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    我好想回到童年(通用22篇)

    時(shí)間:2025-05-23 作者:影墨

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    我好想回到童年(通用22篇)篇一

    小時(shí)候我是極其自由的。當(dāng)我從幼兒園回家,我可以抱著我心愛(ài)的娃娃,又是給她穿衣,又是給她梳理頭發(fā)……那時(shí)候,我儼然是個(gè)設(shè)計(jì)師,娃娃就是我的模特兒。有時(shí),我的創(chuàng)意還會(huì)得到媽媽的夸獎(jiǎng),獲得她滿(mǎn)臉自豪的笑容。哪像現(xiàn)在,她一會(huì)兒盯著我做作業(yè),一會(huì)兒又要我抓緊時(shí)間練琴。

    小時(shí)候,我每天都可以見(jiàn)到爸爸媽媽。早晨,他們會(huì)一齊送我走進(jìn)幼兒園,直到我在他們的視野里消失才轉(zhuǎn)身離去;傍晚,它們又像事先約好了似的又一起出現(xiàn)在我面前。吃飯的時(shí)候,爸爸將剔去了刺的魚(yú)肉放在我的碗里;媽媽也會(huì)舀一勺湯,吹涼了遞到我嘴邊。每晚,不是爸爸講故事,就是媽媽唱《搖籃曲》。而如今,我已在學(xué)校里住了整整4年……哦,那段時(shí)光成了我永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶。

    真的,做小孩子最開(kāi)心了,什么事都不用操心的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……我好想回到小時(shí)候!

    我好想回到小時(shí)候,在做一次幼稚的事,讓到大家哈哈大笑。

    那年我才5歲,對(duì)什么都感興趣。一天,爸爸去出門(mén),他把臉洗干凈,打上肥皂,然后用刮胡子刀一點(diǎn)一點(diǎn)把胡子刮掉。我一看,嘿,爸爸真精神,像年輕幾歲似的。他照過(guò)鏡子就出門(mén)了。

    我呆在家里想:爸爸刮胡子可真神氣,小貓不是也有胡子嗎?刮了應(yīng)該狠漂亮吧!說(shuō)干就干,我找來(lái)了剪刀和梳子,先用小魚(yú)把小貓從床下逗引出來(lái),然后把它抱在懷里,用梳子梳著小貓的胡子,可小貓不滿(mǎn)地晃動(dòng)小腦袋,從我懷里躥出去,我剛想抓住它,可被它逃走了。

    我好不容易才抓住了小貓,把它放在腿上,嘴里嘮叨著:“小貓乖乖,乖乖啊……”等小貓“閉目養(yǎng)神”時(shí),我連忙用剪刀“咔嚓、咔嚓”幾下,把小貓的胡子全都剪掉了,小貓頓時(shí)大叫一聲:“喵”。跳到了地上,這時(shí)我滿(mǎn)意地欣賞我的“杰作”任它自己去玩。

    晚上,我們?nèi)胰硕荚诳措娨暎鋈宦?tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“撲棱、咣——”的聲音,我們?nèi)荫R上去看,只見(jiàn)小貓?jiān)谧ダ鲜蟆_@時(shí),狡猾的老鼠鉆進(jìn)洞里,小貓卻撞墻了,媽媽馬上把它抱過(guò)來(lái)看一下,胡子全都沒(méi)有了,邊問(wèn)我究竟發(fā)生什么事?我把這見(jiàn)事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚蝗还笮Γf(shuō):“傻孩子,貓的胡子是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的大小,你剪了他的胡子,當(dāng)然會(huì)撞墻啦!不過(guò),過(guò)幾天就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。”我聽(tīng)了,不好意思地低下頭,抱起小貓,想起我白天做的事,忍不住笑出聲來(lái)。

    彈指2019年,我已不再是小學(xué)時(shí)的那個(gè)頭扎兩小辮,活潑開(kāi)朗的“小胖妞”了,如今已成了一位鼻梁上架著近視眼鏡的文靜的中學(xué)“書(shū)呆子”了。以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都銘刻在心靈的每一處,這一點(diǎn)一滴的童年經(jīng)歷,都是我成長(zhǎng)的標(biāo)記。

    我好想回到童年(通用22篇)篇二

    童年,是我們最美好的回憶。它就像一顆糖果,好甜好甜。小時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,可以整天和父母在一起,可以和小伙伴們盡情玩耍,可以與大自然親密接觸……現(xiàn)在,這些都已成了泡影,它們被關(guān)在泛黃的相冊(cè)里再也回不來(lái)。

    我多想回到童年,我多想擺脫這枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!整天都在學(xué)習(xí)!連晚上回家睡覺(jué)都不得安寧,睡夢(mèng)中,還隱隱約約聽(tīng)到那引人入眠的講課聲,仿佛又出現(xiàn)了幾道證明題……在學(xué)校的時(shí)間真的很緊,老師說(shuō)我們不會(huì)安排時(shí)間,學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃,其實(shí)他們真的不了解。有多少同學(xué)放學(xué)回家包里還裝著幾本書(shū)……有時(shí)迫不得已,我也得極不情愿的回家寫(xiě)一會(huì)兒,這分明是吞噬了我們的休息時(shí)間!

    學(xué)習(xí),已經(jīng)快壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了,我只能屏住呼吸……。

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    我好想回到童年(通用22篇)篇三

    童年如風(fēng)鈴聲一般,丁零零……清脆悅耳、美妙動(dòng)聽(tīng)。我多么想回到那美麗的童年啊!

    記得夢(mèng)一樣的童年中,我堅(jiān)信風(fēng)兒能唱歌、星星會(huì)眨眼、小河愛(ài)講故事;我相信公主吻了青蛙,青蛙就會(huì)變成王子;一個(gè)人說(shuō)謊話(huà)就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子……那時(shí)小小的我以為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。可是驀然回首,發(fā)現(xiàn)我終究還是長(zhǎng)大了,那可愛(ài)的純真的童年已在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去,世俗的塵埃封住了我那顆可愛(ài)的水晶般的童心。

    我剛剛成為一名初中生,父母竟然歡天喜地。其實(shí),初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)剝奪了我的自由,我渴望回到童年,我渴望得到快樂(lè)!

    童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

    我好想回到童年(通用22篇)篇四

    光陰似箭,日月如梭,在不知不覺(jué)中,我竟已度過(guò)了十余年的光陰。現(xiàn)在回想起來(lái),少年時(shí)代多姿多彩,如今身處青年也歡樂(lè)無(wú)窮,可惜總是比不上童年的美好。

    同年多么值得回味啊,父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),生病時(shí)細(xì)心的照料......都使我的童年更加燦爛。記得那次元宵節(jié),爸爸抱著我看節(jié)目,我會(huì)坐在爸爸的肩膀上,身子隨著爸爸行走的步伐一搖一晃,我大聲喊道:“我是世界上最快樂(lè)的人!”還有那時(shí)的天真和對(duì)大自然的熱愛(ài),在晴朗的白天跑到山上,與陽(yáng)光蝴蝶嬉戲、與松鼠白兔玩耍,累了,躺在綠油油的草地上,聞著花兒的芳香,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱,悠悠入睡,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我與大自然是多么親密。童年的美好是現(xiàn)在無(wú)法比擬的,那些事將成為我最美好的回憶。

    我好想回到童年,重新感受一下父母的呵護(hù);我好想回到童年,再次與大自然親密的接觸;我好想回到童年,與伙伴們無(wú)牽無(wú)掛的嬉戲。可我也明白,童年時(shí)光過(guò)去便再也不會(huì)回來(lái)了,我和所有的孩子一樣必然會(huì)長(zhǎng)大,必然會(huì)面對(duì)生活的酸甜苦辣,然而給我動(dòng)力的,一定是童年那美好的回憶。

    我好想回到童年(通用22篇)篇五

    假如我重新回到童年,我會(huì)問(wèn)自己:"你想度過(guò)一個(gè)怎樣的童年?""當(dāng)然是快樂(lè)無(wú)比的童年了。"。

    假如我重新回到童年,我最想養(yǎng)四只小狗,兩只公狗,兩只母狗。兩只公狗分別是:松獅、斑點(diǎn)狗;兩只母狗分別是:西施、京巴。我給西施起名叫"毛毛",京巴起名叫"丹丹",松獅起名叫"淘淘",我給斑點(diǎn)狗起名叫"點(diǎn)點(diǎn)"。每天早晨我會(huì)給我的四個(gè)寶貝倒水、做飯,晚上放學(xué)我進(jìn)屋放下書(shū)包,我會(huì)給我的四個(gè)寶貝倒些水讓他們喝,切一根火腿腸,到點(diǎn)狗糧,等他們吃完飯,我會(huì)把我的四個(gè)寶貝從籠子里放出來(lái),領(lǐng)著他們出去玩,我不會(huì)給他們拴狗鏈,我會(huì)讓他們自由奔跑。我會(huì)領(lǐng)我的四個(gè)寶貝去公園"散步",在公園里我會(huì)教我的四個(gè)寶貝站立、倒立、作揖······。回到家里,我會(huì)讓我的四個(gè)寶貝回到籠子里睡覺(jué)······四個(gè)寶貝給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),這將是我一生的難忘。

    假如我重新回到童年,我會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)一輛滑板車(chē),買(mǎi)到家我會(huì)迫不及待的'打開(kāi)包裝,拿出滑板車(chē),一溜煙兒地跑到公園里,找?guī)讉€(gè)小伙伴兒比賽——看誰(shuí)滑的快,蹬地的次數(shù)最少,那時(shí)我會(huì)像箭一樣一會(huì)兒就從眼前飛走了。最后,我取得了比賽的勝利,我蹦蹦跳跳地回到了家里······滑板車(chē)伴隨我整個(gè)童年。

    假如我重新回到童年,我會(huì)培養(yǎng)自己的自理能力。每天早上起床之后,我會(huì)自己穿衣疊被、洗漱。中午我會(huì)自己買(mǎi)飯,晚上放學(xué)之后我會(huì)自己做作業(yè),我會(huì)自己鋪被······自己處理自己的事情——給我?guī)?lái)了自信。

    假如我重新回到童年······我的童年是快樂(lè)的、有意義的。

    我好想回到童年(通用22篇)篇六

    童年,是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船;童年,是一顆甜甜的糖果;童年,是一座美麗的秘密花園。童年,是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間,我不由得懷念起了五彩繽紛的童年,我多想回到童年時(shí)光啊!

