雨后現彩虹初中（熱門20篇）

優秀作文充滿著藝術的美感，讓人賞心悅目，讀后回味無窮。接下來是一些閃光的優秀作文，希望能給大家一些啟示和靈感。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇一

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇二

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的，歡迎閱讀與收藏。

天空黑壓壓的，烏云成群結隊的大搖大擺在天空游蕩——就快下雨了吧，剛剛還是晴空萬里，現在突然就下起雨來。這讓我們這些沒有帶傘的人怎么活啊！一道閃電從遠處劈了下來，緊接著，雷公大作，四周到處黑沉沉的，風也刮了過來。這可真嚇人……趕快找個地方躲起來。

過了一會兒，雨漸漸弱了，雷聲也停了，天空逐漸亮了起來。又過了一會兒，一道七色的光鉆了出來。好一道亮麗的彩虹，就像天使一樣親吻著世間萬眾。想借天使的翅膀抓住云端的彩虹，那道美麗的光。給人一種朦朧的臆想，小時候的夢想就是能見一見彩虹，現在實現了，很美，這些期待總算沒有白費。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇三

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇四

人生不經歷點狂風暴雨怎么見的了彩虹。人生如同茶葉一般，只有經歷了沸水的溫泡才能展現出它生命的價值。

是挫折，讓海倫·凱勒領悟了光的重要，讓許多人快要放棄之時，又重新燃起了生命的火花。

她并沒有平凡幸福的人生，也沒有健康人應有的光明，但她卻是一個勇敢者。小時，她失聰、失明，在這黑暗又寂寞的世界里，她也曾自暴自棄過，但在導師的幫助下，她開始逐漸康復，并自學了五種語言，取得了常人一生都不能得到的成就。如果她從沒有遇到過挫折，是否她的人生軌跡就會被改變，平淡的過完一生，繼而結束呢?是挫折促進了成功，也只有克服了重重阻礙，才能看見天邊的那道彩虹。

是挫折，讓廖智懂得了舞的`真諦，讓許多人快要喪氣之際，又再次點亮了希望的燈光。

她也曾擁有平凡幸福的生活，可天總是不從人愿，讓她從天堂跌進了地獄。她失去了雙腿，也失去了幸福美滿的家庭，在這絕望又痛苦的深淵里，她也曾自暴自棄過，但在舞蹈的幫助下，她開始拼命訓練，最終得以在舞臺上翩翩起舞，像顆鉆石一樣閃閃發光。人生如正在天空上試飛的幼鳥，也許會有阻礙，但如果堅持下去了，就會取得成功。

沒有任何成功都是一帆風順的，如果沒有兇猛的浪花拍打著石灘，你就永遠不會感受到人生的激情所在。小時候，看過一則故事，令我印象深刻的就是一位有經驗的船長說的話，他說：“臨行前，有經驗的人往往不會說‘一路順風’。”在海上，最怕的不是波濤洶涌，二十順風。人生何嘗又不是如此，沒有經歷過挫折，就更容易迷失自己的方向。陽光，總在風雨后。

成長，難免少不了挫折的陪伴，而我們要做的，就是要堅持自己的選擇，等到翻過了這座“挫折”的大山，回頭看看，一切也都不過如此。山的前面，陽光灑向大地，給大地鍍上了一層金色的光芒，我們正朝著目標與理想，拼搏!

文檔為doc格式。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇五

明亮的燈光，寂靜的教室，“沙沙”的聲音都預示著——“大戰”在即。

期中考試如期而至，題目不難。在考場中戰斗幾個小時后，燦爛陽光下站著笑得陽光燦爛的我。我想：“這種簡單的題目還想難住我?怎么可能!”

