā)去“戶外討糖”，兩個活動都結(jié)束后，幼兒回到學(xué)校各教室中，拍攝班級集體照，下午幼兒園正常上課。

活動開始之前我想要問大家一個問題，誰能告訴我萬圣節(jié)是一個什么節(jié)日?(話筒朝著家長方向幾秒鐘)，據(jù)我所知啊，古時候人們認(rèn)為惡靈會在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈，人們打扮成妖魔鬼怪的樣子，故意穿得很邋遢，很丑，認(rèn)為這樣惡靈就不愿意接近他們了。因惡靈害怕噪音，于是人們穿著奇形怪狀的服裝上街*。這就是萬圣節(jié)的由來。

但是隨著時間的流逝，萬圣節(jié)逐漸含有喜慶的意味。每家都會吊起南瓜燈并無限給小孩子派發(fā)糖果，極盡所能將自己打扮得鬼魔鬼樣，讓鬼節(jié)變的趣味有激情。當(dāng)盛裝的人們數(shù)以千計在街上*時，萬圣節(jié)就將成為一個為所欲為的夜晚，成為一場別出心裁的化妝游戲。

那么，今天就讓我們一起陪伴孩子們一起狂歡吧!it’sourshowtime,(問身后老師和小朋友們)everybody,areyouready?(ready!)good,let’swelcometheteachers!首先出場走秀的是我們的大班老師們!musicgo!

(在舞臺邊上介紹——接下來出場的是中班/小班的老師們)。

接下來是我們小朋友的showtime了，thefristoneisbegoniaclass。首先出場的是海棠班的小朋友!musicgo!

海棠班的家長請跟隨班級隊伍集中到校門口，一起去“戶外討糖”吧，下一個班級是丁香班，丁香班的家長在哪里?請往前走，準(zhǔn)備好你們的相機，拍下寶貝們精彩走秀的瞬間喲!

(各班依序出場走秀：海棠—丁香—百合—茉莉—青松—青藤—青竹—青柳—芽芽—草莓—櫻桃—蘋果—檸檬)。

………………………..

結(jié)束語：

快樂的時光總是短暫的，但是，相信小朋友和家長們都玩的很開心!希望通過這次的活動，我們的小朋友們能夠更加的堅強和勇敢，在成長的道路上充滿著快樂，健康和陽光。好了，我們今天的萬圣節(jié)“魔鬼走秀”環(huán)節(jié)到此結(jié)束，接下來，讓我們快快去“戶外討糖”吧!let’sgogogo!

男：我是主持人。

女：我是主持人。出席本次活動的嘉賓有,男：，

合：讓我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：今天恰恰是萬圣節(jié)前夜，萬圣節(jié)也就是西方的鬼節(jié)，下面，就讓夜魔，帶領(lǐng)大家進(jìn)入我們今晚的尖叫時刻。。。。《恐怖的聲音》。

男：是的，生活是那么的精彩，那么的充滿歡樂，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。

合：我宣布長春理工大學(xué)文學(xué)院假面舞會現(xiàn)在正式開始。

女：讓我們卸下平日的壓力，拋卻煩惱，盡情放松，讓我們忘情于舞步吧!男：蠢蠢欲動的帥哥們，你們的機會來啦!去邀請對面的美女跳舞吧!男：舞動生命，生命無境。在美妙的舞蹈之后，你們要來點更刺激的嗎?(工作人員關(guān)燈)。

男：現(xiàn)在是故事時間(要求)。女：故事還精彩嗎?

男：打鐵趁熱，讓我們進(jìn)入更精彩的游戲環(huán)節(jié)女：游戲規(guī)則如下：

男：剛才的游戲好玩嗎?(停頓)。

女：如果你還沉浸在游戲的歡快當(dāng)中，還不如一起來欣賞由帶來的歌曲串燒，來緩和下心情。

女：跳躍的音符，能演奏著青春的活力，而動感的舞姿，則能展示著青春的魅力。男：下面請欣賞由帶來的單人舞。

女，我們用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天。告別今天，我們會站在新的起點上。

男：我們用奔騰的足跡鋪展生命。展望明天，我們將用奮斗創(chuàng)造最美的青春風(fēng)景線。女：在這激情飛揚的時刻，讓我們記住今天，我們獻(xiàn)給自己的青春盛宴。合：我宣布假面舞會到此結(jié)束。感謝同學(xué)們的參加。謝謝!

