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    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:靈魂曲

    作文要能夠打動(dòng)人的心靈,引起讀者的共鳴和思考,給人以啟發(fā)與感觸。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些幫助和啟示。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇一

    記得那是在20xx年甲型h1流感的非常時(shí)期,人們都十分謹(jǐn)慎,都生怕得上這種可怕的傳染病。在一天早上,睡眼朦朧的我躺在床上,身上像著了火似的,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有,覺(jué)得十分難受。突然,廚房里傳來(lái)了媽媽那沙啞的聲音:“起床了記著測(cè)體溫。”我力不從心的回答了一聲:“嗯!”之后,我極不情愿地拿起了體溫計(jì),準(zhǔn)備測(cè)體溫,5分鐘之后,我拿出了體溫計(jì),令我驚訝的是,我竟然發(fā)燒了!爸爸和媽媽知道后,急急忙忙的把我送進(jìn)了醫(yī)院,當(dāng)他們累得疲憊不堪時(shí),我又發(fā)起了高燒,爸爸和媽媽又急忙把醫(yī)生叫來(lái),給我輸上了液,媽媽本來(lái)就感冒了,可是,他還在病床前守著我。突然,一陣“咳、咳”聲傳來(lái),我和爸爸讓媽媽回家去休息,可是,媽媽卻執(zhí)意不肯,我和爸爸只好聽(tīng)從媽媽的安排。1小時(shí)。2小時(shí)。媽媽的“咳、咳、咳”的聲音越來(lái)越嚴(yán)重了。又過(guò)了半小時(shí),我終于輸完液了,回到了家里,媽媽的“咳、咳”聲好多了,我的.燒也退了,這下可讓爸爸松了一口氣。第二天,爸爸早早的去上班了,媽媽的感冒還沒(méi)有好,她又陪我去輸液。就這樣,一直過(guò)了整整6天。這6天來(lái),媽媽無(wú)論有多么難受,都堅(jiān)持陪我去輸液。6天之后,我終于可以健健康康的去上學(xué)了,而媽媽卻病了。我讓爸爸陪著媽媽去輸液,媽媽卻執(zhí)意不肯,她說(shuō):“孩子的病還沒(méi)有完全好,你就多照顧照顧孩子吧,我是一個(gè)大人,能自己去輸液。”

    這件事情讓我極其感動(dòng),讓我真正感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。母愛(ài)是偉大的,母親是多么疼愛(ài)自己的孩子啊!而在這12年來(lái),在我的“記憶寶典”中,有許許多多的,它們將在我的心中生根、發(fā)芽,最后長(zhǎng)成粗壯的大樹(shù),讓我一輩子都不會(huì)忘記!

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇二

    在我的記憶中,有一件事令我刻骨銘心,無(wú)法抹去。這件事發(fā)生在五年級(jí)的暑假里。

    在暑假期間,我參加了由佛山日?qǐng)?bào)舉辦的“小作家夏令營(yíng)”,在夏令營(yíng)中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、講文明、懂禮貌。

    那一天,當(dāng)太陽(yáng)高高掛在天上時(shí),我也從睡夢(mèng)中醒來(lái)。早飯后,媽媽送我到集合地集合,人齊后我們上了大巴出發(fā)去佛山。到了佛山,我們把包裹放車(chē)上,我們?nèi)ヅ郎健I絼?shì)較陡,每個(gè)人都是扶著路旁的樹(shù)木走。突然,前面有一塊大石頭擋住了大半條路,只剩下一條又小又窄的小路。帶隊(duì)老師問(wèn)我們還走不走,我們說(shuō)要,一定要半山腰才歇息。

    想要通過(guò)那條又小又窄的路,必須一個(gè)一個(gè)地上,有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友都嚇哭了,不敢上,經(jīng)過(guò)大家的安慰不哭泣了。走著走著,不知是誰(shuí)摔倒了,他后面的人相繼往后退,重心往后,那時(shí)是多危險(xiǎn)吶!正當(dāng)大家束手無(wú)策的時(shí)候,只聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師說(shuō):“后面的同學(xué)抓住路旁的樹(shù),扶助前面摔倒的同學(xué)!”大家都照著做,隊(duì)形才得到了平衡。這就是團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)的`力量是多么強(qiáng)大啊!這力量像鐵一樣堅(jiān)固!

    在我的記憶中是在夏令營(yíng)時(shí)經(jīng)了經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)結(jié),它告訴我——團(tuán)結(jié)就是力量!

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇三

    夜深了,我卻無(wú)法入眠。那柔軟舒適的“富安那”在我眼中卻如躺針氈。

    時(shí)鐘已整整敲響了12下。屋外,肆虐的狂風(fēng)裹著雪怒吼著;屋內(nèi),父母此起彼伏的鼾聲在我耳畔回響。

    我何嘗不想裹著棉被入眠呢?我何嘗不想在夢(mèng)中快樂(lè)玩耍?可是我不能。在這個(gè)夜晚,我曾迷迷糊糊睡去3次,又被癢所折磨而醒。

    我淚眼婆娑地望著那雙常滿凍瘡的小手,真恨不得將他們剁掉。凍瘡的痛苦可不是一般人能忍受的,每當(dāng)冬夜來(lái)臨,所凍之處有如小蟲(chóng)啃噬般巨癢難忍。而這種痛苦,卻已折磨了我三年。我將手放在床上反復(fù)磨蹭,又昏昏沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然,我被一陣劇痛驚醒,我順著痛處摸去,只覺(jué)一股黏黏的液體在指縫間流淌。我一驚,忙按住止血,心中抱怨著上天的不公,不禁低聲抽泣起來(lái)。正在此時(shí),一陣暗香飄然而至。我突然想起仍擺放在窗臺(tái)的臘梅,穿著睡衣就跑去窗臺(tái)。風(fēng)雪中,臘梅已披上了一層厚厚的白霜,但仍屹立在窗臺(tái)前。雖暴風(fēng)雪一次次將它的枝打斷,將它的花瓣吹落,但它卻仍保持著它不變的姿勢(shì)傲視風(fēng)雪。

    難道我還不如這枝小小的'臘梅嗎?我愣住了,在窗臺(tái)前站了好久好久。許久,我爬上床,懷著對(duì)臘梅的敬佩和對(duì)人生的醒悟睡著了。在夢(mèng)中,我自己也變成了一只臘梅,在嚴(yán)冬的黑夜里傲視風(fēng)雪。

    這一夜,成了我永遠(yuǎn)。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇四

    在一個(gè)人的一生中,許多事情都會(huì)發(fā)生,既美好又痛苦,有些事情會(huì)伴隨著大腦的記憶伴隨一生。好的事情能讓人記住一輩子,痛苦的事情也能讓你記住一輩子!我不能忘記我曾經(jīng)做過(guò)的一件錯(cuò)事...

    “看!這東西真漂亮!”回到過(guò)去,我回到了三年級(jí)。一天中午,我和幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校門(mén)口的禮品店購(gòu)物。每個(gè)人都喜歡的是一個(gè)小掛件。雖然它很小,但是很精致:一只小凱蒂貓,穿著一條粉色的迷你裙,非常可愛(ài)!聽(tīng)完同學(xué)們的評(píng)論后,我的虛榮心突然溢出:無(wú)論如何,我都比別人好。這次我怎么會(huì)輸給別人呢?我決定買(mǎi)一個(gè)。當(dāng)我到家時(shí),我用寵溺的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō):“好媽媽,給我買(mǎi)個(gè)小吊墜吧!看起來(lái)不錯(cuò)!”“什么?我又要吊墜了!你認(rèn)為爸爸媽媽的錢(qián)是免費(fèi)的嗎?不管你說(shuō)什么,這次你都不會(huì)買(mǎi)!”我沒(méi)想到母親會(huì)一口拒絕。現(xiàn)在我很愚蠢,但是因?yàn)樘摌s,在這一刻,我的腦海里突然產(chǎn)生了一個(gè)不好的想法...

