<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)

    時間:2025-06-10 作者:BW筆俠

    通過寫作,我們可以鍛煉語言表達的能力,提高自己的思維素質。這些優(yōu)秀作文范文具有獨特的觀點和深入的思考,值得我們認真品味和學習。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇一

    老師,像一葉扁舟,載著我們駛向智慧的海洋;老師,像一把鑰匙,打開我們知識的寶庫;老師,像一把梯子,帶領我們攀上成功的高峰。

    老師是紅燭,老師是園丁,是水手……雖然有很多詞形容老師,但一提起老師,想必是"滿滿的害怕",其實,你們知道嗎?老師不再是嚴肅、不茍言笑、高高在上的,他們可以和我們成為朋友。

    我們的語文老師,美麗活潑,優(yōu)雅大方,很喜歡看書,也總是想方設法培養(yǎng)我們讀書的興趣,利用各種零星時間帶領我們讀書。平時總喜歡帶我們玩游戲、爬山、看書……與00后的我們一點代溝也沒有,永遠那么朝氣蓬勃,就像我們的"大朋友"一樣。

    那是一次晚自習,課間休息時,樂夢雅拿著一張紙,神神秘秘地走向涂老師,笑瞇瞇的說:老師,這寫字怎么讀?只見老師很順從的接過樂夢雅手中的紙,笑盈盈地用手指著紙念起來。我們幾個好事者,也前去湊熱鬧。

    只見紙上全是些生僻怪異的字,如觥霰、髑髏……滿滿一大張,真的是一個也不認識。原來,樂夢雅是想考涂老師呀,我恍然大悟,不禁為老師捏了把汗。只見老師朱唇一啟,自信從容地開念了,一個接一個,既流利又準確,聽得我們幾個目瞪口呆,不禁為老師淵博的學識深深折服。

    這時,老師碰見了一個“攔路虎”“pao(炮)羊肉”,“不對,再想一想吧?”樂夢雅調皮地說。只見老師撓了撓頭,沉思了一會兒,又念了一次,還是沒對。樂夢雅公布答案“bao羊肉”。“哦一一”老師這才明白,她又反復地念了幾遍。此時的老師就像一個好學的小學生,真是可愛極了。

    老師,有你真好。同學們,讓我們和老師一起同學習共成長!

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇二

    只要盛開過了,心底得幸福便永遠不再枯萎。

    ——題記。

    這是一年中最生動得季節(jié),滿目青草黃花勃發(fā)著一種強悍而熱烈得生命。艷麗絕倫得花兒,三兩朵搖曳其間,紅透了半邊臉得蘋果探過籬墻,泄露了關于這個季節(jié)得全部消息。

    鈴聲驀得響起,一切又都寧靜起來。您抱著一摞本子急匆匆得穿過朝陽斜照得走廊,走進那間屬于您和我們得教室。遠遠得,整齊劃一得問候聲,從敞開得窗戶傳來。風兒拂過,天還是那么藍,云也白白得。

    放學了,大家都背上了書包,伴隨著夕陽得余光,身影都消失在了寧靜得校園,知了也停止了鳴叫。您抱著我們得作業(yè),走上回家得路。可是,您卻忽然停住了步伐,您彎下腰,拾起地面上得一塊小石頭,放入旁邊得花叢中,然后會心得一笑。那笑,在夕陽得余光下,那么得柔和,那么得溫暖!

    您給我留下太深得印象。不高得個頭濃縮智慧,是一個禿頭卻禿得別有個性,晶瑩得眼睛涌動著靈感。他很平易近人,很坦誠。師生之間洋溢著和諧與喜悅。朗誦是班主任得嗜好,因為此,我們收獲了許多歡樂。

    白駒過隙,歲月得末班車載入我們駛入下一個輪回。離別得傷感卻阻止不了時光車輪前進得腳步。但我們深知,那師生間得點滴早已化為我生命中不可磨滅得永恒,我同樣也會駕著老師用希望編織得諾亞方舟,溫暖人心,溫暖世界。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇三

    在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的同學之間的矛盾作文,希望能夠幫助到大家。

    我上初中了,新學校老同學給了我許多歡快。有同學花了二十一元買了一碗面吃不完而硬塞下去的?迨攏?有女生齊力推選宋大俠當上了班長的“怪事”……但有一件事我覺得很煩心。

    那天剛發(fā)飯卡,于是我準備去食堂買面吃。剛跨進食堂,各個窗口前已經排起了長長的'隊伍,為了能盡快吃道不知什么味道的面,我竭盡全力奔跑。一下子超過了好幾個走在我前面的同學,突然耳邊傳來了一句:“神經病!”我轉過頭來,瞥見了她,從此埋下了一顆冤家的種子。

    吃完飯,走回教學樓時。走在樓梯上,我一不小心摔倒了,右腳腫了起來,連走路都會發(fā)痛。之后,我在教室里“靜養(yǎng)”了三天。

    三天后,我終于可以去上體育課了。和老師說明了情況,于是我可以跑得慢一點。男生分在了第五、六道,女生則分在了一二兩道。因為腿痛遠遠得落在了隊伍的后面。突然,風中傳來一句“尖厲”的話:“小胖子哎,跑真快哎!”不會錯,說出這種話的人只有一個:那個女同學。我很生氣,想沖過去打架,但還是忍住了。

    晚自習回家后,我和媽媽訴說了事情的原委。媽媽在一旁開導我。她的話我沒全記清楚,但有兩句話就深深地刻在心里:你要么躲,可這是躲不完的;要么比她強,讓她無話可說。

    聽了這番話,我豁然開朗。是啊,是躲不過的,我總不能為此放棄學業(yè),唯一的辦法就是讓她無話可說。要讓她無話可說,也就只有變強!

    夜深了,我的心里埋下了一顆變強的種子!

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇四

    朋友來之不易,也揮之不去,任何一些小小的矛盾就會讓倆人之間的友誼支離破碎,怪不得網絡上有一句用語“友誼的小船說翻就翻”呢!可事情過后,又總會和好,我自己就對此感受深刻。

    她叫田佳欣,是我小區(qū)里的一個好朋友。在周末時,我們常常在一起玩耍,一起談論一些我們感興趣的話題。明眸皓齒的她在我們院里的大人們眼里,就是個美人胚子。

    一個星期天,我把手機帶了出來,她一見到我的手機,就一把搶過去,東瞅瞅,西看看,羨慕地說:“哇!你手機的屏幕真大,給我看看里面的東西。”說著便打開了我的手機,我見她這般好奇,便只好答應了她。

    正當她玩得興起時,手機突然從她手里一滑,砸在了地面上。我愣了一下,而后連忙去撿手機,此時手機的屏幕已經黑了,我按了幾下喚醒鍵,可手機還是沒有反應。這時,她走了過來,慚愧地說了聲“對不起”。我非常生氣,朝著她大吼道:“好啦!都是拜你所賜!”說完便回頭跑了,只留下她在那里發(fā)呆。