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實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇八

1.在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對自己的關(guān)心、愛護(hù)。

2.能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗參與交流與表達(dá)。

3.愿意用積極的情感和行動表達(dá)自己對他人的感激之情。

【活動準(zhǔn)備】。

1.視頻：《賣燒烤的小女孩》。

2.社會各行各業(yè)人工作的圖片。

3.歌曲《感恩的心》。

【活動過程】。

一、情感體驗。

1.播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。

師：“今天，李老師帶來了一段錄像，請你仔細(xì)的看一看，錄像里說了什么事情。

2.幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。

師：剛才的錄像里說了什么事情呀?

師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?

師小結(jié):小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務(wù)。

師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?

師小結(jié)：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。

師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養(yǎng)育之苦。

師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

師：那你的媽媽每天都忙些什么?

師：媽媽平時是怎樣來關(guān)心我們小朋友的?

師：那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?

師小結(jié)：小朋友們說得真好，我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學(xué)著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負(fù)擔(dān)，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。

師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?

師小結(jié)：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應(yīng)該如何感恩家人呢?

師小結(jié)：現(xiàn)在小朋友們都長大了，學(xué)會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。

三、感受來自生活中的關(guān)愛，了解我們要感恩的人。

2.感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。(圖片：老師教孩子們學(xué)本領(lǐng))。

師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么啊?

教師小結(jié)：其實呀，你們每天都表現(xiàn)好了，在一日活動中健康的成長，就是對老師的感謝啊!

3.感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)。

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4.感恩社會主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的，我們應(yīng)該感恩身邊的人。

師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

(1)出示農(nóng)民鋤地的圖片，

師：我們平時的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農(nóng)民伯伯，并要愛惜糧食。

(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師。

(3)出示醫(yī)生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的，我們應(yīng)該感恩醫(yī)生。

5.進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”

師小結(jié)：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。

四、制作感恩卡片。

師：我們應(yīng)該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

師：你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?

師：我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

活動延伸：

請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達(dá)自己感恩的心。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇九

感恩的心的美好。體現(xiàn)在每一個角落。生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這張紙上便有了一幅幅多姿多彩的畫;一生都有了感恩，也就是有我多姿多彩的人生。幼兒園感恩教育實施方案怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園感恩教育實施方案，希望能幫到各位。

活動時間：20__年11月__日。

活動地點：各班級。

活動過程：

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

二、感恩_。

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心。

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、欣賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節(jié)宴會。

比賽游戲：搓玉米。

以下需要家長配合：

1、11月__日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月__日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

感恩親子時裝show。

活動目標(biāo)。

1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝show，促進(jìn)親子之間的感情。

一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月23日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內(nèi)容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、親子時裝show。

3、手語舞蹈《讓愛住我家》。

三、頒獎活動。

四、活動結(jié)束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了，也相信通過親子活動，孩子們也認(rèn)識到了感恩節(jié)的簡單的知識。

活動目標(biāo)：

1、初步理解孝順的含義，懂得要用行動來孝順?gòu)寢尅?/p>

2、能積極大膽表達(dá)自己的想法，用多種方法表現(xiàn)自己孝順?gòu)寢尩姆绞健?/p>

3、樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

活動準(zhǔn)備：

1、繪本《感恩的笑臉》電子書。

2、孝親拼圖半成品3份。

3、ppt。

活動過程：

(一)欣賞故事，導(dǎo)入活動。

教師：讓我們一起來欣賞一個好聽的故事吧。

(二)了解故事，理解孝順。

1、欣賞故事前半段，了解媽媽的辛苦。

(1)提問：塔塔找到感恩的理由了嗎?他找到了哪些感恩的理由?

