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    以橋為話題的演講稿大全(18篇)

    時間:2025-06-19 作者:夢幻泡

    演講稿的開頭需要引起聽眾的興趣和注意,為后續內容打好基礎。這些演講稿范文中的觀點和表達方式都非常值得借鑒和學習。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇一

    親愛的評委們,在座的所有觀眾:

    大家好!

    我今天演講的題目是青春的誓言!

    作為新一代,我們的理想很飽滿,對未來充滿激情,但不得不承認現實很骨感!因為青春不僅需要激情,更需要一顆求實進取的心!每個人都有自己的夢想,但夢想總是離現實千里之外。有些人夢想成為人民的老師,教育人民,有些人夢想成為白衣天使,拯救生命,拯救傷者和垂死者,有些人夢想成為人民的士兵,保衛他們的國家,保衛他們的國家,有些人夢想成為人類社會發展的工程師.

    無論教師、醫生、士兵還是工程師,只要為國家、為社會貢獻自己的價值,都有著同一個美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現在最寶貴的財富,我們的生活應該充滿激情!青春充滿夢想。但是,我們的生活中有很多無奈。當我們經歷了越來越多的挫折,會對未來迷茫嗎?我相信答案是肯定的!但這不是我們能失敗的原因,也不是我們沉淪的原因。

    青春應該充滿活力。我記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是如何制成的。有一句話是這樣說的:“生活給了我們一份巨大而無限崇高的禮物,那就是青春:充滿力量,充滿期待,充滿求知和奮斗的雄心,充滿希望和信心!”確實如此。

    綠色是生命的顏色,春天是成長的季節,青春是生命中最好的季節,青春是生命中最鏗鏘的篇章,青春是毀滅性的驕傲,青春是旭日東升的力量,我們青春朝氣蓬勃,我們敢當青春第一,我們青春斗志昂揚!

    年輕人繁華,年輕人強大,就強大!這個時候的我們,只是年輕,就像一把剛出爐的刀,不能容忍雕刻等處理上的猶豫,否則只會在水汪汪的歲月里慢慢氧化,失去光澤,然后變得斑駁、生銹、風化,最后變成廢鐵!有人說19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀。

    21世紀是我們中國人的世紀。經過幾十年的艱苦建設,中國取得了“乘風破浪千里”的快速發展,但我們不要忘記,我們仍然是一個發展中國家,還有許多地方需要完善和發展。我們要國家富強,就要努力,希望在我們這一代。有句話說,能爬金字塔的生物只有兩種:鷹。

    謝謝大家!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇二

    保護環境是每個有道德的人必須做的事情,因為這個大環境是人類生存的寶貴場所。人不僅來自自然,也從自然中接受自然。自然環境是人們生存和發展的必要物質條件。當今世界,環境污染和生態平衡日益嚴重。現在,全球森林正在以460萬公頃的速度減少。地球上有兩億人生活在缺水地區。近年來,由于人們環保意識淡薄,生態破壞嚴重,環境問題更加嚴重。人類只有一個地球。自我毀滅地球就等于毀滅自己的家園。樹立環境意識已成為全世界人民的共同要求。

    保護環境是每個人的事。它應該是每個人的自覺行動,應該隨時隨地堅持。只有每個人都采取行動,環境才能變得更好。否則,你越破壞環境,他就越會以百倍的力量報復你,就像我們經常看到的沙塵暴一樣。

    比如清潔工已經把地面掃干凈了,不適合老中小人回來。老人“咳、咳、咳”、“嘶”地吐出第一口痰。肖正在吃手中的冰棍,扔得“嗖”的一聲,廢棍掉在了地上。年輕人剛抽完一支煙,就把煙扔在了地上。

    更有甚者,住在高樓之上的市民不到少數,經常在樓外亂丟垃圾,亂扔污水。

    再者,人行道上的綠樹鮮花本可以給人遮陰擋雨的保護,給人一種美的享受,但有些人卻無法容忍,所以往往要在心里舒服之前就被殺死。

    例如,這些不良行為令人發指。希望相關職能部門采取有效措施,制止環境衛生損害的發生。在這個問題上,我們應該重點教育成年人。當成年人的環境意識增強,就會很好地影響和教育孩子。這是代代相傳,從個人到家庭,從家庭到地區,從地區到社會。從小時擴大到大規模環保,并長期堅持做下去,每個人都應該行動起來,加入環保的行列,讓美麗溫暖的自然環境離我們不遠。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇三

    大家好!

    成長就像一陣風,你還未來得及關注,它早已來臨;當你想關注時,它卻又若有若無。成長是長輩們一輩子的話題,而我們也伴隨著幸福和快樂成長,也在成長的煩惱中漸漸長大。

    發生在那一天的事情,讓我懂得了很多。那是一個寒冷的清晨,負責開教室門的同學不知什么原因遲遲未到,一大堆的同學站在教室門口凍得直哆嗦。就在大家相互打鬧的時候,一個班上最調皮的同學,突然卸下書包,雙手撐著窗臺,縱身一躍,兩腳就踩在窗臺上了,手攀著窗戶,準備開窗而入。當時,身為班長的我,一看到危險,急了,來不及多想,一個箭步沖上去,也跳上窗臺,一把抓住他,沒想到,“哐當”一聲,人是被我抓住,但因為我沖得急,不小心把窗戶玻璃踢碎了。望著一地的碎玻璃,就像砸開了鍋,同學們個個開始起哄,叫著“賠錢!賠錢!”頓時,我既委屈,又恨不得找個地縫鉆進去,眼淚水在眼眶里直打轉。是找老師承認錯誤,還是等同學們去告發?經過思索,我徑直走進了老師的辦公室……這場風波后,爸爸給我分析了這件事情的前因后果,意味聲長地對我說:“兒子,知道嗎?成長意味著要有責任感,要敢于擔當,今天,你做到了,好樣的!”在爸爸的贊許中,我突然讀懂,成長原來不僅是年齡的遞增,更是心智的成熟。

