在寫讀后感時，我們可以從情感、觀點、主題、結構等多個角度出發，全面掌握和表達所讀內容。以下是一些值得一讀的讀后感，希望可以給大家帶來一些在不同作品中發現共同點和差異性的機會。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇一
而我不像革命烈士一樣去戰場上打仗，也不像那些偉人去創造一番很好的的事業，可我一直都在努力著，從不放棄。
記得我練古箏的時候，我感到十分乏味和煩躁，因為我一直都練不好遙指，對著琴開始發起了脾氣，亂彈琴了。媽媽便走過來，溫柔地對我說：“不要放棄，心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我便靜下心來，一遍又一遍的練著遙指。剛開始，手指非常笨拙，不靈活，可到了后面，我便搖的越來越好，越來越熟練，越來越有自信。經過我一次的練習，一次又一次的努力，讓我的遙指彈奏的非常好聽，古箏也考到了七級。并且還被選進了學校的古箏社團，這更是對我能力的一個巨大的認可，使我非常開心！通過這件事情之后，我知道了遇到困難不能輕易地放棄，永不言敗，就像媽媽經常對我說的那句話一樣：“堅持就是勝利。”
我以后一定更要好好學習，做一個對祖國有用的人，讓祖國更加的'富強！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇二
圓夢中華是一個大夢，從我做起是一個小夢。但不凝聚微小何來大者？因此，我們要從先輩那里汲取力量，這美好的大夢，當從我、你、他做起。
冬日的早晨，校門口，同學們陸陸續續地走了進來。作為文明崗，是我最好的身體力行實踐做文明人的時刻。今天，我也一如既往，掛著橫幅，徑直走到校門口，立正，然后筆直地站在那兒。不一會兒，幾個與我一起站崗的同伴也都到了。今天的衣服穿得十分單薄，風兒拂過我的臉頰，像利劍一樣鋒利。落葉飄落在每個人的肩上，小腳凍得有些麻了，可責任所在，怎能松懈？我依舊忍著，不動聲色地筆直站著，胸前鮮艷的紅領巾輕輕飄揚，是對我最好的贊歌！
上學的同學們也被這冷風凍得瑟瑟發一抖，像瘋了一樣跑進教室。但我們也不忘對同學們熱切地打招呼：“同學早上好！同學早上好!……”見到每一個走進校園的我們的可敬的老師們，我們總還是高高舉起凍僵的小手向老師們敬禮：“老師，早上好！老師，早上好！……”看到老師們微笑的面容，聽到老師們親切的話語：“同學們，早上好！”那時，再苦都是開心的！
作為榜樣的我們，像一棵棵高大的白楊屹立在校門口。大家都說，這是校門口一道最美的風景線。實踐做文明人的夢圓了。
“嘩——嘩——”，窗外的大風吹得人只冷到心里，真恨不得馬上鉆回暖和的被窩舒坦一下。“唦——唦——”，一定又是那個掃垃圾的清潔工阿姨，每天起早貪黑，不厭其煩，一遍又一遍地清掃著街道的垃圾。“嘩——嘩——”，又是一陣撼人的風，她不冷嗎？那么大的風會把垃圾吹得漫天飄，有必要掃嗎？透過窗玻璃只見阿姨提起一袋垃圾，馬上用掃帚壓住下面的易飛物，緊接著拿過垃圾斗裝上，倒入車里。那一連串的動作重復了一次又一次。風依舊肆虐著，隨時想把垃圾刮跑。阿姨卻熟練地清掃著，沒有埋怨，沒有焦急，更沒有落下一點點垃圾。維護環境衛生的夢圓了。
又是一年一度的“植樹節”，山上一群群穿著紅橙黃綠的年輕志愿者干得可起勁了。你挑水，我鋤土；你搬樹苗，我挖大坑。“慢點！”“好了！”“再踩實一些！”三下五除二，樹就種好了，人也散去了。咦，怎么還有兩個灰衣服的大伯在忙呢？他們一株一株地扶住樹干，一腳一腳地把泥踩實，又給每一棵樹撒了一點白色粉末。好了，好了，兩位大伯直起腰桿，望著滿山的“孩子們”綻開了笑容。年復一年，日復一日，“孩子們”在他們的照看下茁一壯地成長著。看！綠意滿山都是對大伯——兩位護林員地回答。植樹造林的夢圓了。
