作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）

通過月工作總結(jié)，我們可以不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇一

上海高級顧問給我們講的這一課，我感觸很深。他給我們講了營銷的各種方式方法，對小區(qū)的盯盤給客戶介紹公司的特點和對客戶服務(wù)都講的很透徹。我從中學(xué)到了很多知識。

服務(wù)質(zhì)量，材料質(zhì)量的好壞，客戶的口碑等對一個公司總體評價是一個很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，對公司以后的發(fā)展起到至關(guān)重要的決定。

其中，現(xiàn)在的社會信息是一個很重要的東西，他講收集信息方法很多。比如：

1、上門咨詢客戶，對客戶了解知道客戶想要什么樣的裝修，喜歡的裝修風(fēng)格，更好的做出應(yīng)對方案。

2、以往簽單客戶提供的信息，這就相當(dāng)于售后服務(wù)，跟客戶要成為朋友這樣有利于以后工作，客戶對我們認(rèn)可，認(rèn)為我們公司是好公司，客戶就會記住你，再他朋友裝修客戶就會介紹我們公司的品質(zhì)和服務(wù)，這樣老客戶會給我們介紹新客戶，而且，跟好的給我們公司做宣傳。

3、行內(nèi)信息溝通，俗話說，知己知彼百戰(zhàn)不殆，知道我們同行一些服務(wù)政策、信息和營銷模式，我們也就做出相對應(yīng)的辦法，多和行內(nèi)人士溝通，從他們那里獲取客戶信息，或者互相交換，一定程度上起到一個互幫互助的這樣一種方法。

4、對發(fā)現(xiàn)建筑工地考察。多走多看，勤于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在市場的工地情況和小區(qū)開工進(jìn)度。這些辦法都有利于我們以后工作起到很大的幫助。

在小區(qū)內(nèi)盯盤也是一種營銷方式，碰到客戶我們要主動上前打招呼，介紹我們公司，讓客戶知道我們公司的一些特色服務(wù)，記住我們。最好能互留電話，這樣有利于進(jìn)一步溝通聯(lián)系。如果小區(qū)內(nèi)有開工工地可以引導(dǎo)客戶到開工工地實地考場，我們要給客戶清楚詳細(xì)的講解施工工藝。讓客戶感興趣。在小區(qū)里想要干好業(yè)務(wù)和小區(qū)物業(yè)搞好關(guān)系是非常必要的，這樣對我們在小區(qū)展開一系列的工作是有很大好處的。

高級顧問給我們講的時候提到一個詞，“三勤”我印象很深，就是嘴勤，腿勤，手勤。這三點我感覺很受用。做為一個營銷人員，這三點是很重要的。

電話約訪客戶是營銷的一種辦法，可當(dāng)今的社會網(wǎng)絡(luò)是很強大的交流工具，它已經(jīng)融入人們的生活當(dāng)中，我們時時刻刻用到它。所以說，網(wǎng)絡(luò)營銷也是營銷的一種方式，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上把我們公司宣傳出去，網(wǎng)絡(luò)營銷不會起到立竿見影的效果。但是，時間長了網(wǎng)絡(luò)的力量帶給我們回有很大的收獲。

目前，家裝公司運作機制大多是走品牌經(jīng)營的路線，品牌的塑造需要一定的廣告投入，需要成功的企業(yè)形象包裝，產(chǎn)品質(zhì)量，市場美譽等等。但投入和產(chǎn)出嚴(yán)重不符，業(yè)績效益上不去，所有的就等于是在浪費。所以在經(jīng)營方面要下狠功夫，切實有效的保證企業(yè)的運轉(zhuǎn)。

更多的營銷方式方法不能只靠別人來教，這更需要自己長時間的摸索總結(jié)，找到自己認(rèn)為最好的辦法，并實際的實用它，不管怎么說，對營銷人員來說最重要的是信心，激情。盡自己的能力做到最好。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇二

為保證正常的教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好的教風(fēng)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)有效教學(xué)，結(jié)合教學(xué)中的實際問題，我現(xiàn)將本學(xué)期省級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改及反饋有效研究”課題的研究情況作如下階段總結(jié)，懇請領(lǐng)導(dǎo)們做以批評指正。

細(xì)則要求每次布置作業(yè)都要根據(jù)課堂標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計與布置作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改的效果。在設(shè)計作業(yè)時要做到作業(yè)要精癬作業(yè)多少要恰當(dāng)。對后進(jìn)生的作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的弱點布置，在批改作業(yè)方面，批改要精心及時，學(xué)困生做到面批面改。

這學(xué)期通過對制定細(xì)則的落實，加強了作業(yè)布置與課堂教學(xué)內(nèi)容的緊密聯(lián)系，明確了作業(yè)量和批改的具體要求。有利于學(xué)生對知識的理解和鞏固。具體在形式上體現(xiàn)在書面作業(yè)、口頭作業(yè)、以及動手實踐性作業(yè)，堅持多樣化作業(yè)，重視綜合性作業(yè)的設(shè)計和布置，既重基礎(chǔ)，又重綜合運用，并考慮學(xué)生的差異性和學(xué)生接受程度的差異性。學(xué)困生面批面改提高了質(zhì)量，起到了“減負(fù)增效”的作用，提高了教學(xué)質(zhì)量。

1、教師及時認(rèn)真細(xì)致的批改作業(yè)可以讓教師了解到學(xué)生對知識的掌握情況，以便對學(xué)生進(jìn)行分類輔導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足，及時反思，及時改進(jìn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

2、批改作業(yè)除了給學(xué)生打等級之外，并給部分學(xué)生按他的作業(yè)特點給寫上不同的激勵性評語，以此給學(xué)生指出不足或提出新的要求并鼓勵學(xué)生大膽學(xué)習(xí)。

3、由于學(xué)生之間存在著差異，教師對學(xué)生作業(yè)布置實施分層次，讓一般學(xué)生對自己學(xué)習(xí)有很大的信心，優(yōu)等生產(chǎn)生更強的學(xué)習(xí)欲望。

讓學(xué)生把做過的題、自己最容易錯的題、錯誤率高的題摘記在自己的錯題本上，并根據(jù)內(nèi)容在整理幾道類型相同的題，教師在教完一單元的內(nèi)容后，把學(xué)生易錯的主要的類型題印發(fā)給學(xué)生再次操練，然后師生共同評講。

上述幾點是我們一線教師的點滴嘗試，作業(yè)是學(xué)生成長的履歷，激發(fā)著學(xué)生成長的積極情感、態(tài)度、價值觀，每一次作業(yè)都成為學(xué)生成長的生長點。學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度也就應(yīng)該成為一種生活態(tài)度，讓學(xué)生在作業(yè)過程中體驗幸福和快樂、苦惱和辛勞。有行動就有希望。我堅信，只要不斷實踐，不斷反思，在前進(jìn)中反思，在反思中前進(jìn)，教育的明天會越來越美好！

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇三

9月27日我們對數(shù)學(xué)老師的備課作業(yè)進(jìn)行了檢查，檢查情況總結(jié)如下。

1、從檢查情況來看，大多數(shù)教師備課認(rèn)真，課時超前。作業(yè)按質(zhì)按量完成。

2、大多數(shù)教師備課項目齊全、過程具體，都能在教材鉆研上下功夫。并能根據(jù)自己的教學(xué)實際做好二次備課，將不適合自己的教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真修改，積極撰寫教后反思。對學(xué)生的認(rèn)知起點研究的深、對教學(xué)過程中學(xué)生的思維預(yù)見的透，教學(xué)反思深刻、具體。

1、部分教師對備課的重視還不夠，個人鉆研只是簡單的應(yīng)付。

2、部分教師的備課過程簡單，缺乏實效性；整個教學(xué)過程只是教學(xué)環(huán)節(jié)簡單的羅列，沒有鉆研過程，體現(xiàn)不了二次修改的本質(zhì)。

3、部分作業(yè)教師有錯批錯該現(xiàn)象，少部分學(xué)生作業(yè)書寫不是很認(rèn)真。

1、認(rèn)真研究教材，切實做好備課工作。教師吃透教材，提高教師駕馭教材的能力，為備好課打好基礎(chǔ)；教師要深入學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，并結(jié)合學(xué)生實際制定切實可行的教案。

2、個人鉆研要體現(xiàn)自己的想法，要展示自己的亮點，可以是教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計，也可以是新授過程的設(shè)計或練習(xí)題的設(shè)計，不一定面面俱到。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇四

教師專業(yè)化的成長過程在一定程度上就是教師專業(yè)智慧的生成過程，而專業(yè)智慧的生成除了要接受專業(yè)化的職前職后培訓(xùn)以外，教師更需要接受教育實踐性活動的鍛煉。作為從事教學(xué)一線工作的教師，每天都要與學(xué)生、教材、教室和作業(yè)打交道，能夠與教育實際資源零距離接觸，一定要認(rèn)識到，這些資源實際上就是自己專業(yè)化成長的素材。為此，每一位教師應(yīng)該積極地投身于挖掘這些資源的活動中，探索出其內(nèi)在的教育意義。在這一過程中，每位教師可千萬別忘記了作業(yè)這一環(huán)節(jié)，尤其是作業(yè)批改記錄，因為，它在一定程度上是教師專業(yè)化成長的見證。