小結(jié)：我們應(yīng)該感恩一切。

(2)提問：這些東西都是誰為塔塔準(zhǔn)備的?

小結(jié)：媽媽要上班，回來后要做飯，還要為塔塔準(zhǔn)備這些，真的很辛苦的。

2、欣賞故事后半段，懂得感恩媽媽。

提問：塔塔會怎么感恩媽媽?

小結(jié)：塔塔懂得了感恩，會分擔(dān)家務(wù)，真是個孝順的好孩子。

(三)討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

1、結(jié)合孝順圖片，討論生活中可以為媽媽分擔(dān)什么?

2、師生共同討論孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

3、拓展：還有誰也應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)?

小結(jié)：一家人應(yīng)該相互關(guān)心、共同分擔(dān)家務(wù)，這樣才是幸福的一家人。

4、觀看情景表演，學(xué)習(xí)孝順?gòu)寢尩男袨椤?/p>

提問：剛才這個小朋友做了哪些孝順的行為?

小結(jié)：看來你們都是孝順的好孩子。

(四)制作感恩拼圖。

1、幼兒根據(jù)場景繪畫孝順行為并拼圖。

2、交流感恩孝順拼圖。

小結(jié)：孝順?gòu)寢尣粌H要會想、會說，更要會做，讓我們都做一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆影伞?/p>

活動延伸：

1、家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機會，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。

2、區(qū)域活動：迷宮投入?yún)^(qū)域，讓幼兒在走迷宮中學(xué)習(xí)感恩孝親行為，增進(jìn)孝敬父母長輩之情。

活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。

3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動，懂得感恩的情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

5、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

活動準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡。

活動流程：

一、感知感恩節(jié)(集中)。

1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

3、各班表演節(jié)目。

(1)中一班歌曲《丫丫》。

(2)中二班摘果子舞。

4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

二、表達(dá)感恩情。

(1)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場，幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。

(2)走出教室，主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達(dá)謝意。

全體幼兒分成六組，每組各有一個老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。

第一組：慰問感謝托班老師。

第二組：慰問感謝小班老師。

第三組：慰問感謝大班老師。

第四組：慰問感謝廚房老師。

第五組：慰問感謝辦公室的各位老師。

第六組：慰問感謝鋼琴老師。

一、指導(dǎo)思想：

我園決定深入開展以“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動。通過感恩教育活動提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識;倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。

二、活動主題：學(xué)會感恩，讓生活充滿愛。

三、活動目的：

創(chuàng)設(shè)各種教育情境，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)學(xué)生感謝父母，感謝教師，感謝同學(xué)，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會，感謝給自己提供生存空間的大自然。

以活動為載體，讓幼兒學(xué)會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。

四、活動過程：

(2)對全園師生進(jìn)行“學(xué)會感恩，讓生活充滿愛”系列教育活動的宣傳發(fā)動。

九月份：《感謝教師教育我》。

1、“說一句感謝老師的話”活動，表達(dá)對教師的熱愛之情。

2、開展《我愛我?guī)煛窅坌幕顒印?/p>

3、結(jié)合感恩教育開展慶教師節(jié)活動。

十月份：《感謝祖國培養(yǎng)我》。

1、家長和孩子共同收集“祖國之最”資料，祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)資料。

2、尋找“我們身邊發(fā)生的變化”，感謝祖國媽媽給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、舒適的居住生活環(huán)境等等。

3、以“感謝祖國媽媽”為題，開展親子繪畫活動。

十一月：《感恩之心你我同行》。

1、感恩故事演講大賽。

2、《感恩見行動》：尋找身邊感人的事和人。

3、布置好幼兒園個人工作計劃，開展評選“我最喜歡的一個人”活動。

十二月：《感謝父母養(yǎng)育我》。

1、布置愛心家庭作業(yè)。

我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

2、開展一句話活動《我的爸爸媽媽》。

3、《感恩在家庭》：爸爸媽媽工作辛苦了。

一月：《學(xué)會感恩與愛同行》慶元旦聯(lián)歡會。

1、“說一段感謝的話”給自己最想感謝的人(如父母，老師，鄉(xiāng)親，朋友等等)。

2、詩歌朗誦：學(xué)會感恩與愛同行。

3、親子游戲：我愛爸爸媽媽。

4、感謝關(guān)心我的人：給老師、爸爸媽媽送禮物活動。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇十