    進入初中,一個嶄新而又陌生的環境,一片不屬于我的天地,種種不安與煩惱整天纏繞著我,這是什么?所謂成長的煩惱嗎?當我一次次地感受到自己被冷落、被無視,我的心就像窗外的寒風,凄涼異常。回想起小學同學們一次次耐心地等待,對我的關懷,就越發感到孤苦伶仃,無所依靠。經過與爸媽的多次交流,我才知道,要想獲得友誼,首先應該敞開心扉與人交往。我茅塞頓開,開心面對同學,積極熱心于集體活動,陽光重新回到臉上。我似乎讀懂了,成長,還是與人交往的擴大,超越自我的體驗。

    在人生漫漫長路,一次次遇到困難、一次次做出正確的選擇,一次次解決問題,我收獲著,分擔、誠信、新的友誼……每一次經歷,都會讓我讀懂成長不同的含義。也許我永遠無法給成長下定義,寫出什么結論,但我卻能更深切更多地了解它,盡可能去讀懂它。

    成長,生命不息,成長不止,它留給我們的不僅是歲月的痕跡,更多的是智慧與精神品質的升華!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇四

    尊敬的老師們,親愛的同學們:

    大家好!

    生命不必繁華,但依然耀眼。青春如四季。

    春天,是木槿花盛開的季節,徜徉在大片大片的花海中,嗅著如浪潮般向你撲來的花香,閉上眼,享受春天帶給你的這份禮物,這讓心都陶醉的時刻,聽得到陽光落地的聲音。春天,是播種希望的季節,我用我細瘦的胳膊,握著銹鈍的犁,在自己的一畝方寸之地中,耕耘著屬于自己的未來。我汗流浹背,四肢顫抖,但絕不會放棄,我始終相信,每一個人都必得到一塊由他自己來耕種的土地。沒有一朵花會抄襲另一朵花的美麗。

    美好的東西似乎總是過去的那么快,來不及留念卻已成想念。走過繁花似錦的春天,我來到那荷葉田田的夏季。

    夏天,是39.3℃的高溫,是火一樣的紅色;是炎熱、聒噪,是熱情、沖動。我非圣人,七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口,也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼,失去判斷的能力。我問他“如果,你面前有兩條路,一條綻放著奪人心魄的鮮花;另一條放著面包,走幾步,撿一塊,要想活下去,就只能一直向前。你會怎么選啊?”“撿幾塊面包再跑回來換另一條路。”對方的短信很快傳了過來。“我說的鮮花和面包是有象征意義的,你能明白我的意思嗎?”“應該懂吧。”“那認真點。”半響,手機屏幕才終于又一次亮了起來。“那肯定是面包,鮮花以后多的是。”謝謝,我明白自己該何去何從。

    秋天,我看到別人的枝頭掛滿果實:杭州市三好學生、余杭區出色班干部、學科競賽第x等獎……而我呢,我只看到風刮過時飄下的幾片黃葉。我竟一無所有?彎身撿起一片靜靜躺在地上的樹葉,輕輕捧起,仔細瞧來。不,不是!我擁有好友戈舟,在我忐忑地接觸新環境時寄來的書信,用她清秀的字跡,活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣;我擁有好友曉雯,在我垂頭喪氣,失去信心之際,用理科生的刻苦、堅持告訴我永遠不能忘記剛入高中時懷揣著的那份夢想;我擁有好友佳丹,在我枯燥、單調的生活中,用她獨有的樂天、開朗為我的生命注入一抹五彩的色調。

    蕭瑟的北風夾卷著冬天如期而至,成為我生命中一段不能承受之痛。當看到中考分數的一剎,空氣都似乎凝重到令人無法呼吸。無數次地問自己:你真的全力以赴了嗎?無數次地在夜里輾轉反側,無法入眠。無數次的以淚洗面,坐立不安,卻都已經于事無補。不過,我想成長必定是痛的,因為痛,所以成長。

    我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過,只留下達達馬蹄。但,這并非過客,而是歸人。

    謝謝大家!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇五

    親愛的老師,親愛的同學們:

    大家好!我是河北省秦皇島市海港區鐵新里小學五年級二班的學生周一達。

    你們知道嗎?全國有13億人,竟然有7億人飲用大腸桿菌超標水,1.64億人飲用有機污染嚴重水,3500萬人飲用硝酸鹽超標水。

    1棵生長50年的樹,光合作用后,每年產生31250美元氧氣和2600美元蛋白質,同時可防大氣污染62500美元,涵養水源、促進水分再循環37500美元,防止土壤侵蝕、增加土壤肥力31250美元,為鳥等其他動物提供棲息場所32150美元。1年這棵樹的價值是20萬美元。

    在這里,我要推薦大家買環保電池,因為它可以防止汞鎘污染。日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘、貢、錳等。廢棄在自然界中,有些毒物質從電池中慢慢溢出,進入土壤或水源,在通過農作物進入人的食物鏈。這些毒物質在人體內會長期積蓄難以排出,損害神經系統、造血功能、腎臟和骨骼,有的還能致癌。

    在中國,沒有利用價值的水超過百分之四十,,668座城市,400多座處于缺水狀態。每天中國產生幾百萬噸工業廢水,還有大量的生活污水。其中百分之八十未經處理,直接排放進河道,用不了10年,中國就已無水可用!

