在學(xué)業(yè)上，優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行總結(jié)和分析，還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。想要寫好作文，除了積累寫作經(jīng)驗，閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇一
我們老鴉陳中心小學(xué)是一所市級環(huán)境優(yōu)美的花園式學(xué)校。當(dāng)你伴著春風(fēng)走進(jìn)寬敞整潔的校園時，首先給你印象最深的就是校園的綠樹。丁香、白楊、青松、翠柳、蒼柏、為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。在這叢多的樹木中師生們最喜歡的要數(shù)每班前都栽著的丁香樹了。
春雨綿綿，萬物復(fù)蘇。丁香樹那柔軟的身軀泛起淡綠色。過了幾十天枝條上開始掛滿了“小鈴鐺”。白丁香的葉子是狹長的，它們迎著煦的春風(fēng)，晿著歡快的歌，向春天的到來。
夏天來了，校園里幽香四溢。只要你向教室門前去，首先映入眼簾的就是丁香樹，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。丁香花不但小而多而且特別香，有白的，從丁香樹旁過去，心曠神怡，流連忘返。小丁香花長的特別密，從遠(yuǎn)處看，仿佛一個大花冠。雨后的丁香樹，好像洗過澡一樣，顯得格外精神。
秋天老人把金秋時節(jié)送到人間。丁香花謝了，葉子黃了，瀟灑的秋風(fēng)把葉片送回到大地的懷抱。
冬天伴著狂吼的風(fēng)，伴著漫長的飛舞的雪，來到人間。丁香樹被雪壓彎了腰，潔白的雪仿佛給樹干披上了棉襖，生怕它感冒似的。當(dāng)雪片被風(fēng)卷走是，丁香樹依然在寒風(fēng)中挺立，像一位忠于職守的哨兵，守衛(wèi)在校園里。
我愛我美麗的校園和美麗的丁香樹！
校園里的春景六年級范文（20篇）篇二
校園里的甜，就是和朋友一起玩；校園里的甜，就是和朋友一起笑；校園里的甜，就是獲取更多的知識但，校園生活也有許多的辛酸，當(dāng)我們受委屈時，當(dāng)我們失落時，當(dāng)我們失敗時，當(dāng)我們受累時，都是一種心酸，但同時也是一種鍛煉。校園里，經(jīng)歷最多的就甜了。
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進(jìn)考場，便會聽到考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。之類的哀聲。
可以毫不夸張的說，考試是學(xué)校里最讓人頭疼的事了。
教室里充滿了濃濃的火藥味，因為馬上就要語文考試了，同學(xué)們都被弄得人心惶惶的。
我抬頭一看，我們班的才女阮心潔，隨便翻了一下書就復(fù)習(xí)完畢了；我們班經(jīng)常考第一的馬鑫宇，雙手合閉，閉上眼睛，念念有詞。不用說，肯定又在祈禱這次考試能簡單一些。而我呢dd正在認(rèn)真地看語文書，俗話說得好：臨時抱佛腳，抱總比不抱好。
郭老師，抱著一疊試卷，大步流星地走上講臺，發(fā)下試卷，考試鈴聲響了dd丁丁零零原本那人聲鼎沸的教室，瞬間變得鴉雀無聲，連根針落在地上，也都能聽見。
我隨便翻看了一下，覺得這張試卷上80%的題目都是課外積累的，只有15%的題目是課文中的。
我瞬間垂頭喪氣，心想：唉，平時我只看語文書上的內(nèi)容，課外知識根本一無所知啊，怎么辦啊，我忽然想到毛澤東主席說的一句話：世上無難事，只要肯登攀。
于是我深吸一口氣，就埋頭做題，我全神貫注的做著題，第一大題做完了，第二大題也做完了但做到第五大題時，我便猶猶豫豫的。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，我的頭上滲出了汗珠，我絞盡腦汁苦苦思索著，可知識的大門依舊關(guān)閉著，我沮喪極了，在準(zhǔn)備放棄，做下一題時：我想到了如何解答，我細(xì)細(xì)的回憶著老師講這道題的方法，過程，經(jīng)過我的努力，終于做出來了，我欣喜若狂，抬頭環(huán)顧四周，見大家都在專心致志的做題，我便低下了頭，認(rèn)真地做著每一道題，因為我知道，笑到最好的人，總是要笑到最后。