下午的時光我過得很幸福。

幸福了幾個小時后，媽媽從對面一步步走來，在離球場還有幾米的地方定住了，目光像兩把利劍直刺向我。我停了下來，看到那堆滿憤怒的媽媽的臉。我心里很清楚——我要大難臨頭了。

我匆匆和伙伴們打了個招呼，收拾好東西，低著頭，向媽媽慢慢地挪動著。心里的陽光早已被烏云覆蓋。

果然，我還未走近，責罵聲已如驟雨般向我襲來。

回到家，媽媽把包往沙發上一扔，從包里抽出幾張試卷來，“啪”一聲重重地拍到桌子上。“你自己看看，這是你自己做的……”被嚇得魂飛魄散的我小心翼翼地拿起卷子打開一看，上面的一把把紅叉像閃電一樣刺目。

不知從什么時候起，窗外下起了雨，啪嗒啪嗒地打在窗子上，更打在我的心頭，天也是灰蒙蒙的。

“大丈夫能屈能伸”這句話驟然在我耳邊響起。挫折不算什么，經歷挫折還能站起來才是大丈夫所為!

我開始潛下心來鉆進學習里。期末考試考完，走出考場，我知道，我贏了。我的努力終于獲得了回報。

看啊，雨終于停了!那彎彩虹是那么絢麗、那么耀眼。也許，雨季是不可避免的。但是我相信，只要努力，雨后就是彩虹!

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇六

“人生路上甜苦與喜憂，要與你分得所有，曾經難免跌倒和等候……陽光總在風雨后，雨后有彩虹，風風雨雨都接受……”

一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把它們劃成了一幕又一幕……。

一歲時：在一個寬敞的院子里，一對青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽見的是哇哇的哭聲;慢慢地，孩子學會如何到達爸爸媽媽的身邊，學會了邁步走路。那個孩子便是我。

五歲時：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學。孩子拿著書包遲遲不肯走，因為她怕到學校后會受欺負。媽媽耐心地鼓勵她去;放學后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母便教導她要學會適應。后來，孩子不再哭著回來，交了很多朋友。那孩子便是我。

十歲時：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門口，輕輕地敲響了門。開門的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親望了不及格的試卷并沒有生氣，只是語重心長地開導教育她。之后，女孩不再憂愁，更加地努力了。之后的考試都次次優秀。那個女孩便是我。

十五歲時：一節體育課，教師跳馬鞍。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒有跳過，而且馬鞍也斷了一條腿。招來了一群人的譏笑，讓女生無地自空。老師開導她別灰心，只要掌握要領，堅持地練下去，一定會成功。女生明白了，更加刻苦地訓練……又一節體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過了，引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那女生便是我。

十六歲時……。

十七歲時……。

二十歲時……。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇七

沒有哪一場雨是不停的，但不經歷風雨怎能見彩虹?下面是小編為大家帶來的有關雨后彩虹500字。

初中。

作文。

希望大家喜歡。

今天下了雨。

我特別喜歡雨，不為別的，就是喜歡，但更喜歡的是雨停后轉瞬即逝的彩虹。

我們村子緊挨著一座森林，中間只隔了一座很矮的山峰，每每雨停后，我總會往那里看，沒有原因，不由自主的往哪看。但即使這樣，我也都看見了，看見了那道最美的風景，也許……是彩虹也喜歡森林的氣味吧!

忽然，天公不做美，天上的雨絲淅淅瀝瀝地飄灑下來，許多登山者爬到一半就匆匆忙忙地找避雨處，可是，爺爺就像個沒事人一樣，筆直的往前走著。我被他牽著走，腳掌所踏之處都是干的，頭上也沒有一滴水，仿佛就不曾下雨過。

不知不覺中，我就這樣被爺爺牽到了山頂，但與其說它山頂，還不如說成是一塊偌大的平地，光禿禿的平地。而我似乎看到了它以前的樣子：全都是小草，心想：彩虹以前肯定也喜歡呆在這吧!

“是啊，它以前最喜歡這了”

“誰!”

旁邊不知何時多出一位與爺爺年紀相仿的老者：“好久不見了。”

“是啊，當年我們天天來陪彩虹，而它也天天冒著淋雨的風險來找我們……”

“物是人非了……”

“誒，爺爺，你看，雨停了誒!很快彩虹就會出來的!”

“真的會嗎?”