    童年,多么快樂(lè)的時(shí)光;童年,多么難忘的時(shí)光;童年,多么有趣的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路,但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的,但很慶幸,我的童年是無(wú)比幸福的。現(xiàn)在,我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人,他太狠心了,飛快地走過(guò)每個(gè)角落,讓童年的影兒悄然離去,現(xiàn)在我每天都要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了,在我生命中,或許只剩下了學(xué)習(xí),我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光童年的記憶已無(wú)法抹滅,童年的每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都異常清晰,我無(wú)法忘卻童年。

    童年的我是天真無(wú)邪的.還記得那一次,媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食,當(dāng)然少不了世界上最佳美食--冰淇淋。一見(jiàn)到它,我便對(duì)它一見(jiàn)鐘情,眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶,簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí),卻被媽媽給叫住了,她用命令的口吻說(shuō):“快要吃飯了,你不許吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的淚珠隨著媽媽的拒絕聲流了下來(lái),我好無(wú)奈。“我吃?xún)扇诰秃昧耍纫幌挛乙欢〞?huì)吃一大碗飯,好不好呢?我親愛(ài)的媽媽。”我邊撒嬌,邊哀求道。“不行就是不行,一口也不行,你把我的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)啊,你這孩子越來(lái)越不像話(huà)了。”媽媽根本不留一點(diǎn)情面,聽(tīng)了她的拒絕,我再也沒(méi)說(shuō)話(huà)了,我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,我的喉嚨像是被什么塞住似的,眼眶中布滿(mǎn)淚水,我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪,我那時(shí)才六歲,真是六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變。“別哭了,如果你堅(jiān)持要吃,那我就一頓飯不給你吃。”媽媽終于心疼我了,她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了,淚水馬上就干了,我馬上點(diǎn)頭表示答應(yīng),高興得一蹦三丈高。那天,我真的少吃了一頓飯。對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō),冰淇淋真的可以當(dāng)成一頓飯。

    童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么讓人二丈和尚--摸不著頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話(huà),童年的我做出了一件件傻事,但童年的我還是快樂(lè)的,還是深受大家歡迎的。我想回到童年那快樂(lè)的時(shí)光中,回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈,讓我如愿以?xún)敯桑√炜罩袆澾^(guò)了一顆流星,希望我的愿望不會(huì)像這顆流星,一落既空。

    指著煙霧迷蒙的玻璃窗畫(huà)娃娃;對(duì)著朝夕相處的小伙伴打水仗;蒙著雙眼在大樹(shù)上捉迷藏;赤著小腳丫在小河里摸魚(yú)捉蝦;對(duì)著aoe發(fā)呆;鼻青臉腫的跑去向媽媽告狀……童年五彩繽紛,我多想回到天真無(wú)邪的童年!

    記得我五歲那年,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氘?huà)畫(huà)!”媽媽從小對(duì)我寵愛(ài)有佳,二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上跑到兩里多遠(yuǎn)的商店買(mǎi)了一盒彩色筆回來(lái)。媽媽說(shuō):“來(lái),彩色筆買(mǎi)回來(lái)了,好好畫(huà)哦!”我高興極了,胖嘟嘟的小臉擠在了一堆。我把右手五指并攏,放在右耳旁,做了個(gè)立正姿勢(shì)并大聲說(shuō):“是,遵命。”媽媽被我逗得哈哈大笑。

    我首先拿出紅色的彩色筆,悄悄地在爸爸的額頭上畫(huà)了兩橫。“呵,還行!”我自言自語(yǔ)。接著我又拿起藍(lán)色的在爸爸的右臉上輕輕地畫(huà)了兩橫。可爸爸睡的好沉哦,一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我又拿起其他顏色的筆不斷地在爸爸臉上畫(huà)。十二色試畫(huà)完畢,都有色彩,我滿(mǎn)意地笑了。這時(shí)我回頭再去看爸爸,爸爸真的成了大花臉了。

    看著爸爸的花臉,我才想起爸爸說(shuō)過(guò)不要到處亂畫(huà)的禁令。此時(shí),我有些害怕了,如果爸爸醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了,我一定又要受皮肉之苦了。看見(jiàn)爸爸還在睡夢(mèng)中,三十六計(jì)跑為上策,我拿起彩色筆就開(kāi)溜。

    爸爸起床后,立即去洗臉,發(fā)現(xiàn)自己變成了個(gè)大花臉。不用說(shuō)就知道是我干的好事。我那脾氣暴躁的爸爸那天卻一點(diǎn)也沒(méi)有生氣,反而大加夸獎(jiǎng),說(shuō)我越來(lái)越淘氣了,盡然把他的臉拿來(lái)當(dāng)圖畫(huà)本,將來(lái)我家一定會(huì)畫(huà)出一個(gè)大畫(huà)家來(lái)。

    我好想回到童年(通用22篇)篇七

    歲月的風(fēng)刮走了我珍愛(ài)的童年,火紅的楓葉漂浮在我的腦海中,泛黃的記憶,永不褪色的童年夢(mèng)又開(kāi)始浮現(xiàn)在我眼前。

    中秋那輪明亮的新月嵌在鄉(xiāng)下美麗的田野上,月光照在我的.身上,呵!那幼小的我正在爬樹(shù)捉螢火蟲(chóng)呢!伙伴們給我拿來(lái)了捉蟲(chóng)的工具,行動(dòng)就正式開(kāi)始了。我輕輕地脫去鞋子,緩緩地,慢慢地向上爬,那動(dòng)作活像一只小壁虎,連月亮也在偷偷地笑。不知是什么原因,一片烏云竟一下子遮住了月亮,周?chē)鷿u漸黯淡了下來(lái),只能看見(jiàn)頭上螢火蟲(chóng)的點(diǎn)點(diǎn)星火。

    我一下子慌了神,黑暗中我看不到樹(shù)枝,分不清方向,我開(kāi)始呼救了起來(lái)。下面的小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了,紛紛爬上去幫助我,很快,一只,兩只,三只“小壁虎”都紛紛爬上來(lái)幫助我。兒時(shí)的伙伴是多么純潔啊!我到現(xiàn)在還一直珍藏著這份友誼。

    很快月亮重新露出圣潔的笑容,我們接著慢慢往上爬。啊!螢火蟲(chóng),我們終于到達(dá)樹(shù)頂了,那美麗的新月,那璀璨的星光,一切都使我們陶醉了,我感覺(jué)就像矗立在世界之顛,伸手便能碰到明月。螢火蟲(chóng)火紅的熒光在閃爍,我們?cè)跇?shù)上抓了許多只可愛(ài)的螢火蟲(chóng),那紅光在這寒冷的深秋發(fā)出無(wú)限的溫暖。我們又在紙上寫(xiě)下自己的夢(mèng)想,貼在螢火蟲(chóng)上,那一道道紅光好似流星。童年真是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的階段啊!我不禁感概到。

    好想再回到童年,再用那只晶瑩的玻璃瓶裝載著夢(mèng)想,放飛童真最渴望的夢(mèng)!

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    我好想回到童年(通用22篇)篇八

    乘一葉扁舟,沿記憶的河溯流而上,駛向童年的碼頭;河兩邊的景物向后飛閃著,劃過(guò)了而立之年,又與青年的渡口擦肩而過(guò),前面豁然出現(xiàn)了一座碼頭;巨大的石臺(tái)上豎立著高大的旗桿,旗桿上挑著大紅燈籠,上面書(shū)寫(xiě)著兩個(gè)黑色的大字“童年”。

    我飛身上了碼頭舉目環(huán)顧,歸去的路有些模糊,依稀記得家是一間矮矮的平房,門(mén)是朝南的,南面有鐵道橫垣,西面是淺淺的水塘。那是我幼年時(shí)最喜歡的地方。顧不上多想,我便沿著朝南的小路徑直地走去。回家的路是一條窄窄的土路,如果是雨天就非常泥濘,還好今天是朗日。天很熱,草木都快被熾陽(yáng)蒸融了,蟬兒也困了,不斷地打著哈欠。路兩邊的樹(shù)是野生的,顯得參差錯(cuò)落,但看上去很壯碩,伸出巨大的'手臂遮住小路,陽(yáng)光透過(guò)來(lái)只落下金色的斑點(diǎn)。樹(shù)下草是雜生的,開(kāi)著各色的小花,有白色的卻抹了淡淡的胭脂,粉嫩得讓人憐惜;黃色的花叫野菊,遍地地鋪著,而躲在角落里的一朵紫色的花,便顯得冷傲異常了。無(wú)心賞花了,心已似箭,我飛快地走著,果然路的右邊出現(xiàn)了幾排平房,我家住第二排第二個(gè)門(mén),我直奔過(guò)去,走到門(mén)口時(shí)卻有些怯步了。我輕輕地挪移著腳步,來(lái)到門(mén)前向里張望著。媽媽在家正彎腰收拾晾干的衣服,爸爸和兒時(shí)的我卻不見(jiàn)蹤影!看見(jiàn)了,那張小小的床!那是我的,它承載了多少我童年癡囈的夢(mèng),床頭上還放著幾本小兒書(shū),那是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)。此時(shí)我知道父親與那個(gè)頑皮的我在哪里。

    我悄然地轉(zhuǎn)身離開(kāi),向西邊的淺塘走去。淺塘離家很近,我很快就來(lái)到了塘邊。那是一汪被蘆葦環(huán)抱的水塘,風(fēng)吹過(guò)時(shí)那片片的蘆葦便俯下身去恭迎著。此時(shí)的蘆花都盛開(kāi)著,毛絨絨的,風(fēng)一撫摸它就飛散了,等落下時(shí)便進(jìn)入了下一個(gè)生命的輪回。

    淺塘的水很清,上面浮著淡藍(lán)色的悠閑的云,太陽(yáng)西墮時(shí)水面仿佛穿上金色的外衣,時(shí)而有魚(yú)兒躍起,濺起無(wú)數(shù)金色的水晶,炫目奪人。辛勞的鷗鳥(niǎo)也忙碌著,不時(shí)在水面上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)!我眺望著,不停地在起伏的葦蕩里尋著,突然一個(gè)小小的身影在葦叢里若隱若現(xiàn),我尋著那影走了過(guò)去。看見(jiàn)了!那是個(gè)小小的男孩,留著短而黑的發(fā),白色背心白色短褲,胳膊被陽(yáng)光涂成了紅色,右手拿著竹桿,竹桿的一頭系著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)線(xiàn),竹桿上下擺動(dòng)著,猛然間他提起竹桿,左手抓起抄網(wǎng)迎了上去,一只碩大的青蛙便被抓住,他回頭大聲地喊著:“爸爸,我抓了一只大個(gè)的!”“你真棒!”不遠(yuǎn)處傳來(lái)稱(chēng)贊之聲,我愣住了,那孩子的臉上眉毛重重的,眼晴大大的,非常明亮,嘴角上翹著,興奮地笑著。我無(wú)語(yǔ)了,心怦然地跳著,這小小的孩子竟是兒時(shí)的我,我多想抱住他輕撫他的臉、他的發(fā)、輕拍他的背,我有萬(wàn)語(yǔ)千言……小小的孩童啊,我多想告訴你,這是你最快樂(lè)的時(shí)光,最燦爛的日子,再過(guò)幾年你會(huì)失去最親的人,你將面對(duì)的是家的重?fù)?dān),小小的臂膀要撐起家的脊梁,你要品嘗生活的艱辛,品嘗人世的炎涼……讓我用心抱你一下吧!兒時(shí)的我依舊笑著,笑得天真而爛漫。

