讀后感可以讓我們更深入地理解和探索書中的主題，提煉書中的核心觀點。小編為大家整理了一些經典的讀后感，歡迎大家一起來交流和分享。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇一
2.《理想國》，古希臘柏拉圖。
3.《菊與刀》，美魯斯·本尼迪克特。
4.《從一到無窮大——科學中的事實和臆測》，美g·伽莫夫。
5.《科學的歷程》，吳國盛。
6.《數學大師——從芝諾到龐加萊》，美埃里克·坦普爾·貝爾。
7.《宇宙》，美卡爾·薩根。
8.《物種起源》，英查理·達爾文。
9.《蠶絲——錢學森傳》，美張純如。
10.《巴黎圣母院》，法雨果。
11.《高老頭》，法巴爾扎克。
12.《復活》，俄列夫·托爾斯泰。
一、看各種好的課外書，能夠開闊視野，增加知識面，能教人明辨是非，有所為有所不為。
二、課外閱讀有助于在讀中積累語言，有利于語文學習、寫作的、知識的積累，豐富寫作題材，提升寫作創意，提高自身的文學素養，大有好處。
三、課外閱讀有助于培養自主學習的良好習慣。
四、課外閱讀有助于提高自己的閱讀技能。
五、課外閱讀可以使自己的學習生活更加豐富多彩。
六、增強對某門學科總體上的了解，包括該學科的內容方法和意義，它與其他學科的關系，在人類科技進步中的作用。
七、可以提高我們對語文的熱愛、豐富我們的語文知識。
八、吸取別人學習研究的經驗，學習別人的解題思路與技巧，為學習該學科創造更多的條件。
讀書的方法有哪些。
(1)泛讀。
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
(2)精讀。
要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法.
(3)通讀。
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
(4)跳讀。
這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。
(5)速讀。
這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
(6)略讀。
這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意;也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。
(7)再讀。
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
(8)寫讀。
古人云:“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
(9)序例讀。
讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
(10)選讀。
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
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小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇二
昨天晚上，我收看了中央科教頻道播出的節目。
一共有5個小朋友參加復賽，分別介紹自己最喜歡的一本書，在一分鐘的時間里他們把書中的主要內容講得十分到位，而且還說出為什么喜歡這本書。說實話，我真的很佩服他們，我以后要向他們學習。
其中，我最喜歡林喆禧姐姐。她是一個雙目失明的小姑娘，她在臺上講:“我從沒見過陽光，書就像一縷陽光，照亮了我的心靈。”這句話引來臺下一陣熱烈的掌聲。她還說:“我的身體不自由，但我的心是自由的。”雖然她看不見外面多姿多彩的世界，但是書為她開辟了一個暫新的世界。
三個評委對她的表現非常滿意，最后她得到了三個對號，順利通關。
林喆禧姐姐是一個樂觀，積極向上的好學生。和她比起來，我的自身條件要好的多，我更要勤奮地讀書，提高自己的閱讀能力，并且還要學會思考，從書中領悟更多的人生道理。
一本課外書，就是一位你的知心伙伴，一本課外書，也是一把開啟知識大門的鑰匙。今天，就由我給大家分享一下這一期觀后的感覺吧。
第一個出場的是9歲的翟堯玥。他在生活中十分樂于助人，翟堯玥推薦的`課外書自然是了。我的一本課外書讀后感。樂于助人當然是好事，但是近期有的人假裝摔倒，詐騙別人錢財，當評委老師問起這種情況應該怎么辦時，翟堯玥說:“先找人幫忙，再打電話……”看到這里我不禁想，我都已經十一歲了，遇到這種情況我卻不知道應該如何去處理，而他只有9歲，我不禁有些慚愧。
第二位是張涵，她喜歡讀書。張涵推薦的是書是，當評委老師問張涵能不能背一個片段時，她立即正確、熟練、有感情地背誦了這個片段。當我聽到她要改編故事的結尾時大吃了一驚!但她說出理由時，我覺得她說的也不是沒道理。雖然沒有被選上，但是我還是很佩服她。
是啊，她們讀書是人能讀到背過;是能讀到把自己置身于書的意境中;是能讀到覺得可以把結果按另一條思路改寫;是能讀到從書中讀出靈感。而我呢?也就是囫圇吞棗、馬馬虎虎地讀一遍，對其中的內容和要點以及有關知識點略知一二，根本就沒有深入細致地讀進去。我的一本課外書讀后感。所以每次我謝讀后感都無法寫好，更無法有感想。
一分耕耘一分收獲，要想有所收獲，就要像她們一樣，讀書要讀進去，才能有自己的感悟，自己的收獲，這就是我剛看本期節目最大的收獲。
一本課外書，就是一位你的知心伙伴，一本課外書，也是一把開啟知識大門的鑰匙。今天，就由我給大家分享一下這一期《我的一本課外書》觀后的感覺吧。
第一個出場的是9歲的翟堯玥。他在生活中十分樂于助人，翟堯玥推薦的課外書自然是《雷鋒的故事》了。樂于助人當然是好事，但是近期有的人假裝摔倒，詐騙別人錢財，當評委老師問起這種情況應該怎么辦時，翟堯玥說：“先找人幫忙，再打電話……”看到這里我不禁想，我都已經十一歲了，遇到這種情況我卻不知道應該如何去處理，而他只有9歲，我不禁有些慚愧。
第二位是張涵，她喜歡讀書。張涵推薦的是書是《簡·愛》，當評委老師問張涵能不能背一個片段時，她立即正確、熟練、有感情地背誦了這個片段。當我聽到她要改編故事的結尾時大吃了一驚!但她說出理由時，我覺得她說的也不是沒道理。雖然沒有被選上，但是我還是很佩服她。
是啊，她們讀書是人能讀到背過;是能讀到把自己置身于書的意境中;是能讀到覺得可以把結果按另一條思路改寫;是能讀到從書中讀出靈感。而我呢?也就是囫圇吞棗、馬馬虎虎地讀一遍，對其中的內容和要點以及有關知識點略知一二，根本就沒有深入細致地讀進去。所以每次我謝讀后感都無法寫好，更無法有感想。
一分耕耘一分收獲，要想有所收獲，就要像她們一樣，讀書要讀進去，才能有自己的感悟，自己的收獲，這就是我剛看本期節目最大的收獲。
昨天晚上，我收看了中央科教頻道播出的《2014我的一本課外書》節目。
一共有5個小朋友參加復賽，分別介紹自己最喜歡的一本書，在一分鐘的時間里他們把書中的主要內容講得十分到位，而且還說出為什么喜歡這本書。說實話，我真的很佩服他們，我以后要向他們學習。
其中，我最喜歡林喆禧姐姐。她是一個雙目失明的小姑娘，她在臺上講：“我從沒見過陽光，書就像一縷陽光，照亮了我的心靈。”這句話引來臺下一陣熱烈的掌聲。她還說：“我的身體不自由，但我的心是自由的。”雖然她看不見外面多姿多彩的世界，但是書為她開辟了一個暫新的世界。
三個評委對她的表現非常滿意，最后她得到了三個對號，順利通關。
林喆禧姐姐是一個樂觀，積極向上的好學生。和她比起來，我的自身條件要好的多，我更要勤奮地讀書，提高自己的閱讀能力，并且還要學會思考，從書中領悟更多的人生道理。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇三
在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。
自從讀了這本書之后，我也知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，第一門的功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。在第二場的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。我想今后我還會遇到各種各樣的困難，但我會像老人一樣信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。
自己的不足，及時改正自己的`缺點。朋友們，也許你們以后在日常生活中，也許會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心；也許會因為朋友的背棄而難過傷心、自暴自棄。不管以后的道路多么漫長、艱難，但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，那么我們也將永遠是一個真正的勝利者！
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇四
一、課外閱讀有助于學生形成良好的道德品格和健全的人格。
