優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的思路和觀點(diǎn)，還需要注意文章結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望能對大家的寫作提供一些借鑒和思路。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇一
在我們身邊，有許許多多的人，都很令我敬佩。但是，我最敬佩的人還是我的同學(xué)——鐘雪文。因?yàn)槲揖磁逅鞘敖鸩幻痢⒂啦粷M足的精神。
記得有一次，我們倆一起乘公交車去上學(xué)（我們倆一個(gè)學(xué)校）。到了東風(fēng)辦事處時(shí)，一位叔叔由于走得太急，錢包落在了座位上。鐘雪文看見了，連忙把錢包撿了過來。我激動(dòng)地說：“哈，我們撿了個(gè)大便宜。”鐘雪文猶豫了一下，說：“那這個(gè)錢包的主人得多著急呀。”于是，我們倆的心里良心和貪欲開始了激烈地戰(zhàn)爭。最終，良心的光明戰(zhàn)勝了貪欲的黑暗。不知不覺，我們已經(jīng)到了學(xué)校。我們把錢包交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員。在警察的協(xié)助下找到了失主。失主對我們感激不盡。
這個(gè)鐘雪文哪，我真是越來越敬佩她了。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇二
我敬佩的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、爺爺……。但我最敬佩的人還是我們的班主任——文老師了。
文老師，長著長長的黑發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！
文老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她給我們上課時(shí)，總是面帶著微笑。文老師課講的很棒，我們每個(gè)同學(xué)都很喜歡上她的課。她講起課來生動(dòng)、形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)要勇于發(fā)言。三年級時(shí)，我對語文不太感興趣，也不怎么發(fā)言，在文老師不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我都積極發(fā)言，也越來越喜歡上語文課了。
文老師為了提高我們的作文水平，在這一方面她花了不少功夫，也操碎了心。她組織學(xué)生向報(bào)刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競賽活動(dòng)，編訂班級優(yōu)秀作文集，鼓勵(lì)學(xué)生編訂自己的習(xí)作集。她把我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文投到作文網(wǎng)，并且已經(jīng)發(fā)表了四十九篇優(yōu)秀作文，也獲得了文老師指導(dǎo)的作文專集。指導(dǎo)學(xué)生寫的三篇作文發(fā)表在《珠江晚報(bào)》的教育周刊上；一篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎(jiǎng)；兩篇發(fā)表在《斗門教育》。讓同學(xué)們感受到寫作的樂趣，大大地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，作文水平也有了很大的提高。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇三
我要一個(gè)令我敬佩的同學(xué)，她人雖然不高，但是她很可愛，雖然她的頭有點(diǎn)大，但是她的腦袋里面有的.全是知識，她就是我們的班長--劉茜琳。
劉茜琳是一個(gè)尊老愛幼的人。有一次，我坐上了公交車，竟然碰到了劉茜琳，我招了招手說：茜琳，快到這里來，坐到我旁邊。她馬上跑了過來，我們倆個(gè)就開始聊起天來了，正在這時(shí)，車停了下來，有一位老奶奶上來了，第一排的一個(gè)叔叔看到了老奶奶立馬低下了頭，在玩手機(jī)，第二排的一個(gè)姐姐，看到了老奶奶上來了，她趕緊裝睡，第三排的一位阿姨，馬上假裝在看窗外的景色。老奶奶走到每一個(gè)人的身旁都沒人讓座，就連我也這樣，這時(shí)我看見劉茜琳一副生氣的樣子，當(dāng)老奶奶快走到劉茜琳的那里的時(shí)候，劉茜琳連忙站了起來，來到了老奶奶的身旁，扶著她，把老奶奶扶到了自己的位子上，老奶奶笑著說：小姑娘，你真好。聽到老奶奶說的話，劉茜琳不禁笑了起來，車上的人都拍起了手，還有人說，這小姑娘可真是一個(gè)尊老愛幼的的好孩子啊！
劉茜琳不僅尊老愛幼，而且樂于助人。
有一次，林老師叫我?guī)退靡幌卤咀樱揖婉R上跑到林老師的辦公室，看到放到桌子上的本子，我驚呆了，我心想：天呀！這么多的本子，如果有一個(gè)人幫我的話就好了。就在這時(shí)，劉茜琳上來拿接送卡的時(shí)候，就看到我正在為擺在前面的本子發(fā)愁劉茜琳問我：盧婭年，你怎么了呀。我說：林老師讓我把本子抱到教室去，可是本子太多了，我抱不動(dòng)。劉茜琳毫不猶豫的說：那我來幫你吧。我高興的說了一聲謝謝，就這樣我們倆個(gè)把本子抱了下去，當(dāng)我們走到教室的時(shí)候，林老師就站在講臺上，我和劉茜琳說了一聲報(bào)告，林老師看到劉茜琳在幫我?guī)臀冶П咀樱€表揚(yáng)了劉茜琳，全班的同學(xué)都拍起了手，還有人說劉茜琳是一個(gè)樂于助人的好班長呢，呵呵！
劉茜琳是我們的榜樣，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，這是一個(gè)讓我敬佩的人——?jiǎng)④缌铡?/p>
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇四
生活中有許多值得敬佩的人，他們像夜空中的星星，閃爍著明亮的光芒。有的人敬佩演員，有的人敬佩歌唱家，有的人敬佩雕塑家，而我更敬佩我們的班主任——陳老師。她那自然的頭發(fā)常常扎成馬尾，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著智慧。她教書已久，有十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，她的語言非常優(yōu)美。課堂上，她課文朗讀得有聲有色，她那清脆，動(dòng)聽的聲音把我們帶入了美麗、神奇的情節(jié)中......
