優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力，讓讀者感受到作者的獨(dú)特視角。下面是一些優(yōu)秀作文的案例，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇一
還記得小時(shí)候，最喜歡光著腳丫和一群小伙伴漫山遍野的跑來跳去。
小時(shí)候在鄉(xiāng)下讀書，每天必定是一群小伙伴在屋下呼喚，然后很快的放下碗筷抓起書包就往外跑，爺爺奶奶總是在后面叮囑路上小心，而我們總是笑著胡亂的答著就跑遠(yuǎn)了。
放學(xué)后，總是脖子上還戴著紅領(lǐng)巾，然后就一群人這里轉(zhuǎn)來那里晃去的，看看東邊的山上是否有果子成熟了，西邊的田里是否還有泥鰍。遇到了小河，總是要搞點(diǎn)水花起來，最好是能把別個(gè)的衣服弄濕，讓他回去挨罵。每次都不能盡興，好想痛痛快快玩一場，奈何天色已晚，太陽公公也是要睡覺的，于是，我們開始盼望放假，扳著小手指頭一天一天的數(shù)著，終于數(shù)到了老師說“同學(xué)們，暑假開始了”。
“放假咯”!回到家里，急匆匆的書包一扔，就和幾個(gè)小伙伴開始秘密的策劃明天大干一場——打水仗。
夏天的太陽總是不會(huì)讓人失望的，中午的太陽絕對(duì)是火辣辣的曬得人頭皮發(fā)麻，但是這也絕對(duì)不能成為我們要打水仗的阻擋，最大的阻擋來自大人。
等大人們睡午覺睡著了的時(shí)候，就帶上水槍躡手躡腳的悄悄溜出去。出去之后，我們幾個(gè)主謀就挨家挨戶去叫他們，讓他們帶上水槍和我們一起走，想來那個(gè)時(shí)候應(yīng)該是過足了當(dāng)老大的癮了。
最喜歡的是山下小河的一處淺灘，水不深而且旁邊還有一塊巨大的石頭，玩累了還可以躺在上面曬太陽。沒有大人的干涉，沒有時(shí)間的局限，有的只有一群從小的玩伴，一串串歡聲笑語，一串串大小腳印......
那一灣淺淺的小河，裝載著兒時(shí)數(shù)不盡的快樂;那一塊巨大的石頭，鐫刻著童年說不盡的故事;那一群從小的玩伴，手牽手的是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的友誼!
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇二
新學(xué)期開始了，老師根據(jù)我平常的表現(xiàn)，決定選我為新學(xué)期的升旗手。
我還是第一次當(dāng)選升旗手，心里感到高興又自豪。
今天一早，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了整潔的校服，早早的來到了學(xué)校。因?yàn)榻裉煜掠辏晕覀冊诩t領(lǐng)巾電視臺(tái)舉行升旗儀式。我和其他同學(xué)一起耐心的等待著，心里既快樂又緊張。嚴(yán)校長讓我們走到臺(tái)上站好，之后，升旗儀式正式開始了。首先介紹升旗手，沒想到第一個(gè)報(bào)到名字的就是我。我迫不及待的往前跨了一小步，向大家敬了一個(gè)禮。嚴(yán)校就讀了一段關(guān)于我的介紹。依次介紹完后，我們就拿著國旗下臺(tái)了。等升旗儀式結(jié)束后，我們升旗手還在一起留了影。
第一次當(dāng)升旗手的感覺真好啊！
作文二：今天我是升旗手。
今天，我們班升旗，站在春光明媚的大地中，我們舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我單任的是升旗手，我舉著代有中國革命站士們的血，我感到沉重。
當(dāng)我舉著沉重的旗子進(jìn)場時(shí)，我感到非常的光榮，因?yàn)椋遗e的是千千萬萬的站士。
當(dāng)我介紹時(shí)，我緊張萬分，我的腿不停的在打顫，發(fā)抖，我的心一跳三尺高，我們老師讓我們面代微笑，可我緊張的面無表情，當(dāng)我把話筒放下時(shí)我才輕松一下。可護(hù)旗手比我更緊張，把臺(tái)詞給忘記了。
當(dāng)?shù)谒捻?xiàng)，升旗時(shí)，全操場同學(xué)們的胳膊齊刷刷的舉過頭頂，然后只聽“嘩”的甩出去，國旗在風(fēng)中呼啦一下舒展和飄揚(yáng)，卷出一團(tuán)紅彤彤的火焰，就像天安門國旗一樣，是那種氣勢！旗升得越來越高了。我的腦袋仰得跟后背幾乎成了直角。這時(shí)候我感覺太陽的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了我眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，我的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。我在心里對(duì)自己說著：加油！國旗綞在我肩膀脫去。
我的心平靜下來。
這次升旗，讓我知道古代站士們的苦難。
作文三：我當(dāng)升旗手。
“我當(dāng)升旗手啦！我當(dāng)升旗手啦！”我一骨碌從床上蹦了下來，穿好衣服，沖出房間，殺進(jìn)衛(wèi)生間……因?yàn)槲医裉煲蔀橐幻鈽s的中隊(duì)升旗手。帶著高興的心情走在路上，我看見周圍的鮮花在向我點(diǎn)頭，白楊樹向我招手，好象在說：加油哦！”
