在寫優秀作文時,我們要注意語法和標點的正確運用,要認真校對文章中的錯誤,力求做到語句通順,表達準確。現在,我將向大家推薦一些優秀作文的經典范例,希望對大家的寫作能有所啟發。
字高考命題等待(通用15篇)篇一
夢中,那朵淡紫色的馬蹄蓮輕輕綻放,幽香四溢,紛飛如同我穿越千年的寂寞,載著滿瓣的感傷,一落千年。
----題記無緣江南,這是命運的失誤,還是上帝的捉弄?常常固執的認為我必須生活在江南小鎮中。然而,上天還是讓我與她”擦江而過”。
江南,第一次讀到這兩個字時,心中竟有些淡淡的失落,和一些莫名的沖動。
未見過馬蹄蓮的我固執的認為那朵花就是馬蹄蓮,雖然我不知道馬蹄蓮是否生長在江邊,是否世上有淡紫色的馬蹄蓮。
夢中的江南是才子,是在外臺梧桐落葉下舞劍。冷月清輝中吟詩的書生;是佳人,是在深閨秀閣中撫琴,秦淮河邊嬉戲的小家碧玉。夢中的江南有著黛玉的憂郁風流,也有寶釵的溫柔嫵媚;有山的寬厚沉穩,也有水的靈動婉約。
夢中的江南有著半抱琵琶朦朧面容,有長長的睫毛和纖纖的素手。沒有金銀珠翠的穿戴,沒有珠光寶氣的修飾,她有著清水芙蓉的淡然。夢中的江南脫離了塵世的嘈雜和喧囂,只是山清水秀的世外仙境。
不知現實中的江南是否是這樣,但我更愿意它就是這樣。我想去江南尋夢,然而我又害怕。我寧愿醉在我的煙雨江南中,長醉不醒,真的。
字高考命題等待(通用15篇)篇二
我開始不去看它,不給它澆水,決心在記憶里抹掉這盆不會開花的豌豆。可是,可是,這真的像難題一樣可以輕而易舉地放棄嗎?一個月來點點滴滴的努力,又浮上心頭。對自己做出了一個承諾,去等待花開。
每天我會努力早早地寫完作業,飛奔到陽臺上去照顧我的豌豆。幾片葉子已遭霜凍,軟軟地垂下。心疼地望著它們,對自己說:等待花開。
我豈只是在等待花開?
有了不會做的題目,我會一遍遍思考、畫圖,等待題目被解出的剎那;遇到不認識的字詞,我會去翻厚厚的字典,等待自己流利誦讀的時刻;物理課上的小原理,有點將信將疑,索性在家里湊齊材料,鼓搗一通……把一切的一切當作小小的“嫩芽”,去精心照料,澆水、培土,施肥、除草,經受風雨,耐得寂寞,等待花開。
已是來年的早春,寒風料峭,我的豌豆在木架上綠意盎然。一朵純白的花傲然綻放,如同斂翅的蝶。層層疊疊的綠葉下,更多的花苞探出頭來。
又是一年,我對自己說,又是一年。
字高考命題等待(通用15篇)篇三
俗話說“字如其人”,一個人字寫得如何,跟這個人的形象與品德有著密切的聯系。我們往往可以從字中大概看出這個人的品行。“人”字的書寫很重要,做人更重要。
我們生而為人,要從“人”字的書寫要領開始,去領略其中深藏的做人的道理。
“逆鋒起筆,藏而不露”,這是指“人”字的書寫起筆。做人也是如此。開個好頭,是人生的重要部分。不只是寫字,在人的一生當中,要戒驕戒躁,始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對成功,還是失敗,一味地展示自己的驕傲,有可能就會讓我們跌入谷底,不受人喜歡。只有虛心,才能讓我們更好地發展,勇往直前。
“中鋒用筆,不偏不倚”,寫“人”字要用勁,撇捺要直,不得彎彎曲曲。人生也應該如此,做人要正直,不去做偷雞摸狗,有損道德形象的事。正直的人,遇到任何事,都不會畏懼,反而勇敢地面對,克服一切困難;與他人和諧相處,友好善良,獲得他人的欣賞與喜愛。誠實守信,是為人的根本,正直就意味著誠信待人,不彎曲,不走后門,挺直腰板,面對太陽,展現人生的光彩。
“停滯迂回,緩緩出頭”,寫“人”字收尾要注意收縮。人生也應該如此,我們不論做什么事,都要經常回頭看看。不能因為過去就過去了,不去理會,這是不對的。過去,我們可能會做錯事,可能有不好的毛病,但只要我們常常回頭看看,發現自己的問題,及時地去改正,我們的人生才會一點點地完善。
