作文是一種能夠展示我們語文能力的重要方式，寫一篇優秀的作文是我們應該追求的目標。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考學習。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇一
在這薄暮時分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫熱的暖流在心中蕩漾，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運轉起來。
我坐在校園的椅子上，看著足球場上飛奔的同學們。他們你爭我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機會;跑道上奔跑的同學們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅持、不服輸的意志;在籃球上的同學們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃!在一個個漂亮的動作中盡情地揮灑著激情，揮灑著青春。
在這樣動感激情的校園里，黃昏的夕陽顯得格外美麗，校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。
校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內的一棵榕樹被一陣微風吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。
校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲!我心中也升起一種驕傲的感情!我為自己是育才的學生而驕傲!在這里學習生活了將近五年，這五年里我不僅學到了知識，也學會了做人的道理。“立德做人，立志做事”的校訓將永遠是我人生中的一座燈塔!
我獨坐校園黃昏里，看著我們的學校，學校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學子而自豪驕傲!
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇二
我每天的生活幾乎都是在他人的催促中度過的，整天置身于“快點呀！”“快！快！”的世界，不信你看。
“催”醒慢動作。
“催”飯得“第一”
“催”眠不覺曉。
“作業做好了嗎？”“好了－”“那快點睡覺！”“嗯－”
“嗒嗒嗒”媽媽走進了我的房間，只看了一眼，頭上便哄哄竄火：“怎么還沒睡覺？已經很晚了，課外書別看了，快點睡覺！快點呀！”“哦－好”我無視媽媽的生氣，慢慢收起課外書，懶懶地打了個哈欠，淡定地經過媽媽身邊，換了睡衣才熄燈睡覺。
我的“被催”生活，讓我這個慢性子整天忍受著催促的“魔音”在耳邊繚繞，不過，話說回來，我的動作真的很慢，雖然我現在已經改進了不少，但還是擺脫不了“被催”的命運，我真是“悲摧”呀！
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇三
時間過得飛快，轉眼間，一個寒假過去了，但是，在寒假里發生的所有一切，我永遠也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像是一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。
事情是這樣的，一天小姨發信息來，說要帶我們去歡樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔歡樂谷。
到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩個夠。
