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    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:靈魂曲

    編寫(xiě)活動(dòng)方案應(yīng)充分考慮參與者的背景、需求以及流程的合理性。以下是小編為大家整理的幾個(gè)活動(dòng)方案范例,供大家參考,希望能對(duì)你的活動(dòng)策劃有所幫助。大家一起來(lái)看看吧!

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇一

    為應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)可能發(fā)生的突發(fā)性火災(zāi)事故,確保萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)事故時(shí),在施工現(xiàn)場(chǎng)工作的全體員工能夠做到迅速、有序、安全地撤離和應(yīng)急小組按照指令撲滅初起的火警。公司決定于20xx年月日上午9:30在廣州×××工地進(jìn)行一次疏散逃生和滅火演練,時(shí)間30分鐘。

    一、模擬火災(zāi)事故地點(diǎn)及火災(zāi)類型。

    本次演練活動(dòng)模擬火災(zāi)事故地點(diǎn)定于施工現(xiàn)場(chǎng)遠(yuǎn)離在建建筑物和可燃物的空地上,具體模擬工人亂丟煙頭引燃材料堆放點(diǎn)碎木著火燃燒,演練總指揮指令滅火小組進(jìn)行滅火。同時(shí)指令疏散小組引導(dǎo)在施工現(xiàn)場(chǎng)工作的全體員工迅速、有序、安全地撤離到安全地方。

    二.指揮組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)。

    總指揮:負(fù)責(zé)本次消防應(yīng)急逃生和滅火演練的策劃、指揮。(1人)。

    副總指揮:協(xié)助總指揮做好本次消防應(yīng)急逃生和滅火演練指揮工作。(2人)。

    疏散小組:負(fù)責(zé)指引員工安全有序疏散。(5人)。

    滅火小組:負(fù)責(zé)撲滅火災(zāi)。(5人)。

    三、器材準(zhǔn)備。

    1、油桶1個(gè),濕麻袋2個(gè);

    2、柴油3公斤;

    3、擔(dān)架1個(gè)、急救藥箱1個(gè);

    4、abc干粉滅火器4個(gè),規(guī)格2公斤;

    5、演練過(guò)程中的通信,使用自備的手機(jī)。

    6、哨子6個(gè)。

    四、演練程序。

    1.火災(zāi)發(fā)現(xiàn)人(工地防火檢查員)在規(guī)定的時(shí)間向總指揮報(bào)告火情,并引燃油桶內(nèi)的柴油。

    2.接到報(bào)告后,總指揮、副總指揮分別打電話給疏散小組長(zhǎng)和滅火小組長(zhǎng)通報(bào)火情,并要求他們完成各小組職責(zé)。

    3.疏散小組接到火情通報(bào)后,馬上在施工現(xiàn)場(chǎng)的三個(gè)不同部位吹響哨子,引導(dǎo)在施工現(xiàn)場(chǎng)工作的員工,按照指定的路線撤離至安全的地方。待全體在施工現(xiàn)場(chǎng)工作的員工撤離至安全的地方后,要馬上向總指揮匯報(bào),總指揮要統(tǒng)計(jì)撤離時(shí)間。

    4.與此同時(shí)滅火組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組員帶著干粉滅火器和濕麻袋迅速趕到摸擬火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng),將火撲滅。火撲滅后要向總指揮報(bào)告,總指揮要統(tǒng)計(jì)時(shí)間。

    5.醫(yī)護(hù)小組在臨時(shí)揮指部,聽(tīng)從指揮長(zhǎng)的指令,隨時(shí)救援受傷員工。

    五.集中小結(jié)。

    1.領(lǐng)導(dǎo)講話;

    2.清理現(xiàn)場(chǎng)。

    ×××項(xiàng)目部。

    二0xx年月日。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇二

    為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高全體師生的自護(hù)自救技能。

    一、疏散演練指揮系統(tǒng):

    總指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:

    協(xié)助人員:全體教職員工。

    時(shí)間:

    二、活動(dòng)內(nèi)容:

    2.點(diǎn)評(píng)疏散情況。

    三、組織實(shí)施安排:

    1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號(hào)――防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

    2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。

    3、具體疏散工作安排:

    教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安。

    教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安。

    教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:

    教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:

    教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:

    教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:

    教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:

    教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:

    教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇三

    結(jié)合“119”全國(guó)消防安全宣傳日,進(jìn)行一次消防安全演習(xí),旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我園全體教職工與幼兒的消防安全意識(shí),提高大家的自救、自護(hù)、逃生能力。

    二、演習(xí)時(shí)間。

    20xx年11月9日(星期五),具體時(shí)間不定。

    三、演習(xí)地點(diǎn)。

    xx市xxxx幼兒園內(nèi)。

    四、參與人員。

    xx市xxxx幼兒園全體教職工與幼兒。

    五、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    總指揮:xx,發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

    通訊聯(lián)絡(luò)員:xx,接警后跑步口頭通知,不得使用電話,避免影響對(duì)外聯(lián)絡(luò)。

    現(xiàn)場(chǎng)指揮員:xx,組織現(xiàn)場(chǎng)滅火、報(bào)警、與外界聯(lián)系。

    疏散引導(dǎo)員:xx,組織幼兒到疏散點(diǎn)集中、安撫。

    六、演習(xí)過(guò)程:

    1、“失火”地點(diǎn)向總指揮xx報(bào)告,出現(xiàn)火警;

    2、總指揮xx通知聯(lián)絡(luò)員ss發(fā)布疏散通知;

    3、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss與安全員到達(dá)“失火現(xiàn)場(chǎng)”勘察、組織滅火、報(bào)警;

    4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散:

    小(1)、小(2)班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),從活動(dòng)室東側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

    小(3)班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),從活動(dòng)室西側(cè)到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

    小(4)、小(5)班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),從活動(dòng)室東側(cè)到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

    中(1)班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

    中(2)班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,到中班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

    大(1)班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),從活動(dòng)室東側(cè)樓梯下,到小班活動(dòng)場(chǎng)地上;。

    大(2)班打開(kāi)活動(dòng)室兩側(cè)門(mén),從活動(dòng)室西側(cè)樓梯下,到小班活動(dòng)場(chǎng)地上。

    要求:

    (2)主班教師在前引路,配班教師在后保護(hù),保育教師在中間照顧,不許漏一名幼兒。

    5、各班清點(diǎn)人數(shù),向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報(bào)告。

    6、總指揮xx、現(xiàn)場(chǎng)指揮員ss及后勤人員配合消防人員開(kāi)展“滅火”行動(dòng),并根據(jù)火情決定是否繼續(xù)撤離。

    7、各班回活動(dòng)室。復(fù)習(xí)《安全歌》:小朋友,請(qǐng)記下,如果著火不要怕,不亂跑,不喊叫,跟著老師最重要,低著頭,捂住嘴,防止煙氣吸入肺,一個(gè)跟著一個(gè)跑,逃離火場(chǎng)心歡笑。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇四

    疏散引導(dǎo)組:縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局

    (一號(hào)樓)