字要在“田”字格里書寫,人生也要在一定的范圍內展開。“田”字格限制了“人”字的范圍,使“人”字展示了它的一撇一捺。那么是什么規范了人生呢?那就是法律,法律規范了我們的活動范圍,規范著我們的`行為,不讓我們走向違法犯罪的道路,讓我們的人生道路上沒有污點。在“田”字格中,“人”字被描紅,在生活中,人生也被描紅,使人生綻放出光彩,實現人生的價值。點墨,書寫,描紅,“人”字就在這個過程中完成,而人生也同樣如此。人生要有一個好的開頭,好的結尾,但其中的過程也是非常重要的。一撇一捺書寫的不僅是“人”字,更是人生。
字高考命題等待(通用15篇)篇四
張翰是大連529路區間車的專職司機,一向守時盡責的他,最近在三八廣場站,會比原定發車時間多等兩分鐘。原來,他了解到,高中生小劉和小楊每晚下課后,要在此站換乘區間車回家,如果錯過了這一班,只能再等半小時。考慮到分秒時間對高中生太珍貴,夜晚等車也存在安全隱患,張師傅向領導匯報溝通后,決定延遲發車兩分鐘,將等待化作暖心守護。這一舉動,也得到了其他乘客的理解和支持,“給公交司機一個大大的贊”。
天氣涼了,有人愿為你駐足嗎?暗夜路長,有人愿為你守候嗎?公交車司機張翰用盡責的職業心、敏銳的觀察力,給出了回答:讓公交車“晚”開兩分鐘,等候兩個高中生,守護她們的回家路。夜雖寒,人心暖。如此,黑暗的夜晚,也有一路明燈;刺骨的風,也會被暖流溫柔。
兩分鐘很短,短到聽不完一首歌;兩分鐘也很長,長到學生小劉和小楊一旦錯過就要“再等半個小時”,與之而來的是他們父母更久的揪心和牽掛。被張翰和乘客們“延”出來的兩分鐘,彰顯了一種價值,對張翰來說是人性化服務與職業精神的折射,對學生來說是他人助你為樂、接續將愛傳遞的現實教育,對廣大乘客來說是在互諒互幫中逐漸凝聚成一個文明道德的共同體。可以說,兩分鐘的等候,無數人的支持,不僅讓回家路更溫暖更安全,也照見我們社會和諧運轉的價值基石。
等待兩分鐘,只是一件很小的事,但卻能給人更多啟示。抽象的道德,轉化為鮮活的實踐,才更能浸潤人心。一個社會要成為價值共同體、道德共同體,也需要落實到每個人的行動中。人與人之間的交往,從來就不是一次性的、單向度的。每個人都把自己的友善撒播出去,把心靈的火種點亮起來,才能讓更多人一起攜手前行。公交司機的等待,若能帶領更多人以體己之心體人,守候友善、守護文明,那么它的意義就遠不止是兩分鐘、遠不止是一段路,而是讓整個社會風清氣朗,讓更多人心向好向上。
你在前行,總有人在背后默默守護,總有人在站臺默默等候。所以,有時候,讓我們也成為那個守護者、那個等候者。
字高考命題等待(通用15篇)篇五
還曾記得《十里長街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車的到來,等待著我們敬愛的周總理!那份等待是幸福,只因感受到總理生前對我們的關懷;那份等待是盼望,只因期盼總理再次醒來,留戀總理的那種愛;那份等待是無奈,是因“天忌英才”,把如此好的一個人送入天堂;那份等待是祝愿,祝愿周總理一路走好,祝愿周總理百世流芳!
還曾記得“漫漫長征路”?那也是一份等待——等待著長征的勝利,等待著新中國的誕生,等待著幸福生活的到來!只因堅強的紅軍戰士,把等待化作動力,把期望化為行動,才上演了這場浩浩蕩蕩的“長征傳奇”!一路風雨,他們昂首走過;一路槍彈,他們奮勇向前。正是心中多了等待,讓理想變為了現實。
心懷等待,讓無聊的生活多了信念,多了希望,多了成功。心系未來,讓空洞的內心多了憧憬,多了美好,多了幸福。讓我們每個人都在心中埋下一顆等待的種子,相信,“未來秋天”一定會收獲希望,取得成功!