語文教學內容因其所含的豐富的人文精神，更具培養一代新人的優勢。“大語文觀”就是要以“人的發展”為語文教學的根本目的，培養具有良好的道德品格，真誠、善良、美好的心靈，尊重真理,富有責任心的健全的人格。學生大量閱讀富有人文精神的童話故事、人物傳記、少年小說、世界名著縮編本等，內心世界很容易產生震蕩。一部英國兒童小說《哈利.波特》，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服。多讀中國文學、優秀中華人物事跡更有必要：從屈原“伏清白以死直”的忠誠，李白“安能摧眉彎腰事權貴”的傲骨，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，文天祥“留取心照汗青”的豪情到魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心……幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。學生在自己閱讀課外書時，讀懂其生動有趣的情節，心中再現栩栩如生的形象，體味關于愛、友誼、忠誠、勇敢、正直乃至愛國主義等永恒的人類精神，從而開啟自己的內心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內在欲望，達到“此時無聲勝有聲”的效果，促進小學生獨立、自然地成長，其效果遠勝于教師口干舌燥的說教。
二、課外閱讀有助于在讀中積累語言。
所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理。可現今學生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習壓得抬不起頭來，很少有學生光顧閱覽室，報廊、報架也形同虛設。這樣的現實，極大地限制了學生的語言積累。許多文字上有造詣的作家、學者總結自己成長經歷時，總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學也常常是對課外書刊情有獨鐘。因為，只有“博覽”，才能給大腦皮層形成多側面的語言刺激，而且，在閱讀過程中，能再次強化大腦皮層已有的語言信息，使大腦中業已形成的聯系系統更為完整、嚴密。這就要求語文教師精心指導，比如介紹課外讀物，指導課外閱讀筆記的記法，組織課外閱讀交流比賽等等。
三、課外閱讀有助于理解和運用祖國語文。
四、課外閱讀有助于培養自主學習的良好習慣。
從傳統語文教學觀到大語文教學觀是一個從知識本位向人本位的轉化過程。它不再以“傳道、授業、解惑”為教學的根本目的，而是以學會學習，促進人格與個性全面發展為重點。從這一理念出發，學生的主體地位必須得到保證，自主學習習慣必須得到培養。讓學生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學生個性的表現。而學生由封閉式讀書轉為開放式閱讀，本身又極大激發其自主學習的積極性。通過大力推動課外閱讀，讓學生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書的樂趣，激發更強烈的讀書欲望，最終形成習慣。課外閱讀把追求學問變成學生自覺自愿的行動，有助于實現增強學生的主體意識，發展學生的主體能力，塑造學生的主體人格的目的。
可見，加強課外閱讀，不僅是時代對語文教學的呼喚，更是世界范圍教育成功的經驗。在我們的語文教學中，要認真在大語文觀的指引下，把課外閱讀納入語文教學的軌道，充分利用現實生活中的語文教育資源，優化語文學習環境。開展豐富多彩的語文學習實踐活動，拓寬語文學習的內容、形式與渠道，使學生在廣闊的空間里學語文、用語文，豐富知識，提高能力。讓我們都來重視課外閱讀吧!
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇五
一，讀書可以使我們學到更多的知識。
通過讀書，使我們不出門就能接觸到外面的精彩世界，開闊了自己的視野，從而知道人在大自然面前是多么的渺小，更加的珍惜生命，尊重生命。
二、讀書使我們更好的提升自己的修養水平。
讀的書多了，待人接物都很有涵養，使人愿意接觸，更給人一種心靈的享受。使自己更明事理，不為一點小事拘泥于其中，這樣心胸也就開闊、豁達。
三、讀書使我們能夠交到更多的朋友。
讀書就等于是和人交流，使自己在不知不覺中感受到文中的思想，使自己的世界靜下來，還能和古人交流，提升了自已的思想，讀一本好書，就等于交了一個好的朋友，使自己有更好的解決問題和處理問題的能力，提高了自己的水平。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇六
3.《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社。
4.《科學家故事》葉永烈少年兒童出版社。
5.《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社。
6.《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社。
7.《昆蟲記》法法布爾著，言小山譯人教社大百科全書。
8.《我的野生動物朋友》法蒂皮?德格雷，黃天源譯云南教育出版社。
9.《中外戰爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社。
高效讀書的方法。
1.精讀。
在讀任何一篇文章或者一本書時，讀書方法都不是一成不變的，需要根據當時的情況靈活做出選擇。當時間充裕，并且需要對所讀內容仔細品味時，就要字斟句酌的去讀，理解每一句的意思，甚至讀懂問什么用這個字而不用另外一個字，好在哪里。
2.泛讀。
泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
3.默讀。
不出聲地讀書是語文教學上訓練閱讀能力的重要方法。速度快，不互相影響，保證環境的安靜，便于更集中地思考、理解讀物的內容，并且不易疲勞，易于持久。默讀應用范圍十分廣泛，讀書報，查資料，看通知、布告、信件等，都要用到默讀。默讀時要注意減少眼停的時間與次數，盡量不出現回視，逐步擴大掃視。讀得快而又理解得深，才是高水平的默讀。
4.舉一反三。
要與作者交流，與作者擦出火花;要講給別人聽、寫給別人看，與眾人擦出火花。要用理論指導自己的實踐，讓自己受益;在用中發現新問題，找到新方法，創造出新理論，超越前人。
5.高山仰止。
以欣賞的眼光讀書，讀出樂趣。如宋代詩人尤袤所言：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也。”讀一本高尚的書，就是與一位高尚的人士對話，態度越虔誠，收獲就越大。這種方法最適合讀哲學與軍事經典，如《易經》、《孫子兵法》。
6.摘抄。
讀書不能只讀，也不能只體會，應該把好詞好句摘抄下來，時常翻閱，就可以做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
7.寫讀。
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”的說法。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。
8.專注讀一本書。
一段時間內專心致志地只讀一本書。清朝政治家曾國藩就是這樣讀書的：“諸子百家，汗牛充棟，或欲閱之，但當讀一人之書集，不當東翻西閱。”這種讀書方法，最適合那些想練好基本功，打下扎實治學功底的讀書人。
9.多角度。
我們可以從多個角度讀一本書。數學家華羅庚發明了“猜讀法”——從猜謎的角度去讀書，看了書名后先閉目靜思，想象書中的結構與內容，然后再讀。如果作者寫的和自己猜的一樣，就可以速讀。這不僅大大節約了時間，還可以鍛煉思維能力和想象力。
10.選讀。
讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇七
“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個發生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。
作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。
故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的故事。
我實在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運而惋惜。
但追究人物本身并沒有過錯，讓人憎恨卻是那種封建的傳統觀念。
什么婚姻大事父母做主，什么門當戶對，這種思想真是害人不淺。
這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不著的痛楚。
還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。
唉，就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的。
一部《紅樓夢》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動啊!