到了學(xué)校我換上校服來到操場，站在升旗臺(tái)上，心嘭嘭地跳著，臺(tái)下無數(shù)的少先隊(duì)員給我加油，使我更有信心。升旗儀式開始了，我還是緊張極了，這時(shí)我右手在上，左手在下使出全身的力氣向下拉繩子……終于國旗在國歌聲中飄揚(yáng)了。
我高興地笑著……。
忽然，我聽見“起床啦！起床啦！”哦，原來這是一場夢，我多么希望能成為一名光榮的中隊(duì)升旗手啊！
知道我為什么想成為升旗手嗎？因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)推選我當(dāng)升旗手啦！我真盼望那一天的到來！
作文四：第一次當(dāng)升旗手。
國旗，這是一個(gè)多么神奇的字眼！升國旗，這是一件多光榮的事情！記得我第一次升國旗，是在我讀三年級(jí)時(shí)的一天。
那一次，是輪到我們班值周，因?yàn)槭堑谝淮喂芾碚麄€(gè)學(xué)校，第一次管理兩千多人，我們班每一個(gè)同學(xué)的心中都充滿了期待，我則希望能夠?yàn)閷W(xué)校站崗。筆直的站著，一陣陣微風(fēng)拂過你的'身邊，那感覺多好！接下來，我們班主任就開始分配任務(wù)了，錢竟?jié)伞ⅫS澤鋮、張楨豪負(fù)責(zé)升國旗。我聽了之后，蒙了，長國旗很費(fèi)時(shí)間呀，早上，七點(diǎn)十五分到校，把國旗升起，下午四點(diǎn)鐘，將國旗降下來，這也實(shí)在是太麻煩了。而且，遇到下雨的天氣還要頂著大風(fēng)大雨去降旗，這根本就是活受罪嘛！那時(shí)，我只好不情愿地接受了這個(gè)職務(wù)。
這天晚上，我對(duì)家人說了我要擔(dān)任的職務(wù)，爸爸聽了，說：“兒子，你當(dāng)了升旗手？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“太光榮了，升旗手是一個(gè)神圣的任務(wù)呢！”爸爸用贊賞的目光看著我，而我，卻不明白爸爸在說什么。
那一次升旗，使我明白了做事一定要有決心和信念，這樣的話，不論做什么事，你都會(huì)成功的。
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇三
哈哈，我升官了升官了。啥?升官?你這個(gè)小官迷。
不是啦，是我從杜組榮升副班了。學(xué)校搞教育改革，老師把班委全部更新一遍，還實(shí)行承包制。于是鐺的鐺鐺初中作文，又一代副班榮譽(yù)誕生。你可能會(huì)說：“不還有個(gè)班長嗎?瞧你得瑟的。”其實(shí)班長是我的摯友，而且，對(duì)“業(yè)務(wù)”不熟，還是請教我。
在可讓我高興壞了。
但愿我這個(gè)副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。
不貧嘴啦，我有新信息，看看去。
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇四
9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級(jí)了，我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的心里一直很激動(dòng)，我都說不出來話了呢！
開始上課了，老師第一個(gè)提問我，誰讓我學(xué)習(xí)好呢，
在可讓我高興壞了。
但愿我這個(gè)副班能做下去。也但愿大家都能“升官”。
不貧嘴啦，我有新信息，看看去。
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇五
作文一：
這個(gè)暑假我們?nèi)チ巳齻€(gè)地方!
我們最先去的是青島，海邊風(fēng)景很美，只是今年滸苔有點(diǎn)多。我們和舅舅的朋友去了石老人海水浴場，那里比較干凈，我和幾個(gè)小朋友坐在海邊一起讓浪花沖。爸爸還帶著我們?nèi)ド詈＠锿媪四?我們帶著游泳圈，隨著浪的高低變化，我們也動(dòng)了起來，可好玩兒啦!在沙灘上，我們還挖了一個(gè)小水池，只是還沒來得及灌水天就黑了。
第二個(gè)去的地方是內(nèi)蒙古。在那里，讓我印象最深刻的就是萬里無云的藍(lán)天，和無邊無際的草原!草原上可以騎馬，馬兒跑起來，騎在馬背上很涼快!我們?nèi)サ牡胤竭€可以開沙灘摩托，我以前都沒坐過。草原的美食也很多，有炒米、奶豆腐、血腸、奶茶……血腸是用羊的小腸灌上羊血和調(diào)料做成的，涼粉應(yīng)該和我們這里一樣，羊肉肥而不膩、瘦而不柴，特別美味。
最后我們?nèi)チ藶蹑?zhèn)。烏鎮(zhèn)風(fēng)景特別好，好吃的點(diǎn)心也很多，還可以常到河邊喂魚。我最愛吃的點(diǎn)心有桂花蜜糖糕、定勝糕、蘿卜絲餅，還有一種吃著象打糕，但又不是打糕的點(diǎn)心，我還自己打了呢!我還在街邊發(fā)現(xiàn)了一些好玩兒的東西，比如竹蜻蜓、小燈籠，還有體驗(yàn)陶吧可以制陶器。我的暑假就這樣快樂充實(shí)地過去了!