成功學(xué)家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫(yī)治現(xiàn)在的孩子冷漠、沒有責(zé)任心、缺乏愛心、不懂關(guān)心的良藥。感恩是人文精神的重要內(nèi)涵，是提高學(xué)生品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學(xué)內(nèi)容。為了加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，教育孩子學(xué)會感恩，學(xué)校大隊部號召全體師生開展“感恩·關(guān)愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養(yǎng)育，感激老師的`教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會的關(guān)愛；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體。

組織學(xué)生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優(yōu)秀班隊會在全校集中展示。

２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學(xué)資源，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學(xué)校將組織進(jìn)行評比。

４、征文比賽。

組織學(xué)生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報學(xué)校參加評比。內(nèi)容可以是感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學(xué)間的愛心相助、感激社會的關(guān)愛等等。

５、唱一首感恩歌曲。

利用學(xué)校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學(xué)習(xí)這首歌曲并學(xué)會做這首歌曲的手語操。

６、舉行感恩主題演講比賽。

７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或?qū)懸痪渥８５脑挘瑸楦改钢谱饕粡堎R卡。

雙碑小學(xué)少先隊大隊部。

xx年3月31日。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇十一

為認(rèn)真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步增強我校德育工作的針對性和實效性，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定開展以“感恩于心、回報于行”為主題的感恩教育系列活動。為此，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報恩和施恩。堅持以人為本、貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂。

教學(xué)。

學(xué)校活動家庭生活社會實踐和社區(qū)實踐等各個環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強烈的社會責(zé)任感。