    “繼續(xù)努力呀!”不遠(yuǎn)處再次傳來(lái)鼓勵(lì)的聲音,我尋著那聲音走了過(guò)去,父親在眼前了,他正坐在木凳上悠閑地釣著魚(yú),還是那件白色的襯衣,依舊是深藍(lán)色的褲子,還有那熟悉的眼鏡。他專(zhuān)注地望著水面,耐心地等魚(yú)咬鉤。我慢慢地來(lái)到他身邊,緩緩坐下,凝神注視著他,輕聲地呼喚著父親:“爸爸,你還好嗎?我是您的兒子,來(lái)看您來(lái)了,離別三十多年了,我好想您!爸爸,您看我一眼好嗎?您可知在您離開(kāi)之后,我受了多少罪吃了多少苦,您抱我一下吧,或者像從前一樣在我淘氣后打我一下吧,爸爸!您走后“爸爸”這兩個(gè)字對(duì)兒子來(lái)說(shuō)變得陌生了,我把它塵封在兒時(shí)的記憶里了。我還想聽(tīng)您給我講歷史故事;還想和您一起喂雞;還想與您一起摸魚(yú)去。您還記得嗎?有一次去摸魚(yú),我把您的襪子給丟了,您沒(méi)打我屁股,我高興壞了。我喜歡吃您做的烤土豆;喜歡吃您熬的小魚(yú);爸爸您再看我一眼吧!”父親依舊坐在那看著水面,而我早已經(jīng)潸然淚下了,淚水滑落到水面上蕩起一串漣漪,我的影也變得模糊了。我靜靜地陪著父親,不知過(guò)了多久,父親起身喊著兒時(shí)的我,我知道他們要回家了。父親收拾好東西牽著那孩子的手慢步歸去,我望著他們的背影進(jìn)了院子,消失在我的視野里,我大聲喊道:“爸爸……爸爸……”

    多年以后父親只是一個(gè)小小的木盒,他在里面而我在外面,淚水滴在心上結(jié)出小小的白花!“我走了……”

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    我好想回到童年(通用22篇)篇九

    童年可以說(shuō)是人生中最美好的階段,每個(gè)人最想回去的也便是童年,而關(guān)于回到童年的。

    作文。

    又該如何寫(xiě)呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于我想回到童年作文的相關(guān)資料,供你參考。

    童年,是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船;童年,是一顆甜甜的糖果;童年,是一座美麗的秘密花園。童年,是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間,我不由得懷念起了五彩繽紛的童年,我多想回到童年時(shí)光啊!

    童年,多么快樂(lè)的時(shí)光;童年,多么難忘的時(shí)光;童年,多么有趣的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路,但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的,但很慶幸,我的童年是無(wú)比幸福的。現(xiàn)在,我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人,他太狠心了,飛快地走過(guò)每個(gè)角落,讓童年的影兒悄然離去,現(xiàn)在我每天都要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了,在我生命中,或許只剩下了學(xué)習(xí),我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光。

    童年的記憶已無(wú)法抹滅,童年的每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都異常清晰,我無(wú)法忘卻童年,。童年的我是天真無(wú)邪的。

    還記得那一次,媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食,當(dāng)然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見(jiàn)到它,我便對(duì)它一見(jiàn)鐘情,眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶,簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí),卻被媽媽給叫住了,她用命令的口吻說(shuō):“快要吃飯了,你不許吃冰淇淋。”“滴答滴答。”豆大的的淚珠隨著媽媽的拒絕聲流了下來(lái),我好無(wú)奈。“我吃?xún)扇诰秃昧耍纫幌挛乙欢〞?huì)吃一大碗飯,好不好呢?我親愛(ài)的媽媽。”我邊撒嬌,邊哀求道。“不行就是不行,一口也不行,你把我的話(huà)當(dāng)成耳邊風(fēng)啊,你這孩子越來(lái)越不像話(huà)了。”媽媽根本不留一點(diǎn)情面,聽(tīng)了她的拒絕,我再也沒(méi)說(shuō)話(huà)了,我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了,我的喉嚨像是被什么塞住似的,眼眶中布滿(mǎn)淚水,我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪,我那時(shí)才六歲,真是六月的天,娃娃的臉,說(shuō)變就變。“別哭了,如果你堅(jiān)持要吃,那我就一頓飯不給你吃。”媽媽終于心疼我了,她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了,淚水馬上就干了,我馬上點(diǎn)頭表示答應(yīng),高興得一蹦三丈高。那天,我真的少吃了一頓飯。對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō),冰淇淋真的可以當(dāng)成一頓飯。

    童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話(huà),童年的我做出了一件件傻事,但童年的我還是快樂(lè)的,還是深受大家歡迎的。我想回到童年那快樂(lè)的時(shí)光中,回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈,讓我如愿以嘗吧!天空中劃過(guò)了一顆流星,希望我的愿望不會(huì)像這顆流星,一落既空。

    指著煙霧迷蒙的玻璃窗畫(huà)娃娃;對(duì)著朝夕相處的小伙伴打水仗;蒙著雙眼在大樹(shù)上捉迷藏;赤著小腳丫在小河里摸魚(yú)捉蝦;對(duì)著aoe發(fā)呆;鼻青臉腫的跑去向媽媽告狀……童年五彩繽紛,我多想回到天真無(wú)邪的童年!

    記得我五歲那年,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氘?huà)畫(huà)!”媽媽從小對(duì)我寵愛(ài)有佳,二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上跑到兩里多遠(yuǎn)的商店買(mǎi)了一盒彩色筆回來(lái)。媽媽說(shuō):“來(lái),彩色筆買(mǎi)回來(lái)了,好好畫(huà)哦!”我高興極了,胖嘟嘟的小臉擠在了一堆。我把右手五指并攏,放在右耳旁,做了個(gè)立正姿勢(shì)并大聲說(shuō):“是,遵命。”媽媽被我逗得哈哈大笑。

    童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿(mǎn)樂(lè)趣的童年里,我做了許許多多的趣事,有一件事,我是永遠(yuǎn)也忘不了的。

    小時(shí)侯,我非常愛(ài)吃一種“小白兔”奶糖,每當(dāng)我背過(guò)幾首古詩(shī)時(shí),媽媽就獎(jiǎng)我一塊糖吃。但害怕我吃多了對(duì)牙齒不好,所以就限量購(gòu)買(mǎi)。

    有一次媽媽和舅舅領(lǐng)我上街,看到柜臺(tái)里那誘人的糖果,我的眼睛瞪的大極了,嚷著讓媽媽買(mǎi),媽媽不但不買(mǎi),還大聲的訓(xùn)斥我。看這招不行,我就對(duì)舅舅用起了激將法,:“舅舅,媽媽不敢買(mǎi)小白兔糖,你也不敢!”誰(shuí)知舅舅竟然真的是一個(gè)膽小鬼,大聲的說(shuō):“哎呀,我怕極了,小白兔,我害怕,害怕…。。”哎,兩招都不管用,只好掃興的回了家。那是誰(shuí)?啊,我那善良又可親的姥姥來(lái)了,我一頭扎到姥姥的懷里,先是甜甜的叫了聲“姥姥”,接著就使出了最靈的一招:地下一躺,四腳朝天,小腿亂蹬,有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢(shì)。意料之中,姥姥中招,足足給我買(mǎi)了一大兜“小白兔”,美滋滋的我正盤(pán)算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉,眼疾手快的媽媽一把奪了過(guò)去,賞了我兩顆,就偷偷地溜到進(jìn)了臥室。我太明白媽媽那“欺負(fù)”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑,我只好又心生一計(jì):鬧困。

    媽媽把我放到床上,我裝著睡的很香的樣子,祈禱著媽媽趕快離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽輕輕的離開(kāi)了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來(lái)。“咦?抽屜里沒(méi)有,柜子里也沒(méi)有?”枕頭也被我翻了個(gè)底朝天,為了我那可愛(ài)的“小白兔”,能翻的地方全找了,我失望極了,忽然眼前一亮,“書(shū)架”,哎呀呀,可憐我的個(gè)子太矮夠不著,怎么辦?我迅速的搬來(lái)一個(gè)凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!找到了,費(fèi)了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”,喳喳嘴吧,再來(lái)一塊吧,用舌尖舔著嘴角,一直甜到到心里,一塊接著一塊,那個(gè)美呀!我發(fā)誓,等我有了錢(qián),一定買(mǎi)一大火車(chē)“小白兔”來(lái)過(guò)癮,看你們大人還神氣。忽然,一陣腳步聲打斷了我的美夢(mèng),“是媽媽”

    以后的日子里每當(dāng)看到我滿(mǎn)嘴的小黑牙,媽媽總愛(ài)講述我偷吃糖果的事。這不,事情已過(guò)去近八年,只要我一想起這件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心靈,笑我那幼稚的想做法。

    童年的記憶是我一生的最?lèi)?ài)。珍藏于心間,如奔涌的茶泉,如陳年的酒,如清香的茶,又如那繽紛的四季。

    春,嫩綠的春。紫燕呢喃,是春姑娘的信使。原野披上了綠色的新裝:你瞧!那一片片油菜競(jìng)相綻放開(kāi)了黃澄澄的花;挺立在路旁的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡綠,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。多么美麗的鬧春圖啊!父母早已下田忙播種了,我呢?早就跑得不見(jiàn)蹤影了。我與小伙伴們來(lái)到池塘邊,望著河里的一群小蝌蚪著急地找媽媽。它那黑黝黝的大腦袋隨著尾巴的擺動(dòng)左一搖右一晃的,可好笑了!晚霞映紅了天空,也映紅了我的小臉蛋。我蹦蹦跳跳地走在田埂上,迎著落日趕回家。