作文二：
放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來，不像以前那么冷漠了。
最近我家又在搞家務(wù)。我的爸爸又想逃走，他說：“呵呵，你們搞家務(wù)吧，我單位有點(diǎn)事情，我過去一下。”“你別想逃走!”我們家的財(cái)政管理者——我最親愛的老媽發(fā)話了。“哎呦，我一個(gè)大男人家的，搞什么家務(wù)啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦。“那我沒聽過一個(gè)大男人家的，會(huì)住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過還是逃不過我媽的手掌心啊!
我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。
我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說：“我們?nèi)ワ埖瓿燥垼麆陉麆谀銈儯艺埧?”我們都很開心。
我發(fā)現(xiàn)快樂不只在學(xué)校有，快樂是創(chuàng)造出來的，快樂無處不在。
作文三：
今天已經(jīng)是開學(xué)的第六天了。在剛剛過去的暑假里，發(fā)生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。
在這個(gè)暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時(shí)候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現(xiàn)在想起來，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因?yàn)樽x書可以增加我們的知識(shí)，讓我們的大腦不斷的充實(shí)起來。他還可以讓我們在一個(gè)人的時(shí)候不再感到孤獨(dú)。在這個(gè)暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯(lián)作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說。里面主要講了主人公“保爾另外對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓(xùn)練80篇》了，這本書讓我對(duì)閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。
總之，對(duì)于我來說我的這個(gè)暑假過得是充實(shí)有趣的。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得許多的道理。這真是一個(gè)讓人難忘的一個(gè)暑假!
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇六
我愛冬天，我愛白雪，我更愛冰城的雪。它雖然十分寒冷，但是它把世界裝飾得雪白神奇。
“下雪了！下雪了！”清晨，我走出家門，看到紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在寒風(fēng)中舞蹈著，高興地喊起來。一朵朵，一簇簇的雪花像天女撒花一樣，從空中飄落下來。整座城市一下子就變成了銀色的世界，五顏六色的小汽車被蓋上了厚厚的白雪，像一座座移動(dòng)的房子。地上就像鋪滿了潔白松軟的地毯，我走在雪地上，腳下發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，像百靈鳥在唱著美妙動(dòng)聽的歌。
媽媽帶我和姐姐來到哈爾濱的郊外。哇，這里雪好多啊！我和姐姐開心地跳到雪堆里，玩起來。我團(tuán)了一個(gè)大雪球向姐姐丟過去，姐姐又滾了一個(gè)更大的雪球還回來。我們又從雪堆的最高處滑下來，哈哈，我們玩得特別開心，一點(diǎn)都不覺得寒冷。雪地里留下了我們快樂的腳印，空氣里回蕩著我們的笑聲。
在這個(gè)晶瑩潔白的世界里，我愛你——冰城美麗的雪！
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇七
9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級(jí)了，我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的心里一直很激動(dòng)，我都說不出來話了呢！
開始上課了，老師第一個(gè)提問我，誰讓我學(xué)習(xí)好呢，
小學(xué)生作文大全。
老師還提問了其他的同學(xué)，他們也答上來了，只是上課說話，打打鬧鬧，不過，他們還是很乖的。
下課了，我就不說了，間操，大家站好排，一邊做操一邊閉嘴，我看到二年二班和二年一班，一邊做操一邊說話，我都不知道我該不該說話了呢！
放學(xué)了，大家站好放學(xué)排，一步一步的走出校門，我看到大家背的（拉的）書包各種各樣，我都不知道有多少呢！走出校門，大家就互相說再見了。
那天真開心，我永遠(yuǎn)都忘不了這一天！
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇八
作文一：
放假了，校園里消失了郎朗地讀書聲，而家里又熱鬧起來，不像以前那么冷漠了。
最近我家又在搞家務(wù)。我的爸爸又想逃走，他說：“呵呵，你們搞家務(wù)吧，我單位有點(diǎn)事情，我過去一下。”“你別想逃走!”我們家的財(cái)政管理者——我最親愛的老媽發(fā)話了。“哎呦，我一個(gè)大男人家的，搞什么家務(wù)啊，傳出去多難聽啊!”爸爸反駁老媽啦。“那我沒聽過一個(gè)大男人家的，會(huì)住在豬窩里的哦!”“哎，還是逃不過你的手掌心啊!”老爸真是的還想逃，不過還是逃不過我媽的手掌心啊!