所謂作業(yè)批改記錄，就是指教師在批改學(xué)生作業(yè)時，把學(xué)生作業(yè)中所碰到的這樣那樣的問題進(jìn)行一個登記、分析、歸納、小結(jié)和研究。在日常的教學(xué)活動中，許多教師都忽略了這一環(huán)節(jié)，他們認(rèn)為沒有必要寫作業(yè)批改記錄，在作業(yè)本上草率地給上個分?jǐn)?shù)、等級就足夠了，認(rèn)為寫作業(yè)批改記錄是多此一舉，是浪費時間的表現(xiàn)。實際上有這種思想的老師是一位對學(xué)生、對自己不負(fù)責(zé)任的人，同時，這樣的老師也根本沒有認(rèn)識到作業(yè)批改記錄有著其他教學(xué)程序無法代替的作用，沒有真正從中找到自身專業(yè)發(fā)展的根基。殊不知，作業(yè)批改記錄這樣一件看似不起眼的小事里蘊涵著豐富的教師專業(yè)化成長意義。

教師的課堂教學(xué)活動關(guān)注的是教師和學(xué)生這一特定群體的生命狀態(tài)，關(guān)注的是教師在課堂教學(xué)中所顯現(xiàn)的教育、教學(xué)智慧，即如何促使他人和自我生命成長與發(fā)展的智慧。從這一意義上來講，教師的課堂教學(xué)過程實際上是教師教學(xué)和育人智慧的生成過程。但是，在短短的40多分鐘里，教師很難完成這樣一個充滿智慧而又復(fù)雜的過程。為此，教師的課堂教學(xué)行為需要向外延伸，其中，給學(xué)生布置課后作業(yè)就是一種有效的方式。通過作業(yè)的批改和審閱，教師可以繼續(xù)對學(xué)生實施教學(xué)指導(dǎo)，這一過程中教師的教學(xué)智慧的生成也在繼續(xù)。不過，需要注意的是，這時教師的教學(xué)智慧不能通過實實在在的課堂環(huán)境、多媒體軟件、教學(xué)語言和黑板演練來完成，只能通過跨越時空界限的媒介來實現(xiàn)。作業(yè)批改記錄這一文字形式的教學(xué)研究方式就是最便捷而又最實惠的途徑。通過寫作業(yè)批改記錄，教師可以實現(xiàn)與學(xué)生跨越時間的對話，可以通過作業(yè)本、筆和紙模擬出一個虛擬的`教學(xué)空間，完成教師課堂教學(xué)智慧的繼續(xù)生成。

作業(yè)批改記錄不僅僅只是記載著學(xué)生在作業(yè)寫作過程中存在的問題，更重要的是對這些問題作處了科學(xué)的分析，并在分析的基礎(chǔ)上找出了相應(yīng)的措施，它是教師下次備課的有效憑據(jù)，也是改進(jìn)教學(xué)教法的指南針。分析這些問題，就是在一定程度上反思自己的行動，在這一過程中，教師可以針對其專業(yè)行為與活動反思；對目前自我專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展水平反思；對自己在教學(xué)中所扮演的重要角色反思，對自己的人格特質(zhì)(如志向、興趣、潛能、性格等)和自己的工作價值觀反思。通過這些反思，教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗上升為實踐智慧，成功實現(xiàn)他人的理論與自我的探索鏈接。這樣一來，教師的專業(yè)行為將得到改進(jìn)；教學(xué)成效將會得到提高；他們的思想將得到洗禮；人格特質(zhì)和價值觀將得到純化；教師們對自己今后的專業(yè)發(fā)展方向也將更加清晰。教師會在“決策——實踐——反思——調(diào)整決策——再實踐——再反思”的反復(fù)循環(huán)過程中提高自己的專業(yè)水平，并加深對教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷變化著的教育發(fā)展要求。因此，作業(yè)批改記錄可以幫助教師積極地走向反思.銳意探索先進(jìn)的教學(xué)方法，努力追求課堂教學(xué)的精、善、美。

作業(yè)批改記錄，說到底就是解決一個個學(xué)生具體問題的行為。任何一個學(xué)生在課程學(xué)習(xí)上都存在或大或小的問題，任何一個教師，哪怕是最優(yōu)秀的教師，在教學(xué)過程也會存在問題，正是這些問題的存在才決定著教學(xué)的必要。對于這些問題，教師一定要正確對待，要把它看成是培養(yǎng)學(xué)生和實現(xiàn)自身專業(yè)化發(fā)展的珍貴資源，因為，這些問題是啟發(fā)教師思維的源泉；是他們教學(xué)創(chuàng)新的基石；更是他們科學(xué)研究的出發(fā)點。作業(yè)批改記錄首先就在于發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題就意味著教師開始對某個“行為”進(jìn)行反思，反思的過程就是問題意識培養(yǎng)的過程，是教師專業(yè)化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們可以看出，作業(yè)批改記錄的重要功能就是它可以幫助教師不斷地發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，克服困難，解決問題，是教師問題意識培養(yǎng)的載體。

作業(yè)批改記錄，在一定程度上就是教師在研究自己的教學(xué)。在這一過程中，教師的教學(xué)思想、信念不斷地經(jīng)受懷疑的考驗，通過質(zhì)疑、澄清、體驗、追求，消除疑慮，解構(gòu)借助“固執(zhí)的方法”、“權(quán)威的方法”、“先驗的方法”所獲得的不恰當(dāng)?shù)摹皞€人哲學(xué)”，自主地構(gòu)建獨特的教學(xué)思想，并應(yīng)用這些思想對現(xiàn)實的情境問題進(jìn)行研究。通過研究，教師的科研意識會得到提高。在科研意識提升的情況下，教師的科研行動步子就會加快。要加快行動的步伐，僅有滿腔的熱情是不夠的，教師會通過提高自身的研究水平來滿足自己研究的沖動，這樣一來，教師會自覺不自覺地學(xué)習(xí)科研的基本知識，通過有效的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師就自然懂得怎樣做科研，怎樣說科研，怎樣寫科研，怎樣用科研，他們會在提高教學(xué)水平的同時提高自己的研究能力，實現(xiàn)在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，教學(xué)與科研相長。由此可見，作業(yè)批改記錄，不僅僅是教師對學(xué)生作業(yè)問題的一個書面呈現(xiàn)，它是教師對教學(xué)問題深度思考的思想表達(dá)，是教師科研能力的反映，也是教師科研能力培養(yǎng)的有效途徑。

課堂教學(xué)活動是一門與其他活動不同的愛的智慧之舉，為此，教師是一個以愛為主題的職業(yè)，教育是愛的傳遞和心的呼喚。教師首先是人格之師，其次才是知識之師。作業(yè)批改記錄上的點點滴滴，不能簡單地看成是教師筆記的印痕，它是教師愛的表達(dá)，是教師為人師表的人格表現(xiàn)。我們可以想像，在昏暗的燈下，老師忙碌了一天，還要拖著疲憊的身軀批改作業(yè)，在圈圈點點后，教師還要對每一個同學(xué)的作業(yè)情況進(jìn)行登記、分析，寫出作業(yè)批改記錄，這是一種無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，更是對學(xué)生、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的愛的表達(dá)。然而，在現(xiàn)實中，我們有些老師在作業(yè)批改上馬馬虎虎，有的甚至請科代表代勞，這是一種有悖于教師職業(yè)道德的行為。眾所周知，教師職業(yè)道德修養(yǎng)的核心問題就是要培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)精神，可以說，教師“自立立人，自達(dá)達(dá)人，自強強人”的這種自覺自為的狀態(tài)，不僅是教師成為一名合格教師的起點，而且也是成為一名成熟教師的根本條件。為此，我們要倡導(dǎo)甚至要求中小學(xué)教師寫作業(yè)批改記錄。因為，從作業(yè)批改記錄中，我們可以看到教師對工作、對學(xué)生、對人民的態(tài)度，通過作業(yè)批改記錄，教師也可以獲得自身職業(yè)操守訓(xùn)練的機會，更可以培養(yǎng)自己愛的智慧，提高自身的專業(yè)化道德素質(zhì)。