    夏,火紅的夏。“畢竟池塘六月中,映日荷花別樣紅”。荷花在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水襯托下,愈發(fā)顯得清秀典雅。入夜,荷花池靜得出奇,似乎它們也不想打擾這美麗的夜景。我與小伙伴們?cè)谠呵暗拇髽?shù)下用扇子追撲著螢火蟲(chóng),有時(shí)也彎下腰去從胯下仰望天空。這時(shí),樹(shù)上不斷傳來(lái)陣陣響亮的蟬的鳴叫聲,我知道這位快樂(lè)的“歌手”又在歌唱了。也許是我太想見(jiàn)見(jiàn)這位大明星了,竟爬到大樹(shù)上去看它。抱著樹(shù)桿的我似乎有些害怕,但一聽(tīng)到蟬的叫聲便一鼓作氣往上爬。哈哈,我發(fā)現(xiàn)它了,就在枝頭!我沿著樹(shù)桿往前慢慢逼近。我做好了撲的姿勢(shì),敏捷地一撲。我捉住了!我高興地向伙伴揮揮手,可樹(shù)枝偏偏搖晃了起來(lái),我趕緊抱住樹(shù)干,慢慢地再爬下來(lái)。這只蟬就一直陪伴著我直到秋天。

    秋,金色的秋。家門(mén)口的大棗樹(shù)是我的最?lèi)?ài)。春天它開(kāi)了花,秋天就變成了許多的小紅果,這時(shí)小伙伴們就會(huì)不約而同地聚集在我家門(mén)口。每人手里都拿著一根長(zhǎng)竹竿和一個(gè)大籃子,我也忍不住加入其中。一個(gè)個(gè)暗紅油亮的棗兒就像是調(diào)皮的孩子直往下跳。我可急了!誰(shuí)讓我最小呢,縱使棗樹(shù)是我家的,它也不會(huì)往我籃子里跳呀!不過(guò)呢,我也有絕招“裝哭”。他們聞聲便停下手里的活兒,問(wèn)我為啥哭,我就喃喃地說(shuō):“我不會(huì)打棗兒。”他們聽(tīng)了,就立刻拿來(lái)了一小袋棗子,塞在我手里,我這才破涕為笑。

    冬,白色的冬。沉睡的大地一片白茫茫,雪花成了我們的玩伴。女生們?cè)谝贿吥托牡囟阎齻冃哪恐兴蛲摹氨馈保醚┠蟪傻摹跋灎T”,還有那又大又可愛(ài)的雪人。而男生們卻愛(ài)玩刺激而又快樂(lè)的雪仗。我們這邊還像真戰(zhàn)場(chǎng)一樣,有著“堡壘”、“防御墻”、“彈藥庫(kù)”等。隊(duì)員們更是個(gè)個(gè)奮勇殺敵,精神振奮,每個(gè)人都是那樣專(zhuān)注,想必真的戰(zhàn)場(chǎng)也不過(guò)如此吧。

    “池塘邊的榕樹(shù)下,知了在聲聲叫著夏天。操場(chǎng)上的秋千上,只有那蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著下課,等待著放學(xué),等待長(zhǎng)大的童年……”

    童年,永遠(yuǎn)是那樣的美好。回憶著昨天的快樂(lè)時(shí)光,我們又將笑著擁抱明日的少年曙光。

    我好想回到童年(通用22篇)篇十

    今天我挨罵了,是因?yàn)槲也恍⌒拇蛩榱税职值男膼?ài)的工藝品。我含淚把自己反瑣在的房間里……在房間里,我心想:我是不小心打碎的,又不是故意的,干嘛要這么生氣。我心里委屈極了,隨手翻看起我童年的照片:一幅幅幼稚可笑的畫(huà)面呈現(xiàn)在我眼前,我也隨著畫(huà)面回憶起我的`童年……”媽媽我要買(mǎi)這個(gè)。“我用小手指著柜臺(tái)上的玩具。媽媽看了一眼,親切地對(duì)我說(shuō):”小業(yè),家里都有好多這樣的玩具,而且你也是玩幾天就不玩,不要買(mǎi)行不行?“”不要,不要,我一定要買(mǎi)。“我嘟起小嘴撒起嬌來(lái)。媽媽看著我,臉上顯得無(wú)奈,說(shuō):”真拿你這個(gè)小皇帝沒(méi)辦法,不過(guò)下不為例哦。“我咧開(kāi)嘴笑,滿(mǎn)口答應(yīng):”行了,行了。“然后沖進(jìn)玩具店,把玩具買(mǎi)下......

    想到這里我已眼淚汪汪,童年的我是實(shí)在是太幸福了,可以撒嬌,做錯(cuò)事情也沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你,也沒(méi)有任何的煩惱……現(xiàn)在的我,只要成績(jī)稍有下降,輕則罵,重則打。而且父母親絕對(duì)不像以前那樣什么事都順著你......

    我好想回到童年(通用22篇)篇十一

    如果有時(shí)空隧道,我想穿越回童年。不是重新享受單純、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,而是……去溫暖一個(gè)被我傷害了的人,只想說(shuō)聲:“對(duì)不起”。

    小時(shí)候,對(duì)門(mén)鄰居是一個(gè)老爺爺。在我的印象中他總是:拉著臉,皺著眉,兩只眼睛瞪的滾圓,大家都不愿親近他。我?一個(gè)調(diào)皮蛋,見(jiàn)了他總是不懂事的叫:“魔鬼,魔鬼”。他沒(méi)有什么反應(yīng),好像聾啞人。放學(xué)的路上,媽媽牽著我的手回家,總能與他不期而遇。時(shí)而在花園散步,時(shí)而在小區(qū)口轉(zhuǎn)悠,獨(dú)自一人。黃昏,最后一縷金色的陽(yáng)光照在他的身上,我卻看不出一點(diǎn)金色陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖祥和之感在他身上體現(xiàn),我稚嫩的聲音再次響起:“魔鬼,魔鬼。”

    童年,陪伴我玩耍的樂(lè)園就是樓道前的小花園了。它總是那么漂亮、干凈。這也要?dú)w功于他。

    小時(shí)候,早上有時(shí)和爸媽出來(lái)散步,也能遇見(jiàn)他。這時(shí),他是這樣一副打扮:一身臟兮兮的運(yùn)動(dòng)服,一雙不知穿了多少年的破布鞋,還有左手的掃把,右手的大塑料袋子。不懂事的我又瞎折騰,大叫到:“收破爛兒,收破爛的”。媽媽連忙捂住我的嘴:“你這孩子,怎么這么不懂事兒?”我卻不以為然。他還是老樣子:拉著臉,皺著眉,兩只眼睛瞪的滾圓……慢慢大了,才知道他每天早上都要早起為花園小路“洗個(gè)澡”,讓它漂漂亮亮的“見(jiàn)人”;才明白他那一身打扮到底是為了什么;才懂得自己平時(shí)最?lèi)?ài)玩耍的地方,灑滿(mǎn)了他的汗水……恍然大悟!

    現(xiàn)在,他已經(jīng)離開(kāi)了人世,是在……我懂得他以前。我再也不能為我幼稚無(wú)知的言論道歉了。只能在腦海中不斷回放著他掃地時(shí)的情景:他佝僂著腰,邁著沉重的步子,清掃著。時(shí)不時(shí)也會(huì)停下來(lái),直直自己本不直的腰,用粗糙的手擦擦那辛苦的汗水。初升的太陽(yáng)披在他忙碌的身上,是那么的耀眼,光芒萬(wàn)丈。我從未覺(jué)得他那瘦瘦弱弱的身軀會(huì)變得那么高大,那么令人肅然起敬。然而,這一切都成了回憶,我只能在回憶中想象著,對(duì)他說(shuō)聲:“對(duì)不起。”

    假如再回到童年,我一定會(huì)叫他“天使”,盡管他還是那副面孔:拉著臉,皺著眉,兩只眼睛瞪的滾圓,我仍然要上前與他打招呼。那時(shí),他一定會(huì)眉毛彎彎,眼睛微瞇,唇邊溢出美麗的弧度,充滿(mǎn)笑意的面對(duì)。

    假如再回到童年,我要大聲對(duì)你說(shuō):“對(duì)不起!”

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    我好想回到童年(通用22篇)篇十二

    當(dāng)然,那時(shí)候調(diào)皮的我們爬東上西的,所以也免不了受傷,甚至有時(shí)把人家的屋頂都要爬個(gè)遍,特別有意思的就是:我們小時(shí)候都是大饞貓,有時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×耍陀么笠稽c(diǎn)長(zhǎng)一點(diǎn)的樹(shù)枝來(lái)偷摘人家的果子吃,因?yàn)榕卤粍e人發(fā)現(xiàn),就藏在屋頂上蹲著吃。吃的時(shí)候還會(huì)把果汁濺的滿(mǎn)身都是,屁股上還有坐在地上留下的塵土印子。回到家就是一頓臭罵。嘿嘿!那個(gè)時(shí)侯都是左耳朵進(jìn)右耳朵出,爸媽也奈何不了我們!

    小時(shí)候,巷的子里有人蓋房子,所以整天有大車(chē)大車(chē)的土被拉到這里來(lái),我們沒(méi)法玩了啊!所以只好玩土了,我們用手把土和水和在一起,再用手把它們捏成蛋的模樣然后再向墻上投,慢慢的,墻面就‘順理成章’的變了顏色。呵呵,現(xiàn)在想想,那時(shí)的我們可真是開(kāi)心呀!

    玩的時(shí)候也少不了想喝水,因?yàn)槟菚r(shí)太小,大瓶子什么的拿著都覺(jué)得重,只好厚著臉皮到鄰家叔叔阿姨家借了來(lái)喝,有時(shí)候就算再渴也不會(huì)回家,因?yàn)樘闊┝恕:呛牵r(shí)候就是這樣放棄什么也不會(huì)丟掉‘玩’。

    想到以前那么開(kāi)心,那么快樂(lè)的生活,和自己一起瘋的小伙伴們現(xiàn)在都慢慢的走遠(yuǎn)……有的只是懂自己,了解自己的閨蜜或是哥們兒和整天為了學(xué)習(xí)而煩惱的生活。

    我好想回到童年(通用22篇)篇十三

    心海奔涌,撩動(dòng)情思。乘著夢(mèng)里水鄉(xiāng)的烏篷船,我要重回童年。從我落地的地方開(kāi)始,我要重新為我的童年涂上繽紛的色彩,我要深情感悟父母的情與愛(ài)。

    “哇,哇”一聲清脆的啼哭,是一個(gè)新希望的誕生,是一個(gè)家庭的歡愉。像株小草在潛滋暗長(zhǎng),像一朵花柳暗花明,像一只馬開(kāi)始無(wú)盡的奔跑。

    快走,到街上去”是一個(gè)純潔的孩子拉著微胖的母親的厚重的手。陽(yáng)光般的笑容洋溢著幸福,花朵似的臉沖著明媚的陽(yáng)光凝望,天真的孩子與影子斤斤計(jì)較,母親總是呆吳地望著那個(gè)活潑的孩子。