    當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我把凱蒂貓展示給我的同學(xué)看,就像一個(gè)炫耀。看著同學(xué)們羨慕的眼神,我很自豪!當(dāng)我從學(xué)校回家時(shí),我媽媽看到我書(shū)包上有一個(gè)小掛件,問(wèn):“這是誰(shuí)的?”“嗯...哦...確實(shí)是...我的同學(xué)給我的。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),我的臉不由自主地變紅了。我媽媽立刻覺(jué)得有問(wèn)題,但她沒(méi)有一直問(wèn)我問(wèn)題,只是讓我先做作業(yè)。晚上,我父親回來(lái)了,我母親告訴了他這件事。爸爸什么也沒(méi)說(shuō),把我叫到書(shū)房,溫柔地問(wèn):“有什么事嗎?”.....爸爸還沒(méi)說(shuō)完,媽媽突然進(jìn)來(lái)對(duì)爸爸說(shuō):“怎么了?我翻遍了包,發(fā)現(xiàn)少了5元錢(qián)!”爸爸把眼睛轉(zhuǎn)向我的臉,問(wèn)我,“思杰,你拿了嗎?面對(duì)父親慈祥而嚴(yán)肅的目光,我驚慌地回答:“我...不知道,我沒(méi)有...拿著。”“我再給你一次機(jī)會(huì)!爸爸總是相信你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好男孩!”爸爸的語(yǔ)氣有點(diǎn)傷感。不知何故,我的鼻子是酸的。此時(shí)此刻,我的腦海里閃現(xiàn)出爸爸媽媽平日對(duì)我的關(guān)心,我的耳邊回響著他們對(duì)我認(rèn)真的教導(dǎo)...突然,我覺(jué)得好像有無(wú)數(shù)的鞭子在抽打我的心臟,一種突如其來(lái)的勇氣讓我向父親吐露了真相...

    當(dāng)我啜泣完畢,淚眼汪汪地抬頭看著母親時(shí),我發(fā)現(xiàn)水晶般的淚水從母親的眼角滲出。然后我意識(shí)到我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤。我后悔了!這時(shí),我的父親仍然慈祥地看著我,并真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“如果你真的需要錢(qián),告訴我們,我們會(huì)給你的。但是你必須明白在別人不知情的情況下拿走別人的東西是什么滋味!孩子們,不要認(rèn)為這是一件小事,它很可能是你們錯(cuò)誤的開(kāi)始!”我很慚愧,使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    雖然已經(jīng)兩年了,但我父親說(shuō)的話已經(jīng)深深地印在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去!

    無(wú)法抹去的記憶憂慮是一縷無(wú)法抹去或揮去的思想和悲傷。憂慮就像一座布滿云的小城市,無(wú)論是輕的還是厚的。它讓人們擔(dān)心自己的額頭,在心里徘徊。一股濃濃的鄉(xiāng)愁讓時(shí)間的剪刀把時(shí)間的碎片剪開(kāi)。它讓家鄉(xiāng)的沙塵暴反復(fù)觸摸記憶的暗礁。它讓眼睛猶豫是否犯錯(cuò)。它在晚上喚起了許多深刻的思想。因此,在一次又一次舉起筆之后,出現(xiàn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息和沉默。他徘徊不去,不能說(shuō),不能送或送,所以他不得不把流浪者的意義埋藏在心里。憂慮是一種憂郁,但無(wú)聲的祝福。花開(kāi)花落,月圓月短,這將在不經(jīng)意間造成沉重的憂郁。他把長(zhǎng)長(zhǎng)的思緒和夢(mèng)想帶回了古老的鄉(xiāng)村。它似乎是真的或假的,夢(mèng)也是不真實(shí)的。這時(shí),有一個(gè)長(zhǎng)期的思念,等待著突然回頭。它不再處于漲潮和退潮的季節(jié)。憂慮是心靈的安慰。一顆年輕波動(dòng)的心可能會(huì)跳動(dòng),一顆脆弱的心可能會(huì)破碎。在茫茫的世界里,仍然有許多眼睛在看著你,關(guān)心著你,懸掛著你。焦慮的感覺(jué)是甜蜜的,靈魂的負(fù)擔(dān)也減輕了。明天又是一輪微笑的日出。憂慮是一種復(fù)雜的感覺(jué),是人類(lèi)心靈和人類(lèi)心靈的結(jié)合。憂慮是一種特殊的情感,沒(méi)有語(yǔ)言。在漫長(zhǎng)的紅塵中,我們彼此關(guān)心,或在手邊,或在世界的盡頭。記住憂慮,每一個(gè)不快樂(lè)的日子都會(huì)悄悄過(guò)去。

    可擦除存儲(chǔ)器,不可擦除存儲(chǔ)器組成400字我不知道這是否行得通!!!!!!又一個(gè)寂寞的春天霧蒙蒙的雨很低,春風(fēng)在一個(gè)地方微笑著,在春雨中徘徊,這使中國(guó)南方的這個(gè)小鎮(zhèn)在燈火的開(kāi)始變得混亂。靜靜地坐在你的書(shū)桌前。寒風(fēng)凜冽,依然回首,充滿回憶,已成為一個(gè)傷口。

    時(shí)間不會(huì)消逝一切,只有孤獨(dú)會(huì)伴隨它。一個(gè)人走在陌生的路上,聽(tīng)著陌生的歌,看著陌生的風(fēng)景,然后回憶那一年,那些人,那些事,那些在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間的年輕和輕浮。蜷縮在角落里,讓記憶染滿悲傷。

    青春是一首充滿詩(shī)意的音樂(lè),伴隨著我們,邊走邊笑。然后,在一個(gè)偶然的地方,在一個(gè)偶然的時(shí)間,我悠閑地唱歌。我仍然可以笑著哭著,笑著說(shuō)我年輕輕浮,笑著說(shuō)我天真無(wú)知;哭泣你的青春就像一條流淌的河流。當(dāng)你匆匆離去時(shí),你不能說(shuō)再見(jiàn),而落下幾滴沒(méi)有雜質(zhì)的清淚,以示敬意。

    夜一如既往地深沉,黑暗仿佛可以抓住和觸摸,在身體上爬行,有一種令人窒息的壓抑。突然,一些身影掠過(guò)我的腦海,當(dāng)我仔細(xì)看的時(shí)候,我已經(jīng)有些模糊了。如果青春是一場(chǎng)夢(mèng),過(guò)了幾年,當(dāng)夢(mèng)醒了,霧消散了,才發(fā)現(xiàn)臉頰上的些微滄桑已經(jīng)失去了童稚的棱角。在夢(mèng)想之外,事情已經(jīng)發(fā)生了變化。夢(mèng)里那些微妙的人找不到那一年的輪廓。那些年少輕狂的人在過(guò)去的夢(mèng)里變得恍惚和模糊。

    你可曾記得那一年我們一起寫(xiě)詩(shī),我們得意洋洋。

    你可曾記得那一年,我們陶醉在美酒中,唱著“朋友一生相伴”?

    你是否記得那一年,我們用陌生而熟悉的笑臉對(duì)彼此說(shuō)“一路走下去”?