我們在生活中總會遇到些奇奇怪怪的問題，去問爸爸媽媽，他們也講不出來。
然而，《十萬個為什么》總能破解這一個個謎題。
這本書分別介紹了“神秘的宇宙”，“美麗的大自然”，“有趣的植物”，“可愛的動物”，“奇妙的人體”，“健康的秘訣”，“身邊的科學”，還有“神奇的科技”和“多彩的文化”，幫助我認識這個世界，使我養成了愛動腦筋，愛探究的好習慣。
從“神秘的宇宙”中，我知道了太陽系中，并不是只有我們地球一個天體，還有水星，火星，金星，土星，木星，冥王星，海王星和天王星;還知道了九大行星中除了水星和金星，其他的星球都有衛星。
想知道為什么秋天樹葉會變黃嗎?告訴你吧!樹葉是綠色的，是因為樹葉里面含有葉綠素。
除了葉綠素之外，葉子里還有花青素，葉黃素之類其他顏色的色素。
平時這些色素在葉子里的含量很少，所以葉子顯出的綠色都是葉綠素的功勞。
可是進入秋天后，天氣變冷，在低溫的情況下，葉綠素會遭到破壞，但葉黃素卻不受影響，所以此時葉子就顯出葉黃素的黃色啦!這可是我在“有趣的植物”中得到的答案!
《十萬個為什么》使我明白了許多道理，它是無聲的老師，給我帶來了許多的知識!高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。
”是啊!《十萬個為什么》就是個很好的例子!
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”我輕輕翻開了“老人與海”，讓思緒隨著老漁夫揚起的帆在叵測的大洋中遨游。
這部書講述了一個名叫圣地亞哥的老漁夫，連續八十四天一無所獲。
第八十五天一大早老人獨自把小船劃出老遠，出乎意料地釣到了一條比他的船還長兩英尺的他從未見過或聽說過的巨大的馬林魚。
他以頑強的毅力和過硬的技術與它周旋了兩天兩夜，終于抓住機會將它刺死。
在返航途中，血腥味吸引了許多鯊魚，老人與它們進行了殊死搏斗。
極度的疲勞更加削弱了缺少武器的老人的戰斗力，盡管老人殺死或重創了前面的幾條鯊魚，但夜里鯊魚成了群，搶光了老人的魚肉。
最終精疲力盡的老人拖著森森白骨返回岸邊。
《老人與海》是海明威最負盛名的一部作品，曾榮獲1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學獎，瑞典皇家科學院稱贊作者是“精通現代敘事藝術，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與海》中得到了證明。
”然而，我認為這部作品大獲成功的關鍵在于它刻畫了人性中永遠不能被打敗的堅強。
面對遠比自己強壯有力的對手，老人并沒有選擇退縮，而是調集手頭僅有的物資為保衛戰力品與鯊魚奮力一搏。
也許這一群又一群打不完的鯊魚贏了，因為它們奪走了全部魚肉，但我堅信老人永遠沒有被打敗，因為他在這場與整個大自然的惡戰中已經實現了他的人生價值。
無論他所處的環境多么險惡，面對的敵人多么強大，身邊的物資多么缺乏，他都沒有向命運低頭或放棄為理想奮斗。
“我會誓死奉陪到底”、“人不是為失敗而生的”這兩句嘹亮的口號體現出了他在逆境中爆發出的可怕的巨大能量。
圣地亞哥是精神上的圣者，理想上的贏家，他在這場心靈之戰中完勝!至于物質上的利益，可以忽略不計了。
老人的鋼鐵意志讓我聯想到了體內埋藏著幾百塊彈片的作者;聯想到了慘遭臏刑的軍事家孫臏;聯想到了全身癱瘓、雙目失明，又丟了手稿的作家奧斯特洛夫斯基……他們告訴了人們人性的強悍和生命的硬度，他們是永遠不能被打敗的英雄。
人生的道路荊棘叢生、溝壑縱橫，數不清的困難正等待著我們。
面對它們我們必須拿出人類意志中最強硬的部分，毫不畏懼地前進，正如圣地亞哥所言：“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。
縱觀人類情戀的演變史，大體可分為史前情感史，古代情感史和現代情感史三個階段。
如果文學史正是人類情感史的一種反映再現，那么《紅樓夢》一書在時代中的位置就更加清晰了。
宛若一座拱橋，她正好橫跨在古代情感史的終結和現代情感史的開端之上。
由此看來，《紅樓夢》一書和我們這個時代的距離也更加鮮明。
作品呈現的古典畫卷如此全面逼真地保存著過去時代的影響，使我們得以從中品位出古代人和現代人在情感領域巨大而微妙的異同。
我們悲喜交加地看到，人類情感史和理性史一樣是在向前進化著，盡管進化的軌跡是如此沉重而遲緩，一步一個腳印，前仆后繼，包括血和生命的代價，轉眼間焦頭爛額，各奔東西。
現代人仍能從灰飛煙滅中感受到強烈的力與美，同時我們不得不承認，這種共鳴的感情中正夾雜著水中望月、霧里看花的疏遠與隔膜。
這個時代一多半的男人擇偶時會選擇薛寶釵，至于癲狂情癡的怡紅公子，失去他顯赫的門第，他在一多半女人的眼里簡直就是一文不值。
現代人的眼淚肯定越來越少，比過去至少少一條黃河的水份。
不知道這意味著情感的荒蕪干旱還是精神上的愉悅幸福。
人們在情感上變得聰明多變，也更加蒙昧狡猾。
他們經常處于言不由衷、情感與理智相悖離的狀態，胸懷理想但并不聽從理想的召喚。
他們有七情六欲，但往往跟情感背道而馳。
如果說古典情感時代個人情愛的悲劇來自家族和社會，幾無可調，但畢竟是在前進著。
作品力所能及地完成了時代賦予的使命，為古典情感史劃下了一個豐富多彩的句號。
珠淚滾滾沖跨了紅樓，雕梁畫棟堆滿了石頭，昔日的.富貴溫柔埋進了荒野冢。
幸虧木石前盟只是一個美麗的傳說，設想寶、黛一旦結合接踵而來的男耕女織、柴米油鹽的家庭生活對出彈得破的寶哥哥和林妹妹而言，不啻于另一場嶄新的噩夢，至于金玉良緣則不過是張有名無實的過期銀票。
貌合神離、行尸走肉般的夫妻生活，不是陷入了另一種苦難方式么?生命中不能承受之輕煙般的風花雪月一去不復返了。
理想和現實的雙重毀滅、精神和肉體都無法取得勝利。
戀愛變成病根，女人成了婆姨，男人成了女婿，大觀園內一群貴族男女成了世人嘆為觀止的情愛玩偶。
然而，現代人并不見得會比古人輕松到那里去，相反，他們保存精神之愛的難度更大，阻力不僅來自社會，更主要來自人心本身，它蘊藏的愚蠢和激情似乎仍然大有潛力。
斬斷了舊問題，繁雜的新問題又在涌現，時代的問號就像一只此起彼伏的九頭怪。
人類是萬物之靈長，但有時結解決一個難題，卻要耗費數千年之久。
從《紅樓夢》一書到當代文學，這近三百年的時間也許離集體解疑這個問題所需要的時間還差很遠，人們仍在迷茫，情感的艱難狀態仍然是一個懸念。
《紅樓夢》是那個時代一位具有最高思維能力和創造能力的人所能寫出的最好的文學巨著。
我們在磋嘆惋惜的同時又不得不承認，我們這個仍在發光的思想，正在離我們這個時代漸行漸遠，早從書中不可彌補的疑難斷層開始，它已經在做這種反向運動。
情感不會過時，過時的是情感方式。
每個時代都有悲劇，不盡相同的是悲劇的性質。
從這層意義上來講，現代人需要有總結他們情感史的巨著，有的已經出現，有的仍在以一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的方式靜悄悄的孕育著。
誰知道呢?未知的一切對創造者構成巨大的挑戰和誘惑，奮斗的最終也許只是一個不完美的句號，但他們畢竟已經展開了一幅相對和諧和完整的新生活圖卷。
為報答三生石畔神瑛使者的灌溉之恩，下世為人的絳珠仙子決定把一生的眼淚償還給他。
這一感人至深的引子，使得書的字里行間洋溢著古典美的哀婉和感傷。
華麗唯美的描情繪景、工整嚴謹的詩詞行文，無邊的現實主義的寫作規范……不論是在內容上還是在形式上，作者都將古典文學推向了前所未有的高潮。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇八
閱讀書籍不僅能增強我們的綜合素質，還可讓我們更好理解生活，更好存儲或是肆意創新。這里小編為大家整理了關于小學必讀課外書大全，方便大家學習了解，希望對您有幫助!