有了堅守崗位的值日崗才會有那井然的秩序，文明的面貌；有了辛苦的清潔工人才會有那整潔的環境，怡人的心情；有了那善良的護林員才會有那參天的大樹，蔥蘢的綠意。美麗的鄉村、富饒的城市、優美的景色都是大家共同付出的結果。是的，撿一個垃圾，撿兩片落葉……再小的力量也是一種支持，如果我們人人都為社會做一點點事，那也是在為祖國奉獻啊！
有小夢才能圓大夢，身體力行，大夢也將不再遙遠。
圓夢中華，指日可待！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇三
如果作為社會的傳播領域，新聞總是浮在風口浪尖上，它是社會的窗口，它每天都為人們提供鮮活的風景，所以，因此，新聞總是備受社會關注。
我們的國家很早就開始了關于法律的宣傳，比如說中央電視臺的“法治在線”“今日說法”等等的欄目。能讓我們更能接近并且知道怎樣了解怎樣運用法律武器來保護自己，可是，僅僅這樣也是遠遠不夠的。我們既是未來國家的建設者也會是社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關系到新的歷史時期，我們中華民族是依法治國，是建設社會主義法治國家的進程。因此，學習法律是基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求也是社會發展的必然產物。
我們當中的`絕大多數，雖然很多沒有嘗試過當法官，沒有嘗試做過律師，也不是執法人員，不從事法學研究，也從未曾去法院打過官司，沒有很多的接觸法律經歷，但是，我們仍然能夠清晰地感受到法律法制的存在。
我學習到了民法，訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加的識法，懂法，相信在我們的未來，這些法律的認識也能夠帶給我們更加實實在在的意義。
只要我們懂得用法律保護自己，與他人一起團結，相信我們的中國一定會再現五千年古國的風采。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇四
書中的歷史介紹，是從我們人民抗戰開始到解放，再到現在的和平科技社會。我了解到我們中華人民經歷了多少風雪雨霜，經歷了多少千辛萬苦才走到今天的繁榮昌盛......更讓我看到了“落后就要挨打”的殘酷事實！
從南京大屠殺，重慶大轟炸，喬司大慘案，衢州細菌戰中，我看到了日本人是多么殘忍，多么惡毒，多么的沒有人性;從抗戰英雄楊靖宇，陳安寶，劉別生，楊來西,聶耳，茅以升，郁達夫，茅麗瑛......我看到了中國人骨子里的力量和勇氣。明白了他們是用鮮血和生命及智慧換來了我們今天和平的生活。他們為后代的幸福生活作出了巨大的貢獻。他們也激勵我要發奮學習，報效祖國;馬云叔叔，王飛叔叔，于敏爺爺讓我明白了我們要與夢同行，我們少年也要放飛夢想！
這本書教育意義深遠，不愧是一本讓我們銘記歷史，奮力圓夢中華的書！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇五
“起來，不愿做奴隸的人們......”每當我掛著鮮艷的紅領巾在學校操場上唱起這首歌時，總會有一股暖流涌上心頭。70年前，有多少英雄為了能讓國歌在世界唱響，付出了多大的努力啊！
《銘記歷史圓夢中國》這本書讓我們走進那段承載著中華民族屈辱與悲憤、血性與榮光的歷史。70年前，日本為了擴張領土無惡不作。他們侵占中國的土地，在中國的土地上大肆搶奪，他們燒房屋、殺百姓、搶糧食、奪文物，所占之處無不變成了人間地獄。南京大屠殺本來在我的腦海中只知道死了好多人，但讀了這本書后，讓我知道了什么是真正的殘忍，什么是真正的屠殺。日本人對南京城的老百姓像動物一樣，有的當刺刀練習活人靶，有的被蒙眼掃殺，有的被活埋，甚至連孕婦、兒童都不放過，手法之殘忍，令人作嘔。日本還在中國廣大地區播撒細菌、施放毒氣，使人身體腐爛病死。我想：“不是說生命乃無價之寶嗎？日本人有什么理由下得了這樣的手呀？”真想大聲地罵：“你們這幫c生，簡直不是人之所為。”