    “慢點(diǎn),上學(xué)的路上小心些”,這是一個(gè)忠厚的父親對(duì)孩子的無(wú)限牽掛,是一份沉甸甸的愛(ài),雖然有些許的勞叨,但卻讓一個(gè)爛漫的孩子心暖如春,孰不知,在那蹦蹦跳跳的身影后,一直有雙眼睛在凝望,直到那身影消失在拐角處。

    時(shí)光荏苒,驀然回首,那一個(gè)個(gè)瞬間,歷歷在目,溢滿(mǎn)感動(dòng)。

    多少個(gè)如夢(mèng)如幻的情景,多少如癡如醉的愛(ài)戀,多少次捧在懷中的欣喜,是我一路的足跡。在這片熱土上,有我一步步成長(zhǎng)的痕跡。

    清爽的秋風(fēng)牽繞著我的靈魂,在風(fēng)中,我要坐上時(shí)間的列車(chē)——開(kāi)往童年的列車(chē),繼續(xù)感悟父母的情與愛(ài)。

    我好想回到童年(通用22篇)篇十四

    童年,是最無(wú)拘無(wú)束的生活,而我,渴望回到童年那段美好的時(shí)光。

    ——題記。

    看那藍(lán)天白云,在小溪邊捕捉游魚(yú),那時(shí)的我,只是一個(gè)懵懂的小孩,只懂得做自己喜歡的事,不用管他人怎么想,在爸爸媽媽的關(guān)懷下快樂(lè)的成長(zhǎng)對(duì)于那樣的生活,我喜歡極了。

    看那林間落日,林中的一草一木都包含著大自然的氣息我呼吸著清新的空氣,在樹(shù)林中和小伙伴們一起愉快的玩耍最喜歡的還是那捉迷藏啊,慶幸自己沒(méi)有被找到的我們都在偷偷地笑,想起那時(shí),心中有一股說(shuō)不出的滋味,我不明白它是什么,但我知道它是我所期盼的,想一直保留在內(nèi)心深處的那份童年的純真。

    那時(shí)有我對(duì)未來(lái)最美好的向往,也有媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)最美好的時(shí)光莫過(guò)于吃晚飯時(shí)了,記得那時(shí),媽媽每天晚上都會(huì)給我做我最喜歡的紅燒肉,它雖沒(méi)有大廚做出來(lái)的那樣色、香、味俱全,卻包含著媽媽對(duì)我的愛(ài),我大口大口的吃著,媽媽卻總會(huì)說(shuō):“慢點(diǎn)吃,又沒(méi)人跟你搶”“小心點(diǎn),別噎著”這樣的話(huà)我喜歡這樣的時(shí)光,因?yàn)樗梢宰屛腋械胶馨残摹?/p>

    童年,擁有很多令人懷戀的時(shí)光,它就像一首歌,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),使人流連忘返;就像一幅畫(huà),色彩鮮艷,線(xiàn)條柔美;就像一棵樹(shù),翠綠茂盛,高大挺拔,承載著許多兒時(shí)的夢(mèng)。

    我好想回到童年(通用22篇)篇十五

    假如能夠回到童年,我一定還回到從前的老屋里,那幢破舊的土房里裝滿(mǎn)了我童年所有快樂(lè)的時(shí)光。

    假如能夠回到童年,我一定牢牢的記住母親年輕時(shí)的面容,那一定是一張干凈純美和善并常常帶有細(xì)細(xì)汗珠的面孔。最好是帶著相機(jī)回到童年,也好把母親年輕的面容記錄在我的相機(jī)里,那樣即使是忘記了,還會(huì)拿出來(lái)翻看翻看。

    假如能夠回到童年,我還希望院墻是柳條和高粱桿架的杖子,柳條埋在土里還會(huì)長(zhǎng)出嫩嫩的綠綠的柳葉,一片片圓圓的豆角葉鉆了出來(lái),仿佛是從柳條和高粱桿里長(zhǎng)出的耳朵,傾聽(tīng)蟬的歌唱,分享母親菜園里的芬芳,粉紅色的豆角花,是圍墻的眼睛,欣賞著蝶兒在園中舞蹈,窺視著園外淘氣的孩子們丟掉的泥球和用柳條編的蛐蛐的籠子。

    假如能夠回到童年,我仍然愿意回到教室里,把曾經(jīng)逃掉的課補(bǔ)上,乖乖地站在老師面前承認(rèn)錯(cuò)誤,把作業(yè)本里鮮紅的打著差的錯(cuò)題改過(guò)來(lái)。能夠坐在教室里讀書(shū)是一件最幸福的事兒。

    假如能夠回到童年,我仍然愿意和姐姐一起上山,姐姐肩上挑著筐,我一蹦一跳的跟在后面,經(jīng)過(guò)一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,一片一片的小野花,總是絆住我的腳,姐姐就會(huì)落我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),走過(guò)那片小樹(shù)林,前面就是長(zhǎng)長(zhǎng)的看不到盡頭的河渠,河水清的能看見(jiàn)白白的沙子和來(lái)回游動(dòng)的小魚(yú),河兩岸的柳樹(shù)都是成堆成堆的長(zhǎng),長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在風(fēng)中搖擺,像舞蹈演員一樣,彎下柔柔的腰身,輕歌曼舞。開(kāi)始打白條了,人們仨一幫倆一伙的來(lái)到河岸邊,割下長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條去皮,編出各種各樣的筐和撈餃子撈飯的漏勺。最吸引我的還是河邊的山坡上一片一片的打瓜地。打瓜多好吃呀!黃瓤的、粉瓤的、沙瓤的,總是吃的小肚子圓圓的,才戀戀不舍的回家。

    我好想回到童年(通用22篇)篇十六

    我多想再一次回到童年啊!每當(dāng)望見(jiàn)小朋友們?cè)诨▓@里嬉戲玩耍時(shí),我都會(huì)發(fā)出這樣的感嘆。

    童年是美好的,童年是歡樂(lè)的,童年更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小時(shí)候總想快快長(zhǎng)大,像爸爸媽媽一樣上班掙錢(qián),卻從未想,多年之后,到童年的趣事,成了我最珍貴的回憶。

    生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明,而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時(shí)光。

    假如能重回童年,那怕只有三天,我也會(huì)好好珍惜的。

    因?yàn)榫退阆掠辏矔?huì)被童年的陽(yáng)光所遮擋。

    我希望,第一天的童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的暖春,我想重溫六年前的那個(gè)下午,重新見(jiàn)到那一張張熟悉又陌生的臉,想重新踏上春游時(shí)那條泥濘小路;想再次,堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭,也是我們心中最美最溫暖的太陽(yáng)。再次垂釣湖中的魚(yú);再次踩踩路邊的草;再次栽栽柔弱的花,再次回我最美妙的童年時(shí)光。

    我希望,第二天的童年時(shí)光,是綠樹(shù)成蔭的盛夏。再一次爬上那棵老樹(shù);再一次蕩起,那小小的秋千;再一次響起,那熟悉的歌謠。爬了再爬,蕩了再蕩,唱了再唱,抓緊我童年的時(shí)光。

    再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”,再一次踏上那柔軟的蹦蹦床;再一次騎上那笨笨的小木馬,再一次回味我最可愛(ài)的童年時(shí)光。

    我希望,第三天的童年時(shí)光,是銀裝素裹的寒冬。

    我要舔舔飄揚(yáng)的雪花;我要抖抖枝丫上的“白花”;我要堆起可愛(ài)的雪娃娃。舔舔,抖抖,堆起,我童年的防護(hù)墻。

    打打沙袋;揚(yáng)揚(yáng)沙包;做做體操;再一次回味我最歡樂(lè)的童年時(shí)光。

    我好想回到童年(通用22篇)篇十七

    當(dāng)我站立在那秋天的季節(jié)里,望著樹(shù)上飄落下來(lái)的樹(shù)葉,不禁驀然發(fā)現(xiàn)。原來(lái)我已經(jīng)慢慢的走出了童年,慢慢的成長(zhǎng)了。那以往逝去的童年歲月,已經(jīng)漸漸的隨著時(shí)間的洪流,慢慢的消逝了。而我,也漸漸的步入了成熟的世界里。

    到了初中,寫(xiě)一次作文總是很矛盾的。丟失了童年的稚氣,還沒(méi)找到合適的語(yǔ)句;總是想模仿書(shū)上的口氣,到了自己這里卻又無(wú)從下筆;想求深卻又故作高深,用一些自己一知半解的新潮詞語(yǔ)來(lái)吸引目光,自己又搞不懂它們的真正含義。

    小時(shí)候,我是天真的,活潑的,也正因?yàn)槟沁^(guò)分的“活潑”是我小小的身體傷痕累累。有時(shí),甚至因?yàn)椴人酪恢晃浵伓鴤拇蟀胩欤挥袝r(shí)甚至為了得到一張卡片而在街道上到處尋覓;有時(shí)甚至為了看一部喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片而顧不上吃飯……可現(xiàn)在,一只小小的嗎以我可能無(wú)視他們的存在;一張小小的卡片對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不予理睬;一部動(dòng)畫(huà)片在我看來(lái)只是一些幼稚的木偶劇。我變了,變得不愛(ài)說(shuō)話(huà),變得冷漠,變得高傲,隨著童年的失去,我的天真與活潑也隨之消逝。我多么渴望在藍(lán)天下奔跑,在大街上玩耍。可現(xiàn)如今的生活迫使我不得不在家中看書(shū)。無(wú)聊時(shí),也只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看那些枯燥、乏味的青春偶像劇。

    總是想拼命的往前沖,卻錯(cuò)過(guò)了身邊的彩虹;盼著上一堂激動(dòng)的音樂(lè)課,卻忘記了窗外還有清脆的鳥(niǎo)鳴。

    在我們這個(gè)年齡里,我們經(jīng)歷過(guò)多少,體驗(yàn)過(guò)多少,又懷念過(guò)多少呢?然而,留給我們最真摯的是在這個(gè)年齡里,我們的改變。我想,在我們這樣一個(gè)年齡里,童年的時(shí)光已經(jīng)在慢慢的隨著時(shí)間而流逝。

    在我們這個(gè)年齡里,童年的時(shí)光已經(jīng)一點(diǎn)一滴地流逝,而緊接著是青春期的到來(lái)。我想,在接下來(lái)的這個(gè)時(shí)光里,我們將會(huì)充滿(mǎn)了奮斗、快樂(lè)、好奇、迷茫、悲傷……這是一個(gè)美麗純真的時(shí)節(jié),是一個(gè)值得珍惜的時(shí)節(jié)。

    渴望童年是一粒檸檬味的棒棒糖,酸甜酸甜的;童年像是一片飄落的樹(shù)葉,讓我去珍惜;童年是手掌上溫存的幸福,是在金色的陽(yáng)光下,小睫毛上抖落的一絲絲希望。帶著回憶,坐......