陳老師不但知識淵博，而且十分謙虛。
陳老師對古詩詞特別的喜歡，她安排我們每天要晨讀古詩，必須要大聲朗讀，碰到詩詞比較難的地方還要我們反復(fù)朗讀，加深印象，這樣我們班的古詩詞掌握量在全年級中遙遙領(lǐng)先。有一次古詩練習(xí)，陳老師忙中將一道詩順序?qū)懛戳恕１晃抑赋龊螅惱蠋熀π叩卣f：“啊！這句是我順序錯(cuò)了，我年紀(jì)大了，記憶不如你們了！”
陳老師還十分盡職，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她都每天早早地到學(xué)校，作業(yè)從上午改到下午，她的火眼金睛，總會(huì)找出我們的錯(cuò)誤，令人佩服不已。
那一天陳老師和往常一樣早早地來到教室里，她又拿起紅筆改起了作業(yè)。到了上課的時(shí)候，她拿起話筒說話。同學(xué)們在下面議論紛紛：“陳老師這是怎么了？”“是不是生病了？”“我們好好上課吧！”
陳老師疲憊地做了一個(gè)停止的動(dòng)作，大家立馬安靜下來。開始上課了，她用沙啞的聲音給我們講課。講著講著，只見她轉(zhuǎn)過身去，用手捂著嘴巴，咳嗽幾聲。望著陳老師疲憊的樣子，同學(xué)們十分感動(dòng)，大家積極發(fā)言，踴躍提問。陳老師順利地上完課后，看著我們欣慰地笑了。
陳老師，她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;她并不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;她也并不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂......陳老師是我最敬佩的人。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇五
我敬佩過許多人，其中就有我敬愛的語文老師——時(shí)老師。
我們四年級的時(shí)候，時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí)，同學(xué)們都覺得很新奇，于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下，時(shí)老師的肚子一天天地大了起來。有一天，班主任葉老師告訴我們，時(shí)老師累了，今天不能來上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。
第二天，時(shí)老師來上課時(shí)，我們一擁而上，圍著她問個(gè)不停，真是“一日不見，如隔三秋”啊！上課時(shí)，我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個(gè)人似的認(rèn)真聽課。時(shí)老師的臉色有些蒼白，一舉一動(dòng)都顯得有些無力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺。講到要點(diǎn)，時(shí)老師慢慢地站起來，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫字，她的字還是那么端正、秀氣。
雖然時(shí)老師懷孕了，但她仍然嚴(yán)格地要求我們。“把隊(duì)伍排齊！”“別講空話！”時(shí)老師的批評是那么嚴(yán)厲！那么響亮！在我聽來如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開食堂后，時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽到幾位語文老師在聊天：“小時(shí)在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來上課了。”這句話像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時(shí)，看著時(shí)老師疲憊地離開校園，我的眼睛濕潤了。
多么敬業(yè)的時(shí)老師！若讓我說出最敬佩的人，我一定會(huì)把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛的時(shí)老師！
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇六
老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻(xiàn)給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯(cuò)誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因?yàn)槁牪欢苍S是沒有認(rèn)真聽，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語頓時(shí)使我茅塞頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。