“一定會的!”我不知哪來的自信，但冥冥之中，我腦子里卻只有這一個答案。

“彩虹!”三人異口同聲。

在橙黃的背景下，那抹七彩之光在薄霧中時隱時現……。

雨是冰涼的，常常無情地打在人們身上，帶來一陣陣寒意。但是，只要融入了愛，紛飛的大雨也會變成一層層絲絨，溫暖著人們的心靈。

雨水。

像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”不停地打在我的傘上，讓我一刻也不想在這雨中停留。

一片朦朧中，我驚奇地發現，在距離我三四十米遠的地方，有一位年邁的老奶奶側躺在地上，她蜷縮著身子，扶著腳，痛苦地呻吟著。老人鮮艷的衣服被泥水濺得留下了斑斑點點的污跡，風撩亂了她那齊耳的銀白色的發絲，雨水毫不留情地從她那歷盡滄桑的面頰上淌過。而路旁的行人卻對她視而不見，有的只是瞥了一眼，便又匆匆趕路。旁邊店鋪的老板竟然還面露不悅之色，嫌她破壞了生意!

我心里又氣憤又擔憂，一陣刺骨的寒風直撲我心。當我向老人跑去時，卻看見一位大哥哥已經把老奶奶扶到了路旁的臺階上坐了下來。那位大哥哥身上穿著高中校服，背著書包，高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，透著一股書卷氣。老奶奶緊皺著的眉頭終于稍稍放松了下來，笑著說：“謝謝你啦，小伙子。我年紀大了，眼睛不中用了，一不小心就栽在這水洼地里了。”大哥哥微微一笑，安慰道：“沒事，老奶奶!以后走路您可要小心點啊!”正說著，又有幾位高中生也朝著老人走來，向她詢問情況。其中一位姐姐拿出水和手帕，小心翼翼地為老人清洗傷口，一絲不茍地為傷口貼上創口貼。一位敦實的哥哥拍拍自己的胸膛，說：“老奶奶，您家在哪兒?我身板壯實，讓我背您回家吧!”“不遠不遠，就在前面的十字路口那兒。現在的學生可真是熱心腸……”老人爬滿皺紋的臉上頓時綻放出贊許的笑容。另外兩位同學一個幫忙扶起菜籃，一個撐起雨傘。一行人朝前走去。

生命中有許許多多的人給過我們溫暖，讓我們真真切切地享受到了溫暖。他們的溫暖帶給我們鼓勵、帶給我們支持、帶給我們幫助，使我們的心靈得以慰藉。所以，溫暖——不必用華麗的辭藻去形容，也無須用精妙的畫筆去雕飾，因為溫暖就像彩虹，美美的、暖暖的。

我們從一年級寫書法，一直堅持到五年級，如果我們不堅持，哪來今天的團體一等獎，如果不是劉老師讓我們堅持練書法，蕭老師、麻老師手把手地教我們，我們也不會有今天的成績。

就像其他獲獎的同學，他們的汗水比我們付出好多。這不，像杜昕安，幾乎年年保持著一等獎，你別看他平時嬉皮笑臉，可是在你不注意的時候，他卻在默默的練字，他的楷書好，毛筆字也不差，每個字都蒼勁有力，活靈活現，這些都是他手上的功夫，是練出來的。只有自己知道，付出了多少汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來澤凱、張棟男都有很大進步，不像一年級的字，歪七扭八的慘不忍睹，最要表揚的是盛泳荃，他是我的同桌，寫字課上，他也變得安安靜靜了。雖然他作業本上字大小不勻，一高一矮，我以為這是他繼續努力的目標，也是我們大家努力的方向。

不經歷風雨，是看不到彩虹的。

不經歷風雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，是我們成長必經之路，有理想的人必定是能吃苦的人。生活中的小事，可能將它放在人生的道路上就成為了一次人生的歷練。只有我們迎難而上才能戰勝一切困難，不放棄就能成功。

生活中的堅持就能成功的事有很多，就拿一件小事來說吧。

還記得我剛剛學習自行車的時候。那時的我膽子還很小，生怕摔一跤。面對著自行車，我也只能先克服恐懼再學習騎車了。終于有一次，我鼓足了勇氣，戰勝了那顆忐忑的心。我第一次勇敢的把兩只腳頭放在了腳蹬上，我終于騎動一小段路了，那一刻的我的勇氣更高漲了，漸漸的學會了騎自行車。