《草原上的小木屋》是小木屋系列中影響最大最具代表性的一部作品。勞拉一家從大森林，來到了草原上。那是一種寧靜和滿足的生活。這不是一個烏托邦式的童話，而是真實的生活，所以帶篷的馬車就出現了，一條忠誠的狗。他們走在遷徙的路上，沿途除了美景，更多的是危險。但是那些危險在溫馨的基調下，都只像一片片樹葉，紛紛落在地上，聲音很輕。顛沛流離的遷徙之路，咖啡仍煮得香醇，烤面包和雞蛋糕仍然噴香，還有肉湯依然滾熱，一天三餐也是系上了餐巾開始，勞拉姐妹穿的衣服母親都用熨斗細心地燙過!他們跋山涉水，卻在每一段路上詩意地棲息。
《秘密花園》是一部展現孩子心靈的魔法書。記述的是在一個大莊園里，有一個廢棄的花園。一位名叫瑪麗的小女孩無意中獲得花園的鑰匙，在知更鳥的指導下找到隱藏的小門。她和佃戶的兒子迪肯在花園里栽花種共。肯迪聰明能干，會和很多動物說話。后來，莊園主的這兒子柯林也參加進來，他是個多病、瘦弱、脾氣暴躁的小男孩。在這個美麗的花園里，瑪麗和柯林改掉了所有討人厭的壞毛病，長成了漂亮的姑娘和健壯的小伙子。這個美麗的秘密花園，是展示愛和大自然力量的舞臺，它使人相信：依靠愛與大自然的力量，人類才可以告別凄慘的愛情和不幸的命運。
小男孩始終堅信圣誕老人的存在，但周圍的大人和玩伴都認為這只是他天真的一廂情愿。圣誕前夕，小男孩終于因為他的堅持而得到了回報，睡夢中的他忽然感到屋子顫抖起來了，一列長長的火車停在了他的家門口。當他戰戰兢兢打開房門時，和藹的列車長邀請他參加北極的圣誕派對。惴惴不安的克勞斯踏上了火車，發現很多和他一樣的小伙伴們。于是，興奮不已的小男孩開始了他的北極狂歡之旅。
綠山墻農舍的`馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙干農活，沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭發女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校里贏得了很多朋友，并獲得了學業上的極大成功。安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂，讓每個人都變得陽光。
故事講述兩個伐木工人的孩子，代表人類尋找青鳥的過程。青鳥在這里是幸福的象征。通過他們一路上的經歷，象征性地再現了迄今為止，人類為了尋找幸福所經歷過的全部苦難。作品中提出了一個對人類具有永恒意義的問題：什么是幸福?但是作品所得出的結論卻是出乎意料的：其實幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。
男生賈里可不是個平平常常的人物，他的故事真不少!這個大男孩聰明、熱情俠義，他周圍的伙伴們一個個也都不同凡響，經常會做出點令人意想不到的舉動，干出點令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長歷程。
《昆蟲記》一書描述了小小的昆蟲恪守自然規則，為了生存和繁衍進行著不懈的努力。其中共詳細介紹了三十二種昆蟲的特點。在書中，法布爾依據其畢生從事昆蟲研究的經歷和成果，以人性化觀照蟲性，用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調，深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
充滿智慧的獾離開了他的身體，也離開了所有的動物朋友，雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過。但是，在寒冷的冬天里沒有了獾，這對大家來說，實在是太難過了。直到春天的來臨，所有的動物聚在一起懷念獾，說著獾以前與大家相處的種種，大家的悲傷才慢慢撫平，因為獾雖然永遠離開了，但他所留下來的"禮物"卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人。
《假如給我三天光明》。
生活在黑暗和寂靜中，卻又給人類帶來光明和贊嘆。海倫.凱勒，一個幽閉在盲聾啞世界里的弱女子，竟然畢業于哈佛大學，并且用畢生精力創建了多家慈善機構，為殘疾人謀求福利，成為了一名具有世界性影響的人物。她的一生是個奇跡，是在世界歷史上都絕無僅有的奇跡。不要去抱怨生活的不公平，用真摯、樂觀的心態去面對，記錄下每一個讓人感動的瞬間，把更多的情感投入到對生活的點滴感悟中去!.
《小公主》。
一個十歲左右的女孩，富貴時不張狂，失意時不沮喪，對惡勢力不卑不亢，對弱小者心存憐憫。在她的心里，沒有等級意識，沒有貧富之分。她用純潔的眸子打量世界，她用真誠的愛心善待別人。她讓周圍的每個人都溫暖快樂，她讓世上的一切因她的存在而增色。她不是公主，卻勝過公主。“無論貧窮還是富有，都要表現得像個公主。”這是普通人做不到的，但僅有七歲的小主人公薩拉卻做到了。
《我要做好孩子》。
《草房子》。
是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時甚至催人淚下。
《資治通鑒》。
內容博大精深，敘事求實考信，兼收并蓄，拾遺補闕，通古今之變，成一家之言。作為一部偉大的文學和史學巨著，司馬光運用敏銳深刻的觀察力和獨具匠心的藝術手法，不僅形象生動地展現了波瀾壯闊的社會歷史畫卷，而且成功地塑造了大量栩栩如生的歷史人物形象。遍地狼煙里，迷蒙煙霧中，商鞅、漢高祖、唐太宗……他們在歷史的版圖上，各就各位，在精密的歷史坐標上揮刀舞劍，一展雄姿，演繹千秋功罪，然后穿越字里行間，傳遞給我們無限的想象。
《愛的教育》。
愛就像空氣，時刻在我們身邊，它的意義已經融入進了我們每一個人的生命之中。在這個繽紛復雜的世界里，愛究竟是什么?讓我們隨同一個四年級小學生的腳步，一起去尋找關于愛的答案吧。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，作者用平凡而細膩的筆觸把“愛”表現得淋漓盡致。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，全書把“愛”表現得淋漓盡致。《愛的教育》由三部分組成：一部分是主人公恩里科的日記;一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信;還有一部分是老師交給學生抄寫的“每月故事”。后兩部分交叉在前一部分當中。
《三國演義》。
是根據三國時期的史實和民間傳說創作而成的優秀歷史小說。它的內容豐富多彩，為讀者留下了深厚多而的認識價值。故事遠起漢靈帝年間劉、關、張桃園結民間傳說義，描述了東漢末年和三國時期近百年發生的重大歷史事件，和眾多的叱咤風云的英雄人物。作者通過真實動人的故事，揭示了封建統治階級內部的黑暗和腐朽，控訴了統治者的暴虐和丑惡。
《綠野仙蹤》。