說她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子啞得說不出話來，可她仍堅(jiān)持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì)的同學(xué)講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴(kuò)音器呢？”“那是因?yàn)閿U(kuò)音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠(yuǎn)是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠(yuǎn)是我最愛、最敬佩的人。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇七
我崇拜的人是我的祖父。爺爺今年六十多歲了，總是樂呵呵的，臉上的皺紋像一句喜字，看起來很親切。爺爺光禿禿的頭上沒幾根頭發(fā)，腦袋閃著智慧的光芒。
爺爺很節(jié)儉。有一次，我們一家人坐在院子里吃飯。爺爺吃了一點(diǎn)，然后去廚房把昨天的剩菜拿出來吃的津津有味。爸爸很心疼，說：“爸爸，別吃了。是昨天的剩菜。扔掉！”但是爺爺反駁道：“你知道過去的日子有多艱難嗎？”有些人還是吃不下這些飯！扔掉真可惜！奶奶看到這種情況，說：“你爸爸想吃就吃吧。”以他的固執(zhí)，你還想控制他嗎？爸爸聽了奶奶的話，又看了看爺爺，不再說話。
在父親眼里，爺爺是一個(gè)嚴(yán)厲、脾氣不好的父親，而在我眼里，爺爺是一個(gè)善良、會(huì)笑的爺爺。從小到大，爺爺從來不打我，也不罵我。有一次玩的時(shí)候不小心打碎了爺爺最喜歡的茶杯，哭了起來。爺爺看見了，二話沒說把杯子碎片踢到一邊。爺爺蹲下來，抓住我的小手，問：“孫女，沒事了。你卡住了？”別哭，別哭，一杯不算什么，爺爺再買一杯就是了！爸爸看到了，有點(diǎn)嫉妒。他撅著嘴說：“爸爸，我把你的老花鏡摔了，你罵得很重，但是現(xiàn)在。沒等爸爸說完，爺爺插話道：“你多大了？和一個(gè)女生計(jì)較你覺得丟人嗎？”爸爸聽了，怒氣沖沖地跑了。爺爺又轉(zhuǎn)向我說：“你爸這么個(gè)人，我們不理他！“來，讓我看看你有沒有受傷。讓我看看。這邊。沒事的。這邊。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇八
我最敬佩的人是一位男老師，他曾經(jīng)是我的班主任老師。他不光恭敬師業(yè)-----給我們傳道、授業(yè)、解惑，還像女老師一樣對我們無微不致的關(guān)懷。他就是我的語文老師：楊老師。
那是發(fā)生在我上四年級的時(shí)候的一件事。一天，上午第四節(jié)語文課和下午的班會(huì)對調(diào)。上課鈴一響，隨著一串熟悉的腳步聲接近，楊老師拿著一個(gè)夾子走進(jìn)教室。楊老師身后跟著班長，班長手里捧著一個(gè)特大的蛋糕盒。他們剛一進(jìn)教室，班里的同學(xué)發(fā)出驚呼“噢！大蛋糕，今天是什么日子呀！”楊老師把蛋糕盒放在了講臺上，他和風(fēng)細(xì)雨地說：“同學(xué)們，你們想想你們現(xiàn)在該過幾歲生日了？”“十歲”同學(xué)們一起高呼。“是啊！你們長大了，你們就要走過人生的第一個(gè)十年。這十年里，你們長得很快。從呀呀學(xué)語到滔滔不絕地講話；從跌跌撞撞地走路到在操場上賽跑；從不識字到看書讀報(bào)，你們在成長的過程中學(xué)到很多知識。你們今后人生的路會(huì)很長，有很多個(gè)十年等著你們。你們以今天為起點(diǎn)，思考一下你們的未來，你們應(yīng)該做什么？怎么做？。”教室里格外得安靜，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話。楊老師停頓了片刻接著說：“今天是我們班三個(gè)同學(xué)的生日，我們一起來祝他們生日快樂。
”楊老師一一念出名來。我吃了一驚，沒想到楊老師這樣心細(xì)，居然記著我的生日。我心里好激動(dòng)，充滿了敬佩之情。楊老師打開蛋糕盒蓋。呀！是個(gè)雙層大蛋糕。楊老師先在上面插了四十支蠟燭，然后把它們點(diǎn)燃了，說：“這象征著我們班全體四十個(gè)同學(xué)。”同學(xué)們唱起了生日快樂歌。然后讓我們?nèi)齻€(gè)默默地許下自已的心愿，一起吹息了蠟燭。
接著楊老師從夾子里拿出三張彩色a4紙，說：“同學(xué)們，你們誰有對他們寄予希望的話就寫在上面，這也是對你們自已的希望。”他把彩色紙分發(fā)給我們這三個(gè)學(xué)生。我的紙是金橘黃色的，它象表達(dá)我的快樂心情，也預(yù)示著我的未來會(huì)光輝燦爛。這張紙的開頭有楊老師寫的一段話：“終于擁有一個(gè)兩位數(shù)的年齡，一切將從一個(gè)更高更新的起點(diǎn)開始，小伙子去創(chuàng)造奇跡吧！讓更多的人記住你的名字！”紙下面的空白處不久就被同學(xué)們寫滿了寄言。我要永遠(yuǎn)珍藏這張不同尋常的紙。