    回到家,我心急火燎地按著各種按鍵,可手機就是沒反應,我急得就要哭了,我煩躁極了,看著手機,大聲說:“真是的,不帶你出去就好了!”邊說邊把它往沙發(fā)上一摔。摔完后,我自嘲地笑了笑:“呵,它根本聽不見,錯的還是你自己。”

    撿回手機,我抱著試一試的心理,再次按下了喚醒鍵,手機居然啟動了!我驚呆了,震驚之余還有對田佳欣的愧疚。

    第二次遇見她,好像是在下一個禮拜六。看到她后,我剛想把事情的真相告訴她時,她突然塞給我一張紙說:“一定要等到我走了以后再看哦!”說完,便跑開了。

    等到她沒了蹤影,我默默拿出那張紙條,心里想:什么東西?報復信?詛咒我一生一世不x好死?恨我上次對她大吼大叫?懷著忐忑的心情,我打開了那張紙條,沒想到掉出了一張十元錢,我撿起來,看見紙條最上面赫然寫著三個字“道歉書”,下面寫道:對不起,我真的不是故意的,我沒有那么多錢來賠你的手機。所以我只能把我的全部零花錢十元錢賠給你,希望你不要不高興,另外送給你這個,字的后面畫了一個大大的手機,栩栩如生,上面還寫著“iphone10”。我頓時笑了。

    在這種愉悅的氣氛下,我跑回家,很快完成了我要做的事,我也寫了一張紙條:應該是我說對不起才對,其實我那天回去,把手機摔在沙發(fā)上,結果手機好了。對不起,我錯怪你了,十元錢還給你。我小心翼翼的把錢疊在紙條里,想象著我們和好時的場景,不由自主地笑了。

    矛盾,其實只是雙方的一點小情緒罷了。只要用心想想緣由,你就會發(fā)現,有時是你自己錯了。所以,在朋友之間有矛盾時,再退一步,也許,你就會看到友誼中的海闊天空,看到友誼中的那一剎花火。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇五

    月夜,一襲長衫隨輕風曼舞,昂然飄入歷史心門,我的老師從遠古而來,從發(fā)黃的書頁里款款而來,是他們教會了我在黑夜中守護自己永恒的精神家園。

    楚國將亡,我的老師披發(fā)行吟,仰天長嘆:“舉世皆濁,我獨清,眾人皆醉我獨醒。”汨羅江水大浪滔天地說:“老師為什么要投江?您可以選擇另一種生命,做一個徹徹底底的文人,讓中國的文明長河激起更燦爛的文學浪花啊!”您搖搖頭:“面對這垂危的國家,我追求高潔的理想已經破滅,只能將這忠貞不渝的臣子之心化作一江滔滔汨羅江水,也許這樣我才能安息!”我想,這就是屈原老師教給我的高尚情操,是塵世將他逼得走投無路,即使有再多的繁華也蓋不住這世界的骯臟與惡臭。只有一死才能保住他的忠心,這也許是老師最無奈的心痛吧!

    老師已經被軟禁三十幾天了,被重重特工看著的日子十分難熬,什么都不能抹滅我的中國心,那與祖國相隔的萬水千山說:“老師,為什么要回祖國,您可以選擇在美國生活下去,在美國做研究,那里有足夠的經費與設備,那里的條件比祖國優(yōu)越好幾倍!”您搖搖頭,面對新生的祖國,一切都是新的,祖國正在起步,祖國需要我們這樣的優(yōu)秀人才,我要將一腔熱血化作行動來報答祖國的養(yǎng)育之恩,我想這就是錢學森老師教給我的高尚情操,內心永遠想著祖國,即使再多的利祿引誘,也動搖不了一顆愛國心。這也許就是老師內心最偉大的祖國吧!

    靜夜入史,一段穿越千年的師生心靈對話,是我頓悟,撥動我們心弦的不是流行,不是時尚,是老師的氣魄與情操,是歷史的靈動與厚重。

    我的歷史,我的老師。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇六

    同學們要互相團結幫助,不能為了一點矛盾而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步。以下是本站小編為大家整理的關于同學之間的矛盾。

    作文。

    初中,給大家作為參考,歡迎閱讀!

    我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。

    星期一下午,上計算機課,我們女生不用出去做操。我們一起到機房去練習。我站隊出來得很早,有一些人出來晚了,所以就站到后面。其中,就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去,停下來整一下隊伍,快要走的時候,沈曉暄忽然打了我一下頭,我回頭看看,沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會她。過了一會兒,進著半截機房,她又打了我一下,我還是沒有理她,我們就進機房了。等到下課了,老師讓我們按順序關機,正要我出門的時候,她忽然又打我一下。等到快下樓的時候,她忽然又打我一下,等到快下樓的時候,我也碰她了一下。走出門外以后,她又打我?guī)紫隆N覀儌z的矛盾產生了。

    她把我惹急了,我告訴了老師,我們走進教室,說這件事,先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她。”老師再問我:“她打你了嗎?”我說:“打了。”老師說:“你們倆的答話不對質。”老師重復問她幾遍,她還是不承認,我說:“我為什么要打你,我沒有理由打,憑什么打你呀!”最后老師問同學們,“誰看見這件事了?”董婧萱舉手說:“我看見沈曉暄打曹爽辰了。”老師聽完后說:“你打沒打她?”她說:“打她了,可是我是跟她鬧著玩的。”我心想:原來她是和我鬧著玩的。哦!我誤會她了。“以后誰也不許跟誰逗著玩了。知道嗎?”老師說。

    經過老師的調解后,我和沈曉暄和好了。

    在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認認真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來,說:“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說。

    就這樣我爭吵了起來,到了第四節(jié)上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學應該講道理,不能動不動就大吵,就說:“對不起,我不應該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關系,是我的錯”

    通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理:同學們要互相團結幫助,不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步。

    記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經發(fā)生過一次矛盾。

    我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。

    他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。

    這件事讓我知道了同學之間要和平共處,有困難時要互相幫助。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇七

    你有沒有在同學之間發(fā)生過矛盾?下面一起隨本站小編欣賞一下朋友之間的矛盾。

    作文。

    范文吧!