經過八年艱苦卓絕的抗日戰爭，也因為無數先烈們拋頭顱、灑熱血的誓死捍衛國家，抗日戰爭終于羸得了勝利，把日本人趕出了中國。我們要為先烈們的'犧牲悲哀，我們要為國家的勝利高興。結合新聞，現在別的國家總是找出事端想挑釁中國，中國都是在以言化解。許多其它國家認為中國還是以前那么好欺負，國人則認為我們現在是有能力打的為什么不打難道怕他們？但他們不知道那場戰爭除了給我們留下了無盡的傷痛，還給了我們教訓和反思，我們只想要和平，不打仗，暗中強化自己。
我們今日的和平是無數先烈用生命換來的，我們要珍惜和平、愛惜和平，作為祖國的下一代，我們還要好好學習，讓祖國更加強大。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇六
“遺忘歷史就等于背叛。”這是老師教育我們的一句話。回顧中國近代發展的歷史，那是一部飽含血淚、歷經滄桑的國難史，也是一部可一愛一的中華兒女不肯低頭折節、勇斗外敵入侵的英雄史。我們小學生雖然沒有經歷過那個不堪回首的年代，但作為新的一代，要牢記歷史，時刻不忘我們肩負的責任。
打開《銘記歷史，圓夢中華》這本書，我面對面地與革命先一烈接觸，為他們拋頭顱、灑熱血的壯舉而感動，也為外強無惡不作、燒殺搶掠的惡魔行徑而憤慨，為新中國的自強不息、飛速發展而自豪。歷史的車輪滾滾向前，歷史絕不能重演！可敬的老一輩革命者、建設者們，付出自己的所有熱情與青春來建設偉大的祖國！今天的我們，也要從小立志，學好文化，練好本領，長大后接過時代的接力棒，勇挑歷史使命。
每逢假期，我們一家人總會去爬桃渚古城。每次攀上城墻，爸爸總會向我講述民族英雄戚繼光勇斗倭寇的故事。我眼前仿佛出現威武的戚家軍排開軍陣，冒著炮火、奮勇殺敵的場面。他們為保桃渚一方的安寧，與倭寇殊死拼搏，又建筑了綿延的長城，修起了烽火臺。望著這巍峨的城墻，摸一著這塊塊歷經戰火的城磚，踏著這一級級的石階，我的耳畔又響起了將士們的廝殺聲，眼前又浮現出英烈們的浴血搏殺場面。
今年的國慶節，爸爸一媽一一媽一帶我去椒一江一潛艇基地參觀。看到那70多米長、近7米寬的龐然大物，我被深深震撼了。下到潛艇內部，看到那錯綜復雜的'線路，眼花繚亂的設備，想到海軍官兵們駕駛潛艇馳騁海洋，劈波斬一浪一的颯爽英姿，我心潮澎湃，內心充滿渴望。此時，在我小小的內心，已立下了一個大大的志向：長大后，我也要做一個保家衛國，為建設祖國作貢獻的新時代中國人。
從現在開始，我要更加發奮學一習一，掌握好文化知識；加強鍛煉，練就好身一體素質，為將來實現中華民族的偉大復興而獻上自己的一份力！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇七
早在1840英國向我們發動了鴉片戰爭，使中國人深受戰亂迫害一想起那段屈辱的歷史，我幾欲要瘋了，好恨自己為什么不生在那個年代與敵人作斗爭。
而現在小日本居然還義正言辭的跟我們搶釣魚島，我的天啊，它怎么不在二戰戰敗是要呢?在那時候好像還有點可能，但是現在一點可能也沒有，現在的中國動動手指頭，日本就得元氣大傷。
當年日本核爆炸引發的地震海嘯死了多少人，是我們第一個支援你們，面對你們的挑釁，換回的是中國的大度。
我們新時代的中學生要牢記祖國的屈辱歷史，勿忘國恥，振興中華。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇八