成績出來了，基礎(chǔ)知識幾乎得了滿分，但課外知識我錯的一塌糊地。但我并不灰心，并不失望，因為我知道，只有通過考試才知道自己哪里不足，才能夠改正。
校園里有酸甜苦辣，等到我們慢慢回味時，可曾發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的苦都是甜的。
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校園里的春景六年級范文（20篇）篇三
春風(fēng)，輕輕的吹著，雖不是很大，但還是打破了校園的樹的沉靜，吹得樹沙沙地響著。樹葉仍舊是綠的，去不時地飄漏下來，難道是供不上養(yǎng)料嗎？可望望那棵樹枝，是那么粗壯褐色的樹皮，透出了無盡的力量。它宛如一張大傘，圍繞在它身下的一條小池遮風(fēng)擋雨。那些較細(xì)嫩的枝條從樹丫上抽出身來，點(diǎn)著水面，漾起一圈圈綠波。
小池上，長著一絲絲、一簇簇的水花生，碧綠的池水上飄動著許多嫩綠的浮萍。深綠的水花生和嫩綠的浮萍相間，使我陶醉了。不一會，我便被那人造小型瀑布的喧鬧聲所驚醒。如果我是一只小螞蟻，見到如此壯麗的景色，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”定會脫口而出。。。。
沿著河岸信步向前走去，風(fēng)而帶來陣陣飄香，原來是前面的花開了，由深紅色的蝴蝶花，有粉紅的桃花，大的小的花在樹葉下悄悄綻放，發(fā)出陣陣幽香。我貪夢地吸著這沁人心脾的芬芳，一口，再一口……真是花不醉人人自醉。
春景太美了，以至于每個學(xué)校都留有她那醉人的風(fēng)姿。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇四
多彩的小學(xué)生活像一個調(diào)味盒，里面有著酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了這件事。
那是一個夏天，我們學(xué)校舉行夏季運(yùn)動會，我報了女子八百米長跑。運(yùn)動會開始了，我既緊張又興奮，等待著我參加的項目的開始。突然，聽到了廣播里說：“參加女子八百米的同學(xué)請到小操場集合。”我一躍而起，和同學(xué)一起來到小操場。
老師把我們帶到賽道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一樣。“預(yù)備，跑!”一聲槍聲響徹天空，我們像離弦的箭一樣飛了出去。一開始跑，我就落在了后面第一名離我很遠(yuǎn)，我想：“我一定要快一點(diǎn)，一定要跑到前面。我開始加速，一連超過了好幾個同學(xué)，來到了前五名。
還剩下最后三圈，我漸漸體力不支，又慢了下來。這時，我聽見老師在喊：”加油!加油!快一點(diǎn)!“我使出了吃奶的勁奔跑，又超過了兩名同學(xué)。要沖刺了，我默默地想：我一定要成功，堅持下來!我超到了第二，但是已經(jīng)累的氣喘吁吁了。第一名跑完了，我也馬上到終點(diǎn)了，在這千鈞一發(fā)的時刻，我步子一慢，被超了過去，我成了第三。
這次運(yùn)動會我跑了第三，這是我沒有想到的好成績。我嘗到了成功的喜悅，我永遠(yuǎn)不會忘記這美好的時刻。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇五
隨著中國的科技的迅速發(fā)展，許多城市都面臨著“翻天覆地”的變化。泰州是一個發(fā)達(dá)的城市，也有許多變化的地方，例如我們的校園。
原來我們的校園和現(xiàn)在我們的學(xué)校的對比：
原來我們的學(xué)校隨時可以看到玩具包裝紙，塑料袋，現(xiàn)在三~六年級每個班都分配了包干區(qū)，各個班級都自覺的打掃包干區(qū),如今都很難找到一個塑料袋。
原來我們的學(xué)校操場和跑道上經(jīng)常刮“灰塵大風(fēng)暴”或者是“超大龍卷風(fēng)”。現(xiàn)在學(xué)校操場四周種上了近五十棵樹，如今再也找不到“灰塵風(fēng)暴”了!