字高考命題等待(通用15篇)篇六
在那場雪中等待一次奇遇。
在這個穿越盛行的年代,在這個奇幻充斥的年代,在這個想象盈溢的年代,每個人都希望人生能更加精彩,更加有趣,我當然也不能免俗,事實上,我就是一個“職業夢想家”,正宗的“dreame”,每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙,作家得到了鋼筆,木匠得到了好的木料,讓我有了更多想象的空間和時間。
2月10日下午,天空開始下雪,雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說并不稀奇,但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯,我就迫不及待地塞上耳機,沖下了樓,在門洞里,我仔細打量外面那個銀色的世界,雪已經不大了,零零星星的,又小又薄,又柔又輕,就像優雅的白天鵝舞動她的翅膀,靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻,我叫著、笑著奔了出去,在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上,在她們的舞蹈中,我提著想象中的裙擺,在屬于我一個人的“舞臺”上,走著公主的一字步,閉著眼,哼著歌漫步向前,我,在等待一場奇遇。
突然,我的耳機里換了一首歌,是齊秦的《直到世界末日》,我猛然想起了20xx年12月21日,這個光明之子對戰黑暗之子的日子,對它的到來,人們曾是那樣堅定,以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說他們不對,我只相信:everything will be ok!如果你連求生的欲望都喪失,那你的結局只會有一個。我渴望向夏微藍一樣擁有神奇的力量,讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰。
雪還在下,我還提著裙,我還閉著眼,我還在旋轉,我還在哼歌,我還在幻想,我,還在等待一場奇遇。
字高考命題等待(通用15篇)篇七
白天是黑夜褪色的嬗變,就像月亮是太陽溫柔的背面。這一如江南的雨季,是眼淚紛飛的詩篇,早已分不清是天的的煽情還是傷心的形式。
江南是雨巷里丁香般的姑娘撐著油紙傘關于等待的故事;江南是盈盈一水間過客眼里矜持女子關于守候的剪影。江南,是一縷愛意的滋生,卻也是一席謊言的浮沉;是一個擁抱溫存的留守,卻也是兩個交集為零的整合。
江南是邂垢的春分,是濃烈的夏至,是擱淺的秋分,是等待冗長的冬季。
江南的輪回,關于偶遇,卻關于等待的束身。
薰衣草,淡淡枯萎
孤山遠黛,彌漫似夢。
等待是薰衣草的宿命,這宿命卻有了很夢靨的名字:花語。
花語,花也有語,語是等待么?!
等待驅逐長夜,等待呵護完整,等待看盡枯萎的樊籬。等待化作泥土,開出下一個花季。
惜月?惜夜,夜的露拍打花清冷的前額,那是一個深深的吻,教人等待夜的沉淪……
哭晨?枯晨,晨的光窺視花深邃的呢喃,那是一頁淺淺的日記,教人等待光的掠奪。
掠奪一空的心情和浮華背后的心碎,可是花選擇淡淡枯萎的理由:一個堅定的殞落……
等待是薰衣草的墳墓,“花語紛飛去,破碎孤獨尋。”
歸依,虔誠的責備
關于江南,我只知道落淚是等待的精魂;
關于薰衣草,我也只知道花語是等待的詮釋。
若為等待,天空是白云的歸依,天只有在睛朗時才凸顯白云的一往情深。
若為等待,大海是小溪的歸依,海只有在浩瀚時才稱頌小溪的義無反顧。
又是歸依的殘垣斷壁,又是等待的憂感哀音。
看穿落花云雨,看透離人啼血,還愿等待一眸一悸動的深擁嗎?
等待教人生生不息,寧可放棄一根浮木泛起的希望而選擇沉沒嗎?
嘆息,這虔誠換來的責備。
一顆心的呻吟,呼喚只為另一顆心,這可是等待?
灑淚,劃開一個寂寞的痕跡!
迷醉,癡情……一個個,含淚離去,留戀也罷,傷心也罷,徒勞的……
這就是等待。
字高考命題等待(通用15篇)篇八
假如個性可以選擇,那么我會選擇外向、堅持、勇敢,爭做學校里的佼佼者。那時我的大名誰人不知,誰人不曉!每天向我求教的人不計其數,我的學習前途會一片光明!
原來膽怯的我,假如選擇個性中的外向,可以讓我變成最遙不可及的運動會主持人。我大膽地站在主席臺上,神情若定、自信滿滿。說出的話語鏗鏘有力,吐出的字清晰飽滿,逐一介紹各個方陣,解說他們的服裝、道具、隊形的涵義。“現在徐徐向我們走來的是教師方陣,她們堅持樹立‘十年樹木百年樹人’的理念,她們是教師的精英骨干,送走一代代光榮的少先隊員……”“現在向我們走來的是一年級方陣,這群小精靈們活潑可愛,他們會給我們帶來怎樣的驚喜呢?”那時的我背后似乎有著一道燦爛的陽光,閃耀著整個主席臺。
個性中的堅持,可以讓我變成喜歡運動的“女漢子”。現在我最懼怕的400米,因為個性的選擇,成為我最擅長的`運動項目。槍聲一響,我飛奔出去,大步流星、雙臂不停地擺動著,后腦勺上的馬尾辮似乎有一股電流使它不停地左右搖動。十秒后,我就將其他人遠遠地甩在了后面,馬不停蹄地第一個沖過了終點。裁判驚喜地看了下秒表,豎起大拇指,夸獎我這位“女漢子”竟然打破了學校400米記錄!