當我學會的那一刻，我仿佛看見了雨后的彩虹一般。現在的我是多么感謝當時能鼓足勇氣的自己啊!如果那時我沒有鼓足勇氣，可能現在我都不會騎自行車。

雖然這只是生活中的一件小事，但把它放在人生的道路上，就成為了一次歷練，是對勇氣的獎勵。

人們都渴望晴天，喜愛晴天，可沒有雨天,就沒有彩虹。

——題記。

記得在初一時，學校舉行了運動會。這是我初中以來的第一次校運會。當時我慶幸能參加了女子800米的比賽。

在和煦的陽光下，學校組織初一、初二的全體同學進行校運會。校運會開始了，先是100米欄的比賽，接著是100米的。

短跑。

然后就輪到我了——女子800米。

長跑。

100米欄和100米的短跑都比賽完了，即將來臨的是800米長跑。但我和另外一個參賽同學仍呆在班里。這時，我看了看墻上的鐘，才發現800米長跑即將開始了。我馬上收拾桌面上的東西，掃視了一下班，看不到那位同學的蹤影，才發現那位同學已去了運動場。于是，我向運動場上“飛”去。

這時，我遠遠看到所有參加女子800米長跑的同學已精神抖擻地站在運動場上，等待著體育老師的命令，于是我加快了腳步，但我的心總覺得不踏實。“轟——”可怕的事情發生了。我還差一點就跑到了運動場，但比賽已開始了。這時，我呆呆地站在那兒，望著運動員的身影。我獨自呆在那兒，心里想著：我真的是輸了嗎?是的，我真的輸了!比最后一個選手輸得更慘，是徹徹底底地輸了!呆了一會兒，我絕望地走回教室。走著走著，黎允婷和曾冬霞看到了我,走了過來,關切地問：“燕霞!你第幾名呢?”這時，一股無法承受的痛從心頭涌上來，眼眶內已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對她們說：“沒名次。”她們覺得疑惑，又問：“不是吧，究竟發生了什么事?”突然，眼眶里的淚水迫不及待地流了下拉，我低聲地哭著。呆了一會兒，我才吞吞吐吐地說：“我——我來到時，比賽已開始了。”她們倆都安慰我：“別哭拉，燕霞!”說完，我們一起走回教室，但我的雙眼仍含著絕望痛苦的淚水。

我低下頭走著，忽然聽到熟悉的聲音在那喊道：“燕霞!”哦，原來是張雪婷。她看了看我，見到我的雙眼紅紅的，她就逗我說：“別哭拉，你再哭，那我也要哭的了!”說完，她就裝著想要哭的樣子。我仍低著頭，掃視了她一眼，看到她那個樣子，忍俊不禁地笑了起來。我笑著對雪婷說：“我不哭拉，真的不哭了!那你也不會哭吧?”這時大家都笑了起來。

雨天給我帶來了鼓勵，給我帶來了信心，也給我帶來了真摯的友誼……啊，這條雨后的彩虹是多么的美!

文章。

1.

3.

4.

6.

8.

9.

描寫彩虹的優秀作文:雨后彩虹。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇八

那天，也是下雨天。但那僅僅持續了幾分鐘而已。現在大多數都是獨生子女，而我也是其中的一個，因此在我生活的環境中，父母、親人對我的愛常常使我恍若成為了一個高高在上的公主，而對于朋友之間的友誼，僅僅在于學校之間。生活中，往往是我一個人。就在那一天，只比我小2歲的，聰明伶俐的小妹從她的家長春回來了。我很是興奮，畢竟在無所事事的假期，我不用在獨自一人面對純白色的墻壁，不用在獨自一人觀看單調乏味的電視劇。因為我相信有她的存在，我的臉上會多一些微笑，會多一絲活潑，會添一些快樂的。