    一號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:縣地震局負(fù)責(zé)安排

    一號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣人大辦公室安排

    一號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政府辦公室安排

    一號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委辦公室安排

    一號(hào)樓五樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政協(xié)辦公室安排

    (二號(hào)樓)

    二號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:縣委政法委負(fù)責(zé)安排

    二號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:縣委組織部負(fù)責(zé)安排

    二號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:縣扶貧開(kāi)發(fā)局負(fù)責(zé)安排

    二號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排

    (三號(hào)樓)

    三號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:由縣人社局安排

    三號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣國(guó)土局負(fù)責(zé)安排

    三號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣交通局負(fù)責(zé)安排

    三號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排

    (四號(hào)樓)

    四號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排

    四號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排

    四號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排

    四號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排

    (五號(hào)樓)

    五號(hào)樓大門(mén)口引導(dǎo)員:由縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排

    五號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排

    五號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣住建局負(fù)責(zé)安排

    五號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣紅十字會(huì)負(fù)責(zé)安排

    (一)總指揮宣布演練活動(dòng)開(kāi)始。

    (二)縣公安消防大隊(duì)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

    (三)全體干部職工立即停止手頭工作,迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁,并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。(躲避的姿勢(shì):將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不受傷害,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己)

    (四)1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)

    (五)各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散

    2、到達(dá)指定疏散區(qū)域后,各部門(mén)立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況,并向信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告,信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

    (六)由總指揮宣布演練結(jié)束

    (一)演練前要分析應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

    (二)演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    (三)演練過(guò)程中,上下樓梯要安全有序,避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時(shí)到位,指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇五

    為貫徹落實(shí)__省分行《關(guān)于加強(qiáng)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)高溫區(qū)域安全管理嚴(yán)防火災(zāi)事故的風(fēng)險(xiǎn)提示》(__分行《安全預(yù)警》20__年第13期),按照__分行辦公室要求,__支行黨支部及班子成員決定于20__年7月25日舉行營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)火災(zāi)安全應(yīng)急演練活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

    一、演練活動(dòng)的目的。

    通過(guò)火災(zāi)安全應(yīng)急演練,寓教于演,讓員工掌握夏季高溫天氣消防安全管理知識(shí),增強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí),進(jìn)一步提高員工自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保支行及顧客的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,保證在緊急情況下準(zhǔn)確處理事故,及時(shí)疏散,順利逃生。

    二、演練原則。

    安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié),查漏補(bǔ)缺,完善支行《營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案》。

    三、消防演練的內(nèi)容:

    1、報(bào)警與接警;。

    2、初期火災(zāi)的撲救;。

    3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉(zhuǎn)移;。

    4、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全保衛(wèi)。

    四、消防演練的階段劃分:

    在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng),組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《中國(guó)__銀行消防安全管理暫行規(guī)定》和《中國(guó)__銀行辦公樓安全管理辦法》,提高員工的消防安全意識(shí)。在支行安全員的組織指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我行制訂的消防應(yīng)急預(yù)案,熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),熟練掌握每一種消防器材的性能和用途,掌握火災(zāi)中基本的自救和逃生方法,保障自身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全。

    2、演練組織領(lǐng)導(dǎo)與職責(zé)分工。

    成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),明確責(zé)任,嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),確保演練活動(dòng)順利完成,達(dá)到預(yù)期效果。

    火災(zāi)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:高_(dá)_。

    副指揮:艾__、鹿__。

    演練人員職責(zé)分工:

    高_(dá)_:負(fù)責(zé)報(bào)警、整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮;現(xiàn)場(chǎng)各崗位演練的監(jiān)督與考評(píng)。

    艾__:負(fù)責(zé)演練的組織、安排,在消防車達(dá)到前組織本行義務(wù)消防隊(duì)員自救。

    鹿__:負(fù)責(zé)現(xiàn)金區(qū)工作人員疏散,后勤保障,組織臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)小組,將傷員送醫(yī)院救治。

    保安李__:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)工作,切斷起火電源。員工和客戶全部疏散撤出后,負(fù)責(zé)設(shè)立外圍安全警戒線,防止無(wú)關(guān)人員闖入。

    彭__、易__:負(fù)責(zé)組織非現(xiàn)金區(qū)人員及客戶疏散。

    3、組織演練。

    全體人員都要參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待;擔(dān)任警戒任務(wù)的員工要提高警惕,防止在演練當(dāng)中不法分子趁火打劫。

    4、具體步驟.

    (1)火情設(shè)定為近期持續(xù)高溫,營(yíng)業(yè)期間自助銀行加鈔間或柜臺(tái)內(nèi)線路老化、漏電打火,引燃周邊易燃物品。

    (2)發(fā)現(xiàn)火情后,消防安全員立即展開(kāi)消防預(yù)案,撥打火警電話(119)并拉響警報(bào),同時(shí)向市行安全保衛(wèi)部門(mén)報(bào)告,切斷行內(nèi)所有電路。綜合柜員保護(hù)好現(xiàn)金、重要空白憑證等貴重物品。

    (3)易燃物較多,因此火勢(shì)發(fā)展較快。一名安全員負(fù)責(zé)組織人員疏散,疏散時(shí)身體盡量壓低,用毛巾掩住口鼻,有秩序地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    (4)另外兩名安全員立即使用滅火器撲滅火災(zāi)。

    5、總結(jié)匯報(bào)。

    演練結(jié)束后,安全員要對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行整改,總結(jié)情況按要求上報(bào)__分行辦公室。

    五、演練要求:

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在高_(dá)_行長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下,全行人員要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

    2、各部門(mén)、各崗位調(diào)整好工作,確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的消防演練,各部門(mén)要組織好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。

    3、完善規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,支行安全主管及安全員要按照省行風(fēng)險(xiǎn)提示及市分行辦公室要求對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改,設(shè)施、器材需要更新的立即請(qǐng)示行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決,制度不完善的立即著手完善,個(gè)別員工需要補(bǔ)課的要堅(jiān)決補(bǔ)上,不能使任何一人缺課。對(duì)于各部門(mén)、各崗位的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇六

    為進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門(mén)關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神,積極打造平安校園,根據(jù)學(xué)期工作安排,特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:。

    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):傅__峰。

    副組長(zhǎng):鄭__、汪__。

    組員:陳__、各年級(jí)組長(zhǎng)。

    下設(shè)演練指揮小組:

    總指揮:鄭__。

    隊(duì)伍疏散負(fù)責(zé):陳__、馬__。

    活動(dòng)安全保障:各通道管理老師。

    演練計(jì)時(shí)員:李__。

    三、具體計(jì)劃。

    1.11月9日—12日各班利用談話時(shí)間進(jìn)行火災(zāi)逃生常識(shí)介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預(yù)練。

    2.時(shí)間:11月12日大課間(周五);具體聽(tīng)警報(bào)聲演練。

    3.疏散地點(diǎn):從教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)。

    四、準(zhǔn)備工作。

    準(zhǔn)備工作。

    負(fù)責(zé)人。

    準(zhǔn)備完成時(shí)間。

    備注。

    橫幅2條、煙霧制造。

    汪__。

    11月11日。

    報(bào)警聲、音控。

    王__。

    11月11日。

    攝像、活動(dòng)報(bào)道。

    壽__。

    11月11日。

    按排2位攝影老師,前后各1。

    各班級(jí)每人備毛巾1塊。

    班主任。

    11月11日。

    講解火場(chǎng)逃生自救知識(shí)。

    班主任。

    11月9日-11日。

    班級(jí)疏散指揮。

    班主任。

    橫幅內(nèi)容:

    樹(shù)立消防安全責(zé)任主體意識(shí),貫徹落實(shí)消防安全責(zé)任制掛行政樓。

    增強(qiáng)師生消防意識(shí),提高師生消防素質(zhì)掛閱覽室外。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇七

    1.落實(shí)安全教育有關(guān)精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

    2.使全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時(shí),能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。

    3.通過(guò)消防應(yīng)急疏散演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    二、演練時(shí)間:

    20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間。

    三、演練內(nèi)容:

    教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的師生應(yīng)急疏散。

    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    總指揮:

    副總指揮:

    主要成員:

    五、疏散路線及集合地點(diǎn)。

    各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點(diǎn)集合(演練路線和集合示意圖另見(jiàn)下發(fā)表格)。

    六、注意事項(xiàng)。

    1.2012年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間第一節(jié)課下課,宣布疏散演練開(kāi)始,提出注意事項(xiàng),播放警笛。

    2.聽(tīng)到警笛聲音后,各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時(shí)要注意樓梯口安全,指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散,帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)集合;其他人員在聽(tīng)到警笛聲后第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn),維持好學(xué)生的安全。

    3.分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散,防止擁擠踩踏。

    4.學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)后,各班主任整理隊(duì)伍,檢查學(xué)生人數(shù),報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)再向總指揮報(bào)告。

    5.疏散演練分兩次進(jìn)行,第一次熟悉路線,第二次力爭(zhēng)比第一次縮短疏散集合時(shí)間。

    6.疏散演練結(jié)束,各班有秩序地回教室。

    七、準(zhǔn)備工作。

    1、德育處、總務(wù)處:制定演練方案。

    2、年級(jí)組長(zhǎng):安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人。

    3、班主任:通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾;事先對(duì)學(xué)生作疏散演練安全知識(shí)宣傳,包括安全逃生路線、逃生方法;教育學(xué)生撤離時(shí)不大聲喧嘩、吵鬧亂跑,不推攘、擁擠,不跳臺(tái)階,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來(lái),避免發(fā)生事件。

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    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇八

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

    為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由朱國(guó)慶校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黃艷峰、單華杰任副組長(zhǎng)我校政工處為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,朱校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的`能力,并著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

    20xx年11月9日上午10點(diǎn)整,參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位,隨著警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過(guò)程快靜有序,用時(shí)不到3分鐘,經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在房間,疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情,到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào),疏散完畢后,還在教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行條達(dá)15分鐘消防安全教育。

    這次活動(dòng)全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理,學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的消防安全工作,積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安全整治號(hào)召,扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動(dòng),不斷強(qiáng)化師生消防安全知識(shí)培訓(xùn),取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇九

    此次演練活動(dòng),全體教師首先從思想上引起了高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

    學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書(shū)面張貼,對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后,各班班主任立即檢查人數(shù),并隨即向政教主任和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

    三、秩序井然,演練效果良好。

    20xx年4月19日下午,臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3:50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報(bào),警報(bào)鳴響3次,下達(dá)演習(xí)指令,試行演練開(kāi)始,工作人員就位,全校師生安全應(yīng)急疏散演練開(kāi)始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間,全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。

    隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,一拔,拔去保險(xiǎn)栓;二壓,用手壓住滅火手柄;三噴,用噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下,劉主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。

    四、存在的問(wèn)題:

    (1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視,沒(méi)有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動(dòng)作不夠快,導(dǎo)至疏散時(shí)間較長(zhǎng)。

    (2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,在緊急疏散三步驟中,統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。

    (3)個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場(chǎng)后有的班級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹(shù)木下面等不安全的地方,存在聚堆現(xiàn)象。

    針對(duì)上述問(wèn)題,今后打算采取了以下措施:

    第一,強(qiáng)化宣傳,牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識(shí),修訂完善緊急疏散方案和路線,加強(qiáng)演練,使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

    第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時(shí)調(diào)整,避免空缺,加強(qiáng)責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),掌握疏散的原則和辦法,提高實(shí)戰(zhàn)能力。

    第三,班主任要在本班作小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。

    這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)非常成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十

    時(shí)間:4月11日下午2:00—3:30。地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓、校園操場(chǎng)。

    (1)火情報(bào)警。

    (2)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

    (3)正確使用滅火器滅火。

    總指揮:

    現(xiàn)場(chǎng)指揮:

    滅火組:

    后勤保障組:

    門(mén)衛(wèi),負(fù)責(zé)向消防報(bào)警,介紹著火點(diǎn)、火勢(shì)情況、火場(chǎng)信息。

    預(yù)演:4月11日下午2:00—3:30,各崗位人員到位,由王文友校長(zhǎng)通過(guò)廣播拉響警報(bào),各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場(chǎng),由唐賢飛老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)站隊(duì),由校長(zhǎng)王文友小結(jié)后回教室。

    正式演練:教學(xué)樓出現(xiàn)火災(zāi)信號(hào),警鈴響起。聽(tīng)到警報(bào)后,各班主任、功能室負(fù)責(zé)人以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散,各班級(jí)有序逃離。

    教學(xué)樓一樓:學(xué)前班、一年級(jí)兩個(gè)班,經(jīng)教學(xué)樓前左出口到校園操場(chǎng)左邊集中。

    教學(xué)樓一樓:二、三年級(jí)兩個(gè)班,經(jīng)教學(xué)樓前右出口到校園操場(chǎng)右邊集中。

    教學(xué)樓二樓:四至六年級(jí)按順序下樓到校園操場(chǎng)中間指定地點(diǎn)集中。

    靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。

    1、各班主任:

    a、對(duì)學(xué)生進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

    b、聽(tīng)到火警后靠近教室門(mén)口的同學(xué)迅速打開(kāi)前后教室門(mén),聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留,或不聽(tīng)從疏散老師要求無(wú)序撤離。

    c、在走廊上撤離室不要擁擠,不能奔跑,做到有序快步下樓,以免發(fā)生踩踏事件,高年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生,男生要照顧女生。

    d、消防演練結(jié)束后,組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)演練后感想。

    2、如遇特殊情況,各班應(yīng)聽(tīng)從樓層組長(zhǎng)指揮,有序疏散。

    教學(xué)樓一樓:吳尚香。

    教學(xué)樓二樓:黃昌敏(左)楊永春(右)。

    注:1、各班主任負(fù)責(zé)帶自己班的學(xué)生到操場(chǎng)集合。

    2、體育教師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生站隊(duì)。

    3、各樓層負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)維持好學(xué)生疏散的秩序。

    4、一般情況下,各位教師應(yīng)按規(guī)定馬上到位,如果在功能室上課的學(xué)生,上課老師應(yīng)組織帶領(lǐng)學(xué)生按學(xué)校指定路線快步疏散。

