優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴，傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。在這里，小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇一
剛剛成為一名中學(xué)生，也剛剛成為您的學(xué)生。老師，我對您還不夠了解。第一次遇見您的時(shí)候，是在那一天軍訓(xùn)前的班會(huì)上，您一臉嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，掃視了一眼課桌前的五十五位學(xué)生，或許您不知道，那是，我正在一旁安靜地注視著您，我看到了一些親和力，您的一雙眼睛讓我想起了一個(gè)我熟悉的人——我的爸爸，您和我的爸爸一樣，看上去十分嚴(yán)肅，可相處起來卻是另一種截然不同的感覺。
你在上第一節(jié)語文課的`時(shí)候，您首先給我們介紹了語文著一門復(fù)雜而又有趣的學(xué)科，您一邊繪聲繪色地為我們講解一些要點(diǎn)，一邊比劃著，當(dāng)您抬起手的那一刻，您或許不知道，你在我心中又增加了一些親和力，只因?yàn)椤囊浑p寬厚的手，又讓我想到了我的爸爸。
……。
老師，您的舉止與我的爸爸奇跡般的雷同，看著您，就覺得您無比親切！
老師，您就像我的爸爸一樣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇二
老師，你對我很好，教會(huì)我很多知識(shí)和道理，讓我受益。
記得有一天。我覺得同桌的橡皮十分漂亮，想拿來玩玩又怕同桌不同意。于是我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)辦法。同桌每節(jié)下課都會(huì)出去玩，我便趁這個(gè)時(shí)候，拿了同學(xué)的橡皮回家玩。你知道后，狠狠地責(zé)罵了我，從此以后，我都不敢偷任何東西了。
老師，你雖然對我很好，但是你經(jīng)常把我們班和其他班攀比。老師，你每次去聽課都要回來“念經(jīng)”，主要都講其它班怎么怎么好，怎么怎么積極，再講我們班怎么怎么不好，不積極。
記得那一天，你又去聽課了，我們在班上忐忑不安地等著你回來。你回來后，開始了新一輪的“念經(jīng)”：“今天我去人家（6）班聽課，人家那個(gè)教室喲，干干凈凈的，不像你們臟的很。你們整天吵吵鬧鬧的，人家呢？安安靜靜的，一點(diǎn)聲音都沒有。你們啊”老師“念經(jīng)”念了半小時(shí)左右后，我們便拿起曾經(jīng)讀過四百多遍的《弟子規(guī)》心不在焉地讀起來。老師又過來說：“某某不愛學(xué)習(xí)，如今撿破爛了，某某小時(shí)候不學(xué)習(xí)，如今考不上大學(xué)了”
今天我想對老師說，請不要再拿我們班和其它班比了。
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇三
敬愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生宋萬強(qiáng)，雖然我不知道你在別人心中是什么樣的形象，但是你在我的心中是那么的偉大！
是您為了我們到了半夜還沒睡覺，是您為了我們那樣辛苦。打個(gè)比喻吧，您就像一位辛勤的園丁，我們就是那一朵朵正在成長的小花兒，是你不怕辛苦給我們“澆水”“施肥”“除草”“除蟲”，最后花兒長大了您的手卻結(jié)下了一層厚厚的繭子！
老師，我想對你說：“謝謝您的嚴(yán)格要求和對我們的愛，謝謝您！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：宋萬強(qiáng)。
20xx年1月12日。
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇四
敬愛的王老師，您好！
我想對您說：老師啊！您為我們操碎了心，整天忙碌在工作中。而我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)都沒有讓您高興過，以前每天您都是笑容滿面的給我們上課，而現(xiàn)在給我們的都是一副嚴(yán)肅的面孔，我想這都是讓那些不寫作業(yè)的人攪的吧！
您每天都在給我們批改作業(yè)，就像《每當(dāng)我們走過老師的窗前》這首歌唱的，每天深夜給我們批改作業(yè)，您多么的辛苦啊！您就是將心比心的人啊！您無時(shí)不刻的關(guān)心著我們，您就是像我們的再生父母。您無時(shí)不刻的關(guān)心著我們，而我們卻從來關(guān)心過您，有些人覺得您為我們勞累，關(guān)心我們是對的。而我卻不這么認(rèn)為您勞累，關(guān)心我們是為了我們的學(xué)習(xí)。就像我們的班訓(xùn)一樣：天天步步高！一樣，們天學(xué)習(xí)高升。