我們開始干了，媽媽掃地、洗衣服，爸爸擦窗戶、拖地，我呢整理書籍就可以了。
我們都干完了，我們都筋疲力盡，爸爸說：“我們?nèi)ワ埖瓿燥垼麆陉麆谀銈儯艺埧?”我們都很開心。
我發(fā)現(xiàn)快樂不只在學(xué)校有，快樂是創(chuàng)造出來的，快樂無處不在。
作文二：
今天已經(jīng)是開學(xué)的第六天了。在剛剛過去的暑假里，發(fā)生的一些有趣的事，依然在我的腦海里回蕩。
在這個(gè)暑假里，我感覺最有趣的事情那就是讀書了。雖然有時(shí)候覺得讀書是一件很乏味的事。但是現(xiàn)在想起來，倒覺得讀書是一件很有趣的事情。因?yàn)樽x書可以增加我們的知識(shí)，讓我們的大腦不斷的充實(shí)起來。他還可以讓我們在一個(gè)人的時(shí)候不再感到孤獨(dú)。在這個(gè)暑假里我看了許多的書。但我最喜歡的還是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。這本書是前蘇聯(lián)作家“奧斯特洛夫斯基”寫的一本小說。里面主要講了主人公“保爾另外對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，也讓我感到有趣的書那就是《閱讀訓(xùn)練80篇》了，這本書讓我對(duì)閱讀短文的理解能力更加加深了一步。不再像以前那樣草草的把里面的問題回答一下就算了。
總之，對(duì)于我來說我的這個(gè)暑假過得是充實(shí)有趣的。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里我學(xué)到了許多的知識(shí)，懂得許多的道理。這真是一個(gè)讓人難忘的一個(gè)暑假!
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇九
最近在楊德發(fā)老師的推薦下，我閱讀了《李戈升官記》這本書，看到這本書的名字感覺十分新奇，竟有人會(huì)把升官過程寫出，功利心會(huì)不會(huì)太重？但讀完此書才徹底明白作者的用意，作者是為了鼓勵(lì)大家像李戈學(xué)習(xí)，開啟每個(gè)人的順暢的職業(yè)道路！
“此書雖寫官場，但沒有以往官場的劍拔弩張，沒有雙方那種你死我活的斗爭，而是把官場當(dāng)職場，在一種平和的心態(tài)中，把做人、做事、做官有機(jī)結(jié)合在一起。小說深刻地告訴人們：在當(dāng)今的官場中，不考背景、不靠錢財(cái)、不靠美色一樣可以當(dāng)官，可以榮升。而要做到這一點(diǎn)，靠的就是一個(gè)人的品德和智慧，智者為官，這就是本書留給人們最深刻的啟示！”
李戈為什么能在官場節(jié)節(jié)高升呢？是運(yùn)氣嗎？當(dāng)然不是！他身上具有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方！李戈的字功底十分扎實(shí)，也正是得益于此，他才能通過考核，開啟他的官場生涯，每次領(lǐng)導(dǎo)交給他寫的，以及處理工作中的問題，他都能妥善解決，次次讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，深受領(lǐng)導(dǎo)喜歡！李戈同時(shí)也是一個(gè)腳踏實(shí)地的人，他每天都會(huì)提前到單位，認(rèn)認(rèn)真真打掃辦公室以及過道衛(wèi)生，這些并不是他的工作內(nèi)容！剛單位時(shí)門衛(wèi)不認(rèn)識(shí)他，看他每天如此認(rèn)真打掃，都以為他是新的清潔工呢！李戈在工作中，懂得取舍、不露鋒芒、不搶同事功勞、認(rèn)真做事、踏實(shí)做人，因此平步青云，開啟順暢仕途！
那么反思一下，您在工作中又是什么狀態(tài)呢？很多人在工作中特別浮躁，年紀(jì)輕輕想要的卻太多，但是又不努力工作！懶散，遲到早退是最常見現(xiàn)象，連領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的最基本的上班時(shí)間，都不能堅(jiān)持，領(lǐng)導(dǎo)又如何放心的把重要的任務(wù)交給您呢？還有一些人平常在家連自己的房間都不會(huì)打掃，更別提去做像李戈打掃辦公室一樣，這種超出正常工作之外的事，這里并不是指每個(gè)人都要去打掃辦公室，而是積極主動(dòng)多做一些事情，在做事情過程中提升自己，久而久之領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)重視您！還有一些人平時(shí)不努力，但是為了利益，拿同事的工作成果去跟領(lǐng)導(dǎo)邀功，漸漸同事遠(yuǎn)離您，領(lǐng)導(dǎo)也慢慢認(rèn)清您！不要以為領(lǐng)導(dǎo)好糊弄，能做您領(lǐng)導(dǎo)的人必定是各方面能力都在您之上的人！因此您的那點(diǎn)小伎倆，只會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)您更加失望！
您具備李戈的專業(yè)、腳踏實(shí)地、不露鋒芒嗎？您想像李戈一樣節(jié)節(jié)高升嗎？那請您向他多學(xué)習(xí)！
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十
下個(gè)星期就是我們班升旗了。這節(jié)是語文課，老師正在為我們選拔下個(gè)星期的升旗手。
老師讓我們回家去寫自我介紹，我絞盡腦汗地想，盡量把自我介紹寫得好點(diǎn)，希望不要讓自己難堪。我花了兩天時(shí)間，終于把這不超過一百字的自我介紹寫完了，我讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽連聲叫好，并為我鼓掌。可是這樣，還是放不下我忐忑不安的心，生怕自己講得不好，給班級(jí)丟臉。
一轉(zhuǎn)眼，就到了星期一，馬上就要輪到我介紹了，我心里撲通撲通地跳，輪到我了，我猶豫了一下，心想：我該怎么辦？突然，我想到了一句話：“不要畏懼失敗。”于是，我堅(jiān)定地向前邁一步，自信地講起了自我介紹：“我叫趙海波……”當(dāng)我講完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：“不要相信自已會(huì)失敗，只要相信自己會(huì)成功，總有一天，世界也會(huì)承認(rèn)你成功。
作文四：我是一位光榮的升旗手。
六年級(jí)了，我終于成為一名光榮的升旗手，
很小的時(shí)候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動(dòng)引線的姿勢，讓我傾倒；五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往；國旗和太陽一起飛揚(yáng)的場面，更是讓我癡迷！
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動(dòng)，，幸福得像一位公主！