    還有現在的空氣、天氣。全國三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣,有三分之一的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江,酸雨覆蓋量竟高達百分之一百。最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,都是因為人們亂砍亂伐加上汽車尾氣排放而導致了今天的局面。前段時間還有全球氣候變暖的事件,這都是因為人類不好好珍惜我們這個美好的共同家園。我們每一個人都有一個中國夢,那就是讓天更爛,讓地更綠。而現在呢,天空灰蒙蒙的,地上一片土黃色,水里到處都是垃圾和一層層化學污垢。這些就是我們的愿望,我們想要的結果嗎?!不是的!

    其實,這都是我們人類自己造成的!趁現在這種局面還能挽回,請大家從小事做起,從身邊的一點一滴做起。讓我們一起完成我們的一個非常非常美好的中國夢——讓天更藍,讓地更綠,讓我們的地球變成一個美麗的綠色星球。

    我的講話完畢,謝謝大家!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇六

    敬愛的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    我是來自三年級一班的趙經天。我演講的題目是《安全伴我成長》。

    有一次,我在坐車回家的路上,我曾目睹過這樣一個場面:在馬路中央,一輛汽車左前方整個凹陷,在旁邊躺著一個人。事后我從電視得知,這個人橫穿馬路,被一輛車撞倒,后來因頭腦傷勢過重導致死亡。

    我還聽老師講過這樣一件事:她再礦區當老師時,一位同學上下學高峰時,被人群擠下2(兩)米多高的臺階,正好一位老師路過,打了120。這個學生在昏迷了一天一夜后,終于醒來了。

    我還親身經歷過一次呢!那次家里停電,爸爸騎自行車送我去吃早飯,在途中,我的腳不小心卷進了輪子里,等于是給爸爸來了個前剎車。我的.腳和自行車來了個三百六十度大轉彎。附近的市民都趕過來把鐵絲拉開。此后一個多月,我都得讓爸爸背著上學、走路。

    同學們,讓安全的警鐘的(在)我們的心里時刻長(常)鳴吧!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇七

    “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的'生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的夢想?你既然活著,你是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天美麗?我想問你,為未來帶來了什么……”

    親愛的朋友們,聽完我朗誦的這一段《雷鋒日記》,你會有什么感觸呢?夢想,顧名思義,就是幻想自己長大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業的一種想象,簡單的說自己認為長大后的目標,長大以后的職業、工作。

    朋友,你的夢想是什么?是否是為人民服務的夢想呢?是否是為社會的進步而努力奮斗的夢想呢?你的夢想可能是一名誨人不倦的人民教師;可能是一名保家衛國,站守在祖國邊疆的解放軍,還可能是一位維護社會治安而辛勤工作的人民警察,你要問我的夢想是什么?我會堅決的告訴你:一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。

    白求恩大夫曾在戰場上的手術臺工作時,占長曾向他請求向后方轉移,白求恩大夫卻說:“手術臺是醫生的陣地,戰士們沒有離開他們的陣地,我怎么能離開自己的陣地呢?請你勸告別的醫護人員轉移,而我是絕對不能離開自己的陣地的!”是呀!

    白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術,連眼睛也沒有稍稍休息一下,這是多么高尚的品格啊!有人說,醫生是與病魔做斗爭的最前線的戰士;是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使;是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒。可見,醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業。

    在日常生活中,很多的醫護人員的在接受嚴峻的考驗,他們常常戴著厚厚的口罩,穿著沉甸甸的隔離服,面對家人的不理解,冒著對被感染病毒的危險在隔離區里忙來忙去,醫護人員的困難可想而知,值得慶幸的是,在我果,積極擁現出一大批研究醫學的而未畢業的大學生,他們堅決要求到最艱難的地方。

    我堅信,只有好的醫生才會醫治好一個健康的病人。在這場沒有硝煙的戰斗中,我國的醫護人員在精神上已經取得了戰斗的根本勝利。

    我的夢想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我夢想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領,用先進的科學技術為人類造福。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇八

    尊敬的各位評委,親愛的同學們:

    大家好。

    總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢想連著未來,我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來。

    帶著一路風塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕。

    20xx年,我們從一個個滿懷壯志的高中生,成為了一批渤海大學的棟梁學子。這期間雖然飽嘗了“山窮水盡疑無路”的困頓,可豐富的大學生活又給我們帶來了“柳暗花明又一村”的嶄新境。因為這里,是我們攀登目標理想的新起點,這里,也是我們積累知識閱歷的新家園。

    揮灑淚水與汗水的六月已漸漸遠去。帶著一絲絲的不舍,羈絆還有夢想,我們來到了這里。漫步在校園,感受著幽靜與書香。當夜幕降臨,華燈初上之際,一間間自修室里亮著的,也許就是夢想的光輝。

    我們在中學時期就已經讀到或者聽到過許許多多關于大學生活的信息。有人說大學生活是絢麗多彩的,有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的,也有人說,夢想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時幻滅。

    來到這里的一年半,我們親身感受著這一切,也許每個人的感知不盡相同,但是我們都不可否定的在以各種各樣的姿態成長著,這其中有主動的努力,也有客觀的無奈,但這就是生命的意義,這就是青春的魅力,為了我們的大學我們的夢,我們沒有停下過腳步。