原來我們的學(xué)校上電腦都是兩個人合用一臺電腦，現(xiàn)在不僅一人一臺電腦了，而且還統(tǒng)一換了光電的鼠標(biāo)，能讓我們操作起來更方便;全新的tcl的電腦，黑色的外套，既能防臟，又美觀;一舉兩得！
原來我們的學(xué)校教室里只有一臺投影儀，現(xiàn)在許多教室不僅多了背投電視，還增加了一臺電腦。
校園美麗了，泰州更漂亮了！
校園里的春景六年級范文（20篇）篇六
“聽說了嗎？聽說了嗎？我們學(xué)校要鋪塑膠跑道了！我們學(xué)校的操場要變臉嘍！”今年暑假前，同學(xué)們把這個好消息爭相傳播起來。
塑膠跑道對我們來說，簡直是一個夢！我們期盼著能早日在柔韌的'跑道上奔跑，在光潔的籃球場上跳躍！每次學(xué)校開“少代會”，我們都要向?qū)W校提建議，一再強(qiáng)調(diào)“希望學(xué)校能鋪塑膠跑道”這一條。這學(xué)期，學(xué)校為我們修建了全區(qū)“昂貴的塑膠跑道”！
現(xiàn)在，新操場終于竣工了。外圍是紅白相間的塑膠跑道，里面是寬敞亮麗的籃球場。一眼望去，既絢麗又奪目，令人忍不住要跑進(jìn)去翻個跟頭。
雖然我們已經(jīng)跟這個令全校同學(xué)為之瘋狂的家伙打了交道，但還是對它充滿了好奇心。每次下課，還會有三三兩兩的同學(xué)相約著去仔細(xì)打量操場，用手摸摸，用腳踩踩，甚至用身子躺躺。這底下究竟鋪的是什么材質(zhì)？是怎樣的工序鋪成的？會用多少年？……一連串的問題接踵而至，成為我們課間相互探究的熱門話題。
同學(xué)們越來越愛越來越熱愛體育運(yùn)動了。跳大繩，踢毽子，打籃球，跑圈，做游戲……課間十分鐘，同學(xué)們開心的在操場上蹦跳歡笑。新操場成了我們的快樂天地，我們將在這里健康成長！
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校園里的春景六年級范文（20篇）篇七
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的`記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的校園里的一次沖突六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天， 我來給大家講一件發(fā)生在一所中學(xué)里的事。這事說大也不大，只是一位“四眼哥哥”的眼鏡片掉了，他為了聽數(shù)學(xué)課，只好把眼鏡片舉在眼前。這可惹惱了老師，以為他搗亂，言辭激烈，學(xué)生也很生氣，摔門而去。結(jié)果，是學(xué)生的一大家子齊上陣，給老師道歉，誰敢在老師頭上撒野呀！班主任也來當(dāng)說客，說這是場誤會，才化解了這場風(fēng)波。
畢竟人無完人，孰能無過呀！所以犯了錯誤也是人之常情啊！但犯了錯誤不但不改，還堅持著自己的錯誤就不對了，否則怎么能深得人心，讓別人信服于你呢？雖然面子上有點(diǎn)那個，但敢于承認(rèn)錯誤，也是光榮勇敢的表現(xiàn)，更是人格魅力的體現(xiàn)。
只要人與人之間多一點(diǎn)真誠，互相理解，不就什么事都沒有了嗎？忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。但愿我們的生活中不再有此類事情發(fā)生。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇八