我還可以選擇許多積極、正能量的個性,現在的我也許不太完美,但我會朝著這個方向繼續前進。
字高考命題等待(通用15篇)篇九
貝多芬也聽不見鼓掌。
天使未必在場。
——題記。
“尋不到花的折翼枯葉蝶,永遠也看不見凋謝,江南夜色下的小橋屋檐,讀不懂塞北的荒野……”耳邊,想起了這首歌,心里,不禁升起一絲憂傷。漫步在微微細雨中,任雨水輕撫著發絲,眼里,閃著淚光。
忘了為何憂傷,只記得獨自站在雨中,淋了半小時的雨,卻換來好友的一句話:“下雨了,我沒法陪你,你自己先去圖書館吧。”“哦,那個……”話還未講完,電話那頭已傳來“嘟嘟”的聲音。心像玻璃般碎了一地,真的很想很想,在雨中肆意奔跑,忘卻失落和悲傷。
“你看,這朵花是不是很可憐,獨自一人,弱不禁風。”我指著那朵只剩三四片花瓣的花兒問道。“有什么好可憐的?它的一生,帶給行人芳香。為點綴世界,奉獻了一生,這樣很好了啊!”她脫口而出。我微微怔了。“怎么了?”我抬起眼,微笑道:“沒事啊,走,一起去圖書館看書。”我知道,我已不再憂傷,或許,以后,我再也不會悲嘆自己了。
夜晚,我做了一個夢,夢里,我是那朵花,綻放了一生的精彩。
字高考命題等待(通用15篇)篇十
翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落,我彎腰,拾起,走進了歲月的長廊,翻閱著生命的相冊,去重溫那曾令我感動的瞬間……它似葡萄酒散發出的醉人濃香令我陶醉;它似紫水晶閃耀的奪目光芒令我向往;它似郁金香擁有的高貴氣質令我感動。
當時我要考初中,我媽以營養必須跟得上為由,每天一碗雞湯兩個雞蛋三杯豆漿伺候,讓我原本還算均衡的體重,一下子竄到了一百二。身為一名重量級的人物,那時候的我,給同學們留下的唯一印象,就是胖。自然而然的,也被同學輕視。因為胖,我有點自卑,走路都是低著頭,生怕看到別人嘲笑的目光,因為胖,我不敢和朋友一起逛街,因為步行街的店里,基本上沒我穿的碼號。因為胖,即使被忽視,依然想交真心朋友。原本我就想,我雖然胖了點,但我不惹事,總不會有人故意跟我過不去。可是我錯了,而事情的轉折,就發生在畢業那年的班級元旦晚會上。
不知道是誰,在節目里弄了個整人游戲。而我,就不幸的被選中了。等班長爆出紙條上的內容時,我連想死的心都有。讓一個胖子用屁股寫名字,簡直……就是生不如死。當時我坐在拐角吃瓜子,根本沒料到會選中我。可是班長爆出我的名字時,我只有假裝沒聽到,結果班長叫了三次我名字,我這才上去。一個班級五十多人圍觀著我,而我只能低著頭。我一直低著頭,甚至想要耍賴皮。我聽到了同學們相互之間的議論,關于我的體重,我的衣服。當時的我真的很想有個地縫鉆進去,讓所有人都看不到我。
我簡直就是舞臺中央的小丑。時間一秒一秒的過去,我依然站在原地不動。有幾個同學嚷著說浪費時間,我抬起頭看了他們一眼,繼續站在原地不動。就在大家都失去耐心時,我察覺到右側有人走上來。我當時膽子特小,沒抬頭,卻聽到一個特有親和力的聲音響起:“這位同學今天身體不適,還是我來吧!”