每當(dāng)國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時(shí)，同學(xué)們又用敬佩的眼光看著旗桿下拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪！我就更莊重，嚴(yán)肅地把握好節(jié)奏，聚精會(huì)神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當(dāng)國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當(dāng)國旗升起，我就會(huì)想起了我的理想，想起美好的未來；每當(dāng)看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊！我為自己是一名升旗手而感到無比自豪！
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手！”
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十一
這個(gè)暑假真快樂！我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山，還去了向往已久的洋人街、兒童樂園……不過最高興的還是去學(xué)了游泳課！
丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng)，再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后，我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū)，只有120厘米的水位，我完全能站起來。
開始上課了，丁老師先教我們換氣。所謂換氣，就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣，再沉到水底把那口氣吐出來就行了。感覺就像魚兒在水底吐水泡，好玩極了！
可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊！再看看同學(xué)們，大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水，有些膽小的同學(xué)對(duì)我說：“我不想練了！”但是我告訴自己：必須得堅(jiān)持！
于是我又把自己沉入水底，繼續(xù)練習(xí)，哪怕臟水入肚也決不放棄！經(jīng)過約半個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了換氣，萬事開頭難，頭開好了，后面我就覺得簡單了，也不怕了。
接著丁老師又教我們在水面漂，我雖想著不怕，可心里還是有些膽怯，加上幾個(gè)要好的同學(xué)都不去，我也有些不敢漂了。后來我抱著一定要學(xué)會(huì)游泳的決心，克服了心里的畏懼，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了這一招。
在接下來的訓(xùn)練中，我認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，然后再刻苦練習(xí)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的，我回家后再練。經(jīng)過十多天的努力學(xué)習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我愛游泳，我愛這個(gè)快樂的暑假！
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十二
今天我是升旗手。
今天，是一個(gè)令人留念的日子，因?yàn)椋裉焓俏覀儼嗟谝淮紊臁?/p>
早上洗漱完畢后，我們穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎著早晨那一縷陽光，我們走向了操場，去排練升旗儀式。
到了國旗下，我拿出臺(tái)詞練了起來，聲音是那樣緊張，仿佛全校師生都在盯著我們，我盡力讓自己放松，可是那顆緊張的心卻怎樣也落不了地。
吃過早飯后，我們又緊張的排練起來。這次，不知為什么，我的心平靜了許多，讀的是那么流利，最后，在老師的指導(dǎo)下，我們順利的完成了排練，我突然覺得，自己變的勇敢，大方了。
很快，兩節(jié)課過去了，我趕緊跑到指定位置，做好升旗的準(zhǔn)備。當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)的班從樓門里出來時(shí)，直到全體站好，我的身體都不敢輕微的晃一下，怕給我們班抹黑。當(dāng)國歌響起的時(shí)候，我注視著國旗，心里感到無比的自豪。
當(dāng)主持人讓我們上臺(tái)演講時(shí)，我的心提到了嗓子眼，連看都不敢看下面一眼。當(dāng)輪到我讀時(shí)，我想著老師教導(dǎo)我的時(shí)候的那種感覺，我努力把聲音放到最亮，不能毀壞了四一班的榮譽(yù)。
最后，在聽劉老師做評(píng)價(jià)的時(shí)候，我的臉上不時(shí)的露出燦爛的微笑。
這次升旗讓我真正品味到了一個(gè)人享受快樂時(shí)的感覺，享受到了我們付出了汗水，收獲成功的喜悅。我永遠(yuǎn)都忘不了班長說的那句話‘沒有最好，只有更好’。
讀了《今天我是升旗手》。
最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內(nèi)容十分精彩，故事也使人受益匪淺。
《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級(jí)的男孩肖曉。肖曉的爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，很少有時(shí)間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉很小的時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手。
四年級(jí)他獲得了只是競賽的第一名，不用說升旗手理所當(dāng)然是他的。可是肖曉就在升旗前一天生病了，而且非常嚴(yán)重，必須要住院治療才行。五年級(jí)的時(shí)候，老師宣布班長當(dāng)升旗手，肖曉是副班長，所以沒用。六年級(jí)肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅睿疫€救了一條人命，按理說他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)最好的林茜茜來擔(dān)任升旗這個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當(dāng)上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動(dòng)了校長，所以校長決定再給肖曉一個(gè)機(jī)會(huì)。