我覺得《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌，就是先給全天下的老師，老師您辛苦了！
我愛您，我敬愛的王老師！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇五
我印象最深的是三年級英語老師，楊老師。
楊老師經(jīng)常給我們“打雞血”，振奮我們的精神。每節(jié)課她會(huì)采用多種方法調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)興趣，讓我們站著讀，坐著讀，拍手讀……她還會(huì)用說、唱、表演、小組比賽等方法幫助我們記住課文對話。因?yàn)槊抗?jié)課都很生動(dòng)，我可喜歡參與了。
楊老師對作業(yè)要求很嚴(yán)格。作業(yè)她會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查，這就讓那些喜歡偷工減料的同學(xué)無處可逃。她講題也很認(rèn)真，總想讓我們多學(xué)一點(diǎn)，像1―10的英語學(xué)習(xí)，書上只要求學(xué)六個(gè)，楊老師會(huì)全給我們講了。字母的音標(biāo)，讀音，發(fā)音特點(diǎn)，她也給我們講了好多，媽媽說姐姐上六年級才學(xué)這些呢。付出就有回報(bào)，我們班考試成績一直可好了，在四次大考當(dāng)中，三次考了100分，我可開心了。
還有更開心的呢，我被老師選為英語課代表，于是，我每天屁顛屁顛地跟在老師后面，總想跟老師說幾句，楊老師也是很耐心地回答我。
老師，我愛你！上四年級后，我會(huì)繼續(xù)加油努力的！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇六
老師，是你給了我們豐富的知識(shí)，呼喚我們生命的真理，讓我們健康成長。我已經(jīng)長大了，但你的白發(fā)卻漸漸增多了。你所有的努力都傾注在我們身上了。老師，我要表揚(yáng)你對學(xué)生的關(guān)心和給予他們的溫暖。你還記得有一次，我期中考試不及格，只得了70分。我很傷心，很傷心。這時(shí)，你走過來，和藹可親地對我說：你這次考試不及格。沒關(guān)系。只要你現(xiàn)在努力工作，你必須在下次期末考試中取得好成績“聽了這些話，我重新找回了信心。老師，您的話知道一股暖流，流進(jìn)了我的心里。我認(rèn)真地聽了您的教學(xué)，心中充滿了無限的感激。您也耐心地向我解釋了每一道題。在您的指導(dǎo)下，我付出了巨大的努力，期末考試取得了好成績。老師，如果您不介意的話。”對于你的關(guān)心和教學(xué)，你怎么能有今天的優(yōu)異成績！
啊！老師，你像花一樣把花香傳給別人，你的心也像花一樣美麗。你像慈愛的母親一樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁一樣培養(yǎng)我們，一年四季為我們帶來春天般的溫暖。下雨的時(shí)候，你用你慷慨的身體保護(hù)我們免受風(fēng)雨侵襲，讓我們看到陽光明媚。我怎能忘記你對我的深情老師，我贊美你，贊美你對我們的愛，贊美你高尚的道德。
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以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇七
黎明在黑夜中降臨，而您，帶來我們生命的曙光。
每當(dāng)上課鈴聲響起。我們起立，懷著感恩的心鞠下一躬，看您揮灑著青春，而我們一點(diǎn)點(diǎn)長大。
喜歡您詼諧的言語、喜歡您活躍的課堂、喜歡您淵博的學(xué)識(shí)、更加喜歡您那淺淺的笑容。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的、陽光明媚的四年前。那時(shí)我是一個(gè)三年級的小學(xué)生。
那時(shí)，因?yàn)椴湃昙墸劬偷昧思傩越暎阏椅艺勗挕Ｄ菚r(shí)那些關(guān)心的話語至今還溫暖著我的心。但我不能一一復(fù)述，只是懷著感恩的'心甜蜜到如今。您知道在我六歲的時(shí)候便沒了母愛您就對我格外關(guān)心。
您教了我保護(hù)保護(hù)眼睛的方法后便帶我去校門外吃午飯。
到了那兒后，阿姨微笑著把面條端上來的時(shí)候。您也微笑著說了一句謝謝，并問我為什么不說謝謝。我只是看著您靦腆的笑。
我呆呆的望著你點(diǎn)頭。您又微笑著說；快吃吧。一會(huì)涼了。