這個提議顯然更具話題性,等我坐在座位上時,偷偷的抬起頭,看著舞臺中央那個高大的身影,一瞬間,我感覺,我的世界亮了。我定定地看著他,一時間感動萬分,瞬間,我的眼角輕輕滑落一滴淚。
感動也許是一件細微的事,但那總能讓我們印象深刻,每想起來時心里總會暖暖的,久久不能散去。
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字高考命題等待(通用15篇)篇十一
生命這一程長路,不能指望孩子一天長大,也很難讓生活中的所有誤解馬上消除,從沖動到冷靜,從狹隘到寬容,緩一緩,等一等,冷卻原因不明的是非計較,讓所有的誤會成見都成為對自己胸懷的一種提醒,客觀已經那么簡單的存在,人生更需要長養的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆,行路也匆匆,人生活的不是一場勞碌,風風火火趕過去,辛辛苦苦一場歷練,冷落了美景,閑置了好心情,有些事情等一等,又何妨?讓人生的思考有機會沉淀,也減震急于事功的浮躁,面對著生活的如意不如意,不忘當年的素心初衷,生活的腳步慢一點,學會欣賞,學會平常,閑一段流光讀清風明月,留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海,寬寬的世界,每個人都在學會理解,這世界是大家的存在,而不在于訴說著自己的委屈,忽略了別人的無奈,更不要因為自己的奢望,而拉遠了和生活本身的距離,這樸樸素素的生活,把握住內心的厚重與溫度,才是生命最大的價值,生活從來也不是一種簡單的表達方式和存在形式,每個人走過人海都需要秉持一種善意友好的態度,咀嚼著自己的辛苦,也體諒著別人的不易,自己的艱辛需要自己毫無畏懼的承擔,但內心世界也要明明了了,別人的不幸和苦難也并非言過其實,就像這人生,每個人都想活出自己張揚豐富的個性,但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯,需要用一種態度去面對。心理學上有個現象叫做醞釀效應,給雞飛狗跳落地的時間,讓選擇變得更理性,凡事學會放一放,冷一冷。不和閑事較勁,不跟心窄費時間,生活的藝術就是候著塵埃落地的耐性,在決定向左走向右走之前停一停,不急躁,不固執,讓選擇的理智有機會醒一醒,既然無法陪這個世界到地久天長,那就選擇一份豁達與真誠。
人生在旅途,雖然是急匆匆地向前趕,且慢在慌張中做什么決定,對著挫折常懊惱,且慢抱怨多逆緣,相信一切都是最好的選擇,相信生活總有峰回路轉,?那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經意間,怎么樣的生活才叫幸福,怎么樣的生活才叫充實,也就在于這且行且珍惜。
字高考命題等待(通用15篇)篇十二
隨著暑假的來臨,高一的`學習生活已經過去,可是這都還沒有結束,這是一個新的起點,也是離我人生十字路口最近的時候,有迷茫也有壓力,很多高中生應該和我有相同的感受。
暑假的我并沒有像初中生一樣的有解脫的心情,我反而是在擔心高二分科后自己的學習,我開始看一些高考作文,看著他們高考后的心情,有落榜的失望,有考上理想學校的喜悅。看著他們我想到兩年后的自己。人生就像一場馬拉松,別人都在跑,我有什么理由停下來,我想付出了,總會有收獲,只要堅持夢想,便會成功在望。
張悅然說過:“人生應當用前半生的時間去得到一些東西。”我想雖然現在是暑假,但是對于高中生的我們是一種考驗,沒有老師的嚴格要求,有的只是自己對自己的約束。夢想,有時候也許就像流星一樣短暫易逝,但我們也要讓他有璀璨的過程。在學校里,老師們經常給我們講:“要做一個追夢人。”如果當初愛迪生因為挫折而放棄了燈泡的發明,人類的文明會進步嗎?挫折會來,也會過去,沒有什么可以讓我們氣餒的,我們90后并不只有叛逆,我們還有的是不服輸的脾氣。
我每天還是堅持早起,我喜歡有規律的生活,對待事物,沒有原來的浮華,人生充滿了大起大落,我們這個年齡是好奇心和探索心最強的,凡事都要拼一次,無論是輸還是贏。我們也會面對生活中的不如意,但是我們都會從容面對。這個時候了,我們怎么還能在等待,我們的等,只是在浪費我們的美好青春,我們還年輕,有時候輕視了明天,等到我們不惑之年的時候,我們的青春在也經不起虛擲和揮霍。