作業(yè)批改記錄不但記載了學(xué)生近階段學(xué)習(xí)中存在的問題，還記錄了教師分析問題、采取措施、解決問題的方式方法，以及學(xué)生的理解、接受情況。為此，通過作業(yè)批改記錄，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)教師如何記錄學(xué)生由不會到會，由模糊到清晰，由感知到認(rèn)識，由認(rèn)識到評判的整個學(xué)習(xí)經(jīng)歷。從這個意義上來講，作業(yè)批改記錄是學(xué)生成長的日記，是教師一絲不茍、嘔心瀝血的有力見證，是教師辛勤勞動的結(jié)晶。勞動的過程就是奮斗的過程，奮斗的過程就是成長的過程，由此可見，作業(yè)批改記錄也是教師成長歷程的真實寫照。它記錄了一個新教師如何走向成熟；一個成熟的教師如何成為科研骨干；一個科研骨干教師如何成為一位名師。它也記錄了教師如何把教學(xué)與科研有效結(jié)合，如何從一個小小的作業(yè)問題深度挖掘成一系列的教育資源，如何使教學(xué)行為本身“內(nèi)在地”成為有意義、有價值的事情，成為富有創(chuàng)造性的勞動。為此，我們可以看出，一篇篇作業(yè)批改記錄并不是一顆顆孤零零的珠子，我們把它串起來，它就是一串閃光的珍珠鏈，它能折射出教師的教學(xué)實踐從幼稚走向成熟，教學(xué)理論認(rèn)知從膚淺到深刻的光彩，記錄著教師整個成長的歷程。

總之，教師作業(yè)批改記錄中簡短的教學(xué)總結(jié)、深刻的心得體會、鮮明的個性主張、有效的問題診斷和科學(xué)的教學(xué)解析是教師專業(yè)化成長的見證，中小學(xué)教師在實際教學(xué)工作中千萬不可忽視這一環(huán)節(jié)，用好了它，不僅利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，更利于自身的專業(yè)化發(fā)展。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇五

發(fā)泡作業(yè)年度工作總結(jié)！發(fā)泡作業(yè)年度工作總結(jié)！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已到了年終，從事發(fā)泡作業(yè)半年來，感受頗多，收獲頗多。一個剛?cè)牍镜男率?，從幾乎沒有工作經(jīng)驗，到現(xiàn)在基本能獨立地完成發(fā)泡作業(yè)。新環(huán)境,新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇和開端，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會?！肮芾硪?guī)范、運作有序、各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、工作愉快、親如一家”是我這近半年來切身的感受。在此，首先特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的大力支持、關(guān)心和幫助，使我能夠很快地適應(yīng)了公司的管理與運作程序，努力做好本職工作。

最后感謝姚建良師傅,設(shè)備部同仁在技術(shù)上的頂力支持,謝謝！

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇六

管理建設(shè)方面，我隊在積極響應(yīng)公司和中心各項號召的同時，完善了區(qū)隊內(nèi)部建設(shè)的基礎(chǔ)工作，對施工現(xiàn)場動態(tài)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行了整改。安全生產(chǎn)方面，我隊加強對危險源的辨識考核，規(guī)范了員工的操作標(biāo)準(zhǔn)，針對現(xiàn)場安全管理工作，召集帶班隊長和班組長進(jìn)行了專題座談，確定了各崗位作業(yè)流程和現(xiàn)場安全管理方案。

本月的工作中已經(jīng)確定了區(qū)隊發(fā)展建設(shè)和安全生產(chǎn)的基本方向，但在工作中還有很多不足：

四班組建設(shè)工作開展沒有創(chuàng)新，不能形成自己區(qū)隊的特色。我們將在今后的時間里不斷的完善區(qū)隊內(nèi)部建設(shè)和安全生產(chǎn)管理工作，力爭打造全公司專業(yè)化安裝隊伍的品牌形象。

四、五月份工作重點。

基于四月份的工作開展情況，我們將在五月份更好的完善區(qū)隊的管理制度和更好的開展班組建設(shè)工作;結(jié)合20年黨委工作安排，我們確定了五月份的工作重點：

一、工程方面，管路安裝要保證進(jìn)尺，做好工作于特殊情況的協(xié)調(diào)和分配工作;。

三、努力做好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動態(tài)達(dá)標(biāo)工作，形成固定的生產(chǎn)模式，以推出新的亮點為目標(biāo)，充分發(fā)揮員工潛力，積極營造良好的工作環(huán)境和快捷的工作方式。

四、根據(jù)中心班組建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)，完善班組建設(shè)資料，工作責(zé)任明確，提高員工責(zé)任感和集體榮譽感。

五、積極開展專題活動，結(jié)合“五四”期間公司和中心指導(dǎo)思想，給廣大青年員工提供發(fā)展的舞臺。

五月份正是我機電安裝四隊鞏固區(qū)隊建設(shè)、形成隊伍安生產(chǎn)和建設(shè)管理固定模式的重要月份，是我們真正走向?qū)I(yè)化品牌安裝隊伍的重要一步。所以五月份，我們的隊干部更要切實抓好現(xiàn)場安全管理工作，在保證安全生產(chǎn)的同時，全面開展區(qū)隊的日常管理和行為規(guī)范工作。希望我隊能在五月的工作當(dāng)中，體現(xiàn)自己的能力和優(yōu)勢，以組建成為一支作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的專業(yè)化安裝隊伍。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇七

為了保證項目部春節(jié)期間的安全生產(chǎn)工作，項目部領(lǐng)導(dǎo)及時召開了安全專題會，根據(jù)采油廠《關(guān)于做好春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作的'通知》精神，全面落實通知精神、制定安全生產(chǎn)措施，為項目部的安全生產(chǎn)提供了有利的保障?；仡櫩偨Y(jié)二月份的安全工作，我們主要做了以下幾個方面工作：

1、制定春節(jié)前、春節(jié)期間和春節(jié)后的安全生產(chǎn)工作要求，節(jié)前加強干部跟班，負(fù)責(zé)安全施工、生產(chǎn)銜接等工作，保證施工工序有條不紊運行，在規(guī)定的時間回撤動力。對回撤的動力設(shè)備要求清潔歸位，同時根據(jù)節(jié)后出車順序擺放好。節(jié)日期間各隊有主要領(lǐng)導(dǎo)24小時值班，安排節(jié)日期間留守作業(yè)隊隊伍，留守作業(yè)隊全體人員保持通訊暢通，遇到突發(fā)事件能夠及時到位，春節(jié)期間干部值班嚴(yán)禁帶酒上崗。

2、節(jié)前對作業(yè)施工現(xiàn)場開展了一次全面的大檢查，主要從井控、用電以及嚴(yán)重違反安全生產(chǎn)行為三個方面入手檢查，對于存在的安全隱患及時進(jìn)行整改，確保節(jié)前節(jié)后的安全生產(chǎn)。對項目部儲油罐的防火措施及后勤各庫房、小隊值班室的用電設(shè)施進(jìn)行了一次全面的檢查。

3、針對冬季交通安全特點，節(jié)前及時組織項目部私家車和車隊司機觀看交通事故案例錄像，重新宣貫《交通專業(yè)安全生產(chǎn)禁令》，隨時檢查車隊“兩交一定”、行車路單的執(zhí)行情況，節(jié)日期間，項目部開展了不定期的夜查活動，檢查車輛封存、司機酒后開車及公車私用等違章行為，有效杜絕交通事故的發(fā)生。

4、加強消防安全管理工作，項目部所屬的儲油罐、辦公樓、俱樂部等場所消防安全通道和小隊的庫房、值班室等場所的消防安全設(shè)施，在春節(jié)前進(jìn)行了全面檢查，根據(jù)存在的的情況有針對性的開展應(yīng)急演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

通過對檢查情況進(jìn)行匯總分析，發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場主要存在以下問題：

1、設(shè)備設(shè)施檢測報告過期，未及時檢測，各種證件未隨學(xué)習(xí)情況及時更新。

2、部分值班干部、跟班干部責(zé)任心不強，在送班和跟班勞動過程中，交接班時對現(xiàn)場隱患排查不夠，只注重交接生產(chǎn)進(jìn)度，對于一些關(guān)鍵點、關(guān)鍵部位巡查不到。

3、春節(jié)過后，部分干部職工沒有迅速調(diào)整心態(tài)，安全意識有所淡薄，施工現(xiàn)場安全管理水平有所下降。

4、新入廠職工數(shù)量大，對現(xiàn)場操作技能不熟練，在現(xiàn)場勞動存在安全隱患。

1、及時檢測維修井控設(shè)備設(shè)施。

針對井控設(shè)備設(shè)施檢測報告過期，未及時檢測的問題。項目部將根據(jù)各隊生產(chǎn)情況，合理安排時間對各隊井控設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢測維修。

2、加強隱患排查與整改工作。

嚴(yán)格開工驗收制度和二五安檢制度，督導(dǎo)各隊值班干部加強責(zé)任心，在保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，提高生產(chǎn)進(jìn)度，切實減少作業(yè)施工現(xiàn)場的安全隱患，做到監(jiān)督檢查“三到位”，即：開工驗收到位、二五安檢到位、日常檢查到位；并積極配合安全環(huán)保中心監(jiān)督檢查周報的反饋治理工作，對查出的安全隱患及時治理反饋，治理不了的及時采取防范措施，上報有關(guān)部門制定整改方案，在最短的時間內(nèi)消除不安全因素。