二、主要內(nèi)容。

(一)感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩；

（二）感恩祖國，就是要感謝祖國的哺育之恩，增強祖國。

尊嚴(yán)意識，熱愛祖國，長大后報效祖國；

（三）感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長；

（四）感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛，促進(jìn)互助互愛；

（五）感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環(huán)保意識。

（一）感恩父母、長輩的養(yǎng)育。

1、開展“算算親情賬、感知父母恩”活動。算一算父母為撫養(yǎng)自己所付出的勞動。（高一感恩教育課）。

2、布置感恩家庭作業(yè)，開展觀察親情、體驗親情、家庭行孝活動。（高一感恩教育課）。

3、節(jié)假日孝親活動作業(yè)，填好《孝親活動記錄表》。（團(tuán)委）。

4、父親節(jié)、母親節(jié)，父母的生日給父母送上溫馨的祝福。（班主任）。

5、自己的生日給父母寫一封感謝信或打一個感謝的電話。（班主任）。

6、母親節(jié)、父親節(jié)主題班會。（政教處）。

（二）感恩學(xué)校、老師的培育。

1、認(rèn)真聽課上課，按時完成老師布置的作業(yè)，遇到老師。

自覺向老師問好，主動讓道。（主題班會政教處）。

2、學(xué)期開學(xué)寫遵守校紀(jì)班規(guī)保證書。（班主任）。

3、征集感恩老師的格言、向老師說句心里話。（高一感恩教育課）。

二、高。

三、初中團(tuán)委）。

5、教師節(jié)國旗下獻(xiàn)詞、板報、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。

6、高。

三、初三同學(xué)寫畢業(yè)感言。（團(tuán)委）。

（三）感恩同學(xué)、朋友和他人。

1、“感恩節(jié)”做一件助人為樂的事。（班主任）。

2、感恩作業(yè)，作文：記（爭做）一個品德高尚的人。（高一感恩教育課）。

3、國旗下獻(xiàn)詞：助人為樂、感恩他人。（團(tuán)委）。

4、志愿者行動，關(guān)愛孤老殘弱，讓心靈感動心靈。（團(tuán)委）。

（四）感恩自然的賜予，增強環(huán)保意識。

1、勤儉節(jié)約教育，環(huán)保教育。（主題班會政教處）。

2、感恩作業(yè)：作文，人類與保護(hù)自然的意義。（高一感恩教育課）。

3、國旗下獻(xiàn)詞:低碳行為，從我做起。（團(tuán)委）。

4、開展種一棵樹、養(yǎng)一盆花、保護(hù)一片草坪活動。（班。

主任）。

5、謳歌大自然對人類賜予的書、畫、攝影作品（展）比賽。（團(tuán)委）。

（五）感恩祖國、感恩社會。

1、感恩作業(yè)：班內(nèi)愛國詩歌朗誦會。（高一感恩教育課）。

2、高一年級愛國詩歌朗誦比賽。（團(tuán)委）。

3、國旗下獻(xiàn)詞：熱愛祖國，從我做起；板報、宣傳欄宣傳。（團(tuán)委）。

4、我愛祖國演講比賽。（高二團(tuán)委）。

5、緬懷革命先烈活動，了解一位民族英雄的事跡。（班主任）。

6、到“民族魂”網(wǎng)站給烈士獻(xiàn)花留言，清明節(jié)為革命烈士掃墓活動。（政教處）。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為在全校上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我校“感恩教育”活動順利實施，特成立學(xué)校“感恩教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：李明芹。

副組長：孫成明。

成員：政教處團(tuán)委語文教研組班主任。

五、活動總結(jié)。

1、每年開展一次“感恩之星”評選活動。（團(tuán)委班主任）。

2、每年評選并表彰“感恩”教育先進(jìn)集體。（政教處團(tuán)委）。

3、每學(xué)期有關(guān)部門進(jìn)行“感恩教育”活動工作總結(jié)。（政教團(tuán)委語文教研組班主任）。

六、其它要求。

1、教育活動有關(guān)部門要提前搞好活動的計劃和安排，并認(rèn)真組織實施。各相關(guān)處室、年級、班主任要高度重視感恩教育活動，積極配合搞好各項活動。

2、各班級要制定“感恩教育”活動計劃，學(xué)唱感恩歌曲，建立感恩活動記錄冊，期末要寫出活動總結(jié)。

3、有關(guān)部門之間要加強信息交流，及時向?qū)W校活動領(lǐng)導(dǎo)小組匯報工作開展情況。

臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)。

2010年4月6日。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇十二

幫助家長和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

題

學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子。

2019年5月20日至6月20日。

圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學(xué)《指南》、用《指南》的經(jīng)驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

3、開展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

5、召開一次全園家長會(可分班召開)。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

6、以園為單位，發(fā)放《致家長一封信》。主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展、活動開展圖片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。

8、懸掛標(biāo)語宣傳。

1、精心組織，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發(fā)揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、科學(xué)規(guī)范。幼兒園對宣傳月系列活動的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開展商業(yè)性宣傳和銷售活動。

想:。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。

快樂生活、健康成長。

2019年6月12日至6月25日。

組長：賈瓊。

副組長：賈凱。

成員：劉芳張靜劉燕樊俊霞。

1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學(xué)前教育宣傳月的活動安排。

2、組織全體教職工會議，傳達(dá)杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等。

3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

4、通過利用幼兒園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。

2、普及學(xué)前教育，奠基教育未來。

3、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長掛在心中。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇十三

加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

5月2日至5月31日。

第一階段：5月2日至5月8日為宣傳發(fā)動階段，幼兒園召開動員會，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，制定宣傳月實施方案。

第二階段：5月9日至5月25日為宣傳實施階段，幼兒園根據(jù)宣傳月實施方案和實際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：5月26日至5月31日為宣傳月活動總結(jié)階段。

1、加強學(xué)前教育發(fā)展政策宣傳，總結(jié)推廣經(jīng)驗。重點宣傳國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;《安徽省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-2013年)》、《關(guān)于扶持民辦幼兒園發(fā)展的意見》、《關(guān)于鼓勵城市多渠道多形式辦園和妥善解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入園的意見》、《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》、《蕪湖市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展的若干意見》《蕪湖市學(xué)前教育三年行動計劃》和蕪湖市相關(guān)的學(xué)前教育政策;學(xué)前教育相關(guān)規(guī)劃、計劃和工程實施情況(資金投入、教師補充、配套政策出臺等)。