    我渴望我渴望回到童年。時(shí)間就像一個(gè)沙漏,很快地流走了。“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著,夏天操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上,老師地粉筆,還在拼命唧唧......

    我多想曾經(jīng)的童年,一去不復(fù)返,現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷。童年的快樂(lè)從生活中,像飛離北方的大雁一般消失了,留下的只有美好的記憶。下面給大家分享關(guān)于我多想回到童年的......

    我好想回到童年(通用22篇)篇十八

    “小小兒童,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)淘淘……”每當(dāng)我聽(tīng)到小朋友哼著這首兒歌,就不禁感到一種酸溜溜,兒時(shí)的一件件趣事,一幕幕景象就浮現(xiàn)在我的眼前。

    小時(shí)候,天天盼望著長(zhǎng)大,一直無(wú)知的認(rèn)為長(zhǎng)大了,就沒(méi)人管我了,就不用聽(tīng)媽媽的嘮叨,受爸爸的皮鞭了。還可以自由自在玩耍,想干什么就干什么,想玩什么就玩什么……可結(jié)果卻不是我想的那樣,自從成長(zhǎng)為少年,進(jìn)入了初中,成為了一名團(tuán)員后,我才發(fā)出現(xiàn),越長(zhǎng)大,煩惱越多,壓力越大。

    一首歌唱得好,“小小少年,背著書(shū)包,做不完的作業(yè)……太煩!太煩!”我多想回到童年,那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而天真爛漫的時(shí)期,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重,再加上升學(xué)率頂在頭上,還有同學(xué)們的攀比,把我壓得氣喘吁吁。

    每天晚上,我都會(huì)坐在床上,回想童年的往事,窗外,月亮姑娘好像也心事重重似的,幽幽發(fā)出慘淡的光,我不想被關(guān)在“盡情”的作業(yè)牢籠中,我要做一只渴望自由的小鳥(niǎo),希望有一天能夠沖破這個(gè)牢籠。有一首歌唱得好“我是一只小小鳥(niǎo),想要飛呀卻飛也飛不高……”

    童年如風(fēng)鈴聲一般,丁零零……清脆悅耳、美妙動(dòng)聽(tīng)。我多么想回到那美麗的童年啊!

    記得夢(mèng)一樣的童年中,我堅(jiān)信風(fēng)兒能唱歌、星星會(huì)眨眼、小河愛(ài)講故事;我相信公主吻了青蛙,青蛙就會(huì)變成王子;一個(gè)人說(shuō)謊話(huà)就會(huì)長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子……那時(shí)小小的我以為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。可是驀然回首,發(fā)現(xiàn)我終究還是長(zhǎng)大了,那可愛(ài)的純真的`童年已在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去,世俗的塵埃封住了我那顆可愛(ài)的水晶般的童心。

    我剛剛成為一名初中生,父母竟然歡天喜地。其實(shí),初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)剝奪了我的自由,我渴望回到童年,我渴望得到快樂(lè)!

    童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

    我多么地想回到童年,再愿和童年時(shí)期的玩伴們一起玩耍,嬉戲,捉蟲(chóng),捕鳥(niǎo)。多么再想回到童年騎在父親的肩頭上看表演。

    童年曾經(jīng)多么美好,多么放肆,多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

    這是被小伙伴們稱(chēng)為“缺德”的劉文璋給我打來(lái)電話(huà)問(wèn)我打籃球去嗎,我便一口答應(yīng)了,然后我們喊上了一些同學(xué)們,便前往體育廣場(chǎng)去打籃球,那時(shí)的時(shí)間是下午一點(diǎn)。我們玩得不亦樂(lè)乎,一直打到下午五點(diǎn)多,天色也有一些深了。突然有一位同伴說(shuō):“不知道,畢業(yè)后還能像現(xiàn)在這樣玩嗎?”這句話(huà)一起了我的深思。

    我們?cè)诳缛氤踔写箝T(mén)時(shí)便代表著我們已經(jīng)告別了童年時(shí)代,而進(jìn)入了青春期,我們?cè)趯?duì)青春期充滿(mǎn)向往的同時(shí)更懷念地已經(jīng)是告別的童年。童年的生活可謂悠閑。

    童年時(shí),我的生活可是衣食無(wú)憂(yōu),談吐無(wú)怪啊!我說(shuō)什么都像下了一道圣旨似的。父母都竭力地去完成我下達(dá)的旨意,我就像一個(gè)小皇帝似的。即使這樣,我的作業(yè)還是自己獨(dú)立完成,考試的成績(jī)從不會(huì)有顧慮,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。

    童年的我也是成長(zhǎng)的,所以父母不曾嚴(yán)厲管我,而認(rèn)為長(zhǎng)大便好。我說(shuō)什么爸媽也認(rèn)為童言無(wú)忌,因此這種情況便造就了我自律的能力。

    現(xiàn)在回想小時(shí)候,不禁感嘆道:又不懂事,又幼稚,又可愛(ài)。但是我卻是快樂(lè)地成長(zhǎng)著。比起別人的童年,我的童年更值得去回憶。

    我好想回到童年(通用22篇)篇十九

    在人的一生中,若要說(shuō)最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子,最簡(jiǎn)單,快樂(lè)的日子,便要算是童年的時(shí)光了,可以沒(méi)心沒(méi)肺的歡蹦亂跳,可以瘋瘋癲癲的肆意妄為。童年就像一幅五彩繽紛的畫(huà),像一個(gè)神奇美好的夢(mèng),在每個(gè)人的心底揮之不去。常常在翻看舊時(shí)的照片時(shí),便會(huì)不自覺(jué)的想,假如能夠再回到童年,那該多好!

    假如能夠再回到童年,我想仔細(xì)看看媽媽的模樣,她的頭發(fā),她的眼睛,她的嘴角,都一一記在心里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我要當(dāng)個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,再也不惹她生氣發(fā)怒,要告訴她,我有多愛(ài)她,我的愛(ài)比家到天的盡頭還要長(zhǎng),比月亮到太陽(yáng)的距離還要遠(yuǎn)。

    假如能夠再回到童年,我想回到學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、上課,再也不在老師面前做鬼臉,不從后面給同學(xué)貼紙條,也不取那些讓人難堪臉紅的綽號(hào)。我要讀很多很多書(shū),變成一個(gè)像老師一樣有文化的人。

    假如能夠再回到童年,我想回到家鄉(xiāng),和小朋友一起去山腳的那個(gè)小溶洞里探險(xiǎn),看看有沒(méi)有媽媽說(shuō)的水怪和蛇妖。那時(shí)候,小溶洞就像我心里的一千零一夜,總是在想里面有沒(méi)有會(huì)唱歌的魚(yú),有沒(méi)有會(huì)跳舞的花仙子。可惜長(zhǎng)大后,溶洞不見(jiàn)了,我的夢(mèng)再也無(wú)處可尋。

    假如能夠再回到童年,我想回到老家的小屋,在四周種上滿(mǎn)滿(mǎn)的牽牛花,再做一個(gè)小小的秋千,在花開(kāi)的季節(jié),折下技蔓,摘下花朵,做一個(gè)大大的花環(huán),身上穿著漂亮的“公主裙”,要有漂亮的蕾絲花邊,要有大大的蝴蝶結(jié),還要一雙紅色的小皮鞋,白色的兒童襪。穿上它們,坐在秋千上隨風(fēng)蕩漾,就像仙女下凡。

    時(shí)間飛逝不流轉(zhuǎn),童年,成了我們記憶長(zhǎng)河的那端,而兒時(shí)的美好卻一直在心里,其實(shí)只要我們擁有一顆童年的心,快樂(lè)便一如從前,不曾離開(kāi)。

    我好想回到童年(通用22篇)篇二十

    不知不覺(jué),我已是一名初中生。初中的生活多姿多彩,但有時(shí),繁忙的學(xué)業(yè)也會(huì)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。現(xiàn)在,我最渴望的就是回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫童年生活時(shí)代。

    翻開(kāi)記憶的相冊(cè),天真的我還是個(gè)小不點(diǎn)兒,和眾多小伙伴一起,跟著“孩子王”,蹦蹦跳跳,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

    不知不覺(jué)中,走過(guò)了小學(xué)生活。嗬,這不是自己上小學(xué)三年級(jí)的照片嗎!印象最深的是那次春游。溫暖的四月天,一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我們沾了六年級(jí)哥哥姐姐的光,集體春游。巴士上,同學(xué)們興致勃勃地唱起“讓我們蕩起雙槳……”,旅途中,同學(xué)們心情地游山玩水,好不熱鬧。我們小小的腳印印在了大山的土壤里,我們的腳丫踏在潺潺的溪水間。大山回蕩著我們的笑聲,溪水倒映著我們的笑容……午餐了,三五成群的小朋友圍坐在一起,唧唧喳喳,歡聲笑語(yǔ),說(shuō)個(gè)不停。在一望無(wú)際的麥田里,我們感受到前所未有的輕松。

    童年的相冊(cè)記錄著我成長(zhǎng)的腳印。當(dāng)我看到父母緊擁著我,我感到溫馨的親情,當(dāng)我看到我在外地旅游時(shí)難忘的瞬間,我多么懷戀!當(dāng)我看到文藝晚會(huì)上我演出節(jié)目的劇照,我又是多么自豪。

    美麗而難忘的童年,你好!