我們開始吃蛋糕，每個(gè)人都分到一塊，我覺得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對我們的愛，對我們的厚望。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這樣一位愛學(xué)生的好老師。他的敬業(yè)愛生的精神令我敬佩。
點(diǎn)評：
文章是寫老師的文章，抓住了老師職業(yè)的特點(diǎn)，在開篇對老師有一個(gè)總體評價(jià)。文章的“豬肚”是回憶了一件老師給他們買蛋糕過十歲生日的事件。“教室里格外得安靜，全班同學(xué)注視著楊老師、用心傾聽著楊老師發(fā)自肺腑的話。”這句環(huán)境描寫適時(shí)地烘托了氣氛。“我覺得這塊蛋糕是我吃過的所有生日蛋糕里最甜的一塊。它飽含著楊老師對我們的愛，對我們的厚望。”這段內(nèi)心感受的描寫點(diǎn)明了文章的中心。這樣通過自己感受寫出的中心，讓人讀著自然。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇九
我最敬佩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。雖然她是一位普普通通的人，但是她十分善良，做事認(rèn)真，待人誠懇。她每天都因工作而忙的不可開交，總有干不完的事，下班回來時(shí)，總是帶著滿臉的倦意，但因?yàn)檫€要給我檢查作業(yè)，再累媽媽也非常認(rèn)真的給我檢查，我不懂得問題，她就會(huì)耐心教導(dǎo)我，使我豁然開朗。
有一次媽媽的公司里有位員工生病了，需要做手術(shù)，這位員工是外地人，在溫州沒有什么親人，他的心情很低落，是媽媽把他當(dāng)做親人一樣安慰他，全心全意的照顧他，他很快的恢復(fù)了健康。只要員工有困難，媽媽都會(huì)伸手幫助他們，媽媽的善良和真誠贏得了員工們的尊敬。
媽媽對爺爺十分得孝順。，爺爺一個(gè)人住會(huì)孤單寂寞，所以每天晚上媽媽都會(huì)打電話問候他，不管多忙每個(gè)星期天我們都會(huì)去看爺爺，媽媽煮好吃的給爺爺吃，還幫爺爺洗衣打掃衛(wèi)生。每個(gè)人都夸我媽媽是爺爺?shù)暮门畠骸?/p>
媽媽做賬時(shí)就會(huì)全神貫注，如果我無緣無故去打擾她，媽媽就會(huì)批評我：“做任何事都應(yīng)該一絲不茍，做賬和你學(xué)習(xí)一樣都要認(rèn)真對待。”媽媽對自己的工作盡職盡責(zé)，再累她也要把手上的工作做完，她說做事不能拖拉，今天的事今天做完，速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們要和時(shí)間賽跑。
媽媽，您是一個(gè)樂于幫助別人的人，因?yàn)槿绱宋易罹磁宓娜司褪悄?/p>
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十
他，就是蘇軾，蘇東坡。宋代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”；與其父蘇洵、其弟蘇轍，并稱“三蘇”。蘇東坡是一位秉性難改的樂天派，更是一位悲天憫人的道德家；他曾是一位朝廷高官，但他更是黎明百姓的摯友。他的詩風(fēng)順乎天性，有“山下蘭芽短浸溪”的愜意；有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的真理；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；還有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的愁苦。他的詩，無疑為中國的文學(xué)史，增添了壯闊的篇章。
除了他優(yōu)秀的詩篇，他最讓我欣賞的就是他那達(dá)觀的精神。元豐三年時(shí)，他曾因“烏臺詩案”被貶黃州。晚年時(shí)，還被貶至惠州、儋州。但是蘇東坡并沒有在來到中國最南端的蠻荒之地是失去信心，他親近百姓，樂于勞作，為儋州做出了不朽的貢獻(xiàn)，得到了儋州人民的青睞與贊賞。盡管他在大赦北還的途中不幸逝世，但我相信，他的這一生已經(jīng)沒有了遺憾，因?yàn)樗拿郑瑢⒂肋h(yuǎn)被銘記。
蘇東坡的文學(xué)作品將名流千古，他那屢遭迫害，依舊不改的樂觀天性也值得我們學(xué)習(xí)。這就是我最敬佩的人——蘇軾。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十一
我最敬佩的人是我的英語補(bǔ)習(xí)老師。她并沒有什么英勇壯舉，也沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，我卻十分敬佩她。