    我有一個朋友,她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾,好多好多的友情,好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。

    我們從幼兒園的時候就已經認識了。那時候,我們的接觸還很少,甚至是從來都沒有接觸過。上小學后,我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的,我們成了關系一般的朋友。可是,到了第四冊的時候,我就隨方堃一同轉去了農場。漸漸的我們之間的聯(lián)系開始少了起來。又過了一個學期,她和梁楚一起轉了過來。因為我才轉過來不久,所以沒有一個知心朋友。然后,我們又成了朋友。從此,我們形影不離,吃飯在一起,寫字在一起,睡覺也在同一間宿舍。

    她,很好勝,絕對不允許任何一個可以獲勝的機會從她身邊溜走。因為她說過:她討厭輸的滋味。因為她的這種性格,我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因為一個分數,一個字,一件事情。

    有一次,我們段考結束幾天后,老師就有說過幾個同學的成績。她聽到后回到了宿舍就說:“陸文婷好厲害,段考考了93分!”我聽見她說93后,我就馬上糾正她的錯誤說:“她是考了95分!”可是她說是93,我又說是95,我們就這樣吵了起來。那一次,她輸了。而后,我們又因為那些小小的事情而爭吵。我輸過,她也輸過,有時,吵完了以后我還會在暗地里自己發(fā)誓說再也不和她完了,可是自己卻一次又一次的違背了誓言。

    直到現在,我還是一直很小心的保護著這份單純而又真摯的友誼,希望這份友誼能天長地久。因為我只有幾個和自己關系很好的朋友而已,所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。

    你有過朋友之間沖突嗎?我想大家都經歷過,下面我講一講我與我的朋友一次沖突。

    一次上體育課,老師按排自由活動,我們一大群男生聚集在一起,決定一起踢足球,并分好隊,我和我的好朋友熊維蘇各分在不同隊里。比賽開始了,上半半場我隊輸了一分,下半場,我隊開始瘋狂進攻,在一次進攻上,覃天把球傳給邊路的我,我急忙往前帶球,只見熊維蘇上來攔截,于是我急忙把球往右別了一下,想拐過去,可是我突然感到被絆倒在地,褲子磨爛了,腳磨破了皮,鮮血直流,我急忙站起來沖到熊維蘇面前,大聲對熊維蘇說:“你干啥?”接著就你一拳我一拳地打起來了,直到上課鈴響了,我們兩個變成一觸即發(fā)“火藥桶”,氣沖沖地回到教室。這幾天我非常氣憤,還經常在心里罵他,回到家還經常把枕頭當作熊維蘇狂打不止。我想:算了算了,天下沒有不散的宴席,就當沒有熊維蘇這個朋友吧!

    過了幾天,我給我的同作田雅菲給氣瘋了,她老在我作業(yè)本上畫東西,“好男不與女斗”,我對她一點辦法也沒有,我想找熊維蘇訴苦,讓他支點招給我,又想到踢球事,又不好意思去找他,感覺很寂寞,當時我感到真的非常后悔:“我干嗎當時要生氣?大家都玩的,一點小傷算什么?兩三天就沒事了,褲子爛了又怎樣?花兩塊錢給縫上就好了,我與他是幾年朋友,為這事失去一個好朋友看來真不值”。第二天,我拿著兩包熊維蘇最喜歡的鍋巴向他道歉(因為在他絆倒我后,我還打了他兩拳),從此我又有了一個好朋友,好搭擋。

    經過這一件事后,我想我應該改一下我的暴躁性格,否則更多的朋友將離我而去。

    同學們都會有一個或好幾個好朋友,但是時間一久,因為種種不同的矛盾而絕交,因此鬧得雙方生氣。但是又不知道如何可以很快速的和好,就像我和我的好朋友林金玉一樣。請聽一聽我的故事吧。

    記得是在五年級上學期的時候,我和我的好朋友林金玉有這樣的矛盾:在一個下午,春光盎然,花草芬芳。我們正在上一節(jié)美術課,但是美術老師因有點事就讓我們班同學寫家庭作業(yè),我們班的同學聽到這個消息都很開心。正在我用心地寫著我的語文家庭作業(yè)時,突然,一個飛來的橡皮屑一下子砸到了我的頭上,也不怎么痛,我也就沒刨根問底。可是又一個橡皮屑向我砸來,我想肯定有些人興奮過頭了,想快活快活吧,我就沒有理睬他。可是那一個人看我沒反應,就一直在扔,不知道扔了多少次。這時,我控制不住自己了,隨手拿起一本本子向那個人沖去,打了他一下,因為本子很軟,所以那個本子被我打壞了。我原以為是我的本子呢。我的好朋友林金玉說這是她的本子。這時的她非常地生氣,臉氣得通紅。因為我的粗心所以我們大吵一架,到早上我們各自指責對方的不是,然后我們又認為對方都要改正,交談之后我們又成為了一對形影不離的好朋友。真是化險為夷呀!

    同學們,珍惜友誼,就是要互相諒解,互相信任,愿我們大家在友誼的天空中快樂飛翔!

    哎,我今天心情非常不好,因為今天我和朋友李婷鬧矛盾了。事情是這樣的:

    那天是星期六,正是我和李婷鬧矛盾的這天。我是這組的掃地組長,我當組長要大公無私才行。因為每個人都不愿意到垃圾,所以我想出了一個辦法:讓每一個人都倒一次垃圾。今天是好朋友李婷倒垃圾。李婷最不喜歡倒垃圾了,所以她臉帶笑容的對我說:“你是不是我好朋友啊,劉燦燦?”我高興地說:“當然是啦。”李婷聽了很高興地對我說:“你可不可以不讓我倒垃圾呀!”我聽了這個問題立刻不笑了。我沉默了一會說:“不行,我不可以幫你,倒,如果我?guī)湍愕沟脑挘覀冞@組別的人一定會說我閑話,只幫自己的好朋友倒垃圾,她們一定會覺得我這個組長當得不好,會覺得我對她們不公平的。從而不聽我這個組長的命令的。”李婷聽了這些話,臉立刻板了下來,我知道她一定是生氣了。我掃完地后就去找她,她正在灑水,聽到我的聲音連正看都不看一眼,只把水往我褲子上灑。我知道她是故意的。我剛把頭抬起來,她用很冷漠的眼光看著我,并且咬著牙齒對我說:“讓你不讓開,灑到你活該。”

    看見李婷這樣對我,我當時很想哭,但是我沒有哭。因為我不喜歡別人看見我滿臉淚痕。

    就這樣我和李婷鬧下去,一直鬧了整整兩個月。期間,互相都沒有和對方說過一句話。這個時間太長了。在這段時間里,媽媽也知道了這件事。媽媽對我說了這樣一句話:“要多多包容別人,不要因為一點小事而傷害彼此的友誼。”媽媽的這句話讓我想了很久。終于我實在承受不了李婷給我?guī)淼睦_。我找到李婷和她說了一句對不起。這時候她也對我說了一句對不起。

    這次是因為掃地這件小事而鬧的不和,下次我要聽媽媽的話,多多包容別人。不對不對,除了這一次,不會再有下一次了。我要和別人和平相處,要學“宰相肚里能撐船”。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇八

    人的感情是豐富的,而當這些感情交加在一起時,我們的生活就變得繽紛多彩了。人的思想是多彩的,而當這些想法交織在一起時,我們的人生便開始了。

    人的生活不是一杯白開水,無色無味,平淡無奇。它會是一杯茶,或濃或淡,或香或苦。但是當你回味的時候,你會覺得,原來它是這般醇香,讓人回味無窮。

    人的一生亦是如此,它是一條漫長的道路,它有時會是晴空萬里,有時會是烏云密布。但是當回憶起時,卻總是美好的。

    我們喜歡晴空萬里,喜歡陽光的照耀。討厭大風大浪,討厭泥濘的人生之路。但是,年幼無知的我們卻沒有想過,我們這群羽翼尚未豐滿的鳥兒,若想有朝一日翱翔于蒼穹中,那就必須讓暴風雨洗禮我們的翅膀。這是我們的必修之課!經過風雨洗禮的翅膀才會更加有力,更有力于我們的展翅飛翔。就像高爾基在《海燕》中所說的那樣:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”這句話已成為我們的心中所想。而這也正是我們所需做的!