    1.廣播:請(qǐng)各班集中到操場(chǎng),觀看滅口器滅火流程。

    2.由王萬(wàn)才進(jìn)行講解、表演。

    3.抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。

    4.滅火器滅火流程完畢。

    5.廣播:新聯(lián)小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束,同學(xué)們解散。

    1、由王文友校長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)。

    2、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。

    3、整理演練資料及時(shí)存檔。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十一

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)和掌握逃生的方法。

    為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)。

    總指揮:某某(總負(fù)責(zé)、總指揮)。

    副總指揮:某某(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

    某某(安全區(qū)域指揮)。

    某某(現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、心理安撫)。

    協(xié)調(diào)組:某某(疏散負(fù)責(zé)人)。

    救護(hù)組:某某(現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單救護(hù))。

    宣傳組:拍照-某某信號(hào)負(fù)責(zé)-某某。

    后勤組:某某。

    2022年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準(zhǔn))。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按學(xué)校工作人員指揮的.位置列隊(duì)。

    4.班主任要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)操場(chǎng))。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行演練總結(jié)活動(dòng)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的能力。

    1.所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門(mén)處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3.各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4.各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    5.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向各年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    xx中學(xué)。

    2022年x月xx日。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十二

    xx月為xx市消防宣傳月,為進(jìn)一步提高全市中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能,增強(qiáng)中小學(xué)生在災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置能力,推進(jìn)“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建工作,xx市公安消防局、xx市教育局決定在今“119”消防宣傳月期間,在全市中小學(xué)校集中開(kāi)展消防宣傳和應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。xx高中以該精神為指針,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,讓全體學(xué)生懂得逃生自救的一些基本常識(shí)和基本方法,使全體師生學(xué)會(huì)迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度消除學(xué)校安全隱患。學(xué)校定于20xx年xx月xx日上午8時(shí)50分在教學(xué)區(qū)進(jìn)行“遠(yuǎn)離災(zāi)害預(yù)防為主”消防逃生演練。

    組長(zhǎng):xx校長(zhǎng)。

    指揮:xx平副校長(zhǎng)。

    副組長(zhǎng):xx和各年級(jí)中心組成員。

    組員:全體班主任和全體體育老師、xx等老師。

    月xx日(周五)晚上5:30召開(kāi)召開(kāi)活動(dòng)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、組員會(huì)議會(huì)議,熟悉方案,明確職責(zé)與要求,會(huì)議地點(diǎn):高二年級(jí)階梯教室。

    月x日(周日)晚自修前班主任下班加強(qiáng)宣傳教育、指導(dǎo)到位(建議高一年級(jí)試走一次)。

    月xx日由總務(wù)處負(fù)責(zé):不允許任何車輛在上午:8:45-9:15進(jìn)入校園,通知全體教職工西門(mén)衛(wèi)停車場(chǎng)上午禁止停車。

    1、疏散路線和集合地點(diǎn):

    基本所有教學(xué)樓1層走法各有不同,2、3、4層?xùn)|面兩個(gè)班級(jí)從東樓梯走、西面兩個(gè)班級(jí)從西樓梯走。

    高一年級(jí)。

    1班和2班經(jīng)過(guò)教師輔導(dǎo)室左拐,沿環(huán)廊,再左拐,從高一教學(xué)樓后面跑向西門(mén)停車場(chǎng);5、6、9、10、13、14班沿東樓梯到底樓,左拐,沿環(huán)廊,再左拐,從高一教學(xué)樓后面跑向西門(mén)停車場(chǎng);3、4班出教室門(mén)后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車場(chǎng);7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓,右拐,沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車場(chǎng)。

    集合地點(diǎn):

    西門(mén)停車場(chǎng)的東片區(qū),由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。

    高二年級(jí)。

    1—2班沿教室走廊右拐到環(huán)廊,再左拐,從會(huì)議中心南側(cè)跑向圖文信息樓南面的中央大道上;3、4班出教室門(mén)后直接經(jīng)階梯教室南側(cè)到沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車場(chǎng);7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓,右拐,沿環(huán)校大道跑向西門(mén)停車場(chǎng)。5、6、9、10、13、14班沿教室走廊右拐到環(huán)廊(9、10、13、14從東樓梯下二樓左拐到環(huán)廊),再右拐,從會(huì)議中心二樓平臺(tái)南樓梯跑向圖文信息樓南面的中央大道上。

    集合地點(diǎn):

    每一樓層?xùn)|面兩個(gè)班級(jí)為圖文信息樓南面的中央大道上,由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì),西面兩個(gè)班級(jí)為西門(mén)停車場(chǎng)的西片區(qū),由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。

    高三年級(jí)。

    1、2、3、4班從教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道上,5、9、13班沿東樓梯到底樓,右拐到到環(huán)廊,經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道,6、10、14班沿東樓梯到底樓,左拐到1班走廊,然后從1班教室向南經(jīng)食堂北側(cè)道路跑向環(huán)校大道;7、8、11、12、15、16班沿西樓梯到底樓,右拐,跑向環(huán)校大道上。

    集合地點(diǎn):

    環(huán)校大道(課間跑出發(fā)位置),由xx老師負(fù)責(zé)整隊(duì)。

    三個(gè)年級(jí)在集合地點(diǎn)整隊(duì)完成后由體育老師帶隊(duì)前往大操場(chǎng)參加升旗儀式。

    2、逃生活動(dòng)的程序。

    (1)信號(hào):9:50左右由程煥平副校長(zhǎng)、倪建國(guó)老師共同發(fā)出警報(bào)聲音。

    (2)學(xué)生聽(tīng)到警報(bào)聲后迅速、有序地按規(guī)定路線向外疏散:班級(jí)前面一半學(xué)生從前門(mén)走,并始終沿走廊或樓梯左側(cè)走,后面一半學(xué)生從后門(mén)走,并始終沿走廊或樓梯右側(cè)走,每個(gè)班始終是兩列隊(duì)伍;靠樓梯近的班級(jí)先走,另一個(gè)班級(jí)跟在后面;樓下班級(jí)先走,樓上班級(jí)后走。(這是保證有序逃生最重要的要求,務(wù)必講清楚)。

    (3)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后,以班級(jí)為單位集合,體育委員迅速清點(diǎn)本班人數(shù)并報(bào)告給整隊(duì)老師。

    3、安全要求:

    (1)按規(guī)定的疏散路線向規(guī)定的地方有序撤離,切忌爭(zhēng)先恐后的亂跑。

    (2)門(mén)口、樓道內(nèi)、樓梯等通道較窄的`地方不要擁擠、推搡。

    (3)逃生過(guò)程中,用濕毛巾捂住口鼻,奔跑速度不要太快、不要推前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。

    (4)樓層低的班級(jí)更要迅速撤離,給樓上的班級(jí)撤離留下空間,下樓梯時(shí)絕對(duì)不能擁擠,不能打鬧開(kāi)玩笑,擁擠、踩踏是事故傷亡多的主要原因之一。

    4、現(xiàn)場(chǎng)各負(fù)責(zé)人:

    (1)各年級(jí)組:高一年級(jí):陳異能副校長(zhǎng)、蔡xx主任,負(fù)責(zé)在高一教學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    高二年級(jí):談xx副校長(zhǎng)、郭xx主任,負(fù)責(zé)在高二教學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    高三年級(jí):王xx副校長(zhǎng)、丁xx主任,負(fù)責(zé)在高三教學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    (2)各樓層樓梯口協(xié)助學(xué)生疏散。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十三

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)和掌握逃生的方法。

    為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)。

    總指揮:某某(總負(fù)責(zé)、總指揮)。

    副總指揮:某某(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

    某某(安全區(qū)域指揮)。

    某某(現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、心理安撫)。

    協(xié)調(diào)組:某某(疏散負(fù)責(zé)人)。

    救護(hù)組:某某(現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單救護(hù))。

    宣傳組:拍照-某某信號(hào)負(fù)責(zé)-某某。

    后勤組:某某。

    20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準(zhǔn))。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊(duì)。

    4.班主任要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)操場(chǎng))。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行演練總結(jié)活動(dòng)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的`能力。

    1.所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門(mén)處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3.各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4.各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    5.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向各年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    xx中學(xué)。

    20xx年x月xx日。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十四

    為了提高小區(qū)住戶和管理處員工的消防安全意識(shí)以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、安全逃生的能力;檢驗(yàn)小區(qū)現(xiàn)有消防設(shè)備、設(shè)施的實(shí)際運(yùn)作情況;同時(shí),為檢驗(yàn)管理處各部門(mén)員工的配合能力,提高對(duì)人員在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的滅火救援能力,減少事故造成的損失,熟練滅火救護(hù)技能等。

    根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),定期組織消防演習(xí)也是消防安全重點(diǎn)單位規(guī)定的安全責(zé)任。為此,特舉行本次消防演習(xí)。

    1.調(diào)動(dòng)管理處現(xiàn)有人力和資源,測(cè)試管理處各部門(mén)的合作能力;

    2、樓內(nèi)人員到達(dá)安全處所需的時(shí)間,以及緊急疏散方式合理與否;

    3.檢查建筑物內(nèi)消防機(jī)構(gòu)的應(yīng)急響應(yīng)能力和火災(zāi)發(fā)生后采取的滅火措施;

    4、檢測(cè)滅火中的指揮通訊與聯(lián)絡(luò)是否有效;

    5.檢查消防水源的供應(yīng)情況。

    由管理辦公室組織,各部門(mén)參與。邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)。

    (一)人員管理:

    1.演習(xí)正式開(kāi)始前,做好演習(xí)前在布告欄上的'宣傳工作;

    2、在演習(xí)正式開(kāi)始前到演習(xí)宣布結(jié)束,在小區(qū)演習(xí)范圍內(nèi)除工作人。

    在員工外,只允許外出,不允許進(jìn)入,不允許其他人員進(jìn)入;

    4.在熟悉疏散路線的安保人員的指導(dǎo)下,員工應(yīng)安全疏散至指定地點(diǎn);

    5、人員疏散完后,巡邏崗進(jìn)行全面巡查,救出被困人員。

    (二)車輛管理:

    1、控制車輛的進(jìn)入。

    (一)成立演習(xí)指揮中心:

    1.代理署長(zhǎng):

    2、演習(xí)副總指揮:

    3.演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:

    4、現(xiàn)場(chǎng)指揮員:

    5.現(xiàn)場(chǎng)副指揮官:

    6、各演習(xí)小組組長(zhǎng)名單及職責(zé):

    (二)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)助演習(xí);

    (三)公司總務(wù)部負(fù)責(zé)對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo);

    (四)小區(qū)管理處做好消防演習(xí)前的宣傳工作,加強(qiáng)宣傳力。

    使員工和業(yè)主充分了解消防演習(xí)的重要性和預(yù)防措施。

    請(qǐng)他們積極參與、配合和支持本次活動(dòng)。

    1.提前向社區(qū)居民發(fā)出通知;

    2、在小區(qū)“公告欄”發(fā)布有關(guān)信息;

    3.懸掛宣傳橫幅;

    (五)各出入路口做好有關(guān)疏散事宜,控制車輛及無(wú)關(guān)人員進(jìn)入;

    (六)演練前安保人員應(yīng)進(jìn)行消防培訓(xùn),熟練掌握各種消防器材和消防技術(shù),

    并設(shè)置警戒線;

    (七)人員疏散集中點(diǎn)的劃分:

    (九)監(jiān)控室服務(wù)員:

    (十)保潔一名飾傷員;

    (一一)物流團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)相關(guān)物品的到貨:(4個(gè)干粉滅火器、1個(gè)汽油火炬、2個(gè)燃燒材料的鐵桶和1個(gè)宣傳橫幅)。

    (一)情景假設(shè):大約在年月日下午,住宅樓將。

    電線短路點(diǎn)燃周圍可燃物引起火災(zāi),竄起的火苗伴隨著濃煙開(kāi)。

    火勢(shì)開(kāi)始蔓延,火勢(shì)越來(lái)越大。濃煙滾滾,形勢(shì)極其危急!

    (二)、演習(xí)步驟:

    1.15:00,現(xiàn)場(chǎng)指揮員向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào):“總指揮,演習(xí)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)指示。”總指揮:“按計(jì)劃實(shí)施”。指揮員:“是”,用對(duì)講機(jī)通知中控室:(監(jiān)控室收到,請(qǐng)接聽(tīng),請(qǐng)向社區(qū)居民發(fā)送演練電話)。

    2.15:02,播音員發(fā)布演練通知(內(nèi)容:消防演練正式開(kāi)始,請(qǐng)做好疏散準(zhǔn)備)。

    4.15:04警戒組人員維持秩序,控制人員進(jìn)入,防止人員乘火,隔離觀察人員,保持消防通道暢通,便于人員疏散和志愿消防隊(duì)的滅火工作。

    5、15:05監(jiān)控室值班員接收到火警信號(hào)時(shí),立即按《火警、火災(zāi)應(yīng)急處理程序》進(jìn)行操作:馬上用對(duì)講機(jī)通知就近巡邏隊(duì)員迅速前去火警地點(diǎn):“巡邏崗收到請(qǐng)回答,請(qǐng)馬上到現(xiàn)場(chǎng)察看。”同時(shí)向當(dāng)班班長(zhǎng)報(bào)告:“班長(zhǎng)收到請(qǐng)回答,已通知巡邏隊(duì)員,請(qǐng)?zhí)幚怼!辈⑼ㄖこ滩浚骸肮こ滩渴盏秸?qǐng)回答,請(qǐng)派人前去察看。”

    6.15:06巡邏隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,他們?cè)噲D用滅火器滅火。當(dāng)火勢(shì)無(wú)法控制時(shí),及時(shí)、準(zhǔn)確地向監(jiān)控室報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況:“監(jiān)控室收到,請(qǐng)回答,火勢(shì)較大,無(wú)法撲滅,請(qǐng)求支持。”監(jiān)控室服務(wù)員:“保持冷靜,支援小組馬上就到。”記錄報(bào)告的內(nèi)容和時(shí)間。

    根據(jù)工作人員的指示,立即從消防通道疏散到指定地點(diǎn)”;