3、做好節(jié)后安全管理，嚴(yán)格勞動紀(jì)律。

嚴(yán)格工藝紀(jì)律、施工紀(jì)律和勞動紀(jì)律，根據(jù)節(jié)后生產(chǎn)實際，開展以“貫徹禁令反三違、全員動手保安全”為主題的節(jié)后安全活動，發(fā)動項目部全體干部職工，保障安全生產(chǎn)。

4、做好新入廠職工培訓(xùn)和特種作業(yè)人員的取證復(fù)審工作。

項目部將根據(jù)目前人員持證情況，加大新入廠職工培訓(xùn)工作，并做好高空作業(yè)、作業(yè)司鉆和井控證的培訓(xùn)取證工作，對三、四級安全管理人員進(jìn)行培訓(xùn)取證，做到持證上崗，提高本質(zhì)安全。繼續(xù)做好對駕駛員的安全教育及私家車駕駛員的交通安全教育，做好私家車駕駛?cè)说谋O(jiān)護(hù)工作。

圍繞上產(chǎn)會戰(zhàn)，三月份重點做好安全隱患治理工作，認(rèn)真做好特種作業(yè)項目部安全檢查工作，針對行業(yè)特點和季節(jié)特點，制定相對應(yīng)的安全生產(chǎn)措施，對作業(yè)施工現(xiàn)場的安全設(shè)施進(jìn)行全面的檢查，真正做到安全第一，預(yù)防為主，將事故萌芽消滅在萌芽狀態(tài)，力爭在會戰(zhàn)過程中實現(xiàn)安全零隱患、零事故。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇八

20年在分公司領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，安裝隊先后參加了x項目，順利完成了年初制定的完成工作量，繼續(xù)抓好隊伍建設(shè),加強隊員專業(yè)技能，提高隊伍整體工程施工能力的目標(biāo)。通過參加以上工程的施工，將一年當(dāng)中的工作總結(jié)如下：

一、加強隊伍組織紀(jì)律性，合理調(diào)配施工人員，制定科學(xué)的管理制度，注重專業(yè)技術(shù)工種人才的培養(yǎng)。

人是整個工程項目施工中最主要的因素，工程的計劃、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、技術(shù)、成本都和人員的組織管理有很大的關(guān)系。在pvc工程中，面對內(nèi)蒙天氣冷風(fēng)沙大，設(shè)備材料到貨不及時，施工地點分散，土建未完工，交叉作業(yè)多，機具和人員不十分充足的情況下，如何組織好人員和機具，合理調(diào)配施工人員，按排施工工序就顯的尤為重要。在轉(zhuǎn)化工號施工的過程中，按照正常的施工工序應(yīng)先安裝設(shè)備后安裝工藝管道，但因轉(zhuǎn)化設(shè)備沒有到，隊里就組織有經(jīng)驗干過pvc裝置的職工帶頭認(rèn)真察看施工圖紙，結(jié)合一期轉(zhuǎn)化裝置認(rèn)真測量數(shù)據(jù)、尺寸，決定打破常規(guī)先安裝管道、加深管道預(yù)制深度，根據(jù)每個隊員的特點合理按，排比如女焊工登高比較危險盡里按排地需作業(yè)等，經(jīng)過前一階段的施工，得到了良好的效果，至今設(shè)備也沒有到，但是管道施工完成50%，超過了原來的預(yù)期目標(biāo)。

二、現(xiàn)場施工機具、設(shè)備責(zé)任到人的定期維護(hù)管理，更換簡單的零件，延長機具、設(shè)備使用壽命，降低機具設(shè)備的使用成本，利用就近資源，節(jié)約施工成本。

在x項目工程中，將現(xiàn)場所用使用的機具掛上銘牌標(biāo)明機具的名稱、規(guī)格、性能、簡明操作規(guī)格、責(zé)任維護(hù)人，讓隊里每一個人都有愛護(hù)機具的好習(xí)慣，鼓勵隊員們在平時使用機具時，勤檢查易損件、易耗件，比如角向磨光機的碳刷，砂輪切割機的砂輪片等，提高機具的使用壽命。在轉(zhuǎn)化、精餾、壓縮鋼梯踏步制作時，需要使用拆彎機對花紋鋼板進(jìn)行折彎，現(xiàn)場沒有此機器，只有別的施工隊伍的卷板機，我們就發(fā)揮集體的智慧制作了一個折花紋鋼板的胎具，與卷板機隊伍協(xié)調(diào)好使用時間進(jìn)行折彎，一共折了1200塊踏步，比送給機械加工廠折彎節(jié)約了成本。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇九

針對12月25日在檢查作業(yè)批改中存在的問題，我們組的所有教師進(jìn)行深刻反思后決定進(jìn)行整改，又于20xx年1月5日下午由我和袁老師對十個班的作業(yè)批改進(jìn)行了第二次檢查，重點檢查的是二（2）班、二（5）班的語文作文本、聽寫本、和《能力培養(yǎng)與測試》，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：

本組教師都較重視這次的作業(yè)檢查，所以有九個班的作業(yè)數(shù)量足，全部按要求批改完畢，批改仔細(xì)，有日期，且有激勵性評語和要求學(xué)生改錯的建議；大多數(shù)老師還能夠在學(xué)生改完錯以后有回批，作文也都能按要求寫完8篇并且全批全改，每一篇作文后都有詳細(xì)的批語；聽寫本能夠及時批改和改錯，回批，學(xué)生字跡工整，作業(yè)本干凈，作業(yè)質(zhì)量較高；大練習(xí)冊都能夠認(rèn)真地批改完畢。其中批改作業(yè)最認(rèn)真的當(dāng)屬二六班的馬老師老師，她改作業(yè)的態(tài)度和每一樣作業(yè)本的干凈整齊度都值得我們欣賞，作業(yè)中基本上挑不出問題；趙老師的二四班和喻老師老師的二八班作業(yè)最齊。

從本次檢查作業(yè)中反映出這樣的問題：

1、一部分學(xué)生的書寫不認(rèn)真，作業(yè)本不干凈，而且作業(yè)本損壞較嚴(yán)重。

2、仍然有部分學(xué)生不及時改錯。

3、《能力培養(yǎng)與測試》雖然已經(jīng)改完，但是因為時間關(guān)系，學(xué)生的.改錯和教師的回批不及時。

4、二十班王老師的作業(yè)沒有收上來，所以未檢查。

批改作業(yè)是教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高。它對于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。批改作業(yè)是教師迅速準(zhǔn)確地得到教學(xué)質(zhì)量信息反饋的重要途徑，同時也是學(xué)生得到學(xué)習(xí)效果信息的主要依據(jù)。因此，教師對學(xué)生作業(yè)批改與反饋的質(zhì)量好壞顯得尤為重要。下學(xué)期我會建議我們組的老師加強教育理論的學(xué)習(xí)，要多關(guān)注學(xué)生，痛定思痛然后端正態(tài)度認(rèn)真地對待批改作業(yè)，努力做到大小練習(xí)冊按進(jìn)度全批全改，并且要提醒學(xué)生及時改錯；作文也要按進(jìn)度，按要求去寫，批改時要有激勵性評語和改進(jìn)措施；聽寫本及生字作業(yè)本在按要求、進(jìn)度寫、及時批改的同時保持作業(yè)本的清潔，整齊，字跡工整，美觀。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十

規(guī)范員工轉(zhuǎn)正晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職工作辦理程序，確保公司上述人力資源管理工作的公平與合理。

2適用范圍。

適用于公司所有員工的轉(zhuǎn)正、晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職的管理工作。

3職責(zé)。

3.1總裁負(fù)責(zé)公司所有員工的轉(zhuǎn)正、晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職手續(xù)的審批；

3.3各部門負(fù)責(zé)提出本部門員工的轉(zhuǎn)正、晉升、降級、調(diào)薪、調(diào)崗、離職建議。

4程序要點。

4.1轉(zhuǎn)正。

4.1.1轉(zhuǎn)正條件。

a）正常轉(zhuǎn)正的條件：員工試用期滿，經(jīng)公司績效考評合格；

b）提前轉(zhuǎn)正的條件：員工于試用期表現(xiàn)特佳，有顯著工作業(yè)績；

4.1.4在試用期間，對業(yè)務(wù)素質(zhì)、技能、工作適應(yīng)能力及工作成效特別出色的新員工，用人部門經(jīng)理可以提前結(jié)束試用期，并將《轉(zhuǎn)正申請表》、《試用期轉(zhuǎn)正申請評估表》報分管總監(jiān)、人力資源部審核，總裁批準(zhǔn)。

4.1.5試用期內(nèi)，對明顯不適合某崗位或不適合錄用的員工，試用部門可以提前向人力資源部門提交報告，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人及人力資源部、總裁簽字審批后，安排在其他崗位試用或提前辭退試用員工。