    我好想回到童年(通用22篇)篇二十一

    我,自由自在,對(duì)任何事情都抱有希望,大大的腦袋中總有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào);大大的眼睛也在不斷觀(guān)察著周?chē)囊磺校恍⌒〉氖挚倫?ài)拽著爸爸的小拇指要棒棒糖。幸福的我像個(gè)小公主總愛(ài)依畏在爸爸的懷中撒驕,用黏乎乎的小手捏他的臉,聽(tīng)他講多姿多彩的故事。那時(shí)候他,就是我的安樂(lè)椅。夕陽(yáng)下的草地上,總有爸爸媽媽欣喜地看我蹦跳的身影,幼兒園中,總有我哭著找媽媽的身影,公園中總有我大口舔著棉花糖的身影……那么多的身影讓現(xiàn)在的我渴望。

    現(xiàn)在,深夜的臺(tái)燈是我學(xué)習(xí)的伴侶,高高的書(shū)堆讓我懼怕,無(wú)休止的作業(yè)讓我嘆息,層出不窮的測(cè)驗(yàn)讓我心煩。胖胖的我,爸爸再也載不動(dòng)了,商店里的糖也再也賺不到我的錢(qián)。時(shí)間的消逝讓我沒(méi)空聽(tīng)爸爸口中傳奇的故事,爸媽也老了,他們?cè)僖膊慌阄矣斡玖耍麄兊膰Z叨是我的家常便飯,難以下咽。生活中不斷的挫折讓我失去希望,無(wú)奈與傷悲填充了我全部的生活。

    過(guò)去,常常聽(tīng)見(jiàn)同伴的那些哀嘆,我總是疑惑地望著他們,不知他們哪來(lái)那么多的煩惱?無(wú)奈,我敏銳的目光發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有假惡丑。許多時(shí)候,我會(huì)一邊面對(duì)失敗,一邊傷心,怪自己太幼稚,把一切想得太好。我發(fā)現(xiàn)世界太大,有許多東西我不懂,于是,我更加渴望永遠(yuǎn)保持自己心中的那片凈土,渴望回到那個(gè)多彩的童年。

    我告訴自己:青春是一枚青橄欖,辛澀中浸透了甜味;甜味中浸透了艱辛。永遠(yuǎn)向往過(guò)去的人是不會(huì)進(jìn)步的。所以我不會(huì)畏懼坎坷,因?yàn)槲倚南蛲饷髋c幸福。

    如今的我是一個(gè)充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光女孩,因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)始,今后的道路還很長(zhǎng),會(huì)有坦蕩的大道,也有崎嶇的小路,終究需要靠自己的毅力走下去,就讓童年的記憶化為我前進(jìn)的動(dòng)力吧!

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    我好想回到童年(通用22篇)篇二十二

    “你還我冰淇淋!”一句脆生生,夾雜著些許憤怒的稚嫩聲音引得我出了院子。

    大門(mén)口,站了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,大概四、五歲,看樣子在“對(duì)峙”,我饒有興致地看著。

    “我不是故意的!”男孩氣勢(shì)也不輸人。

    “我不管我不管,就是你!就是你!我的冰淇淋!”女孩指著男孩,不依不饒。

    “我,我說(shuō)了不是故意的。”顯然,男孩心虛了,但話(huà)語(yǔ)依然執(zhí)拗。

    “你,你,”說(shuō)著,女孩眼眶里便擠滿(mǎn)了淚花,眼看就要掉下來(lái)了,“你不承認(rèn),我告訴阿姨去!”說(shuō)著就邁腿做出要走的樣子。

    男孩手比話(huà)快,上前就拉住女孩:“哎,不要!”

    “可是你不承認(rèn)碰掉了我的冰淇淋!”誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這時(shí)女孩的嘴角向上彎出了一個(gè)弧度。

    “我,我給你糖吃還不行嗎?”男孩費(fèi)力地從口袋里掏出幾顆包裝精美的糖果,只是包裝紙有些皺了。他小心翼翼地把它們放在手心里數(shù)著:“一,二,三,四。”

    “全給你!”他“毅然”伸出手,掌心攤開(kāi)在女孩面前。這時(shí),女孩的臉上陰云消散,一把拿過(guò)糖果,猶豫了一會(huì),又拿出兩顆給了男孩。男孩一笑,接過(guò)來(lái),咧出了一個(gè)大大的笑容。