    我要說,大學,是自由與知識的殿堂,是夢想起程的地方。在這里,有浩瀚的書海,有知識的交融,有思想的碰撞。在這里,你可以乘著夢想高飛!我要說,夢想在種子的心中等待著,承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡!如果我們是一只只海燕,那這暴風雨必將不是最猛烈卻足矣最美麗。

    步入了大學,似乎步入了坦途。大量的閑暇讓人不知所措。沒有明確的方向,彷徨、迷茫,徘徊在教室、食堂與寢室的三點一線中。但我們更要知道,在煙波浩淼的水面,在碧藍如洗的天空,沒有一絲軌跡,卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂。

    大學也正是這樣,因為她無所束縛,我們才能飛得更遠。既已有了夢想,就堅定信念,明確方向,不能迷失在坦途,在奮斗中實現自我價值。我不止一次的告訴自己,山,只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態。

    水除非夠深,否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信,否則很難成真。夢,是用一生來追尋的。在前進的途中,你可以徘徊,但不要徘徊得太久;你可以休憩,但不要讓它成為你停止不前的理由。在大學里也許我們會氣餒,甚至想放棄,但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。

    我總覺得,生命中總要有夢,總要有樣東西,讓自己一直去追尋。人生應是不停奔跑而不是止步不前。真正的成功,并不是到達一個有限的目標,而是完成對無限者的追尋。蘇格拉底曾說過,做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足。

    青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何能復得?“夢想天空分外藍”,請相信自己,我們的大學夢,在大學之夢實現的道路上,我們也必將走得更加精彩!

    我的演講完畢,謝謝大家。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇九

    我們試想一下,如果動物,植物不知道回報自然,那么我們的世界會變成什么樣?變得毫無生機,毫無色彩,所以感恩之心不可缺少。

    大家都知道袁隆平吧!他是“雜交水稻之父”,他為中國做了極大的貢獻。但他不被外國的優越條件所誘惑,堅決回到自己的祖國,這是為什么呢?因為他對祖國懷有一顆感恩之心。“兩彈一星”物理學家錢學森,當年他爭取回歸祖國,而當時美國海軍次長金布爾聲稱:“錢學森無論走到哪里,都抵得上5個師的兵力,我寧可把他擊斃在美國,也不能讓他離開。”錢學森因此受到美國政府迫害,遭到軟禁,失去自由。但他絲毫沒有屈服,毅然決然排除萬難回到了祖國,為我國的航天事業做出了杰出貢獻。

    由此可見,感恩之心不可缺少。

    其實世界上許多東西值得我們感恩。沒有母親十月懷胎的痛苦,哪有我們鮮活的生命?沒有老師的循序善誘的引導,哪有我們光明的未來?沒有祖國博大胸懷的哺育,哪有我們健康快樂的成長?是的,世間上許許多多的東西都需要我們去感恩,感恩之心不可缺少!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十

    親愛的老師、同學們:

    大家好!

    十三個春夏秋冬,有我的種。種回憶,當我回過頭去看那一串長長的腳印時,心中感慨萬千。

    成長的腳印里包含了親情的關愛,難忘的記憶力有兒時的童真,但現在……我慢慢長大,耳邊飄起一陣旋律“小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶,突有一天,風暴突起,他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲,在成長中,我漸漸地有了煩惱,有了思想,卻沒有了以往的輕松快樂。

    最近,期中考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪,回頭看看,卻明白了自己的路,路上的腳印,都取決于自己的態度。上了中學,同學們都懂得了一寸光陰一寸金,當他們一個個跳進了學海,只有我還在岸邊徘徊;當他們都力爭上游,奮力拼搏時,我卻渾渾噩噩,虛度光陰;當他們都手捧在學海里打撈的成果時,我卻躲在角落黯然淚下,后悔沮喪。此時我明白了,成績對于每個人都是公平的,種豆得豆種瓜得瓜,勤奮終會換得碩果,爸爸對我說:業精于勤荒于嬉,成功的花朵開放在勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中,再長的路,一步步也能走完,再短的路不邁開雙腳,也無法到達!是啊,正是我在岸邊的徘徊,虛度的光陰,讓我收獲的只有眼淚和懊悔,我要勇敢的跳入學海,捕撈屬于我的“知識之魚”,享受收獲的喜悅!

    成長的腳印里,有大有小,有深有淺,一次的失敗不代表永遠的失敗,我會勇敢的面對激流,接受一次次的挑戰,正如我喜歡的兩句格言:自然界沒有風風雨雨,大地就不會有春華秋實,藍天下便是甘甜,失敗了就當經驗,成功時便是燦爛。腳印是過去式,雖然有快樂之后的愉快心情,有煩惱之后的萎靡不振,但都已過去,望望前面的路,深呼吸,昂首闊步,腳踏實地,努力奮進吧!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十一

    如果你選擇背對著陽光,那么你看到的永遠只是你的影子;如果你選擇背對著鏡子,那么你就永遠無法看到真實的自己。在你心中,如果這個世界美好,這兒便沒有丑陋;相反,如果你認為這個世界丑陋,這兒也就沒用美好的東西了。真、善、美的東西總是同假、丑、惡的東西相比較而存在的。因次,如若你選擇背對著一面,那么呈現在你眼前的也只能是它的對立面了。所以說,不一樣的選擇,會讓你有不一樣的人生。