4.2晉升/調(diào)薪。

4.2.1晉升/調(diào)薪的條件，須符合以下條件之一方可予以申請：

a）工作成績優(yōu)秀，本崗位成績突出者；

b）年度綜合績效考核被評為良好以上者；

c）工作有突出貢獻(xiàn)或重大立功表現(xiàn)者；

d）有突出才能，為公司急需者；

e）為同行業(yè)競相爭取者。

4.2.2凡有以下情形之一者，不得晉升/調(diào)薪。

a.近三個月內(nèi)有遲到、早退行為者；

b.本年度內(nèi)有曠工行為者；

c.本年度內(nèi)工作有重大失職行為者；

d.本年度內(nèi)有其他嚴(yán)重違反規(guī)定者。

4.2.3晉升、調(diào)薪辦理流程。

各部門經(jīng)理提報晉升、調(diào)薪幅度建議，填寫《人事異動申請表》，經(jīng)分管總監(jiān)審核，報人力資源部復(fù)核，經(jīng)總裁審批后；人力資源部調(diào)整員工崗位等級或工資標(biāo)準(zhǔn)。晉升人員均有為期三個月見習(xí)期。

4.3降級。

4.3.1降級的條件。

a.管理不善者；

b.多次重復(fù)違反公司標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)規(guī)程，但未造成嚴(yán)重后果者；

c.一年內(nèi)記大過一次，記小過兩次者；

d.績效考評連續(xù)兩個月考評分?jǐn)?shù)均為末位者；

e.其他須給予降職、降薪的處分者。

4.3.2降級辦理流程。

各部門負(fù)責(zé)人或人力資源部提報降級建議，并提交《獎懲單》，員工填寫《人事異動申請表》，經(jīng)部門經(jīng)理及總監(jiān)簽批后，報人力資源部審核；報總裁審批后；人力資源部調(diào)整員工崗位等級。

4.4內(nèi)部調(diào)職。

4.4.1調(diào)動和借調(diào)。

1）相對于晉升和降職，調(diào)動是公司內(nèi)平行的人員異動。

2）借調(diào)是指公司內(nèi)平行的人員短暫性異動，人事關(guān)系仍隸屬于異動前所在公司。

4.4.2公司內(nèi)部調(diào)動。

凡屬公司內(nèi)人員的調(diào)動，由調(diào)入部門與調(diào)出部門協(xié)調(diào)后，進(jìn)行員工面談，員工填寫《人事異動申請單》提出申請，交調(diào)出部門經(jīng)理、分管總監(jiān)簽署意見，經(jīng)人力資源部審核，主管級以上人員的調(diào)動，報總裁批準(zhǔn)。

4.4.3跨公司調(diào)動。

凡屬跨公司調(diào)動的人員，由人力資源部與相關(guān)部門協(xié)調(diào)后，進(jìn)行員工面談同意后，員工填寫《人事異動申請單》提出申請，交調(diào)出部門經(jīng)理、分管總監(jiān)簽署意見，經(jīng)人力資源部審核，報總裁批準(zhǔn)。

調(diào)動經(jīng)總裁批準(zhǔn)后，調(diào)出部門務(wù)必安排調(diào)動員工于指定日期內(nèi)完成交接工作，完畢后就任新職；調(diào)動員工從到新崗位報到之日起，執(zhí)行新崗位的相關(guān)待遇。

4.4.4借調(diào)程序同調(diào)動程序，借調(diào)期間績效考核在異動后所在部門考核，工資由異動后所在公司發(fā)放。

4.4.5禁止任何部門和個人未經(jīng)上述程序擅自調(diào)整員工工作崗位。

4.5離職管理。

4.5.1書面通知。

a）辭職：員工提出辭職，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知公司。

b）辭退：公司辭退轉(zhuǎn)正后的職員必須提前三十日以書面形式通知本人，公司闡明辭退理由。被辭退職員在收到辭退通知的三十日內(nèi)，仍算公司職員，應(yīng)照常上班，三十日后應(yīng)立即辦理手續(xù)離開公司。

c）試用期人員離職應(yīng)提前三天提出申請。視實際情況經(jīng)公司批準(zhǔn)獲提前離職者不在此限。

4.5.2離職面談。

離職前，公司可根據(jù)職員意愿安排上司或人力資源部進(jìn)行離職面談，旨在查明員工離職的原因，聽取員工的意見或建議。

4.5.3離職審批。

離職前十五天向人力資源部領(lǐng)取《離職申請表》按要求至各部門辦理離職手續(xù)；并經(jīng)由部門經(jīng)理、分管總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、總裁批準(zhǔn)。

4.5.4離職交接。

離職前一周向人力資源部領(lǐng)取《員工離職工作交接單》，員工必須按《員工離職工作交接單》指引辦理相關(guān)交接手續(xù)，手續(xù)辦理完整后方能正式離開公司。

4.5.5離職通報。

離職手續(xù)辦理完成之后方能領(lǐng)取公司開具的離職證明，并告知相關(guān)部門，與其解除勞動關(guān)系；公司將在員工離職十五日內(nèi)為其辦理檔案和社會保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)。

4.6資料記錄。

人力資源部人事專員將調(diào)動員工在《員工花名冊》中登記，將《轉(zhuǎn)正申請表》、《試用期轉(zhuǎn)正申請評估表》、《人事異動申請表》存入員工本人檔案。

5記錄。

5.1《轉(zhuǎn)正申請表》。

5.2《試用期轉(zhuǎn)正申請評估表》。

5.3《離職申請表》。

5.4《離職審批表》。

5.5《離職面談表》。

5.6《人事異動申請單》。

5.7《員工工作移交清單》。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十一

依據(jù)學(xué)校工作計劃，依照縣教育系統(tǒng)目標(biāo)管理的要求，學(xué)校于6月3日進(jìn)行了對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。檢查情況大致如下：

1、各年級作業(yè)均能依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計。能夠?qū)φ招轮贫ǖ摹缎W(xué)作業(yè)批改要求》進(jìn)行批改。作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、通過檢查，我們本學(xué)期學(xué)生作業(yè)書寫得認(rèn)真。

3、教師批改作業(yè)很認(rèn)真，做到全批全改。有批改日期，有各種激勵符號。能通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，能增強學(xué)生的自信。作文的批改，中高年級都能按照批改作業(yè)的'要求進(jìn)行，正確使用批改符號，同時有眉批，有總批，批語富有鼓勵性，針對性，體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)愛。有些教師還能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生批改作文，這對學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高作文水平，正確使用修改符號有幫助。在改作業(yè)過程中，大部分老師注意到了復(fù)批改錯，及時讓學(xué)生糾正錯誤進(jìn)行再批。

1、寫字教學(xué)應(yīng)該是低年級段的重點，有個別班抄寫得偏少。有些班的作業(yè)本不干凈，有亂涂亂沫現(xiàn)象。寫字教學(xué)不僅要求學(xué)生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學(xué)生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔、干凈的良好習(xí)慣。

2、有的“評價等級”打得不夠美觀，建議多練一練。

3、有的班級的頁面筆跡不一致。一二年級無論數(shù)學(xué)、語文作業(yè)一律用鉛筆。三至六年級一律用鋼筆。

4、同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別有的較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)較差的學(xué)生，多關(guān)心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學(xué)生。

5、加強學(xué)生自覺糾錯的習(xí)慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，對易錯字要重點指導(dǎo)。有些班級學(xué)生作業(yè)中的錯字沒改出來。學(xué)生糾錯后老師一定要再批再改，這樣學(xué)生才能知道自己的改錯是否正確，達(dá)到改錯的目的。

6、作文批語不能太專業(yè)語，如：主題分明，重點突出，內(nèi)容具體之類，批語要明確，要有針對性，鼓勵性，讓學(xué)生明確努力的方向，知道哪兒寫得好，堅決按照《批改要求》進(jìn)行。

老師們，從作業(yè)檢查來看，老師們確實很辛苦，更盡職盡責(zé)的做好本職工作。作業(yè)中出現(xiàn)的問題應(yīng)該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十二

1、95%的學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)衛(wèi)生整潔。2、各班均有實踐性作業(yè)和限時作業(yè)。不足及建議：

1、規(guī)范性作業(yè)內(nèi)容單一，分層作業(yè)體現(xiàn)不好。建議：根據(jù)縣細(xì)則要求，一至四年級可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實情適當(dāng)安排部分學(xué)生分層作業(yè)，還應(yīng)注意批閱記錄中要有體現(xiàn)。

2、規(guī)范性作業(yè)仍存在學(xué)生矯正不及時現(xiàn)象，糾錯時一年級、二年級和四年級部分學(xué)生錯題糾正位在原題旁，要求對錯題矯正必須在本次作業(yè)后進(jìn)行。教師復(fù)批不及時現(xiàn)象較多，所有班級均存在。要求教師重新復(fù)查重新復(fù)批，確保全批全改。

3、規(guī)范性作業(yè)一年級和四年級未達(dá)到規(guī)定的最低次數(shù)。除二年級二班和三班作業(yè)與教學(xué)進(jìn)度一致外，其他班級均在4月20日之前，要求各班作業(yè)時間必須與教學(xué)進(jìn)度一致，體現(xiàn)使用性和實用性。