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個家，在這個第二個家里，我們經(jīng)歷了些許多酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。我就說說我經(jīng)歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數(shù)學(xué)第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆[注:霆：呼雷，喻震怒。比喻大發(fā)脾氣，大聲斥責(zé)。]，說要請我吃竹炸肉絲，我心里比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試后，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學(xué)學(xué)習(xí)上埋頭苦干[注:專心一意地刻苦工作。]。果然，第二單元測試后，我得了96分，我心里比蜜糖還甜。
辣：二年級時上數(shù)學(xué)個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發(fā)現(xiàn)了，我和我同桌被老師罰到墻壁上站著，我心里比辣椒還辣。
在我的母校，我在那里經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，采樣我長大，上我成熟，我永遠(yuǎn)不會忘記這些酸甜苦辣。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇九
校園里的甜，就是和朋友一起玩，校園里的甜，就是和朋友一起笑，校園里的.甜，就是獲取“我們先跑兩圈再自由活動。女生先。跑！”我們轟的一下跑向跑道。這當(dāng)我正邁進(jìn)跑道時，陳穎從后面沖過來，把我撞倒了。我跌在跑道邊零星的沙子上。頓時，一股鉆心的疼痛向我襲來。陳穎連忙跑過來，扶我起來，一個勁兒地說：“對不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑過來安慰我：“沒事兒吧？我去叫老師來！”我睜開眼一看，膝蓋上蹭破了一大塊皮。沒等秀秀去叫，有同學(xué)就把老師叫來了。秀秀和陳穎扶我去辦公室擦消毒藥水。我閉上眼，伸直腿，任消毒藥水的疼傳遍全身。雖然很疼，但是我感覺到了同學(xué)們對我的關(guān)心，我的心里甜甜的。
校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十
春天快過完了，我也即將面臨著緊張的學(xué)習(xí)，如今，我們的校園里更加風(fēng)采，我多么舍不得離開我的母校，在這里我留下了深刻的印象。
威風(fēng)在春天的校園拂過，陽光在春天的校園中照耀，校園李的氣候是多么的清新，早晨，我走到學(xué)校門口，我看到學(xué)校的伸縮門，伸縮門的左邊就是校園的教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個字母“e”，三號樓中間有綠化過的一個小公園，綠化是為了讓我們校園環(huán)境變得更好，教學(xué)樓旁邊是一個廣場，廣場中間是一個升旗臺，每天早晨我們都會進(jìn)行升旗儀式，這個國旗象征著我們中國少先隊員的一個紙箱，廣場旁是一個非常大的操場，這個足夠讓我們?nèi)熒镜?，每天第二節(jié)課后，我們都會在操場上做操，用這個方法將我們的身體舒展，教學(xué)樓后面有一個非常大的菜地，菜地旁邊是一個老師停車的蓬于，我們的學(xué)校布置的非常好，如果你從天上向下看，我們的母校就像一個充滿陽光的公園。
我會永遠(yuǎn)把我們的母校銘刻在心里的，讓我的校園成為每個人心中的一朵花，我永遠(yuǎn)都忘不了校園里的一切，忘不了我的母校。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十一
春天在哪里？春天在小池塘里，春天到了，池塘里的冰融化了。春天在哪里？春天在柳樹上，春天到了，柳樹冒出了小小的嫩芽。春天在哪里？春天在小鳥的歌聲里，春天到了，小鳥嘰嘰喳喳地唱起歡樂的歌。
春天在哪里？春天在迎春花的笑臉里，春天來了，迎春花開了。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十二