    ……生活就像一把無(wú)情的刻刀,它改變了我們的外表。在某個(gè)時(shí)刻,我偶然看到一句諺語(yǔ):許多我們認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人和事,在我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子里被我們遺忘了。突然從心底里感覺(jué)到一種涼涼的感覺(jué),不管是那些一起哭過(guò)、一起笑過(guò)的人,還是那些已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一輩子的人,都會(huì)被時(shí)間風(fēng)化在我的記憶里若干年后,不留痕跡,不再記得她是否曾經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界,就像,從未遇見(jiàn)過(guò)。

    一種莫名的悲傷和恐懼充滿了我的心。

    有一段我在網(wǎng)上看過(guò)很多次,但是每次讀到它,我總是有不同的感受。“生活是一列往返墳?zāi)沟幕疖?chē)。旅途中有許多站。沒(méi)有人能陪你一路。你會(huì)看到人們來(lái)來(lái)去去。如果你幸運(yùn)的話,會(huì)有人陪你走一會(huì)兒。當(dāng)這個(gè)人想下車(chē)時(shí),即使他不放棄,他也應(yīng)該心存感激并揮手告別。因?yàn)椋苍S在下一站會(huì)有另一個(gè)人陪你走得更遠(yuǎn)……”是的,生活不外如此。但是,有些事情,盡管他們很清楚,卻也不敢承認(rèn)。我沒(méi)想到有人會(huì)陪伴我一生。我只希望我生命中相遇的那一簇燦爛的陽(yáng)光還能在我的記憶中閃耀,當(dāng)我將來(lái)想起它的時(shí)候,我的心里會(huì)有一種溫暖。

    像這樣的回憶,雖然很多放棄,但也不應(yīng)該后悔。如果青春只是一場(chǎng)夢(mèng),總有一天你會(huì)醒來(lái)。我只想為自己簡(jiǎn)單地描述一個(gè)夢(mèng),幾年后當(dāng)我回憶起它的時(shí)候,我仍然可以單純地笑,徹底地哭。

    另一篇文章晚上,一切都像往常一樣――安靜。

    在燈光下,我充滿了船艙里溫暖的氣息。

    我身后的媽媽正在織毛衣,整個(gè)房間充滿了媽媽帶給我的溫暖,只有孩子才能感受到。

    偶爾,我回頭看看母親手中的羊毛,這似乎產(chǎn)生了一種熟悉的親密感。

    “媽媽,教我怎么織毛衣!”“孩子們,我媽媽過(guò)去常常織毛衣御寒,但現(xiàn)在是為了解悶。我媽媽希望你努力學(xué)習(xí),不要分心。明白了嗎?”

    “那個(gè)...好吧!”我媽媽看到我臉上的不快,笑著問(wèn),"兒子,你還記得你小時(shí)候脫羊毛的時(shí)候嗎?"

    脫掉羊毛!我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)羊毛的仁慈來(lái)自童年的溫暖記憶。

    我依稀記得那是一個(gè)寒冷的冬天,故事是由一件未完成的毛衣引起的…

    我記得那時(shí),我媽媽辛苦工作了幾天,快要完成的毛衣靜靜地躺在床上。當(dāng)我第一次進(jìn)入幼兒園時(shí),我睜大眼睛看著熟睡的母親,但我是醒著的。我母親輕輕地打鼾,她一定是累壞了。一點(diǎn)內(nèi)疚突然占據(jù)了我年輕的心。我能為她做的唯一一件事就是毀掉這件未完成的毛衣!這樣,我媽媽就不用每天晚上12點(diǎn)才織布了!

    一,二,三...一根羊毛棒掉到了地上。哈,他們不能再糾纏他們的母親了!

    我隨意抓起毛衣,幾縷羊毛散落一地。我感到非常高興,然后我在混亂中睡著了。

    我不記得第二天早上我是怎么把媽媽拉起來(lái)的。我只記得當(dāng)我向母親坦白我的動(dòng)機(jī)時(shí),母親把我和羊毛一起抱在懷里。

    我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽?xiě)牙锏臏嘏?/p>

    后來(lái),當(dāng)我聽(tīng)到媽媽說(shuō)織一件毛衣是我應(yīng)該穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽?xiě)牙镉卸鄿嘏蛺?ài)。

    后來(lái),每次我穿上最后織好的毛衣,我的臉上總是洋溢著幸福。直到現(xiàn)在,直到我再也穿不下它,我媽媽才把它拆掉。

    雖然毛衣被撕破了,但它永遠(yuǎn)在我心中留下了幸福的味道!

    在我短暫的小學(xué)生涯中,許多同學(xué)和老師讓我難忘,其中最難忘的是我們班的語(yǔ)文老師林先生。

    林先生臉上通常帶著親切的微笑,但他上課認(rèn)真認(rèn)真,就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教授。雖然林老師的外表普通,但她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作是與眾不同的。

    我記得有一次我上中文課,我的同桌小源和我津津有味地談?wù)撘皇缀酶琛_@時(shí),林老師發(fā)現(xiàn)了。她嚴(yán)肅地說(shuō):“有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,這也會(huì)影響其他學(xué)生。”說(shuō)完,然后看著我,我的臉“刷”地紅了。我感到極其慚愧,但我仍然非常感激老師,因?yàn)樗龥](méi)有給我起名字,而是偷偷提醒了我。

    林先生,你是我學(xué)習(xí)路上的指路明燈。是你在我稚嫩的心里種下了一顆美麗的種子,讓我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。老師,不管我去哪里,我都不會(huì)忘記你教給我的東西!

    在小學(xué)生活中,許多老師用惡心和血腥來(lái)教育我們。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越意識(shí)到老師的辛勤工作。也許你不能理解老師做的一些事情,但總有一天你會(huì)明白的。

    在短暫的小學(xué)生涯中,有許多同學(xué)和

    對(duì)我來(lái)說(shuō)難忘的老師,最難忘的是在我們班教中文

    林老師。林老師平時(shí)臉上總是帶著微笑,但當(dāng)

    上課很認(rèn)真,像個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教授。林老師的樣子雖然

    平凡,但她對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的、嚴(yán)肅的

    負(fù)責(zé)任的工作不是小事。

    記住有一節(jié)語(yǔ)言課,

    和我同桌的小源正在津津有味地吃著談?wù)摵玫母枨T?/p>

    這一次,林先生發(fā)現(xiàn)。她嚴(yán)肅地說(shuō):“有些學(xué)生不聽(tīng)

    在課堂上,在演講中小心翼翼,也會(huì)影響到其他學(xué)生。“那么,他呢

    看著我,我的臉“刷”地一下變紅了。我感到很慚愧,但我非常

    感激老師,因?yàn)樗皇俏业拿郑前蛋堤嵝?/p>

    我。林老師,你是我學(xué)習(xí)路上的向?qū)АD阍谖业?/p>

    幼稚的頭腦,播下了好種子,讓我做一個(gè)品德優(yōu)秀的好學(xué)生

    和學(xué)習(xí)。老師,無(wú)論我到那里,我都不會(huì)忘記你

    對(duì)我的教誨!

    在小學(xué)生活中,許多老師都感到惡心

    李對(duì)我們的教育血脈相連,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越體會(huì)到

    老師的辛苦,也許有些事情老師做得讓你無(wú)法理解,

    畢竟,總有一天你會(huì)明白的。

    我不知道你現(xiàn)在是否想要。如果你想要,記得采納它

    打字不容易,如果滿意,請(qǐng)接受。可擦除存儲(chǔ)器,標(biāo)題:不可擦除存儲(chǔ)器標(biāo)題:不可磨滅的記憶作文,寫(xiě)兩件事,詳細(xì)恰當(dāng)?shù)刈龉P記,注意標(biāo)題的“不可磨滅”,用某些細(xì)節(jié)來(lái)描述和表達(dá)你的感受。

    無(wú)法抹去的記憶我和我的舊課本是一對(duì)非常好的“朋友”。當(dāng)我看到它時(shí),我想起了我以前的記憶。

    有一次,老師教我們第十一課,“畫(huà)楊桃”。在這節(jié)課中,我連續(xù)回答了五個(gè)問(wèn)題,都沒(méi)問(wèn)題。那時(shí),老師在班上同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我,我的心甜如蜜。

    下課后,老師給了我她帶來(lái)的兩個(gè)大楊桃。太好吃了!

    哦,天啊!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段美好的記憶!