美國最偉大的兒童文學作品，被稱為美國的《西游記》。它問世于1900年，立即聞名遐邇。1901年，它以音樂喜劇的形式在芝加哥上演。1939年又改編為電影劇本，成為影壇杰作。《綠野仙蹤》寫的是堪薩斯州的小姑娘多蘿西的故事。她和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了奧茲國，為了回到家鄉，回到收養她這個孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到種種驚險，經歷了千辛萬苦。在她的漫長旅程中，不斷有一些新的伙伴參加進來。其中有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，拼命想要獲得勇氣的膽小的獅子。他們在加入這個隊伍以前，各有自己的遭遇，現在卻彼此成了親密的旅伴。他們患難與共，喜悅同享，一起度過了那些不可思議的奇特經歷，最后都實現了各自的心愿。故事曲折動人，人物個性鮮明，令人愛不釋卷。
《綠山墻的安妮》。
一部讓你終生難忘的經典佳作，被全球最大的亞馬遜網上書店評選為二十世紀五十本最佳童書。一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說，一個讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事，一本讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物，一份紀念中國與加拿大建交35周年的.文化交流精品。加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老師的關愛中沒被生活的困難所挫敗的感人故事。該書問世至今被翻譯成50多種文字，持續發行5000多萬冊，是一本世界公認的文學經典。
《小王子》。
二十世紀流傳最廣的童話，全球閱讀率僅次于《圣經》。問世六十多年來，已被譯成一百多種文字。《小王子》是一部篇幅短小的童話，但里面卻充滿了智慧的光芒。作者通過一位來自不同星球的小王子，用通俗易懂的語言寫出了引人深思的哲理和令人感動的韻味。整部童話文字很干凈，甚至純凈，形式很簡潔，甚至簡單。整部童話充滿著詩意的憂郁、淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮。
《寶葫蘆的秘密》。
《寄小讀者》。
《寄小讀者》之所以能成為現代中國最為暢銷的兒童散文集,之所能長久地留存于我們的記憶之中,便在于當時年輕的冰心那未泯的童心,透明的真心,溫暖的愛心,還有她那充滿女性氣質的清新佳麗的文筆,溫柔親切的語調。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水,至今仍溫婉地流淌在我們的心底。
《昆蟲記》。
自問世以來，就以其豐富的內涵、優美的筆觸影響了無數的科學家、文學家以及普通的讀者。大文豪雨果曾盛贊法布爾為“昆蟲世界的荷馬”，而進化論之父達爾文則稱他為“無與倫比的觀察家”。時至今日，《昆蟲記》早已被公認為跨越領域、超越年齡的不朽經典!
《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這是一部超越國界和語言的偉大作品，被視為青少年的生活必讀書，《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼·奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓、雙目失明的惡劣條件下，以堅強的毅力，花費三年時間創作的優秀長篇小說。
小說的主人公保爾·柯察金是一個倔強好斗的少年，在革命的浪潮中，他漸漸成長為一個堅強的共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦。在此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，拿起新的武器——文學創作。“人，最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。’”這就是全書的中心思想。
《海底兩萬里》。
《魯濱孫漂流記》。
《安妮日記》。
是以猶太小女孩安妮的視角記述二戰期間密室里的人的生活實錄。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起后隨家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一個日記本作為生日禮物，從此開始寫日記。在漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，刻錄下頂樓內每一天的事情和自己的成長，面對戰爭、反猶太人主義，思考與父母的關系、自然、上帝、宗教等等問題。《安妮日記》取材于二戰時的真實事件。
《木偶奇遇記》。
老木匠杰佩托得到了一段神奇的木頭，他精心地把它刻成了一個木偶，并起名為皮諾喬。杰佩托非常愛皮諾喬，為了他可以付出自己的一切，但頑皮的皮諾喬卻總是讓人失望。他淘氣、撒謊、不愛讀書、好吃懶做，結果經歷了一連串的驚險遭遇：被瘸腿狐貍和瞎眼貓的花言巧語騙去了所有的錢，還差點被他們吊死;和貪玩的朋友去了玩兒國，卻被變成了一只驢子;掉進海里后，又被一條大魚吞進了肚子里……幸好有善良的藍頭發仙女始終在幫助他，使他終于改掉了所有的缺點，變成了一個真正的男孩。
《湯姆索亞歷險記》。
一群孩子天真爛漫的生活，一部老少皆宜的傳世作品，讓人們重拾童年的味道。在姨媽眼里，湯姆是一個頑皮搗蛋的孩子，他不愛學習，喜歡逃學去釣魚、和流浪兒閑逛、玩冒險游戲。然而他卻機靈、勇敢地揭露了一樁殺人的黑惡，還發現了“海盜”的定寶藏，成為了眾人欽佩的小英雄。湯姆終于用行動改變了大人對他的印象。
《男生賈里》。
是一部反映當代中學生精神風貌的小說，小說用生動活潑、輕松幽默的筆調真實地反映了當代中學生家庭、學校生活的各個側面，具有濃郁的生活氣息和時代特色，受到了廣大青少年的喜愛。《男生賈里》曾獲中國作家協會全國優秀兒童文學獎，第三屆上海文學藝術優秀成果獎，首屆《巨人》中長篇小說獎第一名。在上海一百六十萬中小學生投票產生的“首屆上海優秀少兒讀物評選活動”中榮獲頭獎。評論家說：“《男生賈里》是近年難得的深受中小學生歡迎的長篇小說。”
1、《成語故事精選》(注音本)。
2、《安徒生童話》(丹麥)安徒生著任溶溶譯。
3、《中國童話故事精選》。
1、《格林童話集》格林兄弟著楊武能譯季羨林主編。
2、《葉圣陶童話》葉圣陶著。
3、《張天翼兒童文學全集》張天翼著。
4、《長襪子皮皮》林格倫著李之義譯。
1、《伊索寓言》(古希臘)伊索著。
2、《中國寓言故事精選》曹文軒編。
3、《天方夜譚》王瑞琴譯。
4、《我要做個好孩子》黃蓓佳著。
5、《中國歷史故事精選》。
6、《小學科學知識故事》(中年級)曹文軒編。
7、《木偶奇遇記》科洛迪著任溶溶譯。
1、《中華美德故事精選》。
2、《寄小讀者》冰心著。
3、《尼爾斯騎鵝旅行記》(瑞典)拉格洛芙著高子英李之義譯。