我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長的隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起，準備出發。已經出發了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經有228分了！”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢！”我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。
時間過得飛快，轉眼間，寒假過去了。但是，歡樂谷的身影卻永遠留在我的心里。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇四
在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環境里學習是多么美好的事。
我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢地長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。在這個世界上，除了和父母的關系，就是和同學的關系最好了，跟他們在外面總覺得陽光明媚，心里無比的舒暢，而平時在家時，總覺得心里堵著一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍布青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之后，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也隨著彩筆變得更加牢固，可靠。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇五
在這個暑假，我努力的堅持著認真學習。但是我卻在家里經常發呆，因為我好懷念以前的那美好的“悠閑暑假”，以往都沒有任何補習班，而現在卻是“學習如山”呀！我現在真的好痛苦。
壓力對我們有好處有壞處，好處是，壓力可以磨練我們的毅力，提高我們的斗志；壞處是，時間長了，會讓我們討厭學習。壓力有時候有，是沒關系的，比如在期末；但是如果長期以來，我們就會形成一種敷衍的習慣，讓我們逃避學習。所以壓力要使用在正確的時間上。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇六
上個星期天，我和媽媽到婆婆家玩。不料，那天下午的一場雨差點使我們當天回不了家。
那天下午3：30，我們收拾好物品，準備坐大巴從石橋回到鎮江。就在我們從屋子里準備出來時，聽到一陣雷聲。開始我們以為聽錯了，但后來我跑到陽臺上，又聽到一陣更大的雷聲，我才知道真的要下雷雨了。我跑到菜市場門口（婆婆的家就在菜市場里），一陣狂風吹過，樹葉在天上跳舞，一只紅色的.塑料袋和一只藍色塑料袋在地上賽跑，還有兩只塑料袋在天上“太空漫步”。這一切預示著一場狂風暴雨將向我們襲來。
似乎與我前面說的情況只過了一秒鐘，雨點像斷了線的珠子一樣落了下來。天上一片黑壓壓的烏云，使人不敢抬頭。說來也怪，下雨的時候一點雷不打，我以為只要等雨下小一點兒就可以走了。這時，一輛往鎮江的大巴飛馳而過，錯過一個良機，我真有些不耐煩了，但心里暗暗地對自己說：再等等，只要雨下小一點兒就可以回家了。
我似乎想得太簡單了。一會兒，雨雖下小了，可是，天上的幾片烏云像開聚會一樣，全都會合到了我們的頭頂上,雷公公也唱起歌來。雷聲越來越響，離我們越來越近。我祈禱著：車子快點來吧......也許是我感動了老天爺，一輛大巴慢慢停過來了。我坐在車上，長吁了一口氣。
終于，車子到了鎮江火車站。鎮江火車站只下了毛毛雨，這時，婆婆打來電話，她說石橋還在下雨。石橋這回的雨真夠大的！