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇五

    在我的抽屜里放著一根灰色的沾了血的羽毛。看到這根羽毛,我就不禁想起一件令我十分后悔的事。這件事成了我。

    有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)我家門(mén)前的小樹(shù)上,有一只十分美麗、可愛(ài)的小鳥(niǎo),彩色的羽毛,黃色的小嘴,頭上還有一個(gè)小巧玲瓏的羽冠,我十分喜愛(ài)。于是,我用一個(gè)小籠子和木棒,繩子、糧食,想方設(shè)法抓住了小鳥(niǎo)。我飛奔回家,放下書(shū)包。馬上用竹子做了一個(gè)精美的鳥(niǎo)籠。上面鋪了許多暖和的干草,還有兩個(gè)小碗,是專門(mén)放水和糧食的。小籠子做好了,現(xiàn)在萬(wàn)事俱備,只欠小鳥(niǎo)了。我把小鳥(niǎo)放在精心制作的'籠子里。倒了一點(diǎn)水和糧食給它吃,心想;我終于可以擁有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)了。以后我要天天讓它唱歌給我聽(tīng)。我還要把它訓(xùn)練成一只溫順的小鳥(niǎo),以后我的小伙伴來(lái)了,我就可以讓小鳥(niǎo)唱歌給他們聽(tīng)……。那該是多美的事啊!第二天早上起床,我第一件事就是去看小鳥(niǎo),但是聽(tīng)見(jiàn)的不是清脆優(yōu)美的鳥(niǎo)叫,而是聽(tīng)到了“吱……吱……吱……”的嘶啞的叫聲。啊!籠子里有好多沾了血的羽毛,而小鳥(niǎo)正在不停地拔著羽毛,它頭上的毛都豎起來(lái)了,眼睛瞪得大大的,好像隨時(shí)可以噴出火來(lái)。它又開(kāi)始撕心裂肺地叫,一點(diǎn)食物都沒(méi)吃。仿佛在說(shuō):“為什么要把我關(guān)在這里,我要出去!我要出去!”我一愣:這只小鳥(niǎo)真不識(shí)好歹,這里不僅有溫暖舒適的窩,還有這么多美食,怎么不好好享受呢?看著它那漂亮的羽毛掉在籠子里,聲嘶力竭地叫著,上竄下跳,小嘴不停地啄著籠子,我后悔了。小鳥(niǎo)會(huì)這樣不停地拔毛,是因?yàn)槲見(jiàn)Z走了它的自由!我愛(ài)它,就應(yīng)該給它自由,我決定把小鳥(niǎo)放了,隨手拿了一根羽毛做紀(jì)念!

    直到現(xiàn)在,這根羽毛還在我的抽屜里保存著,因?yàn)樗鼤r(shí)刻都在提醒著我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。把小鳥(niǎo)放回大自然的那一刻,成了我。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇六

    在我這五年的小學(xué)成長(zhǎng)道路上,發(fā)生了許許多多的事,在這些眾事里,有一件后悔的事成為我難以抹去的記憶。

    時(shí)光的飛逝,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生,隨著教室位置的.變遷,我們班搬到一樓,活動(dòng)范圍也隨之變大了,這個(gè)樂(lè)園般的活動(dòng)場(chǎng)地,給我們帶來(lái)了快樂(lè),可同時(shí)也帶來(lái)了危險(xiǎn)。

    記得那一天,我正和幾位同學(xué)玩游戲。我們?cè)谶@活動(dòng)場(chǎng)地里不斷的奔跑著。一開(kāi)始,我們玩得很開(kāi)心。但是在我玩得正得意忘形時(shí)意外便發(fā)生了,我一個(gè)失足,來(lái)了一個(gè)仰面朝天,后腦袋重重撞在地面,在那撞到地面的剎那間,我猛的閉上眼睛忍受著突如其來(lái)的痛疼,我用手摸了摸后腦,慘呢!起了一個(gè)大包。當(dāng)我站起來(lái)時(shí),還感覺(jué)到了昏昏的,我馬上意識(shí)到事情的嚴(yán)重,走到校醫(yī)室里,打電話給媽媽。媽媽得知事情后,馬上趕來(lái)帶我去醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生的初步診斷后,說(shuō)我要去照ct。聽(tīng)到要照ct后,我感到了一絲害怕。當(dāng)我走進(jìn)ct室時(shí),腿直發(fā)抖,我躺在儀器上,閉上了眼睛,腦子里總是在想著“結(jié)果是什么?”終于,媽媽把ct結(jié)果給醫(yī)生看后,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么大礙,涂些膏藥就沒(méi)事了,聽(tīng)了醫(yī)生這話后,我心中的大石終于放下了。

    經(jīng)歷這件事后,我到現(xiàn)在還有些后怕,同時(shí),這也成了我!

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇七

    童年像一場(chǎng)夢(mèng),使我快樂(lè)無(wú)比;童年像一只飛在藍(lán)空中的鳥(niǎo)兒,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在;童年像一個(gè)彩虹,有著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,各色不一。其中有我的調(diào)皮,有我的可愛(ài),有我的懂事,還有我的傻。這些美好的往事深深地印在我的心里,成了我“”。

    那是我五歲的時(shí)候,我站在陽(yáng)臺(tái)上看月亮,看著看著,看得無(wú)聊了,就往下看,看到月亮掉到下面的水池里去了,我心想:月亮怎么掉到水池里去了?不行,我得去看看。我跑到水池旁一看,月亮真的掉到水里去了,不行,我得救救它,就這樣,我毫不猶豫地跳到水池里,當(dāng)我伸出手“撈”月亮的時(shí)候,一碰到水面,月亮就變成了金黃的碎片向四周泛去。這時(shí),我嘴上說(shuō)出了一句:“哼,我好心救你,你卻不領(lǐng)我的情。”就在這時(shí),爸爸下班回來(lái)看我全身都濕了,急忙把我抱起來(lái)問(wèn):“寶貝,你在干什么呀?玩水可不好,會(huì)感冒的。”我回答說(shuō):“爸爸,月亮掉到水里去了,我好心救它,它卻不領(lǐng)我的情。”爸爸聽(tīng)完我的話后,哈哈大笑,笑完后,便沒(méi)有說(shuō)什么。回到家后,爸爸把這件事告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)后,也笑了起來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,你看到的月亮只是月亮的影子,不是真正的月亮,真正的月亮還在天上呢,不信你看。”我往天上看,月亮真的還在天上呢,根本沒(méi)有掉進(jìn)水里。我知道后,后悔莫及,不僅沒(méi)有把月亮“撈”起來(lái),還把自己弄感冒了。

    這件傻事已經(jīng)成了我“”。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇八

    朋友,是一把吉它,隨時(shí)都可以為你帶來(lái)快樂(lè);朋友,是一首歡樂(lè)的歌,隨時(shí)都可以帶你遨游幸福的天堂……在我的記憶中,有一段關(guān)于朋友。

    很快,王寧同學(xué)知道了是我告的密,放學(xué)后,他一直用邪惡的眼神目不轉(zhuǎn)晴的盯著我,好像要用眼神殺死我一樣。我走在回家的路上,他一路跟隨著我,并用手上的玩具魔方塊打我,我飛快地跑著,躲著,還是沒(méi)逃過(guò)“魔掌”被打中了好幾次。幸好,后來(lái)遇到了同學(xué),他沒(méi)有再追上來(lái)。至今我還不知道他為什么那么重地打我,可能是因?yàn)椤皼_動(dòng)是魔鬼”吧!

    這就是我——!