    未來總是不可預測的,煩悶的曾經已經過去,我們所要做的,就是過好充滿望的現在!今天是最實在的,它不是逝去的昨天,不是充滿迷霧的明天。它就在眼前,觸手可及!做好今日的事,是為了彌補昨日的空缺,為填補明日的小路。

    我們所要珍惜的是漸漸失去的時間。抓住了我們從指縫間,欲逃跑的時間,便是抓住了我們的未來。有了時間,便等同有了一切。

    這便是人生,簡單而復雜。似乎充斥著矛盾:明明看著平淡無奇,卻是讓人回味無窮;明明是喜歡晴空萬里的,卻要去面對狂暴的風雨;明明為昨天的回憶痛苦,為明天的不幸而猜測得坐立難安,卻要去過好觸手可及的今天。“矛盾”中的人們,在這些“矛盾”中選擇,又從選擇中做出一個個“矛盾”的答案。

    而這便是人生!

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇九

    哎,我今天心情非常不好,因為今天我和朋友李婷婷鬧矛盾了。事情是這樣的:

    那天是星期六,正是我和李婷婷鬧矛盾的這天。我是這組的掃地組長,我當組長要大公無私才行。因為每個人都不愿意到垃圾,所以我想出了一個辦法:讓每一個人都倒一次垃圾。今天是好朋友李婷婷倒垃圾。李婷婷最不喜歡倒垃圾了,所以她臉帶笑容的對我說:“你是不是我好朋友啊,劉燦燦?”我高興地說:“當然是啦。”李婷婷聽了很高興地對我說:“你可不可以不讓我倒垃圾呀!”我聽了這個問題立刻不笑了。我沉默了一會說:“不行,我不可以幫你,倒,如果我?guī)湍愕沟脑挘覀冞@組別的人一定會說我閑話,只幫自己的好朋友倒垃圾,她們一定會覺得我這個組長當得不好,會覺得我對她們不公平的。從而不聽我這個組長的命令的。”李婷婷聽了這些話,臉立刻板了下來,我知道她一定是生氣了。我掃完地后就去找她,她正在灑水,聽到我的聲音連正看都不看一眼,只把水往我褲子上灑。我知道她是故意的。我剛把頭抬起來,她用很冷漠的眼光看著我,并且咬著牙齒對我說:“讓你不讓開,灑到你活該。”

    看見李婷婷這樣對我,我當時很想哭,但是我沒有哭。因為我不喜歡別人看見我滿臉淚痕。

    就這樣我和李婷婷鬧下去,一直鬧了整整兩個月。期間,互相都沒有和對方說過一句話。這個時間太長了。在這段時間里,媽媽也知道了這件事。媽媽對我說了這樣一句話:“要多多包容別人,不要因為一點小事而傷害彼此的友誼。”媽媽的這句話讓我想了很久。終于我實在承受不了李婷婷給我?guī)淼睦_。我找到李婷婷和她說了一句對不起。這時候她也對我說了一句對不起。

    這次是因為掃地這件小事而鬧的不和,下次我要聽媽媽的話,多多包容別人。不對不對,除了這一次,不會再有下一次了。我要和別人和平相處,要學“宰相肚里能撐船”。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇十

    前天下課時,有一位同學把坐在我后面的貝貝的本子撞在了地上,貝貝原本要讓那位同學撿的,我看到本子掉在我的腳邊,就好心地幫她撿起了本子。

    貝貝看到我把本子撿起來了,沒有感謝我,卻反過來批評我說:“你干什么要幫我撿東西?”我氣呼呼看著她說:“人家好心幫你撿東西你卻不要,還反過來說我,那不是太怪了嗎?”我想想就生氣,說完就馬上轉頭去做作業(yè)了,不理她了。

    我和貝貝是好朋友,下課時,我們通常在一起玩。可今天因為前面撿本子的爭吵,我去向她道歉了幾次,可她依然沒有接受我的道歉,沒有和我一起玩。

    “叮鈴鈴!”第二節(jié)數學課開始了,由于心里有氣,我們的“戰(zhàn)爭”又開始了!我先把凳子往后挪了一點,貝貝就把桌子和凳子往前推了很多很多,當時我快被擠成夾心餅干了。當時要不是在上課,我恨不得站起來跟她理論一番。

    下課了,貝貝從后面敲了敲我的背,然后慚愧地對我說:“對不起,剛才我是想要那個把我本子撞到地上的同學撿的.,但你撿起來了,我兇了你,都是我的錯,我不對,我們和好吧。”我看著她笑了,她也笑了。

    雖然我心情不好,整節(jié)課沒有很好地聽進去,但后來我與好朋友的友誼又恢復了,我很開心。

    大人有大人的矛盾,但是如今我們小學生也有了矛盾。真的讓有些同學很不高興!

    在我的看點下大多部分同學都是因為自己的兄弟關系讓同學在關鍵時刻幫助自己。還有就是有些同學是看見了自己的朋友和別的朋友好了心理很不平衡,于是就生朋友的氣。

    就拿我的好朋友李夢琪來說吧。有一次下課我在和我令一個好朋友玩,但她偏說我不和她玩了,我很無奈只好給她解釋。不過在我最孤獨時也是她陪伴著我。這一點讓我心里好些。對此,我也很感激她。也許有人會說既然交朋友就要交學習好的朋友。

    但那些要找到學習好的朋友呢?

    我希望大家都交對自己有利的朋友,大家都和睦相處!

    今天下午上體育課時,同學b和同學a產生了矛盾,后來他們打了起來,還好雙方都沒受傷。這次“打架事件”讓我真正意識到了“謙讓、心胸開闊、體會他人感受”的重要性。

    體育課時,大多數男生都在體育館里面踢足球。當同學b開球的時候,他一腳把足球踢到有差不多一米多高的低空中,沒料到這一腳竟然不偏不歪地踢到了同學a的臉上。同學b一個箭步沖上去問:“有沒有事呀?不要緊吧!”只見同學a用手捂著臉,同學b試圖把同學a捂著臉的手撥開。同學a一邊還了一個狠狠的直拳給同學b,一邊說:“沒事才怪呢!都怪你,我這兒前幾天還受過傷的啊!”同學b怒了:“我也是不小心的!這球也是不長眼睛的啊!不能全怪我。”說著,同學b也還同學a了一記耳光。

    就這樣,他們說說打打,打打說說。最后他們扭打成了一團,我上去勸阻都沒用,反倒打得更厲害了。我一見此事,就立刻報告給了體育老師,最后還是體育老師把他們倆勸開了。

    其實這次“打架事件”可以避免發(fā)生的,只要a在b沖上來的時候,強忍住臉上的疼痛,說一聲“沒關系,下次注意點就行了。”當然,b也要說一聲“對不起”,這樣可以完全避免一場“打架事件”的發(fā)生。可他倆卻選擇了“為自己出一口氣”,這樣他們雙方既挨了一頓打,又開始憎恨對方,這是何苦呢?還是相互謙讓好吧。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇十一