她是一個(gè)“女強(qiáng)人”。她從高中數(shù)學(xué)老師到現(xiàn)在改教英語，一個(gè)人創(chuàng)辦了分布在平陽各個(gè)地方的八個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。她還幫助自己的母親開了三家生意不錯(cuò)的餐廳，“姑奶奶”就是其中辦得最好的。她有一個(gè)兒子，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。這些都是她不懈努力獲得的成果。
她是一名好老師。她的教學(xué)風(fēng)格十分自然，親和力很強(qiáng)，我們都叫她candy老師。在課堂上她是很嚴(yán)格的，但一下課馬上和我們打成一片，跟我們游戲互動(dòng)。她教過的學(xué)生都有不錯(cuò)的成績，很多英語成績一般般的同學(xué)經(jīng)過她的教導(dǎo)變得優(yōu)秀。
她更是一個(gè)十分有情調(diào)的人。她的學(xué)歷很高，英語八級，而且有能力去當(dāng)國際會(huì)議的翻譯。她的舉止吐談都很文雅，一看就是一個(gè)很有涵養(yǎng)的人。她雖然工作很忙，但生活的情調(diào)依然很足。她總會(huì)利用零星的時(shí)間每年出去旅游，有時(shí)還帶兒子出國游玩。她也會(huì)發(fā)朋友圈，但不是那種低俗的風(fēng)景照，照片大部分是在各地讀書、喝茶……她講究圖文并茂，圖都很工整、對稱，配發(fā)的文字也不隨隨便便，而是很精致，讀起來像詩一般流暢又高雅。
我敬佩她是這么優(yōu)秀的一個(gè)人。而我也相信，我能成為和她一樣優(yōu)秀、受人敬佩的人。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十二
每天為這個(gè)家庭而勞累，為這個(gè)家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細(xì)心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她——就是我的媽媽。
有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導(dǎo)致我的耳朵劇烈疼痛。那時(shí)已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，媽媽知道后，就拖著疲憊的身子開車帶我去看病。找到醫(yī)生后，醫(yī)生告訴我媽媽我的病情很嚴(yán)重，所以才會(huì)影響到耳朵，導(dǎo)致耳朵劇烈疼痛，還說打幾瓶吊瓶就會(huì)康復(fù)了。我不情愿地問醫(yī)生：“要吊幾瓶?”“不多，就三瓶。”醫(yī)生回答說。
我心想：“你還真會(huì)開玩笑，吊三瓶還說不多，起碼吊到明天九點(diǎn)才吊完，吊完后還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了。”我想著想著，媽媽拍了拍我的肩膀：“再發(fā)什么呆呀?”我說沒事，就跟著媽媽到了一個(gè)室里，那里有許多小床和椅子，隨后我們又到注射室里納注射液和床位后，我就躺在床上，等護(hù)士來幫我打吊瓶。
護(hù)士來了，她先讓我握緊拳頭，然后用一條粗粗的黃色的帶綁在我的.手上，再用一根帶管子的針扎進(jìn)我的血管里，我頓時(shí)感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺，又很困。媽媽沒辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺，說睡著了就不痛了。
果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已經(jīng)沒有那么痛了。我早上醒來，問媽媽幾點(diǎn)，吊瓶打完了沒有，媽媽疲憊不堪地說：“哦，你醒了，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，吊瓶也打完了，來，回家換衣服去上學(xué)：”我想說要把針拔了才能走，可卻發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)拔掉了。原來媽媽一夜沒睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護(hù)士把針拔掉了。
我的好媽媽，您為了我一整夜都沒睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時(shí)每刻都感受到母愛，您真是我的好榜樣。
<
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十三
小池是我們班的班長，他有能力，有魅力，得到了全體師生的認(rèn)可，也成為了我最敬佩的人。
最嚴(yán)厲的班長。
“書端平、放正！都好好讀書！再說話，給我站在講臺上！”這是早讀的`時(shí)候。班長一聲令下，全班噤若寒蟬。“還有誰再不遵守紀(jì)律，直接站到雷老師辦公室！”在班長雄獅般的怒吼下，同學(xué)們有的縮了縮脖兒，有的吐了吐舌頭，還有的像個(gè)小兔子乖乖地坐好了。不一會(huì)兒功夫，教室里就響起了瑯瑯的讀書聲。