1937年，在南京發生了一場悲慘的事件。那時的南京到處都是尸體，都是中國人的尸體，讓我想到了一個成語以澤量尸，同時也讓我看到了日本人殘暴的行為。日本人在南京用各種極其殘忍的手段來屠殺中國人，比如說：用機槍射殺、集體活埋……甚至還有日本人進行殺人比賽，日本人的行為令許多人民失去了寶貴的生命，死亡人數達300000人，這是一個多么大的數字啊，這是多少條人命啊！日本本在事后將所有的尸骸澆以煤油而焚化，以毀尸滅跡，但日本人的行為還是被揭露了。在這場大屠殺中，也有一些幸存者，這些幸存者有的是被人救，有的卻是憑借著堅強的意志而活下去的。
那段歷史是沉痛的，是悲慘的，但在這歷史上，我們卻創建了一個美麗的新中國。中國已不再像以前那樣，任人宰割、任人欺辱，現在，我們的國家變強大了，中國創造出了一片新的藍天，正譜寫著新的歷史。我們要記住那段令人沉痛的歷史，那段歷史雖然沉痛、悲慘，但我們卻可以從中找到不足，以便更好的開創未來。
民族劫難，無法因時間消逝而抹去；歷史傷疤，需要讓更多的人記憶留存。勿忘國恥是為了更好的出發，銘記歷史是為了不再重蹈覆轍。讓我們銘記歷史，圓夢中華。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇九
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”不知不覺中她獨自在亞洲東南部生活了五千多年。她從一個天真淳樸，可一愛一懵懂的小女孩變成一個具有責任的母親，她從微不足道的小人物變成鼎鼎有名的世界大明星。她是一個博學的人，創造出豐富多彩的文化……她便是我們的母親----中國。
現在的中國是世界強國之一，這是我們所驕傲的；現在的中國擁有和平，幸福，快樂的生活；現在的中國擁有美不勝收的風景……現在的中國如同陶淵明筆下的世外桃源一般。
時光倒流，讓我們停止向前的腳步，收回遠眺未來的目光，收斂沉浸在幸福生活中時臉上洋溢著的燦爛的笑容，向后邁，向悠久的歷史望去，眼中便充滿無限的憤怒和憐憫，心中有一一團一一團一的怒火在燃一燒，熱血在沸騰。
一九三一年的一天，無一恥的日本人向中國發起了進攻，無情的踐踏著中國，用炮彈轟炸出一道又一道猶如千丈萬里深的“皺紋”，不可計數的子彈一顆又一顆地穿過母親催肉的胸膛，硝煙彌漫了整個天空，母親無法再呼吸，一斤奄奄一息了。從此這樣的.狀況持續了十四年之久。
她再也無法忍受戰爭帶來的傷害和痛苦，她開始反抗。她的兒女們也起來反抗。他們矯健的身影在戰場上飛奔著，他們有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的偉大抱負，更有著無私奉獻，勇敢無畏的可貴一精一神。
過去的中國，過去的人民都受盡日本人的屈辱，一條條無辜的生命被拖向萬丈深淵，鮮血凝聚成一天又一天的河流，一尸一體橫七豎八地壓在已經毫無生機的土地上，我仿佛看到了在鮮血凝固的時候，長一江一在嗚咽，鐘山在悲泣，那些冤魂在黑暗中默默地哭泣著，人們已經苦不堪言，他們僵硬了，他們麻木了，沒有了任何的靈魂，只剩下一身軀了。
別讓過去成為現在，別讓現在成為過去，別讓歷史悲劇在重演，別讓國家受盡屈辱……作為青少年的我們應該要為自己的國家做一些力所能及的事。我們應正式歷史，勿忘國恥，珍惜和平，共創美好未來。我們更應該努力學一習一，發奮圖強，做一個對社會，對國家有用的人。
我們要像燕一樣，即使是狂風暴雨，烏云密布，也要在蒼茫的大海像黑色的閃電一般高傲的飛翔；我們要像海燕一樣，禁受得起暴風雨的洗滌，為了擁有更強大的祖國，為了國家的榮譽，為了祖國的夢想，我們要做勇敢的海燕，翱翔在祖國的天空上時刻保衛著祖國。我們應肩負歷史的重任，為中華民族復興時刻準備著。
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銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十
和我一起乘坐時空穿梭機，到七十年前去走一回吧!