    是否啟動(dòng),派人到路口迎接消防車。

    14.15時(shí)18分,消防隊(duì)趕到現(xiàn)場(chǎng),將火撲滅。

    18、15:25義務(wù)消防隊(duì)人員分組進(jìn)入著火層檢查有無(wú)殘余火種和被困人員。

    (三)滅火后。

    2.15:32,全體演練人員聚集廣場(chǎng),觀看志愿者消防-預(yù)防-隊(duì)員滅火表演;

    3、義務(wù)消防隊(duì)員攜滅火器滅火、拋接水帶;

    4.15:40,消防隊(duì)開(kāi)始清理現(xiàn)場(chǎng);

    1.15:45,現(xiàn)場(chǎng)總指揮在消防演習(xí)上講話;

    2、15:55中心內(nèi)其他人員恢復(fù)正常工作秩序;

    3.相關(guān)部門(mén)應(yīng)進(jìn)行總結(jié)和記錄。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十五

    按照消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)要求,根據(jù)迎賓路社區(qū)居委會(huì)管理轄區(qū)的特點(diǎn),為提高廣大民眾、單位、集體、個(gè)人的防火能力,應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi),提高在發(fā)生突發(fā)事件后的快速反應(yīng)能力。

    xx中心大廈。

    20xx年xx月xx日下午14:30—16:00。

    1、渝高物業(yè)新城星座管理處、外包公司員工及部分使用人。

    2、各觀摩單位和社區(qū)代表等。

    大廈前廣場(chǎng)。

    大廈5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災(zāi)。

    (一)20xx年xx月xx日14時(shí),參演人員及觀摩人員在智博中心大廈前廣場(chǎng)集合,由社區(qū)黨委王書(shū)記做演練前的重點(diǎn)發(fā)言。

    (二)參演人員在14點(diǎn)集結(jié)完畢待命。14點(diǎn)30分由參演隊(duì)伍指揮員向王書(shū)記報(bào)告。

    (三)現(xiàn)場(chǎng)由新城星座管理處主任指揮。

    (四)派專人到指定樓層按下手動(dòng)報(bào)警按鈕,燃放煙幕彈。

    (五)中控室值班員發(fā)現(xiàn)樓層報(bào)警信號(hào)后:

    1.立即用對(duì)講機(jī)通知巡邏保安隊(duì)員前往查看。巡邏崗(重復(fù)),5樓火警報(bào)警器報(bào)警,請(qǐng)立即前往查看。

    2.巡邏崗回答:明白,立即前往查看。

    (六)巡邏人員在接到監(jiān)控室值班員通知后:

    1.立即趕往現(xiàn)場(chǎng)查看。

    2.到現(xiàn)場(chǎng)后。

    (1)查看情況并向中控室值班員報(bào)告火勢(shì)大小(假定:火勢(shì)比較大)。

    (2)報(bào)告著火部位。

    (3)報(bào)告著火原因。

    3.查明情況后立即向中控室值班員報(bào)告。

    監(jiān)控室(重復(fù)),5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災(zāi),目前火勢(shì)正在蔓延,請(qǐng)立即報(bào)告管理處領(lǐng)導(dǎo)。

    4.就近提取消防器材,形成滅火第一力量。

    (七)監(jiān)控室值班員接到報(bào)告后。

    監(jiān)控室值班員迅速向管理處負(fù)責(zé)人報(bào)告。

    在消防機(jī)關(guān)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,管理處主任負(fù)責(zé)指揮滅火救援行動(dòng)。

    (八)管理處主任接警后指揮:

    1.立即命令(命令詞:監(jiān)控室,立即撥打119電話報(bào)警)監(jiān)控室值班員向消防機(jī)關(guān)報(bào)警(火警電話119)及開(kāi)啟消防廣播向涉及火警區(qū)域內(nèi)人員報(bào)警。

    2.立即命令管理人員按消防預(yù)案分工履行職責(zé)。

    (九)各行動(dòng)組接到命令后的指揮(各組隊(duì)員全部由大廳進(jìn)入應(yīng)到崗位)。

    1.滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全救護(hù)組、設(shè)備保障組按照分工,快速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(形成滅火第二力量)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,迅速履行各組職責(zé)。

    2.滅火行動(dòng)組在做好自我保護(hù)的前提下,利用配備的滅火器材,迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)撲滅火災(zāi)(滅火行動(dòng)組所帶的滅火器材:消防手套、消防斧、消防水帶、滅火器等)。

    3.報(bào)告。

    滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

    人員疏散要點(diǎn):

    (1)與使用人單位指定的疏散指引員相互配合。

    (2)利用所配置的疏散器材(如:疏散熒光棒、移動(dòng)疏散指示標(biāo)志、口哨、擴(kuò)音器、手電),進(jìn)行疏散。

    (3)告訴業(yè)主在逃生時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)。如:用毛巾捂好口鼻;在行進(jìn)時(shí),要彎腰行進(jìn),如煙霧太大要匍匐前進(jìn);逃生時(shí)不能使用電梯;逃生方向等。

    (十)管理員接到命令后的指揮:

    1.立即命令電工班長(zhǎng)切斷大廈電源,起動(dòng)備用電源。

    2.立即命令監(jiān)控室將客用電梯迫降平層及啟動(dòng)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)。

    各組在滅火時(shí)的行動(dòng)。

    1.疏散引導(dǎo)組將疏散的'人員引導(dǎo)到指定的地點(diǎn)集中,并清點(diǎn)人員、數(shù)量。

    2.救護(hù)組根據(jù)受傷人員的具體情況,采用不同的救護(hù)方法,救護(hù)運(yùn)送到指定的地點(diǎn)。

    3.通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)跟蹤,及時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)情況向指揮員報(bào)告。

    4.將搶救出來(lái)的物品轉(zhuǎn)移到安全的地方,安全組派人看守。

    5.安全組保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)調(diào)查火災(zāi)發(fā)生原因。

    王書(shū)記講話并宣布演練結(jié)束。

    1.由消防隊(duì)派人講解滅火器功能和使用方法。

    2.觀摩人員分4組(5人一組)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火操作演練,掌握使用方法(渝高物業(yè)公司派人協(xié)助進(jìn)行)。

    3.嚴(yán)密組織,防止事故發(fā)生。

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十六

    組長(zhǎng):園長(zhǎng)。

    副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)。

    組員:各班班長(zhǎng)。

    二、

    1、人員分工。

    (1)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者:大聲呼叫,撥打119火警電話講明起火地點(diǎn),并迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。(責(zé)任人:火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者)。

    (2)行政人員分工。

    (3)班級(jí)人員分工。

    (4)后勤人員協(xié)助班級(jí)疏散幼兒,具體分工。

    (5)特崗老師分工。

    兩位特崗老師在哪個(gè)班上上課就負(fù)責(zé)在哪個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)協(xié)助疏散該班孩子,如沒(méi)上課就到托班,另外一名不上課的體育老師負(fù)責(zé)搖鈴示警。

    2、

    2、

    消防疏散演練活動(dòng)方案(匯總17篇)篇十七

    為了提高學(xué)校師生員工消防安全意識(shí),營(yíng)造良好的校園消防安全氛圍,根據(jù)公安部“xx號(hào)令”,教育部、公安部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定在工會(huì)禮堂開(kāi)展火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練。特?cái)M定此方案:

    提高學(xué)校師生員工火場(chǎng)逃生和自救能力;提高工會(huì)、學(xué)工和團(tuán)委的管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力;檢驗(yàn)消防系統(tǒng)運(yùn)行狀況。

    時(shí)間:20xx年11月10日14:30時(shí)。

    地點(diǎn):東校區(qū)工會(huì)禮堂。

    1、保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)崔青山同志宣布消防宣傳月活動(dòng)開(kāi)始,并就消防安全的重要性做出警示。

    2、消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)陳剛同志講話(消防宣傳教育月主題及意義)。

    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周叢標(biāo)同志講話(學(xué)校消防安全工作幾點(diǎn)要求)。

    4、組織觀看現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)疏散hse,并由安全工作人員講解注意事項(xiàng)。

    5、組織現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行疏散演練。

    (一)成立長(zhǎng)江大學(xué)火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):崔xx(消防支隊(duì))。

    副組長(zhǎng):陶xx。

    成員:謝xx。

    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):全面負(fù)責(zé)對(duì)此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及實(shí)施。

    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組。

    1、指揮協(xié)調(diào)工作小組:

    組長(zhǎng):陶xx。

    組員:沈xx。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)主持演練活動(dòng)議程,負(fù)責(zé)組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在演練前做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或動(dòng)員(強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)逃生演練的重要性及注意事項(xiàng))。

    (2)指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)擬定方案宣布“演練開(kāi)始”至“演練結(jié)束”。

    (3)及時(shí)指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

    2、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作小組。

    組長(zhǎng):曲xx。

    成員:程xx、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊(duì)員若干。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開(kāi)始前1小時(shí)演練場(chǎng)地的區(qū)域劃定。

    (2)演練活動(dòng)開(kāi)始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場(chǎng)指令,負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

    (3)落實(shí)備勤隊(duì)員、準(zhǔn)備救援裝備(如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對(duì)講機(jī)等)。

    3、演練后勤保障小組:

    組長(zhǎng):聶xx。

    成員:周xx東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊(duì)員2名。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)對(duì)此次參演的義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行前期培訓(xùn);負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的布置。

    (4)負(fù)責(zé)演練用具的準(zhǔn)備(煙霧彈、水桶、手套)。

    4、場(chǎng)地布置保障小組:

    組長(zhǎng):

    組員:

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)聯(lián)系消防系統(tǒng)建設(shè)單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。

    (2)負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)音響、舞臺(tái)模擬煙霧、led電子屏的操作和疏散模擬動(dòng)畫(huà)的播放。

    (3)負(fù)責(zé)按指令開(kāi)關(guān)現(xiàn)場(chǎng)電源。

    5、組織引導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):周xx。

    組員:輔導(dǎo)員若干。

    (1)負(fù)責(zé)學(xué)生有序的入、出場(chǎng)。

    (2)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按指定路線疏散。

    6、醫(yī)療救護(hù)小組:

    組長(zhǎng):

    成員:

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)處理在此次演練過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。

    (2)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救護(hù)用擔(dān)架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。