    俄國詩人弗羅斯特在他的《未選擇的路》一文中寫到:“一片森林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”選擇足跡更多的那條路,顯然更安全易行;但是沿途的風景也只是平平淡淡。詩人選擇了人跡更少的.一條路,也許這條路充滿了危險與艱難,但他會得到更多的驚喜。在人生中,如果我們選擇了一條正確的道路,我們就應該堅定不移地走下去。

    田園詩人陶潛厭惡官場黑暗,歆羨美好的大自然。于是他毅然決然地丟掉了烏紗帽,“不為無五斗米而折腰”,過起了舒心安閑的田園生活。“羈鳥戀舊林,遲魚思故淵”是他的心聲;“釆菊東籬下,悠然見南山”是他的追求。他選擇了美好的田園風光,背對著迂腐黑暗的官場。他最得到的也是自己神往的田園之樂。正確的選擇,讓他找準了自己的人生方向,同時也成就了他田園詩的高峰。

    屈原愛國,他選擇了與楚國共生死,含淚投汨江;李白愛山,他選擇與官場永決絕,仰笑出長安。謝靈運寄情山水,杜甫茅屋孤身流淚……他們選擇追求自己的心聲,他們看到的是丑陋外美好的一面,因此他們擁有不一樣的人生——別人只能仰望的人生。

    有人害怕高山的曲折蜿蜒,永遠徘徊在峰底,他們也就永遠無法欣賞到峰頂的絕美;有人害怕海浪的翻滾咆哮,永遠停滯在海邊,他們也就永遠無法領略到碧海的壯闊。同為落入土壤的種子,有的開出絢爛的花朵,而有的只是永遠地沉睡。同為上帝的寵兒,有的人頑強拼搏,在歷史的長河中熠熠生輝;有的人卻甘于平庸,一生碌碌無為。為什么會這樣呢?答案只有一個:選擇不同。不同的選擇,會讓每個人擁有不一樣的人生。

    背對光明,我們看到的只是黑暗;但如果我們選擇背對黑暗,我們迎來的將是無限的光明。所以,從現在起,不要再迷茫、彷徨,堅定自己的人生選擇,勇敢地朝著自己心中的光明前進吧!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十二

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    早上好,我今天演講的題目:《素質教育觀念》。

    首先,我們來看在校園內出現的幾個現象:

    1、早上在校園內總能看見好多廢紙,瓜果皮隨意丟在路上,讓人看著不舒服。

    2、教室里老師講臺上亂七八糟放著報紙夾、試卷、甚至被某個同學霸占為書桌。

    3、下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽的臟話。

    4、教室外的公共場地上不時飄下幾張廢紙,給別的班級造成無辜扣分的情況。

    5、現在天氣漸冷,有的感冒的同學嗓子一發癢,隨地“啪”的一聲就是一口,在我們全部硬化的地面上十分顯眼,令清掃衛生的同學都感到作嘔。

    同學們,時代的車輪已經把我們帶入了21世紀,在現代社會中,人好比原子,唯有在相互關聯中才有其生存的價值。

    一個人,不管你愿意不愿意,若要取得學業或事業的成功,若要生活的愉快、幸福,就要首先學會文明禮貌,學會與任何人,包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處,學會塑造健康的人格。敬愛的周恩來就對自己十分嚴格,對別人很有禮貌,人們都非常尊敬和愛戴他。有一次,周到一個照相館拍工作照。攝影師正在給幾個解放軍戰士拍照。戰士們認出了他,連忙說:“工作忙,您先照吧,我們等一等。”周卻擺擺手,笑著說:“不,大家都一樣忙,輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下,大家仍按原來的順序,一個一個地照完了相。我們知道,周的偉大就在于他的'人格魅力。一個真正追求成功的人,一定十分懂得文明禮貌,注重塑造自己的人格,一定會在自己的學習、事業上下功夫,而不會在吃、穿上花費氣力。尊重他人是培養健全人格的前提,愛心只有來源于對人的尊重,才能成為完善美好人格的真正力量。關心人、愛護人、幫助人,將是你一生的財富。

    尋找生命的綠洲,保持健康的身體,樹立高尚的道德,這是人生的主題,是人類文明的主題。學校是塑造人格的重要園地,因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印,而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。健全的人格是通過學習如何與人交往中建立起來的。老師教會學生愛別人,實際上是給學生一種人生信念,那就是學會把周圍的人當作兄弟姐妹,用愛心與世界建立起親密的聯系。

    一為教育家曾說過:一個人的行為日久可以成為習慣;一個人的習慣日久可以成為性格;一個人的性格則往往決定他的前途。顯然,這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,好動還是好靜這樣的簡單的概念,而是一個人對學習,對事業,對他人,對社會的態度和做法,是人的品格。健康的人格是逐步養成的,但人格養成的“最佳時期”是中小學階段。無數事實證明,過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了。

    我們如果已經明白了其中的道理,就要處處時時注意講文明講禮貌,有意識地自覺地重復好行為,養成好習慣、好品格。

    親愛的同學們,在今天全面進行素質教育的進程中,除了看重考試分數的多少,班上名次的前后,還要特別看重文明禮貌,良好習慣的養成,要特別看重健康人格的塑造。這樣,你將會終生受益,其樂無窮。謝謝大家!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十三

    同學們:

    站到臺上來,面對你們“雪亮”的眼睛,雖然我的樣子呆頭呆腦,可是一點兒也沒緊張。

    因為我知道,我不見得是最好的,但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是―“你,與眾不同!”