帶著滿腔的憤恨和傷心，我離開南京，來到了1938年的重慶。聽!此時的重慶正在水深火熱的地步，遭受了血腥的大轟炸，日軍一共出動了9000多架飛機，對重慶進行了200多次轟炸，投彈10000枚以上，整座山城籠罩在隆隆的飛機轟鳴聲中，重慶人民生活在水深火熱之中……這時，一枚炮彈冷不防向我飛來，我撒腿就逃。
站在浙江衢州的街頭，時間已輪回到解放前的1942年。這時的衢州城瘟疫肆虐，全縣人心惶惶，商店停業，學校停課，老百姓都處在極度驚恐和痛苦之中。為什么，為什么會這樣?原來，這時日軍的713部隊傳播的病毒在作怪。我的時空穿梭機也感染了可惡的病毒，我只好匆匆逃回家。
回到現實，眼前是祖國繁華盛世，望著這片美麗的土地，我真想大聲呼吁：“讓我們銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來!”
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十一
祖國母親擁有著五千多年博大精深的民族文化，孕育著數以萬計的華夏兒女。然而，近代中國遭受外國帝國主義的侵略與掠奪，源遠流長的中華文明遭到了慘重的破壞，中華民族蒙受了巨大的損失。我們要銘記歷史，不忘國恥。當我們坐在寬敞的教室里聆聽老師講課的時候，你是否想起了那些和我們同齡卻擔當救國責任的兒童團；當我們吃著香噴噴的飯菜而埋怨小菜不好時，你是否想起了那些抗戰英雄們為了抗戰勝利忍饑挨餓時的情景……1937年的九一八事變，南京大屠殺，鴉片戰爭，圓明園的毀滅，讓每一個中國人蒙受了屈辱，了解歷史，對比自己，也讓我明白了落后就要挨打。
俗話說：“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”翻開歷史的黃頁，從而涌現出了一批批革命先烈，如吉鴻昌的死也不倒下，讓我的心久久不能平靜；誓死堅守陣地的朱程，讓我看到了祖國的希望；血染將軍服的陳安寶，讓我看到了與山河同在，與日月共存的英雄氣概。他們雖然死了，但是卻永遠留在中國人民的心中。放眼現在，歷史的春風吹開了中華民族嶄新的一頁。沉睡的雄獅早已蘇醒，像一條巨龍直上云霄，中國成了一個不容小覷的強國，讓我們為成為中國的兒女而驕傲、自豪。“神七”的飛天成功，中國第一顆原子彈的發射，讓那些瞧不起中華民族的刮目相看；從圓夢奧運的女人鄭鳳榮到2008年北京奧運會的舉行，讓那些鄙視我們中華民族的人膛目結舌；也讓全世界明白了中華民族已不是肉板上的肥羊，任人宰割，中華民族已有一個質的飛躍。展望未來，科技將發生日新月異的變化。
為此，我們一定要發分努力，為中華之崛起而讀書，梁啟超說：“少年富則國富，少年強則國強，少年興則國興。”我相信，經過二十一世紀中華兒女的共同努力，在不久的將來，我們的祖國一定會繁榮昌盛，我們的民族一定會夢想成真！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十二
這個寒假，我看了著名作家林漢達所編撰的《中國歷史故事集》，下面是我對這本書的讀書筆記和自己的心得。
1，它讀起來很順口，就和聽普通的故事一樣，讀起來很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來稍有些拗口。所以，說它是一本歷史讀物，還不如說它是一本故事書。
2，它的故事情節比一般歷史讀物生動。前前后后幾個故事，都彼此串聯起來，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續讀了一個多小時。從春秋時期一直寫到三國時期，都是這樣。往往前一篇篇末說到的一個人名，后一篇，就與故事內容息息相關。
3，所撰寫的歷史詳細并取材于正史。書中記述了從春秋到三國一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來《三國演義》中記述的“桃園結義”“草船借箭”在書中都沒有出現。