讀完了這本書，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡單，那是要通過出色的表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時(shí)候和肖曉一樣，都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)。可是我比肖曉幸運(yùn)多了。
肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習(xí)。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。
施河中心小學(xué)五。
我當(dāng)上了升旗手。
《作文:我當(dāng)上了升旗手》。
嘿，剛開學(xué)，就發(fā)生了一件令我興奮不已的事，那就是我當(dāng)上了校升旗手。
當(dāng)升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練。體育老師指導(dǎo)我們學(xué)正步、踏步等動(dòng)作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認(rèn)為當(dāng)升旗手是光榮的，我們應(yīng)該做好它。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，終于輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動(dòng)地擎著五星紅旗，鼓號(hào)隊(duì)吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學(xué)們面前走過。國旗在雄壯的國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼的英勇精神；望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典；我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。
我當(dāng)上了升旗手。
嘿，剛開學(xué)，就發(fā)生了一件令我興奮不已的事，那就是我當(dāng)上了校升旗手。
當(dāng)升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練。體育老師指導(dǎo)我們學(xué)正步、踏步等動(dòng)作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認(rèn)為當(dāng)升旗手是光榮的，我們應(yīng)該做好它。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，終于輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動(dòng)地擎著五星紅旗，鼓號(hào)隊(duì)吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學(xué)們面前走過。國旗在雄壯的國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼的英勇精神；望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典；我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。
是啊，這是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國，才會(huì)有我們今天的幸福生活。在小學(xué)階段，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好升旗手，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國人民對(duì)我的培養(yǎng)。
我當(dāng)上了升旗手。
當(dāng)升旗手可不容易，我們幾位升旗手每天清晨早早地來到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練。體育老師指導(dǎo)我們學(xué)正步、踏步等動(dòng)作。我們每次總得練上十幾遍，腳都練酸了，可大家認(rèn)為當(dāng)升旗手是光榮的，我們應(yīng)該做好它。
“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，終于輪到我們升旗了，我們六位升旗手激動(dòng)地擎著五星紅旗，鼓號(hào)隊(duì)吹起了樂曲。我們莊重地舉著國旗，邁著矯健的步伐，雄糾糾、氣昂昂地從同學(xué)們面前走過。國旗在雄壯的'國歌中徐徐上升。我莊重地敬了個(gè)隊(duì)禮。望著國旗，我仿佛看到了我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼的英勇精神；望著國旗，我仿佛看到了1949年10月1日的開國大典；我仿佛又看到了今天繁榮昌盛的祖國。
是啊，這是千千萬萬的革命烈士用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國，才會(huì)有我們今天的幸福生活。在小學(xué)階段，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好升旗手，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答祖國人民對(duì)我的培養(yǎng)。
讀了《今天我是升旗手》有感。
讀了《今天我是升旗手》有感在寒假里，也許大家都收獲不少吧！我也不例外．我看了很多書，在我記憶里最深刻就是《今天我是升旗手》這本書．在我看完這本的時(shí)候，一次無意中在網(wǎng)上看到，原來黃蓓佳是在一次女兒放學(xué)回家說：＂我們英語老師很時(shí)尚，頭發(fā)燙得就像炒肉絲．＂于是，她便有了創(chuàng)作的靈感，書里的小天使也誕生了．而《今天我是升旗手》其中一些故事就發(fā)生在她女兒和女兒同學(xué)身上．因此，也有了以下書中的內(nèi)容．在這本書里，主要講的是：小學(xué)生肖曉出身于軍人家庭，媽媽因病去世后，他和疼愛的爺爺奶奶一起生活．爸爸常因工作太忙而很少回家．肖曉在學(xué)校是優(yōu)秀學(xué)生．他崇拜英雄、精力充沛，且品學(xué)兼優(yōu)，他最大的心愿就是能做一回升旗手。但這個(gè)愿望總是不能實(shí)現(xiàn)。他撿到了一筆巨款并救了失巨款的人，學(xué)樣同意讓他做一回升旗手。可是，第二天，上級(jí)部門要來檢查，升旗手被換成了成績好、經(jīng)常得獎(jiǎng)的林茜茜。已經(jīng)練了一天升旗的肖曉十分傷心，他依然參加了升旗儀式，并挽救了這場不成功的儀式。此后，肖曉一直沒有放棄努力；一個(gè)人坐火車去北京看天安門前的升旗；認(rèn)識(shí)了山區(qū)希望小學(xué)的師生們，并和他們建立了友誼；主動(dòng)團(tuán)結(jié)了外表冷漠的林茜茜，抓“偷猴賊”；幫助“追星族”祝小娜``````在畢業(yè)前夕，他終于如愿如償，光榮地當(dāng)上了升旗手。在這個(gè)故事里，我體會(huì)和感想了很多很多。我覺得，我們，也要像肖曉一樣。決定了做那件事就一定要付出努力永不放棄的良好份為。因?yàn)椋覀円恢倍家涀。缘木褚欢〞?huì)伴著我們越過一次又一次的風(fēng)浪。