    “你,與眾不同”這話誰聽了都覺著舒服。

    第一次聽人這么說時,我眉飛色舞了好多天,差點兒就把自信膨脹成自負!今天我這么講給你們聽,我想除了得意之外,你肯定有那么點兒吃驚。

    一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,將平庸美麗成平淡,將淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再為自己的勇氣感動,不再有厲兵襪馬的興奮。

    可是我們這么年輕,誰沒有夢呢?

    老早以前盧梭說:“上帝是用模型來造人的,他在塑造了我之后,就把那個模型搗碎了。

    ”你看,在這個世界上,你是唯一的:你,與眾不同!單憑這一點,就不該放任惰性滋長,只有傻瓜才膽小和自卑!

    我當過傻瓜,曾經因為相貌相當沮喪。

    后來我想,沒有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不會有跟我一樣的人有出息了。

    許多女作家丑起來和自己不相上下,說不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后來我又找到一個丑才―藝術大師柯羅,因為他相貌平常,他的母親幾乎陷于絕望。

    然而柯羅以他獨特、卓越的技巧,以他異常斯文、精致、復雜的畫風超過了同時代的人。

    你猜他怎么對母親說?他說:“您知道不知道,自打創世以來,世間一共只有三個智者:蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著,就該有這份自信!

    沒有令人賞心悅目的外形,你可以有豐厚的精神積累;

    沒有左右逢源的性格優勢,你可以有堅強的人格力量;

    即便你無貌無才,不還可以有我們的傳統美德“溫柔敦厚”?

    就算你不溫柔不賢良愛發脾氣,活潑起來吊兒郎當,我還可以說:“你這人特有個性!”

    年年歲歲花相似,相似而已;

    英雄所見略同,不還是略同?

    你肯定有許多自己獨有的寶貝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都沒有理由妄自菲薄!當然,我不是鼓勵你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服,為了標新立異而舉止反常;不是說別人大樂你皺眉、別人上課你睡覺、別人說逗死了你說“真可笑”是與眾不同。

    我所說的與眾不同盆含一種向上的力量,它是與高尚的價值取向相應相和的出類拔萃。

    認識到自己與眾不同,這僅僅是一個前提和基礎,我們借此達到一種牢靠的平衡,接下來要做的是熱情十足地挖掘潛能,堅韌不拔地優化劣勢,以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發,在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時刻,完成一份接近完滿的人生!

    不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、發展的目光遠望未來,為你的明天大膽預言,用最終的成功驚醒旁人的忽略,你肯定能贏!

    看看凡·高,他做過店員,學過牧師,當過福音傳教士,27歲開始學畫。

    從海牙到阿姆斯特丹,從巴黎到阿爾再到奧維爾,除了弟弟提奧,幾乎所有的人都認為這個與眾不同的“紅頭發瘋子”一無是處一事無成。

    可是我們來看凡·高怎樣看待自己,他說:“是的,在我的頭腦里,在我大腦的墻背后,存在著巨大的事物,我將能夠給世界某些東西,那也許會使人們關心一個世紀,也許需要一個世紀去思索。

    ”在他誕生一百余年后,這高度自信的預言被公正地證實了!

    同學們,我們年輕,沒有資格輕視自己。

    我們都是大鳥,都可以飛離飛遠。

    泰戈爾說過,天空沒有留下翅膀的痕跡,而我已飛過。

    我們可以有不同的形式和方向,但不可以拒絕飛翔!來世間一回,如果什么也成就不了,我們將多不甘心!有人說大學是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時光,真的,這是你最好的機會!請辨認出你最鮮亮的部分,抓住這最好的年華,建立你自己的特色。

    請記住翅膀屬于天空,請記住年輕只這一次,請記住——你,與眾不同!

    什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。

    一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。

    簡而言之,能讓你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!

    這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能有助于我們的健康。

    誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態度,總是有益無害的。

    而反觀現實,冷漠似乎已經成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱涌動,匯集。

    如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。

    對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。

    這種正能量是能傳遞的。

    是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!

    如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來說,能量在傳遞過程中會不斷損耗。

    自己動手,豐衣足食。

    事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優雅的詩句里,也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。

    不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關系,所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創造。

    可有的人總愛抱怨說,我的上司太苛刻了,我的老師太嚴厲了,我的父母一點都不關心我的想法,總之我的環境整個兒一個都是負的,我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。

    正能量還包括了愛與奉獻,傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。

    把能量繼續傳遞下去,我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境里。

    如果不能適應它,那就嘗試去改變它吧。

    培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂。

    ”所以,不要吝嗇你的正能量,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份贊許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發現,你和你的周圍充滿了正能量。

    如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會伸出一只手。

    這樣烏托邦式的世界將會是何等的.有意義,有快樂?

    一個充滿正能量的世界!

    陽光溫熱,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。

    偶然間,發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。

    澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。

    然而朋友,你是否探求、思索過,青春是什么呢?

    青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節奏,智慧彈奏著優美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。

    青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

    青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數不清的幻想之星。

    只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。

    青春是一條山路,它時而展現青春盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設下陷阱使你墮落。

    但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準前進的目標,頭頂的陽光一定是燦爛的!

    然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。

    旦有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。

    是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。

    不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。

    所以請拒絕平淡,告別無為,讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!

    讓我們在陽光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識海洋,一起編織夢想;在飄雨的季節里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

    茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。

    青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。

    讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

    不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。

    所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。

    當我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂章終將奏響!