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇七
回想起暑假的__旅程，它給我帶來了很多的美好的印象，這給我的人生增添了許多樂趣。
初到__時，動車站的氣場令我贊不絕口，我們乘著地鐵，來到了__旅游度假區，住進酒店，我才領會到什么是真正的豪華。
來到__的第二天，我們來到了__野生動物園里參觀動物。令我印象最深的一種動物就是大名鼎鼎的東北虎，據說這種老虎是世界瀕臨絕種的動物，全世界只有五百多只，我們中國只有十幾只。而__的東北虎就有兩只，，一只懶洋洋地趴在地面上，另一只則威風凌凌地走來走去，好像一個職業模特，在耍酷呢!我也很喜歡__的吉祥物：白虎，它的毛全身都是白的，像雪一樣。
第三天，我們來到了__水世界，那里最好玩的就是大喇叭，它從一個管道，滑向一個象喇吧一樣的東西，用水的沖力滑向另一邊的半空，再蕩下來，就像蕩秋千一樣。我上了船，它向下蕩后又向上蕩，下來后我感覺只有兩個字“好玩”。
第四天，我們來到了__歡樂世界，在這里，給我最深印象的就是過山車，我坐一車，心里想：反正死不了，拼了!過山車啟動了，只見它時而上坡，時而腑沖，時而急彎，時而傾斜，猶如天使在空中飛翔。
五天之行很快結束了，這些印象在我的腦海里始終不會抹去。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇八
眼看著假期就要結束了，面對日歷，我不得不相信自己的眼睛。這個假期我都是怎么過的呢，我開始努力回憶。
最幸運的一天。
那天，感冒病毒在這個假期里第一次光臨我的身體，并完好無損地在我體內停留了近一個星期，攪得我難受至極。我不得不讓媽媽帶我到親戚家開的衛生服務站去看病。看了半天，親戚說要打吊瓶，這是唯一的好辦法。本來生病打針是一件很痛苦的事情，但幸運的'是，我可以一邊打吊瓶一邊看電視，這可太好了。在家里，媽媽嚴格限制我看電視的時間，現在我可以調慢吊瓶的速度，多看很久的電視。哈哈，那一天，我整整看了六個小時的電視，真是有生以來最幸運的事情。
最丟人的事。
又一天，我看見弟弟拿了一個破舊的悠悠球。我非常瞧不起它，我也拿出了自己的悠悠球，問他：“你這個破悠悠球只值10元錢吧？我的花了30元呢！你敢和我比比么？”弟弟毫不示弱：“別看我的球不好看，可也不怕你。”我們兩個就比了起來。果然不出所料，弟弟每賽必輸。我樂得合不攏嘴。正當我得意洋洋之時，卻把悠悠球甩到了在一旁看書的爸爸的書上，爸爸看得正認真，沒想到我會搗亂，立刻放下書，罵了我一頓，弄得我臉上一陣紅一陣白。弟弟在一邊偷偷發笑。唉，怎么讓他看到我挨訓呢？真丟人！
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇九
陳老貓，他是我的同桌，成績不錯，特別是語文。他總愛模仿貓，可以說，他愛貓。無論在什么時候，他總穿著一身黑色的校服，走起路來也十分可愛，左腳來到右腳尖的位置，右腳再次來到左腳尖的位置，這樣不停循環。他喜歡沉浸在自己豐富多彩的世界中，我們總是說他：外表寧靜，心潮澎湃。有時候，他那張灰暗有趣的臉上會露出有趣的微笑，那無非是他看到貓咪的時候。他也和我一樣喜歡大自然，這也是我喜歡稱他為貓的原因。
我們都很喜歡音樂課，特別是上節音樂課。那首歌實在讓人心潮澎湃，《外婆的澎湖灣》。它把我帶入了夢境，使我想起小時候讓我激動且溫暖的就是這首歌。似乎是一顆藍寶石掛在我無味的胸前閃亮，我無法忘卻淺黃色、柔軟的.沙灘，蔚藍色、可愛的狂海。太美了，太藍了！我躺在沙灘上，像一只波斯貓，在這浩大的世界中享受、攀爬！我不敢弄臟了明珠——大海。只有拋開包圍著寶石的美沙，才能熟悉真正的大海！大海，洶涌點吧！我欣賞您，更愛您的白浪，不要害怕，快點向前沖吧！這嬌小的細沙怎是您的對手！快點，滋潤僵硬的土地吧，將嬌嫩的小樹沖成堅強不屈的大樹吧！您是藍色的象征，自由和美好的回憶，所過之處，所向無敵！聽著這首歌，我心中的海浪變得光彩無比。