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇九

    我看到她時(shí),她已經(jīng)被他扯住衣服拽進(jìn)了拐角。她,一位滿頭白發(fā)、皮膚粗糙、黝黑,眼神迷茫、空洞,衣衫襤褸的老乞丐。兩個(gè)硬幣在那張破碗里蕩來(lái)蕩去,敲擊著碗,發(fā)出一種單調(diào)的聲音,回蕩著她歲月的怨言;他,一位人高馬大的大漢,小攤的老板,一副勢(shì)利的嘴臉,令人有幾分惡心。

    大漢一手扯住老婦人乞丐的衣服,拉著老乞丐走,老人步履蹣跚,跟著他大步流星的腳步,只能隨其邁出小小的而又凌亂的步子,老人被他像丟垃圾一般甩進(jìn)了拐角。老人試著小心翼翼地探出頭來(lái),卻被他不由分說(shuō)的呵斥嚇了回來(lái),全身都縮了回來(lái),像個(gè)找不到家的孩子般迷茫。蜷縮在角落中。

    他為什么要這么做?!或許是因?yàn)槔先俗隽耸裁匆?jiàn)不得人的勾當(dāng);或許是老人向正在做生意的他要錢(qián);或許只是很平常地向他的顧客乞討,與其他乞丐一樣……我不知道。

    但,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——老人居然還會(huì)重新站在他的面前,與他爭(zhēng)執(zhí)——老人將破碗指向小老板,那并不是乞討的意思,而是爭(zhēng)執(zhí)的開(kāi)始!隨后,他們?cè)匠吃絻矗瑺?zhēng)得面紅耳赤。

    就像穿越了一樣,只要一想起此事,時(shí)針便又往回?fù)軇?dòng)。回到了當(dāng)時(shí)的“現(xiàn)在”。這記憶清晰得似乎可以觸摸,無(wú)法抹去。

    我記得,一直記得。

    在那小小的街道上看清了人世間的塵埃……。

    這景,這物,這塵埃。

    我,一直記得。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十

    我的媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦。雖然,媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦,但是,她十分愛(ài)我。

    平常在家,媽媽會(huì)做一些美味的佳肴給我吃;會(huì)幫我洗臟的衣物;會(huì)指導(dǎo)我做作業(yè);會(huì)幫我整理學(xué)校吃午飯的工具。但是,這些事情還無(wú)以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

    記得有一次,天下了一場(chǎng)很大雨,爸爸又去了出差,誰(shuí)來(lái)接我呢?我的心情忐忑不安。突然,一個(gè)瘦弱的身軀正緩緩的向?qū)W校門(mén)口走來(lái),我敢肯定,那個(gè)人一定是我最親愛(ài)的媽媽。剎那間,我被媽媽的行為深深的感動(dòng)了。媽媽居然冒著這么大的雨來(lái)接我放學(xué)。我知道媽媽不會(huì)開(kāi)小汽車(chē),她是騎自行車(chē)來(lái)的。那時(shí),雨水已經(jīng)浸到了小腿的位置了,而且風(fēng)很大。因?yàn)橛晁叫⊥鹊奈恢茫詪寢寷](méi)法騎,媽媽只好吃力的推著自行車(chē)。媽媽有一些近視,她是戴眼鏡的,雨水像豆子一樣的,打到媽媽的眼鏡上,使媽媽的眼鏡變得十分模糊。媽媽不管了,一直推著自行車(chē)回家。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸,眼淚快掉下來(lái)了。回到家里時(shí),媽媽又叫我洗澡,又叫我換衣服。其實(shí)她自己的衣服比我的衣服還濕呢,可她卻不換。

    我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的好媽媽。

    我的媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦。雖然,媽媽是一個(gè)平凡而又普通的家庭主婦,但是,她十分愛(ài)我。

    平常在家,媽媽會(huì)做一些美味的佳肴給我吃;會(huì)幫我洗臟的衣物;會(huì)指導(dǎo)我做作業(yè);會(huì)幫我整理學(xué)校吃午飯的工具。但是,這些事情還無(wú)以表達(dá)媽媽對(duì)我的愛(ài)。

    記得有一次,天下了一場(chǎng)很大雨,爸爸又去了出差,誰(shuí)來(lái)接我呢?我的心情忐忑不安。突然,一個(gè)瘦弱的身軀正緩緩的向?qū)W校門(mén)口走來(lái),我敢肯定,那個(gè)人一定是我最親愛(ài)的媽媽。剎那間,我被媽媽的行為深深的感動(dòng)了。媽媽居然冒著這么大的雨來(lái)接我放學(xué)。我知道媽媽不會(huì)開(kāi)小汽車(chē),她是騎自行車(chē)來(lái)的。那時(shí),雨水已經(jīng)浸到了小腿的位置了,而且風(fēng)很大。因?yàn)橛晁叫⊥鹊奈恢茫詪寢寷](méi)法騎,媽媽只好吃力的推著自行車(chē)。媽媽有一些近視,她是戴眼鏡的,雨水像豆子一樣的,打到媽媽的眼鏡上,使媽媽的眼鏡變得十分模糊。媽媽不管了,一直推著自行車(chē)回家。當(dāng)時(shí)我鼻子一酸,眼淚快掉下來(lái)了。回到家里時(shí),媽媽又叫我洗澡,又叫我換衣服。其實(shí)她自己的衣服比我的衣服還濕呢,可她卻不換。

    我的媽媽是一個(gè)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的好媽媽。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十一

    “啪”筷子磕在餐桌的角邊,斷了。我抓起書(shū)包,便往房里跑。“嘭”門(mén)被我重重地關(guān)上了。天哪,無(wú)法相信,他竟然想要打我。我不想看見(jiàn)他,他就是一個(gè)偏心鬼。

    我站在小浴室里,窗外秋風(fēng)拂過(guò),卷起片片落葉,在空中偏偏起舞。小昆蟲(chóng)們?cè)谙逻厼樗鼈冄葑嗔艘粓?chǎng)交響樂(lè)。順著門(mén)我坐了下來(lái),心里滿滿都是對(duì)他的恨意。

    “咯……”門(mén)被一只寬厚的手輕輕打開(kāi)。沉重的腳步聲在屋內(nèi)響起,我的心不安穩(wěn)地怦怦直跳,生怕他把小浴室的門(mén)打開(kāi)。媽媽在客廳不知所措地看著房?jī)?nèi),可門(mén)被他輕輕關(guān)上。不,我害怕他進(jìn)來(lái),我剛才頂嘴了,他一定會(huì)打死我的。那一刻,世界的一切似乎都靜了下來(lái),時(shí)間仿佛定格了。耳邊不再有蟲(chóng)兒歡快的交響樂(lè)傳來(lái),門(mén)外也沒(méi)了動(dòng)靜。

    我小心翼翼地打開(kāi)一道門(mén)縫,望了出去。門(mén)沿上坐著一個(gè)男人,他是我爸爸。他將雙手環(huán)住自己,把頭埋進(jìn)里頭。一顆晶瑩的淚珠滾落在地,濺了起來(lái)。我的心仿佛被什么刺了一下,這樣的一幅畫(huà)顯得那么突兀。我突然明白了什么。

    啊!對(duì)不起,爸爸。您是愛(ài)我的,您并非只愛(ài)妹妹一人,我怎么可以將自己因看泡沫小說(shuō)而使成績(jī)下降的責(zé)任咂在你身上,還頂你的嘴,與你對(duì)罵。等我醒悟時(shí),您已走出房間了。

    從此,這件事化為一朵浪花,融在我記憶的長(zhǎng)河中,無(wú)法抹去。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十二