2、突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教宣傳，促進(jìn)辦園質(zhì)量提高。重點宣傳原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，國家發(fā)展改革委、教育部、財政部《幼兒園收費管理暫行辦法》，安徽省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關(guān)于加強幼兒園收費管理的通知》，安徽省物價局、安徽省財政廳、安徽省教育廳《關(guān)于核定全省公辦幼兒園保育教育費最高和最低收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》，安徽省物價局、安徽省教育廳《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦班收費等有關(guān)問題的補充通知》，以及安徽省教育廳近期將出臺的規(guī)范辦園、科學(xué)保教相關(guān)規(guī)定和各地有關(guān)規(guī)定。

3、強化幼兒園評估相關(guān)政策宣傳，促進(jìn)規(guī)范化管理。重點宣傳《安徽省一類幼兒園評估指標(biāo)體系》、《安徽省民辦幼兒園評估指標(biāo)體系(試行)》(以下簡稱《評估體系》)，宣傳規(guī)范管理的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣管理經(jīng)驗。各縣區(qū)可以通過現(xiàn)場觀摩、集中培訓(xùn)、園本教研等方式，認(rèn)真解讀《評估體系》。通過宣傳《評估體系》，讓學(xué)前教育管理人員、園長、教師深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

五、宣傳方式。

1、多渠道向社會宣傳。各縣區(qū)要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，可聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_、電臺、報紙等媒體，采用滾動字幕、動畫片、公益廣告、廣播劇等形式開展宣傳。各縣區(qū)教育局至少要組織開展1次大型室外宣傳活動，并在醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過印發(fā)宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答市民問題等方式宣傳國家、省里和各地學(xué)前教育政策，同時邀請媒體予以報道。

2、積極開展園內(nèi)宣傳。各縣區(qū)幼兒園在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《評估體系》;要利用園本教研等形式，通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、專家解讀等方式，解讀國家和省里學(xué)前教育政策，重點解讀《評估體系》。

3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。在宣傳月期間，各縣區(qū)至少組織1次全縣區(qū)幼兒園游戲觀摩活動，覆蓋所有公、民辦幼兒園。各幼兒園至少組織2次以上游戲活動開放日;至少組織1次全園家長開放日;至少召開1次全園家長會(也可以班級為單位召開)，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以園為單位致家長一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。各縣區(qū)還可以組織開展全縣區(qū)游戲評比、游戲材料評比、游戲環(huán)境評比、科學(xué)保教論文評選等活動。

4、各縣區(qū)還可以通過現(xiàn)場會、參觀學(xué)習(xí)、宣傳欄、講座、論文評比、座談討論、保教成果展演等形式，廣泛開展有組織、有計劃的宣傳活動。

六、有關(guān)要求。

1、要高度重視宣傳月工作，要根據(jù)通知要求，結(jié)合各自特點，緊扣主題，精心設(shè)計，以縣區(qū)為單位認(rèn)真制定宣傳活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進(jìn)行。要按通知要求，及時部署幼兒園舉辦宣傳月活動，要保證將通知精神迅速傳達(dá)到所有幼兒園，督促所有幼兒園參與宣傳月活動。

2、要注意宣傳月活動，嚴(yán)格按照國家、省和市里的政策進(jìn)行宣傳，所宣傳的內(nèi)容必須符合國家、省和市里規(guī)范辦園、科學(xué)保教的`政策規(guī)定，必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和幼兒園保育教育規(guī)律，嚴(yán)禁宣傳活動帶有小學(xué)化傾向，嚴(yán)禁宣傳內(nèi)容違背學(xué)前教育規(guī)律，嚴(yán)禁借宣傳之機做招生廣告，誤導(dǎo)家長，嚴(yán)禁借宣傳之機，推銷玩教具、各類用書和產(chǎn)品。