4，插圖精美。往往我們在讀歷史讀物時看到的幾乎都是滿篇的文字，沒什么插圖，讓人覺得枯燥無味。而這本書，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時期的一幅地圖。如：在《戰國故事》一章的末尾，附有一張戰國地圖。
以上就是我認為這本書的精彩之處。
讀了這本書，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年燦爛輝煌的文化。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十三
或許你還記得2015年7月31日北京申報冬季奧運會成功;或許你還記得2013年6月11日神舟十號飛船發射成功，并于6月20日完成太空授課;或許你還記得2008年8月8日北京成功舉辦夏季奧運會;或許你還記得……或許你還記得許多。
但，你是否忘卻了些什么。
是否你已忘卻了1931年9月18日在東北爆發的中國東北軍與日本關東軍的軍事沖突，之后東北三省全部被日本關東軍占領;是否你已忘卻了1937年7月7日開始的.長達八年的抗日戰爭;是否你已忘卻了1937年12月13日開始的位于南京長達六周慘絕人寰的大規模屠殺;是否你已忘卻了1939年9月1日開始的長達六年的世界大戰;是否你已忘卻了……是否你已忘卻了更多。
王小二，年僅十三歲的他，機智勇敢地保護了鄉親，把日本侵略者引入了八路軍的埋伏圈，而自己卻被敵人殘酷地殺害了。
張自忠將軍是一位強硬的抗日派將領，與日本人不共戴天。1940年5月，敵人又集結重兵再犯襄樊，張將軍指揮部隊扼守襄河與敵人對峙，張將軍能夠指揮控制的部隊只有三個團，與敵人兵力懸殊，武器更是如此，但張將軍毫不退縮，指揮部隊與敵人激戰九個晝夜。而在5月16日，張將軍的衛士傷亡殆盡，自己又身中六彈，卻屢次爬起來沖殺，到了彌留之際向左右衛士說道：“我今天戰死，自問對國家對領袖可告無愧，你們應當努力殺敵，不能辜負我的志向。”
像這樣無私奉獻、奮勇殺敵的偉人還有許許多多，他們的故事也等待著我們去發現了解。
今年，抗日戰爭勝利70周年，如今的我們生活在和平年代，享受著陽光的照耀，雨露的滋潤，就更應該去感受那些偉人所換取來的寶貴土地，所留下來的戰爭故事，所傳承下來的可貴精神。
因為歷史的存在，因為他們的存在，我們的成長之路變得不再那么泥濘。
今天，因為他們的奉獻而變得美好。明天，將會因為我們的努力而變得燦爛!只因過去歷史、屈辱的存在，只因勇于奉獻偉人的存在。我們要記住。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十四
寒假期間我讀完了《吳姐姐講歷史故事4》，了解了好多歷史故事，也明白了好多道理。
我特別佩服隋文帝楊堅的聰明才智。他建立隋朝，統一中國，第一次實現了中國大范圍內的多民族統一。他開創了科舉考試制度，制定了律法。開啟了隋唐盛世之門。我也十分痛恨隋煬帝楊廣的鋪張浪費，但同時我也很驚訝他策劃修建的大運河的宏偉。大運河把長江、黃河、海河、淮河還有錢塘江連接起來。使人們便利了交通運輸，實現了貨通天下，促進了社會經濟的發展。隋煬帝有功也有過，“金無足尺，人無完人”讓我知道正確看待歷史。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十五
歷史賦予了中華民族源遠流長的璀璨文化，也見證我們東方巨龍漸漸沉一淪。中華危難之時，一位位英雄人物懷揣著中華夢，拋頭顱，灑熱血奉獻著自己全部。此時此刻，歷史的接力棒已經一交一到我們手中，中國的復興夢就在我們身邊上演。