    記憶真像那天上的星星、海灘上的沙子、貝殼里的珍珠……每一顆都如此閃亮,如此珍貴……小時(shí)候有一段記憶總是抹不去,那是一段黑色的記憶。

    其實(shí)小時(shí)候,我是一個(gè)單親家庭的一員,媽媽要用一個(gè)人的力量撐起整個(gè)家,他要撫養(yǎng)我和哥哥,兩個(gè)孩子上學(xué)。只好去廣州打工,每次吃飯媽媽總會(huì)讓我和哥哥先吃,她再吃。我也問(wèn)過(guò)媽媽這是為什么?媽媽總是回答:“你們吃的太慢,害怕飯冷了”。長(zhǎng)大了我才明白,其實(shí)是媽媽收入微薄,她讓我們吃飽,自己盡量吃少。那時(shí)的我幼稚不懂事,也不懂得關(guān)心家里的情況,看見(jiàn)別人騎自行車(chē),十分羨慕,也纏著媽媽要買(mǎi)一輛。媽媽看著我摸了摸我的頭,不知是不是我眼花,媽媽眼睛中似有水霧閃過(guò),媽媽別過(guò)臉去……為了幫我完成愿望,媽媽又是加班,又是加點(diǎn),拼命工作,本來(lái)就就瘦弱的身子,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勞累,就更加消瘦了,像那風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉。一天,天灰蒙蒙的,我和哥哥走在回家的路上,快到家時(shí),看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了菜騎著車(chē)急匆匆往家趕。“砰”的一聲,媽撞上了迎面而來(lái)的摩托車(chē),我和哥哥眼睜睜地看著車(chē)子相撞,眼睜睜地看著媽媽瘦弱的身體飛了出去,在那一刻是如此輕盈,我們不顧一切飛奔到媽媽身邊,媽媽流了許多血,是那么刺眼,天也下起了綿綿細(xì)雨,好像在為我們悲傷,那時(shí)我從心底害怕,這世上除了哥哥以外的親人也要離我而去嗎?寒風(fēng)刺骨,我多么希望媽媽能站起來(lái)說(shuō)我?guī)拙洌墒恰铱粗鴿M手的血,“哇!”地一聲哭出來(lái),我害怕在這街上失去媽媽,拼命呼喊著,媽媽似乎有了點(diǎn)知覺(jué),撫摸著我,隨即又陷入了昏迷,我哭得更厲害了。好心的路人打了120。醫(yī)生說(shuō)媽是因長(zhǎng)期勞累加上營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的低血糖。看著躺在病床上、嘴唇干裂、臉色蒼白的媽媽,我的`眼淚就像斷了線的珠子往下掉,落在媽媽那青一塊紫一塊的手上,我把自己罵了無(wú)數(shù)遍,責(zé)怪自己為什么那么不懂事。但我沒(méi)哭出聲,只是眼神空洞,后悔的眼淚一串串落入心海深處,珍藏了起來(lái)。

    那一次,我心中悔恨不已,就是因?yàn)槟且淮挝业牟欢拢瑢?dǎo)致了媽媽現(xiàn)在的后遺癥。每一次媽媽說(shuō)頭疼時(shí),那一幕就會(huì)在我的腦海浮現(xiàn)出來(lái)。它扎根在我的內(nèi)心,抹也抹不去。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十三

    每個(gè)人都有一段,那也許令你傷感,也許令你愉快,又也許令你氣憤不已。但那件發(fā)生在我身上的故事,卻永遠(yuǎn)刻在我心版上。

    那是四年級(jí)下學(xué)期。一次,我考得非常糟糕,媽媽知道后,買(mǎi)來(lái)了一大堆練習(xí),讓我學(xué)著做,剛開(kāi)始我覺(jué)得很有趣,就接受下來(lái),沒(méi)想到,練習(xí)布置得一天比一天多,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。那天晚上,媽媽又給我布置了練習(xí)題,我聽(tīng)著媽媽那專心的語(yǔ)氣,看著那密密麻麻的練習(xí)題,我的頭越來(lái)越暈,終于,壓抑了很久的情緒在那一瞬間爆發(fā)了:“你干嘛給我買(mǎi)那么多練習(xí)題,學(xué)校作業(yè)夠多的了,你就不能讓我休息一下嗎?”我狠狠地把練習(xí)簿全都掃到地板上,“我不會(huì)再做了!”說(shuō)完,我摔門(mén)而去,只留下媽媽那不知所措的表情。

    我走在海濱小道旁,清爽的寒風(fēng)漸漸吹滅了我心中的怒火,我想了很多很多。

    我能得獎(jiǎng)狀是誰(shuí)的功勞?我為什么能在一次又一次的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?我房間為什么能有那么多耀眼的獎(jiǎng)狀。一系列問(wèn)題占據(jù)了我的大腦,但只有一個(gè)答案,那就是媽媽陪伴著我在燈光下做著一本又一本的.練習(xí)題,是媽媽那對(duì)我不停地嘮叨。這都是成為我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那份榮耀和眾人的羨慕,這是為了我好呀,我有什么權(quán)利當(dāng)媽媽大喊大叫?我又有什么權(quán)利堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)呢?那一刻,我忽然覺(jué)得我犯下了一個(gè)彌天大罪,恨不得捶胸頓足。我連忙往回跑,鳳“嗖嗖”地刮著,我的淚珠大顆大顆往下墜,后悔不已。

    當(dāng)我跑回我家的那條小巷子時(shí),發(fā)現(xiàn)媽媽正焦頭爛額地尋找我,柔和的月光籠罩在她身上,我隱約看到了她烏黑的秀發(fā)夾雜著幾根銀絲,光滑的臉蛋上不知不覺(jué)地爬上了魚(yú)尾紋。這是因我而有的啊“媽媽!”我連忙跑過(guò)去撲到媽媽?xiě)牙铮€沒(méi)干的眼眶有濕潤(rùn)了,“媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該對(duì)您大喊大叫,我不求您原諒我,但我希望您可以給我一個(gè)改過(guò)自新的就會(huì)!”“孩子,人都會(huì)犯錯(cuò)誤,也都有一次被原諒的權(quán)利,你能明白媽媽的苦心就好了!”在月光下,有一對(duì)母女正緊緊擁抱著。

    這件事過(guò)去了很久很久,但它卻在我腦海里留下了深深的印記,永遠(yuǎn)也無(wú)法抹去。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十四

    在成長(zhǎng)的道路中,每個(gè)人都有自己無(wú)法忘記的事,其中,有令人興奮的事、有令人傷心的事、有令人激動(dòng)的事,也有令人后悔的事……今天,我來(lái)向你說(shuō)說(shuō)深深刻在我的心中,在我心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的一段記憶吧!

    在我小時(shí)候的一個(gè)冬天,天上正下著鵝毛般的大雪,于是我就提議:"咱們來(lái)打一場(chǎng)痛痛快快的雪仗吧。"哥哥和姐姐聽(tīng)了,便齊聲叫到:"好!"隨后,我們穿上大衣,戴上帽子,圍上圍巾,戴上手套,便出發(fā)了。隨著姐姐的一聲:"開(kāi)始,"一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗便打響了。我們立即分散到了各個(gè)角落,而我,則躲在了爸爸的汽車(chē)后面,這里既舒適又隱蔽,所以,我可以靜下心來(lái),慢慢制造我的"超級(jí)無(wú)敵大炸彈。"哥哥和姐姐已經(jīng)開(kāi)戰(zhàn)了。只聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诓煌5睾魡疚遥晌揖褪遣怀鰜?lái),等我把"超級(jí)無(wú)敵大炸彈。"制造好站起來(lái)尋找目標(biāo)時(shí),發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)被姐姐打成了一個(gè)"雪人。"只見(jiàn)姐姐在忙著打哥哥絲毫沒(méi)有注意到我,于是,我便向前進(jìn)了幾步,瞄準(zhǔn)目標(biāo)后,便使勁向前一扔,哈!又是一出好戲,原來(lái),我的"超級(jí)無(wú)敵大炸彈"正好扔在了姐姐的臉上,只見(jiàn)姐姐在那里手舞足蹈,讓我也不禁笑了起來(lái)。正在我哈哈大笑之時(shí),不料,一個(gè)"子彈"正向我飛來(lái),果然,哥哥趁我不備之時(shí),砸中了我,"啊,我的肚子!"只聽(tīng)見(jiàn)我一聲慘叫后,便摔倒在了地上。哥哥和姐姐見(jiàn)了,連忙過(guò)來(lái)扶我,就在這時(shí),我偷偷在地上抓起了一把雪,使勁向哥哥姐姐砸去,"哇!他們都被我砸中了!耶!我勝利了……"。

    戰(zhàn)斗結(jié)束后,大家看著對(duì)方被雪球砸中后的樣子,又忍不住哈哈大笑起來(lái)。你瞧!哥哥的樣子多像一個(gè)雪人啊!姐姐滿頭白雪,像戴了一個(gè)白色的小帽子!而我,像穿了一個(gè)白色大衣的小胖墩!