4、建議：三至四年級規(guī)范性作業(yè)格式統(tǒng)一要求，中間豎格統(tǒng)一在中心位打一條線。

5、實踐性作業(yè)必須根據(jù)教材內(nèi)容要求設(shè)計，教材規(guī)定的必須有。作業(yè)積累可根據(jù)內(nèi)容該裝訂的必須裝訂整齊，第一頁是封面（寫清內(nèi)容、年級班等），第二頁是評價表（學(xué)生成績），第三頁后是作業(yè)內(nèi)容。該用紙袋收集的`必須收集好?？蛇x取部分學(xué)生作業(yè)保存。實踐性作業(yè)的批閱情況全都不符合標(biāo)準(zhǔn)，建議教導(dǎo)處統(tǒng)一制定評價表，讓實踐性成系列，從布到評價再到總評。每次的實踐性作業(yè)教師必須批閱評價，制作類的在評價表上評價。

6、限時作業(yè)：次數(shù)必須足，必須全批全改，必須裝訂整齊，對每次的作業(yè)必須要在批閱記錄上進(jìn)行總評。

7、作業(yè)批閱記錄，存在批閱不及時（個別教師未使用），內(nèi)容簡單（多數(shù)記錄僅填寫無），項目填寫不全（無課題），記錄次數(shù)與作業(yè)不符等問題，建議：根據(jù)記錄設(shè)計的內(nèi)容分限時作業(yè)、規(guī)范性作業(yè)、實踐性作業(yè)來進(jìn)行記錄，單元檢測可以不使用該記錄。

8、建議：一至四年級對每次的作業(yè)必須有50%的激勵性評語和符號。

1、規(guī)范性作業(yè)學(xué)生的書寫要求的就是規(guī)范，盡量不能有亂涂亂畫的現(xiàn)象。

2、教師批閱作業(yè)必須注意批閱符號、時間和批語的書寫規(guī)范。

3、提倡分層布作業(yè)，內(nèi)容要有層次、有梯度，體現(xiàn)技能訓(xùn)練。

4、實踐性作業(yè)是特色和亮點，必須成系列，保存規(guī)范。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十三

本周檢查了全校36個班級的語文作業(yè)，34位老師的批改能夠跟上進(jìn)度，有兩位老師因生病拖欠了一部分，倆人主動說明情況，并且表示盡快把作業(yè)批改趕上進(jìn)度。整體感覺，課堂作業(yè)（即教學(xué)大綱規(guī)定學(xué)生必須完成的作業(yè)）學(xué)生完成的很好，老師批改的很認(rèn)真，而且不少老師留下復(fù)批的痕跡。老師在本學(xué)期很注重學(xué)生的書寫，有大部分班級的學(xué)生都有課課練字帖。值得一提是各組的`特色作業(yè)、個性作業(yè)。由于年級段不同，特色不同。具體情況如下：

1、一、二年級的教師針對低年級的特點，依托課本，適度拓展。特色作業(yè)有：

學(xué)生有每日一句話練習(xí)本，在句子中使用課文中學(xué)過的詞語進(jìn)行練習(xí)，這樣設(shè)計比簡單的抄詞更有趣味。

2、三年級的教師針對自己班級的具體情況設(shè)計作業(yè)。三1班夏青老師設(shè)計有每課歸類本、擴詞造句本。三4班梁玲有學(xué)生即興作文本，教師捕捉課堂、課間以及學(xué)校開展活動的精彩瞬間，指導(dǎo)孩子寫隨筆。三3班尹成波老師班級的學(xué)生有每日一篇作文訓(xùn)練本。其他三位教師給學(xué)生設(shè)計了小練筆作業(yè)本。

3、四年級雖然沒有拓展的作業(yè)，但是我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六個班級的孩子整體作業(yè)質(zhì)量比較高。查完課堂作業(yè)，我隨機進(jìn)四1班和四4班教室抽查了幾個孩子的家庭作業(yè)本，學(xué)生的作業(yè)寫的依然像課堂作業(yè)一樣工整，感覺四年級老師在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識方面是下足了功夫的。

4、五年級語文教師比較注重孩子的閱讀和作文，每位孩子手中都有一本《新閱讀與作文》。老師利用早自習(xí)指導(dǎo)孩子讀寫，另外教師還給孩子設(shè)計了即興作文本。（即捕捉精彩瞬間指導(dǎo)練筆）。

5、六年級給我的整體感覺是教師針對畢業(yè)班學(xué)生的特點在設(shè)計家庭作業(yè)方面比較注重多元化，以不同形式的作業(yè)來讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識。比如周記、課課練、單元卷、小博士以及語文報閱讀。彭娜老師還有課課歸類本；祈麗老師還有天天聽寫本。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十四

挖孔樁開挖到一定深度后澆注一節(jié)砼護(hù)壁時，應(yīng)同時澆注砼鎖口井圈，并配置一定數(shù)量的鋼筋。在井口四周加設(shè)欄桿及鋼護(hù)板，或在井口四周澆注高15～20cm寬10cm左右的砼，防止物品掉下傷人。

出渣設(shè)備應(yīng)完好，定期檢查滑輪、繩索等吊具，發(fā)現(xiàn)問題必須及時解決和修復(fù)。

所使用的卷揚機機座必須平穩(wěn)牢固，其操作位置應(yīng)設(shè)在視線無阻礙的地方。

卷揚機設(shè)置位置與第一個轉(zhuǎn)回滑輪之間不得小于卷揚機鋼絲卷筒直徑的15～18倍。

鋼絲繩在卷筒上排列應(yīng)整齊，在卷筒上至少要保留三圈以上，不準(zhǔn)全部放完，通過滑輪的鋼絲繩不準(zhǔn)有接頭。

卷揚機鑿輪、皮帶等傳動部分必須具有防護(hù)罩。若發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時修復(fù)，起吊用的滑輪禁止使用開口環(huán)輪。

卷揚機的能力應(yīng)和所起吊的重量相匹配，嚴(yán)禁超負(fù)荷使用。

卷揚機的運行控制必須使用按鈕開關(guān)，嚴(yán)禁用電閘刀代替使用。其卷揚機通、斷電閘刀應(yīng)安裝木箱上鎖。

卷揚機的操作應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)，其操作人員應(yīng)熟悉性能、操作和保養(yǎng)規(guī)程，操作中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行卷揚機安全操作規(guī)程。

挖孔樁出渣時，其井下人員不準(zhǔn)站在重物同一垂直線下方，防止重物掉下傷人。

不準(zhǔn)向下拋擲物品和工具。

施工作業(yè)中應(yīng)有足夠的照明設(shè)備，照明設(shè)備應(yīng)盡可能架空，所使用的電線嚴(yán)禁使用塑料線和花線。

出渣和運送材料時，挖孔樁邊必須有專人指揮，指揮人員哨音、手勢應(yīng)清晰標(biāo)準(zhǔn)。

挖孔樁在挖到一定深度時，根據(jù)土質(zhì)情況每天用紅筆作顯示警告。

在挖孔樁開始施工后，其位置應(yīng)用紅燈作顯示警告。

施工挖孔樁作業(yè)人員上下應(yīng)乘坐吊籠，吊籠上部應(yīng)用鐵皮封閉。

出渣時，其裝置不得超過裝渣容器上部的水平位置，防止掉下傷人。

施工中除觀測地面可能發(fā)生裂縫外，尚應(yīng)進(jìn)行位移沉降觀測，發(fā)現(xiàn)變化應(yīng)及時報告現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人，若有滑坡現(xiàn)象，坑下作業(yè)人員必須迅速撤離，不可抱僥幸心理。

基坑排水出水口，須遠(yuǎn)離坡面防止沖刷造成坍塌。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十五

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十六

巡檢是現(xiàn)代社會中一項非常重要的工作任務(wù)，通過巡檢，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決各種問題，保證工作和生活環(huán)境的安全和正常運行。而要做好巡檢，就需要遵守相應(yīng)的巡檢作業(yè)規(guī)程，否則會影響巡檢效果。在我參與巡檢工作的過程中，我深刻體會到了巡檢作業(yè)規(guī)程的重要性，也積累了一些心得體會。

首先，巡檢作業(yè)規(guī)程的存在是有其深遠(yuǎn)意義的。巡檢作業(yè)規(guī)程不僅是對巡檢人員行為的約束和規(guī)范，更是對巡檢活動的安排和組織，以及對結(jié)果的記錄和總結(jié)。只有嚴(yán)格遵守巡檢作業(yè)規(guī)程，才能保證巡檢的有效性和公正性。例如，在巡檢前，需要做好充分的準(zhǔn)備工作，了解巡檢的具體范圍和要求，熟悉巡檢的流程和步驟，以及檢查所需的工具和設(shè)備。同時，在巡檢過程中，要按照規(guī)定的時間、順序和方法進(jìn)行，確保對每個區(qū)域進(jìn)行全面細(xì)致的仔細(xì)檢查。另外，在巡檢的結(jié)果記錄和總結(jié)中，要準(zhǔn)確客觀地反映巡檢情況，提出問題和建議，并及時通報相關(guān)責(zé)任人，以便及時解決。