4、《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫著裴家勒譯。
5、《愛的教育》亞米契斯著盧堅孟容譯。
6、《上下五千年》曹余章著。
7、《西游記》吳承恩著。
1、《水滸傳》施耐庵著。
2、《昆蟲記》(法)法布爾著王光譯。
3、《魯濱孫漂流記》(英)笛福著。
4、《中國兔子德國草》周銳周雙寧著。
5、《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯?卡洛爾著管沼淳譯。
6、《海底兩萬里》凡爾納著管家琪譯。
7、《草房子》曹文軒著。
8、《小學科學知識故事》(高年級)曹文軒編。
1、《三國演義》羅貫中著。
2、《湯姆索婭歷險記》馬克.吐溫張友松譯。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄)奧斯特洛夫斯基梅益譯。
4、《童年》高爾基著。
5、《呼蘭河傳》蕭紅著。
6、《小王子》圣埃克蘇佩里著艾柯譯。
7、《好兵帥克》(捷克)雅?哈謝克著蕭乾譯。
8、《紅雨傘?紅木屐》彭懿著。
9、《冰心兒童文學全集》冰心著。
國家教育部推薦的小學生課外讀物：
1、中國古代名著：《西游記》、《三國演義》……。
2、冰心兒童文學新作獎作品集。
3、《魯賓遜漂流記》(英)笛福著。
4、《草房子》曹文軒。
5、《童年》(俄)高爾基。
6、《老人與海》(美)海明威。
7、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著。
8、《普希金童話》(俄)普希金著。
9、《哈里·波特與魔法石》(英)joko羅林。
10、《小王子》(法)圣埃克蘇佩里著。
11、《金銀島》(英)史蒂文生著。
12、《福爾摩斯探案全集》(英)柯南道爾。
13、《愛麗絲漫游奇境記》劉易斯·卡洛爾著。
14、《騎鵝旅行記》塞·拉格洛夫著。
15、《湯姆·索亞歷險記》(美)馬克吐溫著。
16、《格列佛游記》(英)喬納森·斯威夫特著。
17、《糊涂大頭鬼》管家琪。
18、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻。
19、《中外神話傳說》田心利選編。
20、《伊索寓言》(希臘)伊索。
21、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著。
22、《格林童話全集》雅各布·格林威廉·格林著。
23、《安徒生童話全集》(丹麥)安徒生著。
24、《王爾德童話》(英)王爾德著。
25、《列那狐的故事》(法)瑪·阿希·季諾著。
26、《天方夜譚》郅濤浩等譯。
27、《小兵張嘎》徐光耀。
28、《中國古代寓言故事》邶笪鐘。
29、《三毛流浪記》張樂平。
30、《嚴文井童話選》嚴文井。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇九
寒假里，我讀了幾本課外書，其中，讓我感受最深的是《查理和巧克力工廠》這本書。
查理出生在一個貧窮的家庭，他的父親是一個工人，一家人就靠父親微薄的工資維持生計。查理從小就很喜歡吃巧克力，但是因為家庭條件不允許，他只能在過生日那天擁有一塊很小的巧克力。一天，查理家附近的一家著名巧克力工廠貼出了告示：只要買我們廠的巧克力的話，就有機會得到一張金獎券，只要獲得一張金獎券的話，就可以去我的工廠參觀，走的時候還可以獲得一份精美的獎品，并且一輩子都可以免費吃到巧克力糖，金獎券只有5張，只有5張沒有多的，快來搶購！！！查理一家看了公告以后根本沒有反應，因為他們家太窮了，只能保證查理一年吃到一點點巧克力，可是查理和他的爺爺有信心。有一天，查理撿了50便士，查理雖然只買了一塊巧克力，可是，他的巧克力中有金獎券！查理有幸和其他的四個得了金獎券的小朋友一起去巧克力工廠參觀。其他四個小朋友因為各種貪婪的原因，最后都疲憊不堪地從工廠里走出來。但是查理在個工廠里一直很乖巧，遵守廠里的規則。最后，工廠的主人很賞識查理，決定把整個工廠送給查理，并把查理一家人接到工廠里住。
從這個故事中，讓我懂得了一個道理，做人不能太貪婪，要向查理一樣聰明乖巧，能忍受貧窮所帶來的苦難，遵守規則，這樣才能取得成功。我們大家都要學習查理，這樣我們才會有機會獲得成功。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇十
小說的主人公郝思嘉的情感一直是本書的主要線索。少年時期的她，為自己營造了一個夢，因為得不到，因此這個夢一直完好地保留在她的內心，以致錯失了真愛。那是一段晦澀的傳說，像迷霧一般籠罩著她。然而就個人而言，在書的前半部分，希禮的態度是不明朗的，似乎一切都只是思嘉自我欺騙的一個夢，所謂一廂情愿而已。而白瑞德卻是真真切切的愛著思嘉，只是驕傲如她，卻看不到這份真情罷了。小說一直強調思嘉和瑞德是天造地設的一對，說他們相像。我很認同這一點，兩個人都是驕傲的，以致誰也不愿先向誰傾吐真情，兩人彼此傷害，卻又使得一份求之不得的感情在傷害中變得更加深刻。也許沒有這些傷害，誰也不會意識到原來彼此是這么的在意對方。這應了一句話：得不到的永遠是最好的。瑞德對于邦妮的愛是令人感動的，全亞特蘭大的人都以為這是一個父親對于子女的愛，其實不然，瑞德只是把想對思嘉的愛傾注在了她的女兒身上，只可惜，邦妮的死，毀了希望，毀了奢望。梅利的死，讓思嘉和希禮看清了自己的心，然而對于希禮，說什么都已太晚。如果所有的一切的都必須在死亡的洗滌下才能吸取一直遮掩著的塵霧，那么，這個世上，要上演多少出悲劇?死亡本身并不可怕，可怕的是死亡注定的不可挽回!一段追逐多年的夢在梅利的死中煙消云散了。
而媚蘭，這個勇敢又博愛的女子，她用生命去愛自己的丈夫，她是幸福的。也許愛的確應當是無私的，多一些知足，少一些猜忌，多一些信任，少一些妒忌，平凡的人總能擁有平凡的愛，可的的確確，他們都是幸福的。
二、南方精神。
埃倫和媚蘭是南方精神的代表。也許她們并不美麗，并不精明，但那一抹化不開的柔情卻是一種永恒的感動。永遠的信任，永恒的愛，是她們畢生的信仰。雖然，她們都不是主人公，但卻筑起了人們心中一道靚麗的風景。在萬人都棄你而去的時候，那一雙并不美麗的手卻始終在背后支持你，為此，那一雙手的主人披荊斬棘，柔弱的雙肩為你擎起一片晴空，在流言四起中，那一雙柔情似水的眸子映射著堅定與信任。怎能不感動呢?白瑞德說：那是一個偉大的南方女性。這種由衷的贊美是對南方精神的極其肯定。在死神來臨的那一霎那，思嘉終于明了：她是這么的愛媚蘭。這個柔弱的女子，贏得了全亞特蘭大人的尊重，將南方精神演繹地淋漓盡致。
用概括性的語言來歸納南方精神，似乎是太過理想化。永遠地為愛著的人著想，善解人意，永遠的信任，欣賞他人，愛這個世界，寬容，絕不膽怯，堅守信念，善良，無私，溫婉。似一幅恬靜溫暖的畫，永不褪色。戰前、戰后，營造出戰前南方特有的性質：一種慢悠悠的生活氛圍。像金色的麥浪，又像翩飛的柳絮。是一種愜意，也是一種美。也正是這樣的一個南方，孕育出只有南方才有的南方精神!