    我和同班同學徐夢冉是一對形影不離的好朋友,一起上學,一起放學回家,還一起玩游戲,親密極了。今天上午放學,我和徐夢冉之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來,兩個人互相對著說,不一會我們就吵了起來,吵完后,我決定以后再也不理徐夢冉了。

    在三月里,正是陽光明媚,百花齊放的季節(jié),上午第一節(jié)課,我正在認認真真地寫作業(yè),可是,我的同桌沒事干了,就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒,我寫的字寫錯了,正要找橡皮,往我的桌子一看,啊!我的文具盒怎么不見了?我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來,我就知道是他干的,他平常就愛給我開玩笑,一定是他,我的神情變的嚴肅起來,說:“你為什么拿我的文具盒?”“沒有啊”“還沒,我都看到了,是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有,沒有,就是沒有”他笑著說。

    就這樣我爭吵了起來,到了第四節(jié)上課,我才認識到我也有不對的地方,對同學應該講道理,不能動不動就大吵,就說:“對不起,我不應該這樣和你大吵”,他笑了笑說“沒關系,是我的錯”

    通過我們的這次爭吵,使我明白了一個這樣的道理:同學們要互相團結幫助,不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天,只有這樣才能成為好朋友共同進步。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇十二

    同學之間是和諧相處、互幫互助的,章霽赟也幫助過我。

    一次,我們數學要期末考試,同學們有的在復習,有的在準備學具,當我在準備學具時,我發(fā)現我的尺沒有帶,我不住地埋怨自己:唉!都怪我自己粗心大意,把尺放在了語文書底下,現在回去拿也來不急了,怎么辦!怎么辦!當我不知所措的時候,章霽赟走了過來關切地問我:“好朋友,怎么了?什么事情讓你這么著急呀?”“我的尺子忘記帶了。”我無奈地說道。這時章霽赟迅速地走到自己的座位上從文具盒里拿出來了一把尺遞到我的手上,我十分激動,但是小章應該怎么辦呢?于是我對小章問道:“我拿了你的尺,那你怎么辦?”章霽赟說:“不用著急,我有兩把尺,借你一把。”“謝謝你!”我感激地說。小章說:“沒關系,同學之間本來就是互幫互助的嘛。”

    同學之間的的確確是互幫互助的,我一定要珍惜這份友誼。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇十三

    朋友有很多種理解:筆友是從未見過面,而經常互相通信;居友是你的鄰居,住在你附近的朋友;學友是你的同學,和你一起學習的人。

    我的朋友叫菲菲,是我畫友,她是和我周五一起學畫畫的`。她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),像瀑布一樣垂下來;濃濃的眉毛下面,鑲嵌著兩顆圓溜溜的“黑葡萄”;圓圓的臉蛋中間長著個又小又圓的鼻子。她最典型的動作是嘟嘴,一生氣、嘴一翹,能翹上天花板,模樣可有趣了!

    前天晚上,我們正好去上畫畫課,在路上,她給我一張紙,我展開看,上面寫著:“喻鈺喜,我希望你和我們一起玩,不要生氣,有話可以心平氣和地說。希望你能跟我們玩好,喵!”。我看完點了點頭,把紙收進口袋里,坐上她爸爸的車。我們在車上開始玩游戲,她們在介紹游戲時,我以為我固定了人物,不換了,可是小忱又突然改變局面。我沒聽清她們說的,就沒玩了。

    我心想:“我有一個對我有益的朋友,我必須對她好,但我為何又不滿足她的希望呢?”,下車后,我把我的煩惱告訴了她,菲菲聽了后,笑了,“讓我們一起玩吧!”

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇十四

    每當看到那些吊二郎當的人群,我就想起了那脾氣暴躁的同學——小幫。看,他正在欺負那些弱小的同學,扯女同學的頭發(fā)。

    我的同學小幫,他正身穿黑衣服,棕色褲子。他很瘦,皮包骨頭,像一根細竹竿,他的眼睛就像鷹眼一樣,直勾勾的看著別人,他鼻子就像一座“小山”。他有一張很白的嘴,一開口就是滿口臟話。大家都不愿意和他玩。

    在那一個風和日麗的下午,老師去開會。老師剛出教室,同學們就歡呼起來。有的玩粉筆大戰(zhàn),有的在追逐打鬧,有的玩躲貓。我不小心把一個叫小幫的同學的文具盒弄掉了,我沒不注意到,我到他的那里去求他去用腳踢了我一下。突然,教室安靜了起來,剛才還萬里無云,可現在太陽被烏云遮住了。我們打了起來,我把他打到了窗戶上,給他了一個鎖喉。他怎么樣也動彈不得,我們停止了,可到了放學,他要挑戰(zhàn)我;他說:“走,去小巷里打,是生是死一率自己負責。”他立下了生死狀。他也不甘示弱的說:“打就打,誰怕誰。”于是,我沖上去給了他一巴掌。“啪”的一聲他的.臉上出現了一個巴掌印。我們打到了講臺,他被我用手按在了地上。幸好這時一位同學出來把我們制止住了。

    這就是脾氣暴燥的同學。從他的身上,我看到了他的內心,我明白了打架不能解決問題,我以后要改掉打架的習慣。做一個文明青年。

    與老師之間的矛盾(專業(yè)15篇)篇十五

    最近,我們班上很流行看一部動畫片,名叫《夢想三國》,一下課,班上就成了“少林寺”,個個都在打,嘴里還念念有詞,喊著什么青龍斗魂斬,白虎穿山鉆……反正,個個都像成了斗雞,當然,我和我的好朋友梁中奇、邰長愷也不例外。

    叮鈴鈴……下課了,我們立即分好了各自的角色,就開始了這場“戰(zhàn)爭”,我們一邊打一邊走,不知不覺的就來到了廁所,當時,我正好要小便,就在我走進廁所的一瞬間,梁中奇的心中產生了惡作劇的小火花,那時小便池旁人太多了,我就到大便的地方小便,當我把門關好的.時候,梁中奇把門拉開,對著我皮笑肉不笑,我立刻把門拉了起來,可是梁中奇再一次向我發(fā)起了“進攻”,就在那一刻,不幸的事情發(fā)生了,我的手指被梁中奇劃傷了,劃出了一道一厘米長的傷痕,紅紅的鮮血正不停的往外流淌,一到班上,同學們知道了這件事,都跟我噓寒問暖,那時,我體會到了朋友的溫暖。

    上課的時候,老師把梁中奇嚴加訓斥了一頓,一下課,梁中奇就來找我算賬,說:“你瞎說,我要和你絕交。”他這么一說,也把我說的滿肚子都是氣,我大聲的罵他:“你個白眼狼,把上個星期到我家吃的肯德基都給我吐出來。”