最后要走了，阿姨仍微笑著說；下次再來。她的笑容仍跟剛來的時(shí)候一樣美、一樣淳樸、一樣天真。您望著我，我好像明白了什么。便輕輕地對阿姨說了一句；阿姨，真好吃。謝謝。您笑了，阿姨的笑也更美了。我發(fā)現(xiàn)我從來沒有見過這么美的笑。
從那以后，您讓我懂得了很多、很多。其實(shí)親愛的老師我一直想對你說一句；
謝謝。
感謝您老師。
是您讓我懂得了怎樣做人。
是您讓我在以后的漫漫人生路上不在孤單。
謝謝。
重慶秀山縣巴家小學(xué)四年級:我是楊敏。
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以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇八
老師，我想對你說老師，我想對你說親愛的老師，我想對您說，在您的精心輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多，寫字，畫畫，唱歌，謝謝您。
是您讓我對學(xué)習(xí)饒有興趣，是您辛勤的培育，才使我取得今天的優(yōu)秀成績；是您細(xì)心地照料，讓我體會(huì)到愛的溫暖。可是，我多么想知道您的年齡和生日呀！不過，每次想去問您的時(shí)候，看到您那嚴(yán)厲的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心底。記得我剛上一年級的時(shí)候，聽大哥哥大姐姐說您很嚴(yán)厲，所以上課連動(dòng)不敢動(dòng)一下。可四年的接觸使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣著。您把心思全放在我們的學(xué)習(xí)上，甚至連休息的時(shí)候都還想著怎么幫助后進(jìn)的學(xué)生。老師，記得有一次，我受到了您的批評，因?yàn)槭钦n堂上，我忍著沒有哭出來，回到家里，我卻偷偷地哭了。
您知道為什么嗎？因?yàn)槟鞘俏业谝淮问艿侥呐u！您說，我又怎能不難過呢？老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂的，雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過，傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇九
開學(xué)那么久了，我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個(gè)月。其實(shí)說真的，從第一眼見到這位語文老師時(shí)就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切，從心里油然而生一種對您的欽佩感。
您是第一個(gè)讓我那么喜歡語文課的老師，您是第一個(gè)讓我那么期待語文課拖堂的老師。上您的課時(shí)總是那么開心，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也能收獲歡樂。
接下來，我要將稱呼改為“你”，那是因?yàn)槲蚁Ｍ谶@篇隨筆里，我們不僅是師生關(guān)系，更是要好的朋友，在我們之間將進(jìn)行一場心與心的交流。
前段時(shí)間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個(gè)學(xué)期就要離開了。只能陪我們不足一個(gè)學(xué)期，這是一件多可惜的事啊！
我最害怕的事情是：你走后，就沒有一個(gè)一模一樣的屠諼來教我們了；你走后，就不會(huì)再有每周末只有三項(xiàng)作業(yè)這種好事了；你走后，就不會(huì)有一個(gè)像你一樣不惜犧牲午休時(shí)間來讓我們默寫過關(guān)的老師了；你走后，就不會(huì)再有一個(gè)像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了；你走后，就再也不會(huì)有像你一樣和藹但卻嚴(yán)格要求我們的老師了。
屠老師，如果可以不走的話，我一定想盡辦法把你留下。可是那是不現(xiàn)實(shí)的。那么請你答應(yīng)一定會(huì)回來吧！老師，請你一定要快點(diǎn)回來，一定要兌現(xiàn)承諾，一定不能說話不算話啊！可不能讓我們班42位同學(xué)在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你，這樣我們就不能專心聽課了所以，讓我們專心聽課的方法就是你快回來給我們上課！
盡管還有很多話想跟你說，但是我寫不下去了，因?yàn)槲铱煲蕹鰜砹恕?/p>
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十