我當(dāng)升旗手。
我當(dāng)升旗手“我當(dāng)升旗手啦！我當(dāng)升旗手啦！”我一骨碌從床上蹦了下來，穿好衣服，沖出房間，殺進(jìn)衛(wèi)生間……因?yàn)槲医裉煲蔀橐幻鈽s的中隊(duì)升旗手。帶著高興的心情走在路上，我看見周圍的鮮花在向我點(diǎn)頭，白楊樹向我招手，好象在說：加油哦！”到了學(xué)校我換上校服來到操場，站在升旗臺(tái)上，心嘭嘭地跳著，臺(tái)下無數(shù)的少先隊(duì)員給我加油，使我更有信心。升旗儀式開始了，我還是緊張極了，這時(shí)我右手在上，左手在下使出全身的力氣向下拉繩子……終于國旗在國歌聲中飄揚(yáng)了。我高興地笑著……忽然，我聽見“起床啦！起床啦！”哦，原來這是一場夢，我多么希望能成為一名光榮的中隊(duì)升旗手啊！知道我為什么想成為升旗手嗎？因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)推選我當(dāng)升旗手啦！我真盼望那一天的到來！
讀了《今天我是升旗手》有感。
今天我讀了一本書名稱是《今天我是升旗手》，書中講了蕭曉一直想當(dāng)升旗手的故事。一年級(jí)時(shí)蕭曉是班長，可是自從蕭曉上早讀課時(shí)看見一個(gè)同學(xué)在桌子底下玩蕭曉就上去踢了一腳，那個(gè)同學(xué)“啊”的一聲尖叫，那個(gè)同學(xué)的眼睛腫了起來，最后蕭曉本來是班長被老師降了一級(jí)變成了副班長。從此以后蕭曉再也沒有從副班長變?yōu)檎嚅L，但他有個(gè)理想是想當(dāng)一名升旗手，經(jīng)過他的努力奮斗到了六年級(jí)他終于當(dāng)了一次升旗手，他感到非常自豪。
其實(shí)我也有目標(biāo)和理想。我的理想是想當(dāng)一名工程師，造出更多更美觀更奇特的房子，讓外國人看看我們中國人的技術(shù)是最好的。
我們一起來努力學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己的理想吧！大家一起加油，加油，再加油！
江蘇常州天寧區(qū)北郊小學(xué)六。
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十三
2009年8月又是一個(gè)暑假，但是和過去有很大的不同，因?yàn)楦改敢獛胰ノ覀冏鎳膫ゴ笫锥急本∵@是我期待已久的。
當(dāng)我定睛一看時(shí)，就在天安門門前，兩名身著整齊軍裝、戴著白手套的英雄升旗手正向我們走來。他們高昂著頭，整齊地做著手勢，步伐一致。“蕩，唰，唰……”就像一個(gè)人在做這個(gè)動(dòng)作。幾分鐘后，升旗手已經(jīng)走上了升旗臺(tái)。莊嚴(yán)的時(shí)刻已經(jīng)到來。伴隨著國歌的響起，五星紅旗緩緩升起，人們的心中充滿了一陣陣的思念。我忍不住輕聲唱歌，“起來！不想當(dāng)奴隸的人用我們的血肉筑起新的長城！xxx很多年前，為了解放中國爭取獨(dú)立，打敗日本，中國有多少人在戰(zhàn)場上灑了血。他們用鮮血和生命把國旗染成紅色，給我們帶來了美好幸福的生活。在戰(zhàn)場上，他們勇敢、頑強(qiáng)、不顧一切，為大家放棄家庭，為革命無私奉獻(xiàn)。xxx十年間，有很多文人以筆為矛，以文為武器。諷刺當(dāng)時(shí)的貪官污吏，對(duì)文學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)……21世紀(jì)的我們能為祖國做些什么？國歌唱完，我邊走邊想。我認(rèn)為：我們只要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦，長大后為祖國和人民做出巨大的貢獻(xiàn)！
因?yàn)槲蚁嘈牛骸耙粋€(gè)年輕人強(qiáng)大，那么一個(gè)國家就強(qiáng)大。”我們是祖國的希望！
（六年級(jí)，700字）。
啊，周一又要升國旗了，心里不禁一跳。五星紅旗，我們很快又會(huì)見面。
早上來到校園，同學(xué)們都準(zhǔn)備走了，藍(lán)綠相間的校服像一條彩色的絲帶交織在一起。當(dāng)我們來到街上時(shí)，整齊的隊(duì)伍顯示了孩子們對(duì)新世紀(jì)國旗的尊重。調(diào)皮的小東西變得格外安靜，老師們也顯得法力無邊。他們曾經(jīng)成績斐然，在教室里說個(gè)沒完，現(xiàn)在卻變得那么安靜。升旗手和副升旗手舉旗，走向升旗臺(tái)。“起來吧，不想當(dāng)奴隸的人，帶我們走……”隨著國歌的演奏，我們的小手在額頭上跳動(dòng)。就在旗手和副旗手眼中閃過鮮血和刀光的那一刻，國旗緩緩升起，一瞬間，我們中國人的脊梁終于在21世紀(jì)挺直了。沉默依附于我們；莊嚴(yán)，和我們一起微笑。看國旗，是那么的嶄新，像新中國的誕生。很多想法涌上心頭：戰(zhàn)爭讓八路軍變得格外偉大，斗爭中的面孔是多么熟悉；熱血使全中國人民在競賽中獲勝；刀和槍，讓解放戰(zhàn)爭在痛苦中被摧毀。國旗離我們有多近。
血與火交織的偉大而美麗的國旗已經(jīng)成功地鑄入我們的心中。
（五年級(jí)，400字）。
今天是星期一，我們學(xué)校的全體師生在廣闊的操場上舉行了盛大的升旗儀式。
宏偉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，我們都立正站著，盯著三個(gè)升旗手。前面的升旗手舉著一面紅旗。看你昂著頭的樣子，多得意啊！后面的兩個(gè)旗手正邁著矯健的步伐前進(jìn)。
今天的升旗手和旗手是我們3(5)班的同學(xué)。他們在課堂上說話認(rèn)真積極，受到老師的表揚(yáng)和表演。
鮮艷的五星紅旗緩緩升起，我們的眼睛隨著五星紅旗上移，心中充滿了愛。
五星紅旗在清晨的陽光下格外顯眼。
無錫新區(qū)錢芳實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)生：周。
講師：華。
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二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十四
《今天我是升旗手》中的主人公男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償。
主人公肖曉與我一樣，都是懷著英雄猛的孩子。肖曉因?yàn)榉浅Ｏ氘?dāng)學(xué)校的升旗手，而拜托別人幫忙抄襲作業(yè);假裝周小胖摔倒帶他去醫(yī)院。但是，每一次做完事后，肖曉都會(huì)把真實(shí)想法和情況告訴老師，使幾次到手的機(jī)會(huì)又溜走了。我明白了，肖曉的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是想的辦法卻不誠實(shí)。在生活中，大家應(yīng)以誠實(shí)、真誠、善良為原則的情況下，才能做出正確的選擇!