濱海二小有個“至善小隊”，小隊里的施欣妍、吳奕穎和瞿琳在“最美浙一江一人——美德少年”的頒獎典禮接受了表彰。她們不過跟我一般的年紀，怎么會獲此殊榮呢？原來她們班上有個特殊的學生叫彭夢春，從小患有小兒麻痹癥，腿腳不便。于是，施欣妍、吳奕穎和瞿琳就為彭夢春當了四年的“雙一腿”……這四年多來，彭夢春要上洗手間，三位小伙伴就輪流背她去方便；要上音樂課，她們就當拐杖，扶著她上樓梯；在體育上，小伙伴們更是她的雙一腿，帶著她參加集體活動……三個柔一弱的女孩子抱她穿梭在教學樓之間，往返在樓梯口……她們四人“抱一團一”的身影已成了學校一道風景線。
施欣妍說：“其實剛開始幫助彭夢春也只是舉手之勞。同學之間有困難，幫助是理所當然的。我沒想到自己能獲的這么高的榮譽。”是啊，只是一件舉手之勞的小事，可是卻讓我看到人心的閃光點，給我指明了我夢想的方向——我也要像她們的一樣去堅持，去努力，去奉獻。
我一直想當個記者。在我眼里，記者是一個神圣的職業。記者脖子上的相機，手中的筆便是一根魔法棒，把真、善、美的魔法帶給社會上的所有人，可以讓他人快樂，獲得新知，把一愛一與感恩送給整個社會。雖然實現這個夢想的路是艱難的，但是《銘記歷史圓夢中華》中華兒女面對困難的堅韌不拔；“至善小隊”成員待人的無私一溫一情都成了我追夢路上的指明燈。就在這個學期，我加入了“一溫一嶺日報”的小記者一團一。短短的兩個月里，我努力用我的行動去履行一名記者的職責，我收集生活中的點點滴滴，將身邊的“風景”用文字、照片、圖畫記錄下來。這是多么有意義的事情呀！前幾天，我看到我家附近的一群外來務工人員住的破舊房子里，便忍不住去采訪他們。房子都小，一張一一床一一，一個煤氣灶，連放衣服的柜子都沒有，那就更別提洗衣機和衛生間了。看著這樣的景象我忍不住寫了一篇報道，想讓大家了解他們的情況，去幫助他們。如果可以的話我更想以小記者的身份，到他們的家鄉去，把他們的爺爺一奶一一奶一的貧困生活也寫出來，讓大家獻出一份“一愛一心”。
我的夢其實很小，但是卻因為有了榜樣的指引越來越清晰。中華夢可能很大，但是卻也是我們每個人的小小夢想組合而成。有了夢，我們才會長大；有了夢，我們才有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強大！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十六
蜿蜒曲折的石板路向前方延伸，支離斑駁的歷史在故事中還原了慘絕人寰的殺戮、罪惡的侵略。
78年前的今天，日軍借口轟炸宛平縣二七的七七事變發動全面侵華戰爭，在中國的土地上進行了血腥的屠戮，殘害手無寸鐵毫無反擊之力的中國人民。歷史長河中，非正義的戰爭帶給無辜人民無法磨滅的苦難，人民是最大的受害，扛槍而起的戰士們用自己的血肉之軀保護人民的家園。我們紅色小分隊在采訪丁柏耀爺爺中，深深地感受到了屬于士兵保家衛國的責任與無懼無畏的精神。
歷史不會褪色，會隨著時間的蘊含在某個時刻留給我們深思。痛定思痛，痛何如哉。恥辱的歷史更讓我們明白美好來之不易，和平不易。世界上很多依然是貧困之窟，戰火之地。而我們處在最美好的時代，和平的環境、發達的科技、民主的社會，以及源遠流長的民族歷史，給我們留下的璀璨的文化，自強不息的精神，都是歷史留給我們的最好的禮物。
如今，我們的國家處在改革開放的新時期，我們的文化得到了世界的認可，我們的科技也在世界的前端，國家在逐漸強大。少年強則國強，新時代的青年應該在自己最美好的年代里奮發向上，肩負起自己的責任，在對的時間做對的事，不辜負自己，不負青春。
時光會流逝，歷史會遠去，但記憶應該長留，勿忘國恥，銘記歷史!
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銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十七
今年暑假,我讀了一本有趣的書,是中國歷史上,共777頁,這本書講了華夏文明的起源與傳說,帶我們去暢游西周封建時代的確立…最終在大漢朝的守成與衰落的門口停下來.這本書給我們帶來喜怒哀樂,喜是歡喜姬發把紂王打敗,怒是憤怒紂王竟那樣驕奢淫逸,哀是哀悼英雄項羽之死,樂是樂得公子小白終于得到了王位.