老師，在畢業(yè)之前我的苦惱就是：不知自己是否能考上一所好中學(xué)。我最大的毛病就是驕傲自大，因?yàn)檫@樣，我的成績才佷不穩(wěn)定。您批評過我，可我從來就不放在心上。有一次，考試后，我看著自己的試卷，驚呆了，69分！這個(gè)醒目的數(shù)字好似在耍弄著我。這時(shí)，我仿佛呆住了，您說的話我一字也沒聽見，只記得最后您露出了失望的眼神，我看到您的目光，臉上火辣辣的，不知如何去應(yīng)對。當(dāng)您訓(xùn)完我時(shí)，我我不知怎樣恨起您來。此刻回想起來，才明白您也是為了我好。您為了我的.學(xué)習(xí)能趕上去，才對我嚴(yán)格要求的。
老師，請您原諒我，原諒我曾在短時(shí)光內(nèi)對您的恨。我請求寬恕，因?yàn)椋弥獙W(xué)生曾今恨過你，必須會(huì)很悲哀的。從此刻起，老師，我必須要改掉這個(gè)壞毛病，今后不管干什么都要認(rèn)真仔細(xì)！
當(dāng)我走向您的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天：原想摘取一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界讓我怎樣感謝您？此刻，我只想對您說：老師，您辛苦了，我必須會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您的恩情！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十一
李老師每天都辛苦的堅(jiān)持著，直到她的寶寶出生了．．．．．．。
李老師您的教誨之恩，我終生難忘．一分耕耘，一分收獲．李老師，您的'辛苦沒白費(fèi)，我們班的成績有了明顯的提高．春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師，有人把您比喻成春蠶，有人把您比喻成蠟炬．您是人類靈魂的工程師！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十二
羅老師，我想對您說：在我心目中，您是我最尊敬、最可愛的人！也是同學(xué)們最喜歡、爸爸媽媽最信任的人！羅老師，請?jiān)试S我向您說聲“謝謝”！為什么呢？因?yàn)槭悄o了我自信的力量。這件事還得從一年前說起。
到底要不要參加競選？我很矛盾也很掙扎。最終，我沒有舉手，決定放棄吧。
這時(shí)，羅老師環(huán)顧了一下四周，示意大家放下手，說：“看到同學(xué)們這么積極，我感到很高興，說明大家都很自信，都有一顆要求上進(jìn)的心。”接著出乎我意料之外的事情發(fā)生了，羅老師又說：“xxx，下課后到我辦公室一趟。”
下課后，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了羅老師的辦公室。我低著頭，不敢說話，羅老師嚴(yán)肅而又和藹地對我說：“你為什么要放棄競選呢？”我的臉一下子紅了，羅老師似乎看穿了我的心事，接著說：“你要相信你自己，不要膽怯，要勇于面對挑戰(zhàn)、接受挑戰(zhàn)，羅老師相信你一定可以的！”羅老師的這番鼓勵(lì)的話語，猶如一股暖流，溫暖著我，激勵(lì)著我于是，我暗下決心，參加競選！我一定不辜負(fù)您對我的期望！我抬起頭，向羅老師鞠了一躬，羅老師微微一笑，說：“知道該怎么做了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我邁著輕快的步伐走出了辦公室，我突然發(fā)現(xiàn)：我對這次少先隊(duì)大隊(duì)干部的競選活動(dòng)并不怎么膽怯、害怕了！
終于到了少先隊(duì)大隊(duì)干部競選活動(dòng)的那一天。我昂首挺胸走上臺(tái)，聲情并茂、流利地開始演講。我演講完畢，同學(xué)們立即給予了我鼓勵(lì)的掌聲！我清清楚楚地看見羅老師臉上浮現(xiàn)出一種美妙而又慈祥的笑容，我知道，那是您的自豪！這掌聲，凝聚了羅老師多少個(gè)日日夜夜的牽掛和費(fèi)心盡力！
羅老師，我想對您說，您為我們傾注了太多的愛，我無以為報(bào)，我想將對您說的千言萬語融匯成一句話：敬愛的羅老師，感恩您！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十三
敬愛的王老師：
您好！您這幾年對我的細(xì)心教導(dǎo)，我都銘記在心。您在我心目中是那樣的偉大，慈祥……而我，卻不知自己在您心目中是怎樣的一個(gè)人？馬上就要畢業(yè)了，感謝您，教給我人生哲理，教給我許多知識(shí)，是您，引導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；是您，不怕辛苦幫我們批作業(yè)；是您，生病了依然堅(jiān)實(shí)給我們上課；是您……你的臉上爬滿了皺紋，一次次的操心把您的青絲變成了白發(fā)。