    他們蹦蹦跳跳地消失在了那個(gè)拐角,而我微微笑著,打掃著門(mén)口早已化成水的冰淇淋。

    “多美好啊。”不禁口中輕道。

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    范文范本是文學(xué)教育和寫(xiě)作培訓(xùn)的基礎(chǔ),它可以引導(dǎo)我們正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言,提高寫(xiě)作素質(zhì)和表達(dá)能力。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型的寫(xiě)作特點(diǎn)和表達(dá)方式,希望能夠
    工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)應(yīng)該具備可行性、可操作性和可衡量性,為工作的順利進(jìn)行提供有力支持。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型和領(lǐng)域的工作計(jì)劃書(shū),了解不同行業(yè)的最佳實(shí)踐
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲和感悟的記錄。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考。
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要真實(shí)客觀(guān)地記錄我們?cè)诠ぷ髦兴龅降膯?wèn)題和困難,并提出相應(yīng)的解決方案。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)際案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。接下來(lái)將為大家介紹一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。爸爸老了,雖然才四十出頭,卻
    在發(fā)言稿的結(jié)尾部分,應(yīng)該總結(jié)主要觀(guān)點(diǎn),并給予聽(tīng)眾啟發(fā)和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的發(fā)言稿范文,它們展示了優(yōu)秀的演講技巧和表達(dá)能力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    每個(gè)項(xiàng)目都需要一份精確而合理的計(jì)劃書(shū),以確保順利進(jìn)行。小編為大家整理了一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。。為了創(chuàng)立一個(gè)禮貌班級(jí),給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)
    檢討書(shū)的寫(xiě)作可以促使我們深入思考,反思自己的行為背后可能存在的原因和動(dòng)機(jī)。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好,我懷著
    心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己并不斷成長(zhǎng)。小編為大家匯總了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    調(diào)查報(bào)告是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐工具,通過(guò)實(shí)際調(diào)研鍛煉我們的觀(guān)察、分析和表達(dá)能力。調(diào)查報(bào)告是我們學(xué)習(xí)和工作中常見(jiàn)的一種寫(xiě)作形式,下面是一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,供大
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和情感表達(dá),令人過(guò)目難忘,并讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。。《踏上新征程建功新時(shí)代》,
    教學(xué)計(jì)劃是一種對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)安排和組織的計(jì)劃,它能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量,幫助學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。看看以下這些教學(xué)計(jì)劃的
    優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟示。周日,爸爸帶我去游杭州海
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師綜合考慮教學(xué)要求、教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況。這是一份科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃,它能夠幫助教師提高課堂教學(xué)的效果。教學(xué)目標(biāo):1、品析文中重點(diǎn)
    優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫(xiě)作風(fēng)采。我是一只爬山虎
    優(yōu)秀作文是在一篇作文中,內(nèi)容豐富、觀(guān)點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢,在文中體現(xiàn)出作者的思想和感情。掌握了寫(xiě)作的技巧和方法,我們可以更好地提高作文的質(zhì)量。今天老師給大家?guī)?lái)了兩
    通過(guò)不斷的練習(xí)和積累,我們可以提升自己的報(bào)告范文寫(xiě)作能力,使之更加優(yōu)秀和專(zhuān)業(yè)。希望通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,我們可以在寫(xiě)作上獲得新的啟示,提高自己的學(xué)術(shù)水平。
    月工作總結(jié)是對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效手段,可為未來(lái)的工作提供經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。希望這些范文
    一個(gè)清晰、簡(jiǎn)潔、有重點(diǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓雇主一目了然地了解求職者的優(yōu)勢(shì)。為了幫助大家寫(xiě)好個(gè)人簡(jiǎn)歷,小編整理了一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,供您參考和借鑒。在制作簡(jiǎn)歷之前
    檢討書(shū)是一種自我覺(jué)察和自我反省的方式,可以增強(qiáng)我們的自我意識(shí)和責(zé)任感。這些檢討書(shū)范文是學(xué)生寫(xiě)給老師的,它們展現(xiàn)了學(xué)生積極思考和認(rèn)真改進(jìn)的態(tài)度。尊敬的xx:上周三
    發(fā)言稿的開(kāi)頭應(yīng)該引人入勝、吸引人們的注意力,并激發(fā)聽(tīng)眾對(duì)話(huà)題的興趣。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的發(fā)言稿,深入了解如何寫(xiě)出一篇?jiǎng)勇?tīng)的演講稿。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
    優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞一下。^v^新三年,舊三年,縫縫
    合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)清晰明了,避免模糊和歧義,以避免后續(xù)的爭(zhēng)議和風(fēng)險(xiǎn)。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文,供您參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您起到一定的幫助。(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。(以
    銷(xiāo)售工作計(jì)劃可以幫助銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)提前預(yù)判市場(chǎng)變化和客戶(hù)需求變化,從而及時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售策略,提高銷(xiāo)售效果。銷(xiāo)售工作計(jì)劃是銷(xiāo)售成功的重要基礎(chǔ)之一,希望大家都能寫(xiě)出一份精準(zhǔn)有
    優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。我有一個(gè)妹妹,她特別淘氣,
    教案模板的編寫(xiě)需要根據(jù)不同學(xué)科和不同年級(jí)的要求進(jìn)行定制。接下來(lái),我們將為大家介紹一些教案模板的實(shí)際應(yīng)用情況,供大家參考借鑒。《信客》是人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第二單
    軍訓(xùn)心得是我對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷中的感受和思考的文字記錄,它是我成長(zhǎng)過(guò)程中的重要見(jiàn)證。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束,小編整理了一些同學(xué)們的軍訓(xùn)心得,讓我們一起來(lái)分享和學(xué)習(xí)吧。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)過(guò)程,通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的工作,提高工作的效率和質(zhì)量。請(qǐng)大家跟著小編一起來(lái)看看下面這些范文
    運(yùn)輸合同是商業(yè)活動(dòng)中常見(jiàn)的一種合同類(lèi)型,涉及到貨物的運(yùn)輸、交付和保險(xiǎn)等方面。要編寫(xiě)一份完美的運(yùn)輸合同,不妨看看下面這些經(jīng)典的范文。甲方:法定地址:工商執(zhí)照號(hào):乙
    一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的考慮。下面是一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、運(yùn)用多媒體
    當(dāng)我們即將轉(zhuǎn)正時(shí),需要對(duì)自己的試用期工作進(jìn)行總結(jié),以便更好地展示自己的工作能力。接下來(lái),為大家提供一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家在撰寫(xiě)自己的總結(jié)時(shí)提供一些
    租賃合同可以規(guī)定租賃期滿(mǎn)后的續(xù)租、解約等事項(xiàng),為租戶(hù)提供更多的選擇和靈活性。為了減少租賃過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和糾紛,小編整理了一些租賃合同的注意事項(xiàng)。門(mén)面房是指臨街的一
    無(wú)論是畢業(yè)生還是有經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士,編寫(xiě)一份令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷都是至關(guān)重要的。希望大家能夠認(rèn)真閱讀下面精心準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,為自己的求職之路提供一些啟示。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)掘自身潛在的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并尋找解決方案。看看下面,小編為大家挑選了一些深入淺出的心得體會(huì)范文,希望能幫助到你。莫言的《生死疲勞》是一
    近年來(lái),述廉報(bào)告在我國(guó)廉政建設(shè)中發(fā)揮了重要作用,為全面提升行政效能起到了積極推動(dòng)的作用。接下來(lái)分享的一些述廉報(bào)告范文,反映了不同職位和不同行業(yè)的寫(xiě)作特點(diǎn)和風(fēng)格。
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作中取得的成果、遇到的問(wèn)題以及下個(gè)月的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)、成績(jī)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校為學(xué)生們帶來(lái)新學(xué)期希望和動(dòng)力的重要儀式。以下是一些值得一讀的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,其中蘊(yùn)含了對(duì)教育意義和教育方法的深刻思考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同
    安全演講稿是在特定場(chǎng)合,通過(guò)演講形式向聽(tīng)眾傳達(dá)安全知識(shí)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的一種書(shū)面材料。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的安全演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。欣賞一下下面這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,或許能夠給我們一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。
    教學(xué)計(jì)劃是一種系統(tǒng)性的組織與安排教學(xué)活動(dòng)的文件,它是教師在課程目標(biāo)的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源的條件,合理安排和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)
    通過(guò)工作鑒定,我們可以找到自己的工作價(jià)值和定位,提高工作滿(mǎn)意度和幸福感。接下來(lái),我們將為大家分享一些工作鑒定中的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)誤區(qū),希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行鑒
    演講稿是一種講述故事和傳遞信息的形式,可以通過(guò)演講來(lái)傳達(dá)社會(huì)問(wèn)題和個(gè)人經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感和啟發(fā)。
    汽車(chē)的制造和銷(xiāo)售已經(jīng)成為一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè),為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。匯總了一些關(guān)于車(chē)展和賽車(chē)活動(dòng)的報(bào)道,了解汽車(chē)界的盛事。29xx年的某一天,我發(fā)明了一種機(jī)
    演講稿范文需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,同時(shí)也要注意情感的表達(dá)和語(yǔ)氣的掌握。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演
    日記是我們生活中的見(jiàn)證者,記錄下我們的成長(zhǎng)和變化,留下寶貴的回憶。小編為大家推薦了幾篇經(jīng)典的日記范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和啟示。“這有一只,快快來(lái)抓住它
    在發(fā)言稿中,我們可以運(yùn)用修辭手法,以引起觀(guān)眾的興趣和共鳴。以下是小編為大家收集的精選發(fā)言稿范文,供大家參考。一起來(lái)欣賞一下吧。同學(xué)們:。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只
    作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過(guò)去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過(guò)審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容
    感恩是一種對(duì)生活的回饋,它能夠讓我們更加樂(lè)觀(guān)、積極地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能夠給大家一些啟示,一起來(lái)看看吧。各位老師、同學(xué)們:大家
    發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體場(chǎng)合和聽(tīng)眾特點(diǎn),選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,以達(dá)到最好的效果。最后,我希望大家能從這些發(fā)言稿范文中受到啟發(fā),寫(xiě)出一篇令人印象深刻的發(fā)言
    尊敬的各位嘉賓,大家好!歡迎大家來(lái)到本次盛會(huì),讓我們一起開(kāi)啟這個(gè)精彩的時(shí)刻。這是一些值得借鑒的主持詞范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思路和創(chuàng)意。同志們:現(xiàn)在開(kāi)會(huì)
    在制定具體措施時(shí),我們應(yīng)充分考慮各方面的利益和因素。以下是一些歷史上著名人物的意見(jiàn)建議,他們的思想和智慧對(duì)于我們提出意見(jiàn)建議有著很大的啟發(fā)和借鑒作用。
    社區(qū)工作計(jì)劃應(yīng)該明確任務(wù)分工和責(zé)任承擔(dān)的機(jī)制,以保證工作的順利實(shí)施。看看這些社區(qū)工作計(jì)劃的案例,了解一下別人是如何做的。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主
    一個(gè)好的策劃方案需要經(jīng)過(guò)多方的討論和研究,充分考慮各種因素,確保其可行性和有效性。通過(guò)分析和比較不同地區(qū)或組織的策劃方案,可以發(fā)現(xiàn)不同的策劃風(fēng)格和特點(diǎn)。
    在寫(xiě)作中,優(yōu)秀的作文常常能夠展現(xiàn)出作者獨(dú)特的眼光和思考方式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和思路。六年的小學(xué)生活是多么的精
    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一份正式申請(qǐng)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方向的書(shū)面材料,它對(duì)于希望轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。這些轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文包含了不同專(zhuān)業(yè)、不同背景的申請(qǐng)者的成功案例,對(duì)于我們撰
    自從4年前大學(xué)畢業(yè)就回到故鄉(xiāng)的中醫(yī)院參加住院醫(yī)師培訓(xùn),帶著崇高的理想和激情投入醫(yī)學(xué)一線(xiàn)工作中,才發(fā)現(xiàn)工作強(qiáng)度、工作時(shí)間是大學(xué)生涯無(wú)法想象的,但也在工作中學(xué)習(xí)到了
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)注意避免使用具有歧義性或者極端情緒的詞語(yǔ),以防止引起誤解或觸動(dòng)聽(tīng)眾情緒。下面是一些激勵(lì)人心的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和動(dòng)力。各位親愛(ài)的同學(xué)
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以清晰地向他人傳達(dá)工作的重點(diǎn)和目標(biāo),使大家更好地理解和支持我們的工作。通過(guò)多方面查閱資料和了解相關(guān)事項(xiàng),收集了一些有關(guān)工作匯報(bào)的有用信息。
    制定活動(dòng)方案時(shí),還要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和安全問(wèn)題,制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和保障措施。如果您需要參考一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,以下是一些可以參考的范文。活動(dòng)時(shí)間:晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)。
    在現(xiàn)代社會(huì),拜年已經(jīng)成為節(jié)日慶祝的一部分,讓人們?cè)跉g樂(lè)中共度佳節(jié)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的拜年短語(yǔ),希望能幫助大家在拜年中更加得體而周到。很久很久以前,一座高高的山上
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以積極面對(duì)自己的錯(cuò)誤,并且不斷改進(jìn)和提升自己的能力。檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,并為改進(jìn)提供得力工具。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):此刻我懷著深刻
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng);以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。本活動(dòng)我是以游戲的形式貫穿整個(gè)活動(dòng),首先以春天
    教學(xué)計(jì)劃是指對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行組織和安排的行動(dòng)方案,能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的一些有趣教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同尋常的教學(xué)體驗(yàn)。
    月工作總結(jié)是評(píng)估和考核工作表現(xiàn)的重要依據(jù)之一,通過(guò)詳細(xì)、全面地總結(jié)工作過(guò)程和成果,我們可以為自己的工作價(jià)值和職業(yè)發(fā)展增添更多籌碼。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感受的真實(shí)表達(dá),它能夠幫助他人了解自己的內(nèi)心世界。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。
    培訓(xùn)心得是將自己的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和概括,對(duì)于以后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要參考價(jià)值。下面是一些寫(xiě)得很不錯(cuò)的培訓(xùn)心得示范,供大家參考借鑒。年11月25日~30
    心得體會(huì)是我們與他人交流、互動(dòng)、分享的一種方式,通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以與他人共同成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。9月26日我們聆聽(tīng)了
    意見(jiàn)建議要堅(jiān)持客觀(guān)公正的原則,注重細(xì)節(jié)和實(shí)際情況,避免主觀(guān)臆斷和無(wú)憑無(wú)據(jù)。我整理了一些有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的意見(jiàn)和建議,希望能對(duì)您有所幫助。水,是萬(wàn)物生存之根本。沒(méi)有了
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定是教師做好教學(xué)工作的基礎(chǔ),它能夠幫助教師更好地組織課堂教學(xué)和教學(xué)管理。范文九:該教學(xué)工作計(jì)劃中融入了信息技術(shù)的應(yīng)用,提升教學(xué)效果和趣味性。
    在日常生活和學(xué)習(xí)工作中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)不足并不斷進(jìn)步。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠提供一些啟
    通過(guò)總結(jié)財(cái)務(wù)工作,我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,提高財(cái)務(wù)管理的效率和精準(zhǔn)度。我們選取了一些具有代表性的財(cái)務(wù)工作總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
    一、時(shí)間(-,17歲至27歲)。美好愿望:事業(yè)有成,家庭幸福。方向:企業(yè)管理層人員。總體目標(biāo):完成大學(xué)本科學(xué)習(xí),進(jìn)入成都知名工程造價(jià)公司并取得一定地位。已進(jìn)行情
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。借助以下優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解并掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,
    教案模板的編寫(xiě)應(yīng)該遵循教學(xué)大綱和教材的要求,確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和準(zhǔn)確性。請(qǐng)大家參考以下教案模板,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行調(diào)整和完善。《荷花》是蘇教版語(yǔ)文教材第六
    讀后感是對(duì)讀書(shū)的一種反思和總結(jié),通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我們更好地掌握書(shū)中的重點(diǎn)和思想。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考與借鑒。指導(dǎo)老師:潘鵠馮曉旭今天,
    寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作思路。在喧鬧的世界里有一個(gè)我,過(guò)著枯
    教學(xué)計(jì)劃能夠有效組織教學(xué)過(guò)程,使教學(xué)目標(biāo)得到有效實(shí)現(xiàn)。這是一份貫徹素質(zhì)教育理念的教學(xué)計(jì)劃,期望能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。本學(xué)期我擔(dān)任八(1)(2)班的語(yǔ)文教學(xué)。這
    優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。生活就像一條珠寶項(xiàng)鏈
    總結(jié)的核心是根據(jù)實(shí)際情況提出具體的改進(jìn)措施和發(fā)展方向。在下面的總結(jié)范文中,我們可以找到一些值得借鑒的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃
    在寫(xiě)作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。
    主持詞還應(yīng)注意禮貌和尊重的表達(dá)方式,提升活動(dòng)的整體品質(zhì)。下面請(qǐng)我們的特邀嘉賓發(fā)表精彩的演講,他的見(jiàn)解將會(huì)給大家?guī)?lái)很多啟示。今天,我們歡聚在一起,送去五月的芬芳
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。你,在我生命中最重
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)進(jìn)行實(shí)踐過(guò)程中的觀(guān)察、記錄、分析和思考的總結(jié),旨在提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠幫助
    讀后感可以培養(yǎng)我們的批判性思維和文學(xué)素養(yǎng),提高我們的思辨和表達(dá)能力。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的讀后感文章,或許可以給我們的寫(xiě)作帶來(lái)新的思路。
    小班教案的編寫(xiě)需要充分考慮小班學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,以及教學(xué)活動(dòng)的具體情況。以下是小編精心整理的一些小班教案樣本,希望對(duì)教師提供一些實(shí)用的參考。
    10.學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的海洋,我們?cè)谶@里汲取智慧和學(xué)問(wèn)的源泉。接下來(lái),我們將為大家分享一些學(xué)校優(yōu)秀案例,希望能夠給您帶來(lái)啟發(fā)。書(shū)法是中華民族的文化瑰寶,是人類(lèi)文明
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀(guān)點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。
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