雨水過后，妹妹不假思索的提議出去吹泡泡。雖然對于我來說，這個游戲不免有些幼稚，不過我想出去走走就答應了。

我用香皂和水做了兩瓶泡泡水，仿佛迫不及待要離開媽媽懷抱的小鳥奔向大自然的懷抱之中。

我貪婪地呼吸天空之中的沁心空氣，踏著腳步在土地上的韻律和節奏，不禁兩只手臂飛舞在空中，即興舞出了一段舞蹈，誰知妹妹卻連連拍手叫好，弄得我竟有些不自在了。

慢慢地，上空出現了一條氣勢浩蕩橫臥天際的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，彩虹是希望的象征，是你我的見證，我擦干了臉上的淚水，高高地跳躍了兩下，隨之恢復了往常的熱情與精神。心底那片天空，依舊是輕松的時刻，盡管會刺痛我，但我依然會回憶，因為那是你給的勇敢，不再懼怕眼前的黑暗，因為我相信定有光明。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇九

雨后的彩虹，純潔，美麗，絢爛。

一場暴雨過后，天色逐漸變亮，慢慢地，天空的右上方出現了一道光，仔細一看原來是一座美麗的彩虹橋。仔細一看，彩虹橋有七種顏色，不過顏色都很淡，最外面是紫色和紅色。，中間是綠色，綠色旁邊是黃色和靛色，黃的旁邊是橙色，靛色旁邊是藍色。顏色合起來便是紅塵黃綠青靛紫。多么美麗的顏色啊！

過了一會兒，彩虹的顏色都變淡了變得模糊不清了，不過隱隱約約還能看見一點顏色。

在過了一會，彩虹變得只剩紅色和黃色了，漸漸地，彩虹從我的視線里消失了，雨后的彩虹一去不還了！

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十

彩虹，你見過嗎？很多人都會把彩虹和下雨天后聯系到一起，也許是以為一首歌！一首眾所周知的歌。

雨，生活中有很多雨：暴雨，大雨，小雨……。

暴雨：人生中有很多類似暴雨似的挫折，你勇敢地面對了嗎？一次偶然，然你獲悉，評比，名為：夏美寧。獲獎第一名，得知后的你，開心，興奮，激動，快樂……這次作文評析比賽，是全階段的，只不過以外總會發生，整個年級有很多人，不免會有重名重姓的，不幸就是這樣，霹靂般來到了你的身旁！夏美寧，一位初二8班同學，可相反，初二2班也有名為（叫）夏美寧的同學。而這位不幸者，注定是他們其中一位！這種挫折類似暴風雨，突如其來，讓你措手不及，防不勝防！很好的結果，兩人不論是誰，都沒有受到較大的影響，沒有影響是不可能的，而，人！就得在挫折中不斷成長！

大雨：與暴雨不同的是，它會有來臨時的預告！對于天氣，它會有烏云。對于人類，生活不可能一帆風順，只有在挫折中成長，才會真正長大！你作業沒有寫，就知道明天會被吵一頓，不想這樣，我們就得承擔責任，也可以理解為，如果不想淋雨，或被雨水打濕，那就要搭好自己的帳篷，在大雨來臨之前，我們要盡可能的保護好自己！

小雨：人生中雨中會有，大雨不一定會出現，暴雨不一定會與你相撞！但唯一一點，小雨，每個人的生命中都會有，小雨，你上學時沒下雨，放學了，可天氣下雨了，這便是小雨；你上學的路上，車子壞了，沒辦法，走著去唄！這也是小雨；考試了，結果不如意，這也是小雨；英語背單詞，默寫沒全對，要你重默，也是雨！

雨后，人還是要活，路還是要走，前方會有什么？沒人會知道，只知道當下——活好！告訴大家，雨后天空出現的彩虹，不是傳說，也不是神話，是事實！而且，天空的彩虹，是完美的`！是最漂亮的，受過挫折的人，是堅強的；受過挫折的翅膀，是美麗的；受過挫折的你，更是勇敢的！