    放學了,回到家,我還在生梁中奇的氣,我恨不得梁中奇現在就站在我的面前,給他一個上勾拳和下勾拳,把他打的滿地找牙,落花流水。就在這時,叮咚,門鈴響了,原來是梁中奇和他爸爸來道歉了,梁中奇說了聲:“朋友,對不起。”我的氣一下全消了。我說:“沒關系,我們還是好朋友。”

    朋友之間總會發(fā)生一點小矛盾,不過。只要有勇氣跟朋友道歉,就可以原諒,繼續(xù)做好朋友。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎,對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣
    優(yōu)秀作文不僅能展現學生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結構和邏輯推理能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。你們想知道未來的衣服
    講話稿的語言風格可以根據不同的場合和目的進行調整,可以莊重嚴肅,也可以幽默風趣,以吸引聽眾的興趣。以下是一些備受贊譽的講話稿,他們的內容豐富多樣,觀點獨到。
    通過自我評價,我們可以及時反思自己的學習和工作狀態(tài)。下面是一些成功人士的自我評價經驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。作為xx屆的畢業(yè)生,馬上就要面臨就業(yè),面對嚴峻的就
    在面對新的項目或挑戰(zhàn)時,制定一個合理的策劃方案是至關重要的。以下是小編為大家整理的策劃方案范文,希望能給大家提供一些啟示和靈感。重陽節(jié),是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)期
    每次寫月工作總結時,我們都應該認真對待,認真思考,以便更好地了解和提升自己的工作表現。以下是小編為大家匯總的一些優(yōu)秀的月工作總結范文,希望能夠給大家在寫作總結時
    在優(yōu)秀作文中,語言得體、流暢準確,富有感染力,讓人讀后久久難以忘懷。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學習。。“夠了!不要再說了,媽媽”伴隨
    通過比賽,人們可以向其他人展示自己的能力和技巧,增加社交圈和人際關系。小編希望以下比賽總結可以為大家提供一些寫作技巧和思路,盡可能幫助大家取得更好的成績。
    優(yōu)秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用,給讀者留下良好的語言印象。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內容上有新意和獨特性,在語言表達上也別具一格。
    編寫二年級教案時,教師需要根據學校的教學要求和學生的特點,合理安排教學內容和學習任務。以下是小編為大家推薦的一些二年級教案示例,供大家參考和學習,希望對大家有所
    月工作總結是我們對自己負責、對工作負責的表現,也是對工作同事和上級的一種交代。接下來是一些優(yōu)秀的月工作總結范文,通過閱讀這些范文,可以學習到更多寫作方法和技巧。
    優(yōu)秀作文是對學生在語文學習中取得的突出成就進行肯定和表彰的一種形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評點,希望對大家的寫作有所指導。櫥窗內柔和的光線,把你的身子映
    優(yōu)秀作文能夠通過精準的描述和生動的描寫讓讀者感受到作者所表達的情感和意境。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。“草長鶯飛二月天,拂堤楊
    在寫作中要注意用詞精準,簡潔明了,避免使用模糊的詞語或者重復的表達方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。從古至今,令人敬佩不已的詩人不可計數
    優(yōu)秀作文在結構上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。曾幾何時,竹林小鎮(zhèn)。桃
    優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現作者的思維深度和語言表達能力,是對學生綜合素質的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點獨特,結構嚴謹,語言精練,富有想象力,意義深
    通過教學工作總結,我們可以及時發(fā)現教學問題和不足,及時調整教學策略,提高教學效果。希望大家能夠從這些教學工作總結范文中發(fā)現自我,找到屬于自己的教學風格和方法。
    英語是一門表達能力的語言,掌握它可以讓我們更有效地溝通和交流。小編為大家整理了一些寫作英語總結的技巧和方法,請大家一起來看看。根據不同學習階段及自身能力確立一個
    個人簡歷是求職者向用人單位展示自己能力和資質的有效工具。下面是一些個人簡歷的示例,希望幫助大家更好地了解個人簡歷的結構和內容。會計電算化應屆生專業(yè)個人簡歷表格、
    優(yōu)秀作文是對社會時事和熱點問題的關注和思考,它可以展示學生對社會現象的敏感度和觀察力。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。今天,我在公園里
    作文要具備獨特的個人觀點和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    實習報告的撰寫需要實習生有良好的文字表達和邏輯思維能力,準確地描述實習過程中的工作經驗。以下是小編為大家收集的實習報告范文,供大家參考和借鑒。1、透過野外觀察,
    擁有良好的寫作技巧和靈感創(chuàng)造力是寫一篇優(yōu)秀作文的關鍵要素。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫作水平。優(yōu)美的歌聲又響起了,同學們像一只只被
    優(yōu)秀作文不僅要注重內容的豐富和觀點的獨到,還要注重語言的精準和修辭的巧妙運用。下面是一些獲得過高分的優(yōu)秀作文,大家一起來欣賞一下。金秋十月,伴著銀杏葉悄悄落地的
    優(yōu)秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。以下是一些經典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨創(chuàng)性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。
    優(yōu)秀的作文不僅要有良好的結構和語言,還要有獨特的觀點和個性化的表達。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。我家有兩條可愛的小金魚。它們長得
    優(yōu)秀作文有時需要融入一些獨特的個人經歷或感悟,以使文章更具個性和魅力。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學創(chuàng)作的興趣和思考。每年的六一兒童節(jié)都是我
    情況報告的目的是為了提供信息,幫助讀者了解情況,做出正確的決策。以下是小編為大家收集的情況報告范文,希望能給大家提供些許幫助和啟發(fā)。根據縣委統(tǒng)一部署,**年4月
    優(yōu)秀作文需要注重細節(jié)描寫,使文章生動而有趣,能夠吸引讀者的注意力。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。校園,擁抱著每個孩子,使每
    策劃方案是為了達到特定目標或完成特定任務而進行的一系列計劃和方案的集合。在制定策劃方案時,可以參考一些專業(yè)書籍和學術資料,以下是小編為大家整理的一些相關推薦。
    培訓心得體會是對培訓內容的合理理解和深入思考的展現,能夠反映我們的學習態(tài)度和能力水平。以下是一些經過精心挑選的培訓心得體會,不同的視角和經驗可能會給大家?guī)硇碌?/div>
    在寫作過程中,我們要注重結構的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。通過欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,我們可以發(fā)現優(yōu)秀作文的共同點和特征。這個暑假,我和陽光
    月工作總結對于個人和團隊來說,都是一項重要的工作內容。以下月工作總結范文是經過認真篩選和整理的,希望能為大家提供一些有益的借鑒和參考資料。下面是小編為大家整理的