“這個(gè)班的孩子習(xí)慣真好！這個(gè)小班長，真給力啊！”有人從門旁經(jīng)過，往教室內(nèi)瞄了幾眼，大聲夸贊道。
最優(yōu)雅的班長。
“同學(xué)們，有一個(gè)人做得很好。”舞蹈老師指著劉班長說，“你上來給大家做一下示范吧！”
教室里響起了熱烈的掌聲。劉班長緩緩地走上了講臺，在優(yōu)美的音樂的伴奏下，微微笑著，開始了他的魅力展示。看著他一舉手一投足，都那么用心，又那么到位，絲毫不敷衍，也不怠慢，我心中油然而生敬意。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十四
我有許多值得我敬佩的人，有雷鋒、劉胡蘭……但是，我最敬佩的還是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師個(gè)子不高，大約四十多歲，身著樸素，留了個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛總是和氣地望著別人，顯得又可親又可敬。
劉老師教我們已經(jīng)四年了，每次上課都讓我們覺得是一種享受。她那嚴(yán)厲又帶有親切的聲音就不用說了，她講的每一堂課，都那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。我們班一直是全年級秀的班級，當(dāng)然離不開劉老師的功勞了。
劉老師對每一位同學(xué)都是一視同仁的，不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，對每個(gè)生病的同學(xué)都帶有一份關(guān)愛。
吃午餐時(shí)，我剛好遇到了劉老師，便問：“劉老師，聽同學(xué)說，您出了些題目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把題目告訴我嗎?”“你今天生病了，連筆都拿不起了，我明天再告訴你吧!”她親切地說道。我聽后，更敬佩她了。
劉老師對我們的愛就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，一天到晚，所有的精力都撲在了我們身上。可能太累了，最近她生病了，時(shí)常見到她捂著左臉給我們上課，有時(shí)還露出很難看很痛苦的樣子來。醫(yī)生對她千叮呤萬囑咐，要她不要大聲說話，不然會(huì)越來越厲害的，但是，當(dāng)她回到教室，馬上把醫(yī)生的話忘了。劉老師就是這樣，為了培育我們，忘記醫(yī)生的叮囑;為了我們可以不顧及自己的身體，教我們怎樣做人、學(xué)習(xí)。
說她偉大吧!她卻沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的愛都獻(xiàn)給了我們，此時(shí)此刻，我默默地想：劉老師不像諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師!
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十五
她有一頭烏黑發(fā)亮略帶英氣的短發(fā)，長長的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，配上能說會(huì)道的櫻桃小嘴堪稱完美。
有一次，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，她是我們班的主力，在做準(zhǔn)備的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她手心冒汗，捂著肚子，皺著眉頭，緊張的'說不出話來，難受極了。我關(guān)心地問她：“怎么了？不舒服嗎？”她勉強(qiáng)一笑，搖了搖頭輕聲說道：“沒事，你不必為我擔(dān)心。”我一聽便著急的說：“要實(shí)在不舒服就推掉比賽。”她一聽這話連忙握住我為她擔(dān)心而冰涼的雙手，堅(jiān)定地說：“不，我一定要為我們班取得好成績。”我被她深深地感動(dòng)了，我一定要學(xué)習(xí)她這種為班級爭光帶病比賽的頑強(qiáng)精神。
輪到她跑了，我輕輕拍了拍她的肩膀，向她投出鼓勵(lì)的目光，為她加油！看她在操場上振作精神熱情奔跑的樣子，心里油然而生了一種敬佩之情。
突然我看到她用右手又捂住肚子。不好，她又肚子痛了，只見她咬著牙，豆粒般的汗珠從她蒼白的臉頰滑落，但她依然是昂頭向前奔跑著。
最后她贏得了比賽，我熱情地?fù)肀吹剿~頭上的汗珠滴答地落下來，身體還在顫抖，但是她終于露出了笑容，那笑容在陽光的照耀下變得更加的甜美！
她就是那個(gè)在操場上努力奔跑的女孩小涵！我喜歡這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她是我最敬佩的人！
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十六