    這段快樂(lè)的記憶將永遠(yuǎn)刻在我的心上;將永遠(yuǎn)印在我的記憶里;將永遠(yuǎn)記在我存放著快樂(lè)回憶的日記本里,無(wú)法抹去!

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十五

    人都有無(wú)法抹去的記憶,如:一件讓人后悔的事,一句讓人興奮的話,還有一件激動(dòng)的事,我也不例外,我有一件讓我難忘的記憶。

    我聽(tīng)到天文望遠(yuǎn)鏡這幾個(gè)字后,立刻有精神了,因?yàn)槲覐男【涂釔?ài)天文、地理、以及歷史這三個(gè)學(xué)科,我急忙跑上樓去,我看見(jiàn)他們正在排隊(duì)觀察月亮,我抬頭一望,看見(jiàn)一輪明月正嵌在空中,我想到了古代詩(shī)人各種寫(xiě)月亮的詩(shī)句:如床前明月光,疑是地上霜小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)等詩(shī)句,不禁流下淚水。

    過(guò)了一會(huì),終于到我了,我熟練地操縱著天文望遠(yuǎn)鏡,我仔細(xì)地觀察到了,正如書(shū)上所說(shuō):月球的表面是凹凸不平。

    有一位叔叔他是天文學(xué)家,他說(shuō):這個(gè)月球是一個(gè)未知星球,在銀河系中,還有很多星球是等著我們?nèi)祟?lèi)去發(fā)現(xiàn)去探索的,所以你們以后一定要成為祖國(guó)的棟梁,以后這些艱難的任務(wù)就要靠你們?nèi)ネ瓿闪耍?/p>

    在這次的玩耍中,我不僅玩得很開(kāi)心,還收獲到了很多天文的知識(shí),現(xiàn)在我有一個(gè)新的目標(biāo),以后成為宇航員,為祖國(guó)作出貢獻(xiàn),所以這是無(wú)法抹去的記憶。

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十六

    記得我上二三年級(jí)的時(shí)候,看見(jiàn)哥哥姐姐騎著自行車(chē)神奇地來(lái)來(lái)往往,心理羨慕極了。我便纏著媽媽給我買(mǎi)了一輛,看著嶄新的自行車(chē),我的心里既高興又擔(dān)心:“我能學(xué)會(huì)嗎?會(huì)不會(huì)很難呢?”媽媽給我扶著車(chē)子,我小心翼翼的騎了上去,這個(gè)壞家伙一點(diǎn)也不聽(tīng)我指揮,一會(huì)向左搖,一會(huì)向右擺,搖搖晃晃地像一個(gè)醉漢。我的心里緊張極了,手里也嚇出了汗,趕緊從車(chē)子上跳了下來(lái)。“嚇?biāo)牢伊耍 蔽冶г沟溃@時(shí)旁邊一位小姐姐看見(jiàn)了,止不住地笑,不知道她是不是在笑話我,可我心里懊惱極了,覺(jué)得很丟臉。于是我抓起車(chē)子,又騎了上去,糟糕,這次更慘,隨著我的尖叫聲,車(chē)子撞墻了,我也摔了下來(lái),腿磕破了皮。我哇哇大哭,把車(chē)子扔在一邊,大叫:“不學(xué)了,我不學(xué)了。”媽媽走到我身邊,溫柔地說(shuō):“銘銘,無(wú)論做什么事情都不會(huì)輕而易舉成功的.,堅(jiān)持下來(lái)就是勝利,放棄了就意味著失敗,那樣你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎車(chē)子。”媽媽的話深深地觸動(dòng)了我,是啊,從小到大,我們學(xué)說(shuō)話,學(xué)走路,學(xué)功課,哪一次不都是磕磕絆絆走過(guò)來(lái)的呢,我怎么能輕易放棄啊!我擦干淚水,重新推起了車(chē)子,按照媽媽說(shuō)的騎車(chē)要領(lǐng),認(rèn)真地練了起來(lái)。

    這件事至今在我的腦海里揮之不去,令我難以忘懷。因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理:只要有戰(zhàn)勝困難的決心,有堅(jiān)持不懈的努力,那么無(wú)論什么樣的困難,我們都能夠戰(zhàn)勝!

    無(wú)法抹去的記憶好(專業(yè)17篇)篇十七

    想起一件事,它的危險(xiǎn)程度使我產(chǎn)生。

    今年的五·一勞動(dòng)節(jié)我們?nèi)业匠缥浜_呂靼队瓮妗?/p>

    這一天,風(fēng)和日麗,海面上潑光鱗鱗,離岸不遠(yuǎn)處,有捕蝦小船兩、三。我們來(lái)得正是時(shí)候,海水剛好退潮,連接幾個(gè)礁石的一條沙灘,還留下濕漉的海水泡沫。我們沿著這條海水讓出的路徑,雙腳踩上松軟的海沙,走向礁石。

    我們選擇一處沒(méi)有苔蘚、但還顯得濕濕的盤(pán)石,放下帶來(lái)的面包、礦泉水等食物。爸爸眼光敏銳,看見(jiàn)一只隱藏在石縫里的小螃蟹,拿起一根小柴棍,把這只小乖乖趕出來(lái),然后眼疾手快把它抓了起來(lái)。小家伙不甘就擒,揮動(dòng)一對(duì)鉗子般的鰲、另外的四對(duì)爪足拼命掙扎,但因被抓住的地方是上殼,而無(wú)濟(jì)于事,我和媽媽、妹妹齊聲歡呼,同時(shí)給爸爸和小螃蟹加油。

    不遠(yuǎn)處的沙灘上灑落許多彩色、晶瑩的、潔白的貝殼,我和妹妹發(fā)出尖叫聲,趕快奔向前去,把它們一一收摞在我們的聚寶袋里。

    我們盡情地玩耍,完全忘記了時(shí)間,當(dāng)媽媽召喚吃飯的時(shí)候才覺(jué)得肚子餓了。

    這時(shí)候一排竹筏圍繞礁石劃動(dòng),上面站著一個(gè)捕魚(yú)者,看他不時(shí)都有收獲。當(dāng)他的竹筏來(lái)到我們不遠(yuǎn)處,就放聲喊話:礁石上的游客,要漲潮啦!快上岸吧!

    噢——謝謝!爸爸一邊回應(yīng)一邊快捷地收拾行李,招呼我們趕快離開(kāi)這個(gè)充滿樂(lè)意的地方。

    當(dāng)我們走到離礁石大約兩百米左右的海岸上的時(shí)候,我們回頭望去,那條沙灘路徑已經(jīng)被海水漫沒(méi)。

    爸爸招呼我們坐在一塊石頭,面向大海極目遠(yuǎn)眺,海平線上有一艘輪船正在行駛,不時(shí)傳來(lái)嗚——的笛聲;再收眼近處,剛才我們游玩的地方已經(jīng)完全被海水淹沒(méi),只露出最高礁石的.頂面。

    好險(xiǎn)!爸爸不由驚嘆地說(shuō),如果沒(méi)有那個(gè)好心的捕魚(yú)者,我們——。

    是的!我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想:在不熟悉潮汐就盲目到海灘上游玩,有可能會(huì)搭上性命的。