    在現代社會,個人簡歷成了求職、申請獎學金或參加競賽等活動中必不可少的一部分。接下來是一些精心設計的個人簡歷模板,它們可以幫助你突出自己的優(yōu)勢和經驗。
    優(yōu)秀作文的結構嚴謹有序,邏輯清晰,使讀者能夠迅速抓住文章的中心思想。以下是一些優(yōu)秀作文的實例,讀完后相信會對你的寫作有所幫助。自從跨進小學的大門起,我上了許許多
    優(yōu)秀作文要有獨特的結尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。我喜歡踢足球。有一天,
    三年級教案是根據三年級學生的特點和教學內容,精心設計而成的教學計劃,旨在提高學生的學習效果。如有需要,您也可以根據這些教案范文進行修改和調整,以符合自己的教學實
    作文是對自己思想和語言能力的一次考驗,寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進行充分的準備和思考。通過學習這些優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的文學素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。幼時隨母親回她的故
    學校是一個培養(yǎng)學生綜合素質的地方,我們時常需要總結學校生活中的點滴收獲。在這里小編為大家搜集了一些學校總結范文,希望對大家寫作有所幫助和指導。這時,窗外,酒紅色
    借款合同通常包括借款的目的、金額、利率、還款方式等重要內容。以下是小編為大家收集的借款合同范文,供大家參考和借鑒。住所:_____住所:_____。電話:___
    通過寫優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例,歡迎大家一起學習和欣賞。我的奶奶胖胖的,不戴眼鏡,粗糙的手上,布
    借款合同規(guī)定了借款金額、借款利率和還款方式等關鍵信息。以下是一些成功的借款合同案例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。通訊地址。居民身份證號碼。根據《中華人民共和國勞
    進行技術工作總結可以增強我們對技術的理解和應用能力。以下是一些優(yōu)秀的技術工作總結范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。自20xx年x月來到xx分公司xx部參加工作,這
    在寫通知時,要注意語言簡潔明了,重點突出,確保信息傳達的準確性和效果。通知范文中的案例展示了如何在不同場合下進行通知的撰寫,它們都經過精心篩選,能夠幫助你更好地
    演講稿的寫作過程中需要考慮目標受眾的背景和需求,以便更好地與其產生共鳴。小編搜集了一些精彩的演講稿范文,希望對大家寫作時能起到借鑒和啟發(fā)的作用。親愛的同學們、老
    個人簡歷的編寫可以幫助我們總結自己的個人成長和發(fā)展,為未來的求職做準備。個人簡歷范文可以提供一些靈感和思路,幫助你更好地組織和呈現自己的簡歷。看了那么多的個人簡
    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入,更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
    在求職過程中,個人簡歷起到了承上啟下的作用,它是求職者與雇主之間建立聯(lián)系的橋梁。有關個人簡歷的更多信息和范例,大家可以在下面的鏈接中找到。附件的添加其實對于自己
    演講稿可以幫助我們更加清晰地表達自己的觀點,增強說服力和影響力。在這些精選范文中,你可以看到一些優(yōu)秀演講者的寫作風格和表達技巧。親愛的同志們:經過認真的籌備,我
    自我評價需要客觀、真實地審視自己的行為和表現,避免過于主觀或偏見的評價。現在讓我們一起來看看一些自我評價的樣例,以此為借鑒。性格開朗、樂觀自信,積極有活力,富有
    優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內心的共鳴。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫得生動活潑,有的深情綿長,不同的作品展示了不同的
    優(yōu)秀作文是通過對思想和情感進行深刻表達,以及對語言和結構進行合理運用而得以形成的一種文體。它能夠展現出作者豐富的內涵和獨特的個性,給讀者帶來美的享受和深刻的思考
    加工是一種將原材料經過加工處理,使其具有更高附加值和更高使用價值的工藝。在下面的篇章中,我們將詳細介紹一些加工行業(yè)的發(fā)展趨勢和前景展望。機械加工工藝規(guī)程的制定一
    優(yōu)秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示。我今年已經是六年級的學生了,馬
    實踐報告是對實踐活動過程進行整理和梳理的一種方式,它在我們的學習和職業(yè)生涯中具有重要的參考價值。小編為大家搜集了一些實踐報告的范文,希望對大家的寫作有所幫助。
    教研可以幫助我們發(fā)現問題、解決問題,是教師專業(yè)成長和進步的必經之路。接下來是一些優(yōu)秀教師的教研心得和經驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。一眨眼,已經過了18個春秋的教
    寫檢討書有助于我們更好地評估自己的工作和努力的效果。以下是小編為大家收集的檢討書范文,希望對大家寫作檢討書時有所啟發(fā)。尊敬的教官:您好!今天早上的晨跑我遲到了,
    應急預案是應對突發(fā)事件的基礎和保障,它直接影響到突發(fā)事件的處置效果和救援工作的展開。以下是一些應急預案范文,結合實際情況進行適當的修改和使用,可幫助應對突發(fā)事件
    優(yōu)秀作文是經過精心思考和反復修改的,結構合理,內容豐富,語言優(yōu)美的作品。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,值得大家借鑒和學習其中的寫作技巧。根據最新放假安排,國慶節(jié)從1
    通過讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學到很多寫作的技巧和方法。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領略其中的真知灼見和情感表達。糖果有各種口味,可是我到現在一直對一種口
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內容充實、結構完整、表達準確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗,具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個不斷追求
    通過自我評價,我們可以及時發(fā)現自己在學習和工作中的問題,采取相應的措施加以改進。在這里,我們收集了一些成功人士的自我評價,可以幫助你更好地認識自己。
    自我評價是一種積極向上的心態(tài),它可以激勵我們在各個方面都追求更好的表現。以下是一些優(yōu)秀學生自我評價的范文,希望可以給大家提供一些參考和思路。其實,個人簡歷中自我
    導游詞是在旅游過程中向游客介紹景點、歷史、文化等相關內容的一種口頭表達方式,它可以為游客提供詳細的導覽信息。接下來,為了讓大家更好地理解如何寫一篇出色的導游詞,
    通過學習優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集,讓我們一起來領略這些作品帶來的震撼和啟示吧。  這個星期,我按照老
    自查報告也是一種自我管理的方式,通過對過去一段時間的工作和學習進行總結和反思,可以更好地規(guī)劃未來的目標和路線。閱讀這些經典的自查報告范文,我們可以汲取到很多寶貴
    月工作總結是對自己工作態(tài)度和職業(yè)態(tài)度的一種反思和總結。以下是一些精選的月工作總結范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。x市應急管理局在市委、市政府的正確領導下
    優(yōu)秀的作文應該有清晰的結構,有明確的開頭、中間和結尾。以下是一些優(yōu)秀作文的片段展示,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。這一天,老師布置了一項有意思的實驗——泡雞
    在寫自我評價時,需要全面梳理和回顧自己在學習和工作中的表現和成果。在這里,我們匯集了一些精選的自我評價案例,希望可以為大家提供一些參考和借鑒。我是一個平凡的女孩