有人說，學(xué)習(xí)是一件十分以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得在學(xué)校是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。因為在學(xué)校里能認(rèn)識許許多多的同學(xué)和老師，下課，中午休息還能夠和同學(xué)們玩游戲，有困難的'時候同學(xué)還會拔刀相助。
記得那是一個爽晴的日子。下午的體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么開心的事情啊！
正想著，下課的鈴聲響了。同學(xué)們都沖上了樓，（在樓上）我沒有瓶子，該怎樣辦呢左右為難時，看到我們班的同學(xué)拿著一個瓶子走下樓。我眼前一亮，飛快地跑過去，渴死了，我?guī)湍愎嗨槺愫瓤凇Ｎ艺f，他說：不行。我不愿再多問一句。哼！幫你灌水只是喝口都不行，太不夠意思了。我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。張瑞，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。
謝謝張瑞解決了我的燃眉之急。以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像張瑞一樣。贈予玫瑰之手，手留余香。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十三
在國內(nèi)外，任何一所學(xué)校都會考試，而考試作弊的方法更是屢見不鮮。比如：考試時趁別人不注意看一下書，寫小抄，要拼寫的單詞寫手上等等的方法。
但在我們班卻發(fā)明了新發(fā)放：不看之前就知道考的是什么。你可能會驚訝，怎么可能，我們又不是劉謙。可你錯了，其實方法很簡單，只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就ok了！但是，我并不是也想讓大家也會這種作弊方法。而是，我想告訴那些作弊的同學(xué)，真實是最重要的。
其實，我也做過弊。四年級的時候，我因為學(xué)習(xí)好而驕傲。快要接近考試時，本應(yīng)再復(fù)習(xí)下，可我認(rèn)為自己是個天才，就沒再復(fù)習(xí)。英語聽寫到了一半，可老師后面說的單詞我一個也不會寫，急得像熱鍋上的螞蟻。聽寫結(jié)束了，我還沒拼出來。我便起了作弊心理，作弊還是不作弊。這兩個思維互相“打斗”起來。最后我還是作弊了。聽寫發(fā)下來后。回到家我又讓同學(xué)幫我聽寫，才得了49分。可我很高興，因為我知道了我的真實成績。從那以后，我就沒有作弊。
雖然我現(xiàn)在的成績并不算高，可我高興，我知道我哪里不好，可以去改善。可那些作弊的同學(xué)們呢？你們改過了么？就算你現(xiàn)在作弊，那以后呢？人家需要真才實學(xué)！
我們聯(lián)想一下，如果現(xiàn)在所有中國人成了學(xué)生，每一個人都作弊，那長大以后，中國就會會在我們手里。醒悟吧！反對作弊！
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十四
學(xué)校里的甜，在課間十分鐘嬉戲追逐；學(xué)校里的甜，在手捧試卷取得好成績時；學(xué)校里的甜，在攻克一道道難題后；學(xué)校里的甜，無處不在。
每一天六點(diǎn)不到，我就從暖和的被窩了爬起來，捧著英語書來到陽臺，輕聲背誦著英語單詞：goodluck（祝你好運(yùn)）……上英語課我坐在座位上，聚精會神地聽教師講解，一絲不茍地做著筆記生怕漏了一個單詞，課后把教師在黑板上的筆記重新溫習(xí)一遍，“常常”準(zhǔn)時到恩典補(bǔ)課，也能進(jìn)取地跟外教進(jìn)行語言交流。