在我身邊的人中，有很多人給我留下深刻的印象，他們也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。但我最敬佩的一個(gè)人，就是我的小姨。
我小姨是一名醫(yī)生，在我家附近的一所醫(yī)院上班。
以前，我非常害怕小姨，因?yàn)樗谴蜥樀模ε滤o我打針，所以我從來不敢親近她，但有一件事使我改變了對她的看法。
一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽去醫(yī)院找小姨，準(zhǔn)備和小姨一起去外婆家。
小姨洗完手，準(zhǔn)備跟我們一起去外婆家玩。就在我們跟接班的那位阿姨告別的時(shí)候，急診室的門突然被“啪”的一下撞開了，一個(gè)叔叔氣喘吁吁地跑了進(jìn)來，后面跟著一位阿姨抱著一個(gè)一兩歲的小女孩，滿臉淚痕。
正在這時(shí)，那位叔叔上氣不接下氣地說：“醫(yī)生，你……你先別……別走，我……我女兒……”。沒等叔叔說完，小姨搶先說：“把孩子抱過來，我給她做一個(gè)檢查。”
頓時(shí)，急診室里安靜了，大家都在為這個(gè)小病號而緊張。只見小病號臉色蒼白，嘴唇泛紫。小姨把吸痰器放在她嘴邊，突然又放下吸痰器，自己和小病號嘴對嘴吸。我猜，一定是吸痰器出了問題。
一秒、兩秒、三秒……只見小姨大口大口地往病號嘴里吐氣。終于，小女孩臉色紅潤起來了，嘴唇也變紅了，恢復(fù)了狀態(tài)。
急診室里緊張的氣氛終于緩和了，那位母親握著小姨的手，激動(dòng)地說：“真是太感謝了，我應(yīng)該怎樣報(bào)答您今天的救命之恩呢?”
小姨笑著對這位母親說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”
小姨的形象在我的心中，突然變得高大起來，我非但不怕小姨了，還對她產(chǎn)生了敬佩之情。我想對小姨說：小姨，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣!
文/荷想(五年級)。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十七
在生活中，總有一些人會(huì)給我們自己留下深刻的印象，也有一些人值得我們?nèi)ゾ磁澹易罹磁宓腵人是我的外婆。
外婆一直梳著一頭精干的短發(fā)，圓圓的臉上長著一雙葡萄大小的眼睛，高高的鼻子下邊有一張能說會(huì)道的嘴巴，堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的笑容。在別人眼里，外婆是一位很平常、很普通的人，但在我心中卻是很偉大的。
外婆從二十幾歲就開始學(xué)裁縫，后來衣服越做越好，所以親戚朋友經(jīng)常來找她做衣服。
記得一個(gè)冬天下午，大約四、五點(diǎn)鐘，一位奶奶氣喘吁吁的來找外婆做棉襖。她家里來的親戚，聽說外婆的裁剪技術(shù)好，就委托外婆做一件棉襖，兩天后來取。說完那位奶奶便走了。外婆看她很著急，于是便放下了手中其它的活，給那位奶奶先做。
外婆先將衣服裁好，然后一針一線縫，再將棉花一點(diǎn)一點(diǎn)地鋪上去，直到晚上十點(diǎn)多，她才休息。第二天，仍就干同樣的事情……棉襖做好了。看著那漂亮的衣服，精美的扣子，外婆的臉上露出了笑容。外婆干任何事情都是這樣一絲不茍。
外婆雖然沒有上過學(xué)，但卻認(rèn)識許多字，可就是不會(huì)寫，我感覺很奇怪，一位沒有上過學(xué)的人為什么認(rèn)識這么多字？我很仔細(xì)地觀察起來。寫作業(yè)時(shí)，外婆始終坐在我身邊，靜靜地看著我寫作業(yè)。我看見她的嘴在動(dòng)，好像在念字，有時(shí)還念出了聲。我把作業(yè)寫完，外婆問我：“這個(gè)字怎么讀？”我就認(rèn)真地教起來，直到教會(huì)為止。“謝謝你，宋老師！”外婆每次都風(fēng)趣地說。原來，外婆就是這樣認(rèn)識許多字的。現(xiàn)在報(bào)紙上的字她大多都認(rèn)識，外婆就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
外婆那慈祥的笑容，給我關(guān)愛和安慰；勤勞的工作和不懈的努力給我更大的動(dòng)力。我的外婆就是這樣一位值得敬佩的人。
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十八
在生活中，一定會(huì)有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂的爸爸，關(guān)心我的好媽媽，勤奮好學(xué)的同學(xué)，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來的語文老師——王老師。
其實(shí)王老師剛到我們班時(shí)，我對她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個(gè)綽號叫“眼鏡”。但后來我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對她的看法。