花總是在驕陽之后盛開，在暴雨之后生長。當然，人也不例外。動人的音樂課過后，卻不知道第二天有個挑戰等著我，體質健康測量！第一個，第二個…一共有四個項目。
時間過得飛快，終于輪到我了。我做好跑步姿勢，凝視著藍藍的天空，無形的空氣。小葉，則在一旁為我加油。
“三，二，一！”雖然我知道這是耐力跑，但我還是像離弦之箭一般飛了出去，在我眼前是一片空白。“可以變道了！”遠方又傳來一陣陣急切的尖叫，很明顯，又是這位偉大的朋友在為我吶喊。此時，在我心中只有一個字：跑！努力！我拼命搖著頭，擺著手，我可不希望讓大家失望，我一定能行！腳下一陣風，一陣滑，我也不知道是怎么回事。只聽“啪”一聲，我直接被腳下可怕的積水給弄倒了，手上一陣陣微微的刺痛。我來不及看了，為了及格，我往前沖著，可漸漸沒有了信心。還有一圈啊，跑死我也！風涼冰冰地吹在我的頭上、手上，又冷又累。垂頭喪氣的我似一只烏龜，永遠也跑不快了。頓時，我感覺自己就像一個被推動的大雕塑，向前慢跑著，完全沒了勇氣和力量。
突然，一只淺藍色的東西從我眼前飛過，它像白鴿，撿起了掉落的信，向前方飛去。“別怕，你能行的，跟著我跑，來追我呀！”不知為什么，后面前面都變成了白色，我只管跟著這道閃電奔去，咬緊牙關，我是火狗，我是獵豹，我是狂火戰車，我要飛！我的腦子里一片空白，只管無限制地向前沖，火焰來啦！我沒有血和肉，沒有心和肝，我想我是空氣，跟著x騎士的藍x光線飛奔！
隨著一聲吶喊，我終于醒了，我在草坪上，我跑完400米啦！迷迷糊糊的我知道，我及格了！那道藍光還在我身邊，抬頭望去，是小葉！是他讓我知道了什么是友誼。很苦，很累，很艱難，但是我真得很快樂！
這，就是我的學校生活，緊張但是快樂。我想一直寫下去，記錄我難忘的學校生活！
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇十
每個人都有不一樣的生活，就像一首首旋律不同，歌詞不一樣的歌曲。有的歌曲歡快，那是樂觀的人的生活；有的歌曲平淡，那是普普通通的生活；有的歌曲優雅，那是精神豐實的人的生活。我的幸福的生活，也像是一首曲調豐富的歌。它時而歡快如行云流水，時而安安靜靜如平靜的大海，時而又悅耳動聽，令人十分舒坦。
有一天，只有我一個人在家。到了晚飯時間，我已經肚子餓得咕咕叫了。于是，我沖進廚房，準備做些吃的。可是一看到鍋碗瓢盆，我卻愣住了，不知如何是好。最后我靈機一動，決定煮泡面吃。我燒開水，磕雞蛋，熱油，還打碎了一個碗。廚房里頓時熱鬧起來，最后我也吃到了熱騰騰的面條。這是生活的一部插曲，但是也充滿樂趣。
偶爾在田園里游玩，我感受到陶淵明的“采菊東籬下”那種淡然和灑脫。看著天上遠遠的月亮，我想起“高處不勝寒”這樣的詩句。其實活在世界上，有時候平平淡淡才是真。平淡的生活，也有自己的快樂，也有自己的享受。當心靈在這樣的平靜里休息的時候，是多么愜意的一件事情啊。
歌曲里的每一個音符，都有它存在的意義。生活里的點點滴滴，都讓我覺得幸福，我十分珍惜這樣的生活。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇十一
一、生活方面：
1、自己鋪床疊被，衣服分類疊整齊。
2、自己洗衣洗鞋洗書包等自己的物品。
3、煮飯做菜洗碗掃地，幫大人做力所能及的事。
4、幫媽媽賣東西，體驗勞動收獲。
5、撿東西賣了掙錢，記收入支出帳，帳目要準確清楚。
6、堅持每周鍛煉身體一次。
二、學習方面：
1、每天寫一篇心得，要100字以上，周末放到學校博客上。
2、每天寫一篇方格字，筆畫要工整。
3、每天寫一份數學練習，并且差錯不能超過三題，如有錯改正后不準再錯。
4、整理書桌書柜，保持整齊干凈。
5、7月7-10號完成五年級下冊期末試題卷子。
7、7月21-31號在南寧，開展“節約資源，保護環境”活動，完成《我為環保做的一件事》作文并放上博客。（計劃去北海海邊玩，為保護大海，撿沙灘上的垃圾）。