不要怕！雨只是暫時的！雨后的天空更是蔚藍的！，更是美麗的！雨后的你，更是堅強，勇敢的！

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十一

我抬頭看了看天，白白的天上好像多了幾朵烏黑的云，好似畫布上幾筆絢麗的色彩。隨后，一聲“隆—”的打雷聲響徹云霄。

一道道閃電劃破天際，嚇得街道上的流浪狗們“汪汪”直叫。路上的行人紛紛加快步伐，每家每戶都關上了窗，關上了門。

一陣陣風吹來，路邊的樹左搖右晃，地上的樹葉都被一陣陣風卷了起來，在空中舞蹈。樹上的鳥兒們急忙地拍打著翅膀，飛到屋檐下躲雨。

一滴小水滴滴在路面上，濺開了一個個小小的水花。一個水花，兩個水花……。水花漸漸的多了起來，滴在了屋頂上，滴在了車頂上。突然間，雨嘩啦嘩啦的下大了，下起了傾盆大雨。路上還沒有跑回家的`人，衣服已經被雨水浸濕了，都紛紛找地方躲雨。你聽，雨水打在玻璃上的聲音，“滴滴”真清脆，像是玻璃摔碎了的聲音。你聽，雨水打在樹葉上，“沙沙”，像是蟋蟀們的大合唱，真美妙。你聽，雨水打在路面上的聲音，“咚咚”，像是有人在打架子鼓，真好聽！你們看，雨是不是自然界最美的音樂家呢？咦？聲音漸漸變小了，我從陽臺上伸出手，只有幾滴雨打在我的手上，冰涼，冰涼的。像是一塊塊冰塊在我手上。

風也漸漸變小了，路邊都是滿地的落葉。我又抬頭望了望天，天邊有一絲絲陽光，慢慢的，從那里鉆出來了一顆金燦燦的太陽，在太陽的旁邊，有一處彩色的地方。仔細一看，原來是啊！

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十二

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家所熟悉的旋律《真心英雄》的歌詞，雨后絢爛的彩虹并不是那么容易見到，每當聽到這首歌，我便會想起自己參加比賽的經歷。

我從三年級便開始在少體校打乒乓球，每一個星期我們都會舉行一次內部比賽，所有隊員都有摘奪桂冠的渴望，而能在內部比賽獲得五連勝，更是我們做夢都想打破的記錄。

上一次，就在我已經累積四連勝，離象征著實力強大的五連勝只有一步之遙時，我輸球了。五連勝的美夢破滅了，對我來說是一個不小的挫折，但我并不灰心，便暗下決心，一定要東山再起，打敗那個對友，重新得到冠軍寶座，抱那“一箭之仇”。那個星期，我練球比平時認真了許多，打每一個球都盡量做到無可挑剔，一有失誤，就仔細反省，思考打這個球是動作不對，還是力度、磨擦不到位？休息時，別人在喝水，而我依舊找教練練球；訓練結束后，別人都回家了，而我卻找教練詢問自己的缺點。每當累了，煩了，想要放棄，我就唱起“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”便馬上振作起來。終于，“皇天不負有心人”，在那星期六的王者之戰中，我以二比零大勝隊員，見到了那來之不易的。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞一直陪伴著我，成了我最喜歡的一句歌詞，因為我堅信，只要努力，不怕挫折，就一定能見到那絢麗的。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十三

小時候，每當下雨時，爺爺總會不厭其煩地給我講彩虹的故事：天上的彩虹是仙女跳舞用的絲帶，絲帶上有赤橙黃綠青藍紫7種顏色，美麗極了。于是，我對彩虹總是懷有向往之情。

前天中午，我端坐窗前，望著嘩嘩的大雨，期待雨后天空能出現美麗的彩虹。我正出神時，忽然發現不遠處有一塊光滑的石頭，雨水為石頭去除了污垢，石頭更亮了。

“剛從山上挖出來的石頭也是這樣光滑嗎？”這個問題忽然閃現在我的腦海中。不，不是的！剛從山上挖出來的石頭滿是棱角，但從山上到山下，從山下到校園，一路不斷經受撞擊，最終才變得這樣光滑。