過了幾個星期，上英語課后，教師叫我去搬作業(yè)時，教師跟去參加競賽的人說，一等獎的有兩個，有我、還有一個教師想不起來。耶！竟然有我，我恨不得立刻告訴同學(xué)。
記得有一次，那年六月學(xué)校要舉辦英語竟賽，教師推薦我去參加英語競賽，我既興奮又緊張，興奮的是教師對我的信任，緊張的是怕辜負(fù)教師對我的期盼，我暗下決心，必須要取得一個好成績。
最終到了競賽的那一天，我走進(jìn)考場，我選了一個位子坐了下來，競賽開始了，監(jiān)考教師說：“能進(jìn)來的應(yīng)當(dāng)都是好生，不要偷抄，被發(fā)現(xiàn)的記零分。”監(jiān)考教師發(fā)下卷子，手上的卷子發(fā)出“沙沙”地在卷子上書寫著，時間滴答滴答的流逝，頭上的電風(fēng)扇發(fā)出“沙沙”的聲音使我的汗水從臉頰旁滾落……把卷子交上去的時候就在想最終的一道題會不會錯呢？回到考座上，我收拾好東西，聽到他們說最終一題的答案，我聽了以后在回想一遍，幸好我也是填那個的，走出考場的那一刻，我才如重釋負(fù)。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十五
我們的校園座落在東河附近的一個小區(qū)里，它歷史悠久，曾經(jīng)是蕙蘭小學(xué)的舊址。
走進(jìn)校園，就在左側(cè)看到古色古香的蕙蘭樓，這是我們學(xué)習(xí)的地方。它的外墻是灰色的。走進(jìn)去，最先映入眼簾的就是右邊墻上貼著的一張張介紹老師的卡片。每間教室都呈長方形，推開教室門，窗明幾凈，桌椅擺放得整整齊齊，前面有講臺和黑板，黑板就像一塊黑色的農(nóng)田，老師在上面播撒著知識的種子。教室后面有黑板報，上面貼著許多同學(xué)們活動的照片。還有植物角，擺放著一盆盆綠色植物。上課時，教室里傳來瑯瑯的讀書聲、沙沙的寫字聲和老師的講課聲。
校門的右邊，是一棵參天大樹，到了夏天，它枝繁葉茂，同學(xué)們上好體育課，有點(diǎn)熱，就坐在大樹下的椅子上涼快一下。大樹旁邊還有榮譽(yù)欄，上面有學(xué)校獲得的榮譽(yù)、感謝信等，經(jīng)常有同學(xué)圍在榮譽(yù)欄旁邊嘰嘰喳喳地討論著。
繼續(xù)往前走，左側(cè)是蕙德堂，一樓是我們的小禮堂，有個小舞臺。每周五，這里都要舉行“星光燦爛——丑小鴨才藝大舞臺”的表演，同學(xué)們可以在這里展示自己的藝術(shù)風(fēng)采。
蕙德堂旁邊，有一棵櫻花樹。花瓣半粉半白，春天，一片片花瓣隨風(fēng)飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像下了一場花瓣雨。再往里走，是一個藍(lán)色的大水池，為了我們的安全，里面從來不灌水。但是，同學(xué)們可以坐在水池邊聊天、談心，玩一些有趣的游戲，煩惱就飄到九霄云外去了，心里一陣輕松。
再往校園里面走，就是建一樓和天長樓，是哥哥姐姐們學(xué)習(xí)的地方。旁邊就是我們的操場，它紅中帶綠，紅的是跑道，綠的是人造草坪。隨著一陣優(yōu)美的下課零響起，同學(xué)們都走出教學(xué)樓，開始做廣播體操。我們的隊伍排列整齊，姿勢標(biāo)準(zhǔn)到位。每周一，國旗班里的同學(xué)就排著整齊的隊伍，踏著整齊的步伐，穿上軍裝，像解放軍叔叔那樣昂首挺胸地走在操場上，舉行隆重的升旗儀式，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
我愛我的校園，它像一個家，我在這個大家庭里學(xué)習(xí)、生活，感到非常幸福。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十六
我們的校園由古典莊雅的教學(xué)樓、芳香四溢的花壇、充滿陽光的操場、古色古香的新光長廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門來一飽眼福吧!