其次，巡檢作業(yè)規(guī)程要求我們保持專注和細(xì)致。巡檢工作需要時刻保持專注和細(xì)致的態(tài)度，尤其是在復(fù)雜和繁忙的環(huán)境中。只有專注才能發(fā)現(xiàn)問題，只有細(xì)致才能解決問題。作為巡檢人員，我們要時刻保持高度警覺，不放過任何一個細(xì)節(jié)。在每個區(qū)域的巡檢中，要用心用力地觀察、聆聽、嗅覺，以及觸摸和測量，確保對每個細(xì)節(jié)都做到心中有數(shù)。尤其是一些看似微小的問題，如漏水、漏電、設(shè)備故障等，往往是潛在的安全隱患，如果不及時發(fā)現(xiàn)和處理，就有可能造成較大的損失和危害。

再次，巡檢作業(yè)規(guī)程要求我們合作和溝通。巡檢工作不是一個人的事情，而是一個團隊的協(xié)作和配合。在巡檢工作中，我們需要與其他巡檢人員和相關(guān)責(zé)任人保持良好的溝通和協(xié)作。只有通過有效的溝通，才能更好地分工合作，減少工作中的重復(fù)和遺漏，提高巡檢的工作效率和質(zhì)量。另外，在處理巡檢結(jié)果時，我們也需要主動與相關(guān)責(zé)任人溝通，及時傳達(dá)巡檢情況，共同制定并落實相應(yīng)的問題解決方案。只有通過合作和溝通，才能將巡檢的工作落到實處，真正起到預(yù)防和解決問題的作用。

最后，巡檢作業(yè)規(guī)程要求我們不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。巡檢工作是一項不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的工作。只有隨時保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和勇于思考的精神，才能不斷豐富和提高自己的巡檢知識和技能。在巡檢工作中，我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，查找問題的原因和根源，以便提出改進(jìn)和優(yōu)化的意見和建議。同時，要關(guān)注和研究相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)，不斷完善和更新巡檢方法和工具。只有通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能保持巡檢工作的先進(jìn)性和有效性。

總之，巡檢作業(yè)規(guī)程是巡檢工作中不可或缺的重要指南和約束，通過遵守巡檢作業(yè)規(guī)程，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，保持專注和細(xì)致，合作和溝通，可以提高巡檢工作的質(zhì)量和效益，確保工作和生活環(huán)境的安全和正常運行。希望在今后的巡檢工作中，能夠更加嚴(yán)格地遵守巡檢作業(yè)規(guī)程，更加認(rèn)真地履行巡檢職責(zé)，為社會的發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十七

1.沖床工必須經(jīng)過學(xué)習(xí)，掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能，熟悉操作規(guī)程并取得操作許可方可獨立操作。

2.正確使用設(shè)備上安全保護(hù)和控制裝置，不得任意拆動。并保持靈敏可靠有效。

3.檢查機床各傳動、連接、潤滑等部位及防護(hù)保險裝置是否正常，裝模具螺釘必須牢固，不得移動。

4.機床在工作前應(yīng)作空運轉(zhuǎn)2-3分鐘，檢查腳閘等控制裝置的靈活性，確認(rèn)正常后方可使用，不得帶病運轉(zhuǎn)。

5.安全模具時要緊牢固，上、下模對正，保證位置正確，用手搬轉(zhuǎn)機床試沖（空車），確保在模具處于良好情況下工作。

6.開車前要注意潤滑，取下床面上的一切浮放物品。7.沖床取動時或運轉(zhuǎn)沖制中，操作者站立要恰當(dāng)，手和頭部應(yīng)與沖床保持一定的距離，并時刻注意沖頭動作，嚴(yán)禁將身體任何部位延伸工作區(qū)內(nèi)。8.沖制或猥制短小工件時，應(yīng)用專門工具，不得用手直接送料或取件，防止斷指發(fā)生。

9.沖制或猥制長體零件時，應(yīng)設(shè)制安全托料架或采取其它安全措施，以免掘傷。

10.單沖時，手腳不準(zhǔn)放在手、腳閘上，必須沖一次搬（踏）一下，嚴(yán)禁連續(xù)沖壓，以防事故。非工作人員嚴(yán)禁操作。

11.兩人以上共同操作時，負(fù)責(zé)搬（踏）閘者，必須注意送料人的動作，嚴(yán)禁一面取件，一面搬（踏）閘。

12.工作結(jié)束時及時停車，切斷電源，擦拭機床，整理環(huán)境。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十八

油庫臨時動火必須辦理作業(yè)票。簽定安全責(zé)任書。以避免給企業(yè)經(jīng)濟上損失1.2臨時動火準(zhǔn)備進(jìn)行臨時動火準(zhǔn)備工作。提醒：

五級風(fēng)（含）以上天氣，禁止動火作業(yè)，確實需要動火的，應(yīng)升級管理；

用火點附近（30m）停止一切生產(chǎn)作業(yè)；

進(jìn)行動火取樣分析，兩次動火時間間隔超過30min以上應(yīng)重新取樣分。

析；

臨時用火作業(yè)票一票一處一人，落實用火監(jiān)護(hù)人；1.3臨時動火油庫臨時動火。提醒：

油庫動火結(jié)束，按規(guī)定進(jìn)行驗收并及時清理用火工具。提醒：

油庫動火結(jié)束后，必須按規(guī)定進(jìn)行檢查驗收，并及時拆除有關(guān)裝置，清理現(xiàn)場。防止觸電，導(dǎo)致人員傷亡，給企業(yè)經(jīng)濟上和信譽上帶來損失。

相關(guān)記錄。

2.1油庫臨時動火作業(yè)票原始記錄2.2臨時動火作業(yè)方案。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇十九

1.1臨時用電設(shè)備在5臺及5臺以上或設(shè)備總?cè)萘吭?0kw以上者，應(yīng)編制好臨時用電施工組織設(shè)計。

1.2臨時用電設(shè)備在5臺以下和設(shè)備總?cè)萘吭?0kw以下者，應(yīng)制定安全技術(shù)措施和電氣防火措施。

2.電氣設(shè)備的操作與維修人員必須符合以下要求。

2.1安裝、維修或拆除臨時用電工程，必須由電工完成。電工等級應(yīng)同工程的難易程度和技術(shù)復(fù)雜性相適應(yīng)。2.2各類用電人員應(yīng)作到：

2.2.1掌握安全用電基本知識和所用設(shè)備的性能。

2.2.2使用設(shè)備前必須按規(guī)定穿戴和配備好相應(yīng)的勞動防護(hù)用品；并檢查電氣裝置和保護(hù)設(shè)施是否完好。嚴(yán)禁設(shè)備帶病運轉(zhuǎn)。

2.2.3停用的設(shè)備必須拉閘斷電、鎖好開關(guān)箱。

2.2.4負(fù)責(zé)保護(hù)所用設(shè)備的負(fù)荷線、保護(hù)零線和開關(guān)箱。發(fā)現(xiàn)問題，及時報告解決。

3.1在拉設(shè)臨時電源時電線架空或埋地處理，過道處用pvc管保護(hù)，不得亂拖亂拉，電線勿被車輾物壓。

3.2施工現(xiàn)場的所有配電箱、開關(guān)箱應(yīng)半月進(jìn)行一次檢查和維修。檢查和維修人員必須是專業(yè)電工。工作時必須穿戴好絕緣用品，必須使用電工絕緣工具。

3.3檢查和維修配電箱、開關(guān)箱時，必須將其前一級相應(yīng)的電源開關(guān)分閘斷電，并懸掛停電標(biāo)志，嚴(yán)禁帶電作業(yè)。

3.4配電箱內(nèi)應(yīng)標(biāo)明各回路的名稱、用途、同時要作出分路標(biāo)記。

3.5總、分配電箱門應(yīng)配鎖，配電箱和開關(guān)箱應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)。施工現(xiàn)場停止作業(yè)后，應(yīng)將動力開關(guān)箱上鎖。

3.6電箱內(nèi)的設(shè)備應(yīng)完整無缺，設(shè)有專用漏電保護(hù)開關(guān)；各種電氣箱內(nèi)不允許放置任何雜物，并應(yīng)保持清潔。箱內(nèi)不得掛接其它臨時用電設(shè)備。

3.7電氣設(shè)備所用的保險絲的額定電流應(yīng)與其負(fù)荷容量相適應(yīng)，熔斷器的熔體更換時，禁止用其它不符合原規(guī)格的金屬絲代替保險絲。

3.8現(xiàn)場所用的各種絕緣不準(zhǔn)有老化、破皮、漏電現(xiàn)象。

3.9各類電機、電動工具要管好用好，經(jīng)常清洗注油，嚴(yán)禁機械帶病運轉(zhuǎn)，各類防護(hù)罩應(yīng)完整無缺。

3.10所有移動電具都有應(yīng)在漏電開關(guān)保護(hù)之中，電線無破損，插頭插座應(yīng)完整，嚴(yán)禁不用插頭而用直線直接插入插座內(nèi)。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇二十