    通過寫心得體會可以讓我們更好地汲取經驗教訓,提高自己的解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。【示例文本六】在實習期間,我鍛煉了自己的溝通能力和人際關系處理能力,同時也學會了
    通過教學反思,教師可以更好地了解學生的學習需求和特點,從而更有針對性地開展教學工作。在以下的教學反思范文中,我們可以看到不同教師的思考方式和教學理念。
    擁有一個具體的工作計劃可以讓我們更好地規(guī)劃和安排工作的步驟和順序。下面是一些經過實踐驗證的工作計劃范文,可以為大家的工作帶來一定的借鑒作用。20xx年,我局在市
    情況報告是向上級或者其他相關部門匯報某一特定情況的一種書面材料。下面是一些經過整理和總結的情況報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:我深刻認識到:
    教學工作總結可以幫助教師發(fā)現自身的優(yōu)點和不足,從而更好地指導和激勵學生的學習。下面是一些寫作精湛的教師所寫的教學工作總結范文,供大家參考學習。金秋十月,當疫情再
    承包合同是為了保護雙方的利益而存在的,通過明確責任和義務來規(guī)范雙方的行為。這些承包合同范文是根據實際情況和法律要求編寫的,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
    自我評價是一個自我調節(jié)和自我成長的過程,可以激勵我們持續(xù)提高自己的能力和素質。隨著社會的發(fā)展,自我評價成為越來越重要的能力,以下是一些自我評價范文的分享。
    撰寫情況報告時應盡量客觀公正,不夸大事實,亦不掩蓋真相。在下面的情況報告范文中,你將看到不同領域的實際案例,希望對你的寫作有所幫助。。黨組對全面從嚴治黨工作進行
    寫一篇優(yōu)秀作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和表達能力,使文章觀點清晰、層次分明。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
    公司的成長需要不斷提升核心競爭力,建立良好的企業(yè)形象和品牌效應。以下是小編為大家搜集的公司危機應對案例,希望能給大家提供一些危機管理的思路。為規(guī)范公司員工的儀容
    通過自我評價,我們可以更好地了解自己的價值和定位,為個人發(fā)展規(guī)劃和目標設定提供依據。以下是小編為大家收集的自我評價范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和參考。
    自我評價是自我成長的重要一環(huán),可以幫助我們發(fā)現自己的潛力和局限,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展路線。自我評價是一個全面的過程,以下范文能幫助我們全面地了解自己的優(yōu)點和
    建筑的功能不僅僅是滿足基本的生活需求,還要提供舒適和美好的空間體驗。以下是一些展示建筑與自然環(huán)境融合的設計,通過對自然資源的合理利用,創(chuàng)造出獨特的建筑風景。
    小班教案是為了滿足幼兒的發(fā)展需求和培養(yǎng)他們的綜合能力而設計的。小班教案是教師的有力工具,以下是一些范文供教師們參考,希望能給教學工作帶來一些靈感。教師:夏天荷花
    優(yōu)秀作文的語言要精煉、準確、生動,以濃縮的方式表達出作者的思想和情感。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來了很大的啟發(fā)和思考。當今社會是個非速發(fā)展的社會,時
    人力資源管理需要持續(xù)的學習和更新,以適應企業(yè)發(fā)展和員工需求的變化。以下是一些成功企業(yè)的人力資源管理經驗,希望能為大家提供借鑒。學期間,我系統(tǒng)的學習了學所有學科,
    合同協(xié)議的簽署應該是雙方自愿的,不存在任何形式的強制或欺騙行為。如果還對合同協(xié)議的簽訂程序和注意事項有疑問,可以參考下面的范例進行參考。賣方___(簡稱甲方)。
    公司是一個組織形式,旨在經營和管理特定業(yè)務領域的活動。通過深入研究一些公司在企業(yè)文化、人才發(fā)展和社會責任方面的做法,大家可以獲取更多的管理智慧。1、員工食堂具體
    在法律層面上,合同協(xié)議具有約束力,雙方應當遵守合同的約定。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。抵押人:抵押權人:為確保______年__
    自我評價是一種積極主動的行為,它讓我們及時發(fā)現問題并做出相應的改進和調整。以下是小編為大家收集的自我評價范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。本人自入學以來,一
    自我評價是一個認知自我的過程,可以讓我們更深入地認識自己的能力和潛力。接下來是一些自我評價的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌.厴I(yè)設計即將結束,回顧這半
    自我評價可以促使我們不斷追求進步和成長,為自己設定新的目標和挑戰(zhàn)。在自我評價中,我充分考慮了自己的學習目標和期望,評價了自己對目標的實現程度和不足之處,并制定了
    優(yōu)秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯、觀點立意等方面進行全面評價的一種重要形式。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。
    范文范本是經過精心挑選和整理的,它可以為我們提供不同類型和風格的范例,幫助我們寫出優(yōu)秀的文章。以下是小編為大家收集的范文范本,希望大家能夠通過閱讀這些范本來了解
    每月寫一份工作總結,可以幫助我們合理安排時間和資源,更好地完成工作任務。隨后是小編精心整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結范文,供大家參考。xx銀行自支持婦女“雙學雙比”“
    優(yōu)秀作文是對生活中的困惑和問題的思考和探索,它能夠幫助學生找到解決問題的方法和途徑。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。
    發(fā)言稿是在會議、慶典、演講等場合中向觀眾或聽眾提出自己的觀點和建議的一種書面材料。請大家對這些發(fā)言稿范文進行閱讀和思考,結合自己的經驗進行借鑒和提升。
    優(yōu)秀作文應該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。接下來,我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內容,共同感受文學的魅力。開學是每位學生有些厭
    在寫作過程中,我們要注重結構的合理性和邏輯的清晰性,使作文更具說服力和可讀性。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達自己的觀點和情感。
    寫心得體會不僅可以加深對自己的認識,還可以為他人提供經驗和借鑒。接下來,我們將向大家展示一些優(yōu)秀的心得體會范文,以供大家參考和學習。今年是全面貫徹黨的十九大精神
    主站蜘蛛池模板: 国产欧美精品专区一区二区| 国产欧美日韩综合精品一区二区三区| 国产剧情国产精品一区| 中文字幕精品一区影音先锋| 欧美日韩在线精品一区二区三区激情综合 | 亚洲欧美日韩久久精品| 91久久精品国产成人久久| 国产亚洲精品美女久久久| 一区二区三区精品高清视频免费在线播放| 国产精品成人69XXX免费视频| 97精品国产一区二区三区| 亚洲精品无码精品mV在线观看| 国模精品一区二区三区| 国产91久久精品一区二区| 特级精品毛片免费观看| 亚洲爆乳精品无码一区二区| 国产精品被窝福利一区| 欧美精品在线一区| 精品国产免费一区二区三区香蕉 | 国产午夜精品理论片 | 精品免费人成视频app| 人妻偷人精品成人AV| 精品日韩欧美国产| 国产一区二区三区精品视频| 97视频在线精品国自产拍| 精品久久一区二区| 国产成人精品免费视频动漫| 国产乱码精品一品二品| 精品久久8x国产免费观看| 欧美精品videosse精子| 无码精品A∨在线观看中文| 亚洲国产综合精品一区在线播放 | 日韩精品人成在线播放| 久久精品国产精品亚洲艾草网美妙| 国产成人久久精品麻豆一区| 影视网欧洲精品| 真实国产乱子伦精品免费| 国产精品一区二区久久不卡| 亚洲精品无码久久千人斩| 精品一区二区三区色花堂| 国产一区二区三区精品视频|