一進(jìn)大門，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門右側(cè)有個小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個小花壇就像一幅百看不厭的畫卷。
學(xué)校里當(dāng)然少不了教學(xué)樓。我們校園里的教學(xué)樓灰墻黛瓦、平面對稱、古典莊雅。平日，教學(xué)樓里傳出朗朗書聲，為學(xué)校增添了一道別有情趣的風(fēng)景線。
走過教學(xué)樓，自然是氣氛活躍的操場。我們的操是由一個場人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過了很多美好時光。
操場的盡頭便是新光長廊。新光長廊古色古香，紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語：“三人行必有我?guī)熝伞！薄ⅰ皽毓识隆！薄ⅰ扒裳粤钌r矣仁。”再往前走，有幾排書架錯落有序地放著書。邊上是蒼翠挺拔的竹子。
從新光長廊出來，往右走就是后花園了。走進(jìn)后花園，梅樹一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹美，因為樹杈上開滿了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫卷;梅樹奇，是因為它不像其它樹木是東開一朵花西開一朵花，而是從樹尖長到杈。再往前走有個亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高;第二塊寫著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”它告訴我們要學(xué)會分享;第三、第四塊匾分別寫了“梅橫畫閣有寒艷雪照書窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時“分別告訴我們要好好學(xué)習(xí)、留心生活。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十七
我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個美麗的校園，更是一個歡樂的校園。你聽！校園音樂會不同時間奏出千奇百怪的muice！早自習(xí)的時間，朗朗讀書聲此起彼伏；現(xiàn)在又來了激情高昂的韻律，那正是下課的時間，歡聲笑語高亢地回蕩在教學(xué)樓；過了一會兒，一切那么寂靜，原來是上課了，同學(xué)們正在聚精會神地聽課。你一定想繼續(xù)看我們的校園吧？那就跟我走吧！
邁進(jìn)校門，你是否感受到香氣撲鼻而來？沒錯，那就是桂花香。此時已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時候：金黃色的桂花一朵緊挨著一朵，密密麻麻的，好似一個個新生命在綠葉中顫動；還有那迷人的香氣，隨風(fēng)四處飄散，想不聞到都難！再說說桂花樹的形狀十分有趣，樹冠被修剪成圓形，仿佛是一朵朵綠蘑菇，盛開在我們童話般的校園里。
請跟隨這花香，繼續(xù)往前走，忘了告訴你，此刻你踏著的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽光大道。當(dāng)每一縷朝陽升起的時候，整條大道跟著亮堂起來。大道往前延伸，一直通向校園最標(biāo)志性的建筑——錢清鎮(zhèn)小的校雕。校雕由一個朱紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象征著校園里快樂的伙伴們，伴隨著溫暖的陽光，伴隨著老師們辛勤的叮嚀，伴隨著自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點(diǎn)描繪）。
再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學(xué)樓錯落有致，來聽聽我們教學(xué)樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽著很耳熟呢？他們都是我國杰出的文學(xué)家科學(xué)家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學(xué)樓周圍的綠樹們花草們就像一個個士兵，白天保護(hù)著我們，晚上守衛(wèi)著我們迷人的校園。（重寫時加入）。
我們的校園，承載著未來的希望，在道路上奔馳得歡暢......
老師評語：對桂花樹的描寫很具體，形象生動！如果對其他景物能選一二處寫具體，這樣會更好!
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，可當(dāng)我回想起四年的學(xué)習(xí)生活時不禁想起了許多，有學(xué)校生活的精彩，有同學(xué)之間的友誼，有師生之間的關(guān)愛，而有一件事讓我怎樣也忘不了。這是學(xué)校組織的一次義賣活動，同學(xué)們把自我的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風(fēng)和日麗的午時，我們學(xué)校的大操場上彩旗飄揚(yáng)，十分熱鬧。“義賣活動開始！”隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業(yè)員，我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)把同學(xué)們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻(xiàn)》這首優(yōu)美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻(xiàn)出你的愛心，救救印度受災(zāi)的小朋友吧！”我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。