    與青春有關的演講稿

    奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。

    時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。

    回顧往昔,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。

    走進了高三,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三,我們的日子也多了一比疲憊。

    但是面對明年的七月,我們仍將披荊暫棘,奮然前行。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十四

    水連天。一陣風,便起了波浪。

    平息靜坐,淡淡的心境,來傾聽這波濤聲。

    輕風在耳邊柔柔地奏響,伴隨著這天籟之音,粼粼的微波起了輕柔的舞步,風的伴奏更透出微波的絕世之柔美。這畫面空闊,遼遠,燦爛,清新,細膩中又透露出幾豪邁的粗獷。這水天一色的清純,就像每個人一生的純真年代,沒有愁緒與煩憂,有的只是浸在心泉中慢慢擴散開來的快樂,意趣盎然,發出泠泠的聲響。

    漾著、漾著就起了浪花。當潮水翻起一波波的浪花涌向岸邊,白色的氣泡便打造了如雪的夢幻。它們在水中嬉戲,又回到空氣中,盡享一種冒著泡的快樂。這不愧為一次夢之旅。水對岸的沖刷,愛戀的私語,礁石的輕吟,在海天之間回蕩、回蕩……宛若是蒼穹的一曲歌。

    浪并不都是美的,更不是一成不變的,就像我們的生活。

    滔天大浪撲面而來,我的防線瞬間崩潰,立刻把握住方向的我苦苦撐住自己的空間,以自己的微薄力量來對抗大浪的侵襲。在努力擺脫著一些煩悶的同時,我也在呼喚著浪的涌來。我不可以在大浪中任意穿梭,我只有一點點消耗它的能量,但我明白,只有大浪才能積蓄更多的力量,也只有有大浪的生活才會更加完整。

    在黑暗中窒息,在黑暗中死亡,這是一種凄慘的命遠。只有不屈地反抗才能贏得生之希望。當咸澀的水震蕩著你的意志,你只有咬緊牙關,為那光明的世界而奮斗。浪的壓力幾乎將你的身體擊碎,但同時它又托起你的心。隨波逐流不會帶來更好的結果,你要做的是盯準自己的上方,穩住心跳,向上浮起。你會聽到氣泡在耳邊滑過,伴隨著水流的飛旋,你會聽見浪的拍打,要求一切向它臣服!一切的一切!

    但當你終于浮出水面,長吁一口氣,你會聽見你的心在狂吼,興奮地狂吼!你終于會明白,在浪的強大之下,又是何等的空虛!

    波濤里,請側耳傾聽,不同的人生會鳴響起不同的音樂,又預兆著不同的未來。

    波濤里,請側耳傾聽,你會聽到自己的生活在訴說著過去及現在的一切,歡笑與酸辛!

    波濤里,請側耳傾聽,你的心在呼喚著人生,呼喚著波濤的來臨!

    波濤里,請側耳傾聽。

    文檔為doc格式。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十五

    梁啟超先生說得好:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。”

    我們作為跨世紀的中學生,該怎樣去宏揚五四精神呢?同學們,你們說“天下興亡”的下一句是什么?我想你會回答是“匹夫有責”,——不,我的回答是“我的責任”。“天下興亡,匹夫有責”等于大家無責,所以我要改成“天下興亡,我的責任”,唯有這個思想,我們~~中學才有希望。如果教室很臟,假如一個同學站起來說:“老師,對不起,這是我的責任”然后馬上去打掃。燈管壞了,哪個看見了,自己就會掏錢去買一個安上,窗戶玻璃壞了,同學馬上買一塊換上它——也許有些人會說這叫吃虧,我告訴你,吃虧就是占便宜,這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈,就應該是大家的責任。你想,這么大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?別說:“我是來讀書的,不是掃地的。”——這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服,你還能為未來服務?當前的責任你都不負,未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水,你不能堵住嗎?有人會說:“那不是我的事,那是總務處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發現沒水,又去開第二個,第二個也沒有,又去開第三個——這樣的同學,連舉一反三都不懂,第一個沒水,第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個學生,都要想到后果,后果看得越遠的人,越是一個成功的人。一個只管眼前,不顧將來的人,不是一個好學生,不是一個有用的人。水管不關,來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流,仍不去關注:“反正是學校的水,不是我的自己的!”——浪費學校的資源,就是不愛校!你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?我們每天洗臉都為學校省一盆水,一年省多少水,你算算,我們學校二千多學生,每個每天節省一盆水,一年省多少水?省水就是省電,就是節省學校資源。國家用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書,你還浪費國家的財富,你良心何在?從自己身邊做起,我們學校才有希望。

    天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡,集小善則為大善。培養良好的道德,是從尊敬老師開始的,是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的,而不專門找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈,朝讀一下課就有同學亂扔紙屑。誰丟下這些紙屑就是不愛校。就是不愛國,天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來——這就是我們的終身都要學的最重要的“課本”。好的,同學們請你馬上撿起自己腳下的.廢紙,這就是愛校的開始。

    我給大家講一個故事。第一個,美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業后,去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高,當前面幾個個面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長的辦公室,一進辦公室,他發現門口地上有一張紙,他彎腰撿了起來,發現是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:“我是來應聘的福特。”董事長說:“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。”福特驚訝地說:“董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了呢?”董事長說:“福特先生,前面三位的確學歷比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也改變了整個美國的國民經濟狀況,使美國的汽車產業在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能看見大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓,親愛的同學我們都不應該忘記。

    我們正在~~中學受教育的,我們肩負著~~中學的榮辱啊,人家看到我們就看到~~中學的希望!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十六

    老師,同學們:

    人生中總會有那么幾個人,他們掛念著我們的過去,關心著我們的現在,擔憂著我們的未來,他們希望我們能好好學習,長大后有一份好的工作,能夠過上好的生活。那我們學習是為了什么,為了父母、親人能夠放心,為了自己的理想和愿望,還是生活需要,不得不去被迫營業,可能答案有很多。但我估計在我們學習的道路上肯定有一句話一直伴隨著我們,叫:“你看看人家再看看你。”我的親生母親總會用她那關心而又擔憂我的表情來和我說:“在同一個地方同一個教室,為什么別人都考過了你卻考不過,你看看人家杜文迪咋就能啥都會?”“你就玩吧,使勁玩,到時候看看能不能過!”在家的每一天每一分鐘,這樣帶有關心但又刺耳的話語一直在我的腦子里無法將它抹掉。

    當我開始不想說話,開始裝模作樣的假裝學習的時候,當我在崩潰的邊緣徘徊的時候,我開始想我現在在干什么,我好像是有那大病,我為什么會變成這樣?我一直沒有給自己一個準確的答案,我越來越討厭我現在的樣子,我該怎么做,我變得越來越迷茫。

    當我想放棄的時候,我突然想到我還有想要報答的人,有想要一直在一起的朋友們,還有想去的地方和想見的人,我有想過放棄,但因為他們我決定繼續下去,當我們不知道為什么努力或努力的方向的時候,不如停下來想一想自己該怎么做該如何做,不要因為別人的一些否定的話而否定自己機會,可從來不會等人,原地踏步久了的話,就更難邁出下一步。

    最后希望同學們想要的都會有,小中考加油,我的演講完畢,謝謝大家。

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十七

    地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中,人類就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍、發展的,所以,地球是人類的母親。

    人類在漫長的發展道路上,無論是履行自然還是發展經濟,都創造了輝煌的業績。但是與此同時,因為不合理的開發和利用自然資源,不注意環境保護工作,造成了全球性的生態破壞和環境污染。現在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,20xx萬公頃森林在消失,平均一小時有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應在加劇,使用權地球氣溫不斷升高,南極冰冠開始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒。這一系列環境問題,不僅影響著經濟的發展和社會的進步,甚至威脅著人類的生存,所以愛護環境,已成為全人類共同關心的問題。

    六月上旬,聯合國在巴西首都召開了世界環境與發展大會。175個國家和15000名代表,其中包括131位國家元首或政府首腦都參加了會議,可見,保護環境已成為全人類的共同呼聲!

    以橋為話題的演講稿大全(18篇)篇十八

    尊敬的老師,親愛的同學們:

    大家好!

    當他走下臺來,我眼神復雜地看了他一眼,想過去祝賀,又礙于面子止步不前,心情十分低落。回到家后,我絞盡腦汁也沒想出為什么他比我好那么多。以前,我倆的成績不分上下,可現在已是相去甚遠。入夜,我在床上翻來覆去,很晚才沉沉睡去。

    第二天,我決定去問問他,虛心請教,才能迎頭趕上。原來他付出的努力比我多得多:每天一早起床,他就背誦前一天學過的單詞,像趕趟兒似的,一個接一個,碰到背不出的,就拿起筆在本子上抄寫十遍甚至更多,再大聲朗讀,直到流利地背出。吃飯時還邊聽不知放了多少遍的錄音,聽完努力模仿磁帶中的語音語調,不厭其煩!心中的疑惑漸漸解開,這一刻我露出了苦澀的笑容。

    他的努力還不止這些,良好的.習慣讓他無論走到哪里,都會隨身攜帶一本小冊子——摘錄本,利用零碎的時間,隨時復習。這種堅持長期下來,效果顯而易見。

    聽到這里,我的感觸很深,努力奮斗不是光靠嘴上說說的,需要付出實際行動,并且始終堅持。

    我轉身走在路上,心里已經豁然開朗:他一步步走向高處,靠的是一步一個腳印,踏踏實實地努力奮斗,不畏困難。而相比較自己,有時顯得浮躁,靜不下心來,缺乏鉆研精神,沒有持久力。找到差距,我決心從現在開始,也要制定計劃,努力奮斗,追趕上他的腳步!

    有一位名叫西爾維亞的美國女孩,他的父親是波士頓有名的整形外科醫生,母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持,她完全有機回實現自己的理想。她從念中學時候起,就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才干,因為她與別人相處時總能從人家嘴里套出“心里話”。她常說:“只要給我一次機會,我相信一定會成功。”

    但是,她為達到這個理想而做了些什么呢?其實什么也沒有!她在等奇跡出現,希望一下子就當上電視節目主持人。

    西爾維亞不切實際地期待著,結果什么奇跡也沒有出現。

    另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維亞的理想,成了著名電視節目主持人。辛迪之所以會成功,就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭齲她白天去做工,晚上在大學新聞系上夜校。畢業之后,她開始謀職,跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是,每個經理對她的答復都差不多:“不是已經有幾年經驗的人,我們不會雇傭的。”

    但是,她不愿意退縮,也沒有等待機會,而是去尋找機會。終于在雜志上看到一則招聘廣告:北達科他州一家小電視臺招聘天氣預報員。

    辛迪是加州人,不喜歡北方。但是為了夢想,她抓住了這個機會。

    兩年后,辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年,她終于得到提升,成為了夢想已久的首席主持。

    為什么西爾維亞失敗了,而辛迪卻如愿以償呢?

    西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上,等待機會;一個不懈奮斗,最終圓夢。

    所以,請記住:奮斗是實現理想的唯一途徑。

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