我第一眼看到的您，臉上洋溢著幸福，是那么的和藹可親！您在講臺(tái)上認(rèn)真的指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，可總有一些頑皮的學(xué)生在下面講小話，每當(dāng)這時(shí)，您都會(huì)生氣，罵我們幾句，然后不想再上課，可您又看著我們這么多專心認(rèn)真的同學(xué)炯炯有神的眼睛之后，于心不忍，您還是原諒我們了，繼續(xù)跟我們上課。可過了以后，還是有同學(xué)在下面講小話。正符合：好了傷疤忘了痛。雖然我們總給你添一些不必要的麻煩，可您還是對我們不離不棄，苦口婆心地跟我們講道理，是我們對您感到十分愧疚。
老師，您還記得嗎？那次課堂上，您看見我在那笑，便叫我起了回答問題，我答的不完全對，并且還在笑，您叫我別嘻嘻哈哈的，可我忍不住還是笑了，接著，我受到了您的批評，但還是在那眼睛瞇成了一條線的笑，您又說：“被批評了還笑得出來，真是……”“不是的老師”我怕您誤會(huì)了，于是強(qiáng)忍住笑，艱難的說。您又一臉不愉快的問：“那是什么？”我指著后面那位同學(xué)，一臉無辜的說：“是小憲同學(xué)在賣萌！她兩根手指按住酒窩，用力嘟著嘴，眼睛瞪大，頭在左右搖擺。”我剛說完，全班大笑起來，此時(shí)的小憲同學(xué)在一旁不知所措。笑聲停止后，你又說我“無聊”。這時(shí)，我平靜了，不再笑，因?yàn)闆]臉笑，也笑不起來了。之后，我反思過，我真的錯(cuò)了，所謂：好人不笑人，歪古拉笑死人。以后我不再犯這樣的錯(cuò)誤了，上課專心聽講，不再想與學(xué)習(xí)無關(guān)，無聊的事了。
老師，像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，像一條小溪，滋潤著岸邊的每一顆小草。
祝您：身體健康，萬事如意。
王雨青。
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十四
您好！最近，我似乎發(fā)現(xiàn)你的眼睛周圍長了一些很深的皺紋。這些皺紋是由我們的努力和憂慮造成的嗎？你一直是我心目中最受尊敬的老師。
在春天，你是一縷陽光，我們是一朵小花蕾。你用你燦爛的陽光讓我們茁壯成長。你照亮了我們，我們感謝你！夏天，你是微風(fēng)，我們是天空中飛翔的鳥兒。你用你柔軟的手臂撫摸我們，驅(qū)走熱量，給我們帶來涼爽。你幫助了我們，我們感謝你！秋天，你是一滴雨露。我們是掛在樹枝上的果實(shí)。你用雨露滋潤我們，使我們更加成熟。你滋潤了我們，我們感激你！在冬天，你是一堆篝火。我們是風(fēng)雪中的孩子。你用你的溫暖包圍著我們，讓我們感覺不到冬天的寒冷。你溫暖了我們，我們感謝你！
你還記得你在過去教過我們一句名言嗎；鳥類的美麗在于羽毛，人的美在于知識(shí)，“鳥的美麗不在于羽毛，人的美麗不在于外表，而在于知識(shí)、知識(shí)和個(gè)性因此，從你教完那句話的那一刻起，我明白你在提醒我們努力學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步，將來做一個(gè)對社會(huì)有益的人！
如果有一天有人問我最崇拜誰，我會(huì)自豪地說：“我最崇拜誰？”；是陳先生我必須以你為榜樣，努力學(xué)習(xí)，改正我的缺點(diǎn)，不辜負(fù)你的期望。最后，祝你工作成功，快樂每一天！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十五
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我對你們的精心教學(xué)充滿感激之情。
六年來，我們在你們的教育下成長。你對我們的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜美。它像春天的腳步，一路盛開著紅花綠草，像一首優(yōu)美的鋼琴聲，縈繞在我們的心頭，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。
老師，您教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e善惡，如何做人。你就像一把金鑰匙，打開我們的心扉，為我們打開智慧之門。老師，我們是樹苗。你把我們訓(xùn)練成參天大樹！
老師，你是一堆火。你照亮了我們，讓我們閃耀！老師，我們是一架鋼琴。你演奏了最響亮的音符！
在過去的六年里，老師們，從一點(diǎn)到一點(diǎn)，從加法、減法、乘法和除法，從星座到水下世界，你們用教學(xué)棒敲出了定理，用粉筆描繪了新的未來！在我們年輕的心中，你是種花的園丁，是無名的粉筆，是點(diǎn)亮生命的蠟燭，是奉獻(xiàn)生命的春蠶。