巡檢作業(yè)規(guī)程是保障工作安全、提高工作效率的重要工作手冊。在長期的巡檢工作中，我深感規(guī)程的重要性和必要性，也不斷總結(jié)出了一些實用的經(jīng)驗。在此，我希望分享一下自己的一些心得體會。

二、遵循規(guī)程，確保安全。

作業(yè)規(guī)程是一個組織與指揮巡檢工作的基本依據(jù)。對于每一位巡檢員來說，遵守規(guī)程是至關(guān)重要的。首先，規(guī)程能夠幫助我們掌握全面的安全知識，了解巡檢作業(yè)中可能發(fā)生的危險，以及應(yīng)對突發(fā)情況的方法。其次，規(guī)程規(guī)定了巡檢的標(biāo)準(zhǔn)動作和方法，幫助我們確保工作的準(zhǔn)確性和高效率。最后，規(guī)程為我們提供了一種保護(hù)自己和他人安全的途徑，實施規(guī)程能夠有效減少巡檢中的事故和傷害。

三、靈活運用規(guī)程，提高效率。

遵循巡檢作業(yè)規(guī)程是保證安全的前提，然而，僅僅遵守規(guī)程是不夠的。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用規(guī)程能夠幫助提高巡檢工作的效率和質(zhì)量。首先，規(guī)程的制定是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和實際情況，但不同工作環(huán)境和現(xiàn)場條件可能會有所差異，我們需要根據(jù)實際情況合理運用規(guī)程。其次，巡檢不僅僅是簡單的檢查，更需要我們結(jié)合專業(yè)知識和經(jīng)驗，做出判斷和決策。只有靈活運用規(guī)程，才能更好地提高我們的檢測效率。

四、規(guī)范操作，提高準(zhǔn)確性。

在巡檢作業(yè)中，規(guī)范的操作和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)記錄是保證工作質(zhì)量的關(guān)鍵。規(guī)程中詳細(xì)說明了巡檢的各個環(huán)節(jié)和流程，我們需要嚴(yán)格按照規(guī)范操作。首先，在巡檢過程中，我們要認(rèn)真查看檢測儀器的使用方法和前期準(zhǔn)備工作，確保操作正確。其次，我們需要掌握各種檢測操作的精確度和要求，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。最后，在數(shù)據(jù)記錄方面，我們要遵循規(guī)程的規(guī)定，詳細(xì)記錄每一項檢測數(shù)據(jù)，做到有據(jù)可查，方便后期的分析與整理。

五、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷完善。

巡檢作業(yè)規(guī)程是根據(jù)實際工作中的經(jīng)驗總結(jié)而成，然而，隨著工作的進(jìn)展和技術(shù)的不斷發(fā)展，規(guī)程也需要不斷完善和更新。因此，作為巡檢員，我們需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，及時了解最新的檢測方法和操作規(guī)范。同時，我們要關(guān)注行業(yè)動態(tài)和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，與時俱進(jìn)，不斷提升自己的綜合能力和水平。只有不斷學(xué)習(xí)和完善，我們才能更好地適應(yīng)工作的需求，提高巡檢作業(yè)的水平與質(zhì)量。

六、結(jié)語。

巡檢作業(yè)規(guī)程是巡檢工作的驅(qū)動力和標(biāo)準(zhǔn)。遵循規(guī)程、靈活運用規(guī)程、規(guī)范操作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，是我們在巡檢工作中的必備素質(zhì)和態(tài)度。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，與規(guī)程相結(jié)合，我們才能更好地保證工作的安全和高效。同時，巡檢作業(yè)規(guī)程也是我們工作中的得力助手，幫助我們提高工作效率和質(zhì)量。相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們將在巡檢崗位上取得更好的成績，為公司和社會作出更大的貢獻(xiàn)。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇二十一

一、嚴(yán)于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高。

始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方*，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義，堅定共產(chǎn)主義信念，與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

作為一名剛步入運政的新人，我清醒地看到人生舞臺已發(fā)生轉(zhuǎn)變，自己又缺乏工作經(jīng)驗，所以只有不斷加強學(xué)習(xí)，積累充實自我，才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。工作以來，始終堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種重要思想，深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”，進(jìn)一步夯實了理論基礎(chǔ)，提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到了許多工作方法，與群眾直接接觸，真正做到深入到群眾中去。平時，多看、多問、多想，主動向領(lǐng)導(dǎo)、向群眾請教問題，機關(guān)學(xué)習(xí)會、各種工作會議都是我學(xué)習(xí)的好機會。此外，認(rèn)真參加各類培訓(xùn)、會議，通過執(zhí)法培訓(xùn)，熟練掌握了業(yè)務(wù)技能。業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)使我在工作上迅速成長起來。

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識。作為辦公室人員需要負(fù)責(zé)處理各種文件，另外作為運政執(zhí)法人員，更是直接涉及到許多法律法規(guī)的運用問題。結(jié)合自己的工作實際特點，利用業(yè)余時間，自覺加強了對法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強了法律意識和法律觀念。

三、努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力作好本職工作。不管是在辦公室，還是在違規(guī)處理室，工作盡職盡責(zé)、任勞任怨，努力做好服務(wù)工作，當(dāng)好參謀助手。

(一)辦公室工作?？梢哉f辦公室工作是完全服務(wù)性質(zhì)的工作，既要對外服務(wù)，也對內(nèi)服務(wù)，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦理不了的案件時能耐心向其解釋清楚，或幫助其聯(lián)系他人，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好運政的形象。同時在組織會務(wù)、后勤管理、打字復(fù)印等工作上也盡職盡責(zé)，不留下任何紕漏。

(二)違章處罰室工作。在違章處罰室，先是認(rèn)真學(xué)習(xí)《^v^道路運輸條例》、《云南省道路運輸條例》，了解法律法規(guī)，并解讀大理州交通運政管理處下發(fā)的行政處罰自由裁量權(quán)基準(zhǔn)執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn);然后向有經(jīng)驗的同事請教相關(guān)問題，向他們學(xué)習(xí)操行、處理問題的的方法方式。在遇到駕駛員有疑問時，認(rèn)真向他們解釋相關(guān)的法律法規(guī)，使他們回顧三個月的來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺;其次，在工作上，工作經(jīng)驗尚淺，法律知識不足，情況了解不細(xì)，給工作帶來一定的影響，也不利于盡快成長;再次，在工作中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示的多，相對來說，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時候少。

在以后的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻(xiàn)做的。

作業(yè)規(guī)程工作總結(jié)（熱門22篇）篇二十二

作為一名學(xué)生，每天都有許多作業(yè)需要完成。在學(xué)校中，作業(yè)是老師教授知識和理解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的重要工具。為了使作業(yè)變得更加高效和有序，學(xué)校最新發(fā)布了作業(yè)規(guī)程，以下是我對新規(guī)程的心得和體會。

第二段:遵守規(guī)則提高效率。

對于一名學(xué)生來說，作業(yè)才是學(xué)習(xí)道路上的第一要務(wù)，因此遵守作業(yè)規(guī)程能夠在很大程度上提高效率。例如，新規(guī)則要求我們提交作業(yè)的時間將會在規(guī)定時間內(nèi)完成，如果我們不能達(dá)到這個時間點，將會得到懲罰分?jǐn)?shù)。所以，良好的時間管理至關(guān)重要，盡早開始作業(yè)完成能夠充分利用時間，另外也可以為我們的作業(yè)注入更多的思考時間，使我們的成績更好。

第三段:遵守規(guī)則是責(zé)任。

遵守作業(yè)規(guī)程是每個學(xué)生的責(zé)任，而不僅僅是為了提高效率和優(yōu)化成績。在遵守規(guī)則的同時，我們也在培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自律性，這種信念可以讓我們在學(xué)校和日后的生活中受益。在工作中，不光是對于時間管理和任務(wù)的分配，更對于任何場合的責(zé)任，適當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)和自律能夠讓我們在團隊中與其他人合作的更好。

第四段:獨立思考能力增強。

當(dāng)規(guī)則變得更加嚴(yán)格時，我們的思維和解決問題的技能也會增強。規(guī)則限制了我們的做法，需要我們用創(chuàng)新的方式處理任務(wù)和問題。通過這樣的練習(xí)，我們不僅可以學(xué)會更加有效率的解決問題，更可以提升自己的獨立思考能力。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們有出奇制勝的策略或者需要從新的角度看待問題時，這些技能將會派上用場。

第五段:結(jié)論。

總體來說，遵守作業(yè)規(guī)程能夠幫助我們提高效率，培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自律性；同時也增強了我們的獨立思考能力和解決問題的能力。新規(guī)程我們理解和遵循，不僅是在課堂上和完成作業(yè)上的體現(xiàn)，更是在日后生活中提高我們品質(zhì)的一個指南。學(xué)生們需要一步步理解這些規(guī)則和意義，經(jīng)過學(xué)習(xí)的不斷累積，最終可以發(fā)掘出自己更好的潛能，為日后的生活奠定堅實的基礎(chǔ)。