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    幼兒園小班的課程設(shè)置應(yīng)靈活多樣,充分考慮幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣,培養(yǎng)他們的多元智能。小編為大家整理了一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能給你提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
    在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們需要全面而有針對(duì)性地展示自己的學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐技能和個(gè)人特質(zhì)。個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示一個(gè)人個(gè)人信息、工作經(jīng)歷和技能等方面的重要文檔,能夠幫助他
    導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)以客觀準(zhǔn)確的事實(shí)為基礎(chǔ),同時(shí)融入一些趣味和故事性。以下是一些備受好評(píng)的導(dǎo)游詞范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。我叫xx,畢業(yè)于x
    讀書(shū)心得的撰寫(xiě)不僅是對(duì)書(shū)本內(nèi)容的總結(jié),更是對(duì)自己學(xué)習(xí)狀況的一種自覺(jué)梳理。在下面的文章中,我們將為大家分享一些精心撰寫(xiě)的讀書(shū)心得范文。當(dāng)我們被愛(ài)包圍時(shí),你是否會(huì)想
    師德師風(fēng)的培養(yǎng)和踐行應(yīng)該從教師教育和教育管理兩個(gè)方面入手,形成良好的教育生態(tài)和校風(fēng)。以下是一些國(guó)內(nèi)外教師師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓我們共同進(jìn)步。作為一名光榮的人
    月工作總結(jié)是我們反思和自我調(diào)整的重要機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以不斷提高自己的工作水平和能力。如果你想寫(xiě)一份引人注目的月工作總結(jié),不妨先參考一下下面這些樣
    參加比賽可以幫助人們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力,學(xué)會(huì)與他人積極合作,共同追求勝利。在下面的內(nèi)容中,將分享一些優(yōu)秀的比賽總結(jié),希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感。
    湖北有多個(gè)著名的自然景區(qū),如武當(dāng)山、恩施大峽谷等,吸引著大量游客。以下是小編為大家收集的湖北總結(jié)范文,供大家參考。湖北是一個(gè)多災(zāi)多難的地方,但也是一個(gè)充滿希望和
    范文范本是一種參照和對(duì)比,通過(guò)對(duì)比范本,我們可以找出自己的不足,并加以改進(jìn)和提升。范文是指在某一領(lǐng)域或某一類型寫(xiě)作中具有典型代表性的作品,它可以幫助我們規(guī)范寫(xiě)作
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫(xiě)作潛力。一個(gè)星期天,我十分高興,因
    策劃方案是項(xiàng)目管理的重要組成部分,它可以幫助我們合理安排時(shí)間、預(yù)估成本和資源。別急,下面將介紹一些值得一讀的策劃方案范文,相信會(huì)給你帶來(lái)新的靈感和思路。
    通過(guò)教師總結(jié),教師可以梳理自己的教學(xué)思路,找到適合學(xué)生的教學(xué)方法。下面是一些教師總結(jié)范文的精彩摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能起到一定的借鑒和參考作用。一轉(zhuǎn)眼,我在教師
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。小編特地整理了一份優(yōu)秀作文的精選合集,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。生活中到處都有溫暖的事。遇到挫
    自我介紹是社交場(chǎng)合中一種很重要的禮儀,它可以幫助我們給別人留下一個(gè)良好的第一印象。以下是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠幫助大家更好地展示自己。各位考官好,我的
    青春是我們建立人際關(guān)系和社交能力的重要時(shí)期,我們應(yīng)該主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)良好的人際交往能力。接下來(lái)是一些青春期的追求和探索,讓我們共同激發(fā)內(nèi)心的勇氣。
    當(dāng)我們需要向聽(tīng)眾介紹一個(gè)新的項(xiàng)目或理念時(shí),發(fā)言稿是提高溝通效果的利器。以下是小編為大家搜集的一些精彩發(fā)言稿,希望能夠給大家的發(fā)言帶來(lái)一些靈感和思考。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種方案。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的
    讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或者文章后的心情和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種方式,它能夠幫助我們更深入地理解和體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容。下面是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家提供一
    述職報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在工作中存在的問(wèn)題和不足之處,從而提高自身的工作效率和專業(yè)能力。下面是一些值得借鑒的述職報(bào)告樣本,幫助我們理解如何寫(xiě)一篇出色的述職報(bào)告。
    感謝各位的到來(lái),我將盡全力為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的會(huì)議。請(qǐng)各位觀眾拿出您手中的會(huì)議手冊(cè),我們將進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容。甲:尊敬的老師:乙:親愛(ài)的同學(xué)們:合:大家午好!
    通過(guò)撰寫(xiě)總結(jié)范文,我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù):截止20xx年12月31日,*
    進(jìn)行充分的自我反思,對(duì)自己的工作成績(jī)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)是寫(xiě)述職報(bào)告的重要準(zhǔn)備步驟。請(qǐng)大家參考以下小編為大家整理的精彩述職報(bào)告范文,相信會(huì)給你一些啟示。隨著個(gè)人素質(zhì)的提
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    開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)重要的教育教學(xué)環(huán)節(jié),它使學(xué)生們明確新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)典禮范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。老師們,可愛(ài)的同
    社會(huì)實(shí)踐是指學(xué)生在校外進(jìn)行的一種實(shí)踐活動(dòng),旨在將課堂學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。在社會(huì)實(shí)踐中,我通過(guò)觀察和思考,明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。心得體會(huì)。暑假里我和
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼之間20xx年5月份即
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具有具體、明確、可操作性的特點(diǎn),方便教師實(shí)施。參考一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,有助于提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。-->。設(shè)計(jì)意圖:。孩子們的睡姿多種
    演講稿的寫(xiě)作可以讓演講者在演講前預(yù)先思考可能遇到的問(wèn)題,并準(zhǔn)備好相應(yīng)的回答和反駁。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和靈感。9月20日是第
    作為一名教師,有一個(gè)清晰的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。借助以下教學(xué)工作計(jì)劃的范例,我們可以更好地理解和運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)原理。一、能較清楚地講述小
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,追求作文的卓越。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)寫(xiě)作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和表達(dá)能力。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。星期四,我們?cè)诶蠋?/div>
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。歐教師:您好!多謝您對(duì)我這幾年的幫忙!
    通過(guò)律師工作總結(jié),我們能夠反思自己的工作方式和方法,不斷完善個(gè)人的工作能力和業(yè)務(wù)水平。律師工作總結(jié)范文中的案例可以幫助律師們更好地理解和應(yīng)對(duì)不同類型的法律問(wèn)題。
    發(fā)言稿要注意結(jié)構(gòu)的安排,包括引言、正文和結(jié)尾等部分,以確保內(nèi)容的連貫性和統(tǒng)一性。發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合下為了表達(dá)某種觀點(diǎn)或者傳達(dá)某種信息而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它需要
    發(fā)言稿最好在演講前多次修改和調(diào)整,盡量簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu),增加語(yǔ)言的連貫性和流暢性,提升整體效果。精選了一些具有影響力的發(fā)言稿,以便大家更好地掌握發(fā)言的要領(lǐng)和技巧,提
    -合同協(xié)議是一種嚴(yán)肅的法律文件,雙方應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并履行其中的各項(xiàng)約定。合同協(xié)議的范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和常用語(yǔ)言。甲方與乙方的母親___
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家借鑒和參考。上個(gè)星期三的美術(shù)課,美術(shù)老師說(shuō)要我們
    英語(yǔ)是連接不同文化的橋梁,能夠讓我們更好地了解和融入國(guó)際社會(huì)。掌握好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本方法和技巧,下面是一些值得一試的方法。尤其是在慶典或儀式的時(shí)候,他們將平安夜說(shuō)
    優(yōu)秀作文不僅具備良好的語(yǔ)言組織能力,還能夠通過(guò)生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。人生在世,我們需
    中班教案可以幫助教師有條不紊地組織教學(xué)工作,提高教學(xué)效果。掌握了合適的教學(xué)方法和教學(xué)資源,教師能編寫(xiě)出高質(zhì)量的中班教案。秋天到了,帶領(lǐng)幼兒外出散步的時(shí)候,路上幼
    優(yōu)秀作文通過(guò)摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞,以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。放假是一件令人無(wú)
    堅(jiān)持寫(xiě)日記可以讓我們更加珍惜時(shí)光,記錄并留下美好的回憶。這些范文并非權(quán)威之作,只是作者個(gè)人的一些感悟和日常記錄,可供大家參考和借鑒。忙碌的一天不知不覺(jué)就過(guò)去了,
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來(lái)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。5.所謂成熟是指自
    編寫(xiě)大班教案需要教師結(jié)合教學(xué)大綱和幼兒園的教育目標(biāo),設(shè)計(jì)出符合幼兒成長(zhǎng)需求的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。閱讀下面這些大班教案,您可以獲得更多的教學(xué)思路和方法。
    演講稿范文的內(nèi)容包括開(kāi)場(chǎng)白、主題闡述、論證論據(jù)、結(jié)尾總結(jié)等。在這里,我們給大家推薦幾篇經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。暗戀是一條河,游過(guò)一次,便已是一生,暗戀
    年終總結(jié)是在一年結(jié)束之際對(duì)過(guò)去一年工作的總結(jié)和概括,對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)而言意義重大。希望通過(guò)這些年終總結(jié)范文的閱讀,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和提升,為來(lái)年的工作
    租賃合同是租賃法律關(guān)系的具體體現(xiàn),具有合同法規(guī)定的合同效力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些租賃合同模板,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。甲方:乙方:甲乙雙方就乙方租用甲方
    通過(guò)黨員思想?yún)R報(bào),可以幫助黨員對(duì)自己的思想政治認(rèn)識(shí)進(jìn)行檢視和提高,同時(shí)也能夠展現(xiàn)黨員在黨建工作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,讓我們一起通過(guò)閱
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和評(píng)析,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。翻開(kāi)我的日記本,那些快樂(lè)的、尷尬
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要參考依據(jù),也是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方針。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師們參考和借鑒。1、了解生活中常見(jiàn)的鞋,感受
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。“呼--呼---”是我一遍
    講話稿是指在特定場(chǎng)合、特定目的下準(zhǔn)備的演講稿,它要求言之有物、語(yǔ)言優(yōu)美。講話稿的魅力在于言簡(jiǎn)意賅,令人難以忘懷,以下是一些經(jīng)典的講話稿片段,歡迎大家一起欣賞。
    述職報(bào)告是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面報(bào)告形式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)提供一些寫(xiě)作思路和
    制定一份周密的工作計(jì)劃書(shū)可以確保工作的順利進(jìn)行,提高工作質(zhì)量和效率。制定出一個(gè)高質(zhì)量的工作計(jì)劃書(shū)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),以下是一些范文供大家參考。20xx年,紀(jì)檢監(jiān)察室將以
    讀后感是在閱讀過(guò)程中與作者進(jìn)行心靈的交流和對(duì)話,從而形成的自己的觀點(diǎn)和理解。小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感范文,供大家參考和借鑒。本文是包光潛的作品。文中孝順父
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