但給我真正留下印象的是紂王時代,那時百姓的生活生不如死,可是紂王竟毫不憐惜,反而愈加放肆地做壞事,還好有姬發在,那些挺到最后的百姓終于過上了幸福的生活,他們的快樂,勇敢,智慧全都印在我的腦海里,讓我終生難忘,當我把這本書看完后,我靜靜地坐在椅子上,心想:“為什么不能讓戰爭停止,讓兩國握手言和,成立一個大國讓世界和平呢?為什么總有些像費仲雷開那些卑鄙無恥的小人呢?如果沒有他們,世界會變成什么樣子呢?這些都一定會在這本書里呈現出來,所以我一定要快點去中國歷史中.
你們想知道古代的秘密和傳說嗎?那就趕快來讀中國歷史吧！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十八
歷史，套用宋神宗的一句名言：“鑒于往事,有資于治道”，歷史讀后感。歷史的意義便是在此了。然而，歷史又是一個極不易說破的詞。就算歷史學家，觸及歷史的本源時也是相當謹慎的。那么現在我來說歷史的意義，是不是屬于尋找海市蜃樓的根基那種的無知行徑呢?我想，歷史都列為過往的陳跡余音了，當下的我們循跡辯音追索漸漸被流光掩蓋的遺蹤，從歷史廢墟的蛛絲馬跡里探求當代的意義，可以說是不能被偏廢。歷史的車輪從來不為任何一個君王、一個黨派，一個民族而停留過，一個君王有多么大的功績，多么的文成武德;一個黨派有何等優越的制度;一個民族有何等優良的血統，多么的文明燦爛，歷史都是如公證的無私的，并沒有給予他們更多的寬容和庇護。因而不斷思索歷史的意義作為一個永久的命題和課題值得所有有知的人去探求與解決。
大唐盛世時魏征直諫太宗說“以史為鏡，可以知興替”。歷史不說話，她的沉默正是她的價值。善于反思的人或民族在歷史的興亡更替當中領悟中興的規則，使國家與民族以后的歷史朝良性發展，避免使之步入危亡的境地，而納入自我的掌握之中。大唐的開元盛世離不開對大隋煬帝的借鑒與批判的深入。歷史的重演的特性似乎是一個揮之不去的夢魘，持久地困擾并困惑著后來人。無數的史書歷數當朝或前朝得失，一為記載一個國度的發生史，第二恐怕就是要為后來的執政者和人民留存一個參照的完整線索。有時歷史正當被人所淡忘，聰明而執著的人跳出來說：“一切歷史都是當代史。”的確橫向比照中外歷史以及對當國的縱線考察，發現歷史居然有驚人的相似。
原來歷史可以這么理解的。
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇十九
在《銘記歷史，圓夢中華》一書中說了許多在抗戰中的英雄故事和經典戰役。揭開了70多年前發生在中華大地上的悲慘戰役。而這本書就介紹了日本在杭嘉湖一帶的侵略，本書包括“屈辱的傷痛”“抗戰的烈火”“復興的力量”三個單元，，一共九節。在這里揭示了九一八事變，南京大屠殺等慘絕人寰的暴行。當時有許多英雄人物來拯救浙江地區的人們。
浙江地區在被侵略時。浙江人民生活在水深火熱之中，日本人的飛機在杭嘉湖平原上空飛過，一顆顆導彈在中國的土地上炸開。炸死的是一位位中國戰士，一個個中國人。日本公然違反國際法，喪心病狂的在中國的土地上肆意的燒，殺，搶，掠。把殺死中國人當做一種樂趣。日本在浙江還發動了大規模的細菌戰。造成數以萬計的中國人死去，長眠于他們熱愛的中家的土地上。每一位抗戰戰士用自己的每一滴熱血捍衛著自己作為一名中國人的尊嚴，讓日本人知道他們認為的東亞病夫的厲害，讓他們的誑語不得實現。讓他們認識自己的最大的錯誤——看輕了中國人，看輕了中國人的品質。
這本書的最后一節“少年強則國強”這是《少年中國說》中的一小句卻是作者對中國少年的期望，和對少年中國的熱愛。
這本書中有許多愛國情節，如果你想了解更多的故事就去看看吧！
銘記歷史讀后感（優秀20篇）篇二十
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊，它是吳碧涵姐姐寫得。《吳姐姐講歷史故事》講的全是真真實實、有憑有據、經過再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說演義、細說小說。
隨后，每天睡覺前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽湖大戰》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機會，強者創造機會；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠離那些品質惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。