石頭的完美蛻變不正告訴我們“不經歷風雨怎能見彩虹”的道理嗎？以前，我是個靦腆的孩子，剛入學時不適應學校的生活，考試更是一塌糊涂，每天最怕的事就是上學。直到二年級才漸漸適應，然而成績又成了我的短板，爸爸媽媽常風趣地稱我是“未出爐的包子”——只要稍稍努力就能取得好成績。于是，我也不斷鼓勵自己——“我能行”。

望著窗外漸停的雨和掙脫重重包圍的太陽，我堅信更美麗！

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十四

抬起頭已經無法睜開眼睛。

感受著世界的安靜。

用冰冷的心祭奠雨滴的飄零。

也許真的不愿再清醒。

陪著最后一滴淚埋葬安靜。

似乎迷戀上嘀嗒的雨聲。

像童話里會說謊的星星。

沒有哀傷只會眨著眼睛。

默默地陪我等待雨停。

本以為只有自己喜歡。

喜歡她的純潔她的安靜。

就像一雙愛說笑的眼睛。

卻讓淚水淹沒無法說清的心疼。

漸漸地開始習慣一個人在雨中冷靜。

感受一絲向往已久的心情。

不用再裝得自作多情。

得到了所有卻丟失了曾經。

你說，喜歡。

每當下雨時我都會跑到雨中。

找到了她卻澆的心痛。

為了你我開始討厭光明。

因為我想留下最后一抹彩虹。

用逝去的愛享受冰冷和安寧。

也許只有冰冷才能讓彼此保持清醒。

靜靜的等待。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十五

文章只有自己寫出來的才是自己的，吃別人嚼過的東西沒味道。這句話一直提醒我不能抄襲文章。

記得讀四年級時，一位新老師擔任語文老師。為了給老師留下深刻的印象，我在寫第一篇日記時就抄了一篇情感極奇豐富的文章交給了老師。滿懷期待的等老師將文章念出來給全班欣賞為，再美美的夸獎我幾句。我那顆虛榮心就滿足了。可我怎么也沒有去想后面發生的事情：

走在回家的路，我黯然無語，淚水好幾次都想涌出來，我都忍住了。哭，有什么用，我還有理由哭嗎？這一切都是我自作自受。我在心中質問自己。

離家越來越近了，我的眼睛也慢慢的模糊起來。剛進家門淚水就簌簌地往下掉。我后悔了，后悔當初的做法，同時又暗暗下定決心，一定要拿出一篇好文章給老師。

終于，我在老師心中畫上了一個完整的我。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十六

稚嫩的葉片悄然而落，又被肆意的狂風襲走，似乎根本就沒有存在過，沒有在這里留下任何的蛛絲馬跡。

每一個人，在逐夢的道路上奔跑著，跌倒了，擦傷了，是否，停留在那里哭泣了，不再往前沖了，在這條道路上，就這樣，沒有留下任何足跡，就這樣，消失的無影無蹤。

雨，毫不憐憫這些綠芽，仍無情的下著。風，也依舊肆意的刮著。掉了葉的幼苗，失去了保護傘，任何人都認為，這株幼苗的生命就到這了吧，但——幼苗挺立著，接受著這一切的打擊，昂著頭，任雨水沖擊任狂風刮去，好不因為這些，就彎了腰，垂下了頭，它忍受著這些命運所注定的磨練。

雨漸漸小去，風緩緩弱去，天亮堂起來，在天際，彩虹散發出了七色的光芒；濕潤的土壤，幼苗在這成長中，經歷住了磨難，展開了新枝，滴滴雨珠和著空氣中泥土的芳香，滋潤著逐漸長大的幼苗，在這大雨過后彩虹的見證下，證明了幼苗的成長。

光源愈漸清晰，堅持下來的人們，露出了欣慰的微笑，在光芒的照耀下，伴著自己一直以來作為支撐的夢想，向前走去。在這條逐夢路道上，多了幾個堅毅的背影，他們的夢在越過一道道坎之后，最終，在滿腔的熱血中得以成真。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十七