有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進(jìn)來，手里捧著一堆東西還捏著二十元錢，結(jié)結(jié)巴巴地問我：“有…有沒有…書…書？”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什么書？”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，并對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻(xiàn)愛心嘍。……”
不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數(shù)了數(shù)錢轉(zhuǎn)身大聲告訴同學(xué)們：“我們一共賣了一百零三元。”同學(xué)們都有高興地跳了起來。
義賣結(jié)束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻(xiàn)，這些奉獻(xiàn)是從人們心頭來的，奉獻(xiàn)給需要幫忙的人。
我愛我的學(xué)校生活！
校園里的春景六年級范文（20篇）篇十九
我們的校園由古典莊雅的教學(xué)樓、芳香四溢的花壇、充滿陽光的操場、古色古香的新光長廊和婀娜多姿的后花園組成。每處景物各有所美，讓我門來一飽眼福吧！
一進(jìn)大門，就可以聞到芬芳撲鼻的香味，定睛一看，大門右側(cè)有個小花壇。小花壇里的花五彩繽紛：有黃的、紅的、紫的、白的、黑白相間的、黃白漸變的、紅黃相映的。小花壇里的花不但顏色多，還很美：白似雪、紅似火、黃如金、紫似蝶。整個小花壇就像一幅百看不厭的畫卷。
學(xué)校里當(dāng)然少不了教學(xué)樓。我們校園里的教學(xué)樓灰墻黛瓦、平面對稱、古典莊雅。平日，教學(xué)樓里傳出朗朗書聲，為學(xué)校增添了一道別有情趣的風(fēng)景線。
走過教學(xué)樓，自然是氣氛活躍的操場。我們的操是由一個場人工草坪與塑膠跑道組成。別看它小，平時我們賽跑、踢足球……都在這里。它伴隨我們走過了很多美好時光。
操場的盡頭便是新光長廊。新光長廊古色古香，紅漆的柱子上掛著黑底金字的論語：“三人行必有我?guī)熝伞！薄ⅰ皽毓识隆！薄ⅰ扒裳粤钌r矣仁。”再往前走，有幾排書架錯落有序地放著書。邊上是蒼翠挺拔的竹子。
從新光長廊出來，往右走就是后花園了。走進(jìn)后花園，梅樹一下子就展現(xiàn)在我們面前。梅樹美，因為樹杈上開滿了粉紅的梅花，像一幅美麗的畫卷；梅樹奇，是因為它不像其它樹木是東開一朵花西開一朵花，而是從樹尖長到杈。再往前走有個亭子，亭子的柱子上各有一塊匾。第一塊寫著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”它告訴我們有志不在年高；第二塊寫著“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”它告訴我們要學(xué)會分享；第三、第四塊匾分別寫了“梅橫畫閣有寒艷雪照書窗深夜明”、一年好景君須記，正是橙黃橘綠時“分別告訴我們要好好學(xué)習(xí)、留心生活。
怎么樣，我的校園很美吧？有時間一定要來參觀呦。
校園里的春景六年級范文（20篇）篇二十
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》，我本以為自己有帶書，就去翻書包，但怎么找也找不到，我非常著急。我的`同桌轉(zhuǎn)過身來，說：“你怎么了？”我非常傷心的說：“我忘記帶《練字書》了，我怕老師罵我。“同桌說：“不要哭了，我們一起寫吧。”我一下子開心起來了，對同桌說：“好的，謝謝你。”老師叫我們練習(xí)第一課，同桌總是寫錯，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來同桌把書都推到我這邊來了，同桌只看到一點(diǎn)點(diǎn)，所以有時看錯，跟著就寫錯了。我把書推回同桌眼前，他又推到我這邊，這樣推來推去同桌假裝生氣地說：“你再這樣，我就不給你看了。”我說你的好意我心領(lǐng)了，但你也很清楚，學(xué)習(xí)是爭分奪秒的，書只給我看不行，書我們倆都要看，如果我們在這樣推來推去，人家復(fù)習(xí)好了，我們卻什么也復(fù)習(xí)不到，這樣就會被老師留堂，來，我們一起看，爭取一起過關(guān)，這次你聽我的，把書放在中間我們一起看。”同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里想：還好老師沒發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了我就倒霉了。“叮鈴鈴……”又下課了。
有一次上寫字課的時候，老師叫我們拿出《練字書》練鋼筆，我以為我?guī)е谑蔷痛蜷_了文具盒一看沒有帶。四處張望了幾下一看都帶著鋼筆于是我向別人借，不借我，我就向同桌借，他說有兩根就借了我一根。直到下課，我才還給他，我一看他全是用圓珠筆寫的。這時我眼角濕潤了。