這個社會充滿了各種誘惑,我們這個年齡有時候會被蒙騙,想這么做又想那么做,最后一事無成,我們需要的不僅僅是拼勁,還要有毅力和智慧,耐心的去做好一件事,很簡單的道理,也許很多人清楚,但很少有人那么做。人都有野心,但讓你的野心有個支撐,你若想成就你的野心,總會找到方法。天上是不會掉餡餅的,不是你在原地的等待就會成功,守株待兔,故事終究是故事,而不是現實。當你面對失敗的時候,想想,過去的終究會過去,當初的期待實現與否,都被時間帶走了。我們學生的期待就只是成績,一次的失利不代表對你實力的否定,所以,不要停止你的期待,也許在以后你成功的時候,你會感謝那時沒有放棄的你。
所以,90后的我們有野心,也有一顆愿意努力的心,等待就是浪費青春,加快你的步伐,經受住失望的氣氛,相信夢想,讓青春不留遺憾。
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字高考命題等待(通用15篇)篇十三
沒有花香的早晨,每天用杯子將陽光輕輕地收藏。等待,等待……直到春天蘇醒。
——題記。
冬日的陽光在春暖雪融前吐著幽香,帶著柔和與溫馨,載著溫暖與希望,穿梭在白雪與落葉間。
早晨,陽光穿過樹木的縫隙,繞過枯枝的邊線,透過窗棱,滿滿地塞進屋子。枯葉伴著陽光的照射脫落于枝頭,飛舞于半空。
沒有綠意的樹木于是從早晨的陽光中開始等待,等待明天的春天。也許明日是天涯之遙,但希望和幸福仍在冬天的脈搏上奔突。滿是黃葉的林蔭道,踏上去發出“咯吱”的響聲,仿佛唱著關于明天關于春天關于等待的贊歌。
小草也在等待。枯萎的叢叢野草臥伏在原野上田埂邊,哪怕一點火星便會形成燎原之勢,讓生命化為灰燼而肥沃大地。而地下的草根依舊在等,在靜靜地汲取水分和養料,等著春風。它會說:看吧,到那時,芳草萋萋,是我的綠色點亮了人間。
沒有聲響的河流于是從早晨的陽光中舒展著筋骨,等著有一天爆發將冬日趕去,將春天迎來。河底的淤泥沉寂著,可蟄伏著的生命在等待。它們知道,當下能量的積蓄是必要的,過不了幾十天會在明日春天一吐為快,讓春天為之歡躍,讓春天為之舞蹈。因而它們始終保持著等待爆發的姿勢。
缺少了暖日,天空也數變臉色。先是由蔚藍變為蒼白。于是我合上眼簾,仰臥于雪地,剛躺會便感覺我被陽光吸上了天空,和天空來一個親密的接吻。天空于是又害羞了,便用傍晚的云霞試圖將變紅的面頰掩擋。可還是被我看出。于是天空悄悄地對我說:“其實我并不蒼白,你看我的臉不是還很紅潤?我其實并非無力,而是在作最后的休憩。等到明天春天我將綻放最迷人的笑。”
生命會老,老了就會成為飄于天空的記憶;世界會老,老了就會成為永恒的宇宙;冬天也會老,老了就會成為鮮活的春天。
冬日是寂寞的,因為萬物都已枯黃,花草都已凋零,一切都顯得毫無生機。但冬天老了,隨之就會起來一個鮮活的春天。冬天并不寂寞,只是萬物在孕育著新生,等待春天的到來。
翻書的時候,一片銀杏葉悄然滑落,我彎腰,拾起,走進了歲月的長廊,翻閱著生命的相冊,去重溫那曾令我感動的瞬間……它似葡萄酒散發出的醉人濃香令我陶醉;它似紫水晶閃耀的奪目光芒令我向往;它似郁金香擁有的高貴氣質令我感動。
當時我要考初中,我媽以營養必須跟得上為由,每天一碗雞湯兩個雞蛋三杯豆漿伺候,讓我原本還算均衡的體重,一下子竄到了一百二。身為一名重量級的人物,那時候的我,給同學們留下的唯一印象,就是胖。自然而然的,也被同學輕視。因為胖,我有點自卑,走路都是低著頭,生怕看到別人嘲笑的目光,因為胖,我不敢和朋友一起逛街,因為步行街的店里,基本上沒我穿的碼號。因為胖,即使被忽視,依然想交真心朋友。原本我就想,我雖然胖了點,但我不惹事,總不會有人故意跟我過不去。可是我錯了,而事情的轉折,就發生在畢業那年的班級元旦晚會上。
不知道是誰,在節目里弄了個整人游戲。而我,就不幸的被選中了。等班長爆出紙條上的內容時,我連想死的心都有。讓一個胖子用屁股寫名字,簡直……就是生不如死。當時我坐在拐角吃瓜子,根本沒料到會選中我。可是班長爆出我的名字時,我只有假裝沒聽到,結果班長叫了三次我名字,我這才上去。一個班級五十多人圍觀著我,而我只能低著頭。我一直低著頭,甚至想要耍賴皮。我聽到了同學們相互之間的議論,關于我的體重,我的衣服。當時的我真的很想有個地縫鉆進去,讓所有人都看不到我。
我簡直就是舞臺中央的小丑。時間一秒一秒的過去,我依然站在原地不動。有幾個同學嚷著說浪費時間,我抬起頭看了他們一眼,繼續站在原地不動。就在大家都失去耐心時,我察覺到右側有人走上來。我當時膽子特小,沒抬頭,卻聽到一個特有親和力的聲音響起:“這位同學今天身體不適,還是我來吧!”