補習班的田老師是我最喜歡的老師。

一次我生病了，一節小括號、中括號的課沒上。缺學了很多知識點，我很著急，這是第3課時，此課時后就是單元測試，缺上了那么多知識點，考試怎么辦呀？我急得團團轉。

唉！都是因為我膽太小，沒去向田老師學習，把那些知識補學回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結果。

一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來。“趙，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷。“我我我”我急得都結巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場風雨的洗禮已經對你不小了。人們都說風是最絢爛美麗的，如果你想要有一場風，那就”“那就怎樣”“自己想”。

那是第一課間，之后兩個課間都有田老師的資料送來。

謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優秀。我永遠會記住田老師的那句話，風是最絢爛美麗的。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十八

空中飄著蒙蒙細雨。夕陽還未下山，彩虹就掛在西邊的天空。在夕陽的余暉里，在飄灑的細雨中，天上的彩虹愈顯迷人。地上的綠竹、小樹、野花與天上的彩虹相互映襯著，都變得楚楚動人，好似披著薄紗的仙子。彩虹就像是連接天上人間的天橋，令人贊嘆不已。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇十九

滴答、滴答，雨正在下著。人們打著雨傘在雨中漫步，好像在享受著雨中的涼爽。雨有時小、有時大，先是蒙蒙的細雨，然后雨逐漸變大，路上行人的腳步也越來越快了。這時候，仿佛滿世界到處都能看到雨傘，也到處都能看到雨衣。霎時，雨又突然變小了，正像逐漸變大一樣。

突然，天空中出現了一道彩虹。那道彩虹在云霧中若隱若現，我數了數是有七種顏色，分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這時人們的腳步慢慢停了下來，都抬起頭來仰望著彩虹。漸漸的，天晴了，可是彩虹還沒有消失，人們不但沒有散去，反而看的更入迷了。我急忙拿了一張紙和一支筆，想把這美麗的彩虹畫下來留做紀念。可是我知道即便畫的再好都畫不出彩虹真正的樣子，可想而知彩虹是多么美麗呀！

有人問我為什么要畫呀，看一看不就行了嗎？我回答：“我想把美麗的景色都留做紀念”！

以后每次下雨我都盼望彩虹能再次出現，可不知為什么總是沒有出現。是因為雨下的不夠大？還是因為不是有時小、有時大？我仔細想著一切原因，可就是不知道為什么！

今天清晨又下了一場雨，我還是像往常一樣盼望著彩虹能夠再次出現，我趴在窗口目不轉睛的看著，可是彩虹還是沒有出現。我知道今后的每一場雨我都會依然充滿期待。

雨后現彩虹初中（熱門20篇）篇二十

我敢說，這是我見過最詭異的現象。告訴你吧——天似乎被人切成一刀兩斷，左邊的天空是烏云密布，黑壓壓的一大片。右邊的天空卻截然相反，萬里晴空，太陽如同一位神仙一樣，對于“烏云大軍”毫不懼怕，冷靜又淡定地坐在它原有的“王位”。而夾在這兩邊的天空湛藍無比，連一片像樣的白云都沒有。

太陽也漸漸“抵擋”不住烏云了，慢慢地被吞噬了。天已一片黑壓壓，似乎隨時都會爆發它的威力。突然，豆大的雨點如同天上墜落的流星，狠狠地打在地上。這雨大是大，可來得快，同時也去得快。雨才下了不到兩分鐘，太陽又出來了。可是晴朗了不足五分鐘，沒有烏云，沒有大風，雨沒有向人們發出任何警報，又開始下起來了。唉，這天氣，真折騰人！太陽像是對雨這不速之客顯得很不滿意，但又無能為力。這時，雨變得更狂妄了，冰雹大的雨點打在人們的雨傘上，雨點緊緊地追趕著人們。可是過不了多久，雨又停下來歇腳了。

雨終于筋疲力盡了，風卻來搗亂了。風一吹，云就被吹散了，吹得很遠——很遠的`地方去了。我望著窗外，一條五彩斑斕的彩虹映入眼簾。我不禁大吃一驚：什么時候天空出現的彩虹？這，就是大自然用它那神奇的畫筆涂上的一張畫。那條彩虹，它正對著你微笑。

永遠是美麗的。