8、8月1-30號，閱讀《三國演義》和其它課外書，完成暑假作業第一題和第三題的作文。
9、完成暑假作業第四第六題。
三、要求：講文明講禮貌講衛生認真、自覺寫作業，節約能源，節約用錢，誠實團結同學互相幫助。
1、沒有大人帶，不準和同學去江河湖水塘游泳池玩。
2、不準一個人騎單車出去玩。
3、不準單獨和一個男生去玩，不準一個人和幾個男同學去玩。不準幾個同學到偏僻的地方玩。去玩之前要經過大人同意，并且說清楚和哪個同學去玩去哪玩，留下同學家的聯系電話。不和陌生人說話及吃東西等。
4、東西用過后放回原來的位置。
5、認真寫字，不能多筆少畫的，能讓人看得清楚，錯一個重寫一行。
6、不準抄同學的作業，自己的'功課自己做，可以和同學討論，不懂的請教老師或問長輩。
7、不經過對方同意不準拿別人的東西，不準亂翻和偷看別人的東西。
8、用鋼筆寫字，不能用圓珠筆。
9、中午午睡一小時，晚上10點睡覺。
10、當天的作業當天做完并仔細檢查。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇十二
轉眼間,快樂的五年級生活已經過去,回首,留下的,全是歡聲笑語,可時間過得飛快,可是，我已升入六年級,在此,與我的五年級生活告別,與我敬愛的老師,相處了四年的同學告別。
高老師。
老師，您從三年級開始，教了我們三年數學，您對我們的溫柔體貼，使我們無法忘懷，還記得嗎？分班的那天，您落淚了，說不出話來，許久，才說了一句話：“大家別哭了，等會新班主任來領你們的時候，看到你們這樣會不高興的。”老師，我們都能聽得出來，您的語氣里透著傷心，你勸我們，可您也不高興啊！三年來，您一直把我們當作孩子看待，對我們百般呵護，老師，我代表五年級三班全體同學對您說一聲：”謝謝您，敬愛的老師！”
李晶睿。
朱孟婷。
付丹陽。
你是我從小的朋友，還記得小時候嗎？我們在爸爸的單位跳皮筋，跳著跳著就撞在一起了，我們便哈哈大笑起來……回想起來，曾經和你在一起的每一幕都記憶猶新。事你讓我學會了怎樣和小伙伴和睦共處，是你讓我知道了要學會忍讓。以后我們的友誼還像以前一樣，永不分離。
還有一些好朋友,比如:董碩、張程程、張顏顏等，這里就不一一說了，總之，感謝你們給我帶來的無盡快樂！
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇十三
我剛起床，去洗臉，突然發現水盆里有個小黑點，頓時感到好奇，走進一看，原來是一只小蜘蛛，雖然盆里有一些水，但他一點也不在乎，漂浮在水面上，像一個有法力的神仙。
這時，我的好奇心越來越重，于是我去問爸爸媽媽。但他們也都說不太清楚是怎么一回事。最后還是《少兒百科全書》告訴了答案：其實蜘蛛能在水面上行走是因為它腳上面有一層油一但他失去了這層油，它就會慢慢沉入水底。為了驗證書上寫的.是否真實，我拿了一只放了水的水盆，一把刷子，一些洗衣服，捉一蜘蛛準備做實驗。
實驗開始了，我先把蜘蛛放進水盆里，結果蜘蛛沒有沉下去，接著我我把它拿出來，放了一些洗衣服在小刷子上輕輕地刷了起來，可老天好像跟我做對似的，剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了，沒辦法，只好再找一只，但次次都一樣。后來，爸爸給我出了一個注意，把蜘蛛的腳放在含有洗衣服的水里浸泡一會，我按照這個方法去做，然后把蜘蛛放進了清水里，果然它沉了下去。
這件是讓我明白了多觀察，才會有發現。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇十四
中午所有人(其實就是老爸老媽啦)都睡了，我打開電腦，上起網來。先掛上qq，和在線的聊友打一個招呼，隨后到qq空間里“鋪”上些自以為華麗之極或是極為深刻的文字，再自己欣賞一會，作自我陶醉狀。接著就到創網上，把一個禮拜寫的不錯的文字貼上去。看著幾近于零的點擊率，苦笑。做完這些后，時間就差不多了(禮拜天一小時的游戲時間)，匆匆掃上一眼剛剛更新的《火影》，再和聊友道個別，關掉電腦，去加如我親愛的父母之中，會見周公。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇十五