這個提議顯然更具話題性,等我坐在座位上時,偷偷的抬起頭,看著舞臺中央那個高大的身影,一瞬間,我感覺,我的世界亮了。我定定地看著他,一時間感動萬分,瞬間,我的眼角輕輕滑落一滴淚。
感動也許是一件細微的事,但那總能讓我們印象深刻,每想起來時心里總會暖暖的,久久不能散去。
字高考命題等待(通用15篇)篇十四
“孩子等等我”,那柔和溫暖的聲音,好像春風拂過我的心扉,這是愛的呼喚,愛的追隨。
這是一個陰沉沉的下午。“啊,時間不早了!”我驚訝地叫起來,不管三七二十一,拿起書包,急急忙忙沖出了家門。寒意逐漸侵染了這片土地,呼嘯而過的北風攜卷著枯槁的木葉襲過我的身旁,輕而易舉地帶走了我指尖的溫度。我覺得有些冷,有意識地扯了扯袖口的衣角,以此抵御肆虐的寒氣。奔向車站的途中,30路公交車從身后急速駛過,而此時我已累得氣喘吁吁,哪還有力氣和公交車賽跑,眼巴巴地看著它到站,又“大搖大擺”地離開。失望地來到站臺上,我急得直跺腳,嘴里嘀咕著:要遲到了要遲到了,卻又無可奈何。
“孩子,等等我!”寒風中,我似乎聽到有人在叫我,回過頭,呀,是媽媽!她邁著小碎步向我跑來,頭發早已被狂風吹得凌亂不堪。媽媽跑到我跟前,像是抵達終點一樣愜意地喘了一口氣,稍稍舒展緊鎖的眉頭:“怎么連錄音機也忘帶了,瞧你這記性。”我難為情地笑了,羞愧地接過媽媽遞來的錄音機。媽媽捋了捋被風吹亂的頭發,溫柔地說:“怎么,還沒乘到車啊!”媽媽看了看手表,皺了皺眉:“來不及了,還是打的吧。”媽媽牽起我的手,那是一雙粗糙的手,經過時間的打磨而不再細膩,多年的操勞疲憊窖藏在一處處生硬的老繭里。風,寒意不減,此刻那雙手雖然觸來如此冰涼,卻依然給我一個暖暖的傳遞。我只覺得鼻子酸酸的,有說不出的滋味。媽媽揮了揮手,叫了一輛計程車,叮囑道:“自己當心點,啊。”“嗯,媽媽再見。”車徐徐行駛,我從后視鏡里看到,母親依然佇立在風中。
夜幕下的等待。
彭成,一個著名的演說農亞我校外了,他的演講感人肺腑,引人淚下。
夜幕悄悄地降臨在這片土地上,天穿中一片礦蒙蒙的,夾雜痱雨絲輕輕飄落。
彭成正在五班為他們演講呢。我悄悄地走到門口,靜靜地門口等待著,希望可以再一次得他的簽名,他的親傳弟子告訴我們要等一會兒,我也知道要等好一會兒。時間嘀答嘀答地消失,要雖他仍然在教室里講得慷慨激昂。我轉過身去望著那細細的雨絲,涼爽的風不斷吹拂著我的臉頰。
霎那間,雨中乍現的身影讓我震驚。媽媽正站在門前那棵大犁樹下,只是靜靜的站在那兒,一個小女孩沖進了媽媽懷中,這不是我小時候嗎?然而轉瞬間媽媽的兩鬢的青絲已是花白,這時候來到她身邊的人年齡超過了我,什么都憶如往昔,然而我卻沒有撲入母親那溫暖的懷抱。
曾幾何時我學會了離開媽媽的懷抱了呢?一切都那么自然。我長大了,再像兒時那樣不顧一切的勇氣卻喪失了,我已經是一個大人了,不可以再眷戀著母親的懷抱了,一切都是那么的順理成章。大人了,就要有大人的樣子。可是我真的可以離開母親的懷抱嗎?大人,多么有擔子的兩個字啊,讓我遠離了母親的懷抱。
為什么?為什么長大了就要離開呢?不,我還沒有長大,在媽媽的眼中我永遠都是那個小女孩,我永遠都可以撲入她的懷抱。有多久了?多久沒有抱過媽媽了?記不清了,只知道,好像很久很久了,似乎已是滄海桑田了呢。如今,一個星期回到家中的機會也只有一個,待到周六我一定要再一次的感受那溫暖的懷抱。
彭成的演講結束了,我順利得到了我想要的簽名。此時此刻,我只希望時間可以過得快一點兒,讓我能早一些去到母親身邊,讓我能夠再一次撲入母親的懷抱。
不,不是再一次,而是往后都會,是一次又一次,是不再離開母親的懷抱。
等待贊賞的目光。