三、關于《飄》。
對于《飄》，人們常把它所表現的主題歸結于一句思嘉常說的話：明天又是另外一天了。這是思嘉每次面臨困境，讓自己挺下去的法寶，這是使思嘉從一個簡單的為漂亮衣服而滿足的種植園女兒成長為一個成熟而堅強的女性的熔爐。然而，就個人而言，在書的上部，這句話并不是思嘉的信念，然而在書的下部的后面部分，這句話又成了思嘉的精神支柱。眾所周知，《飄》是作者瑪格麗特.米切爾的唯一一部小說，而小說的最后一章是最先完成的。而我看完這本書，發現最后幾章竟令我潸然淚下，不得不說，最后幾章傾注了作者的大量心血。
許是中西方文化的差異，在東方的愛情故事中，既使有形如思嘉和瑞德因自恃驕傲而使雙方互相折磨的，可最終總是一方在愛的驅使下，拋卻所謂的原則，所謂的驕傲，義無反顧的，聲嘶力竭的，將愛的話語傾瀉。難道是東方的女子更脆弱一點?更易妥協一點?還是中西方的信仰，差異太大?在我的信仰里，人的一生太過短暫，禁不起太多的錯過。親歷死亡，讓我知道生命的可貴，錯過的不可挽回。既使是落花有意，流水無情，但至少不會有遺憾，不會追悔莫及。對于白瑞德，我比較理解，可對于思嘉，我實在是無法理解。在與死亡作斗爭是，她心里明明閃現的是那個熟悉的影子，但她卻是那么執拗的制止自己喊出那個名字的沖動。一次次與相互讀懂對方的心意擦肩而過，是一份悲哀，亦是一份滄桑。人生的些許無奈，大概就是這樣造成的吧。
梅利是偉大的，無形中贏得了所有人的愛，甚至包括了妓女貝爾，殺人犯阿奇，暴利者白瑞德，現實者郝思嘉。但她并不是書的主角，也正是因為這樣，增添了書的內涵：略去了虛偽，少了庸俗。在人們為思嘉的蛻變瞠目結舌時，卻又忍不住為這個柔情的女子感動。在東方的小說中，主角總會是英雄。梅利不是主角，卻使《飄》的魅力更甚。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇十一
這幾天，我讀了一本名叫《鳥奴》的書，它的作者是一位的動物小說家，我家過也的許多書，他名叫沈石溪，他寫的動物故事唯妙唯肖，我很喜歡讀他的書。
萬物生靈都是有靈性的，鳥兒也不例外。作者寫道：”我養了一只佛法僧，我叫它佛兒，它會占卜，對于我來說，這只不過是一個小游戲罷了，我讓它叨哪張簽，它就叨哪張簽。自從救了一位婦女后，佛兒名聲大振。
一天，永主任永造反（人名）要外出，過來算卦，佛兒一連給了他三張下下簽，一氣之下，永造反竟將佛兒捏死了。后來，永造反被拉出去槍斃這天，正好是佛兒死難三周年的日子。這就是報應，當時他永造反在象山鎮是多么響當當的人物啊，而三年后，“嘣兒”的一聲魂歸去，荒冢增添一新墳。他就像佛兒的祭品，比佛兒遲三年離開人間，但佛兒此時一定在天堂待著，而惡有惡報的永造反，不用說，一定去了地獄。
我認為，惡有惡報，善有善報。這句古話已經有許多例子，人們總是口是心非地違背真理，遇到厲害的人就竭力討好，明明心里恨的要死，而那此囂張的人們，傲氣總有一天會被壓下去的，至于道理，就是要明理而以。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇十二
英國著名作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
小人國里面的人只有6英寸高;大人國里面的人有40英尺高;飛島能飛起來，這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。
然而給我印象最深的是，1710年8月格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧骃國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧骃(馬)。
在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。
它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在它們的國度里一切都是真實的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國，那里是我們所追求和向往的理想境地。
那里沒有謊話，不必考慮話語的真假。
然而，在現實生活中，偷盜、搶劫、詐騙、殺人放火、拐騙兒童、販毒，也是我們在電視中常見到的事，都已經不足為奇了。
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國那樣的社會。
我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運感到難過。
當富人們全家團聚、歡慶圣誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。
小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么向往這一切啊!可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。
比起那個小女孩，我是多么幸福。
從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。
如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學，那該多么好呀。
我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊!
前不久，我讀了英國作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。
我被魯濱遜.克魯索這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。
有一次，漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，度過了荒島28年的孤獨時光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時間的長河中消失，沒有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志，也反映出了他是一個不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實的人。
在荒島上他用勤勞創造了生活，創就了人生。
沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。
面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。
從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極侍命的人，而是一個意志品質極堅強，生存信念極執著的人，并且務實肯干，情于創作。
正是他的這些精神品質，才使他把握住了生存機會，創造了物質條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。
從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵鼓勵自己，不氣餒，對于各種消極的事情也能感受到極積的一面。
是啊!在不幸的處境中，我們也要學習他，善于把事情的好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自我安慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇十三
一次偶然的機會，我閱讀了這本精彩而又讓人驚異的《狼王夢》，它是動物小說大王沈石溪寫的，紫嵐的勇敢執著，讓我體會到了人應該像狼一樣。
另幾只狼崽紛紛長大。母狼紫嵐一直有個夢想，希望把自己的后代培養成狼王，在殘酷的現實面前，它一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。
紫嵐的一次次失敗，表現了它勇敢與堅強，狼因為經常捕食家禽家畜，長期以來被人們視為害類，在人們心中，狼是邪惡的化身。在我的心目中，狼不應該被人們視為禍害，因為它們也有善良的一面。
我們人類應該像狼一樣堅強、勇敢的面對現實生活中的風風雨雨，為理想執著奮斗。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇十四
閱讀是獲取知識的重要手段之一，它會使你了解更廣泛的事物，把未來的能力核心化。這里小編為大家整理了關于最新小學必讀課外書，方便大家學習了解，希望對您有幫助!
書名：《神奇校車》。
作者：喬安娜.柯爾。
推薦人：江蘇陳海英。
推薦理由：這一套科普繪本書非常神奇，是將奇特想象和抽象的科學知識完美融合的科普繪本，孩子們在閱讀中，就如乘著這輛神奇的校車穿梭在奇幻的世界里體驗原理、學會操作、懂得思考、愛上科學，學習各種知識。這一套書是世界上最暢銷、最受歡迎、最棒的也是堪稱經典的兒童圖畫書，相信您的孩子一定會喜歡!
書名：《無字書圖書館》。
作者：[西班牙]霍爾迪·塞拉·依·法布拉;譯：李競陽。
書名：《親愛的漢修先生》。
作者：[美]貝芙莉.克萊瑞。
推薦人：安徽王莉。
推薦理由：你還在為寫不好作文而苦惱嗎?正如封面所寫“一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書!”這本書或許能打開你的寫作之門。
書名：斯凱瑞金色童書。
作者：[美]斯凱瑞。
推薦理由：這套書共有四本——《轱轆轱轆轉》《忙忙碌碌鎮》《會講故事的單詞書》《斯凱瑞最受歡迎的故事》。故事用善良可愛的動物形象來模擬人類的行為，向我們揭示日常生活的秘密。最喜歡書中精心設計的小細節，天馬行空般的想象，還有有趣的游戲設計，相信你也一定會喜歡!
書名：《最后的精靈》。
作者：[意大利]希瓦娜.達瑪利。
推薦人：福建林琛。
推薦理由：幽默、纖細、美妙、老少咸宜的好書。透過精靈和人類的接觸，讓彼此更了解自己世界的實質。書中的每一個字都透露著慧黠、機智、創意和溫暖，簡直像交響樂般豐富動人。
書名：《笨狼的故事》系列。
作者：湯素蘭。
推薦理由：這套書可以給孩子們帶來許多樂趣，也可以讓孩子們受到很大的啟發，懂得了生活的意義在于給予，明白了團結就是力量的真正含義，是一套讓孩子受益匪淺的有趣讀物。
書名：《羅爾德·達爾作品典藏》。
作者：[英]羅爾德·達爾。
推薦人：廣東莫敏如。
推薦理由：這是一套會令全世界的孩子驚聲尖叫、瘋狂著迷的智慧之書。這套“羅爾德·達爾作品典藏”共12本，本本都堪稱經典。羅爾德·達爾的'作品構思奇特，情節緊湊，小孩、大人看了，無不愛不釋手，不信的話，試試看!