王老師是一個(gè)對工作非常敬業(yè)的好老師。給我們上課很認(rèn)真，教生字時(shí)，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進(jìn)行仔細(xì)分辨；在書寫時(shí)，要求也很嚴(yán)格，先讓我們觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴(yán)格的規(guī)定；讀起課文來也是抑揚(yáng)頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩(wěn)的題，她也從不放棄，而是利用課余時(shí)間，在手機(jī)百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來給我們講。她對我們的作業(yè)要求也非常嚴(yán)格，每次批改作業(yè)總是一絲不茍，從不放過我們一絲一毫的錯(cuò)誤。有一次，作文本發(fā)下來了，我翻了翻分?jǐn)?shù)，就隨意放下了，老師看見了，走過來問我：“你的作文有幾個(gè)錯(cuò)別字，你改好了嗎？”我心想：幾個(gè)錯(cuò)別字算什么，用得著小題大做嗎？但當(dāng)我再次打開作文本時(shí)，我驚呆了，老師把每處的錯(cuò)別字都勾畫下來，在旁邊畫了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過來。王花師的視力本來就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業(yè)和試卷，她似乎比其他老師認(rèn)真得多。
王老師也是一位會(huì)關(guān)心同學(xué)的老師。就拿上次的事來說吧，我們班有一位同學(xué)在下課休息的時(shí)候被高年級的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學(xué)，直到知道她沒事才放下心來。王老師也是一位會(huì)照顧同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)中午放學(xué)沒回家吃飯，老師一看時(shí)間，回家吃飯已經(jīng)來不及了，但不吃飯?jiān)趺茨苄邪。∮谑牵趵蠋煱堰@個(gè)同學(xué)叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔(dān)心這個(gè)同學(xué)沒吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學(xué)們知道后，都很感動(dòng)，悄悄議論著，多好的老師啊！
我們班的語文基礎(chǔ)不大好，大家對語文不感興趣，但在王老師的引導(dǎo)下，我們都喜歡上語文課，語文成績也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來不求回報(bào)。您真是一位盡職盡責(zé)的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對我們比父親還嚴(yán)格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學(xué)向您說一聲：老師，您辛苦了，我們愛您！
小學(xué)五年級最敬佩的人（熱門19篇）篇十九
每個(gè)人都有自己敬佩的人，有些人會(huì)以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。令我最敬佩的人不只一個(gè)，但他給我的印象最深刻，他就是我的好同學(xué)，好朋友——小琛。
小琛同學(xué)是有著一個(gè)大大的嘴巴，他有一個(gè)略微挺高的鼻子。當(dāng)然，讓我印象最深的.是他那黑寶石似的眼睛，讓我們覺得好像能看透一切似的。
在課堂上，小琛總能全身心的投入，老師在講課時(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，好像生怕老師講的題會(huì)沒聽到一樣。小琛他那一雙靈敏的眼睛和耳朵，只要一聽到問題，他那一雙小手總是馬上就舉起來了。也正是這些原因，使他的成績名列前茅。
小琛十分喜歡幫助人。有一次，我的衣服沒有干，便到各個(gè)宿舍挨個(gè)詢問，他們都沒有借給我。就在我要放棄時(shí)，后面?zhèn)鱽砹诵¤〉穆曇簦f他借給我，那時(shí)我高興得一蹦三尺高。
那天，我和小琛在去教室的路上，發(fā)現(xiàn)地上面有些垃圾。當(dāng)我正要走開時(shí)，突然傳來了一聲“停下”。我停下了我的腳步，而后面的小琛彎下身子，把手伸下我的腳下面。原來，在我的腳下面有一個(gè)垃圾，我卻想打斷他，叫他不要，他把垃圾撿起來以后說：“不管垃圾再小，我們都應(yīng)該撿起來，如果每人都這樣的話，那我們的環(huán)境將變得更加美好。”
小琛，我的好朋友，我的好兄弟，我的好哥們，希望我們能夠堅(jiān)持我們這份友誼，我也會(huì)向你學(xué)習(xí)的。