我是一個熱愛舞蹈,喜歡競爭的女孩,希望靠自己的實力,贏得老師同學的贊賞,哪怕只是一個鼓勵的目光也好。我希望有一天,舞蹈老師能夠欣賞我的努力和成功,那將會是我最快樂的時光。
我學習舞蹈近有三年,對舞蹈十分喜歡,在比賽中,我奮力拼搏,賽場上灑滿了我艱辛的汗水,也取得了許多成績。可是,令我失望的是,老師并不重視我,老師和別的同學交流,好像是一個和藹可親的大姐姐,他們一起歡笑,一起聊天,我心里既羨慕又悲傷,羨慕的是那些能與老師一起聊天的同學,悲傷的是我自己像隱形人那樣,好像教室里沒有我的存在。盡管我跳的舞很出色,可領舞的名單中總沒有我的名字。
每天晚上,我堅持練舞,再大的苦我也能撐下去,但是,為什么,老師總看不見我的努力,我心里好悲傷,難道我真的是一個隱形人嗎?周圍的一件件事刺激著我,使我更加勤學苦練,我在心中暗暗立誓:盡管老師不注重我,但是我自己不能放棄,我一定要用實力來證明自己。
十二月,計劃要去大劇院演出,我爭取到了這個名額,為了珍惜這個展現自我的機會,我選擇參加了排練。每次排練回家之后,時間已經八點半了!我趕緊打開書包做作業,做完作業已經夜深人靜了。媽媽問我:“為了參加這次的演出,花費了你那么多時間,做作業還要熬到那么晚,你后悔嗎?”我揉了揉眼睛,非常堅決地告訴媽媽:“不,我一點也不后悔,我熱愛舞蹈,想抓住任何機會,為了這個,我什么苦都能吃。”媽媽鄭重地點了點頭。
舞蹈給了我極大的快樂,我相信,我等待的東西,一定就在不遠的前方;我也堅信:只要堅持不懈地努力,一定會得到老師贊賞的目光。
字高考命題等待(通用15篇)篇十五
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的等待-半命題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在豐臺五小這個大家庭中,優秀的教師數不勝數。其中有一位叫李小菊的老師,有著極其傳奇的色彩。她是一位音樂老師,卻比某些班主任付出的更多,她帶領著豐臺五小的民樂團,參加20xx維也納國際青少年音樂比賽,榮獲金獎第一名,她是校里校外學生和家長的偶像,也被她們所敬畏。
李老師個子不高,是豐臺五小金帆民樂團的指導老師,帶領這個樂團一百多名學生十二個聲部。又是音樂組組長,事務十分繁忙,在樂團指導方面卻十分有耐心。
我來到樂團第一天(那天是新學期樂團第一次集會),李老師在會上說了一句話我印象很深:“有的同學說最怕我了,可是你們哪知道,我也怕你們啊?”當時我還沒太懂,是什么意思。后來,我慢慢發現,有幾個比較淘氣的同學總是惹是生非,李老師總是調解事端,其語氣之嚴厲,搞得這些同學十分怕她。而李老師主要是怕這些同學以后上不了好的中學,因為她愛同學們,即使她不是班主任。
經過一段時間的調教,有幾個原來淘氣的同學變得“乖”了,可李老師還是著急。為什么呢,一周后,我才反應過來,她是想讓我們全都在排練時迅速的安靜下來(以前排練時總有同學在下面竊竊私語,擾亂排練效果)李老師是一個精益求精的人,雖然我們覺得做得很不錯了,但是她還是想努力把我們鍛煉成全面的'人才,不僅要專業過關,紀律還要很好,所以下大功夫糾正這個毛病。
有一天,我在學校附近的快餐店吃早飯,恰巧遇到了也在吃早飯的李老師,于是我坐在她的桌對面。李老師看著我,突然冒出一句:“王楠,你很有天賦。”,我一怔,接著她又說:“努把力,你有當聲部長或首席的能力”,哦!原來李老師是想急切的成就我們,改正我們的壞習慣,讓每一位同學都有機會充分展示自己的風采!我特別感動,一位多么有胸懷有智慧的老師啊!
李老師辛勤的培育著我們,耗費著精力,透支著身體,送走了一批又一批的畢業生,又迎來了一批又一批的新同學,為了我們的未來,無怨無悔的燃燒自己的青春,微笑的看著每一朵花苞靜靜綻放!