您給我們的印象是謙遜、偉大和溫柔。我們對你的記憶是溫暖而完美的，我們對你的感激是真誠而無盡的。
老師，我們一定要以優(yōu)異的成績回報(bào)您！
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十六
老師，是你給了我們豐富的知識(shí)，呼喚我們生命的真理，讓我們健康成長。我已經(jīng)長大了，但你的白發(fā)卻漸漸增多了。你所有的努力都傾注在我們身上了。老師，我要表揚(yáng)你對學(xué)生的關(guān)心和給予他們的溫暖。你還記得有一次，我期中考試不及格，只得了70分。我很傷心，很傷心。這時(shí)，你走過來，和藹可親地對我說：你這次考試不及格。沒關(guān)系。只要你現(xiàn)在努力工作，你必須在下次期末考試中取得好成績“聽了這些話，我重新找回了信心。老師，您的話知道一股暖流，流進(jìn)了我的心里。我認(rèn)真地聽了您的教學(xué)，心中充滿了無限的感激。您也耐心地向我解釋了每一道題。在您的指導(dǎo)下，我付出了巨大的努力，期末考試取得了好成績。老師，如果您不介意的話。”對于你的關(guān)心和教學(xué)，你怎么能有今天的優(yōu)異成績！
啊！老師，你像花一樣把花香傳給別人，你的心也像花一樣美麗。你像慈愛的母親一樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁一樣培養(yǎng)我們，一年四季為我們帶來春天般的溫暖。下雨的時(shí)候，你用你慷慨的身體保護(hù)我們免受風(fēng)雨侵襲，讓我們看到陽光明媚。我怎能忘記你對我的深情老師，我贊美你，贊美你對我們的愛，贊美你高尚的道德。
以老師我想對你說為話題（模板17篇）篇十七
從一年級到四年級一直都是我們的班主任和語文老師，四年級以后因?yàn)樘Γ桶寻嘀魅问跈?quán)給小張老師了（我們的數(shù)學(xué)老師，下集會(huì)說到的），但在我們班的心中李老師的威信還是比小張老師大多了，也有可能是因?yàn)槭抢畎绞前盐覀儚男Т蟮陌伞?/p>
在這五年里老師和我們經(jīng)歷了許多事情，老師帶給了我們很多，我們也帶給了老師很多，李老師帶著我們一次次旅游，一次次和別的班競賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)數(shù)也數(shù)不清的活動(dòng)，讓我們既鍛煉到了身體也讓我們的智慧有所增長。我們也帶給李老師了很多，有數(shù)不盡的榮譽(yù)，也有煩惱，我們有時(shí)讓老師滿心愉悅，有時(shí)也讓老師憂心忡忡，每一次比賽，我們都與勝利攜手相伴，讓李老師和所有教過我們的老師滿面紅光，但有的時(shí)候，我們班級秩序不好被體育老師批評，又會(huì)讓老師們抬不起頭來。
還記得那次上操回來之后，因我們班被在全校點(diǎn)名說我們很散漫，這對老師們來說是很沒有臉見其他老師的。當(dāng)時(shí)一聽到這話我就火了，本來上操我們就很累了，還要求我們做到非常認(rèn)真呢，好煩呀!更可氣的是，尚老師居然不顧我們的臉面當(dāng)著全校同學(xué)來批評我們。回到班級之后，我的怒氣也已經(jīng)消了一大半了，但李老師卻又把這事揪出來說一遍，但是我聽完了李老師的一番教導(dǎo)，我覺得我們確實(shí)做得不對，做早操是為了我們鍛煉身體的用的，我們也該認(rèn)真對待，于是我下定決心，每天早上都認(rèn)認(rèn)真真的做早操，既鍛煉了身體也不會(huì)被老師批評。
小張老師：
我們叫他小張老師不但是因?yàn)樗苣贻p，還是因?yàn)樵瓉砦覀兊臄?shù)學(xué)老師不是他，而是另外一位老師，但她也姓張，所以我們都叫他小張老師。
他是一位又嚴(yán)厲又和藹和親的老師，上課是嚴(yán)厲的讓你絲毫都不能放松，下課時(shí)他又是我們的好朋友了，我們同學(xué)之間發(fā)生爭吵時(shí)總是找他，然而小張老師有總能幫我們解決，現(xiàn)在他是我們的班主任，他非常的忙，全班上上下下的是全部都是由他來操控，我們帶給他的有榮耀，也有勞累。
記得有一次我們班的男生踢足球是發(fā)生了爭吵，我本人認(rèn)為，他們這這踢足球的人踢足球只是為了玩、取樂，沒有必要為一個(gè)兩個(gè)球發(fā)生爭執(zhí)，老師應(yīng)該也是這樣想的。小張老師看著雙防爭得面紅赤耳的，但他并不急躁，慢慢的耐心的給他們講解，功夫不負(fù)有心人，這些男生果然握手言和了，之后這種沒有必要的爭執(zhí)就很少了，這可全是小張老師的功勞啊！
這是小張老師帶給我們的，小張老師常常給我們搞比賽，幾乎在每一次的比賽上我們都能得冠軍，這可讓小張老師滿紅光啊，這種事例也有不少。這是我們帶給小張老師的。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。