    這就是我第一次經(jīng)歷的有驚無(wú)險(xiǎn)的,但。

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    只有通過(guò)反復(fù)的修改和提高,我們才能寫(xiě)出一篇真正優(yōu)秀的作文。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些具有代表性的優(yōu)秀作文范文,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟。
    在公司中,團(tuán)隊(duì)合作是完成工作的關(guān)鍵,沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)善其身。以下是小編為大家整理的公司管理實(shí)踐案例,希望能給你一些啟示。為加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理,完善各項(xiàng)工作制度
    自我評(píng)價(jià)能夠幫助我們更好地了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際情況,為今后的進(jìn)步提供指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一篇自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。時(shí)間總是在忙忙碌碌中過(guò)去了。但
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的一種重要材料,它能夠?yàn)槲覀兲峁┝私馑四芰捅尘暗拇翱凇T谙旅妫覀儗榇蠹彝扑]一些出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    完善的合同協(xié)議能夠明確雙方的權(quán)責(zé)和義務(wù),為合作提供有力的保障。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。因我校發(fā)展需要,現(xiàn)誠(chéng)聘20xx年秋季學(xué)期
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。不知為何,一想起媽媽,我
    醫(yī)院工作總結(jié)是醫(yī)務(wù)人員在職業(yè)生涯中不可缺少的一部分,它能幫助他們不斷提升工作質(zhì)量和水平。以下是一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,大家可以參考一下,寫(xiě)出更出色的工作總結(jié)。
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作成果的總結(jié)和評(píng)估,可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作計(jì)劃。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實(shí)際工作情況,可以給我們提供一些
    優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。隨著冷空氣的到來(lái),陰霾的天空也漸
    月工作總結(jié)是一份對(duì)上個(gè)月工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件,可以幫助我們審視自己的工作表現(xiàn)。為了讓大家更好地寫(xiě)月工作總結(jié),小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望能夠幫助到
    在自我評(píng)價(jià)過(guò)程中,我們應(yīng)該注重客觀性和公正性,不偏袒自己,也不過(guò)于苛責(zé)自己。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和背景的人士的自我評(píng)價(jià)范文,希望能給大家提供多樣化的參考。
    家長(zhǎng)會(huì)的目的是促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的良好合作,共同助力學(xué)生的全面發(fā)展。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的范文,希望能夠給大家些許啟發(fā)。為促進(jìn)家校聯(lián)系,形成教育合
    租賃合同是一種法律文件,用于確立租賃雙方的權(quán)利和義務(wù),明確租賃的物品和期限。租賃合同有助于保障雙方的合法權(quán)益,避免產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議。在很多情況下,我們都需要簽訂租
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是自我推銷(xiāo)的工具,要通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和有力的表達(dá)來(lái)展示自己的優(yōu)勢(shì)。以下是一些與不同行業(yè)和職位相關(guān)的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,幫助大家更好地了解行業(yè)要求。戶口所在地:廣
    勞務(wù)費(fèi)是用人單位支付給勞務(wù)人員的報(bào)酬,通常根據(jù)勞務(wù)人員提供的工作量或服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算。我們希望通過(guò)勞務(wù)管理的不斷創(chuàng)新和改進(jìn),為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)。
    優(yōu)秀學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力,能夠與同學(xué)一起完成任務(wù)并取得優(yōu)異的成績(jī)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。時(shí),是對(duì)于自己一個(gè)更
    建筑是傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合,它既保留了歷史的痕跡,也追求了現(xiàn)代化的功能和美觀。建筑界的先鋒設(shè)計(jì)師在以下作品中展現(xiàn)了他們的創(chuàng)意和想法。20xx年已接近尾聲,在公司領(lǐng)導(dǎo)
    優(yōu)秀的作文應(yīng)當(dāng)注意字?jǐn)?shù)的控制,既不能過(guò)長(zhǎng)也不能過(guò)短。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟示和指導(dǎo)。青山碧水,綠色是地球曾經(jīng)的容
    優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,展示了寫(xiě)作的精髓和優(yōu)秀之處。本班總體情況來(lái)看,女生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性非常
    演講稿是演講者為了更好地進(jìn)行演講而準(zhǔn)備的一篇文字材料,可以使演講更加有條理和連貫。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。各位同志:大家好!我x擔(dān)任
    通過(guò)總結(jié),我們可以更好地了解自己的情感、態(tài)度、行為和思維方式。想要寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),不僅需要對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行深入反思,也需要參考一些好的范文和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以下是
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)個(gè)人在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所遇到的困難與學(xué)習(xí)方式的思考和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告案例,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。歡迎大家一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。嶺南印象園古色古香的建筑物
    通過(guò)醫(yī)院工作總結(jié),醫(yī)務(wù)人員可以總結(jié)自己在診療過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn),為其他同行提供借鑒和參考。在下面的醫(yī)院工作總結(jié)范文中,我們可以看到醫(yī)患關(guān)系處理和溝通能力的提升技巧
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示一個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷、專業(yè)技能和個(gè)人特長(zhǎng)等方面的一種書(shū)面材料,它能夠全面展示一個(gè)人的能力和經(jīng)歷,我想我們需要準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了吧。以下是小編為
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們能夠培養(yǎng)良好的觀察力和思考能力,提高自己的寫(xiě)作水平。下面,小編為大家呈現(xiàn)了一些關(guān)于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的日記范文,愿每個(gè)篇章都能陪伴著你們前行。
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。在20xx年的一天,我
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)科性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)。這些教學(xué)計(jì)劃范文覆蓋了不同學(xué)段和學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,適合不同教學(xué)階段的教師參考使用。1、認(rèn)識(shí)“博、珍”
    一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該突出自己的特長(zhǎng)、技能和成就,能夠吸引用人單位的注意力。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)可和評(píng)選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們體現(xiàn)了不同行業(yè)和職位對(duì)個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)的需求
    高一教案是教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教材要求,對(duì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排。教師可以從高一教案范文中借鑒到適用于自己教學(xué)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合,以書(shū)面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的演講稿。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的發(fā)言案例,了解他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和行動(dòng)的。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)人的職業(yè)畫(huà)像,通過(guò)簡(jiǎn)歷的展示能夠讓用人單位了解你的能力與潛力。如果你需要參考一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下的范文將為你提供一些思路和參考。下面,就讓小編
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)整理自己生活和工作的方式,我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄恕榱藥椭蠹腋玫貙?xiě)個(gè)人總結(jié),小編整理了一些精選范文,供大家參考。回顧過(guò)去的20xx年,收獲及
    優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑,我們應(yīng)該多讀、多寫(xiě)、多思考,努力成為一個(gè)出色的作家。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策有著重要的指導(dǎo)作用。接下來(lái)是一些成功的會(huì)計(jì)總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所幫助。。姓名:性別:女。民族:漢族。198
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為什么,為什么要有那么多作業(yè)?我一
    優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長(zhǎng)也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。接下來(lái)是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫(xiě)作的魅力和力量。窗外淅淅瀝瀝的雨一直不停地下
    教研活動(dòng)是教師與教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),能夠促進(jìn)教師間的合作和共同進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些教研心得和方法,希望對(duì)大家進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)起到一些引導(dǎo)
    勞動(dòng)合同是雇主與勞動(dòng)者之間達(dá)成的一種協(xié)議,約定了雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下是一些精心整理的勞動(dòng)合同示例,幫助雇主和員工理解如何準(zhǔn)確編寫(xiě)合同。甲方(用人單位):乙方(
    工作總結(jié)是衡量自己工作成果的標(biāo)準(zhǔn),它能夠反映出我們?cè)诠ぷ髦械牧咙c(diǎn)和待提高之處。下面為大家提供了幾個(gè)不同行業(yè)的月工作總結(jié)案例,希望對(duì)不同領(lǐng)域的人員都有所幫助。
    夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的向往和追求,它激發(fā)了我們的熱情和動(dòng)力。夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的向往和追求,它可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力和勇氣。怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?這需要
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)對(duì)個(gè)人成就和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行概括和總結(jié)的文件,它能夠突出一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷是如何吸引雇主的注意力的。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,我們應(yīng)該能夠及時(shí)調(diào)整和改善自己的不足之處。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和參考。
    編寫(xiě)五年級(jí)教案需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛(ài)好,以及教學(xué)大綱和教材的要求。五年級(jí)教案的編寫(xiě)還需參考學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目
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