書名：《小坡的生日》。
作者：老舍。
推薦人：河北修彩霞。
推薦理由：這里有一個調皮的男孩，和他可愛的妹妹，還有一群鬼靈精怪的伙伴。這里有游戲，有讀書，還有一個個腦洞大開的鬼點子。他們的生活很快樂、很可笑，會讓你忍不住跟他們一起笑。你會在這里發現，他們的身上都有你的影子。你也曾和他們一樣做出過這樣可笑、可愛的事情。
no.1《做最好的自己》。
本書由google公司中國區總裁李開復創作而成，用了近百個真實案例，來闡述如何運用"成功同心圓"法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧，"選擇做一個融會中西的國際化人才"，最終說明"成功就是做最好的自己"。這些案例當中，有李開復自己的成敗得失，也有如比爾·蓋茨一般顯赫人物的故事。
書中講到:"每一個人都有自己的特長和潛質，在多元化成功的模型中，只要主動選擇，每一個人都有成功的機會。"。我們只有做最好的自己。才能不斷的超越自我，這樣才會不斷地取得成功。
no.2《生命如一泓清水》。
本書是新東方創始人俞敏洪的歷年演講集精選，匯集了他在2000~2010年間的十余次演講。俞敏洪在演講中與青年學子推心置腹，談學習的正確方法、應有的成功心態、做人做事的體會，以及創業的各種利弊，針對當代中國大學生所面臨的一系列問題如求學、就業等，給大學生提出建議，指導他們如何擁有良好的心態并合理規劃人生。
no.3《人性的弱點》。
《人性的弱點》(howtowinfriendsandinfluencepeople)是戴爾·卡耐基的著作，內容主要講述人際關系，例如溝通策略與生活態度。首版于1936年，曾經連續多年成為暢銷書籍。《人性的弱點》是人類歷史上最暢銷的勵志經典。出版后立即獲得了廣大讀者的歡迎，成為西方世界最持久的人文暢銷書。無數讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士。只要不斷研讀本書，相信你也可以發掘自己的無窮潛力，創造輝煌的人生。
no.4《把信送給加西亞》。
一種由主動性通往卓越的成功模式，全球銷量超過8億冊!一種流傳百年的管理理念和工作方法。一個關于送信的傳奇故事，蘊涵著企業成功和個人發展雙贏的真諦。一位英雄的故事揭示了成功的一種模式，故事中的英雄就是那個把信送給加西亞的人。今天，每一個企業都在呼喚能夠“把信送給加西亞的人”。成為把信送給加西亞的人、尋找把信送給加西亞的人、重用把信送給加西亞的人成為了今天職場的主旋律。本書堪稱一部成功學圣經。
no.5《喚醒心中的巨人》。
醒來吧!控制你的生活!安東尼·羅賓斯是世界頂級激勵大師。你將在本書中與這位大師共享那獨到而又強大的課程，用來喚醒你心中蟄伏的巨人。他是公認的控制心理變化的專家，在本書中，他提供了一個基礎的循序漸進的課程，使你通過富于靈感和樂趣的軼事、例子和一步步扎實的策略，組成一個控制情緒和財政困難并獲得巨人般燦爛生活的程序，用來幫助你發現你的真實目的，并控制你的生活，激發你控制命運的能力。
《安徒生童話》。
《蹦蹦和跳跳的故事》(全10冊)。
《不一樣的卡梅拉》。
《猜猜我有多愛你》。
《大頭兒子和小頭爸爸》。
《鱷魚怕怕牙醫怕怕》。
《兒歌三百首》。
《跟隨小動物的足跡》。
《龜兔賽跑》。
《孩子最喜愛的動物世界》。
《繪本中國故事：中國民間故事》(上下)。
《今年你七歲》。
《經典科幻故事(大眼睛叢書)》。
《驢小弟變石頭》。
《木偶奇遇記》。
《哪吒傳奇》。
《三毛流浪記》。
《三只小豬的真實故事》。
《神奇校車》。
《世界上最好的爸爸》。
《瞬間領會的科學常識》。
《逃家小兔》。
《我的第一本安全護照》(注音)。
《小故事中的大道理》。
《小企鵝心靈成長故事》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《影響孩子一生的100個故事》。
《最新版十萬個為什么》。
《21世紀兒童版十萬個為什么》。
《阿凡提的故事》。
《安徒生童話》選集。
《寶葫蘆的秘密》(拼音版)。
《長襪子皮皮》。
《成語故事》。
《大林和小林》。
《大眼看世界》。
《丁丁歷險記》。
《格林童話》。
《孩子喜歡的英雄人物故事》。
《黃書包》。
《金波兒童詩》。
《了不起的狐貍爸爸》。
《綠野仙蹤》。
《沒頭腦和不高興》。
《木偶奇遇記》。
《皮皮魯和魯西西的故事》。
《蚯蚓的日記》。
《三毛流浪記》。
《神奇的動物世界》(彩色圖文版)。
《神奇校車》。
《西游記》(少兒版)。
《小巴掌童話》。
《小學生一定要知道的200個神話故事》。
《小豬唏哩呼嚕》。
《一百條裙子》。
《一年級大個子二年級小個子》。
《一千零一夜》。
《伊索寓言》。
《阿凡提故事精選》。
《愛的`教育》。
《愛麗絲漫游奇境記》。
《寶葫蘆的秘密》。
《笨狼的故事》。
《查理和巧克力工廠》。
《成語故事365》。
《窗邊的小豆豆》。
《狗來了》。
《海底兩萬里》。
《好孩子最想知道的成語故事(精華版)》。
《菌兒自傳》。
《開啟智慧的160個中國民間故事》。
《昆蟲記》。
《綠野仙蹤》。
《木偶奇記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《蘋果樹上的外婆》。
《少年版世界名人傳記》。
《時代廣場的蟋蟀》。
《舒克和貝塔歷險記》。
《我的野生動物朋友》。
《我們班的博客——三年級進行時》。
《西游記(兒童版)》。
《小王子》。
《伊索寓言》。
《影響孩子一生的58個細節故事》。
《中國少兒百科全書》。
《中華上下五千年》。
《柳林風聲》。
《愛的教育》。
《安徒生童話》。
《八十天環游地球》。
《草房子》。
《長襪子皮皮》。
《窗邊的小豆豆》。
《格林童話》。
《會飛的教室》。
《克雷洛夫寓言》。
《苦兒流浪記》。
《昆蟲記》。
《柳林風聲》。
《綠野仙蹤》。
《木偶奇遇記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《皮皮魯傳》。
《三毛流浪記全集》。
《上下五千年》。
《十萬個為什么》。
《世界100位名人成長故事》。
《淘氣包馬小跳》。
《我的野生動物朋友》。
《夏洛的網》。
《小兵張嘎》。
小學必讀課外書讀后感范文（15篇）篇十五
《中彩那天》是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了爸爸幫庫伯和自己買了一張彩票，結果幫庫伯買的那張彩票中獎了，爸爸面臨的這個問題，最終將奔馳車交給了庫伯。母親常常告訴大家：“一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。讀了這片文章，我不禁想到我自己。
我晚上睡覺，心里十分難受，總是平靜不下來。我想起二年級學過一篇文章《誠實的孩子》。她講的是列寧小時侯在姑媽家打碎一只花瓶，當時沒有承認，后來，他改正了錯誤，做了一個誠實的好孩子。
讀了《中彩那天》這篇課文，我想：一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。