歌德曾經說過:“要成長，你必須要獨創才行。”在生活中我也有過這樣的經歷。
在一年級的時候我經常下樓和朋友們一起玩兒游戲，但我們總是玩兒了幾局就覺得沒意思了。總會有人說:“好沒意思呀，一直按著游戲規則來玩兒。”有人就說:“說得對，一直一模一樣的玩兒，總有一天會厭煩的。”最后所有伙伴都開始七嘴八舌的議論著。我大喊一聲:“停！”然后說:“大家聽我說，我們來重新制定一下再玩兒貓和老鼠的游戲規則。第一，在原規則中增加早、中、晚餐的規則。每當貓說吃什么餐時老鼠必須去碰到相應物品，若在規定時間內沒有碰到的話，沒有碰到相應物品的人就出來當貓。第二，增加一個技能規則，每輪游戲開始前先公布技能物品是什么，當老鼠的人去碰到技能的物品就可以抽取一項技能，這個技能有好的也有壞的全靠運氣了。這個可以增加游戲的趣味性。”小伙伴們聽完后都很認可我的建議，并且都迫不及待的要嘗試新規則的玩法。在大家的期待中我們又興致勃勃的玩兒了起來，一直玩兒的滿頭大汗，直到家長來找我們回家才依依不舍的回去。
這就是我的創新小游戲，是不是很有趣味性呢？其實我們身邊還有很多創新智能科技在影響這我們的生活，如大家最熟悉的手機。以前的手機只有基本的通話功能，信號還經常時好時壞的。現在智能手機除了基本的通話功能還有其它的新“技能”。如視頻聊天：讓家人們除了語音聊天外還可能看見自己所思念的人，讓溝通更親切。我小姨在微信里建了一個家庭群，我們經常在群里視頻聊天、發紅包、分享有趣的照片和視頻，雖然不居住在一起但家人之間有了更多的溝通互動方式。再例如現在智能手機的支付功能，媽媽購物的時候經常使用手機支付有時候微信有時候支付寶。我們一起外出的'時候爸爸經常問媽媽帶錢了沒有，媽媽總是得意的說帶手機就行了。再例如和我學習相關的一項創新，很多同學課外輔導班都需要家長接送來回跑很浪費時間，想我這種有些貪玩的孩子就不太喜歡了。所以我選擇了一個網上老師輔導，只需要在手機上下載app或者電腦上下載客戶端，然后和老師約好時間上課就行，不再需要浪費路上時間，媽媽也可以看我上課視頻監督我學習，我是不是很機智呀！再如現在的手機信號由原來的2g提升到了4g網速很快。當然還有其它的創新智能科技我就不再一一舉例，太多了，我如果一個一個舉例說來大概能說上幾個小時吧。嘿嘿嘿！
總之創新小游戲讓我和小伙伴玩兒的更有趣味性，創新智能科技改變了我們溝通方式、學習方式、出行方式等等……讓我們的生活跟便捷高效。
我的暑期生活五年級（專業16篇）篇十六
學校里，有慈祥的校長，有辛勤的老師，還有團結友愛的同學……在學校里，有許多老師表揚過我，但在我的記憶的長河中漸漸消失了；也有一些老師批評過我，那就像刻在我腦子里似的，給我留下了深刻的回憶，時時提醒我要努力學習。
這里有我最美好的回憶，每當清脆鈴聲我們就知道下課了我們有序的走出教室，跑向操場，我們快速的排好隊伍，音樂響起了，我們開始做操了我們歡快的跳躍著，非常的開心，我們個個精神抖擻朝氣蓬勃，到了我們最喜歡的運動——跳躍運動，我們開心地跳著，這就我最和諧校園！
我們的校園還非常的美麗，我們有寬大的塑膠操場，操場的旁邊種著一些美麗的綠色植物，這還不算什么在教學樓之間有一個小的池塘，池塘的中間還有一座假山假山上還有一點小小的植物學習累了看它一眼，放松一下眼睛十分地愜意。
我們的學校是個團結友愛的大家庭。在這里，我們都能感受到家庭般的溫暖。同學們有時會因為一點小事而爭吵，但是相處得非常融洽，非常快樂。在我們有困難的時候，老師就幫助我們；在我們失敗的時候，老師就鼓勵我們；當我們犯錯誤的時候，老師就耐心教導我們……老師對我們的關懷，就像春風化雨一樣，滋潤著我們幼小的心靈！
我們的學校是個溫暖的家，在那里我健康快樂地成長，留下了很多美好的回憶。