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十五
暑假里我和四年級(jí)十班去賣報(bào)，因?yàn)槲腋绺缭谒哪昙?jí)十班，所以前幾天我和四年級(jí)十班去賣報(bào)。
讓后我又那買報(bào)的錢，來買學(xué)習(xí)用品，讓后再給柞水的老林小學(xué)的小朋友，做手拉手好朋友的活動(dòng)，老師個(gè)我們發(fā)一本書，讓后送給我們的好朋友。
讓進(jìn)了他的教室，蚱水的老師給我們發(fā)了張部首，給柞水的`小朋友發(fā)的是字，讓后我們拼字，我們拼到了一個(gè)“睛”這個(gè)字，他還送我了一個(gè)桃心。
我哥哥的老師講到，跟我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是一個(gè)人手指向上，另一個(gè)人手朝下，我哥哥的老師說出一個(gè)顏色的時(shí)候，手掌朝下的同學(xué)要立刻抓住另外一個(gè)手指向上頂著他手掌的同學(xué)的手，被抓住的同學(xué)要到講臺(tái)上自我介紹說自己的愛好，幸好我沒有被抓住。
下課了之后女生去跳繩，男生有的打籃球，有的踢足球，我、哥哥和他的同學(xué)們，總共4人。他們隊(duì)3人，分別有他的同學(xué)和爸爸。
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十六
我們的生活離不開電，許多人一遇到停電就苦惱，但我們一家卻把漆黑的晚上當(dāng)作是天堂。
我正玩著游戲。突然，電腦一下子“翻臉”了，全線“罷工”。原來是停電搞的鬼。“該死！要知道我的q寵物還在學(xué)習(xí)呢！”“殘?jiān)拢乙耘Ｈ飧伞堅(jiān)拢蚁胂丛瑁 眖q寵物的話一直在我腦海里回蕩。就在我發(fā)呆之時(shí)，媽媽的話讓我回過神來：“快來幫忙一起找蠟燭！”媽媽邊找邊埋怨：“很久都沒停電了，偏偏今天……”“找到了蠟燭。”我興奮地說。于是，我們擺出了燭光晚餐。
媽媽把菜一碗一碗端上來，又反復(fù)聲明：“由于光線太暗，調(diào)味料可能會(huì)‘張冠李戴’，你們將就著吃嘍！”終于菜都上齊了。我正打算吃，老爸開始發(fā)表演講了：“這蠟燭雖小，時(shí)而無用如糞土，時(shí)而有用比黃金……”“唉，讓他一個(gè)人嘮叨吧。”我和媽媽已經(jīng)開始開動(dòng)筷子。“哎！你們給我留點(diǎn)呀，我愛吃的雞腿……”
這停電也挺有趣的，但我更喜歡停電帶來的燭光晚餐。
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十七
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表揚(yáng)，還救了五(2)班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國有中國夢，我們自己也要有自己的理想，雖然沒有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非常現(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧!
二年級(jí)生三年級(jí)優(yōu)選（優(yōu)秀18篇）篇十八
今天爸爸說帶我和哥哥去游泳。
媽媽不去，在家給我們做飯，外婆和我們一起去。游泳的地方是體育中心游泳館，那個(gè)地方好大，水很干凈。我們把泳衣?lián)Q好，帶上泳圈就到泳池邊準(zhǔn)備下水。我和外婆到兒童池，爸爸和哥哥到深水池，游了一會(huì)兒，爸爸就過來教我游。爸爸把我的泳圈放到一邊，雙手托著我慢慢游，突然，爸爸把我往水里扔！我掙扎著拼命往上游，終于看見爸爸了！我喝了好多水，耳朵也進(jìn)水了，我哇哇地大哭……回到家，我向媽媽告狀了。可是媽媽說沒關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，練多兩次就會(huì)了。