3、要加強對宣傳月的部署和檢查，宣傳月期間，各縣區(qū)教育局至少開展一次全面檢查，檢查要涵蓋加快發(fā)展、規(guī)范辦園兩個方面，在檢查規(guī)范辦園、科學(xué)保教情況時，要結(jié)合《評估體系》相關(guān)規(guī)定，加強專業(yè)指導(dǎo)，防止僅以安全檢查代替規(guī)范辦園、科學(xué)保教檢查。市教育局在宣傳月期間，將對部分縣區(qū)進(jìn)行抽查，重點抽查宣傳月部署情況、實施情況、幼兒園規(guī)范辦園和科學(xué)保教活動情況，尤其檢查游戲開展情況，檢查結(jié)果將向全市通報，抽查結(jié)果將作為年終學(xué)前教育工作考核的重要依據(jù)。

4、活動實施后要及時進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進(jìn)典型，及時予以宣傳和表揚。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇十四

想:。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》為綱要，貫徹落實杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件要求，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。

快樂生活、健康成長。

6月12日至6月25日。

組長：賈瓊。

副組長：賈凱。

成員：劉芳張靜劉燕樊俊霞。

1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了宣傳月活動實施方案，布署落實學(xué)前教育宣傳月的活動安排。

2、組織全體教職工會議，傳達(dá)杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動實施方案的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件，明確“快樂生活、健康成長”的.宣傳月活動主題，幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式，組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等。

3、在宣傳月活動期間，在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語，營造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。

4、通過利用幼兒園“校信通”、致家長的一封信等方式向家長宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。

2、普及學(xué)前教育，奠基教育未來。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇十五

《中華人民共和國國家安全法》規(guī)定：每年的4月15日為“全民國家安全教育日”。按照教育部《關(guān)于加強大中小學(xué)國家安全教育的實施意見》要求，學(xué)校決定開展20__年中小學(xué)生“國家安全”專題教育活動。

一、活動主題。

堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校將成立“全民國家安全教育日系列活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此次系列活動的組織協(xié)調(diào)和實施工作。

組長：__。

副組長：__。

組員：__全體班主任。

三、活動安排。

1、活動時間：20__年4月20日—5月10日。

2、活動對象：全校教職工、學(xué)生及家長。

四、活動形式及內(nèi)容。

1、利用電子屏幕發(fā)布、國旗下講話、主題班隊課、觀看國家安全動漫宣傳片等形式，開展國家安全宣傳教育活動。

2、利用常州市學(xué)校安全教育平臺開展教育活動。班主任（教師）通過平臺提供的“國家安全”教育視頻資源，開展線上教學(xué)，對本班學(xué)生進(jìn)行國家安全教育，家長陪同學(xué)生一起觀看“國家安全”教育短片，知道哪些行為有損國家安全，應(yīng)該如何維護(hù)國家安全等，同時完成相關(guān)的調(diào)查問卷。

五、平臺參與辦法。

由學(xué)校布置為20__年中小學(xué)生“國家安全”專題教育活動，學(xué)生及家長登錄“__市學(xué)校安全教育平臺”點擊宣傳圖片入口或到“我的`學(xué)習(xí)”中完成相關(guān)安全知識學(xué)習(xí)，電腦和手機均可參與。

六、組織要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次系列教育活動非常重視，為扎扎實實地搞好此次活動，學(xué)院對全校師生提出如下要求。

（一）精心籌劃，全面協(xié)調(diào)。此次系列教育活動涉及的人員全面，在學(xué)校工作千頭萬緒的情況下，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的全面籌劃，統(tǒng)領(lǐng)起各部門的能量，使得整個活動井然有序。

（二）嚴(yán)密組織，人人參與。安全工作涉及到每名師生，學(xué)院要嚴(yán)密組織保證安全。

（三）扎實認(rèn)真，保質(zhì)保量。此次系列活動相互銜接、環(huán)環(huán)相扣，活動穿插在正常的教學(xué)生活中進(jìn)行，涉及的人員全面，需要各部門圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，做到扎實有效，不走過場。

__小學(xué)。

20__年__月__日。

實驗幼兒園感恩教育活動實施方案（模板16篇）篇十六